background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика"

input logo icon
"videoThumbnail Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика
Похожие ролики из нашего каталога
|

Похожие ролики из нашего каталога

Практикум. Разбор задач №6-19. Математика ОГЭ | TutorOnline
1:27:25

Практикум. Разбор задач №6-19. Математика ОГЭ | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 1. Вебинар | TutorOnline
1:04:47

Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 1. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Как подготовиться к ОГЭ 2022. Вводное занятие. ОГЭ. Вебинар | Математика
1:31:30

Как подготовиться к ОГЭ 2022. Вводное занятие. ОГЭ. Вебинар | Математика

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум по геометрии. Разбор задач №15-19. Часть 2. Вебинар | TutorOnline
1:15:30

Практикум по геометрии. Разбор задач №15-19. Часть 2. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Как сократить "СЛОЖНУЮ" дробь?
0:58

Как сократить "СЛОЖНУЮ" дробь?

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
ЧТО ТАКОЕ ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ДРОБЬ? Готовимся к ЕГЭ #shorts #математика #егэ #огэ #профильныйегэ
0:56

ЧТО ТАКОЕ ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ДРОБЬ? Готовимся к ЕГЭ #shorts #математика #егэ #огэ #профильныйегэ

Канал: Математика BEE School
Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 3. Вебинар | TutorOnline
1:06:14

Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 3. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Алгебра 7 - 9 класс с Ольгой Александровной. Повторение | Вебинар | TutorOnline
1:22:40

Алгебра 7 - 9 класс с Ольгой Александровной. Повторение | Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум по алгебре и геометрии из 2-й части ОГЭ. Разбор задач №20-24. Математика ОГЭ
1:33:05

Практикум по алгебре и геометрии из 2-й части ОГЭ. Разбор задач №20-24. Математика ОГЭ

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум. Разбор задач №1-5. Вебинар | TutorOnline
1:07:00

Практикум. Разбор задач №1-5. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Теги видео
|

Теги видео

tutoronline
егэ по математике
репетиторы онлайн
репетитор
итоговое сочинение
огэ по математике
экзамен по математике
подготовка к огэ
подготовка к егэ
подготовка к егэ по математике
алгебра
ошибки в математике
огэ
тригонометрия
математика 9 класс
математика 10 класс
репетитор по математике
как понять математику
онлайн школа
егэ гвэ
подготовка егэ
решу егэ
гвэ по математике
задачи
огэ математика 2021
задание про зонтик
тьюторонлайн
задание про смс
онлайншкола
репетиторонлайн
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:14
всем привет ребята привет привет привет
00:00:17
рада всех видеть как хорошо что мы с
00:00:21
вами сегодня собрались я надеюсь что вот
00:00:23
сейчас ребята еще подтянуться то что
00:00:25
сегодня очень важные темы и они кстати
00:00:28
очень актуальны для ребят кто учится
00:00:31
сейчас девятом классе наверное для
00:00:33
десятиклассников это явно уже не
00:00:35
интересно будет 11-классников подавно ну
00:00:38
может быть для восьмиклассников еще это
00:00:39
будет тоже интересно потому что через
00:00:40
год им сдавать а.г.
00:00:42
сегодня вебинар на котором мы разберем
00:00:45
две задачи вот те самые наши любимые
00:00:49
задачи с первой по пятую которую вы уже
00:00:50
у нас встречаются вот эти за реальные
00:00:52
математике так вот это будут задачи про
00:00:55
зонт как вы уже наверное видели в нашем
00:00:57
анонсе
00:00:58
и там было написано с м с но еще это
00:01:00
называют тарифы это про телефон
00:01:02
где там товарищ пользуются там тарифам
00:01:05
стандартные какими-то там условиями и
00:01:07
вот там по графику что-то надо будет
00:01:09
определять вот эти две задачи мы сегодня
00:01:11
будем разбирать
00:01:12
плюс ко всему я приглашала сюда на наш
00:01:14
открытый вебинар ребят который
00:01:16
занимается у нас на курсе по подготовке
00:01:18
к г да у нас такой курс есть может быть
00:01:20
вы не слышали но если вам кстати
00:01:21
интересно вы можете подключаться до курс
00:01:24
платный и он у нас уже практически
00:01:27
подходит концу но если вы подключаетесь
00:01:31
сейчас даже вам будут доступны все уроки
00:01:33
которые у нас прошли вы можете сами в
00:01:36
своем темпе их посмотреть поизучать и
00:01:38
таким образом как быстренько
00:01:39
подготовиться к о г
00:01:40
некоторые знаете ребята там за неделю
00:01:43
начинают только готовится так забили в
00:01:45
течение года на все есть к тому их
00:01:47
учитель не сильно трясет школе и потом
00:01:50
самом конце только начинают штудировать
00:01:52
что же там и ждет в этом о г но мы не
00:01:55
такие хеда но если вдруг вы забыли о том что вы
00:01:57
сдаете экзамен и тут вдруг резко
00:01:59
вспомнили так что можете подключаться к
00:02:01
нам на курс ребята вот я видела вопрос
00:02:04
разбирали ли вы задачу про зонт мы с неё
00:02:07
кстати будем начинать все так говорили
00:02:10
зонт зонт зонт это новая задача в
00:02:13
прошлом году и и сборниках не было в
00:02:15
этом году она появилась
00:02:17
но хорошая новость в том что те ребята
00:02:20
которые в прошлом году готовились к г
00:02:22
вот эти первые задачи появились про
00:02:25
тарифы про печку про
00:02:28
там как-то теплицу все их страшно
00:02:31
боялись про шины они реально были такие
00:02:34
достаточно неприятные задачи
00:02:36
но если ты хоть одну задачу такого типа
00:02:39
разберешь потом уже вроде бы как
00:02:40
следующий раз не сложно решать задачу в
00:02:44
этом году составителю как вы помните в
00:02:46
прошлом году отменили и все вздохнули с
00:02:49
облегчением пути готовились так усердно
00:02:51
к этим новым задачам nougat вообще не
00:02:53
было все обрадовались
00:02:55
в этом году составители насколько я
00:02:57
видела задачи нынешнего года в сборниках
00:03:00
все-таки немножко облегчили вам задачу
00:03:02
прошлом году реально были очень сложные
00:03:05
вопросы казалось что на эти пять задач
00:03:08
уйдет в час где-то тем более вычисление
00:03:11
надо делать в этом году чуть-чуть
00:03:12
облегченные варианты
00:03:15
поэтому не пугайтесь все сможем
00:03:17
разобрать тем более задача про зонт вот
00:03:19
все так и ее боялись
00:03:20
но вот я когда я первый раз увидел не
00:03:22
показал что достаточно адекватно и будем
00:03:24
сейчас ее разбирать много что будет на
00:03:28
презентации но я буду говорить где мы
00:03:31
чистого презентации работаем а где будем
00:03:33
переходить на доску и я буду решать на
00:03:35
всем здрасте здрасте что за зонт вот
00:03:37
кто-то проснулся не знает если вы из
00:03:39
россии то что если вы шо за зонд может
00:03:42
быть и вы из украины тогда вам вообще
00:03:44
это не актуально потому что процент это
00:03:46
чисто наши российские задачи для
00:03:49
экзамена о.г.
00:03:50
запись всегда будет так что ну хлеб итак
00:03:54
средненько ну что давайте читать вот на
00:03:59
на экране появилась презентация с
00:04:01
картинками
00:04:02
давайте ну да шина не сильно сложно и
00:04:05
там мне кажется в этом году облегчили
00:04:07
построен с прошлым годом там были
00:04:08
посложнее вопросы но всё читаю нашу
00:04:10
задачу про зонт два друга
00:04:13
федя и вова задумались о том как
00:04:15
рассчитать площадь поверхности зонта
00:04:16
вот вы видите картинку представляете я
00:04:19
думаю все зонд на первый взгляд зонт
00:04:21
кажется круглым а его купол напоминают
00:04:24
часть сферы но если присмотреться то
00:04:26
видно что купол зонта состоит из 8
00:04:28
отдельных клиньев натянутых на каркас из
00:04:31
8 спиц внимание от варианта к варианту
00:04:34
может меняться количество
00:04:36
вот например в этом варианте говорится
00:04:37
что 8 клиньев в другом варианте скажут
00:04:40
10 клиньев
00:04:41
то есть вы будете внимательно читайте
00:04:43
всегда это условие не пропускайте у нас
00:04:46
на картинке именно 8 штук восемь клиньев
00:04:48
видите да сферическая форма в раскрытом
00:04:51
состоянии достигается за счет гибкости
00:04:53
спиц и эластичности тканей из которой
00:04:55
изготавливается зонт феди его вас сумели
00:04:57
измерить расстояние между концами
00:04:59
соседних спиц а на картинке это
00:05:02
обозначено а она оказалась равно 36 вот
00:05:05
это вот а равно 36 сантиметров высота
00:05:07
купола зонта аж оказалась равна 25 а
00:05:10
расстояние d между концами спиц
00:05:12
образующих дугу окружности проходящей
00:05:14
через вершину зонта равно 100
00:05:16
водном прочитали такое второе большое
00:05:19
второй абзац наверное не очень-то поняли
00:05:23
да о чем идет речь ну давайте посмотрим
00:05:24
следующий слайд прилагается картинка и я
00:05:29
из текста вот там куча текста было
00:05:31
выдрала самое нужное вот все тоже самое
00:05:34
только очень кратко
00:05:35
а это вот у нас у этих треугольников и у
00:05:38
клиньев
00:05:39
это сторона основания она равна 36h
00:05:44
посмотрите картинка справа это вот когда
00:05:45
вы зонт открываете вот представьте что у
00:05:48
вас рука в точке а вы открыли зонт и он
00:05:51
вот так вот куполом открылся так вот аж
00:05:53
это вот вы видите такой треугольничек и
00:05:57
аж вот это расстояние треугольничка до
00:05:59
точки c
00:06:00
оно равно 25 то есть по картинке все
00:06:02
видно и d она внизу у нас отмечено это
00:06:05
вот от одного края до другого края зонта
00:06:07
оно равно 100 сантиметром все понятно
00:06:10
все единицы измерения выписала для вас
00:06:13
все сантиметров все шикарно и давайте
00:06:16
смотреть теперь какие вопросы от нас
00:06:18
хотят первое очень простой вопрос ну хотя надо
00:06:23
его хотя бы разок все-таки до экзамена
00:06:26
про решать длина зонта в сложенном виде
00:06:29
тут специальная картинка есть равна 24
00:06:31
сезон 24 и складывается из длины ручки и
00:06:35
3 длинны спицы зонт в 3 сложения то есть
00:06:38
ребята понимаете ручка + кусок зонта в
00:06:42
этом зонте вот в этой части когда вы
00:06:45
раскрываете там как бы спицы 3 раза
00:06:47
сложены когда он собрался
00:06:49
найдите длину спицы если длина ручки
00:06:51
зонта raw наши целых 2 десятых
00:06:52
сантиметра ну что давайте решать
00:06:56
я напишу на доске даже нарисую вот ваш
00:06:58
зонтик но так чисто условно вот ручка
00:07:03
весь зонт вот эта первая задача она
00:07:06
никак не связана с теми характеристиками
00:07:07
которые мы до этого читали мы знаем что
00:07:10
весь зонт это 24 сантиметра ручка вот
00:07:13
это у нас составляет 6 2
00:07:16
вот она наша ручка естественном или но
00:07:20
узнаем какая длина вот этого вот тело
00:07:24
зонта так скажем понимаете да ребята
00:07:26
есть мы можем от вот чтобы найти длину
00:07:29
вот этой части а 24
00:07:31
отнять 6 , 2 помогайте мне сколько будет
00:07:36
я думаю что вы и так без меня умеете
00:07:38
считать получается жду ваши ответы
00:07:43
17 и 8 сантиметров но это ребята не
00:07:47
просто спится 1а спится в три сложения
00:07:50
то есть у вас как бы раз два три вот так
00:07:56
вот и если вы раскрываете зонт она как
00:07:58
бы вот из трех таких вот звеньев будет
00:08:00
состоять это спится вот то что мы только
00:08:03
что насчитали 17 8 это длина одного
00:08:06
звена из которого состоит спится а мы
00:08:09
хотим длину всей спицы узнать значит как
00:08:12
вы понимаете надо 17 8 умножить на 3 или
00:08:16
17 83 раза сложить вот я ваши ответы
00:08:19
вижу 17 8 правильно и получилось
00:08:22
пятьдесят три , четыре
00:08:24
обязательно прочитать вопрос в чём надо
00:08:26
дать ответ найдите длину спицы
00:08:30
ну явно тут сантиметрах то есть вот
00:08:32
пятьдесят три и четыре это будет наш
00:08:34
ответ всегда вчитывайтесь можно будет
00:08:36
сказать будут говорить округлите до
00:08:38
целых округлите там еще до чего-нибудь
00:08:40
не знаю ну в общем нашем случае ответ
00:08:43
пятьдесят три , четыре я думаю тут все
00:08:46
ясно
00:08:47
любой человек кто зонт хоть раз видел
00:08:50
разбирается понимает что к чему
00:08:51
давайте посмотрим следующий слайд и
00:08:54
вопрос номер 2
00:08:57
уже для вопрос номер два возможно
00:08:59
понадобится те характеристики которой
00:09:01
были до этого оглашены в задаче я их
00:09:04
всех те которые нужны
00:09:05
сюда еще раз перенесла новом чуть что
00:09:09
надо будет искать все необходимое в
00:09:10
тексте который был перед началом задачи
00:09:13
перед начала вопросов поскольку этот
00:09:16
зонт сшит из треугольников вот снизу
00:09:18
снос . на купол зонта состоит из 8
00:09:20
отдельных клиньев
00:09:21
у нас это 8 треугольников в каждой
00:09:24
задачи разное количество рассуждал федя
00:09:28
площадь его поверхности можно найти как
00:09:30
сумма площадей треугольников ну логично
00:09:32
состоять из 8 треугольников
00:09:34
так 8 треугольников все треугольники
00:09:36
одинаковые если я хочу найти площадь
00:09:39
поверхности зонта то я как бы 8 умножено
00:09:42
площадь одного такого треугольничка
00:09:45
вычислите площадь поверхности зонта
00:09:47
методом феди вот так вот как мы записали
00:09:50
если высота каждого равнобедренного
00:09:52
треугольника проведённая к основанию
00:09:55
вот наш треугольник высота проведённая к
00:09:57
основанию равна 52 , 2 сантиметров ну а
00:10:04
вот это а мы это знали еще в начале
00:10:06
задачи нам сказали что а равно 36
00:10:09
опять же эти значения будут в разных
00:10:11
задачах меняться у нас араму 36 высота
00:10:15
равно 52 едва
00:10:16
и вот метод феди вот так вот он сказал
00:10:19
надо считать найти площадь одного
00:10:22
треугольника у нас их 8 штук
00:10:24
просто результат умножить на 8 как найти
00:10:26
площадь треугольника или вы знаете сразу
00:10:29
формулу или посмотрите справочных
00:10:30
материалах у вас это будет площадь
00:10:33
треугольника это одна вторая на сторону
00:10:36
вот у нас это будет сторона a и на
00:10:39
высоту которая к этой стороне проведена
00:10:41
вот пятьдесят два и два и самое сложное
00:10:46
здесь это дело посчитать вот rdm вот он
00:10:50
уже давно там написал по моему если
00:10:54
ребята просят округлять то вы округляете
00:10:56
если вот в задаче говорят ответ в
00:10:59
квадратных сантиметров округлить до
00:11:00
десятков тогда обязательно предыдущей
00:11:02
задаче никто не сказал ничего округлять
00:11:04
поэтому мы ничего не делали ну что
00:11:06
кто-то может быть посчитал сколько здесь
00:11:07
был
00:11:08
училась я бы наверное 236 бы сократила
00:11:11
это было бы 18 потом давайте я здесь
00:11:17
запишу 8 тут я 1 2 и 3 6 сократила
00:11:20
получилось 18 и умножить на пятьдесят
00:11:23
два , два
00:11:24
ну не знаю наверное столбик и просто
00:11:26
считала ребят задачам и текстовой
00:11:31
как-нибудь разберем на отдельного минари
00:11:32
сегодня будет только это ничего другого
00:11:35
не делаем так 0 5 на 3 6 на 52 едва
00:11:39
верно это площадь треугольника потом
00:11:41
сразу же можете еще на 8 умножить это
00:11:43
будет площадь нашего вот этого
00:11:46
поверхности зонта до состоящего из
00:11:47
восьми клиньев
00:11:48
привет привет всем кто только
00:11:50
подключился ну что давайте посмотрю у
00:11:52
вас ответ вот анвар посчитал у него
00:11:55
получилось 9 1396
00:11:59
вы не шутите мне кажется она запятую
00:12:03
поставить 9000 ага
00:12:08
396 давайте-ка посмотрим на суть
00:12:12
единицами измерения все в порядке это у
00:12:15
нас были сантиметры сантиметры и в
00:12:18
квадратных сантиметрах
00:12:20
там ничего после запятой нету так вот
00:12:24
владик говорит что будет вот так 939 , 6
00:12:29
хорошо будем решать вместе так это у нас
00:12:36
одного треугольника до вы такое
00:12:37
посчитали я так понимаю а итог то есть
00:12:43
это вы нашли одного треугольника 18
00:12:45
умножить на пятьдесят два и два
00:12:46
а теперь мы еще этот результат на 8
00:12:48
умножаем правильно я понимаю помогайте
00:12:51
потому что у вас все таки как ни крути
00:12:54
пока вы не на экзамене калькулятор я
00:12:57
думаю у вас при себе в итоге получилось
00:13:00
7516 , 8 7516 , 8 то есть мы понимать
00:13:07
самое сложное здесь это вычисление
00:13:09
сделкам что все расклады очень простые
00:13:12
сленд вы опишите свой метод я не против
00:13:15
будем разбираться
00:13:16
этот результат в сантиметрах квадратных
00:13:19
так и хотят чтобы мы дали ответ
00:13:21
сантиметров квадратных но круглить до
00:13:24
десятков внимание сейчас очень важный
00:13:27
момент есть такая путаница у вас 10
00:13:32
десятых и до десятков вот это число я бы
00:13:36
прочитала 7500 16,8 она мне до десятых а
00:13:41
до десятков это единицы шестерка это
00:13:46
единицы а вот это вот у меня десятки и
00:13:50
когда-то меня хотят чтоб я округлил а до
00:13:52
десятков я должна убрать все до вот
00:13:56
этого вот числа то есть так как тут
00:13:59
стоит следом шестерка плюс один идет в
00:14:02
старший разряд и убираются пропадают
00:14:06
только числа которые стоят после запятой
00:14:08
когда мы округляем поэтому у нас будет
00:14:12
7520
00:14:14
вот это вот обратите пожалуйста внимание
00:14:17
вы округление те кто написали 7500 17
00:14:20
этого округлили до единиц или до целых
00:14:23
это еще формулируют до единиц или до
00:14:26
целых это значит убрать хвост после
00:14:28
запятой до десятков окончании всего
00:14:32
смотрите единицы десятки значит смотрим
00:14:36
на предыдущую цифру шестерка она дает
00:14:38
плюс один но число же 7516
00:14:41
она не может превратиться в 752 правда
00:14:45
7000 должно остаться 7 семью тысячами
00:14:48
поэтому при округлении в целой части у
00:14:52
вас должны на местах где вы округляете
00:14:54
остаться 0 и поэтому 7520 это наш ответ
00:14:59
дело в том что вот на этом вычисление вы
00:15:02
может быть были правы на округление вы
00:15:05
можете допустить ошибку составители
00:15:06
знают на чем словить вот это наш ответ
00:15:11
илья это правильный ответ 7520
00:15:18
понятно еще раз что самое тут было
00:15:21
стрёмно как говорится когда вспоминайте
00:15:25
правила округления когда у вас после
00:15:27
числа на которой до которого вы
00:15:30
округляете стоит цифра которая 1234 или
00:15:34
0 вы округляете в меньшую сторону если
00:15:36
пять шесть семь восемь девять выправлять
00:15:38
в большую поэтому мои 7520 сделали
00:15:41
поставьте плюсики если все понятно
00:15:43
особенно про это округление чтобы чит
00:15:45
посчитать тут если вы не ошиблись с
00:15:48
почетом то можно вот здесь словить
00:15:49
ошибку еще не приятно так давайте
00:15:52
следующий слайд посмотрим по моему там я ага нет ничего
00:15:56
нет все хорошо тогда следующий вопрос 3
00:15:58
вот уже спрашивали некоторые ребята валу
00:16:01
предположил что купол зонта имеет форму
00:16:03
сферического сегмента вычислить радиус r
00:16:06
сферы купола знают что от c равно r и
00:16:11
ответ дайте в сантиметрах те величины
00:16:14
которые нам понадобятся аж идея вот
00:16:16
отдельно посмотрите почитайте ещё раз
00:16:19
задачу я их отдельно специально выписала
00:16:23
я сделаю чертежик эта задача мне
00:16:27
немножко напоминает задачу про печку
00:16:29
помните к нам печку устанавливали мы
00:16:32
дорисовывали треугольников если вы
00:16:34
конечно смотрели наше видео про печки
00:16:36
сейчас я перенесу на чертеж вот смотрите
00:16:42
ка вот наша картинка что мы хотим
00:16:47
вычислить радиус вот этой вот сферы р
00:16:53
вот у нас что мы здесь знаю мы знаем что
00:16:57
от о до вот этой точки c на картинке она
00:17:01
была обозначена это тоже радиус то есть
00:17:02
это у нас как бы такая окружность и о не
00:17:08
очень каша рисовала ну в общем о
00:17:11
этот центр окружности для себя так
00:17:13
нарисовала как надо да у меня у это
00:17:15
центр и сюда радиус и сюда радиусе сюда
00:17:18
радиус то есть расстояние от центра до
00:17:20
любой точки держащий на окружности и то
00:17:22
есть радиус
00:17:23
так
00:17:24
я знаю что аж по условию задачи равно 25
00:17:29
я знаю что д д у нас это что это вот
00:17:32
когда от одного края до другого края
00:17:35
зонта померили здесь получилось d и она
00:17:38
у нас равно 100 по условию задачи как же
00:17:42
нам здесь найти р нужен ребят
00:17:45
треугольник вот как из печкой давайте
00:17:48
какой нибудь треугольник попробуем найти
00:17:50
по моему он бросается в глаза это вот
00:17:52
этот вот о русском это б.д.
00:17:57
вот желтенький треугольничек прекрасный
00:17:59
треугольник как раз в нем есть вот этот
00:18:01
r что такое б.д.
00:18:04
это будет половина от вот этого вот д
00:18:06
которые 100 здесь будет 50 но чтобы
00:18:11
решать пифагором надо знать две стороны
00:18:13
тогда хошь третью но тут мы знаем только
00:18:16
вот этот катет это r гипотенуза который
00:18:19
мы хотим найти и нам сказали что он это
00:18:21
тоже радиус
00:18:22
тогда а как выразить оды от радиуса
00:18:27
отнять вот эту вот лишнюю высоту которая
00:18:30
25 то есть вот здесь катит будет равен r
00:18:32
минус 25 то есть мы уходим на
00:18:36
исследование вот этого треугольника и у
00:18:39
него не два катета будут вам известны а
00:18:41
будет известен один катет и гипотенуза
00:18:45
будет как бы ваш x это r наша и 2 катя
00:18:48
тоже будет через р выражен р минус 25 см
00:18:51
и от радиуса отняли вот этот кусок вот в
00:18:54
печке там была точно такая же вот идея и
00:18:56
сейчас мы этот треугольник теорема
00:18:58
пифагора завязываем и как уравнение
00:19:01
решаем получаем чему равно r
00:19:03
по-моему тут кто-то уже решил сейчас
00:19:05
проверим ребят как составе теорема
00:19:08
пифагора
00:19:09
r в квадрате равно 50 в квадрате + r
00:19:14
минус 25 и все это в квадрате вот она
00:19:17
теорема пифагора составлена тут радиус
00:19:20
тут радиус ничего страшного решим как
00:19:22
уравнения r квадрат равно 50 в квадрате
00:19:26
это
00:19:28
2500 + здесь формула поэтому раскрываем
00:19:31
как r квадрат минус 2b это будет
00:19:36
театр и плюс 25 квадрате 625
00:19:41
благополучно r квадрат и r квадрат zion
00:19:43
уничтожаются и вас получается обычно
00:19:45
уравнение с которого найдете кто-то уже
00:19:49
нашел 3125
00:19:51
это наверное 3125 это что-то
00:19:55
рассказываете что это вы нашли другой
00:19:59
вариант вы имеете виду этого зада этой
00:20:02
задачи ленивых какое-то другое
00:20:04
имеете ввиду мы будем здесь еще
00:20:07
разбирать тарифы про телефон как
00:20:10
екатерина 3125 это о чем речь я так
00:20:16
понимаю что 50р
00:20:18
если мы перенесем туда здесь складываем
00:20:20
будет как раз 3125 отсюда мы находим
00:20:25
радиус радиус равен домножаем здесь на 2
00:20:31
здесь будет 6
00:20:34
250 деленное на 100
00:20:37
значит это будет 62 , 5 вот мне кажется
00:20:43
вот так надо вот rdm вот точно так же
00:20:48
получилось 62 , пять давайте наверное на
00:20:53
презентация посмотрим следующий слайд я
00:20:55
там еще раз постаралась расписать как
00:20:57
это все работало в нашей задаче вот
00:21:00
следующая картинка
00:21:04
да полина правильно 6 2 , 5
00:21:12
ну тогда давайте пока посмотрим ещё раз
00:21:14
да я нашу идею
00:21:15
тут вот вы представляете в зонтик
00:21:18
раскрыли тут в с точки а вы держите его
00:21:21
получается что у зонт раскрылся таким
00:21:23
полукругом и вот у это как центр как бы
00:21:27
недоделанного округа получается что в
00:21:30
точке а мы как бы держим рукой у нас вот
00:21:32
это все радиусы то что так окружность из
00:21:35
центра проводим радиус в итоге
00:21:38
сюда радиус сюда радиус и сюда радиус 3
00:21:42
радиуса мы понимаем что он выгодно было
00:21:44
бы рассматривать вот такой прямоугольный
00:21:46
треугольник потому что в нем как раз
00:21:48
фигурирует нужно нам радиус здесь 50
00:21:52
половинка а д д вам известно по условию
00:21:54
задачи а потом непонятно только что вот что
00:21:57
делать вот с этим катетом но мы же знаем
00:21:58
что от ада c это радиус а h равно 25
00:22:02
значит мы от r отняли 25 и получили вот
00:22:04
этот катет все прямоугольный треугольник
00:22:07
не пугайте что у него и там и там р
00:22:09
присутствует вы просто все и связали
00:22:12
теорема пифагора получилось вот у нас r
00:22:15
квадрат равно это в квадрате плюс это в
00:22:17
квадрате раскрыли скобки привели
00:22:18
подобные и у нас решила задача 62 и 5
00:22:23
екатерину до нашли свою ошибку хорошо
00:22:26
ребят вопросы нормально до вопроса тут
00:22:32
нету отлично давайте сейчас я это пока
00:22:35
удалю
00:22:39
рассказывайте вообще как у вас дела
00:22:41
маленький перерыв сейчас просто тут
00:22:45
техническая неполадка маленькая да вот я
00:22:52
про это говорю никита
00:22:54
что когда вы задачу про печку решать
00:22:56
хотя в этом году я видела задачи про
00:22:58
печку более упрощенного вида но там про
00:23:01
печку тоже была такая идея что типа вы
00:23:04
там знали расстояние вот такое
00:23:06
по моему расстояние вот такое и от вот
00:23:10
этого отнимали вот это как раз и
00:23:11
получали котят который тоже выражается
00:23:14
через вот этот радиус которой мы как бы
00:23:16
хотим найти и вот по этой идее вы
00:23:18
решаете задачу так топчик почему у вас
00:23:21
дело плохо спасите у всех по разному
00:23:24
супер плохо мое настроение вполне
00:23:27
нормальная постройте зон в три сложения
00:23:32
первая задача 6 5 + 1 ответ получается
00:23:40
радиус так дело в том что смотрите зонт
00:23:44
в 3 сложения он же как-то вот отсюда
00:23:46
раскладывается с этой точке
00:23:48
ну вообще это понимаю не надо там сильно
00:23:50
привязываться к первой задаче у них
00:23:52
может по ходу дела что то там меняться я
00:23:55
так понимаю что мы здесь как в руки
00:23:57
держим тут у нас палка и вот так вот он
00:23:59
раскладывается
00:24:02
ну может быть действительно там немножко
00:24:06
не вяжется да но если они говорят что d
00:24:10
там у нас спицы как бы раскрываются
00:24:14
отсюда даже выгибаются это что у нас там
00:24:18
в три сложения то есть мы получали вы
00:24:22
вот эти спицы но это там ребят у зонт
00:24:24
когда вы зонт раскрывать вы может там не
00:24:26
совсем как бы круг идет да вот он там в
00:24:29
три сложения у так раскрывается и здесь
00:24:31
тоже там так так так мы образно а здесь
00:24:34
показали . у это как бы мы держим этот
00:24:36
зонт в этом месте так завтра пробник я
00:24:41
вам ангелина желаю удачи на пробнике
00:24:48
план дома или планировка местности
00:24:51
вообще-то попадаются я не знаю почему
00:24:54
дело в том что ребят эти задачи это
00:24:56
нововведение
00:24:58
и вот в прошлом году как вы знаете о гаи
00:25:02
не было но они появились поэтому мы не
00:25:04
знаем что на реальном экзамен на
00:25:05
пробниках такие задачи попадались вполне
00:25:08
так теперь четвертый вопрос да разбираем
00:25:13
простите это было 3 до у нас давайте-ка
00:25:15
посмотрим 4 а предыдущему там это 3 до
00:25:19
было следующим все он уже 4 все так
00:25:22
смотрим четвертый вопрос
00:25:25
вова нашел площадь купола зонта как
00:25:28
площадь поверхности сферического
00:25:29
сегмента ну пока вы как бы не очень там
00:25:32
шарите в этих формулах сферы
00:25:34
это все-таки 10 11 класс поэтому нам
00:25:36
дают эту формулу вот площадь
00:25:38
сферического сегмента находится по
00:25:40
формуле 2 pi r h вот такая формула где r
00:25:45
радиус сферы а мы кстати только что его
00:25:47
нашли радиус сферы 62 и 5
00:25:53
высота сегмента рассчитать площадь
00:25:56
поверхности купола способом вова то есть
00:25:58
вова вот подумал что надо пользоваться
00:26:00
вот этой формулой р мы нашли в
00:26:03
предыдущей задаче
00:26:04
пи говорят надо брать как 314 но и аж у
00:26:10
нас в задаче известно это 25 все мы как
00:26:15
раз используем информацию с предыдущей
00:26:16
задаче
00:26:17
получается надо просто вот это
00:26:19
подставить все формулу и опять самое
00:26:21
сложное это все просто аккуратненько
00:26:23
посчитать и ответ дайте в квадратных
00:26:26
сантиметрах вас все это в сантиметрах
00:26:29
округлить до целого ведь опять с этим
00:26:32
округлением почему r25 так 62 и 5 у нас
00:26:37
r h 25
00:26:42
потому что он равен аd минус аж до
00:26:44
видите тут помогают а почему р минус 25
00:26:48
это все р а это кусок 25 значит чтобы
00:26:52
найти вот этот кусок надо от dr поднять
00:26:54
25 получается вот этот желтый
00:26:56
все ну давайте тогда может быть с
00:27:00
помощью вот калькулятора екатерина может быть и
00:27:03
столбик посчитала 9812 , 5 это
00:27:10
получилось сантиметров как раз
00:27:14
квадратных поздравляю андрей что кори по
00:27:18
алгебре на 5 да это это задачей с первой
00:27:24
по пятую вот так это сформировано нет ну
00:27:27
считайте что это вполне может и 7 класс
00:27:30
решить то что мы сегодня делаем вот этот
00:27:33
ответ нас не устраивает потому что
00:27:35
просят округлить до целого ребят а что у
00:27:37
нас получится фильм округляем до целого
00:27:39
в ответе 9800 сколько у кого есть
00:27:47
правильный ответ уже какой бы вы в бланк
00:27:48
написали в этом задании
00:27:53
так ребят у кого 2229 можете уже идти
00:27:56
спать потом досмотрит если будет желание
00:28:00
если для вас это актуально округляем до
00:28:03
целых ребят ну шины я бы сказала ну да
00:28:12
наверно шины сложно а еще про штраф вот
00:28:15
эти осаго тоже так себе хотя если пару раз
00:28:20
решить то там уже все ясно с этими
00:28:22
таблицами как с ними работать
00:28:23
а когда первый раз видишь эту задачу это
00:28:25
что-то невообразимое да тут округляется
00:28:29
до 13 девять 1813 наш ответ просто
00:28:34
до целых округлили то есть убрали эту
00:28:36
после запятой цифру у нас оно ушло плюс
00:28:39
единичкой старший разряд
00:28:41
потому что если у вас 5 6 7 8 9 вы
00:28:44
старше разрядами вы добавляете единичку
00:28:46
все молодцы так и следующая задача
00:28:49
давайте глянем 5
00:28:52
она немножечко связано с нашим зонтом
00:28:58
говорят что
00:29:00
рулон ткани имеет длину 16 метров хватит
00:29:04
нарисую и ширину 150 сантиметров
00:29:07
16 метров и 150 сантиметров уже конфликт
00:29:12
единиц измерения на фабрике из этого
00:29:14
рулона были вырезаны треугольные клинья
00:29:16
то есть они как бы сидят там и вырезаю
00:29:19
дайте треугольные клинья для зонтиков
00:29:21
для наших и клинья для 27 зонтов 27
00:29:26
зонтов наших как вы помните наши зонты
00:29:30
чем характерны что у них вот этот вот
00:29:34
купол состоит из восьми клиньев разные
00:29:36
задачи разное количество клиньев у нас
00:29:39
каждый зонтик имеет 8 треугольников
00:29:44
понятно поэтому если я хочу 27 зонтов
00:29:48
сделать там не надо
00:29:50
двадцать семь умножить на восемь вот
00:29:53
этих вот клиньев клеев каждый зонд у
00:29:58
каждого зонта 8 клине в 27 зонтов значит
00:30:01
надо умножить на 8 так вот каждый
00:30:04
треугольник с учетом припуска на швы
00:30:06
имеет площадь тысячу квадратных
00:30:08
сантиметров вот этот каждый
00:30:10
треугольничек
00:30:11
там взяли округлили до большего да
00:30:14
потому что там немножко по-другому
00:30:16
получалось когда мы считали площадь
00:30:17
треугольника но с припуском на швы
00:30:18
получается 1000
00:30:21
с одного треугольника 1000 квадратных
00:30:25
сантиметров и оставшиеся ткань пошла в
00:30:29
обрезке сколько процентов ткани рулона
00:30:31
ушло в обрезке так ну давайте подумаем
00:30:34
сколько вообще ткани ушло на вот эти
00:30:39
клинья
00:30:40
про рулон действительно давайте
00:30:43
посчитаем площадь рулона только тут 16
00:30:45
метров значит давайте-ка наверное чтобы
00:30:47
не было конфликта приведем сантиметры в
00:30:50
одном метре 100 сантиметров поэтому я
00:30:52
перевожу в сантиметры это были 1600 и
00:30:56
150 и тогда площадь всего вот этого вот
00:30:59
прямоугольника из которых вырезают
00:31:02
это будет так он правильно я начала ножа
00:31:07
дремоту к 0 и надо записать дописать с
00:31:09
пунктом получилось ребят
00:31:10
320 только вы в какой и каких единицах
00:31:13
измерений взяли признавайтесь а нам надо
00:31:22
16 настои на 150 согласно значит 320 и
00:31:27
30 а еще правильно это площадь
00:31:30
прямоугольника а потом мы начинаем
00:31:32
думать сколько забрал каждый треугольник
00:31:37
каждый треугольник забрал
00:31:39
тысячу а таких треугольников надо
00:31:43
двадцать семь на восемь значит мы вот
00:31:46
этот результат посмотрим сколько там
00:31:50
вмещается этих не совсем правильно
00:31:54
говорю сейчас давайте посчитаем сколько
00:31:57
площади сколько площадь занимает все
00:32:02
треугольники которые нам нужны чтобы
00:32:04
чтобы сделать 27 зонтов значит с одного
00:32:07
треугольника 1000 а клиньев у нас 27 на
00:32:10
8 то есть площадь всех 27 для 27 зонтов
00:32:16
будет 27
00:32:17
на 8 и на тысячу правильно ли я считаю
00:32:23
тут мне говорите ребят подсказывайте
00:32:31
неправильно да тут не 320 240 правильно
00:32:36
вот я правильно подправляю 240 тысяч до
00:32:42
не 24 240
00:32:44
это мы нашли площадь так у кого-то
00:32:49
получилось 320 давайте будем проверять
00:32:52
1600 на 150 умножаем будет 240000 так
00:32:57
потом смотрим сколько нас у нас уйдет на
00:33:02
вот эти вот треугольнички
00:33:05
у кого сколько получилось 216 до
00:33:07
получилось тысяч здесь 216 это столько
00:33:13
ушло на нет про метро не знаю что за на
00:33:17
рассказывайте здесь получилось 216 тогда
00:33:23
мы как бы из этой площади вырезали вот
00:33:25
это то есть по вырезали из всего вот эти
00:33:28
треугольники то есть как бы отнимаем до
00:33:30
из одного друга и и узнаем сколько у нас
00:33:33
остатков равно 240 тысяч штамп минус 216
00:33:41
получаем 24 тысячи правильно да теперь
00:33:49
мы эти 24000 сантиметров квадратных
00:33:52
как бы мы их в обрезке ушли площадь
00:33:56
треугольника нам сказали по задаче
00:33:58
террасы мы решали по-моему в прошлом
00:34:01
году у нас есть вебинар открытые там эти террасы
00:34:04
разбираются 1000 данов задачи понимаем
00:34:09
да что дальше теперь мы должны понять по
00:34:13
задаче сколько процентов тканей рулона
00:34:15
пошло в обрезке вот это то что у нас
00:34:17
осталось это обрезке вот треугольники
00:34:22
заняли такую площадь весь рулон был вот
00:34:24
такой площади отнимаем от он другого
00:34:26
узнаём какую площадь занимают обрезки и
00:34:29
какую вот эти обрезки 24000 сантиметров
00:34:34
квадратных эти обрезки вот надо выяснить
00:34:39
сколько процентов
00:34:41
ткани ушло в обрезке вот это наша
00:34:43
площадь
00:34:44
это обрезки а весь наш рулон был 20
00:34:48
240000 сантиметров квадратных то есть
00:34:50
можно сказать что это сто процентов а
00:34:52
через пропорцию решим и получается что x
00:34:56
равен 10 процентов вот столько вот ушло
00:35:02
обрезки или просто вот обрезки разделить
00:35:04
на площадь всей ткани и вот то что
00:35:08
получилось просто умножить на 100 и это
00:35:10
будут ваши проценты то есть какую часть
00:35:12
обрезки составляют от всего рулона все
00:35:15
это к 5 задача у нас получилось да точно
00:35:20
ребята тут же 24 получилось а тут 240 то
00:35:23
есть как раз десять процентов все
00:35:26
ровненько чу 9 как так получит уже 24
00:35:30
тут а тут 240 все это то что касается
00:35:37
задачи про зонт 5 задача всем понятно
00:35:41
вам известна площадь всего листа ткани
00:35:45
там начинают вырезать треугольники
00:35:47
обязательно посмотрите сколько зонтов
00:35:49
хотят сделать и сколько треугольников в
00:35:52
каждом зонте
00:35:53
у нас 8 поэтому клинья которые мы
00:35:56
вырезали их 27 на 8 и когда мы двадцать
00:35:59
семь на восемь
00:36:00
умножили мы потом еще домножаем на
00:36:01
тысячу потому что площадь одного
00:36:03
треугольника нам сказали в задаче они
00:36:05
округлили и сказали что это будет 1000
00:36:07
это и задачи из условия мы взяли
00:36:09
посчитали отняли
00:36:11
повырезали комп отняли это обрезки и они
00:36:14
составляют x процентов а вся ткань это
00:36:17
сто процентов нашли x все это сделали и
00:36:22
теперь про плавненько переходим к
00:36:26
заданию про тарифы
00:36:28
мне кажется что в прошлом году были
00:36:31
задачи посложнее но я про тарифы
00:36:33
насобирала много вопросов которые вы
00:36:37
можете встретить в эта задача не просто
00:36:39
какой-то один вариант выдрала там типа с
00:36:41
первого по пятое задание а все возможные
00:36:43
вопросы которые вы можете в этом номере
00:36:44
встретить максимально
00:36:47
возможны ну давайте читать
00:36:50
кое что тут будет прямо на презентации
00:36:53
адресовано подписаны где-то буду просить
00:36:55
вас отвечать на вопросы ну что на
00:36:58
рисунке точками показано количество
00:37:00
минут исходящих вызовов и трафик
00:37:03
мобильного интернета в гигабайтах
00:37:06
израсходованных абонентов процессе
00:37:07
пользования смартфоном за каждый месяц
00:37:09
девятнадцатого года для удобства точки
00:37:12
соответствующие минутам и гигабайтом
00:37:14
соединены сплошными пунктирными линиями
00:37:15
соответственно я думаю что вы видели
00:37:19
такие задачи и тоже не что-то
00:37:21
эксклюзивное этот вам показываю минуты
00:37:24
красным цветом и гигабайта вот таким
00:37:27
синеньким пунктирным картинку все видят
00:37:30
давайте следующий слайд посмотрим и
00:37:33
известно что в течение года абонент
00:37:35
пользовался тарифам стандартный
00:37:37
абонентская плата по которому составляет
00:37:39
360 рублей в месяц как вы понимаете у
00:37:41
разных задачах в разных вариантах там
00:37:42
цифры меняются при условии нахождения
00:37:45
абонента на территории рф в абонентскую
00:37:47
плату тарифа стандартный входят пакет
00:37:49
минут включающие 300 минут исходящих
00:37:52
вызовов на номера зарегистрированные на
00:37:56
территории рф пакет интернета включающий
00:37:59
3 гигабайта мобильного интернета тоже
00:38:01
всегда здесь эти цифры выделяйте себе
00:38:04
потому что вы на них будете
00:38:05
ориентироваться когда решаете задачу с
00:38:08
м.с. во всех таких задачах вообще в
00:38:10
расчет не берем потому что там написано
00:38:13
что пакеты с включает 140 эсэмэс в месяц
00:38:15
а в конце там приписка что он за весь
00:38:18
год только 125 отправил поэтому он нигде
00:38:22
не выльется за пределы своего тарифа
00:38:24
стандартной и бесплатные входящие вызовы
00:38:29
стоимость минут интернета и с сверх
00:38:32
пакета тарифа то есть если он вот он
00:38:35
платят абонентскую плату 360 рублей
00:38:37
он говорит если 300 минут или до 300
00:38:40
минут и ему нечего сверху оплачивать не
00:38:42
надо логично если он превысил то за
00:38:45
каждую минуту превышение он еще три
00:38:47
рубля платит а с интернетом он как бы
00:38:51
должен докупать пакет по 0 5 гигабайт
00:38:54
понимаете да то есть мы не можем там 0 1
00:38:57
гигабайт с вами докупить надо если он
00:38:59
уже начал превышает он покупает 0 5
00:39:02
гигабайт за 80 рублей если даже у
00:39:05
например 0 0 6 гигабайт ему нужно то это
00:39:08
на должен два пакета докупать понятно да
00:39:12
ну всё давайте тогда следующее следующий
00:39:14
слайдик разобрались идеи и первый вопрос
00:39:16
но тут я думаю что вы хорошо справитесь
00:39:19
пишите мне ответ их номера в чате
00:39:23
определить и в какие месяцы
00:39:25
соответствуют указанным в таблице
00:39:26
трафика мобильного интернета заполнить
00:39:29
таблицу в бланк ответов перенесите числа
00:39:31
соответствующие номерам месяц 6 месяцев
00:39:33
без пробелов запятых и других
00:39:35
дополнительных символов то есть мы
00:39:37
сейчас просто видим в таблице вот
00:39:38
мобильный интернет один гигабайт ищем
00:39:41
такой месяц номер месяца в которой он
00:39:44
именно один гигабайт израсходовал так
00:39:47
потом 1 и 5 гигабайт а ищем такой месяц
00:39:51
вот в которую он именно 15 гигабайт
00:39:53
израсходовал ну конечно тут достаточно
00:39:59
все просто и тоже 1 вопросы мы как раз
00:40:03
артур только начали разбирать тарифы
00:40:08
почему переключиться чем он не выгодный
00:40:11
вам ребята
00:40:14
один гигабайт какой месяц это было вот
00:40:18
есть правильный ответ 12 хорошо то есть
00:40:21
вы в ответ будете писать 12 это
00:40:24
соответствует первой ячейке теперь
00:40:25
давайте посмотрим полтора гигабайта эту
00:40:30
буду тут без меня неплохо разбираетесь
00:40:32
вот стас говорит от полтора гигабайта
00:40:34
это 11 месяц ну не сказал об вы не
00:40:40
путайтесь минуты красным гигабайт и
00:40:42
синим один гигабайт это 12 месяц я
00:40:46
согласна а полтора гигабайта смотрите в какой
00:40:49
месяц это было вот алена правильно уже
00:40:52
ответил на вопрос полтора гигабайта было
00:40:57
во втором месяце двоечка 12 первой
00:41:02
ячейке 2 во второй ячейке 375
00:41:09
в каком месяце в восьмом и 3 гигабайта
00:41:14
каком месяца в месяц и девятым ну
00:41:20
давайте следующий слайд посмотрим да
00:41:22
ребят вы не путайте красные этой минуты
00:41:24
а синенький так не туда ну хорошо тогда
00:41:36
давайте это запишем получается что
00:41:40
правильный ответ будет 12 2
00:41:43
только без запятых просто в порядке 8 и
00:41:46
9 8 и 9 все вот это наше вот что у нас
00:41:53
получилось это первый вопрос такой
00:41:57
достаточно простой аж такой 7 так
00:42:05
посмотрите пока второй вопрос
00:42:31
ребята всего я на месте
00:42:33
первый вопрос вот у нас будет такой
00:42:36
ответ 12 289
00:42:38
если вы решаете такую задачу на экзамене
00:42:40
то вы никаких запятых не ставите у вас
00:42:43
будет просто вот 12 289 такая как бы
00:42:47
большое такое большое число подряд
00:42:48
написано понимаете нет milka неправильно
00:42:53
презентацию посмотрела мне что казалось
00:42:56
что у меня написано выписан ответ не
00:42:59
угадали запрос номер 2
00:43:02
вопрос 2 какие юмористы второй вопрос
00:43:13
польза с рисунком поставьте соответствия
00:43:16
каждому из указанных периодов времени
00:43:17
характеристику израсходованных минут и
00:43:20
гигабайтов и на сразу же нужен следующий
00:43:22
слайд потому что тут характеристикой и периоды
00:43:26
отмечены надеюсь что видно нормально
00:43:29
опять же на доску переходить нет смысла
00:43:32
надо смотреть по презентации то же самый
00:43:35
график и вот отмечены периоды февраль
00:43:38
март май июнь август сентябрь ноябрь
00:43:40
декабрь
00:43:41
все понимаете что вы смотрите какие то
00:43:43
полосочки там вот с февраля по март это
00:43:46
со 2 по 3
00:43:47
ну или там с мая по июнь этого смотрите
00:43:50
с 5 по 6 и потом внизу написано
00:43:53
характеристики расход минут увеличился
00:43:55
расход гигабайта ведь уменьшился и вы
00:43:57
вам надо как бы сопоставить например
00:43:59
февраль февраль март что там было там
00:44:02
минуту увеличивались а гигабайт
00:44:04
увеличивались тоже или уменьшались
00:44:06
давайте для начала ребят вы там будете
00:44:10
писать ответ просто срочку все цифры
00:44:13
давайте на следующем слайде посмотрим
00:44:16
эти периоды вот я их жирно выделю
00:44:18
чтобы нам было лучше видно сюда все ясно
00:44:25
в общем произошла проблема с моим видео
00:44:32
с моей презентации она не захотела так
00:44:37
отображаться как я хотела сделать
00:44:39
потерялась там кое-что к сожалению ну
00:44:43
ладно
00:44:45
давайте тогда по картинке смотреть нет
00:44:50
наверное все равно не получится рука да
00:44:57
видно она все равно это не очень удобно
00:45:00
ладно ребят давайте буду рукой попробую
00:45:03
показать вам вот например со 2 по 3 до
00:45:05
февраля по март
00:45:07
вот что происходит красные это минуты
00:45:10
синие это гигабайт и вот что происходит
00:45:12
с минутами они растут до было столько
00:45:15
стало столько выросли гигабайт это же
00:45:17
было столько стало столько выросли
00:45:19
поэтому характеристику для первого
00:45:21
периода с февраля по март надо искать
00:45:24
гигабайт и выросли и минуты выросли
00:45:26
давайте искать такую расход минут
00:45:29
увеличился и расход гигабайт увеличился
00:45:31
видите да то есть если мы берем период а
00:45:35
то для него ой характеристика 3
00:45:44
понятно да ребят а три второй период
00:45:48
давайте смотреть май-июнь man это пятый
00:45:51
месяц июнь это 6 месяцев 5 по 6 вот
00:45:54
видите красненькое синенькое ваше что с
00:45:56
красненьким происходит вниз уходит то
00:45:59
есть минуты уменьшаются минут
00:46:01
уменьшаются а сенека в этот момент
00:46:04
увеличивается минуту уменьшились
00:46:07
гигабайт увеличились давайте искать
00:46:08
расход минут уменьшился расход гигабайт
00:46:13
увеличился это будет расход минут
00:46:19
уменьшился а росло гигабайт увеличился
00:46:23
это 22
00:46:25
b2 так ребят правильно
00:46:31
b2 у кого-то вижу тут два а что то
00:46:36
наверное алена не то нет каждая цифра в
00:46:44
отдельно клетки если уж то будете писать
00:46:46
то есть 12 отдельно ну медиан cool
00:46:51
придётся тогда вам куда на другой канал
00:46:52
уйти и расовом что не нравится извините
00:46:55
у вас будет отдельная цифра без всяких
00:47:00
запятых в отдельной клетки ну что
00:47:04
смотрим следующий период с августа по
00:47:08
сентябрь
00:47:09
вот смотрите с августа по сентябрь это в
00:47:12
августа это восьмой месяц сентябрь это 9
00:47:15
смотрим что в этот момент происходило
00:47:17
минуты у нас вниз уходит красненькая
00:47:20
линии гигабайт это же вниз значит надо
00:47:21
искать характеристику где минут
00:47:23
уменьшаются и гигабайт уменьшаются
00:47:26
минуту уменьшаются и гигабайт и
00:47:29
уменьшаются
00:47:30
это 4 то есть в 4 ну и уже методом
00:47:35
исключения можно g1 ну хотя можно
00:47:38
посмотреть ноябрь
00:47:40
это у нас 11 месяц декабрь 12 минут и
00:47:42
вверх гигабайт и вниз значит минуты
00:47:45
растут а гигабайта уменьшились все
00:47:48
значит у нас ответ получился ребята
00:47:51
войти запишу а3 b2b 43 b2 в 4 и g1 вот
00:48:03
это наш ответ но в бланк вы по моему там
00:48:06
впишите просто
00:48:08
3241 в каком порядке характеристики до
00:48:12
3241 супер поехали дальше следующий
00:48:16
вопрос это вопрос 3 сколько рублей
00:48:19
потратил абонент на услуги связи в
00:48:21
августе но я думаю что это такое
00:48:25
достаточно даже простой вопрос давайте
00:48:29
вспоминать в августе
00:48:32
как и в любой другой месяц он платят
00:48:34
абонентскую плату вот я написала сбоку
00:48:37
что стандартный тарифный план которую он
00:48:40
использует он
00:48:42
360 рублей в месяц и если он в августе
00:48:47
не превысил вот указанные тарифы то все
00:48:50
что он платит это только абонентскую
00:48:52
плату 360 рублей но август это восьмой
00:48:55
месяц давайте посмотрим на картинки вот
00:48:57
восьмой месяц
00:48:58
превысила ли он вот то что у нас было
00:49:01
заложено тарифам стандартной по тарифу
00:49:05
стандартные включена 3 исходящий 300
00:49:07
минут исходящих и 3 гигабайта мобильного
00:49:10
интернета значит вот иногда в вариантах
00:49:13
проводит такую жирную полоску вот у нас
00:49:16
жирная полоска прошла бы через три вот
00:49:19
вот здесь у до 300 3 и 300 и в восьмой
00:49:23
месяц как вы видите он и минуты превысил
00:49:25
больше чем 300 минуту наговорил
00:49:28
насколько насколько он выше чем 300 на
00:49:31
50 минут вот ведь и восьмом месяце
00:49:34
значит надо будет ему еще оплатить
00:49:36
дополнительно 50 минут и по гигабайтом
00:49:41
он в восьмом месяце тоже превысил вот у
00:49:44
него а тариф 3 предусматривает а он аж
00:49:47
вот видите сколько на
00:49:49
на использовал сколько он превысил от 3
00:49:53
до 305 это один пакет он покупал и даже
00:49:57
если он израсходовал только от 35 не
00:50:01
добрал 0 5 до 4
00:50:02
все равно мы обязаны как бы рассчитывать
00:50:04
как будто он два пакета дополнительно
00:50:06
покупает то есть получается вот я
00:50:13
написала 360 рублей это абонентская
00:50:15
плата 50 минут он сверх нормы проговорил
00:50:20
а у нас в начале задачи было сказано что
00:50:22
если он проговаривает больше чем надо то
00:50:27
это будет стоить и могут я забыла
00:50:28
сколько и два пакета интернета еще надо
00:50:32
будет добавить докупать что мы следующем
00:50:35
слайде вот смотрите как хорошо что он
00:50:39
здесь это это сохранилось у нас если мы
00:50:43
сверх нормы проговорили 3 рубля стоит
00:50:45
минута поэтому 3 умножить на 50 50 минут
00:50:48
сверх нормы а интернет мы докупили 2
00:50:51
тариф два пакета по 05 и каждый пакет
00:50:54
стоит 80 рублей и того вот смотрите
00:50:57
считаем 360 рублей этого ленская плата
00:51:00
50 на 3 это 150 едва на 80 160 этого 670
00:51:05
рублей ему надо доплатить заплатить
00:51:07
всего в августе за пользование телефоном
00:51:11
понятненько вот такая вот задача
00:51:15
интересное несложная надо просто по
00:51:17
картинке сориентироваться посмотреть в
00:51:20
тексте сколько стоит там если он выше
00:51:22
нормы интернетом взял или и минуту
00:51:26
использовал дальше давайте следующий
00:51:29
вопрос вопрос 4
00:51:33
сколько месяцев в девятнадцатом году
00:51:36
абонент не превышала лимит по пакету
00:51:38
исходящих минут ну давайте разбираться
00:51:44
сколько месяцев он не превышал лимит по
00:51:48
пакету исходящих минут давайте
00:51:50
вспоминать сколько у нас по минутам
00:51:52
положено ему 300 300 минут вот в первый
00:51:57
месяц он не превысил ровненько 300 минут
00:52:00
на говорил второй месяц тоже все в порядке
00:52:02
третий месяц уже превышает значит раз да
00:52:04
мы считаем только именно количество
00:52:06
месяцев не превышал тогда наоборот
00:52:10
считаем 1 2 не превышал 3 превысил 4 не
00:52:15
превышал значит уже три набежало
00:52:17
следующий месяц 5 превысил превысил
00:52:20
превысим превысил здесь не превышает то
00:52:23
есть набирается у нас уже 4 здесь
00:52:26
перебор а тут нормально 5
00:52:30
и здесь опять перебор значит 5 месяцев в
00:52:34
этом году он вкладывался в свой тарифный
00:52:38
план
00:52:39
наш ответ будет 5 и следующая задача
00:52:44
тоже сразу же тут задачи одного плана
00:52:48
сколько месяцев в девятнадцатом году
00:52:50
абонент превысил лимит по пакету минуты
00:52:52
по пакету мобильного интернета вот
00:52:56
внимательно всегда читайте вопросы
00:52:58
превысил сколько места в превысил и
00:53:00
интернет и минуты
00:53:05
жду что вы ответите сколько она считаете
00:53:10
по этой же картинки и минуты и гигабайты
00:53:14
у нас тариф предусматривает 300 минут и
00:53:17
3 гигабайта то есть по вот этой полоски
00:53:19
смотрите и посчитайте сколько месяцев
00:53:22
было когда он внимание
00:53:25
превысил лимит
00:53:27
вот алена отвечает 7 но мне кажется 7
00:53:30
это неправильный ответ превысил
00:53:37
вот в первом месяце он не превышает не
00:53:40
то не то тут тоже не превышает а вот в
00:53:43
третьем месте он превысил и минуты
00:53:45
гигабайт это только 1 потом следующий
00:53:47
раз он превышает
00:53:48
это это вот два видите и минуты гигабайт
00:53:52
и при высились 3 а уже следующие месяцы
00:53:56
он или одно превышает или другое а два
00:53:59
одновременно уже не превышает поэтому
00:54:00
ответ будет три все вот во второй задачи
00:54:04
ответ 3
00:54:05
ребята внимательно посмотрите по
00:54:07
картинке не 4 а 3 в 3 месяц
00:54:12
7 8
00:54:18
сейчас ещё раз значит 3 ну да все
00:54:25
правильно клеить и 8 и 3 7 8 вижу и
00:54:32
сообщение все нормально не волнуйтесь
00:54:34
значит четвертый вопрос еще раз ребята у
00:54:37
вас неправильное у всех ответы
00:54:40
что-то тут не то вопрос 4 еще раз почему
00:54:43
всех ответы 4 или 2
00:54:45
это же неправильно первый вопрос задачи
00:54:48
четвертый вопрос мы с вами посчитали там
00:54:51
получилось 51 человек только ответил
00:54:53
правильно 2 pro задачи на слайде который
00:54:56
снизу спрашивают сколько месяцев в году
00:55:00
абонент превысил лимит
00:55:02
и по минутам и по интернету у вас по
00:55:06
лимиту 300 минут и 3 гигабайта все что
00:55:09
выше одновременно и по минутам и по
00:55:13
гигабайта надо считать превышение было
00:55:15
только и там и там одновременно в
00:55:18
третьем месяце посмотрите и красный и
00:55:21
синий вышли за пределы своего вот этого
00:55:23
лимита
00:55:24
300 и 3 3 месяц следующий раз этой то
00:55:29
выше нормы седьмой месяц и 9 до 7 и 8
00:55:33
все больше нету ну а лисы если не забыли
00:55:40
как решать ту ну все начинать заново
00:55:41
разбираться значит
00:55:43
ответ в одном вопросе был 5 а в другом
00:55:48
вопросе 3 вот в последнем которому
00:55:51
сейчас разбирали будет три давайте
00:55:53
следующий вопрос 5 до вопрос у нас уйдет
00:55:59
следующий то есть это ребят ага он ведь
00:56:03
это же мне как 4 потому что все эти
00:56:06
вопросы вот могли бы попасться в номере
00:56:07
4 по 1 тоже картинки только по разному
00:56:10
как ты их сформулировать могут вам
00:56:12
четвертый вопрос опять же сколько
00:56:15
месяцев в девятнадцатом году расходы по
00:56:17
тарифу составляли ровно триста
00:56:19
шестьдесят рублей кто
00:56:21
вот понимает как ответить на этот вопрос
00:56:23
по картинке
00:56:28
сколько месяцев расходы по тарифу
00:56:32
составляли ровно 360 рублей
00:56:34
как это понять у нас есть тарифный план
00:56:42
стандартный он стоит 360 рублей как раз
00:56:47
и если мы не превышаем не интернет и
00:56:51
минуты то доплачивать ничего не нужно
00:56:53
поэтому нам нужно посмотреть сколько
00:56:59
сколько раз у нас ничего не превышена
00:57:05
давайте посмотрим в первый месяц все
00:57:08
было нормально он не превысил
00:57:09
не интернет ни минуты поэтому подходит
00:57:13
он заплатил только за абонентскую плату
00:57:14
360 рублей второй месяц тоже хорошо
00:57:17
третий месяц превысил 4 месяц тоже
00:57:20
хорошо пятый месяц уже превышает минуты
00:57:23
6 минут и превысил 7 превысил это это 8
00:57:28
тоже это это превысил 9 превысил как вы
00:57:33
видите интернет нет 9 тоже хороший месяц
00:57:37
до 9 тоже подойдет он интернет и минуты
00:57:39
все как надо сделал 10 превысил 11 уже
00:57:43
тоже превысил и 12 превысил то есть тут
00:57:45
вот ответ будет 4 вот наверное чего 4
00:57:48
печаль и вот здесь уже будет 4 все
00:57:52
молодцы давайте следующий вопрос
00:57:55
посмотрим то есть тут просто по картинке
00:57:57
в этих заданиях я думаю вы легко
00:57:59
справитесь
00:58:01
пятый вопрос какой наибольший трафик
00:58:04
мобильного интернета в гигабайтах за
00:58:06
месяц был в 2019 году тоже надо просто
00:58:12
найти по картинке наибольшей трафик
00:58:14
мобильного интернета
00:58:16
какой был наибольший и на писательство
00:58:19
ответ
00:58:28
какие ответы получается самый большой
00:58:37
это у нас тот который был седьмом месяце
00:58:41
по картинке тоже хорошо видно что у нас
00:58:44
да видите высокая точка 4 гигабайта и
00:58:47
вот какой наибольший трафик был
00:58:49
4 4 гигабайта это вопрос номер 5 5
00:58:54
вопрос 4
00:58:56
и следующий вопрос тоже сразу посмотрим
00:58:59
на сколько процентов уменьшился трафик
00:59:01
мобильного интернета в сентябре по
00:59:03
сравнению сан с августом тогда тут надо
00:59:06
по картинке найти сколько мы интернета
00:59:09
израсходовали в сентябре
00:59:11
давайте глянем сентябрь это девятый
00:59:13
месяц мы израсходовали вот если
00:59:16
посмотреть ровненько 3 гигабайта
00:59:18
сентябрь и 3 гигабайта в августе августа
00:59:23
это восьмой месяц и мы израсходовали h3
00:59:26
, и сколько здесь эта половинка от 0 5
00:59:31
значит 375
00:59:33
375 гигабайт сейчас это напишу на доске
00:59:36
вот посмотрите вот я выписала 375
00:59:41
это у нас август-сентябрь 3 гигабайта и
00:59:45
спрашивают насколько процентов
00:59:47
уменьшился трафик в сентябре по
00:59:49
сравнению с августом значит наш август
00:59:51
это будет сто процентов а то что
00:59:55
получилось сентябре это будет x
00:59:57
и вот если мы решим эту пропорцию мы
00:59:59
узнаем чему будет равен x
01:00:02
вот наша пропорция крест-накрест если
01:00:05
решаем то есть это нужно это делим на
01:00:07
это 300
01:00:09
делим на 3 , 75 3 на 100 и делим на 375
01:00:17
так у нас получается ребят если
01:00:19
кто-нибудь считает и помогайте у нас
01:00:22
получается похоже 80 значит было сто
01:00:28
процентов в августе
01:00:30
а в сентябре стала 80 процентов отсюда
01:00:33
вывод на сколько уменьшилась на 20
01:00:37
процентов на двадцать процентов это
01:00:40
будет у нас ответ который мы напишем в
01:00:42
бланк еще раз как бы главным месяцем у
01:00:50
нас является август спрашивают на
01:00:52
сколько процентов в сентябре уменьшилась
01:00:55
по сравнению с августом значит август у
01:00:57
нас как бы сто процентов мы посмотрели
01:00:59
по картинке что там у нас расходовал 375
01:01:01
гигабайта в сентябре 3 гигабайта и мы
01:01:04
этот x нашли равно 80 процентов и на
01:01:08
сколько уменьшилась на 20 процентов все
01:01:12
вот мы справились такой задачей что еще
01:01:15
может встретиться в этих задачах про
01:01:18
тарифы
01:01:19
давайте следующий вопрос посмотрим
01:01:24
вот шестой и седьмой вопрос в 2020 году
01:01:30
абонентская плата по тарифу стандартные
01:01:32
повысилась на 20 процентов сколько
01:01:33
рублей составила абонентская плата в
01:01:37
2020 такие чисто задачи на проценты
01:01:41
это шестой вопрос ну то есть вот
01:01:44
например такое может всплыть под
01:01:46
каким-то из вопросов получается что в
01:01:49
2019 году
01:01:51
это то что нам говорят в условии задачи
01:01:54
абонентская плата была 360 рублей это мы
01:01:58
прочитали в условии задачи а в 2020 году
01:02:02
то есть на следующий год при этом
01:02:04
абонентская плата повысилась на 20
01:02:06
процентов то есть мы должны как бы тут
01:02:08
плюс 20 процентов добавить к нашим 300
01:02:11
360 рублям и мы поймем тогда сколько
01:02:15
будет заплатить в 2020 очень жизненная
01:02:18
задача да стоило столько за следующий
01:02:21
год повысилась то есть сколько ребят
01:02:25
получается что того 60 рублей
01:02:28
рассказывать объясняйте
01:02:29
что корчась от рублей 432 вы предлагают
01:02:33
ну давайте посмотрим что такое будет
01:02:36
можно по например посчитать сколько
01:02:37
будет 10 процентов от 360 это будет 36
01:02:42
рублей и
01:02:43
20 процентов это будет 72 рубля поэтому
01:02:45
вот мы должны эти проценты перевести
01:02:47
деньги и посчитать сколько это будет
01:02:51
то есть если бы я хотел бы посчитать с
01:02:54
ходу без вот этих 10 как я сказал я бы
01:02:56
сказала так что 360 рублей
01:02:58
это сто процентов а x это то что будет
01:03:03
когда повысят на 20 значит 120 например
01:03:05
вот так это я уже сразу найдя x найду
01:03:07
решение ответ этой задачи 120 умножаю на
01:03:12
360 и делю на 100 тут как раз два нуля
01:03:16
убираются мне да просто 12 умножить на
01:03:18
36 получаем 432 рубля
01:03:23
равно 432 рубля
01:03:25
вот новая стоимость
01:03:28
абонентская плата да такая будет 420
01:03:31
рублей еще давайте одну через 202 рубля
01:03:36
теперь еще одну похожую задачу
01:03:38
только в обратную сторону это 1 час 2
01:03:42
вот как раз задачи на проценты до
01:03:45
повторяем на примере этих наших
01:03:47
тарифов в 2019 году 2019 году
01:03:53
абонентская плата по тарифу стандартный
01:03:55
снизилась на 10 процентов по сравнению
01:03:57
2018-м то есть был 2018 мы не знаем
01:04:02
сколько там да стоит тарифный план
01:04:04
сколько надо платить а в 2019 мы знаем
01:04:07
сколько стоит 360 рублей и сказали что
01:04:12
если сравнивать 2018 2019 то в 2019 как
01:04:18
бы снизилась на 10 процентов тут
01:04:23
получается что результат должен быть
01:04:24
меньше чем то что было тут больше да тут
01:04:28
стало меньше
01:04:29
так сколько у ребят получилось плюс 78
01:04:33
добавить это можно назвать
01:04:38
задачи на проценты если хотите ну
01:04:41
давайте тракт рассуждаем например я
01:04:44
могла бы вот так решить эту задачу вот у
01:04:46
меня 2018 год какая-то стоимость была
01:04:49
пускай это будет сто процентов что
01:04:52
многие любят решать через пропорцию
01:04:53
почему бы нет x рублей это сто процентов
01:04:56
а 360 на следующий год это уже столько
01:05:00
стоит после понижения на десять
01:05:02
процентов вот такая вот пропорция
01:05:06
получилось первоначальное это 100 а
01:05:10
здесь я снижаю на 10 процентов и нахожу
01:05:14
чему будет равен наш x360 умножаю на 100
01:05:18
и делю на 90 это получается 36 как
01:05:21
разделить на 9 будет 400 рублей
01:05:24
вот столько было абонентская плата 2018
01:05:27
в 19 мы снизили на десять процентов она
01:05:30
стала 360 все вот столько вот было
01:05:36
получается 400 рублей
01:05:39
ребят все ли понятно тут обязательно
01:05:42
поймите что в 2018 было больше снизили
01:05:46
на 10 процентов и получилось 2019 году
01:05:48
тут снижали стоимость
01:05:52
хорошо и что еще хотела посмотреть
01:05:57
давайте посмотрим еще следующую задачу
01:06:00
последний уже на эту тему здесь такая
01:06:05
задача похоже на пятый номер который мог
01:06:07
бы быть вот в этих задачах про тарифы
01:06:09
абонент хочет приобрести новый смартфон
01:06:12
в 3 салонов сотовой связи этот смартфон
01:06:14
продается в кредит
01:06:15
сначала делается первоначальный взнос а
01:06:17
потом ежемесячно в течение всего срока
01:06:18
кредита вносится платежи на разных
01:06:21
условиях условия приведены в таблице
01:06:23
определите в каком из салонов покупка
01:06:26
смартфона с учетом полностью
01:06:28
выплаченного кредита обойдется дешевле в
01:06:30
ответ напишите эту сумму в рублях
01:06:34
ну что давайте смотреть в этой таблички
01:06:37
вот если бы мы в салоне а покупали
01:06:41
смартфона чтобы вы делали
01:06:44
покупаем мы в кредит поэтому надо в
01:06:47
начале сделать первоначальный взнос
01:06:50
а нам говорят что первоначальный взнос
01:06:53
будет 25 процентов от стоимости
01:06:57
смартфона получается что первоначальный
01:07:02
взнос вот именно в пункте а будет
01:07:06
первоначальный взнос 25 процентов это
01:07:11
025
01:07:12
или 1 4 к кому больше нравится давайте
01:07:14
одну четвертую от стоимости смартфона а
01:07:18
смартфон салоне а стоит 18 тысяч это
01:07:23
первоначальный взнос если мы будем в
01:07:25
салоне бы покупать то первоначальный
01:07:28
взнос будет 20 процентов это или 0 2 или
01:07:31
1 5
01:07:32
вот его стоимости это 17400
01:07:37
и если мы в салоне в салоне в покупаем
01:07:41
то первоначальный взнос 30 процентов 30
01:07:46
процентов это три десятых пускай будет
01:07:50
или 03 как угодно от его стоимости 18600
01:07:56
все это мы прочитаем какие будут
01:07:58
первоначальные взносы а что дальше он
01:08:01
после этого взноса должен оплачивать
01:08:04
кредит в салоне а если посмотреть на
01:08:08
нашу презентацию говорят что надо
01:08:11
платить кредит еще 12 месяцев и каждый
01:08:14
месяц и он платит по 1300
01:08:16
вот такие там условия поэтому а бы нам
01:08:20
смартфон какие деньги станет вот мы
01:08:22
заплатим первоначально мы его правда еще
01:08:25
не пащенко не посчитали давно посчитаем
01:08:27
и были 944 500 первоначальный взнос а
01:08:32
потом еще надо будет добавить
01:08:34
12 раз по 1308 12 месяцев будет
01:08:37
оплачивать в этот кредит по 1300 мы это
01:08:41
из таблицы взяли салоне б ему надо будет
01:08:45
платить 6 месяцев о 2550 рублей и в
01:08:49
салоне в 12 месяцев по 1250 рублей ну
01:08:55
давайте посчитаем сколько тогда в каждом
01:08:57
салоне будет стоить если вот и того и
01:09:02
того если в первом салоне будем покупать
01:09:06
получится 20100
01:09:10
это уже окончательный ответ то есть мы к
01:09:12
4 500 прибавляем вот это 12 умножено на
01:09:14
13000 получается что
01:09:16
20100 будет нам стоит наш наш смартфон
01:09:22
второй салон получается я тут посмотрю
01:09:27
18 тысяч семьсот восемьдесят
01:09:30
уже дешевле то есть вот тут вот уже уже
01:09:32
выгоднее чем салоне а покупать и здесь
01:09:35
будет 20 580 в каждом случае покупая в
01:09:41
кредит это будет конечно дороже чем если
01:09:44
сразу все заплатить видеть
01:09:45
18 тысяч лет стоит смартфон а мы вот с
01:09:48
этим вот кредитованием оплате больше чем
01:09:50
он стоит 20 стой здесь 17400
01:09:53
первоначальная цена а мы платим 18 780 у
01:09:56
нас это не волнует нас на нам надо
01:09:58
спросить на спрашивает где будет
01:10:00
выгоднее купить в каком из салонов
01:10:02
после того как мы прочитали по их
01:10:05
условиям сколько нам будет стоить этот
01:10:07
смартфон итого получилось что самым выгодным
01:10:10
вариантом является покупка в салоне б
01:10:12
потому что там вот надо заплатить 20
01:10:16
процентов от первоначальной стоимости а
01:10:17
потом 6 месяцев по 2550 оплачивать и
01:10:20
того набежит восемнадцать семьсот
01:10:22
восемьдесят это самый выгодный вариант и
01:10:25
в ответ запишите эту сумму в рублях
01:10:27
все вот в бланк это надо будет написать
01:10:31
восемнадцать семьсот восемьдесят
01:10:34
все вот что у нас получилось
01:10:37
первоначальный взнос от вы пришли
01:10:39
покупать какой-то товар говорите что вы
01:10:42
хотите купить в кредит
01:10:43
вам же просто так вам не дадут его сразу
01:10:46
первоначальный взнос это вот деньги
01:10:48
которые вы первым делом платите не
01:10:51
полную сумму какую-то часть и уходите а
01:10:54
потом каждый месяц платить и какую-то
01:10:57
сумму вот как здесь например ежемесячно
01:11:00
платежку пилатес какой-то нас вам
01:11:02
назначили и вам надо там например целый
01:11:04
год оплачивать эти платежи
01:11:06
частями машин например кредит покупаете
01:11:10
вы же не всю сумму сразу можете
01:11:11
заплатить а договориться например салоне
01:11:14
вы покупаете машину платите в начале там
01:11:16
например 20 процентов от стоимости а
01:11:18
потом каждый месяц кредит в своем
01:11:20
выплачиваете да это сегодня будет
01:11:24
последняя задача
01:11:25
все вот мы разобрали это как вы видите
01:11:28
тут больше вопросов чем 5 как обычно у
01:11:31
нас в задачах с первой по пятую я
01:11:33
специально про с м с сделала больше
01:11:35
вопросов потому что они могут быть все
01:11:38
таки разными в разных вариантах
01:11:39
по-разному звучит вопрос поэтому мы все
01:11:41
возможные варианты перебрали вот мне
01:11:45
кажется что мы все разобрали ну что
01:11:47
ребята давайте тогда на этом
01:11:49
закругляемся если что-нибудь еще вот
01:11:54
на сегодня у нас было все надеюсь что с
01:11:57
этими задачами про зонт вообще она
01:11:59
оказалась не такая уже и сложно как вы
01:12:01
ее описали рисовали в своих фантазиях и
01:12:06
задачи про тарифы тоже мы все все все
01:12:08
варианты разобрали все ребят на этом
01:12:10
тогда заканчиваем через неделю
01:12:12
встретимся будем тоже по моему
01:12:13
заниматься о.г.
01:12:14
так что не забывайте через неделю в
01:12:17
среду в это же время у нас 0 по москве
01:12:20
встречаемся и решаем задачи готовимся к
01:12:23
огэ захотим кто подключился здравствуйте
01:12:25
ну и уже пока 22 задания обязательно
01:12:29
разберем хотя у нас она разбиралась
01:12:31
поищите может быть несколько недель
01:12:33
назад это было все женек вам женечек
01:12:40
точнее вам отдельный всем привет всем
01:12:43
спасибо ребят за внимание счастлива пока

Описание:

😎 Выбирай для себя курс по математике с Ольгой Александровной: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike 😱 По промокоду "YouTube" скидка - 500р на любой пакет занятий с репетитором на сайте TutorOnline.ru Сегодня будем готовиться к ОГЭ вместе. Разберем интересные задания. Решим про СМС и зонтик и многое другое Ждем тебя и твоих друзей. Обязательно делись ссылкой. А пока вот вам одна из задач, которая будет на вебинаре. Решайте самостоятельно, а на вебинаре проверим 😉 Два друга Петя и Вася задумались о том, как рассчитать площадь поверхности зонта. На первый взгляд зонт кажется круглым, а его купол напоминает часть сферы (сферический сегмент). Но если присмотреться, то видно, что купол зонта состоит из восьми отдельных клиньев, натянутых на каркас из восьми спиц (рис. 1). Сферическая форма в раскрытом состоянии достигается за счет гибкости спиц и эластичности ткани, из которой изготовлен зонт. Петя и Вася сумели измерить расстояние между концами соседних спиц а. Оно оказалось равно 38 см. Высота купола зонта h (рис. 2) оказалась равна 25 см, а расстояние d между концами, образующих дугу окружности, проходящей через вершину зонта, - равно 100 см. ✔️Запишись к репетитору в школу TutorOnline: https://www.tutoronline.ru/repetitory ✔️Получи ответ на любой вопрос от профессионального преподавателя: https://otvetka.tutoronline.ru/ 🔔Жмите колокольчик , чтобы не пропустить новые видео! 👍Не забывайте ставить лайки, друзья! Интересные видео: 1. Нас 600 тысяч подписчиков на TutorOnline: https://www.youtube.com/watch?v=0tOrVVvgqMY 2. Что такое TutorOnline? Давайте учиться вместе :) https://www.youtube.com/watch?v=f6YlocK9mI8 Первый урок из курсов БЕСПЛАТНЫЙ: https://www.tutoronline.ru/online-kursy 😎 Присоединяйся к нам в социальных сетях: ВКонтакте: https://vk.com/tutoronline Telegram: https://t.me/tutoronline_courses TikTok: https://www.tiktok.com/@tutoronline.ru RUTUBE: https://rutube.ru/channel/23838434/ tutoronline,егэ по математике,репетиторы онлайн,репетитор,итоговое сочинение,огэ по математике,экзамен по математике,подготовка к огэ,подготовка к егэ,подготовка к егэ по математике,алгебра,ошибки в математике,огэ,тригонометрия,математика 9 класс,математика 10 класс,репетитор по математике,как понять математику,онлайн школа,егэ гвэ,подготовка егэ,решу егэ,курсы егэ,гвэ по математике,гвэ2021,задачи,огэ математика 2021,залание про смс,задание про зонтик

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "Задания про СМС и зонтик. ОГЭ Математика 2021. Tutoronline. Вебинар | Математика"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.