Скачать "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Как ИЗУЧАТЬ русский язык САМОСТОЯТЕЛЬНО?Следующее видео: ИДТИ - ХОДИТЬ и ЕХАТЬ - ЕЗДИТЬ со всеми приставками || Глаголы движения

ИДТИ - ХОДИТЬ и ЕХАТЬ - ЕЗДИТЬ со всеми приставками || Глаголы движения

ИДТИ - ХОДИТЬ и ЕХАТЬ - ЕЗДИТЬ со всеми приставками || Глаголы движения

Канал: About Russian in Russian

Как ИЗУЧАТЬ русский язык САМОСТОЯТЕЛЬНО?

Как ИЗУЧАТЬ русский язык САМОСТОЯТЕЛЬНО?

Канал: About Russian in Russian

Урок 2. Предложный падеж (6) || Прилагательные. Падежи

Урок 2. Предложный падеж (6) || Прилагательные. Падежи

Канал: О русском по-русски

ГОД, ГОДА или ЛЕТ?

ГОД, ГОДА или ЛЕТ?

Канал: О русском по-русски

15 интересных выражений со словом ГОЛОВА || Русский словарь

15 интересных выражений со словом ГОЛОВА || Русский словарь

Канал: О русском по-русски

Диалог 5. ВЫЗОВ ТАКСИ. В ТАКСИ || Диалоги

Диалог 5. ВЫЗОВ ТАКСИ. В ТАКСИ || Диалоги

Канал: О русском по-русски

Как ответить на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? || Падежи

Как ответить на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? || Падежи

Канал: О русском по-русски

Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. Падежи

Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. Падежи

Канал: О русском по-русски

В, НА или К? ИЗ, С или ОТ? || Предлоги

В, НА или К? ИЗ, С или ОТ? || Предлоги

Канал: О русском по-русски

Предлоги ИЗ и ИЗО || Предлоги

Предлоги ИЗ и ИЗО || Предлоги

Канал: О русском по-русски

РКИ

RFL

русский как иностранный

Russian as a foreign language

русский язык как иностранный

learn Russian

teach Russian

study Russian

учить русский

учить русский язык

русский

Russian

о русском по-русски

падежи

русские падеж

падеж

cases

case

Russian cases

Instrumental case

Творительный падеж

Творительный

Instrumental

00:00:00

Привет!

00:00:01

Меня зовут Ира.

00:00:03

Спасибо, что вы зашли на мой канал.

00:00:06

Сегодня я буду говорить о Творительном падеже.

00:00:11

Я уже говорила о том, как правильно использовать

00:00:16

Творительный падеж после глаголов РАБОТАТЬ, СТАТЬ,

00:00:21

БЫТЬ.Это первая часть видео о Творительном падеже.

00:00:26

Если вы еще не смотрели ее, я оставлю ссылку здесь

00:00:31

и внизу под видео.

00:00:33

Можете посмотреть.

00:00:35

А сегодня вторая часть видео о Творительном падеже.

00:00:41

Я расскажу, как мы используем Творительный падеж в значении

00:00:46

"вместе", как правильно ответить на вопрос "с кем?".

00:00:53

Не выключайте это видео.

00:00:57

Итак, начнем.

00:01:01

Сегодня объяснять Творительный падеж мне будут помогать

00:01:08

Настя, Саша, Костя, Света, Оля и ее собака.

00:01:17

Сначала посмотрим сюда.

00:01:19

Саша завтракает с Настей.

00:01:24

С кем он завтракает?

00:01:27

С Настей.

00:01:29

Настя завтракает с Сашей.

00:01:35

С кем она завтракает?

00:01:39

Она завтракает с Сашей.

00:01:42

Мы можем сказать: Саша и Настя завтракают вместе.

00:01:51

Давайте посмотрим сюда.

00:01:53

Света танцует с Костей.

00:01:58

Танцевать.

00:01:59

Понимаете глагол?

00:02:02

С кем танцует Света?

00:02:05

С Костей.

00:02:07

Костя танцует со Светой.

00:02:12

С кем танцует Костя?

00:02:14

Со Светой.

00:02:15

И вы, наверно, спросите меня: почему здесь, здесь,

00:02:21

здесь мы используем С, а здесь мы используем СО?

00:02:27

Потому что здесь у нас есть две согласных - "св".

00:02:33

Со Светой.

00:02:35

Неудобно говорить "с Светой".

00:02:39

Правильно?

00:02:40

Поэтому мы добавляем "о".

00:02:43

Так, хорошо, мы можем сказать: Света и Костя танцуют вместе.

00:02:51

Давайте посмотрим сюда.

00:02:54

Оля гуляет с собакой.

00:02:58

С кем гуляет Оля?

00:03:00

С собакой.

00:03:01

Смотрите: здесь С, и здесь С.

00:03:05

Не СО: "с собакой" удобно говорить.

00:03:10

Мы говорим СО, потому что здесь две согласных.

00:03:15

Собака гуляет с Олей.

00:03:19

С кем гуляет собака?

00:03:21

С Олей.

00:03:23

Оля и собака гуляют вместе.

00:03:28

Обратите внимание, что здесь везде я использовала

00:03:32

только вопрос С КЕМ?, потому что Настя, Саша, Костя, Света,

00:03:40

Оля, собака - они живые.

00:03:43

Когда мы говорим "он, или она, или он делают действие

00:03:53

вместе", то мы говорим о людях или о животных.

00:03:58

Поэтому здесь вопрос С КЕМ?.

00:04:01

Помните падеж один, Именительный падеж?

00:04:06

Там вопрос КТО?.

00:04:08

А падеж пять - это вопрос КЕМ?

00:04:14

или С КЕМ?.

00:04:16

Если это функция "вместе", вопрос С КЕМ?.

00:04:20

Нам нужно использовать предлог С.

00:04:23

ЭТо очень важно!

00:04:24

Вы можете использовать Творительный падеж после

00:04:28

разных глаголов.

00:04:31

Например.

00:04:32

Я читаю с подругой.

00:04:34

Мы отдыхаем с мамой.

00:04:37

Они слушают музыку с приятелем.

00:04:43

Вы, например...

00:04:46

Вы идёте в музей с одноклассницей.

00:04:50

Видите?

00:04:51

Разные глаголы.

00:04:53

Всегда, если вы используете Творительный падеж (С или

00:04:58

СО плюс Творительный падеж), у вас есть значение "делать

00:05:03

действие вместе".

00:05:05

Хорошо.

00:05:06

И, конечно, вы хотите знать, как правильно изменять

00:05:11

существительные в Творительном падеже.

00:05:15

Давайте посмотрим сюда.

00:05:17

У меня здесь есть мужской и женский род.

00:05:20

Я не писала средний род, потому что мы сейчас говорим

00:05:24

о живых: о людях и о животных.

00:05:28

Итак, мы начнем с мужского рода.

00:05:32

Слово "друг".

00:05:33

Здесь у нас согласный в конце.

00:05:39

С другом.

00:05:42

Видите?

00:05:47

Нам нужно окончание ОМ.

00:05:50

С другом.

00:05:51

Есть у нас слова, которые оканчиваются на буквы Ж,

00:05:58

Ш,Ч, Щ, Ц.

00:06:02

И в каждом видео я говорю, что это необычные согласные

00:06:09

- их нужно запомнить.

00:06:12

Смотрите.

00:06:13

Мы говорим "с мужем" (и здесь я пишу ЕМ), с врачом (и здесь

00:06:25

я написала ОМ).

00:06:26

Как вы думаете, почему?

00:06:29

Здесь нужно обратить внимание на ударение.

00:06:33

Если вы видите эти буквы, проверяем ударение.

00:06:39

С мужем.

00:06:41

С врачом.

00:06:43

Видите?

00:06:44

Есть разница.

00:06:46

Здесь мы пишем ЕМ - нет ударения.

00:06:50

Здесь ОМ - есть ударение.

00:06:52

Понятно?

00:06:54

Отлично.

00:06:55

Вы помните, что есть несколько слов мужского рода, которые

00:07:03

похожи на женский род.

00:07:04

Это слова: папа, мужчина, дедушка, дядя.

00:07:10

Мы изменяем их как существительные женского рода.

00:07:14

Вы потом увидите, что мы изменяем их одинаково.

00:07:19

Мы говорим: папа - с папой.

00:07:22

Видите, "а" мы меняем на "ой".

00:07:28

Но когда мы читаем, мы говорим "с папой", потому что ударение

00:07:33

здесь.

00:07:34

Мужчина - с мужчиной.

00:07:43

Дедушка...

00:07:45

Отлично - с дедушкой.

00:07:47

Дядя.

00:07:49

Обратите внимание: здесь А, А, а здесь Я.Как вы думаете,

00:08:00

как мы меняем это слово?

00:08:02

Правильно, с дядей.

00:08:07

Здесь будет ЕЙ.

00:08:09

Очень внимательно.

00:08:11

Еще есть слова мужского рода, которые оканчиваются

00:08:16

на мягкий знак.

00:08:19

Приятель - с приятелем.

00:08:24

Здесь будет ЕМ.

00:08:27

Мягкий знак меняем на ЕМ.

00:08:30

И это все для мужского рода.

00:08:33

Теперь давайте посмотрим женский род.

00:08:37

Вы уже чуть-чуть об этом знаете.

00:08:40

Подруга - как "папа".

00:08:44

С подругой.

00:08:46

Отлично.

00:08:47

Здесь будет ОЙ.

00:08:52

А меняем на ОЙ.

00:08:54

Тётя - как "дядя".

00:08:58

Правильно, с тётей.

00:09:01

Здесь будет ЕЙ.

00:09:04

Здесь, в женском роде, также есть слова, у которых в

00:09:11

конце необычный согласный – ж, ш, ч, щ или ц.

00:09:19

Например, учительница.

00:09:22

Видите, здесь буква "ц"?

00:09:25

С учительницей.

00:09:27

Здесь будет ЕЙ.

00:09:34

Даша - с Дашей.

00:09:41

И здесь тоже будет ЕЙ.

00:09:45

Вот так я напишу, чтобы было понятно.

00:09:49

И последнее: есть два существительных - мать, дочь, это необычные

00:09:57

существительные.

00:09:58

Их нужно запомнить.

00:09:59

Это исключения.

00:10:00

Мать - с матерью.

00:10:06

Дочь - с дочерью.

00:10:16

Пожалуйста, не путайте эти слова со словами "мама",

00:10:21

"дочка".

00:10:22

Сравните: мама - с мамой, дочка - с дочкой, но мать

00:10:28

- с матерью, дочь - с дочерью.

00:10:32

Видите разницу?

00:10:34

И меня часто спрашивают, какая разница между словом

00:10:39

"мать" и между словом "мама", между словом "дочь" и словом

00:10:45

"дочка".

00:10:46

Мать, дочь - это официальные слова.

00:10:50

Например, в паспорте всегда пишут "мать", "дочь".

00:10:55

Мама, дочка - неофициальные.

00:10:57

И ещё.

00:10:59

Наверно, вы увидели, что здесь мы используем СО

00:11:04

Светой.

00:11:05

Предлог СО.

00:11:08

Здесь - с другом, с врачом, с приятелем - используем

00:11:14

С.

00:11:15

Здесь две согласных.

00:11:17

Здесь, здесь и здесь тоже две согласных.

00:11:22

И вы можете спросить меня, почему.

00:11:26

Здесь есть буква "с".

00:11:28

И нам просто неудобно так говорить, поэтому мы используем

00:11:34

СО.

00:11:35

"С Светой" - неудобно.

00:11:39

Здесь - нормально.

00:11:41

Нам удобно говорить, поэтому нам не нужно использовать

00:11:44

СО.

00:11:45

Я просто советую вам запоминать такие слова, с которыми

00:11:50

нужно использовать СО.

00:11:52

Например, со студентом, со студенткой, со мной,

00:11:59

со всеми, со Светой.

00:12:04

Конечно, есть и другие слова, поэтому единственный вариант

00:12:08

- просто запомнить, когда мы используем СО.

00:12:12

Это все зависит от того, удобно говорить С или неудобно.

00:12:18

Я надеюсь, что с этим вы разобрались, и сейчас, чтобы

00:12:24

повторить всё, что я вам объяснила и проверить,

00:12:29

хорошо вы это поняли или нет, мы сделаем маленькое

00:12:33

упражнение.

00:12:37

Готовы сделать маленькое упражнение?

00:12:41

Давайте посмотрим, что я подготовила для вас.

00:12:44

Здесь пять предложений.

00:12:47

Мы вместе читаем предложение, вы думаете, как правильно

00:12:52

использовать это слово в Творительном падеже,

00:12:56

я пишу правильный ответ, и мы проверяем.

00:13:00

Читаем первое предложение.

00:13:04

Олеся ужинала...(Катя,

00:13:09

Слава). Проверяйте.

00:13:15

Итак,

00:13:18

Олеся ужинала с Катей. Катя

00:13:21

- она. Это

00:13:23

имя девочки или девушки. И

00:13:27

со Славой. слава - это он.Это мужское имя. Но

00:13:34

у нас есть мужские имена, которые мы изменяем, как

00:13:38

женский род, поэтому мы говорим "со Славой". помните?

00:13:43

Света

00:13:44

- со Светой. Света

00:13:46

- она. Слава

00:13:47

- он. И

00:13:49

здесь у нас есть" сл", поэтому мы используем СО Славой.

00:13:53

Посмотрите,

00:13:54

пожалуйста, на это предложение. Если

00:13:59

у нас будет: Олеся ужинала с Катей и с Наташей. Видите,

00:14:05

у нас есть "с Катей", "с Наташей" (С, С). Мы

00:14:12

можем не говорить второй раз С. Можем

00:14:15

сказать: Олеся ужинала с Катей и Наташей. Можно

00:14:20

так, можно так. Но

00:14:23

если у нас С, СО, то нужно использовать С, СО. Нельзя

00:14:30

вот так. Хорошо,

00:14:32

читаем предложение два. Вы

00:14:35

ходили в кино. Проверяем.

00:14:40

Вы

00:14:42

ходили в кино с сестрой и с братом(или с сестрой

00:14:51

и братом). С,

00:14:54

С: второй раз С можно не использовать. Сестра

00:15:01

- она, брат - он. Читаем

00:15:05

предложение три. Они

00:15:07

давно не были в зоопарке. Проверяем.

00:15:18

Они

00:15:19

давно не были с дочкой и с сыном(или и сыном) в зоопарке.

00:15:26

Дочка

00:15:27

- она. Сын

00:15:29

- он. Читаем

00:15:31

предложение четыре. Как

00:15:35

долго она будет разговаривать...? Проверяем.

00:15:42

Как

00:15:45

долго она будет разговаривать с преподавателем? Преподаватель

00:15:50

- он. Помните,

00:15:52

мягкий знак мы меняем на ЕМ? Так,

00:15:56

здесь у нас "пр", но это удобно произносить, нормально,

00:16:01

поэтому мы используем С. И

00:16:04

последнее предложение. Женщина

00:16:06

делает покупки. Подумайте

00:16:10

и проверяйте. Женщина

00:16:16

делает покупки с мужем. Муж

00:16:19

- он. Помните,

00:16:21

ж, ш, ч, щ, ц, и нам нужно смотреть на ударение. С

00:16:29

муже, поэтому здесь мы используем ЕМ. Это

00:16:33

все упражнение, и надеюсь, что вы все написали правильно,

00:16:39

у вас нет ошибок, и теперь вы легко можете ответить

00:16:44

на вопрос С КЕМ?. Как

00:16:47

всегда внизу я подготовила для вас ссылку с онлайн-упражнением

00:16:54

и с диктантом. Вы

00:16:56

можете еще немного потренироваться использовать Творительный

00:17:00

падеж. А

00:17:01

на этом я с вами прощаюсь и буду ждать вас в следующий

00:17:07

понедельник в девять часов утра в моем новом видео.

00:17:12

Пока!

Описание:

В видео я рассказываю, как отвечать на вопрос С КЕМ?, и объясняю, как правильно изменять одушевлённые существительные в Творительном падеже в значении «вместе». Ещё я говорю о разнице между С и СО. Сделайте онлайн-задание и напишите диктант на сайте "О русском по-русски": https://orusskomporusski.tilda.ws/video28 ВИДЕО «Творительный падеж. Кем?» // The vide «Instrumental case. The question КЕМ?»: https://www.youtube.com/watch?v=M3wZpQskuJs ПЛЕЙЛИСТ «Падежи» // The playlist «Cases»: https://www.youtube.com/watch?v=HRZK7Q5kb0E&list=PLIzmbKK6N-pdVvC8FFi0GEFC7hI4GrLbp ______________________ Сайт "О русском по-русски": https://www.orusskomporusski.com/ Почта: [email protected] Инстаграм: @baginskayairina или https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Стать спонсором проекта на YouTube-канале: https://www.youtube.com/channel/UCLTlHxOYw6Po4KwA0mY3TZg/join Стать патроном на Patreon и поддержать проект "О русском по-русски": https://www.patreon.com/orusskomporusski Поддержать проект "О русском по-русски" на Paypal: https://www.paypal.com/paypalme/irinabaginskaya

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Творительный падеж. Существительные. Часть 2 || Падежи"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.