Скачать "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука Следующее видео: Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов

Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов

Как развиваться в IT? Жизнь после старта / Виктор Корейша и Станислав Протасов

Канал: ПостНаука

Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Адресная доставка лекарств — Максим Абакумов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука

Человеческий капитал — Василий Аникин / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Демократия и либерализм в политической мысли XIX века — Илья Локшин / ПостНаука

Демократия и либерализм в политической мысли XIX века — Илья Локшин / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Экскурсия по Проекту Венера вместе с Жаком Фреско Часть #2

Экскурсия по Проекту Венера вместе с Жаком Фреско Часть #2

Канал: Жак Фреско

Стратегии потребления — Виталий Куренной / ПостНаука

Стратегии потребления — Виталий Куренной / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Механизмы эпигенетического наследования — Сергей Киселев / ПостНаука

Механизмы эпигенетического наследования — Сергей Киселев / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Моральные дилеммы в науке — курс Елены Брызгалиной / ПостНаука

Моральные дилеммы в науке — курс Елены Брызгалиной / ПостНаука

Канал: ПостНаука

Верхний палеолит / курс Станислава Дробышевского на ПостНауке

Верхний палеолит / курс Станислава Дробышевского на ПостНауке

Канал: ПостНаука

Томас Шеллинг и коммитмент — Михаил Соколов / ПостНаука

Томас Шеллинг и коммитмент — Михаил Соколов / ПостНаука

Канал: ПостНаука

ПостНаука

postnauka

лекция

наука

ольга исупова

ольга исупова лекции

социология семьи

лекции по социологии

лекции по психологии

институт материнства

материнство в средние века

как менялось восприятие материнства

что такое интенсивное материнство

интенсивное материнство

как воспитать ребенка

что значит быть матерью

феминизм

как общество давит на женщин

00:00:03

социальный институт материнскому

00:00:05

теренсом как социальный институт но есть

00:00:07

такая достаточно теперь уже классическая

00:00:09

книга adrian рейсе материнство как опыт

00:00:12

и социальный институт собственно говоря

00:00:14

поскольку она это феминистский автор

00:00:16

академический где-то 80 года это книга

00:00:18

вышла в начале на анализировала как раз

00:00:22

то что как личный опыт принципе то жизненный

00:00:25

это очень часто женщина даже и совсем

00:00:28

неплохо все плохое что есть материнстве

00:00:30

она связана как раз с тем что общество

00:00:33

очень сильно регламентирует как именно

00:00:35

надо быть матерью и что надо быть ею

00:00:38

обязательно

00:00:39

и сколько в это надо вкладывать усилия и

00:00:41

каких именно это все начинается

00:00:44

да это вообще начинается чуть ли не с

00:00:46

рождения девочки когда ей начинают

00:00:47

говорить ты же будущая мать поэтому там

00:00:49

не надо лазить по деревьям надо быть

00:00:51

спокойны нам несдержанный надо

00:00:53

заботиться привыкать и так далее надо не

00:00:56

сплю как мальчики не плачут девочки не

00:00:58

спорят вот уже идет вот эта гендерная

00:01:00

социализация послушание наверное тут не

00:01:02

самое главное потому что но это просто

00:01:03

чтобы быть более так успокоенные сдержан

00:01:06

и хотя от девочки этап регионализации

00:01:08

требуется дальше идут требования связаны

00:01:11

с тем что все таки мы обязательно но ты

00:01:13

не будешь настоящая женщина если не

00:01:15

выйдешь замуж и не родив детей даже

00:01:17

наверное в некоторых культурах например

00:01:19

кстати в нашей российской в поздний

00:01:21

советской выйти замуж это было даже

00:01:23

менее обязательно чем родить детей то

00:01:24

есть как бы вот мое поколение там конец

00:01:27

80-х начало 90-х но я считала что ну

00:01:30

хоть одного ребёнка родить и должна

00:01:32

каждая женщина просто для того чтобы

00:01:34

полностью самореализоваться то есть вот

00:01:36

эта идеология и материнство как

00:01:38

самореализации кроме того того что ты не

00:01:42

можешь стать настоящей женщины пока у

00:01:43

тебя не будет хотя бы одного ребенка с

00:01:45

этим связано очень много дальше уже

00:01:47

различий потому что родить этого одного

00:01:49

ребенка и воспитывать его можно очень

00:01:51

по-разному в наше время но и не только в

00:01:54

наше время хотя раньше было больше

00:01:55

общего и было меньше таких конкретных

00:01:57

требований рассмотреть это все

00:01:59

исторически ну туда позднего

00:02:01

средневековья до возрождения

00:02:03

не вообще каких-то особых требований к

00:02:05

женщине как матери не было основная

00:02:07

задача ее было просто слушаться мужа

00:02:09

почему послушание это важно и даже

00:02:11

наверно их при тех технологиях и считали

00:02:14

тогда именно муж скорее уж определял

00:02:16

сколько нужно что в семье было детей с

00:02:17

помощью того что но если были какие то

00:02:19

возможности в средневековых городах и в

00:02:22

знатных семьях они отсылали какую-то

00:02:24

часть там деревню кормилец им жена

00:02:26

продолжал отображать следующих детей

00:02:27

оказывают сексуальные услуги мужа а

00:02:29

также помогать ему сидеть в лавке или

00:02:31

что там она еще должна была делать то

00:02:34

есть это вообще не от нее зависело

00:02:35

решение репродуктивные принимала не она

00:02:37

то есть повлияет на это хоть как-то она

00:02:39

могла только отказавшись вступить в брак

00:02:41

только если она там говорил я ухожу в

00:02:43

монастырь и все это семья продолжала не

00:02:45

удавить в принципе в идеале вообще

00:02:47

полностью мне чего она в этой области не

00:02:50

решала и тем не менее когда возникла

00:02:51

эпоху возрождения почему-то

00:02:55

одновременно с вот этим вот гуманизм с

00:02:57

ростом гуманизм что человек индивидуум

00:02:59

он вообще это значит очень много

00:03:01

и что он не всегда и не все только

00:03:03

должен обществу общине социуму значит

00:03:06

соответственно он должен развиваться

00:03:07

возникла эта идея что мать может быть

00:03:09

педагогом то есть что она может не

00:03:12

только родить она может как-то очень

00:03:14

сильно влиять на то каким человек

00:03:15

вырастет вначале это касалось только

00:03:18

каких-то королевских семейств очень

00:03:20

знатных очень таких благополучных и при

00:03:22

этом уже образованных то есть когда

00:03:24

стало понятно что вот какое то время

00:03:26

когда ребенок растет когда человек

00:03:28

растёт

00:03:29

если на него не влияет в этом смысле

00:03:30

положительно мать это время упущено для

00:03:32

развития и уже как бы ничего хорошего не

00:03:34

будет

00:03:35

ну или будет меньше чем могло бы быть и

00:03:37

соответственно поскольку мать должна

00:03:39

была быть таким воспитателем педагогам

00:03:41

то стало понятно что и девочек тоже надо

00:03:43

учить и воспитывать выманила всем там

00:03:45

хоть как-то разбирались и могли следить

00:03:47

за образованием сыновей в будущем но это

00:03:51

касалось очень маленькой прослойки людей

00:03:53

потом в 18 веке в конце более уже

00:03:57

влиятельным был такой философ жан-жак

00:03:59

руссо стал предлагать женщинам больше

00:04:03

внимание уделять своим детям ну к этому

00:04:05

мы вернемся и в принципе в каком-то

00:04:08

смысле можно считать что он был такими

00:04:10

предтечи про

00:04:11

первый человек который сказал что

00:04:13

материнство должно быть интенсивным но

00:04:15

именно интенсивно материться как таковое

00:04:17

в современность

00:04:18

его автором считают шарм фейс который в

00:04:22

середине 90-х годов выпустил несколько

00:04:23

книг на эту тему вернувшись в историю в

00:04:26

общем-то 100 собственно говоря предлагал

00:04:27

руссо на тот момент в париже например до

00:04:30

революции французской почти совсем не

00:04:33

было маленьких детей потому что всех

00:04:35

отсылали кормилица то есть вот считаю

00:04:37

что в городе детям делать нечего он

00:04:39

предлагал материал прежде всего начать

00:04:41

кормить самих детей грудью

00:04:42

а дальше уже вообще просто проводить

00:04:44

больше времени со своими детьми то есть

00:04:46

вот у него была такая модно в те времена

00:04:48

идеология различных сфер раздельных сфер

00:04:51

для мужчины и женщины женщина это только

00:04:53

частной сферы мужчина это публичная

00:04:55

сфера то есть женщина только в семье но

00:04:57

в семье и есть чем заняться то есть это

00:04:59

значит не только там хозяйством

00:05:00

руководить но прежде всего руководить с

00:05:03

питанием детей

00:05:04

их образованием и мальчиков и девочек

00:05:07

потому что девочки будущей матери

00:05:08

соответственно не тоже должны потом

00:05:10

разбираться во всем соответственно после

00:05:13

русов эта идея стала достаточно

00:05:15

популярной среди как раз образованная

00:05:17

часть населения дворян не только во

00:05:19

франции в россии тоже везде и во всем

00:05:21

образована белом мире в конце 19 века

00:05:23

возник фрейдизм который показал ну

00:05:27

собственно вариане его многие дневниках

00:05:28

женщин той эпохи тоже видны

00:05:30

мемов с этой системы потому что возникла

00:05:32

такая ситуация когда очень властная мать

00:05:35

сама решает за детей кем они будут и что

00:05:37

с ним будет происходить и фрейда

00:05:39

фрейдист и дальнейшей фрейд вообще а

00:05:40

матери почти ничего не писал фрейдист и

00:05:43

очень много педалировали эту ситуацию и

00:05:45

фильмы есть у знаменитого хичкока там

00:05:47

например где сумасшедший человек там

00:05:49

убивает свою мать а потом делает вид что

00:05:51

это она всех убивает ну в общем вот как

00:05:53

бы вот это вот все вот собственно

00:05:55

властный мать которая решает за ребенка

00:05:57

что он будет учить с какого возраста и

00:06:00

кем он жизни станет

00:06:02

а потом он вырос то это не оправдывает

00:06:04

ее надежде сам оказывается весь

00:06:05

изломанный и платит очень много денег

00:06:07

терапевтов поэтому возникла идея

00:06:08

естественного материнства и это тоже в

00:06:11

общем разветвляется на несколько

00:06:12

ручейков

00:06:13

с одной стороны это о том что мы рожаем

00:06:15

там на природе в воду и так далее вообще

00:06:17

природа сама за нас решает что должно

00:06:19

происходить мы совершенно не давим на наших детей мы

00:06:22

даже об их без

00:06:23

поставьте заботимся только в какой-то

00:06:25

очень относительной степени и еще

00:06:26

материнство такого достаточно хорошего

00:06:28

материнство это уже с точки зрения там

00:06:30

допустим

00:06:31

одинокой или работающие матери который

00:06:33

надо делить свою жизнь на частиц мы уже

00:06:35

говорим о 20 веке а пост фригийском

00:06:37

развитие где-то в семидесятые

00:06:38

восьмидесятые годы и поэтому мы уделяем

00:06:41

ребенку ровно столько внимания сколько

00:06:42

минимальна возможна данную историческую

00:06:45

эпоху ну мы все-таки обращаем внимание

00:06:47

на его потребности и вот потом опять

00:06:48

возникает этой идеологии в общем меня

00:06:50

такое ощущение что это идет развитие

00:06:51

волнами возникает идеологии

00:06:54

интенсивно материнства в которой в

00:06:56

принципе означало не ну не совсем те

00:06:58

вещи которые говорил руссо

00:07:00

но в чем-то очень похоже это есть что

00:07:02

мать всегда ребенку доступно мать

00:07:04

заботится его развитие мать а дает ему

00:07:07

всю себя и так далее и и так как бы с

00:07:10

одной стороны какие то другие вещи это

00:07:12

не то что должно привести к вот этой

00:07:14

властной матери потому что это уже

00:07:15

интегрирует в себя естественно и вот эти

00:07:17

все подходы но в реальной жизни это

00:07:19

привело к в общем-то фактически к тому

00:07:21

же самую на этот раз это уже

00:07:22

распространилась практически на всех в

00:07:25

развитом мире но за исключением может

00:07:27

быть каких то совсем не образованных

00:07:28

людей но это они тоже сейчас очень

00:07:30

озабочена именно развитием образованием

00:07:32

своих детей соответственно для родителей

00:07:34

это получается очень большая фрустрация

00:07:36

потому что они но это уже как правило

00:07:39

работающие женщины работающий матери они

00:07:41

не

00:07:42

у них просто не хватает сил и времени

00:07:43

чтобы делать все вот так интенсивно для

00:07:45

своих детей и они стараются и в

00:07:48

результате у них там какие-то уже

00:07:49

психические другие заболевания им тяжело

00:07:51

они просто выгорают

00:07:52

а для детей это все равно получается

00:07:54

тоже все то же самое что говорил freight

00:07:56

просто это еще пока не очень видно все

00:07:58

эти дети которые вырастут они потом

00:07:59

найдут что рассказать своему

00:08:00

психотерапевта потому что ну как бы да

00:08:03

понятно что там мать будет либо

00:08:05

отсутствующие либо недостаточно дающая

00:08:07

либо опять таки властная потому что но

00:08:09

смотрите есть очень много того что можно

00:08:11

начинать делать только в три года иначе

00:08:13

потом уже просто смысла нет спортом

00:08:15

занимаются на скрипке играть позже уже

00:08:17

нет вообще смысла авторе год человек еще

00:08:19

в общем то сам не может сказать чего в

00:08:20

жизни хочет поэтому если вы поставили на

00:08:22

коньки на лыжи там еще на что-то скрипку

00:08:25

дали в руки в его плечо там искривилось

00:08:27

это решили за него родители и вот именно

00:08:29

тут вот как бы понять это было хорошо

00:08:31

или плохо в общем то невозможны поэтому

00:08:34

и есть и у может вас упрекнуть зато

00:08:36

что вы это сделали а можно прыгнуть за

00:08:38

то что вы этого не сделали а угадать вы

00:08:40

не сможете потому что в этом возрасте

00:08:41

наш просто сам не зная чего захочет

00:08:43

поэтому сейчас уже в последние годы это

00:08:46

интенсивное материнство тоже начинает

00:08:47

как-то ну модифицироваться уже видны

00:08:51

какие-то его недостатки тоже

00:08:54

и поэтому какой-то и распределенное

00:08:56

материнство это распределенное то когда

00:08:58

ответственность уже не только на одной

00:09:00

матери она распределяется допустим между

00:09:01

другими членами семьи между

00:09:03

общественными институтами и так далее но

00:09:05

вот как то сейчас набирает какие-то

00:09:07

обороты и главное что возникают вопросы

00:09:10

именно к интенсивному материнство как

00:09:11

таковом потому что но видны уже его

00:09:13

ограничения ограничения связаны с тем

00:09:16

что люди все равно его понимают как то

00:09:18

что надо максимально развивать ребенка и

00:09:21

что он должен добиться максимально

00:09:23

возможного успеха в результате и ребенок

00:09:26

там занимается в детстве куче всего что

00:09:28

ему потом оказаться ненужным очень

00:09:30

устает и становится тоже на самом деле

00:09:33

выгорает благодаря потом момент когда

00:09:34

становится взрослым ничего не хочет вот

00:09:36

он же массовой скрипкой и футболом темп

00:09:39

я не знаю я утрирую конечно наверно

00:09:40

редко бывает и скрипкой футбол и в школе

00:09:42

был отличником и так далее и поэтому

00:09:44

когда вот он ему там 15 лет вот

00:09:46

распространенная проблема он просто

00:09:47

лежит на диване и не хочет вставать

00:09:48

фактически уже депрессия и сами матери

00:09:51

тоже выгорают потому что как бы

00:09:53

посвятить себя детям полностью может

00:09:55

только не работающая женщина очень

00:09:56

многие женщины даже не могут позволить

00:09:57

не работать потому что их муж просто

00:09:59

недостаточно зарабатывает а многие хотят

00:10:01

работать потому что ну их тоже

00:10:02

воспитывали интенсивно из них не могут

00:10:05

полностью уйти в матери суп нашли тоже

00:10:06

занимались там не знаю гимнастикой и

00:10:08

музыкой и всем на свете

00:10:10

а теперь вот они что будут только

00:10:12

кого-то учить а сами вообще никак не

00:10:13

состояться ни в какой из этих областей

00:10:15

тоже трагедия тоже фрустрация они при

00:10:17

этом могут быть настолько перфекционист

00:10:19

кен коми что они будут ощущать себя

00:10:22

очень плохо если они не вложат всю себя

00:10:24

в ребенка и одновременно не состояться

00:10:26

где-то еще она это просто не хватает

00:10:27

человеческих сил соответстви получается

00:10:29

фрустрации со стороны матери со стороны

00:10:31

ребенка вот этот максимум его невозможно

00:10:34

соблюсти и тем более что в общем то на его

00:10:36

либеральное общество с точки зрения

00:10:38

рынка труда она тоже требует чтоб ты там

00:10:40

вкладывал себя целиком

00:10:41

то есть у нас вот ну в европе где-то и

00:10:43

то есть а у нас и в сша например тоже

00:10:46

все-таки ты на рабочем месте тоже должен

00:10:48

выкладываться полностью соответствие

00:10:50

сочетать это фактически невозможно

00:10:53

[музыка]

Описание:

Социолог Ольга Юсупова об интенсивном материнстве, Жан Жаке Руссо и институте семьи Читать расшифровку лекции здесь: https://postnauka.org/video/155765 Заведите личный кабинет на ПостНауке, чтобы сохранять избранные курсы, видеть историю пройденных вами материалов и получать персональные рекомендации — https://postnauka.org/link/profile В начале 1980-х годов вышла книга Адриенны Рич «Рожденная женщиной» с подзаголовком «Материнство как опыт и социальный институт». По мнению Рич, все плохое, что есть в материнстве, связано с тем, что общество жестко его регламентирует: какой именно матерью надо быть, сколько усилий в это вкладывать и, самое главное, матерью надо быть обязательно. Как трансформировался институт материнства на протяжении нескольких веков и к чему приводит интенсивное воспитание? Чайлдфри: https://postnauka.org/longreads/75296 Репродуктивные технологии и родительство: https://postnauka.org/video/49459 Ольга Исупова (https://postnauka.org/themes/isupova) — PhD in Sociology, старший научный сотрудник Института демографии НИУ ВШЭ Поддержать ПостНауку — https://postnauka.org/donate/ Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте https://postnauka.org/ ПостНаука — все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить. Следите за нами в социальных сетях: VK: https://vk.com/postnauka FB: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Twitter: https://twitter.com/postnauka Одноклассники: https://ok.ru/postnauka Telegram: https://tx.me/postnauka

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.