background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]"

input logo icon
Теги видео
|

Теги видео

диссоциация
термодинамика
олимпиадная физика
физика
молекулярная физика
мкт
двухатомный газ
решение задач по физике
одноатомный газ
подготовка к олимпиаде по физике
молекулярно кинетическая теория
степени свободы
диссоциация газа
двухатомного газа
одноатомного газа
по физике
олимпиадные задачи по физике
пенкин физика
михаил пенкин
физика 11 класс
физика 10 класс
олимпиада по физике
подготовка к олимпиаде
идеальный газ
физика 11
физикапенкин
mapenkin
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:02
явления диссоциации и расчет энергии
00:00:06
молекул которые имеют разное количество
00:00:08
степеней свободы
00:00:09
это будет полезно в рамках изучения
00:00:12
молекулярно-кинетической теории
00:00:13
термодинамики ориентированные то на
00:00:16
учащихся 10-11 классов которые готовятся
00:00:19
к олимпиадам по физике может быть
00:00:21
интересно там учителям физики
00:00:23
преподавателям ну просто всем тем кому
00:00:25
интересно физика поехали
00:00:33
[музыка]
00:00:45
герметичном типа изолированном сосуде
00:00:47
находится разряженный двухатомных газ
00:00:50
при температуре t нулевое равное 2227
00:00:54
градусов цельсия при этих условиях
00:00:57
начинается диссоциация его молекул
00:00:59
которая прекращается при падении
00:01:01
температуры в сосуде до величины t равна
00:01:05
и 1677 градусов цельсия на сколько
00:01:08
процентов
00:01:09
уменьшится давление на стенки сосуда
00:01:11
если известно что при диссоциации всего
00:01:14
одно его молекулы поглощается энергия
00:01:16
эпсилон равная 4,54 электрон-вольт а при
00:01:22
решении любой задачи по физике
00:01:24
важно начинать с анализа его условия его
00:01:26
нужно грамотно читать ну вот попробуйте
00:01:30
прочитать читать надо медленно вдумчиво
00:01:33
при беглом чтении всегда упускаешь
00:01:35
множество деталей
00:01:36
а теперь попробуйте повторить у вас
00:01:40
получилось а сравните с оригиналом все
00:01:43
совпадает или может быть в процессе
00:01:45
сравнения вы поняли что какой-то
00:01:47
фрагмент оригинального условия вам не
00:01:49
очень понятен и нужно подумать но вот
00:01:52
нужно это делать до тех пор пока никаких
00:01:54
вопросов у вас не останется вы заметили
00:01:56
что в условии задачи не уточняется
00:01:59
давление чего у вас спрашивают как
00:02:01
уменьшилась давление на стенки сосуда
00:02:03
давление чего
00:02:05
ну по сути содержимого этого сосуда
00:02:09
но им не один газ будет все время
00:02:13
являться вначале это был один
00:02:15
двухатомной который нам был дан по
00:02:16
условию но потом произошло явление
00:02:18
диссоциации часть молекул двухатомных
00:02:21
распалась на атомы и образовался ещё
00:02:23
одноатомный газ то есть в конце уже
00:02:26
будет в качестве содержимого
00:02:27
то что осталось от духота много газой
00:02:30
появившиеся одноатомный газ то есть
00:02:32
смесь газов будет и вот здесь давление
00:02:35
от смеси в конце соответственно нужно
00:02:38
будет считать и сравнивать его с
00:02:40
давлением которое было в начале
00:02:42
двухатомного газ и понять на сколько
00:02:44
процентов это вот уменьшение давления
00:02:46
произошло именно уменьшение я не
00:02:48
оговорился а почему давление уменьшилось
00:02:51
вы не упустили этот момент а в условии
00:02:54
об этом было написано
00:02:55
это к вопросу о важности грамотного
00:02:57
чтения условия и
00:02:59
того чтобы не упускать детали по по сути
00:03:01
нам нужно найти относительное изменение
00:03:03
давления
00:03:04
если эту величину обозначать буковкой
00:03:06
бета то это просто разность давление
00:03:08
разделить на его первоначальное значение
00:03:10
у нас по модулю хорошо какими законами
00:03:15
будет описываться поведением этого
00:03:18
содержимого этих газов
00:03:19
ну законом идеального газа а почему а в
00:03:22
условии было сказано что в начале газ
00:03:24
был разряжен и вследствие диссоциации
00:03:26
вряд ли это изменится то есть и в конце
00:03:29
газы в смесь газов будет идеальных ну и
00:03:32
вот здесь хорошо будут выполняться
00:03:34
законы идеального газа и одним из
00:03:37
основных является уравнением и delay
00:03:40
вокала перрона уравнение состояния
00:03:42
идеального газа именно им мы и будем
00:03:44
описывать его давление с помощью него мы
00:03:46
будем определять и так она гласит что
00:03:48
произведение давления на объем есть
00:03:51
произведение количества вещества
00:03:53
измеряемого в молях на газовую
00:03:55
постоянную и на соответствующую
00:03:57
температуру
00:03:58
здесь указано содержимого количество
00:04:05
брать количество молей всего того что
00:04:07
находится в нашем сосуде когда мы
00:04:08
получим суммарное давление мнение
00:04:10
которого нас спаситель ну заключение
00:04:14
здесь стоит отметить что в задачах на
00:04:15
диссоциацию не всегда бывает удобно
00:04:18
именно такую форму этого уравнения
00:04:19
использовать можно и и оптимизировать и
00:04:22
сделать более удобный уйти а тут
00:04:24
количество молей
00:04:25
и перейти к числу молекул
00:04:26
непосредственно но делается это просто
00:04:29
используя определение количества
00:04:30
вещества это число молекул на постоянной
00:04:32
авогадро давайте это подставим и
00:04:34
посмотрим что получится тогда мнению
00:04:36
нажать на объем есть число молекул
00:04:38
разделите на постоянной авогадро газовая
00:04:41
постоянная температура был весь
00:04:42
отношении газовой постоянной постоянной
00:04:44
авогадро есть постоянная больцмана к
00:04:47
поэтому это можно переписать в виде
00:04:49
давление умножить на объем есть число
00:04:51
молекул на постоянную больцмана и на
00:04:53
температуру ну вот этот вид он более
00:04:55
предпочтителен но и стоит сразу все
00:04:57
здесь отметить что постоянной больцмана
00:04:58
хотя на здесь явном виде не будет нужна
00:05:00
но тем не менее 1 538 на 10 минус 23
00:05:03
степени джо уделить naked ну кажется что
00:05:05
именно этот вид
00:05:06
нам поможет вот здесь
00:05:08
уменьшение давления будет определяться
00:05:11
не только уменьшением температуры
00:05:14
который кстати уменьшается из-за
00:05:16
диссоциации там поглощение энергии
00:05:19
происходит за счёт отъёма это энергию
00:05:22
молекул температура тем самым понижается
00:05:24
ну и на самом деле за счет изменения
00:05:26
количества молекул а тут н это суммарное
00:05:30
число молекул если мы хотим найти
00:05:32
давление от всего вот и нам совершенно
00:05:35
неважно одна атомная молекул или
00:05:38
двухатомной это суммарное количество
00:05:40
молекул
00:05:41
диссоциации удобно демонстрировать с
00:05:43
помощью схемы она улучшит восприятие
00:05:46
решения как вами так и тех кто это будет
00:05:48
проверять ну как минимум ее нужно
00:05:50
держать в голове что просто лучше
00:05:52
понимать что происходит с молекулами как
00:05:54
изменилась суммарное количество молекул
00:05:56
ну допустим в начале было и нулевое
00:06:00
двухатомных молекул и альфа это та часть
00:06:03
от вот этого количества которое
00:06:05
распадется на атомы то есть даст 1
00:06:08
атомной молекулы тогда та часть которая
00:06:10
не распадется получается будет один
00:06:12
минус альфа ну альфа кстати здесь часто
00:06:16
будет называться степенью диссоциации
00:06:18
фактически это доля участия будут
00:06:20
измерять в процентах так вот что же у
00:06:23
нас с вами будет в конце
00:06:24
ну то что понятно что двухатомных будет
00:06:28
один минус альфа и 0 допрос вот это доли
00:06:30
от начального количества а вот тут не
00:06:33
очень понятно будет два альфа и 0
00:06:36
одноатомных молекул откуда двойка дело в
00:06:39
том что каждая 2 атомная молекула она
00:06:43
даёт 2 1
00:06:44
атомных молекулы суда это двоечка и
00:06:47
берется здесь вот в этом месте надо быть
00:06:49
в этом плане очень аккуратно можно это
00:06:52
потерять легко вот и получается что
00:06:55
суммарное количество маленького на самом
00:06:56
деле то оно поменяется здесь а как
00:06:59
именно смотрите в начале было нулевое
00:07:02
а в конце будет соответственно сумма вот
00:07:05
этих двух величин то есть один плюс
00:07:07
альфы нулевую ну если сравнивать да
00:07:10
видно что вроде как количество молекул
00:07:12
увеличится в один плюс альф раз она
00:07:14
изменится вследствие диссоциации
00:07:16
прикольно получается температур
00:07:19
уменьшается число молекул растет
00:07:21
а давление уменьшается ну на самом деле
00:07:24
просто уменьшение температуры чуть
00:07:25
сильнее чем увеличение числа молекул
00:07:27
поэтому так выходит в конце видео мы
00:07:30
обязательно посчитаем относительно
00:07:31
изменения величин чтобы это просто лучше
00:07:34
почувствовать давайте проиллюстрируем
00:07:35
наш процесс видео такого рисунка
00:07:38
договоримся что
00:07:40
2 жёлтеньких точки рядышком друг с
00:07:42
другом это 2 атомная молекула одна вот
00:07:45
такая синенькая . это одна атомная
00:07:47
молекула одна такая даёт 2 таких
00:07:50
собственно вся эта схема здесь и
00:07:51
приведена запишем уравнение состояния
00:07:55
содержимого в начале и в конце итак
00:07:58
начали
00:07:59
начальное давление п 0 умножить на объем
00:08:02
сосуда в есть суммарное число молекул
00:08:04
постоянная больцмана начальная
00:08:06
температура в конце
00:08:08
конечное давление содержимого на объем
00:08:11
соответственно сосудов что это
00:08:12
содержимое занимает и то есть суммарное
00:08:15
число молекул постоянная больцмана
00:08:16
конечная температура t
00:08:18
если мы ищем относительное изменение
00:08:21
давления мы ищем по 0 минус поделить на
00:08:24
панель как уже было сказано стало быть
00:08:26
нам нужно найти p 0 делить на ноль
00:08:29
единица минус b делить на ноль нужно
00:08:32
найти отношение давлений
00:08:34
но сделать это можно просто разделив это
00:08:37
соотношение на это что собственно мы и
00:08:39
запишем наш они любят частей аят
00:08:41
поделить на панель объем сократится
00:08:43
отношения правых частей этих правлений
00:08:45
дает один плюс альфа
00:08:47
умножить на t нулевое просто потому что
00:08:50
нулевую к сократится вставляе туда мы
00:08:52
получаем что носить изменение давления
00:08:54
наша и то есть один минус 1 плюс альфа
00:08:58
умножить на отношение температур
00:09:01
приближаемся результата итак температура
00:09:05
нам известны по условию правда доныне в
00:09:08
градусах цельсия нужно не забыть в
00:09:10
кельвины перевести будет мы не знаем не
00:09:12
знаем совершенно с вами степень
00:09:14
диссоциации альфа то есть мы не знаем то
00:09:16
какая часть двухатомных молекул
00:09:18
распалась на одноатомные и это нам нужно
00:09:22
с вами определить иначе мы не дадим
00:09:24
ответ на вопрос задачи какой сосуд нам
00:09:27
дан по условие задачи типа изолированный
00:09:30
что это значит это значит что энергия
00:09:33
как бы внутри сосуда
00:09:35
не поступает и не выходит оттуда но
00:09:37
говоря проще
00:09:38
внутренняя энергия содержимого если
00:09:40
изменяется то только за счёт того что
00:09:43
происходит внутри самого этого за суда
00:09:45
но никак не за счет теплообмена с
00:09:47
окружающей средой
00:09:48
внутри сосуда происходило диссоциация
00:09:51
причем по условию при диссоциации всего
00:09:53
одной молекулы поглощалось энергия и
00:09:55
psion а сколько таких молекул здесь
00:09:58
диссоциировало альфа и нулевое без
00:10:02
двойки почему ну речь о количестве как
00:10:05
бы распада в которую были вот здесь это
00:10:07
альфа ноль двухатомных молекул
00:10:09
то есть суммарное количество энергии
00:10:11
которое было поглощено получается будет
00:10:13
равняться альфа 0 эпсилон именно такую
00:10:17
величину у вас уменьшилась внутренняя
00:10:18
энергия содержимого этого сосуда то есть
00:10:21
уже из-за энергетических соображений
00:10:23
можно получить какую-то связь энергии в
00:10:27
начале и в конце давайте и напишем
00:10:29
внутренне энергия в начале содержимого в
00:10:32
начале у вначале и то есть внутренняя
00:10:35
энергия соответственно в конце
00:10:36
плюс 100 сколько по диссоциация было
00:10:39
поглощено энергия альфа и 0 эти вопросы
00:10:42
лишь только в том как посчитать
00:10:43
внутреннюю энергию содержимого но чем
00:10:47
является содержимое что это это газ то
00:10:50
есть это молекулы причем мы считаем газ
00:10:54
идеальном молекула не взаимодействует
00:10:56
друг с другом поэтому внутренняя энергия
00:10:59
содержимого будет просто сумма
00:11:01
кинетических энергий молекул который
00:11:03
находится внутри сосуде как посчитать
00:11:06
кинетическую энергию всего одной
00:11:07
молекулы но здесь надо знать две вещи
00:11:10
во-первых то что на одну поступательную
00:11:14
или вращательную степень свободы одной
00:11:16
молекулы приходится энергия к-т пополам
00:11:19
давайте запишем к-т пополам где k
00:11:24
постоянная больцмана то температура это
00:11:26
просто нужно знать это важно и вторая
00:11:30
вещь то что молекулы разные и они
00:11:32
обладают различным количеством степеней
00:11:34
свободы
00:11:35
давайте вы пройдете опрос укажите
00:11:38
пожалуйста какое количество степеней
00:11:40
свободы имеет духа тонная 2 атомная
00:11:43
молекула то интересно будет посмотреть
00:11:45
если вот это количество степеней свободы
00:11:48
ты поступательных и вращательных
00:11:50
колебательной степени свободы мы в
00:11:52
расчет не берем в школе не проходим
00:11:54
обозначать буковкой ой вот эта сумма
00:11:56
поступательных и вращательной степени
00:11:58
свободы то получается если энергия на
00:12:02
одну степень свободы вот а всего их ой
00:12:04
то суммарно и будет а и умножить на k t
00:12:08
пополам это будет кинетическая энергия
00:12:10
одной молекулы дальше все зависит от
00:12:13
того что это за молекула да то есть вот
00:12:15
мы подошли к вопросу о степенях свободы
00:12:17
но вот для 1 атомные молекулы количество
00:12:20
степеней свободы это три там в трех
00:12:22
возможных направлениях может двигаться 3
00:12:25
поступать на степени свободы вот можно
00:12:28
так и написать а и равняется трем для
00:12:31
двухатомной молекулы добавляется помимо
00:12:33
трех поступательных еще 2 вращать на
00:12:35
степени свободы сумме получается 5-ая
00:12:39
равно 5 для двухатомного газа то есть получается
00:12:42
на вот эти вот синенькие молекулы на
00:12:44
каждую из них будет приходиться энергия
00:12:46
три кота пополам а для вот этих вот
00:12:48
жёлтеньких двухатомных где а и равно 5
00:12:51
будет приходиться энергия 5 к-т пополам
00:12:53
только температуру до над как бы
00:12:55
соответствующую брать но давайте исходя
00:12:57
из этих соображений раз пишем вот эти
00:12:59
вот внутреннюю энергию поехали и как
00:13:01
внутренними где вначале
00:13:02
число молекулах и а 0 умножить на 1 это
00:13:05
1 в которой берем то что начали
00:13:08
соответствует это внутренней энергии в
00:13:09
начале будет
00:13:10
равняется но вот здесь внутренней
00:13:12
энергии в конце давайте разобьем на 2
00:13:14
план золотом и силе молекула но сначала
00:13:16
пошел повтор с ним все по налоги и так
00:13:18
числа молекул один минус альфа и 0 ах
00:13:20
умножить на энергию 1 5 вторых как ты до
00:13:23
обратите внимание температуры берем
00:13:24
именно та которой в конце
00:13:25
от 5 до 7 тех количество молекул 2 альфа
00:13:28
и 0 умножить на энергии 1 три вторых
00:13:30
котах еще разной температурой в конце
00:13:32
вот это суммарно энергии всех молекул и
00:13:35
желтых осени в конце попасть в конце
00:13:36
прекрасно нужно не забыть прибавить вот
00:13:38
эту энергию которая поглотила при
00:13:40
диссоциации
00:13:41
но ведь как здорово теперь отсюда можно
00:13:45
без труда найти степень диссоциации
00:13:47
альфа нужно теперь причесать это
00:13:49
соотношение все что содержит оставить с
00:13:52
одной стороны то что без альфа в другую
00:13:54
и выразить приступим
00:13:57
я убежден что на м 0 здесь везде можно
00:13:59
совершенно смело сократить давайте обе
00:14:01
части уравнения умножим на двойку тогда
00:14:03
здесь появится и разделим на как тут к
00:14:07
не будет тут к не будет тут к не будет
00:14:09
тут к валяются в знаменателе перепишем
00:14:12
теперь все это 5 то наливаем будет
00:14:15
равняться 5 минус 5 плюс 2 на 3 6 альфа
00:14:22
и плюс 2 эпсилон альфа-директ обстоят ну
00:14:27
тут подобные приводится значит 5 то
00:14:30
влево перекидываем 5 до 0 минус 5t будет
00:14:33
в левой части а справа получается если
00:14:35
альфа вынести за скобку в скобках
00:14:37
останется т плюс 2 и psion делить на к
00:14:40
отсюда степень диссоциации альфа равна
00:14:43
дробь в числителе 5 т 0 минус t минус 5t
00:14:49
знаменателе соответственно т плюс 2 и
00:14:52
psion делить на к ну я не стал томить
00:15:02
вас арифметика и подготовил все заранее
00:15:04
но конкретно некоторые моменты все-таки
00:15:07
важно будет сейчас отметить про говорить
00:15:09
итак электрон-вольт один это единицы
00:15:12
энергии который равняется 1 целое шесть
00:15:15
десятых на десять минус 19 джоуля то
00:15:18
есть от не забыть все это в джоули
00:15:19
перевести цельсии градусы не забываем
00:15:22
переводить в кельвины прибавив 273 здесь
00:15:25
перевод сделан и очень хорошее значение
00:15:27
температур получаются но вот наш формулы
00:15:30
которые мы получали с вами ранее давайте
00:15:32
посчитаем степень диссоциации подставив
00:15:34
все численные данные вот проверьте
00:15:36
обязательно
00:15:37
у меня получилось 0 , 0 26 или 2,6
00:15:41
процента то есть количество молекул было
00:15:44
н 0 а стала один , 026 н 0 то есть число
00:15:49
молекул выросла на 2,6 процента ладно
00:15:53
давайте посмотрим что нам нужно для
00:15:56
относительного изменения давления на то
00:15:58
как меняется температура нам важно знать
00:16:00
сразу это посчитаем конечная температура
00:16:02
делить на начальную должно быть меньше
00:16:04
единицы тоже газ охлаждается
00:16:07
1950 на 2 500 получилось 078 ровно но
00:16:12
если посчитать относить на изменение
00:16:13
температуры то это 022
00:16:16
вот по модулю да то есть 22 процента
00:16:19
температура понизилась на 22 процента ну
00:16:22
я может быть ранее говорил о том что там
00:16:25
чуть отличаться эти изменения будут я
00:16:28
был неправ получилось ничуть до
00:16:30
температуры у нас понизилась аж на целых
00:16:32
22 процента число молекул выросла на
00:16:35
каких то там 2 и 6 процента и это
00:16:37
безусловно влияет на давлении 2 читать б
00:16:40
там если подставлять соответственно
00:16:42
степень диссоциации отношении температур
00:16:44
получается 0 2 то есть 20 процентов то
00:16:48
есть давление у нас с вами уменьшилась
00:16:51
на 20 процентов интересно получилось
00:16:54
температура падает на 22 процента число
00:16:56
молекул увеличивается на 2,6 процента
00:17:00
вследствие чего давление уменьшается на
00:17:02
20 процентов то есть вот обещанный мною
00:17:05
анализ поведение величин ответ к задаче
00:17:08
давление уменьшилось на 20 процентов на
00:17:12
этом все вот эти физику
00:17:14
верьте в себя и все будет отлично
00:17:16
подписывайся пока
00:17:24
[музыка]

Описание:

Олимпиадная физика для школьников ( 10 и 11 класс ). В видео обсуждается диссоциация двухатомного газа на примере одной из олимпиадных задач по физике. Темы: термодинамика, молекулярная физика, мкт. Цель – подготовка к олимпиаде по физике. Рекомендуется всем, кто уже думает про поступление в вуз (мфти, мгу, вшэ, спбгу, мифи и т.д.). Условие задачи (решение и ответ см. в видео.): В герметичном теплоизолированном сосуде находится разреженный двухатомный газ при температуре T0 = 2227 гр. Цельсия. При этих условиях начинается диссоциация его молекул, которая прекращается при падении температуры в сосуде до T = 1677 гр. Цельсия. На сколько процентов уменьшится давление на стенки сосуда, если известно, что при диссоциации одной молекулы поглощается энергия ε = 4,54 эВ? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Разовая помощь для создания новых роликов (Яндекс.Деньги): https://money.yandex.ru/to/410016120225101 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Кроме канала в YouTube я веду курсы в онлайн–школе «Фоксфорд» (foxford) для школьников и преподавателей физики. Их можно найти по ссылке https://foxford.ru/?ref=p29588_ma -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ссылки на мои курсы по физике: 1. https://foxford.ru/courses/8765/landing?ref=p29588_ma – курс подготовки к перечневым олимпиадам для учащихся 10 и 11 классов 2. https://foxford.ru/courses/8599/landing?ref=p29588_ma – курс подготовки к ЕГЭ по физике для учащихся 11 классов 3. https://foxford.ru/courses/8613/landing?ref=p29588_ma – курс подготовки к ОГЭ по физике для учащихся 9 классов К ним можно присоединиться в течение всего учебного года. Этот список пополняется с течением времени, поэтому старайтесь его периодически проверять. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Важно! До 23:59 30 сентября 2020 года промокод PENKIN10KURSY даёт 10% скидку на мои курсы по физике, а промокод PENKIN5KURSY даёт 5% скидку на все остальные курсы по различным предметам. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ссылки на мои социальные сети: Личная страница ВКонтакте: https://vk.com/penkin Группа ВКонтакте: https://vk.com/mapenkin Инстаграм: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Фейсбук: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Твиттер: https://twitter.com/mapenkin -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Для поиска этого и схожих видео используйте слова: Пенкин физика Физика Пенкин

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "Олимпиадная физика: диссоциация, термодинамика, мкт | 10–11 класс [ CLIP #2 по физике ]"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.