background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips"

input logo icon
Теги видео
|

Теги видео

remember words
vocabulary
improve vocabulary
memory
improve memory
how to remember
study skills
ESL
grammar
IELTS
TOEFL
English
Learn English
English lessons
how to say
how to say in English
English grammar
slang
pronunciation
idioms
spelling
anglais
ingles
speaking
engvid
educational
lessons
lesson
instructional
inglés
Englisch
англи́йский
inglês
angielski
engleză
إنجليزي
EnglishLessons4U
how to
how-to
Emma
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:00
привет, меня зовут Эмма, и в сегодняшнем
00:00:02
видео мы поговорим об
00:00:04
изучении новых слов, а также о некоторых советах и
00:00:07
приемах, которые действительно могут вам в этом помочь.
00:00:10
Итак, английский имеет один из
00:00:12
самых больших словарных запасов в мире,
00:00:15
и с каждым годом появляется все больше и больше
00:00:16
слов, которые приходите на английский
00:00:19
язык, поэтому каждый год я учу новые слова,
00:00:22
и каждый год я надеюсь, что вы тоже выучите новые
00:00:23
слова, поэтому в этом видео я собираюсь
00:00:26
поговорить о том, как мы можем действительно хорошо выучить все
00:00:28
эти новые слова и как мы можем получить по-
00:00:30
настоящему хорошие знания. глубоко понимаю эти
00:00:33
слова и действительно знаю, что они означают,
00:00:35
хорошо, для
00:00:36
начала я нарисовал
00:00:39
красивую картинку
00:00:40
парня, который чем-то похож на
00:00:42
Чарли Брауна,
00:00:44
и вот здесь
00:00:45
его
00:00:46
череп открыт, и вы можете видеть вверху
00:00:49
я. не знаю, понимаете ли вы, что это такое,
00:00:50
но это его мозг,
00:00:52
и я нарисовал это
00:00:54
потому, что, когда мы учим новые слова, на самом деле
00:00:57
мы берем
00:01:00
новые слова и добавляем их в
00:01:02
наш мозг,
00:01:03
и мы сохраняем их по-разному,
00:01:05
хорошо, поэтому мы хотим
00:01:08
найти лучший способ,
00:01:10
который сделает наш мозг по-настоящему счастливым, когда
00:01:13
мы учим эти слова, потому что это
00:01:14
поможет нам лучше их запомнить и
00:01:16
учиться. им лучше,
00:01:18
так что
00:01:20
я собираюсь поговорить,
00:01:22
может быть, о слове, которое я недавно выучил, и
00:01:25
я хочу, чтобы вы подумали,
00:01:27
может быть, о последнем слове, которое вы выучили, хорошо,
00:01:29
потому что это поможет вам в этом видео
00:01:31
подумать о
00:01:32
слове, которое вы выучили недавно
00:01:35
слово, которое я недавно выучил, было «
00:01:38
выпивка», и я буду говорить об этом
00:01:41
слове, чтобы привести примеры, когда мы говорим о том,
00:01:44
как помочь вашему мозгу выучить новые английские
00:01:46
слова,
00:01:48
итак, есть четыре области, о которых мы будем
00:01:51
говорить сегодня:
00:01:53
мы собираемся говорить о значении,
00:01:56
и это похоже на то, что вы знаете, что понимаете слово,
00:01:59
э-э, понимаете его и знаете, как
00:02:02
его использовать и когда его использовать,
00:02:04
мы собираемся поговорить о правописании,
00:02:06
многие люди этого не знают, но
00:02:07
правописание - это очень важно, когда вы
00:02:09
учите новые слова, и я скажу вам, почему
00:02:13
мы собираемся поговорить о произношении,
00:02:15
которое является еще одним ключевым
00:02:17
моментом и еще одной очень важной областью
00:02:20
изучения новых слов,
00:02:22
а затем о грамматике слов, хорошо,
00:02:24
что тоже очень важно. важна
00:02:26
каждая из этих областей, означающая написание,
00:02:29
произношение и грамматику. Каждая из этих областей -
00:02:32
это способы, которыми ваш мозг сохраняет новое слово,
00:02:35
окей, поэтому каждая из них очень
00:02:37
важна. ваш мозг,
00:02:39
хм, когда вы изучаете новое слово, он сохраняет
00:02:41
его в зависимости от значения
00:02:43
написания на произношение и
00:02:45
грамматику, поэтому
00:02:47
сегодня мы рассмотрим каждую из этих областей и
00:02:50
подумаем о них, когда будем учить
00:02:51
новое слово, так что давайте начнем со
00:02:53
значения, хорошо, итак, первое, что мы
00:02:55
собираемся сделать «О чем говорить» — это слова, означающие «
00:02:59
хорошо, что это значит», и
00:03:01
это, конечно, очень важно, когда
00:03:03
вы учите новое слово, потому что вы
00:03:05
знаете, не зная значения, как
00:03:06
вы можете правильно использовать новое слово,
00:03:09
поэтому у меня есть несколько вопросов, на которые я мне
00:03:12
нравится спрашивать себя, когда я учу новые
00:03:14
слова, потому что
00:03:16
это помогает мне думать о том, что
00:03:18
важно в этом слове, а также
00:03:20
помогает мне
00:03:21
установить больше связей со словом,
00:03:24
и это поможет мне лучше запомнить слово,
00:03:26
хорошо, так что, во-
00:03:28
первых, мне нравится спрашивать себя, когда я
00:03:29
вижу слово, может быть, я знаю,
00:03:32
насколько хорошо я знаю это слово,
00:03:35
знаю ли я его действительно хорошо, использую ли я его все
00:03:37
время,
00:03:38
я никогда раньше не видел этого слова,
00:03:40
может быть, я видел это слово раньше, но я
00:03:42
не знаю, что оно означает, или, может быть, я вроде
00:03:45
как знаю, что оно означает, но
00:03:47
мне это не очень удобно, окей,
00:03:50
поэтому я обычно спрашиваю себя, вижу ли я слово,
00:03:53
видел ли я его раньше,
00:03:55
могу ли я угадать, что это такое значит окей,
00:03:58
я понимаю это слово,
00:04:01
и это отличается от того, могу ли я использовать это
00:04:03
слово,
00:04:04
потому что, когда мы говорим о
00:04:05
понимании, мы говорим о хм,
00:04:08
вы знаете, о чтении, когда вы смотрите в книгу
00:04:10
и видите написанное слово,
00:04:11
можете ли вы понять что там написано, и
00:04:14
мы также говорим о том, как слушать, когда
00:04:16
вы слышите, как кто-то это говорит, знаете ли вы, что
00:04:18
они говорят, понимаете ли вы
00:04:20
слово, когда
00:04:21
они используют его в предложении, чтобы мы
00:04:24
поняли, что такое чтение?
00:04:25
и слушаем,
00:04:27
а затем
00:04:28
используем его, могу ли я использовать это слово, и это:
00:04:32
могу ли я использовать это слово в разговоре или
00:04:34
когда я говорю,
00:04:35
могу ли я использовать это слово в письменной форме,
00:04:37
чтобы вы могли использовать это слово в
00:04:39
некоторых из них, но не во всех например,
00:04:41
может быть, вы можете использовать это слово в
00:04:42
разговоре, но не можете его написать,
00:04:45
или, может быть, вы можете
00:04:47
понять слово, когда кто-то
00:04:49
его говорит, но вы не знаете, как его написать,
00:04:51
вы не можете его прочитать,
00:04:52
хорошо, поэтому вы хотите обратите внимание на все эти
00:04:55
области, когда вы изучаете новое слово,
00:04:57
вы хотите иметь возможность читать его,
00:05:00
слушать его,
00:05:02
произносить его, а также
00:05:04
писать,
00:05:07
и каждый из них поможет установить больше
00:05:09
связей со словом,
00:05:11
хм,
00:05:12
еще один важный момент. Когда
00:05:13
вы учите новое слово, вы можете
00:05:15
дать определение своими словами,
00:05:18
хорошо, так что многим ученикам понравится заглянуть
00:05:21
в словарь, они посмотрят на
00:05:23
новое слово, а затем просто запишут
00:05:24
определение в словаре,
00:05:26
но во многих случаях, когда вы смотрите на
00:05:28
определение в словаре, оно очень
00:05:31
сбивает с толку, и оно наполнено целой
00:05:33
кучей других слов, которые вы, возможно, не
00:05:34
знаете,
00:05:35
поэтому лучше написать
00:05:37
простое
00:05:38
определение своими словами,
00:05:41
хорошо так, например,
00:05:43
я выучил слово «запойный просмотр» или «запойный
00:05:46
просмотр»,
00:05:47
и что означает это слово,
00:05:49
я мог бы написать что-то вроде «хм, это
00:05:52
означает смотреть слишком много
00:05:55
эпизодов шоу в одном месте»,
00:05:58
и я мог бы привести пример
00:06:00
игры престолов, если у вас есть посмотрел
00:06:04
весь первый сезон за один день,
00:06:07
это запойный просмотр, или, может быть, тебе нравится
00:06:10
еще одно шоу, и ты просто сидишь за один
00:06:13
присест, остаешься на диване весь
00:06:15
день и просто продолжаешь смотреть эпизоды,
00:06:17
которые смотрят запоем, и
00:06:20
мне неприятно это признавать но я много занимаюсь, поэтому «
00:06:23
запойное просмотр» — это слово, которое я, вероятно, буду
00:06:25
часто использовать в своей жизни,
00:06:28
так что могу ли я прочитать это слово да, если я его увижу, я
00:06:31
смогу понять его при чтении, если
00:06:33
кто-то скажет это слово,
00:06:35
я смогу понять его при прослушивании,
00:06:38
я смогу используйте его в разговоре,
00:06:40
и я также могу использовать его в письменной форме, поэтому я
00:06:42
чувствую себя довольно комфортно, используя это слово.
00:06:46
Еще одна вещь, которую я могу спросить, когда
00:06:48
изучаю новое слово, это то, что я могу подумать
00:06:50
о синонимах,
00:06:51
так что же такое синоним?
00:06:53
Синоним - это слово.
00:06:55
другое слово, которое имеет то же
00:06:57
значение, что и слово, которое вас интересует,
00:07:00
например, хм, может быть, вы выучили
00:07:03
слово умный,
00:07:04
что является синонимом слова умный, что означает то
00:07:07
же самое,
00:07:08
что умный,
00:07:10
окей, это синонимы, они имеют одно и
00:07:12
то же значение,
00:07:14
другой пример мог бы будь маленьким
00:07:17
и маленьким, эти два слова имеют одинаковое
00:07:19
значение,
00:07:20
поэтому они являются синонимами,
00:07:22
поэтому полезно найти синонимы для
00:07:23
вашего слова, потому что чем больше у
00:07:25
вас связей со словом, тем лучше
00:07:28
вы его запомните,
00:07:30
и вы можете использовать синонимы, когда захотите придумайте
00:07:32
свое собственное определение, которое может оказаться очень
00:07:34
полезным,
00:07:36
теперь противоположность
00:07:38
синонима является антонимом,
00:07:42
поэтому антоним означает противоположное,
00:07:44
хорошо также знать, есть ли
00:07:47
противоположность вашего слова, что является противоположностью,
00:07:50
например, противоположность большого
00:07:53
- это маленькое,
00:07:54
гм
00:07:55
для наблюдайте за выпивкой, это не совсем
00:07:58
противоположность, но я мог бы сказать, что делать что-то
00:08:00
умеренно.
00:08:02
модерация — это противоположность запою,
00:08:05
когда вы много делаете,
00:08:07
тогда как модерация более сбалансирована,
00:08:10
окей, это может быть не полная
00:08:12
противоположность, но
00:08:14
полезно попытаться подумать об
00:08:15
антонимах являются противоположностью слова, на которое
00:08:17
вы смотрите?
00:08:19
Еще одна важная вещь: есть ли
00:08:22
другие значения этого слова?
00:08:24
Хорошо, английский - сложный язык,
00:08:26
потому что каждое слово, на которое вы смотрите,
00:08:29
часто имеет много значений,
00:08:31
просто посмотрите на слово, все в
00:08:33
порядке,
00:08:34
вставай, ложись
00:08:37
слово «получить» имеет очень много значений, и это
00:08:39
одно из наиболее часто используемых слов в английском языке,
00:08:42
поэтому полезно знать
00:08:43
некоторые другие значения слова, которое вас
00:08:45
интересует,
00:08:47
особенно
00:08:49
если оно имеет какие-либо смущающие значения,
00:08:52
хорошо, потому что слов много на английском языке, ну,
00:08:54
вы знаете, возможно, они имеют свое
00:08:57
обычное значение, но они также могут иметь
00:09:00
смущающее значение, сексуальное
00:09:02
значение или что-то еще, так что приятно
00:09:05
знать, что вы, возможно, не захотите использовать это
00:09:08
слово в таком смысле, но просто для вас ты
00:09:11
понимаешь это лучше,
00:09:12
чтобы не попасть в неловкую
00:09:14
ситуацию,
00:09:16
например, я приведу тебе пример, слово «
00:09:18
целоваться»
00:09:19
имеет несколько значений,
00:09:21
ты можешь спросить кого-нибудь, как ты целовался,
00:09:25
и это может означать две вещи,
00:09:27
как ты целовался, может я имею в виду, например, как что-то прошло,
00:09:31
представьте, что вы сделали презентацию,
00:09:34
о, как вы поняли, была ли ваша
00:09:35
презентация хорошей, о да, вы знаете, все
00:09:38
прошло хорошо,
00:09:40
но поцелуи также могут означать, что вы любите
00:09:42
страстно целоваться,
00:09:45
вы знаете, в фильме это два
00:09:46
человека целовались,
00:09:48
так что приятно знать,
00:09:50
что слово, которое вас интересует, имеет
00:09:53
другое значение,
00:09:54
например, вы знаете
00:09:56
другое значение, которое может
00:09:57
смущать в некоторых ситуациях,
00:10:00
хм, и если
00:10:01
вы действительно говорите что-то смущающее, это
00:10:04
происходит постоянно, хм,
00:10:06
это нормально Вы бы видели, когда я
00:10:08
впервые изучал французский и испанский,
00:10:10
сколько досадных ошибок я
00:10:12
допустил,
00:10:13
мне просто казалось, что каждый раз, когда я говорил
00:10:15
что-нибудь на любом из этих языков, это
00:10:18
всегда было либо случайно сексуальным,
00:10:21
либо случайно смущающим, окей, так
00:10:24
бывает, и это все, что вы можете сделать, это смеяться, отшучиваться, хорошо,
00:10:28
итак, мы много говорили о
00:10:30
значении,
00:10:31
и опять же, это очень важно для
00:10:34
изучения новых слов, теперь давайте поговорим о
00:10:36
правописании,
00:10:37
хорошо, итак, следующая часть о том, как действительно
00:10:39
понять слово, связана с
00:10:42
изучением теперь это правописание,
00:10:44
я буду честен с вами,
00:10:46
хм, в начале своей преподавательской карьеры
00:10:50
я всегда не уделял большого
00:10:53
внимания орфографии, потому что я всегда
00:10:55
думал, что ладно, вы знаете, у нас есть
00:10:58
автозамена или у нас есть такие вещи на
00:11:00
компьютере, который может помочь нам с
00:11:01
правописанием, так что это не так уж и важно,
00:11:04
если вы знаете, что ученики не так хорошо пишут,
00:11:07
но это не так,
00:11:09
правописание действительно помогает вам
00:11:10
запомнить слово, и это на самом деле очень
00:11:12
важно, окей,
00:11:14
так что
00:11:15
я теперь, как учитель, я совершенно другой,
00:11:17
чем я был изначально. Я думаю, что правописание
00:11:19
- это то, что ученики должны действительно
00:11:21
практиковать и изучать, потому что
00:11:23
это действительно помогает вам запомнить слово
00:11:26
и установить связи с другими словами,
00:11:28
так что давайте немного поговорим о
00:11:30
правописании,
00:11:32
так что, э-
00:11:33
э, один из Ключевым моментом в написании
00:11:34
является то, что
00:11:35
каждый раз, когда вы учите новое слово,
00:11:38
различные действия
00:11:40
помогают вам сохранить слово в разных
00:11:42
частях вашего мозга,
00:11:44
а это означает, что вы лучше запоминаете слово
00:11:46
и глубже
00:11:48
понимаете его, хорошо, поэтому
00:11:50
правописание важно. потому что это
00:11:52
помогает вам лучше запоминать слово в мозгу.
00:11:57
Еще одна причина, по которой важно выучить
00:11:59
правильное написание слова, заключается в том, что когда вы
00:12:02
можете его написать, это означает, что вы
00:12:04
видите его больше,
00:12:06
независимо от того, читаете ли вы
00:12:08
или знаете, что читаете газету или
00:12:10
книга,
00:12:11
она дает вам больше возможностей
00:12:13
увидеть это слово в разных
00:12:15
контекстах, поэтому, если вы умеете его писать, это
00:12:18
действительно поможет вам встречать это слово или
00:12:20
видеть его чаще, и это то, что
00:12:22
вам нужно, потому что вы хотите видеть это
00:12:24
слово как как можно больше разных мест,
00:12:27
потому что именно так вы узнаете другие
00:12:29
значения этого слова или знаете, как
00:12:31
его использовать и как не использовать.
00:12:34
хм еще одна причина, почему орфография
00:12:35
важна, заключается в том, что
00:12:37
чем больше вы практикуетесь в написании, тем
00:12:39
больше вы начнете замечать
00:12:42
английский язык образцы правописания
00:12:44
в порядке,
00:12:45
когда люди впервые изучают английский, я думаю,
00:12:47
они часто смотрят на нашу систему правописания
00:12:49
и думают, что
00:12:50
я этого не понимаю, там все
00:12:52
эти тихие буквы, вы знаете, они ставят
00:12:54
здесь букву «е», но мы не произносим ее, это
00:12:56
так сложно,
00:12:58
ну со временем, чем больше вы будете практиковаться в
00:13:00
правописании, тем больше вы увидите, что на
00:13:02
самом деле существует много шаблонов, и когда
00:13:04
вы заметите шаблоны, это поможет
00:13:06
вам лучше запомнить слово и установить
00:13:09
связи с другими словами, которые имеют тот
00:13:12
же образец написания,
00:13:14
хорошо, это хорошо выучить эти
00:13:15
шаблоны, и вы их изучаете,
00:13:18
записывая слова и практикуя
00:13:21
правописание, это также очень важно, когда у
00:13:24
нас возникают
00:13:25
недопонимания, хорошо, поэтому, когда мы
00:13:28
пытаемся поговорить с кем-то, и они
00:13:30
нас не понимают, возможно, у нас
00:13:32
возникают проблемы с нашим
00:13:33
произношением,
00:13:35
может быть, другой человек, хм, которого
00:13:37
вы знаете, не так хорошо нас слышит,
00:13:39
поэтому важно уметь писать по буквам,
00:13:43
потому что
00:13:44
умение писать может помочь вам
00:13:47
во время недопонимания,
00:13:49
потому что вы можете сказать
00:13:51
слово собеседнику. человек, и вы можете произнести
00:13:53
это слово одновременно, так что тогда
00:13:55
они действительно поймут, что вы
00:13:56
говорите, и это станет яснее, и у вас
00:13:59
будет меньше проблем с общением,
00:14:01
окей, так что это хорошая идея, правописание может
00:14:04
помочь во
00:14:06
многих случаях, когда мы говорим
00:14:07
о правописании.
00:14:09
Вы знаете, что многие студенты
00:14:11
действительно хотят быстро научиться
00:14:13
писать,
00:14:14
и одна вещь, которая действительно может помочь
00:14:15
улучшить ваше правописание, -
00:14:17
это изучение префиксов и суффиксов,
00:14:20
поэтому префиксы и суффиксы являются частями
00:14:24
слов, вы знаете. точно так же, как я
00:14:26
говорил об английских образцах правописания,
00:14:29
они могут помочь вам с правописанием,
00:14:31
поэтому я приведу вам несколько примеров,
00:14:33
вероятно, будет легче понять, что такое
00:14:35
префикс или суффикс, просмотрев их примеры,
00:14:39
мы начнем с суффиксов,
00:14:41
суффиксы являются
00:14:43
частями слов, которые находятся в конце
00:14:45
слова, которые имеют значение,
00:14:47
например, у нас есть расизм,
00:14:52
сексизм,
00:14:54
буддизм,
00:14:56
католицизм,
00:14:59
окей,
00:15:00
изм-изм-изм-изм, и
00:15:02
в английском языке есть еще много измов.
00:15:04
Изм - это суффикс, который имеет значение, он
00:15:07
означает веру в что-то в порядке, вот у
00:15:10
вас есть, гм, вы верите в расизм,
00:15:13
окей, или вы, или это также может быть похоже на
00:15:15
идеологию,
00:15:17
гм, это похоже на систему мышления,
00:15:20
поэтому ключевой момент здесь в том, что у нас много
00:15:22
измов в английском языке, и если вы
00:15:24
понимаете это и вы видите этот шаблон,
00:15:26
тогда это помогает вам понять больше слов,
00:15:29
которые также имеют этот шаблон. У нас
00:15:31
также есть что-то
00:15:33
вроде суффикса, у нас также есть
00:15:35
такие вещи, называемые префиксами,
00:15:37
и здесь у нас есть часть
00:15:40
слова в начале, которая также имеет это
00:15:42
означает, например,
00:15:45
несчастливый
00:15:48
недружелюбный
00:15:49
означает не
00:15:51
так, как только мы видим много
00:15:53
раз, мы как бы знаем,
00:15:55
что это слово может означать,
00:15:57
окей, это означает что-то не не
00:15:59
счастливый не дружелюбный окей, поэтому изучение
00:16:02
этого может действительно помочь в вашем правописании,
00:16:04
потому что у нас их масса на английском языке,
00:16:07
и они также могут помочь вам
00:16:09
лучше понять значения слов
00:16:11
и установить более глубокие связи с этими
00:16:13
словами, что поможет вам лучше их запомнить. хм,
00:16:17
мой следующий совет:
00:16:19
правописание — это то, что требует времени, так что
00:16:21
практикуйтесь, практикуйтесь, практикуйтесь
00:16:24
и практикуйтесь. это может быть весело, ты знаешь, например, мне
00:16:27
нравится слушать
00:16:29
музыку, пока я тренируюсь, ты знаешь, как писать
00:16:32
слова, и я могу просто продолжать писать одно и то
00:16:33
же слово снова и снова, но если я
00:16:36
делаю это под музыку или что-то в этом роде
00:16:38
мне это не кажется таким уж скучным или утомительным,
00:16:41
так что, знаете, у меня есть для вас одно предложение,
00:16:44
давайте посмотрим на некоторые другие
00:16:45
важные области, на которые нам нужно обратить внимание, когда
00:16:47
мы учим новые слова, хорошо, мы уже
00:16:49
поговорили о значении и
00:16:51
написании
00:16:52
еще одна важная область, на которой нам нужно сосредоточиться,
00:16:55
когда мы учим новое слово, — это
00:16:57
произношение, хорошо, как мы произносим слово,
00:17:00
это действительно важно, потому что,
00:17:02
как и в случае с правописанием, когда мы изучаем правильное
00:17:05
произношение слова, это помогает нам
00:17:08
сохранить его. слово в определенной части нашего
00:17:10
мозга, и поэтому у нас снова есть
00:17:12
более глубокие уровни
00:17:15
в нашем мозгу, где хранится слово,
00:17:17
и у нас больше связей с другими
00:17:18
словами, поэтому произношение очень важно,
00:17:23
а также еще одна причина, почему произношение или
00:17:25
то, как мы произносим слово Слово важно,
00:17:27
потому что,
00:17:28
если мы знаем, как оно звучит, и если мы
00:17:31
можем его произнести и услышать, то
00:17:35
его легче найти в фильмах,
00:17:38
на телевидении или в разговоре,
00:17:41
и это дает нам больше возможностей
00:17:44
услышать слово, хорошо и это то, что мы
00:17:46
хотим, потому что мы хотим знать,
00:17:48
как это слово используется в разных
00:17:50
контекстах по-разному. хм, есть ли у
00:17:52
этого слова более одного значения хм,
00:17:55
как я могу использовать это слово, и если
00:17:57
вы можете правильно произнести это слово
00:17:59
и знаете ли вы, как его следует
00:18:01
произносить так, чтобы это действительно могло помочь вам
00:18:03
понять, гм,
00:18:04
или находите это слово чаще или
00:18:07
чаще, и это то, чего вы хотите,
00:18:09
поэтому чаще слышать его в фильмах и
00:18:11
разговорах означает лучшее понимание
00:18:13
слова
00:18:15
и больше памяти, которую вы сможете запомнить, когда
00:18:17
услышите слово, и это также может
00:18:19
помочь вам его запомнить.
00:18:21
Когда мы говорим о
00:18:22
произношении,
00:18:24
мы говорим о многих вещах, мы
00:18:26
говорим о том, как
00:18:28
звучит каждый звук в слове,
00:18:30
а также мы говорим о
00:18:33
слогах, например, мм.
00:18:36
если я скажу слово «кошка»,
00:18:38
состоящее из одного слога, если я скажу «ум
00:18:43
зебра»,
00:18:44
состоящее из двух слогов, если я скажу «ум
00:18:48
умный», в котором
00:18:50
четыре слога, хорошо, хм,
00:18:54
вы знаете, мы также можем аплодировать по слогам,
00:18:56
что иногда помогает, так что хм
00:18:58
зебра
00:19:01
муравей
00:19:02
кот
00:19:03
умный
00:19:05
хм или их подсчет может помочь нам лучше
00:19:08
осознавать, сколько слогов в
00:19:10
слове, и это важно для
00:19:11
произношения
00:19:13
в английском языке, у нас иногда есть
00:19:15
тихие слоги,
00:19:17
поэтому, например,
00:19:19
я слышал слово
00:19:21
шоколад,
00:19:22
многие ученики не знают, что
00:19:24
эта часть
00:19:26
молчит, мы не говорите это,
00:19:28
многие студенты скажут «шоколад», но на
00:19:31
самом деле это шоколадный
00:19:33
шоколад, окей, слово «шоколад» состоит из двух частей,
00:19:36
так что
00:19:39
знание того, сколько слогов может помочь вам
00:19:41
в произношении, а
00:19:43
также поможет вам запомнить слова,
00:19:46
хм, мы тоже в английском языке иногда есть тихие буквы,
00:19:49
когда вы
00:19:51
учите новое слово, важно знать, есть ли в нем
00:19:53
немые буквы и какие звуки
00:19:55
не следует произносить,
00:19:57
например, я встречал много студентов, у
00:20:00
которых были проблемы с этим словом,
00:20:02
остров,
00:20:03
есть один тихий буква в нем
00:20:05
знаете ли вы, какой это остров?
00:20:10
s молчит,
00:20:12
мы не говорим «Исландия», мы говорим «остров», хорошо,
00:20:16
поэтому
00:20:17
знать, что такое молчаливое письмо, очень
00:20:19
важно, потому что это поможет вам, вы
00:20:22
знаете, во-первых, люди
00:20:23
поймут вас лучше и также это
00:20:25
поможет вам запомнить слово,
00:20:27
зная ударение в слове,
00:20:29
когда я говорю о стрессе, я не говорю
00:20:31
о нем, вы знаете, какой стресс вы чувствуете
00:20:33
во время теста, я говорю о хм, на
00:20:36
языке, когда мы говорим о стрессе,
00:20:39
мы мы говорим о том, как мы произносим
00:20:41
слово,
00:20:42
и мы говорим о том, когда мы произносим
00:20:44
слово или часть слова громче
00:20:46
и дольше,
00:20:48
окей, это действительно важно в
00:20:50
английском языке, потому что ударение в слове может
00:20:53
изменить его значение,
00:20:55
например, хм у меня здесь есть слово «
00:20:58
подарок»,
00:21:00
если я ставлю ударение, или если я говорю громче и
00:21:02
дольше, первая часть
00:21:04
присутствует, у
00:21:05
меня много присутствия,
00:21:08
тогда это означает как подарок,
00:21:10
ок, или «
00:21:11
подарок»,
00:21:14
это действие, это глагол, который я
00:21:16
представил сегодня, я представляю, это означает
00:21:19
дарить как формальный разговор,
00:21:21
в данном случае у нас есть существительное, а в
00:21:24
данном случае — глагол,
00:21:26
как мы узнали разницу на основе
00:21:27
произношения и на основе знания
00:21:30
правильного ударения,
00:21:32
так что я знаю, что я только что много говорил о
00:21:34
множестве разных здесь я
00:21:35
говорил о тихих слогах,
00:21:37
я говорил о ударении в предложении, я
00:21:39
говорил о тихих буквах, у нас есть
00:21:42
ресурсы по всем этим вещам на
00:21:44
www.invid.com,
00:21:46
так что, если вы хотите узнать
00:21:49
больше слов, которые Если у вас есть эти вещи, вы
00:21:50
можете посетить наш веб-сайт и
00:21:52
найти там несколько ресурсов, потому что это
00:21:54
действительно поможет вам
00:21:56
лучше понять эти слова.
00:21:58
Последнее, что я хотел сказать о
00:22:00
произношении и о том, почему это важно,
00:22:02
это то, что в английском языке много слов, а
00:22:06
если мы не говорите их правильно, или
00:22:08
если мы неправильно их произносим,
00:22:10
мы можем вместо этого сказать неловкое слово,
00:22:13
окей, я знаю, что у многих учеников
00:22:16
проблемы с листом слов,
00:22:18
и они говорят [ __ ], то есть вы знаете
00:22:21
плохое слово на английском или то же самое с пляжем.
00:22:24
они говорят, что вы знаете другое слово на
00:22:26
английском языке, которое тоже является плохим словом, поэтому
00:22:29
очень важно, чтобы
00:22:31
вы знали правильное произношение, чтобы помочь
00:22:34
вам не сделать каких-либо неловких
00:22:36
ошибок, и,
00:22:37
опять же, все эти вещи помогут
00:22:38
вам лучше запомнить слова. Итак, теперь
00:22:40
давайте посмотрим на нашу последнюю часть слова,
00:22:42
когда мы изучаем новые слова, нам действительно нужно
00:22:44
понять грамматику, хорошо, мы
00:22:46
рассмотрели значение, мы рассмотрели
00:22:48
правописание и мы рассмотрели произношение,
00:22:50
так что осталось
00:22:52
хорошо, это будет грамматика, так что,
00:22:55
хм
00:22:56
как я уже говорил, вы знаете, что правописание
00:22:58
важно, потому что оно помогает вам
00:23:00
определенным образом сохранить слово в вашем мозгу.
00:23:02
Произношение делает то же самое
00:23:04
с грамматикой. Если вы понимаете, как
00:23:06
использовать это слово в предложении, у вас будет
00:23:09
больше связей или больше ссылок в нем. ваш
00:23:12
мозг, и это поможет вам
00:23:13
лучше запомнить слово и связать его с другими
00:23:15
словами, что также очень важно,
00:23:18
поэтому,
00:23:19
когда мы говорим о грамматике,
00:23:21
вам нужно спросить
00:23:22
себя, могу ли я использовать это слово в
00:23:25
предложении, могу ли я чувствую себя комфортно, используя
00:23:27
это слово в предложении,
00:23:30
например,
00:23:31
слово, которое я учил, если вы помните,
00:23:34
было «запоем», я запоем смотрю «
00:23:38
Игру престолов»,
00:23:40
окей, так что да, я использовал его в предложении, хм, я
00:23:43
могу использовать его в прошедшем времени, я
00:23:46
вчера вечером смотрел «Игру престолов» или
00:23:48
извини, я
00:23:49
запоем смотрел «Игру престолов» вчера вечером,
00:23:52
окей,
00:23:55
я действительно рекомендую вставить твое новое слово
00:23:58
в предложение и посмотреть, насколько оно подходит,
00:24:00
знаешь, подходит ли оно к предметной области,
00:24:03
подходит ли оно, это глагол
00:24:05
хм, чтобы это выяснить, нужно
00:24:08
спросить себя, смотрите ли вы на
00:24:10
существительное, на
00:24:11
человека, место или вещь, вы смотрите
00:24:13
на глагол, действие,
00:24:15
прилагательное, которое описывает
00:24:17
что-то другое, или наречие,
00:24:20
которое, хм,
00:24:21
вы знаете, описывает манеру о
00:24:23
чем-то,
00:24:24
поэтому
00:24:25
знание этого может помочь вам, и иногда
00:24:28
слова могут
00:24:29
иметь форму в каждом из них, так что,
00:24:32
например,
00:24:33
возможно,
00:24:34
есть часть слова, которая является существительным,
00:24:37
а затем, если вы немного измените слово, оно
00:24:39
станет глаголом, может быть, вы можете сделать это
00:24:40
в прилагательное или наречие, так что
00:24:43
это тоже очень
00:24:44
полезно знать, например, я приведу вам
00:24:46
пример «
00:24:48
умный»
00:24:49
— это прилагательное, но я также могу превратить его
00:24:52
в существительное, сказав «интеллект»,
00:24:55
так что, зная, что вы знаете,
00:24:58
как это сделать в существительное или глагол, если
00:25:00
его можно превратить в глагол, или существительное, или
00:25:03
прилагательное может помочь вам
00:25:05
лучше понять слово и узнать, как использовать его в
00:25:07
предложениях.
00:25:09
Другое дело, если вы говорите
00:25:11
о существительном во
00:25:13
множественном числе. слово также может
00:25:16
быть очень важным для его
00:25:18
правильного использования, например, молоко
00:25:21
— это, ну, вы знаете, множественное число слова «молоко», мы
00:25:24
никогда не говорим, что
00:25:25
у меня много молока, окей, это было бы
00:25:28
неправильно, мы не можем, мы не можем добавить букву «s» к слову «молоко»
00:25:31
в английский, но, другими словами, мы есть, у
00:25:34
меня есть две собаки,
00:25:36
в таком случае
00:25:40
да, это было бы нормально, так что вы знаете, что
00:25:43
изучение этого для каждого слова поможет
00:25:45
вам и сэкономит вам много времени,
00:25:48
потому что, ммм, вы знаете, если у вас когда-нибудь
00:25:50
будет тест или что-то в этом роде например,
00:25:52
полезно это знать, когда вы впервые
00:25:53
выучите это слово. Еще одна
00:25:57
вещь, которую вы, возможно, захотите задать
00:25:58
себе, это то, что,
00:25:59
если вы говорите о существительном,
00:26:01
можно ли его посчитать, является ли оно
00:26:03
исчисляемым или неисчисляемым,
00:26:06
так что для например, яблоко, это то, что
00:26:08
мы можем посчитать. У меня есть одно яблоко. Два яблока.
00:26:12
Три яблока. Четыре яблока.
00:26:14
Но любовь
00:26:15
неисчислима. Мы не можем сказать, что у меня пять любовей.
00:26:23
помогите нам
00:26:25
правильно использовать эти слова в предложении,
00:26:28
и это
00:26:29
действительно поможет нашему английскому стать
00:26:32
более понятным
00:26:34
для других людей,
00:26:37
поэтому я надеюсь, что вам понравилось это видео,
00:26:39
мы много рассмотрели, и я знаю, о
00:26:41
чем вы можете подумать, Эмма, это
00:26:44
так много работы просто для одного слова,
00:26:46
это займет так много времени, я
00:26:48
говорю вам прямо сейчас, что
00:26:50
выполнение хотя бы части этих действий
00:26:53
в начале поможет вам запомнить
00:26:54
слово
00:26:56
быстрее,
00:26:57
и тогда вы не будете постоянно
00:26:58
забывать это слово и
00:27:00
весь процесс на самом деле
00:27:02
займет меньше времени, если вы потратите больше времени
00:27:05
на запоминание слова,
00:27:07
окей,
00:27:10
вы знаете, что чем больше времени вы потратите на
00:27:12
слово,
00:27:13
тем лучше
00:27:14
вы его запомните
00:27:15
и тем легче вам будет его использовать,
00:27:17
так что я очень рекомендую это сделать,
00:27:21
я приглашаю вас зайти на наш
00:27:22
сайт www.invid.com,
00:27:25
там у нас есть викторина, и вы
00:27:27
можете попрактиковаться в том, о чем мы
00:27:29
говорили в этом видео,
00:27:30
вы знаете, вы можете попрактиковаться, как
00:27:32
например, просмотр слов или вы
00:27:35
знаете, что слушаете,
00:27:36
и там вы также можете найти много
00:27:38
других ресурсов,
00:27:40
я также рекомендую вам зайти и подписаться
00:27:42
на мой канал, и
00:27:44
снова у нас есть много ресурсов по
00:27:45
грамматике произношения и орфографии, вы
00:27:49
знаете новые слова, у нас так много разных
00:27:52
ресурсов, и
00:27:54
вы знаете, я в порядке, если вы запоем смотрите
00:27:57
мои видео, хорошо, так что, если вы хотите,
00:28:00
не стесняйтесь смотреть и учить как
00:28:01
можно больше английского, хм, есть
00:28:04
много видео,
00:28:06
так что спасибо за просмотр и до следующего
00:28:08
раза берегите себя

Описание:

Have you ever forgotten a word in the middle of a sentence? Maybe you have even paused your conversation to look up a word in the dictionary or on an electronic translator. In this lesson, I will teach you the key areas that can help you to learn and REMEMBER English words. These include focusing on a word’s meaning, spelling, pronunciation, and grammar. Learn why each of these areas are important and learn how they help you to remember. The tips in this video are based on current brain and language learning research, so you can trust that they are effective. To see how well you understood this lesson, take the quiz at https://www.engvid.com/how-to-learn-remember-english-words/ TRANSCRIPT Hello. My name is Emma, and in today's video we are going to talk about learning new words, and some tips and tricks that can really help you with this. Okay? So, English has one of the world's largest vocabularies, and every year there are more and more words that come into the English language. So, every year I learn new words, and every year I hope you learn new words, too. So, in this video I'm going to talk about how we can really learn all these new words well, and how we can get a really deep understanding of these words and really know what they mean. Okay? So, to get started, I've drawn a beautiful picture of a guy who kind of looks like Charlie Brown, and I have here HIS SKULL IS OPENED, and you can see at the top... I don't know if you realize what that is, but that's his brain. And the reason I've drawn this is because when we're learning new words, what we're really doing is we're taking new words and we're putting them into our brains, and we're storing them in different ways. Okay? So, what we want to do is we want to find the best way that makes our brain really happy when we're learning these words, because that will help us remember them better, and learn them better. So, I'm going to talk about maybe a word that I learned recently, and I want you to think about maybe the last word you learned. Okay? Because that'll help you in this video to think about a word that you have learned recently. The word I learned recently was "binge-watch", and I'll be talking about this word to give examples when we talk about how to help your brain learn new English words. So, there are four areas we're going to be talking about today. We're going to be talking about meaning and that's, like, you know, understanding a word. Understanding it, and knowing how to use it and when to use it. We're going to talk about spelling. A lot of people don't know this, but spelling is very important when you're learning new words, and I'll tell you why. We're going to talk about pronunciation, which is another key and another very important area of learning new words. And then the grammar of the words-okay?-which is also very important. Each of these areas-meaning, spelling, pronunciation, and grammar-each of these are ways your brain stores a new word. Okay? So that's why each of them is very important. Your brain, when you learn a new word, it stores it based on the meaning, on the spelling, on the pronunciation, and on the grammar, so that's why we're going to look at each of these areas today and think about them when we're learning a new word. So, let's get started with meaning. Okay, so the first thing we're going to talk about is a word's meaning. Okay? What does it mean? So this is, of course, very important when you're learning a new word because, you know, without knowing the meaning, how can you use the new word, right? So, I have here some questions that I like to ask myself when I'm learning new words, because it helps me to think about what's important about the word, and also it helps me to make more connections with the word, and that will help me remember the word more. Okay? So, first of all, I like to ask myself when I see a word maybe that I kind of know: "How well do I know this word? Do I know it really well? Do I use it all the time already? Have I never seen this word before? Maybe I've seen this word before, but I don't know what it means. Or maybe I kind of know what it means, but I'm not really comfortable with it." Okay? So I usually ask myself, if I see a word: "Have I seen it before? Can I guess what it means?" Okay? Do I understand the word? And this is different than: Can I use the word? Because when we're talking about understanding, we're talking about, you know, reading. When you look in a book and you see the word written, can you understand what it says? And we're also talking about listening. When you hear someone say it, do you know what they're saying? Do you understand the word when they're...? They're using it in a sentence? So, we have understand, which is about reading and listening, and then we have using it: Can I use the word? And this is: Can I use the word in conversation or when I talk? Can I use the word in writing? […]

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "How to LEARN & REMEMBER English Words: My Top Tips"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.