Скачать "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс."

"videoThumbnail Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс.

Термодинамиканың 2 заңы. 8 сынып.

Термодинамиканың 2 заңы. 8 сынып.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Энергия электромагнитных волн. 11 класс.

Энергия электромагнитных волн. 11 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Модуляция, детектирование. 11 класс.

Модуляция, детектирование. 11 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Сила Архимеда. 7 класс.

Сила Архимеда. 7 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Упругие механические волны. Практическая часть. 11 класс.

Упругие механические волны. Практическая часть. 11 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Механическая работа и мощность. 7 класс.

Механическая работа и мощность. 7 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Напряженность электрического поля. Практическая часть. 10 класс.

Напряженность электрического поля. Практическая часть. 10 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Работа силы электрического поля. Практическая часть. 10 класс.

Работа силы электрического поля. Практическая часть. 10 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Условия существования постоянного тока. Закон Ома для участка цепи. 10 класс.

Условия существования постоянного тока. Закон Ома для участка цепи. 10 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

Сообщающиеся сосуды. 7 класс.

Сообщающиеся сосуды. 7 класс.

Канал: MEKTEП OnLine ФИЗИКА

физика

ринатибраимов

мектеп

школа

мектепонлайн

мектепонлайнфизика

mektep

mekteп

mekteponline

тепловоедействие

электрическийток

кпд

законджоуляленца

mekteп_online

mektep_online

00:00:04

всем привет дорогие друзья мы снова

00:00:06

снова на канале изучаем физику и сегодня

00:00:08

поговорим с вами о том что и себя

00:00:10

представляет тепловое действие тока и

00:00:11

как его можно оценить с точки зрения

00:00:14

расчетных формул и так на прошлом

00:00:16

занятии мы с вами посмотрели как

00:00:17

выполняется расчет работы электрического

00:00:20

тока давайте вспомним эти формулы и так

00:00:23

работа электрического тока на каком-либо

00:00:25

участке цепи может быть определено по

00:00:27

трем основным формулам который вы должны

00:00:30

запомнить

00:00:32

давайте мы запишем и в целом

00:00:37

давайте подумаем о том а в каком же виде

00:00:39

вообще это работа выражается то есть что

00:00:41

происходит за счет того что ток течет по

00:00:43

данному проводнику или по данной

00:00:46

какой-то проводящей среде в данном

00:00:49

случае существует несколько действий

00:00:52

тока который он проявляет проходя по

00:00:54

каким-то проводящим средам в этом случае

00:00:57

действие тока мы с вами можем определить

00:00:59

или обозначить скажем так через три

00:01:04

базовых направления

00:01:05

первое действие это тепловое то есть ток

00:01:09

проходя по проводам вызывает их

00:01:11

нагревания второе это химическая то есть

00:01:17

ток проходя по какой-то проводящей среде

00:01:20

может вызывать определенные химические

00:01:21

реакции и третье действие тока это

00:01:25

магнитные то есть ток проходя по

00:01:29

проводам или вообще в целом по

00:01:31

какой-либо среде вызывать появление

00:01:33

магнитного поля вокруг данного

00:01:36

проводника тоже достаточно интересное

00:01:38

явление которое мы с вами поговорим

00:01:40

позже в разделе

00:01:41

электромагнетизм и так что же нас

00:01:45

интересует сегодня но естественно это

00:01:47

первое действие тока то есть

00:01:48

тепловое действие действие которое

00:01:50

фактически проявляется в том что тот

00:01:53

проходя через какую-либо проводящую

00:01:55

среду может и будет вызывать ее

00:01:57

нагревании в этом случае как раз таки с

00:02:00

этим явлением и связано расчет расчет

00:02:02

следующего параметра который мы с вами

00:02:04

будем говорить это количество теплоты

00:02:07

который выделяется на проводник с током

00:02:09

и в этом случае когда у нас просто ток

00:02:13

идёт по какому-то проводнику которая

00:02:14

просто лежит в

00:02:16

оно на столе и никакой скажем так

00:02:18

механическая работа не совершает мы

00:02:20

можем сказать что количество теплоты в

00:02:23

этом случае будет равно работе тока

00:02:25

который протекает по данному проводнику

00:02:28

и вот тут давать ему заметку напишем что

00:02:30

для неподвижного проводника выполняется

00:02:34

такое соотношение то есть просто кусок

00:02:39

провода по которому течет ток

00:02:40

нагревается и

00:02:42

работа тока будет определять то тепло

00:02:44

которое на него выделяется в принципе

00:02:46

все просто что делать если у нас

00:02:50

допустим проводник все-таки подвижный и

00:02:51

что это вообще такое и подвижна

00:02:53

проводник в этой ситуации речь идет в

00:02:56

целом о проводниках которые могут

00:02:58

двигаться с помощью тока то есть

00:03:01

фактически это уже модели

00:03:02

электродвигателей то есть пропуская ток

00:03:05

по данному устройство мы получаем от

00:03:07

него механическую работу и в данном

00:03:09

случае для

00:03:10

давайте напишем вторую сторону кадре с

00:03:13

этой медали

00:03:14

то есть для подвижного проводника то

00:03:18

есть для какого-то электродвигателя ника

00:03:25

мы получаем что работа который совершает

00:03:29

электрический ток у нас теперь будет

00:03:31

распределяться как бы два на два

00:03:33

направления то есть за счет работы тока

00:03:35

во первых совершается механическая

00:03:36

работа то есть что-то крутится и плюс

00:03:39

естественно у нас выделяется какое-то

00:03:41

определенное тепло на проводниках из

00:03:44

которых сделан данный двигатель

00:03:46

то есть в этом случае нужно делать

00:03:47

поправку на то что в целом от этой

00:03:49

машины теперь требуется совершении

00:03:51

какой-то механической работы то есть

00:03:53

тепло это будет в этом случае побочным

00:03:54

продуктом вот поэтому не всегда как бы

00:03:57

целью протекании электрического тока по

00:04:00

проводнику является выделение тепла на

00:04:02

нем да то есть в этом случае может

00:04:03

подключиться еще и механик в этот

00:04:05

процесс вот но об этом мы также

00:04:07

поговорим когда будем говорить о

00:04:08

магнитных явлениях то есть как в целом

00:04:10

работать такие устройства итак что же

00:04:13

такое количество теплоты и то есть в

00:04:14

целом данный закон и получил название в

00:04:18

честь

00:04:19

имен скажем тогда или фамилию ученых

00:04:21

которые занимались исследованиями в этой

00:04:23

области и практически одновременно

00:04:25

пришли к одному результату опять же

00:04:27

опытным путем

00:04:28

это были два учёных английский ученый

00:04:31

джоуль и русский ученый плен

00:04:35

соответственно закон который был открыт

00:04:38

двумя этими учеными получил название

00:04:40

закона джоуля-ленца

00:04:41

он как раз таки говорит о том что

00:04:42

количество теплоты который выделяется на

00:04:45

некотором проводнике по которому течет

00:04:47

ток пропорциональна квадрату силы тока

00:04:52

дальше так же количество теплоты

00:04:54

пропорциональна сопротивлению данного

00:04:56

проводника и данное количество теплоты

00:04:59

пропорционально времени протекания тока

00:05:02

по данному проводнику и мы видим что

00:05:04

если теперь собрать все и третье все эти

00:05:06

три параметра в одну формулу мы с вами

00:05:08

получаем как раз таки

00:05:09

одной из формул работы который мы с вами

00:05:13

получали ранее что доказывать что в неподвижном

00:05:15

проводнике количество теплоты будет

00:05:17

определяться работой тока как он

00:05:19

совершает за какое-то время вот поэтому

00:05:22

в данном случае количество теплоты

00:05:23

определяемое на данном участке мы с вами

00:05:26

научились считать естественно что все

00:05:28

остальные формулы которые мы с вами

00:05:30

получали для работы они также будут здесь

00:05:33

применяемые то есть это в общем то

00:05:35

эквивалентное уравнение которое вы легко

00:05:37

можете использовать для задачи для

00:05:39

решения задач если вдруг они понадобятся

00:05:40

это не проблема и так ну и теперь

00:05:44

давайте поговорим немножко о тех

00:05:45

приборах которые работают на этой базе

00:05:48

то есть фактически в своей основе

00:05:50

используя тепловое действие тока значит

00:05:53

сну дома у вас наверняка есть такие

00:05:55

приборы это различные утюги это

00:05:57

различные темы различные плойки то есть

00:06:00

все что использует в основе нагревании

00:06:02

за счет током и в этом случае конечно же

00:06:04

что все эти приборы будут потреблять

00:06:06

apple определенное количество энергии

00:06:07

для выделения тепла на этом проводнике

00:06:10

поэтому в целом для любого прибора вы

00:06:12

можете определить данную рабочую

00:06:15

характеристику посчитать тепло которое

00:06:17

на него будет выделяться

00:06:18

вот проще всего конечно же в этом случае

00:06:20

использовать допустим эту формулу

00:06:22

почему потому что как правило для

00:06:24

каких-то приборов на их этикетках могут

00:06:28

быть написаны их параметры то есть

00:06:30

поступающий и раб и это скажем так

00:06:32

величина тока до который является

00:06:34

номинальным для данного прибора при

00:06:36

котором этот прибор нормально работает

00:06:37

вот как правило также там стоит

00:06:40

величина напряжение на которые этот

00:06:41

прибор рассчитан ну и просто знаю

00:06:43

сколько времени будет работать вы можете

00:06:46

затем оценить и сколько энергии на него

00:06:48

выделилось и так кроме таких приборов

00:06:52

обычных бытовых у нас существует еще

00:06:55

один интересный прибор карта которая

00:06:57

называется

00:06:58

плавкие предохранители давайте его

00:07:00

запишем предохранители данный прибор

00:07:09

имеет достаточно простую конструкцию то

00:07:10

есть это такой стеклянный стаканчик

00:07:12

как правило стеклянной с металлическими

00:07:15

контактами

00:07:16

так вот их нарисуем и внутри данного

00:07:19

проводника у нас натянута тонкая

00:07:21

металлическая проволока в чем суть

00:07:24

данного прибора

00:07:25

но дело в том что у нас в цепи допустим

00:07:28

могут подключаться достаточно большое

00:07:29

количество приборов в частности у вас

00:07:31

дома также существует очень много

00:07:32

приборов которые допустим в какой то

00:07:35

момент времени включились одновременно в

00:07:36

цель что мы должны знать о таком

00:07:39

принципе включения во первых все приборы

00:07:41

у вас дома включается параллельно друг

00:07:43

другу что это значит это значит что общий ток

00:07:46

который потребляя теперь ваша цель будет

00:07:47

расти то есть для каждого прибора

00:07:50

необходимо питание то есть он потребляет

00:07:53

определенное количество тока естественно

00:07:55

что но скажем так давайте вот эти

00:07:58

элементы такими кружочками нарисую

00:08:01

каждый элемент на себя потребляет

00:08:04

определенный ток и в общем то есть

00:08:06

скажем так узел в котором все провода из

00:08:10

вашего дома сходятся

00:08:11

это если посредстве входящий кабель где

00:08:14

непосредственно ставится у нас счетчик

00:08:17

который считают электроэнергию которого

00:08:19

у вас потребляет ваши приборы и если у

00:08:23

вас допустим случиться так что ток

00:08:26

входящие станет критическим то есть

00:08:29

кабель не рассчитан на данную силу тока

00:08:31

то у вас может возникнуть перегрев

00:08:33

данной цепи вплоть до возгорания но для

00:08:36

того чтобы не возникла такая ситуация на

00:08:39

входе в эту цепь у нас стоит

00:08:41

допустим вот такой прибор который

00:08:43

называется предохранителем что это

00:08:45

значит это значит что такое прибор

00:08:47

рассчитан на определенное

00:08:49

максимальное значение тока которым

00:08:51

можете вести себя пропускать

00:08:52

если ток превысит это значение то данная

00:08:56

проволочка она просто плавится и

00:08:58

размыкает таким образом цепь предохраняя

00:09:01

ее от перегрева от сгорания каких-то

00:09:03

приборов от перегрузок в целом то есть

00:09:06

если вдруг где-то произошёл скачок

00:09:07

напряжения и в цепи теперь наоборот

00:09:08

поступает слишком много энергии

00:09:10

то данный прибор спасает остальные

00:09:14

элементы цепи от перегорания вот это в

00:09:17

общем то достаточно такой интересный

00:09:19

действенный метод который можно

00:09:20

использовать для защиты электроприборов

00:09:23

сейчас конечно пользуется немножко

00:09:25

другими устройствами это

00:09:26

электромагнитные автоматы которые просто

00:09:28

отключается когда идет перегрузка цепи

00:09:31

которые затем можно снова включить вот

00:09:33

данный прибор как вы сами понимаете он

00:09:36

одноразовый то есть однажды перегрев

00:09:38

полочка самом уже не восстановится то

00:09:40

есть его просто нужно менять и

00:09:42

восстанавливать электрический контакт в

00:09:44

цепи то есть вот так и он сам на базе

00:09:46

допустим этого прибора можно посмотреть

00:09:48

как работать и плова действия тока на

00:09:50

практике ну и в задачах естественно вы

00:09:53

должны помнить о том что для каждого

00:09:56

прибора есть определенное назначение и

00:09:58

задачи вы должны понять для чего работа

00:10:01

этот прибор и за счет чего он работает

00:10:03

таким образом правильно оценив элементы

00:10:05

кпд

00:10:06

данного устройства но об этом с вами по

00:10:08

колено практике

00:10:09

а на этом я с вами прощаюсь увидимся с

00:10:11

вами на решение задач посмотрим какие

00:10:13

они бывают на данную тематику

00:10:15

до скорых встреч всем пока-пока

Описание:

Образовательный сайт: https://mektep-online.kz/ МЕКТЕП OnLine - образовательный проект! Ринат Ибраимов - преподаватель "Физико-Математическая Школа TAMOS Education". Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ: 📲 +7 701 302 78 94 💻 [email protected] Наши каналы: Математика: https://www.youtube.com/channel/UCIIzV1CL8Gdt9FLJGfceejw?view_as=subscriber Геометрия: https://www.youtube.com/channel/UCLTSnsgxIUWv2HdL2wp5YTg Химия: https://www.youtube.com/channel/UCpofPwzTw_pVxykigaguwPg Биология: https://www.youtube.com/channel/UCiK0AUHBb5BYq0q0aolx3Lg?view_as=subscriber География KZ: https://www.youtube.com/@mektep_online_geografiya_kz География: https://www.youtube.com/@mektep_online_geografiya English: https://www.youtube.com/channel/UCn_iAUW9mqKBcXrwcUePHSg Arman Kids kz: https://www.youtube.com/@arman_kids_kz Arman Kids ru: https://www.youtube.com/@arman_kids Подпишись на нас ✅ 🚩 Instagram: https://clck.ru/MU2dB 🚩 Facebook: https://clck.ru/MKQ5a 🚩 Вконтакте: https://vk.com/public191962382 🚩 TikTok: https://www.tiktok.com/@mektep_online_kz

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс."?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс." выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс."?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс." на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс."?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Тепловое действие электрического тока. КПД. Закон Джоуля-Ленца. 8 класс."?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.