Скачать "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko "
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FoQbCfP38f1g%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
Похожие ролики из нашего каталога
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252F3b5ZMNswXNA%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FJbKDgko3fng%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FOwGKIND6LLg%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FTEGM429MTH0%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FTo0HINQQ2PE%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FgJMIG1yBzdQ%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FpuOs2-x5sIM%252Fsddefault.jpg%253Fsqp%253D-oaymwEmCIAFEOAD8quKqQMa8AEB-AH-BIAC6AKKAgwIABABGGUgXihJMA8%253D%2526rs%253DAOn4CLB08QesgmUOMvtoC8l96roEQUTvFw&w=1139&q=75)
Теги видео
Субтитры
Английский
00:00:04
[музыка]00:00:14
здравствуйте я рад что вы сегодня00:00:17
все-таки умудрились прийти00:00:19
субботу на просмотр второй ступени я не00:00:23
знаю какой там у нас сегодня день00:00:25
сегодня мы будем заниматься не пять00:00:28
часов как я говорила 400:00:30
потому что суббота и неплохо было бы00:00:32
отдохнуть потому что информации все00:00:34
равно много я постараюсь просто не00:00:36
делать вот так бла-бла-бла отдать так00:00:38
более конкретная информация чтобы она00:00:40
как можно уплотнить и и как можно00:00:43
сильнее и уплотнил да если вы хотите00:00:47
сделаем конечно можно до когда мы00:00:51
записывали метод который связан с00:00:53
методом просматривания информации как бы00:00:57
быстрое чтение книг я не говорил что вы00:01:00
будете их понимать не говорил но когда00:01:04
вы начнете сейчас читать и начнете очень00:01:07
быстро перелистывать то у вас появится00:01:10
такое ощущение как будто вы видите в00:01:12
тексте изображения кто-то уже пробовал00:01:14
это делать как будто какие-то буквы00:01:17
написаны как будто какие-то арабские00:01:19
буквы написаны как будто какие-то00:01:20
славянские тексты там проявляются как00:01:23
будто еще что-то появляется00:01:26
на самом деле это определенные00:01:30
на самом деле это в действительности00:01:31
определенные вибрации которые идут в00:01:34
виде вот такого вот прямой передачи то00:01:36
есть вы листаете потом как образ такой00:01:38
появился вам кажется что это совпадение00:01:40
нет там где появится сердца остановите00:01:44
вот где увидите сердце там будет00:01:46
рассказано но это значит самая любимая00:01:48
тема того человека который это дает там00:01:51
где появляется ? знайте это можно00:01:54
пропускать потому что автор сам00:01:56
сомневается в том что он там пишет00:01:58
если восклицательный то это основная00:02:00
тема здесь можно остановиться и и00:02:02
прочитать если арабские буквы идут это00:02:05
значит касается темы которые связаны с00:02:08
востоком если идут буквы китайские то00:02:11
скорее всего это связано с китаем это00:02:13
настолько интересно даже когда человек00:02:16
печатает то формирующейся текст создает00:02:19
тоже определенные символы которые между00:02:22
собой вот так сжимаются и они вот так00:02:24
передают я к сожалению могу сказать о00:02:36
чем вы говорите но знаю что бывают такие00:02:41
нам не имеет значения нам не имеет00:02:44
значения то что является ложью это что00:02:47
является правдой нам важная информация00:02:49
я понимаю нам все равно вы понимаете00:02:54
даже среди даже среди какашек даже в00:02:57
какашках00:02:58
есть полезные вещества их можно ими00:03:02
можно удобрять понимаете но естественно00:03:04
их есть не сильно хорошо но удобрять ими00:03:06
можно и они тоже могут быть полезными из00:03:09
них может что-то вырастать я когда00:03:11
воспринимая информацию мне все равно что00:03:13
пишут совершенно потому что для меня00:03:15
важно просто получить эту информацию00:03:18
данная информация когда вы ее читаете00:03:21
тогда она должна стать вашей концепции00:03:23
если вы не читаете вот так00:03:25
просматриваете тогда это является частью00:03:27
вас что происходит если вы делаете это00:03:30
неделю две недели или три недели то00:03:33
будет вот что утром или в течение дня00:03:35
вдруг с открытыми глазами появляясь00:03:38
а перед глазами тексты что это такое00:03:40
расшифровываются то есть они выходят у00:03:43
вас в памяти как будто вы вспоминайте00:03:44
как это у вас было и они входят ваше00:03:47
сознание то есть вы их в короткой00:03:49
оперативную память запихнули вот так они00:03:51
потом будут плавно вытекать и это будет00:03:54
проявляться в виде ли воспоминание того00:03:56
как вы читали ли внезапно прям картинка00:03:59
этого текста00:04:00
ты невероятно работает просто потом в00:04:03
дальнейшем появится такое ощущение где00:04:05
то вы можете увидеть листочек и после00:04:08
этого этот листочек прочитать я этому00:04:10
научился тоже несколько лет назад когда00:04:13
выполнял вот такие практики со временем00:04:16
появилась вот что вы представляете00:04:18
загляну там в автобусе ехал тогда я не00:04:21
знаю с какого то города в какой-то город00:04:23
и перед глазами появился текст я его00:04:26
просто вот с открытыми это было вечером00:04:28
ехали в автобусе там телевизор был00:04:31
какой-то какой-то фильм шел и перед00:04:34
глазами появился текст и я осознанно это00:04:36
текст читал то есть это появляется и ты00:04:40
его читаешь до этого текста этот был мне00:04:42
неизвестен00:04:43
то есть это было текст какое-то00:04:45
объяснение после этого бульдог тоже00:04:47
написал и уже когда там дочитал что-то в00:04:49
самом конце показа нельзя сказать чтобы00:04:52
это четко ты читаешь читаешь психическая00:04:54
энергия тратится потом так раз погасла00:04:56
ты отвлекся потом снова как-то00:04:59
настроился и снова китайски то есть00:05:01
считаешь снова так отвлекся но но не00:05:03
идет вот как мы книги читаем а идет как00:05:06
бы отвлекаешься снова появляется00:05:08
отвлекается снова но смысл понятен это00:05:12
очень интересно какая должна быть00:05:14
скорость когда вы читаете любая просто00:05:18
чем быстрее скорость тем хуже для вашего00:05:20
мозга почему он истощается очень сильно00:05:22
кто-то пробовал ли стать вот скажите00:05:25
тяжело не тяжело00:05:32
не тяжело это он пока не привык пока не00:05:38
привык когда он настроиться на то чтобы00:05:41
потреблять это все то есть это для него00:05:43
новое просто состоянии он пока не00:05:45
понимает в том что есть подвох ну00:05:49
правильно правильно зачем не перебивать00:05:52
когда вы вот так вот нажали и читайте вы00:05:55
можете вырывать или одно слово или даже00:05:57
там целый ряд слов или еще что-то не00:05:59
обращайте на это внимание так же вы00:06:02
читаете ваши глаза вот здесь получает00:06:05
более конкретную информацию здесь более00:06:07
размазаны когда вы при делаете это00:06:09
первые разы то мозг не понимает что вы00:06:12
делаете он думает что это просто там00:06:14
очередная игра какая-то знаете игра там00:06:17
листа не но пройдёт какое-то время и00:06:20
когда перегруженность вот это00:06:22
оперативной памяти будет высокая то вот00:06:24
это оперативная память заполнять начнет00:06:26
сбрасывать постоянно вот потом через00:06:29
один месяц там или через там три недели00:06:32
вы начнете читать и он начнет делать так00:06:35
снова меня заполняют и вот тогда он00:06:38
начнет пикать говорю вам серьезно то00:06:41
есть если вы сейчас делаете это для вас00:06:43
это ну как бы ничего не даёт вы никак не00:06:46
опять поверьте он потом начинает00:06:50
возмущаться говорить ни слова эта00:06:52
информация где то это даже это может00:06:55
после такого метода когда вы заполняете00:06:57
может даже потряхивать как во время00:07:00
нейроинфекции знаете даже тело00:07:02
потряхивать почему00:07:04
переизбыток вот такой информации он все00:07:06
равно впечатывается туда в мозг он все00:07:08
равно потом выплывает и заливает почему00:07:11
мы в школе плохо учились но все при этом00:07:14
знаем то что нас заставляли листать и мы00:07:17
хотели или не хотели все равно листали00:07:19
или стали чтоб вы понимали 10 лет подряд00:07:24
понимаете да что можно сказать что00:07:27
каждый из нас прямо четко все изучал00:07:30
прямо четко все читал тем не менее00:07:32
сейчас просить и мы начинаем вспоминать00:07:34
иногда даже то что мы не читали почему00:07:37
была такой вашей жизни00:07:39
начинали вспоминать то что не читали00:07:42
откуда вы это взяли вы это взяли потому00:07:45
что вы во так ли стали те места и это00:07:47
все как отпечаток впечаталась ваш мозг00:07:50
просто сон и и были с уставшим сознания00:07:54
мы после этого туда наполнила но она00:07:57
наполняется и потом выходит только в00:08:00
случае переполнения то есть если вы00:08:03
переполняет и тогда вот это что перепал00:08:05
переполняет она выходит постоянно00:08:08
записывающее устройство или вот в эти00:08:10
большую кору головного мозга то есть это00:08:13
выглядит так у нас есть два процессора00:08:16
как в компьютере00:08:17
intel inside у нас есть два вот таких00:08:20
инсайта 1-м сайт находится в00:08:23
продолговатом мозге а другой inside00:08:25
находится в двух долях больших полушарий00:08:29
эти две доли больших полушарий они тоже00:08:32
запоминают только существительные но00:08:35
прийти и уйти это все что находится в00:08:38
между синапсами идет как вот00:08:41
электричество информации но глаголы00:08:44
вернее хорошо плохо это идет видео00:08:48
синапсов а глаголы они в базальных00:08:51
частях коры больших полушарий не00:08:53
находится они находятся в продолговатом00:08:56
мозге объяснение этому мы находим в00:08:59
специальных книгах которые посвящены00:09:01
изучению нейрофизиологии если у человека00:09:05
происходит поражение или какая-то00:09:07
инфекция продолговатого мозга или00:09:09
некоторых частей лобных долей00:09:11
то у человека происходит отключение00:09:13
возможности принимать решения то есть00:09:17
фактически он теряет возможность00:09:18
использовать глагол и то есть это00:09:22
заболевание шизофазия когда человек00:09:24
много чего то говорит но при этом если00:09:27
его посадить в коробку то он не может00:09:29
принять решение или придумать что из нее00:09:32
можно выйти или из нее можно там как то00:09:34
что то там как-то преодолеть это то есть00:09:37
для него возможность принятия решения00:09:40
исчерпывается и это глаголы который00:09:43
находится в продолговатом мозге00:09:45
когда вы начинаете вот так информацию00:09:47
всовывать эта информация накапливается в00:09:49
продолговатом мозге и когда переизбыток00:09:52
это info00:09:53
мации находится она не стирается с00:09:55
продолговатого мозга она выливается она00:09:58
выливается сначала в процессор и которые00:10:00
усваивают прилагательные и только время00:10:03
нужно это время такое 20 дней 30 дней00:10:07
100 дней для того чтобы начать усваивать00:10:10
существительное а как мы воспринимаем00:10:12
информацию мы же воспринимаем наоборот00:10:15
существительное что существительное00:10:17
сделала а когда мы вот так читаем быстро00:10:20
информацию то мы усваиваем сначала00:10:22
глаголы00:10:23
потом к ним крепятся прилагательные и00:10:27
только со временем появляются00:10:29
существительные которые создают общий00:10:31
прикрепленный образ поняли00:10:33
поэтому вы будете что-то чувствовать ну00:10:36
что это идентифицировать не можете потом00:10:39
пройдет 30 дней вы будете как-то00:10:40
по-особенному ощущать и только после00:10:43
этого как взрыв такой появилась00:10:45
существительное какое то ли появилась00:10:47
какая то информация у вас как раз это и00:10:50
восстановилась голове как будто вы это00:10:51
знали всегда поняли естественно почему00:10:56
знания языков там невозможно вот изучать00:10:59
именно таким образом дело в том что00:11:01
здесь нету четко последовательной00:11:04
связанными между собой информацией виде00:11:06
образов поняли образы отсутствует то00:11:10
есть для того чтобы получать информацию00:11:11
нужно сначала чтобы там были00:11:14
существительные прилагательные эти00:11:17
существительные создавали образ когда мы00:11:19
изучаем слова-то образность как таковая00:11:22
там отсутствует то есть там00:11:24
последовательность просто определенных00:11:27
точечных вот таких воздействий на кору00:11:29
головного мозга поэтому если вы00:11:31
собираетесь изучать язык вам не нужно00:11:33
использовать книги с переводом листать00:11:36
книги в которых нет перевода на русский00:11:38
язык тогда ваше сознание привыкнет тому00:11:42
что в нем существует иностранные слова00:11:45
понятно и тогда вам будет легче эти00:11:48
слова потом и себя изымать то есть не00:11:50
делайте ошибки и не изучайте словари00:11:53
изучайте изучайте системы книги которых00:11:57
есть уже какая-то идея чувства эти00:12:00
и чувство они уже будут запечатывается и00:12:02
потом будут выпадать в виде того что как00:12:05
будто вы знали уже последовательность00:12:07
этих слов то есть нам их можно либо00:12:09
выучить либо впечатать свое сознание и00:12:12
вспомнить что легче вспомнить легче чем00:12:16
предварительно их запихивать понимайте00:12:18
точно так же у нас запоминание00:12:20
происходит мы сначала записываем в00:12:22
продолговатый мозг и что мы должны00:12:24
запихивать как ни странно сначала00:12:26
сначала сначала местоимения потом глагол00:12:30
потом прилагательное потом вокруг него00:12:32
существительного представляете00:12:37
существительное очень сложно учить00:12:39
потому что существительные это образ00:12:41
многих действий а глагол это одно00:12:44
действие это простое действие00:12:46
согласны вот видите как все уникальное и00:12:50
это просто кто-то уже пробовал изучать00:12:54
язык вот как я говорил выплатам 1000:12:56
местоимений и попасть изучить гнев сам00:12:59
слов сам а дышали да и как скажете00:13:03
голова курсы00:13:04
состояние подъема настроения есть после00:13:06
практик до тепла энергия подъем00:13:10
настроение так далее мы очень часто в00:13:12
нашей школе когда занимаемся00:13:14
недооцениваем ту информацию которую я00:13:17
вам даю это напрасно потому что данная00:13:20
информация она может действительности00:13:22
очень невероятно быстро невероятно00:13:26
сильно изменить наш код жизни в лучшую00:13:28
сторону даже данные дыхательные практики00:13:31
которые мы не до ценим гальтон что00:13:33
попало дыхание какие-то нет нет это00:13:36
дыхание настолько уникальны и они00:13:38
связывают нас с вибрациями и мы00:13:41
становимся за счет вот этих дыхания как00:13:43
так и гадко и после этого проходит время00:13:46
и мы потом начинаем себе это замечать00:13:48
берна даже сейчас бы я орала там00:13:51
вытаращил глаза меня не цепляет и после00:13:54
так почему же у меня не цеплять потому00:13:56
что в свое время отработала с вот этой00:13:58
энергией и набрала себе такую00:14:00
психическую энергию которая называется00:14:02
быть ровнее быть добрее класс00:14:06
когда мы писали о мужчинах и женщинах то00:14:10
я рассказал о том что такое слои00:14:14
помните это красный слой тепла00:14:16
физический слой или там телесный слой00:14:19
оранжевый слой и белый слой когда мы их00:14:23
прогреваем они могут быть загрязнены чем00:14:26
загрязнены допустим у женщины была в00:14:30
памяти запечатлены такие факты при00:14:32
котором мужчина там я обидел ударил руку00:14:37
поломал сегодня женщина мне там письмо00:14:38
прислала утром 6 утра и написала в этом00:14:42
письме что жила с мужем ожидала второго00:14:46
ребенка муж начал гулять бегать и после00:14:49
этого00:14:50
но почему-то начал гулять когда она00:14:53
сказала ребенке что у них будет ребенок00:14:55
сказал это уже на третьем месяце потому00:14:57
что не знала у него был шок он начал00:15:00
орать на нее говорит я не хочу этого00:15:02
ребенка давай сделаем срочно аборт она00:15:04
говорит я буду рожать и очень хочу и00:15:06
почему делать аборт нас вроде семья на00:15:09
второго ребенка было бы неплохо иметь00:15:11
после этого когда родился ребенок то он00:15:14
плакал там брод доме там клялся в любви00:15:16
и так далее когда забрала ребенка00:15:18
приехала домой00:15:20
видит что нету телефона постоянно00:15:22
телефон начал где-то гудеть а мои а муж00:15:25
вышел и она его нашла в шкафу00:15:27
то есть открыла шкаф достала этот шкаф а00:15:30
там пришло сообщение она нажала и00:15:32
прочитала любимый милый хочу к тебе00:15:34
прижаться там бла-бла-бла00:15:35
после этого она набрала этой девочки00:15:39
говорит00:15:40
я хочу с тобой поговорить я же жена ты00:15:43
наверное не знаешь у нас двое детей и00:15:44
так далее она говорит я прекрасно знаю00:15:46
что то есть но я00:15:49
а ему жену зовут игорь им не возражаю00:15:51
чтобы ты существовало все на харит она00:15:55
пускает в их жизнь и меня большой и00:15:58
спасибо и после этого говорит после00:16:02
этого говорит но когда он вышел после00:16:05
ванной то она ему говорит я не хочу с00:16:09
тобой жить собирайся и уходить но не00:16:11
хочу все собирайся не будет у нас жизни00:16:13
есть там девушке своей ну не буду с00:16:17
тобой жить и после этого мужчина мужчина00:16:20
собрался в этот ветер уехал через три00:16:22
дня приехал через пять не уехал через00:16:25
восемь дней приехал падал на колени00:16:28
кричал я кроме тебя никого не люблю это00:16:30
нечаянно все и после этого собирался00:16:32
ночью уезжал00:16:33
потом приехал она говорит я так больше00:16:35
не могу ты мне00:16:37
не нужен я не хочу ничего он настолько00:16:40
вспылил сяо начал ее дергать и при00:16:43
грудном ребенке трехмесячным и маленьком00:16:46
сыне которым было три года начал ее00:16:48
дергать и сломал ей руку представляете00:16:52
на уровне локтях сломал ей руку приехал00:16:55
брат родной он в больнице работает00:16:57
сделал ей гипс сложил ей руку и она там00:17:00
с больным ребенком и родители видя что00:17:03
такое происходит сняли квартиру в другом00:17:05
городе00:17:06
он начал перед приехал другой город стал00:17:09
на колени и тебя обожаю ничего сделать00:17:11
не могу с собой пожалуйста пусти меня на00:17:14
его естественно пустила потому что двое00:17:16
детей от мужчины и и понять можно после00:17:19
этого он в другом городе00:17:21
у него 15 любовник человек поймите00:17:25
человек не меняются понимаете то есть он00:17:27
что там ходил и находил что здесь он00:17:30
приехал находил говорит если раньше мы00:17:32
жили было только они-то когда туда00:17:34
переехали там оказалось от самой и вера00:17:37
там и таня его legally и так далее после00:17:40
этого на это все посмотрела посмотрела и00:17:45
говорит что нельзя андрей андреич00:17:48
посоветуйте что делать00:17:50
я могу ей посоветовать никогда не входил00:17:52
в воду два раза то есть если уже это00:17:55
произошло то не пускай вообще не пускай00:17:58
не входи в воду два раза воды одной и00:18:02
той же не бывает а вот пароход один и00:18:04
тот же будет плавать понимаете минут00:18:09
всегда можно найти возможность соединить00:18:12
отношения но если в этих отношениях00:18:14
человек не показывает себя не показывает00:18:19
себя как человек которым можно доверять00:18:21
то тогда повторения отношении приведет00:18:25
все равно к доверию понимаете и это00:18:28
недоверие будет проявляться вновь и00:18:30
вновь когда недоверие проявляется вновь00:18:32
и вновь то нужно поговорить возможно00:18:34
пообщаться там с мужчины или женщины00:18:36
сказать мы можем друг другу доверять мы00:18:40
можем друг другу доверять если человек00:18:42
доверие это работа над собой00:18:44
то есть доверие нету хитрости00:18:48
доверия это правдивость и возможность00:18:50
желания работать над собой допустим00:18:52
мужчина который бегает по женщинам00:18:54
вероятно он ищет там что-то да после00:18:57
этого нужно поговорить и он должен00:18:58
поработать над собой чтобы не бегать00:19:01
понимаете да то есть он должен и эта00:19:04
работа его чувственная я не знаю00:19:06
физическая00:19:07
то есть работа над собой то значит там00:19:10
не рассматривать порнографические00:19:12
картинки там не смотреть порно сайты там00:19:14
не вступать в какие-то контакты с чужими00:19:16
там женщинами или не знаю там как это00:19:18
бывает то есть не знакомиться на улице00:19:20
там не знакомиться по телефону и так00:19:22
далее почему эта работа над тобой ведь00:19:25
это же естественно естественно когда все00:19:28
есть имеет место человек будет прятать00:19:31
ноутбук прятать телефон прятать еще что00:19:34
то почему потому что не доверяет00:19:36
кодировать это объясняю что это от00:19:38
ребенка от собаки ещё от чего-то какой00:19:42
собаки если есть доверие тону либо есть00:19:45
либо нет естественно и это написал не00:19:48
пускай волк себе00:19:50
знаете самое интересное ли самое00:19:52
страшное то что этот мужчина он еще не00:19:54
обеспечивает я говорю зачем это все00:19:58
зачем она говорит как мне быть00:20:00
естественно это частный вопрос и там00:20:02
совет00:20:03
[музыка]Описание:
Андрей Дуйко : https://linktr.ee/DUYKO Все мои ссылки в одном месте https://linktr.ee/DUYKO Основные новости моего канала СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА https://www.youtube.com/watch?v=hHT4ryRsasw&list=PL-9obqrWH95hj7d4BTRGT4jlfJeGX-C5Y САМОРАЗВИТИЕ https://www.youtube.com/watch?v=zohmSH_abB4&list=PL-9obqrWH95gPbTY5uXCxDN2tn5a_tLJX ЭЗОТЕРИКА ДЕНЕГ https://www.youtube.com/watch?v=-VBKfDFoGJY&list=PL-9obqrWH95ikm2FFZJZZN2vUB4Q6oLkF ШУМЫ ДУЙКО https://www.youtube.com/watch?v=gnnk5aYWgsE&list=PL-9obqrWH95iiRO9gRuT93z3g6rCXWdFL ❤️ Полный каталог семинаров - https://catalog.duiko.guru/index.php ❤️ Каталог тренажеров - https://duiko.guru/wpm-category/ezotericheskie-trenazhery/ ❤️ Каталог моих шумов - https://duiko.guru/wpm/start-2/ ❤️ Приобрести мои книги - https://duiko.market/ru/13-elektronnye-izdaniya ❤️ Приобрести мои авторские украшения и атрибуты - https://duiko.market/ru/57-latun-atributika-duiko ❤️ Магазин чаев из лекарственных трав https://megaem.org/shop/19 ❤️ Сайт моих авторских лекарственных препаратов - https://tfduiko.com/ #shorts @DuikoAndrii
Готовим варианты загрузки
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах
Вопросы о скачивании видео
Как можно скачать видео "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko "?
Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.
Какой формат видео "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko " выбрать?
Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.
Почему компьютер зависает при загрузке видео "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko "?
Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.
Как скачать видео "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko " на телефон?
Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.
Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko "?
Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.
Как сохранить кадр из видео "Старая версия - 2 ступень 5 день 1 часть Андрея Дуйко Школа Кайлас 2015 Смотреть бесплатно @Duiko "?
Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.
Сколько это всё стоит?
Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.