Скачать "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!"

"videoThumbnail Minor 2-5-1s Made SIMPLE!

0:00

Intro

1:41

What is a minor 2-5-1?

4:22

373 guide-tone line

7:34

737 guide-tone line

10:37

Survival line

16:02

Superimpose short 2-5 into a long 2-5-1

FLYING OVER CHINA ( 4K UHD ) • Stunning Footage, Scenic Relaxation Film with Calming Music

FLYING OVER CHINA ( 4K UHD ) • Stunning Footage, Scenic Relaxation Film with Calming Music

Канал: Relaxing Nature Music

Philippines 4K - Scenic Relaxation Film With Calming Music

Philippines 4K - Scenic Relaxation Film With Calming Music

Канал: Piano Relaxing

Late Night Jazz Lounge🍷Relaxing Jazz Bar Classics for Working, Relaxing, Studying

Late Night Jazz Lounge🍷Relaxing Jazz Bar Classics for Working, Relaxing, Studying

Канал: Coffee Relaxing Jazz

JUST THE WAY YOU ARE bossa Trumpet Clarinet Sheet Music Backing Track Play Along Partitura

JUST THE WAY YOU ARE bossa Trumpet Clarinet Sheet Music Backing Track Play Along Partitura

Канал: Music Minded, Music Hearted

ПОЛЕТ НАД САНТОРИНИ 4K UHD — Расслабляющая музыка и красивые видеоролики о природе — 4K UHD TV

ПОЛЕТ НАД САНТОРИНИ 4K UHD — Расслабляющая музыка и красивые видеоролики о природе — 4K UHD TV

Канал: Peaceful Relaxation 4K

FLYING OVER MALDIVES (4K UHD) - Relaxing Music Along With Beautiful Nature Videos - 4K Video HD

FLYING OVER MALDIVES (4K UHD) - Relaxing Music Along With Beautiful Nature Videos - 4K Video HD

Канал: Piano Relaxing

"Cold" - Jorge Méndez (Sad Piano & Violin Instrumental)

"Cold" - Jorge Méndez (Sad Piano & Violin Instrumental)

Канал: TheMusicFlowChannel

- v10 Woodyn' You Dizzy Gillespie 1943 Alto Sax

- v10 Woodyn' You Dizzy Gillespie 1943 Alto Sax

Канал: Sax Channel

Boogie Woogie Piano Tommy Johnson

Boogie Woogie Piano Tommy Johnson

Канал: Tommy Johnson

sax

saxophone

dave pollack

alto

alto sax

alto saxophone

jazz

smooth

smooth jazz

david pollack

tenor

tenor sax

tenor saxophone

music

key leaves

piano

keyboard

4k

10mfan

boston sax

boston sax shop

boston sax shop reeds

simple steps

2 5 1

2-5-1

251

minor 251

minor 2 5 1

minor 2-5-1

Minor 2-5-1s Made SIMPLE!

how to play a 251

improv 2-5-1

2-5-1 lines

2-5-1 licks

251 lick

251 solo

how to solo over 2-5-1

what is a 251

what is a 2-5-1

00:00:02

что и старшие две пять единиц, единственная

00:00:04

разница в том, что они настраиваются и разрешаются, как

00:00:07

вы уже догадались, минорные клавиши да, есть и

00:00:10

другие конкретные различия между второстепенными двумя пятью единицами и

00:00:12

старшими двумя пятью единицами,

00:00:14

и я перейду к подробности

00:00:16

всего за секунду, но по своей сути

00:00:18

функция минорного 251 такая же, как

00:00:21

функция мажорного два пять один, просто

00:00:22

преобразуется в аккорд другого качества,

00:00:24

это все еще аккордовая фраза, поэтому у нас

00:00:27

есть несколько аккордов, к которым вам следует

00:00:28

подходить как к целая единица вместо того, чтобы

00:00:30

думать о каждом аккорде индивидуально, это

00:00:32

каденция или поворот, который возвращает вас

00:00:34

к исходной тональности или к новой тональности,

00:00:36

это также очень распространено в джазовых песнях, не так

00:00:39

часто, как [ __ ] 251, но

00:00:41

вы найдете минорные два пять единиц и их

00:00:44

вариации, используемые повсеместно

00:00:46

в джазовой импровизации, способность

00:00:48

сначала понять, что такое мажорные две

00:00:51

пятерки, как их построить и

00:00:52

играть через них, является отличным фундаментом, который

00:00:54

приведет вас к минорным двум пятёркам,

00:00:56

как только вы освоите их. сможете понять основные

00:00:58

принципы больших двух пяти о том,

00:01:00

как их построить, как пройти через

00:01:01

них, тогда вы сможете понять

00:01:03

различия между этим и второстепенным

00:01:05

251, применить их к этому второстепенному 251 и

00:01:07

легко пройти через это, так что вы также можете

00:01:09

создавать отличные творческие мелодичные соло

00:01:12

через минор 251. Но прежде чем я перейду

00:01:15

к этому, если вы хотите пойти дальше

00:01:17

с голосовым сопровождением и по-настоящему научиться

00:01:19

соединять аккорды во время

00:01:20

импровизации, я настоятельно рекомендую вам

00:01:22

посмотреть мой бесплатный мастер-класс. Названный лучшим

00:01:24

способом создания мелодичных соло, это

00:01:26

подробный 40-минутный мастер-класс с

00:01:28

кучей прилагаемых к нему PDF-файлов, в которых

00:01:30

объясняется мой простой шестиэтапный

00:01:32

процесс голосового ведения, который поможет вам соединить

00:01:33

эти аккорды и по-настоящему сыграть Красивые

00:01:35

лирические мелодичные соло. ссылка, чтобы получить

00:01:37

этот мастер-класс совершенно бесплатно, находится в

00:01:39

верхней части описания ниже,

00:01:40

теперь вы можете видеть здесь, у нас есть длинный

00:01:43

251 до минор, как и в мажорном

00:01:46

251, минорный 251 относится к двум аккордам,

00:01:50

аккорд V - один аккорд но заканчивая

00:01:52

минорной тональностью, подход к этим

00:01:55

аккордам не будет начинаться с

00:01:56

диатоны, а просто строить определенные

00:01:58

септаккорды на основе этих конкретных

00:02:01

ступеней гаммы, поэтому для начала у нас есть

00:02:04

два аккорда в миноре 251, это не

00:02:07

минорная семерка для двухаккорда, но это, в

00:02:09

частности, минорная семёрка-бемоль пять,

00:02:12

также называемая полууменьшенным

00:02:14

аккордом, у нас есть один бемоль три-бемоль пять,

00:02:18

затем бемоль семь, поэтому для ре минор семь-

00:02:21

бемоль пять, потому что помните, что D — это двойка

00:02:23

C, у нас есть ноты ре фа бемоль и до,

00:02:27

и это звучит так

00:02:29

[Музыка]

00:02:32

теперь мы собираемся перейти к аккорду V,

00:02:35

вместо того, чтобы быть просто обычным доминантным

00:02:37

септаккордом, мы на самом деле добавляем

00:02:39

расширение, мы добавляем к нему бемоль 9,

00:02:42

так что у нас есть доминирующий аккорд семёрка-бемоль девять

00:02:45

в контексте минорного два-пять

00:02:47

один-до-минор, у нас есть G7-бемоль девятка в качестве

00:02:50

пятиаккорда, так что ноты будут g b

00:02:53

d f и бемоль, вот как это звучит,

00:02:57

когда вы играете каждую ноту

00:02:58

индивидуально

00:02:59

[ Music]

00:03:04

если вы заметили одну измененную ноту, то

00:03:06

нота, перед которой стоит бемоль,

00:03:07

одинакова как для второго аккорда, так и для

00:03:09

V-аккорда. Бемоль — это бемоль пятёрка этого

00:03:12

аккорда, а бемоль — это бемоль девятка, так что это

00:03:14

действительно важное замечание в

00:03:16

миноре 2 5. если посмотреть на

00:03:18

разрешающий аккорд минора два пять один,

00:03:20

у нас есть несколько вариантов, он разрешается в до

00:03:23

минор, но, как я говорил

00:03:24

ранее в этом курсе, до минор может иметь

00:03:27

множество различных вариаций. у вас

00:03:29

может быть только минорное трезвучие, у вас может

00:03:30

быть минорное семь, минорное, мажорное, семь минорное,

00:03:33

шесть, куча разных вариантов. Я

00:03:36

выбрал, вероятно, наиболее распространенный

00:03:38

аккорд минорной семерки, но просто

00:03:40

поймите, что мы разрешаемся в до

00:03:42

минор, септаккорд находится в в этом случае

00:03:44

я добавил к нему бемоль семерку, чтобы получилась до

00:03:46

минор семерка, но есть и другие

00:03:48

ее варианты, поэтому в случае до

00:03:50

минор семерка у нас есть одна бемоль три пять-бемоль

00:03:53

семерка, так что это будет с е-бемоль G B-

00:03:56

бемоль, и это звучит так

00:03:58

[Музыка]

00:04:01

иностранная

00:04:03

играется для вас на miner251 до минор,

00:04:06

это будет один такт ре минор

00:04:08

семь-бемоль пять один такт G7-бемоль

00:04:10

девять, а затем два такта до минор

00:04:12

семь вот как это звучит

00:04:14

[Музыка]

00:04:21

Я хочу поговорить о ведущем тоне 373 и 737

00:04:25

над минорной 251. Итак, здесь

00:04:28

вы увидите, что наша ре минор семёрка-

00:04:30

бемоль пятёрка переходит к нашей G7-бемоль 9,

00:04:32

разрешаясь в до минор семерка, у нас есть

00:04:35

третья ре минор, то есть f, тогда у нас есть

00:04:38

наша семерка G7-бемоль 9, которая также является

00:04:41

фа, поэтому у нас есть общий тон, а затем наша

00:04:43

разрешающая нота, хотя вместо того, чтобы

00:04:45

опускаться на полтона до ми-бемоль, потому что

00:04:47

это естественная терция, мы

00:04:49

опускаемся на целый тон до ми-бемоль, что будет

00:04:52

быть третьим до минор, так что я просто

00:04:55

сейчас сыграю для вас эту 373

00:04:57

тональную линию поверх минусовки,

00:04:59

еще раз, трек представляет собой четырехтактную

00:05:02

фразу, поэтому есть два полных такта до

00:05:04

минор, я просто собираюсь сыграть такт

00:05:05

один, два, три, и я отдохну в

00:05:07

четвертом такте.

00:05:10

иностранная

00:05:12

[Музыка],

00:05:18

если вам удобно, поставьте видео на паузу

00:05:20

прямо сейчас, возьмите инструмент и

00:05:22

приготовьтесь подыгрывать, если вы еще этого не сделали,

00:05:23

и вы просто хотите посмотреть и

00:05:25

продолжайте, это тоже вполне нормально, поэтому

00:05:27

мы собираемся произнести четырехтактовую фразу

00:05:29

майнера 251 всего четыре раза с первого

00:05:32

раза. Я просто сыграю

00:05:33

линию ведущего тона, пока вы будете следовать,

00:05:35

и прослушайте второй раз, я хочу

00:05:37

вы сыграете линию ведущего тона в

00:05:39

третий раз. Я собираюсь

00:05:40

импровизировать, используя в каждом такте аккордовые

00:05:43

тона каждого аккорда, поэтому я собираюсь использовать

00:05:45

аккордовые тона ре минор, семь-бемоль,

00:05:46

пять аккордовых тонов G7-бемоль 9 и аккорд.

00:05:49

тонов до минор семь, но на первой доле

00:05:51

каждого такта я возьму эти

00:05:53

ноты для опорной линии тона, поэтому я

00:05:55

ударю фа на первой доле, фа на первой доле,

00:05:57

затем ми-бемоль на первой доле, а затем

00:05:59

отдохну четвертый такт, а затем четвертый такт,

00:06:01

я хочу, чтобы вы сделали то, что я только что сделал,

00:06:03

не воспроизводите то же самое,

00:06:05

что я играл, но я хочу, чтобы вы

00:06:06

сначала послушали мой, просто чтобы получить некоторые идеи,

00:06:07

а затем импровизируйте над минором 251

00:06:11

следуя той же схеме, вы играете фа

00:06:14

здесь, фа здесь и ми-бемоль там, а

00:06:16

затем отдыхаете в четвертом такте, прежде чем мы сделаем это,

00:06:18

мы еще раз, самое главное,

00:06:20

как всегда, - это музыкальные

00:06:23

элементы, не относящиеся к нотам, подумайте о своем свинге, подумайте

00:06:25

о своем времени подумайте о своей

00:06:27

артикуляции и ритмах, да,

00:06:29

здесь мы концентрируемся на нотах, но никогда не упускайте из виду

00:06:32

те музыкальные элементы, которые не относятся к нотам,

00:06:34

удачи и получайте удовольствие

00:06:39

[Музыка]

00:06:50

ха-ха-ха

00:06:54

[Музыка]

00:07:13

хорошо, ты смог сыграть

00:07:15

этот минор 251 с некоторым успехом я знаю, что

00:07:18

[ __ ] всегда легче,

00:07:20

мне легче услышать изменения

00:07:22

немного более четко, и потому что у него

00:07:24

просто приятный мажорный звук, и мы

00:07:27

просто привыкли к мажорным песням больше, чем к минорным,

00:07:29

по крайней мере, для мне, тебе всегда проще,

00:07:32

это может быть по-другому, это

00:07:33

совершенно нормально, теперь мы

00:07:35

снова проделаем тот же самый процесс, играя

00:07:36

вместе, но мы собираемся сыграть

00:07:38

линию ведущего тона семь три семь, поэтому на этот раз

00:07:41

мы начинаем два аккорда, используя

00:07:43

септаккорд, который является C, затем мы

00:07:45

приближаемся к пяти аккордам в

00:07:47

третьем, так что он опускается на полтона ниже до B

00:07:48

Natural, и посмотрите на это, вместо того, чтобы

00:07:50

оставаться на B Natural, мы снова перемещаемся

00:07:52

еще на полтона вниз до B-бемоль, потому что

00:07:54

семь из до минор семь - это си-бемоль, поэтому

00:07:57

общих тонов нет, у нас есть до, си и си-

00:08:00

бемоль, так что это хроматическая линия ведущего тона,

00:08:02

давайте сделаем то же самое, что я буду

00:08:04

играть в первый раз, просто сыграю

00:08:06

линию ведущего тона во второй раз пока

00:08:08

вы играете по линии ведущего тона в третий раз,

00:08:10

я буду импровизировать, ударяя по этим линиям

00:08:12

ведущего тона в начале каждого

00:08:13

такта, опираясь на четвертый такт, а затем в

00:08:16

четвертый раз вы будете импровизировать,

00:08:18

нажимая на эти линии ведущего тона в

00:08:19

начале каждого такта, также опираясь

00:08:21

на четвертый такт, если вы чувствуете себя комфортно,

00:08:24

играя под него, отлично, если нет, возможно,

00:08:25

вы можете подпевать, немного подпевать, это

00:08:27

не обязательно должно быть идеально, но просто

00:08:29

для того, чтобы вы могли начать слышать, что это за

00:08:30

аккорды, и прослушивать

00:08:32

руководство тональные линии, чтобы они стали

00:08:34

вам более знакомыми, вот и поехали, удачи и,

00:08:37

как всегда, получайте удовольствие

00:08:41

[Музыка]

00:08:50

зарубежная

00:08:52

[Музыка]

00:09:03

спасибо

00:09:08

[Музыка]

00:09:15

Я не знаю, заметили ли вы это, но в

00:09:16

своей импровизации я начал с руководства по

00:09:18

нота на C. Я пошел по площадке, поэтому

00:09:20

я снова пошел до-бемоль F D, а затем ударил

00:09:24

эту, а затем пошел вниз по тем же нотам,

00:09:26

потому что в этом аккорде также есть бемоль F и

00:09:30

D, поэтому я как бы использую это как мотив,

00:09:32

спускаясь по этим нотам. просто переключая

00:09:34

верхнюю ноту, а затем переходя к

00:09:35

си-бемоль в конце, находя эти общие

00:09:37

тона, ведущие тона и направляющие тона

00:09:40

между аккордами, вы можете

00:09:42

эффективно и результативно играть

00:09:43

через них горизонтально, если просто

00:09:45

посмотрите на каждый аккорд в пропылесосьте и просто

00:09:47

играйте вверх и вниз, избавьтесь от него, перейдите к

00:09:49

следующему аккорду, вам действительно не хватает того, что

00:09:50

связывает каждый аккорд вместе,

00:09:53

движутся ли ноты хроматически, есть ли у вас

00:09:54

целые шаги, много ли у вас общих

00:09:56

тонов, подумайте о ре минор семь бемоль 5

00:09:58

и G7-бемоль 9, они оба используют ноты d

00:10:02

f и бемоль,

00:10:05

между этими двумя аккордами есть три общих тона, поэтому знание этого

00:10:07

заранее может помочь вам действительно

00:10:09

импровизировать с изменениями более

00:10:12

эффективным способом, вы можете использовать эти ноты в качестве мотива.

00:10:14

и прыгайте от них к

00:10:16

другим нотам, которые меняются между

00:10:18

двумя аккордами и создают своего рода

00:10:20

небольшую идею, играющую на общих

00:10:22

тонах. Есть много разных идей, которые

00:10:23

вы можете использовать, зная, что представляет собой каждый

00:10:26

аккорд и как он связан с

00:10:28

аккорды вокруг него,

00:10:30

это самая важная вещь в

00:10:31

изучении аккордов в импровизации, это

00:10:33

не просто знание нот каждого

00:10:36

аккорда, теперь я хочу перейти к

00:10:38

линии выживания, и вы заметите, что я написал

00:10:40

здесь, я писал, используя гармонический минорный

00:10:43

масштаб C при игре через два пять

00:10:46

один и, более конкретно, когда просто

00:10:48

играешь движение на аккорде два и

00:10:50

пять, гармоническая минорная гамма

00:10:53

будет основной гаммой, которую можно использовать, если

00:10:55

вы думаете в гамме, есть

00:10:57

много вариантов того, что может до минор быть,

00:10:59

но гармонический минор работает

00:11:02

лучше всего, и я покажу вам, почему, поэтому,

00:11:04

выбирая линию выживания, как и

00:11:05

в мажоре, мы собираемся начать с

00:11:07

третьего из двух аккордов, так что это

00:11:10

будет F, мы уменьшим масштаб и увидим

00:11:11

гармонический минор, поэтому у нас есть F, затем E-бемоль

00:11:14

d c, вот почему гармонический минорный масштаб

00:11:17

работает лучше всего, посмотрите на эту маленькую направляющую тональную

00:11:19

линию от C, здесь семёрка идет

00:11:22

к трети этого аккорда, так что, как только

00:11:24

мы переключимся до G7, вот когда мы

00:11:26

нажимаем си натурально, вы можете сказать

00:11:28

себе: ну, до минор, возможно, на самом деле нет

00:11:30

си натурально, ну, когда у вас есть

00:11:31

2 5 1 в миноре, у вас

00:11:35

здесь есть доминирующая семёрка-бемоль девятка, так что у нас

00:11:37

определенно есть это естественно, поэтому, если вы

00:11:39

сохраните эту ноту прямо здесь, не играйте

00:11:42

ее на двух аккордах, если вы сохраните ее

00:11:44

прямо здесь, на пяти аккордах, вы

00:11:46

действительно зафиксируетесь на этом звуке, и

00:11:48

он отправит вас по вашему пути

00:11:49

в остальном мы переходим

00:11:51

к бемольной девятке, которая является бемолью, и это

00:11:55

правильно, мы не играем здесь натуральное,

00:11:56

потому что над g семь-бемоль 9 нет

00:12:00

натурального, это бемоль, поэтому мы

00:12:02

переходим от B к бемоль, затем у нас есть

00:12:04

G F 7 от этой до третьей ми-бемоль эти

00:12:09

ноты дают гармонический минорный звук

00:12:11

вот как эта точная строка звучит

00:12:13

на минусовке

00:12:15

[Музыка]

00:12:22

Я играю четвертные ноты, потому что каждый

00:12:24

аккорд занимает целый такт если бы каждый

00:12:27

аккорд состоял всего из двух долей, я бы сыграл

00:12:28

эту строку в два раза быстрее, я бы сыграл

00:12:30

восьмые ноты, давайте сыграем еще немного

00:12:32

вместе, я хочу сыграть

00:12:34

линию выживания и использовать ее в качестве

00:12:37

схемы, ударяя по третьей здесь, ударяя по

00:12:39

третьей здесь ударяя здесь третью,

00:12:40

используя гармоническую минорную гамму

00:12:42

единицы, в данном случае C, чтобы заполнить пробелы. Я

00:12:45

хочу импровизировать взад и вперед, поэтому в

00:12:47

первый раз через два пять один я

00:12:49

буду играть линию выживания - это моя

00:12:51

схема, но я Я собираюсь кое-

00:12:52

что изменить в этом, я мог бы сыграть несколько

00:12:54

повторяющихся нот или добавить дополнительные ритмы

00:12:56

или, может быть, переключаться между двумя

00:12:58

нотами, главное, я буду

00:13:00

брать третью здесь, третью здесь,

00:13:01

третью здесь и используя гармоническую

00:13:03

минорную гамму только в нотах только

00:13:06

этой гаммы для заполнения, а затем во второй

00:13:08

раз я хочу, чтобы вы импровизировали, я

00:13:10

хочу, чтобы вы просто придумали что-нибудь

00:13:11

самостоятельно, уверены, что вы могли бы ответить

00:13:14

на то, что сделал я, или вы можете воспроизвести то,

00:13:16

что я сделал, или взять это где-нибудь еще,

00:13:17

что хотите, но вам не

00:13:19

обязательно просто повторять мне то, что

00:13:21

я играл, тогда в третий раз я

00:13:23

сыграю это снова, я мог бы добавить немного на

00:13:24

этот раз больше, но все равно я остаюсь

00:13:26

с теми же нотами, не меняя ни одной

00:13:28

ноты. Я использую только гамму до

00:13:30

минор, а затем четвертый раз.

00:13:32

Я хочу, чтобы вы снова импровизировали, может быть, попробуйте

00:13:33

немного дальше, может быть,

00:13:35

немного попрыгаем больше сыграйте несколько триолей, измените

00:13:38

ритм по-другому, добавьте немного

00:13:40

синкопы, что хотите, пока

00:13:42

вы попадаете в направляющую тональную линию, используя

00:13:43

гармоническую минорную гамму до, спускающуюся

00:13:46

здесь, мы начнем с меня, удачи

00:13:48

и получайте удовольствие

00:13:50

[Музыка]

00:13:52

эй

00:13:54

иностранная

00:13:56

[Музыка]

00:14:24

как весело было, когда вы думали об

00:14:27

этих простых идеях, таких как

00:14:30

линия выживания, и еще раз, линия выживания - это

00:14:32

просто простая линия, о которой вы уже знаете, что

00:14:35

она всего лишь на одну шкалу нисходящая, но она

00:14:37

дает отличные аккордовые тона, у нее отличный голос

00:14:38

руководство всегда работает, когда вы думаете о такой

00:14:40

простой линии, как эта, в режиме реального времени

00:14:43

импровизации вы можете беспокоиться

00:14:44

о большем количестве музыкальных элементов, вы можете

00:14:46

беспокоиться о том, чтобы установить ритм-секцию,

00:14:48

какое-то взаимодействие с группой,

00:14:50

делать другую артикуляцию, другую

00:14:52

динамику, разные диапазоны. добавляя

00:14:54

другие цвета, вас не беспокоит

00:14:56

запоминание фраз, вас не беспокоит

00:14:58

какой-то паттерн, который вы отрабатывали,

00:15:00

да, такие вещи могут проявиться в вашей

00:15:02

игре, но в реальном времени вам не следует об

00:15:04

этом думать, если вы просто запомните

00:15:06

некоторые из них более простые идеи вы можете затем

00:15:08

изменить их в реальном времени, тогда как, если у вас

00:15:11

уже была сложная линия, ее

00:15:13

будет сложно изменить в реальном

00:15:14

времени. Я не знаю, заметили ли вы это,

00:15:16

но во второй раз на 251 я

00:15:19

ударил каждую нота точно на

00:15:21

сильной доле, но я сыграл

00:15:23

тройки восьмых. Я сыграл эту ноту,

00:15:24

затем следующую ноту над ней в этой

00:15:26

гамме, затем снова вниз, так что я пошел fgf E-

00:15:30

бемоль F E-бемоль де-бемоль d c d c b c b a-

00:15:34

бемоль B A-бемоль g a-бемоль g f g f, а затем

00:15:38

наконец, ми-бемоль, хотя что-то в

00:15:40

этом роде, потому что я знаю, что это простая

00:15:42

линия, идущая вниз. Я знаю, где разместить

00:15:45

эти ноты. Я могу добавить другие

00:15:47

ритмы, и мне это не кажется более

00:15:48

сложным, да, мне может понадобиться такая

00:15:51

техника игры,

00:15:52

но когда я практикуюсь в гаммах, я

00:15:55

уже прошел через все эти шаблоны,

00:15:57

взял эти гаммы и немного

00:15:59

возился с ними, и мне очень

00:16:00

комфортно с этой гаммой, последнее, о

00:16:02

чем я хочу поговорить с вами и

00:16:03

показать вам конкретно. минор два

00:16:06

пять один - это как превратить длинный два пять

00:16:09

один в короткий два пять один или, скорее,

00:16:12

как наложить короткий два пять один

00:16:15

до минор поверх длинного два пять

00:16:17

один до минор, так что до сих пор два

00:16:20

аккорда и аккорд V был полным

00:16:22

тактом, каждый из нас четыре четыре, так что по четыре

00:16:24

полных доли каждый, это то, что я называю

00:16:27

длинным 2-5 или длинным два пять один короткий

00:16:30

два пять один - это всего лишь половина этого количества,

00:16:32

это всего лишь две доли из двух аккордов две

00:16:35

доли аккорда пять затем

00:16:36

аккорд разрешения функция

00:16:39

точно такая же, как и у длинного два пять один

00:16:40

нет ничего особенного в коротких

00:16:42

два пять один по сравнению с длинными два пять один,

00:16:44

кроме длительности каждого из них

00:16:46

аккорд да, если вы используете определенные строки,

00:16:49

вам придется настроить их на новую

00:16:52

продолжительность, например, если вы взяли

00:16:54

те образцы строк, которые я написал, вы

00:16:56

можете либо опустить половину нот, либо сыграть

00:16:58

их в два раза быстрее, поэтому играйте их как 16-ю.

00:17:00

ноты, и они будут работать над короткими

00:17:02

двумя пятью, то же самое, как когда я

00:17:03

показывал вам линию выживания, которая была

00:17:05

написана как четвертные ноты, идущие вниз, если

00:17:07

вы хотите применить линию выживания

00:17:09

к этой короткой такте в две пятерки,

00:17:10

вам придется сделать это восьмые ноты,

00:17:13

чтобы они гармонично вписывались в эту

00:17:15

меру. Я считаю, что изучение коротких двух

00:17:17

пятерок и коротких двух пяти слов

00:17:20

гораздо важнее, чем изучение длинных слов

00:17:23

до пяти, просто поймите, что

00:17:25

вы можете использовать короткие слова из 2-5, а также

00:17:29

строки и идеи поверх длинных двух словарь пятерок и

00:17:32

более коротких двух пятерок, но длинных двух пятерок.

00:17:34

Единственный способ

00:17:36

заставить его работать с короткими двумя пятерками - это

00:17:37

играть его в два раза быстрее, поэтому, если вы

00:17:39

работаете с двойными тайм-линиями и линиями 16-й

00:17:41

ноты, именно здесь это может сработать. но

00:17:43

кроме этого вы не можете применить

00:17:45

его напрямую, как вы можете переходить от

00:17:47

короткого к длинному, так что, во-первых, зачем вам

00:17:49

накладывать короткие два пять на

00:17:51

длинные два пять, ну, основная причина в том,

00:17:54

чтобы создать много движения Иногда, когда у вас

00:17:56

есть полный такт двух аккордов, а

00:17:58

затем полный такт аккорда V,

00:18:00

особенно в песне в более медленном темпе,

00:18:02

исполнителем можете быть вы, в этом случае

00:18:05

вам может быть не так комфортно создавать

00:18:07

движение или создавать что-то интересное,

00:18:09

все время пройти через этот такт, который

00:18:11

ведет к следующему такту, затем проиграть

00:18:13

весь этот такт, обязательно, если у

00:18:14

вас есть проработанные строки и у вас

00:18:16

есть проработанные голосовые идеи, которые мы

00:18:17

только что рассмотрели, которые помогут

00:18:19

вам, но вам все равно придется создавать какой-то

00:18:21

тип движения через эти застойные

00:18:23

аккорды снова становится более

00:18:25

очевидным в более медленном темпе. Способ

00:18:28

создания движения без изменения какой-либо

00:18:30

гармонии состоит в том, чтобы просто наложить

00:18:33

короткие два пять на такт

00:18:36

пять в длинном два пять один, что Я имею в виду, что

00:18:39

под наложением в данном случае

00:18:41

вы думаете об игре как

00:18:43

импровизатор, Ритм-секция по-прежнему будет

00:18:45

играть длинные два пять один, единственная

00:18:48

разница в том, что когда мы доберемся до аккорда V,

00:18:49

вы будете думать о соло в течение

00:18:52

коротких двух пять, как это может вам помочь?

00:18:54

Теперь направляющие тональные линии будут

00:18:56

идти от первой доли к третьей, а

00:18:58

затем к следующему такту, а не только

00:19:01

в конце первого такта и

00:19:03

в конце второго такта, здесь у нас

00:19:05

есть больше Движение в середине этого

00:19:07

такта, которое поможет продолжать движение

00:19:09

вперед. Сейчас я собираюсь

00:19:10

продемонстрировать кое-что, чтобы вы могли услышать

00:19:12

это движение. Я хочу, чтобы минусовка воспроизводилась

00:19:13

The Long 251 до

00:19:15

минор дважды в первый раз. через раз я

00:19:18

собираюсь сыграть аккорд ре минор 7-бемоль 5

00:19:21

в четвертных нотах, G7-бемоль 9 в

00:19:24

четвертных нотах, ну, не технически

00:19:26

квадранты, я думаю, пять туплетов, а затем до-

00:19:28

минорную семерку в четвертных нотах, а затем

00:19:30

второй раз через I' Я собираюсь

00:19:34

снова сыграть ре минор семь-бемоль пять в качестве координат, но затем во втором

00:19:36

такте я снова сыграю ре минор

00:19:38

семь-бемоль пять в четырех восьмых,

00:19:40

затем я сыграю G7-бемоль девять в пять

00:19:44

нот на две доли, например пять туплетов

00:19:46

над двумя там, разрешаясь до до минор

00:19:49

в четвертных нотах, таким образом, вы можете услышать, как

00:19:50

я играю оба аккорда здесь, короткие два

00:19:53

пять, в то время как ритм-секция просто

00:19:55

играет длинные два пять, вот как

00:19:58

это звучит, действительно слушайте внимательно,

00:20:01

иностранная

00:20:04

[Музыка ]

00:20:11

[Музыка]

00:20:15

не могли бы вы услышать, как там было создано это движение,

00:20:18

в то время как гармония осталась

00:20:20

прежней? В этом весь смысл использования

00:20:22

коротких двух пятерок вместо длинных двух пятерок. Это

00:20:25

был просто обзор того, что

00:20:27

вы можете сделать, и, надеюсь, это начинает

00:20:28

давать результаты. у вас есть идеи, как можно

00:20:31

относиться к длинным двум пятёркам в конкретных песнях

00:20:37

[Музыка]

00:20:38

иностранная

Описание:

Learn to easily improvise through any chord changes with this FREE masterclass: ►https://www.davepollack.com/freemasterclass The minor 2-5-1 is a common chord progression that functions almost the same as a major 2-5-1, but with some slight variations. In this video I show you how to identify, construct, and play through the minor 2-5-1! This video doesn't cover EVERYTHING to know about minor 2-5-1s, but should give you a solid foundation on how to start improvising over them. If you want to go deeper on this (and many other) topics, stay tuned because in early 2023 "Simple Steps to Improvisation Success" will once again be available to join! 00:00 - Intro 01:41 - What is a minor 2-5-1? 04:22 - 373 guide-tone line 07:34 - 737 guide-tone line 10:37 - Survival line 16:02 - Superimpose short 2-5 into a long 2-5-1 Check out some more videos: https://www.youtube.com/playlist?list=PL7QPFAUbUvt24ACM5UrSQzkV2fuvPJJ2U https://www.youtube.com/playlist?list=PL7QPFAUbUvt07VYOHgg3WvSg7gsvL7d9Q Thank you to my sponsors! ►Boston Sax Shop - https://www.bostonsaxshop.com/?aff=9 ►Key Leaves - https://keyleaves.com/ ►10mfan - https://10mfan.com/ ►Website: https://www.davepollack.com/ ►Instagram: @davepollackmusic

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Minor 2-5-1s Made SIMPLE!"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.