background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2"

input logo icon
Похожие ролики из нашего каталога
|

Похожие ролики из нашего каталога

Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 1. Вебинар | TutorOnline
1:04:47

Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 1. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Как подготовиться к ОГЭ 2022. Вводное занятие. ОГЭ. Вебинар | Математика
1:31:30

Как подготовиться к ОГЭ 2022. Вводное занятие. ОГЭ. Вебинар | Математика

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 2. Вебинар | TutorOnline
56:37

Практикум по алгебре. Разбор задач №6-13. Часть 2. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум по геометрии. Разбор задач №15-19. Часть 2. Вебинар | TutorOnline
1:15:30

Практикум по геометрии. Разбор задач №15-19. Часть 2. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Как сократить "СЛОЖНУЮ" дробь?
0:58

Как сократить "СЛОЖНУЮ" дробь?

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
🤷 НЕ ДЕЛИТСЯ или как вернуть обыкновенную дробь #shorts
1:00

🤷 НЕ ДЕЛИТСЯ или как вернуть обыкновенную дробь #shorts

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
"Сложная" задача №15 из ОГЭ за 3 минуты | Математика | TutorOnline
3:57

"Сложная" задача №15 из ОГЭ за 3 минуты | Математика | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Алгебра 7 - 9 класс с Ольгой Александровной. Повторение | Вебинар | TutorOnline
1:22:40

Алгебра 7 - 9 класс с Ольгой Александровной. Повторение | Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум по алгебре и геометрии из 2-й части ОГЭ. Разбор задач №20-24. Математика ОГЭ
1:33:05

Практикум по алгебре и геометрии из 2-й части ОГЭ. Разбор задач №20-24. Математика ОГЭ

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Практикум. Разбор задач №1-5. Вебинар | TutorOnline
1:07:00

Практикум. Разбор задач №1-5. Вебинар | TutorOnline

Канал: TutorOnline - уроки для школьников
Теги видео
|

Теги видео

математика
подготовка к егэ по математике
tutoronline
подготовка к егэ
геометрия
математика егэ
огэ по математике 2021
огэ по математике 2022
алгебра 9 класс
егэ по математике
подготовка к огэ
алгебра
огэ математика
огэ геометрия
егэ базовый
огэ 2 часть
алгебра 7 класс
математика 9 класс
демоверсия математика огэ
огэ по математике
шпоры на огэ по математике
самые сложные задания
бесплатные уроки по математике
как самостоятельно подготовиться к экзаменам
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:18
Всем привет ребята Добрый день Добрый
00:00:22
вечер А может у кого-то Доброе утро всем
00:00:24
Здравствуйте рада вас приветствовать Ну
00:00:27
что все кто онлайн давайте отметимся что
00:00:30
вы готовы заниматься Напишите пожалуйста
00:00:32
в чат плюсик или любую реакцию я ребята
00:00:36
всех вас рада видеть Я надеюсь что
00:00:39
вебинар будет для вас полезным потому
00:00:40
что ну что что уж говорить Ребята у нас
00:00:44
уже что касается огэ мы на финишной
00:00:48
прямой Сегодня мы занимаемся и в рамках
00:00:51
нашего курса Поэтому у меня есть чат
00:00:53
курса любовь София Здравствуйте и мы
00:00:55
занимаемся открыть на YouTube да у нас
00:00:58
сегодня открытый вебинар поэтому буду
00:01:00
видеть и комментировать Ребята ваши
00:01:03
сообщения которые будут приходить в
00:01:05
YouTube
00:01:06
получается что у нас два месяца до
00:01:08
экзамена и традиционно наибольшее
00:01:12
количество вопросов вызывают задачи по
00:01:13
геометрии и без геометрии никуда надо
00:01:16
обязательно что-то решить так просто на
00:01:18
алгебре выехать не удастся поэтому
00:01:20
сегодня наш вебинар посвящен задачам
00:01:22
15-19 Это задача из первой части
00:01:26
потренируемся порешаем какие-то задачи я
00:01:29
уверена Вы видели уже решали Но вам
00:01:31
нужно практиковаться тренироваться для
00:01:34
того чтобы видеть основные конструкции
00:01:36
традиционные конструкции и ускоряться
00:01:39
чтобы Вы могли быстро решить не тратить
00:01:41
время на какие-то задачи которые в
00:01:43
одно-два действия и порешаем задачу
00:01:45
номер 23-24 это вторая часть огэ вы
00:01:49
понимаете что там у вас задачи с
00:01:51
подробным решением поэтому постараемся
00:01:53
их так основательно обсудить и решить
00:01:56
посмотреть как их оформлять в общем
00:01:59
поехали ребят имели тоже вас вижу
00:02:01
здравствуйте Да Всем привет ребята Кто
00:02:03
пришел на онлайн вебинар пожалуйста вы
00:02:05
ставьте лайки потому что все ради вас
00:02:07
чтобы вам лучше подготовиться к
00:02:10
экзаменам для тех кто 10 класс но только
00:02:12
если в качестве повторения потому что
00:02:14
какие-то задачки идеи вот эти
00:02:16
геометрические Они же всегда вам
00:02:19
пригодятся поэтому можете оставаться
00:02:20
онлайн
00:02:21
Так ну что буду заодно отвечать на ваши
00:02:25
вопросы Желательно чтобы они были по
00:02:27
теме вебинара Ну или какие-то
00:02:29
более-менее адекватные вопросы Я тоже на
00:02:31
них могу ответить Ну и на какую-то дичь
00:02:33
потому я буду вас если что сразу Прошу
00:02:36
прощения просто банить поэтому Пишите по
00:02:39
делу и что-то толковое так но готовы
00:02:43
Ребята давайте тогда
00:02:45
начинать если с мамами то я только за
00:02:50
потому что мне и мамы в том числе пишут
00:02:53
спрашивают иногда консультируются хорошо
00:02:58
Ну что мы с вами знаем В первой части
00:03:01
геометрии какие-то стандартные задачи в
00:03:05
одно-два действия как я уже сказала но
00:03:07
ребят Ну давайте будем честны мы все на
00:03:10
разном уровне для кого-то это
00:03:12
элементарщина А вот я лично знаю ребят
00:03:15
для которых вот даже такие задачи это
00:03:18
тысяча вопросов потому что ну не
00:03:23
очень-то они любят математику не
00:03:24
очень-то они в неё вникали по ходу дела
00:03:27
тут все-таки экзамен надо сдавать Да и
00:03:29
не планирую дальше жить с математикой
00:03:30
связывать знаю много ребят которые
00:03:33
талантливо просто в других областях и
00:03:35
как-то больше времени тратят на другие
00:03:37
предметы или там на свои увлечения а
00:03:40
математику все равно сдавать надо
00:03:41
поэтому ребят
00:03:43
оставайтесь онлайн и Давайте разбираться
00:03:46
в таких задачах первой части где вам не
00:03:49
надо объяснять свое решение Вы можете
00:03:53
кое-где полагаться на вашу интуицию
00:03:55
тогда ребята боятся сказать то что не
00:03:59
думаю что скажет какую-то ерунду Ну
00:04:01
ладно окей вы Например если вы отвечаете
00:04:04
у доски вы этого Боитесь но Когда вы
00:04:06
решаете экзамен лучше уж какой-то ответ
00:04:09
написать чем ничего Вот первая Задачка
00:04:12
смотрите центр окружности описаны около
00:04:14
треугольника ABC лежит на стороне AB вот
00:04:16
мы видим Найдите угол A B C A B C вот он
00:04:21
этот уголок если угол bac равен 30
00:04:25
градусов на чем держится эта задача кто
00:04:28
понимает Чуть поменьше
00:04:31
Я думаю многие понимают что в этой
00:04:35
задачке Вот этот уголок мы его типа не
00:04:38
знаем да По условию его не сказали Нам
00:04:41
но мы-то понимаем что он даже если не
00:04:44
понимаем то догадываемся что он наверное
00:04:46
90 градусов это у нас прямой угол Почему
00:04:50
Потому что он опирается на диаметр как я
00:04:54
уже сказала может быть вы это правило из
00:04:56
геометрии не помните что если угол
00:04:58
вписанной операции на диаметр то он
00:04:59
равен 90 Но даже не обладая каким-то
00:05:02
супер знаниями по геометрии можно
00:05:04
догадаться Правда же ребят
00:05:06
и поэтому Давайте посчитаем Чему равен 2
00:05:09
угол угол B Я уже вижу много правильных
00:05:12
ответов что этот угол равен 60 и
00:05:14
маленький лайфхак потому что я часто
00:05:18
слышу когда с ребятами общаюсь что они
00:05:20
начинают делать следующие выкладки 90
00:05:23
плюс 30 120 180 минус 120 это будет
00:05:28
посчитали 60 какой есть лайфхак у нас
00:05:31
сумма двух острых углов прямоугольного
00:05:34
треугольника равна 90 поэтому можно
00:05:36
просто 90 минус 60 минус 30 и будет у
00:05:40
вас 60 пара острых углов дает 90 правда
00:05:43
Классно лайфхак вам не надо тогда нам
00:05:46
выходить Вот эти двузначные числа
00:05:48
сумма острых углов прямоугольного
00:05:51
треугольника
00:05:52
90 градусов Пользуйтесь Поехали дальше
00:05:57
один из углов равнобедренной трапеции
00:05:59
равен 131 Найдите меньше угол этой
00:06:01
трапеции кто-то скажет задачи детская А
00:06:04
кто-то задумается даже над тем какой
00:06:07
угол мне Дан где угол 131 градус
00:06:10
неоднократно видела как ребята начинают
00:06:12
говорить Ну может быть Вот этот
00:06:13
вспоминаем
00:06:15
У нас есть острые углы и тупые углы углы
00:06:19
которые до 90 они будут острые и они
00:06:23
всегда будут меньше чем 90 до меньше 90
00:06:25
градусов углы которые за 90 заходят это
00:06:29
у нас тупые углы и они уже будут больше
00:06:31
90 поэтому 131 градус это может быть
00:06:34
только острый угол А у нас он ой 131
00:06:37
градуса может быть только тупой угол А у
00:06:39
нас он вот Давайте посмотрим вот этот
00:06:41
уголок
00:06:43
и теперь внимание Как найти острый угол
00:06:46
Я уже вижу правильные ответы что ответ
00:06:48
будет 49 и опять
00:06:50
я кое-что у вас ребят наблюдаю вы
00:06:54
начинаете опять же тратить время и
00:06:56
работа через 360 градусов это конечно
00:06:59
круто раз трапеция равнобедренная значит
00:07:03
здесь уголок тоже будет 131 13131 будет
00:07:06
262 360 262 как это долго какой у нас
00:07:11
есть тоже лайфхак
00:07:13
так как у вас у трапеции верхней и
00:07:16
нижние основание параллельны значит
00:07:19
односторонние углы должны давать 180
00:07:22
градусов и поэтому есть более простая
00:07:24
схема не 360 и вычислениях запутаться А
00:07:28
эта парочка должна давать 180 А раз так
00:07:31
то ничего не остается этому острому углу
00:07:34
Как быть равным 49 градусам лайфхак как
00:07:38
этот лайфхак типа да Может вам помочь
00:07:41
есть такие задачи когда трапеция не
00:07:45
равнобедренная и Для многих ребят Это
00:07:47
вообще не решаемая задача внимание Вот
00:07:50
это правило про 360 Классно я знаю супер
00:07:54
Хорошо что Вы его знаете им пользуетесь
00:07:55
но углы при основании будут равны только
00:07:59
если ваша трапеция равнобедренная А что
00:08:01
бы мы делали если вам сказали что она
00:08:03
какая-то произвольная трапеция Они
00:08:05
равнобедренные попросили найти этот
00:08:06
уголок все
00:08:08
360 не работает точнее оно работает но
00:08:11
вы получается не знаем целых три у и
00:08:14
задача не решиться поэтому про то что
00:08:17
односторонние дает 180 мы должны знать и
00:08:20
этим пользоваться потому что в таких
00:08:22
ситуациях тогда задача все Приплыли не
00:08:24
решается А оказывается это всего лишь
00:08:27
односторонние углы Молодцы ребят кто же
00:08:29
понимает и знает да про эти 180 тогда
00:08:32
Пользуйтесь обязательно
00:08:34
эфир будет идти где-то Ну давайте
00:08:37
ориентироваться на полтора часа но может
00:08:40
вы быстрее справимся я же не знаю как
00:08:41
пойдет следующая задача
00:08:44
два катета прямоугольного треугольника
00:08:46
равны 4 и 9 Ребята в начале все
00:08:50
перенесите на чертеж вас просто умоляю
00:08:52
заклинаю вот смотрю наблюдаю как ребята
00:08:55
просто голову вот эту картинку мне
00:08:57
например там в чате на курсе
00:08:59
фотографирует помогите я не умею решать
00:09:02
просто задачи и причем знаете вот
00:09:04
проблема в том что на одной картинке на
00:09:06
одной фотографии картинка а на другой
00:09:08
фотографии текст и типа ты листай своди
00:09:12
Как хочешь Как идеально Когда у вас на
00:09:14
картинке все обозначено тебе надо
00:09:16
перечитывать текст два раза идеально
00:09:19
когда ты вот два катета прямоугольного
00:09:20
треугольника равны 49 так Катя где это
00:09:22
где это вот здесь 4 и 9 класс все
00:09:25
найдите площадь этого треугольника STR
00:09:28
вопрос больше задачу перечитывать не
00:09:30
надо Все у меня могут ее забрать я все
00:09:32
знаю вот у меня все написано
00:09:34
и Теперь ваша любимая рубрика
00:09:39
по значит по мотивам занятий с учениками
00:09:43
с реальными учениками что я наблюдаю
00:09:45
ребята начинают
00:09:48
делать абы что-то делать не смотрят на
00:09:52
вопрос задачи просто они знают что есть
00:09:54
Арен Пифагора и начинают читать
00:09:55
гипотенузу вопрос зачем я всегда
00:09:58
останавливаюсь стоп стоп что спрашивают
00:09:59
Зачем ты делаешь лишнюю работу Тебя
00:10:02
просили купить молоко А ты не знаю там
00:10:05
поехал покупать колбасу на другой конец
00:10:07
города зачем вам это надо вспоминайте
00:10:09
Как найти площадь треугольника
00:10:11
это тот еще квест потому что
00:10:13
треугольником тоже есть вопросики
00:10:17
Если вы например забыли формулу вы
00:10:19
залазите справочный материал и видите
00:10:21
формулу что площадь равна 1/2 а на H
00:10:24
и начинаете вспоминать что Ой по-моему
00:10:27
там А это Нижняя сторона аж это высота
00:10:30
проведенная к ней и смотрите потом на
00:10:32
свою картинку понимаете что у вас этого
00:10:34
нет то есть вы не знаете Чему равна вот
00:10:37
эта сторона и у вас нет высоты
00:10:39
проведенной к ней
00:10:41
теперь начинаем разбираться А кто нас
00:10:44
привязывал вот к этому основанию
00:10:47
треугольника кто нас привязывал к этой
00:10:49
высоте никто
00:10:51
Если вы работаете по этой формуле Вы
00:10:54
имеете право выбрать любую сторону и
00:10:56
высота должна быть проведена к ней
00:10:58
Поэтому в качестве стороны я могу
00:10:59
выбрать например четверку а высота
00:11:02
которая будет проведена к ней это есть
00:11:04
та самая девятка вот у нас сторона и
00:11:06
высота вот это вот ваша А вот это ваша H
00:11:09
Значит 1/2 на 4 и на 9 и прием сократим
00:11:13
умножай сократи умножай ответ 18 есть
00:11:16
правильный ответ и молодцы все правильно
00:11:19
если узнать гипотенузу да то можно идти
00:11:22
через формулу Герона но по-моему там
00:11:24
засядем надолго потому что по-моему
00:11:26
гипотенузу Не очень-то симпатичная там
00:11:28
выходит Но ребят еще кое-что хочу
00:11:32
сказать Прямоугольный треугольник
00:11:34
каждый раз пытаюсь эту ассоциацию вашей
00:11:37
голове выстроить Это половина
00:11:39
прямоугольника и вы все знаете что чтобы
00:11:41
найти площадь прямоугольника надо
00:11:43
умножить ширину на длину 4 на 9 но раз
00:11:47
Это половина то вы просто ножничками
00:11:49
отрезали ножничками отрезаем и у нас
00:11:53
получается половина от прямоугольника То
00:11:56
есть у прямоугольника было бы площадь 36
00:11:58
а делим пополам получается 18
00:12:01
Да можно еще интегралом вот отличные
00:12:03
пришли комментаторы это без проблем
00:12:07
Всегда пожалуйста
00:12:08
особенность эта задача была на экзамене
00:12:12
одна и сказали реши всевозможными
00:12:14
способами тогда пожалуйста Ну вот и
00:12:16
закончились такие более-менее простые
00:12:18
задачки Теперь давайте разбираться
00:12:20
задачей номер Ну на этом слайде 2 вот
00:12:23
она уже я видела
00:12:25
вызывает вопросики что мы понимаем
00:12:30
алгебра на огэ будет а сегодня ее не
00:12:33
будет потому что у нас сегодня тема
00:12:36
занятия Геометрия Геометрия огэ Ну что
00:12:41
следующая задача какие-то может быть у
00:12:44
вас есть предположение как бы вы решали
00:12:46
вот медиана равностороннего треугольника
00:12:47
равна 9√3 Давайте напишу 9√3 Вот она моя
00:12:51
медиана Найдите сторону этого
00:12:52
треугольника
00:12:54
у ребят честно говоря много раз видела
00:12:57
вот с такой задачей полный ступор вот
00:13:00
все просто это гроб это не решаемая
00:13:04
задача
00:13:06
никак Хотя методов решения много я знаю
00:13:09
почему секрет у ребят Ваш раскрыт Вы
00:13:12
очень любите теорему Пифагора очень
00:13:15
любите и когда например вашей теореме
00:13:18
Пифагора точнее так когда в вашем
00:13:21
прямоугольном треугольнике есть две
00:13:23
известные стороны и вам надо найти
00:13:25
третью вы все без исключения правильно
00:13:29
все решаете вы составляете теорем
00:13:31
Пифагора
00:13:32
без проблем
00:13:34
Но как Только у вас какие-то две
00:13:36
неизвестных все теряются в догадках что
00:13:39
с этим делать если две неизвестные а
00:13:41
только третья известная сторона
00:13:44
Все просто раскрываю секрет
00:13:47
действительно Вы можете
00:13:49
подумать А какая связь между вот этими
00:13:53
двумя неизвестными сторонами вашего
00:13:55
треугольника сейчас решаем самым вашим
00:13:57
любимым способом пифагорам можно было бы
00:13:59
решить и по-другому я просто знаю что
00:14:01
Просто
00:14:03
большинство ребят предпочитают Пифагора
00:14:06
поэтому Давайте на него ориентироваться
00:14:08
Вот вы знаете теорема Пифагора И тем
00:14:10
более что какие-то хитрости типа синусы
00:14:13
косинусы можно применять но я знаю что
00:14:14
многие терпеть их не могут
00:14:16
а Пифагор вроде как бы более-менее в
00:14:18
голове уже уложился так вот ребят если
00:14:21
треугольник равносторонний если к
00:14:24
примеру я эту сторону назову X то здесь
00:14:26
будет X потому что это медиана и Вся
00:14:28
сторона будет 2x А раз треугольник был
00:14:31
равносторонним то и здесь будут 2x раз
00:14:35
он равносторонний Если вы например эту
00:14:38
сторону назвали бы а то это была бы она
00:14:40
два но я не хочу с половинками
00:14:42
связываться поэтому сделаю так то есть
00:14:44
вы через X и имеете право
00:14:48
обозначить стороны вашего треугольника И
00:14:51
даже если в нем две неизвестных Вы
00:14:53
можете для этих сторон составить теоремы
00:14:56
Пифагора и связать эти иксы В уравнении
00:14:59
то есть неважно что у вас и там X и там
00:15:01
их для многих это все загадка конец нет
00:15:04
Составляем Пифагора Давайте сюда
00:15:06
Перенесу 2x и 9√3 квадрат гипотенузы в
00:15:11
скобках только не забывайте равен сумме
00:15:13
квадратов катетов
00:15:16
а теперь считаем 4х квадрат минус X
00:15:21
квадрат равно 81 умножить на 3 и не надо
00:15:24
сломя голову это вычислять 81 на 3 Так
00:15:28
давайте вы себя считать зачем вы тратите
00:15:30
свою драгоценное время и силы посчитать
00:15:33
я всегда успею в конце задачи посчитаю
00:15:35
во-первых 4x² - X квадрата будет 3 x
00:15:38
квадрат равно 81 умножить на 3 далее
00:15:41
чтобы найти X квадрат я убираю эту
00:15:44
тройку она переезжает сюда
00:15:46
делю на 3 тройка сокращается и тогда мой
00:15:49
х в квадрате равен 81 значит x равен 9 А
00:15:52
теперь внимание что от вас хотят в
00:15:54
сторону этого треугольника значит 9
00:15:56
умножить на 2 равно 18
00:16:02
понятно
00:16:04
вот что у нас получилось это задача
00:16:07
секретиком есть и другие способы вот
00:16:11
здесь можно и вспомнить что
00:16:14
равностороннего треугольника углы по 60
00:16:16
градусов использовать например смотрите
00:16:18
Вы знаете противолежащий катет Вы хотите
00:16:22
найти
00:16:23
гипотенузу можно было бы расписать синус
00:16:26
этого угла это было бы 9 корней из трех
00:16:28
разделить на вот эту сторону на а потом
00:16:33
посмотреть в таблице Если вы вдруг не
00:16:35
помните синус 60 градусов что это корень
00:16:37
из 3 на 2 и найти из этой пропорции а
00:16:39
такой вариант тоже есть Также можно
00:16:42
Например если вы знаете что высота
00:16:44
равностороннего треугольника находится
00:16:46
по формуле А корень из трех делить на 2
00:16:48
то вы можете сразу же составить такую
00:16:50
пропорцию и найти Чему равно А равно 18
00:16:53
тут вариантов масса но просто народ
00:16:57
требует Пифагора вот он через Пифагора
00:17:01
так насчет теплиц в Бланке ФИПИ в новом
00:17:04
Бланке которая у них в Бланке говорю в
00:17:06
новом Если Вы заходите на открытый банк
00:17:10
заданий ФИПИ то там я смотрела и там я
00:17:13
вообще не обнаружила у них в этом банке
00:17:15
который Экспериментальный вообще не было
00:17:18
ответ же 18 Так у меня ответ будет 18
00:17:21
написан все так я X нашла 9 А у меня
00:17:24
сторона это 2x поэтому 18 Вот написано
00:17:26
так вот в этом новом банке вообще нет
00:17:30
задач пока по номерам 1-5 но в старом
00:17:34
банке Нет там никаких теплиц поэтому
00:17:37
не нервничайте Вот я говорю что синусы
00:17:42
трудно кому-то таблицы теперь уже дают
00:17:46
Так что мы вообще в шоколаде
00:17:49
Понятненько ребят двигаемся дальше
00:17:54
следующая парочка задач
00:17:57
и тоже много разных путей решения вот я
00:18:01
даже не знаю Да какой вам больше
00:18:03
нравится тот и Используйте потому что
00:18:06
ну я не люблю кого-то переучивать кто-то
00:18:08
привык решать задачу так то классно
00:18:10
Решай Не надо под меня подстраиваться и
00:18:12
решать так как я сказала просто
00:18:14
показываю например еще один метод Как
00:18:15
можно решать смотрите какая сторона
00:18:17
квадрата равна 8 корней из двух
00:18:20
найдите радиус окружности
00:18:23
для ребят
00:18:25
важно сразу же Определите Что вы хотите
00:18:29
найти радиус окружности где он здесь
00:18:33
Бывает такое вот что я спрашиваю ребята
00:18:35
где здесь радиус и вижу Вот такой ответ
00:18:38
Вот это круто Это радиус но он как бы в
00:18:42
никуда проведен вам надо в таких
00:18:45
ситуациях Когда у вас несколько фигурка
00:18:46
компонована на картинке не разрывать эту
00:18:49
пару вам надо чтобы ваш радиус он
00:18:51
одновременно был чем-то и для
00:18:54
квадрата Ну и естественно для вашей
00:18:56
окружности поэтому Куда правильно
00:18:57
провести правильно провести радиус Вот
00:19:00
так и наверное даже вот так и тогда мы
00:19:04
понимаем что перед нами
00:19:07
это же квадрат поэтому стороны равны
00:19:09
прямоугольный треугольник Потому что
00:19:11
люди хотят Пифагора я вашим желанием
00:19:15
естественно буду потакать раз Вы хотите
00:19:17
пифагоры вот вам Пифагор и вот теперь
00:19:19
можно найти по теореме Пифагора Чему
00:19:22
равна диагональ вашего квадрата и по
00:19:26
совместительству это диаметр вашей
00:19:28
окружности диаметр окружности так а
00:19:32
диаметр это два радиуса То есть я буду
00:19:35
значимо равен диаметр Я просто пополам
00:19:37
делю у меня получается радиус правильно
00:19:38
радиусы
00:19:39
посчитаем диагональ в квадрате равна 8
00:19:42
корней из двух квадрате плюс 8 корней из
00:19:45
двух квадратов
00:19:46
равно 64 на 2
00:19:50
плюс
00:19:51
64 на 2 опять кто-то сломя голову начал
00:19:55
это вычислять 64 на 2 умножать и
00:19:57
складывать я
00:20:00
лень Я лентяй который не хочет ломать
00:20:03
голову на вычислениях равно значит это
00:20:07
будет два раза по вот такому вот 64
00:20:11
умножить на 2 как будто бы это у меня А
00:20:14
это у меня А значит у меня два таких вот
00:20:16
а будет логично же и можно 2 умножить на
00:20:20
2 будет 64 умножить на 2 на 4 извиняюсь
00:20:22
на 4 То есть это пара может
00:20:24
перемножиться и тогда ваш D Квадрат это
00:20:27
64 на 4 и опять же умножать не надо
00:20:30
ребята и вот кричу каждый вебинар и
00:20:32
своим ребятам говорю Ну не умножать его
00:20:34
не тратьте его силы на это D равно
00:20:37
извлекай корень из первого множителей 2
00:20:39
8 на 2 равно 16 это ваш д а значит
00:20:45
радиус будет равен половинке восьмерочки
00:20:48
естественно Вот вы например спросите о
00:20:52
Интересно как бы вы эту задачу решали
00:20:53
конечно же не так потому что я еще раз
00:20:55
повторюсь Я лентяй Я не хочу заниматься
00:20:57
вот этими вычислениями Я знаю одну
00:21:00
крутую формулу выводится она в два счета
00:21:04
Всегда когда-то работаешь с
00:21:06
прямоугольным равнобедренным
00:21:07
треугольником либо с диагональю квадрата
00:21:09
ты будешь видеть что для того чтобы
00:21:12
найти диагональ нужно а квадрат плюс а
00:21:14
квадрат сделать и получается два а
00:21:16
квадрат если ты извлекаешь корень
00:21:18
получаешь что D равно А корень из двух и
00:21:21
я этой формулы Постоянно пользуюсь В
00:21:23
таких ситуациях то есть сторона корень
00:21:27
из двух сторона корень из двух если я
00:21:29
знаю что сторона 8√2 чтобы найти
00:21:31
диагональ я бы просто 8 корней из двух
00:21:34
приписала бы корень из двух они бы
00:21:35
умножились получилось бы двойка и Вот
00:21:37
мои 16
00:21:38
правда Круто ты быстрее решаешь какие-то
00:21:41
вещи для тебя уже это как устный счет а
00:21:45
Пифагора такая долгая песня Но это так
00:21:47
можно делать Просто что немножечко
00:21:49
больше времени тратим но углы времени
00:21:52
предостаточно поэтому не волнуйтесь
00:21:54
Я лентяй Вот видите я тоже лентяй не
00:21:57
хочу с этими вычислениями возиться мне
00:21:59
даже порой уже калькулятор лень
00:22:00
доставать Поэтому ты начинаешь как-то
00:22:03
хитрить думать как бы тут не ломая
00:22:05
голову это легко посчитать это посчитать
00:22:07
надо в конце а промежуточные результаты
00:22:10
вычислять не надо максимально тянуть
00:22:11
дальше сократится Зачем как я уже
00:22:15
сказала тратить силы
00:22:16
через косинус через синус опять же
00:22:19
конечно можно поехали следующую задачу
00:22:22
радиус вписанной в квадрат окружности
00:22:23
равен 14√2 тут внимание радиус вписанной
00:22:27
в квадрат окружности то есть Где он у
00:22:31
нас тут этот радиус опять же тоже Это
00:22:34
ваши ваши перлы ребята я же просто с
00:22:37
вами контачу Да надо народа не
00:22:40
отрываться надо знать как ребята мыслят
00:22:42
игры где радиуса вот радиус А вот радиус
00:22:45
то есть Опять этот радиус Да это радиус
00:22:47
но он как бы он только как бы к
00:22:50
окружности относится а Вам нужен
00:22:52
какой-то хороший радиус который и для
00:22:54
квадрата чем-то хорошим является поэтому
00:22:56
логичнее здесь будет провести этот
00:22:58
радиус вверх например Правда или вот
00:23:01
сюда вот это вот уже Радиус это классно
00:23:03
и вот это 14 корней из двух радиус и вот
00:23:07
здесь 14 корней из двух и не надо быть
00:23:09
математиком великим чтобы тут понять что
00:23:12
сторона квадрата это два вот этих
00:23:15
радиуса
00:23:18
Так значит это будет
00:23:21
28 корней из двух и логично что и вторая
00:23:24
сторона квадрата тоже 28 корней из двух
00:23:27
и вот Давайте с вашего позволения я
00:23:29
воспользуюсь предыдущей задачей и чтобы
00:23:33
найти
00:23:35
диагональ квадрата я не буду сейчас
00:23:38
расписывать Пифагора Хотя могла бы но
00:23:40
опять же вот я знаю как ребята начинают
00:23:42
с этим пифагорам долго и муторно
00:23:45
работать 28 корней из двух квадрате
00:23:46
начинают 28 возводить в квадрат потом
00:23:49
корень из двух квадратов возводить потом
00:23:51
там складывать Короче у них просто
00:23:54
задача занимать много времени Хотя как
00:23:56
бы технически они знают как ее решать
00:23:57
еще раз вам покажу как будут многие
00:23:59
делали диагональ в квадрате равна 28
00:24:02
корней из двух квадрате плюс 28 корней
00:24:05
из двух квадрате потом бы полезли в
00:24:08
таблицу смотрели Чему равно 28 в
00:24:10
квадрате потом бы умножали это на 2
00:24:13
тратили бы время потом бы складывали как
00:24:16
мы можем сэкономить время
00:24:21
Так ребят Я вот здесь вот
00:24:23
подписала что радиус равен 8 сказал что
00:24:27
16 это диагональ а потом мы хотим вот я
00:24:30
сюда подписала Просто этот ответ вот
00:24:32
восьмёрка А тут я показала как мы
00:24:34
диагональ можем с помощью этой формулы
00:24:36
находить так вот получается что я могла
00:24:38
бы здесь смотрите как хитрить надо
00:24:42
квадрат он сюда и сюда приезжает но
00:24:44
возводить не надо 28 в квадрате умножить
00:24:47
на 2 Плюс 28 в квадрате умножить на 2
00:24:50
как бы одна такая штука плюс вторая
00:24:53
такая штука это будет Две таких вот
00:24:55
штуки
00:24:57
и тогда 2 на 2 это 4 и у вас диагональ в
00:25:00
квадрате равна 4 умножить на 28 в
00:25:02
квадрате и нигде мы голову не ломали
00:25:05
Потому что сейчас доставая корень будет
00:25:06
2 умножить на 28
00:25:08
понимаете в чем прикол зачем возводить в
00:25:11
квадрат если потом тебе все равно
00:25:12
придется корень извлекать Вот вам и
00:25:14
получается 56
00:25:16
а тут когда мы ищем диагональ мы могли
00:25:18
бы чуть-чуть схитрить воспользоваться
00:25:20
формулой диагоналей сказать что это
00:25:22
будет 28 корней из двух корней из двух
00:25:25
корень 2 на корень 2 это 2 и 282 это 56
00:25:28
вот наш ответ вот он наш ответ диагональ
00:25:32
квадрата 56
00:25:36
ребят
00:25:38
понятно
00:25:43
вот так вот можно чуть-чуть быстрее если
00:25:46
вы уж такой фанат Пифагора И никакие
00:25:49
другие методы вас не впечатляют то
00:25:52
постарайтесь хотя бы в ситуациях Когда у
00:25:54
вас например как здесь два одинаковых
00:25:56
выражения не торопиться не возводить в
00:25:58
квадрат а какие-то способы как с буквами
00:26:01
поработать это я сейчас работаю как с
00:26:03
буквой одна такая штука плюс одна такая
00:26:05
штука Я получаю Две таких вот штуки два
00:26:08
получилось у меня в итоге
00:26:10
окей Все калькулятор у нас нет Да мы
00:26:14
бедные Поехали дальше следующий
00:26:19
вид задач Ну как тут одна Какой вид одна
00:26:23
такая задача задача про вписанную в
00:26:27
окружность вписанный в окружность
00:26:29
четырехугольник четырехугольник ABCD
00:26:31
вписан в окружность угол abd abd вот он
00:26:34
вот он равен 51 градус и угол cad cad
00:26:39
вот он
00:26:41
он равен 42 Найдите угол ABC a b c вот я
00:26:46
его зеленую выделю чтобы вы понимали что
00:26:48
мы вообще ищем вот
00:26:51
Все жду что вы скажете по поводу вот
00:26:55
этого чуда
00:26:59
а просто напоминаешь квадраты ребят Ну
00:27:02
что-то как-то квадраты учить квадрат и
00:27:04
вы имеете ввиду запоминаешь квадраты
00:27:05
проще запомнить что это А корни из двух
00:27:08
ваша диагональ квадрата
00:27:10
так она рассказала зачем это я только
00:27:13
поняла что Ну ладно
00:27:16
как извлекать корень а это вот ответили
00:27:19
как извлекать корень берешь извлекаешь
00:27:21
Да как извлекать корень Смотря какой
00:27:23
если корень квадратный И вообще любые
00:27:27
другие корни с большими числами вот тоже
00:27:29
ребята начинают грешить тем что они
00:27:31
начинают все под этим корнем перемножать
00:27:33
сломя голову просто вот все что видят
00:27:36
все перемножает получает огроменное
00:27:37
число самый большой прикол что оно может
00:27:40
не оказаться в таблице квадратов которые
00:27:41
у вас есть науга и дальше они говорят
00:27:43
это задача не решаемая Что нужно делать
00:27:46
если этого еще не знали то сейчас Это
00:27:49
для вас лайфхак надо наоборот Все
00:27:52
крупные числа дробить на мелкие Если вы
00:27:54
свое подкоренное выражение сможете
00:27:56
превратить в произведении каких-то
00:27:58
мелких множителей и у вас они будут
00:28:01
повторяться два раза например два два
00:28:04
пять пять Ну это простой конечно пример
00:28:06
так вот две двойки из-под корня
00:28:09
квадратного вылезут просто двойкой
00:28:10
выживет только один две пятерки вылазят
00:28:12
как одна пятёрка и вот таким образом
00:28:14
разбивая на мелкие множители Ты можешь
00:28:16
вытянуть из-под корня вот эти пары
00:28:19
одинаковых как одно такое число и такой
00:28:21
прикол работает с корнями любой степени
00:28:23
если бы корень был третий степени Я бы
00:28:26
начала не умножать все а дробить все на
00:28:28
мелкие числа например встретив под
00:28:29
корнем 222 там например 777 Я понимаю
00:28:34
что вот это три двойки они из-под корня
00:28:36
вылазят как просто чистая двойка и Три
00:28:39
семёрки это будет просто чистое 7 ему
00:28:41
ответ 14 мне пришлось ничего перемножать
00:28:44
так ответы
00:28:46
умирать пришли Ребята с задачами
00:28:52
пришли Ребята с задачами
00:28:55
Ну ладно давайте смотреть что в нашей
00:28:58
задачки у нас здесь углы опираются на
00:29:01
одну дугу так и есть И если мы видим что
00:29:04
cad вписаны угол опирается на дугу вы
00:29:08
видите Да CD то и другой угол который
00:29:12
будет вписанный имеется ввиду опираться
00:29:15
на эту же дугу он тоже будет равен 42
00:29:17
вот конечно Ваши глаза начинают как бы
00:29:22
смотреть В треугольники все время
00:29:24
хочется отлично маленький треугольнички
00:29:25
а нужно следить за ногами вашего угла
00:29:28
куда они приходят вот на эту дугу пришел
00:29:29
еще оранжевый угол значит он тоже будет
00:29:32
42 и ваш Зеленый угол он состоит из вот
00:29:36
этих двух
00:29:38
углов 51 и 42 51 плюс 42
00:29:44
903
00:29:45
93 Градуса Это будет наш ответ
00:29:49
Вот
00:29:50
запись будет Владимир Если вы поставили
00:29:52
лайк то запись будет причем она вам
00:29:55
лично ее отправлю ссылку
00:29:59
говорит что не будет пока сразу
00:30:02
запоминаете мне понравилось эта фраза
00:30:08
так
00:30:09
полуокружность ребят Ну вот вот про
00:30:12
полуокружность это вы
00:30:14
от себя какую-то информацию взяли если
00:30:16
бы вам сказали что AC это диаметр тогда
00:30:19
да если б сказали да что типа это
00:30:20
диаметр диаметр тогда вот здесь вот было
00:30:24
бы у Вас
00:30:25
180 полуокружность но тут же так не
00:30:28
написано от себя мы не придумываем тем
00:30:30
более тут ладно бы можно было попасться
00:30:32
по но реально как-то по центру проходила
00:30:34
то как-то не очень по центру Поехали
00:30:37
дальше
00:30:39
говорит
00:30:42
правду
00:30:45
так задача номер два
00:30:49
Юля спрашивает Какая у нас погода Если
00:30:52
хотите отвечайте я озвучу
00:30:55
Найдите острый угол параллелограмма ABCD
00:30:58
если биссектриса угла А образуется
00:31:01
стороной BC угол равный 33 дайте в
00:31:03
градусах это тоже классика жанра и эту
00:31:06
задачу это знаете как опыт и проводят
00:31:09
эту задачу тоже
00:31:12
экспериментировала давала ребятам
00:31:15
девятиклассника восьмиклассникам эту
00:31:17
задачу по силам уже восьмому классу и
00:31:19
вот основные ошибки Я надеюсь что вы так
00:31:23
не ошибаетесь во-первых не понимают что
00:31:25
они хотят какой угол когда начинает
00:31:28
ситуация выглядит так
00:31:31
читают задачу ничего не переносят на
00:31:34
чертеж тишина
00:31:36
надо задать какие-то наводящие вопросы
00:31:39
что мы ищем
00:31:40
и начинаются догадки типа мы ищем угол б
00:31:44
а м какой-нибудь или там adc то есть
00:31:47
просто наугад говорят какие-то подряд
00:31:50
углы только из-за того что уже у
00:31:51
человека спрашивают что от тебя хотят
00:31:53
Ему же приходится как-то выкручиваться
00:31:55
что-то отвечать то есть задача Ну читает
00:31:59
и она как бы пролетает Да вот не
00:32:02
задумываясь перечитываем вопрос Найдите
00:32:05
острый угол параллелограмма ABCD не
00:32:07
какой-то другой фигуры которая у вас
00:32:09
образовалась а именно вот был жил-был
00:32:12
параллелограмм ABCD и Вот его острый
00:32:15
угол
00:32:16
у параллелограмма два острых угла A и C
00:32:19
прикол в том что они равны поэтому
00:32:21
достаточно найти что-то одно либо угол А
00:32:24
либо угол C как угодно потом
00:32:27
наводящий вопрос А что нам известно
00:32:30
Давай это отметим на чертеже и это Еще
00:32:34
большее мучение опять начинаются просто
00:32:36
какие-то догадки Пальцем в небо вот
00:32:39
какой-то угол 33
00:32:42
а до C АМС а б м то есть короче говоря
00:32:46
перечисляют просто не задумываясь все
00:32:48
возможные углы не читая то что написано
00:32:52
в задаче Вам всегда проговаривают что с
00:32:54
чем образует этот угол читайте и
00:32:57
отмечайте раз вы вот так вот по тексту
00:33:00
не очень сразу улавливаете что вам дают
00:33:03
биссектриса угла а стоп где она Отметь
00:33:07
себе ее вот она биссектриса угла
00:33:09
правильно вот даже показали что это
00:33:12
биссектриса
00:33:13
образуется стороной BC где сторона BC
00:33:16
вот она и как только человек себе это
00:33:19
выделил там не знаю ручкой красной
00:33:21
ручкой карандашом отметил жирно как-то
00:33:24
просто провел А это угол bma вот сразу
00:33:29
такая реакция то есть
00:33:31
вы вам уже никто подсказывать не будет
00:33:34
на экзамене вам надо самим Прочитав
00:33:36
текст выделить себе на картинке что с
00:33:38
чем образует угол и вы поймете что вам
00:33:42
дали по задаче не ждите вдохновение
00:33:46
делайте то что вам пишут задачи было
00:33:49
такое
00:33:50
отлично Сергей Я очень рада Просто это
00:33:54
вот Крик души просто потому что я вот
00:33:57
реально вот такие вот вещи с ребятами
00:33:59
обсуждала
00:34:01
вот было дело реальные ученики То есть я
00:34:04
не оторвана от жизни а знаю на каком вот
00:34:08
этапе ребята спотыкаются Кто готовится к
00:34:11
огэ
00:34:14
Да ну хотя в таких задачах можно верить
00:34:17
себе глазам но надо Доверяй но проверяй
00:34:21
кто кого выбилась эфира Возвращайтесь Ну
00:34:23
все я смотрю что Вы уже
00:34:25
порешали да эту задачу мы понимаем что
00:34:28
тут по-разному конечно опять же можно
00:34:30
действовать но Например можно сказать
00:34:32
что у вас накрест лежащие углы потому
00:34:34
что у вас параллелограмм помните что у
00:34:38
него противоположные стороны попарно
00:34:40
параллельны вот BC параллельно AD и если
00:34:43
я выбираю текущую аренду у меня накрест
00:34:46
лежащие углы Вот они должны быть равны А
00:34:48
дальше уже как угодно можно просто опять
00:34:51
же не пропустить задачи что у тебя от
00:34:54
сайта биссектриса и поэтому здесь тоже
00:34:55
будет 33 градуса и все вместе это 66
00:34:58
Но если вы это пропустили Я такие
00:35:01
ситуации встречала начинают
00:35:05
как-то начинают я забыла как там было
00:35:08
и наверное все таки так все-таки здесь
00:35:11
уже по-другому никак не сделаешь то есть
00:35:13
если тут тоже нашел угол 33 то сразу же
00:35:16
66 бывало там по-разному А это когда
00:35:19
тупой угол спрашивают начиная через
00:35:20
треугольник решать а можно взять что
00:35:22
здесь 66 и тогда этот угол будет 180
00:35:25
минус 66 в общем вот наш ответ и вроде
00:35:28
как задача простая правда
00:35:31
и составители думают что она простая но
00:35:34
оказывается для ребят здесь вот этот
00:35:36
текст это прям финиш
00:35:40
едем дальше
00:35:44
классно если какие-то есть вот как у
00:35:46
Сергея отзывы приятные Можете написать Я
00:35:49
прям читаю и расплываю улыбке Спасибо за
00:35:52
приятные слова едем дальше ребята еще
00:35:55
одна задача
00:35:57
диагонали AC и BD параллелограмма ABCD
00:36:01
пересекаются в точке О АС равно 12 я вот
00:36:05
так отмечу криво конечно Ну ладно BD BD
00:36:09
вторая диагональ вот эта зеленая равна
00:36:12
20 и AB равно 7 Найдите do тоже такая
00:36:17
полудетская задача
00:36:20
и тоже я понимаю составителей вот кто
00:36:24
такую задачу придумал ребят очень
00:36:26
смущает когда какие-то данные не
00:36:28
понадобились задачи У меня тоже такое
00:36:31
Конечно смущает я всегда тоже как-то с
00:36:33
подозрением к этому отношусь Но это
00:36:35
сложная задача А в этой задаче такое
00:36:38
Вполне может быть знаете да
00:36:41
и про биссектриса отсекает
00:36:43
равнобедренный треугольник Да можно этим
00:36:45
тоже как готовым пользоваться правилом
00:36:47
отлично
00:36:49
Ну что Кто понимает про какое тут у нас
00:36:53
правило задача половина БД отлично это
00:36:57
устная задача ответ 10 Потому что
00:36:59
диагонали параллелограмма пересекаются И
00:37:02
точкой пересечения делятся пополам То
00:37:04
есть диагональ BD она точечкой
00:37:06
поделилась пополам раз она вся целиком
00:37:08
было 20 значит по половинке это будут
00:37:10
десятки а 12 и 7 это просто чтобы Вам не
00:37:15
знаю чтобы вас смутить чтобы
00:37:17
запаниковали подумали что-то я не так
00:37:19
делаю раз не используете данные или
00:37:22
Спасибо
00:37:23
далее
00:37:25
Диагональ прямоугольника образует угол
00:37:28
51 градус одной из его сторон опять вот
00:37:31
это вот типа
00:37:32
завуалированной формулировка где этот
00:37:35
угол 51 для некоторых это загадка
00:37:38
Давайте ее разгадывать вы говорите
00:37:40
загадка вот загадка самое лучшее загадка
00:37:43
и опять что делать Просто выделить для
00:37:48
себя что у тебя задача называют
00:37:51
перечисляют диагональ прямоугольника
00:37:53
бери любую диагональ любую диагональ
00:37:56
прямоугольника равны поэтому не важно
00:37:58
что вы берете вот отцеп к примеру я
00:37:59
взяла с одной из его сторон бери любую
00:38:03
сторону какую хочешь например CD и вот
00:38:07
еще раз перечитываем диагональ
00:38:10
прямоугольника с одной из его сторон
00:38:13
образуют угол 51 градус вот когда их
00:38:16
выделила все других вариантов нет этот
00:38:19
угол он здесь и найдите острый угол
00:38:22
между диагоналями этого прямоугольника
00:38:23
тут может быть Знаете в чем еще прикол
00:38:26
вы например вот этот угол 51 обозначить
00:38:30
если в сторону BC возьмете
00:38:32
Но это будет так тоже можно Вы когда
00:38:35
получите ответ вы поймете что вам нужен
00:38:37
острый угол вы найдете смежный здесь
00:38:38
просто прикол в том что у вас угол 90
00:38:40
если один кусок 51 то второй кусок 90
00:38:45
минус 51
00:38:47
то есть а будет 39 и 39 угол он должен
00:38:52
быть визуально меньше чем 51 поэтому я
00:38:54
немножечко забежала вперед и поняла что
00:38:56
мне нужен именно вот этот уголок что он
00:38:57
будет 51 вот а мне надо найти угол между
00:39:01
диагоналями вот он
00:39:03
но по моему это тоже простая задача если
00:39:06
здесь 51 то здесь 51
00:39:10
и значит чтобы найти
00:39:12
острый угол мне надо от 180 отнять два
00:39:16
раза по 51 То есть это 102
00:39:20
180 минус 102 правильного уже написали
00:39:22
ответ 78 Молодцы 78 градусов ответ
00:39:27
напишем просто 78 всяких градусов только
00:39:30
78
00:39:31
Молодцы если бы Вдруг вы как я уже
00:39:35
сказала взяли не тот угол если вы здесь
00:39:37
взяли 51 то острый угол был бы типа
00:39:39
Здесь вы бы нашли этот угол и поняли что
00:39:43
вот он и есть у вас острый потому что
00:39:45
вот этот угол был бы уже больше чем 90
00:39:47
градусов
00:39:50
острый угол Это значит ты должен
00:39:52
получить что-то меньше чем 90
00:39:55
едем дальше
00:39:59
еще один подвид задач первой части Я
00:40:01
думаю вы все их очень любите Это задача
00:40:04
на клетчатой бумаге
00:40:06
Давайте разбираться Ну все я жду от вас
00:40:08
ответы точнее так на клетчатой бумаге
00:40:11
размером клетки один на один изображен
00:40:13
параллелограмм надеть его площадь надо
00:40:16
вспомнить либо формулу либо вспомнить то
00:40:19
что площадь это сколько внутри вмещается
00:40:22
пространство то есть вот этих единичных
00:40:24
квадратиков и вы можете если вы не
00:40:26
знаете формулу их не хотите их учить Вы
00:40:29
можете просто там поперекидывать
00:40:30
дополнить выкинуть лишнее
00:40:32
перестроить этот параллелограмм в
00:40:34
какую-то нормальную фигуру площадь
00:40:35
которой вы можете посчитать квадратиками
00:40:39
Ну вот она предлагает формула Пика Мне
00:40:42
кажется мы прибережем каких-нибудь более
00:40:43
сложных ситуаций
00:40:45
ребят Вот я вам честно скажу вот у меня
00:40:48
есть ученик который Ну вот что-то как-то
00:40:51
не ложатся ему эти формулы площади
00:40:52
ничего страшного отлично решает эти
00:40:55
задачи просто переброской как бы он этот
00:40:59
кусок отделяет понимает что вот сюда вот
00:41:01
можно его перекинуть и вот передо мной
00:41:03
уже
00:41:04
нормальная фигура
00:41:06
прямоугольник площадь которого я могу
00:41:08
посчитать просто тупо клетками Раз два
00:41:10
три четыре пять раз два три 4 5 20 можно
00:41:15
просто формулой сторона на высоту то же
00:41:19
самое будет
00:41:21
молодцы
00:41:27
Ну как показывали да
00:41:30
сокращайте выписываете одаз И стройте
00:41:33
там у вас будет x плюс 3 просто прямая с
00:41:36
выколотой точкой 2
00:41:38
отлично значит те кто использует формулу
00:41:41
Пика вам задание написать в чат всем
00:41:43
ребятам чтобы они ознакомились с этой
00:41:45
формулой и вторая задача что там
00:41:50
а что там задача номер два
00:41:56
Что за новые правила по сути через дефис
00:42:00
Вот всегда читаю говорят запрещенные
00:42:03
сети посты чью-то онлайн и там сегодня
00:42:06
был пост про русские по русскому языку
00:42:08
как там ставить не ставить запятую перед
00:42:10
что
00:42:12
все очень сложно
00:42:14
а у нас уже были задачи 22 Посмотрите по
00:42:18
вебинарам все было мы уже не будем к ним
00:42:21
возвращаться или Приходите на экспресс
00:42:24
ЕГЭ курс там как раз в субботу будет
00:42:28
номер 22
00:42:30
Приходите так 1 2 H Совершенно верно а H
00:42:35
То есть если я хочу воспользоваться
00:42:36
формулой то я делаю вот так раз два три
00:42:39
4 5 6 7 и 1 2 3 4 сокращаю умножаю
00:42:46
если так не любите делать через формулы
00:42:48
Хотя они у вас есть справочных
00:42:50
материалах и что значит не люблю Возьми
00:42:52
Ты посмотри Как вариант можно так
00:42:54
дополнить до например прямоугольника
00:42:56
найти площадь прямоугольника потом
00:42:58
выкинуть площади вот этих вот лишних
00:43:00
кусков Как вариант такой
00:43:03
отлично Алена
00:43:06
по имени отчество вас называть но
00:43:09
спасибо Мне очень приятно Да вот
00:43:13
смотрите принцесс нам теорема Пика
00:43:15
расписала классно или расписала просто
00:43:18
не знаю Ну наверное
00:43:20
девушка прекрасная
00:43:24
Ну давайте дальше
00:43:25
следующая задача
00:43:28
уже наверное Мы ждем когда с первой
00:43:31
части все будет покончено Давайте
00:43:32
разбираться радиус окружности вписанные
00:43:34
в равнобедренную трапецию равен 34
00:43:38
Найдите высоту этой трапеции тоже такая
00:43:41
задача типа испугать какая-то картинка
00:43:44
страшная какой-то там радиус какая-то
00:43:46
там равнобедренная трапеция и ребята
00:43:49
теряются А задача устная
00:43:57
отлично
00:43:58
это вот пояснение по поводу
00:44:03
формула площади треугольника да
00:44:08
что у нас тут будет Вот говорят
00:44:12
ребят Ну что какие ответы
00:44:15
68 Совершенно верно А что тут еще думать
00:44:19
если вот она высота которая представляет
00:44:21
собой просто два радиуса если радиус 34
00:44:24
то вы просто два радиуса складываете Вот
00:44:26
вам и высота
00:44:27
68 действительно Да такая Желаю всем кто
00:44:32
на этом вебинаре чтобы эта задача
00:44:33
попалась на экзамене у вас был такой
00:44:35
просто шикарный плюс один балл сразу без
00:44:38
каких-то
00:44:40
заморочек и напрягов
00:44:45
ребят у нас все четко по расписанию у
00:44:48
нас все четко по темам раз мы готовимся
00:44:50
к огэ мы значит берем задачи из огэ
00:44:52
Смотрим как они там друг друга могут
00:44:54
где-то может быть объединиться простые
00:44:56
задачи друг друга могут объединяться в
00:44:59
первой части и все четко А сегодня у нас
00:45:02
обобщенный такой урок по геометрии
00:45:04
именно геометрия 1 2 части мы же прошли
00:45:09
уже с вами это поэтому надо как-то
00:45:11
зафинале
00:45:12
закрепить поэтому тут набор задач из
00:45:15
банка ФИПИ
00:45:17
а он кстати из нового банка ФИПИ и вот
00:45:20
мы смотрим Что они нам предлагают
00:45:22
Научиться решать
00:45:24
Периметр треугольника равен 54 одна из
00:45:27
сторон равна 15 Периметр треугольника
00:45:30
равен 54 одна из сторон равна 15
00:45:34
радиус вписанной в него окружности равен
00:45:37
1
00:45:38
Найдите площадь треугольника
00:45:41
вот эта задача уже такая коварная
00:45:43
коварная
00:45:50
смешные истории Так ребят задача
00:45:52
коварная жду первый ответ кто у нас
00:45:56
знает как такое чудо решить причем тут
00:46:00
сказано одна из сторон равна 15 То есть
00:46:02
как бы не очень понятно да какая я тут
00:46:04
подписала около пускают стороны AB
00:46:07
но не знаю может нам что-то другое А да
00:46:11
не словить вас да ребята знаете чем
00:46:14
пользоваться
00:46:16
вот этой формулы кстати нет справочных
00:46:18
материалах поэтому Если уж вы будете ей
00:46:21
пользоваться то надо ее знать Вот
00:46:25
подсказывают что S равно полупериметр на
00:46:30
R формула класса Даже те кто к ЕГЭ
00:46:32
например готовится были года когда вот в
00:46:34
первой части в ЕГЭ была задача чисто на
00:46:38
знание этой формулы причем Она работает
00:46:39
не только для треугольника даже
00:46:41
четырехугольник или пятиугольник со
00:46:43
вписанной окружностью это тоже сработает
00:46:44
и поэтому чтобы найти площадь
00:46:46
треугольника мы полупериметр
00:46:49
полупериметр понимаем что это такое
00:46:52
это периметр на 2 помните форма легиона
00:46:56
тоже он нужен Вам полупериметр значит 27
00:46:59
умножить на R Значит на единицу не
00:47:04
получается 27 А 15
00:47:09
Так что такое Вы писали 15 одна из
00:47:11
сторон равна 15 Ну вот я написала одна
00:47:13
из сторон равна 15
00:47:16
Да ответа 27 откуда 15 взялось у вас
00:47:21
может быть вы 15 просто говорили Чему
00:47:23
равна сторона вот эта сторона она просто
00:47:25
дана чтобы вам немножечко
00:47:27
жизнь усложнить она здесь тоже как бы не
00:47:30
помогает нам не надо знать этой
00:47:34
информации нормально решаем эту задачу
00:47:35
формула
00:47:38
вообще я говорю так всегда есть у тебя
00:47:40
задача и ничего не сказано Где твой
00:47:43
центр окружности какие-то там
00:47:45
дополнительные
00:47:46
отрезки не проведены из центра или
00:47:48
какие-то радиусы или диаметры не
00:47:50
проведены А тебя просят найти радиус или
00:47:53
вписан или описана окружности Или тебе
00:47:55
там его например дают и надо что-то С
00:47:57
помощью него найти это формульная задача
00:47:59
вы особо там не разгуляетесь если у вас
00:48:02
задача фигурирует или вам надо найти r
00:48:05
большое и треугольник то там А делить на
00:48:08
синус альфа равняется 2r вот вам формула
00:48:11
не надо ничего рисовать лишнего А если с
00:48:13
R маленьким задача то Вот это та самая
00:48:16
формула которая вам поможет Но если
00:48:18
треугольник прямоугольный то там
00:48:19
немножечко есть больше полезной
00:48:22
информации если треугольник
00:48:23
прямоугольный то радиус описанной
00:48:25
окружности это просто половина
00:48:26
гипотенузы
00:48:28
Вот это прямоугольный треугольник уже
00:48:31
можно без этой формулы справиться А если
00:48:33
у вас треугольник Прямоугольный И там
00:48:35
что-то прописано окружность то есть еще
00:48:37
формула R равно полупериметр минус с
00:48:40
полупериметр минус гипотенуза вот
00:48:50
Ну давайте Смотреть дальше вроде бы
00:48:52
здесь разобрались
00:48:54
еще кое-что
00:48:59
первая часть опять же продолжается
00:49:00
Периметр ромба равен 56 один из углов
00:49:03
равен 30 давайте наверное здесь запишу
00:49:06
периметр равен 56 один из углов равен 30
00:49:08
градусам Найдите площадь этого ромба
00:49:10
давайте тоже чуть-чуть времени чтобы
00:49:13
подумать ой почему-то треугольника
00:49:15
площадь ромба нам надо площадь ромба
00:49:19
площадь ромба
00:49:22
ребята готовимся и к ЕГЭ и к огэ все
00:49:26
готовятся к тому что им надо поэтому не
00:49:29
расслабляемся
00:49:31
какие есть мысли по поводу площади ромба
00:49:34
какая-то формула видимо нужна будет
00:49:37
правда
00:49:39
Мне кажется что
00:49:42
что-то про Ром Мы хорошо знаем или нет
00:49:47
ромб на удивление на удивление ребята не
00:49:51
любят вот если рейтинг нелюбимых фигур
00:49:54
составить вот ромб он там где-то вот в
00:49:56
Верхних рядах
00:49:57
вот даже более сложные фигуры там типа
00:50:00
трапеции ребята больше уважают рот
00:50:02
просто какая-то вот отброс общества у
00:50:05
них
00:50:06
Хотя ромб чем классный Он с одной
00:50:10
стороны
00:50:11
ведет себя как параллелограмм То есть вы
00:50:13
можете для него не только его личные там
00:50:16
какие-то формулы площади про диагонали
00:50:18
брать Вы можете использовать формулы
00:50:21
параллелограмма потому что ромб это
00:50:22
параллелограмм у которого есть кое-что
00:50:25
классное все стороны равны поэтому ромб
00:50:28
это круче даже чем параллелограмм чего
00:50:30
вы так не любите поэтому один из
00:50:32
вариантов
00:50:34
это Например если вы залезете справочный
00:50:37
материал и посмотрите формулы
00:50:39
параллелограмма то у вас есть даже выбор
00:50:43
там у ромба смотрите в справочных
00:50:45
материалах у ромба будет написано 1 2 1
00:50:47
на D2 Но если ты понимаешь что у тебя
00:50:49
нету диагоналей не надо с этой формулой
00:50:51
связываться бери формула параллелограмма
00:50:53
и там тоже есть две Формулы 1 2 Господи
00:50:57
а на H и A на B и на синус альфа и вот
00:51:02
Выбирай что хочешь Если ты хочешь решать
00:51:05
Через Первую формулу то тогда бери
00:51:07
сторону проводи к ней высоту и за счет
00:51:10
того что у тебя есть угол 30 градусов Ну
00:51:13
надо конечно сейчас периметр как-то
00:51:14
использовать ты сможешь найти эту высоту
00:51:15
А если тебе не очень хочется искать эту
00:51:19
высоту то ты можешь воспользоваться
00:51:20
второй формулой только для этого нужно
00:51:22
будет найти длинный сторон Ну и там и
00:51:24
там всё равно это Придётся делать нашего
00:51:26
параллелограмма и использовать синус
00:51:28
угла Вы не любите синус Ну у нас же есть
00:51:32
таблица значений поэтому вы сможете даже
00:51:34
если вы не знаете синус 30 подсмотреть
00:51:37
так Ответ 98 Да вот если угол 30
00:51:40
градусов формула а квадрат на два то
00:51:43
есть такая вот как бы
00:51:45
как это сказать
00:51:47
упрощенная формула но ребят лучше что
00:51:50
чтобы не учить вам какие-то все
00:51:52
дополнительные формулы Вы лучше
00:51:54
понимаете Откуда это берется Давайте
00:51:57
тогда решим у нас 56 делим на 4 стороны
00:52:00
это будет 14 14 Ну и дальше уже как я
00:52:04
уже сказала Либо вы А на б на синус
00:52:07
альфа это будет 14 на 14 на синус 30
00:52:10
синус 30 это 1 2 вы получаете 14 14 1/2
00:52:14
то есть 14 умножить на 7 получается 98
00:52:18
Но если вы делаете через высоту то вы 14
00:52:20
умножаете А тут напротив угла в 30
00:52:22
градусов лежит Катя равна половине
00:52:24
гипотенузы То есть вы получите то же
00:52:25
самое естественно
00:52:28
и так и так хорошо любой метод хорош
00:52:31
можете пользоваться
00:52:34
И вообще если есть угол в треугольнике
00:52:37
или в параллелограмме Вы должны понимать
00:52:39
что Ну наверное можно использовать
00:52:41
формулу в которой угол фигурирует как
00:52:43
раз эта формула синуса
00:52:45
а во второй пять говорят Давайте
00:52:47
посмотрим площадь параллелограмма равна
00:52:50
30
00:52:52
две его стороны равны 6 и 10
00:52:56
Найдите его высоты в ответ Укажите
00:52:59
большую высоту всегда когда есть
00:53:01
какой-то готовый результат ты думаешь
00:53:03
откуда он взялся Откуда взялась площадь
00:53:06
этого параллелограмма с одной стороны
00:53:08
это
00:53:10
10 на H сторона на высоту Но вот часто
00:53:16
ребята этого тоже не осознают вы не
00:53:19
привязаны к нижней стороне Вы можете
00:53:21
брать вот эту боковую сторону Но тогда
00:53:23
нужна будет высота которая к ней
00:53:25
приходит поэтому второй способ найти
00:53:28
площадь это 6 умножить Ну пусть будет м
00:53:31
И кстати этим пользуется то что площадь
00:53:33
одно и той же фигуры можно найти разными
00:53:35
способами чтобы найти какие-то
00:53:37
недостающие элементы даже когда по
00:53:39
площади никто не спрашивает задачи
00:53:40
можете посмотреть видео формулы из
00:53:43
ниоткуда там как раз таки про вот этот
00:53:44
случай когда
00:53:46
через площадь ты можешь вывести какую-то
00:53:49
новую формулу то есть с одной стороны
00:53:52
ваша аж было бы три а с другой стороны
00:53:55
вторая высота была бы пять и раз надо в
00:53:59
ответ указать большую высоту значит
00:54:01
нашим ответом будет 5 правда 5
00:54:05
можно перпендикулярными пользоваться
00:54:15
Оцените пожалуйста Лицей 2 города
00:54:17
Чебоксары классный лицей вообще огонь
00:54:20
если вы там учитесь то прям супер-пупер
00:54:25
Ребята давайте следующую задачу что-то
00:54:27
вот мы все идем идем до второй части
00:54:29
никак не дойдем
00:54:31
есть такая вот проблема что когда
00:54:33
начинаешь какие-то задачи подбирать и ту
00:54:36
Хочется взять и то Хочется взять и вот
00:54:38
прям Остановиться не можешь
00:54:40
что у нас здесь треугольники ABC
00:54:42
известно что AC равно 16 BC равно 12
00:54:45
угол C равен 90 найдите радиус описанный
00:54:48
около этого треугольника окружности Ну
00:54:50
вот то что я говорила да вы хотите найти
00:54:51
r большое и у вас прямоугольный
00:54:54
треугольник значит это какой-то хороший
00:54:56
случай вообще мир прямоугольных
00:54:57
треугольников это прям знаете типа рай
00:55:01
такой там
00:55:03
Ангелы летают пифагорает определение
00:55:06
синусов косинусов много всяких там
00:55:08
классных штучек фишек то есть короче
00:55:11
говоря прямоугольный треугольник Вот это
00:55:13
геометрический рай
00:55:16
что мы знаем
00:55:19
кто знает ответ давайте так
00:55:22
ребят Ну давайте пока приветы Это же не
00:55:25
поле
00:55:26
чудеса не знаете Вы меня как
00:55:31
якубовичу если вы конечно знаете таких
00:55:35
Извините ребят Я думаю что вы уже
00:55:39
наверное не знаете таких звезд ТВ или
00:55:45
знаете
00:55:48
Эмиль говорит 10 почему это уже ответ да
00:55:53
правильно понимаю значит Вот есть
00:55:56
тут какая мысль у нас витает в воздухе А
00:56:00
что если я вот если вы ничего не
00:56:01
понимаете Вы подумаете А где тогда это
00:56:03
описана окружность и вы если начнете
00:56:05
более-менее адекватно рисовать
00:56:07
то как бы Посмотрите Скажите слушайте
00:56:10
они получатся ли Так что вот это об это
00:56:13
диаметр окружности и Да так получится
00:56:15
прямоугольный треугольник Если вы
00:56:18
вписываете в окружность он свои
00:56:19
гипотенузы попадает на диаметр и поэтому
00:56:21
Если вы будете знать Чему равна
00:56:23
гипотенуза вашего прямоугольного
00:56:24
треугольника А вы ее легко найдете
00:56:26
потому что это теорема Пифагора то тогда
00:56:29
Радиус это просто половинка Да радиус
00:56:33
равен половине AB Молодцы
00:56:36
бабушка смотрит а вы знаете все понятно
00:56:41
тогда отлично Я уже думала что такая
00:56:44
знаете шутка года как шутили мои ученики
00:56:48
это они говорили про не смешные шутки
00:56:51
мои
00:56:53
что это тянет на шутку года да ребята
00:56:57
оказывается вы все со мной на одной
00:56:59
волне поэтому можно мою любимую шутку
00:57:02
толкать в массы я периодически говорю
00:57:07
когда ты решаешь решаешь все типа решил
00:57:09
но в ответ написал что-то неправильно Я
00:57:12
всегда говорю это как Поле Чудес
00:57:13
открылся буквы и не смог прочитать слово
00:57:15
так и в математике работает да ребят все
00:57:19
правильно мы находим диаметр это
00:57:21
получается двадцатка а потом ваши
00:57:22
радиусы будут по половинке значит радиус
00:57:25
равен 10
00:57:26
Да сектор приз на барабане все правильно
00:57:31
поддержали
00:57:32
наши этот ретро
00:57:35
ретроспективу нашу
00:57:37
надо вас еще чем-то ретро радовать
00:57:41
Давайте следующую задачу В треугольнике
00:57:44
ABC известно что AB равно 12 BC равно 15
00:57:48
а синус угла ABC равен 4/9 вот синус
00:57:54
этого угла B напишу равен 4/9 Найдите
00:57:58
площадь треугольника
00:57:59
хорошая задача
00:58:03
Эмиль У меня просто я да
00:58:07
я физику очень люблю моя мечта научиться
00:58:12
выучить физику
00:58:17
Ретро FM Да вообще просто вот у меня
00:58:19
последние несколько дней
00:58:21
просто какая-то вот мысль что я очень
00:58:24
хочу выучить физику я так ее издалека
00:58:28
только знаю
00:58:31
и знаю со слов папы что там Все очень
00:58:33
просто как ее можно не понимать Это его
00:58:36
слова которые мне говорил всю мою
00:58:38
школьную жизнь Он мне говорил Ладно
00:58:40
математика Ну как можно не понимать
00:58:42
физику там же все понятно Там же все
00:58:44
очевидно это все процессы в природе
00:58:47
вот так что надо
00:58:52
послушаешь там про каких-то
00:58:54
послушаешь Еще этот самый посмотришь
00:58:58
Некоторые видео с прекрасными
00:58:59
комментариями по поводу решения
00:59:01
физических задач
00:59:03
про бомжа и про этот самый
00:59:07
про Поли Ромашково и прям захочется
00:59:12
физику изучить
00:59:14
а по физике пятна не понимаю как так
00:59:16
выходит классно но а у меня было так мне
00:59:19
было 5 и папа не понимал как это выходит
00:59:22
Так ну что в этой задаче можно
00:59:26
справиться без док построения здесь
00:59:29
можно воспользоваться опять же той же
00:59:31
самой формулой площади треугольника о
00:59:34
котором мы говорили чуть ранее если ты
00:59:36
ее не знаешь Ты можешь посмотреть
00:59:37
справочных материалах потому что там
00:59:40
есть формула площади треугольника как
00:59:42
раз под наш случай сторона на сторону и
00:59:45
на синус угла между ними То есть если
00:59:47
раньше у вас был угол вам еще нужно было
00:59:49
лезть таблицу и смотреть Чему равен
00:59:51
синус этого угла Ну или там покопаться в
00:59:53
голове вспомнить то здесь вас Просто
00:59:54
сразу дано что синус равен 4/9
00:59:58
вот
01:00:00
Ну вот тут да
01:00:04
отлично
01:00:07
что у нас получается вот топология
01:00:11
математические анализ говорят
01:00:14
Ну это
01:00:17
серьезные предметы
01:00:19
топология это был по-моему серьезный
01:00:21
предмет Давайте чуть-чуть подсократим
01:00:23
будет 6 можно 9 и 15 так как это
01:00:27
отвлеклись немножко Да от нашей
01:00:29
прекрасной математики и что у нас
01:00:31
получается вот у меня еще можно три и
01:00:33
шесть сократить это будет два и у меня
01:00:36
получается 40 А у вас
01:00:43
он мне вообще это не нравится
01:00:45
если вы уже меня спрашиваете Мне очень
01:00:49
не нравится я вот ну как-то наткнулась
01:00:52
на расскажу наткнулась на какой-то там
01:00:56
пост
01:00:57
Ну я думаю что вы этого не знаете таких
01:01:00
преподавателей
01:01:01
значит вопрос одного очень такого
01:01:04
известного преподавателя и мне вообще
01:01:08
прочитала как он общается там я уже
01:01:12
жаловалась как-то своим знакомым с
01:01:14
учениками И вот я могу это просто у меня
01:01:18
просто закипело я была в шоке Даже
01:01:21
скриншот себе сделала как так можно там
01:01:23
такое что там какие-то девчонки
01:01:25
поступили в какой-то ВУЗ там может быть
01:01:28
да они там не были супер там гениями
01:01:30
математики Но он там писал что как же вы
01:01:34
могли поступить Вы же только компьютер
01:01:35
включать умеете Я извиняюсь может быть
01:01:37
конечно он так шутит но мне это очень не
01:01:40
нравится и еще продолжение тоже
01:01:43
вчера
01:01:44
Посмотрела уже не первый раз я уже
01:01:47
видела До этого этот фильм про
01:01:49
Географ глобус пропил Может вы знаете
01:01:52
этот фильм хабенским И мне тоже как-то
01:01:55
вот я до этого смотрела мне как-то
01:01:56
нормально вроде бы смотрелось Но в этот
01:02:00
раз Мне прям очень не понравилось как
01:02:02
там вот это общение с учениками
01:02:04
происходит Мне кажется так нельзя Ну
01:02:07
конечно он
01:02:08
перебор перебор хотя там уже по книге он
01:02:12
был таким молодым парнем и такое общение
01:02:15
как бы объясняется тем что он был там
01:02:17
25-летний или скольки там летний но он
01:02:19
близкий к ним был по возрасту Да к этому
01:02:21
классу А тут как бы извиняюсь товарищ
01:02:24
под 40 лет и как-то мне ухо резануло как
01:02:27
он со своими учениками разговаривает
01:02:29
Да я еще могла понять когда там какой-то
01:02:31
молодой там пришел после университета он
01:02:33
еще в этих кругах недавно общался и он с
01:02:36
ними на равных но здесь как-то это мне
01:02:38
уже не зашло вот извиняюсь что я тут
01:02:42
отошла от дел Ну ладно
01:02:45
Давайте дальше Просто если кто-то вдруг
01:02:47
смотрел у вас какой-то есть мнение
01:02:48
Поделитесь тоже
01:02:50
Почему в чате пишут 40 потому что ответ
01:02:53
40 да ответ 40 когда мы здесь много чего
01:02:56
сократили у нас получилось 40 все Ребят
01:02:58
извините все рекламная пауза закончена
01:02:59
возвращаемся к решению наших задач
01:03:02
что у нас здесь
01:03:05
В окружности с центром в точке О отрезки
01:03:08
AC и BD
01:03:11
AC и BD являются диаметрами все окей это
01:03:16
диаметры значит у вас центр окружности
01:03:18
вот здесь уже да как там какой-то задачи
01:03:21
вы делали замечание что полуокружность
01:03:23
отсекает здесь как раз так и будет так
01:03:25
вот угол А од вот этот равен 148
01:03:30
градусов Найдите угол acb acb
01:03:38
а ЦБ
01:03:42
но какие есть мысли Мне кажется тоже эта
01:03:44
задача достаточно простая
01:03:48
что будет
01:03:51
ваше предложение
01:03:53
Можете просто ответы тут в принципе
01:03:55
комментировать особо нечего
01:04:02
Ну что жду жду ваше мнение по этот по
01:04:06
этому поводу так есть ответ 64 180 минус
01:04:09
48
01:04:11
так
01:04:13
опирается на дугу AD
01:04:15
Да этот угол опирается на дугу AD но нам
01:04:19
надо
01:04:20
а нам надо что А нам надо
01:04:24
угол BC Да вот я его отметила bco 64
01:04:28
многовато Да тут у нас многих 16
01:04:29
получилось Ну хорошо давайте разбираться
01:04:32
Как вы решаете один из вариантов у вас
01:04:34
тут вертикальные углы 148 сюда и 148
01:04:37
сюда вот таким вот образом
01:04:40
и теперь вы можете просто в этом
01:04:43
треугольнике он же ведь у вас
01:04:44
равнобедренный у него же здесь об ИОС
01:04:46
это радиусы просто от 180 отнять 148 и
01:04:51
поделить пополам правильно Можно так
01:04:54
сделать То есть получаем 32 и пополам
01:04:56
это будет 16 я согласна ответ 16 отлично
01:05:03
красота
01:05:05
простая задача Давайте теперь еще одну
01:05:07
задачу посмотрим на окружности по разные
01:05:09
стороны от диаметра AB взяты Точки M и N
01:05:12
Известно что угол NBA
01:05:15
как когда-то Национальная баскетбольная
01:05:18
ассоциация
01:05:19
расшифровывается НБА равен 48 если
01:05:23
конечно понимаете о чем я Найдите угол N
01:05:26
MB
01:05:29
NB вот этот уголок Ответ дайте в
01:05:32
градусах
01:05:33
Ну как вы здесь вы поступили какая-то
01:05:36
задача уже посерьезнее Я вот уже теряюсь
01:05:39
догадка как мы будем ее решать можно
01:05:41
через дуги Ребят я вообще не против да
01:05:43
Через дуги можно здесь дуга 148 А здесь
01:05:46
половина дуги 180
01:05:49
Я думаю что и следующую задачу тогда
01:05:51
можно через дуги решить раз вот
01:05:52
предлагает Анна Давайте тогда этим
01:05:54
предложением воспользоваться смотрите
01:05:57
NBA у нас это угол вписанный он
01:06:01
опирается на дугу na значит вы смогли бы
01:06:05
вот он Селтик с чемпион Я только Чикаго
01:06:08
знаю все извините и Майкл Джордан
01:06:12
Привет из это
01:06:15
Ретро FM FM в эфире что-то вам чего вам
01:06:18
еще там вспомнить из старого
01:06:22
Извините ребят просто это просто
01:06:26
какой-то эфир
01:06:29
Ретро FM мои лучшие воспоминания
01:06:35
что у нас получается значит я могу
01:06:38
найти дугу на которую опирается этот
01:06:42
угол можно так сделать получается надо
01:06:44
48 умножить на 2
01:06:47
90 6 градусов это будет моя дуга
01:06:52
потом я знаю что у меня об это диаметр
01:06:55
Да по-моему это было сказано задача
01:06:56
поэтому эти можно воспользоваться и пол
01:07:00
окружности вот эта дуга вся целиком
01:07:02
будет 180 значит можно как-нибудь если
01:07:06
мы от 180 отнимем 96 что-то Кстати у
01:07:10
меня чат может быть он завис потому что
01:07:11
как-то у меня
01:07:13
мало комментариев в чате Telegram
01:07:18
получается что мы можем найти
01:07:20
Откуда 42 Не знаю У меня 48 А тут 96
01:07:25
получается что вторая часть вот этой
01:07:28
дуги раз 196 будет 84 правильно 84
01:07:32
ребята И периодически пишите контрольные
01:07:35
комментарии я понимала что чат работает
01:07:39
и получается что у вас ваш угол вписан
01:07:43
операцию дугу который 84 градуса значит
01:07:45
вы можете поделить пополам и получится
01:07:46
ваш угол 42 вот вижу что есть такие
01:07:49
ответы градус опять же не надо не
01:07:52
приучаем откуда 96 получилось Вы помните
01:07:54
что если у вас в окружность будет вписан
01:07:57
угол то он равен половине дуги на
01:08:00
которую он опирается То есть например
01:08:01
дуга 100 ваш угол 50 ваш угол 50 дуга
01:08:05
100 Поэтому если тут 48 то я просто
01:08:08
умножила на 2 и у меня вроде получилось
01:08:10
96
01:08:14
Да ретро это экзамены ты не знаешь даже
01:08:17
Какие задачи тебе примерно достанутся Да
01:08:19
это точно ты просто должен знать все
01:08:23
хорошо Спасибо что вы помогаете
01:08:26
комментируйте вопросы если
01:08:28
спрашивают решали через дискриминант как
01:08:32
Гениально или это просто шутка
01:08:37
готова До 42
01:08:40
и у нас задача номер следующее
01:08:45
это будет часть 2 из огэ спрашивают как
01:08:50
понять функции у меня есть такие Роналду
01:08:52
Месси пришел в чат Здрасте значит
01:08:57
Молодец Месси Поздравляем с победой на
01:09:01
чемпионате мира правильно значит что мы
01:09:03
с вами знаем про функции начните с
01:09:07
функцией линейных и квадратичных у меня
01:09:10
есть как раз на канале видео вот там
01:09:12
есть важные какие-то краткие ответы на
01:09:15
важные вопросы там про эти функции Так
01:09:17
что срочно туда и посмотрите
01:09:20
так
01:09:22
Я просто понятно хорошо
01:09:26
вторая часть все переходим Да смотрим
01:09:29
значит вот кстати был недавно
01:09:31
комментарий в чате гениальный просто
01:09:34
я решила задачу по геометрии второй
01:09:37
части но не сделала чертеж
01:09:40
типа зачастую мне эту задачу ребята я
01:09:44
думаю что тут проверяет он будет вашу
01:09:46
задачу по чертежу проверять поэтому это
01:09:47
как-то странно что вы решили ну на каком
01:09:50
экзамене или Ну пробники каком-то
01:09:52
сделали чертеж это как бы загадка для
01:09:56
меня чертеж это первое ты можешь не
01:09:59
решить сделать чертеж вот немножко в
01:10:01
другом порядке Мне кажется все работает
01:10:06
через производную Гениально это лучшие
01:10:09
ответы записывать
01:10:13
Ну давайте сейчас красиво оформим
01:10:16
постараемся Да
01:10:19
ребят оформление это вам кажется что это
01:10:22
такое вот прямо супер-пупер момент
01:10:24
просто надо
01:10:26
выстраивать решение так чтобы тот кто
01:10:30
проверяет ему не приходилось самому
01:10:31
что-то решать и проверять ваш ответ вам
01:10:33
надо просто все по порядку расписать по
01:10:36
пунктам Как вы действуете так что у нас
01:10:39
дано У нас есть ромб
01:10:41
давайте я
01:10:42
ромб нарисую через вот этот крестик
01:10:46
через диагонали чтобы он был более-менее
01:10:50
ровным у меня так раз два три четыре
01:10:53
пять раз два три четыре пять
01:10:58
ромб более-менее рисуем адекватным
01:11:01
чтобы он был похож на свой Ром на своих
01:11:05
собратьев на румп
01:11:07
таких ситуациях вас спасают жирные точки
01:11:09
вы знаете вот этот лайфхак если
01:11:11
нарисовал плохо то сделай жирную точку и
01:11:14
он у Вас должен быть назван ABCD
01:11:17
так вот ah делит сторону CD значит Куда
01:11:22
мне надо эту высоту проводить к стороне
01:11:24
CD делит сторону CD Вот моя высота вот
01:11:28
делит сторону CD на отрезке DH равно 21
01:11:32
CH равно 8 вот здесь Нормально неважно
01:11:37
что у меня тут типа не сильно 8 не
01:11:39
сильно 21 пойдет
01:11:42
так
01:11:46
Сейчас Читаю комментарии
01:11:48
не надо никого уходить будьте на связи
01:11:51
лучше
01:11:53
так все да Ну что
01:11:57
во-первых Давайте кратко запишем что у
01:12:00
нас дано
01:12:01
A B C D
01:12:03
ромб
01:12:06
H
01:12:07
перпендикулярно DC
01:12:09
потом DH равно 21 и CH равно 8 найдите
01:12:15
высоту ромба
01:12:17
Так ну это какая-то походу детская
01:12:19
задача хоть и вторая часть это внимание
01:12:26
детская задача реально найти ah Я думал
01:12:30
там будет что-то поинтереснее решение Ну
01:12:33
ладно
01:12:34
Что у нас по решению какие есть мысли
01:12:37
во-первых Вы знаете что у ромба все
01:12:40
стороны равны поэтому ваша сторона DC
01:12:45
будет равна
01:12:46
скольки 21 плюс 8 То есть я понимаю что
01:12:50
будет 29 и
01:12:54
AD равно Давайте напишем так AB равно BC
01:12:58
и равно DC и равно 29 То есть все
01:13:01
стороны вашего
01:13:02
ромба будут равны 29 это можно кстати
01:13:06
подписать
01:13:07
Это первый шаг потом второй шаг
01:13:11
Вы теперь не с ромбом будете работать
01:13:14
чтобы найти высоту h А вы будете
01:13:15
рассматривать рассмотрим
01:13:18
треугольник adh прямоугольный
01:13:25
Это я сейчас выделяю естественно вы так
01:13:27
не Выделите но просто чтобы вы понимали
01:13:29
Вот вы сюда сейчас Смотрите если вы
01:13:31
куда-то от своей большой фигуры уходите
01:13:32
смотрите
01:13:33
может написать как стороны
01:13:36
стороны ромба
01:13:40
потому они равны потому что стороны
01:13:42
ромба если вы от большой своей фигуры
01:13:44
уходите решать что-то там в каких-то
01:13:47
мелких фигурах вы напишите куда смотреть
01:13:49
тому кто проверяет Вот вы рассматриваете
01:13:51
треугольник Прямоугольный И по теореме
01:13:54
Пифагора наверное да
01:13:57
Ну я так предполагаю что мы так будем
01:13:59
решать а d квадрат равно ah квадрат плюс
01:14:03
DH квадрат что мне например не нравится
01:14:06
когда ребята пишут по теореме Пифагора C
01:14:10
квадрат равно А квадрат плюс B квадрат у
01:14:12
вас на этой картинке нету ни цене а не б
01:14:15
Что такое это за стороны я не знаю Если
01:14:18
вы конечно Предварительно введете в
01:14:21
решении поясните что там типа AD это C а
01:14:25
H это а там dhb то тогда пожалуйста но
01:14:28
тогда у вас есть конкретное название
01:14:30
ваших сторон треугольника так вы ими и
01:14:34
пользуетесь не надо там какие-то ABC
01:14:36
придумывать или иксы Если вы что-то
01:14:38
придумывать X вам надо предварительно об
01:14:40
этом написать если вы хотите тратить на
01:14:42
это время я не рекомендую и тогда h²
01:14:45
равно 29 в квадрате минус 21 в квадрате
01:14:49
правильно понимаю
01:14:51
халява да Ну может кому-то попадется как
01:14:55
здесь действовать тут тоже есть выбор Вы
01:14:58
можете просто по таблице квадратов
01:14:59
посмотреть Чему равны эти квадраты это
01:15:01
просто посчитать 29
01:15:03
квадрат возвести что-то там вас
01:15:06
получится отнять А можно через разность
01:15:09
квадратов например сделать аж квадрат
01:15:11
равно 29 минус 21 29 плюс 21 неважно
01:15:15
каким образом вы будете это считать это
01:15:18
будет правильно и H равно Давайте
01:15:21
посчитаем сколько это будет это будет 8
01:15:23
а здесь получается 50
01:15:28
Ну короче можно тут и умножить 400
01:15:31
значит из-под корня достаешь будет у
01:15:33
тебя 20 Ответ 20
01:15:35
20 тут нет сантиметров тут нет никаких
01:15:38
единиц измерения это 20 условных единиц
01:15:41
вот так реально халява
01:15:48
вектора терпеть ненавижу да
01:15:51
Я кстати есть видеопроекторы Так что же
01:15:54
смотрите и Если что-то не нравится Там в
01:15:57
теме в школьных темах то можете изучать
01:15:59
по некоторым видео
01:16:02
так задача номер два
01:16:08
смотрим задачу номер два опять же может
01:16:10
быть выйти все задачи уже видели
01:16:12
встречали эти идеи видели но мы сейчас
01:16:15
просматриваем их еще раз чтобы у вас это
01:16:17
все хорошенечко в голове сохранилось
01:16:20
что у нас в этой задаче точка H является
01:16:23
основанием высоты BH проведенной из
01:16:26
вершины прямого угла B прямоугольного
01:16:28
треугольника ABC давайте я вначале
01:16:30
сделаю какую-то набросок чтобы понимать
01:16:32
что вообще эта задача происходит Я тоже
01:16:34
не могу сходу сразу красивую картинку
01:16:36
сделать мне надо сообразить что там
01:16:38
будет и получается
01:16:41
вершина прямого угла это B там будет
01:16:44
проведена высота BH Значит тут где-то он
01:16:49
треугольник A и B значит Пускай a b c
01:16:51
будет и написано окружность диаметром BH
01:16:55
пересекает стороны AB и BC в точках
01:16:59
таких-то То есть мне сейчас нужна будет
01:17:01
окружность
01:17:03
и вот она будет как на диаметре
01:17:06
это плохая была окружность сейчас будет
01:17:08
лучше
01:17:11
Вот она будет это окружность я чуть-чуть
01:17:14
ее выровняю Конечно у меня Классно что
01:17:16
есть такой способ у вас такого не будет
01:17:19
вот окружность диаметром BH то есть вот
01:17:23
это ее диаметр я постаралась максимально
01:17:25
чтобы он по центру окружности моя
01:17:27
проходил пересекает стороны AB
01:17:30
и тут вот про соответственно тоже ребята
01:17:32
не допутаются а б в точке P как написано
01:17:35
Так у нас должно быть и CB в точке K Вот
01:17:39
это будет к и Подойдите пока это уже на
01:17:42
самом деле детская задача если ты ее уже
01:17:43
там когда-то видел ты
01:17:46
вообще моментально решишься не видел то
01:17:49
может быть проблема испугаться ваш равно
01:17:53
13 и мы хотим найти Я уже тут не буду
01:17:55
подробно дано писать просто найти надо
01:17:57
ПК
01:17:59
все Ну что
01:18:07
задача при дифференциальные исчисления
01:18:11
дифференциальное исчисление
01:18:16
так отлично векторы на огэ Пока нет но я
01:18:19
не знаю Если вы Если вы будете сдавать
01:18:21
огэ там Через пару лет а вдруг они
01:18:23
появятся Так что Учите Когда закончится
01:18:26
Скоро закончим Не волнуйтесь
01:18:29
это отлично что вы любите смотреть видео
01:18:32
что-нибудь вспомнить классно
01:18:35
векторы Да это мои тоже любимая
01:18:38
так
01:18:39
докажем сначала что пока это радиус
01:18:42
классно отлично
01:18:45
но только Да надо сказать что не радиуса
01:18:48
диаметр Да но как бы я вашу идею уловила
01:18:50
ой отлично хорошо что вы такой вопрос
01:18:53
задаете А разве это не диаметр точно
01:18:55
ребят значит что мы понимаем BH у нас
01:18:58
это диаметр так диаметр окружности А
01:19:03
теперь давайте посмотрим что такое ПК
01:19:06
значит ваш треугольник
01:19:09
pbk pbk он у вас во-первых прямоугольный
01:19:13
сто процентов и он вписан
01:19:17
Господи писан
01:19:21
вписан в окружность
01:19:25
прямоугольная треугольник вписан в
01:19:26
окружность и его гипотенуза
01:19:31
ПК является
01:19:37
не На физику на курсы русского на курсы
01:19:40
этого писания
01:19:42
чистописание его гипотенузы пока это
01:19:45
диаметр
01:19:48
диаметр окружности
01:19:52
Так значит у нас
01:19:55
ПБК это прямоугольный треугольник он
01:19:58
вписан в окружность и его гипотенуза это
01:20:00
ПК и по совместительству она является
01:20:03
диаметром этой окружности а диаметры
01:20:06
окружностей будут равны Поэтому пока
01:20:10
равно BH и равно 13 радиусы окружностей
01:20:14
Господи диаметры окружностей равны
01:20:19
диаметры одной окружности равны вот так
01:20:22
правильно сказать Поэтому пока
01:20:24
правильные были догадки только надо было
01:20:26
нам это пояснить Почему так будет
01:20:27
действительно тоже будет 13 так и есть
01:20:33
так и есть ребят
01:20:35
так
01:20:37
нормально разобрались
01:20:44
что-то как-то людей меньше стало
01:20:46
включать
01:20:49
Ретро радио
01:20:52
так
01:20:54
все верно 13 но это задача еще раз
01:20:57
повторюсь эта задача второй части
01:20:58
поэтому как бы надо тут какие-то
01:21:00
пояснения вам дать а просто ответ не
01:21:02
прокатит Да надо что-то пояснять Ну
01:21:05
хорошо Это задача кстати вот помнится
01:21:09
пару-тройку лет назад Вот эта задача она
01:21:11
как-то мелькала в номере 23 но Давненько
01:21:17
ее не видел Ну вот опять же видите она у
01:21:19
вас в банке ФИПИ имеется значит может
01:21:23
что-то подобного плана и встретиться
01:21:28
Вот такая задача теперь следующее
01:21:32
Ретро радио включать надо ребят если у
01:21:34
вас прямоугольный треугольник вписан в
01:21:37
окружность
01:21:39
вписан в окружность то его гипотенуза
01:21:42
это диаметр окружности потому что прямой
01:21:44
угол значит вписанный в окружность он
01:21:48
как раз будет отсекать дугу равную двум
01:21:51
этим углам то есть 180 градусов а 180
01:21:54
градусов Это половина 360 поэтому это
01:21:57
будет диаметр пол окружности
01:22:01
так
01:22:04
вот это я не застала
01:22:09
это уже мимо меня прошло
01:22:13
моё это Элен и ребята Извините Так что
01:22:17
Ну вы тоже наверное этим эту информацию
01:22:21
не владеете поэтому я вас ой все это
01:22:24
тоже это тоже мимо меня
01:22:28
Стас Михайлов до пластической операции
01:22:31
Это тоже не моё Артур Пирожков знаю его
01:22:35
только по КВН
01:22:36
Да это все
01:22:39
ретро до не ретро уже
01:22:42
ретро это
01:22:45
ретро это что
01:22:46
ретро это
01:22:48
Леонтьев вот
01:22:52
прямая параллельное основанием трапеции
01:22:54
A B C D
01:22:56
пересекая те Боковые стороны в точках
01:22:59
соответственно эти отрезки F И тут он
01:23:03
если там что-то будет
01:23:05
Ну давайте рисовать
01:23:08
прямая параллельно основанием трапеции
01:23:10
так
01:23:11
давайте сделаем трапецию
01:23:17
посмотрим что будет трапецию рисуем
01:23:19
какую-нибудь произвольную не надо там
01:23:21
какую-нибудь равнобедренную это плохо
01:23:24
проверяем чтобы по вашим буквам у вас
01:23:26
все совпадало действительно Боковые
01:23:27
стороны это AB и CD и прямая параллельно
01:23:31
основанием она будет отсекать
01:23:34
параллельно основанием
01:23:37
она будет пересекать и
01:23:40
так но я вот так это проведу
01:23:45
она будет пересекать стороны
01:23:51
Гениально ретро когда крапива палка бил
01:23:54
точно
01:23:56
О Боже да вы Что Николя лучший Вот это
01:24:00
да то есть все-таки
01:24:02
кто-то есть со мной на одной волне Да
01:24:05
ребят
01:24:06
Николя А я думала все
01:24:11
крикли были влюблены
01:24:15
так группа Кино Да это тоже
01:24:20
Давайте тогда расставим буквы
01:24:23
а б в точке е
01:24:26
и CD в точке F
01:24:34
видите кто-то группа Кино вспомнил Вот
01:24:36
вы знаете все группы Кино или не все
01:24:40
вот знаете вы это или уже подзабыли или
01:24:44
не знаете или надо у родителей
01:24:45
спрашивать
01:24:48
так все Ребят что-то я отвлекаюсь на
01:24:51
ваши вот эти Ретро FM если AD равно 42 Я
01:24:55
не знаю эту задачу решать будем
01:24:56
разбираться
01:25:00
первые 23 номера был в смысле
01:25:06
получается что BC равно 14
01:25:10
CF равно 4 ом и DF равно 3 ну точнее 4
01:25:16
неправильно говорю 3 x 4 x вот
01:25:23
так хорошо давайте думать знаете
01:25:26
все-таки да
01:25:30
что у нас здесь задача Мы хотим найти
01:25:33
длину отрезка EF это под вопросом
01:25:38
Давайте ребят Предлагайте тут Предлагают
01:25:40
взять интеграл по откосинуса по
01:25:42
основанию логарифм что тут не то мне это
01:25:45
не нравится
01:25:46
какие есть мысли
01:25:50
23 номер Это же и есть геометрическая
01:25:53
задача Вот это что-то из 23 номера
01:25:56
Видите вот уже говорят что группе Кино и
01:25:58
не знали а вот такая есть была точнее
01:26:01
извиняюсь была
01:26:03
так
01:26:05
есть вариант провести параллельную CD Из
01:26:10
точки B
01:26:12
так хорошо интересное предложение Так
01:26:15
нам и ребят Скоро будем закругляться еще
01:26:18
что можно сделать
01:26:24
Я не знаю почему нету тензорного
01:26:27
исчисления наверное надо просто внести
01:26:29
эти предложения чтобы оно появилось
01:26:32
Нет ребята я еще раз повторяю Вот Мы
01:26:34
возвращаемся к началу нашего вебинара
01:26:36
приветы это к якубовичу это надо вам
01:26:40
кроссворд составить на Поле Чудес
01:26:42
поехать и там будет все передавать
01:26:43
приветы Я здесь как бы приветы передаю
01:26:47
только вот я только могу зачитать
01:26:49
какие-то комментарии типа вот про
01:26:51
Виктора Цоя что-то сказать там какие-то
01:26:52
комментарии попросили рассказать знаю я
01:26:55
группу Кино Я говорю что Да конечно знаю
01:26:57
ребят ребят значит по поводу Да отлично
01:27:01
сейчас ребята будем делать тут есть
01:27:03
хорошее предложение мне не понравились
01:27:04
Сейчас я их сделаю Но про среднюю линию
01:27:07
момент средняя линия Она же я говорю
01:27:10
Слушайтесь название не табуретка она
01:27:12
называется а средняя линия Значит она
01:27:16
должна идти посередине а у нас она как
01:27:18
бы не посередине у вас 4 x 3 x вот я
01:27:21
хотела сделать хорошо получилось криво
01:27:22
4,3 Извините надо было бы Наоборот а
01:27:25
сверху сделать побольше а снизу меньше
01:27:27
Ну ладно я уже не буду переправлять вот
01:27:29
есть шикарное предложение как решать эту
01:27:31
задачу
01:27:32
Я предлагаю им воспользоваться сделать
01:27:34
диагональ BD
01:27:37
Можно так сделать ребята у меня есть
01:27:40
такое предложение можно я им
01:27:42
воспользуюсь я вот такой вариант
01:27:43
предлагаю и у меня получается что
01:27:46
образовались
01:27:50
Нет давайте я сделаю немножко еще
01:27:52
по-другому вот я такой лучше проведу вот
01:27:54
чтобы там не мудрить кому-то так будет
01:27:57
виднее вот я проведу диагональ AC Act
01:28:01
ради
01:28:04
и
01:28:05
что я понимаю
01:28:07
Пускай это будет Ну я напишу что AC
01:28:10
пересекает е f какой-нибудь точке K
01:28:13
и я предлагаю рассмотреть сейчас вот эту
01:28:16
вот конструкцию
01:28:18
что-то мне сдается что это будут
01:28:20
подобные треугольники вот здесь один
01:28:23
маленький другой большой Я наверное так
01:28:26
и напишу треугольник CF подобен
01:28:30
треугольнику ACD
01:28:33
но только надо это конечно объяснить
01:28:35
чего это я вдруг взяла что они подобны
01:28:37
Ну как всегда традиционный угол ACD
01:28:40
общий То есть я всегда надеюсь что я
01:28:44
смогу доказать подобие по двум углам Вот
01:28:45
например угол C у меня общий и так как
01:28:50
параллельно AD и CD тире секущей у меня
01:28:55
получится что угол C
01:28:59
равен углу cda
01:29:03
cda Может вы делали по-другому Я вообще
01:29:05
все не против но главное что это не
01:29:09
средняя линия Оля вот тут писала в итоге
01:29:12
раз они подобны то
01:29:15
Вы же помните что подобие оно чем хорошо
01:29:17
у вас тогда сразу вылазится с
01:29:19
пропорционально сторон
01:29:21
CF относится к CD CF CD вся страна то же
01:29:28
самое как и КФ делить на AD кстати вот я
01:29:33
заметила за собой свою такую странность
01:29:35
Я уже начинаю говорить точнее А вот я
01:29:38
некоторые фразы говорю неправильно вот
01:29:40
может быть обижаетесь И пишите в
01:29:42
комментариях то же самое что и
01:29:45
разъясняю я проследила откуда у меня это
01:29:47
начало появляться
01:29:49
Вы знаете что на сайте онлайн занимаются
01:29:53
ученики со всех стран в том числе и
01:29:55
например из
01:29:58
англоговорящих стран и вот я проследила
01:30:02
что у меня один ученик Я так понимаю что
01:30:04
он когда он мыслит по-английски но
01:30:05
переводит на русский мне чтобы сказать
01:30:07
он говорит то же самое вот это слово
01:30:11
я не знаю как по-английски может я
01:30:13
неправильно я поняла что у них оно
01:30:15
звучит так и он все время переводит то
01:30:17
же самое то же самое все время говорит
01:30:19
вот эту фразу я у него это подцепила я
01:30:22
теперь тоже самое всегда когда даже это
01:30:25
неправильно по-русски неправильно
01:30:26
говорить
01:30:28
Поэтому вот иногда говорят что как-то вы
01:30:30
криво говорите да иногда у меня я сама
01:30:32
прослежу что криво говорю потому что вот
01:30:34
это обмен словами Да с учениками
01:30:37
происходит это уже начинаешь как бы они
01:30:39
что-то тебя берут А ты от них
01:30:41
а здесь будет 7 иксов и тогда это КФ
01:30:44
Извините очень много говорю вам не по
01:30:48
делу но я думаю что вы
01:30:51
вы приходите не только математику по
01:30:54
решать но пообщаться правда
01:30:57
получается что у меня КФ отсюда Ну и все
01:31:01
сократились
01:31:02
во второй строчке это подобие вот этот
01:31:06
угол общий вот этот знак Это пересечение
01:31:09
пересекает у нас значок пересекает это
01:31:12
равно В какой точке не пересекают я
01:31:15
могла бы найти Чему равно мое КФ 42
01:31:18
умножить на 4 делить на 7 вот можно 7 и
01:31:21
42 сократить будет 6 и 6 умножить на 4
01:31:24
24
01:31:25
я тут вот так вот нашла КФ
01:31:32
Да группа Кино не старая группа Она уже
01:31:35
была когда были интегралы была кстати
01:31:37
группа интеграл
01:31:39
если что
01:31:41
Ребята вы можете или писать Вы должны
01:31:44
все равно перечислить какие элементы у
01:31:46
вас равны то есть если я не напишу что
01:31:49
по второму признаку но напишу что у меня
01:31:51
тут по двум углам это будет нормально то
01:31:54
есть подобный по двум углам то есть не
01:31:56
второй не первый признак да потом углам
01:31:58
и вы должны этот пояснение сделать
01:32:01
так хорошо
01:32:03
Кроме того Кстати когда вот эту
01:32:07
пропорцию я продолжаю Давайте сюда лучше
01:32:09
напишу Я понимаю что и ЦК
01:32:15
ЦК
01:32:17
это тоже отношение которое равно 4 К 7
01:32:22
то есть мое ЦИК акция это просто третья
01:32:24
пара сторон этих подобных треугольников
01:32:26
и дальше я например говорю рассмотрим-ка
01:32:29
мы с вами треугольник теперь будет Вверх
01:32:32
с ромашками Вот это многим сложновато
01:32:34
воспринимать но смотрите вот один такой
01:32:36
А другой вот такой треугольник как будто
01:32:39
бы перевернутая пара И теперь я
01:32:42
предлагаю сказать что треугольник е а к
01:32:46
подобен треугольнику bac
01:32:50
я буду сокращать теперь ребят тоже по
01:32:52
двум углам точно такая же песня общий
01:32:55
угол и соответственно углы при
01:32:57
параллельных прямых
01:32:59
по двум углам Поэтому я тут немножко
01:33:01
схалтурю по двум углам
01:33:03
и расписать подобие Я понимаю что тогда
01:33:07
Ека кусочек маленькой сторона маленького
01:33:11
треугольника BC к большому сейчас выделю
01:33:14
Вот это к этому то же самое что вот это
01:33:18
Ока
01:33:22
а как а ц к
01:33:27
кусок ко всему Вот так и теперь я готова
01:33:31
подставлять свои данные вот тут еще раз
01:33:35
Вернемся тут у меня как бы 4y тут как бы
01:33:38
3y поэтому 4 К 7 А в обратную сторону
01:33:42
будет Ека это то что я ищу Ека к BC это
01:33:48
14 то же самое что
01:33:50
3y пускай будет к семи Y и теперь отсюда
01:33:55
если Y сокращаю я могу найти Ека ек
01:33:58
равно 14 на 3 и делить на 7 это будет 7
01:34:02
и 14 сократится будет 2 будет равно 6
01:34:04
получается ответ
01:34:05
мы же хотим всю эту линию собратьев
01:34:09
будет равно 24 плюс 6 равно 30 Это будет
01:34:13
мой ответ
01:34:15
по-моему там у вас так и получалось
01:34:19
по-моему так и получалось
01:34:26
Ага по-моему кто-то 56 сделал пополам у
01:34:28
него получалось 28 до
01:34:31
еще раз повторюсь что у вас
01:34:37
еще раз повторюсь что у вас тут не было
01:34:40
средней линии никакой это не средняя
01:34:42
линия она у вас не посередине у вас
01:34:45
написано что 4 к 3 соотношение поэтому
01:34:47
она как-то чуть ниже проходит это у меня
01:34:50
криво нарисована я отвлеклась и
01:34:52
нарисовала 4 меньше 3 больше Это плохо
01:34:56
да это огэ нормальная задача вполне это
01:35:00
вам не знаете ли там не просто написать
01:35:04
что прямоугольный треугольник попадает
01:35:06
гипотенузой на
01:35:08
диаметр окружности
01:35:12
так
01:35:14
что еще какие вопросы ребят Крис
01:35:17
желанный вот есть человек который
01:35:19
понимает о чем мы говорим на одном языке
01:35:21
с Еленой это вот мы нашли друг друга
01:35:24
джоанной А вы знаете что джоани было 30
01:35:28
с чем-то лет или сколько там в момент
01:35:30
съемок этого фильма Она играла студентку
01:35:35
вот какая Да интересная информация для
01:35:39
тех кто понимает о чем я
01:35:41
Да Задачка конечно по сравнению с
01:35:44
предыдущими там где мы с ромбом решали
01:35:46
задачу это чуть-чуть посложнее конечно
01:35:48
было
01:35:49
вопросы
01:35:52
ребят готово посмотреть какие у вас
01:35:55
вопросы и если что на них ответить
01:36:03
Ну как бы мне надо уже закругляться
01:36:11
последняя задача осталась Давайте тогда
01:36:13
мне так просто с вами приятно общаться
01:36:14
Давайте тогда ее сделаем и все Я просто
01:36:17
думала что у нас там еще что-то много по
01:36:18
оставалось давайте сделаем задачу номер
01:36:21
24 это та самая которая на
01:36:23
доказательство попробуем посмотрим что
01:36:26
будет
01:36:28
надеюсь что мы справимся С вашей помощью
01:36:31
нам все по плечу
01:36:34
Нет еще одну задачу сделан Окей вы не
01:36:37
против
01:36:40
Да Ребят я там второй шаг
01:36:42
чуть-чуть
01:36:45
схалтурила и начала писать
01:36:48
чуть-чуть кратко извините да конечно Тут
01:36:51
надо написать что и в параллельно AD и
01:36:54
CD секущая вот эти углы соответственно и
01:36:56
обязательно это я уже тут Да халтура
01:36:59
пошла Здесь тоже я написал по двум углам
01:37:01
так дело не пойдет надо это все написать
01:37:03
что угол общий какие-то там углы будут у
01:37:06
вас ответственны при каких-то
01:37:07
параллельных и какой-то секущей
01:37:08
обязательно
01:37:10
из подобия следует соотношение сторон
01:37:12
все это Ребята надо писать Извините я
01:37:15
конечно чуть-чуть халтурю но это надо
01:37:20
Давайте тогда посмотрим вот эту задачу и
01:37:23
пойдем
01:37:25
пересматривать все серии Элен и ребята
01:37:28
биссектриса углов B и C трапеция ABCD
01:37:31
пересекаются в точке О лежащей на
01:37:33
стороне AD
01:37:38
Ну тут надо сейчас попробовать
01:37:39
поэкспериментировать я сделаю чертеж Но
01:37:42
если у меня будет что-то кривой я буду
01:37:44
переделывать Я не хочу на кривых
01:37:46
чертежах решать То есть например вот
01:37:49
биссектриса углов B и C трапеция BCD
01:37:51
пересекаются в точке О лежащие на
01:37:52
стороне AD То есть мне надо B и C вот
01:37:56
биссектрисы пойдут да и у меня вот они
01:37:58
должны пересечься но эта точка должна
01:38:00
быть Вот здесь Поэтому моя картинка
01:38:02
плохая надо сделать что-то более
01:38:04
адекватное
01:38:05
давайте я сделаю следующее добро
01:38:10
я сделаю Верхнее основание трапеции Я
01:38:13
сейчас тут вот запущу боковушки
01:38:16
проведу
01:38:18
биссектрисы постараюсь более-менее чтобы
01:38:21
это было похоже на биссектрисы и вот там
01:38:24
где они пересекутся Я эту точку возьму
01:38:25
на вооружение и
01:38:28
сделаю вот так о пойдет
01:38:33
он просто меня в краску гоняете
01:38:39
просто
01:38:41
фугеография а я поняла контурную карту
01:38:44
делаю географию Понятно
01:38:46
Я думаю причем тут география
01:38:49
Ой я часто тоже как-то мне вспоминаю
01:38:51
школьные эти географии
01:38:55
так тут спрашивает Откуда ты 4y это было
01:38:58
дано у нас было дано в задаче
01:39:02
так что-то я хотела нарисовать
01:39:04
получилось криво было дано в задаче что
01:39:06
здесь у нас пересечение 3 к 4 правильно
01:39:09
когда мы доказывали подобие первых
01:39:12
треугольников у нас получается 3 к 7
01:39:14
правильно и все стороны этих подобных
01:39:18
треугольников обязан относиться как три
01:39:19
к семи то есть вот это тоже 3 к 7 и вот
01:39:22
эта сторона тоже 3 к 7 Ой извиняюсь 3 к
01:39:25
7 надо конечно об этом тоже написать при
01:39:28
решении То есть это было бы у вас три Y
01:39:30
А это вся была бы 7y раз Здесь вся семь
01:39:34
А тут три то здесь в итоге получается 4y
01:39:36
Поэтому я когда пользовалась другими
01:39:38
треугольниками я сделала четыре к семи
01:39:41
вот
01:39:48
-1 балл Да тут вообще ноль могут лепить
01:39:53
Давайте
01:39:54
смотреть что от нас хотят вот у нас
01:39:57
точка о
01:39:58
еще раз биссектриса углов трапеция ABCD
01:40:01
пересекаются в точке О лежащие на
01:40:03
стороне AD значит это ABCD
01:40:05
точка О лежит на стороне
01:40:08
AD Докажите что он равна удалена от
01:40:13
прямых a b c и CD Что значит равно
01:40:17
удалена Давайте вот это вот расшифруем
01:40:19
что-то непонятно когда фраза очень
01:40:21
загадочная
01:40:27
что можно сказать равно удалена это
01:40:31
равные расстояния Да равные расстояния
01:40:37
а расстояние от точки до прямой Я уже
01:40:42
несколько раз таки ассоциации вам
01:40:43
проводила это когда ты гуляешь в лесу
01:40:45
тебе страшно и ты хочешь выйти на дорогу
01:40:48
Ты должен идти как можно быстрее как
01:40:51
можно скорее выйти к дороге Значит ты
01:40:53
будешь не вот так ходить не вот так
01:40:55
ходить А ты можешь ты хочешь выбежать
01:40:57
поскорее на дорогу Значит тебе нужно
01:40:59
идти
01:41:00
самый короткий путь это перпендикуляр
01:41:03
поэтому
01:41:05
расстояние от точки Напрямую это
01:41:07
перпендикуляр длина перпендикуляра
01:41:13
поэтому равно удалена это надо доказать
01:41:16
что расстояние от точки О до а б а точки
01:41:19
О до BC от точки О до CD будут
01:41:24
одинаковыми то есть что вот эти вот все
01:41:26
три перпендикуляра будут равны между
01:41:29
собой то есть Oh Om и on к примеру то
01:41:32
есть вопрос задачи Переводится так
01:41:34
Докажите что OH равно Om и равно Om об
01:41:39
этом надо тоже написать что расстояние
01:41:40
точки О до прямой AB это перпендикуляр
01:41:43
Oh dbc - это
01:41:46
CD - это ООН и вот ты будешь сейчас
01:41:49
доказывать что вот эти три отрезка равны
01:41:51
между собой все три сразу не надо берите
01:41:53
пару доказываете что Oh = Om в начале а
01:41:58
потом доказываете что вторую пару берем
01:42:00
и доказываем что к примеру о м = On ну
01:42:04
отсюда будет следовать что они все три
01:42:06
равны между собой
01:42:09
вот
01:42:12
вот тропинка с бомжами я про это сегодня
01:42:15
говорила обожаю
01:42:18
и этот самый
01:42:20
Это мой любимый Тик Ток
01:42:23
который я не смотрю и про поле с
01:42:26
ромашками
01:42:28
там не тропин сказал там похлеще Я
01:42:31
просто меня просто поражает момент мне
01:42:34
говорили
01:42:35
мне просто как-то прилетела
01:42:38
прилетел комментарии что
01:42:41
типа меньше говорите слово типа блин ну
01:42:46
типа как это вы можете говорить когда вы
01:42:48
что-то рассказываете ведете слово блин я
01:42:51
думаю блин да это плохое слово Это слово
01:42:56
нормально Ничего страшного в нем нет
01:42:59
Итак про равнобедренной трапеции это не
01:43:02
факт никакая она может быть и не
01:43:04
равнобедренная вам это и не надо
01:43:06
Давайте разбираться с треуголь с Oh
01:43:10
для начала
01:43:12
вспомним вообще как геометрии
01:43:14
доказывается равенство каких-то отрезков
01:43:17
Возможно вы это помните еще со времен
01:43:20
седьмого класса очень часто доказывается
01:43:22
в обход через равенство треугольников
01:43:25
Если ваши треугольники сторонами которых
01:43:28
будут являться эти ОАО м равны по
01:43:31
какому-то признаку то как бонусу
01:43:33
получается то что у вас будут равны все
01:43:35
остальные стороны вашего треугольника
01:43:37
между собой ваших треугольников так вот
01:43:40
если Вы посмотрите на вот эту вот
01:43:42
красоту и на вот эту То есть у меня
01:43:45
подозрение что эти треугольники будут
01:43:47
равными но только это надо конечно
01:43:49
доказать Давайте ребят устно вот даже
01:43:52
тут даже прислала сообщение с
01:43:54
доказательством
01:43:55
[музыка]
01:43:57
AB равно
01:44:01
а вот насчет того что B равно
01:44:04
Я этого не знаю
01:44:07
этого же неизвестно
01:44:09
это не дано Ребята вы от тебя тоже не
01:44:12
придумываете тут проще чем вы думаете
01:44:14
первое
01:44:15
рассматриваем треугольник Oh B и
01:44:20
треугольник
01:44:22
omb
01:44:24
и если эти треугольники окажутся равными
01:44:32
так
01:44:34
неадекватно Хорошо больше не буду это
01:44:36
слово говорить
01:44:39
больше не буду
01:44:42
получается нет окружности есть похожая
01:44:45
задача про окружность но там уже было
01:44:46
известно что точка О равно удалена от
01:44:50
вершин вашей трапеции тогда вы можете
01:44:51
описать окружность Тут другой как и
01:44:54
говорю тут проще ребят Гляньте найти
01:44:55
треугольники вам не кажется что эта пара
01:44:57
равных треугольников Просто у них уже
01:44:59
есть равный угол они уже прямоугольные
01:45:03
раз вы провели высоты И у них есть общая
01:45:06
гипотенуза и в мире прямоугольных
01:45:09
треугольников как мы уже сказали в этом
01:45:10
геометрическом раю прямоугольных
01:45:13
треугольников у вас там свои признаки
01:45:15
равенства вам даже не надо Там две
01:45:17
стороны угол между ними У вас есть
01:45:18
признак по гипотенузе и острому углу эти
01:45:21
треугольники равны по гипотенузе
01:45:24
и острому углу
01:45:27
так это все очень плохо написано как вы
01:45:30
сказали это минус балл Но я это все вам
01:45:33
проговариваю поэтому понимаете что
01:45:34
написано плохо и раз они равны по
01:45:37
гипотенузе острому углу надо назвать
01:45:38
острый угол hbo равен углу mbo Bo это
01:45:42
общая гипотенуза эти треугольники равны
01:45:45
а раз они равны так получился значок
01:45:47
доллара кривой правда вот они будут
01:45:50
равны а значит в них равны и все
01:45:53
остальные элементы то есть вывод из этих
01:45:55
равных треугольников прямоугольник то
01:45:57
что Ho = Om всё ура пара доказана А
01:46:02
теперь берем Точно такую же ситуацию
01:46:04
только с другой стороны
01:46:06
о
01:46:08
и я вижу
01:46:13
углы равны как накрест лежащие А все
01:46:17
поняла То есть вы хотите вот так вот
01:46:19
сделать
01:46:20
этот угол равен вот этому углу
01:46:22
равнобедренный треугольника что дальше
01:46:24
сейчас почитаем
01:46:29
провести высоты будут являться высотами
01:46:32
трапеции и что
01:46:36
Даша Мне кажется что вы перемодрили
01:46:41
Мне кажется это будет что-то сложнее у
01:46:43
вас получается равнобедренный высота
01:46:45
проходит в равнобедренном на боковой
01:46:48
стороне поэтому здесь какого-то
01:46:51
что-то полезного отсюда извлечь не
01:46:53
удастся А Или вы хотите провести высоту
01:46:57
и типа эти высоты будут равными и
01:47:00
поэтому здесь тоже это будет равно
01:47:03
Ну как вариант как вариант да но это
01:47:07
как-то сложновато звучит нормально даже
01:47:10
я вашу идею поняла Ну что можно было бы
01:47:12
так но мне кажется это сложновато Мне
01:47:14
кажется мне проще
01:47:16
Мне кажется меня проще
01:47:20
да
01:47:24
получается теперь в этих вот фиолетовых
01:47:27
треугольниках история повторяется У вас
01:47:29
есть углы равные По условию и у вас есть
01:47:33
общая сторона общая гипотенуза поэтому
01:47:35
эти треугольники опять же будут равными
01:47:37
по острому углу и гипотенузе они
01:47:39
прямоугольные равны по острому углу
01:47:41
гипотенузе и раз треугольники равны то
01:47:43
вы скажете что значит о M равно
01:47:47
это равно этому и значит между собой они
01:47:50
тоже будут равны потому что у них
01:47:51
одинаковые составляющие он все круто
01:47:55
так спасибо говорят говорить как хотите
01:47:57
значит
01:48:00
буду говорить слово неадекватно да такие
01:48:04
слова прилипалы Вот пристанут и все
01:48:08
надо как-то от них отделаться поэтому
01:48:12
комментарий принимается все ребят Вот я
01:48:16
сказал что в полтора часа укладываться
01:48:18
будем а вот ничего подобного получается
01:48:21
час 47 ваши прекрасные компании Я
01:48:24
провела
01:48:25
решая с вами вместе за компанию вот эти
01:48:28
задачи надеюсь что все сдающие угэ
01:48:32
довольны сегодняшним уроком довольны
01:48:34
собой смогли еще раз повторить основные
01:48:37
подходы к решению геометрических задач
01:48:40
потому что это ой как многие не любят
01:48:42
алгебра еще куда ни шло А вот геометрия
01:48:45
терпеть не могу Да часто такое Говорите
01:48:48
Я надеюсь что вы многие поняли что
01:48:50
задачи они особо сложные в одно два
01:48:52
действия решаются Да вторая часть
01:48:54
конечно посложнее но вы на хорошую
01:48:56
оценку можете вытянуть и без второй
01:48:58
части геометрии Вы можете по первой
01:49:00
части там максимум например взять решить
01:49:02
какие-нибудь две алгебры во второй части
01:49:04
и все пятерка у вас кармане Так что
01:49:06
круто
01:49:07
хорошо ребят Спасибо за внимание давайте
01:49:10
так Если вы еще не поставили лайк этому
01:49:12
видео Ну не видео точнее а вебинару
01:49:14
поставьте
01:49:16
и спасибо что были сегодня с нами тем
01:49:20
кто занимается на подготовке к огэ
01:49:23
встречаемся 10 апреля а что это будет
01:49:26
это будет понедельник
01:49:28
это будет понедельник и будем с вами
01:49:32
заниматься повторением и там еще кое чем
01:49:35
позанимаемся интрига такая Да еще
01:49:38
внимание домашнее задание оно у вас
01:49:40
ручной проверкой после этого урока Так
01:49:43
что пожалуйста выполняйте до
01:49:47
по-моему до 17 но у вас там в чате
01:49:51
написано До какого числа принимаются
01:49:52
решения
01:49:54
присылайте свои решения на проверку все
01:49:56
ребят Спасибо за
01:49:59
внимание Белоруссии пламенный привет
01:50:05
классно вас экзамен 1 7 Желаю вам удачи
01:50:11
все ребят все по ссылке в описании до
01:50:14
встречи прям Грустно расставаться хорошо
01:50:17
что мне после вас еще уроки с
01:50:20
математикой не прощаюсь до часов Это 10
01:50:24
вечера все ребят Пока Пока всех люблю
01:50:27
обнимаю до встречи

Описание:

✔️ Запишись к Ольге Александровне на курс «Подготовка к ОГЭ по математике» : https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/podgotovka-k-oge-po-matematike Экспресс-подготовка к ОГЭ по математике: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/express-podgotovka-k-oge-po-matematike Ольга Александровна приглашает всех к себе на курс «Подготовка к ОГЭ по математике». Не забывай выполнять домашнее задание: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/podgotovka-k-oge-po-matematike Успехов! Немного о курсе: ☑️ Занятия в прямом эфире и в записи ☑️ Занятия проходят в прямом эфире и сохраняются в записи ☑️ Домашние задания для закрепления пройденного материала ☑️ Поддержка личного куратора по любым вопросам 24/7 ☑️ Закрытое комьюнити с преподавателем ☑️ Дополнительные занятия с психологом курса ☑️ Первые 2 занятия бесплатно Ждем вас 6 апреля в 18:00 по МСК. Всем обязательно быть! И не забудьте поделиться ссылкой со своими друзьями. ✅Курсы по математике: ЕГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/podgotovka-k-ege-po-matematike 10 класс: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/matematika-dlya-10-klassa ОГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/podgotovka-k-oge-po-matematike 8 класс: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/matematika-dlya-8-klassa 7 класс: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/matematika-dlya-7-klassa Экспресс-подготовка к ЕГЭ по математике: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/express-kurs-podgotovki-k-ege-po-matematike Экспресс-подготовка к ОГЭ по математике: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-matematike/express-podgotovka-k-oge-po-matematike ✅Курсы по русскому языку: Итоговое сочинение: https://www.tutoronline.ru/kursy-russkogo-jazyka/itogovoe-sochinenie ЕГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-russkogo-jazyka/podgotovka-k-ege-po-russkomu 10 класс: https://www.tutoronline.ru/kursy-russkogo-jazyka/russkij-yazyk-dlya-10-klassa ОГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-russkogo-jazyka/podgotovka-k-oge-po-russkomu Экспресс-подготовка к ОГЭ по русскому языку: https://www.tutoronline.ru/kursy-russkogo-jazyka/express-kurs-podgotovki-k-oge-po-russkomu ✅Курс по обществознанию: ЕГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-obschestvoznaniu/podgotovka-k-ege ОГЭ:https://www.tutoronline.ru/kursy-po-obschestvoznaniu/podgotovka-k-oge ✅Курс по физике: ЕГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-fizike/podgotovka-k-ege-po-fizike ОГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-fizike/podgotovka-k-oge ✅Курс по биологии: ЕГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-biologii/podgotovka-k-ege-po-biologii ОГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-biologii/podgotovka-k-gia-po-biologii ✅Курс по химии: ОГЭ: https://www.tutoronline.ru/kursy-po-himii/online-kursy-podgotovki-gia-po-himii 😎 Присоединяйся к нам в социальных сетях: ВКонтакте: https://vk.com/tutoronline Telegram: https://t.me/tutoronline_courses TikTok: https://www.tiktok.com/@tutoronline.ru RUTUBE: https://rutube.ru/channel/23838434/

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "Практикум по геометрии из 1-й и 2-й части ОГЭ. Разбор задач №15-19, 23, 24. Часть 2"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.