Скачать "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities"

"videoThumbnail Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities

0:55

Examples

3:28

Using Inverse Operations

9:22

Solve an Inequality

【MsMore】時尚減齡圓領毛衣彩色漸變字母寬鬆時尚長袖針織衫短版上衣過年粉彩色亮喜 # 115258

【MsMore】時尚減齡圓領毛衣彩色漸變字母寬鬆時尚長袖針織衫短版上衣過年粉彩色亮喜 # 115258

Канал: 《Amhome悠意》網路時尚生活館

Lunch Rush

Lunch Rush

Канал: Chris' Redhots

who is in this video?FAKE ALL-TREND/ #albertsheronsiky #gacha #gachaclub #гачаклуб #arambody #гача

who is in this video?FAKE ALL-TREND/ #albertsheronsiky #gacha #gachaclub #гачаклуб #arambody #гача

Канал: arambody

2050 - Cyber Runner (@Artlist)

2050 - Cyber Runner (@Artlist)

Канал: we2050

マダムコレクション 23

マダムコレクション 23

Канал: ai-cute

ИСТОРИИ + АРТ | ВЕДЬМЫ | Страшные истории от Даши Рокс

ИСТОРИИ + АРТ | ВЕДЬМЫ | Страшные истории от Даши Рокс

Канал: Даша Рокс

[AI룩북] AI ART 룩북(white lace dress 1/2)(Stable Diffusion fantasy lookbook) #aiart #ai룩북 #ailookbook

[AI룩북] AI ART 룩북(white lace dress 1/2)(Stable Diffusion fantasy lookbook) #aiart #ai룩북 #ailookbook

Канал: AIKT

Female Sukuna Cosplay 4K EDIT #jujutsukaisen #sukuna

Female Sukuna Cosplay 4K EDIT #jujutsukaisen #sukuna

Канал: Lumix

!Gacha meme! #gacha #reki #edit #gachalife #gachaclub #shots #funny #meme

!Gacha meme! #gacha #reki #edit #gachalife #gachaclub #shots #funny #meme

Канал: 0:_DolbanыЙ•КиriK_:0

Поражающее действие оружия на новых физических принципах Лозовицкая Г П д ю н

Поражающее действие оружия на новых физических принципах Лозовицкая Г П д ю н

Канал: Научно-Техническая Ассоциация Женщин

solving

real

world

problems

using

two-step

inequalities

00:00:00

мы можем решать реальные проблемы, используя

00:00:03

уравнения или неравенства. Мы можем

00:00:07

искать ключевые слова, которые помогут нам понять,

00:00:09

что нам нужно использовать неравенство

00:00:11

вместо уравнения. Такие слова, как «

00:00:15

меньше» или «меньше», указывают на то, что мы

00:00:18

должны использовать символ «меньше» вместо

00:00:20

слова с символом равенства, такие как «меньше или

00:00:23

равно», не более чем, не превышает

00:00:28

максимум, и даже такое слово, как «максимум», означает,

00:00:33

что мы должны использовать символ «меньше или

00:00:34

равно», такие слова, как «больше, чем,

00:00:38

больше или превышает»,

00:00:40

указывают на то, что мы должны использовать

00:00:42

символ «больше» и такие слова, как «

00:00:45

больше или равно», «по крайней мере, не

00:00:48

меньше или минимум», означают, что мы

00:00:51

должны использовать символ «больше или равно»,

00:00:53

поэтому давайте посмотрим на несколько примеров.

00:00:57

Эта задача гласит, что у Сесилии есть 100 долларов, которые

00:01:01

она может потратить на одежду. хочет купить

00:01:04

толстовку за 30 долларов и пару джинсов

00:01:06

за 42 доллара, на остальные деньги она

00:01:10

хотела бы купить носки, которые стоят четыре

00:01:12

доллара за пару, и решить

00:01:15

неравенство относительно количества пар

00:01:17

носков, которые она может купить, точно так же, как когда

00:01:20

мы пишем и решаем уравнения,

00:01:22

первое, что нам нужно сделать, это определить нашу

00:01:24

переменную, чтобы мы поняли, что

00:01:26

мы решаем для этой задачи, мы хотим

00:01:29

знать, сколько пар носков

00:01:31

она может купить, поэтому, если я использую

00:01:33

переменную X, который будет обозначать

00:01:37

пары носков или количество носков,

00:01:39

которые Сесилия может купить, теперь нам нужно

00:01:45

написать и решить неравенство. Мы видим,

00:01:49

что Сесилия покупает свитер за 30 долларов,

00:01:52

а также покупает пару джинсов

00:01:54

за 42 доллара, тогда она собирается использовать оставшиеся

00:01:57

деньги на покупку носков по четыре

00:01:59

доллара за пару. Ну, я не знаю,

00:02:02

сколько пар носков она

00:02:04

купит, но знаю, что это стоит 4 доллара

00:02:07

за пару, поэтому она заплатит в четыре

00:02:09

раза больше носки, которые она

00:02:12

покупает,

00:02:13

она в дополнение к оплате за Сокс

00:02:16

собирается заплатить 30 долларов за свитер, так что это

00:02:20

означает, что мы добавляем к этой сумме 30, и она

00:02:24

также покупает пару джинсов, что означает, что

00:02:26

она добавляет еще 42 доллара, которые, как мы знаем, у

00:02:31

нее есть 100 долларов, которые она может потратить на одежду,

00:02:35

это не означает, что она должна потратить

00:02:37

все 100 долларов, она могла бы потратить все 100 долларов или

00:02:43

могла бы потратить меньше, потому что у нее

00:02:44

не более 100 долларов, поэтому для обозначения

00:02:48

этого я буду использовать меньше или

00:02:51

символ равно, чтобы показать, что она может

00:02:54

потратить все 100 долларов или

00:02:57

меньше, теперь мы собираемся решить, как и

00:03:00

любое неравенство. Я знаю, что мне

00:03:03

нужно сначала объединить подобные члены здесь,

00:03:05

поэтому мне нужно будет добавить 30 плюс 42,

00:03:09

когда я добавляю 30, плюс 42, я получаю 72, поэтому мое

00:03:14

неравенство говорит, что 4x плюс 72 меньше

00:03:19

или равно 100. Теперь, когда обе стороны

00:03:24

упрощены, я могу изолировать свою переменную X,

00:03:28

используя обратные операции, поэтому

00:03:32

вместо сложения 72 я собираюсь чтобы использовать

00:03:34

обратное, которое вычитает 72, и я

00:03:37

собираюсь сделать это с обеих сторон моего

00:03:39

неравенства, они отменят, оставив мне

00:03:44

4x, затем я собираюсь уменьшить свой

00:03:47

символ меньше или равно, и 100

00:03:50

минус 72 равно 28 теперь, чтобы получить X само по себе, мне

00:03:56

нужно избавиться от моих 4. 4

00:03:58

здесь умножается на X, поэтому я собираюсь использовать

00:04:00

обратное, которое делится на 4 с

00:04:03

обеих сторон моего неравенства, они

00:04:06

отменят, и у меня останется X I разделить

00:04:10

на положительные 4 с обеих сторон, поэтому мне

00:04:12

не нужно переворачивать знак, поэтому он все равно

00:04:14

останется меньше или равен,

00:04:16

а затем 28, разделенное на 4, равно 7, поэтому я знаю,

00:04:21

что X меньше или равно 7, но

00:04:24

что означает ли это с точки зрения моей

00:04:27

задачи, что я знаю, что X представляет собой

00:04:30

пары носков, которые Сесилия может купить,

00:04:33

поэтому, если X меньше или равно 7, это

00:04:36

означает, что Сесилия может купить ровно

00:04:39

семь пар носков или она может купить

00:04:41

менее семи пар носков, и у

00:04:44

нее будет достаточно денег, чтобы

00:04:47

сделать это в следующий раз. Я вижу, что у Захари есть

00:04:53

пятьдесят долларов, которые он может потратить на отпуск,

00:04:55

он хотел бы накопить десять долларов на

00:04:58

сувениры в последний день, когда он потратил

00:05:01

двенадцать долларов в аквапарке

00:05:02

и восемь пятьдесят на еду на

00:05:05

оставшиеся деньги он хотел бы поиграть в

00:05:07

аркадные игры в отеле

00:05:09

каждая игра стоит доллар пятьдесят мы

00:05:13

собираемся написать и решить неравенство

00:05:15

для количества игр, в которые он может играть, поэтому

00:05:18

я ищу эту задачу для

00:05:20

количества игр, в которые может

00:05:23

сыграть Закари, поэтому я собираюсь использовать G для обозначения

00:05:26

количества игр. Теперь я собираюсь использовать

00:05:31

эту информацию, чтобы написать и решить

00:05:33

неравенство, поэтому давайте посмотрим, что мы знаем, что

00:05:35

у Закари есть 50 долларов. я знаю, что у него есть 50 долларов, которые он может

00:05:40

потратить, он отложит десять из этих

00:05:44

долларов, и у него будет десять, он

00:05:48

потратил 12 долларов в аквапарке, итак, он

00:05:51

потратит десять на сувениры, он

00:05:54

уже потратил двенадцать, итак, мы потратили десять,

00:05:57

двенадцать и он уже купил

00:06:03

еды на восемь долларов пятьдесят центов, поэтому деньги, которые он тратит или

00:06:07

планирует потратить, составляют 10 долларов 12 долларов и

00:06:11

восемь долларов пятьдесят центов, тогда я

00:06:14

знаю, что остальные деньги будут

00:06:15

потрачены на игры в каждой игре будет стоить

00:06:18

доллар пятьдесят, поскольку я не знаю,

00:06:21

сколько игр он собирается сыграть. Я знаю,

00:06:23

что мы добавим стоимость к тому, что

00:06:25

он уже потратил или планирует потратить,

00:06:28

и это будет один доллар

00:06:30

пятьдесят центов за каждую игру. поскольку я не

00:06:33

знаю, сколько игр я собираюсь

00:06:35

умножить в 150 раз количество игр,

00:06:38

которое равно G,

00:06:40

поскольку я знаю, что у Захари есть 50 долларов, которые он может

00:06:44

потратить, я знаю, что он может потратить все

00:06:46

свои 50 долларов или, если он не хочет, чтобы ему

00:06:50

не пришлось тратить все деньги, чтобы он

00:06:52

мог потратить меньше или равно тем 50 долларам, с

00:06:56

которыми он пришел, теперь мне нужно решить мое

00:07:01

неравенство, поэтому первое, что мне

00:07:03

нужно сделать, это упростить выражение в

00:07:07

левой части Итак, я добавлю 10

00:07:10

плюс 12 плюс 850, и это даст мне 30

00:07:15

долларов и 50 центов. Теперь я

00:07:19

продолжу плюс 150. G меньше или

00:07:22

равно 50. Теперь я собираюсь

00:07:27

решить это неравенство. Я собираюсь

00:07:29

вычесть 30 50 из обеих частей моего

00:07:32

неравенства. 30 50 минус 30 50 отменяется и

00:07:39

оставляет мне положительные 150 G, а затем

00:07:43

меньше или равно, и когда я делаю

00:07:45

50 минус 30,50 долларов,

00:07:48

я получаю 19,50 долларов, теперь мне нужно разделить на 150

00:07:57

с обеих сторон, что является обратным

00:07:59

умножению на 150, чтобы получить G само по себе, мои

00:08:04

150 с отменят, чтобы оставить меня с G. Я

00:08:07

не делил на отрицательное число, поэтому не

00:08:10

меняю знак, он остается меньше

00:08:12

или равен и когда я разделяю

00:08:16

19,50 долларов на один доллар и 50 центов, я получаю

00:08:19

13, это означает, что мое решение: G

00:08:23

меньше или равно 13, но что

00:08:26

это означает в контексте этой задачи?

00:08:28

G представляет собой количество игр, в

00:08:31

которые Захари может сыграть, поэтому, если G

00:08:34

меньше или равно 13, что означает, что

00:08:37

Закари может сыграть ровно 13 игр, или он

00:08:41

может сыграть меньше 13 игр, и у него все еще будет

00:08:43

достаточно денег. Далее я вижу, что

00:08:48

Эддисон планирует продавать печенье на

00:08:50

выставке ремесел по 5 долларов за коробку,

00:08:53

она также планирует присматривать за детьми два дня в

00:08:55

неделю на общую сумму 45 долларов, если она

00:08:59

хочет правильно заработать хотя бы 80 долларов, и

00:09:02

решить неравенство относительно количества

00:09:04

коробок печенья, которые ей нужно, чтобы хорошо продать,

00:09:08

первое, что я хочу сделать, это определить

00:09:09

свою переменную I Я ищу количество

00:09:12

коробок печенья, которые ей нужно

00:09:14

продать, поэтому я буду использовать B для обозначения коробок

00:09:18

печенья. Теперь я собираюсь написать и решить

00:09:22

неравенство. Я знаю, что Аддисон

00:09:26

планирует продавать печенье по 5 долларов за штуку.

00:09:29

box Я не знаю, сколько коробок она

00:09:32

собирается продать, поэтому я представлю

00:09:34

это пять раз B Я знаю, что

00:09:38

она также планирует зарабатывать деньги,

00:09:40

присматривая за детьми, и прежде чем она

00:09:43

получит в общей сложности 45 долларов от присмотра за детьми Итак,

00:09:46

Аддисон будет продавать печенье, а

00:09:48

также присматривать за детьми, а это значит, что мы

00:09:51

добавим 45 к сумме денег, которую она

00:09:54

получит за продажу печенья. Я знаю, что

00:09:58

Эддисон хочет зарабатывать как минимум 80 долларов, если

00:10:01

она хочет зарабатывать как минимум 80 долларов, это

00:10:06

означает что она была бы счастлива, если бы

00:10:07

заработала ровно 80 долларов, но она также была бы

00:10:10

счастлива, если бы заработала больше 80 долларов, поэтому

00:10:14

знак, который мы собираемся здесь использовать,

00:10:15

больше или равен 80. Теперь мы

00:10:21

собираемся решить наше неравенство, поэтому мы

00:10:24

собираемся вычесть 45 из обеих частей

00:10:26

нашего неравенства, они сократятся, и

00:10:29

у нас останется 5. B больше или

00:10:32

равно, а затем 80 минус 45 будет 35, теперь

00:10:37

мы разделим на 5 обе стороны нашего

00:10:40

неравенства, и мы осталось B

00:10:42

больше или равно, а 35 разделить

00:10:45

на 5 равно 7, это означает, что B больше

00:10:50

или равно 7, и поскольку B

00:10:52

представляет коробки печенья,

00:10:55

это означает, что Аддисону нужно продать как

00:10:57

минимум 7 коробок печенья иметь как

00:11:00

минимум 80 долларов, это означает, что она должна

00:11:02

продать семь или более коробок печенья.

00:11:07

наша последняя проблема говорит, что Колби копит

00:11:11

деньги, чтобы поехать в отпуск во время весенних

00:11:12

каникул, он хочет накопить как минимум 150 долларов на

00:11:16

поездку,

00:11:17

на его счету уже есть 30 долларов,

00:11:20

если он зарабатывает восемь долларов за каждый газон,

00:11:23

который он правильно подстригает, и решает

00:11:26

неравенство, чтобы определить количество

00:11:28

монет, которые ему нужно косить, чтобы накопить достаточно

00:11:30

денег, поэтому первое, что мне нужно знать,

00:11:33

это то, что мы ищем, мы хотим

00:11:36

знать число количества газонов, которые ему нужно подстричь,

00:11:37

чтобы накопить достаточно денег, поэтому я собираюсь

00:11:40

использовать их для обозначения газонов, которые Колби

00:11:44

нужно выровнять. Теперь я собираюсь написать и

00:11:51

решить неравенство для этого. Я знаю, что

00:11:54

Колби хочет сэкономить как минимум 150 долларов.

00:11:59

Слово «минимум» означает, что он может сэкономить

00:12:02

ровно 150 долларов или он может сэкономить более

00:12:05

150 долларов. Это означает, что я собираюсь использовать

00:12:08

символ «больше или равно», чтобы

00:12:11

показать, сколько денег Колби хочет сказать. Я

00:12:15

знаю, что у него уже есть На

00:12:19

его счету 30 долларов, а затем он собирается

00:12:21

начать стричь газоны, чтобы заработать остальное, поэтому у

00:12:24

него есть 30 долларов, и он собирается добавить

00:12:27

к этим тридцати восьми долларам за газон,

00:12:31

который он косит, чтобы показать восемь долларов

00:12:34

за газон. Я собираюсь чтобы написать 8 м, все, что мне

00:12:39

нужно сделать, это решить мое неравенство, поэтому я

00:12:43

собираюсь вычесть 30 из обеих частей,

00:12:46

они отменят, и у меня останется 8 м

00:12:49

больше или равно, а 150 минус

00:12:52

30 равно 120, теперь я могу разделить на 8 по обе

00:12:57

стороны моего неравенства они отменяются, и

00:13:00

у меня остается M больше или

00:13:03

равно, и когда я делю 120 на 8,

00:13:08

я получаю 15, поэтому, если n больше или

00:13:13

равно 15, это означает, что Колби нужно

00:13:17

косить 15 или

00:13:19

или газоны, чтобы заработать минимум 150 долларов

Описание:

На этой странице вы можете по ссылке скачать медиафайл «Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities» максимально возможного качества БЕЗ каких-либо ограничений на количество загрузок и скорость скачивания.

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Solving Real World Problems Using Two-Step Inequalities"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.