background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon
header logo icon

Скачать "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!"

input logo icon
"videoThumbnail Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!
Оглавление
|

Оглавление

0:17
using a standard laser pointer
0:30
show light and dark patches of the original source
1:47
pass this laser light through some tiny little slits
2:06
place tape on either side
2:49
sticking a wire in front of the laser
3:07
use some glow-in-the-dark material
4:11
knock this electron to a higher energy level
5:00
knock electrons up to the higher energy level
5:11
knock this electron up to a higher energy state
5:40
knock an electron up to a higher energy state
6:31
shining my double slit experiment laser light onto the lit
9:27
measure the electron
9:48
find an electron
Похожие ролики из нашего каталога
|

Похожие ролики из нашего каталога

Теги видео
|

Теги видео

laser
double slit
light
quantum leap
quantum mechanics
the action lab
action lab
Capture
Light
MIT
Media
Lab
camera
speed
Speed Of Light (Unit Of Speed)
Frame Rate
Lights
Video Clip (Media Genre)
Film (Media Genre)
Massachusetts Institute Of Technology (College\/University)
wave
particle
experiment
physics
science
duality
waves
photons
double slit experiment
matter
particles
vacuum chamber
action
iron man
venus fly trap
vacuum
spin
stretch armstrong
challenge
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:00
окей, сегодня я проведу
00:00:01
эксперимент, который докажет, что свет — это
00:00:03
волна, а затем я проведу
00:00:05
эксперимент, который покажет вам, что свет — это
00:00:07
частица, а затем, когда вы
00:00:09
окончательно запутаетесь, я объясню, что такое
00:00:11
свет. на самом деле все в
00:00:12
порядке, поэтому сначала я собираюсь доказать
00:00:14
вам, что свет действует как волна, и для этого
00:00:16
я просто буду использовать
00:00:18
стандартную лазерную указку, так что в этом нет
00:00:20
ничего особенного, это будет стоить около пяти долларов
00:00:23
или около того. Итак, эксперимент, который я собираюсь
00:00:25
провести, называется экспериментом с двумя щелями,
00:00:27
и он использует
00:00:29
интерференцию световых волн, чтобы показать
00:00:31
светлые и темные участки исходного
00:00:33
источника, поэтому, когда какая-либо волна сталкивается с
00:00:35
барьером, состоящим из двух крошечных щели,
00:00:38
которые расположены близко друг к другу, вы можете увидеть
00:00:42
здесь интерференционную картину на заднем плане, так что, по сути, если приходят волны,
00:00:45
это представляет собой пики волн,
00:00:47
и они ударяются об эту стену вот что происходит:
00:00:51
эти маленькие щели здесь действуют как
00:00:53
точечные источники волны поэтому
00:00:56
волна начинается снова, и
00:01:01
пики и впадины этих
00:01:03
новых источников волн мешают друг
00:01:05
другу, так что, когда волны достигают
00:01:07
фона здесь, вы видите области с
00:01:10
высокими пиками и низкими пиками, и это выглядит
00:01:13
как полосатый узор, но в Чтобы
00:01:18
это работало, вам нужен свет, который
00:01:20
падает параллельными линиями, вот так,
00:01:22
свет от фонарика не будет работать,
00:01:24
потому что любой свет, исходящий от
00:01:26
такого источника лампы, исходит со всех
00:01:30
направлений, поэтому он изогнут, но есть
00:01:33
источник свет, который вы можете использовать, он не
00:01:34
изогнут, и это лазерный свет, и поэтому
00:01:37
лазерный свет в основном представляет собой когерентный свет,
00:01:39
поэтому пики и впадины
00:01:41
выстроены в линию, так что, по сути, он проходит
00:01:43
параллельными линиями, как мы видели на моем
00:01:45
рисунке, так что, по сути, если я можно просто
00:01:47
пропустить этот лазерный свет через несколько
00:01:50
крошечных щелей, тогда мы сможем
00:01:51
увидеть интерференционную картину, если эти
00:01:53
световые лучи на самом деле являются волнами, поэтому на
00:01:56
самом деле довольно легко провести
00:01:58
эксперимент с двумя щелями с помощью ручного лазера,
00:02:00
такого как этот, все, что вам нужно сделать, это положить очень тонкий
00:02:03
провод через отверстие лазера, а
00:02:06
затем вы приклеиваете ленту по обе стороны от него,
00:02:09
так что, по сути, когда вы закончите, у вас
00:02:11
будет провод посередине с двумя
00:02:13
крошечными промежутками по обе стороны от него, и так
00:02:15
теперь, если я посветлю мой лазерный свет и я видим
00:02:17
интерференционные картины, которые прямо
00:02:20
здесь доказывают, что свет на самом деле волнообразен
00:02:22
и имеет волнообразные свойства, так что давайте
00:02:25
посмотрим, смогу ли я увидеть интерференционную картину
00:02:26
с помощью моего лазера, теперь хорошо, эксперимент с двумя щелями,
00:02:29
давайте включим лазер и
00:02:30
посмотрим, увидим ли мы какие-либо помехи, эй, это
00:02:35
сработало, посмотрите, вы можете полностью увидеть
00:02:40
узор там, это так здорово, вы можете
00:02:44
легко увидеть полосы интерференции
00:02:46
здесь. Ух ты,
00:02:49
просто воткнув провод перед
00:02:51
лазером, хорошо, я только что доказал вам, что
00:02:57
свет на самом деле состоит из волн или имеет
00:02:59
волноподобные свойства, но сейчас я собираюсь
00:03:02
показать вам, что свет на самом деле состоит
00:03:04
из частиц и имеет свойства, подобные частицам,
00:03:05
и для этого я
00:03:08
собираюсь использовать немного свечения. -темный
00:03:09
материал, этот конкретный называется освещенным, на
00:03:12
самом деле это действительно крутой
00:03:14
пигмент, светящийся в темноте,
00:03:15
так что как круто работают в темноте материалы, у
00:03:17
них есть несколько электронов, вот мой
00:03:19
электрон, и они здесь в своем базовом
00:03:21
состоянии, но когда особый вид
00:03:24
света попадает на него и поднимает его на
00:03:26
более высокий энергетический уровень, и он остается там
00:03:28
некоторое время.
00:03:29
Обычные материалы, как только они
00:03:32
поднимаются на более высокий энергетический уровень, они
00:03:34
просто падают обратно и излучают
00:03:36
свет в материи. наносекунд, но для
00:03:39
материалов, светящихся в темноте, они не переходят в
00:03:41
более высокое энергетическое состояние и остаются
00:03:43
там, и причина, по которой они остаются там, заключается в том, что
00:03:45
для того, чтобы снова упасть вниз, им
00:03:47
нужно пройти другой путь, который они должны
00:03:49
пройти другое переходное состояние,
00:03:51
называемое запрещенным переходом, и
00:03:54
запрещенный переход означает, что это
00:03:57
статистически маловероятно, поэтому
00:04:00
для этого требуется некоторое время, но
00:04:02
в конечном итоге электроны упадут
00:04:04
обратно, и когда они это сделают, они испускают немного
00:04:06
света, но вот странная вещь Что касается
00:04:08
материалов, светящихся в темноте, то это то, что для
00:04:11
того, чтобы перевести этот электрон на более высокий
00:04:13
энергетический уровень, этого не делают все виды света,
00:04:16
но для этого требуется свет определенного цвета,
00:04:18
например, если я светлю
00:04:20
красным светом в этом светящемся в темноте
00:04:22
материале, независимо от того, насколько сильным светом я
00:04:24
его освещаю, электрон не
00:04:27
поднимется на более высокий энергетический уровень,
00:04:31
ничего, никакого заряда, но если я
00:04:39
осветлю его очень тусклым синим светом,
00:04:41
электроны получат Поднялись на
00:04:43
более высокий энергетический уровень, и вы можете сказать, что
00:04:45
они это сделали, потому что в конечном итоге они светятся
00:04:47
и повторно излучают свет. Итак, что странно
00:04:50
в этом эксперименте, так это то, что он
00:04:52
опровергает то, что свет является волной, потому что,
00:04:54
если бы свет был волной, все, что вам нужно,
00:04:56
это очень высокие амплитуды определенного
00:04:59
света, и в конечном итоге вы сможете
00:05:01
выбить электроны на более высокий энергетический
00:05:03
уровень, но я говорю вам, что даже
00:05:06
если бы у вас были огромные амплитуды чрезвычайно
00:05:08
высокой интенсивности красного света, вы все равно
00:05:11
не смогли бы выбить этот электрон до
00:05:13
более высокого энергетического состояния, но даже с очень-
00:05:15
очень тусклым синим светом вы
00:05:18
сможете перевести его в более высокое энергетическое
00:05:20
состояние, поэтому эксперимент, подобный этому,
00:05:22
называемый фотоэлектрическим эффектом, - это
00:05:24
то, что побудило ученых разработать область
00:05:27
квантовых
00:05:28
приложение, и они сказали, что свет
00:05:30
на самом деле не является такой непрерывной волной,
00:05:33
а на самом деле он состоит из дискретных
00:05:35
частиц, и эти дискретные частицы
00:05:37
имеют определенные импульсы, и для того, чтобы
00:05:40
перевести электрон в состояние с более высокой энергией, в него
00:05:42
нужно ударить частица,
00:05:44
имеющая достаточный импульс, чтобы поднять ее
00:05:46
на этот более высокий энергетический уровень, и это имеет
00:05:48
смысл, ведь не просто любая частица
00:05:51
может ударить ее, но у нее должна быть частица,
00:05:52
имеющая достаточный импульс, чтобы поднять ее туда,
00:05:54
и поэтому оказывается, что красный свет у него
00:05:57
нет достаточного импульса, чтобы поднять
00:05:59
электроны на более высокий энергетический уровень,
00:06:01
но у синего света он есть, и поэтому этот
00:06:04
простой эксперимент по попытке зарядить
00:06:06
светящийся в темноте материал красным светом
00:06:08
по сравнению с синим светом показывает, что свет
00:06:11
на самом деле он не состоит из волн, но он
00:06:13
состоит из частиц, но в предыдущем
00:06:15
примере я только что показал вам, что свет
00:06:17
состоит из волн, так что теперь для моего последнего действительно
00:06:20
странного эксперимента, что, если я осветлю
00:06:22
красным лазерным лучом эксперимента с двумя щелями красный свет
00:06:24
на этом светящемся светящемся свете? -темный пигмент, будет ли он
00:06:27
заряжаться, хорошо, теперь для эксперимента, в
00:06:30
котором вишня помещается сверху. Я собираюсь
00:06:32
направить свой экспериментальный
00:06:34
лазерный луч с двумя щелями на освещенный свет и показать вам,
00:06:37
что он не может заряжать освещенный свет, и если он
00:06:39
не регистрируется какое это безумие, я
00:06:41
собираюсь показать вам, что я излучаю
00:06:43
на него волны, потому что вы можете видеть волновую
00:06:45
интерференцию света, но тогда
00:06:48
интенсивность в 24 раза превышает интенсивность
00:06:50
солнечного света, но он все равно не может зарядить
00:06:53
освещенный, потому что частицам красного света
00:06:55
не хватает энергии, чтобы перевести
00:06:58
освещенное в более высокое энергетическое состояние,
00:07:00
окей, поехали,
00:07:01
вы можете ясно видеть там щели,
00:07:04
которые показывают волновую интерференцию
00:07:06
света, но похоже, что он не
00:07:09
заряжает горит,
00:07:18
но если я просто посветлю обычным
00:07:20
фонариком, интенсивность которого на несколько порядков
00:07:22
ниже, на освещенный, он
00:07:28
легко заряжает его до безумия,
00:07:36
ладно, так что то, что я только что показал вам,
00:07:40
чрезвычайно странно. По сути, я показал вам,
00:07:42
что, когда свет исходил из
00:07:45
лазера, это было волна, но затем, когда она
00:07:47
столкнулась со светящимся в темноте материалом, она
00:07:49
превратилась в частицу, у которой не было
00:07:51
достаточного импульса, чтобы перевести электроны
00:07:53
в более высокое энергетическое состояние, но это была
00:07:55
волна, когда она покинула лазер, а затем она
00:07:57
превратился в частицу прямо здесь,
00:07:59
так что это свет: волна или
00:08:02
частица, это не может быть одновременно правильным, я имею в виду, что у
00:08:04
волны нет определенного местоположения, она
00:08:07
распространяется в пространстве, вы не можете на самом деле сказать, что
00:08:09
волна находится здесь или там это вроде
00:08:11
везде, но у частицы есть определенное
00:08:14
местоположение, вы можете сказать, что частица находится прямо
00:08:17
здесь или вот там, но вы не можете сказать, что
00:08:19
что-то является одновременно волной и частицей,
00:08:21
поэтому, например, в этом эксперименте с двумя щелями,
00:08:23
если я говорю, что свет
00:08:25
тогда частица означает, что эта
00:08:27
конкретная частица разделяется на две части, проходит по
00:08:30
обеим сторонам щели здесь, а
00:08:32
затем снова объединяется позже. Мы говорим,
00:08:34
что свет обладает дуальностью волновых частиц,
00:08:37
что означает, что он как бы принимает свойства
00:08:40
обоих, но что еще более странно, чем это
00:08:42
не только свет приобретает волновой
00:08:44
корпускулярный дуализм, но на самом деле все известные
00:08:47
частицы во Вселенной обладают волновым
00:08:49
корпускулярным дуализмом, поэтому, если бы я провёл этот
00:08:52
эксперимент с двумя щелями, но вместо того, чтобы
00:08:54
использовать свет, я бы стрелял электронами
00:08:56
через вас, на самом деле всё равно получил бы
00:08:58
интерференционная картина. Я имею в виду, что это
00:09:01
электроны, верно, вы говорите об
00:09:02
отдельных электронах, и вы можете даже стрелять
00:09:04
ими по одному, и вы все равно
00:09:07
получите интерференционную картину на заднем
00:09:08
упоре, поэтому дуальность волновых частиц
00:09:11
по сути означает, что все в у
00:09:13
Вселенной нет определенного
00:09:15
местоположения или импульса, пока вы
00:09:18
ее не измерите, вот что я имею в виду, давайте возьмем
00:09:20
атом водорода, так что в центре находится
00:09:23
ядро, но мы хотим знать, где находится
00:09:26
электрон, поэтому, скажем, мы измеряем
00:09:28
электрон и мы находим это здесь, но в
00:09:31
следующий раз, когда мы измеряем, мы находим это здесь,
00:09:33
а затем в следующий раз, когда мы измеряем, мы находим
00:09:35
это здесь, а затем в следующий раз здесь, здесь,
00:09:37
здесь, и если мы сделаем много раз,
00:09:44
то мы можем получить это
00:09:47
распределение вероятностей того, где мы, скорее всего,
00:09:49
найдем электрон, поэтому я говорю вам,
00:09:51
что прежде чем измерять что-то, вы
00:09:53
не можете знать с уверенностью, каковы
00:09:56
будут его свойства, вы можете знать только
00:09:58
вероятность того, что он будет обладать каким-то
00:10:00
конкретным свойством или иметь какое-то определенное
00:10:02
местоположение и если вы посещали какие-либо
00:10:04
курсы химии, вы на самом деле уже
00:10:06
это знаете, но вам сказали это по-
00:10:08
другому, например, вы могли
00:10:10
видеть атом водорода с S-
00:10:13
орбиталью, поэтому, когда вы говорите об орбитали
00:10:15
электрона, вы По сути, мы просто
00:10:17
говорим, что вот место, где
00:10:20
вы, вероятно, найдете электрон, когда
00:10:21
вы его измеряете, поэтому в
00:10:24
химии, когда вы видите s-орбитали или P-
00:10:26
орбитали, об этом говорят как об облаке, на
00:10:28
самом деле это не облако электронов,
00:10:31
потому что всякий раз, когда вы Измерьте электрон,
00:10:33
он находится в одной точке, но на
00:10:36
самом деле электронные орбитали представляют собой
00:10:38
вероятность того, что вы найдете
00:10:40
электрон в этом месте, когда вы
00:10:42
его измеряете, и то, что я показал здесь, - это
00:10:45
основы квантовой механики. Квантовая
00:10:47
механика на самом деле является наиболее проверенная
00:10:50
теория во всей науке, здравствуйте,
00:10:53
спасибо за просмотр этого эпизода
00:10:54
боевой лаборатории. Надеюсь, вам он понравился, надеюсь,
00:10:56
вы что-то узнали, или если у вас есть какие-либо
00:10:58
предложения или комментарии, дайте мне знать в
00:11:00
разделе комментариев, я постараюсь
00:11:01
их рассмотреть. сегодня только что набрал 800 000 подписчиков.
00:11:04
Я хочу сказать спасибо всем,
00:11:06
кто подписался, благодаря вам этот
00:11:08
канал продолжает расти, и если вы
00:11:10
еще не подписались, уже нажмите кнопку подписки
00:11:12
и нажмите на колокольчик, чтобы получить уведомление
00:11:14
о выходе моего последнего видео, и спасибо
00:11:17
за смотрю и увидимся в следующий раз

Описание:

In this video I show you an easy way to show that light is neither a wave nor a particle (or it is both?) by doing the double slit experiment followed by an analog of the photoelectric effect. This is a crazy experiment that shows how weird quantum mechanics really is. And an added bonus is that you can do these experiments at home! Finally I even show you what an electron orbital really means. WARNING: This video is for entertainment purposes only. If you use the information from this video for your own projects then you assume complete responsibility for the results. My Other Channel: https://www.youtube.com/channel/UCA19mAJURyYHbJzhfpqhpCA My Facebook Page: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser For more awesome videos checkout: Stacking Pringles in a Complete Circle—The Amazing Physics of Stacking https://www.youtube.com/watch?v=apJtZX39i80 Mixing the World's Blackest Paint With the World's Brightest Paint (Black 2.0 vs LIT) https://www.youtube.com/watch?v=x5L4_GXePuk Is it Possible to Unboil an Egg? The Amazing Uncooking Experiment! https://www.youtube.com/watch?v=QNV4gHWZ9p4 What if You Try To Lift a Negative Mass? Mind-Blowing Physical Impossibility! https://www.youtube.com/watch?v=uAJlg8MDAlU What Does a Giant Monster Neodymium Magnet do to a Mouse? https://www.youtube.com/watch?v=V8-JfSXPDp0 The Worlds Blackest Black vs The Worlds Brightest Flashlight (32,000 lumen)—Which Will Win? https://www.youtube.com/watch?v=AaFdCvnV8PM How Much Weight Can a Fly Actually Lift? Experiment—I Lassoed a Fly! https://www.youtube.com/watch?v=-xZoOUd172Q If You Fly a Drone in a Car, Does it Move With It? (Dangerous In-Car Flight Challenge) https://www.youtube.com/watch?v=XjTj-tGPSWE Can Flies Actually Fly in a Vacuum Chamber? https://www.youtube.com/watch?v=C4h-AS729JM I Let a Venus Flytrap Digest My Finger For a Day–Little Shop of Horrors Challenge! https://www.youtube.com/watch?v=tPLuWcOGBCE Drawing On Water-It is So Surreal! https://www.youtube.com/watch?v=3NZ-cAf8Bbw Can Magic Sand Get Wet in a Vacuum Chamber? So Satisfying! https://www.youtube.com/watch?v=9yaMexyXucA Stretch Armstrong Crushed In A Hydraulic Press https://www.youtube.com/watch?v=pmbWhYco4x8

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "Can You Capture a Light Wave? Mind-Blowing Wave-Particle Duality Experiment!"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.