Скачать "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров"
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FSPLoqaxaKAU%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.
Похожие ролики из нашего каталога
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252F-D3gzxKDGN0%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252F3aXj1-lvkpo%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F3o8eh-xZGMs%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252F6KGShkg27Rc%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FTDQvnGhx-H0%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FVujdnWL28sc%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FZc5Mxhjygqs%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FjPdEPTpz5rQ%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252Fox8Thi1YY0A%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FIDNA-pwbHOA%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
Теги видео
Субтитры
Английский
00:01:17
так всем привет если меня видно и слышно00:01:20
хорошо то поставьте пожалуйста плюсики00:01:24
чтобы я видел что все отлично если00:01:28
и видно и слышно то поставьте пожалуйста00:01:31
два плюсика00:01:33
если же что-то одно то поставьте плюсик00:01:37
и минусик я тоже00:01:40
воду запускать пока презентацию и буду00:01:45
рассказывать чем мы сегодня будем00:01:47
заниматься так вот такую штуку я делаю00:02:00
так жду ваших плюсов вижу вижу много а00:02:07
кого-то по одному знаете вставьте два00:02:12
плюсика если и звук и видео00:02:16
работает у вас00:02:25
так и я расскажу что мы сегодня будем00:02:28
делать сегодня у нас семинар сегодня у00:02:30
нас тема сюжетной линии в сценарии00:02:33
сегодня у нас план такой00:02:36
поговорим что такое сюжетная линия как00:02:38
она устроена какими бывают сюжетной00:02:40
линии00:02:41
какое количество обычно бывает в фильмах00:02:44
и сериалах как взаимодействуют между00:02:47
собой главное сюжетная линия со00:02:49
второстепенными00:02:50
зачем вообще нужны второстепенные линии00:02:53
как работают однозначны сюжетные линии и00:02:56
как правильно пересекать между собой00:02:58
сюжетной линии так чтобы так чтобы они00:03:03
правильно взаимодействовали они были00:03:06
сами по себе и поговорим как раз про00:03:09
типичные ошибки начинающих авторов00:03:11
которые с которыми либо я либо00:03:16
редактор курса сталкивается например на00:03:19
базовом курсе и что что нужно с этим00:03:21
делать и сегодня расскажу тоже про наш00:03:26
базовый курс сценаристов которые очень00:03:28
скоро начинается и у нас там тоже есть00:03:31
определенное изменение тоже будет и дома00:03:35
интересно даже тем кто его проходил00:03:38
сейчас у меня к вам вопрос какая с тем00:03:42
наиболее для вас актуальна из того что я00:03:45
только что перечислил что именно вот из00:03:49
того что здесь есть в списке00:03:52
вас скажем так смотивировало прийти00:03:56
сегодня на семинар тоже скажите может00:04:00
быть какая-то одна тема может быть сразу00:04:03
несколько напишите00:04:05
чтобы тоже понимал что для вас сейчас00:04:08
наиболее актуальны и второй момент сразу00:04:13
же вторым пунктом напишите какой жанр00:04:16
вам наиболее интересен в плане написание00:04:19
то есть вы можете любить смотреть какие00:04:22
угодно фильмы какие угодно сериалы но00:04:24
вот какой скажем так ваш а ближайший00:04:28
сценарий идея с которой вы хотите00:04:31
забраться вот что вы хотите написать в00:04:34
каком именно жанре то есть это может00:04:35
быть один жанр это может быть какое-то00:04:38
пересечение жанров но напишите00:04:40
может быть там вы хотите написать сериал00:04:43
в жанре комедия либо вы хотите написать00:04:46
полный метр жанре триллер либо вы хотите00:04:50
написать короткометражку хоррор либо вы00:04:53
хотите написать мелодраму вот все что00:04:56
угодно то есть что что вам наиболее00:04:58
интересно тоже соберем00:05:02
определенную информацию и может быть вас00:05:05
кое-чем парады00:05:06
значит пока вы пишете я на фоне расскажу00:05:10
какие у нас правило семинара мы никого00:05:13
не оскорбляем даже если кажется что00:05:15
кто-то задает очень глупые вопросы все00:05:19
находятся на разном уровне кто-то уже00:05:21
где-то учился кто-то только интересуется00:05:23
темой это не повод00:05:26
кого-то в чем-то обвинять если вопросы00:05:29
кажутся глупыми потому что все так или00:05:31
иначе начинают с каких-то вопросов00:05:34
поэтому не стесняйтесь задавать вопросы00:05:36
вас здесь за это ругать не буду даже00:05:39
если они кому-то могут показаться00:05:42
слишком уж наивными поэтому вопросы00:05:45
можно задавать но00:05:47
а вопросы должны быть только по теме00:05:49
сегодняшнего семинара если у вас вопросы00:05:53
не касаются темы то я на них отвечу либо00:05:56
в конце в самом либо я перенесу эти00:06:00
ответы уже на другие семинары либо я на00:06:03
эти вопросы отвечал либо эти вопросы00:06:06
слишком уж развернутого ответа требуют и00:06:09
на них можно будет ответить только уже в00:06:13
рамках целого полноценного курса где00:06:16
постепенно что-то выстаивается если00:06:18
вопрос будет как написать сценарий00:06:21
естественно не ответить очень сложно за00:06:24
минуту хронометраж у нас на сегодня часа00:06:29
два-два с половиной00:06:30
я надеюсь мы где-то уложимся в это время00:06:33
но многое будет зависеть от ваших00:06:35
вопросов от того00:06:37
может быть как00:06:40
часто вы будете задавать и от того00:06:42
насколько они будут подразумевать00:06:45
объемные ответы если же опять все будет00:06:47
по теме то постараемся на это все00:06:50
ответит для того чтобы вы смогли как раз00:06:52
таки разобраться в сегодняшней теме и00:06:54
закрыть для себя многие вопросы все00:06:58
участники кто сегодня присутствует на00:07:01
семинаре и те кто по каким-то причинам00:07:04
посмотрит его в записи все получат pdf00:07:07
презентацию вот ту которую вы прямо00:07:09
сейчас здесь перед собой видите вы00:07:12
сможете00:07:13
какие-то тезисы повторить посмотреть00:07:16
может быть я что то пропущу случайно и00:07:18
вы все это сможете опять же для себя00:07:22
освежить00:07:24
теперь еще один небольшой вопрос кто00:07:26
вообще не писал сценарии00:07:28
вот вообще то есть есть какие-то идеи00:07:30
есть в целом мысль написать сценарий00:07:33
было бы неплохо00:07:35
либо вот еще какая такая ситуация может00:07:37
быть кто-то00:07:38
только писал книги либо что то еще00:07:41
дорогая реклама может что угодно но вот00:07:45
сами сценарий еще не писал поставьте00:07:47
цифру 1 если вы уже начинали что-то00:07:51
писать вы написали там пару страниц или00:07:55
34 или даже 10 но вас возникли какие-то00:07:58
сложности сюжетом то поставьте цифру 2 и00:08:02
а если вы уже написали сценарий00:08:06
целиком неважно это короткий метр это00:08:09
первая серия сериала это полный метр00:08:12
но вот вы поняли что что-то не так с00:08:16
вашим сюжетом то поставьте цифру 3 а00:08:22
себе я рассказывать много не буду потому00:08:26
что у нас многие уже не первый раз и00:08:29
поэтому00:08:30
но либо можно было ознакомиться на00:08:32
странице сайта на вот00:08:34
меня есть а вот такие фотки я фоткался и00:08:37
на печенках я фоткался00:08:39
и на фоне доски и и на фоне проектора и00:08:42
на радио00:08:43
это все говорит о том что мы активно00:08:48
кино школы и я в том числе проводим00:08:51
различные мероприятия также участвуем в00:08:54
других мероприятиях занимаемся обучением00:08:56
поэтому я уже не только сценаристы00:08:59
креативный продюсер и шеф-редактор00:09:01
студии но вот еще и такой человек00:09:03
который делится знаниями и не только00:09:05
своими но и часто например обсуждаю с00:09:10
коллегами о чем бы еще поделиться вот00:09:13
например на одной из фоток если кто то00:09:15
знает режиссер егор баранов например в00:09:19
этом на поскольку внизу тоже кто знает00:09:22
егор баранова00:09:23
напишите я знаю или я не знаю сейчас00:09:25
пагубно тоже посмотрите в общем делюсь и00:09:30
опытом и знаниями здесь нет никаких00:09:34
книжных теорий если они особенно00:09:37
расходятся с практикой только то что00:09:40
было проверено и то что работает можно00:09:44
сказать здесь сейчас но а просто то что00:09:47
работает поучаствовал в разных проектах00:09:50
более и менее успешных но тем не менее00:09:54
это все опыт и и на удачных и на00:09:57
неудачных проектах всегда есть чему00:09:59
поучиться поэтому00:10:02
этим я тоже с удовольствием делюсь и00:10:05
теперь мы уже перейдем к теме00:10:08
мастер-класса сегодняшнего сюжетной00:10:11
линии в сценарий сейчас я буквально00:10:13
минутку посмотрел от чего есть может00:10:15
быть уже какой-то вопрос возник но я00:10:17
надеюсь пока нет потому что я еще ничего00:10:19
не рассказывал об ok и вот кто кто не00:10:27
пишет ответа00:10:28
вот я вас отсчитываю участвуйте00:10:30
обязательно потому что потому что вот не00:10:34
нужно на фоне слушать если вы пришли то00:10:37
проведите время с пользой как я еще00:10:41
посмотрю быстренько00:10:44
вот кстати вячеслав пишет я хочу00:10:46
написать все вот лучше вот хотя бы00:10:49
разбить и себе по порядку чего вы00:10:52
начнёте с такого-то жаме а потом00:10:54
перейдете к второму третьему вот в00:10:56
первую очередь определитесь для себя что00:10:58
вы хотите потому что когда хочу все в00:11:02
итоге будет ничего так кино как у ларса00:11:11
фон триера00:11:20
пересечение сюжетных линий да я вижу00:11:23
есть запрос и я сейчас расскажу что вот00:11:29
именно сюжетом часто очень возникают00:11:34
проблемы то что я вижу на разных наших00:11:38
курсах и на базовом и на сериалах и на00:11:42
comedy но есть определенное заблуждение00:11:47
то есть мы сегодня конечно же разберем00:11:49
сюжетные линии но как бы если такая00:11:54
проблема возникает то конечно же причина00:11:57
ни одна не только в том что сложно00:12:00
развивать какую-то линию но это может00:12:02
обозначать что есть проблемы с00:12:06
персонажем есть проблемы со знанием00:12:09
вашего персонажа и есть вообще проблемы00:12:13
с материала то есть тем как вы00:12:16
подготовились к написанию сценария вот00:12:21
это все вместе потом еще вот у нас на00:12:25
самом начальном этапе потом приводит к00:12:28
тому что у вас случаются проблемы с00:12:30
сюжетом но помимо того нужно конечно еще00:12:33
уметь выстраивать сюжет и нужно уметь00:12:36
выстраивать сюжетной линии и00:12:39
работать над их взаимодействием это00:12:42
конечно же тоже навык он не отменяется00:12:46
так что такое сюжетная линия в сценарии00:12:50
и как оно устроено вот такая вот00:12:52
небольшая инфографика опять же напоминаю00:12:55
что презентация будет у вас на руках00:12:58
точнее на почте и если вы распечатаете00:13:01
то на руках и не знаю нужно ли вам такая00:13:05
шпаргалка но что такое сюжет сейчас00:13:07
очень быстро расскажу для того чтобы00:13:10
получился сюжет нам обязательно нужен00:13:13
персонаж причем не тот персонаж который00:13:16
в целом как как-то называется любого ему00:13:20
только придумали имя но нужно чтобы00:13:23
этого персонажа был характер для того00:13:26
чтобы у этого персонажа была00:13:28
определенная мотивация00:13:30
либо она возникала после возникновения00:13:33
проблемы нужно чтобы у персонажа была00:13:39
какая-то ставка00:13:40
когда он пытается решить эту проблему и00:13:45
сейчас мы будем двигаться дальше вот по00:13:49
этой инфографике у героя которого вы00:13:52
должны хорошо знать то есть у нас сейчас00:13:55
не00:13:56
семена по персонажам но если бы он был00:13:59
то я бы подробнее рассказал о том что00:14:01
важно знать о своем герое о том что00:14:05
персонаж ни в коем случае не скажем так00:14:10
не разрабатывается по алгоритму он00:14:14
должен быть у вас где-то посмотрим и00:14:17
дальше вы просто сами для себя отвечаете00:14:19
на вопросы по каким-то важным чертам00:14:22
которые влияют на поступки героя на00:14:25
поведение героя на реакции героев потому00:14:27
что очень часто бывает что00:14:30
описание то что нажав на 20 танец но00:14:33
самого главного о нем как раз таки нет00:14:36
либо автор вот в этом большом полотне и00:14:40
потерял вообще то что нужно о нем в00:14:42
первую очередь знать но опять же не об00:14:44
этом дальше у этого персонажа возникает00:14:48
какая-то проблема проблема ту которую он00:14:51
не может ни решать персонаж не может00:14:53
просто так уйти до там это может быть00:14:58
как падающий метеорит на землю так это00:15:01
может быть и какая-то очень личная00:15:03
проблема например персонаж находится00:15:07
допустим на грани развода либо персонаж00:15:10
очень очень хочет жениться на ком-то00:15:13
конкретно это тоже проблема плюс если00:15:17
есть еще какой-то с кем-то00:15:19
соперничество либо например объект с00:15:22
которым она котором персонаж хочет00:15:24
жениться совсем этого не хочет по00:15:27
каким-то причинам дальше но то есть то00:15:31
проблема которая действительно проблема00:15:33
для героя опять же все зависит от жанра00:15:36
и степень этой проблемы зависит от жанра00:15:38
если у нас какой-нибудь то00:15:41
боевик то обычно вопрос жизни и смерти00:15:44
если мелодрама то как раз таки будет вот00:15:48
какая такая проблема в плане в плане00:15:53
отношений и так далее то есть в каждом00:15:56
жанров проблемы они в целом но как бы00:16:01
понятно дальше00:16:04
попытки решения попытки решения вот этой00:16:06
проблемы как именно герой попытается00:16:09
выйти из этой ситуации и вот эти вот00:16:11
попытки решения они как раз-таки идут из00:16:14
характер и то есть если вы персонажа не00:16:17
увидели да если вы для себя его не00:16:20
проработали то очень часто вы00:16:22
начинающего автора вот эти попытки будут00:16:25
герои присвоены те же что и делал бы сам00:16:30
автор и часто мы видим ансамбле00:16:33
персонажей которые действуют все00:16:36
абсолютно одинаковое все они действуют00:16:38
как действовал бы автор либо второй00:16:40
вариант00:16:42
ничем не лучше когда по мнению автора00:16:46
персонажа действует наиболее интересным00:16:48
образом тоже в зависимости от жанра00:16:51
потому что иногда авторы заставляют00:16:54
делать героев что-то очень-очень00:16:56
интересная но каждый раз как какая-то00:17:00
новая какой-то новый способ проявить00:17:03
себя герои и это вообще не похожа на00:17:06
цельный характер то есть начало герой00:17:09
делает одно потом что-то другое00:17:10
абсолютно противоречащие потом еще тоже00:17:14
разрушающая вот все эти предыдущие00:17:16
небольшие связи и так далее то есть00:17:19
единого характера нет и по сути это00:17:22
такой герой функция герою который просто00:17:27
которого двигают чтобы он делал что-то00:17:30
скажем так кинематографичное такие герои00:17:34
конечно же сразу быстро надоедают и00:17:37
очень часто если вы смотрите какой-то00:17:39
фильм либо какой-то сериал и вы не00:17:43
понимаете что не так с ним но вот вам00:17:47
совершенно точно не интересно смотрите00:17:49
его хоть и00:17:50
много всего разнообразного происходит00:17:52
вот скорее всего вы просто не увидели00:17:55
персонажа как реального человека просто00:17:58
видите набор каких-то приемов скорее так00:18:01
упражнений сценариста которые вот00:18:04
работает с конкретным якобы персонажам00:18:07
которого помещают в разная ситуация00:18:10
дальше когда персонаж пытается решить00:18:14
вот эту вот проблему все его действия00:18:18
приводят к постоянному ухудшению00:18:21
ситуации то есть герой пытается что-то00:18:23
предпринять момент приводит к чему-то00:18:26
еще более сложному длине для него и00:18:29
теперь нужно делать и скажем так00:18:32
принимать более кардинальное решение для00:18:35
того чтобы прийти к своей цели00:18:38
соответственно для того чтобы героя была00:18:42
мотивация все делаете то есть повышать00:18:45
вот эти вот степень риска00:18:49
да и варианты вообще возможно вы для00:18:53
себя расширять должна быть очень высокая00:18:57
ставка если например опять же у нас боевик то00:19:01
понятное дело если вопрос стоит жизни00:19:03
смерть это в принципе00:19:05
герои могут предпринимать все что угодно00:19:08
и кого-то убивать и делать ещё00:19:12
что-нибудь там незаконная или в какой-то00:19:16
степени моральная то есть пусть будет00:19:18
неприемлем и социально неприемлемо все00:19:22
это может происходить и вот этот вот вот00:19:26
это вот спираль не по кругу постоянное00:19:30
улучшение происходит а это все00:19:33
происходит по спирали то есть все00:19:35
сложнее и сложнее герой становится00:19:38
проблему решить все сложнее и сложнее00:19:40
прийти к своей цели как бы то к чему00:19:45
стремится наш персонаж и в конце00:19:48
происходит некая финальная битва где00:19:51
герой встречается уже лицом к лицу с00:19:55
проблемой либо со своим00:19:58
врагом с антагонистом и соответственно00:20:03
происходит уже либо победа либо00:20:05
поражение это это может быть в истории00:20:08
опять же многое зависит от жанров многое00:20:10
зависит от вашего решения как вы решили00:20:14
рассказать свою историю и вследствие вот00:20:18
этой вот финальный битвой герой что-то00:20:20
узнаешь что-то понимает и каким-то00:20:23
образом изменяется то есть не просто это00:20:26
вся история произошла а она нужна была00:20:30
для чего-то героя и собственно вот это и00:20:34
есть сюжет есть ли у вас вопросы00:20:37
теперь потому что такое сюжет и я чуть00:20:41
подробнее дальше расскажу как этот сюжет00:20:44
выстраивается по актам так00:21:04
николай вы по поводу какому писали что00:21:08
именно вы видите неправильным если это00:21:10
относится к тому что было так схема00:21:17
шпаргалки план нужно хотя бы для того00:21:19
чтобы их нарушать но это опять же это не00:21:22
схема и это не шпаргалка00:21:24
это общий вид сюжета под который00:21:30
подходит00:21:31
всей истории в любом случае у нас есть00:21:34
начало у нас есть середины у нас есть00:21:36
концовка00:21:37
и про это я как раз таки расскажу про00:21:41
это я расскажу вот прямо сейчас только00:21:51
лезь и возник вопрос если в сериале два00:21:54
главных героя то каждого из них своя00:21:56
сюжетная линия это чуть попозже мы00:21:58
разберем так где-то видел это сюжет для00:22:03
всех жанров да это для всех жанров это в00:22:05
целом а сюжет для истории в жанрах как00:22:12
раз будут различия по персонажам потому00:22:15
что главное что нам нужно знать о героях00:22:18
в разных жанрах будут разные проблемы в00:22:24
комедии у героя может одна проблема00:22:26
возникнуть в хорроре совсем другая в00:22:30
фантастическом или00:22:32
фэнтези еще 3 голограмме четвертый и так00:22:36
далее попытки решения соответственно уже00:22:38
исходя из персонажей проблемы тоже будут00:22:41
разная и на это тоже будет влиять жанр в00:22:45
разных жанрах00:22:46
есть свои скажем так определенное00:22:53
ожидании скажем так от того как герои00:22:56
действуют и что что является интересным00:23:00
ухудшение понятно повышение ставок опять00:23:03
же тоже все зависит от жанра и00:23:05
собственно как происходит финальная00:23:09
битва тоже то есть тут все00:23:12
тут все понятно так с чего лучше00:23:15
начинать лучше конкретизируйте так00:23:25
николай тоже конкретизируйте все-таки00:23:31
значит обязательно надо идти от00:23:33
характера а нет от истории00:23:35
но смотрите есть конечно же какие-то00:23:38
например идеи до когда у вас есть00:23:41
какая-то ситуация в сериалах00:23:45
так бывает что есть вот прямо только00:23:48
локация или прям есть какое-то событие00:23:51
например по мотивам какой-то реальной00:23:54
истории например что то стоит то есть00:23:58
тот же чернобыль вот если есть там00:24:03
условно история00:24:06
[музыка]00:24:08
движения вверх то соответственно там00:24:11
более менее понятно кто герои можно00:24:13
выбрать еще кто главный кто00:24:15
второстепенной может быть тренер главным00:24:17
героем может быть один из баскетболистов00:24:19
главным героем может быть там врач00:24:23
главным героем почему нет опять же тоже00:24:27
такой определенный выбор но вот в00:24:31
принципе все равно он примерно понятно00:24:35
из чего его делать история про события00:24:37
про какой-то если там нету совершенно00:24:40
выраженного и яркого00:24:44
явно действующего лица какого-то00:24:46
определенного не знаю как какой-нибудь00:24:52
какая-нибудь история про к типаж00:24:56
допустим да вот там понятно кто00:24:59
главными героями будут но вот если00:25:01
история про чернобыль то соответственно00:25:03
там00:25:04
много вариантов что именно рассказывать00:25:07
да про кого именно рассказывать это00:25:09
зависит от темы от высказывания которое00:25:13
автор хочет сделать поэтому сначала00:25:16
конечно же тогда нужно определяться с00:25:18
концептом а потом смотреть какие герои00:25:22
там могут быть и посмотреть за чьи00:25:26
истории наиболее интересно будет00:25:28
наблюдать то и за каким героем как какую00:25:32
проблему00:25:33
именно он решал какие проблемы у него00:25:35
были и как именно он решал то здесь00:25:38
такая уже немножко можно сказать00:25:41
шахматная партия где вам нужно00:25:43
определиться поэтому если вы не первый00:25:48
раз уже на наших семинарах00:25:50
если вы уже где-то учились у нас то вы00:25:53
точно знаете что я никогда не говорю что00:25:56
можно каким-то определенным образом00:25:58
только00:25:59
делать что-то и никак по-другому нельзя00:26:02
в историю можно входить как угодно можно00:26:05
входить через персонажа можно входить00:26:07
через ситуацию можно входить через00:26:09
локацию можно входить через какое-то00:26:12
событие можно рассказывать какую-то00:26:15
реальную историю и я думаю что еще00:26:16
несколько вариантов можно предложить как00:26:20
именно входить в историю тут уже зависит00:26:22
от вашей идее поэтому здесь никаких00:26:25
ограничений нету если вам кто-то их дает00:26:28
то не слушайте в комедии разы должна00:26:34
быть финальная битва почему в комедии не00:26:36
должно быть финальная битва00:26:47
должны ли мы в комедии сочувствовать00:26:49
героя но это вот прям совсем не по теме00:26:53
давайте к сюжету сегодня ближе00:27:01
про второстепенную линию я тоже дальше00:27:05
расскажем давайте теперь по актам00:27:07
пройдемся очень быстро кто знает что00:27:10
такое акта и для кого это все уже00:27:15
повторения скажем так поставьте цифру 600:27:18
а кто еще особо так не очень знаком с00:27:22
этой темой поставьте цифру 9 и посмотрим00:27:27
никакого смысла в этом нет цифр и00:27:30
называл случайно давайте посмотрим что у00:27:35
нас в первом акте00:27:37
у нас в первом акте в любом случае есть00:27:43
экспозиция то есть мы должны понять где00:27:46
мы находимся00:27:47
какая у нас the location какой setting00:27:50
то есть локация время как какой-то может00:27:56
быть мир это может быть00:28:00
трудовой коллектив это может быть семья00:28:03
это может быть семья в00:28:06
пятиэтажной хрущевке это может быть в00:28:09
каком-нибудь дорогом доме на рижском00:28:12
шоссе это может быть вообще где где00:28:16
угодно там семья на круизном лайнере00:28:18
семья где-нибудь00:28:20
где угодно вообщем мы должны понять00:28:23
в целом где мы находимся это может быть00:28:26
и рыбка в океане да если у вас например00:28:28
анимационный фильм экспозиция мы должны00:28:33
как раз понять главные черты героя по00:28:36
крайней мере ключевые какие-то моменты и00:28:38
понять в целом вот кто00:28:41
не нужно нам иногда знать предысторию00:28:44
хотя бывает так что мы как раз в начале00:28:49
ее узнаем опять же если нам нужно00:28:53
понимать мотивацию герой если нам важно00:28:55
знать почему он такой либо00:28:58
увидеть как он изменился за какое-то00:29:00
прошедшее время опять же если это имеет00:29:03
значение для истории ни в коем случае не00:29:06
для того чтобы показать что вы это все00:29:08
придумали если это недель не работает то00:29:12
соответственно это ничего показывать не00:29:16
нужно следующее это у нас завязка везде00:29:20
она называется по-разному где-то00:29:22
провоцирующий инцидент где-то00:29:24
катализатор но опять же по русски пусть00:29:28
будет завязка той что-то происходит00:29:30
что-то случилось мы узнали про метеорит00:29:33
либо герой увидел героиню какую-то либо00:29:40
что то еще произошло в общем что-то00:29:43
происходит после чего уже назад пути нет00:29:46
после чего собственно уже жизнь скажем00:29:51
так изменилась и история началась 100:29:55
поворотный пункт у нас происходит в00:29:57
истории это когда герой принимает00:29:59
решение каким образом он будет00:30:01
действовать00:30:02
то есть но во первых лондона в целом00:30:04
принимает решение00:30:06
что он будет действовать до он будет00:30:09
что-то предпринимать чтобы00:30:11
проблему решить если например история00:30:15
даже романтическая и герой хочет кому-то00:30:18
понравится это все равно проблема до ее00:30:21
нужно решить что-то предпринять для того00:30:24
чтобы там это было взаимно то есть в00:30:28
первом поворотном пункте у героя00:30:30
мы понимаем какой план герою возникает00:30:34
какой-то план как именно он будет вот00:30:36
стремиться к своей цели то есть к00:30:39
решению этой проблемы00:30:41
дальше собственного героя начинает вот00:30:44
этот вот план претворять в жизнь он00:30:48
начинает действовать00:30:50
это уже называется точка невозврата то00:30:52
есть герой совершил первые шаги и как бы00:30:56
все пошла уже история00:30:59
герой в нее вовлечен и если вот там00:31:04
после зарядки в принципе он мог сдаться00:31:08
соскочить да но тогда бы собственному00:31:10
эту историю и не начали бы рассказывать00:31:13
соответственно вот это вот начало пути00:31:16
эта точка невозврата то есть вся история00:31:18
началась главный драматический вопрос00:31:22
возникает здесь же то есть получится ли00:31:25
у героя00:31:26
достичь своей цели либо каким образом00:31:29
герой сможет решить вот эту вот проблему00:31:32
либо вопрос может звучать00:31:35
ещё каким-либо образом но он обязательно00:31:38
должен подсознательно возникать то есть00:31:41
мы вот этот вот вопрос как зрители00:31:44
должны держать уже до конца истории так00:31:50
в основном ну кстати я думал что больше00:31:55
знают но нокий дальше у нас идет второй00:32:00
акт и я сейчас кстати про 4 акта00:32:03
рассказываю не протри на ok давайте00:32:05
второй акт00:32:07
то есть во втором акте где герой00:32:11
пытается решить вот эту вот проблема все00:32:15
начинает усложняться то есть то о чем я00:32:17
говорил на инфографики герой что-то00:32:21
пытается предпринять но его действие00:32:24
приводит к чему-то более сложному00:32:26
или его действие вскрывают что-то более00:32:29
сложное он например если допустим герой00:32:32
вот некий объект понравился да он00:32:36
вот понял что это его судьба он там00:32:39
пытается например каким-то образом себя00:32:43
проявить чтобы его заметили напишите00:32:46
каким способом кстати давайте00:32:48
поучаствуем в истории в новый как герой00:32:53
может хотеть себя проявить и вот когда00:32:56
герой начинает себя проявлять вот тем00:32:58
способом который вы сейчас напишете00:33:00
знаете неважно абстрактной вот каких00:33:03
героев вы придумали так и пишите опять00:33:06
же это вас ни к чему не обязывает но как00:33:09
бы вы тоже будете00:33:11
активнее участвовать герой начинает вот00:33:17
эти вот действия предпринимать то есть00:33:19
герой начинает что-то там делать как-то00:33:23
всегда показывать обращать на себя00:33:26
внимание и тут вдруг возникает какое-то00:33:29
обстоятельство то есть которую он не00:33:31
узнал бы если бы он этого не делал либо00:33:34
это приводит к чему-то00:33:37
грубо говоря он дарит там не знаю00:33:40
ромашки до например вот так вот такая00:33:43
ситуация но оказывается допустим00:33:46
аллергия и вот объекта и у нее там00:33:49
страшная страшная аллергия и она00:33:52
оказывается в больнице и тем самым00:33:55
например срывается и и там какая-нибудь00:33:58
очень очень важная презентация00:34:00
где-нибудь то есть то к чему она00:34:03
готовилась несколько месяцев вот эти вот00:34:06
действия соответственно как бы все все00:34:11
планы героя нарушают естественно что он00:34:15
как бы отталкивает дальше00:34:18
герой начинает предпринимать что-то00:34:21
чтобы исправить то что он сделал но все00:34:23
может приводить еще к чему-то либо герой00:34:26
узнает про какие-то сложные отношения у00:34:31
вот этой вот героини например у неё там00:34:34
не знаю00:34:37
никто бывший или никто нынешние какой-то00:34:40
очень там не знаю агрессивный объеме и00:34:44
он там еще00:34:46
создает проблемы и героиня герою00:34:49
но и собственно тоже делает так чтоб00:34:53
чтобы казалось что все что герою своей00:34:57
цели не достичь на несмотря на это герой00:35:00
все равно находит какой-та следующий00:35:02
способ для того чтобы пытаться достичь00:35:04
этой цели опять же тот же самый00:35:08
драматический вопрос который был в самом00:35:11
начале он остается до но он становится00:35:15
ну вот ответ на него становится еще00:35:19
менее очевидным потому что в начале была00:35:22
ситуация на но вследствие каких-то00:35:25
действий вследствие каких-то попыток00:35:27
главного героя00:35:29
эта цель он вроде бы делает шаг до цели00:35:33
кажется все более трудно достижима ели00:35:37
то же самое с падающим метеорита00:35:40
какие то всплывают обстоятельства там00:35:42
какая-то скорость или там что его00:35:46
невозможно чем-то там сбить00:35:48
или что вот только один шанс из тысячи00:35:52
как-то там сделать так чтобы совпали с00:35:55
ним орбиты то есть что угодно вот героя00:35:57
начинаю что то делать но всплывают вот00:36:00
какие-либо обстоятельства так ищут00:36:07
деньги на квартиру ему отказывает то00:36:09
есть квартиры это какой-то такой00:36:11
стопроцентный вариант это где так00:36:13
скажите00:36:19
так интриговать а как именно то так вера00:36:25
и начинают расследование потому что он00:36:27
сыщик она то есть навели справки ноги а00:36:33
станет более галантным с девушкой00:36:35
женщиной но может оказаться что это как00:36:40
раз не нужно старательно исполнитель00:36:46
возвращается в профессию в какое00:36:50
посылает валентинки без подписи00:36:54
девушка думаю что маяк заботиться00:36:59
пытается начать свой бизнес для этого00:37:03
нужно захотеть00:37:05
с кем-то быть00:37:16
что вас героя только романтики опять же00:37:20
вот то о чем я говорил в самом начале00:37:23
мне кажется что вот то о чем я говорил00:37:26
здесь про персонажа когда автор сразу же00:37:30
пытается сделать так чтобы герой00:37:35
но точнее не думая делает так вот за00:37:38
героя до как он бы поступил сам на вам00:37:41
нужно придумать интересного персонажа00:37:43
насколько нам будет интересно наблюдать00:37:45
что герой стал более галантный если это00:37:48
допустим допустим условный00:37:51
не знаю колян из реальных пацанов то00:37:54
наверное вот может быть интересно00:37:56
увидеть его голан там или не знаю там00:38:00
какой какой нибудь еще маргинальный00:38:02
персонаж не обязательно вот прям00:38:06
комедийный но вот кого мы никак не можем00:38:09
представить в костюме и вдруг он00:38:14
становится галантным ну да это может00:38:16
сработать но в целом вот у вас там00:38:19
какие-то кексе а достаточными00:38:22
нейтральные моменты00:38:24
было интересно вот всегда стремитесь00:38:26
сделать так чтобы это было уже интересно00:38:28
а вот чтобы его попытки понравится уже00:38:33
были чем-то необычным чем-то не00:38:35
шаблонным и это уже было неким00:38:38
проявлением интересного характера за00:38:40
которым нам было бы интересно посмотреть00:38:44
вот тоже мы вскрыли сейчас ошибку и у00:38:48
вас вот скажем как на собственной шкуре00:38:52
получилось ее прочувствовать когда00:38:54
понятное дело что я вот не ставил там00:38:58
очень четкие условия обязательно сделать00:39:00
оригинально или там обязательно должен00:39:02
проявиться какой-то интересный характер00:39:04
но это у вас должно быть автоматически00:39:08
когда вы делаете какую-то историю какую00:39:11
то ситуацию то сделайте ее всегда00:39:14
пытайтесь делать ее00:39:16
интересно необычный то есть всегда00:39:18
должно быть интересно вот давайте сейчас00:39:21
еще раз вторую попытку сделайте вот00:39:24
как герои может себя проявить чтобы00:39:28
кому-то понравиться00:39:30
сразу же нам должно это стать интересным00:39:34
такие способы вообще работают или у нас00:39:37
должен быть вопроса как00:39:40
как это вообще можно делать чтобы00:39:45
понравиться то есть как раз сделайте что00:39:47
то что будет неким интересным характером00:39:51
за которым нам действительно станет00:39:53
интересно наблюдать и я дал говорю про00:40:00
второй акт пока вы над этим думаете00:40:03
особенно те кто уже знает про акты как00:40:08
раз таки для вас возможность чего нибудь00:40:11
интересное придумать и может быть по00:40:15
результатам сегодняшнего семинара как00:40:18
раз таки у вас появятся видение00:40:19
какого-то персонажа и вы попробуете00:40:22
сделать про него историю значит во00:40:25
втором акте00:40:26
у нас есть вот это вот00:40:29
прогрессе осложнений то есть действия00:40:33
героя не приводит к разрешению ситуации00:40:36
до или не приводят быстрому разрешению00:40:39
ситуации а приводит к тому что ситуация00:40:42
становится все сложнее и сложнее герой00:40:43
снова действует той ситуация становится00:40:46
еще сложнее то есть либо его действия00:40:48
приводят к усложнению либо его действия00:40:51
вскрывают какие-то обстоятельства00:40:52
которые показывают что все не так уж и00:40:56
просто как могло показаться на первый00:40:58
взгляд что еще здесь может начаться00:41:08
второстепенная линия у которой тоже00:41:10
может быть три акта то есть00:41:13
начало-середина концовка про00:41:15
второстепенные линии я подробнее сегодня00:41:17
еще буду рассказывать не переключайтесь00:41:22
но пока я просто обозначаю что во втором00:41:25
акте она чаще всего возникает и у нас00:41:28
центрально поворотный пункт либо мид00:41:31
point то есть разворот на 180 градусов00:41:34
где герой у героя00:41:38
что-то процессе мы приходим к какой-то00:41:42
еще одной точки невозврата где ставки00:41:47
либо повышаются до предела либо00:41:50
вскрывается например что союзник00:41:52
оказывается был врагом либо враг00:41:56
становится союзником то есть ситуация00:41:59
вот вот вся вся та все это устройство00:42:04
мира которое было она становится сложнее00:42:07
то есть она разворачивается либо история00:42:11
шла к одному00:42:12
да но герой повышает ставки да вот здесь00:42:18
он тоже в принципе у него есть00:42:20
возможность сайте либо решить проблему00:42:23
каким-то более простым способом либо00:42:26
чем-то смириться но герой повышает00:42:28
ставки до предела и мы уже понимаем куда00:42:31
направится кульминация то есть вот здесь00:42:33
мы совершенно четко начинаем понимать00:42:36
куда двинется история тут же в такие00:42:41
последняя современные тенденции может00:42:44
смениться жанр например у нас шёл рамкам00:42:48
да и мы опа и ушли в драму или наоборот00:42:52
у нас но часть чаще такой такая смена то00:42:55
есть было что-то относительно легкая и00:42:58
дальше у нас пошла00:43:01
какая-то более тяжелая история либо у00:43:04
нас там была была драма00:43:07
и вдруг она стала ну допустим триллера00:43:10
либо хоррором ну вот опять же не не00:43:16
нарушая как бы ход истории вот у нас00:43:20
было например мелодрама там мужчина00:43:22
женщина00:43:23
что-нибудь такой вдруг в середине их00:43:27
всех не что заперла в доме и убивают там00:43:31
по одному то есть так конечно00:43:33
кардинально не может быть но если вдруг00:43:36
например один из персонажей окажется не00:43:40
знаем маньякам допустим и пойдет уже00:43:43
такая скажем криминальная драма то это00:43:46
вполне нормально то есть какой-то жанр00:43:48
добавляется важно чтобы вот эти вот жан00:43:51
же друг на друга хорошо накладывались00:43:54
тот который был этот который появился00:43:57
либо это был был условно гра меди и00:44:01
что-то из этого ушло там либо драма либо00:44:04
комедия тогда нормально то есть важно00:44:07
чтобы не было ощущение что это 200:44:09
абсолютно разных история все-таки хоть00:44:12
смена жанра и происходило но как бы00:44:14
история была цельной но при этом как бы00:44:17
фокус немножко сместился в плане эмоций00:44:20
дальше у нас происходит после середины00:44:23
третий акт то есть что то вот этот вот00:44:29
происходит разворот некий можно сказать00:44:32
рецидивы опять же в разных теориях в00:44:38
разных там книгах все это называют по00:44:41
разному но сути это не меняет из теории00:44:45
в теорию из книги в книгу из студии в00:44:49
студии от автора к автору терминология00:44:51
чуть-чуть может отличаться но опять же00:44:53
речь всегда идет об одном и том же об00:44:56
одних и тех же приемах об одних и тех же00:44:58
инструментах и здесь может присоединится00:45:05
еще одна второстепенная линия если мы00:45:07
например говорим про полный метр если у00:45:10
нас есть сериал то соответственно линии00:45:15
начинаются пораньше00:45:17
то есть всей линии начинаются вот в00:45:19
начале второго акта если их там00:45:21
больше 1 то есть и их например 2 или 300:45:24
то в сериале характерно чтобы они00:45:27
начинались раньше хотя опять же я не00:45:30
догоняю никогда ни в какие рамки что-то00:45:33
может случиться и вот после середины это00:45:36
тоже в принципе нормально и третий акт00:45:41
заканчивается кризисом напоминаю что мы00:45:44
сейчас говорим про 4 акта в четвертом00:45:47
акте это финальная битва и у кого-то вот00:45:50
как раз был вопрос может ли быть00:45:54
финальная битва в комедии а финальная00:45:56
битва это опять же термин можно назвать00:45:59
его кульминация финальная битва это00:46:02
необязательно одна толпа дерется с00:46:06
другой и они там друг друга обязательно00:46:09
должны убить либо там еще что то сделать00:46:12
финальная битва это может быть некое00:46:16
противостояние там в рамках офиса00:46:19
это может быть некое противостояние в00:46:22
рамках там кухне ресторана где угодно это может00:46:25
быть там финальная битва00:46:28
скажем в докторе хаусе это будет00:46:32
какая-то уже критическая ситуация когда00:46:34
там какой-то их очередной пациент уже на00:46:38
грани жизни и смерти пошел какой-нибудь00:46:40
обратный отсчет они понимают что вот00:46:44
тоже там его нужно реанимировать00:46:46
и вдруг house вот это все же кульминация00:46:49
идет это уже финальная битва и вдруг у00:46:52
хауса там что-то сходится после приема00:46:56
таблетки либо там после того как он мяч00:46:59
по бросает и он понимает что именно они00:47:01
опускали и какой именно диагноз и00:47:04
собственно происходит спасение вот этого00:47:06
героя то есть происходит00:47:08
разрешение а если у нас полно метр то00:47:12
вот происходит какой-то новый баланс00:47:15
опять же это термин00:47:18
и это название да и скажем герои прах00:47:25
прошли какой-то путь amani00:47:27
не знаю спасли землю от метеорита они00:47:30
там прошли через не знаю какие то00:47:33
приключения либо что то еще опять же00:47:36
зависит от жанра либо вот все00:47:38
заканчивается свадьбой если если история00:47:43
у нас вот такая про00:47:45
опару в общем что угодно и герой00:47:48
естественно уже что-то поняли и вот их00:47:51
это история чему-то научило то есть эта00:47:54
история героев меняет так что они бы вот00:47:59
если бы снова у них произошла вот та00:48:01
завязка которая была в первом акте то00:48:04
есть какой-то провоцирующий инцидент как00:48:07
катализатор историю то они бы00:48:08
действовали уже по другому то есть они00:48:11
бы либо вообще в эту историю не попали00:48:14
больше потому что они изменились там они00:48:17
повзрослели они что-то осознали или они00:48:19
поняли что вообще не надо быть вместе00:48:21
соответственно все эта история00:48:23
повторится больше не может если у нас00:48:27
история сериальная то эта история у нас00:48:30
тоже в принципе появится не может потому00:48:32
что если магнита и та же история будем00:48:34
из серии в серию показывает никто00:48:36
смотреть не будет и если у нас сериал00:48:40
вертикально это вистой вот какой то00:48:46
какое-то изменение не происходит там00:48:49
принципиально тот же доктор хаус00:48:52
он кого-то вылечил и следующая серия00:48:55
будет00:48:56
о том же да он принципиально не00:48:58
поменяется то есть его методы решения00:49:00
проблем не поменяется и проблемы у него00:49:03
возникать будут00:49:04
по тем же самым причинам то есть этот00:49:07
сериал когда мне серии в серию видим00:49:09
некую франшизу что-то происходит00:49:12
постоянно что-то в какой-то степени00:49:15
похоже на то что мы видели раньше если у00:49:19
нас сериал горизонтальный то есть и00:49:24
серии в серию мы не повторяем как00:49:27
какую-то повторяющуюся структуру не00:49:30
делаем и история постепенно развивается00:49:33
то есть тот же сериал во все тяжкие там00:49:36
нету какого-то повторения из серии в00:49:39
серию мы видим постепенно как герой00:49:42
развивается как герой узнает себя как00:49:45
герой находит там свою темную сторону то00:49:49
есть в сериале может быть так полно метр00:49:51
обязательно должен чем-то заканчивается00:49:54
даже если есть некие гарантии00:49:58
неминуемого успеха либо явного00:50:02
продолжения если например и так00:50:04
организация серии книг почему бы нет00:50:07
либо это какая то экранизация комикса то00:50:10
тогда конечно же будет все отталкиваться00:50:13
от первоисточника но если история оно00:50:18
само по себе пал на метр то есть она00:50:20
скажем так с нуля на то соответственно00:50:23
она в любом случае должна чем-то00:50:25
закончится по крайней мере00:50:27
поскольку мы говорим про коммерческое00:50:29
кино про зрительское кино по крайней00:50:33
мере мы нацелены на такой формат то00:50:37
соответственно если зритель пришел в00:50:41
кино посмотрел история она ничем не00:50:43
закончилось это будет определенное00:50:45
разочарование чего собственно пирса чего00:50:48
я тратил00:50:50
300 рублей или сколько зависит от00:50:54
времени сеанса и вот города в каких-то00:50:59
вот там претендентах на оскара00:51:02
или там авторское кино либо это какой-то00:51:06
большой мастер которому можно все и на00:51:08
которого пойдут00:51:10
из имени конечно же история может в00:51:12
принципе и не чем закончится дано00:51:15
даже в таких случаях стараются все таки00:51:17
чтобы был нормальный финал какая-то00:51:21
нормальная развязка либо00:51:22
но могут быть какие-нибудь про личностей00:51:29
допустим быть истории про каких-нибудь00:51:31
известных допустим там социальная сеть00:51:34
но все равно она чем-то закончится да00:51:37
все равно герой каким-то образом00:51:39
изменится и мы как раз за вот этим вот00:51:41
изменением и наблюдаем дальше давайте00:51:46
вот потому что рассказал в принципе вот00:51:49
я самое сложное вот в самое начало00:51:51
поставил для того чтобы если не были00:51:57
уставшими но самое интересное будет00:52:00
дальше давайте по вопросам сейчас00:52:03
пройдемся00:52:04
а если есть вопросы задавайте00:52:14
так отрубить себе ухо и послать по почте00:52:17
как ван гог но уже что-то данного00:52:20
собственно00:52:21
персонал персонажу тут надо как раз таки00:52:25
найти баланс вот либо вы хотите00:52:28
шокировать и персонаж становится не то00:52:30
чтобы интересному он становится00:52:32
сумасшедшим на с какими-то психическими00:52:35
отклонениями это уже история о другом00:52:38
софья00:52:47
так чтобы понравиться девушке которая00:52:50
борется за права женщин сам00:52:52
переодевается женщина и становится ее00:52:53
подругой но за ним начинает ухлестывать00:52:58
брак девушки но вот пошли сюжета00:53:00
понятное дело что это вот такой00:53:02
сегодняшний в джазе только девушки но00:53:04
тем не менее пошли наконец-то вот не00:53:08
просто галантности и так далее босс00:53:16
влюбляется в подчиненную она не замечает00:53:18
его чувства на она при этом один из00:53:20
лучших сотрудников компании а она ее00:53:22
увольняет с формулировкой какой-нибудь00:53:25
то то доверие так как кто-то действует00:53:29
я так и не понял елена так девушка00:53:38
подросток влюбляется в стадного00:53:40
композиторы чтобы встретится с ним00:53:42
осваивать техники хакеров сновидений и00:53:46
проникает в его сон так его как обычно00:53:52
накрутила в целом надо это вот уже00:53:56
необычно00:54:18
поджигают дома любимое чтобы я спасти00:54:26
так автовышка чтобы подарить ей цветы00:54:29
как он видел в кино но так мы ж это00:54:32
торговки на увидим так00:54:42
если можно например когда второстепенная00:54:45
линия00:54:46
появляется но давайте мы в целом когда00:54:49
будем про них говорить вы поймете что00:54:51
это и потом вы сможете отследить00:54:54
в любом фильме который на который вы00:54:57
хотите ориентироваться в сериале может00:55:05
ли сюжетная линия закончится в следующей00:55:08
серии если сериал горизонтальный то00:55:12
может если вертикальный то тоже может в00:55:21
сериале в общем в любом случае какая-то00:55:23
главная линия00:55:24
если это сериал вертикальный то как00:55:28
правило она заканчивается на00:55:29
второстепенное например линия отношений00:55:33
вот в том же хаосе все равно есть00:55:37
несколько условно и00:55:39
но тем ни менее линия отношении скади я00:55:42
в каком-то и сезонов они вроде как00:55:45
вместе я уж там точно не помню опять же00:55:48
как пример то есть какие-то основные вот00:55:51
истории00:55:52
скажем кейса вот что-то происходит в00:55:56
чане серия что-то может там или его00:55:59
дружба вот с его другом тоже забыл уже как00:56:03
персонаж зовут что-то может продолжаться00:56:19
так окей дать по вопросам нету нова вот00:56:22
продолжайте тоже характера искать я вижу00:56:27
что по-крайней мере00:56:28
варианты стали намного интересней00:56:32
напивается в хлам на заваливается к ней00:56:35
домой00:56:39
насколько это оригинально давайте теперь00:56:45
вот все а что обозначим когда мы говорим00:56:49
о том что герой решает какую-либо00:56:52
проблему то есть что-то возникло что-то00:56:56
вот его беспокоит что то он должен00:56:59
решить что то он должен предпринять при00:57:01
этом мы должны помнить что вот это вот00:57:06
внешний конфликт на героя может быть и00:57:08
внутренний конфликт то есть некое00:57:11
противоречие если он например а кто00:57:17
смотрел сериал you на нетфликсе00:57:20
называется you00:57:21
ты переводится вот там как раз таки00:57:25
интересно противоречивого героя а вот он00:57:29
хочет быть с другой героиней но вот и00:57:35
готов очень хочет сделать ее счастливой00:57:38
но для этого он готов убивать00:57:44
в прямом смысле своих соперников и вот в00:57:49
принципе он как-то по-другому и не00:57:51
способен по факту решать00:57:54
обычно такие проблемы вот тоже такой00:57:59
серьезный конфликт вот если ты любишь00:58:03
человека хочешь сделать его счастливым и00:58:05
понимаешь что никто вот создает ей очень00:58:11
серьезные проблемы являются препятствием00:58:15
для скажем счастья это можно ли такого00:58:21
убить вот вот такой вроде бы ландо все00:58:26
все все делает чтобы сделать герой00:58:29
счастливым но при этом каким способом00:58:31
вот это и есть тот самый внутренний00:58:35
конфликт то есть способ решения вот00:58:38
такой то есть следить за героини да вот00:58:42
герой следит он украл и я00:58:44
мобильный телефон читают ее все00:58:47
сообщения читает ее почту00:58:49
он знает о чем мы с кем она00:58:52
переписывается он за ней следит он за00:58:56
ней подсматривает но при этом он не00:58:59
хочет ей нанести какой-то вред как он00:59:03
считает да он считает что он это поможет00:59:06
ему сделать ее счастливее вот насколько00:59:09
это нормально да насколько это00:59:15
складывается так ну вот если если вы не00:59:21
видели то я вам рекомендую тем кто00:59:24
особенно00:59:26
работает в жанре драма драме де немножко00:59:31
там наверное триллера и немножко комедии00:59:37
вот такое достаточно интересное00:59:40
пересечении жанров и вот там очень как00:59:45
раз таки интересный получается вопрос00:59:50
получится ли у них быть вместе будут ли00:59:53
они счастливы если главный герой00:59:55
действует именно таким способом там00:59:58
больше я особо спойлеров вам давать не01:00:01
буду но01:00:03
в сценарном плане это как раз таки очень01:00:06
интересная история01:00:09
теперь поговорим о том какими бывают01:00:12
сюжетной линии в фильмах и сериалах01:00:19
это не ужасы01:00:21
в том-то и дело скорее такая больше не01:00:27
сказал бы что прям психологический01:00:29
психолог психологически но вот где-то01:00:32
рядом и так какими бывают сюжетной линии01:00:36
в фильмах и сериалах01:00:38
во первых у нас есть главная линия то01:00:41
есть главная линия это та линия вокруг01:00:45
которой строится вся история эта линия в01:00:49
которой участвует собственно сам главный01:00:52
герой либо главный герой потому что01:00:57
главный герой может быть как один так их01:00:59
может быть и два01:01:01
так их может быть и 3 так их может быть01:01:04
и 4 5 6 и01:01:06
и так далее в пределах разумного опять01:01:11
же01:01:12
например в сериалах может быть шесть01:01:15
главных героев может быть и 7 и 901:01:18
и если вы смотрели игру престолов то01:01:20
тоже понимаете о чем я говорю потому что01:01:23
главный герой еще могут погибать01:01:26
неожиданно и новые главных героя могут01:01:29
появляться поэтому опять же нету никаких01:01:33
ограничений обычно тоже спрашивает01:01:35
сколько может быть главных героев и01:01:37
просят какую-то цифру и я даже где-то01:01:42
видел что какая-то цифра было что-то01:01:45
типа там шесть персонажей это то01:01:48
количество которое зритель может01:01:51
воспринимать в течение вот серии сериала01:01:54
но выходили разные проекты01:01:57
американская семейка игры престолов и в01:02:01
принципе можно еще посмотреть несколько01:02:05
проектов где все это было опровергнуто01:02:08
поэтому опять же01:02:10
это говорит только об одном что не нужно01:02:12
искать для себя какие-то лишние рамки и01:02:15
пытаться в них строится как бы нужно все01:02:18
равно эти от того насколько интересными01:02:22
у вас эти герои получаются насколько вы01:02:24
успеваете их раскрывать их показывать01:02:28
насколько насколько они вам вообще нужны01:02:32
для вашей истории для вашей концепции01:02:36
поэтому нужно отталкиваться только от01:02:39
этого получается ли у вас интересно01:02:42
конечно же ошибкой будет набрать куча01:02:46
героев потому что они придумали но если01:02:48
они никак не работают на историю либо01:02:51
просто вот населяют мир но при этом не01:02:55
действуют по факту в этом нет никакого01:03:00
смысла линию нас бывает а второстепенное01:03:04
то есть те линии которые однозначно01:03:08
получают меньше времени да и эти линии01:03:12
скажем так менее значительна по01:03:14
сравнению с главный при этом эти линии01:03:17
естественно тоже работают только в01:03:21
связке с главной линии и у нас есть01:03:24
равнозначной линии01:03:25
это более в полных метров так тоже01:03:28
бывает но тем не менее вот если в01:03:31
среднем брать то конечно же в сериалах01:03:33
мы это видим чаще01:03:35
особенно если у нас несколько главных01:03:38
героев в таком случае у нас появляется01:03:42
больше сюжетных линий и они могут идти01:03:47
параллельно но при этом опять же если01:03:50
они между собой не будут01:03:51
взаимодействовать и как-то друг на друга01:03:54
влиять и вот влиятельное то как идет01:03:59
развивается сюжет или там01:04:01
на каким-то образом влиять на персонажа01:04:04
если они будут то соответственно в них01:04:06
нет никакого смысла просто это будет два01:04:09
разных01:04:10
сериала параллельно идти хотя ну вот01:04:13
бывают же навальные истории когда01:04:16
по сути не связаны между собой история01:04:19
не могут быть связаны только темой01:04:21
например новый год либо локации например01:04:25
париж но либо как то еще но в сериалах01:04:30
в принципе в какой-то мере вот вот есть01:04:35
нарушения01:04:36
вот этого правила в игре престолов01:04:40
то есть где-то вот очень очень долго01:04:43
есть ощущение что линии просто идут01:04:47
параллельно и по факту они сходятся там01:04:50
только только в самом конце до этого они01:04:54
как бы вот вроде действует вот так но01:04:57
опять же игра престолов это это01:05:00
осознанное нарушение вообще всех правил01:05:03
и какую бы мы тем они поднимали мы01:05:08
обнаружим что в игре престолов все те01:05:10
догмы которые существовали для кого-то01:05:13
кто все-таки ищет какие-то для себя01:05:16
рамки все они были умышленно нарушена и01:05:20
они были нарушены не просто потому что01:05:23
как получилось и получилось интересно01:05:25
потому что автор все их прекрасно знал и01:05:28
он наелся вот теми ограничениями которые01:05:33
есть на телевидении но конкретно для01:05:35
него на американском телевидении и он01:05:38
вот осознанную все это раздел про01:05:42
пересечении я еще расскажу давайте01:05:45
теперь поговорим про количество сюжетных01:05:47
линий в полных метрах и сериалах в01:05:52
полном метре как правило опять же я не01:05:55
говорю что вот только так должно быть но01:05:58
как правило это какая-то одна линия и01:06:02
часто бывает что01:06:05
второстепенные линии либо по сути01:06:08
незаметны потому что в них главный герой01:06:12
участвует сам01:06:14
например в одной линии он спасает01:06:17
планету а в другой линии мы например01:06:19
вообще можем видеть флешбэке про01:06:24
главного героя там его взаимоотношения в01:06:27
семье либо там его взаимоотношения с01:06:29
дочерью или боевого там детства какой01:06:32
нибудь что нибудь такое01:06:33
и мы понимаем почему он действует01:06:37
например там спасать там спаса метеорит01:06:41
взрываем метеорит вот он решается на что01:06:45
то вот такое01:06:46
либо он в критической ситуации пытается01:06:50
каким-то способом действовать принимает01:06:53
какие-то решения и а мы видим флешбеками01:06:55
там что именно повлияло на него какой01:06:59
урок он когда-то вынес и теперь он01:07:01
действует таким образом собственно вот01:07:06
эти линии не будут выглядеть какими-то01:07:10
второстепенными параллельными и так01:07:12
далее то есть это все равно будет01:07:14
будут какие-то элементы01:07:17
чего-то целого чего мы наблюдаем в01:07:21
сериале часто очень как раз таки бывают01:07:25
несколько линий опять же это все зависит01:07:28
от количества персонажей и от истории01:07:32
если мы возьмем доктора хауса то по сути01:07:37
одна главная линия и второстепенной01:07:41
линии они очень сильно связаны с главный01:07:45
и доктор имеет какие-то взаимоотношения01:07:49
с кем-то из своих подчиненных либо с01:07:54
руководством либо со своим другом там01:07:57
уже все так выстроена01:08:00
более-менее как в полном метре или в том01:08:04
же бекстори01:08:05
это все выстроено как в пал на метр если01:08:08
мы например возьмем какие-нибудь01:08:12
ансамбле вы01:08:13
сериалы где-нибудь где персонажи01:08:18
несколько например там но особенно01:08:20
главных несколько то соответственно там01:08:24
будет ли ней тоже несколько в часовом01:08:28
сериале помещается примерно там плюс01:08:30
минус 3 4 линии в полу числовом01:08:35
плюс-минус 2 3 ну то есть нормально01:08:37
помещаются без суеты01:08:40
там линии выглядят линиями до линии не01:08:44
теряются не забываются она опять же в01:08:47
сериале может быть одна линия01:08:49
тот же сериал you который я в пример01:08:52
приводил чаще всего как раз таки одна01:08:55
линия и это нормально опять же всегда01:09:01
есть исключения давайте теперь по01:09:05
вопросам пройдемся и потом поговорим как01:09:09
именно взаимодействует главная сюжетная01:09:12
линия и с второстепенными01:09:16
давайте каких-нибудь вопросов задайте01:09:27
папины дочки там каждая серия разные01:09:30
персонажи главное но потому что там01:09:32
ансамбль героев и там главное все01:09:34
соответственно где-то там пуговки будет01:09:41
история где-то у галины сергеевны будет01:09:44
история а другие герой будет помогать01:09:46
где-то папа говорит история и кто-то из01:09:50
персонажей у которых нету01:09:52
грубо говоря проблемы своей отдельной01:09:54
будут участвовать в решении его проблем01:09:56
и это как раз такие вот скажем такая01:10:01
схема друзей а у нас есть шесть01:10:03
персонажей все они главные там нету01:10:05
какого-то01:10:06
конечно немножко можно сказать что росы01:10:09
рэйчел чуть01:10:11
главнее потому что по-крайней мере01:10:13
вокруг их линии взаимоотношений там01:10:17
построены основные01:10:18
драматические моменты но тем не менее01:10:21
все равно вот нету такого вот явного их01:10:25
перекоса по времени там на экране скажем01:10:31
так поэтому где-то будет роз главным где01:10:35
то он будет помогать там джоуи лича для01:10:39
ру или с фиби куда-нибудь там пойдет то01:10:42
есть история могут быть разные где можно01:10:49
почитать описание всех актов о которых01:10:51
рассказывали но в принципе в любой книге01:10:56
но опять же я еще раз повторю что вы01:11:00
почитайте там условно сида филда вы вам01:11:04
будет казаться что структура истории вот01:11:07
такая вы прочитаете make увидите другую01:11:10
историю вы прочитаете путь героя вы01:11:13
увидите третью там линду seger еще там 401:11:18
и там таких концепций плюс минус 5601:11:23
с разными терминами и еще можно01:11:27
придумать еще 30 формулировок 3001:11:33
терминов но от концепции концепция там01:11:36
по сути ничего не меняется то есть кто01:11:39
то скажем так делает акцента на одном01:11:43
кто-то на другом но истории все01:11:45
плюс-минус01:11:46
очень и очень похожа скульптуры я имею01:11:50
ввиду01:12:02
главная сюжетная линия должна01:12:04
пересекаться с а второстепенными но вот01:12:06
как раз дальше мы об этом будем говорить01:12:10
так давайте еще какие-то вопросы по выше01:12:14
посмотрим01:12:29
у каждого так чат немножко слетает у01:12:32
меня когда новое сообщение появляется у01:12:34
каждого главного героя своя главная01:12:37
сюжетная линия или или это две01:12:42
равнозначные линия опять же может быть01:12:46
по разному если вот мы возьмем друзей01:12:49
то где-то у каких-то героев будет01:12:55
будут более-менее равнозначной истории01:12:58
то есть у нас будет как правило там 2 на01:13:01
чаще три истории они идут там плюс минус01:13:06
одинаково по хронометражу ну по крайней01:13:09
мере две одинаковые третье может быть01:13:11
чуть чуть покороче пока меди ней есть01:13:15
если не знаю там какой пример в голову01:13:20
четко быстро не приходит если например01:13:26
вот возьмем во все тяжкие если мы01:13:29
возьмем01:13:30
волтера то в какой-то серию он будет01:13:33
полностью вся вся весь сюжет будет в01:13:38
одной линии то есть в одной линии будет01:13:40
рассказана вся история так тоже может01:13:43
быть в следующей серии например мы01:13:45
увидим и историю уолтера и историю01:13:48
джейси или01:13:49
а мы увидим историю в следующей серии01:13:52
уолтер и джесси и одно отдельная история01:13:55
мы увидим например его жены и семьи01:14:01
хэнка я сестры по моему как то так либо01:14:04
мы увидим какую-то историю кого-то там01:14:08
из наркокартеля как происходит дележ01:14:11
какого-то рынка01:14:12
может быть как угодно и хорошо когда как01:14:17
раз такие серии в серию это характерно01:14:20
для горизонтального вот не повторяются01:14:22
вот эти структуры они достаточно01:14:25
разнообразны где-то 1 ярко выраженная01:14:30
линия и есть просто какие-то пазлики01:14:33
которая к ней как бы прикрепляются а где01:14:37
то может быть 2 параллельных линий в том01:14:41
же во все тяжкие изначально конечно01:14:43
считалось что ну и в целом конечно01:14:45
волтер главный данного где-то01:14:47
джейси становится вторым главным и мы01:14:50
видели его отдельную историю там01:14:52
отдельные линии они вообще на какое-то01:14:55
время я не помню уже по номеру сезон но01:14:59
вот он там тоже уходил в свои01:15:02
все тяжкие да и он там с кем-то01:15:05
встречался кто его тянуло в другую01:15:08
сторону и соответственно у него тоже01:15:10
были отдельные линии и уолтер и01:15:13
отдельные потом он там тоже эту проблему01:15:16
пытался решать01:15:28
то что сюжетных линий минимум три но так01:15:31
может быть на опять же надо смотреть на01:15:33
то чтобы был баланс и не обогащения что01:15:36
это три разных истории01:15:56
а если фильме одна история три раза01:15:58
рассказано как в беде лола беги как там01:16:01
с актами01:16:02
опять же есть фабула есть сюжет фабула01:16:08
это то как история происходила то есть01:16:11
мы видим у этой истории тоже было было01:16:13
начало в этой истории было середина эта01:16:16
концовка а сюжет о том что мы именно01:16:19
показываем в каком-то фильме а мы можем01:16:22
сначала показать концовку потом там01:16:25
середину и потом как произошла эта01:16:29
завязка либо мы можем показать ещё01:16:32
там каким образом нарезать сюжеты у нас01:16:36
блоге есть статья из двух частей очень01:16:39
большая по экзотическим по экзотическим01:16:42
типом структуры01:16:44
о том как еще можно рассказать историю01:16:47
без ну точнее история будет одна и та же01:16:50
одни и те же акт и одни и те же элементы01:16:53
но при этом мы будем их рассказывать не01:16:57
в той хронологии в которой01:16:59
это все происходило либо мы будем01:17:01
скрывать какие-то события и только потом01:17:04
их откроем зрителям хотя эти события01:17:07
произошли раньше но если мы их откроем01:17:10
раньше то соответственно история01:17:14
не будет уже такой интересный да и01:17:17
какой-то вопрос не возникнет если01:17:20
например мы возьмем тот же детектив01:17:23
зато если мы покажем историю самого01:17:25
начала как именно произошло убийство там01:17:28
кто именно его сделал то собственно01:17:30
какой смысл нам смотреть01:17:32
расследованием и так знаем кто это01:17:34
сделал да поэтому мы изначально фабуле01:17:38
естественно все это убийство происходит01:17:41
кто-то конкретно делает кто-то01:17:43
конкретный имеет какую-то определенную01:17:45
мотивацию дальше он совершает некие01:17:48
действия для того чтобы либо скрыться01:17:51
либо кого-то другого подставить либо01:17:53
как-то замести свои следует чтобы его не01:17:55
нашли дальше только потом полиция узнает01:17:59
об этом там привлекается какой-то либо01:18:01
детектив либо этим следователи01:18:02
занимается и уже вот собирая по крупицам01:18:05
пытаются восстановить как раз ту самую01:18:07
историю то есть если мы все это01:18:10
расскажем сразу зрителю то сам сборы тех01:18:13
крупиц нас особо волновать не будет хотя01:18:15
я допускаю что можно придумать01:18:18
интересную историю так чтобы мы знали01:18:20
что за убийство и как именно будет01:18:23
следователь01:18:24
к чему-то эти то есть вопрос будет уже01:18:27
не в том кто совершил убийство да как01:18:29
собственно следователь до этого дойдет01:18:32
так тоже может быть но тем не менее в01:18:35
жанре детектив вот как правило франшиза01:18:37
такая что-то произошло непонятно и мы по01:18:41
крупицам пытаемся узнать кто же это01:18:43
сделал и в конце естественно там кто-то01:18:46
на кого мы не должны были подумать01:18:49
по задумке автора то есть автор всячески01:18:52
отвел подозрения от кого то кто на самом01:18:56
деле совершил опять же фабула была одна01:18:59
последовательность а сюжет был совсем01:19:02
другой рассказана история совсем01:19:03
по-другому смысл в этом01:19:11
как же сериал коломбо что именно вы01:19:14
имеете ввиду01:19:20
мне кажется что чем активнее сюжетной01:19:23
линии взаимодействует друг с другом тем01:19:25
более насыщенная история получается01:19:27
и да и нет какие-то истории01:19:33
действительно будут насыщенными01:19:35
если линии между собой будут01:19:37
пересекаться где-то в этом перенасыщение01:19:43
смысла особо не будет и как раз таки01:19:46
например та же игра престолов01:19:50
там все истории01:19:52
сошлись вообще очень редко сходились и01:19:56
все закончилось только там финале01:20:09
может ли главная линия в ходе сериала01:20:12
немного поменяться что вы имеете ввиду01:20:14
не очень понял ну вот да кстати хороший01:20:23
пример преступление наказание мы увидели01:20:27
убийство да но мы как раз но опять же01:20:31
детектив ли это пожалуй когда мы01:20:38
подразумеваем жанр коммерческий детектив01:20:41
то есть который01:20:43
массовые который зрительский то как01:20:46
правило вот в этом суть да но опять же01:20:48
как я и говорил я не исключаю что можно01:20:52
интересно рассказать историю когда мы01:20:54
знаем и пример как раз таки была скорее01:20:57
о том о том нужно ли рассказывать в том01:21:03
порядке01:21:04
историю в котором она произошла там01:21:06
начало-середина концовка и я отвечаю что01:21:10
где-то в каких-то случаях мы01:21:12
рассказываем и в большинстве случаев мы01:21:14
рассказываем именно так большинство01:21:16
историй это классическая структура01:21:18
где-то 95 процентов в истории рассказаны01:21:21
классическим способом и опять же это вот01:21:25
грубая цифра но абсолютное большинство и01:21:28
там плюс минус там 35 процентов в01:21:31
истории они рассказаны с каким-либо01:21:33
нарушением как раз таки фабулы то есть01:21:36
сюжет как раз таки01:21:38
но может больше опять же цифра очень01:21:40
грубо01:21:48
дело даже не в том что история в другом01:21:51
до в жанре какой именно жанр но и01:21:54
соответственно когда был достоевский то01:21:57
вот такого четкого деления на жанр и01:22:00
пожалуй все таки не было и она она01:22:04
существует сейчас в виду наличия01:22:07
коммерческого кино но есть ощущение что01:22:10
она тоже немножко так а не то чтобы01:22:13
уходит на второй план но немножко она01:22:16
приелась вот это четкое деление на жанры01:22:19
и сейчас очень активно например то о чем01:22:22
я говорил перемешиваются жанры например01:22:25
в середине самой истории жанр может01:22:28
резко смениться она опять же вот так01:22:32
чтобы не не ломать кардинальной историю01:22:34
нового жанра может измениться там либо01:22:38
какой-то жанр отвалится собственно вот01:22:41
это может произойти и часто очень сейчас01:22:45
жанр в целом изначально уже будет01:22:48
фантастика и комедия и может быть01:22:52
какая-нибудь криминальная история и01:22:54
боевик если вы видели сериал happy to01:23:00
вот наверное один из примеров когда01:23:03
максимум намешали кто видел сериал happy01:23:08
там по моему много всего там и криминал01:23:12
и анимация плюс там еще в какой-то01:23:15
степени новогодняя волшебная история но01:23:18
и в целом01:23:19
фэнтези туалета фэнтези туалета анимация01:23:22
тоже не очень понятно01:23:32
так а может персонаж умрет в середине01:23:35
совсем некстати01:23:36
evoline прекращаться как завершить его01:23:38
линии похороны если вы смотрели01:23:43
3 билборда на границе к бинга миссури то01:23:48
там как раз таки по сути01:23:51
антагонист умирают в середине и в этом01:23:54
как бы прикол да если вот в одном01:23:57
предложении можно сказать умирает и01:24:00
прикол но как бы в этом суть вот тоже01:24:06
это история01:24:07
поэтому она обратила на себя так01:24:10
внимание потому что там чуть-чуть01:24:13
комедию чуть-чуть01:24:14
трагедии и вот это вот есть нарушение01:24:17
тоже каких-то определенных стереотипов01:24:19
когда нам кажется что мы будем наблюдать01:24:22
весь фильм за противостоянием главной01:24:24
героини и вот этого шефа полиции а потом01:24:27
оказывается что он смертельно болен и он01:24:29
умирает а история только в середине вот01:24:32
посмотрите как там это решили01:24:34
и опять же не ищите ответов вы можете01:24:37
решить для себя вот в этот момент в01:24:39
истории тоже по-своему01:24:49
девушки выше задавали хороший вопрос01:24:51
нужно ли второстепенно линии прописывать01:24:53
все надписи но давайте мы чуть по позже01:24:55
об этом поговорим01:24:56
если не забудем чтобы мы не сбивались01:25:00
они перепрыгивали сильно по темам01:25:22
так достоевский перетянул на себя все01:25:26
одеяла01:25:27
давайте теперь поговорим про главное01:25:30
сюжетную линию и я взаимодействие со01:25:33
второстепенными если мы говорим про01:25:37
полный метр01:25:38
то все линии должны работать на главную01:25:42
я это говорил но я это с удовольствием01:25:45
повторю опять же всегда есть исключение01:25:48
но как правило это так дальше01:25:51
второстепенные линии тоже могут быть про01:25:54
главного героя то есть второстепенная01:25:56
линия это необязательно линия где есть01:25:59
только а точнее где действует уже01:26:02
какие-то другие персонажи01:26:04
например в главной истории герой спасает01:26:08
землю от метеорита либо главный герой01:26:11
пытается там кому-то понравится ого01:26:13
второстепенной линии мы можем увидеть01:26:16
что-то еще или например вот главный01:26:18
герой борется с раком и начинает варить01:26:22
мет и попадает вот в криминальный мир01:26:26
второстепенная линия если мы возьмем01:26:28
пилот то она будет про его01:26:30
взаимоотношения с женой на то как она к01:26:34
нему относилась то как она не его01:26:36
воспринимала только как она его увидела01:26:40
то есть мы видели первую сцену как его01:26:43
поздравляют с днем рождение мы видели01:26:45
сцену где они пытались заняться сексом01:26:49
точнее она питалась мы увидели сцену с01:26:53
подростками которые там прикалывались01:26:57
над его ребенком и там уже герой01:27:00
изменился и он пошел им там чего то она01:27:04
угрожала01:27:05
и финальная сцена где секс случился то01:27:08
есть мы через вот эту второстепенную01:27:11
линию опять же в ней главный герой01:27:13
оставался главным нам и через вот эту01:27:16
вот второстепенную линию как раз таки и01:27:19
показали внутренние изменения героя то01:27:21
есть если главная линия была о том как01:27:23
он принял решение вот вот именно таким01:27:27
способом решить свою проблему то есть01:27:31
своей болезни01:27:33
то есть он решил оставить деньги своей01:27:37
семье до того как он умрет до но при01:27:41
этом вот он вот-вот его решение01:27:46
помогло ему скажем так обрести некую01:27:49
уверенность на поверить себя а01:27:51
наконец-то не заморачиваться там о01:27:54
каких-то внешних факторов там вот01:27:57
ожиданий от его поведение то есть он01:28:01
начал раскрываться всегда проявлять это01:28:03
что он попал вот в эту криминальную01:28:04
историю в том что он решил проблему с01:28:08
бандитом то есть устроил вот этот вот01:28:12
взрыв его вырубил01:28:13
и собственно это привело тоже к01:28:16
финальной сцене поэтому если у нас01:28:20
история про главного героя это01:28:23
второстепенно может быть тоже про него и01:28:26
она как раз таки будет отражать все те01:28:29
изменения которые есть в главной линии01:28:33
то есть благодаря которые происходят01:28:34
благодаря главной линии потому что01:28:37
главная линия если у нас их несколько01:28:40
она скорее про действия про вот попытки01:28:44
про какую-то динамику в большей степени01:28:49
второстепенная линия она уже может быть01:28:52
чуть помедленнее она как раз будет01:28:54
делать история разнообразнее она будет01:28:58
ломать темпу она будет вот как раз таки01:29:01
делать все то что делают второстепенные01:29:05
линии01:29:06
если же у нас второстепенная линия про01:29:10
другого героя то есть есть какой-то01:29:12
другой главный герой то соответственно01:29:15
вот это вот вторая линия как и первое01:29:18
тогда будут включать опять же все01:29:21
зависит от жанра но тем не менее будут01:29:24
включать все эти изменения которые с01:29:26
героем происходят тоже насколько это все01:29:32
понятно зачем нужны01:29:35
второстепенные линии сюжет благодаря01:29:39
второстепенной линии становится более01:29:42
разнообразным то есть он01:29:44
понравится другим как по жанру так и по01:29:48
темпу так и по проблемам которые01:29:51
героя собственно решает если01:29:55
главное линии у нас будет больше про01:29:57
внешнюю проблему01:29:59
про какие-то обстоятельства про каких-то01:30:01
других героев про то что нужно01:30:05
преодолеть и чем-то рискнуть то вот01:30:10
второстепенная линия она может быть про01:30:12
какие-то внутренние изменения и01:30:16
собственно она добавляет какой то01:30:19
контекст то есть мы понимаем что с01:30:21
героем происходит и мы понимаем там как01:30:24
сложно ему или что будет одесском у него01:30:28
ничего не получится в главной истории01:30:31
если же у нас есть более-менее01:30:34
равнозначны линии например в них01:30:37
действуют какие-то другие герои то такие01:30:41
линии при взаимодействии01:30:42
а могут и должны врываться в главное01:30:47
опять же всегда есть исключение и всегда01:30:49
можно привести в пример игру престолов01:30:52
где-то они могут идти достаточно долго01:30:55
параллельно и в какой-то мере даже не01:30:59
пересечься ни разу на протяжении01:31:02
нескольких сезонов01:31:03
но тем ни менее как правило если мы01:31:06
говорим про классический01:31:08
сторителлинг не хулиганский то вот часто01:31:12
так как именно01:31:13
и происходит также вот это вот01:31:16
разнообразие делает01:31:18
аудиторию шире особенно если у нас там01:31:22
какой-нибудь action то не всегда это01:31:24
будет интересно женской аудитории или01:31:26
там не всегда это будет интересно там01:31:29
аудитории постарше и как раз таки если01:31:32
есть линии какие-то построены на чем-то01:31:37
другом то есть не просто на преодоление01:31:41
там каком-то внешним но и там что01:31:44
связано со взаимоотношениями либо с01:31:47
внутренними конфликтами01:31:49
либо еще чем-то то как раз таки это01:31:52
может привлекать и01:31:55
какое-то другую там там более взрослую01:31:59
либо наоборот01:32:00
в сериалах бывает так что часть героев01:32:04
это какие-то взрослые в том же физ руке01:32:07
да у нас главный герой это персонаж в01:32:11
районе там 40 45 лет плюс-минус на и у01:32:16
нас есть еще школьники со своими01:32:18
проблемами то есть физрук соответственно01:32:21
из за того что она решает и проблема01:32:24
взрослого до проблема01:32:26
ненужности проблема вот брошенного пса и01:32:30
плюс он взаимодействует как раз таки уже01:32:32
с молодым поколением ее молодого01:32:35
поколения тоже свои проблемы там герой01:32:39
школьник тоже пытается там кому-то01:32:42
понравится соответственно эта история01:32:44
уже будет больше интересно молодой01:32:46
аудитории понятное дело что01:32:49
взаимоотношения любые могут быть01:32:52
интересны любым аудиториям но тем не01:32:54
менее она ближе и понятнее и приводит01:32:57
больше01:32:58
вот молодых людей и также эта01:33:04
возможность01:33:05
жанры год параллельно делать разные01:33:09
например главная линия у нас там01:33:13
допустим боевик криминал01:33:16
action а второстепенное линии у нас а01:33:19
драма или мелодрамы01:33:21
или комедия то есть как угодно может01:33:24
быть у нас не 2 а три линии опять же 101:33:29
будет у нас криминальная история или там01:33:32
у нас будет главная линия детективная01:33:35
история а второстепенно у нас линия будет01:33:37
комедийная история или там01:33:39
второстепенное линии у нас будет какая01:33:41
нибудь еще драма или мелодрама как01:33:44
угодно все это вот таким образом делает01:33:49
аудиторию потенциальную аудиторию01:33:50
проекта шире и полного метра и сериала и01:33:54
таким образом01:33:55
это все работает как взаимодействует01:34:01
равнозначны01:34:02
параллельной линии когда есть точнее не01:34:05
то какой то ярко выраженный главный01:34:09
во-первых в каждой линии то есть они по01:34:12
структуре по количеству сюжетных линий01:34:16
сюжетных поворотов должны быть насколько01:34:22
это возможно вот как можно сильнее01:34:27
зеркалить друг друга и тут уже игра01:34:31
престолов не сильно выпадает из общая01:34:35
концепция то есть все истории имеют01:34:37
примерно похожий хронометраж по времени01:34:41
по количеству событий по количеству01:34:43
поворотов все они идут в как бы в одном01:34:47
времени параллельно друг другу и конечно01:34:51
же если вот стратегически подходить к01:34:57
пересечению этих линий к взаимодействию01:34:59
то оптимально когда01:35:02
поворотные пункты то есть там завязка01:35:05
первый поворот на пан центральный01:35:07
поворотный пункт все моменты невозврата01:35:09
и самое главное01:35:12
кульминация вот если они случаются01:35:14
параллельно и где-то даже можно делать01:35:17
параллельный монтаж то вот эмоциональное01:35:20
воздействие она будет максимальным на01:35:24
зрителя и это всегда очень очень хорошо01:35:28
и вот в этих всех поворотных пунктах и в01:35:30
кульминации возникают мощные точки01:35:34
интереса то что то что скажем так01:35:39
заставляет зрителя еще сильнее вовлечься01:35:41
в историю и испытывать те эмоции которые01:35:45
зритель собственно испытывать хочет если01:35:49
же какие-то поворотные пункты01:35:52
второстепенных линии не совпадают по01:35:54
хронометражу вот по истории так01:35:56
невозможно их разложить эти сцены то в01:36:00
целом тогда их нужно01:36:01
в целом допустим в одной линии01:36:04
грубо говоря 10 во второй линии грубо01:36:08
говоря там 5c01:36:10
тогда просто плюс-минус 201:36:14
первой линии 1 2 2 1 1 линия 1 2 но01:36:19
опять же нужно смотреть и по01:36:21
поворотным точкам и потому как эти линии01:36:25
друг на друга влияют опять же лучше если01:36:28
они влияют и кто то писал что лучше чем01:36:32
сильнее чем чаще линии пересекаются тем01:36:35
это все динамичней но опять же не нужно01:36:37
стремиться к какому-то количество01:36:39
пересечений они могут быть и01:36:43
относительно редкими но эти пересечения01:36:45
должны быть скажем так незаменимыми то01:36:52
есть если бы вот эта линия 2 не шла и не01:36:55
повлияло на первые то собственно та01:36:57
первая линия была бы уже совершенно01:36:59
другой и может быть она бы закончилось01:37:02
либо она бы наоборот01:37:04
развивалась но совсем в другую сторону а01:37:07
так вот потому что есть вторая линия она01:37:09
влияет на нее именно таким образом вот01:37:14
такие вот01:37:15
общие пожелания и дальше еще будет речь01:37:20
о том как правильно пересекать сюжетной01:37:23
линии между собой сейчас мы говорили про01:37:25
равнозначной параллельной линии тоже01:37:27
давайте немножко по вопросам пройдемся01:37:38
да давайте не будем уноситься в01:37:42
достоевского и01:37:46
в древнюю грецию01:37:48
потому что мы все таки тут больше про01:37:51
коммерческая притом что достоевский01:37:55
экранизации01:37:56
телевизионные были и некоторые очень и01:37:59
очень удачные01:38:09
так01:38:16
давайте вопросы какие-нибудь если я01:38:19
что-то пропустил то вот можно01:38:21
продублировать если время пришло про про01:38:26
синопсисы про второстепенно линию я01:38:28
помню сначала мы в целом поговорим про01:38:30
второстепенно и возможно даже вопрос сам01:38:33
собой отпадет01:38:52
если вопросов вот прям вообще нет то так01:38:56
и напишите вопросов нет и мы тогда будем01:39:04
двигаться дальше потому что вдруг у меня01:39:08
просто чат завис вы чего-то пеште01:39:26
и пока вы пишите вопросы давайте-ка я01:39:29
открою под видео ссылку на базовый курс01:39:33
для участников семинара про базовые01:39:37
курсы я конечно же тоже буду еще01:39:39
рассказывать01:39:40
когда мы поговорим про сюжетной линии но01:39:44
тем не менее вдруг кто-то уже понял что01:39:50
хочет разобраться и сюжетными линиями и01:39:53
с персонажами и с сюжетами и вообще в01:39:57
целом со сценарным мастерством то вот01:40:00
прямо под видео сейчас есть ссылка по01:40:03
которой можно перейти посмотреть01:40:06
варианты и присоединиться01:40:11
так вопросов пока нет01:40:22
елена нужно ли чтобы загадки всех линий01:40:26
разрешались и находили ответы у главного01:40:29
героя01:40:31
вообще героев истории ли можно не все01:40:34
линии понятными сделать если мы говорим01:40:41
про зрительская кино то все должно быть01:40:43
понятно конечно бывают разные варианты01:40:48
когда известный режиссер с именем может01:40:52
себе позволить что-то подвесить какой-то01:40:55
вот вопрос на который каждый найдет или01:41:01
увидит свой ответ на тем не менее в01:41:04
коммерческом очень желательно чтобы не01:41:07
было ощущения какой-то но прям не01:41:12
полученного ответа01:41:13
то есть не то чтобы недосказанности01:41:15
какая-то недосказанность в принципе01:41:17
может быть и скажем так задание зрителю01:41:21
подумать над своим поведением но01:41:26
но на главный вопрос нужно все же01:41:29
ответить вот01:41:30
который возникает в первом поворотном01:41:33
пункте то есть чем же история это01:41:35
закончится если ответа не будет если он01:41:38
будет не интересным да если он будет01:41:41
если мы придем к нему там каким-то очень01:41:44
уж предсказуемым способом либо наоборот01:41:48
он произойдет каким-то очень странным01:41:51
способом и не будет вытекать из01:41:53
контекста и это будет так немножко01:41:55
нечестно по отношению к зрителю тогда01:41:59
будет разочарование то есть нужно01:42:01
конкретно по честному сыграть со01:42:04
зрителем опять же в коммерческом в01:42:06
зрительском проекте и что-то можно01:42:09
конечно же не до ответить но это01:42:13
совершенно точно не главная линия должна01:42:16
быть01:42:24
то есть если главный герой сериала01:42:26
является второстепенным героем01:42:27
второстепенно или нет это нормально в01:42:30
каких-то случаях да это может быть эти01:42:37
слайды это то что мы получим как мы01:42:39
раньше да мы отправляли майнд-мап то01:42:44
есть когда не было презентации в эпоху01:42:48
до презентации семинаров то сейчас вот01:42:51
вы как раз таки получается вот это вот01:42:54
pdf файл со всеми а тезисами которые вы01:42:57
видите01:43:07
так на вопрос елена ответил так фильм01:43:16
трое я не видел мы опять же это это01:43:20
такое где то может быть авторское01:43:23
решение я не помню кто режиссер01:43:26
и если режиссер вот там большой01:43:30
уважаемый с именем и он может себе01:43:33
позволить отказать продюсером не01:43:36
отвечать на какие-то вопросы в своей01:43:38
истории туда так может случиться но если01:43:41
мы говорим про начинающего автора то01:43:44
часто это будет проблемой при этом опять01:43:47
же никаких рамок ограничений кто-то01:43:50
может быть сделает это будет это зацепит01:43:54
какого-то режиссера с именем которому01:43:56
попадет этот сценарий он за это будет01:43:58
биться01:44:00
но тем ни менее как правило ответ очень01:44:04
желательно дать01:44:12
что значит подвесить фонарь и встретил01:44:15
это выражение про сюжет на песню не01:44:17
понятно нужно знать контекст потому что01:44:20
еще расскажу что термины01:44:23
от теоретик теоретику разнятся и кто-то01:44:29
может под фонарем иметь одно кто-то01:44:33
другое в виду поэтому сложно сказать01:44:40
может ли одна из линий проявиться в01:44:44
начале серии то есть начало знакомства с01:44:46
одним героем потом вторая линия потом01:44:50
снова первое ничего не понял можно ли01:44:56
смешивать линии можно01:45:06
может ли быть такое что в полном эти01:45:08
четыре главных линий 2 второстепенных и01:45:10
только в конце 1 если не перетягивает01:45:12
одеяло на себя и становится самой01:45:14
главной01:45:15
может почему нет так можно ли новичкам01:45:23
начать со сценарным мастерку я не с01:45:27
базового сценарная мастерская хороша01:45:30
именно после базового курса и новичку01:45:34
если вот человек на рычаг либо человек01:45:38
который ни разу не писал системно то01:45:42
есть ни разу не уже не был в какой то01:45:46
программе именно по сценарному01:45:48
мастерству если еще нигде не обучался то01:45:51
нужно найти именно на базовый курс01:45:53
сценарное мастерская у нас уже про01:45:56
проработку когда у человека уже есть вся01:45:59
база он понимает что откуда что за чем01:46:02
идёт и почему это происходит именно в01:46:05
таком порядке что зачем делается и как01:46:08
всё сделать самостоятельно правильно они01:46:11
по по интуиции и вот когда уже вот есть01:46:16
эта база тогда есть смысл идти в01:46:20
мастерскую а начинать нужно только с01:46:23
базового если вы только начинаете вам01:46:26
вот сто процентов на базовый и сто01:46:29
процентов что это вот то что вам нужно01:46:31
у всех ли линии нужен хороший конец01:46:37
сколько можно неудачных все зависит от01:46:41
жанра все зависит от вашей истории01:46:44
breaking bad закончился плохо в самом01:46:50
финале01:46:53
константин прямо под видео есть ссылка01:46:56
вы можете перейти и там все цифры есть и01:47:00
полное полное описание и сегодня в01:47:03
финале тоже я подробно расскажу три01:47:08
месяца длится курс вы просто до терпите01:47:11
уже скоро я перейду к презентации курса01:47:14
и там я тоже подробно все расскажу и01:47:17
отвечу на вопросы давайте пойдем дальше01:47:22
как правильно пересекать сюжетной линии01:47:25
между собой во первых вам нужно01:47:31
сконцентрироваться на вашем главном01:47:34
герое01:47:35
то есть частая ошибка начинающего автора01:47:38
это сделать много интересных героев01:47:41
интересных в кавычках потому что вот и01:47:44
такой персонаж поднимался и такой вот у01:47:47
меня в блокнотике еще есть три героя01:47:50
которых очень хочется в эту историю01:47:52
поместить а еще вот я вчера в магазине01:47:54
встретил одного персонажа очень надо01:47:58
рассказать про него и в итоге получается01:48:01
вот такая одна большая куча01:48:03
в которого все сваливается и вообще01:48:06
непонятно чем история в чем вообще01:48:09
концепция что что автор хотел сделать01:48:12
тем что он делает и01:48:16
в общем не понятно что что в истории01:48:21
главное что происходит зачем вообще01:48:22
нужно следить01:48:24
что с персонажами происходит поэтому01:48:28
первым делом мы01:48:31
понимаем для себя что мы хотим01:48:34
рассказать про кого мы хотим рассказать01:48:36
почему мы про это хотим рассказать что01:48:39
что такого важного мы вообще хотим01:48:42
сообщить миру вот через свою историю что01:48:46
мы хотим какую историю рассказать если01:48:52
вы смогли рассказать про одного героя то01:48:56
соответственно если есть вообще смысл в01:48:59
том чтобы рассказать про другого то вы01:49:01
это делаете но опять же они должны быть01:49:04
зачем-то ваши несколько героев они01:49:07
должны все в целом работать на какую-то01:49:10
тему либо они должны контактировать01:49:12
между собой и тем самым подчеркивать01:49:17
что-то либо это вы таким образом01:49:19
показываете 2 не знаю два способа01:49:23
решения проблем один герой имея там01:49:27
какие-то обстоятельства действуют одним01:49:29
образом01:49:30
другой в таких же обстоятельствах01:49:33
действует другим образом то есть другим01:49:35
способом опять же все зависит от истории01:49:41
все зависит от вашей концепции что01:49:43
именно вы показываете поэтому если у вас01:49:48
сразу очень много сюжетных линий вы01:49:51
должны для себя понять о чем что вообще01:49:55
главное ваши истории получается ли у вас01:49:59
донести это01:50:01
и если у вас второстепенные линии то01:50:04
каким образом они помогают вот то самое01:50:07
донести до как именно они влияют на01:50:10
главную линию зачем они вообще нужны01:50:13
главные линии если у вас есть01:50:16
равнозначные линии то соответственно вы01:50:19
должны как бы понимать вас в своем01:50:23
взаимодействии они говорят что то есть в01:50:27
своем взаимодействии они показывают что01:50:29
то есть в целом как это можно скажем01:50:32
условно обобщить либо как какой контраст01:50:35
мы можем увидеть то есть то что что01:50:38
именно что именно мы хотели показать01:50:42
следующий момент это мексиканские паузы01:50:45
я думаю что те кто не первый раз на01:50:48
семинаре уже знают если кратко опять же01:50:52
не буду очень долго предысторию01:50:54
рассказывать если кратко то все истории01:50:59
которая у вас идут параллельно то есть01:51:01
если у вас несколько историй они должны01:51:03
быть похоронами тоже01:51:05
равнозначно если у вас в главной линии01:51:09
там проблемы героя которую он решает в01:51:12
течение дня одного дня то соответственно01:51:16
все второстепенные линии тоже должны01:51:20
быть в течение дня единственный момент01:51:22
если вдруг это какой-то набор флешбэков01:51:24
нам про главного героя то соответственно01:51:27
тогда они конечно же01:51:28
в концепцию укладывается на если это01:51:31
такая же история в реальном времени то01:51:33
не может быть что одна история про то01:51:35
как герой например опоздал на работу да01:51:40
а вторая линия это история того как01:51:44
например01:51:46
что там происходило как герой готовился01:51:49
к олимпиаде и финале он все-таки01:51:54
проиграл да потому что готовится к01:51:56
олимпиаде очень долго не важно какой01:52:01
спортивная либо по01:52:03
например по математике но тем ни менее и01:52:07
сам процесс олимпиады конечно же где-то01:52:10
может быть в один день но опять же часто01:52:13
это все происходит если вечер спортивный01:52:16
то все-таки в несколько дней01:52:18
это будет как раз вот какой то такой01:52:21
разрыв шаблонов то есть получится что в01:52:25
главная линия мы видим как главный герой01:52:29
сел в автобус и проехал одну остановку в01:52:33
параллельной линии мы увидим как герой01:52:36
сел в самолет и например долетел там из01:52:42
москвы в сидней понятное дело что вот01:52:48
время по01:52:50
хронометражу она все-таки немножко01:52:52
отличается конечно же бывает в москве01:52:55
пробки такие что можно за это время01:52:58
долететь но не досадно и конечно в общем01:53:02
все действия которые идут у нас01:53:05
параллельных линиях они должны быть01:53:07
согласованы по хронометражу если у нас01:53:10
история например неделя примерно плюс01:53:14
минус да как герой например что-нибудь01:53:17
там делал предложите какую-нибудь01:53:20
историю на неделю и второстепенную линию01:53:23
тоже предложите на неделю чтобы у нас01:53:27
тоже чат в творческом плане а жил немножко01:53:32
какие две истории вот можно в историю01:53:35
вашего знакомства то что мы в начале01:53:38
писали и вот какая может быть01:53:40
параллельная линия про какого героя и01:53:42
что он будет делать тоже допустим вот01:53:44
человека пытался проявить себя и01:53:47
познакомиться в течение недели вот что01:53:50
какую-какую второстепенную линию можно01:53:53
было бы сделать в этой история но так01:53:55
чтобы она не была лишней и каким-то01:53:59
образом взаимодействовала с главный01:54:02
отдавайте такое тоже вам задание чтобы01:54:05
сразу в по крайней мере включились и это01:54:08
вас откладывалось еще и на практике не01:54:12
только в это услышали01:54:14
следующий момент если кульминацией все01:54:17
сходятся в одной точке то есть в одном01:54:20
эпизоде либо в одной сцене то это вот01:54:25
считается круто то есть с точки зрения01:54:28
сценарного мастерства это круто то есть01:54:30
если вся кульминация у нас была там две01:54:34
или три сюжетных линий и потом01:54:36
кульминация все разрешилось01:54:39
вот в вместе да все линии сошлись в одну01:54:42
сцену либо вот в одно взаимодействие в01:54:45
одном времени в одном месте в одном01:54:48
действии то это прямо очень хорошо и по01:54:52
эмоциональному воздействию и сценарное01:54:55
это не всегда легко решаема поэтому01:54:58
вот это всегда заметно по крайней мере01:55:01
сценарист и режиссер и продюсер и01:55:03
редакторы это всегда увидят например в01:55:09
полном мерки01:55:10
это такая более частая история потому01:55:12
что все таки полно метр стремится к01:55:14
одной какой-то главной линии и01:55:17
незначительным второстепенным опять же01:55:20
за некоторыми исключениями в сериалах01:55:23
достаточно часто в пилотной серии01:55:26
например может сойтись да и чаще всего01:55:28
сходится потому что пилотная серия 101:55:32
серия это такая серия01:55:35
завязка где вот происходит самое важное01:55:39
самое главное01:55:40
и там достаточно цельное произведение но01:55:44
когда уже у нас идет третий сезон и01:55:47
условно 12 серия 3 сезона то там в01:55:51
принципе может кульминацией01:55:54
и не сойтись по линиям там у одного01:55:56
героя одна история другой герой один из01:56:00
главных он конечно же в целом находится01:56:03
в этом же мире да и он там много01:56:09
взаимодействовал с главным героем но вот01:56:12
его отсутствие это тоже определенное01:56:15
влияние на главного героя главному01:56:17
главного героя из этого тоже возникают01:56:21
проблемы вот как например была ситуация01:56:23
уолтера и01:56:25
и напомните что тоже01:56:31
за час а вылетело из головы и джей-си01:56:34
все можно не напоминать наверно усан01:56:38
где-то вот в течение целой серии они01:56:42
могли не пересечься но они как бы есть и01:56:45
друг другу01:56:46
добавляют контекста и соответственно01:56:49
кульминация в каждой из этих линий будет01:56:52
своя а если они в этой серии так и не01:56:55
пересекаются но в целом вот в каких то01:56:58
ключевых моментах там 1 серия сезона01:57:01
финальная серия сезона в этих конечно же01:57:04
все стремятся вот к такому определенному01:57:07
идеалу ну и если у нас есть какая-то01:57:14
главная линия и второстепенно это01:57:15
конечно же ее кульминация она должна01:57:18
быть как воронка которая затягивает все01:57:22
что вокруг01:57:23
если что-то вокруг есть и она вот самое01:57:26
мощное самое напряженное самое01:57:29
интересное и остальные как бы либо если01:57:35
не сошлись с этой линии то они дании01:57:37
заканчиваются обычно если там какой-то01:57:40
условный пост финал ты что то может быть01:57:44
это веселая например если это комедия то01:57:47
может и после кульминации закончится01:57:50
когда этого никто не ждал этого главная01:57:55
линия это действие01:57:57
главного героя то есть его главная01:57:59
задача его внешняя задача внешний01:58:01
конфликт01:58:03
второстепенная линия это часто отношения01:58:06
с другими героями там семьей с близкими01:58:12
либо с партнерами и01:58:15
это могут быть как раз какие-то01:58:18
внутренние изменения героя через а01:58:20
второстепенное линию мы их показываем01:58:22
все второстепенные линии как правило01:58:25
работают на главную линию но01:58:28
могут случаться какие-то исключения01:58:32
второстепенные линии вносят неожиданные01:58:35
изменения в основном то есть они не01:58:37
просто параллельно идут а в идеале01:58:39
конечно же влияют на другие линии и01:58:43
собственно если бы этой второстепенной01:58:45
линии не было то главная история шла бы01:58:48
совсем другой дорогой либо вообще01:58:51
заканчивалась либо она не могла бы так01:58:53
сильно усложнится01:58:55
например то есть второстепенные линии01:58:57
нужны не просто там чтобы показать01:59:00
какие-то изменения но они могут быть01:59:02
параллельными и вот эти вот вносить01:59:06
какие-то неожиданные повороты в01:59:10
второстепенные линии могут и должны01:59:15
добавлять какие-то другие жанры01:59:20
то есть как-то расширять аудиторию это01:59:23
могут быть и другие жанры и в принципе01:59:25
немножко от другие ситуации тот же01:59:29
физрук то есть в линиях в линиях01:59:32
взрослых персонажах персонажей это будут01:59:36
проблемы взрослых персонажей в сюжетных01:59:40
линиях подростков школьников проблема01:59:43
будут совершенно другими как как то они01:59:46
могут перекликаться и там и там например01:59:49
один персонаж хочет понравиться другому01:59:53
но тем ни менее способы понравятся они01:59:55
все же будут отличаться либо если даже01:59:59
способа будут похожи да то мы будем02:00:02
видеть вот этот вот контраст и это будет02:00:05
тоже уже по разному работать это будет02:00:07
интересно и если линии всех если02:00:11
кульминацией всех линий сходятся в одной02:00:14
сцене либо в одном эпизоде то есть в02:00:17
одной точке то это всегда признак02:00:20
мастерства и02:00:21
это имеет наиболее сильно эмоционально и02:00:24
действия в истории если это получается02:00:29
реализовать и к этому удалось прийти и02:00:33
теперь у меня вопрос что вам а сегодня02:00:37
удалось вынести удалось ли вам найти02:00:40
ответ на вопрос если не удалось то вот02:00:43
сейчас можно задать и я сейчас про02:00:46
синопсис как раз расскажу если вы все02:00:50
еще не поняли для себя нужно отвечать02:00:53
вам нужно ли в синопсисе02:00:57
описать а второстепенной линии вот02:00:59
сейчас кто писал вопрос скажите02:01:01
поняли ли вы нужно ли в заявке об этом02:01:05
писать получилось ли у меня косвенно02:01:07
ответить на этот вопрос если в общем02:01:10
вопросы какие-то остались то задайте их02:01:13
если вопросом не осталось02:01:15
если вы поняли что то что то для себя02:01:18
решили то тоже напишите что именно для02:01:22
вас было сегодня важным интересным02:01:24
нужном даже если вы придумали например02:01:28
какого-то для себя персонажа почему бы02:01:32
нет и дальше я после того как увижу ваши02:01:36
ответы расскажу чуть подробнее про02:01:38
базовый курс тоже отвечу на02:01:41
дополнительные вопросы по нему тем кто02:01:44
уже проходил базовый курс02:01:47
дальше можно не оставаться и02:01:50
возвращаться к своим сценарием02:01:53
но опять же обязательно отпишитесь02:01:56
вот сейчас получилось ли что-то полезное02:02:01
ценное вынести сегодня но только02:02:06
пожалуйста конкретизируйте не просто02:02:09
интересно и познавательно а вот что02:02:11
именно02:02:20
так вижу варианты02:02:22
параллельной линии сейчас тоже гляну02:02:34
герой хочет закрутить курортный роман02:02:37
героиня хочет посмотреть всю страну за02:02:39
неделю отпуска но это все же конфликт02:02:42
это все же не параллельной линии это02:02:44
все-таки02:02:46
главная линия02:02:59
так елена просит подытожить бро синопсис02:03:02
а кто задавал вопрос елена я как-то02:03:05
забыл так нет елена поддерживала вопросы02:03:13
задавала вопрос 102:03:31
вот герман понял про синопсис но давайте02:03:35
я скажу на всякий случай чтобы не было02:03:39
так что кто-то вдруг все же не понял из02:03:42
контекста если второстепенная линия02:03:46
влияет на главную02:03:48
уже вот если это синопсис 1 серия то02:03:52
соответственно вы не сможете они не02:03:54
написать если она влияет на сюжет то как02:04:00
вы собственно напишет если же она не02:04:03
влияет на главной линии если она не02:04:05
влияет на сюжет то первый вопрос а зачем02:04:09
она вам вообще эта линия для чего она02:04:12
нужна02:04:13
если она работает на общий концепт и02:04:19
работает например контрастом и02:04:21
показывает там не знаю что то что может02:04:24
быть по другому то конечно же мы пишем02:04:27
эту линию если все абсолютно понятно без02:04:31
второстепенной линии02:04:33
если она не взаимодействует главное не02:04:36
как на неё не влияет не врывается в02:04:39
главную линию не влияет на ход истории02:04:41
то соответственно зачем тогда она нужна02:04:45
и возможно это какая то совсем другая02:04:47
история и ее можно писать отдельно в02:04:51
общем если вы можете а вся ночь вся02:04:53
обойтись без какой-то второстепенной02:04:55
линии то возможно вы сможете без нее02:04:58
обойтись и в целом в истории опять же02:05:01
если эта история02:05:03
каких-то вот таких изменений как мы02:05:08
говорили про волтера когда мы через02:05:11
второстепенную линию показывали как он02:05:14
изменился внутренне это все равно мы вот02:05:19
эти вот его изменения никуда мы не02:05:22
денемся и пропишем заявки потому что это02:05:26
тоже важно то как герой растет решает02:05:30
свои внутренние проблемы02:05:51
если не очень совпадут ли не в02:05:55
кульминации туда надо смотреть где02:05:59
именно они не совпадают если в первой02:06:03
серии сериала то лучше наверное чтобы02:06:05
они совпали на всегда есть исключение02:06:08
если внутри где-то там сезона то вообще02:06:10
ну как бы не страшно прокатит если в02:06:15
полна метит опять же всегда можно найти02:06:18
какие-то исключения но стремиться если02:06:21
есть такая возможность то лучше02:06:23
стремиться к тому чтобы они пересеклись02:06:30
так вот елена 6 листов конспектов02:06:34
вынесла и кто-то написал про презентацию02:06:39
на самом деле кто записывает02:06:42
ручкой на это все мне кажется я не знаю02:06:46
какие там последние исследования есть по02:06:52
этому поводу но мне кажется что ручкой02:06:54
все-таки если вы что то записываете то02:06:57
запоминается лучше02:07:13
елена как совсем новичков было очень02:07:16
сложно понять без примеров на уже02:07:17
существующих фильмов елена просто так02:07:20
сложилось что на вот этих наших02:07:24
семинарах очень многие не новички02:07:31
то есть во первых есть выпускники наших02:07:34
курсов и поскольку семинары они не имеют02:07:39
скажем так полезное знание02:07:41
дополнительные что-то мы повторяем02:07:44
что-то мы проясняем какие-то02:07:47
дополнительные акценты ставим поэтому02:07:48
есть и даже выпускники наших курсов02:07:52
что-то освежить что-то02:07:54
систематизировать что-то дополнить плюс02:07:56
какие-то как какая-то новая информация02:08:00
появляются какие-то новые примеры02:08:02
появляются это все конечно же02:08:04
обсуждается и накладывается вот на тот02:08:06
фундамент который уже заложен в курсах02:08:09
есть те кто часто приходит на семинары02:08:12
кто-то еще по каким-то причинам еще не02:08:14
дошел до курса все там например02:08:17
присматривается к нам к себе получится02:08:21
ли что-то сделать либо может быть лучше02:08:24
самому начитаться много книжек и самому02:08:27
написать но это конечно очень долгий сложных02:08:30
сложный непредсказуемый путь и есть те02:08:32
кто только присоединился поэтому я часто02:08:36
задаю вопрос кто чего знает то чего не02:08:38
знает и понятное дело что нужно найти02:08:41
какую-то золотую середину и кому-то чуть02:08:44
понятнее кому-то02:08:45
чуть менее понятнее то чем я говорю но02:08:47
точнее я стараюсь вообще максимально02:08:50
понятно все доносить на понятное дело02:08:52
что когда много сразу одновременно новых02:08:56
понятий новых терминов вводится то02:08:58
хочется немножко по тормозить осознать02:09:01
это тоже нормально и в таком случае вот02:09:04
чтобы в целом воспринимать все наши02:09:08
семинары в полной мере на и понимать02:09:10
вообще все02:09:11
и смыслы и интонации я думаю что те кто02:09:15
с нами уже проходил какие-то программы02:09:18
еще по интонациям они хотя у меня02:09:21
вот не очень очень разнообразная но02:09:24
можно понять где где я не всегда говорю02:09:27
то что я говорил02:09:28
есть кстати те кто понимает где я02:09:31
немножко иронично каким-то понятием02:09:33
отношусь к чему-то отношусь вот кто02:09:36
отсчитывает это и но какие-то ответы на вопросы не02:09:42
всегда нужно понимать02:09:44
слишком буквально поэтому02:09:46
присоединяйтесь тоже к базовому курсу по02:09:48
крайней мере послушаете то что я вот02:09:50
сейчас буду рассказывать финале для себя02:09:53
решите и тогда вы все будете скажем так02:09:57
понимать в полной мере в том числе02:10:00
контекст и интонации так вот у елены 402:10:07
конспекта так мы начали меряться02:10:08
конспектами 6 страниц 6 страниц 402:10:12
страницы02:10:15
кто больше02:10:17
электро меньше02:10:22
так вот елена понимает и ранят я как бы02:10:27
тоже стараюсь не не части с этим потому02:10:30
что может внести куда-то немножко ну и02:10:35
немножко так чтобы все же02:10:46
все тогда тем кто уже понимает даже02:10:50
ирония и контекст и те кто продолжает02:10:57
расти с теми мы увидимся уже либо в02:11:00
мастерской02:11:01
что очень часто случается либо на02:11:03
следующих семинарах либо на следующих02:11:06
курсах те кто еще вот только недавно с02:11:08
нами либо кто-то кто уже затянул и все02:11:13
никак не может перейти к следующему02:11:15
этапу то давайте я расскажу про базовый02:11:17
курс те кто тигран те для кого уже это02:11:22
это пройденной теме я прощаюсь и02:11:25
увидимся вот где-то дальше теперь про02:11:30
базовый курс курс я каждый раз как в02:11:37
первый раз в нём рассказывал и02:11:39
постараюсь сегодня недолго опять же02:11:43
повторюсь если кратко то если вы всерьез02:11:47
хотите написать сценарий если у вас есть02:11:49
по этому поводу там какой-нибудь не02:11:52
закрытый гештальт в целом в целом либо в02:11:56
вас голове уже там несколько идей вы не02:11:59
понимаете за что взяться либо вы02:12:02
пробовали что-то писать но вот02:12:05
застопорились на сюжете либо на чем-то02:12:07
еще хотя на самом деле проблема скорее02:12:09
всего было не в самом сюжете а в том что02:12:12
вы пропустили некоторые этапы и сразу02:12:16
пытались написать все02:12:17
чуть ли не в диалогах что чаще всего02:12:20
бывает нужно все-таки действовать02:12:22
постепенно02:12:23
и правильно по крайней мере по той02:12:26
технологии по которой работают все02:12:29
авторы в той последовательности в02:12:31
которой опять же у кого-то она где-то02:12:34
отличается даны мы идем по классической02:12:37
скульптуре02:12:38
по классическим к тапом по которым02:12:41
получается у02:12:43
абсолютного большинства и лучше один раз02:12:46
это пройти лучше узнать вот эту самую02:12:50
тропинку по которой которая хорошо02:12:54
надежно протоптана по которой вы точно02:12:57
приходите туда куда нужно а дальше вы02:12:59
уже сами решите вы будете ходить по этой02:13:03
тропинке либо где то будете срезать либо02:13:06
где то вы будете давать дополнительный02:13:08
круг либо может быть вы начнете02:13:10
протаптывает свою тропинку не важно02:13:11
важно чтобы вы узнали как ходят по02:13:16
какому маршруту проходят все те кто уже02:13:19
этот путь прошёл и совершенно точно02:13:21
дошел вот курс ей программа они02:13:25
выстроены именно так для того чтобы вы02:13:27
обязательно дошли до того чтобы ваша02:13:31
сценарий был написан для этого у нас02:13:33
есть четкие этапы как пишут собственно02:13:37
реально и сценариста на реальных02:13:39
проектах свои сценарии у нас есть четкие02:13:43
домашние задания которые не являются02:13:46
упражнениями там не являются какими-то02:13:49
развитиями там фантазии или чего то еще02:13:53
или мы не даем упражнений вспомнить там02:13:57
что-то из своего детства мы работаем02:13:59
именно над вашей идее над вашим02:14:02
сценариям то есть вы выполняете задание02:14:06
от занятия к занятию и эти задания02:14:09
являются как раз поэтапным описанием02:14:11
вашего сценария то есть постепенно ваш а02:14:14
сценарии вырисовывается вы пишете свою02:14:17
идею то что вы придумали02:14:18
там либо мы если у вас идеи несколько02:14:21
там вы опять же получаете определенные02:14:25
критерии по которым вы его смотрите и02:14:27
уже выбираете эту идею и работайте02:14:30
именно с ней у нас есть дедлайны которые02:14:32
очень хорошо стимулирует потому что02:14:35
самостоятельно когда времени02:14:37
куча и все годы впереди то пишется02:14:42
намного трудней а вот когда есть02:14:45
дедлайны и они так очень хорошо02:14:48
поджимают особенно с течением курса я02:14:52
думаю те кто проходил базовый это поняли02:14:55
что сначала мы немножко так вытягиваемся02:14:59
и дедлайны более-менее комфортно это к02:15:02
концу курса мы так набираем объем и уже02:15:06
становится понятно что нужно02:15:08
предпринимать все больше и больше усилий02:15:10
и таким образом мы как бы тоже не просто02:15:14
сразу бросаем в с а в горящий котел мы02:15:17
вас помещаем в котел и постепенно его02:15:21
нагреваем и в в итоге пишите свой02:15:26
сценарий потому что в принципе у вас на02:15:29
руках есть все инструменты вы уже никуда02:15:31
не денетесь и напишите сценарий не02:15:34
просто вот напишите до напишите его02:15:37
намного лучше чем вы будете02:15:39
самостоятельно где-то рыскать там по02:15:42
интернетом по книгам и собирать а некую02:15:45
свою теорию то есть изобретать велосипед02:15:49
как и что и зачем и почему делается и02:15:51
почему именно так и они вот другой02:15:53
последовательности и в итоге все это02:15:56
приводит к прокрастинации когда02:16:00
непонятно вообще за что хвататься и на02:16:03
чем работать в курсе вы просто02:16:06
делегируйте02:16:08
все то что нужно стратегический02:16:11
придумать то есть что зачем делается02:16:13
почему делается как делается и таким02:16:15
образом вот через тот опыт через потоки02:16:19
которая уже у нас прошли02:16:22
вы останови свой опишите при этом нет02:16:27
никаких догмам опять же если вот вы02:16:31
сегодня уже слушали то я не02:16:34
загоняю вас в какой в какие-то рамки да02:16:37
и не пытаюсь сказать что нужно вот по02:16:39
какой-то определенной форме моля что-то02:16:42
написать и никак по-другому нельзя то02:16:46
есть как раз таки здесь свобода02:16:48
творчества но есть определенный алгоритм02:16:51
по которому нужно идти чтобы сценарий02:16:53
был написан последовательность действий02:16:56
набор определенных приемов практических02:17:00
там фишек и так далее которые помогают02:17:02
это сделать помогает увидеть ваш02:17:04
сценарий еще когда он не написан чтобы02:17:07
опять же вы работали уже вот02:17:11
фантазировали да они думали что же02:17:13
почему бы вам подступиться чтобы хоть02:17:17
как-то сценарии двигался фраза банальная02:17:20
но тем не менее часто многие используют02:17:24
но уж слишком подошла вы получаете не02:17:28
рыбу на курсе а удочку то есть вы02:17:30
написали сценарий да и дальше вы сможете02:17:33
это сделать уже вы понимаете как это02:17:35
делать дальше самостоятельно вы02:17:38
становитесь02:17:39
автором этого сценарий вы будете астаны02:17:42
с автором и других сценариев которые вы02:17:45
уже сможете писать самостоятельно у нас02:17:48
есть три варианта обучения на курсе это02:17:51
формат старт это формат расширенный и02:17:53
это формат максимальный формат02:17:56
старт это обучение с разборами в02:18:00
четверках02:18:01
то есть это обратная связь02:18:04
то бишь его ну никак нельзя от учеников02:18:08
вот скажем так сокурсников соавторов в02:18:13
какой-то степени которые помогут02:18:16
тоже в каких-то сложных ситуациях но02:18:18
самое главное это обратная связь важно02:18:22
очень когда автор только начинает либо02:18:25
автор продолжает но никакой реакции на02:18:28
свои сценарии не получают как раз таки02:18:31
узнать как его текст и воспринимаются то02:18:33
есть как получается ли вот то что автор02:18:37
увидел у себя в голове передать все это02:18:40
в виде букв видя слов в виде предложений02:18:45
понятно ли то что автор на02:18:48
sale потому что часто очень такая бывает02:18:50
ситуация когда у автора в голове одно02:18:53
люди читают и там совсем видят другое02:18:57
вот чтобы исключить такую ситуацию как02:19:00
раз таки очень нужно чтобы читали вашу02:19:04
ваши идеи ваши сценарии другие люди и02:19:07
давали комментарии причем не просто люди02:19:11
да не просто там кто-то домашний либо02:19:16
там еще знакомый а именно те кто в курсе02:19:19
вообще как нужно в курсе я вот вообще02:19:23
всей той теории которую вы тоже узнали02:19:26
чтобы говорить на одном языке они вот02:19:29
вводить куда-то в ненужную сторону в02:19:33
любом случае вот такие вот команды вы02:19:36
такие вот четверки очень-очень сильно02:19:39
помогают даже если вы обучаетесь вот в02:19:42
такой стартовая версия а в любом случае02:19:45
она намного эффективнее чем02:19:47
самостоятельное написание02:19:50
формат расширенный вот здесь у нас уже02:19:52
есть новости к нам сначала это был такой02:19:58
тестовый вариант но похоже что это это02:20:02
надолго к нам у нас на курсе теперь есть02:20:05
редактор то есть это редактор большой02:20:07
студии02:20:08
который очень подробно прямо все все все02:20:12
разбирает если раньше была обратная02:20:17
связь только от меня сейчас есть02:20:19
редактор это профессиональный редактор с02:20:23
со всеми02:20:25
со всеми вот комментариями которые02:20:28
только можно встретить и сетка например02:20:32
пытался отправлять студиям сценарии то02:20:35
знает что обратной связи по ним нет то02:20:38
есть понравилось не понравилось если02:20:41
понравилось выйдут на связь если не02:20:42
понравилось то часто либо не отвечают02:20:45
либо пишут что приняли работу получили02:20:48
точнее и свяжется если что-то понравится02:20:51
вот но разборов естественно никаких нет02:20:55
вот если кто-то наконец-то хочет02:20:58
получить вот и узнать вообще чего же02:21:01
от редактор студии там большой студии02:21:04
как раз таки есть такая возможность и02:21:07
кто уже проходил базовый курс либо в02:21:12
стартовой версии либо в расширенной я02:21:14
тоже рекомендую попробовать теперь02:21:17
поработать еще и с редактором в этом02:21:19
весь смысл и взгляд вообще совершенно02:21:23
другой то есть когда идет разбор от02:21:30
сценариста он с одними акцентами да02:21:34
когда есть разбор02:21:35
от редактора он нас другими акцентами и02:21:38
это тоже нужно этот опыт нужно получить02:21:41
я считаю формат максимальный он а ширина02:21:45
вы отличается тем что дольше было доступ02:21:48
к занятиям и еще два дополнительных02:21:52
письменных разбора уже после окончания02:21:54
курса происходит то есть в расширенной02:21:57
версии каждое домашнее задание вы02:21:59
обсуждаете из 4 мы рекомендуем все равно02:22:03
работать с четверкой потому что это02:22:06
такая двойной удар и обратная связь с02:22:10
четверкой и возможность в лучшие версии02:22:13
сразу представлять свое домашнее задание02:22:17
редактору и таким образом вы получаете в02:22:22
2 раза больше от курса и в целом02:22:26
сценарии становится значительно сильнее02:22:29
чем если работать там только с02:22:32
редактором или только 4 здесь как бы02:22:35
даже не обсуждается после каждого02:22:39
занятия вы получаете еще вот такой вот02:22:42
редакторский разбор обучение у нас02:22:45
происходит давайте вопросы если есть я02:22:51
вижу так боковым зрением что что-то в02:22:54
чате происходит давайте вопросы и потом02:22:57
я уже расскажу как происходит обучение и02:23:00
что там в итоге получается02:23:07
по тому сколько может стоить02:23:10
консультация то есть разбор редактора я02:23:13
считаю и если вы обратили внимание то02:23:16
сейчас у нас нету какой-то отдельной02:23:18
консультации02:23:19
потому что в целом вот в отдельной02:23:22
консультации определенно есть конечно02:23:27
смысл но он вам не поможет написать02:23:29
сценарий02:23:30
если вы например прислали заявку и и02:23:33
получили один разбор или если вы02:23:36
написали сценарий и получили разборы или02:23:39
какой-то еще промежуточный материал с02:23:42
редактором важно работать с самого02:23:44
начала и пройти все этапы работы над02:23:47
сценарием самого начала потому что ну02:23:50
вот получите вы разбор заявки вам там02:23:53
укажет на то что там например например02:23:56
грубый пример в целом я возьму какие-то02:23:59
общие ошибки ну допустим кому то скажет02:24:01
что там например характер героя02:24:05
непонятен или там герой они действуют02:24:09
главный герой не действует а вот плывет02:24:12
по течению либо там мотивация героя02:24:14
непонятно вот здесь он сделал вот это02:24:16
потом вот это собственно откуда это все02:24:18
идет либо там непонятна цель героем вот02:24:21
он действует вот эта проблема чего он02:24:24
хочет или почему он вот эти действия02:24:26
предпринимает если у него на самом деле02:24:30
ему ничего не стоит просто выйти из02:24:33
этого конфликта или там если это было02:24:35
диалоги то будет сказано что в этот раз02:24:39
там не работает потому что там то то то02:24:41
то там нет у вас здесь конфликта или02:24:45
конфликт не очевиден либо почему герои02:24:49
вообще здесь02:24:50
конфликтуют если у них вот такая вот02:24:53
разная мотивация и и логично там будет02:24:56
от совсем по-другому решить и так далее02:24:58
вот вы получите набор таких комментариев02:25:01
и02:25:02
и что с ними делать вы что-то исправили02:25:05
да вы исправили как ваша история стало02:25:09
понятней или вы теперь вот те ошибки02:25:12
закрыли а у вас появились другие02:25:15
и что-то другое не знаю какой пример02:25:18
привести но вот в каком-нибудь мультики02:25:21
да вы затыкается какие-то дырки там02:25:23
маленькие а у вас там стирая идет совсем02:25:26
уже из другого места потому что вот это02:25:30
вы вроде бы прикрыли но теперь прорывает02:25:33
там потому что идет какое там напряжение02:25:35
и она выходит уже через что другой02:25:38
поэтому отдельный разбор но он может02:25:41
быть да и02:25:42
где-то кто-то там может кому-то дает но02:25:46
в этом стратегически для того чтобы вы02:25:49
написали хороший сценарий смысла нет02:25:51
если вы уже писали много сценариев да и02:25:54
там вас были какие-то эфир это конечно02:25:57
же редакторский разбор даст вам02:25:59
информацию в целом поймете где вы02:26:02
ошиблись в эти ошибки исправить и плюс02:26:04
на опыте вы не допустите других ошибок02:26:07
но по-крайней мере попытайтесь не02:26:08
допустить вот хотя даже в таком случае02:26:13
ошибки какие-то случаются вот но важно02:26:18
именно от начала до конца пройти все все02:26:21
этапы по каждому из этапов получить02:26:23
обратную связь только тогда вы02:26:25
полноценно сможете себе сказать что вы02:26:27
понимаете как пишется сценарий и что02:26:29
именно имеет значение отдельно разбор02:26:33
это все ну вы знаете в в принципе я02:26:37
видел некоторые кто-то прислал какие-то02:26:40
заявки но опять же вот я смотрю я02:26:42
обратную связь сразу говорю в личку там02:26:44
или куда-то вне курсов я ничего не02:26:47
комментирую я даже не открываю то есть я02:26:50
иногда так из интереса открывал я02:26:52
понимаю что ошибки абсолютно системные02:26:55
здесь просто надо самого начала работы с02:26:58
истории с персонажами с экспозицией с02:27:02
мотивацией с тем как они начинают02:27:05
действовать и так далее так далее так02:27:07
далее и если вы это все упустили то02:27:10
можно но получить эту обратную связь но02:27:15
дальше02:27:17
будет все двигаться опять же нет никаких02:27:20
гарантий что дальше история будет02:27:22
двигаться в правильном направлении02:27:28
четверка в максимально параллельно с02:27:31
редактором да то есть вы работаете и с02:27:33
четверкой и с редактором потому что02:27:35
опять же это ваша возможность уже02:27:38
редакторы представлять лучший вариант02:27:41
чем вот вы в собственном соку покоритесь02:27:43
вы уже да вы просто будете обсуждать02:27:45
что-то со своей четверкой вы уже сами на02:27:49
ходу что-то придумаете или вы на ходу02:27:51
поймете что из вашего материала что-то02:27:54
непонятно хотя вы это придумали просто02:27:57
забыли это указать его просто это02:27:59
укажите и редактор уже не будет тратить02:28:01
на время на то чтобы вам указать что у02:28:04
вас чего-то не указана02:28:05
вы уже это закроете и редактор02:28:08
сконцентрируется на чем-то более важным02:28:10
то что вас еще не придуманы и с этим вам02:28:13
нужно будет разобраться то есть с02:28:15
помощью четверки вы закрываете вот какие02:28:19
то проблемы скажем так зам или иного02:28:21
взгляда где вы просто что-то не учли до02:28:25
либо вы что-то02:28:27
имели в виду но получилось написать02:28:29
что-то немножко другой вы все это02:28:31
проясняет и редактор уже подаете в более02:28:34
скажем так проработанным видя свои02:28:37
материалы получается02:28:39
комментарии по существу они просто02:28:43
исправления каких-то детских ошибок02:28:49
так лучше этим на расширенные ли на02:28:55
максимальный с обратной связью02:28:56
но опять же если есть возможность то02:29:00
идите конечно же на расширенной или на02:29:02
максимальный потому что не важно на02:29:06
каком этапе сценарного мастерства на02:29:09
начальном либо на02:29:10
уже там вы что-то пытались описать то02:29:13
есть на продвинутом лучше поработать вот02:29:16
полноценно пройти целый курс с02:29:18
редактором но совершенно точно про02:29:23
четверку я надеюсь что вы поняли02:29:24
четверка это еще три участника курса то02:29:28
есть таких же ученика как вы которые02:29:30
пришли на курс и вы мы говорим что нужно02:29:36
собраться в четверке в определенные02:29:39
команды с которыми вы друг другу еще02:29:41
смотрите даете обратную связь это02:29:44
считаете домашнее задание друг друга своих02:29:47
сценарии заявки идеи02:29:50
описание персонажей и так далее и02:29:53
комментируйте то есть даете какие-то02:29:55
комментарии вы как автор02:29:56
слушаете то что вам говорят либо читайте02:29:59
тут уже каждый четверка индивидуально02:30:01
решает как именно обратно создавать и вы02:30:05
как бы принимаете к сведению что-то вы02:30:07
можете исправить да что то вы с чем-то02:30:10
не согласна вы можете не исправлять то02:30:12
есть вы все равно главное автор о своей02:30:14
идее вам важна только понять как ваша02:30:16
идея воспринимается все ли вам удалось02:30:19
учесть если же вы у вас какой-то за ты02:30:21
когда-то вам вы как раз можете сказать02:30:23
своей четверки вот у меня в этой точке02:30:26
истории затык да вот у меня есть мысль02:30:28
вот так сделать или вот так что не могу02:30:30
понять02:30:31
вам четверка даст какие-то свои мысли02:30:34
какие-то советы какие-то идеи и опять же02:30:36
вы таким образом не будете стопорится02:30:39
ваша история будет развиваться опять же02:30:42
это все набор скажем так инструментов то02:30:46
есть четверка это тоже определенный02:30:48
инструмент для того чтобы вы написали02:30:50
сценарий во первых это время курса во02:30:52
вторых чтобы он был лучше чем вот ваша02:30:55
самостоятельная работа в третьих чтобы02:30:57
вы тоже выросли вместе02:31:01
со сценарием да как автор чтобы вы стали02:31:04
понимать намного больше и через практику02:31:07
все это освоили плюс когда вы отдаете02:31:09
тоже комментарии другим работам другим02:31:12
участникам четверки вы тоже растете да02:31:14
вы во-первых целом кому-то помогаете да02:31:17
потому что у вас тоже есть какой-то свой02:31:19
опыт какие-то свои мысли какие-то свои02:31:21
идеи вы можете человеку помочь на02:31:24
подсказать как можно рассказать историю02:31:27
вы можете подсказать как история02:31:30
воспринимается может быть рассказать02:31:33
какую-то историю которая поможет там02:31:36
сюжете человеку может быть вы скажете02:31:39
там где можно найти какой-то02:31:41
определенный материал где-то вы02:31:43
встречали какой-то там статью или02:31:45
какое-то видео которое стоит посмотреть02:31:47
либо какой-то фильм подскажите что02:31:50
угодно да да вот такое взаимодействие02:31:53
она помогает тоже абсолютно всем02:31:56
участникам курсы и даже если кто-то02:31:58
работать с обратной связи от редактора02:32:01
вот это вот штука02:32:02
работа четверка оно незаменимо02:32:11
ирина02:32:13
под вот этим вот видео ссылка и дальше02:32:18
уже некуда переходите по ней и02:32:22
регистрируйтесь02:32:30
его максимально вот его уже работает02:32:35
кстати с редактором и даже можете02:32:37
рассказать что это значит может быть02:32:43
конечно страшно да что вас кто-то будет02:32:46
разбирать но это реально стоит того и02:32:50
опять же это курс да и мы тут вообще-то02:32:55
конструктивно настроена не пытаемся02:32:58
кого-то там не знаю даже02:33:01
унизить не подходит но по крайней мере02:33:03
на ком-то отыграться но вообще нет02:33:05
никакого смысла наша задача как раз таки02:33:08
вам помочь рассказать вашу историю02:33:10
показать как это все должно работать как02:33:14
это может работать и помочь вам в том02:33:18
чтобы вы все это поняли и могли дальше02:33:21
действовать уже самостоятельно поняли02:33:23
логику вообще того как02:33:25
принимается решение на что обращается02:33:27
внимание и так далее выпускники наши02:33:31
разных успехов достигает но я сразу02:33:33
скажу что это происходит не сразу то02:33:36
есть невозможно вот сразу там во время02:33:39
курса уже найти какой то какой то проект02:33:41
конечно есть у нас даже такие случаи да02:33:44
но все таки как правило нужно написать02:33:48
один сценарий второй сценарий чтобы вы02:33:51
все это делали осознанно и после этого02:33:54
уже как бы можно она что то претендовать02:33:56
там нет такого что кого-то чей-то диплом02:34:01
точнее сертификат увидели да вот он02:34:05
закончил значит его сразу же куда-то02:34:07
берут нет в любом случае пропуска02:34:10
сценариста в профессию это сценарий то02:34:12
как вы умеете писать сценарий и это на02:34:15
первом месте нужно это все освоить от02:34:17
практиковать и дальше уже участвовать в02:34:20
различных конкурсах в различных печенках02:34:23
управлять своей сценарии различным02:34:25
студиям там решить одну попытку две-три02:34:29
кому-то нужно больше кому-то меньше но02:34:31
при настойчивость при постоянном вот при02:34:36
постоянной практики это все реально02:34:39
опять же не говорю что вот прямо02:34:42
вы получите некую волшебную формулу02:34:45
некую волшебную пилюлю вот раз и все вы02:34:49
уже получили профессию опять же если бы02:34:54
это было так если бы было все настолько02:34:57
легко то представляете сколько было бы у02:34:59
нас там сценаристов проектов и так далее02:35:04
хорошо что нужно предпринимать усилия02:35:06
иначе бы мы тут с ума сошли от02:35:10
количества поэтому сценарист наши02:35:13
выпускники участвуют в различных02:35:15
печенках различных конкурсах и02:35:18
фестивалях фестивалях каких фестивалях02:35:23
пилингах и конкурсах и очень часто среди02:35:28
лоббистов short list of можно увидеть02:35:31
фамилии имена которые были у нас на02:35:34
курсе это говорит собственно о том что02:35:37
мы правильно в правильном направлении02:35:40
двигаемся на плюс есть еще такой02:35:43
небольшой небольшой такой момент у нас02:35:52
точнее ко мне за консультациями приходят02:35:55
и продюсеры и редакторы02:35:57
о студии я помогаю развивать какие-то02:36:00
проекты даю там какую-то обратную связь02:36:02
либо я провожу какие-то лекционные там02:36:07
моменты по подготовке команд каких-то02:36:11
либо проектных либо02:36:12
редакторских либо редакторской02:36:14
продюсерских консультировать там по02:36:16
жанрам в том числе поэтому часто очень02:36:20
если вы но нечасто но так может02:36:23
случиться что вы как раз будете02:36:25
взаимодействовать с теми кто вообще02:36:28
абсолютно02:36:29
с теми же знаниями будут с которыми02:36:33
будете и вы ног плюс минус конечно же с02:36:37
течением времени какие-то формулировки02:36:39
интонации акценты меняется но в целом02:36:42
как бы системы тоже может сходиться02:36:45
как происходит обучение каждое02:36:47
воскресение вам приходит ссылка на урок02:36:51
как в 12 часов то есть вы можете урок02:36:55
посмотреть вы можете посмотреть урок не02:36:58
в 12 а когда вы сможете то есть это02:37:01
лекция это какие-то дополнительные02:37:04
материалы по лекции если они нужны это02:37:08
конспект то и лекции02:37:10
которую вы смотрите если речь например а02:37:13
заявки то это примеры заявок если речь02:37:15
например о диалогах значит это примеры02:37:18
диалогов если речь например о эпизод02:37:23
ники значит это будет пример пример либо02:37:26
примеры по эпизод ника и так далее то02:37:28
есть и теория и материалы которые вам02:37:32
нужны в качестве примеров и домашнее02:37:35
задание то есть это какой-то следующий02:37:37
этап написание сценария вы можете вы02:37:40
смотрите воскресенье если вам удобно02:37:42
сразу как только пришло занятия либо вы02:37:45
можете посмотреть его вечером либо вы02:37:47
можете посмотреть в понедельник и во02:37:49
вторник то есть все время курса в02:37:53
самостоятельно свой график определяете02:37:55
но обязательно все равно соблюдать02:37:59
дедлайны несмотря на версию участие02:38:02
вы выкладываете в определенное время02:38:06
потому что это тоже важный элемент02:38:08
обучения если же вы с обратной связью то02:38:11
это вообще критично то есть у нас есть02:38:13
четкий дедлайн после которого редактор02:38:16
начинает давать обратную связь02:38:17
соответственно если вы на день опоздали02:38:20
то обратную связь может случиться позже02:38:24
гораздо позже вплоть до следующего02:38:26
даблой на потому что опять же суть в том02:38:30
что мы работаем с в целом мы участники02:38:38
индустрии редактор тоже имеет свои02:38:40
проекты поэтому02:38:42
вот время четко есть да мы его скажем02:38:46
так откладываем для обратной связи и вот02:38:50
она есть да если кто-то уже сместил02:38:53
вот этот вот дедлайн кто-то выложил не02:38:55
вовремя то возможно времени будет будут02:38:58
какие-то другие рабочие моменты и02:39:01
соответственно уже в графике место для02:39:03
комментария нет поэтому это же такой02:39:05
дополнительный стимул и лучше там02:39:07
чуть-чуть заранее домашнее задание02:39:11
размещать при этом обучаться можно из02:39:14
любой точки мира везде где есть интернет02:39:17
не важно находиться в каком в какой-то02:39:21
определенной стране как бы все доступно02:39:23
а независимо от географического02:39:26
расположения02:39:28
дальше каждый урок в принципе уже02:39:31
рассказал это видео это какие-то там02:39:34
комментарии под видео там что то что02:39:38
нужно вынести текстом и внизу у нас есть02:39:42
вот здесь конкретно в этом уроке пример02:39:45
конспектом но еще часто у нас еще какие02:39:48
то дополнительные материалы которые02:39:50
нужны для обучения и главный результат02:39:53
курса то что мы обещаем если вы02:39:55
собственно идете по программе соблюдаете02:39:57
все тайны выполняете02:40:00
четко все домашние задания у вас будет02:40:03
сценарий не обязательно с по сюжетной он02:40:07
может быть например драматически он02:40:11
может быть комедийной здесь уже неважно02:40:13
то есть мы даем а всю необходимую02:40:16
информацию все что нужно подумать оргии02:40:19
сценарному мастерству чтобы написать пал02:40:21
на метры сериал кто-то пишет короткий02:40:23
метр02:40:24
как бы принципы а все работают одинаково02:40:27
в драматургии в сценарном мастерстве и02:40:29
вы уже самостоятельно и решаете что02:40:31
именно бы02:40:32
хотите написать а мы вам это просто02:40:35
помогаем сделать02:40:37
кто-то сомневается это абсолютно02:40:41
нормально что может не получиться сложно02:40:44
ли там заумно ли и так далее но опять же02:40:47
не было на случаев что кто-то там02:40:50
пожаловался что что-то мы очень сложно и02:40:52
непонятно рассказали я за простые02:40:55
формулировки я четко знаю что если можно02:41:00
что-то рассказать просто то человек02:41:03
понимать то что он говорит если человек02:41:05
начинает умничать и усложнять то скорее02:41:08
всего он сам не понимает как это02:41:10
работает и когда я вижу какие такие02:41:12
лекции то стараюсь их избегать поэтому02:41:16
здесь все преподаватели говорят на02:41:20
простом понятном абсолютно языке то есть02:41:22
там не только я там другие участники02:41:26
там представители студии автор и02:41:29
редактор и продюсеры все точки зрения02:41:35
она сценарий которая нужно знать при02:41:38
написании как бы есть опять же мы здесь02:41:41
закладываем базу и никто не жаловался02:41:44
что было что-то непонятно во всех02:41:46
получилось нужно просто делать02:41:49
выполнять все и все будет хорошо и очень02:41:53
важный момент мы не только учимся но и02:41:57
разучиваем ся вот это скорее не про тех02:41:59
кто только думает над тем чтобы написать02:42:06
сценарий либо кто-то там так только02:42:07
несколько дней сформулировал а это очень02:42:10
подходит тем кто уже там наполовину02:42:12
написал или целиком написал сценарий и02:42:15
там отправил куда-то в студию или02:42:18
продюсером и не получил никакой обратной02:42:20
связи никаких ответов02:42:22
вот там абсолютно всегда есть какие-то02:42:26
системные ошибки при чем не одна а их02:42:28
сразу несколько и вот нужно просто02:42:32
перестать делать так как делает автор у02:42:36
которого вот у которого нету никакой02:42:40
вообще обратной связи потому что02:42:42
кажется что вот мы самый умный сейчас мы02:42:46
все книжки прочитаем сейчас мы все02:42:48
мастер-классы прослушаем и сами все02:42:51
напишем но это удивительно и мы02:42:53
обсуждаем в каждый поток02:42:55
даже даже вот если в лекции вот02:42:58
подробнейшим образом рассказать что02:43:00
нужно сделать все равно будут какие-то02:43:03
нюансы всплывать да потому что вот всех02:43:05
всех всех вариантов развития события но02:43:07
просто невозможно просчитать либо02:43:10
будет каждая лекция там идти 48 часов02:43:15
это сложно будет проговорить то есть02:43:18
можно будет сума сойти для этого тоже02:43:19
нужно обратная связь потому что все02:43:23
равно что то опускается до все равно02:43:25
автор идет увлекается историей02:43:27
увлекается персонажем и все равно что то02:43:31
вылетает или кажется что что-то02:43:32
незначительное и в итоге на это тоже02:43:35
нужно обращать внимание если же кто-то02:43:37
уже 12 или больше раз написал сценарий и02:43:40
уже в даже выработал свою технологию02:43:44
какую-то но при этом понятно дело что02:43:46
сценарий с коммерческой точки зрения не02:43:49
интересен студиям редактором продюсером02:43:53
то нужно02:43:54
если автор конечно хочет попытаться02:43:56
сценарий продать то нужно разучиться02:43:59
делать то что он делает то как он это02:44:01
делает и сделать по-другому совсем как02:44:05
происходит вот среди в профессиональной02:44:09
среде сценаристов в конце курса мы02:44:12
выдаем сертификат на опять же самое02:44:15
главное это не сертификат о сценарии на02:44:18
сертификат это такой приятный бонус02:44:20
которой можно распечатать02:44:23
который можно повесить у себя над02:44:25
рабочим столом либо где-то еще например02:44:29
в социальных сетях02:44:30
разместить кто-то спрашивает почему вот02:44:35
вы обучаете зачем он вообще в целом02:44:39
это нужно но мы как бы не только делимся02:44:43
знаниями потому что вот делимся02:44:45
а мы еще в целом развиваем вот нашу02:44:49
индустрию вместе с вами потому что02:44:52
каждый из нас может повлиять только на02:44:55
ограниченное количество проектов за все02:44:58
время потому что даже если вот02:45:01
консультировать по сценариям конечно02:45:03
можно больше проектов зацепить но тем не02:45:06
менее все равно их будет немного но если02:45:09
еще доносить до авторов то чего вообще02:45:14
ждет индустрии чего хотят видеть02:45:18
платформы каналы студии которые02:45:22
занимаются полна метром то в02:45:24
значительной степени можно повлиять и в02:45:27
целом на то что у нас происходит и в02:45:31
этом тоже наш есть интерес потому что02:45:34
российская индустрия будет развиваться02:45:35
больше будет студий больше будет02:45:39
заказана проектов и это тоже нам очень и02:45:44
очень выгодно потому что таких проектов02:45:46
тоже станет больше и будет больше02:45:49
заказов02:45:51
если вас еще вопросы по этому курсу02:46:05
так вижу что ирина присоединилась уже к02:46:09
базовому курсу значит ирине уже пришло02:46:16
приветственное письмо и информация и02:46:19
ссылки02:46:20
о том как курсу можно еще лучше02:46:26
подготовиться как поработать над своей02:46:28
идеи и что еще надо посмотреть почитать02:46:31
ирина уже начала давайте теперь по02:46:36
вопросам четверки встречаются по02:46:41
договоренности то есть можно это делать02:46:43
в цепи можно в скайпе можно в доме можно02:46:47
переписываться в контакте02:46:49
как договориться то есть каждая02:46:53
каждая четверка делает это индивидуально02:46:55
решает потому как вот всем удобно как02:46:58
там получается по времени и так далее02:47:07
так02:47:14
коллекция пишут очень страшно слушать02:47:17
опять же это все происходит в очень02:47:20
комфортных условиях и конечно же страшно02:47:23
и обратная связь кажется что это что то02:47:28
вот такое кто там вашу историю вы и02:47:31
писали вымачивали со своим персонажам02:47:34
там жили он уже для вас или там02:47:37
персонажи для вас уже как настоящие люди02:47:40
или может быть даже как ваши дети и тут02:47:43
вдруг кто то чего то скажет на поверьте02:47:46
от каждого разбора от каждой обратной02:47:50
связи ваш проект будет становится еще02:47:52
лучше и ваши персонажи которых вы так02:47:55
полюбили02:47:56
будут еще интересней и истории от этого02:48:00
только выигрывает02:48:01
кажется что вот кто-то там чего-то мне02:48:04
скажет но все это будет очень не то что02:48:11
продуктивно но это будет все в плюс для02:48:15
вашей истории02:48:25
так ну вот и вода разобралась на все02:48:34
верно то есть либо у вас есть идея какая02:48:36
то либо вы выбираете из тех что у вас02:48:38
есть либо вы пытаетесь как раз таки и02:48:43
сформулировать для себя опять же как02:48:45
только вы регистрируетесь мы уже вам02:48:47
высылаем материалы предварительно и вы02:48:49
начинаете над этим дамы02:48:59
так вот или она тоже помогает02:49:03
презентовать курс спасибо02:49:21
так олег саитов понимаю тоже решила02:49:24
присоединиться окей всё я не хочу уже02:49:29
так долго загружать и мне кажется и так02:49:32
много всего рассказал про базовый курс02:49:35
но понимаю что каждый раз приходит02:49:37
кто-то новый и нужно все а снова02:49:41
рассказывать тем не менее вы можете еще02:49:44
в нашей группе вконтакте зайти02:49:47
найдите нашу группу и посмотрите тоже02:49:50
есть комментарии отзывы02:49:52
тоже можно на них опираться на опять же02:49:56
вот с редактором мы начали работать02:49:59
буквально даже месяц еще не прошел и мы02:50:03
так новым потоком02:50:05
я все время думал как это все будет02:50:09
выглядеть но тем не менее02:50:13
опасения не оправдались опасения мои не02:50:19
оправдались опять же и все все02:50:23
складывается очень правильным образом и02:50:25
обратная связь02:50:26
именно та которая нужна самых первых02:50:30
этапов написание сценария все спасибо02:50:35
вам за вопрос и я рад приветствовать из02:50:39
тех кто присоединится к нам получается02:50:42
уже в воскресенье мы начнем обучение и02:50:47
через три с небольшим месяца у вас будет02:50:51
свой собственный сценарий вы сможете его02:50:53
распечатать вы сможете его подержать в02:50:56
руках это тоже очень и очень интересный02:51:00
опыт но и важно не просто распечатать да02:51:02
какое то текста важно понимать что02:51:06
что за этим стоит сколько вы вложили в02:51:10
этот труда и каким он получился то есть02:51:14
вот тот мир который вы придумали тех02:51:17
персонажей которых вы придумали чтобы02:51:19
это все заработало и стало интересно на02:51:23
этом все спасибо всем за участие спасибо02:51:27
за вопрос а благодаря вашим вопросам02:51:30
асем наш становится еще более объемным и02:51:32
как раз таки главная линия это02:51:35
презентация02:51:37
и второстепенная линия дополняющая да02:51:39
это ваше02:51:40
вопрос можно расценить это так хотя02:51:43
опять же второстепенная линия на в любом02:51:47
случае очень хорошо взаимодействует с02:51:49
главной так как это и должно быть и02:51:52
является некой частью и очень сильно с02:51:55
ней пересекается так что с точки зрения02:51:57
дома торги сценарного мастерства все02:52:00
сошлось так как нужно мы работали как02:52:03
раз не нарушаю этих самых законов все на02:52:08
этом все счастливо увидимся и покаОписание:
Семинар Киношколы Снегири для сценаристов, писателей, режиссеров, фильммейкеров - Сюжетные линии в сценарии Сайт киношколы: https://snegiri-studio.ru/head Бесплатный вводный курс в сценарное мастерство: https://snegiri-studio.ru/start Базовый курс сценаристов кино и сериалов: https://snegiri-studio.ru/basic-screenwriting-course Сценарная мастерская: https://snegiri-studio.ru/scenario-studio Курс сценаристов комедии: https://snegiri-studio.ru/comedy-scriptwriting-courses Курс режиссеров-фильммейкеров: https://snegiri-studio.ru/cms/system/login?required=true Курс сценаристов сериалов (для продвинутых): https://snegiri-studio.ru/advanced-screenwriting-course Лекционный курс Авторское право: https://snegiri-studio.ru/extra-intensive-copyright Блог киношколы Студии Снегири: http://snegiri-studio.ru/blog Отзывы о Киношколе Студии Снегири: https://snegiri-studio.ru/reviews Библиотека сценариев фильмов и сериалов на русском языке: https://snegiri-studio.ru/scenarij-filma-teksty-scenariev-filmov-i-serialov-skachat Энциклопедия начинающего сценариста: https://snegiri-studio.ru/enciklopediya-nachinayushchego-scenarista Темы семинара: Что такое сюжетная линия в сценарии, как она устроена Какими бывают сюжетные линии в фильмах и сериалах Количество сюжетных линий в сериалах и полных метрах Главная сюжетная линия и ее взаимодействие со второстепенными Зачем нужны второстепенные сюжетные линии Как работают равнозначные параллельные сюжетные линии Как правильно пересекать сюжетные линии между собой Типичные ошибки начинающих авторов в работе с сюжетными линиями ==================================================== ===================================================== Ведет онлайн семинар: Вадим Комиссарук - креативный продюсер, сценарист, автор проектов на 1 канале, СТС, ТНТ, ПЯТНИЦА и других ===================================================== О чем это вообще: Фильммейкинг Как снимать кино Драматургия Сторителлинг Как написать сценарий Как стать сценаристом Как стать режиссером Шоураннер Киноиндустрия
Готовим варианты загрузки
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах
Вопросы о скачивании видео
Как можно скачать видео "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров"?
Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.
Какой формат видео "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров" выбрать?
Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.
Почему компьютер зависает при загрузке видео "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров"?
Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.
Как скачать видео "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров" на телефон?
Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.
Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров"?
Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.
Как сохранить кадр из видео "Сюжетные линии в сценарии. Семинар для сценаристов, писателей, режиссеров"?
Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.
Сколько это всё стоит?
Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.