Скачать "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука Следующее видео: Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука

Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Демократия и либерализм в политической мысли XIX века — Илья Локшин / ПостНаука

Демократия и либерализм в политической мысли XIX века — Илья Локшин / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Стратегии потребления — Виталий Куренной / ПостНаука

Стратегии потребления — Виталий Куренной / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Свобода слова в средневековых университетах — Питер Джонс / ПостНаука

Свобода слова в средневековых университетах — Питер Джонс / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Механизмы эпигенетического наследования — Сергей Киселев / ПостНаука

Механизмы эпигенетического наследования — Сергей Киселев / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Моральные дилеммы в науке — курс Елены Брызгалиной / ПостНаука

Моральные дилеммы в науке — курс Елены Брызгалиной / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Многоклеточные организмы позднего докембрия — Андрей Иванцов

Многоклеточные организмы позднего докембрия — Андрей Иванцов

Канал: ПостНаука

Верхний палеолит / курс Станислава Дробышевского на ПостНауке

Верхний палеолит / курс Станислава Дробышевского на ПостНауке

Канал: ПостНаука

Томас Шеллинг и коммитмент — Михаил Соколов / ПостНаука

Томас Шеллинг и коммитмент — Михаил Соколов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

ПостНаука

postnauka

лекция

наука

00:00:02

человека в любом деле можно там сидеть

00:00:05

делать вид что ты что-то делаешь сейчас

00:00:07

довольно много программистов

00:00:08

зарабатывать сильно много денег мне

00:00:10

наверное немножко стыдно за это

00:00:12

материал создан при поддержке озонтех и

00:00:16

курсов руд 256

00:00:19

[музыка]

00:00:24

Всем привет Это рубка по снуки опасного

00:00:27

к тебе и сегодня мы поговорим о важной

00:00:30

теме насколько сейчас

00:00:32

рынок it-сферы наполнен Стоит ли прямо

00:00:36

мне сейчас становиться айтишником

00:00:39

великим прекрасным и зарабатывать 300

00:00:41

тысяч рублей в месяц и Сможем ли мы это

00:00:44

сделать и в целом как Как развивается

00:00:47

Сейчас технология что будет в будущем об

00:00:50

этом обо всем мы поговорим сегодня и мы

00:00:53

позвали двух прекрасных людей это доцент

00:00:56

лаборатории машинного обучения и

00:00:58

представление данных университета и

00:01:00

наполис Стас привет привет и

00:01:03

руководитель отдела message басс в OZON

00:01:06

тех Виктор

00:01:09

Ну что начнем с истории как вы пришли

00:01:14

войти сферу и что вообще вам это дало

00:01:20

я пришел в it-сферу еще студенчестве

00:01:24

учился я на физико-теоретика но понял

00:01:28

что это не совсем мой путь и что я хочу

00:01:31

заниматься информационными технологиями

00:01:33

еще там курсе на третьем Наверное я

00:01:36

устроился в техподдержку

00:01:38

интернет-провайдера

00:01:39

пощупал разные стороны этой всей истории

00:01:42

понял что хочу создавать интернет и

00:01:46

в общем пошел по пути разработчик Ну с

00:01:50

тех много всякой разной воды утекло я

00:01:53

поработал и вебе и в разных других

00:01:56

отраслях и по болтим лидом и вот сейчас

00:02:00

руковожу отделом платформе потом тех

00:02:04

отдел мой занимается сложный наверное

00:02:07

для некоторых зрителей штукой В общем

00:02:10

обеспечивает межсервисное взаимодействие

00:02:12

когда система очень большая кишечная

00:02:14

Обычно она делится на микросервисы

00:02:17

просто на сервисы на какие-то маленькие

00:02:18

кусочки которые легко развивать легко

00:02:20

обслуживать Но эти кусочки должны друг с

00:02:23

другом общаться И вот возможность такого

00:02:25

общения такую шину данных Мы в общем-то

00:02:27

создаем и обслуживаем у меня обычно

00:02:30

ответ на этот вопрос занимает минут

00:02:31

15-20 я постараюсь покороче вот на самом

00:02:34

деле когда готовилась к вопросу подумал

00:02:36

что но мой путь войти не всегда это мой

00:02:38

путь потому что не всегда обстоятельства

00:02:39

которые у нас есть Поэтому на этом пути

00:02:43

от нас зависит например мой путь войти

00:02:45

начался с наверное первого класса школа

00:02:48

была рядом с университетом мама работала

00:02:50

в университете после уроков я ходил к

00:02:52

ней в университет а мама в тот момент

00:02:53

была отвечала за вычислительную

00:02:56

лабораторию факе и она меня сражал за

00:02:58

компьютера потому что уже были

00:02:59

компьютеры представляете я не такой

00:03:01

старый да и я понятное дело поначалу

00:03:04

игрался там какие-то простенькие игрушки

00:03:06

А наверное лет шести она начала мне

00:03:08

очень программировать тогда это был

00:03:09

Basic вот до сих пор Это был каким-то

00:03:11

фоном таким развлечением школы мне было

00:03:13

языковая А вот хобби мне было компьютеры

00:03:15

и я в одиннадцатом классе сумел

00:03:18

прорваться да и вместо мед академии

00:03:22

пошел учиться на программиста дальше

00:03:24

очень сложная траектория которая

00:03:26

включала в себя индустрию

00:03:28

университеты одновременно индустрии

00:03:30

университеты позиции в администрировании

00:03:33

науки вот сейчас я типа до центра

00:03:36

университете это считается зайти

00:03:38

кажется значит я до сих пор еще на этом

00:03:41

пути

00:03:43

а что вы можете сказать в принципе про

00:03:46

рынок вот Кадровый

00:03:48

it-специалистов насколько сейчас есть

00:03:52

смысл становиться

00:03:56

Слушай это супер сложный на самом деле

00:03:58

вопрос на который наверное как-то

00:04:00

ответить могут только кинуть супер

00:04:03

специалисты и чары которые все время от

00:04:05

рынок изучают потому что он конечно

00:04:06

вечно меняется Если говорить более-менее

00:04:09

о глобальных трендах то кажется что как

00:04:11

и в любой достаточно большой отрасли

00:04:14

история такая есть много людей которые

00:04:17

хотят стать разработчиками Не потому что

00:04:19

на самом деле хотят работать

00:04:20

разработчиками а потому что хотят либо

00:04:23

зарабатывать сильно много денег не знаю

00:04:26

хотят там удаленную профессию или просто

00:04:29

нашли какой-то путь там из своей текущей

00:04:32

профессии где человеку не нравится

00:04:34

К сожалению вот среди таких людей

00:04:36

история успеха довольно мало потому что

00:04:39

все-таки мы говорим о отрасли в которой

00:04:42

нужно постоянно учиться в которой нужно

00:04:44

постоянно совершенствоваться которые

00:04:46

нужно любить и Ну работать здесь

00:04:49

действительно много понятно что в любом

00:04:51

деле можно там сидеть делать вид что ты

00:04:54

чет делаешь и какое-то время это

00:04:56

сработает Вот но все-таки разработка

00:04:58

такая штука которую

00:05:00

которой нужно заниматься и нужно

00:05:02

посвящать довольно много времени

00:05:03

довольно много внимания То есть это не

00:05:06

та история когда-то там что-то научился

00:05:07

делать и дальше ты делаешь Это не думая

00:05:10

Эта история в которой ты все время

00:05:11

что-то учишься если тебе не кайфово это

00:05:14

делать если ты не хочешь учиться если ты

00:05:17

пошел по какой-то другой причине Ну у

00:05:19

тебя не так много шансов на успех но это

00:05:22

если мы говорим про нижнюю часть Воронки

00:05:24

про такую широкую основание если

00:05:26

говорить про все что выше то на самом

00:05:29

деле там все еще дичайший голод и он

00:05:32

начинается уже там где-то

00:05:34

у специалистов которые где-то они

00:05:36

называются Middle где-то они называются

00:05:37

джунплюс В общем люди которые уже

00:05:39

чего-то могут сделать сами им даешь

00:05:41

задачу они задачу делают они там

00:05:44

компостируют мозг и нет не занимают

00:05:47

больше времени синьоров не занимаются

00:05:49

там больше изучением Как сделать

00:05:52

отделывают руками и вот начиная уже с

00:05:55

таких людей голод довольно большой ну

00:05:57

чем дальше тем он на самом деле больше

00:05:59

то есть если мы говорим про каких-то там

00:06:01

специалистов уже высокого уровня

00:06:04

сеньорных сеньоров Архитекторов любой

00:06:07

совершенно любого языка любой технологии

00:06:10

неважно их не хватает везде и Ну я думаю

00:06:13

что Будет не хватать очень долго еще

00:06:15

может быть конечно тот прорыв который

00:06:18

там универсиях появился в этом году

00:06:20

несколько ускорит появление

00:06:23

роботов как раз тех кто будет писать код

00:06:27

такие манки кодиры

00:06:31

Слушай ну вот в этом году какой-то очень

00:06:33

большой э-э gpt4 появился вот этот

00:06:37

знаменитый чат gpt до этого в

00:06:40

картиночках было очень много Ну и есть

00:06:42

ощущение Да что э скоро уже Мы дойдём до

00:06:45

ситуации когда по текстовому описанию

00:06:47

сетка сможет писать достаточно

00:06:50

удобоваримый код то есть мы скажем нет

00:06:52

нет может быть

00:06:55

Ну есть ощущение что мы э когда-нибудь

00:06:58

всё-таки к этому придём может быть не

00:07:00

так быстро может быть и быстро Но даже

00:07:02

если мы к этому придём то э повторюсь

00:07:05

людей э там Middle и выше Мы точно не

00:07:09

заменим и не заменим их очень долго и

00:07:10

голод там останется и дальше вопрос А

00:07:13

как попадать Ну то есть Как попасть из

00:07:15

ничего не знаю вот это ответ нам даёт

00:07:19

10.000 всяких реклам Приходи к нам мы

00:07:22

тебя научим

00:07:23

Действительно ли они научат Ну это

00:07:25

по-разному есть хороший курс есть там

00:07:27

похожие курсы есть там большие есть я не

00:07:29

знаю за неделю от 0 до 2 за неделю

00:07:31

Конечно полная фигня точно совершенно

00:07:33

Вот но хороший курс точно есть есть

00:07:35

вузовское образование все еще никуда не

00:07:38

делось и все еще ты можешь

00:07:41

все еще ты можешь закончить бакалавриат

00:07:44

и в общем-то тоже прийти только уже с

00:07:48

некой Академической базой и тогда у тебя

00:07:50

очевидно будет значительно быстрее но

00:07:52

хотя тоже в зависимости

00:07:55

то может быть это и не так сильно

00:07:56

сработает но есть гораздо более

00:08:01

серьезный порог который я вот вижу это

00:08:04

переход от Джуна в медуы или переход

00:08:08

когда ты более менее какой-то технологии

00:08:10

овладел переход соседнюю технологию и

00:08:12

вот здесь важный момент что считается

00:08:15

что разработчики очень легко прыгают от

00:08:17

одной технологии другой я знаю язык Я

00:08:19

очень легко изучу другой язык и это до

00:08:22

какой-то степени правда но это правда

00:08:24

опять же для специалистов высокого

00:08:25

уровня То есть если я сеньор Скорее

00:08:27

всего я могу писать на чем угодно но

00:08:29

если ты более низкого уровня если ты вот

00:08:33

научился на каких-то таких курсах и

00:08:35

где-то там в какой-то региональные

00:08:37

веб-студии клепаешь сайтике то тебе

00:08:38

перейти на какую-то другую технологию на

00:08:40

самом деле достаточно сложно и это вот

00:08:43

еще один барьер о котором редко говорят

00:08:45

вообще положение примерно кого угодно

00:08:48

строители врачей здесь нет никакой

00:08:51

уникальной ситуации

00:08:52

изначально это неважно Ты просто думаешь

00:08:55

терминах масштабы сейчас довольно много

00:08:56

программистов и довольно мало например

00:08:58

специалистов не знаю там скорой помощи

00:09:01

кого-то еще то есть у нас

00:09:03

Мне кажется просто вопрос того что вот

00:09:06

эта конкретная воронка она большая и

00:09:07

дальше тоже много нужно Мы же все

00:09:09

говорим о том что там то ли миллион три

00:09:10

миллиона айтишников нам нужно на рынке

00:09:13

труда в России и вот эта вся история про

00:09:15

то что в начале много не все становятся

00:09:17

потому что даже заканчивая университет

00:09:19

далеко не все профессии Ну даже на моём

00:09:21

факультете это было так А между

00:09:23

человеком получившим образованием и

00:09:25

словом кадр Да есть такая вот огромная

00:09:27

прослойка которая состоит из первого

00:09:30

найма то есть тебя должны Сначала взять

00:09:33

на работу чтобы ты мог сказать что я

00:09:35

айтишник Ты можешь поучиться где угодно

00:09:37

чем угодно можно закончить компьютерные

00:09:39

науки можешь прикладной математику

00:09:41

можешь закончить курсы в сети это не

00:09:44

значит что это стало айтишником ты

00:09:45

получил сертификат о том что тестировщик

00:09:48

или программист но чтобы стать

00:09:50

айтишником должен пройти фильтр эйчары

00:09:52

техни исследования в компанию профессия

00:09:54

должна доставлять кайф человека если

00:09:56

человек пошел Учиться и работать потому

00:09:59

что считает что данная деятельность

00:10:02

принесет много денег или какое-то

00:10:04

удовлетворение на самом деле не верит в

00:10:06

это да то получается что не по любви Да

00:10:09

поэтому как бы вот я всегда удивляюсь Я

00:10:11

получил контрастскую степень за 8 лет

00:10:12

после школы Да довольно быстро трек по

00:10:15

всем меркам да А мои друзья Допустим мы

00:10:17

получили только базовый медицинское

00:10:19

образование и смогли выйти на рынок

00:10:20

труда те моменты уже там типа лет пять

00:10:22

работал они только-только начинали

00:10:25

трудиться за совершенно другие деньги и

00:10:28

оказалось что они кайфуют что вот это

00:10:30

всё для них было потому что они самые

00:10:32

школы решили что они хотят помогать

00:10:34

людям и это помогло преодолеть этот

00:10:37

сложный фильтр до восьмилетний путь

00:10:38

который у меня был гораздо короче вот и

00:10:41

получается что эти люди готовы приходить

00:10:43

эти фильтры пробивать барьеры если ты

00:10:45

прошёл курсы прошёл Чара это ты победил

00:10:49

Да если не прошёл Значит тебе надо

00:10:51

пробовать ещё ещё кто-то сдастся пойдет

00:10:53

искать другие пути да это ну как в мое

00:10:55

время отдавали на экономфака на юрфак

00:10:57

потому что там денежка Да сейчас вот

00:10:59

программиста у нас потому что денежка Да

00:11:01

может быть ребенок даже не хочет этого

00:11:02

да но родители настаивают и здесь любовь

00:11:06

к потенциальной профессии она определяет

00:11:08

в общем-то будет двигаться дальше или

00:11:10

нет готов ты сидеть по вечерам читать

00:11:12

книжки или ты в 6 часов встал Как ты

00:11:14

говорил слово позвоночник Да когда по

00:11:15

звонку встаёшь и уходишь

00:11:17

Ну наверное в этом вот самое простой

00:11:19

ответ что если ты тебе нравится то что

00:11:21

ты делаешь Ты конечно станешь метлом и

00:11:23

сеньором или любых других измерениях

00:11:24

Когда речь идёт об обучении войти у меня

00:11:27

всегда встаёт вопрос Что лучше где где

00:11:31

вот это вот грань или онлайн-курсы не

00:11:34

дотягивают или университетское

00:11:36

образование уже какое-то такое

00:11:38

У меня много баек поэтому я могу дать

00:11:41

микрофон я на самом деле тоже не вопрос

00:11:43

классный Потому что его задают часто и

00:11:46

он сам по себе на мой взгляд не совсем

00:11:48

корректно но сейчас поговорим об этом

00:11:50

курсы и университетское образование

00:11:52

все-таки решают немножко разные проблемы

00:11:54

Хотя Казалось бы типа моя задача вот я в

00:11:58

точке 0 А в точке там А куда я хочу

00:12:00

прийти разработчик и я могу прийти там

00:12:02

пойти в университет могу прийти пойти на

00:12:04

курс но на самом деле это ложное

00:12:07

дихотомия потому что курсы Это история

00:12:11

когда э тебя накачивают какими-то

00:12:14

конкретными инструментами

00:12:16

и во-первых это та история которая как

00:12:19

раз позволяет пройти HR потому что ну

00:12:21

наверное половина курса Вот она ровно

00:12:23

служит тому чтобы ты ответил на задачке

00:12:25

на собеседование когда мы говорим про

00:12:27

университетское образование вот всё-таки

00:12:29

эта история про другое Это история не

00:12:32

про то чтобы мне научиться пользоваться

00:12:34

какими-то инструментами Эта история про

00:12:36

то чтобы получить

00:12:38

некий фундаменты некий Кругозор на

00:12:41

основании которого я уже смогу строить

00:12:43

Ну какую-то свою карьеру причем обычно

00:12:47

этот фундамент настолько обширный что я

00:12:49

могу построить очень разные варианты

00:12:50

карьеры но опять же вот Я учился на

00:12:52

физик стал разработчиком надо не значит

00:12:55

что я похоронил все чему я учился очень

00:12:57

многие вещи которыми учился они Ну мне

00:13:00

помогли и помогают до сих пор

00:13:03

Хотя очевидно что люди которые

00:13:05

составляли программу и никогда не думали

00:13:07

о том что что-то из этого поможет потому

00:13:09

что это было вообще про другое и Ну

00:13:12

кажется что эта история которую может на

00:13:14

самом деле хорошо комбиться то есть я

00:13:16

могу получить с одной стороны некую базу

00:13:18

с другой стороны я могу получить вот

00:13:19

этот конкретный инструмент для того

00:13:22

чтобы там опять же пройти собеседование

00:13:23

и пойти в какую-то конкретную штуку

00:13:25

представьте себе в любой момент своей

00:13:27

жизни ты стоишь перед равноценным

00:13:30

выбором пойти на курсы или в университет

00:13:33

То есть ты можешь себе представить

00:13:34

ситуацию что для того чтобы освоить

00:13:36

новые знания вытащить момент времени

00:13:38

стоишь и думаешь мне пойти в двухлетнюю

00:13:40

магистратуру в хорошем случае если ты

00:13:42

например с образованием или на

00:13:44

шестимесячный курс Да у тебя скорее

00:13:46

всего будет какой-то дополнительный

00:13:47

фактор который тебе однозначность ответ

00:13:49

на этот вопрос вне зависимости от того

00:13:51

какие знания это получаешь этот выбор

00:13:53

ложная она действительно имеет место нет

00:13:56

никакого выбора я уже говорил в ответе

00:13:58

на предыдущий вопрос что огромное

00:14:00

количество пользователей онлайн курсов

00:14:02

на самом деле На текущий момент являются

00:14:04

студентами по профильной специальности

00:14:06

они просто хотят закрыть проблему

00:14:09

связанную с нехваткой инструмента

00:14:11

например да Или потому что их

00:14:13

преподаватель Ну на самом деле не очень

00:14:14

хорошо объясняет или не подходит им

00:14:16

конкретно Да они хотят чего-то добрать

00:14:20

в 2019

00:14:22

году когда я преподавал тогда

00:14:28

у меня были ребята первый курс они для я

00:14:34

открыли новый мир Когда я спрашивал

00:14:37

какими они пользуются там учебниками и

00:14:39

источниками информации для изучения от

00:14:40

анализа программирования но тем не менее

00:14:43

обсуждали в перерыве Они сказали что

00:14:45

есть какой-то я уже все даже не вспомню

00:14:47

замечательный курс лекций на YouTube и

00:14:50

это на самом деле лучше всех учебников и

00:14:52

там всех курсов которые они когда-либо

00:14:54

видели я все время встретился с лекциями

00:14:56

гиперто странга на YouTube опять же А

00:14:59

например

00:15:02

это есть такой канал в YouTube Где

00:15:07

в общем-то очень квалифицированные люди

00:15:10

делают анимацию которая объясняет очень

00:15:12

сложные вещи Очень понятным способом И

00:15:14

на текущий момент для многих

00:15:16

преподавателей кто старается улучшить

00:15:17

своё качество преподавание например

00:15:19

контент который производит онлайн

00:15:24

он является референсом для создания

00:15:27

каких-то там визуальных материалов люди

00:15:30

хотят делать так же как делают люди в

00:15:32

онлайне понятно что цели могут быть

00:15:35

высшего образования и онлайн-платформ

00:15:37

разные но на платформы очень хороши в

00:15:39

разных всяких прикольных технологиях Да

00:15:41

и например там в мою жизнь ворвался

00:15:43

кахут не знаю знаете что такое хута Это

00:15:46

просто такая под формочка их на самом

00:15:48

деле много существует разных Где какая

00:15:49

что вы студентов загоняете в некоторые

00:15:51

общие онлайн-пространство за этим вопрос

00:15:54

Задайте им возможность не только

00:15:55

ответить на вопрос правильно или

00:15:57

неправильно с помощью голосовалки вообще

00:15:58

по соревноваться в скорости и есть

00:16:01

некоторые геймификация с лидербордом кто

00:16:03

не только больше всех но и быстрее всех

00:16:06

отвечать на вопросы и даже не входит в

00:16:09

допустим в обязательную оценку просто на

00:16:13

лекции это делаете Это очень хороший

00:16:15

инструмент вовлечения Когда вы

00:16:17

привлекаете внимание студентов потому

00:16:19

что они соревновались и попробовали

00:16:21

сделать это на скорость

00:16:24

я работал фразу я не знал винтить вот

00:16:26

товарищ мало говорил да пусть растет тут

00:16:28

тысячи цветов Пусть соревнуются 1000

00:16:31

школ Пусть существует миллион разных

00:16:34

способов

00:16:36

учиться чему-то и Пусть это будут

00:16:39

совершенно плохие хорошие разные

00:16:42

онлайн-платформа и так далее из

00:16:45

конкуренции родиться Может быть одна

00:16:48

Может быть несколько форматов может быть

00:16:52

несколько технологий образовательных

00:16:53

которые сделают наше образование в

00:16:55

будущем проще доступнее интереснее и

00:16:58

может быть качественнее и пусть

00:17:00

существует миллиард курсов Пусть из них

00:17:02

там полмиллиарда там рвет Пусть

00:17:03

существует университеты все понимаете

00:17:06

что

00:17:07

онлайн-платформы своими преподавателями

00:17:10

делают кого

00:17:12

да то есть скорее всего преподаватели

00:17:14

университетов или ведущих каких-нибудь

00:17:16

специалистов компании которые на самом

00:17:18

деле параллельно еще в университетах

00:17:19

хороших работах да то есть это одни и те

00:17:21

же люди на самом деле и практики и

00:17:24

технологии перемещаются благодаря вот

00:17:26

этим носительным знаний между

00:17:27

платформами между

00:17:29

университетами и школами у меня другой

00:17:32

вопрос поскольку

00:17:34

очень способов

00:17:36

Ну как человек

00:17:38

ку который стать программистом Как

00:17:40

выбрать хорошую По каким критериям

00:17:42

потому что это все стоит дорого это все

00:17:45

требует очень много владения очень много

00:17:47

траты времени сил и всего такого и не

00:17:51

хочется по итогу понять что Ну что-то

00:17:54

что-то я ничего не научилась если

00:17:56

какие-то критерии что это такое А я

00:17:59

понимаю здесь кажется меня научит Я бы

00:18:03

здесь минимум смотрел вообще на рекламу

00:18:04

потому что реклама любого курса

00:18:06

абсолютно одинаково выглядит и максимум

00:18:09

смотрел на программу на историю людей

00:18:12

которые закончили и на то какую задачу

00:18:14

Эти люди хотели решить и Какое они в

00:18:16

итоге решили но на самом деле довольно

00:18:18

просто найти человека который закончил

00:18:20

только что 1 2 3 5 и спросить чем они с

00:18:24

каким запросом они пришли с каким

00:18:25

запросом они вышли даже если они вышли

00:18:29

не с тем что ожидали и в итоге там

00:18:30

оставит какой-то негативный отзыв это не

00:18:32

значит что курс плохой возможно что

00:18:34

просто не с тем пришли Ну то есть

00:18:36

конкретный курс решает не ту проблему

00:18:38

которые не хотят решить Ну например если

00:18:41

человек хотел войти войти и пришел бы на

00:18:43

к нам народ он бы не вошел потому что

00:18:45

для него был бы очень большой порог

00:18:47

входа и Ну понятно что Да есть люди

00:18:49

которые там очень быстро отвалятся есть

00:18:51

люди которые закончатся ничего не поймут

00:18:52

В итоге и войти не смогут и но я кстати

00:18:55

видел таких людей которые негативно в

00:18:57

этом плане что вот я не смог научиться

00:18:59

Так ты не смог научиться потому что ты

00:19:00

не туда пришел чтобы научиться то же

00:19:03

самое может быть была какая-то другая

00:19:05

задача может быть пришел какой-то

00:19:07

человек Вот у него была задача получить

00:19:08

Кругозор а он пошел на курс какой-нибудь

00:19:11

там JavaScript для чайников его научили

00:19:13

как верстать сайт он не получил

00:19:16

как дивы закрываете как HTML работает

00:19:19

там я не знаю Коряк что-то узнал на свою

00:19:23

задачу не решил ну отзыв будет

00:19:24

негативный но не знает что такое плохой

00:19:25

ну и закончить хотелось бы тем что есть

00:19:28

откровенно прямо плохие вот они есть я

00:19:31

не хочу их перечислять

00:19:33

этих плохих Может их как-то можно

00:19:35

вычислить их узнать как раз легко Ну

00:19:37

типа вот если там какой-то вал истории

00:19:39

про то что я пришел и мне абсолютно не

00:19:42

то опять же почему плохих то есть плохие

00:19:44

Не потому что там какие-то преподаватели

00:19:45

не те а плохие потому что обещают одно и

00:19:49

то и другое кстати Ну моя история я

00:19:53

успел по преподавать на таких курсах и

00:19:56

очень быстро да плохих плохих и Ну мне

00:20:00

наверное немножко стыдно за это э-э Ну

00:20:03

то есть я приходил супер подготовленный

00:20:05

Я очень старался я вот вложил всё что

00:20:07

знаю я реально старался дать нам

00:20:09

студентам то что пытался но обещали им

00:20:11

столько что это было невозможно Ну то

00:20:14

есть им говорили ребята мы там вас я уж

00:20:16

не помню сейчас точно там за три месяца

00:20:18

и там Одно занятие в неделю ну вас

00:20:20

научим и дальше огромный список чему

00:20:22

научим и ну невозможно можно было это

00:20:25

всё перечислить за это время Ну

00:20:27

невозможно было научить Я пытался из

00:20:30

этого выходить я пытался там что-то

00:20:31

углубляться что-то давать самостоятельно

00:20:33

изучать но когда я увидел что Люди

00:20:36

выходят в итоге Не удовлетворенные

00:20:37

потому что не получили то Ну я в общем

00:20:40

довольно быстро оттуда ушел Хотя

00:20:41

повторюсь Ну я не буду хвастаться но

00:20:45

считаю себя более-менее адекватным

00:20:47

преподавателем Хотя конечно вот с тобой

00:20:49

не сравнить уверен потому что просто

00:20:50

опыта столько нет Вот но я по крайней

00:20:53

мере старался у меня был там опыт

00:20:54

индустрии и так далее но тем не менее Ну

00:20:56

работало плохо потому что не совпадало

00:20:59

Ожидание и реальность вот тут скорее

00:21:01

вопрос Чем мы ждем что мы получаем и что

00:21:04

дает конкретный курс шестимесячная

00:21:06

какая-то программа не может дать тебе

00:21:08

всего вот так вообще точно не работает

00:21:09

что может дать конкретно Ну вот просто

00:21:12

на примере То есть за три месяца я могу

00:21:14

перейти с одного языка на другой или

00:21:17

Выучить язык с нуля А за А что точно не

00:21:21

могу за три месяца

00:21:23

скорее всего чем больше перечисленного

00:21:25

начальной программе тем сложнее наверное

00:21:27

как-то ответить однозначно тяжело что

00:21:30

вот Точно столько пунктов Можно выучить

00:21:32

Ну нет конечно разные есть разные

00:21:34

интенсивность есть и ты можешь

00:21:35

по-разному заниматься и вспоминая как я

00:21:39

например учился в университете там же не

00:21:41

было такого что мне дали всё там всегда

00:21:43

Вот тебе дают какую-то лекцию потом

00:21:45

говорят иди читай Вот это Но если все

00:21:47

прочитаешь понятно Да ты получишь

00:21:48

абсолютно всё когда ты идешь на курсы

00:21:50

скорее всего ты ожидаешь что вот и так

00:21:52

тебя там нагрузит и ты уже там что-то

00:21:54

дополнительно дайте ему скажут и

00:21:55

прочитаешь вот это вот и ну вряд ли

00:21:58

прочитаешь просто физически Тебе сложно

00:21:59

Потому что ты идешь на курсы Потому что

00:22:01

ты работаешь значит у тебя там времени

00:22:03

мало 10.000 учишься здесь тебе ещё

00:22:05

говорят Прочитай Вот это Ну скорее всего

00:22:07

ты не прочитаешь Ну тут тоже такой

00:22:09

момент как определить что тебя точно

00:22:11

научит Ну примерно как а-а

00:22:14

что можно посоветовать поговорить с тем

00:22:16

кто закончил спросить что вы конкретно

00:22:18

получили и дальше понять вот то что они

00:22:20

получили тебе достаточно Вот ты этого

00:22:22

хочешь получить или что-то другое

00:22:26

Ух Давай по порядку пункт первый Как

00:22:29

понять что курс хорошие самый простой

00:22:31

она спроси меня ну то есть не конкретно

00:22:33

меня а Найди человека который

00:22:35

разбирается в этой технологии Он

00:22:36

спрашивает выпускников эту работу за

00:22:39

тебя может проделать кто-то другой

00:22:40

например да и использовать другие

00:22:42

источники информации почитать отзывы

00:22:43

поговорить с коллегами допустим кого-то

00:22:45

Может быть знает часто бывает такое что

00:22:47

там вот читает на курсы какой-то Чувак

00:22:49

ты знаешь кого-то кто знает этого чувака

00:22:50

спросите у него типа норм или не норм да

00:22:53

То есть существует много способов оттуда

00:22:54

получить косвенную информацию и Ну

00:22:57

правда что надо опираться на людей они

00:22:59

на декларации на сайте Да поэтому Ну

00:23:01

значит какая-то форма коммуникации да

00:23:03

Либо ты читаешь либо ты общаешься с

00:23:05

кем-то либо спрашиваешь эксперта и к

00:23:07

эксперта эксперта который знает что-то

00:23:10

про эту технологию и может сказать это

00:23:12

реалистичный курс реалистичный Как тебе

00:23:14

преподаватели вопрос А где вам найти

00:23:16

эксперта если вы не знаете э-э Может ты

00:23:19

ответишь Потому что это тот вопрос

00:23:21

который точно сейчас есть у зрителей А

00:23:22

где найти эксперты

00:23:24

Ну мне напишите

00:23:26

Скорее всего в вашем окружении есть

00:23:29

друзья у которых из-за программисты и

00:23:32

дальше программисты какой-нибудь поможет

00:23:34

Я понимаю что у меня ситуация

00:23:36

исключительно сплошные программисты

00:23:37

кругом Да и тем не менее Мне кажется что

00:23:40

нас так много уже Что можно найти

00:23:43

где-нибудь в окрест на самом деле Но

00:23:45

если так получилось что ну прям нет

00:23:46

друзей нет среди друзей очень многие

00:23:49

люди но особенно публичные они супер

00:23:51

открыты Но если вот мне кто-то напишет я

00:23:53

отвечу всё что могу я уверен что очень

00:23:55

многие мои коллеги точно так же есть

00:23:58

специальные там площадки где люди

00:24:00

специально говорят вот я готов быть

00:24:01

менты и можно таких людей можно найти

00:24:04

там какие-то видео на Ютубе интервью

00:24:06

Подкасты всё что угодно найти людей

00:24:09

оттуда скорее всего там есть контакты Ну

00:24:11

то есть на самом деле проще чем кажется

00:24:12

хочется такой вопрос задать сфер

00:24:16

применения а эти целая куча Есть ли

00:24:19

какие-то прям провальные куда вот вообще

00:24:22

не стоит эти все там уже все закрывается

00:24:24

но как бы человеку который только

00:24:27

осваивает это или хочет куда-то

00:24:29

приходить вот туда идти не надо или

00:24:31

наоборот есть какие-то супер

00:24:32

перспективные что вот все внимание все

00:24:35

деньги Только там но начнем с провальных

00:24:37

если такие но технологии хоронят каждый

00:24:40

год не знаю есть там многострадальный

00:24:43

PHP которые хоронят одну лет 15 уже

00:24:47

точно есть там 1 который никак не

00:24:49

похоронили здесь нет ну огромное

00:24:52

количество разработки на нём гигантская

00:24:53

просто Вопрос в том что насколько там в

00:24:58

этой технологии не знаю больше платят

00:25:00

чем в другой Ну можно сравнивать Но это

00:25:03

скорее всего будут какие-то проценты

00:25:04

разницы если мы говорим про специалистов

00:25:06

какого-то высокого уровня поэтому Можно

00:25:09

попробовать сравнить конкретные

00:25:11

технологии такого что вот есть какая-то

00:25:12

которая завтра умрёт Скорее всего нет

00:25:14

Если она была более-менее

00:25:16

распространенный она не умрет очень

00:25:18

долго не знаю до сих пор есть огромное

00:25:20

количество кода написанного на фортране

00:25:22

и люди которые учат Warcraft они находят

00:25:25

себе применение Хотя Ну никто сейчас

00:25:28

ничего нового скорее всего писать не

00:25:30

будет ни одна там большая компания не

00:25:32

знаю не будет вкладываться в развитие

00:25:33

фортрана этот мол это старый язык это

00:25:36

язык который в каком-то плане устаревший

00:25:39

тут скорее момент такой что

00:25:42

некоторых технологий довольно слабо

00:25:45

развивается инфраструктура

00:25:47

есть технологии у которых вокруг которых

00:25:50

огромная инфраструктуры которые тебе

00:25:51

помогают что-то делать инфраструктура

00:25:53

Какая

00:25:55

сейчас попробую пояснить больницы

00:25:57

детские сады Ну нет конечно речь Ну вот

00:26:02

смотри есть например популярный язык

00:26:04

Python А есть сейчас не очень популярный

00:26:06

язык первого и вот когда-то когда я

00:26:09

начинал становиться программистом они

00:26:12

были примерно одном уровне И первую

00:26:13

очередь даже более

00:26:16

Мирное будущее и на тот момент Они были

00:26:19

Ну вот примерно сравнимы по популярности

00:26:21

Я не говорю про сферы применения Там

00:26:23

чуть-чуть они разные тем не менее это

00:26:25

более-менее близкие технологии которые

00:26:27

можно сравнить сейчас поэтому

00:26:29

развивается супер активно развивается

00:26:32

очень медленно потому что ну можно даже

00:26:34

сказать вообще не развивается и к чему

00:26:36

это приводит Приводит ли это к тому что

00:26:37

людей которые супер разработчики наперли

00:26:40

не наймут конечно ему Потому что есть

00:26:42

просто код который на нем написан

00:26:44

который тогда вот писали массу и который

00:26:47

до сих пор нужно поддерживать более того

00:26:49

даже возможно такие люди больше денег

00:26:50

получают но если мы говорим о том что

00:26:53

сейчас например активно развивается там

00:26:56

тот же дата Санс и машинное обучение и

00:27:00

появляется какой-то новый метод не было

00:27:01

вчера методом появился но про это не

00:27:05

будет библиотека уже типа Завтра вот это

00:27:07

один из первых языков на котором что-то

00:27:08

появится

00:27:09

ну тут другие вопросы то есть языки

00:27:13

которые активно развиваются которые вот

00:27:15

на хайпе так скажем для них как бы есть

00:27:18

все готовенькое И Ну просто быстрее Ты

00:27:20

до чего дойдешь есть там быстрее

00:27:22

какие-то фреймворки которые развиваются

00:27:23

есть там поставляется новый и так далее

00:27:26

возвращаясь к вопросу Есть ли технологии

00:27:28

которые там умерли куда идти не надо Ну

00:27:31

я считаю что нет Если ты всю жизнь

00:27:33

мечтал писать на перли и сейчас его

00:27:36

выучишь Ну скорее всего ты найдешь себе

00:27:38

работу и даже хорошая зарплатой

00:27:40

другое дело что многие там уже

00:27:43

похоронили технологии

00:27:45

Мне кажется есть три

00:27:48

мне хорошо известных паттернов в карьере

00:27:51

которые по-разному отвечают на этот

00:27:54

вопрос тот паттерн который мы сейчас

00:27:56

обсудили это паттерн создание решений то

00:28:00

есть создание и решение и продуктов

00:28:02

например или сервисов есть человек

00:28:04

который научился программировать освоил

00:28:08

какой-то язык языку прилипает технология

00:28:11

виде библиотек типичных способов решения

00:28:14

задач например в свое время когда я

00:28:16

работал программисты знаете да был стек

00:28:18

Microsoft и у него была типичная сфера

00:28:21

применения корпоративная разработка

00:28:22

потому что на нем пишется быстро

00:28:24

корпоративный порталы sharepoint и так

00:28:26

далее при этом например большой

00:28:28

интерпрайс писался скорее на Java потому

00:28:31

что там как-то было исторически больше

00:28:34

накопленный опыт

00:28:37

появился в 2001 Ну короче там был

00:28:40

какой-то разрыв успел завоевать рынок

00:28:43

начал догонять так и не сумел обогнать

00:28:45

Да и поэтому до сих пор и javid net

00:28:47

Вполне себе два существующих подхода к

00:28:49

разработке довольно похожих вещей разных

00:28:51

и человек который встал на путь

00:28:54

разработки сервисов разработки решений

00:28:56

начинает изучать технологии вглубь Вот

00:28:59

это только один из путей Да и там в

00:29:01

технологическая глубина Она как раз

00:29:04

связана с тем что ты учишься языкам и

00:29:06

технологиям есть другой подход Мне очень

00:29:09

повезло что я все время изучил такой

00:29:11

термин как технология то есть человек

00:29:13

может создавать не продукты и решения а

00:29:15

технологии Да и технологии может быть Ну

00:29:18

например да там все выписывал поиск тебе

00:29:21

надо добавить в Озон в Казани Экспресс в

00:29:25

любой другой это marketplace поиск тебе

00:29:28

не важно На каком языке это будет

00:29:29

написано тебе нужно понимать

00:29:30

теоретические основы Что такое поиск в

00:29:33

целом и как его реализовывать какие есть

00:29:35

библиотеки алгоритмы на разных языках да

00:29:38

то есть ты знаешь какая теория должна

00:29:39

быть ты ищешь какие-то конструктор но ты

00:29:41

без знания того какой поисковый индекс у

00:29:43

тебя стоит Да что ты позволить как

00:29:46

климатизировать слова Как искать

00:29:48

дубликаты там вот этих всех вещей в

00:29:50

технологии поиска если ты не знаешь то

00:29:52

как бы какая разница На каком языке ты

00:29:54

это пишешь да то есть это А если ты

00:29:56

знаешь то язык не становится для тебя

00:29:58

препятствием кстати про поиск о Стаса

00:30:00

есть на нашем канале прекрасные лекции

00:30:03

вот здесь вот ты сможешь их посмотреть

00:30:05

после этого видео как мило Да э-э ну там

00:30:09

как правило для того чтобы понимать и

00:30:11

уметь внедрять или создавать новую

00:30:13

технологию вот слово технология на самом

00:30:15

деле сложно Я не очень хорошо понимал

00:30:17

недавнего времени что это такое то есть

00:30:20

в школе был культура Да это вазы

00:30:23

технологии тексты которые создают

00:30:25

человечество технологии это что-то что

00:30:27

можно довольно быстро внедрить допустим

00:30:29

в софтверное решение и оно будет решать

00:30:32

какую-то задачу Да это будет ну какой-то

00:30:35

новое качество Да вот тот же поиск

00:30:37

например Это невероятно крутая штука

00:30:38

когда он появился в интернете он изменил

00:30:40

качество интернет когда он появился в

00:30:42

продуктах очень сильно поменял Юрий Да

00:30:44

сейчас

00:30:45

но вряд ли Вы ходите по там в том же

00:30:49

Озоне до по категориям и ищите там вот я

00:30:51

хочу там одежда ремни Кожаные Ремни

00:30:54

мужские кожаные ремни я пишу просто

00:30:55

кожаный ремень и мне выдается все что

00:30:57

мне нужно с учетом например того что у

00:30:59

меня пол указано мужское в магазине и

00:31:02

технологии предполагают все-таки базовые

00:31:04

образования и знание каких-то

00:31:06

теоретических аспектов которые трудно

00:31:07

получить на курсах наверное можно сейчас

00:31:09

но все-таки пока еще университет это

00:31:11

место где это происходит Но помимо этого

00:31:13

есть еще миллиард разных вещей это

00:31:16

Например

00:31:17

создавать продукты в том смысле в

00:31:20

котором программист этого сделать не

00:31:22

может программист не создает продукты

00:31:24

вместе создает код преимущество Да

00:31:26

технологии решения есть люди которые

00:31:28

работают С командами программистов

00:31:29

будучи их там не знаю прогром Project

00:31:31

менеджерами

00:31:33

какими-то там си- всё что угодно о

00:31:35

стартапах которые понимая особенности

00:31:38

работы в it да может быть Не очень

00:31:42

глубоко имеют

00:31:45

какие-то совершенно другие скиллы

00:31:46

совершенно другие вещи в Ну то есть они

00:31:49

работают войти они айтишники в том

00:31:51

смысле что это it-менеджер it-support

00:31:53

эти там не знаю но они обладают каким-то

00:31:58

набором совершенно невероятно других

00:32:00

скиллов коммуникативных языковых умения

00:32:03

планировать Ну то есть это совершенно

00:32:05

другой вид образования и другие

00:32:06

карьерные пути

00:32:08

и вот возвращаясь к самому вопросу Ты

00:32:11

спрашивал какие технологии Мёртвые Какие

00:32:13

технологии живые но есть ряд языков

00:32:16

которые и есть ряд там стеков которые

00:32:21

очевидно более там живые более активно

00:32:23

развиваются чем другие ну большую часть

00:32:26

из них там сегодня перечисляли а-а у нас

00:32:29

например это гостек активно развивается

00:32:31

это сиша пустые это javastek это pything

00:32:36

вот основные может быть можно еще

00:32:40

например Это то что именно с точки

00:32:43

зрения Ну как бы инструмента сможете

00:32:47

ввести то есть это тот инструмент

00:32:49

который дальше скорее всего ты сможешь

00:32:51

использовать в разных доменных в разных

00:32:52

технологиях в разных продуктах

00:32:54

последний вопрос который я хочу задать

00:32:57

Как стать успешным войти в сфере

00:33:01

Ну не знаю Мне сложно придумать чтобы

00:33:04

был какой-то четкий ответ на этот вопрос

00:33:06

У тебя есть ответ который а там в

00:33:09

тетрадочке все есть я понял да смотри ну

00:33:13

как бы я выписал себе что мне в этом

00:33:16

вопросе не хватает define успеха то есть

00:33:18

надо определить что такое успех и каждый

00:33:20

человек отвечает вопрос Ну и самый

00:33:22

простой вариант типа где заработать

00:33:24

много денег да ну идите работать в банк

00:33:26

подготовить себя к тому что банки Вам

00:33:28

будут платить больше они деньги

00:33:30

производят да И готовы платить

00:33:32

разработчикам чтобы пойти работать надо

00:33:34

понять какие там есть вакансии в

00:33:35

разработке Ну то есть чаще всего это

00:33:37

какие-то или мобильные приложения да Или

00:33:39

это порталы банка это какие-то может

00:33:41

быть в том числе машинное обучение

00:33:42

предсказательные модели Ну вот как бы

00:33:44

посмотреть Какие вакансии в банках

00:33:45

бывают банки это прям очень такой пример

00:33:47

да можете конечно Форекс пойти

00:33:49

разрабатывать Я не знаю Если вы верите

00:33:51

всё это если например вы хотите

00:33:55

построить

00:33:56

успех с точки зрения карьеры в компании

00:33:58

вам нужно голова но по крайней мере по

00:34:01

карьерной то есть Может быть вас не так

00:34:03

деньги мотивирует Сколько там звание и

00:34:05

возможность принимать решение на высоком

00:34:06

уровне тогда вам нужны совершенно другие

00:34:08

скиллы вам нужны коммуникативные навыки

00:34:10

вам нужно уметь себя презентовать Да

00:34:12

этому довольно трудно на курсах

00:34:13

научиться Кстати этот момент тоже Яндекс

00:34:16

выписывал себе исследование было про то

00:34:18

что

00:34:19

в World development Report 2016 года

00:34:24

говорил о том что в найме людей очень

00:34:29

сильно растет факторы социального

00:34:31

поведения и проблем скиллс навыки по

00:34:35

решению задач не технологические

00:34:37

конкретные потому что этому приходится

00:34:38

учиться на месте а именно навыки именно

00:34:41

коммуникативные и некоторые

00:34:43

интеллектуальные отличные просто

00:34:46

механических и то есть это вещи которые

00:34:48

относятся скорее всего к разряду Soft

00:34:50

skills Да но они позволят вам стать

00:34:52

успешным с точки зрения карьерной

00:34:53

лестницы в корпорации есть куда

00:34:56

двигаться по ступенькам и если ты

00:34:57

работаешь например в каком-то коллективе

00:34:59

да твой начальник пошёл на повышение

00:35:00

автоматически приходишь на его позицию

00:35:02

или там да создаётся новый отдел ищут

00:35:04

кандидата на то чтобы возглавить ты

00:35:06

самый Потому что ты коммуникативный

00:35:08

берешь на себя ответственность ты готов

00:35:10

показываешь что ответственность эту ты

00:35:12

готов брать на себя и отвечать за неё да

00:35:14

то есть нести наказание или получать

00:35:16

поощрение за неё не боясь это

00:35:18

невероятное качество которое ничего

00:35:19

общего не имеют с языком

00:35:20

программирования но они однозначно

00:35:22

работают в Успех успех Да ну а если мы

00:35:25

говорим про то что если вы любите просто

00:35:27

код писать и вас этого прёт И вообще

00:35:29

ничего другого больше не надо здесь

00:35:31

очевидно просто любить профессию и

00:35:32

любить свою дисциплину Да и тогда это

00:35:35

уже определяет ваш успех Если вы будете

00:35:37

тратить не по 8 часов в день на работе а

00:35:39

по 20 часов в день постоянно думая об

00:35:41

этом читает и так далее то даже в самом

00:35:43

Амурской области можно стать просто

00:35:45

невероятно главным экспертом по этой

00:35:46

области и пусть даже она какая-то

00:35:49

специфическая странная но все будут

00:35:51

знать что вот это вот Вася и он просто

00:35:53

главный по не знаю почему-то PHP да Или

00:35:55

почему-то в мире что вас любят

00:36:00

пожалуйста успе через любовь к профессии

00:36:03

на ко всем относится траекториям Да но в

00:36:06

первую очередь любит технологиям

00:36:08

наверное попробую сейчас схитрить и

00:36:10

подвести свой комментарий сделать свой

00:36:13

комментарий как итог просто к тому что

00:36:15

ты сказал мне потому что очень

00:36:16

понравилось на самом деле Ну то есть

00:36:18

чтобы стать успешным ты шага первый шаг

00:36:21

поймите Что такое для вас успешное

00:36:23

второй шаг А Найдите Какая траектория

00:36:25

вас к этому приведет Ну например работа

00:36:27

в банке или например Посмотрите на

00:36:29

человека который на ваш взгляд успешный

00:36:30

и на его траекторию 4 вот этот путь

00:36:35

декомпозируйте на маленькие кусочки

00:36:37

также точно как вы решаете любую другую

00:36:39

в том числе программистскую задачу

00:36:42

декомпозируйте и дальше по шажочкам

00:36:44

можно двигаться и один из этих шажочков

00:36:46

может быть например курсом или может

00:36:49

быть например

00:36:50

университетским образованием

00:36:52

Будьте готовы что все пойдет не так и в

00:36:56

какой-то момент планы горят Не ну это

00:36:58

серьезно как я точно говорил про свой

00:37:00

путь в карьере да или вот в ситуации

00:37:03

когда учишься на физика остановишься

00:37:05

руководителем шины сообщений Да Кажется

00:37:08

что что-то пошло не так да то изначально

00:37:10

план был один результат другой да И

00:37:12

ничего страшного если в ходе это самое

00:37:14

замечательно когда в ходе образования Ты

00:37:16

понимаешь что это не то что тебе нужно

00:37:17

или не совсем то что тебе нужно и есть

00:37:20

время сделать поворот вдохнуть выдохнуть

00:37:22

и пойти по тому направлению которое

00:37:24

будет уже более подходящим ничего

00:37:27

страшного если пойдя а на курсы по

00:37:28

Python Вы обнаружите что там не нравится

00:37:31

и вы решите посвятить себя графическому

00:37:33

дизайну после этого это восхитительный

00:37:35

результат

00:37:36

но и круто что достаточно много есть

00:37:40

курсов и возможностей что-то докрутить в

00:37:44

своем образовании вот друзья по ссылочке

00:37:46

в описании Вы можете перейти на курсы

00:37:49

Озон тех и там совершенно бесплатно

00:37:51

переквалифицироваться с одного поля в

00:37:53

другое А если хотите совсем уж чего-то

00:37:57

поступать Когда в университет

00:38:00

Спасибо большое за этот разговор это

00:38:02

супер подробно и полезное кажется наши

00:38:06

зрители много чего важно узнали а

00:38:09

чего-то важного если не узнали то Пишите

00:38:11

в комментариях и мы в следующий раз я

00:38:13

думаю еще встретимся обязательно это

00:38:15

обсудим Спасибо вам что уделили спасибо

00:38:18

что позвали Спасибо

00:38:22

[музыка]

00:38:29

[музыка]

Описание:

Программистами хотят стать очень многие, а десятки онлайн-школ приглашают любых желающих попробовать свои силы, узнать об азах этой профессии, создать свой первый проект. Но что делать тем, кто уже прошел этот этап? Как развиваться в IT, куда смотреть, как конкурировать? Об этом ПостНауке расказали руководитель отдела Message Bus Ozon Tech Виктор Корейша и кандидат физико-математических наук, доцент Лаборатории машинного обучения и представления данных Университета Иннополис Станислав Протасов. Этот материал создан в партнерстве с Ozon Tech и Route 256. Route 256 — это бесплатные курсы для middle-специалистов от экспертов Ozon. Старт курсов по Go, C#, QA (Python) уже 5 февраля, подать заявку можно здесь: https://route256.ozon.ru/ Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте https://postnauka.org/ ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить. Следите за нами в социальных сетях: VK: https://vk.com/postnauka Telegram: https://tx.me/postnauka Twitter: https://twitter.com/postnauka Одноклассники: https://ok.ru/postnauka

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.