Скачать "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»"

"videoThumbnail 8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»

3:16

Оснащение

4:00

Ход практической работы

5:10

Получение кислорода методом вытеснения воздуха

6:58

Горение угля в кислороде

18:36

Отчет о работе

10-класс | Геометрия | Тегиздикке перпендикуляр жана жантык. Чекиттен тегиздикке чейинки аралык

10-класс | Геометрия | Тегиздикке перпендикуляр жана жантык. Чекиттен тегиздикке чейинки аралык

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

1-класс | Математика | Числа 8, 9. Письмо цифры 8. Письмо цифры 9

1-класс | Математика | Числа 8, 9. Письмо цифры 8. Письмо цифры 9

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

7-класс | География | Геологиялык түзүлүшү. Рельефи, кен байлыктары, климаты жана ички суулары

7-класс | География | Геологиялык түзүлүшү. Рельефи, кен байлыктары, климаты жана ички суулары

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

9-класс | Алгебра | Бурч жана анын радиандык чени

9-класс | Алгебра | Бурч жана анын радиандык чени

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

6-класс | Англис тили / Английский язык | Containers & How much? How many?

6-класс | Англис тили / Английский язык | Containers & How much? How many?

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

5-класс | Человек и общество | Правонарушение и ответственность детей

5-класс | Человек и общество | Правонарушение и ответственность детей

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

6-класс | Орус тили | Что из чего сделано? (Обозначение материала, из которого сделан предмет)

6-класс | Орус тили | Что из чего сделано? (Обозначение материала, из которого сделан предмет)

Канал: Санарип Сабак - образовательные ресурсы Кыргызстана

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс Немец тили

Немецкий язык

Английский язык

Русский язык

Алгебра

Математика

Геометрия

Кыргызский язык

Кыргыз тили

Тарых История

Кыргыз адабияты

География

Биология

Химия

Физика

Табият таануу

Естествознание

Информатика

Литература

Человек и общество

Родиноведение

ЭЛТР билим илим

баластан

ЭЛТР

санарип сабак

видеосабактар

билим илим

00:00:00

[музыка]

00:00:05

добрый день тема нашего урока

00:00:09

практическая работа номер 3 получение и

00:00:12

свойства кислорода

00:00:16

давайте с вами вспомним что вы проходили

00:00:19

на предыдущих уроках

00:00:21

что касается получения кислорода в

00:00:24

лаборатории первое это разложение

00:00:27

перманганата калия

00:00:29

простонародье называется марганцовкой

00:00:33

второе разложение пероксида водорода или

00:00:36

перекиси водорода вещество h2o 2 3

00:00:42

разложение хлората калия разложение

00:00:47

оксида ртути двухвалентного и электролиз

00:00:51

воды

00:00:53

сегодня нам пригодится две реакции

00:00:56

это разложение перманганата калия и

00:00:59

разложение пероксида водорода

00:01:10

давайте вспомним что нам необходимо для

00:01:15

того чтобы разложилось перекись водорода для этого

00:01:19

необходимое вещество марганец о 2

00:01:22

это вещество называется катализатором

00:01:25

что такое катализатор это вещества

00:01:28

которые ускоряют химическую реакцию сами

00:01:31

при этом не расходуется

00:01:38

вспомним какими способами мы можем

00:01:41

собрать

00:01:42

кислород это метод вытеснения воздуха и

00:01:46

метод вытеснения воды посмотрите на

00:01:51

рисунок в каком из приборов можно

00:01:53

получить и собрать кислород

00:01:55

а б в г

00:02:00

ответ b это прибор для получения и сборы

00:02:07

кислорода с методом вытеснения воздуха

00:02:13

давайте посмотрим какие из веществ и

00:02:17

какие приборы необходимы для получения

00:02:19

кислорода перед вами пробирка штатив

00:02:25

перманганат калия стакан спички

00:02:29

спиртовка лучинка газоотводная шланг и

00:02:33

медный купорос

00:02:36

проверим

00:02:41

все что осталось на слайде нам сегодня

00:02:44

понадобится

00:02:48

практическая работа по теме получения

00:02:51

собирания и обнаружения кислорода какова

00:02:54

цель нашей работы научиться практически

00:02:58

получать кислород из перманганата калия

00:03:00

и перекиси водорода

00:03:02

собирать газ кислород сосуд вытеснением

00:03:07

воздухом провести химические реакции

00:03:10

серый фосфором и углем оснащение

00:03:20

пробка с газоотводной трубкой

00:03:23

пробирка вата лабораторный штатив

00:03:30

марганцовка коническая колба для сбора

00:03:35

газа спиртовка лучинка фосфор перекись

00:03:44

водорода и катализатор марганец о2 или

00:03:51

перелезет а также еще необходимо ложечка

00:03:57

для сжигания веществ и так ход нашей

00:04:01

практической работы для начала мы

00:04:04

возьмем пробирку заполненную

00:04:06

перманганатом калия затем положим в нее

00:04:10

кусочек ваты и закроем и и газа отводным

00:04:13

шлангом затем начинаем нагревать эту

00:04:16

пробирку и тем самым будет разлагаться

00:04:20

марганцовка а газоотводный конец будет

00:04:25

опущен у нас в коническую колбу

00:04:28

или пробирку заполненную кислородом для

00:04:33

того чтобы узнать запомнилась у нас

00:04:36

пробирка или колба кислородом необходимо

00:04:40

поджечь и лучинку и внести тлеющую

00:04:44

пробирку с кислородом

00:04:46

затем мы сделаем с вами выводы и оформим

00:04:50

отчеты

00:04:51

виде таблицы необходимо помнить о

00:04:54

технике безопасности для того чтобы

00:04:58

начать работу необходимо прогреть всю

00:05:00

пробирку полностью а затем нагревать

00:05:04

только ту часть где находится

00:05:06

перманганат калия получение кислорода

00:05:12

методом вытеснения воздуха сейчас мы

00:05:15

рассмотрим более подробно что я

00:05:17

рассказала

00:05:19

перманганат калия коли марганец у 4

00:05:22

поместим сухую пробирку

00:05:24

у отверстия пробирки положим рыхлый

00:05:27

комочек варки он будет служить у нас

00:05:29

неким фильтром закрыть пробирку пробкой

00:05:36

с газоотводной трубкой проверьте на

00:05:39

герметичность далее необходимо прибор

00:05:44

закрепить лапки штатива

00:05:46

газоотводную трубку опустить в стакан

00:05:49

или коническую колбу не касаясь дна на

00:05:54

расстоянии двух-трех милей метров

00:05:59

газоотводную трубку опустить стакан не

00:06:02

касаясь дна на расстоянии 23 миллиметра

00:06:05

как я уже сказала

00:06:07

затем подогреть вещество в пробирке

00:06:10

не забывая о технике безопасности

00:06:13

которые я напомнила ранее проверить

00:06:16

наличие газа тлеющий лучин кай и

00:06:20

посмотреть что наблюдаете и почему

00:06:24

кислород можно собирать методом

00:06:26

вытеснения воздуха

00:06:27

это необходимо вспомнить а также

00:06:31

соберите полученный кислород в две три

00:06:34

колбы для проведения следующих опытов и

00:06:37

колбы закройте пробками получение из

00:06:42

перманганата калия

00:06:44

выглядит следующим образом мы с вами

00:06:47

сейчас видим как на рисунке можно

00:06:50

обнаружить кислород тлеющая лучинка

00:06:55

загорелась

00:06:59

перед вами рисунок

00:07:01

горение угля в кислороде чистом

00:07:05

кислороде вещества горят гораздо ярче

00:07:08

чем кислорода воздуха все эти опыты мы

00:07:17

сейчас посмотрим на видео ребята до

00:07:22

этого момента вы посмотрели

00:07:24

теоретическую часть сейчас мы займемся

00:07:27

практической еще раз давайте рассмотрим

00:07:30

установку получение кислорода из

00:07:35

марганцовки или перманганата мартенса

00:07:40

это штатив бензема на нём закреплена

00:07:45

лапках и в лапке пробирка

00:07:49

в пробирке находится фиолетовые

00:07:53

кристаллы марганцовки газоотводная

00:07:57

трубка опущена в коническую колбу и нам

00:08:04

пригодится сегодня спиртовка для чего у

00:08:08

нас кусочек ваты как я говорила ранее он

00:08:13

выполняет роль фильтра для того чтобы

00:08:19

начать нагревать пробирку с марганцовкой

00:08:24

мне нужно вспомнить правило того как мы

00:08:30

поджигаем спиртовку спиртовка

00:08:35

состоит из толстостенного стекла фитиля

00:08:39

и спиртов должны поджечь ее аккуратно

00:08:45

длинной спичкой теперь мы должны

00:08:50

несколько раз провести по

00:08:54

пробирки кончиком парня не чтобы

00:08:57

пробирка запотело

00:08:59

и начнем нагревании нагревать нужно в

00:09:05

том месте где находится марганцовка

00:09:08

здесь конечно существует мне большая

00:09:11

опасность того что может произойти взрыв

00:09:15

например спиртовкой нельзя касаться

00:09:21

пробирки спиртовка горячая пробирка

00:09:24

холодная и может треснуть

00:09:27

пробиркой значит ты стекла могут

00:09:29

разлететься везде поэтому обязательно

00:09:32

необходимо соблюдать правила техники

00:09:33

безопасности

00:09:37

нам необходимо подождать какое-то время

00:09:40

чтобы

00:09:42

вещество прогрелась полностью и

00:09:45

потихонечку начнется химическая реакция

00:09:49

как мы помним должны выделиться

00:09:52

несколько веществ первое вещество

00:09:56

ради которого мы проделываем это опыт

00:10:00

этот опыт называется кислород он будет

00:10:03

поступать по газоотводной трубки в

00:10:05

коническую колбу второе вещество

00:10:10

этого да вы можете уже наблюдать в

00:10:13

одессе де холодная часть пробирки там

00:10:18

капельки воды уже скапливаются и скоро

00:10:24

появится третье вещество оксид морган за

00:10:28

4 валент или

00:10:30

первый визит

00:10:37

прогревание должно быть равномерным

00:10:41

чтобы нагрелась вся

00:10:44

марганцовка формулу марганцовки колин

00:10:48

марганец свой 4 вам ее необходимо узнать

00:10:51

наизусть

00:10:53

нагревании все происходит на кончике

00:10:56

плане потому что это самая горячая часть

00:11:00

вами обратите внимание уже появляется

00:11:07

черного цвета порошок и ватка наша

00:11:12

становится черный

00:11:18

значит постепенно у меня уже начинает

00:11:22

накапливаться кислород в конической

00:11:26

колбы сбор ведем методом вытеснения

00:11:29

воздуха

00:11:31

сейчас я проверю тлеющая лучинка и

00:11:34

насколько умею собралось кислорода и

00:11:38

тимченко загорелась это значит что есть

00:11:43

кислород чёрная часть лучинки и то есть

00:11:48

уголь формулы вот цель лажаю нагревании

00:11:51

и

00:11:52

коническую колбу заменила как и ранее

00:11:55

говорила богу на всякий случай закрыла

00:12:00

пробкой

00:12:01

не еще предстоит собрать одну порцию

00:12:04

кислорода и проверю точно паджа клеющей

00:12:10

лучинка и

00:12:16

еще недостаточно полная колбы проверяем

00:12:21

мы

00:12:22

исключительно на выходе чистый кислород

00:12:31

мы видим что и 2 коба тоже наполнилась

00:12:35

кислорода у чем-то начала гореть здесь

00:12:42

мы должны будем написать уравнение

00:12:44

горения угля

00:12:47

следующие вещество которое мы будем

00:12:49

разжигать после угля в кислороде

00:12:52

это фосфор это вещество красного цвета

00:12:55

различая буковкой p

00:12:57

данный момент я вношу пламя спиртовки

00:13:01

хочу чтобы вы увидели как горит фосфор

00:13:05

кислороде воздух и сравните как горит

00:13:13

хоз-ва в чистом кислороде и как горит

00:13:16

фосфор нам воздухе

00:13:22

белый дым это ничто иное как оксид

00:13:26

фосфора пяти валентна

00:13:33

следующее вещество я хочу показать вам

00:13:35

как горит серым

00:13:37

сравним горение серы

00:13:41

воздухе и сравним горение серы в чистом

00:13:49

кислороде

00:13:56

обратите внимание серы начинают

00:13:59

загораться потихонечку медленно горит

00:14:08

вот таким пламенем а теперь опустим в

00:14:13

чистый кислород и сера стала гореть ярче

00:14:21

как вы думаете почему сера и фосфор

00:14:24

чистом кислороде горят ярче отвечу на

00:14:28

вопрос почему

00:14:29

и серы и кислород и уголь в чистом

00:14:34

кислороде горят ярче

00:14:36

воздухе кислорода содержится всего 21

00:14:40

процент а чистом кислороде

00:14:43

его очень много практически 100

00:14:46

процентов

00:14:47

наполнили с вами когут до верху значит

00:14:50

просто воздуха там не осталось

00:14:52

ваша задача сейчас будет написать три

00:14:57

уравнения реакции горения горения угля с

00:15:01

кислородом горение серы в кислороде и

00:15:05

дарение фосфора кислорода при этом

00:15:08

получается

00:15:09

при горении углях кислороде углекислый

00:15:12

газ форму пожалуйста выучите наизусть

00:15:16

при горении фосфора в кислороде

00:15:19

получается оксид фосфора 5 валентному вы

00:15:22

видели то белый бим

00:15:24

а при горении сервер кислорода

00:15:27

получается сернистый газ

00:15:29

леса 2 имеет запах жженых спичек

00:15:34

следующий опыт мы с вами проведем с

00:15:39

перекисью водорода и катализатора

00:15:43

получен из перекиси водорода кислород

00:15:48

формула перекиси водорода вспомните

00:15:51

отпишется если не помните я вам напомню

00:15:56

h2o 2 черный порошок это перелезет или

00:16:03

оксид марганца 4 валентного марганец u2

00:16:07

он используется как катализатор давайте

00:16:10

вспомним что такое катализатор напоминаю

00:16:16

катализаторы называются вещества которые

00:16:19

ускоряют химическую реакцию мы сами при

00:16:22

этом не расходуется

00:16:25

пробирки обычные перекись водорода

00:16:27

который продается в аптеке и я ее по

00:16:31

технике безопасности должна перелить

00:16:35

катализатором давайте вспомним технику

00:16:38

безопасности и слегка наклоняя пробирки

00:16:40

держу их недалеко на

00:16:43

невысоко над столом и начинаю

00:16:47

аккуратненько переливать перекись

00:16:50

водорода в проверку

00:16:53

скатали завтра вы видите бурно и шипение

00:16:59

это выделяется кислород пойти проверен

00:17:03

получения лима кислород мы увидели что

00:17:08

лучинка загорелась

00:17:12

давайте проверим с вами как действует

00:17:18

катализатор я сейчас но нужно немножечко

00:17:23

нагреть пробирку и немного она грела

00:17:26

проверку потрясла чтобы остатки газа

00:17:30

отсюда вышли

00:17:31

теперь я должна добавить небольшое

00:17:35

количество опять перекиси водорода и

00:17:37

посмотрим будет ли шипение и выделение

00:17:40

кислорода не забываем постоянно про

00:17:44

технику безопасности нужно обтирать

00:17:47

горлышко пробирки чтобы не было подтеков

00:17:51

обратите внимание что катализатор

00:17:53

работает отсюда делаем вывод что

00:17:58

катализатор ускоряет реакцию но сам при

00:18:01

этом не расходуется мы с вами провели

00:18:05

несколько опытов

00:18:08

двумя способами получили кислород из

00:18:13

марганцовки и перекиси водорода

00:18:17

доказали наличие кислорода клеющая

00:18:21

лучинку у нас загорелась во всех случаях

00:18:24

и сожгли кислороде и два вещества фосфор

00:18:33

и сижу проделанную работу вы можете

00:18:37

описать виде

00:18:39

следующих таблиц я предлагаю два

00:18:41

варианта какие могут быть отчеты по

00:18:44

вашей работе первый вариант это таблица

00:18:48

состоящая из следующих столбцов

00:18:50

выполнение операций рисунки с

00:18:55

обозначением исходных полученных веществ

00:18:58

следующий столбец это наблюдение описать

00:19:01

условия проведения реакций и так же

00:19:04

уравнении реакций которые происходили

00:19:08

объяснить наблюдение и сделать выводы

00:19:13

первом столбце вы можете написать как

00:19:17

проходила сборка приборы для получения

00:19:19

кислорода получения кислорода как мы

00:19:23

доказали получение кислорода его

00:19:26

физические свойства

00:19:27

химические свойства и второй вид отчета

00:19:34

он может быть для вас немножечко проще

00:19:38

будет тут необходимо будет по пунктам

00:19:41

расписать первое что делали получи

00:19:46

получали кислород из марганцовки второе

00:19:50

что наблюдали как выделяется газ

00:19:54

кислород как разлагается

00:19:56

марганцовка уравнение реакции и выводы

00:20:01

мы получили с вами чистый кислород на

00:20:07

этом наш урок подошёл к концу до новых

00:20:12

встреч до свидания

00:20:14

[музыка]

Описание:

Урматтуу окуучулар, эфирге чыккан баардык видеосабактарды "Санарип сабак" каналынан көрсөңөр болот.Ийгилик каалайбыз! Биздин сайт: https://oku.edu.gov.kg/ky/ Уважаемые ученики, на канале "Санарип сабак" вы можете посмотреть все видеоуроки вышедшие в эфир. Желаем успехов! Наш сайт: https://oku.edu.gov.kg/ru/

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "8-класс | Химия | Практическая работа №3 «Получение и свойства кислорода»"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.