Скачать "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка"
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F_uxkT0XZh1M%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.
Похожие ролики из нашего каталога
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252F8hdl8wkwY5k%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FKPOs5xdGeWA%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FTd81mBjhNhM%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252Fde0Mwm_6LjY%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FhrqlTD2wi2M%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
Теги видео
Субтитры
Английский
00:00:01
[музыка]00:00:05
здравствуйте ребята я рада00:00:08
приветствовать вас на уроке биологии и00:00:11
приглашаю вас наше путешествие по00:00:14
организму человека тема нашего урока00:00:18
рождения развитие и рост ребенка после00:00:22
рождения сегодня на уроке мы рассмотрим00:00:26
процесс родов00:00:28
узнаем какие особенности роста00:00:31
связаны с возрастом человека а также00:00:34
поговорим о наследственных заболеваниях00:00:37
связанных с нарушениями в генетическом00:00:40
материале человека в органическом мире00:00:44
происходит постоянная смена поколений00:00:48
ни один живой организм не может жить00:00:51
вечно00:00:52
жизнь на планете сохраняет размножение и00:00:56
рождение новых особей00:00:59
после того как плод созревает00:01:03
наступают роды процесс родов00:01:06
регулируется гормонами которые вызывают00:01:10
сокращение матки00:01:12
перед родами у женщины начинаются00:01:15
родовые схватки это непроизвольные00:01:18
сокращения матки им помогает00:01:22
периодическое сокращение мышц брюшного00:01:25
пресса и появившегося на свет ребенка00:01:29
расправляются легкие с первым криком он00:01:33
начинает дышать самостоятельно после00:01:37
рождения ребенка его пуповину00:01:39
пупочный канатик перевязывают в двух00:01:42
местах00:01:43
а затем перерезают между перетяжками00:01:47
ребенок становится самостоятельным00:01:51
ребята предлагаю увидеть процесс00:01:54
рождения ребенка просмотрев видео00:01:57
фрагмент мамы00:02:00
готовится00:02:02
[музыка]00:02:18
головка малыша давит на шейку матки00:02:22
разрывая кого клавишу00:02:25
мама начинают тужиться для того чтобы00:02:28
помочь ребенку00:02:37
[музыка]00:03:05
посреди усилий00:03:06
малыш00:03:15
[музыка]00:03:18
доктор перерезает пуповину00:03:21
[музыка]00:03:39
в мире00:03:41
появился новый человек чего достиг00:03:47
[музыка]00:03:53
русский психолог лев семёнович выготский00:03:57
посвятил жизнь изучению процессов00:04:00
развития организма и становления00:04:03
личности по его мнению формирования00:04:06
человека как личности начинается00:04:09
практически с рождения он разделяет00:04:13
рост и развитие ребенка после рождения00:04:15
на несколько периодов выходки выделяет00:04:20
период новорожденности грудной я сильно00:04:25
дошкольные и школьные периоды при00:04:29
рождении00:04:30
маленький ребенок наделен многими00:04:32
свойствами взрослого человека00:04:35
однако таковым он не является00:04:38
и какое-то время остаются совершенно00:04:41
зависимым от матери в период00:04:45
новорожденности происходит адаптация00:04:48
ребенка к новой среде обитания в это00:04:51
время он большую часть времени лишь спит00:04:55
и ест большой подвижности и активности00:04:59
не наблюдается так как организм еще слаб00:05:03
новорожденных длится три недели и00:05:06
незаметно без резкой границы переходят в00:05:09
грудной период критериям перехода от00:05:13
новорожденности грудному периоду00:05:15
по мнению психологов служит появления00:05:19
комплекса оживления00:05:21
комплекс оживления это первое проявление00:05:26
потребности в другом человеке то есть00:05:29
как только малыш00:05:31
улыбнулся в ответ на улыбку мамы можно00:05:34
сделать вывод что кризис новорожденности00:05:37
пройден и наступил следующий этап00:05:41
развития00:05:42
грудной период грудной период длится до00:05:47
года в это время ребенок активно развивается00:05:50
он знакомится с окружающим миром учится00:05:54
ползать00:05:55
затем ходить начинает более осознанно00:05:58
воспринимать мир в это же время00:06:00
увеличивается рост ребенка почти в два00:06:04
раза в три месяца у ребенка формируется00:06:08
шине изгиб что связано самостоятельным00:06:13
держа не им головы 6 месяцев начинает00:06:17
появляться молочные зубы хрящи00:06:20
постепенно заменяются костной тканью00:06:25
шестимесячный ребенок может научиться00:06:28
плавать00:06:29
что подтверждает безграничные00:06:32
возможности младенцев к 9 месяцам малыш00:06:38
уже умеет стоять с поддержкой и в это00:06:41
время у него формируется реакция00:06:44
равновесия году малыш начинает ходить на00:06:49
первом году жизни идет интенсивный00:06:52
процесс развития речи и мышления у00:06:56
младенцев возникает чувствительность к00:07:00
свету цвету звуком запахом ребенок агу каид00:07:05
гуллит лепечет следующий период детства00:07:10
называется00:07:11
я сильный и он длится от 1 года до 3 лет00:07:15
в это время наблюдается быстрое развитие00:07:19
малыш становится крепким хорошо ходит у00:07:22
него прорезаются зубы00:07:24
дети ясельного возраста быстро развивают00:07:29
интеллектуальные особенности они00:07:31
начинают хорошо говорить общаться между00:07:34
собой у них возрастает словарный запас00:07:37
они запоминают и рассказывают стихи00:07:40
каждый ребенок в это время проявляет00:07:43
любознательность00:07:45
дошкольный возраст определят психологами00:07:48
от 3 до 6 лет в этот период жизни00:07:53
ребенка происходит активное увеличение00:07:57
роста и веса растет мышечная сила00:08:00
продолжается развивать развитие00:08:02
внутренних органов00:08:04
становится более крепким скелет00:08:07
улучшается кровообращение увеличивается00:08:10
жизненная емкость легких00:08:13
очень важные изменения в этот период00:08:16
происходят в нервной системе и00:08:20
это связано с увеличением массы00:08:22
головного мозга за период с 3 до 6 лет00:08:28
длина тела ребенка увеличивается в00:08:30
среднем на 30 сантиметров00:08:32
причем этот процесс идет неравномерно00:08:35
возрасте от 3 до 5 лет00:08:38
ребенок вырастает за год примерно на00:08:41
пять сантиметров а возрасте от шести до00:08:44
восьми лет примерно на 10 сантиметров00:08:48
особенностью роста в дошкольном возрасте00:08:50
является заметное изменение пропорций00:08:53
тела за счет более быстрого увеличения00:08:57
длины конечностей00:08:59
по сравнению с туловищем если семи годам00:09:03
длина туловища увеличивается в два раза00:09:05
то длина рук вырастает более чем два с00:09:09
половиной раза оноки увеличивается более00:09:12
чем в три раза приблизительно с 3 лет00:09:17
человек учится обращаться с вещами так00:09:21
как принято в данном обществе и00:09:23
усваивает способы общения с разными00:09:26
людьми семи годам увеличивается00:09:30
словарный запас трехлетний ребенок00:09:33
использует примерно 1200 слов а у 6 700:09:38
летнего ребенка в речи около 4000 слов к00:09:43
возрасту семьи лет значительно00:09:46
возрастает потребность в общении с00:09:48
другими детьми по уровню своего00:09:51
интеллектуального развития ребенок концу00:09:54
этого периода00:09:55
должен быть готов поступлению в школу00:09:59
период от 7 до 18 лет считается школьник00:10:04
он делится на младшей средний и00:10:08
подростковый возраст00:10:11
младший школьный возраст от 700:10:15
до 11 лет в это время у ребенка00:10:18
начинается перестройка тех мыслительных00:10:22
процессов развивается память00:10:25
мышление внимание это возможно потому00:10:28
что совершенствуется работа головного00:10:31
мозга и нервной системы с развитием00:10:36
мелких мышц кисти появляется способность00:10:39
выполнять тонкие движения благодаря чему00:10:43
ребенок овладевает навыкам быстрого00:10:46
письма00:10:48
повышается точность работы органов00:10:51
чувств по сравнению с дошкольным00:10:54
возрастом чувствительность к цвету00:10:57
увеличивается на 45 процентов00:11:00
кожно мускульные ощущения улучшается на00:11:03
50 процентов а зрительные на 80 процент00:11:09
в это же время00:11:11
закладываются особенности поведения00:11:14
осваиваются правила жизни в коллективе00:11:17
средний школьный возраст длится от 11 до00:11:21
14 лет00:11:22
в этот период жизни происходит переход00:11:25
от детства взрослости00:11:28
ребенок активен строит отношения с00:11:31
друзьями взрослыми ставит для себя00:11:33
задачу и находят пути их решения в00:11:37
двенадцать тринадцать лет значительно00:11:39
активизируется процесс самовоспитания00:11:43
происходит интенсивный поиск друга00:11:46
формирование товарищеских групп по00:11:49
интересам школьник данного возраста00:11:52
желает чувствовать себя взрослым00:11:55
стримить событий подростковый возраст00:12:00
это стадия развития личности которая00:12:03
обычно начинается с 14 и продолжается до00:12:07
18 лет00:12:08
это период когда человек входит во00:12:11
взрослую жизнь00:12:13
подросток начинает быстро расти темпы00:12:17
роста можно сравнить только с00:12:19
внутриутробным периодом и возрастом от00:12:22
рождения до00:12:23
ух лет причем рост скелета идет быстрее00:12:27
чем развитие мышечной ткани00:12:30
отсюда не складно непропорциональность00:12:33
угловатость фигуры резко увеличивается00:12:37
объем сердца и легких характерными00:12:40
являются значительные колебания00:12:42
артериального давления00:12:45
нередко в сторону повышения частые00:12:48
головные боли идет серьезная00:12:52
гормональная перестройка и половое00:12:55
созревание у подростка могут появиться00:12:59
тревога агрессия и проблемное поведение00:13:02
что выражается в конфликтных отношениях00:13:05
со взрослыми00:13:08
появление своих мыслей означает что00:13:11
мышление подростка перешло на новый00:13:14
уровень00:13:15
когда становится возможным критически00:13:19
оценивать чужие высказывания соглашаться00:13:23
или спорить00:13:24
строить свои умозаключения00:13:27
руководствуясь своей собственной логикой00:13:30
все психологи сошлись во мнении что00:13:34
подростковый возраст самый трудный из00:13:38
всех и поэтому разработали советы00:13:42
которые помогут подружку пройти это00:13:45
взросление психологи советуют00:13:48
каждому подростку найти близкого верного00:13:52
друга друг поможет в трудную минуту с00:13:56
другом легче шагать по жизни с ним можно00:13:59
разделить00:14:00
общие интересы чтобы сохранить хорошие00:14:04
отношения с другом надо самому быть00:14:07
верным принимать успехи друга также как00:14:11
неудачи важно сохранять00:14:14
доверенные тайны не критиковать без00:14:17
нужды быть терпимо00:14:20
а еще не быть назойливым и не поучать00:14:23
уважать внутренний мир друзей детства00:14:28
это важнейший период человеческой жизни00:14:33
не подготовка к будущей жизни а00:14:36
настоящая яркая и самобытная00:14:39
неповторимая жизнь и от того как прошло00:14:43
детство00:14:44
что вашему в разум и сердце из00:14:46
окружающего мира от этого в решающей00:14:50
степени зависит каким человеком станет00:14:54
малыш василий александрович сухомлинский00:14:59
неправильно думать что ребенок будет00:15:02
копия родитель ребенок будет00:15:06
самостоятельной личностью а насколько он00:15:09
будет успешным в жизни зависит не только00:15:12
от генов чтобы ребенок стал личностью и00:15:16
имел сильный характер00:15:18
мало одной наследственности нужно еще и00:15:21
правильное воспитание со стороны00:15:24
родителей ребенок может наследовать от00:15:29
своих родителей не только внешность и00:15:32
черты характера но и болезни00:15:36
наследственные заболевания связанные с00:15:38
нарушениями в генетическом материале00:15:41
человека обусловлены хромосомными и00:15:45
генными мутациями00:15:47
такие болезни до сих пор плохо поддаются00:15:50
лечению или не поддаются лечению вообще00:15:54
в настоящее время описано более десяти00:15:59
тысяч вариантов наследственных болезней00:16:03
большинство этих заболеваний встречаются00:16:08
довольно редко например чистота00:16:12
серпа да видно клеточной анемия один00:16:16
случай из 6000 случае рождения ребенка с00:16:21
синдромом дауна встречаются чаще и00:16:25
составляют один на одну тысячу человек00:16:29
синдром дауна обусловлен аномалией00:16:32
хромосомного набора когда у человека00:16:36
вместо двух00:16:37
рамосу 21 парой их 300:16:41
основными признаками синдрома дауна00:16:45
являются своеобразный внешний облик00:16:48
врожденные пороки развития00:16:51
умственная отсталость по наследству00:16:55
передаются заболевания00:16:57
гемофилия которая проявляется в низкой00:17:02
свертываемости крови в повышенной00:17:06
кровоточивости в 1798 году английский00:17:14
химик джон дальтон00:17:16
опубликовал научную работу о00:17:19
генетическом заболевании связанном с00:17:22
некорректным восприятием цвета в00:17:26
настоящее время это болезнь известна как00:17:30
дальтонизм дальтонизм00:17:32
или цветовая слепота это пониженная00:17:36
способность человека воспринимать00:17:38
различия между некоторыми цветами00:17:42
которые00:17:43
здоровые люди различают некоторые00:17:47
генетические заболевания проявляются не00:17:50
сразу после рождения ребенка00:17:52
а спустя некоторое порой весьма долгое00:17:56
время ученые установили факторы риска00:18:00
возникновения наследственных заболеваний00:18:03
и разделили их на три группы00:18:07
к физическим факторам можно отнести00:18:11
воздействия на организм00:18:14
радиации или ультрафиолетового излучения00:18:18
при избыточном нахождение на солнце или00:18:22
в солярии00:18:23
химические факторы это наркотики00:18:27
алкоголь никотин некоторые лекарственные00:18:31
препараты химикаты биологические факторы00:18:36
которые могут повлиять на00:18:39
наследственность обусловлены действием00:18:42
вирусов оспы гриппа кори гепатита и00:18:47
некоторыми00:18:49
видами бактерий если есть опасность00:18:53
рождения ребенка с генетически00:18:57
обусловленной болезнью необходимо00:19:00
обращаться в генетическую консультацию00:19:05
генетические исследования позволяют00:19:08
предсказать вероятность такого00:19:12
заболевания00:19:14
одним из методов изучения передаче00:19:18
наследственных признаков человека00:19:21
является составление родословной00:19:25
в процессе составления родословного00:19:28
древа собирается информация о с бли00:19:32
маниях которыми страдали представители00:19:36
нескольких поколений данного семейства00:19:39
при помощи этого метода можно установить00:19:43
как наследуются заболевание в семье00:19:49
существуют и другие методы исследования00:19:53
это дородовая диагностика для этого00:19:58
отбирается00:19:59
несколько фильтров околоплодной жидкости00:20:03
из плодного пузыря будущей матери а по00:20:08
содержащиеся в жидкости клеткам плода00:20:11
можно определить как нарушение обмена00:20:15
веществ так и хромосомные и генные00:20:18
мутации современные микроскопы позволяют00:20:25
хорошо видеть хромосомы в ядрах клеток00:20:28
если число хромосом в клетках человека00:20:32
больше или меньше 4600:20:35
или хромосомы имеют не нормальную форму00:20:38
то констатируют наличие у плода00:20:42
генетических заболеваний сегодня активно00:20:48
развивается новый метод который00:20:51
называется00:20:52
генная терапия с помощью этого метода00:20:56
дефектные гипны могут быть заменены00:20:59
здоровыми и00:21:01
болезнь будет прекращено в результате00:21:04
устранения причины заболевания от00:21:09
наследственных заболеваний00:21:12
следует отличать врожденные заболевания00:21:15
которые обусловлены внутриутробный my00:21:19
повреждениями вызванными инфекцией или00:21:24
осложнениями после болезни женщины во00:21:28
время беременности организм человека это00:21:33
самое совершенное творение природы но00:21:37
очень часто00:21:39
неправильный образ жизни ведет к00:21:42
развитию болезней которые вызывают00:21:45
мутации на генетическом уровне00:21:48
результаты которых обязательно проявится00:21:52
у потомков00:21:53
для здоровья человека важным является00:21:58
его образ жизни завершая наш урок я00:22:04
предлагаю нам вспомнить основные вопросы00:22:08
которые мы рассмотрели сегодня на уроке00:22:11
форме тезисов00:22:13
утверждений и так роды у человека это00:22:19
естественный физиологический процесс00:22:22
завершающей беременность человека в00:22:26
развитии человека выделяют новорожденный00:22:30
и грудной этапы детства подростковый и00:22:34
юношеский период и зрелый пожилой и00:22:38
старческий возраст00:22:40
правильное воспитание со стороны00:22:43
родителей залог становление00:22:46
самостоятельной личности ребёнка ребята00:22:50
обратите внимание на информационные00:22:53
ресурсы которые были использованы для00:22:57
подготовки к уроку00:23:00
будьте здоровы ребята до новых встреч00:23:04
увидимся на следующем уроке00:23:07
[музыка]Описание:
Урматтуу окуучулар, эфирге чыккан баардык видеосабактарды "Санарип сабак" каналынан көрсөңөр болот.Ийгилик каалайбыз! Биздин сайт: https://oku.edu.gov.kg/ky/ Уважаемые ученики, на канале "Санарип сабак" вы можете посмотреть все видеоуроки вышедшие в эфир. Желаем успехов! Наш сайт: https://oku.edu.gov.kg/ru/
Готовим варианты загрузки
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах
Вопросы о скачивании видео
Как можно скачать видео "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка"?
Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.
Какой формат видео "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка" выбрать?
Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.
Почему компьютер зависает при загрузке видео "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка"?
Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.
Как скачать видео "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка" на телефон?
Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.
Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка"?
Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.
Как сохранить кадр из видео "8-класс | Биология | Рождение, развитие, рост ребенка"?
Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.
Сколько это всё стоит?
Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.