Скачать "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Животные холодных стран | Дошкольники | Окружающий мир #11 | Инфоурок Следующее видео: Подвиги Геракла | Русская литература 6 класс #5 | Инфоурок

Подвиги Геракла | Русская литература 6 класс #5 | Инфоурок

Подвиги Геракла | Русская литература 6 класс #5 | Инфоурок

Канал: ИНФОУРОК

Животные холодных стран | Дошкольники | Окружающий мир #11 | Инфоурок

Животные холодных стран | Дошкольники | Окружающий мир #11 | Инфоурок

Канал: ИНФОУРОК

инфоурок

школа

видеоуроки

история

всемирная история

6 класс

00:00:00

[музыка]

00:00:04

[аплодисменты]

00:00:05

[музыка]

00:00:09

мир ислама

00:00:11

мир ислама в средние века представлял

00:00:14

собой страны государственной религии

00:00:16

которых был ислам в период средневековья

00:00:19

количество таких стран значительно

00:00:21

превышало количество христианских

00:00:23

государств первоначально принятая рабами

00:00:26

ислам начал распространяться на

00:00:28

территориях которые они захватывали

00:00:30

первоначально обращение в ислам не

00:00:33

носила принудительного характера арабы

00:00:35

весьма терпимо относились христианам и

00:00:38

буддистам которые проживали на

00:00:39

захваченных ими землях

00:00:42

после смерти мухаммеда во главе

00:00:45

исламского государства встали его

00:00:47

родственники и сподвижники государства

00:00:50

непосредственно возглавлял халиф

00:00:52

заместитель пророка

00:00:54

сама же государство получило название

00:00:56

халифата перед арабами после смерти

00:00:59

мухаммеда стала задача распространения

00:01:01

истинной веры среди неверных

00:01:04

ислам не только объединил арабов но и

00:01:07

поставил перед ними общую цель

00:01:10

распространите новую религию среди

00:01:12

неверных быстро добиться этого можно

00:01:14

было только с помощью войны и первое

00:01:17

столетие халифата стала временем почти

00:01:19

непрерывных завоеваний сначала арабская

00:01:22

конница обрушилась на богатейшая

00:01:24

восточная провинция византии в считанные

00:01:27

годы арабы захватили сирию палестину и

00:01:30

египет а позже и все средиземноморское

00:01:33

побережье африки одновременно был

00:01:36

захвачен иран в 711 714 годах они

00:01:40

подчинили почти всю испанию

00:01:42

перешли пиренеи и только в 732 году были

00:01:46

остановлены франками при пуатье на

00:01:49

востоке они вышли к реке and захватили

00:01:52

среднюю азию и в 750 первом году при

00:01:55

таласе

00:01:56

нанесли поражение прибывшему туда

00:01:58

китайскому войску дальше они не пошли

00:02:02

каждая новая победа умножала уверенность

00:02:04

мусульман во всемогуществе аллаха

00:02:06

избравшего арабов орудием выполнения

00:02:09

своей воле

00:02:10

но были и другие причины их

00:02:12

умопомрачительных успехов бывшие

00:02:14

кочевники оказались прекрасными воинами

00:02:16

их стремительное конница

00:02:18

неожиданно оказывалось там где ее меньше

00:02:21

всего ждали а религиозный фанатизм

00:02:23

удваивал силы в то же время

00:02:26

противостоящие им державы иран византия

00:02:29

west готское испании были ослаблены

00:02:32

внутренними распрями и взаимной враждой

00:02:35

их население уставшая от воин и тяжелых

00:02:37

налогов часто готова была сдаться без

00:02:40

боя этому способствовало и

00:02:42

первоначальная терпимость арабов по

00:02:45

отношению к людям писания так они

00:02:47

называли христиан и иудеев

00:02:49

четко отличать их от язычников в то же

00:02:52

время освобождения мусульман от

00:02:54

некоторых важных налогов побуждало по

00:02:56

коренное население переходить в ислам

00:02:59

тем более что в новой вере узнавали

00:03:01

знакомые черты

00:03:03

иудаизма и христианства принять такую

00:03:05

веру было намного легче

00:03:07

в середине 8 века арабские завоевания в

00:03:10

основном закончились наступила пора

00:03:13

внутреннего обустройства халифата бывшие

00:03:16

кочевники стали властителями самые

00:03:19

огромные державы какое к тому времени

00:03:20

знала история

00:03:23

серьезный внутренний кризис затронул

00:03:26

систему власти в арабском халифате

00:03:28

в период правления али двоюродного брата

00:03:32

взять и мухаммеда он не обладал

00:03:34

достаточным авторитетом

00:03:36

чтобы контролировать могущественную

00:03:38

мекканского элиту арабские завоевания

00:03:40

разворачивались на фоне жестокой борьбы

00:03:43

за власть споры о том кто должен быть халифом

00:03:46

начались вскоре после смерти мухаммеда

00:03:49

после смерти а ли они надолго захватили

00:03:52

титул халифа халифат омейядов со

00:03:55

столицей в дамаске существовал 661 по

00:04:00

750 годы сторонников аллей и его

00:04:03

потомков которые продолжали борьбу стали

00:04:06

называть шиитами от слова аж же

00:04:09

сторонники их противники

00:04:12

сунниты получили свое название в силу

00:04:15

приверженности традиционному составу сун

00:04:18

и шииты тоже признавали изречения

00:04:20

мухаммеда и рассказы о его жизни но в

00:04:23

другом составе главным пунктом

00:04:26

разногласий был вопрос о государственной

00:04:29

и религиозной власти

00:04:30

сунниты считали что имамом то есть

00:04:33

религиозном главой всех мусульман должен

00:04:36

быть халиф избираемой мусульманской

00:04:38

общиной

00:04:39

шииты вообще отрицали титул халифа

00:04:42

полагая что его функции должен выполнять

00:04:45

иман и что право быть имамом принадлежит

00:04:48

только али и его потомкам

00:04:51

каждая сторона считали себя носителем

00:04:54

истинного учения мухаммеда искаженного

00:04:56

его противниками между двумя

00:04:59

направлениями шла ожесточенная борьба

00:05:01

позже каждая из них распалась на

00:05:04

множество течений и сект

00:05:05

однако в целом деление мусульман на

00:05:08

суннитов и шиитов сохранилась до наших

00:05:10

дней 750 году власть в халифате

00:05:15

захватила династии аббасидов

00:05:17

потомков аббаса дяди мухаммеда

00:05:21

начале правления аббасидов халифат

00:05:23

выглядел как никогда прочным столичный

00:05:26

багдад был одним из самых больших

00:05:28

городов мира двор халифов утопал в

00:05:31

роскоши память о могуществе халифата сохранилась

00:05:34

в сказках тысяча и одна ночь

00:05:37

но расцвет халифата и сама его единство

00:05:40

оказались непрочными

00:05:41

во-первых покоренные народы далеко не

00:05:43

всегда желали мириться с завоевателями

00:05:46

уже в восьмом девятом веках по халифату

00:05:49

прокатилась волна метелей и народных

00:05:51

волнений во вторых слишком уж большая

00:05:54

территория оказалась под властью халифов

00:05:56

наместники отдельных областей и мир и

00:05:59

чувствовали себя в своих владениях

00:06:01

полными хозяевами сначала отделилась

00:06:04

испания затем пришла очередь марокко

00:06:07

египта средней азии вскоре халифы

00:06:10

потеряли реальную власть а в восьмом

00:06:12

веке монголы вообще изгнали их из

00:06:14

багдада

00:06:18

арабам удалось достигнуть коллаж одних

00:06:21

культурных свершений благодаря тому что

00:06:23

они

00:06:24

аккумулировали культуру покоренных

00:06:26

народов много не заимствовали из

00:06:29

античного наследия

00:06:31

которая в значительной мере было

00:06:33

сохранено усилиями мусульман

00:06:36

когда кочевники из аравии завоевали

00:06:38

древнейшие центры цивилизации

00:06:40

казалось культуре египта и двуречье

00:06:43

стоило ожидать худшего

00:06:45

сколько раз бывало в истории что

00:06:47

беспощадное завоеватели уничтожали

00:06:49

высочайшую культуру которую не могли и

00:06:52

не хотели усвоить арабы

00:06:54

вели себя иначе хотя завоевание

00:06:57

неизбежно сопровождались утратами арабы

00:07:00

проявили редкую готовность усваивать

00:07:02

знания и традиции покоренных народов

00:07:05

более того они сумели связать культурное

00:07:08

достижение разных стран воедино и

00:07:10

развить их на основе ислама и арабского

00:07:13

языка постепенно вытеснять шива языки

00:07:15

покоренных народов арабский язык стал

00:07:19

официальным на нем составляли документы

00:07:21

вели переговоры и молились широко войдя

00:07:25

в повседневную жизнь

00:07:26

арабский стал также языком науки и

00:07:28

культуры всего мусульманского востока

00:07:31

этому способствовало создание в девятом

00:07:33

веке при дворе халифов школы

00:07:35

переводчиков которая сделала достояние

00:07:38

мусульманского мира

00:07:39

сочинение величайших античных мыслителей

00:07:42

платона и аристотеля гиппократа евклида

00:07:45

многие произведения древних греков дошли

00:07:48

до нас только в арабских переводах

00:07:50

освоив греческую мудрость арабы

00:07:53

творческие и развили они внесли огромный

00:07:56

вклад в естественные и точные науки

00:07:58

особенно в математику астрономию и

00:08:01

медицину

00:08:02

арабские математики создали алгебру

00:08:05

именно они стали широко пользоваться

00:08:07

цифрами

00:08:08

изобретенными в индии но известными как

00:08:11

арабски

00:08:12

арабские астрономы пользуясь сложными

00:08:15

вычислениями и точными инструментами

00:08:18

определяли окружность земли описывали

00:08:20

положение звезд на небе

00:08:23

в области медицины особенно прославился

00:08:25

живший в средней азии

00:08:27

ибн сина 980 1037 года известны и в

00:08:32

европе как

00:08:33

авицена в главном медицинском трактате

00:08:35

ибн сины канон медицинской науки

00:08:39

сводился воедино опыт античных индийских

00:08:42

и среднеазиатских врачей много веков он

00:08:46

был обязательным руководством для

00:08:48

медиков и в арабском мире и в европе не

00:08:51

менее значителен вклад арабов в

00:08:54

географию любознательные арабы были

00:08:56

неутомимыми путешественниками

00:08:58

известный и мир простирался от

00:09:01

атлантического океана до тихого и от

00:09:03

экваториальной африки до руси кстати

00:09:06

многие сведенья о древней руси нам

00:09:09

известны именно из описание арабских

00:09:11

путешественников

00:09:12

для морских плаваний арабы создали очень

00:09:15

удобный и надежный корабль дал их карты

00:09:19

и навигационные приборы отличались

00:09:21

удивительной точностью

00:09:23

блестящего расцвета достигли в арабском

00:09:26

мире и философия историческая мысль и

00:09:29

литература

00:09:30

создававшиеся сначала на арабском с

00:09:32

десятого века и на персидском языке

00:09:35

всему миру известен сборник сказок

00:09:37

тысяча и одна ночь

00:09:39

вобравший в себя сказки и легенды многих

00:09:41

народов быстро развивались различные

00:09:44

жанры поэзии одним из самых знаменитых

00:09:47

поэтов был фирдоуси создавший

00:09:50

грандиозный эпос шахнаме книга царей в

00:09:54

котором описываются деяние персидских

00:09:56

царей расцвет халифата

00:10:00

ознаменовался масштабным строительством

00:10:02

возводились дворцы халифов мавзолей

00:10:05

гробницы крепости но наиболее полное

00:10:08

представление об архитектуре и искусстве

00:10:10

халифата

00:10:11

дают мусульманские храмы мечети

00:10:15

роль мечети в жизни мусульман трудно

00:10:17

переоценить

00:10:18

в ней не только молились но и

00:10:20

произносили проповеди учили детей

00:10:23

вершили суд встречались с друзьями

00:10:25

считается что прототипом всех мечетей

00:10:28

стал дом мухаммеда введения где

00:10:31

собирались для молитвы первые

00:10:32

последователи ислама

00:10:34

внешними ч часто напоминает крепость

00:10:37

окруженную глухими стенами с минимумом

00:10:40

украшений войдя внутрь верующий попадает

00:10:43

в открытый прямоугольный двор обнесенной

00:10:45

арочными галереями в центре двора часто

00:10:48

находится фонтан для омовений ко двору

00:10:51

примыкал молитвенный зал как и в

00:10:53

христианской базилики

00:10:55

здесь обычно несколько рядов колонн с

00:10:57

арками но расположены они не вдоль

00:11:00

движение молящихся к святилищу

00:11:02

а поперек святая святых мечети

00:11:05

не храп ниша в стене обращенная в

00:11:08

сторону мекки и богато украшенная

00:11:10

резьбой

00:11:11

а иногда мозаикой молящийся всегда

00:11:13

обращены лицом к них рабу внутреннее

00:11:16

пространство мечети не имеет четкого

00:11:19

центра взгляд перемещается здесь в

00:11:21

разных направлениях

00:11:22

создается настроение созерцательности

00:11:25

хочется размышлять о боге в мечети мы не

00:11:28

увидим икон или фресок с изображением

00:11:30

аллаха ислам запрещал изображать бога и

00:11:33

поклоняться каким-либо изображением зато

00:11:36

интерьеры богато украшены мозаиками

00:11:39

инкрустациями

00:11:40

и тончайшей резьбой наряду с орнаментами

00:11:43

на стенах мечетей множество надписей

00:11:46

чаще всего изречения из корана которые

00:11:48

сами выглядят как редкой красоты

00:11:50

орнамент

00:11:51

это знаменитое искусство каллиграфии в

00:11:55

котором мусульманский мир не знал себе

00:11:57

равных подобно христианским храмом

00:12:00

мусульманские мечети собирали в своих

00:12:02

стенах лучше что создавалось искусством

00:12:05

эпохи

00:12:07

богатство халифата расцвет сельского

00:12:10

хозяйства ремесел и торговли

00:12:13

создавали новые возможности для

00:12:15

повседневной жизни людей по крайней мере

00:12:18

богатых и знатных арабы умели красиво

00:12:21

организовывать свой быт и досуг

00:12:23

сведя воедино и развив многие традиции

00:12:26

античного византийского персидского бы

00:12:29

то у них сформировались изысканные вкусы

00:12:32

законодатели вкусов и мод становились на

00:12:35

востоке знаменитыми людьми

00:12:36

им покровительствовали халифы и нир и им

00:12:40

подражали

00:12:41

о них рассказывали анекдоты в халифате

00:12:44

процветала производства предметов

00:12:46

роскоши тончайших тканей керамики стеклянных ваз

00:12:49

и кубков в искусстве украшать дворцы и

00:12:53

разводить сады

00:12:54

арабы не знали себе равных они любили и

00:12:57

умели развлекаться охотились и пировали

00:13:00

играли в шахматы и слушали музыку к

00:13:03

примеру знакомые нам слова

00:13:05

лютня и гитара равно как и сами

00:13:08

инструменты арабского происхождения

00:13:11

большую роль в жизни арабов играли книги

00:13:13

уже в восьмом веке арабы переняли у

00:13:16

китайцев

00:13:17

изобретенную теме бумагу вскоре была

00:13:20

налажена и и широкое производство книги

00:13:22

стали дешевле и доступнее при дворах

00:13:25

эмиров и халифов создавались огромные

00:13:28

библиотеки так библиотека кордовского

00:13:30

халифа в десятом веке

00:13:32

насчитывала более 400 тысяч домов по тем

00:13:36

временам фантастическая цифра мусульмане

00:13:39

унаследовали римскую привычку мыться в

00:13:42

банях в больших городах количество их

00:13:44

исчислялось сотнями баня была

00:13:46

своеобразным клубом где можно было не

00:13:49

только вы маца но и отдохнуть и

00:13:51

побеседовать с друзьями много позже в

00:13:54

эпоху крестовых походов привычку купание

00:13:57

в банях переняли у арабов жители

00:13:59

западной европы

00:14:00

арабская застолья также отличалась

00:14:03

изысканностью

00:14:04

сформировались утонченные манеры

00:14:06

поведения за столом и отступление от них

00:14:09

воспринималось раздражением существовали

00:14:12

определенные правила перемены блюд

00:14:15

мытья рук пользование зубочистками быт и

00:14:19

культура повседневной жизни были

00:14:21

важнейшими сферами мусульманской

00:14:23

цивилизации и оказали глубокое влияние

00:14:26

на средневековую западную европу

Описание:

Видеоуроки являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия. Каждый видеоурок озвучен профессиональным мужским голосом, четким и приятным для восприятия. Ученики ценят оригинальность подачи материала, родители радуются повышению отметок детей, а учителя в восторге от эффекта и экономии времени и денег при подготовке к урокам. ★Инфоурок★ Крупнейший в России образовательный онлайн-проект МЫ ПРЕДЛАГАЕМ: ✓ Курсы дополнительного образования детей и взрослых: https://infourok.ru/ ✓ Тесты для учителей и воспитателей: https://infourok.ru/tests ✓ Самые массовые международные дистанционные олимпиады: https://infourok.ru/konkurs ✓ Видеоуроки по 14 предметам: https://school.infourok.ru/videouroki?authChecked=true ✓ Каталог репетиторов: https://school.infourok.ru/?authChecked=true ✓ Библиотека методических материалов для учителей: https://infourok.ru/biblioteka Адрес редакции и издательства: 214011, РФ, г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4. [email protected] © 2012–2017 Издатель: Проект «Инфоурок»

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Мир ислама | Всемирная история 6 класс #11 | Инфоурок"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.