Скачать "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Общее знание — Михаил Соколов / ПостНаука Следующее видео: Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов

Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов

Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов

Канал: ПостНаука

Общее знание — Михаил Соколов / ПостНаука

Общее знание — Михаил Соколов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука

Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Демократия и либерализм в политической мысли XIX века — Илья Локшин / ПостНаука

Демократия и либерализм в политической мысли XIX века — Илья Локшин / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука

Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Социальные классы после Маркса — Михаил Соколов

Социальные классы после Маркса — Михаил Соколов

Канал: ПостНаука

Договорное право – Роман Бевзенко

Договорное право – Роман Бевзенко

Канал: ПостНаука

Моральные дилеммы в науке — курс Елены Брызгалиной / ПостНаука

Моральные дилеммы в науке — курс Елены Брызгалиной / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Томас Шеллинг и коммитмент — Михаил Соколов / ПостНаука

Томас Шеллинг и коммитмент — Михаил Соколов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

ПостНаука

postnauka

лекция

наука

00:00:02

[музыка]

00:00:09

почему нет это нет и что подросток

00:00:12

должен или что ему стоит знать о

00:00:14

сексуализирована в насилии

00:00:16

ну начнем с того что сразу всплывает

00:00:19

родительский страх говорите об этом

00:00:21

вообще потому что да и взрослые люди

00:00:22

этого тоже боятся и говорить о не менее

00:00:25

об этом нужно и формула нет значит нет в

00:00:29

общем то она возникла из студенческого

00:00:32

движения если не ошибаюсь канаде именно

00:00:34

потому что вот эта серая зона

00:00:38

уговариваний того что ты не хочешь ну да

00:00:42

ладно не ломайся я думаю что многие из

00:00:45

вас слышали всякого рода да такие

00:00:47

противные анекдоты что там если девушка

00:00:50

сказала нет это значит да она что если

00:00:54

она сказала да это значит там стоп

00:00:56

стопроцентном давно то есть что-то в

00:00:57

этом духе и

00:00:59

к сожалению это все создает такую

00:01:02

опасную серую зону в которой совершается

00:01:05

сексуализирована и насилие которое

00:01:07

сложно уловить она крайне редко сказать

00:01:11

доходит выпадает под какие-то статьи

00:01:13

уголовного кодекса но наносит очень

00:01:16

большие душевные раны

00:01:18

вполне может сказать что можно дойти до

00:01:21

и птср и у него разумеется довольно

00:01:25

серьезные последствия и в этой серой

00:01:27

зоне находится в том числе и вот недавно

00:01:29

принятой в ряде стран все таки да как

00:01:32

вот вы в уголовное законодательство той

00:01:34

за это будет уголовное наказание стелс

00:01:36

young то есть моменты когда человек

00:01:39

просто уже процессе взаимодействия вдруг

00:01:41

да лишается

00:01:42

осознанно но тайком от партнера

00:01:45

презерватива тем самым подвергая риску

00:01:47

забеременеть и получить эту п.и.

00:01:51

такие моменты какая тебе уговорили такие

00:01:54

моменты как это тебя напоили моменты

00:01:57

когда кто-то потерял сознание то есть

00:01:59

вот все эти моменты когда человек не мог

00:02:03

сказать твердого нет и даже он его

00:02:06

говорил но его не слушали потому что

00:02:08

были подвержены стереотипу что это всего

00:02:10

лишь вот человек ломается очень большая

00:02:14

серая зона который до сих пор вызывает

00:02:16

огромное количество споров это насколько

00:02:19

дано согласие если вы уже до целуетесь

00:02:22

или если вы уже пришли к че ты там

00:02:24

комнату до номер квартиру вам номера

00:02:27

гостиницы если вы уже лежите обнаженными

00:02:30

да то есть вот то есть 10 просто вот эта

00:02:33

тема того что называют культурой

00:02:36

согласия культуры активного согласия то

00:02:39

есть

00:02:40

понимание того что этого очень много что

00:02:44

это он подвергается огромное количество

00:02:46

людей оно породило волну протеста

00:02:48

породило этот лозунг и

00:02:50

сегодня мы говорим о том что согласие

00:02:54

культуры согласия на том что согласие на

00:02:58

секс и вообще на любые

00:02:59

сексуализированные действия оно должно

00:03:02

быть активным то есть оно должно быть

00:03:05

четко и громко в проговорено то есть

00:03:08

если человек молчит и позволяет делать

00:03:10

собой что-то это несогласие

00:03:12

если он засыпает отключается не может

00:03:16

вам ответить потому что он пьян или

00:03:18

добыт нас под веществами или по каким-то

00:03:20

любым другим еще причинам это не

00:03:22

согласия

00:03:23

какое-нибудь ну ладно ну раз ты так

00:03:27

хочешь это тоже несогласие то есть

00:03:29

активное согласие да я этого хочу это

00:03:33

первый пункт далее он говорил о том что

00:03:36

стоишь ты должен знать любой подросток и

00:03:38

в общем то каждый взрослый тоже

00:03:40

разумеется то что до согласие должно

00:03:43

быть осознанным это вот ровно тот

00:03:45

кластер ситуации когда человек его вам

00:03:47

дать просто не может то есть если не

00:03:49

может и

00:03:50

здесь конечно можно расширить это

00:03:53

понятие до ситуации когда человек

00:03:55

находится в очень нестабильно в

00:03:56

эмоциональном состоянии

00:03:58

когда он до каких-то таких нервах или

00:04:01

вот просто переживание шоковым потому

00:04:04

что одна из парадоксальных реакций на

00:04:06

очень крупный стресс как чья-то смерть

00:04:08

потеря это всплеск сексуальной энергии и

00:04:11

люди знающие это

00:04:14

не будут считать этичным и возможным для

00:04:16

себя этим воспользоваться то есть

00:04:18

культуры согласия на еще я про

00:04:20

осознанность далее согласие дается

00:04:22

отдельно для каждой ситуации то есть

00:04:26

not you by на ютюбе есть прекрасный

00:04:28

ролик да вот переведенный на русский о

00:04:30

том что если бы мы смотрели на секс и

00:04:34

согласие на секс как на чай то никому

00:04:37

общем-то не приходит голову насильно

00:04:39

поить чаем во второй раз человека

00:04:41

который когда-то выпил с вами чаю в

00:04:43

прошлом году или мы наливая человеку

00:04:46

одну чашку да не требуем от него

00:04:48

непременно выпивать вторую или если он

00:04:50

эту чашку отставил она остыла и он

00:04:51

говорит я не хочу чая мы не будем ему на

00:04:53

сильное и вливать но когда речь заходит

00:04:56

о сексе почему-то люди пытаются это

00:04:58

проделать и просто согласия данная для

00:05:02

каждой отдельной ситуации она про то что

00:05:05

если мы начинаем целоваться об этом

00:05:08

можно спросить как говорится просто

00:05:10

словами через рот да если мы переходим к

00:05:13

тому что начинаем друг друга раздевать

00:05:15

об этом можно спросить о прикосновениях

00:05:17

к интимным зона можно спросить а то

00:05:20

можно ли да собственно перейти

00:05:21

пенетрации можно спросить и

00:05:23

специально для тех кто обычно говорит в

00:05:26

этом месте что как это так вот что то

00:05:28

такое что что вы убиваете всю романтику

00:05:30

а как же спонтанность а как же ты-то

00:05:33

волна страсти и не не на мой что

00:05:36

спонтанность волна страсти убивает

00:05:38

простое можно ли

00:05:40

разрешаешь ли ты не против все ли ok и

00:05:44

простое до в ответ кивок да то есть жест

00:05:48

который недвусмысленно напоминаю активно

00:05:51

показывает на то что да можно продолжать

00:05:53

я не думаю что это того кто-то потеряет

00:05:55

весь это искать настрой то есть при этом

00:05:59

тоже частые опасения что как как это да

00:06:03

и обычно они очень непонятные бывают

00:06:06

чаще мужчинам людям с мужской гендерной

00:06:08

социализации потому что

00:06:10

им часто и опять же порнографии да и

00:06:13

весь окружающий солнца он транслирует

00:06:15

такую вот когда речь идет о традиционной

00:06:18

москва лености на храп накал той же быть

00:06:21

мужчиной это вести себя примерно как в

00:06:23

порно до так уверенно пробиваться за

00:06:26

сметая препятствия на своем пути и здесь

00:06:29

конечно опять нужен разговор о том что

00:06:30

это не работает и это к сожалению

00:06:32

перспектива стать насильником и

00:06:35

говорить с людьми в которые носятся на

00:06:38

себе женскую недавно социализацию

00:06:40

которая часто связано с тем что будь

00:06:43

послушной ты же девочка быть мягче и

00:06:46

будь нежнее очень часто поэтому женское

00:06:49

не звучит слишком нежно и мягко его нет

00:06:52

не до конца понимают поэтому здесь

00:06:54

ответственность лежит на на обоих

00:06:56

партнерах есть должна звучать четко и

00:06:59

ясно и нет без всяких улыбок ужимок до

00:07:03

стеснения или желание смягчить эту

00:07:06

ситуацию и мы снова возвращаемся к

00:07:08

разговору как противостоять давлению

00:07:10

когда партнер обижается до или даже дает

00:07:13

понять что но если так ты меня не любишь

00:07:15

или я тебя брошу или разговор про

00:07:18

ценности про опору на себя про то что

00:07:20

что это за отношение когда на тебя давят

00:07:23

или когда до тебя относятся хорошо

00:07:25

только если ты даешь что-то как некий

00:07:29

свой ресурс тест опять все требует

00:07:31

коммуникации проговаривания и

00:07:33

последний пункт про активное согласие

00:07:36

это то что оно должно быть добровольным

00:07:38

то есть когда вы говорите да потому что

00:07:42

боитесь что партнера испортиться

00:07:44

настроение это скажется на вас и на всех

00:07:47

когда вы говорите да потому что легче

00:07:50

это сказать чем долго объяснять почему

00:07:52

вы не хотите да то есть и долго-долго то

00:07:56

есть то что называется вынос мозга когда

00:07:58

он будут очень долго объяснять тогда что

00:08:00

хотят и почему хотят и настаивать

00:08:03

преследовать и вот когда вы говорите да

00:08:06

потому что боитесь что вас любить

00:08:08

перестанут когда вы говорите да потому

00:08:11

что считаете что так нужно так должна

00:08:15

что когда вы разделяете вредное на самом

00:08:18

деле к убеждение что без секса кто-то

00:08:20

примат умирает или до повреждается

00:08:23

здоровье что мужчине нужно и там

00:08:26

партнером вообще людям нужно некое

00:08:27

определенное количество в день и ваша

00:08:30

обязанность помочь другому человеку

00:08:31

разрядиться в этом плане вот это все не

00:08:35

добровольное согласие это не да и если

00:08:38

вы партнер такого человека даже

00:08:40

разумеется вы должны понимать что своим

00:08:43

поведением то есть вот этим вот

00:08:44

выматывании мда нудным давлением там

00:08:48

ждать то есть то что к сожалению вполне

00:08:51

может расцениваться как эмоциональный

00:08:53

шантаж и в этом случае вы конечно не

00:08:56

заламывайте руки но вы не получаете

00:08:58

добровольного согласия это важно

00:09:01

понимать также подросткам непременно

00:09:03

стоит уже возрасте после примерно 13

00:09:06

потому что вы напоминаем и идем

00:09:08

превентивно рассказывать о юридической

00:09:11

ответственности том что они защищены

00:09:14

законом что есть возраст согласия дай

00:09:18

что есть определенные статьи уголовного

00:09:20

кодекса и что они тоже да по отношению

00:09:24

более младшим детям то есть если не

00:09:26

будет шестнадцать семнадцать

00:09:27

восемнадцать по отношению с тем кто

00:09:28

младше у них тоже есть юридическая

00:09:31

ответственность

00:09:32

о том куда обращаться если вдруг с тобой

00:09:35

не дай бог это случилось о том где

00:09:38

искать помощь о том как оказывать помощь

00:09:41

друг другу потому что если подросток

00:09:43

адой да и в общем то это актуально и для

00:09:45

взрослых если кто-то подвергается

00:09:47

сексуализирована насилия очень важно

00:09:49

чтобы рядом оказались люди которые не

00:09:52

скажут что-то вроде зачем ты туда пошла

00:09:55

или сама виновата дна или еще что-то от

00:09:57

таком духе который окажет поддержку

00:10:00

их учить друг друга этой поддержки то

00:10:03

есть мы опять можем сработать на

00:10:05

профилактику а также дана оказаться той

00:10:08

первой психологической помощью которая

00:10:11

во многом с ними трески и развития

00:10:13

например посттравматического

00:10:14

расстройства и

00:10:16

подросткам нужно поэтому договорить и не

00:10:19

в духе что не ходи и бойся ходите по

00:10:22

двое там ни в коем случае да никому не

00:10:24

давай свой телефон скорее именно про то

00:10:28

как определять что-то хорошее предлагаю

00:10:32

тебе или плохое

00:10:34

говорить это активная нет

00:10:36

обсуждать вообще это активное нет на или

00:10:39

активная до чтобы до звучало когда

00:10:42

твердое ясный нет звучало как нет

00:10:44

твердой ясно в том числе так странно где

00:10:48

опять же есть уроки этому посвященную

00:10:51

детей просто учат как в театре

00:10:54

разыгрывать сценки в которых да не

00:10:56

попадают разные ситуации это игровая

00:10:58

такая история и где они учатся просто на

00:11:01

тренинге проговаривать это громкое нет

00:11:03

то же самое предлагаем иногда делает с

00:11:06

детьми помладше

00:11:07

просто вместе вы будете текут выйти

00:11:10

куда-то в парк на улицу где то где может

00:11:12

быть вы можете предупредить людей можете

00:11:14

не предупреждать зависит от ситуации

00:11:16

покричите вместе с ребенком нет потому

00:11:19

что один из навыков это когда ребёнка

00:11:22

вдруг кто-то хватает и тащит это научить

00:11:24

до чтобы он кричал нет чтобы он ясно и

00:11:27

громко кричал что многие просто впадают

00:11:28

в ступор многие просто привыкли

00:11:31

слушаться взрослых

00:11:32

многие просто не осознают опасности

00:11:35

ситуации поэтому тренинг это очень

00:11:38

важная часть имея очень жаль что этого

00:11:40

нет наших школах потому что это правду

00:11:42

спасло бы очень много жизни даже не

00:11:46

побоюсь этого слова просто жизней есть

00:11:48

поминается может что-то из комического

00:11:51

вражда вот все равно видели фильм с

00:11:54

арнольдом шварценеггером где он будучи

00:11:56

полицейским иначе под прикрытием играл

00:11:58

воспитателя детского сада

00:12:00

такого до дошкольного такого такой школа

00:12:03

младший и как всех детей научили кричать

00:12:07

вот бобер или незнакомец разных

00:12:09

переводах и показывать пальцем на

00:12:11

человека которого никто не знает у

00:12:13

которой ваша в школу вот если бы мы всех

00:12:16

детей научили до тому что все должны

00:12:18

говорить очень ясно и нет очень ясно и

00:12:21

до

00:12:22

купить повторюсь у меня моих коллег был

00:12:24

бы гораздо меньше работы очень важно

00:12:27

чтобы мы понимали наш 200sx элизе равана

00:12:30

и насилия уже совершилось

00:12:32

наша реакция должна быть

00:12:36

это очень трудно для родителей первую

00:12:39

очередь конечно но реакция должна быть я

00:12:42

на твоей стороне и

00:12:44

ключевая первая фраза это ты не виноват

00:12:48

ты не виноват потому что за насилие

00:12:52

любого рода отвечает всегда насильник

00:12:55

только он автор насилия насилие не какое

00:12:59

бы не совершалось in with any но не

00:13:01

зависит от возраста место форма одежды

00:13:04

она зависит от насильника и того чтобы

00:13:07

он остановился и

00:13:09

родителям здесь важно быть поддержкой и

00:13:12

у нас есть там много разных сайтов

00:13:15

прекрасных руководств начиная вода

00:13:17

сестры она много мест куда могут

00:13:20

обратиться и родители и дети и мужчины и

00:13:23

женщины и есть памятки и руководство но

00:13:26

первые шаги это быть на его стороне

00:13:29

вашего ребенка и произнести вот эту

00:13:32

фразу что он не виноват или она потому

00:13:36

что они действительно не виноваты

00:13:38

говоря о насилии мы еще должны понимать

00:13:41

что это явление системная и она на самом

00:13:43

деле

00:13:44

поражает всех кто в нем участвует

00:13:47

если мы отсюда добавим еще буллинг

00:13:51

травлю

00:13:53

те кто травит они уже находятся в такой

00:13:59

картине мира в которой они знают что

00:14:01

если они не будут травить тут равик

00:14:03

вероятно будут их то есть твой мир

00:14:06

делится надвое и в нем рождается такая

00:14:09

дихотомия что либо ты либо тебя это

00:14:12

означает что те кто подвергая других

00:14:14

травлю травля как собственно говоря те

00:14:17

кто проявляет агрессию насилия они

00:14:20

никогда не находится в сами во

00:14:23

внутренней некой безопасности и это тоже

00:14:26

до довольно печальная новость и история

00:14:29

уже для них самих а также не когда они

00:14:32

находятся в безопасности и никогда не

00:14:35

будет внутреннего спокойствия у всех кто

00:14:37

это наблюдает то есть у всех кто даже

00:14:41

молчит и пытается сделать вид что этого

00:14:43

не происходит у всех кто мимо проходит у

00:14:46

всех кто просто об этом слышит то есть в

00:14:50

насилии в его в его отсутствие в его

00:14:53

превенции всегда заинтересована тотально

00:14:55

все общество и когда она где-то

00:14:58

появляется это всегда тоже о том что

00:15:00

идет вот это расслоение на тех кому

00:15:03

можно из тех с кем можно это поделать

00:15:06

поэтому это системная история и она

00:15:10

очень часто особенно когда речь идет о

00:15:12

школах снова в руках учителей взрослых

00:15:16

которые до могли бы вмешаться установить

00:15:18

какой-то баланс

00:15:19

дать детям возможность об этом

00:15:23

разговаривать дать им возможность ходить

00:15:25

об этом говорить с кем-то теперь школах

00:15:27

слава богу почти везде и всегда есть

00:15:29

школьные психологи и вот это очень тоже

00:15:32

важно для того чтобы она была

00:15:34

превентивно без насилия часто творится

00:15:37

там где все закрыто наглухо ссор никакой

00:15:40

за сбу не выносится и в этом отношении

00:15:43

вопреки формуле не выносить сор из избы

00:15:45

и до вечера ства риторику о том что

00:15:47

зачем мы лезем в семье если семья

00:15:50

настолько закрыта что никто не знает что

00:15:53

внутри и ничто не выходит наружу это

00:15:56

очень благодатная почва для того чтобы

00:15:58

насилие было там внутри тоже это же

00:16:01

касается любой закрытой группы любой

00:16:03

секты да любой очень закрытые поэтому 1

00:16:07

из 5 таких

00:16:10

профилактических мер это когда ваш

00:16:13

ребенок подросток включен в несколько

00:16:16

разных контекстов когда у него есть

00:16:18

класс в школе а еще возможно

00:16:20

альтернативное художественное ли

00:16:21

музыкальное какие-то друзья собирающаяся

00:16:23

вокруг какого-то хобби да неплохо бы еще

00:16:26

какие-то свои братья и сестры кузины то

00:16:29

есть дети которые как-то выпадают из

00:16:32

всех из любого общения с ровесниками

00:16:35

нередко это такое тревожный звоночек про

00:16:39

то что они либо подвергаются либо очень

00:16:42

находится в зоне риска там того чтобы с

00:16:45

ними что-то происходило и никто об этом

00:16:46

не узнавал

00:16:48

[музыка]

Описание:

Что такое активное согласие? Какие действия находятся на грани насилия? Что подросток должен знать о насилии? И как научить детей отстаивать свои границы — рассказывает психолог Марина Травкова Читай расшифровку лекции здесь: https://postnauka.org/video/156985 Этот материал — часть гида «Подростковый возраст: взросление, секс, любовь», который мы реализуем при поддержке ЮНЕСКО Марина Травкова (https://postnauka.org/themes/travkova) — психолог, семейный психотерапевт, преподаватель магистратуры НИУ ВШЭ Поддержи ПостНауку — https://postnauka.org/donate/

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Сексуализированное насилие: почему «нет» значит «нет» / Марина Травкова на ПостНауке"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.