Скачать "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Урок 264. Соединение источников тока в батареи Следующее видео: Урок 239. Соединение конденсаторов в батареи

Урок 239. Соединение конденсаторов в батареи

Урок 239. Соединение конденсаторов в батареи

Канал: Павел ВИКТОР

Урок 264. Соединение источников тока в батареи

Урок 264. Соединение источников тока в батареи

Канал: Павел ВИКТОР

06 Электромагнетизм (8-10 кл)

06 Электромагнетизм (8-10 кл)

Канал: Павел ВИКТОР

Урок 162 (осн). Задачи на соединение проводников - 5

Урок 162 (осн). Задачи на соединение проводников - 5

Канал: Павел ВИКТОР

Урок 250. Задачи на расчет электрических цепей - 1

Урок 250. Задачи на расчет электрических цепей - 1

Канал: Павел ВИКТОР

Урок 255. Задачи на работу и мощность электрического тока

Урок 255. Задачи на работу и мощность электрического тока

Канал: Павел ВИКТОР

Урок 160 (осн). Задачи на соединение проводников - 3

Урок 160 (осн). Задачи на соединение проводников - 3

Канал: Павел ВИКТОР

Урок 159 (осн). Задачи на соединение проводников - 2

Урок 159 (осн). Задачи на соединение проводников - 2

Канал: Павел ВИКТОР

Электродвигатель постоянного тока. Принцип работы.

Электродвигатель постоянного тока. Принцип работы.

Канал: Halyk Smart

Урок 253. Задачи на расчет электрических цепей - 3

Урок 253. Задачи на расчет электрических цепей - 3

Канал: Павел ВИКТОР

Последовательное соединение

Параллельное соединение

Смешанное соединение

Сопротивление проводника

00:00:06

тема тоже

00:00:08

задачи на соединение проводников

00:00:16

задачи на соединение проводников

00:00:31

продолжение

00:00:43

домашнее задание мы записали на прошлом

00:00:46

уроке сразу приступаем к работе переходим к

00:00:49

другому задачнику более сложному

00:00:51

гельфгат

00:00:52

задача номер 11 22 быв

00:00:56

номер 11 22

00:01:01

быв гельфгат

00:01:08

посмотрим что же это за задача

00:01:21

найдите силу тока в каждом из одинаковых

00:01:25

резисторов смотри рисунок

00:01:27

а б в к цепи приложено напряжение 12

00:01:31

вольт сопротивление резистора один

00:01:33

килоом и так как цепи приложено

00:01:35

напряжение 12 вольт во всех трех случаях

00:01:38

пишем у 12 вольт

00:01:42

далее сопротивление каждого резистора

00:01:44

один килоом r равняется 1 кило обувь мы

00:01:51

с вами должны найти силу тока в каждом

00:01:55

из одинаковых резисторов

00:01:57

у нас там есть случай а он на мне

00:02:01

интересен мы его рассматривали на

00:02:02

предыдущем уроке

00:02:03

а вот случае b и вы заслуживают внимание

00:02:06

значит надо найти силу тока в каждом из

00:02:09

резисторов

00:02:10

пишем а найти и 1 и 2 и 3 поскольку

00:02:17

резисторов там три штуки

00:02:19

а в случае б они а нас не интересует b и

00:02:23

случае в там 4 резистора надо найти и

00:02:28

один я напишу и 1-4 ?

00:02:33

теперь давайте перерисуем схемы быв

00:02:36

и начнем их анализировать этот случай б

00:02:42

вот такой резистор

00:02:46

затем вот такая цепочка

00:02:58

раз я сюда клемма прикреплю

00:03:01

и тут соединений каждый из резисторов

00:03:04

имеет свой номер 123

00:03:10

но каждый из них имеют одно и то же

00:03:13

сопротивление р-р нужно найти силу тока

00:03:20

в каждом из резисторов он предположим

00:03:23

что мы здесь подключить положительный

00:03:24

полюс источника тока здесь отрицательный

00:03:27

тогда ток идёт от положительного к

00:03:29

отрицательному то есть вот так и один ?

00:03:36

здесь ток разветвляется через второй

00:03:41

резистор течёт ток i2

00:03:44

? и через 3 резистор течет ток и 3 ?

00:03:54

давайте сразу нарисуем схему white для

00:03:57

того чтобы убрать с экрана

00:04:01

то что нам мешает в здесь вот такое

00:04:07

соединение [музыка]

00:04:11

я специально не говорю как они соединены

00:04:13

чтобы потом об этом вас спросить так так

00:04:28

так здесь соединение здесь клеммы

00:04:38

теперь номера резисторов 1234

00:04:47

каждый из них имеют одно и то же

00:04:50

сопротивление ррр через 1 резистор течет

00:04:57

ток и 1 его надо найти через 2 ток i2

00:05:03

его надо найти через 3 течет ток и три

00:05:07

его надо найти и через 4 течет ток и 4

00:05:13

который тоже нужно найти теперь когда у

00:05:18

нас есть копии схемы

00:05:19

мы можем немножко больше места сделать

00:05:23

на экране чтобы было удобнее работать и

00:05:29

так нам нужно найти силу тока в каждом

00:05:33

из резисторов

00:05:35

начнем с случая б скажите пожалуйста

00:05:40

можем ли мы сказать что эти резисторы

00:05:43

соединены последовательно или

00:05:47

параллельно нет такое соединение

00:05:50

называется смешанным но это соединение

00:05:54

резисторов

00:05:55

имеет одну особенность которая облегчает

00:05:57

нам жизнь

00:05:58

если мы посмотрим на вот этот участок

00:06:01

цепи то мы видим начало этих резисторов

00:06:04

подсоединены к одной точке электрической

00:06:07

цепи конце этих резисторов подключены к

00:06:10

другой точке электрической цепи значит

00:06:12

это участок где соединения параллельно

00:06:16

следующий шаг мы можем заменить вот этот

00:06:19

участок одним резистором можем тогда

00:06:22

конец первого резистора будет

00:06:24

присоединён к началу вот этого вот

00:06:26

составного резистора то есть это будет

00:06:29

уже последовательное соединение посему

00:06:31

давайте проанализируем эту цепь такой

00:06:34

последовательности сначала найдем

00:06:36

сопротивление которым можно заменить эти

00:06:39

два резистора нам повезло они одинаковые

00:06:42

сколько их штук 2 если два резистора

00:06:45

соединены параллельно и они одинаково

00:06:47

это общее сопротивление будет половина

00:06:51

сопротивление каждого резистора давайте

00:06:54

это сопротивление

00:06:55

обозначим р это 2 это 3

00:06:59

r23 это не 23 это 23 r23 и

00:07:05

нетрудно видеть что она равняется r

00:07:08

пополам р пополам теперь включаем

00:07:13

воображение вместо этих двух резисторов

00:07:15

у нас один резистор который называется у

00:07:19

нас r23

00:07:20

его значение нам известна как этот один

00:07:23

резистор соединен с этим последовательно

00:07:26

значит общее сопротивление r

00:07:30

общее равняется r 1 вот он соединены

00:07:39

последовательно с резистором r2 3 чему

00:07:44

равняется r 1 мы знаем они ведь все

00:07:46

power

00:07:47

значит будет r общее равняется вместо r1

00:07:54

пишем р вместо r23 пишем одну вторую или

00:07:59

р пополам получается три вторых

00:08:04

есть итак мы нашли сопротивление всей

00:08:09

цепи что мы знаем мы знаем что ко всей

00:08:12

цепи приложено напряжение 12 вольт то

00:08:15

есть вот между этими точками на пряжи

00:08:17

12 вольт все это имеет сопротивление r

00:08:21

общее три вторых р

00:08:23

мы можем найти силу тока на входе в не

00:08:26

разветвленный участок цепи

00:08:28

по закону ома по закону ома и общее

00:08:37

то есть ток который втекает вот сюда и

00:08:44

общее

00:08:45

равняется напряжение на всей цепи у

00:08:48

делить на сопротивление всей цепи

00:08:51

р общее теперь подставим сюда р общие и

00:08:57

у нас получится равняется у делить на

00:09:02

три вторых р

00:09:04

то есть это будет 2у делить на 3 р что

00:09:08

это за сила тока

00:09:10

эта сила тока которая стекает через эту

00:09:12

клемму в нашу электрическую цепь и

00:09:14

вытекает вот отсюда а теперь давайте

00:09:18

проследим как это ток дальше течет весь

00:09:22

этот ток проходит через резистор вот

00:09:25

этот первый следовательно сила тока в

00:09:28

этом резисторе равна общей силе тока и

00:09:31

мы можем записать и один равняется и

00:09:36

общее

00:09:37

а посему мы можем уже записать 1 ответ и

00:09:44

один равняется вот этой величине 2

00:09:47

уделит натрия это первая рабочая форма

00:09:53

во

00:09:55

а теперь смотрим на вторую часть этой

00:10:00

цепи вторая часть состоит из двух одинаковых

00:10:03

резисторов

00:10:05

если бы они были разные это бы было

00:10:08

сложнее но поскольку они одинаковы то

00:10:10

это ток разветвляется поровну половина

00:10:13

тока течет через второй резистор

00:10:16

половина через третьи значит мы можем

00:10:18

написать и 2 равно

00:10:21

и 3 равно половине

00:10:24

и общего и 2 равно

00:10:29

и 3 равняется и общее

00:10:32

делить на два и общее вот оно значит

00:10:36

если его поделить на 2 будет уделить на

00:10:39

3р стало быть рабочая формула будет

00:10:42

такие и 2 равняется и 3 равняется у

00:10:47

делить на 3 р остается провести расчеты

00:10:54

и один равняется 2 на напряжение на 20

00:11:06

на 12 вольт и разделить на три на десять

00:11:14

в 3 ком килотонн это 10 3 м значит что у

00:11:20

нас получается если 12 разделить на 3

00:11:23

получится 4 умножить на это умножить на

00:11:26

2 будет 8 равняется 8 10 в минус 3

00:11:32

если записать это в числителе вольт

00:11:37

деленный на ум это что это ампер 10

00:11:40

минус 3 ампер а 10 минус 3 ампер это

00:11:44

мили ампер

00:11:46

равняется 8 миллиампер но для того чтобы

00:11:53

найти ток через 2 3 резистор можно даже

00:11:56

этой формулой и не пользоваться

00:11:58

достаточно увидеть вот это и вот это

00:12:01

через 2 и 3 резистор

00:12:06

потечет ток в половину открытого

00:12:09

четыре мили ампер задача решена и так с

00:12:17

первой частью мы справились мы можем

00:12:19

записать ответ в знаете здесь наверное

00:12:23

даже не стоит писать слова ответ и

00:12:25

расписывать все вот просто выделите вот

00:12:29

это

00:12:30

раз и вот это два чтобы не писать много

00:12:35

слов через 2 3 резистор течет ток четыре

00:12:40

миллиардера через 1 8 миллиампер

00:12:42

переходим ко второй задаче к в это я уже

00:12:47

сотру

00:12:54

чтобы она нас не отвлекало

00:13:06

случай в опять-таки мы можем сказать что

00:13:12

эти резисторы соединены как-то

00:13:15

последовательно все

00:13:16

или параллельно и от опять-таки это

00:13:19

соединение которое мы называем смешанным

00:13:21

но к счастью счастью потому что такое

00:13:25

бывает далеко не всегда завтра я вам

00:13:26

покажу случае когда такого не будет

00:13:30

частью здесь можно выделить участок вот

00:13:33

этот который представляет собой два

00:13:37

последовательно соединенных резистора

00:13:40

причем обратите внимание что эти два

00:13:42

последовательно соединенных резистора

00:13:44

просто подключены к источнику тока то

00:13:48

есть сила тока в этих двух резисторах

00:13:51

зависит как вы думаете от параметров вот

00:13:53

этих резисторов нет потому что

00:13:57

напряжение на этих двух резисторов

00:14:00

всегда одно и то же 12 вольт независимо

00:14:02

от того есть тут нагрузка какая-то или

00:14:05

нет это все равно что если мы например

00:14:08

включаем в сеть дополнительно какой-то

00:14:11

потребитель в осветительную сеть

00:14:13

зажигаем еще одну лампочку от этого

00:14:15

режим работы остальных потребителей не

00:14:18

меняется так что есть эти резисторы

00:14:21

или нет все равно на этом участке цепи

00:14:23

напряжение будет одно и то же всегда 12

00:14:26

вольт а сопротивление этого участка

00:14:28

легко вычислить теперь вот здесь тут еще

00:14:33

проще этот резистор 1 напрямую подключен

00:14:37

к клеммам

00:14:39

к источнику тока то же самое касается и

00:14:41

4 резистора поэтому эта задача гораздо

00:14:44

проще чем предыдущие здесь распределение

00:14:47

токов состоит из трех независимых ветвей

00:14:51

токи распределены по трем независимым

00:14:54

ветвям первое и 1

00:14:58

на первом резисторе напряжение и

00:15:02

сопротивление 1 резистора r значит и

00:15:06

один равняется у делить на r

00:15:10

обратите внимание что и 4 будет точно

00:15:14

таким же потому что резистор такого же

00:15:17

сопротивления подключён к такому же к

00:15:20

тому же самому источнику значит и 4

00:15:24

равняются и 1 и наконец ток через 2 и 3

00:15:30

они будут разными или одинаковыми

00:15:33

одинаковыми потому что эти два резистора

00:15:36

соединены последовательно значит pocket

00:15:39

там одинаковые и мы можем найти это

00:15:41

следующему этот ток 1 одним вот таким

00:15:45

образом и 2 равняются и 3 равняется

00:15:48

напряжению на этом участке цепи

00:15:52

она у нас известно делить на

00:15:56

сопротивление этого участка но для

00:15:58

краткости можем сразу сказать каково

00:16:00

сопротивление этого участка 2r значит

00:16:03

будет у делить на 2r вот одна рабочая

00:16:08

формула

00:16:10

вот вторая рабочая формула для только

00:16:15

через 4 резистор и вот 3 рабочая формула

00:16:18

для силы тока в резисторах втором и

00:16:22

третьем

00:16:23

вычисляем и один равняется 12 вольт на 1

00:16:32

а теперь я хочу сэкономить время на один

00:16:36

килоом ребята фонд деленный на ум это

00:16:41

ампер а вот зеленый на килоом это

00:16:45

миллиампер значит мы можем сразу

00:16:47

записать 12 милли-ампер

00:16:51

далее и 4 то же самое 12 мили ампер и

00:17:00

наконец едва

00:17:02

а также и 3 равняется уделить на 2r это

00:17:08

будет в 2 раза меньше

00:17:09

чем 12 миллиампер 6

00:17:13

миллиампер и выделим вот

00:17:16

сила тока в первом вот сила тока в

00:17:19

четвертом вот силы тока в резисторах

00:17:22

втором и третьем

00:17:24

задача решена идем дальше следующая

00:17:30

задача

00:17:31

почти совпадает с той что была задана

00:17:33

домой но я видел что многие не

00:17:36

справились я не случайно эту задачу

00:17:38

задал сначала домой чтобы вы вжились

00:17:40

хорошо запомнили условие задачи а теперь

00:17:43

мы с этой задачей поработаем задача 1132

00:17:54

узнаете

00:17:57

сейчас мы покажем зрителям я 1132

00:18:08

задача номер 11 32

00:18:12

гельфгат

00:18:35

так ну давайте в живьём вживаться в эту

00:18:37

задачу найдите силу тока в каждом из

00:18:40

резисторов с 1 по 6 к цепи приложено

00:18:44

напряжение 110 вольт сопротивление

00:18:47

каждого резистора 200 вам итак начинаем

00:18:49

с чем напряжениях приложенной к всей

00:18:53

цепи 110 вольт далее сопротивление

00:18:59

каждого резистора обозначим просто r 200

00:19:04

ом что надо найти силу тока в каждом из

00:19:10

резисторов

00:19:11

их у нас 6 поэтому пишем и 1-6 ?

00:19:18

и теперь аккуратно перемешиваем эту

00:19:25

схему в тетрадях

00:19:26

и на доску на доску и так вот такая

00:19:31

электрическая цепь

00:19:34

резистор второй резистор с этой стороны

00:19:42

тоже резистор второй резистор

00:19:50

здесь у нас вот так

00:19:58

и наконец здесь тоже подключен резистор

00:20:02

и наконец выводы 1 2

00:20:12

сопротивление каждого резистора r

00:20:15

я не буду его писать я только запишу

00:20:19

номера этих резисторов один два три

00:20:26

четыре пять шесть и покажем напряжение

00:20:34

которое

00:20:36

приложена к этой цепочке вот оно это

00:20:40

напряжение надо найти силу тока в каждом

00:20:44

резисторе опять таки чтобы не

00:20:46

загромождать рисунок мы не будем писать

00:20:48

и 1 и 2 на рисунке будем просто об этом

00:20:51

помнить мы можем сказать что это цепь

00:20:55

состоит из последовательно соединенных

00:20:57

или параллельно соединенных резисторов

00:21:00

нет это опять таки смешанное соединение

00:21:02

но что мы можем выделить в этой цепи

00:21:05

коля

00:21:06

[музыка]

00:21:11

а ты хочешь 1 вот так развернуть а 5 вот

00:21:18

так хорошая мысль но давайте этого не

00:21:21

будем делать просто чтобы сэкономить

00:21:23

время хорошо так продолжаем скажи

00:21:26

пожалуйста как вот эти резисторы

00:21:28

соединены между собой последовательно

00:21:31

замечательно и теперь вопрос на засыпку

00:21:34

можем ли мы сказать что резисторы 12 465

00:21:39

соединены последовательно ни в коем

00:21:42

случае это распространенная ошибка это

00:21:44

не будет последовательное соединение

00:21:46

потому что конец этого резистора

00:21:48

присоединен не только к началу этого

00:21:50

но и к этому резистору поэтому садись

00:21:53

спасибо коль поэтому это не будет

00:21:55

чистокровные последовательное соединение

00:21:57

подобные схемы анализируется следующим

00:22:01

образом где у нас вход в эту цепочку вот

00:22:04

значит давайте от этого места держаться

00:22:07

как можно дальше заберемся в самую

00:22:10

глубину до тех пор пока мы не увидим

00:22:13

какое простое здесь соединение какое оно

00:22:17

последовательно какие резисторы здесь у

00:22:19

нас два четыре и шесть мы можем их

00:22:22

заменить одним резистором

00:22:24

до каково его сопротивление 600 ом то

00:22:29

есть 3 р в общем виде будем решать

00:22:31

значит вот это у нас 3 р хорошо давайте

00:22:34

запишем вот это общее сопротивление

00:22:37

обозначим r2 46

00:22:43

это не 246 и мы с вами выяснили что она

00:22:47

равняется трем р так как здесь три

00:22:50

резистора по rs1 и последовательно пошли

00:22:55

дальше смотрите к резистору r2 46

00:23:02

подключен резистор r3 в нашем

00:23:07

воображении мы теперь заменяем вот эти

00:23:09

три на один я мог бы перечислять схему

00:23:11

но сэкономим время

00:23:12

можно его нарисовать вот здесь вместо

00:23:15

этих трех представим себе что он тут

00:23:17

стоит он соединен с этим третьем

00:23:20

резистором как параллельно мы можем

00:23:23

найти общее сопротивление можем у нас

00:23:27

параллельно соединены резисторы r2

00:23:34

46 вот этот и r3

00:23:40

вспоминаем формулу для параллельно для

00:23:43

сопротивления параллельно включенных

00:23:44

различных двух резисторов r как мы

00:23:49

обозначим это общее сопротивление 2346 r

00:23:57

2 3 4 6 равняется произведения r 2 4 6

00:24:07

умножить на r 3

00:24:10

произведение делить на сумму r24 6 + r

00:24:17

три давайте считать

00:24:19

равняется равняется дроби в числителе

00:24:24

r24 6 это 3 р умножить на r 3 r3 это

00:24:29

просто r в знаменателе r 2 4 6 3 р плюс

00:24:36

р 3

00:24:37

это просто r равняется 3 р квадрат

00:24:42

делить на 4 r1 степень сократится и

00:24:47

будет три четверти р и так все вот это

00:24:58

мы заменили одним резистором r2 346 его

00:25:06

значит сопротивление равняется 3 4 р

00:25:10

давайте запишем r2 че 2346

00:25:17

равняются три четвертых пусть будет

00:25:22

чтобы было яснее

00:25:25

как этот резистор который мы заменяем

00:25:28

всю эту цепочку соединен с остальными

00:25:30

элементами цепи

00:25:31

последовательно конец резистора r1

00:25:35

соединен с началом резистора r2 346

00:25:38

конец резистора r2 346 соединён с

00:25:40

началом резистора r5 а раз так то общее

00:25:44

сопротивление можно найти складывая

00:25:50

поскольку они соединены последовательно

00:25:53

сопротивление всех этих резисторов r

00:25:57

общее равняется r + r2

00:26:03

ну давайте чтобы было понятней r1 + r2

00:26:12

346

00:26:14

+ r 5 а теперь подробнее равняется r1 +

00:26:23

r2 346 три четвертых р-р 5 просто r

00:26:30

равняется 2 р плюс три четверти r

00:26:37

равняется 8 4 это 2 и 3 11 4 r11 р

00:26:46

делить на 4

00:26:48

что это это общее давайте напишем р

00:26:52

общее равняется 11р

00:26:58

делить на 4

00:27:02

фух теперь дальше легче мы знаем что все

00:27:09

это соединение можно заменить одним

00:27:12

резистором вот такого сопротивления мы

00:27:15

знаем какое напряжение подключена к

00:27:18

этому резистору 110 вольт а значит мы

00:27:22

можем по закон ома найти силу тока

00:27:24

потребляемую всей цепью

00:27:26

от источника обозначим это ток и общие и

00:27:32

общее сюда он входит

00:27:35

тут что-то с ним происходит об этом еще

00:27:36

поговорим отсюда он выходит допустим

00:27:39

здесь плюс здесь минус мы можем найти

00:27:43

это и общее конечно можем потому что мы

00:27:46

знаем и напряжение и сопротивление пишем

00:27:51

и общее равняется напряжение у делить на

00:27:58

r

00:27:59

общее r общее мы знаем чему равно 11

00:28:04

разделить на 4 равняется у делить на 11р

00:28:13

и умножить на 4 мы делим а теперь

00:28:20

посмотрим через какие элементы

00:28:22

электрической цепи протекает весь ток

00:28:26

смотрите весь ток протекает через

00:28:30

резистор r1 дальше он как-то там

00:28:32

разветвляется собирается вместе и снова

00:28:37

весит отток вытекает вот в эту клемму

00:28:39

через резистор r5

00:28:42

следовательно мы можем сказать что и 1 и

00:28:47

и 5 оба равны r обще

00:28:52

и общая пишем и один равняется и 5

00:28:59

равняется

00:29:01

и общие и теперь в развернутом виде это

00:29:06

значение запишем где бы это сделать но

00:29:10

давайте здесь внизу и один равняется

00:29:15

и 5 равняется 4 у вот она делить на 11р

00:29:23

это уже рабочая формула осталось найти

00:29:31

еще три

00:29:33

нет 4 тока как поступить я предлагаю

00:29:39

сделать вот что здесь так разветвляется

00:29:49

можно конечно анализировать какая часть

00:29:52

тока пошла сюда какая сюда не трудно

00:29:55

догадаться что сюда будет в 3 раза

00:29:57

меньше идти ток чем сюда правильно ведь

00:30:01

сопротивление здесь в три раза больше

00:30:03

чем здесь и почти устно дать ответ на

00:30:10

вопрос стоящего условия задачи

00:30:13

если сюда входит 4 уделит на 11р то сюда

00:30:17

пойдет в три раза меньше то есть просто

00:30:20

а сюда 3 у но давайте получим это более

00:30:23

строго для случая когда сопротивление

00:30:25

может быть неодинаковые идея будет вот

00:30:28

какая смотрите этот резистор вот этот

00:30:33

составной резистор и этот резистор

00:30:35

соединены между собой как

00:30:38

последовательно вспомним что при

00:30:40

последовательном соединении сума

00:30:42

напряжений на всех участках

00:30:44

равна напряжению на выводах всего всей

00:30:50

цепи поэтому давайте найдём напряжение u1 и

00:30:54

опять ведь мы знаем сопротивление этих

00:30:57

двух резисторов и знаем какой ток через

00:31:00

них течет

00:31:03

по закону ома u1 напряжение на этом

00:31:07

резисторе

00:31:08

равняется чему и общая

00:31:12

или мы можем написать и 1 умножить на r

00:31:16

так как сопротивление этого резистора r

00:31:19

а чему равняется и один мы знаем

00:31:23

равняется 4 у делить на 11р

00:31:29

это наша и 1 умножить на r r сократится

00:31:35

останется 4 уделит на 11 значит у один

00:31:39

вспомогательная величина равняется 4

00:31:44

у делить на 11 411 их напряжения от

00:31:49

напряжения подаваемого на всю цепь и

00:31:52

пошли дальше точно такое же напряжение

00:31:56

будет и на пятом резисторе и 5 равняется

00:32:02

тоже 4 у делить на 11

00:32:07

тогда как найти при же не и на резисторе

00:32:11

r2 462 346 надо из всего напряжения

00:32:17

вычесть это и это то что осталось будет

00:32:21

напряжение между этими двумя точками это

00:32:24

все напряжение между прочим приложена к

00:32:26

третьему резистору поэтому мы можем

00:32:28

написать

00:32:29

утри напряжения на вот между этими двумя

00:32:33

точками то есть на третьем резисторе

00:32:35

равняется общему напряжению вот она

00:32:41

минус 1 и минус опять но они одинаковые

00:32:46

поэтому мы можем написать

00:32:48

2 умножить на 4 у делить на 11 равняется

00:32:56

8 11

00:32:59

единица минус 8 11 будет сколько 311 их

00:33:03

равняются 3

00:33:05

у делить на 11 и так на вот этом

00:33:10

резисторе напряжение мы знаем 3 11 ху

00:33:15

сопротивление этого резистора мы знаем

00:33:18

оно равно р значит мы можем найти и силу

00:33:22

тока через этот резистор для этого

00:33:24

напряжения u 3 надо разделить на

00:33:26

сопротивление r таким образом и 3

00:33:31

равняется 3 уделит на 11 напряжения

00:33:38

делить на r будет три

00:33:42

у делить на 11р есть и последнее это же

00:33:54

напряжение приложено к вот этой части

00:33:58

электрической цепи

00:34:00

через каждый из этих резисторов

00:34:03

поскольку они соединены последовательно

00:34:05

протекает один и тот же ток и мы можем

00:34:08

его найти если напряжение на этой части

00:34:11

цепи разделен на сопротивление этой

00:34:12

части цепи

00:34:13

это сопротивление 246

00:34:16

то 3р значит если мы вот это напряжение

00:34:20

разделим на 3 мы получим силу тока и во

00:34:25

втором и в четвертом и в шестом

00:34:27

резисторах поэтому мы можем записать и 2

00:34:31

равняется и 4 равняется

00:34:37

и 6 равняется вот это напряжение u 3

00:34:42

делить на три r при этом тройка

00:34:45

сократится и получится просто у делить

00:34:48

на 11

00:34:50

р

00:34:56

вот три рабочих формулы по которым мы

00:34:59

сейчас найдем все токи

00:35:09

и один равняется и 5 равняется 4

00:35:17

на 110 вольт и разделить на 11 на 200 m

00:35:27

равняется здесь у нас можно на 11

00:35:33

сократить будет десятка 40 двухсотых 4

00:35:39

двадцатых две десятых чего вольта на ум

00:35:44

ампер 0,2 ампер или если вам нам

00:35:50

нравится миллиампер

00:35:51

200 миллиампер это ток течет через вот

00:35:56

этот резистор и вот этот резистор

00:35:59

дальше и 3 равняется 3 умножить на 110

00:36:09

вольт делить на 11 кино 200 он снова тут

00:36:16

у нас десятка 30 двухсотых тут так

00:36:24

кругленького родине получится до 30

00:36:27

двухсотых или три двадцатых ампер

00:36:32

приблизительно равняется

00:36:36

а она точно получается ой действительно

00:36:40

да это ж не 20 натрия 3 на 20 получается

00:36:44

три двадцатых

00:36:45

полторы десятых 15 сотых

00:36:48

правильно 0 даже не приблизительно точно

00:36:53

0 15 ампер

00:36:55

или сколько это миллиампер 150

00:37:01

миллиампер и последнее

00:37:06

и 2 равняется и 4 равняется

00:37:12

и 6 равняется ну что тут считать

00:37:17

смотрите здесь у нас троечка здесь

00:37:19

коэффициент единица поэтому ответ будет

00:37:21

в 3 раза меньше чем здесь 150 делить на

00:37:24

3 будет 50 миллиампер или пять сотых

00:37:27

ампера 005 ампера равняется 50

00:37:34

миллиампер чтобы быть уверены в том что

00:37:38

мы ничего не перепутали давайте проведем

00:37:40

проверку здесь какой ток течет

00:37:47

200 миллиампер здесь какой ток течет и 3

00:37:55

150 150 миллиампер а здесь течет ток и 2

00:38:05

и 4 650 миллиампер

00:38:10

значит ток в 200 миллиампер вот в этом

00:38:14

узле разветвляется на два тока 50 и 150

00:38:19

если мы их сложим что будет 200 сколько

00:38:23

вошло столько тут и

00:38:25

протекает просто в разветвленного виде

00:38:28

хорошо и последняя задачка

00:38:31

устная ненашев 9

00:38:37

задача номер 649

00:38:41

задача номер 649 после протягивания

00:38:48

провода через волочильный станок его

00:38:51

длина увеличилось в 4 раза

00:38:53

как изменилась сопротивление этого

00:38:55

провода давайте запишем все таки номер и

00:38:58

я расскажу о том что это такое

00:39:01

волочильный станок номер 649 не наших

00:39:14

когда делают проволоку

00:39:17

вы знаете что проволока может иметь

00:39:19

диаметр 10 а в некоторых случаях и даже

00:39:23

сотой миллиметра

00:39:24

поступать следующим образом сначала вот

00:39:26

такой вот стержень и его проталкивают

00:39:30

через так называемую волоку

00:39:32

или фильеру устроена она следующим

00:39:34

образом это вот такое коническое

00:39:37

отверстие из твердого сплава

00:39:45

вот в разрезе я его изображают

00:39:48

это отверстие здесь имеет больший

00:39:51

диаметр здесь меньше и через него

00:39:53

проталкивают провод в результате он этой

00:39:58

волокон сжимается и его диаметр

00:40:02

становится меньше но при этом он

00:40:05

становится длиннее почему объем то

00:40:07

остается тот же самый значит раз он стал

00:40:10

тоньше то для того чтобы его объем был

00:40:12

больше он должен быть длиннее и таких

00:40:14

валок провод проходит последовательно

00:40:17

много штук и в результате был провод на

00:40:22

входе

00:40:23

толстый а потом после системы валок он

00:40:27

стал тоненький и по условию задачи

00:40:34

провод стал длиннее в четыре раза значит

00:40:37

пусть это будет у нас 4 л а был провод

00:40:44

длиной l сделаем так что было похоже на

00:40:48

правду

00:40:49

вот у нас спрашивают как изменилась

00:40:54

сопротивление провода после волочения

00:40:56

скажите пожалуйста она стала больше или

00:40:58

меньше больше а вот теперь во сколько

00:41:01

раз

00:41:03

16а

00:41:08

итак вспоминаем формулу r равняется

00:41:14

рок-н делить на с эль стало больше в

00:41:20

четыре раза значит r-штрих равняется ро

00:41:23

на 4л провод стал длиннее но поскольку

00:41:29

его объем остался тем же самым то а

00:41:31

объем в равняется с умножить на n то во

00:41:36

сколько раз увеличилась длина во столько

00:41:37

раз

00:41:38

уменьшилась и площадь поперечного

00:41:39

сечения значит было с а стало с деленное

00:41:43

на 4 четверка попадают в числитель про

00:41:47

эль делить на с это наше старое

00:41:49

сопротивление а здесь четырежды четыре

00:41:52

1616 r

00:41:53

пятак после волочения провода его длина

00:41:57

увеличилось в четверо а сопротивление

00:42:00

увеличилось в 16 раз все на сегодня

00:42:03

отдыхать и

00:42:13

[музыка]

00:42:14

hansa

Описание:

Урок физики в Ришельевском лицее

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Урок 161 (осн). Задачи на соединение проводников - 4"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.