Скачать "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive"
Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.
Оглавление
Музыка из этого видео
Теги видео
Субтитры
Английский
00:00:00
это видео спонсируется Ground News.00:00:02
Нажмите на ссылку в описании, чтобы узнать00:00:04
больше.00:00:34
Цвет Польши - это слияние Фрейда с Коко.00:00:37
Хелен Келлер, вероятно, не могла говорить,00:00:40
извините,00:00:57
подождите, Хелен Келлер действительно придерживалась этой00:01:00
мысли, я уверен, что это все очень00:01:02
интересно, но Я не буду00:01:04
снова повторять вступление к «Мисс Пейнт Бонд», просто00:01:06
оно слишком длинное, просто перейдите к той части,00:01:08
где вы говорите людям, что Хелен Келлер00:01:09
не была мошенницей, и они поддались00:01:11
теории эйлистского заговора,00:01:13
ох,00:01:15
конечно,00:01:17
я приложил много усилий в окей00:01:20
окей Хелен Келлер теперь я ненавижу ссылаться на00:01:23
версию закона Бетриджа SMBC,00:01:25
которая гласит, что если о вашей научной журналистике можно00:01:27
заподозрить с помощью слова «нет», не пишите00:01:29
ее, потому что ответом на вопрос00:01:31
была Хелен Келлер, мошенничество — нет,00:01:42
это не так. слепота или глухота, которые00:01:46
принесли мне «Мои самые темные часы»,00:01:57
это острое разочарование в невозможности00:02:00
нормально говорить, дело00:02:03
закрыто,00:02:05
откуда эта идея вообще началась, давайте начнем00:02:07
копать,00:02:09
окей, итак, я проследил последнюю тенденцию00:02:11
заговора Хелен Келлер до00:02:13
настоящего времени удаленное видео Tick Tock, которое00:02:14
появилось в мае 2020 года под хэштегом00:02:17
Хелен Келлер, было ненастоящим, нет, правда, сейчас00:02:20
тик-так, пора начать следить за00:02:23
этим документальным следом, я думаю00:02:25
[Аплодисменты]00:02:26
[Музыка]00:02:28
окей, я посмотрела десятки тик-так Хелен00:02:30
Келлер токки сейчас, и вот что я00:02:32
могу почерпнуть: половина из них — мемы, а00:02:34
другая половина на самом деле продвигает00:02:36
теорию заговора, но я не могу сказать, является00:02:38
ли это метасатирической00:02:40
иронией в стиле перетаскивания или я просто не понимаю00:02:42
зумеров, все равно они идут00:02:44
точно так же, как Хелен Келлер была мошенницей,00:02:48
есть множество доказательств, позволяющих предположить,00:02:50
что она была мошенницей, действительно, типа того,00:02:52
да, ну, я имею в виду, что она была слепоглухой,00:02:55
да, шансы на жизнь слепоглухих00:02:58
детей очень низки в современную эпоху00:03:00
тем не менее, слепоглухая Хелен Келлер написала 1200:03:03
книг, научилась говорить и управляла00:03:07
самолетом. Я имею в виду, ожидают ли они, что мы00:03:11
поверим в эту финальную сцену, это не00:03:14
доказательство, это просто кучка зумеров,00:03:16
которые очень публично эйлистичны, взгляд, который я не00:03:18
хочу получить вернусь на свою высокую лошадь и00:03:20
нападу на тебя, пацан, к какому-то00:03:21
арбитру комедии, потому что я не смешной,00:03:24
но в чем здесь шутка, над чем ты00:03:26
приглашаешь нас смеяться, например,00:03:29
возьми этого парня, позволь мне спросить тебя00:03:30
кое-что серьезное быстро, это00:03:33
похоже на подпись кого-то00:03:34
слепого и глухого,00:03:36
это то, что00:03:38
они выложили, и мы все это съели,00:03:40
этот парень говорит, что он00:03:42
сатирический, если вы не читали мой профиль,00:03:44
это чистая сатира, все, что я здесь делаю,00:03:47
это чисто сатира, все, что я00:03:49
здесь сделаю, это чисто сатира, в мои00:03:51
намерения не входит дискредитировать00:03:53
сообщество инвалидов, но что в этом сатиры, 1200:03:56
книг, это даже нереальное число00:03:58
для человека, у которого есть все00:04:00
чувства, посмотрите, я не хочу выделять это отдельно00:04:02
чувак, но ты знаешь, что просто не можешь00:04:03
использовать сатиру в качестве защиты, как00:04:05
защита Даруке, верно, ты не можешь просто00:04:07
читать отрывки из поворота Дневников00:04:09
глупым голосом и говорить, что это сатира. В00:04:11
сатире есть послание, критика, поэтому00:04:15
критика что я не понимаю шутки,00:04:18
что это за шутка,00:04:21
такая же проклятая, как и этот контент, я думаю, что00:04:27
здесь стоит надеть шляпу Серьезного и отнестись к этому с определенной степенью00:04:30
сочувствия, мы фильтруем мир через наш00:04:33
собственный опыт и способы00:04:35
восприятия мира и мы предполагаем,00:04:37
что то, как мы переживаем вещи, - это00:04:39
способ переживать вещи. Может быть трудно00:04:42
представить, что значит быть слепоглухим,00:04:44
цитируя газету New York Times во время00:04:45
посещения Национального центра Хелен Келлер00:04:47
для слепоглухой молодежи и взрослых, а также00:04:50
Часовой эксперимент с ношением беруш,00:04:52
которые приглушают, но не блокируют все звуки,00:04:54
и очками, имитирующими глаукому,00:04:56
проведенный под руководством Моры00:04:58
Платт, руководителя00:05:00
Отдела независимой жизни центра, позволил00:05:02
лучше понять препятствия, с00:05:04
которыми сталкиваются слепоглухие при00:05:06
выполнении основных повседневных задач без00:05:09
зрением и при минимальном звуке00:05:11
вскоре стало очевидно, почему мир,00:05:13
по которому перемещается слепоглухой человек,00:05:14
практически00:05:16
непостижим для тех, кто умеет слышать00:05:18
и видеть, поэтому для тех из нас, кто может видеть00:05:21
и слышать, естественно задавать вопросы,00:05:23
например, как Хелен Келлер научилась говорить,00:05:26
как она управляла самолетом, как она00:05:28
написала все эти книги, потому что все00:05:30
способы взаимодействия с миром, используемые00:05:32
не глухими и не слепыми людьми, основаны на00:05:35
зрении и слухе, может быть трудно00:05:37
представить, как слепоглухие люди могут научиться00:05:39
взаимодействовать с миром на условиях,00:05:41
установленных людьми, не имеющими инвалидности, поэтому давайте00:05:43
добросовестно займемся этими вопросами и00:05:45
предположим, что люди, создающие их,00:05:46
любопытны, а не злонамеренны. Первый вопрос:00:05:49
могут ли слепоглухие люди обрести00:05:52
способность говорить?00:05:54
да, в 1964 году предложение в британском00:05:57
парламенте, призывающее правительство00:05:58
сделать больше для слепоглухих людей,00:06:00
выявило, что00:06:02
в Великобритании около 2700 слепоглухих людей, из которых 50000:06:04
лакхов говорят, так что быстрые вычисления составляют 220000:06:07
слепоглухих людей со способностями00:06:09
говорить, у нас есть живое доказательство того, что00:06:11
слепоглухие люди могут научиться говорить и00:06:13
писать книги, слепоглухие, закон о правах человека,00:06:15
Хейвен Джерма написала книгу и00:06:16
общается с помощью ассистивных00:06:18
технологий, она ориентируется в мире с00:06:20
помощью своей собаки Майло, она даже00:06:22
YouTuber,00:06:23
ну, я имею в виду, что никто не идеален, она00:06:25
описывает, как она учится говорить, в00:06:26
этом интервью с Kang 5 News,00:06:29
есть много разных видов00:06:30
потери слуха. У меня низкочастотная потеря и некоторый00:06:34
высокочастотный слух. Речевой00:06:36
интеллект находится на высоких частотах,00:06:38
так что это было так мне немного легче00:06:42
говорить по сравнению с большинством глухих людей,00:06:45
потому что я могу уловить некоторые высокие00:06:47
частоты, а также у меня было00:06:50
много уроков от учителей. Тренеры по вокалу00:06:53
и работаю над своим произношением и00:06:55
речью, которую она пишет на00:06:57
пишущей машинке со шрифтом Брайля, которая у нее есть. абсолютный кусок00:07:00
переводчика исследования00:07:02
овладения языком слепоглухими редки, но00:07:04
те, которые я нашел по овладению языком00:07:06
слепоглухими детьми, показывают, что речь на00:07:08
самом деле довольно распространена. когортное исследование в00:07:10
Дании с участием 71 ребенка в возрасте от 3 до 18 лет,00:07:12
родившихся слепоглухими, обнаружило 23 использовали00:07:15
тактильную или осязательную речь 3200:07:17
использовали устный язык и 39 язык визуальных жестов00:07:20
это было во всей00:07:21
когорте, поэтому дети могли00:07:23
сообщить об использовании более одного способа00:07:25
общения из 23 детей, которые00:07:27
научились говорить устно 17 смогли произвести00:07:29
обычные предложения, ожидаемые для00:07:31
их возраста, и 12 лет могут использовать язык00:07:32
без каких-либо задержек на том же уровне, который мы00:07:34
ожидаем от неглухих и слепых детей того же00:07:36
возраста, если только кто-то не захочет сообщить об00:07:38
этих исследователях Датскому совету о00:07:40
научной нечестности. Да, это00:07:41
реальное тело, я вполне уверенно00:07:43
утверждаю, что данные показывают, что слепоглухие люди00:07:45
вполне способны овладевать00:07:47
речью, хорошо, так как же00:07:50
слепоглухой от рождения учится общаться посредством00:07:52
письменной речи, как вы обучаете00:07:54
языку тех, у кого нет аудиовизуального00:07:57
компонента, короткий ответ - много00:07:59
способов прикоснуться к Брайлю, если человек сохраняет00:08:01
некоторый зрительный слух, это может быть посредством00:08:03
визуальных звуков или способности улавливать00:08:05
некоторые звуки. Следующий00:08:07
вопрос, как научить00:08:09
слепоглухих говорить, читать и писать, это00:08:10
хорошо, если мы можем, почему Разве мы не видим лучших00:08:14
результатов в жизни слепоглухих людей, и00:08:16
ответом является системная дискриминация в00:08:18
системе образования и обществе в целом,00:08:20
это требует некоторого подхода к00:08:22
ответу, поэтому давайте начнем с самого начала00:08:24
в большинстве стран образование и поддержка00:08:26
людей, которые рождаются слепоглухими00:08:28
была субдисциплиной00:08:30
образования и обучения глухих слепоглухих00:08:32
детей языкам, основанным на прикосновении, которые преподавали слепоглухим детям,00:08:33
были адаптированы из языка жестов, когда вы к00:08:35
чему-то прикасаетесь, думайте, что получаете00:08:36
информацию о предмете, к которому00:08:38
прикасаетесь, вы можете почувствовать его форму, если он00:08:40
мягкий или твердый, если на нем есть углубления, если00:08:42
он яркий, убери от меня руки,00:08:43
сенсорное общение предшествует Хелен00:08:45
Келлер на пару сотен лет в 1648 году.00:08:47
Джон Болдуин писал об английской паре,00:08:49
которая умела общаться посредством00:08:51
прикосновений, яркий пример00:08:53
назойливости. Характер осязания и00:08:55
восполнение дефекта или временной00:08:56
неспособности других чувств мы имеем00:08:58
у одного мастера Бабингтона из Бернтвуда в00:09:01
графстве Эссекс, изобретательный00:09:03
джентльмен, который заболел какой-то болезнью и00:09:04
стал глухим, несмотря на то, что чувствует00:09:07
слова и как будто у него был глаз в его00:09:09
Палец видит в темноте знаки, чья жена00:09:12
прекрасно отговаривает его с помощью00:09:14
странного артрологического способа или алфавита,00:09:15
изобретенного на суставах его пальцев,00:09:17
который, взяв его ночью за руку,00:09:19
может очень точно разговаривать с ним,00:09:21
потому что он чувствует суставы, которые она00:09:23
трогала буквы, которые они собирали00:09:25
в слова, очень легко соображала, что00:09:28
она ему предложила, как00:09:30
это выглядит в действии, это называется00:09:31
дактилоскопированием, и учителя Хелен используют00:09:33
тот же метод, который Хелен Келлер учили00:09:35
говорить, используя метод тадома,00:09:37
где глухой -слепой прикладывает00:09:39
пальцы к губам говорящего вдоль00:09:41
линии подбородка, прижимая большой палец к горлу, чтобы00:09:42
уловить вибрации00:09:44
горла говорящего. этому трудно научиться, но он может00:09:46
оказаться хорошим способом восприятия речи00:09:47
и полезным инструментом в обучении00:09:49
слепоглухих людей. чтобы говорить, как00:09:50
продемонстрировало здесь Хелен Келлер, мы00:09:53
обнаружили, что, глядя на ее руку в этом00:09:57
положении,00:09:59
большой палец лежит на00:10:03
первом пальце на губах, второй00:10:06
на носу,00:10:07
мы обнаружили, что она может чувствовать00:10:11
вибрацию произнесенных слов,00:10:16
например, горло, которое она чувствует G,00:10:19
твердое G the00:10:23
и на губах она чувствует, как э-э, и00:10:27
футляр разрезается00:10:29
на губах, она чувствует V00:10:33
и это, а00:10:35
вторым пальцем на носу00:10:38
звучит носовой звук эм-м,00:10:42
методы, впервые предложенные Салливаном и00:10:45
другими для Обучение слепоглухих детей00:10:46
стало более распространенным явлением после того, как повторные00:10:48
вспышки краснухи оставили сотни00:10:50
детей слепоглухими. Причина, по которой вы00:10:52
слышите только об историях успеха таких людей,00:10:54
как Хелен Келлер, Лора Бриджман или00:10:56
Ольга Скотт, заключается в том, что эти методы были00:10:59
отмечены системными неудачами в00:11:01
система образования, созданная00:11:03
движением евгеники, на самом деле нет, Александр Грэм Белл,00:11:06
да, Грэм Белл утверждал, что, если бы00:11:08
глухим людям было разрешено общаться00:11:09
с помощью языка жестов, их изоляция от00:11:11
слышащего населения привела бы к большему количеству00:11:13
глухих браков и, следовательно, к увеличению00:11:15
глухого населения, о котором Белль действительно беспокоилась.00:11:18
клубы глухих, школы смерти00:11:20
и женитьба глухих, по его00:11:21
мнению, орализм, вызывающий смерть, и00:11:23
общение слепоглухих людей так же,00:11:25
как слух, позволяют глухим00:11:27
покидать свои образовательные и культурные00:11:29
уголки и участвовать в жизни общества в00:11:31
целом, предотвращая формирование00:11:33
смертельной гонки, которая Белл считал великим00:11:35
бедствием для человечества,00:11:38
Иисус Христос, теперь это глупо, у глухих детей00:11:41
обычно есть слышащие родители, и они просто00:11:43
в целом ошибаются, но подход Белль00:11:45
вышел из строя, и он был доминирующим в течение00:11:47
сотен лет. Центральной00:11:48
образовательной целью для практиков00:11:50
стало обучение слепоглухих детей00:11:52
общаться так же, как слышащие00:11:54
и зрячие люди. Миланская конвенция 1880 года00:11:56
положила начало периоду, когда00:11:58
глухие дети были вынуждены использовать устную00:12:00
речь в школе на том основании, что00:12:01
речь по своей природе превосходит жестикуляцию, поэтому00:12:04
глухие учителя были удалены из00:12:06
классов и языка жестов. были00:12:07
запрещены в пользу только устного образования,00:12:09
потому что смерть и слепоглухие дети не00:12:11
преуспевали в такой среде,00:12:13
когда им не удавалось приобрести предполагаемые00:12:16
языковые навыки. Причина00:12:17
неудачи была связана с00:12:19
инвалидностью человека, а не с00:12:21
методами обучения, лежащими в основе00:12:23
Группа «Тик-Ток» выдвигает, но не00:12:25
утверждает, что речь может00:12:27
передаваться только через голосовой слуховой00:12:29
аппарат и что плохие жизненные результаты для00:12:31
слепоглухих детей объясняются тем, что в00:12:32
рождении слепоглухих есть что-то настолько уникальное,00:12:34
что овладение языком является00:12:36
недостижимой целью. это предположение00:12:39
основано на устаревшей образовательной00:12:40
модели, уходящей корнями в00:12:42
движение евгеники, которая утверждает, что языки жестов и00:12:44
языки, основанные на прикосновении, уступают00:12:46
разговорным, и они совершенно неверны00:12:48
в исследовании 2020 года, в котором приняли участие 136 детей с00:12:51
кохлеарными имплантатами между Учителя в возрасте 800:12:53
и 11 лет сообщили, что половина из них испытывала00:12:55
трудности с выражением многих00:12:57
понятий на разговорном английском языке, а 13 детей00:13:00
вообще не говорили по-английски, но если вы посмотрите00:13:01
на глухих детей глухих родителей, чей00:13:03
первый язык - язык жестов, у них00:13:05
лучше навыки разговорной речи. как только00:13:07
они получили кохлеарные имплантаты, глухие00:13:09
дети слышащих родителей, которые не00:13:11
учили язык жестов, глухие дети, получившие00:13:13
высокие баллы по языку жестов, были теми же00:13:14
самыми, кто получил высокие баллы по английскому языку. Глухие00:13:16
дети со слабыми навыками языка жестов00:13:18
боролись с разговорным английским глухим и00:13:20
слепым детям не имеют00:13:22
нарушений в обучении, глухие и слепоглухие дети00:13:24
должны получать информацию00:13:26
доступным для них способом, но00:13:28
медицинское и образовательное сообщество00:13:30
активно ухудшает их способность к00:13:32
обучению, продвигая подход «слышать любой00:13:34
ценой» к языку, поскольку00:13:36
публикация основополагающей статьи Уильяма Стоко о00:13:38
структуре языка жестов и00:13:40
описании систем визуальной коммуникации00:13:42
глухих американцев.00:13:49
После Сандинистского00:13:51
фронта национального освобождения в Никарагуа растет признание идеи о том, что звуки - не единственный способ систематической самоорганизации языков в Никарагуа. пришли к власти00:13:53
они начали крестовый поход за грамотность. Одной00:13:56
из инициатив нового правительства00:13:57
было открытие первой государственной школы для00:13:59
глухих. У первых детей в00:14:01
школе для глухих Манагуа не было модели того,00:14:03
как работает язык, и некому было00:14:05
направлять их, потому что дети всю свою жизнь были00:14:06
изолированы от жестовой устной и письменной00:14:09
речи, и тем не менее, эти00:14:11
глухие дети, собранные вместе,00:14:13
развили полноценный язык00:14:15
со своим собственным уникальным словарным запасом,00:14:17
правилами, синтаксисом и грамматикой, они буквально00:14:19
породили язык,00:14:22
предварительные данные показывают, что тактильные00:14:24
языки также способные к самоорганизации00:14:26
тактильные языки, основанные на прикосновении, имеют00:14:28
четкую и распознаваемую грамматику, которая00:14:30
возникла спонтанно, без зрения и00:14:33
звука. Сообщество глухонемых в Сиэтле00:14:34
наблюдает появление нового типа00:14:37
языка. Тактильный американский язык жестов.00:14:39
Он выглядит так, потому что скажите это вместе со00:14:42
мной. тактильные языки так же значимы, как и00:14:45
устные языки, это почти как если бы00:14:47
Хомский мог что-то понять00:14:49
в своей теории о том, что человеческое стремление00:14:50
создавать язык настолько сильно, что оно найдет00:14:52
любую модальность, которая может его поддержать, а00:14:54
барьеры для приобретения и языка00:14:55
на самом деле являются результат системной00:14:56
дискриминации людей с ограниченными возможностями00:14:58
в системе образования и почему для00:15:00
общества, потому что именно так устроен наш адский00:15:01
мир, так что да,00:15:03
становится очевидным, почему слепоглухие дети имеют00:15:05
разные жизненные результаты, если выразиться в00:15:06
этих терминах, если все ваше внимание сосредоточено на00:15:09
языках которые полагаются на зрение и слух00:15:11
для людей, которые не видят и не слышат, то,00:15:13
очевидно, они не уловят этого, если мы00:15:15
изменим способы общения на те,00:15:17
которые могут быть более естественными для00:15:18
слепоглухого ребенка, ситуация изменится00:15:21
лонгитюдное исследование шесть детей, рожденных00:15:23
слепоглухими, обнаружено, когда языковой код,00:15:24
который легко00:15:26
воспринимать и воспроизводить слепоглухим детям, сочетается с00:15:28
упором на социальное взаимодействие.00:15:30
коммуникативные способности слепоглухих00:15:32
детей развиваются почти так же, как и00:15:34
слышащие дети. Надеюсь, вы все уютно00:15:35
устроились в ваши разоблачения приманивают детей,00:15:37
потому что, как и большинство теорий заговора,00:15:39
правда довольно скучна, как00:15:41
люди осваивают язык,00:15:44
люди адаптивны и изобретательны, мы00:15:47
всегда ищем люцианов для подключения и00:15:49
доступа к информации, некоторые люди используют00:15:52
визуальный язык жестов, используя любое00:15:55
видение, которое у них есть, некоторые люди могут посмотрите на него00:15:57
крупным планом, некоторые в определенном диапазоне,00:16:00
другие будут использовать тактильные методы, чтобы положить00:16:03
руки на руки человека и00:16:05
почувствовать знаки, затем есть отпечаток на00:16:09
ладони, где вы пишете буквы на ладони,00:16:12
есть шрифт Брайля, который я использую, поэтому00:16:16
сообщество слепоглухих использует множество00:16:18
различных инструментов общения,00:16:20
окто-формы общения так же00:16:22
способны поддерживать язык, как и звук,00:16:24
но как же Хелен Келлер на протяжении многих лет научилась00:16:26
говорить с помощью комбинации тодома00:16:27
и тактильного дактилоскопирования,00:16:30
как она научилась читать так же, как00:16:32
многие слепоглухие люди делают00:16:33
крупный шрифт Брайля рельефный шрифт декодируется00:16:35
на подписанный английский язык она также работала над00:16:37
созданием эквивалента аудиокниги 1930-х годов,00:16:39
чтобы больше слепых людей могли00:16:41
получить доступ к литературе00:16:43
администрация прогресса работ разработала00:16:45
проект по созданию машин с говорящими книгами00:16:48
для слепых00:16:53
Было изготовлено пять тысяч таких машин с говорящими книгами,00:16:55
и библиотеки Америки будут распространять их по00:16:57
домам слепых Америки00:17:00
точно так же,00:17:03
как вы получаете свои книги00:17:05
дома, как она писала книги, используя00:17:08
пишущую машинку Брайля забавно факт, согласно00:17:10
дополнительному материалу, включенному в00:17:12
первую автобиографию Келлера, она могла00:17:14
также использовать упомянутую пишущую машинку, измеряя00:17:16
свое положение мизинцем, просто00:17:18
чтобы решить, чтобы предотвратить это в прошлом.00:17:19
Через некоторое время вещи становятся мышечной памятью.00:17:21
интерактивная часть видео00:17:22
закройте ваш глаза и печатать, насколько хорошо00:17:24
я могу печатать, не видя на клавиатуре,00:17:26
скорее всего, вы правильно поняли большинство слов,00:17:28
потому что вы можете интуитивно понять, где находятся00:17:30
клавиши. Тот же принцип, как она00:17:32
писала руками, рифленая Уорд, сделанная00:17:34
специально для людей, которые не могут Я не вижу, чтобы00:17:35
слепые писатели располагали00:17:37
доску для письма под своими бумагами, создавая00:17:39
такие встроенные линии, которые они00:17:41
чувствуют во время письма. Вы можете сказать, что Келлер00:17:43
использовала доску для письма, глядя на ее00:17:44
строчные мудрые буквы «П» и «Г», посмотрите, какие00:17:47
у них эти маленькие отступы. как будто что-то00:17:49
нарушило почерк, это00:17:51
слегка приподнятая линия на доске за00:17:53
ее страницей, ну как она все это сделала,00:17:55
когда она пропустила окно овладения языком,00:17:56
она не пропустила00:17:57
окно овладения языком, сначала она00:17:59
общалась со своей семьей, используя00:18:01
60 различных неформальных или знаки голубя00:18:03
задолго до того, как в ее жизни появился Салливан.00:18:05
Это довольно распространено среди глухих00:18:07
детей. Это называется домашним знаком. Во-вторых,00:18:09
вера в то, что существует определенный возраст, в котором люди00:18:11
должны овладевать языком, - это ложь, в которой00:18:13
мы вполне способны00:18:15
хорошо усвоить язык. наши подростки с00:18:16
практикой взрослые тоже могут стать довольно00:18:18
компетентными в новом языке,00:18:23
ты пропустил день, [ __ ], ну, как00:18:27
мог слепоглухой человек управлять самолетом,00:18:33
ты знаешь, это не так, как будто они просто посадили ее00:18:35
за штурвал Боуэна 747, и00:18:38
мы все в порядке, удачи оба раза она00:18:40
взяла под свой контроль самолет биплан и00:18:42
C54 Sky Master соответственно она взяла на себя00:18:45
управление примерно на полчаса в00:18:46
контролируемом полете с пилотом пилот00:18:48
дал инструкции по уходу за Хелен, которые00:18:50
были записаны рукой Келлера и она00:18:52
следовала инструкциям вот00:18:54
слепоглухая Кейт в Я делаю то же00:18:56
самое в 2012 году. когда я00:18:58
рос, я был в воздухе Кадетами и00:19:00
летал на ближайшей базе Королевских ВВС, и00:19:03
нам нужно было делать уроки пилотирования на учебном00:19:05
самолете с обученным пилотом буквально00:19:07
все, что я делал, это держал палку в течение 2000:19:09
минут и выполнял приказы пилота,00:19:12
держать палку не так уж и сложно,00:19:16
как Энн Салливан произнесла все эти00:19:18
слова в руке Келлера, о, так это на00:19:20
самом деле действительно Интересные00:19:22
языки жестов имеют свою собственную грамматику, поскольку00:19:23
они жестовые, а благодаря00:19:25
языку ASL существует00:19:27
множество способов объединения сложных00:19:29
фрагментов из нескольких слов в единый жест.00:19:35
Английский, так что00:19:38
переводчик Келлера на самом деле произносит все00:19:40
эти слова по буквам. Простой ответ: она00:19:42
их произносит по буквам, вот демо-версия00:19:44
написания пальцем снова. Я играю00:19:46
соответствующие буквы, которые подписывает в «00:19:47
Руке Дэниела» переводчик Дэна00:19:50
последовательность Хайдан, это Ким, какие вещи00:19:52
Чтобы сделать вас счастливыми, требуется менее 1000:19:54
секунд. Ким подписывает со скоростью четыре буквы в00:19:56
секунду. Более длинные вопросы требуют больше времени.00:19:58
Это из интервью с учителем00:20:00
по имени Мист Энтвистл в Кондовер-холле,00:20:02
самой известной в Великобритании школе для слепоглухих в00:20:04
20-м веке. Мисс Энтвистл00:20:06
слепоглухая и Переводчик записывает00:20:08
вопрос на ладонь, это не00:20:10
мгновенная связь, есть00:20:12
задержка, поэтому на практике она произносит их по буквам,00:20:15
и человеку, задающему вопрос, просто00:20:17
приходится ждать, пока он его произнесет,00:20:20
это интересно, вы сами слепы и глухи.00:20:21
это помогает тебе иногда понять00:20:23
этих детей,00:20:40
поэтому поцелуи происходят на00:20:43
расстоянии,00:20:44
но я чувствую, что бывают случаи,00:20:46
и я не могу понять,00:20:51
это действительно странно, что мне приходится00:20:53
объяснять, что она просто делает, но вот мы здесь, я00:20:57
думаю, почему она перестала выступать с00:20:58
речами, когда умерла Энн Салливан, она этого00:21:00
не сделала и умерла в 1936 году. Хелен Келлер00:21:03
произнесла много речей после 1936 года, в том числе00:21:06
один раз в Конгрессе о пересмотре социального00:21:07
обеспечения. Здесь она произносит речи00:21:09
со своей новой сиделкой Полли Томпсон, она00:21:12
никогда не переставала произносить речи, и,00:21:14
честно говоря, это о вас многое говорит то, что00:21:15
вы не можете отличить00:21:17
Энн Салливан от Полли Томпсон, но00:21:19
тогда почему Хелен Келлер перестала00:21:21
публиковать книги после смерти Анны, она этого00:21:23
не сделала и умерла в 1936 году? Хелен написала00:21:26
о важности веры как00:21:27
краеугольного камня для Свобода во время Второй00:21:29
мировой войны она написала о своей поездке00:21:31
в Японию в 1948 году, чтобы навестить тех, кто пострадал00:21:33
от войны. Хелен опубликовала свою дань уважения00:21:35
Энн Салливан в 1955 году и открытую00:21:37
дверь в 1957 году. Ее эссе «Моя светящаяся00:21:40
Вселенная» было опубликовано в июне 1956 года.00:21:43
Я не эксперт, но я думаю, что 1950-е годы00:21:48
произошли00:21:49
после 1936 года.00:21:52
Хотя могу ошибаться, тогда почему00:21:54
у Хелен и Анны одинаковый стиль письма, а у00:21:55
них нет, они даже отдаленно не00:21:57
похожи, так почему никто не смог00:21:59
воспроизвести Хелен Благодаря успехам Келлера, у нас00:22:01
есть несколько специализированных школ, которые начали00:22:03
появляться по всему миру в 20-м00:22:05
веке, например, Кондова-Холл в Великобритании, приславший00:22:07
Мишеля Гастела в Нидерланды, и00:22:09
соответствующую программу для слепоглухих в Перкинсе в00:22:11
США, и они смогли дать00:22:12
детям некоторые своего рода забота, насколько00:22:15
больше жизни поделятся дети,00:22:16
когда они смогут читать и распознавать хотя00:22:19
бы некоторые звуки, и не только дети00:22:21
получают пользу, но не в конце, например, свисток00:22:23
- 21. она изучает ручной00:22:26
алфавит и уже сдала GCE,00:22:29
она хочет быть учителем, соратник, безусловно,00:22:32
наибольший успех был замечен в00:22:34
Советском Союзе, не терпите меня, это00:22:36
существенный момент, в отличие от западного00:22:37
образования, которое делало упор на устный подход и00:22:39
возлагало неспособность00:22:40
овладеть языком на необучаемого00:22:42
слепоглухого человека, как00:22:44
считали Советы потеря слуха представляла собой00:22:46
прямой вызов марксистской идеологии.00:22:47
Маркс утверждал, что у каждого из нас разное00:22:50
мировоззрение, но сообщество00:22:52
и социальное взаимодействие приведут к00:22:54
формированию единого классового сознания,00:22:56
так же, как мы будем формировать это социальное00:22:58
сознание посредством языка00:23:00
и труда. Марксисты утверждали, что в капиталистических обществах00:23:02
труд эксплуатировался00:23:04
другими, но в социалистическом обществе люди00:23:07
охотно участвовали в труде,00:23:08
понимая, что их работа ведет к00:23:10
формированию лучшего общества, поскольку люди00:23:12
работали над созданием Утопии, они стали00:23:15
трудолюбивыми и классовыми. сознательная00:23:17
потеря слуха и инвалидность могли лишить людей00:23:19
социального влияния коллектива,00:23:20
лишая их социальной жизни00:23:22
глухота, лишающая людей речи,00:23:24
изолировала их от коллектива,00:23:26
мешала им работать, мешала им00:23:28
обрести классовое сознание, в00:23:30
советском контексте рассматривалась инвалидность00:23:32
как вызов и препятствие, которое необходимо00:23:35
преодолеть с помощью медицинских, социальных и00:23:37
образовательных средств, чтобы не ставить под угрозу00:23:39
строительство марксистской утопии посредством00:23:41
труда, и при наличии специальных условий00:23:43
инвалиды могли бы стать трудолюбивыми и00:23:45
трудолюбивыми, а модель новых00:23:47
советских городов и большевики хотели00:23:48
создать создать, чтобы они могли стать равными, это00:23:51
открыло целую Школу советского исследования00:23:53
под названием дефектология, цель которой, помимо названия,00:23:55
заключалась в том, чтобы предоставить людям с00:23:57
ограниченными возможностями те же образовательные00:23:58
возможности, что и людям, не имеющим инвалидности, это00:24:01
послужило основой для работ одного профессора00:24:02
Соколянского, одного из отцов00:24:04
слепоглухого образования, который утверждал, что00:24:06
развитие слепоглухих детей происходит так00:24:07
же, как и у слышащих детей,00:24:09
правильными методами он писал, что00:24:11
слепоглухой ребенок обладает нормальным00:24:13
мозгом и потенциалом нормального00:24:15
психического развития, однако,00:24:17
обладая их потенциалом, он никогда не сможет00:24:19
достичь даже самого незначительного00:24:21
степень умственного развития опирается на00:24:23
свои собственные усилия без специального00:24:25
обучения такой ребенок остается00:24:27
полным умственным не говорите, что следующее слово00:24:29
на всю жизнь Соколянский00:24:31
рассматривал язык жестов как эффективный00:24:33
выразительный язык, который позволял00:24:34
слепоглухим детям общаться00:24:36
посредством имеющихся у них средств. чувство осязания, которое он00:24:38
ненавидел. Фанатическое восхищение чисто00:24:41
устной методикой, которую он видел в других00:24:43
школах для глухих, и утверждал, что сочетание00:24:45
жестикуляции, прикосновения Брайля и устной00:24:47
речи должно дополнять друг друга.00:24:49
Соколианский утверждал, что метод, который00:24:50
использовал Салливан, когда ученику00:24:52
давали предметы и записи с цель00:24:54
заставить ребенка распознать ноту,00:24:56
соответствующую объекту, оставляла00:24:58
ребенка в полной зависимости от учителя, который00:25:00
кормил его, мыл и одевал, он00:25:02
утверждал, что западное образование не готовит00:25:04
слепоглухих детей к независимой00:25:06
жизни в обществе и их одержимость00:25:08
орализмом неизбежно привела бы к тому, что00:25:10
детей напрасно называли00:25:12
необучаемыми, полагая, что успех Келлера стал00:25:14
результатом несчастного случая.00:25:27
Постановление съезда Временного департамента социального обеспечения, в котором говорилось, что по вопросу00:25:29
о благополучии слепых и,00:25:31
соответственно, о смерти Советское00:25:33
правительство исходит из позиции, что00:25:35
слепой не нуждается в благотворительности,00:25:37
слепой столь же00:25:40
трудоспособен. как здоровый зрячий человек, нуждающийся только00:25:43
в специальной подготовке, Соколянски00:25:45
сначала сосредоточился на повестке дня по уходу за собой,00:25:47
слепоглухие дети должны иметь возможность кормить00:25:49
себя, мыться и00:25:51
одеваться самостоятельно, это будет способствовать00:25:53
независимости после того, как ребенок сможет позаботиться00:25:55
о себе, тогда они смогут начать00:25:56
изучение языка на основе учебной00:25:58
программы, которая включала в себя жестикуляцию,00:26:00
изучение тактильного алфавита и00:26:02
шрифта Брайля, он считал, что развитие00:26:04
тактильных чувств посредством заботы о себе является00:26:06
неотъемлемой частью создания языка,00:26:07
язык будет способствовать формированию00:26:09
независимого мышления и развитию00:26:11
образование ребенка было несовершенным да00:26:14
успешным, на удивление восемь детей,00:26:16
получивших образование в футбольной школе Ленски,00:26:18
учили, как поддерживать себя и00:26:19
общаться друг с другом, но любой00:26:21
прогресс, достигнутый подходом Футбола Лански,00:26:23
был прерван Сталиным, который заключил00:26:24
Футбола Ленски в тюрьму, здания его школы00:26:26
конфисковали, а его учеников00:26:28
переехал в ГУЛАГ, хотя был освобожден в00:26:30
начале 1939 года, и хотя ему удалось00:26:32
внедрить некоторые из своих идей в00:26:34
основное русло советского специального образования,00:26:36
например, официальное включение00:26:37
языка жестов в учебную программу для глухих в00:26:39
1938 году.00:26:41
- Вторая мировая война00:26:43
не хотела финансировать исследования в области00:26:44
образования слепоглухих или заменять00:26:46
школы для глухих, которые они закрыли. Сталин рассматривал00:26:48
глухих как неспособных интегрироваться00:26:50
в общество и считал их второстепенными00:26:52
гражданами. Недостойными построения советской00:26:55
утопии.00:26:58
слепоглухой аномал, не обладающий00:27:01
способностью речи и заявивший в этом00:27:04
отношении, что значение00:27:06
так называемого языка жестов с точки зрения00:27:09
его крайней бедности и ограниченности00:27:11
ничтожно, собственно говоря, это00:27:15
не язык и даже не лингвистический00:27:17
заменитель, который мог бы в той или00:27:19
иной мере заменить разговорную речь, но00:27:22
вспомогательные средства крайне ограниченных00:27:25
возможностей, к которым иногда00:27:28
прибегает человек, чтобы подчеркнуть тот или иной00:27:31
момент в своей речи, язык жестов и00:27:35
разговорная речь так же несравнимы,00:27:37
как Первобытный деревянный зал и00:27:40
современный Гусеничный трактор с00:27:43
плугом с пятью бороздами или трактор Дорожная буровая установка,00:27:48
товарищ,00:27:52
я не могу этого сделать, да, несмотря на то, что00:27:54
вам говорят основные средства массовой информации, на00:27:56
самом деле есть законная критика в адрес00:27:58
Сталина00:27:59
[Музыка] У00:28:05
Августы есть держатель, который потерял зрение00:28:08
на слуху после заражения менингитом00:28:10
и впоследствии стала слепоглухим00:28:11
исследователем, за ней ухаживал профессор00:28:13
Футбол Лионский в Советской школьной00:28:15
клинике слепоглухих детей в Харькове,00:28:16
она пережила чистки Дарлингса и возобновила00:28:18
работу футбола Леански в 1960-х годах00:28:20
вместе с Александром Меширковым в00:28:22
школе для слепоглухих в Сегорске современный00:28:24
фасад Sugier взял четырех слепоглухих00:28:26
детей из местного приюта и00:28:27
успешно обучил их до уровня ученой степени,00:28:29
но если это правда, почему мы не00:28:31
видим больше Хелен Келлер из того периода,00:28:32
он мы видим, вы просто никогда не удосужились разобраться00:28:34
в этом Victory modisu James Митчелл00:28:36
Санс и Тани Джулия готовят00:28:38
запеканку Оливера Джеральдин Морхорн, если говорить00:28:40
шире: почему так мало00:28:42
имен из мирового пула, это потому, что,00:28:44
хотя семья Келлер ни в коем случае не была00:28:45
богатой, если игнорировать тот факт, что они00:28:47
владели хлопковой плантацией и ее отец00:28:48
был редактором газеты в Алабаме, у00:28:50
них было достаточно средств, чтобы спасти00:28:52
Хелен от помещения в лечебницу, что стало00:28:54
судьбой, которая постигла многих других00:28:56
слепоглухих детей, подробнее об этом позже00:28:57
Хелен Келлер удостоилась чести00:28:59
посвятить себя индивидуальному обучению00:29:01
на протяжении многих лет это было недоступно00:29:04
большинству детей. Та же история произошла с00:29:06
Лорой Бриджман, которая потеряла слух и00:29:07
зрение после того, как пережила скарлатину.00:29:09
Лору назначили штатным учителем,00:29:11
и она изучила метод дактилоскопии в00:29:13
специальной школе для слепых, потому что00:29:15
ее родители могли позволить себе это, и это00:29:17
печальная реальность: мы не видим00:29:19
лучших результатов в жизни глухих и00:29:20
слепоглухих людей по политическим00:29:22
причинам. Всемирная эпидемия краснухи00:29:24
в начале 1960-х годов привела к рождению00:29:27
тысяч слепоглухих детей и00:29:29
этому всплеску краснухи. подчеркнул00:29:31
полную нехватку средств, людей и00:29:33
опыта, необходимых для удовлетворения потребностей00:29:35
этих детей, и мировые правительства00:29:37
действовали медленно, только в 1975 году00:29:39
в США был принят общественный закон 94142,00:29:42
который фактически обеспечивал федеральное финансирование00:29:44
школ для обеспечения детей, которые нуждались в помощи.00:29:49
Положения, касающиеся слепоглухих00:29:50
детей, находятся под постоянной угрозой00:29:52
сокращения бюджета. И Рейган, и Клинтон00:29:54
пытались сократить финансирование услуг для слепоглухих00:29:56
в 1980-х и 90-х годах в Великобритании,00:29:59
потребовалось до 2001 года, чтобы00:30:01
Закон об особых образовательных потребностях и инвалидности00:30:04
принять и разрешить детям с особыми00:30:05
образовательными потребностями, такими как слепоглухота,00:30:08
посещать обычные школы. Кондоверская00:30:10
школа находилась в ведении Королевского национального00:30:11
института для слепых благотворительная организация00:30:13
с небольшой социальной поддержкой00:30:15
со стороны правительства. Предложение 1964 года, которое00:30:17
призывало правительство сделать это. Больше для00:30:19
слепоглухих людей в Великобритании принесло свои00:30:21
плоды только с принятием в 1970 году00:30:23
Закона о социальных услугах местных органов власти, который00:30:25
создает огромные различия в качестве00:30:27
ухода, получаемого людьми, потребовалось до00:30:29
2014 года, чтобы обновить это в Законе об уходе,00:30:32
но благодаря мерам жесткой экономии реформы, которые00:30:34
он обещал, были недостаточно профинансированы, многие00:30:36
положения этого закона не были00:30:38
реализованы, но меры жесткой экономии,00:30:40
действовавшие на момент принятия закона,00:30:42
сильнее всего ударили по инвалидам из-за сокращения00:30:44
пособий по инвалидности, мы больше не видим00:30:46
Хелен Келлер отчасти потому, что их00:30:48
нет. среди большого числа слепоглухих людей00:30:49
распространенность слепоглухих детей составляет00:30:51
примерно 1 на 29 000, отчасти потому, что00:30:54
слепоглухим детям требуется00:30:56
высокоспециализированное вмешательство, чтобы00:30:57
получить доступ к возможностям обучения, будь00:30:59
то в обычной или специальной00:31:01
школе, где слепоглухие дети получают00:31:03
больше всего образования. Существенным фактором в00:31:05
их прогрессе является поддержка, которую они00:31:07
получили от квалифицированного и опытного00:31:09
персонала после оценки их00:31:10
потребностей, но преобладающий способ обучения00:31:12
слепоглухих и слепоглухих детей тот00:31:14
же, что и 15000:31:17
лет назад, несмотря на сдвиг в00:31:18
педагогическом подходе. мышление, направленное на то, чтобы00:31:20
подчеркнуть тактильный язык и человеческие00:31:22
связи, и в целом общество построено00:31:24
против людей с ограниченными возможностями, нет00:31:26
денег, чтобы помочь неоплачиваемым лицам, осуществляющим уход, например00:31:28
семьям, или подготовить специальных помощников для удовлетворения00:31:30
этих потребностей, жесткая экономия означает, что многие из00:31:32
них оставлены системой00:31:34
которые должны заботиться о них,00:31:36
и вместо того, чтобы делать общество более00:31:38
приспособленным для инвалидов, например,00:31:40
обучение языку жестов наряду с разговорным00:31:43
языком, чтобы больше слышащих людей знали00:31:45
язык жестов, или поощрять00:31:47
язык жестов в дополнение к кохлеарным00:31:48
имплантатам, или, вы знаете, фактически финансируем00:31:51
социальную помощь, которую мы заставляем людей с ограниченными возможностями00:31:53
ориентироваться в мире, который не создан для00:31:55
них, мы ставим барьеры на их пути, мы00:31:57
лишаем структуры поддержки, на которую они00:31:59
полагаются, а затем обвиняем их в00:32:01
проблемах, которые мы создаем00:32:06
теория, убедительные00:32:08
доказательства заговора Келлера - это00:32:10
набор тик-так, и по своей сути00:32:12
аргумент о том, что Хелен Келлер является мошенницей,00:32:14
сводится к тому, что я не понимаю, как она00:32:16
могла сделать это, не видя и не слыша,00:32:18
поэтому она не могла этого сделать00:32:19
это клей, скрепляющий все это00:32:21
вместе, как бы вы его ни разрезали, когда00:32:23
аргумент разобрали на шпильки, все00:32:25
люди говорят: я не понимаю,00:32:26
как она может это сделать, и мне00:32:28
недостаточно интеллектуально любопытно, чтобы это00:32:30
выяснить, поэтому она могла бы я этого не сделал,00:32:31
это просто эйлизм,00:32:35
вы знаете, Александра Адамс собирается00:32:38
стать первым глухим и слепым врачом Национальной службы здравоохранения,00:32:40
этот глухой диджей чувствует ритм00:32:43
своей музыки своим телом, чтобы00:32:44
почувствовать ритм и ритм,00:32:46
в Израиле есть целая театральная труппа в котором00:32:47
работают актеры с синдромом Ашера после того, как00:32:50
инсульт оставил его с00:32:51
синдромом запертости Жан- Доминик Бабуар написал00:32:53
водолазный колокол и бабочку,00:32:55
моргнув левым веком Наоки Хикашира,00:32:57
аутист и имеет ограниченные00:32:59
навыки вербального общения, написал причину, по которой я00:33:01
прыгаю, используя алфавит сетка Турецкий00:33:03
художник Эсрев Амаган родился совершенно00:33:06
слепым, но он рисует и рисует, используя00:33:08
цвет, тень, свет и перспективу, если я00:33:11
могу процитировать Твиттер Геймера, продолжайте задавать00:33:13
вопросы, но также проводите исследования,00:33:16
быть любопытным - это нормально, но есть причина, по которой00:33:19
они сокращают, просто задавая вопросы, чтобы00:33:21
задеть наступает момент, когда00:33:23
вы перестаете скептически00:33:25
относиться к миру, вы00:33:26
скептически настроены, потому что хотите, чтобы что-то00:33:28
было правдой, и я имею в виду это настолько хорошо, насколько00:33:31
могу, мне потребовалось пять минут, чтобы найти то, что00:33:34
мне нужно просто набрал в Google00:33:35
овладение языком для слепоглухих, и вот00:33:37
тут моя информация, затем я00:33:39
скачал исследования и прочитал их00:33:41
за завтраком с кофе перед00:33:42
работой. Интернет великолепен тем, что00:33:45
дает нам общую сумму всех человеческих00:33:48
знаний, более или менее находящихся у нас под рукой.00:33:50
в текущем году слишком многого00:33:53
просить людей провести фундаментальное исследование,00:33:56
прежде чем показать миру всю свою задницу,00:33:59
слишком многого просить, особенно00:34:02
сейчас, когда у нас есть такие приложения, как Ground News, которые00:34:03
помогут нам00:34:07
в эпоху постоянно поляризованной рекламы, когда реклама управляемые00:34:09
алгоритмы все чаще подталкивают нас00:34:11
к эхо-камерам. Может быть трудно00:34:13
понять, насколько полную картину вы00:34:14
получаете из новостей, которые вы00:34:15
читаете. Ground news - это первый в мире00:34:17
веб-сайт для сравнения новостей, собирающий почти00:34:19
60 000 новостных статей из более чем 50 00000:34:21
различных источников новостей каждый день и00:34:23
объединение их в одном месте, чтобы вы могли00:34:25
видеть, откуда берутся ваши новости и как вам00:34:26
представляются истории со00:34:28
всего политического спектра. Мне очень00:34:30
нравится объем данных, которые00:34:31
дают вам наземные новости, они позволяют вам увидеть, кто рассказал00:34:33
историю, какие предвзятости00:34:35
изданий, которые вы читаете, какие00:34:36
СМИ уделяют особое внимание тем историям, кто00:34:38
владеет этими изданиями и финансируются ли они00:34:40
богатыми корпорациями или00:34:41
работают независимо, и насколько строгие00:34:43
методы освещения новостных00:34:45
изданий - моя любимая особенность это00:34:47
отчеты о слепых зонах, которые показывают, какие00:34:48
истории получили освещение с одной стороны00:34:50
политического спектра, но не с00:34:52
другой. Например, если вы плаваете в00:34:54
правой новостной экосистеме, вы можете не00:34:55
знать о том, как Tesla намеренно00:34:57
проверяла Facebook сотрудников во время00:34:59
профсоюзной кампании. 2017 или как Tesla00:35:02
может столкнуться с обязательным отзывом со стороны00:35:03
национальной администрации безопасности дорожного движения,00:35:05
потому что00:35:06
система автопилота была спроектирована так, чтобы отключаться при00:35:08
обнаружении неминуемой аварии, в то время как00:35:10
в левых новостных экосистемах вы,00:35:12
возможно, не знаете, что такое инфляция и00:35:13
нехватка продовольствия. толкает более00:35:15
четверти населения Шри-Ланки в00:35:17
нищету. Мне очень нравится прозрачность00:35:19
всего этого, это увлекательно узнавать, какой00:35:21
информации подвергаются люди00:35:23
и как эта информация00:35:25
также фреймируется, и это заставило меня задаться вопросом, почему я00:35:27
узнал некоторые новости истории, а00:35:29
не другие, и Ground News не использует00:35:30
вашу историю просмотров для создания00:35:32
конкретной ленты новостей, все видят одни и00:35:34
те же новости, чтобы гарантировать, что вы00:35:35
получаете максимально полную картину00:35:37
Ground News — это бесплатное приложение, которое вы можете установить на00:35:39
Android или iOS перейдя на ground.news00:35:41
суп или нажав на ссылку в00:35:43
описании, я также рекомендую оформить00:35:45
подписку, вы можете получить доступ к00:35:46
неограниченным данным о владельцах новостных статей00:35:48
и даже отслеживать свою собственную новостную диету или00:35:50
всего за 99 пенсов в месяц или 83 американских цента,00:35:53
что дешевле. чем вкусный00:35:54
колбасный рулет Грега, за исключением того, что это колбасный00:35:56
рулет для ума,00:35:59
я ясно могу сказать, что00:36:01
положу его туда, так что нажмите на00:36:03
землю. новый суп в описании и00:36:05
начните улучшать свои отношения с00:36:07
новостями сегодня.00:36:10
Я ненавижу, когда он становится таким проповедником00:36:12
Боже, скажи мне об этом, я даже не00:36:14
говорил о том, как Энн Салливан использовала Хелен00:36:15
Келлер как попугая для ее крайне левой00:36:17
общей чепухи, да, типично, опуская00:36:20
все доказательства того, что люди называли Хелен00:36:22
мошенницей, когда она была жив, чтобы он00:36:24
мог слепить ее историю под свою собственную Польшу,00:36:28
ты это слышишь, да, я имею в виду, если бы я был00:36:31
в наушниках прямо сейчас, я бы,00:36:32
вероятно, уменьшил громкость, о, я00:36:35
просто говорю, если бы я был пользователем наушников, я бы00:36:38
определенно уменьшил громкость немного00:36:40
потому, что это звучит так, будто00:37:02
в этом отрывке есть какой-то серьезный расизм и эйблизм, так что вы, возможно,00:37:04
захотите вернуться к этому тайм-коду,00:37:06
гораздо более коварному измерению, к00:37:08
идее о том, что Келлер был мошенником или00:37:10
человеком-попугаем. что Хелен Келлер, которая00:37:13
не могла знать ничего лучшего из-00:37:14
за своей инвалидности, на самом деле была00:37:16
средством, с помощью которого ее кураторы поддерживали крайне00:37:18
левую радикальную политику,00:37:21
окей00:37:24
окей, как нам раскрыть это,00:37:29
исторически доминирующие властные00:37:32
структуры решили, кто может быть00:37:35
грамотным, и отвергли00:37:37
вероятность того, что определенные типы людей00:37:39
могут быть грамотными, исторически это не00:37:42
ограничивалось образованием для людей с ограниченными возможностями00:37:45
и исследованиями в области инвалидности.00:37:47
Кристофер Клюа Дуглас Биклен и00:37:49
Кристи Каса Хендриксон отмечают00:37:51
поразительное сходство между00:37:52
обвинениями Хелен Келлер в00:37:55
мошенничестве и обвинениями жителей Западной Африки.00:37:56
писательница Филлис Уитли Уитли была00:37:59
поэтессой, которая часто писала о свободе и00:38:01
свободе. В детстве ее также похитили из Западной00:38:03
Африки и поработили в Бостоне.00:38:05
Уитли00:38:07
к 17 годам сочинила сотни стихотворений, часто резко осуждающих00:38:10
ужасы рабства и00:38:12
системы, которые лечат люди, как00:38:14
товары, которые можно покупать и продавать, если00:38:17
вы, мой господин, пока вы читаете мою песню,00:38:19
странствуйте из точек, моя любовь к свободе00:38:21
возникла, когда текли эти пожелания для00:38:24
общего блага, наполняя сердца, которые лучше всего00:38:27
понимали,00:38:28
я молод в жизни, кажущаяся жестокой судьба00:38:32
была вырвана из Воображаемое счастливое место Африки00:38:36
для мучительных мук должно беспокоить то, что00:38:39
Печали терзают в груди моих родителей.00:38:42
Эд был той душой, и никакие страдания не тронули,00:38:46
что у отца отобрали его00:38:48
любимого ребенка, такой мой случай,00:38:52
и могу ли я тогда только молиться, чтобы другие никогда не00:38:54
почувствовали тиранического влияния,00:38:57
спасибо00:39:00
В 1773 году она была первым чернокожим человеком00:39:03
в Соединенных Штатах, чьи00:39:05
сочинения были опубликованы.00:39:06
Современники Уитли, однако, считали00:39:08
африканцев неспособными создавать искусство или00:39:10
литературу, поскольку вопрос о том,00:39:13
могут ли белые европейцы воспринимать африканцев00:39:15
как людей, зависел от их00:39:17
способности читать и читать. напишите, если бы они умели00:39:19
читать и писать, тогда это дало бы00:39:21
им человечность, и если бы им была предоставлена00:39:23
Человечность, то что это говорит о00:39:26
системах, которые получают прибыль от00:39:28
порабощения, жестокого обращения и убийства00:39:30
ваших собратьев-людей в ответ на этот00:39:32
вопрос, доминирующие силы и мыслители00:39:34
мира время, которое, как вы знаете, может00:39:36
потерять из-за предоставления избирательных прав определенным группам,00:39:38
утверждало, что африканцы не могут создавать такие00:39:40
вещи, как искусство или литература. Дэвид Юм,00:39:43
описывая национальных персонажей, сказал, что00:39:45
[Музыка]00:39:48
неспособна ни к действию, ни к00:39:51
спекуляциям, среди них нет гениальных производителей,00:39:54
нет ни искусств, ни наук. Когда00:39:57
Дэвиду Хьюму предъявили доказательства00:39:59
того, что ямайец по имени Фрэнсис Уильямс00:40:00
был опытным писателем, он отклонил00:40:02
этот отчет, утверждая, что, вероятно, он00:40:05
восхищался очень незначительным00:40:06
достижением, например, попугаем, который00:40:08
ясно говорит несколько слов, что довольно00:40:11
забавно исходит от этого парня. который сказал: «00:40:13
Мудрый человек сопоставляет свою веру с00:40:15
доказательствами, фактами, плевать на твои00:40:17
чувства», Дэйв Сара дешево выстрелила в00:40:19
Бена Шапиро, «пожалуйста, осыпь меня в Патроне»,00:40:20
обвинения доноров в том, что он попугай,00:40:22
также были повышены до уровня Уитли, чтобы он отверг00:40:24
ее стихи, если она написала слова,00:40:26
приписываемые ей, и смогла произнести00:40:28
эти слова, это не означало, что она создала00:40:31
эти слова, как утверждалось, это был00:40:33
просто механический ответ на сигналы и00:40:35
сигналы других, потому что Уитли и00:40:37
Уильямс были сильными голосами, которые00:40:39
не могли быть игнорировалась сильными мира сего,00:40:41
их литературу приходилось делать00:40:43
невидимой, чтобы поддерживать системы, которые00:40:45
оправдывали их дегуманизацию и00:40:47
порабощение, и она была сделана00:40:48
невидимой, когда говорили, что люди вкладывают00:40:51
слова в рот. Надеюсь, мы00:40:53
все можем осознать, насколько00:40:54
это чертовски абсурдно, но это одна и та же00:40:57
система. дегуманизация была использована00:40:59
против Хелен Келлер через 12 десятилетий после00:41:01
работ Уитли. Основанием для00:41:03
недоверия было то, что Хелен Келлер00:41:04
угрожала широко распространенному мнению, что00:41:06
инвалиды являются недочеловеками, поэтому не могут00:41:09
функционировать как полноценные и грамотные граждане00:41:11
общества, имейте в виду Хелен Келлер00:41:13
жил в то время, когда сэр Фрэнсис00:41:15
Голтон опубликовал свои книжные эссе в00:41:17
странах, где евгеника принимала00:41:19
законы о евгенезе, в Великобритании в 1908 году00:41:21
Королевская комиссия по заботе и контролю00:41:23
над разумными людьми опубликовала доклад под названием «00:41:25
Проблема разумных», в котором00:41:28
рекомендовалось создать унитарный00:41:29
орган по уходу за британскими инвалидами00:41:32
на самом деле это означало00:41:34
пожизненное заключение людей в тюрьму для защиты здоровья00:41:36
всего общества, главным образом путем отправки их00:41:38
в трудовые лагеря. Черчилль да,00:41:41
Черчилль был решительным сторонником этого00:41:42
доклада.00:41:44
Британское00:41:46
общество выступало за стерилизацию00:41:48
вместо простой процедуры рентгеновской обработки ваших00:41:51
яиц, которая остановила бы00:41:53
нежелательных членов общества от00:41:55
размножения, позволяя им сохранить свою00:41:56
свободу. Как любезно в 1912 году00:42:00
в Палату общин был внесен законопроект о частных членах,00:42:01
названный «мыслящими»00:42:04
закон о контроле над00:42:06
умственной отсталостью 1913 года, который00:42:08
не допускал стерилизации, но00:42:10
вместо этого ограничивал инвалидов приютами. США00:42:12
приняли закон, запрещающий людям с00:42:14
ограниченными возможностями переезжать в США, вступая в00:42:16
брак или рожая детей. Государственные00:42:18
законы о евгенике привели к00:42:19
институционализации. и принудительная00:42:21
стерилизация взрослых и детей с ограниченными возможностями,00:42:23
и эти законы штата были00:42:25
поддержаны Верховным судом как00:42:27
конституционный бестселлер00:42:29
Генри Годдарда «Семья калакак»00:42:31
предположил, что инвалидность связана с00:42:33
безнравственностью, и утверждал, что оба они00:42:36
связаны с генетикой, отвергая00:42:38
Келлера как не что иное, как попугай,00:42:40
статус-кво, согласно которому инвалиды считались00:42:41
выродками, можно сохранить, необходимость00:42:43
в системных изменениях можно предотвратить, и все это благодаря00:42:45
низкой стоимости одного ребенка и00:42:47
ее преданного учителя, что говорит о00:42:49
подлинности Келлер, преследовавшей ее00:42:50
всю жизнь в роли Синтии Озик. написала00:42:52
в журнале The New Yorker: подозрения, акции, слава,00:42:55
недоверие, великая слава, по крайней мере,00:42:58
трижды в возрасте от 11 до 23 и 52 лет.00:43:02
Хелен Келлер подверглась нападению со стороны обвинений,00:43:04
сомнений и явного неверия.00:43:09
Перкинс00:43:12
чувствовал, что Салливан обманывал00:43:14
профессиональную публику, искажая00:43:16
способности Келлер, когда Хелен была девочкой.00:43:18
Она написала рассказ под названием «Король мороза»,00:43:19
который был опубликован в00:43:21
информационном бюллетене школы Перкинса, при этом некоторые00:43:23
люди заметили, что он имеет сходство с00:43:25
морозными феями Кэмби в его подборка00:43:27
рассказов «Птичка и его сказочные друзья»00:43:29
директор школы Майкл00:43:30
Анагос изначально поддерживал00:43:32
Келлера после того, как внутреннее расследование00:43:34
показало, что подруга семьи Келлер00:43:35
София Хопкинс, должно быть, прочитала их00:43:37
Келлеру на каникулах, но,00:43:39
по словам Джен, общественное давление продолжало расти. Хейл00:43:41
и Сюзанна Койт из Перкинса. В письме,00:43:43
представленном анагосу учителем Перкинса,00:43:45
напечатанным методами мисс Салливан, в котором00:43:47
сравнивалось ее отчеты в00:43:48
институте Перкинса с утверждениями,00:43:50
сделанными в книге00:43:51
Хелен Келлер «История моей жизни», говорилось, что00:43:52
Салливан был тот, кто прочитал убийственную00:43:54
историю, которая вынудила нагов в00:43:56
школе по сути предать Келлера суду00:43:57
за плагиат, а Салливан был00:43:59
исключен из участия в школьном00:44:01
суде, потому что было много00:44:02
подозрений, что Энн на самом деле написала00:44:04
историю, Хелен была оправдана, своего рода00:44:07
восемь трейлеров зашли в тупик:00:44:09
четыре считали Келлер, а четыре00:44:11
признали ее виновной в плагиате, и00:44:13
Август вынес решение в ее пользу, но ее00:44:14
образование в Перкинсе по сути закончилось,00:44:16
и Аргос продолжал называть Келлер00:44:19
живой ложью и болью от мысли, что00:44:21
она была человеческий попугай за Творческую00:44:22
кражу никогда полностью не покидал ее,00:44:25
инцидент с Морозным Королем был бы благодатной почвой00:44:26
для сомневающихся. В рукописи методов мисс Салливан00:44:29
утверждается, что, учитывая00:44:31
инцидент с Морозным Королем, трудно00:44:32
определить, какая часть истории моей00:44:34
жизни действительно была рассказана Энн Салливан.00:44:36
Келлер и что люди смягчились по отношению00:44:38
к Келлер из-за инцидента с Морозным Королем,00:44:39
потому что она была слепоглухой. Теперь в00:44:42
рукописи «00:44:44
Морозный король» Хелен Келлер и «Ледяные феи Кэмби» публикуются00:44:46
рядом и подчеркиваются отрывки,00:44:48
которые похожи или идентичны друг00:44:50
другу. покажите вам всю00:44:52
извлеченную колонку рядом из00:44:54
рукописи, и, типа, да, есть00:44:57
совпадения, но это даже отдаленно не похоже00:45:00
на точную копию. Я имею в виду, кто00:45:02
в свое время не совершил немного творческой кражи,00:45:04
я прав, ребята Келлер посчитал00:45:06
обвинения в том, что она не могла понять00:45:07
мир в своей книге 1908 года «Мир, в котором я00:45:10
живу» Ученые думают, что я могу00:45:12
знать очень мало о объектах даже в00:45:14
нескольких футах от досягаемости моих рук,00:45:16
все за пределами меня, по00:45:18
их мнению, является туманным пятном деревья горы00:45:22
города океан даже дом, в котором я живу, всего00:45:25
лишь фея Выдумки Туманные00:45:27
нереальности идеи создают мир, в котором мы живем,00:45:30
а впечатления доставляют идеи мой00:45:33
мир построен на осязании Ощущения00:45:35
лишены физического цвета и звука, но00:45:37
без цвета и звука он пульсирует00:45:39
жизнью Каждый объект ассоциируется в моем00:45:42
сознании с тактильными качествами, которые00:45:44
в бесчисленных сочетаниях дают мне00:45:46
ощущение силы красоты или00:45:48
несоответствия. Не мне говорить,00:45:50
видим ли мы лучше рукой или00:45:52
глазом. Я знаю только то, что мир я видеть00:45:54
своими пальцами живой, красный и00:45:57
удовлетворяющий цвета, которые прославляют мой00:46:00
мир: синева неба, зелень00:46:02
полей, возможно, не совсем соответствует00:46:04
тем, которыми вы восхищаетесь, но, тем00:46:06
не менее, они для меня цвета, солнце не00:46:08
светит для моего физического глаза, и00:46:11
молния не сверкает, и деревья не00:46:13
зеленеют весной, но, следовательно, они не00:46:14
перестали существовать, как и00:46:17
пейзаж не уничтожается, когда ты00:46:19
поворачиваешься к нему спиной, когда Кевин стал старше,00:46:21
произошел сдвиг Хелен Келлер была00:46:23
социалисткой примечание в видео «Коко» Я00:46:25
назвал Хелен Келлер анархисткой,00:46:27
потому что она присоединилась к промышленным00:46:28
рабочим всего мира, что имеет глубокие00:46:30
корни в анархистской философии и00:46:32
традициях, и она провела много времени00:46:33
с анархистами и анархистскими движениями,00:46:35
такими как анархистка Эмма Гольдман, которая была00:46:37
заключена в тюрьму за распространение листовок00:46:39
о предоставлении людям00:46:40
противозачаточных средств, но IWW не является явно00:46:43
анархистским союзом, и с моей00:46:45
стороны было намерением заклеймить ее как анархистку, так что00:46:47
это00:46:48
более точный способ00:46:50
описать ее как исправительную социалистку. Политика Келлера, поэтому,00:46:52
хотя Келлер и взаимодействовала с анархистскими00:46:54
группами, она сама не была00:46:56
анархисткой, но ее опыт изоляции00:46:58
и осознание того, что00:47:00
взаимопонимание и сотрудничество могут00:47:02
преодолеть молчание и тьму, заложили00:47:04
основу для ее радикализма, как она00:47:06
писала рукой мира. для00:47:07
журнала American Magazine яркий мир моего00:47:09
воображения не соответствовал миру00:47:11
фактов, миру страданий и00:47:13
деградации, слепоте, искаженности и00:47:16
греху, миру, борющемуся со00:47:18
стихиями, против неизвестного, против самого00:47:21
себя, мы не можем закрыть глаза на это00:47:24
вопиющее зло и решительный враг00:47:26
капиталистической системы, которая лишает00:47:28
рабочих прав человека, я00:47:30
считаю это в корне неправильным,00:47:32
радикально несправедливым и жестоким, ее слепота00:47:36
и интерес к причинам00:47:37
слепоты привели к тому, что она осознала, насколько00:47:40
распространенной была слепота среди работающей00:47:41
бедноты, часто слепота была вызвано00:47:44
промышленными авариями на шахтах. Мельницы и00:47:46
фабрики, как она написала в своем эссе,00:47:49
социальные причины слепоты. Слепота.00:47:51
Врач говорит, что это результат офтальмии. На00:47:53
самом деле это было вызвано темной,00:47:56
переполненной комнатой.00:48:01
что еще один случай00:48:03
произошел из-за взрыва колеса.00:48:05
Настоящей причиной была неспособность работодателя00:48:08
защитить свои машины. Исследование00:48:10
показывает, что существует множество умных мер00:48:12
защиты машин, которые следует00:48:13
использовать на фабриках, но они не00:48:15
принимаются, потому что их внедрение00:48:17
уменьшит прибыль работодателя. прибыли,00:48:19
вам приходит в голову, что белое кружево, которое00:48:21
мы носим, затемнено тусклыми глазами00:48:23
кружевницы?00:48:24
Проблема в том, что мы не понимаем00:48:26
существенную связь между бедностью00:48:28
и болезнью. Она изложила свои идеи00:48:30
в более прямую критику00:48:32
капитализма в В ее статье 1911 года «00:48:34
Безработные» мы привыкли00:48:36
рассматривать глухих и слепых безработных как00:48:38
жертв их недугов, то есть00:48:41
мы предполагали, что если бы их зрение00:48:43
и слух чудесным образом восстановилось,00:48:45
они нашли бы работу, которую я хочу00:48:47
предложить читателям В этой статье00:48:48
о том, что безработица слепых является00:48:50
лишь частью более серьезной проблемы, Келлер00:48:52
повторил советскую точку зрения о том, что инвалиды00:48:54
могут стать счастливыми продуктивными гражданами00:48:56
посредством работы и специального жилья,00:48:58
и считал, что работа необходима, потому что00:48:59
она дает людям экономическую свободу, если00:49:02
люди остаются без работы. и, полагаясь на00:49:03
благотворительность, они были выведены из00:49:05
экономической сферы, что ограничивало власть.00:49:18
класс капиталистов использует00:49:20
давление безработицы, чтобы заставить00:49:22
рабочих конкурировать друг с другом, что приводит к00:49:23
снижению заработной платы, и в00:49:25
процессе этого более слабые рабочие мужчины оттесняются в00:49:27
сторону Келлер выступал за рабочие программы00:49:30
и связывался с борьбой слепых00:49:31
за право на труд с00:49:33
борьбой всех безработных за00:49:35
рабочие места, как она писала, мы знаем, что слепые00:49:37
не лишаются возможности быть полезными только00:49:39
из-за своей немощи, их праздность00:49:41
вызвана условиями, которые тяжело давят00:49:43
на всех трудящихся, не00:49:45
физическая слепота, а социальная слепота00:49:47
обманывает наши руки ее право на00:49:49
тяжелый труд ее взгляды на работу также охватывали00:49:51
женщин она критиковала00:49:53
бизнес-модель Генри Форда, поскольку она исключала женщин из00:49:55
фордовской зарплаты в пять долларов в день и00:49:57
схем распределения прибыли она официально00:49:58
вступила в Социалистическую партию Америки,00:50:00
обнародованная в 1912 году и возмущенная тем, что00:50:03
Американская федерация труда делает00:50:05
упор на объединение00:50:07
в профессиональные союзы в основном квалифицированных белых рабочих-мужчин,00:50:09
присоединилась к промышленным рабочим00:50:10
мира, которые выступали за промышленные профсоюзы00:50:12
для всех рабочих, независимо от пола00:50:15
или расы, она также была революционеркой, она00:50:17
отвернулась от Социалистической партии и00:50:19
ИВМ, потому что он был слишком медленным и00:50:22
слишком зависимым от избирательной политики,00:50:24
повторяя знаменитую фразу, которой00:50:25
Карл Маркс завершил Коммунистический манифест,00:50:27
она заявила, что рабочему нечего00:50:29
терять, кроме своих цепей, и что он может00:50:31
выиграть целый мир в 1916 году в в интервью газете «00:50:34
Нью-Йорк Трибьюн» она сказала, что у нас00:50:36
не может быть образования без революции.00:50:48
В этой войне, но я никогда не сожалел о00:50:50
крови тысяч людей, пролитой во время00:50:52
Французской революции, и рабочие00:50:54
учатся тому, как стоять в одиночку, они00:50:56
усваивают урок, который они применят к00:50:58
своему собственному благу в окопах, в условиях00:51:00
очевидной борьбы, которую ведут00:51:02
невидимая битва за свободу человека,00:51:04
когда большевики увидят власть в России,00:51:06
Хелен почувствовала, что ее вера в революцию00:51:08
оправдана, когда я впервые услышала о «00:51:10
Славных словах Советской Республики00:51:12
Россия», как будто новый свет засиял00:51:14
сквозь мою тьму, я почувствовал, что Сын00:51:17
лучшего дня поднялся над миром,00:51:19
эти светящиеся надежды, вдохновляющие слова,00:51:22
Советская Республика Россия, люди, которые,00:51:25
наконец, принципы истины, справедливости и00:51:27
Братства закрепились на00:51:29
Земле. Хелен призвала положить конец00:51:31
блокаде Советского Союза со стороны Великобритании.00:51:33
Япония Франция и Соединенные Штаты она00:51:35
утверждала, что Соединенные Штаты должны00:51:37
признать Советский Союз, и обвинила00:51:39
средства массовой информации во лжи о причинах00:51:40
голода в Павоши, чтобы отговорить американских00:51:42
рабочих от00:51:43
большевизма. Келлер была ярой00:51:46
критикой капитализма и ярым защитником00:51:48
гражданских прав. она поддерживала прямые00:51:50
действия в поддержку женского избирательного движения; она00:51:52
выступала за контроль рождаемости; она выступала00:51:54
за радикальное перераспределение экономической00:51:56
власти для борьбы00:52:05
с бедностью; Независимость,00:52:07
означающая Независимость Хозяина, законы,00:52:10
которые отправляют вас в тюрьму, когда вы требуете00:52:11
лучших условий жизни, флаг00:52:14
развевается над страной, где вы00:52:15
свободны и имеете дом, или он скорее00:52:17
символизирует страну, которая встречает вас со00:52:19
сжатыми кулаками, когда вы забастовку за00:52:21
повышение заработной платы и сокращение рабочего дня, и00:52:24
людям не понравилось, что простой способ00:52:27
избавиться от ее радикализма состоял в том, чтобы сделать именно00:52:30
то, что делают современные тик-токеры, цитируя00:52:32
цитату из книги «Радикальные жизни00:52:33
Хелен Келлер», критики «Всех видов»00:52:35
пренебрежительно относятся к цветам Вступление в политику в00:52:37
первые десятилетия века, точно так же, как00:52:39
критики обсуждали ее способности00:52:41
до и во время ее поступления в00:52:43
Рэдклифф, редакторы среди читающей публики00:52:45
обычно не хотели от нее ничего, кроме00:52:47
воодушевляющих комментариев о том, как она00:52:48
преодолела свою инвалидность,00:52:50
политические оппоненты ставили под сомнение ее00:52:51
способности и нападали на ее коллег00:52:53
за то, что они вводили ее в заблуждение и манипулировали ею,00:52:55
по мнению недоброжелателей, а иногда и00:52:57
сторонников из лучших побуждений, ее00:52:59
слепота и глухота сделали ее00:53:00
политически инвалидом и, таким образом, неспособной выражать00:53:02
независимые и аргументированные политические00:53:04
взгляды, они считали ее непригодной для00:53:07
широкой гражданской жизни, увидите, что00:53:10
получится, если вы не особо интересуюсь00:53:11
социализмом или людьми, задающими вопросы,00:53:13
например, почему дети трудятся на фабриках,00:53:16
в то время как тысячи мужчин не могут найти работу,00:53:18
почему у женщин, которые ничего не делают, есть00:53:20
тысячи долларов в год, которые можно тратить,00:53:21
невероятно легко и эффективно00:53:24
просто вернуться к ним эйблистские идеи о том, что00:53:27
бедную Хелен, которая ничего не могла знать00:53:29
из-за своей глухоты00:53:31
и слепоты, лелеяли и использовали в своих интересах00:53:33
люди, набивающие ей голову00:53:35
левой чепухой, чтобы ее можно было00:53:37
вытащить и манипулировать людьми, чтобы они00:53:39
проголосовали за Джо Байдена или что бы там ни было, это00:53:41
почти шокирует, как регулярно и00:53:44
последовательно оппоненты прибегали00:53:46
к этой тактике. История моей жизни00:53:48
подверглась нападкам в стране за то, что она выдумывала00:53:50
вещи, выходящие за пределы ее способностей00:53:52
восприятия, с уверенностью человека, который00:53:54
проверял каждое слово, когда Келлер00:53:56
опубликовала темная книга о том, как, по00:53:58
ее мнению, был основан социализм,00:53:59
биограф Дороти Херман говорит, что эта орбита00:54:01
разрушила ее ангельский имидж и побудила00:54:03
нескольких комментаторов заявить, что она была00:54:05
просто жертвой эксплуатации или00:54:07
совершенно неосведомлена о политике из-00:54:09
за своей инвалидности, редактор00:54:11
Brooklyn Игл, которой не нравились00:54:12
радикальные идеи Келлера, приписывала их00:54:15
ошибкам, возникшим из-за00:54:17
явных ограничений ее развития.00:54:19
В 1916 году Келлер отправила в NAACP сто долларов00:54:21
с нотой поддержки. Какой00:54:24
комментарий к нашей социальной справедливости является00:54:26
необходимостью ассоциации как и ваш, каждый истинный американец00:54:29
должен покраснеть от стыда, если00:54:30
узнает, что00:54:32
10 миллионов его соотечественников лишены00:54:34
равной защиты законов. Мне стыдно00:54:36
в самой душе. Я вижу в моем любимом00:54:39
Юге слезы00:54:41
угнетенных. те, кто должен воспитывать своих00:54:43
сыновей и дочерей в рабстве, чтобы они были00:54:45
слугами. Алабамская газета Selma00:54:47
Journal вместо того, чтобы заниматься00:54:49
далеко не великой историей расовых00:54:51
отношений в США, опубликовала ее письмо с00:54:53
редакционной статьей, в которой фактически00:54:54
доказывалось, что Келлер была введена в заблуждение00:54:57
окружающими. В ее статье в Selma Journal00:54:59
говорится о людях, которые проделали такую замечательную00:55:01
работу по обучению трюкам. Мисс Келлер, должно быть,00:55:03
принадлежала к старой банде аболиционистов,00:55:05
потому что они, похоже, полностью00:55:06
отравили ее разум против ее собственного народа,00:55:09
они называют Хелен Келлер расовой00:55:12
предательницей,00:55:13
черт возьми. Джон Мэйси, ярый00:55:16
марксист, который помогал Хелен в00:55:17
подготовке истории моей жизни,00:55:19
начал получать те же инсинуации00:55:21
контроля, которые нападали на идеи его жены Энн00:55:23
Салливан. Хелен предположили, что на00:55:25
самом деле Келлер Джона Мэйси назвал00:55:28
одну статью, опубликованную в рамках общего дела, в которой00:55:30
говорилось: В течение 25 лет00:55:33
учителем и постоянным компаньоном мисс Келлер была00:55:35
миссис Джон Мэйси, ранее работавшая в Рентамской мессе, и00:55:38
мистер, и миссис Мэйси являются ярыми00:55:41
марксистскими пропагандистами, и неудивительно,00:55:43
что мисс Келлер, полагаясь00:55:45
на этого давнего друга, впитала в себя самые00:55:48
сокровенные знания о жизни.00:55:49
такие мнения, когда00:55:52
правительство социалистического города Скенектади Нью-Йорк00:55:54
выдвинуло идею о включении Хелен00:55:55
Келлер в совет по социальному обеспечению. Келлер00:55:57
вспомнил другую статью под названием «00:55:59
Красные Скенектади» рекламируют использование00:56:01
Хелен Келлер, слепой девушки, для получения00:56:03
рекламы, в которой говорилось, что00:56:06
трудно представить себе что-то большее.00:56:08
жалко, чем нынешняя эксплуатация00:56:10
бедной Хелен Келлер социалистами00:56:13
Шенека сегодня, чтобы подчеркнуть00:56:15
невежество многих00:56:16
заговорщиков Келлера, их утверждения всегда00:56:18
касаются только Энн Салливан Келлер был00:56:20
попугаем для безумного марксизма Энн Салливан,00:56:22
линия идет, но одна Энн Салливан не00:56:25
была не социалистка она была аполитичной00:56:27
в своем письме как я стала социалисткой00:56:29
Келлис Салливан не согласилась с00:56:31
политикой Келлера Салливан не была ни00:56:33
суфражисткой, ни социалисткой, по словам00:56:35
биографа Джозефа Лэша, и Салливан00:56:37
больше сравнивала себя с00:56:39
консервативным премьер-министром Артуром Бальфуром В Великобритании «00:56:41
Нью-Йорк Таймс» прямо спросила Келлер,00:56:43
получила ли она свою политику00:56:44
от Энн Салливан, и Келлер ответила примерно то00:56:46
же самое. Самая политическая вещь, которую00:56:48
сказала Энн Салливан, которую я смог найти, заключалась в том,00:56:50
что ее не особо заботил Вудро00:56:52
Вильсон и, возможно, первый Мировая война00:56:53
уничтожила бы капитализм в 1955 году. Хелен00:56:56
написала в книге «Учитель» и Салливану Мэйси, что она00:56:58
никогда не была знаменосцем, кроме как в том00:57:01
смысле, что она боролась против всех00:57:03
ограничений человеческой гнили как преступления и считала00:57:05
свободу разума, совести и исследования00:57:08
священными и согласно одному из00:57:10
Биографии Хелен Келлер Энн Салливан была,00:57:12
во всяком случае, противовесом некоторым00:57:14
более радикальным тенденциям Келлер. Келлеру00:57:17
необходимо было видеть мир как борьбу00:57:19
между добром и злом, отрезанную00:57:21
слепотой и глухотой от многих00:57:23
сигналов, которые грубый опыт посылает большинству00:57:25
из нас. компромиссная00:57:28
серость вместо черного и белого00:57:31
поддавалась дихотомии, если она сохраняла некоторый00:57:33
контроль над реальностью, это произошло благодаря ее00:57:36
учительнице Энн Салливан, женщине00:57:38
практического здравого смысла 2.00:57:41
В жизни Хелен Келлер было много опекунов, например,00:57:43
эта женщина Полли Томпсон, госваген00:57:45
женщина, которая работала секретарем00:57:47
Хелен Келлер и заняла должность00:57:49
переводчика Хелен Келлер после00:57:50
смерти Энн Салливан, если бы Келлер действительно была00:57:52
просто средством политики Энн Салливан,00:57:54
вы могли бы ожидать, что она изменится,00:57:56
когда Салливан умрет и его заменит00:57:59
кто-то другой, особенно учитывая00:58:01
Томпсон был тори, по словам нью-00:58:03
йоркского боевика Полли Томпсон, на самом деле00:58:05
неправильно перевела некоторые00:58:06
речи Келлера, чтобы разоблачить00:58:09
радикализм Келлера и как попытку изолировать00:58:11
убийцу от радикального движения The Wider,00:58:13
таким образом00:58:14
игнорируя очень фундаментальную проблему,00:58:17
которую эти теоретики заговора не решили. Я не00:58:19
знаю, что у Келлер было несколько учителей, я не могу00:58:21
отличить этих двух женщин друг от друга и,00:58:23
по-видимому, не могу понять линейное время.00:58:25
Единственное доказательство, которое я могу найти,00:58:28
предполагает, что переводчики Келлер использовали00:58:30
Келлер как человека-попугая, говорят, что ее00:58:32
переводчики не использовали Келлер для продвигать00:58:34
радикальные идеи, они неправильно перевели ее, чтобы00:58:37
дискредитировать радикализм Келлер,00:58:40
просто позволю этому повиснуть в воздухе, хотя бы00:58:42
немного00:58:44
игнорирование радикализма Келлер, используя ее00:58:46
инвалидность, было также распространено среди ее00:58:48
политических союзников, вот что00:58:49
левоцентристская Detroit Free Press написала00:58:51
о ней в 1914 году. Пока мисс00:58:53
Келлер предстает перед публикой в00:58:55
свете члена общества,00:58:57
благородно борющегося с огромными недостатками и00:58:59
вдохновляющего своим примером00:59:02
других, находящихся в несчастном положении, она00:59:04
делает ценную работу, но в тот момент, когда она00:59:06
берется говорить о кафедре как бы00:59:09
о все политические и социальные проблемы00:59:10
дня ей уделяется внимание,00:59:12
непропорциональное ее запасу00:59:15
знаний и суждений. Хелен Келлер изо всех сил00:59:17
пытается указать путь к свету00:59:18
для глухонемых и слепых, вдохновляет00:59:21
Хелен Келлер проповедует социализм Хелен00:59:23
Келлер уходит достоинства00:59:25
медной забастовки Хелен Келлер насмехается над00:59:27
Конституцией Соединенных Штатов00:59:28
Хелен Келлер в этих аспектах00:59:31
жалка, она уже за пределами своей смерти, она00:59:33
говорит с ограничением,00:59:35
которое никакая решимость или00:59:36
наука не могут преодолеть, ее знания есть00:59:38
и должны быть почти чисто теоретически00:59:41
и, к сожалению, этот мир и его00:59:43
проблемы очень практичны.00:59:45
Келлер ясно поняла динамику своей00:59:47
ситуации в своем письме00:59:49
сенатору Роберту Лефлиту, позже подробно изложенному00:59:51
в своей второй автобиографии в00:59:53
середине моей дальнейшей жизни, она говорит,00:59:55
пока я могу Найдите мою деятельность в00:59:57
Социальной службе и слепых, они00:59:59
комплиментарно и экстравагантно называют меня01:00:01
Архижрицей незрячей Чудо-01:00:04
женщины и современным чудом,01:00:06
но когда дело доходит до обсуждения01:00:08
бедности, я утверждаю, что индустриальная система является01:00:10
результатом неправильной экономики. В01:00:12
условиях, в которых мы живем, лежит01:00:14
корень большей части физической01:00:15
глухоты и слепоты в мире. Это01:00:17
другое дело. Похвально01:00:20
оказывать помощь инвалидам. Поверхностные01:00:22
благотворительные организации облегчают путь01:00:24
процветающим, но выступать за то, чтобы все01:00:26
люди Иметь досуг и01:00:27
комфорт, приличия и утонченность01:00:30
жизни — это утопическая мечта, и тот, кто01:00:32
серьезно задумывается о ее реализации,01:00:34
действительно должен быть смертельно немым и слепым.01:00:43
я рупор своих собственных идей.01:00:45
Мне нравятся откровенные дебаты, и я не возражаю против01:00:48
жесткой критики, пока со мной01:00:50
обращаются как с человеком с01:00:52
собственным разумом. Оказывается, куда бы вы ни01:00:54
копали о Хелен Келлер, вы найдете01:00:56
претензии что она на самом деле не могла делать все01:00:58
то, что делала, или верить, что все01:01:00
то, во что она верила, коренится в01:01:01
ненависти к ее политике и использовании ее01:01:04
инвалидности в качестве оружия против нее, вот и все, это01:01:06
рубрика, понимаете, почему меня немного01:01:09
расстраивает, когда ей говорят, о, вот это много01:01:11
доказательств Хелен Келлер была мошенницей01:01:13
только для того, чтобы узнать, когда вы начнете копать, все01:01:15
доказательства - это просто люди, которые не01:01:17
любили социализм, пытаясь дискредитировать01:01:19
социализм забавный факт Келлер была01:01:22
евгеником, в 1915 году она защищала, позволив01:01:25
ребенку-инвалиду умереть, отказавшись01:01:27
медицинское вмешательство, спасающее жизни, потому что01:01:29
она думала, что их спасение подорвет01:01:31
неприкосновенность Жизни, заявив, что их01:01:33
жизни не имеют смысла, и они01:01:35
просто станут преступниками, помните, когда мы01:01:37
говорили о ее взгляде на работу,01:01:39
освобождающую людей, Келлер также рассматривала работу как01:01:41
моральное обязательство, работу была ли спасательная01:01:44
работа поднимет слепых людей01:01:46
из зависимости к уважающим себя01:01:48
гражданам и позволит им стать01:01:50
полезными слепыми людьми, как продолжение01:01:53
того, что Келлер утверждал, что до тех пор, пока01:01:55
слепые люди не начнут работать, они01:01:57
не будут и не смогут быть хорошими гражданами01:02:01
Жалкий сентиментализм заставил нас01:02:03
забыть, что человеческая жизнь священна только01:02:05
тогда, когда она может принести какую-то пользу себе и01:02:07
миру, это буквальная01:02:10
цитата Хелен Келлер, но никто не обернулся01:02:11
и не сказал: ну ладно, она верила в01:02:13
евгенику только потому, что из ее дурацких учителей01:02:15
никто не положил руку на весы, когда01:02:17
Хелен говорила о евгенике, это просто01:02:19
здравый смысл, евгеника усиливает социализм,01:02:22
съежилась, если бы мы все могли01:02:25
на минуту вернуться к видео Коко01:02:27
с тех пор, как оно породило этот кошмар, я говорю,01:02:29
трава, которую представляет Терраса убедительный случай01:02:31
в его статье Canon ape Creator, предложение о01:02:33
том, что шимпанзе и другие обезьяны,01:02:35
участвовавшие в исследованиях общения с обезьянами,01:02:37
не использовали язык. Причина, по которой01:02:40
статья Херба Терраса о неспособности Нима01:02:42
использовать язык, как человек, настолько01:02:44
убедительна, заключается в том, что это слепок железная01:02:46
бумага. У меня нет академического образования в01:02:49
области лингвистики, но за статьей Терраса01:02:51
действительно легко следовать, и он подробно описывает01:02:53
свои исследования.01:02:55
Террас четко определил границы того,01:02:58
что считалось Нимом, выражающим себя01:03:00
языковыми способами, потому что несколько01:03:02
знаков Разве язык не01:03:05
понимает ли Ним грамматику? Использовал ли Ним01:03:07
грамматику? Содержат ли более длинные высказывания Нима01:03:09
больше информации? Есть ли у него01:03:11
тенденция к устойчивому порядку слов? Есть ли у него01:03:14
пары существительных-глаголов? Создает ли он сложные01:03:16
слова?01:03:20
прежде всего, воспроизводимые01:03:22
показатели, которые можно было бы использовать для проведения01:03:24
действительно всестороннего анализа того, что01:03:27
производил Ним, с помощью знаков, которые он знал,01:03:29
какая Терраса делала, порядок слов Нима01:03:32
был фактически случайным, он не01:03:33
понимал разницы между Нимом01:03:35
едят и едят Нима и будет использовать их01:03:37
взаимозаменяемо тусклый не использовал частную01:03:39
речь, когда Ним использовал сильные слова вместе,01:03:41
они не передавали дополнительного значения, он01:03:44
не произносил спонтанных высказываний.01:03:45
Помимо основных запросов, он не использовал01:03:47
грамматику. Террас не заметил в своем01:03:49
списке черт того, что мы видим в01:03:53
Другими словами, язык жестов, разговорный язык или пейджинг, виды общения,01:03:55
Ним не соответствует требованиям, которые мы01:03:58
ожидаем от языка. Язык - это не просто01:04:01
ответы на вопросы или запросы,01:04:03
язык фундаментально отличается от того,01:04:05
если я сделаю это, я получу удовольствие или эта01:04:08
кнопка соотносится с внешним, поэтому, если я01:04:10
нажму ее, я выйду на улицу. Трава01:04:12
Террас не сел и не сказал01:04:15
себе, что эта коммунизмовая штука звучит01:04:17
странно. Я знаю, что напишу научную01:04:19
статью о том, почему обезьяны не могут создавать предложения.01:04:21
Карл, ты понимаешь, почему01:04:24
газета Херба отличается от кучи новостных01:04:26
статей, в которых говорится: «Ах, Хелен снова01:04:28
пытается выяснить все достоверное, прежде чем01:04:30
эти угнетенные низшие классы доберутся до каких-либо01:04:32
идей, она не может быть способна к01:04:34
независимому мышлению, кто-то, должно быть,01:04:37
манипулировал ею. значит, не дай Бог,01:04:39
люди с ограниченными возможностями придерживаются политических убеждений,01:04:41
которые неудобны для вас Синтия01:04:43
Озик, насколько вы были наивны, чтобы написать01:04:45
приговор в эпоху серьезного01:04:46
законодательства об инвалидах, кто мог подумать01:04:48
обвинить слепую, как камень, глухую женщину01:04:50
в фальсификации своего опыта, очевидно,01:04:52
кучу чертовы зумеры на Тик-Токе,01:04:54
вот кто папочка Гугл и его волшебный01:04:56
алгоритм решили засунуть01:04:58
видео Коко всем и их маме,01:05:00
пока я не смотрел и01:05:01
ожидал, как DMC от01:05:04
Фонда горилл, ну, вы знаете, как будто я мог видеть, как01:05:06
это привлекает то, что я сделал,01:05:08
но нет-нет, оказывается, мне01:05:10
следовало ожидать шокирующе большого01:05:12
количества людей, которые попросят меня сделать01:05:14
продолжение о Хелен Келлер, входящей в01:05:16
это, я просто предполагал, что там01:05:18
что-то будет как факт, который я пропустил,01:05:21
или дыра в моем исследовании, потому что у меня была01:05:22
наивная вера в то, что люди всегда01:05:24
действуют добросовестно, поэтому представьте мое01:05:26
удивление, когда я пойду копать и узнаю, что это01:05:28
просто кучка гребаных зумеров на01:05:30
тиктоке, которые только и делают, что срут. чтобы выяснить01:05:32
нет, на самом деле эта очень очевидная ерунда01:05:35
взяла на себя жизнь своих владельцев, превратившись01:05:36
в полноценную теорию заговора, в01:05:38
которой миллионы образованных, в остальном01:05:41
благонамеренных людей, верят в этот01:05:42
ничтожный бургер, потому что они слышали какой-то01:05:44
эйлизм, созданный людьми сто01:05:46
лет назад, который не любил социализм и01:05:48
пошел, о да, это довольно чугунно, какого01:05:50
черта я слушал01:05:51
раздел комментариев, вы, куски дерьма, что вы01:05:53
делаете, окей,01:05:57
не правда ли,01:05:59
вы бы хотели чаю, да, чаю, будьте01:06:02
любезны,01:06:03
гм да01:06:07
[Музыка]01:06:29
слушай, я не намеренно ищу01:06:31
смену политики, просто социальная01:06:33
справедливость имеет свойство возникать на01:06:35
заднем плане, как кайзер Хосе, я бы хотел01:06:38
немного повернуть здесь русский советский01:06:40
писатель Максим Горький, который заинтересовался01:06:41
в слепоглухих написал в письме01:06:43
Ивану Соколянскому Я видел Хелен Келлер в01:06:47
1906 году в Нью-Йорке01:06:49
именно Уильям Джеймс в01:06:51
Гарварде в Бостоне01:06:53
посоветовал мне познакомиться с01:06:55
этим чудом01:06:56
Хелен Келлер произвела01:06:58
на меня неприятное даже сильное впечатление она, казалось, произвела на меня впечатление01:07:01
была наигранной, очень темпераментной и01:07:03
чрезвычайно избалованной девушкой,01:07:05
она говорила о Боге и о том, как Бог01:07:07
не одобрял революцию01:07:10
в целом, она напоминала мне тех01:07:12
блаженных и святых монахинь и женщин-паломниц,01:07:15
которых я видел в наших деревнях и01:07:17
монастырях,01:07:18
ее окружала коллекция01:07:20
старые девы, которые суетились вокруг нее, как если бы01:07:23
она была каким-то попугаем, которого они01:07:25
научили говорить,01:07:27
было совершенно очевидно, что Келлер была01:07:29
деловым предложением для ее свиты,01:07:31
это более интересный момент. Суть01:07:34
заговора, чтобы процитировать еще раз из01:07:36
радикальной жизни Редакторы Хелен Келлер01:07:37
хотели публиковать только статьи01:07:39
о себе, о которых она01:07:41
больше не хотела писать,01:07:42
цвет, похоже, ускользнул от одного01:07:44
стереотипа только для того, чтобы перейти к другому от01:07:46
политически манипулируемой и публично01:07:48
жалеющей глухой и слепой молодой девственницы к01:07:51
политически безопасной, но прославленная01:07:52
сверхслепая святая старая дева Гоки01:07:55
критиковал Келлер с точки зрения01:07:57
революционера-марксиста, ему не01:07:59
нравилось, что Келлер была религиозной, и ему01:08:01
не нравилось, как01:08:02
окружающие ее люди превратили Келлер в товар,01:08:05
молчаливую работницу, газету для тех, кто01:08:07
с ней работал слепые сделали то же самое01:08:08
наблюдение. Агенты Келлера были больше01:08:11
заинтересованы в извлечении капитала из01:08:13
способности Келлера говорить и читать, чем в01:08:15
продвижении каких-либо социальных целей.01:08:17
Публичный имидж Хелен был очень управляемым, потому что01:08:19
было понимание, что она должна01:08:21
быть образцом. Женщина-инвалид читает пропуски01:08:25
неинвалид. если вам интересно, почему фотография01:08:27
переместилась из профиля в анфас, то01:08:29
это потому, что у Келлер из-01:08:31
за ее инвалидности был выпученный левый глаз,01:08:33
который считался непривлекательным, поэтому01:08:36
во взрослом возрасте ее фотографировали в профиль,01:08:38
ее глаза вынули и заменили01:08:40
стеклянными глаза взрываются от просмотра01:08:42
фотографий, ей было так стыдно за то,01:08:44
что ее личная речь приняла форму01:08:45
пальцеобразования, что она попросила Энн01:08:47
Салливан связать ей пальцы, потому что01:08:49
она чувствовала, что жесты самому себе были доказательством01:08:51
ее неполноценности в ужасном повороте01:08:54
иронии. затем будет использован для того, чтобы01:08:56
усомниться в ее истории, у нее функциональные01:08:58
глаза, те, что сделаны из стекла,01:09:00
кстати, это была причина, по которой он теперь удалил01:09:02
тикток, раньше утверждал, что Келлер01:09:04
лгала о своей инвалидности, этот имидж-01:09:06
менеджмент со временем охватит и01:09:09
политические взгляды Келлер. в01:09:11
более поздние годы из-за финансовой необходимости01:09:12
Келлер присоединилась и работала в01:09:14
Американском фонде для слепых во01:09:16
все более антикоммунистических Соединенных01:09:18
Штатах. Социалистические взгляды Хелен Келлер01:09:20
стали финансовой проблемой, поскольку01:09:22
фонд особенно беспокоился,01:09:23
когда Уэстбрук Пеглер был экстремистом, но01:09:26
влиятельным консерватором. обозреватель использовал01:09:28
радикализм Келлера, чтобы атаковать ее и01:09:30
ее политических союзников, американский01:09:32
фонд помощи слепым использовал01:09:33
Келлера для сбора денег, и что бы ни01:09:35
думали попечители фонда о01:09:37
Уэстбруке Пеглере, у людей, которые01:09:39
его слушали, были глубокие карманы Роберт01:09:42
Ирвин, тогдашний директор Фонд01:09:44
остро осознавал проблему, которую01:09:45
политика Келлера изложила в письме01:09:47
Хелен. Он выразил обеспокоенность тем, что01:09:49
фонд рискует подвергнуться01:09:51
расследованию со стороны01:09:53
Комитета по расследованию антиамериканской деятельности после того, как она была01:09:55
приглашена на мероприятие американско-советской дружбы.01:09:57
Он выразил свою обеспокоенность. более01:09:58
откровенно президенту фонда01:10:00
Уильяму Зиглеру привычка Хелен Келлер01:10:02
играть с коммунистами и близкими к01:10:04
коммунистам долгое время была источником01:10:06
смущения для ее консервативных01:10:07
друзей, пожалуйста, сообщите американскому01:10:09
фонду для слепых в середине01:10:11
1950-х годов Маккарти Америка пыталась сохранить ее01:10:14
противоречивость политика из01:10:15
поля зрения общественности или вообще устранить их, потому что у01:10:18
них есть средства, которые можно собрать, как бы01:10:21
отвратительно это ни звучало,01:10:23
фонд занял позицию, что этому01:10:24
политическому руководству необходимо будет01:10:27
сохранить после смерти Келлера множество01:10:29
личных записей Келлера, дневники,01:10:30
переписку и и многое другое было уничтожено01:10:32
огнем, а то, что осталось, было передано01:10:34
американскому фонду помощи слепым, который01:10:38
в 1950 году начал планировать «Наследие» для Хелен Келлер. Теперь американский фонд для01:10:40
слепых не мог помешать людям писать01:10:42
об аде, но мог, согласно01:10:44
письмам между Редактор Doubleday Кен01:10:46
Маккормик, у которого были авторские права и почти01:10:48
все, что публиковало Келлер, и Нила01:10:49
Брэйди Хенни, у которой была доверенность01:10:51
на Хелен, контролировали поток01:10:53
информации. Целью было создать два01:10:56
широких образа Хелен Келлер,01:10:58
слепоглухой девочки, преодолевающей великую личную01:11:00
трагедию, и миролюбивая, политически01:11:03
инертная международная фигура, обожаемая всеми,01:11:05
кто ее встречал, со временем Хенни начала01:11:07
беспокоиться о том, как американский фонд01:11:09
слепых будет использовать письма01:11:11
и сочинения Келлера в этих целях. Она попыталась01:11:13
использовать свою доверенность, чтобы передать01:11:15
сочинения Келлера в Библиотека01:11:17
Конгресса США, но она потерпела неудачу. Келлер01:11:19
поссорилась с Хенни, и все01:11:20
было оставлено на усмотрение фонда. Американский01:11:22
фонд помощи слепым затем01:11:23
целенаправленно начал собирать другие01:11:25
архивные материалы и ограничивать тех, кто имел01:11:27
к ним доступ, пока они открывали01:11:29
свои ребята для публики, и хотя01:11:30
они в первую очередь помогли сделать это видео возможным,01:11:32
наши воспоминания о01:11:34
Хелен Келлер в конечном итоге сформированы01:11:36
решениями, которые были приняты десятилетия назад, чтобы01:11:39
превратить ее в тщательно созданного01:11:41
одномерного персонажа, и это и почти01:11:43
каждая газета письмо или журнальная01:11:45
статья о Хелен Келлер, которую она01:11:47
объявила гениальной женщиной,01:11:49
обладающей знаниями благодаря своим01:11:51
необычайным жизненным дарам, те, кто обладает01:11:54
властью, заперли Келлер в качестве идеального01:11:56
персонажа сборника рассказов, который появился на01:11:58
свет, стал глухим и слепым, преодолел01:12:00
свои невзгоды и научился говорить, и01:12:02
им не понравилось, что Келлер отклонилась01:12:04
от этого узко определенного пути, который они01:12:06
для нее проложили, поэтому они замели его под01:12:08
ковер, делая это. Келлер становится01:12:11
непреднамеренной дубиной для людей с ограниченными возможностями, не являющихся инвалидами, которые01:12:13
борются за большие01:12:15
права или более сговорчивое общество.01:12:17
можно смело игнорировать, потому что Келлер01:12:19
преодолела эти проблемы благодаря своей01:12:21
изобретательности и интеллекту. Оказывается,01:12:23
идея суперинвалидов также является01:12:26
эффективным способом лишить людей с ограниченными возможностями01:12:29
достоинства в обществе. Ник Хайт, известный в01:12:31
тиктоке как Левша, в сложном режиме рассказывает о том,01:12:33
как Похоже, это была социальная чрезмерная01:12:35
коррекция в том, как мы говорим об01:12:37
инвалидности. Изображение людей с ограниченными возможностями01:12:39
как супергероев, которые каким-то образом получили01:12:41
свои силы благодаря своим способностям, является01:12:43
странной чрезмерной коррекцией со01:12:45
времен тех телемарафонов, когда нас всех изображали01:12:46
безнадежными калеками, и тем не менее, это все еще ему01:12:48
удается служить той же главной цели: помочь01:12:50
людям, не имеющим инвалидности,01:12:51
чувствовать себя лучше, когда вы01:12:53
видите вдохновляющий пост Cheesy в01:12:55
Интернете, вы позволяете своему мозгу01:12:56
замкнуться и даете вам химическое вещество счастья,01:12:58
вам не нужно менять свое поведение01:13:00
или подумайте о том, как они продолжают сталкиваться с01:13:01
очень реальными трудностями каждый день, просто нажмите «01:13:04
Нравится» и продолжайте прокручивать, с ними все в01:13:06
порядке, они супергерои. Плюс, что01:13:08
хорошо в этом подходе, так это то, что мы можем01:13:10
делать это вечно, и Хелен не может01:13:12
сопротивляться эта карикатура на ее01:13:13
жизнь, потому что она мертва. Я имею в виду01:13:15
предупреждение буквально тоже. Я купил01:13:18
много детских книг о Хелен Келлер, чтобы я01:13:20
мог собрать это воедино, если вам01:13:21
хочется внести свой вклад в стоимость того, что мой01:13:23
PayPal указан в описании, вот01:13:24
подробный счет почти ни в одной из01:13:27
детских книг о Хелен Келлер01:13:28
не упоминается радикализм Кело. Я серьезно,01:13:31
молодая Хелен Келлер, женщина, освещающая события, представляет собой01:13:33
30-страничную книжку с биографией с картинками,01:13:36
первые 29 страниц посвящены ее 12-летнему возрасту. На01:13:39
последней странице собраны все01:13:41
оставшиеся 6 лет. всю свою жизнь в01:13:44
один абзац, когда Хелен было 20, она сделала01:13:47
то, что многие считали01:13:48
невозможным, она пошла в колледж, и он01:13:51
пошел с ней, чтобы помочь ей учиться Хелен01:13:53
всю свою жизнь помогала слепым и глухим01:13:54
людям она выступала с речами и написала много01:13:56
книг Хелен Келлер умерла 1 июня 1968 года,01:14:00
но люди во всем мире до сих пор01:14:02
помнят ее мужественную и полезную жизнь,01:14:04
ладно, конечно, речь идет о том, что говорит Энн с01:14:06
речами о том, что первая мировая война01:14:08
была капиталистической империалистической01:14:10
агрессивной войной, призванной поработить01:14:11
рабочих всего мира, или они были01:14:13
речи о том, как01:14:14
может быть плох этот [ __ ] ядерный апокалипсис, у нее была01:14:16
смелая жизнь, что в ней было такого смелого,01:14:18
была ли это смелость проводить кампанию01:14:19
против практики детского труда или это была01:14:22
смелость организовать профсоюзные01:14:23
движения в то время, когда члены профсоюзов часто01:14:25
теряли голову раскрыто01:14:27
штрейкбрехерами вот девушка по имени Хелен01:14:29
Келлер 42 из 44 страниц девушки01:14:32
по имени Хелен Келлер рассказывают о своем01:14:34
детстве и заканчиваются этой пассивной01:14:35
чушью Книжка с картинками Дэвида Адлера о01:14:37
Хелен Келлер почти исключительно посвящена01:14:40
ее жизни до окончания01:14:41
Рэдклиффа он нашел место, чтобы упомянуть, что01:14:43
Хелен научилась плавать и ездить на01:14:45
велосипеде, но не смог найти места, чтобы01:14:46
упомянуть, что она помогла основать01:14:48
Американский союз гражданских свобод или взяла01:14:50
на себя обязательство медицинского учреждения изменить01:14:52
систему здравоохранения для младенцев, потому что не было01:14:54
ничего, что можно было бы сделать. можно было бы вырезать, чтобы освободить место01:14:55
для этого, есть ли там Дэйв, я имею в виду,01:14:57
что Хелен01:14:58
буквально превратилась в эту01:15:00
мультяшную великую фигуру, которая преодолевает01:15:02
любые препятствия, стоящие на ее пути,01:15:04
другие слепоглухие люди, лишенные такого01:15:06
уникального гения, не смогли бы этого сделать надеются на успех01:15:08
в учебе и не должны черпать идеи01:15:10
выше своего положения или, что еще хуже, неспособность01:15:12
сделать то, что сделала Хелен, происходит не из-за01:15:14
социальных барьеров, это индивидуальная01:15:16
неудача, это та же самая тактика, которую американские01:15:18
консерваторы используют в отношении Мартина Лютера01:15:20
Кинга-младшего, возьмите несколько В отрывках из его01:15:22
речей вырезаются части, в которых он01:15:24
призывает к позитивным действиям, а затем01:15:25
переупаковываются речи Кинга, чтобы продавать их01:15:27
людям и создавать сборник рассказов.01:15:29
Кинг, который провел несколько маршей в 60-х годах, положил01:15:31
конец расизму, и все те люди,01:15:33
призывающие к программам позитивных действий,01:15:35
заблуждаются. потому что Кинг не01:15:37
поддержал бы позитивные действия, если бы он01:15:39
был жив сегодня, разве вы не знаете, какой01:15:42
урок мы должны извлечь из01:15:43
сборника рассказов Келлер, кажется, общество в01:15:45
порядке, как оно есть, посмотрите на Хелен Келлер,01:15:47
хотя она была глухой и слепая, она01:15:49
много работала с улыбкой на лице и01:15:51
преодолела свои невзгоды, так на что вам01:15:54
жаловаться? Мы слышим01:15:56
упрощенную историю о том моменте, когда она01:15:58
поняла, что Энн Салливан01:16:00
давала ей в руку воду, за которой следует01:16:02
длинное резюме ее последующих триумфов. из-за01:16:04
невзгод она всегда преподавала в качестве морального01:16:07
урока она никогда не включала в01:16:08
обсуждение историю гражданских прав01:16:10
историю образования мы не рассматриваем ее в01:16:13
контексте законов о специальном образовании и01:16:15
их развития или гражданских прав01:16:16
людей с ограниченными возможностями Джорджина Клиг01:16:19
писательница и Профессор, юридически01:16:21
слепой, опубликовал блестящую книгу под названием «01:16:23
Слепая ярость», которая представляет собой01:16:25
письма к Хелен Келлер. Книга проходит01:16:27
путь от гнева на Хелен к01:16:29
детальному пониманию Хелен Келлер того,01:16:31
кем она была, при этом гнев автора01:16:33
как бы перенаправляется. о01:16:36
мифе о Хелен Келлер, созданном широким обществом и01:16:38
распространяющем нереалистичную модель01:16:40
для слепых. Я рекомендую вам прочитать01:16:42
это, но вот оттенок электричества,01:16:44
сделанный в Университете Беркли, вот01:16:46
большое01:16:48
ужасное признание: Я тот, кто01:16:51
вырос, ненавидя Хелен Келлер01:16:55
Я ненавидела Хелен Келлер, когда была ребенком,01:16:58
потому что, будучи ребенком-инвалидом, я чувствовала, что01:17:01
она01:17:03
держалась передо мной как невозможный01:17:06
образец для подражания, которому невозможно было подражать,01:17:09
потому что она была не только слепой и глухой,01:17:13
но и продолжала преодолевать трудности. ее01:17:16
инвалидность, чтобы получить степень01:17:19
Рэдклиффа, издавать книги и стать01:17:22
международной знаменитостью,01:17:25
хм, и она делала все это с хм, абсолютной01:17:30
непрерывной, безостановочной жизнерадостностью,01:17:35
хм, и это была та часть, которая меня раздражала,01:17:38
хм, в любом случае, когда я был взрослым, я, ну, вы знаете,01:17:43
думал что, возможно, я был несправедлив к01:17:45
Хелен Келлер и что, возможно,01:17:47
она не виновата в том, что другие поставили ее01:17:49
на этот пьедестал, и что она01:17:52
не должна нести ответственность за01:17:56
использование другими людьми01:17:58
ее биографии, и это В том ключе,01:18:00
что мы можем рассмотреть два способа понять01:18:02
заговор Хелен Келлер, который выберет благотворительная организация,01:18:04
заключается в том, что это возникающее01:18:06
свойство того, что происходит, когда мы01:18:07
бросаем вызов версиям сборника рассказов о01:18:09
сложных людях, которые становятся героическими номинальными01:18:11
главами, которые заменяют собой всю историю.01:18:13
группа Заговор Тик-Ток нов,01:18:15
но шутки Хелен Келлер - это не01:18:18
шутки Келлер были известны еще в01:18:19
фильме «Чудотворец», поскольку в01:18:21
статье цикла шуток Хелен Келлер01:18:22
объясняется, что люди с ограниченными возможностями создают01:18:24
свой собственный юмор об инвалидности таким же01:18:26
образом, как и01:18:31
Шутки Келлера могут01:18:33
быть попыткой людей, принадлежащих к культуре глухих и01:18:35
слепоглухих, выкачать01:18:37
очищенную ангельскую версию женщины,01:18:39
которая доминирует в культурном духе времени.01:18:43
культура инвалидов К лучшему или к худшему,01:18:45
мы живем в то время, когда мы01:18:46
переоцениваем наши нынешние отношения с01:18:48
прошлыми личностями,01:18:51
вокруг которых была канонизирована прославляющая мифология,01:18:52
это эпоха, когда этим мифологиям01:18:54
бросают вызов, и то, что мы видим здесь, является01:18:56
сопротивлением01:18:59
Другой подход Сады к этой мифологии заключается в том, что мы01:19:01
очень мало продвинулись в том, как мы относимся к01:19:03
инвалидности. Гнилая суть этих01:19:04
шуток и «Теории заговора» — это те01:19:06
же самые устаревшие стереотипы, которые преследовали01:19:08
Келлер всю ее жизнь, те же самые стереотипы, которые01:19:10
подпитывают культура сомнений в том, на что01:19:12
способны люди с ограниченными возможностями; культура,01:19:14
ставящая под сомнение способность людей01:19:16
с ограниченными возможностями функционировать в повседневной01:19:18
жизни; культура сомнений,01:19:19
усиленная платформой социальных сетей,01:19:21
которая намеренно подавляет видео,01:19:23
сделанные пользователями с ограниченными возможностями; шутки Хелен Келлер01:19:25
работают только поскольку они не01:19:26
противоречат культурным представлениям об01:19:28
инвалидности, они зависят от них, и01:19:30
вместо того, чтобы нацелиться на системные способы01:19:32
дискриминации людей с ограниченными возможностями,01:19:33
как больших, так и малых, мы обращаем нашу01:19:36
аяту против тех, кого общество ставит на01:19:37
пьедестал. Келлер - это либо моральный урок,01:19:40
либо мошенничество. потому что сделать мир01:19:42
лучше, чем мы думали, сложно,01:19:44
гораздо проще притвориться, что01:19:46
инвалидов просто не существует,01:19:51
за границейОписание:
GET GROUND NEWS FROM MY LINK, YOU HACKS! Compare news coverage. Spot media bias. Avoid algorithms. Be well informed. Download the free Ground News app at https://ground.news/landingV5/soup?shortlink=iyu9hbgp&c=soup-emporium&pid=Youtube&source_caller=ui USE MY LINK! IT'S RIGHT THERE! YOU JUST GOTTA CLICK ON IT! CLICK ON IT, BRO! PLEASE CLICK ON IT!! JUST CLICK ON IT!!! CLICK IIIITTT!!!! 💸 Patreon: https://www.patreon.com/SoupEmporium 📈 References: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fh2kQBp22cf3We5lzoCfcVPCEYn6HALnYINgxPRsagw/edit?usp=sharing 🐦 Twitter: https://www.no.com/ 🧾 The Itemised Bill: https://docs.google.com/document/d/1jR2KLvwZvV2ytJC0SurPe_nMInGFXl1gzL4ax5DVHCQ/edit?usp=sharing This is the last time I listen to the comments section. Almost a year of my life has been wasted on this. Timecodes: 0:00 - Introduction and Qualifying Statements 1:22 - God, I hate TikTok (Or, a journey into the history of Deaf and Deafblind Education and why the Keller Conspiracy is bollocks) 36:58 - Comrade Keller 1:06:22 - Storybook Keller 1:19:53 - Credits BIG CREDITS: NoahIOTJ, who did the wonderful artwork for "Bolshevik Ben". Get commissions from them here!!! https://twitter.com/noahiotj https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Zendrecdus did the voices of the TikToker and the Duolingo Owl. They also make really high effort video game videos and you can find their stuff here! https://www.youtube.com/c/Zenny-YouTube Huge thanks to the usuals: Atumnmnmn - as always - for their wonderful music: https://autumnmnmn.bandcamp.com/album/lunar-moon-just-means-moon-moon Patricia Taxxon: https://patriciataxxon.bandcamp.com/ Kevin MacLeod - the OG: https://incompetech.com/music/royalty-free/musicEXPalt.html The American Foundation for the Blind Helen Keller Archive: https://www.afb.org/HelenKellerArchive Perkins School for the Blind Archives: https://www.perkins.org/archives/ Zagorsk Digital Library of World Famous Defectologists http://zagorsk.dlibrary.org/ru/nodes/1-arhivy-vsemirno-izvestnyh-uchenyh-defektologov The translators who took the time to translate Russian documents The sensitivity reader who took time to review the script and ensure I balanced jokes and subject sensitivity to the best of my ability And, of course, my lovely Patreons, who enable me to sink ungodly amounts of time into these things without fearing destitution. ** All archival material used is, to the best of my knowledge, covered under fair use. I do not own this content. All credits go to the AFB, Zagorsk Library and Perkins School respectively **
Готовим варианты загрузки
Похожие ролики из нашего каталога
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F-EhgfFLfn8g%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F6LAMuhgzXLs%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FAsgHrLWEFbA%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FC55gdswQEms%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FNJQRdAWF4J8%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252Feirm9mapQyY%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252Fj4tuBwD34gw%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252Fm4FHvvDj5BI%252Fsd2.jpg%253Fsqp%253D-oaymwEoCIAFEOAD8quKqQMcGADwAQH4AZQDgALQBYoCDAgAEAEYWSBMKGUwDw%253D%253D%2526rs%253DAOn4CLCDdSIf80Jtcgpo-B086c8aRo6DZg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FtJrHddJRsOM%252Fsddefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252Fw5udo3Z4xCA%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах
Вопросы о скачивании видео
Как можно скачать видео "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive"?
Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.
Какой формат видео "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive" выбрать?
Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.
Почему компьютер зависает при загрузке видео "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive"?
Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.
Как скачать видео "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive" на телефон?
Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.
Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive"?
Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.
Как сохранить кадр из видео "Was Helen Keller A Fraud? | The Deep Dive"?
Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.
Сколько это всё стоит?
Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.