Скачать "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ"

"videoThumbnail 80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

10. УРАВНИВАЕМ ОРГАНИЧЕСКИЕ ОВР/ Нужно знать/ ЕГЭ химия 2020

10. УРАВНИВАЕМ ОРГАНИЧЕСКИЕ ОВР/ Нужно знать/ ЕГЭ химия 2020

Канал: Птичка Химичка -Химия с Нуля-

69. Растворимость веществ

69. Растворимость веществ

Канал: Птичка Химичка -Химия с Нуля-

1. Основы органической химии (часть 1)

1. Основы органической химии (часть 1)

Канал: Птичка Химичка -Химия с Нуля-

59. Определяем тип химической связи в веществе

59. Определяем тип химической связи в веществе

Канал: Птичка Химичка -Химия с Нуля-

36. Водород. Физические свойства

36. Водород. Физические свойства

Канал: Птичка Химичка -Химия с Нуля-

62. Уравнение Клапейрона-Менделеева

62. Уравнение Клапейрона-Менделеева

Канал: Птичка Химичка -Химия с Нуля-

химия с нуля

егэ по химии

огэ по химии

химия на отлично

школьная химия

егэхимия2022,

задание34химия,

птичкахимичка,

егэхимия

00:00:00

всем привет мы продолжаем наш марафон

00:00:03

органических задач сегодня наша задача

00:00:05

номер 10

00:00:07

необычное непривычное таких вы еще не

00:00:10

решали поэтому думаю будет интересно

00:00:12

напоминаю что в первую очередь видео

00:00:15

выходят на каналах индекс цен если не

00:00:17

подписаны то переходите по ссылке в

00:00:20

описании подписывайтесь не забывайте

00:00:22

ставить лайки и комментировать и на

00:00:25

youtube канале также не забывайте

00:00:26

ставить лайки и комментировать любая

00:00:28

ваша активность на всех моих каналах

00:00:30

очень важно если же смотрите на youtube

00:00:33

и это ваше право если вам больше

00:00:36

нравится эта площадка то по моей личной

00:00:40

просьбе если для вас не составляет труда

00:00:42

смотрите пожалуйста через vpn так но мы

00:00:46

переходим к 10 задач в результате

00:00:48

сплавления органического вещества с

00:00:50

гидроксидом калия был получен

00:00:52

углеводород и здесь сразу приходит в

00:00:55

голову мысль о том что это за реакция

00:00:58

почему не так часто мы в органической

00:01:00

химии что-то с щелочами сплавляли если

00:01:03

откровенно сказать а вот буквально даже

00:01:07

с первой теме 1 когда мы начали изучать

00:01:09

первый класс органических соединений

00:01:11

именно алканы то мы познакомились с

00:01:14

реакцией дюма или реакции

00:01:16

декарбоксилирования солей карбоновых

00:01:18

кислот именно там брали соль карбоновой

00:01:21

кислоты любой это может быть соль

00:01:24

уксусной пропановой бутановой кислоты

00:01:28

может быть соль бензойная кислоты

00:01:30

неважно должна быть какая-то

00:01:32

органическая соль соль органической

00:01:35

кислоты вот так более правильно

00:01:36

сплавляли и щёлочью в результате чего у

00:01:40

нас

00:01:42

получался углеводород у либо это был

00:01:45

алко либо это был бензол и

00:01:49

карбонат натрия или калия в зависимости

00:01:52

от того какой металл в щёлочи в самой

00:01:54

соли находился то есть первая мысль в

00:01:56

голову приходит именно это что эта

00:01:58

реакция дюма потому что сплавление со

00:02:00

щёлочью в результате получился

00:02:02

углеводород ну все соответствует дальше

00:02:04

117 грамм которого занимают объем 336

00:02:08

миллилитров при нормальных условиях

00:02:11

известно что исходное вещество относится

00:02:13

к классу солей да быть того не может а

00:02:17

что же еще могло бы вступить в реакцию

00:02:19

дюма если мы изначально поняли что эта

00:02:22

реакция дюма естественно речь о какой-то

00:02:25

соль в этом соединении число атомов

00:02:28

кислорода равно числу атомов водорода

00:02:30

вот такая история но этого нам уже

00:02:33

понадобиться в дальнейшем для

00:02:34

установления структурной формулы да ну

00:02:36

или и молекулярной тоже конечно же в

00:02:38

целом для установления формула вещества

00:02:40

так давайте думать с чего бы вы начали

00:02:42

обычно начинать задачу нужно снохождение

00:02:44

количество вещества

00:02:46

соединение не известно то есть масса в

00:02:49

нахождении количество нам ничем не

00:02:50

поможет а вот объём очень даже потому

00:02:54

что

00:02:56

количество вещества через объем

00:02:59

рассчитывается по такой формуле

00:03:01

объем на молярный объем а молярный объем

00:03:05

при нормальных условиях для газа эта

00:03:07

величина постоянная мы ее знаем поэтому

00:03:10

рассчитать количество данного

00:03:12

углеводорода сейчас мы имеем дело с

00:03:14

углеводородам здесь сказано был получен

00:03:17

углеводород запишем его формулу в общем

00:03:19

виде

00:03:21

так и сюда перенесём значит количество

00:03:25

нашего углеводорода

00:03:28

составляет объем сразу переводим в литры

00:03:32

то есть так как у нас молярный объем в

00:03:34

литрах на море значит и

00:03:36

объем самого соединения мы переводим в

00:03:39

литры вообще в химии стараемся объем

00:03:41

держать все время в литрах а массу в

00:03:44

граммах ну так принято ноль триста

00:03:47

тридцать шесть литров чтобы перевести в

00:03:50

литре я надеюсь понимаем да миллилитры

00:03:52

делим на 1000 и делим на 20 2 и 4 литра

00:03:57

на моль

00:03:59

так теперь берем калькулятор и делим

00:04:03

0 336 в 22 e 400 15 моль получается

00:04:12

дальше так нам еще использовать те

00:04:14

данные которые есть а что у нас есть у

00:04:16

нас есть чем масса соединение мы только

00:04:19

что нашли количество у нас есть масса

00:04:21

углеводорода дальше чисто логически

00:04:24

напрашивается следующий шаг на потому

00:04:26

что есть у нас вторая формула для

00:04:28

расчета количества вещества через массу

00:04:31

зная количество

00:04:33

и массу мы можем найти молярную массу а

00:04:36

так как у нас задача установить формулу

00:04:39

соединения молярная масса в этом деле

00:04:41

отлично помогает следовательно

00:04:44

записываем молярная масса нашего

00:04:46

углеводорода

00:04:49

полученного в результате реакции дюма

00:04:52

составит нужно массу разделить на

00:04:55

количество

00:04:57

так масса у нас 117 грамм здесь ничего

00:05:01

никуда не переводим в граммах уже дано

00:05:04

масса и делим на количество 0 0 15 моль

00:05:10

пока что все логично правда

00:05:12

обычные стандартные действия

00:05:15

даже пока еще думать особо нечем потому

00:05:18

что но есть объем нашли количество есть

00:05:20

количество и масса нашли молярную массу

00:05:22

то что само собой просится так 1 и 17 мы

00:05:26

делим на ноль ноль 15 получается 78

00:05:30

грамм на али

00:05:34

так

00:05:36

замечательно у нас есть молярная масса

00:05:39

соединения

00:05:40

далее

00:05:42

вспоминайте как мы действовали когда нас

00:05:45

есть конкретная молярная масса и мы

00:05:47

знаем какому классу относится соединение

00:05:50

мы могли выразить его молярную массу в

00:05:52

общем виде да здесь мы не знаем

00:05:54

конкретный класс пусть там all канал

00:05:56

кена rent что это такое мы не знаем но

00:05:58

мы во всяком случае хотя бы знаем что

00:06:00

это углеводород поэтому можем выразить

00:06:02

молярную массу углеводорода в общем виде

00:06:05

а потом нужно приравнять молярную массу

00:06:08

в общем медик молярной массы конкретной

00:06:11

найденной только что и найти неизвестные

00:06:15

значит x h y молярная масса в общем виде

00:06:18

равно чему 12 это молярная масса

00:06:20

углерода и таких атомов x значит

00:06:23

умножить на x молярная масса водорода

00:06:26

единичка и таких атомов y значит вот так

00:06:30

ну в целом получается 12 x плюс y если

00:06:33

нормально досидела переписать

00:06:37

сложность в том что у нас 2 неизвестных

00:06:40

дан две переменных обычно одна и там все

00:06:42

хорошо получается обычно там индус если

00:06:44

мы знаем что это алкен cnh 2n получается

00:06:47

12 н плюс два n 14н равно какому-то

00:06:51

числу и быстренько находим значение n

00:06:53

здесь у нас 2 неизвестных

00:06:55

величины x и y потому как это

00:06:59

углеводород неизвестно какого класса это

00:07:01

затрудняет задачу но тем не менее нам

00:07:03

сейчас нужно будет в любом случае

00:07:05

попытаться решить это уравнение то есть

00:07:09

вот эта молярная масса в общем виде а

00:07:11

это ее конкретное значение найденная в

00:07:14

расчет

00:07:15

так я вот даже и не знаю как здесь

00:07:20

решить то само уравнение потому что

00:07:22

больше никаких данных нет

00:07:27

углеводород и все да да ну давайте

00:07:31

попробуем таким методом подбора что ли x

00:07:34

это у нас число атомов углерода ну

00:07:36

допустим если это у нас там была

00:07:38

уксусная кислота получился метан до

00:07:40

12 на 1

00:07:44

то есть должно быть соотношение понятно

00:07:47

что соотношение и касок игреку должно

00:07:52

быть где-то в районе один к двум да

00:07:55

потому что у нас формула углеводородов

00:07:57

чаще всего имеет такой вариант 1

00:08:02

nh2 н ну там плюс 2 минус 2

00:08:07

чаще всего но если это арен то должно

00:08:10

быть c nh2 n минус 6 то есть так

00:08:15

значительно ниже ну где-то вот в таком

00:08:17

районе то есть если я возьму

00:08:20

то есть больше чем + 2n быть не может

00:08:23

давайте исходить из этого если взять два

00:08:26

углерода а в углеводороды

00:08:30

2 тогда получается 2 на 24

00:08:34

ну пусть шесть

00:08:37

водородов если 2n + 2 до 2 на 2 4 плюс 2

00:08:41

678 не получается за счет два не

00:08:45

подходит давайте пробовать 33 на 12-36

00:08:49

36 3 на 26 ну плюс 8 пусть максимально

00:08:55

допустимое для углеводорода 836 плюс 8

00:08:58

тоже не получается давайте пробовать 4

00:09:02

так 48 и 10 до 4 на 2 и плюс 2

00:09:09

1058 тоже не 78 пробуем 5

00:09:13

так 5 на 12 это 60 и

00:09:19

максимальное количество водородов может

00:09:22

быть 12 5 на 2 10 и плюс 212 это 72 то

00:09:26

есть мы близки но это ещё не то ну

00:09:28

давайте проверим 6

00:09:31

tags значит если мы возьмем

00:09:35

612 на 6 это уже

00:09:40

72

00:09:42

тогда получается что энгри будет равен 6

00:09:48

теперь подумаем существует ли такое

00:09:51

соединение углеродов у нас 6 и

00:09:54

водородов судя по нашим почти там

00:09:57

расчетам ну как бы я не знаю так ли это

00:09:59

делается на самом деле потому что мне

00:10:01

никакое другое в голову

00:10:04

событие не пришло сейчас да как решить

00:10:07

такое уравнение мне пришло в голову

00:10:09

сделать это вот таким методом

00:10:10

перепроверки пусть давайте еще раз

00:10:12

объясню как я действовала как я

00:10:14

подставляла x и y и x это число

00:10:16

углеродов

00:10:17

y число водородов число водородов мы

00:10:20

знаем что у нас углеводород это мы знаем

00:10:22

точно а максимальное предельное число

00:10:25

углеводородов в углеводороды насыщенном

00:10:28

вулкане 2n + 2 друзья врала какое-то

00:10:31

значение n и

00:10:35

подставляла его вот в это уравнение наши

00:10:38

и пыталась добавить максимально

00:10:41

возможное количество водорода к углероду

00:10:44

но все равно не получалось 78 это этого

00:10:47

было мало таким образом я дошла до 6 5 6

00:10:52

в принципе могло бы подойти число

00:10:54

углеродов в составе 6 могло бы подойти

00:10:57

тогда получается 72 до при умножении 12

00:11:01

на 6 на но тогда нам не нужно

00:11:04

максимальное количество водородов потому

00:11:07

что 72 и

00:11:09

чтобы получить 78 нужно добавить всего

00:11:12

лишь шесть сейчас я проверяю это вообще

00:11:15

что-то правдоподобное или нет 6

00:11:17

углеродов и 6 водородов

00:11:19

такое соединение существует это бензол

00:11:22

есть в принципе я к этому пришла так

00:11:25

кстати если у вас есть еще какой-то

00:11:27

вариант нахождение формулы соединения

00:11:29

можете написать в комментариях ну я

00:11:32

подозреваю что есть что-то наверно более

00:11:34

математическая чем такой метод подбора

00:11:36

но хотя он не совсем предмет от подбора

00:11:38

это

00:11:39

логический метод да тут я же предполагаю

00:11:43

соотношение углеродов к водородам но

00:11:45

чего то все равно есть какое-то сомнение

00:11:47

по поводу того что то максимально

00:11:50

правильный вариант но лучше так чем

00:11:52

никак правильно так размышляем дальше мы

00:11:55

установили что наш углеводород это

00:11:58

бензол замечательно значит все вот эти

00:12:00

расчеты нам больше не нужны это то что

00:12:03

получилось в результате реакции дюма

00:12:05

значит в саму реакцию дюма вступала соль

00:12:08

бензойной кислоты

00:12:10

давайте я щас на пример запишу

00:12:13

схематически

00:12:15

чтобы мы понимали что происходит а потом

00:12:18

дальше зачитываем условия и размышляем

00:12:20

кстати кстати какой металл будет в

00:12:24

составе соль и но обычно в реакцию дима

00:12:26

дают уже щелочность тем же металлом что

00:12:28

и в составе соль и так нам здесь

00:12:30

предлагают гидроксид калия очевидно что

00:12:32

это бензоат калия

00:12:35

как бы кабель зад у матвея добавлять бен

00:12:39

задка гидроксид калия конечно можно но

00:12:41

зачем так усложнять поэтому мы будем

00:12:44

брать соль

00:12:47

для начала это пока еще не решение это

00:12:50

не конечно и уравнение я просто пытаюсь

00:12:52

показать напомнить механизм реакции дюма

00:12:55

значит а бензоат калия здесь минус 10

00:12:58

плюс не ставим черточку между металлом и

00:13:01

кислотным остатком что делаем

00:13:03

сплавляемся твердой щёлочью коли уж

00:13:06

обязательно сплавляет это важное условие

00:13:08

данной реакции что происходит вот этот

00:13:12

вот коли общем вся карбоксильная группа

00:13:14

и практически все и щёлочи кроме

00:13:17

водорода у нас превращается в карбонат

00:13:20

калия коли 23 а водород вот сюда на

00:13:23

место этого всего присоединяется и

00:13:25

получается бензол то есть в принципе

00:13:27

если у нас соль бензойная кислоты и она

00:13:30

вступает в реакцию дюма я к чему записал

00:13:32

эту схему чтобы мы понимали что

00:13:34

действительно бензол в результате данной

00:13:37

реакции получится так как мы вывели

00:13:39

формулу бензола значит вы должны

00:13:41

убедиться что он в этой реакции будет

00:13:43

получаться получается замечательно вот

00:13:46

теоретически да мы рассматриваем пока

00:13:49

что формулу бензоата коли мы понимаем

00:13:51

что это была соль бензойная кислоты но у

00:13:54

нас есть еще одна приписать к в этом

00:13:56

соединении число атомов кислорода

00:13:58

равно числу атомов водорода

00:14:01

давайте-ка рассмотрим в самом конце у

00:14:05

нас 5 водородных атомов то есть кольцо

00:14:09

вообще давайте так c6 a6 бензол но один

00:14:13

водород замещен на вот это да поэтому

00:14:15

остается в конце c 6 h 5 в карбоксильной

00:14:20

группе

00:14:21

водородов не то есть водородов у нас

00:14:23

всего 5 а кислородов у нас получается

00:14:27

два нестыковочка а должно быть поровну

00:14:30

водородов и кислородов что мы можем

00:14:33

здесь придумать ну мы явно чувствуем что

00:14:36

количество кислородов нужно прям

00:14:39

увеличить до а количество водородов

00:14:41

как-то нужно под уменьшить ну как их еще

00:14:43

сравнять то есть кислородов 2 водородов

00:14:45

5 нужно куда-то к чему-то среднему

00:14:47

прийти как-то усреднить а предположим

00:14:50

что в составе этой соли ни одна

00:14:54

группа

00:14:55

карбоксильной а а 2 как будет соль

00:14:59

выглядит тогда

00:15:03

так

00:15:07

мы можем записать как нибудь вот так

00:15:09

максимально далеко друг от друга до

00:15:11

чтобы

00:15:14

чтобы чтобы

00:15:16

простор линька было чтобы не мешали друг

00:15:19

другу эти группы они могут возможно и

00:15:22

ближе располагаться но зачем когда все

00:15:24

стремится к минимальной энергии к

00:15:29

ну в общем располагается так чтобы

00:15:32

максимально не мешать соседям вот

00:15:35

поэтому расположим их теоретически вот

00:15:36

так так давайте теперь считать в кольце

00:15:39

теперь у нас нет двух водородов да то

00:15:41

есть из шести водородов сейчас у нас в

00:15:44

конце осталось 4 вместо двух вот этих

00:15:48

водородов вот в этих точках у нас две

00:15:51

группы напишем их вот акция ока эцио ока

00:15:56

вот так что мы видим

00:15:59

мы видим что теперь у нас четыре

00:16:01

водорода и четыре кислорода

00:16:05

вот этот вариант нам подходит количество

00:16:08

кислородов равно количество водородов то

00:16:10

есть тут было зашифровано загадано

00:16:13

составителями вот такая соль

00:16:19

кислота ты конечно уже не бензойная

00:16:21

называется как и нужно назвать

00:16:26

14 вообще бензол 14 дикарбоновых кислота

00:16:32

бензол 14 ти карбоновой ли 14 карбон ну

00:16:36

да лучше бензол 14 карбоновой а вообще у

00:16:39

нее есть тривиальное название на самом

00:16:41

деле с этой кислотой мы встречались это

00:16:43

терефталевой а кислота

00:16:52

не это терефталевой кислоты если бы

00:16:55

здесь вместо

00:16:56

колее в двух были водороды было бы

00:16:59

терефталевой кислоты ну а сама соль по

00:17:03

всей видимости называется теле фталат

00:17:05

калия или

00:17:07

можно сказать что это калийная соль тире

00:17:10

керри фталевой кислоты в общем не суть

00:17:13

важно назвать не просят так уж подробно

00:17:16

мы с этими соединениями не должны быть

00:17:18

знакомы главное вывести эту формулу да и

00:17:20

записать уравнение теперь реакцией ума

00:17:23

для этой соли так все

00:17:28

что за

00:17:30

спецэффекты начались ремонтные работы у

00:17:34

соседей

00:17:37

все что-то я хотела сказать все ну

00:17:39

получилось совсем все

00:17:43

все все что все она переходим к

00:17:48

написанию уравнения реакций значит у нас

00:17:51

как бы мы ее наверное вот так разместим

00:17:59

c олей

00:18:02

c

00:18:03

у

00:18:04

калле опять же почему мы взяли такую

00:18:09

сальдо можно было в принципе наверное

00:18:11

взять и вот такую соль по условию ничего

00:18:14

здесь такого не говорится можно было и

00:18:18

вот так взять вообще те это все и замер

00:18:22

и естественно положение карбоксильных

00:18:24

групп можно было наверное

00:18:28

что за ужас происходит

00:18:32

можно было и вот так вот соль вот такой

00:18:35

кислоты взять они как-то называются вот

00:18:38

это был просто фталевой а это и

00:18:40

заваливая а это те rift ну если если

00:18:43

кислоту брать потери то ли вы в общем я

00:18:47

так я не вижу здесь никаких ограничений

00:18:49

любой из этих соединений можно было бы

00:18:51

записать наверное я уже объяснила почему

00:18:53

я выбрала именно пара расположение

00:18:55

карбоксильной игру потому что это

00:18:57

максимально далеко друг от друга значит

00:18:59

эти группы минимально мешают друг другу

00:19:01

значит то наиболее устойчивая позиция

00:19:03

так так так так значит калий о аш

00:19:07

твердый обязательно сплавление но и так

00:19:11

как у нас две карбоксильные группы нужно

00:19:13

взять два мойка лишь в каждом случае у

00:19:16

нас будет образовываться до выделяться

00:19:18

карбонат калия то есть получится два

00:19:21

раза коли 23 ну и два водорода из 2 моль

00:19:25

calliou ваш вернуться вот в эти позиции

00:19:28

результате чего получится тот самый

00:19:30

углеводород формулу которого мы

00:19:32

устанавливали то есть бензол

00:19:35

надо сделать красивее

00:19:41

не существенно но все же вот вот так вот

00:19:44

протекает эта реакция

00:19:47

решаем решаем разные типы задач и

00:19:50

запоминаем различные подходы к решению

00:19:54

немного логики

00:19:56

знания базовых принципов где найти

00:19:58

количество как найти молярную массу как

00:20:01

это все связать в одну систему всегда

00:20:04

поможет вам справиться с любой задачей

00:20:06

ну а мы будем переходить к задаче номер

00:20:08

11 так условие при и тарификация

00:20:12

органического вещества массой 15 грамм

00:20:14

образовался этиловый эфир массой

00:20:17

такой-то ну давайте ка вспомнить для

00:20:20

начала что такое реакция и тарификации в

00:20:22

общем да эта реакция получения сложных

00:20:24

эфиров что вступает в реакцию и

00:20:26

тарификации карбоновая кислота

00:20:33

спирт

00:20:36

в результате отщепления воды напомню что

00:20:39

реакция 3 фикации протекает в кислой

00:20:41

среде а она обратимо получается сложный

00:20:46

эфир состава р с о о

00:20:49

r-штрих и выделяется вода

00:20:54

так давайте ка посмотрим значит какое-то

00:20:58

органическое вещество вступала в эту

00:20:59

реакцию и образовался этиловый эфир

00:21:02

этиловый эфир что мы можем заключить из

00:21:05

этого что спирт есть этанол потому что

00:21:09

как мы называем эфир сначала радикалы

00:21:11

спирта далее уже остаток кислоты там

00:21:14

этиловый эфир уксусной кислоты или там

00:21:17

пропиловый эфир бензойная кислоты был

00:21:20

случае это вот название до этиловый эфир

00:21:23

говорит о спирте 1 5 эфира вы значит

00:21:26

спирт этанол хорошо что то мы уже

00:21:28

установили

00:21:33

при исследовании свойств этого вещества

00:21:36

то есть кислоты очевидно да как так как

00:21:39

со спиртом все уже понятно дальше будем

00:21:41

разбираться что же это за кислота и вот

00:21:44

при исследовании свойства вещества было

00:21:46

установлено что она представляет собой

00:21:47

бесцветные кристаллы растворимые в воде

00:21:49

и может реагировать с кислотами и

00:21:52

щелочами с образованием кристаллических

00:21:55

солей что же это за карбоновая такая

00:21:59

кислота который может реагировать с

00:22:00

кислотами и щелочами на то что

00:22:02

карбоновой кислоты реагирует щелочами

00:22:04

это понятно реакции нейтрализации а как

00:22:06

кислота может реагировать с кислотой но

00:22:08

наверно только если это аминокислота

00:22:12

амфотерность у нас аминокислоты

00:22:15

проверяет амфотерные свойства уже хорошо

00:22:17

мы знаем что не известное соединение это

00:22:19

аминокислота и гольца также может

00:22:22

взаимодействовать со спиртами ну

00:22:24

естественно может раз вступать в реакцию

00:22:27

и тарификации это очевидно что данное

00:22:30

соединение может взаимодействовать со

00:22:31

спиртами то есть все что мы пока знаем о

00:22:35

кислоте что это аминокислота давайте

00:22:38

запишем ее формулу

00:22:39

в общем виде так и здесь какой-то

00:22:43

радикал да

00:22:45

будет получаться сложный эфир ну вот

00:22:48

такого вот состава

00:22:50

nh2

00:22:53

chr

00:22:56

soc2 h5 этиловый эфир какой-то

00:23:00

аминокислоты и вода

00:23:02

уже достаточно много информации мы

00:23:05

получили дальше сказано что у нас 15

00:23:09

грамм этого вещества то есть

00:23:10

аминокислоты 15 грамм и в результате

00:23:13

получился этиловый эфир массой 2 и 6

00:23:16

грамм

00:23:21

так что будем делать дальше нам нужно

00:23:24

установить форму естественно соединения

00:23:26

молекулярную структурную ну и дальше

00:23:29

записать реакцию этой аминокислоты с

00:23:31

соляной кислотой

00:23:33

так найти количество весь вещества

00:23:36

какого-нибудь хотя бы сейчас никак не

00:23:39

получится потому что масса даны для тех

00:23:40

веществ которые неизвестны да у нас там

00:23:43

есть неизвестная часть значит молярную

00:23:45

массу найти нельзя и количество

00:23:47

посчитать в явном виде нельзя но кто ж

00:23:50

нам мешает посчитать в неявном виде

00:23:52

давайте сейчас представил формулу собой

00:23:55

аминокислоты и сложного эфира в таком

00:23:59

виде чтобы у нас было неизвестны вот это

00:24:01

н-ну как это сделать давать возьмем

00:24:03

любую любую аминокислоту пусть это будет

00:24:07

самая простая глицин да и наш

00:24:11

2-ch 2-ch

00:24:15

понятно что аминогруппа у нас

00:24:17

сохраняется

00:24:18

карбоксильная группа у нас сохраняется а

00:24:20

как нам записать вот это через

00:24:22

нсн тогда водорода будет аж 2 н вот так

00:24:29

можно ну я думаю можно это бесконечно

00:24:32

проверять давать возьмем аланин ch 3 ch

00:24:37

nh2

00:24:39

c&h давайте смотрим nh 2 группа

00:24:44

удостоверимся в том что вот эта часть

00:24:46

выглядит именно вот так nh2 ция о ваш

00:24:50

остаются углерода у нас теперь 1 2 c

00:24:55

n равно двум а водорода

00:25:01

3 4 то есть

00:25:05

h22 на два получается четыре

00:25:07

действительно внутренняя часть

00:25:10

аминокислоты выглядит вот таким вот

00:25:12

образом ну и так как в составе сложного

00:25:14

эфиров та же самая часть то вот в центре

00:25:19

там будет то же самое с nh2 н поэтому мы

00:25:22

сейчас можем рассчитать молярные массы

00:25:26

молярные массы

00:25:29

и

00:25:30

аминокислоты и сложного эфира этой

00:25:32

аминокислоты этилового эфира найти

00:25:35

количество

00:25:37

через молярные массы в общем виде и

00:25:39

дальше что мы можем сделать нас будет

00:25:41

одна переменная 1н мы можем приравнять

00:25:44

количество аминокислоты количеством

00:25:47

эфира ну потому что здесь соотношение

00:25:48

компонентов один к одному это очевидно

00:25:51

из условия и

00:25:53

решить уравнение с одним неизвестным

00:25:56

давайте порядочку все это делать первым

00:25:58

делом находим молярную массу

00:26:00

аминокислоты формула который в общем

00:26:02

виде

00:26:03

с nh2 м

00:26:08

c&h вот такая

00:26:14

давайте считать сначала посчитаем вот

00:26:16

эту часть неизвестным 12 н + 2n

00:26:23

понятно почему я очень надеюсь теперь

00:26:26

посчитаем молярную массу мина группы это

00:26:28

будет конкретное число у азота 14

00:26:32

молярная масса

00:26:33

и у водорода 2 то есть 16

00:26:37

+ карбоксильная группа 32 это два

00:26:41

кислорода еще

00:26:43

1244 и один водород 45 и того получается

00:26:48

14 n

00:26:50

плюс

00:26:52

5061 вот столько грамм на моль в общем

00:26:56

виде составляет молярная масса

00:26:59

аминокислоты далее точно также посчитаем

00:27:02

молярную массу

00:27:04

сложного эфира этилового эфира

00:27:07

так

00:27:11

так так так значит

00:27:15

записываем

00:27:18

молярная масса

00:27:20

nh2

00:27:22

с nh2

00:27:28

mos2 h5

00:27:34

ну вот эта часть такая же дату сразу

00:27:37

запишем 14 м плюс эта часть такая же 16

00:27:41

а вот эта часть не такая же там было 45

00:27:44

а здесь будет 44

00:27:47

потому что без одного водорода плюс еще

00:27:52

2468 и

00:27:55

плюс 5 получается

00:28:00

так сейчас нужно нужно внимательно

00:28:04

значит

00:28:06

14 м плюс

00:28:09

возьму-ка я калькулятор

00:28:12

калькулятор возьму чтобы наверняка ту

00:28:15

пересчитывать мне не хочется

00:28:17

так значит значит значит

00:28:22

16 +

00:28:25

12 +

00:28:27

32 плюс

00:28:29

24 плюс 5 плюс 89 получается так а

00:28:37

89 -16 чтобы записать 73 плюс 73 то есть

00:28:42

вот вот это вот

00:28:45

имеет молярную массу 73 грамм на моль

00:28:48

1232 44 2 так да да все правильно значит

00:28:54

суммарно получается 14 n плюс

00:29:00

89

00:29:03

грамм на моль это молярная масса теперь

00:29:07

имея массы этих соединений и молярной

00:29:10

массы рассчитаем их количество

00:29:13

количество аминокислоты

00:29:21

составит массами кислоты 15 грамм

00:29:25

давайте формулу напомню если вдруг кто

00:29:28

забыл так мы находим количество через

00:29:30

массу масса на молярную значит 15 грамм

00:29:33

поделить на 14

00:29:37

млн за было

00:29:41

14 n плюс 61 грамм на моль и

00:29:47

точно также находим количество вещества

00:29:50

этилового эфира этой аминокислоты

00:29:57

ch2

00:29:59

м.ц. от c 2 h 5

00:30:05

масса 2 и 6 граммов

00:30:09

на молярную массу 14 n плюс 89 грамм на

00:30:14

моль

00:30:15

так и с учетом того что по уравнению

00:30:18

реакцию взаимодействие идет один к

00:30:19

одному мы приравниваем количество мы же

00:30:22

помним да что количество веществ по

00:30:24

уравнению реакции равны коэффициентом то

00:30:27

есть данном случае количество одинаковые

00:30:29

а раз они одинаковы мы можем их

00:30:31

приравнять расчет молярных масс убираем

00:30:34

они нам уже не пригодятся и

00:30:38

у нас в результате получится уравнение с

00:30:41

одной неизвестной м которое мы я думаю с

00:30:44

легкостью решить

00:30:46

что такое м мы знаем это количество

00:30:49

углерода вот здесь вот в этом

00:30:51

центральном кусочки потом подставим и

00:30:54

выяснил штука чему

00:30:56

так здесь вот так

00:30:59

поехали значит записываем 15 можно уже

00:31:03

без единиц измерения потому что это

00:31:05

уравнение

00:31:06

14 n плюс 61 это количество мы сейчас

00:31:10

приравниваем количество друг другу равно

00:31:13

количество количество аминокислоты равно

00:31:15

количеству сложного эфира 2 и 6

00:31:19

на 14н плюс 89 как обычно решается

00:31:25

пропорция крест-накрест on давайте 15

00:31:29

умножаем на 14

00:31:33

получается 210

00:31:39

14н до потеряла до 210 n будет и

00:31:44

плюс

00:31:48

15 умножить на

00:31:50

89

00:31:53

полюс

00:31:56

1335

00:31:59

равно 2 и 6 умножаем на 14н

00:32:05

36 и

00:32:09

4м и 2 и 6 умножаем на 60 1

00:32:16

158 и 6 плюс сто пятьдесят восемь и

00:32:20

шесть

00:32:21

так

00:32:25

значит

00:32:29

значит значит что дальше а

00:32:33

дальше что-то не очень получается потому

00:32:36

что нам нужно переносить а у нас минус

00:32:39

выплыли тогда дикая условия задачи еще

00:32:42

раз найду их проверил что-то мне кажется

00:32:45

что я как обычно

00:32:48

где-то отметилась

00:32:53

так

00:32:56

это у нас был вариант номер

00:33:05

10

00:33:11

такое вещество массой 15 грамм пить

00:33:15

кефир массой 20 и 6 грамм

00:33:19

понятно

00:33:23

но я бы была не я если все сделала сразу

00:33:26

как надо 26 грамм так ну вот теперь

00:33:30

должно получиться

00:33:34

нормально теперь до 20 это пышечек то

00:33:37

есть и в принципе я-то видела где уже

00:33:39

нюанс давайте-ка перри решаем 20 и 6

00:33:44

грамм так дам тогда

00:33:47

вот эти значения мы убираем

00:33:55

здесь тоже нормально напишем 26

00:33:58

внимательно относитесь к условию задачи

00:34:02

это моя прям проблему

00:34:05

20 626 теперь 20 6 умножаем на 14

00:34:14

288

00:34:16

и 4

00:34:21

плюс

00:34:24

только н забыла опять

00:34:28

288 и 4n +

00:34:31

20 и 6 умножаем на 61

00:34:37

тысяча

00:34:38

двести пятьдесят шесть и шесть

00:34:42

то есть вот эта мы теперь перенесем сюда

00:34:46

вычтем а это вычтем отсюда вот теперь

00:34:49

нормально получается

00:34:51

так

00:34:54

1256 и 6 сделаем минус

00:34:58

1335

00:35:00

78 и 4 это у нас будет вот здесь а

00:35:11

288 4

00:35:15

минус 210

00:35:18

получается 78 и 4n

00:35:24

замечательно значит н это делим на это

00:35:28

равен единице

00:35:31

супер подставляем как бы я вам приводил

00:35:34

а в начале да а формулу самой простой

00:35:37

аминокислоты просто чтобы

00:35:39

сориентироваться по формуле это был

00:35:40

глицин или амина уксусная кислота ну а

00:35:43

так как они масс равно единице то сейчас

00:35:46

как раз

00:35:48

глицин у нас и получится с ним мы имеем

00:35:52

дело но чаще всего нам задачах дают либо

00:35:55

глицин либо аланьи другие варианты

00:35:58

вряд ли встретятся

00:36:01

поэтому же предположительно можно

00:36:03

догадаться какой аминокислота должна

00:36:05

получиться и так значит н у нас вот

00:36:08

здесь до равно единице получается что

00:36:11

аминокислота имеет вид nh2

00:36:13

c1 h2 и

00:36:16

c

00:36:18

о-о-ох вот такое соединение было здесь

00:36:25

закодировано

00:36:26

зашифровано дальше последнее что нам

00:36:29

осталось сделать после установления

00:36:30

формулы ну здесь как бы формула

00:36:33

молекулярная

00:36:35

найдено структурная формула

00:36:39

лучше конечно карбоксильную группу

00:36:41

структуру написать c двойная связь о и о

00:36:44

аж ну вы это сделаете на экзамене уже

00:36:48

ладно не буду переписывать все формулы

00:36:50

органических веществ нужно записать в

00:36:52

структурном виде об этом просят в

00:36:55

условия задач

00:36:56

так нам нужно записать уравнение

00:36:58

взаимодействия с соляной кислотой

00:37:03

естественно что в реакцию с кислотой

00:37:05

будет вступать ни карбоксильная группа

00:37:07

тему аминокислоты мы уже прошли все

00:37:09

прекрасно про них знаем а аминогруппа

00:37:12

которая проявляет основные свойства у

00:37:14

азота вот здесь есть неподеленная

00:37:15

электронная пара катион водорода

00:37:19

с пустой орбиталью

00:37:22

отправляется сюда к этой неподеленной

00:37:24

паре а золото азот выступает донором

00:37:27

электронной плотности в результате чего

00:37:29

формируется

00:37:31

катион вот такого состава nh3 все

00:37:34

остальное у нас здесь переписывается

00:37:37

ну чтобы отделить это все друг от друга

00:37:41

взять вот так можно в квадратные

00:37:43

скобочки и хлорид-анион записать вот

00:37:45

сюда вот такая соль получилось

00:37:49

все больше больше здесь ничего по

00:37:52

решению этой задачи не добавишь все

00:37:54

сделано все найдено все записано ну и в

00:37:56

принципе на сегодня все всем пока пока

00:37:59

хотя еще в принципе добавлю два слова

00:38:01

можно записывать соль не только тогда

00:38:04

можно записать ее в таком виде nh 3

00:38:08

ch 2-ch

00:38:13

и

00:38:16

зарядка теона обозначить как как мы

00:38:18

привыкли вот здесь это тоже будет

00:38:20

правильный вариант можно записать в

00:38:23

таком виде nh 3 ch 2-ch

00:38:30

с плюсом сюда хлорид записать сюда то

00:38:34

есть в принципе от перестановки мест

00:38:35

слагаемых сумма не меняется

00:38:38

ну мне кажется самый оптимальный вариант

00:38:40

записать вот так вот он катион даже

00:38:42

наверное вот так вот катион с привычным

00:38:45

местом расположения заряда вот они он и

00:38:47

все и все окей вот теперь пока пока

Описание:

Для поддержки проекта: карта Сбербанка 4817760250994724 Яндекс кошелек 410014732763649 Киви кошелек 9787732500 Яндекс Дзен https://dzen.ru/id/6230c6dfbab6c444b253d9e1

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "80. 6-МАРАФОН ОРГАНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.