Скачать "TUTO C - #2 Les variables"
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FQbv61YubtRQ%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
Похожие ролики из нашего каталога
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F1_JshLBM1Qo%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F4mirIVfF_uE%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FSA8uPSzR7o0%252Fsddefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252Fw4HyWyB-QvY%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FwA-mU1rkxpU%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
Теги видео
Субтитры
Английский
00:00:01
мы встретимся сегодня для00:00:02
новый учебник по языку c в00:00:04
которые мы обсудим тогда переменные00:00:06
переменные в нескольких словах что это такое00:00:07
что это так, и мы сможем их увидеть, если00:00:09
ты хочешь что-то вроде маленького00:00:10
коробки, в которых мы придем годы00:00:11
Я ценю назначение этих коробок00:00:13
иметь значения в полях, которые00:00:15
хранятся в определенном месте, это нормально00:00:17
быть для выполнения операций небес00:00:18
например, операции00:00:19
математику, и тогда мы сможем00:00:21
приходите и используйте эти коробки повторно, чтобы эти00:00:23
переменные позже в нашей программе00:00:25
[Музыка]00:00:31
для этого урока я предлагаю вам оставить00:00:34
совершенно пустого файла и00:00:35
просто станьте воссоздать нашу00:00:37
базовая структура сначала00:00:38
наша базовая структура программы00:00:40
это то, что мы видели в предыдущем уроке00:00:42
поэтому для этого мы начнем с написания00:00:44
поэтому включить команду препроцессора00:00:46
и stb вам библиотека, которая отправится к нам00:00:48
позволяют отображать вещи в00:00:50
консоль библиотеки ввода и00:00:52
стандартный вывод, и затем мы создадим00:00:54
и наши потенциальные клиенты такие же в Испании00:00:56
нам пока ничего не нужно на уровне00:00:58
аргументы, следовательно, то есть в00:00:59
скобки, которые здесь, а затем мы00:01:01
вернет 0 вот так00:01:04
Итак, здесь мы действительно имеем структуру00:01:05
основе нашей программы мы также будем00:01:07
отобразил небольшую строку символов00:01:09
так, например, printf и внутри00:01:12
мы собираемся поздороваться с нашим00:01:14
восклицательный знак программы, и мы00:01:16
также сделать небольшой возврат к00:01:18
линия с закулисьем и история только это00:01:20
не совсем соответствует стандарту00:01:22
консоли для отображения на00:01:24
не забудь сохранить, я иду сюда00:01:25
зайди в папку, в которой это00:01:27
файл сохранен, я приду00:01:29
откройте это в терминале, и мы00:01:31
иметь возможность немедленно победить их для00:01:32
посмотреть, все ли работает правильно00:01:34
поэтому я собираюсь использовать переменную точку gcc00:01:36
стрельба и тесты, например, поэтому я00:01:39
Я собираюсь немного расширить окно00:01:40
чтобы тебе было лучше видно вот так00:01:42
вот и все, а затем мы сделаем косую черту00:01:45
proc, чтобы просто выполнить нашу00:01:46
программу и мы видим, что она работает00:01:48
ну, следовательно, у нас есть основа основы00:01:50
нашу программу, и мы сможем00:01:51
теперь начни говорить о00:01:53
переменные поэтому переменная конкретно00:01:55
что это хорошего00:01:57
просто какая-то коробочка внутри00:01:58
который мы сможем хранить00:01:59
стоит начать с этого и все пройдет00:02:01
нам нужно создать эту коробку, мы знаем00:02:03
мы называем это заявлением два00:02:06
переменные мы собираемся объявить ящик, который мы00:02:07
хочет использовать для хранения позже00:02:09
цена за это и этого достаточно00:02:11
просто, этого будет достаточно, чтобы00:02:13
указываем тип нашей коробки т.к.00:02:15
коробки будут иметь тип в00:02:16
в зависимости от ценностей они идут00:02:17
сохраните его и дайте ему имя, и, наконец, мы00:02:20
закончится, как и все учебные годы00:02:21
и через точку с запятой тогда точно00:02:23
Я особо на этом не настаивал00:02:25
в последнем уроке по этому знаменитому маленькому00:02:27
точка с запятой здесь и там00:02:29
надеюсь, у тебя их было не слишком много00:02:30
проблем с этим я вообще не видел00:02:32
случай в комментариях, так что я думаю00:02:33
что вы правильно скопировали код, поэтому00:02:34
знать, когда хорошо каждому00:02:36
инструкция закончится00:02:37
обязательно на один балл все в порядке00:02:39
просто позвольте языку00:02:40
обнаружить, что мы находимся в конце00:02:42
инструкция, тогда почему он00:02:44
здесь, в конце, его нет, например, в00:02:45
это место просто потому, что00:02:47
что мы находимся в блоке кода, который00:02:48
ограничивается фигурными скобками и, следовательно,00:02:50
нам не нужна эта точка с запятой00:02:52
вот и все, что касается этой маленькой заметки и00:02:54
теперь, когда мы знаем, что нам нужен тип00:02:55
это имя, и мы сможем увидеть00:02:56
различные типы, которые существуют тогда00:02:58
на самом деле их довольно много, но здесь00:03:00
для этого видео я сделаю это00:03:02
просто предложил узнать00:03:03
три парня, которые на самом деле трое00:03:05
основные типы, которые мы будем использовать00:03:06
остальное тоже с небольшим00:03:08
вариации этого же типа00:03:10
так что мы - то, в чем все00:03:12
просто тип, используемый для сохранения00:03:14
целые числа для хранения00:03:15
целые числа, поэтому мы будем говорить00:03:17
пример здесь целых чисел, подобных этим00:03:19
здесь мы увидим тип флота для00:03:21
хранить десятичные числа00:03:23
десятичные числа, поэтому напишем здесь00:03:24
десятичное число, подобное этому, и мы будем00:03:27
найди другого парня, я тебе подарю00:03:28
представь, кто такой танкист, который едет00:03:30
позвольте нам запомнить персонажа00:03:32
Итак, здесь мы будем говорить о персонаже на уровне00:03:34
имена каждый раз, когда ты видишь, что я00:03:36
сделать что-то особенное00:03:37
Я использую соглашение под названием00:03:39
верблюжий км и который на самом деле состоит из00:03:41
используйте строку в нижнем регистре, поэтому00:03:43
первое слово строчными буквами и00:03:45
каждое новое слово начинать с00:03:47
с большой буквы, например, если бы я хотел00:03:49
напиши привет, все в порядке и я напишу00:03:51
вот такие привет, все в порядке, начинаю00:03:53
каждое новое слово с большой буквы00:03:55
ты также видишь, что я не ставлю00:03:57
акцент здесь довольно просто, поскольку мы00:03:58
не могу поставить акцент00:03:59
специальные символы в переменных00:04:01
следовательно, оно находится на уровне этих имён00:04:03
переменные, это именно это00:04:04
соглашение, которое я использую как00:04:05
личное, но есть еще один, который00:04:07
также широко используется00:04:09
то есть использовать выстрелы и вниз00:04:11
охотники забьют, если хочешь, лайк00:04:13
это поэтому например привет, чтобы привлечь00:04:15
низкий уровень или десятичное число, которое00:04:17
поэтому будет написано так, тогда там00:04:19
это действительно зависит от ваших предпочтений00:04:21
двухлетние съезды и полностью00:04:23
использован полностью действительный единственный00:04:25
что-то действительно важное для00:04:26
помните, что имена переменных00:04:28
обязательно должно начинаться с00:04:29
письмо и может также содержать00:04:31
числа или выстрелы и вниз, но00:04:33
против всех остальных персонажей поэтому00:04:34
например, если я хочу поставить акцент00:04:36
острые вот такие вот это00:04:38
запрещено, мы не имеем права использовать00:04:39
это в именах переменных и особенно00:04:41
без пробелов тоже не может00:04:43
абсолютно ничего не пиши00:04:44
вот так, поэтому мы вернемся к примеру00:04:47
для подсказки, если я буду писать цифры00:04:50
целые числа, подобные этим, и десятичное число00:04:52
Я придерживался этой конвенции00:04:53
камелия, вот мы и заявили о себе00:04:56
разные типы, три типа, которые я00:04:58
хотел познакомить вас с этим уроком, у нас есть00:05:00
поэтому здесь объявлены три переменные, одна из которых00:05:02
будет содержать целое число, другое00:05:03
десятичное число и последнее00:05:05
персонаж теперь нам придется дать00:05:08
довольно переменное значение, потому что00:05:09
очевидно, здесь мы их объявляем, но это00:05:11
переменная, и мы не знаем, что00:05:13
они содержат на данный момент мы знаем00:05:14
эта память была зарезервирована, что у нас есть00:05:15
область, небольшая область в памяти00:05:17
нашего компьютера, который был зарезервирован00:05:18
для этих переменных, но, с другой стороны, мы не00:05:20
не знаю, что внутри00:05:22
мы, например, сможем сказать, что00:05:24
целые числа равны 42, так что00:05:26
эти целые числа равны 42, и вы00:05:28
заметил здесь, что я больше не указываю int00:05:30
в начале просто потому, что00:05:32
тип необходимо указывать только тогда, когда00:05:34
объявления переменной здесь00:05:36
целые числа Уэльс 42 и хорошо00:05:38
Я просто присваиваю значение 4200:05:40
целое число, поэтому я собираюсь записать его в00:05:42
сторона здесь присвоение 42 числам00:05:47
весь00:05:48
задание, это очень важно, это00:05:50
на самом деле технический термин для00:05:52
присвоение значения переменной00:05:54
ты также видишь, что я сделал00:05:55
вот эта двойная косая черта, ну, это00:05:57
прокомментируйте, это все для нас00:05:59
позволяют вам писать код, чтобы иметь00:06:00
небольшие личные заметки или00:06:02
заметки, предназначенные для других людей, которые00:06:03
увижу ваш код для написания00:06:05
комментарии в нескольких строках00:06:06
больше не будет использовать косые звезды и00:06:08
в конце нашего комментария мы00:06:09
поставил бы сюда такие звездочки00:06:11
вот и все, что касается рейтингов00:06:13
мимолетные комментарии всегда очень00:06:14
практично, и вот мы сделали наше00:06:16
задание мы также можем сделать00:06:19
инициализация переменной, затем00:06:20
инициализация что это такое00:06:22
просто указать00:06:23
присвоение данным уже значения00:06:26
переменная, как только объявление00:06:28
переменная, поэтому здесь мы объявили нашу00:06:29
переменная, например, для автопарка, я могу00:06:31
скажи равное десятичное число00:06:34
9,98 вот так, чтобы не ставили два00:06:36
но много точек, и поэтому здесь мы имеем00:06:39
напрямую присвоено значение из00:06:41
объявление переменной мы можем сделать что угодно00:06:42
сделал то же самое с персонажем00:06:44
здесь мы могли бы сделать это прямо в00:06:46
Сандро здесь, но мы собираемся сделать это немного00:06:47
чуть ниже и мы скажем характер00:06:49
как забота равного характера и00:06:53
символы, записывая между00:06:54
одинарные кавычки, вот так или00:06:56
тогда d апострофы, если хочешь, и мы00:06:58
напишу например вот так00:07:00
Итак, мы сделали три заявления00:07:02
две переменные, включая одну с00:07:03
инициализация, а затем мы сделали два00:07:05
задания для этого места, которые мы назначили00:07:07
значение целых чисел 42 года и00:07:09
символ в символьную переменную, поэтому00:07:12
вот если я сохраню это и вернусь00:07:14
здесь, в терминале, я могу00:07:16
перекомпилировал программу, могу00:07:17
выполнить его, но вы видите, что это не так00:07:19
абсолютно ничего не происходит, так почему и00:07:21
ну, просто потому, что здесь у нас есть00:07:23
заявил, что я придавал ценности нашему00:07:25
переменная, но с другой стороны, они у нас есть00:07:26
никогда не использовался, так как00:07:29
используйте их, и вы увидите это00:07:31
на самом деле это не очень сложно00:07:32
просто используйте printf еще раз, например00:07:34
это и указать внутри в00:07:36
внутри этих двойных кавычек00:07:38
здесь, чтобы указать структуру нашего00:07:40
строка символов, поэтому структура00:07:41
того, что мы будем отображать на экране,00:07:44
пример, если я собираюсь отобразить число00:07:45
целое число я скажу целое число я скажу00:07:47
поставь маленькую стрелку вот так00:07:48
тогда, если я хочу отобразить00:07:50
целое число, я напишу00:07:52
процентов таких, так что это00:07:53
действительно синтаксис, который необходим00:07:54
уважение обязательно, мы видим00:07:56
к тому же здесь, как мой редактор кода00:07:57
автоматически вставить другой00:07:59
цвет, чтобы ясно показать, что это00:08:00
специальный символ, а затем после этого это00:08:03
Гийом, мы поставим запятую00:08:04
и мы укажем переменную, которую мы00:08:07
хочет отобразить целое число00:08:08
ну, мы собираемся отобразить переменную чисел00:08:10
такие целые числа мы можем составить00:08:12
вот то же самое и я собираюсь00:08:14
подойди и скопируй и вставь строку, и мы сделаем00:08:15
отобразить десятичный знак, подобный этому00:08:17
десятичные дроби и десятичные дроби не для00:08:19
сотня, но это 1% за00:08:22
здесь плавает, и целые числа хорошо подходят00:08:24
замените его десятичную часть числа и00:08:27
наконец-то мы сможем сделать это снова00:08:29
то же самое, но с таким персонажем00:08:30
на этот раз поэтому персонаж и для00:08:32
характер, и это не отрицание f00:08:34
но это всего лишь процент00:08:36
вот такие и мы собираемся показать00:08:37
вот персонаж, вот два маленьких00:08:41
главное, это то, что00:08:42
Я использую обозначения без акцента, поэтому00:08:44
то есть эту десятичную дробь, чтобы записать это00:08:45
вот так я пишу вот так тогда00:08:47
в моей системе я это знаю00:08:49
работает с акцентами, но я00:08:50
советует вам просто избегать их00:08:52
потому что это создает ошибки в хорошем00:08:54
количество систем на уровне00:08:55
дисплей так просто, поехали00:08:56
избегайте акцентов везде00:08:58
второе, ну, иди00:09:00
смотри очень быстро я перекомпилирую00:09:02
и запускаем код и видим, что все00:09:04
отображается следующим, затем отображается00:09:05
правильно, но отображается00:09:07
продолжение и это не обязательно что00:09:08
мы хотим, поэтому будем приходить каждый раз00:09:10
раз добавлена маленькая обратная косая черта n00:09:12
вот так, чтобы отобразить несколько00:09:14
курсор и напишет несколько мест, если00:09:16
никогда в коде Visual Studio это не так00:09:18
просто щелкните место00:09:19
нажмите контроль и мы сможем нажать00:09:21
или все, и это создает для нас несколько00:09:22
курсор, где мы можем написать вот и все00:09:25
это была маленькая скобка и вдруг00:09:26
здесь я просто перекомпилировал и выполнил еще раз00:09:29
Я могу написать это как этот период00:09:30
слэш-прога, чтобы она делала и то, и другое00:09:32
заказы подряд, мы видим00:09:34
добро пожаловать в нашу программу анти00:09:36
и 42,1 десятичных знаков 9,98 и много нулей00:09:39
и характер к прочим мелочам00:09:41
что очень важно знать00:09:43
уровень знаний заключается в том, что это00:09:44
язык, чувствительный к регистру00:09:46
так почему с учетом регистра и00:09:48
что это на самом деле означает?00:09:49
просто происходит от англицизма, который00:09:51
уравнивает чувствительность и кайс в этом00:09:53
контекст ну, у нас есть два, у нас есть ниже00:09:55
Кайзерсберг смотрит просто на работу как00:09:58
они такие крошечные и боятся00:10:00
Кайс пишется с большой буквы, так что ладно00:10:04
звуковой город или с учетом регистра в00:10:05
Французский, ну, это значит, что это00:10:07
язык, который изменит ситуацию00:10:08
между верхним и нижним регистром00:10:11
другими словами, чтобы хорошо проиллюстрировать это00:10:13
если я заменю здесь целые числа на00:10:14
целые числа, подобные этому, или число00:10:16
десятичное по десятичному числу, я приду00:10:18
запусти еще раз, сделай компиляцию00:10:20
и попробуйте запустить программу и она00:10:23
подскажет мне и ошибка здесь номер00:10:25
целое число не было объявлено, т.е.00:10:26
что переменная не объявлена00:10:28
не знаю этого, и они советуют нам00:10:30
даже добавляет в нас небольшую нотку00:10:32
предлагая переменную с хаком без00:10:34
заглавная буква прямо здесь и это так00:10:35
точно то же самое по номеру00:10:37
десятичный, так что вот чувствительность к00:10:39
ломается, это на этом уровне имя00:10:41
переменные, наконец, переменная, которая00:10:42
не уверен, нет, если бы захотел изменить00:10:43
верхний регистр Нижний регистр00:10:45
это считается переменной00:10:46
разные годы, вот мы и создали00:10:49
наши переменные, у нас больше нет плакатов и00:10:51
также, но есть кое-что, что я00:10:53
хотел показать тебе, кто на самом деле00:10:54
чрезвычайно важно и что00:10:55
действительно фундаментальные годы, и это00:10:57
все, в конце концов, абсолютно все, когда ты00:10:59
доверьте свой готовый код в виде00:11:02
0 и 1 оказываются в двоичной форме00:11:05
мы тоже это видим и00:11:06
что действительно очень интересно00:11:08
посмотрите, например, здесь персонаж, которого мы00:11:10
имеет тип char, у нас есть символ для00:11:12
интерьер, в котором персонаж должен но00:11:14
твое мнение, что будет, если00:11:16
Я показываю здесь персонажа, поэтому мой00:11:18
переменный характер, но больше с 1%00:11:20
это всего лишь один процент00:11:22
пожертвования, что мы собираемся сделать это вот так, я00:11:24
Я перекомпилирую и запущу свою программу и00:11:27
смотри, что происходит, моя девочка00:11:29
в персонаже стрелка и 97 потом00:11:32
это 97 дуай, что он приходит, потому что у него есть00:11:34
смысла конечно нет00:11:35
что-то в пустоте вроде того, где00:11:36
случайное значение, это 97, оно получено из00:11:39
то, что мы называем таблицей того, что есть00:11:40
проще говоря, таблица отношений00:11:42
используется при вычислениях между00:11:44
символы и целые числа00:11:46
для этого, только если я запрошу значение в00:11:48
целое число здесь от двух до ну всех00:11:50
просто здесь вам нужно отобразить символ00:11:52
и число 97, которое вы видите, кстати00:11:54
здесь, за лыжным столиком, ты00:11:56
на экране отображается, что соответствует00:11:58
хорошо в 97, но мы тоже можем00:12:00
в обратную сторону, то есть00:12:02
если я покажу здесь целое число, которое имеет00:12:04
значение 42, и я больше не отображаю его00:12:06
в процентах от блюд 2%00:12:07
по вашему мнению, это всегда с00:12:09
лыжный столик под глазами, что происходит00:12:11
отображается Я перезапущу программу00:12:13
ну, это просто отобразится00:12:15
звездный персонаж со времен звезды00:12:17
в таблице тому, что соответствует00:12:18
антиквариат 42, вот и все00:12:21
небольшое замечание по поводу этой вещи, которая00:12:22
действительно чрезвычайно важно, я считаю00:12:23
знать, и тогда ты скажешь мне00:12:25
но вдруг если все будет храниться под00:12:27
форма целого числа, почему бы нам не00:12:28
я не могу использовать образцы изображений в00:12:30
только один из двух в целом00:12:32
и почему мы должны это делать00:12:33
разница между chars и int, когда мы00:12:35
объявляет переменную, на самом деле она идет00:12:37
оставить небольшой кусочек памяти00:12:39
наш компьютер и кусочек памяти00:12:41
размер этого фрагмента памяти идет00:12:42
варьируются в зависимости от типа, например00:12:44
для танкиста, ну, у нас будет00:12:46
кусок памяти размером в один байт, который00:12:48
будет зарезервировано поэтому то, что соответствует00:12:49
8 бит конкретнее и все00:12:52
сказать, что мы будем иметь право использовать00:12:53
значения внутри которых варьируются от -128 до00:12:56
127, и здесь мы видим, что у нас есть значение00:12:59
подписано знаком минус ветра и00:13:01
там положительное значение00:13:03
знай, что у нас тоже есть словечко00:13:05
ключ забавного размера, вот такой00:13:06
без подписи и что позволит нам00:13:08
чтобы избежать знака. поэтому на этот раз00:13:10
у нас больше не будет отрицательного значения00:13:12
разрешено, но мы пойдем от 0 до 215500:13:15
что позволит нам сделать00:13:16
вокруг лыжного стола, вот и все00:13:19
эта маленькая тонкость, вот это без подписи00:13:21
а затем факт наличия различий00:13:22
между знаковым и беззнаковым значением00:13:24
количество зарезервированных бит и т. д.00:13:25
это уже немного сложнее00:13:27
но в любом случае то, что необходимо00:13:28
понять, что если мы используем либо00:13:30
в звуковом символе вот что00:13:32
важность, и если мы знаем, что собираемся00:13:34
сохранить целое число, которое00:13:35
относительно небольшой и ну это вполне00:13:37
в конце концов принято использовать чара-ла00:13:39
место мифа, вот и все00:13:41
пример я вернусь сюда м 1% от 100:13:43
% вот так, я приду и расскажу00:13:46
программы, и мы ясно видим, что у нас есть00:13:47
новый 42 9.98 и всё00:13:51
этот пример и, наконец, последний00:13:53
маленькая вещь, которую я хочу показать тебе00:13:55
ваше мнение, какова будет ценность00:13:56
целые числа, поэтому здесь я объявляю свои00:13:58
целочисленная переменная, если я помещу ее в00:14:00
прокомментируйте, это значит, что00:14:01
задание здесь больше не существует и00:14:03
понимаю, что оно там отображается00:14:05
ну, мы проверим, посмотрим, что00:14:07
сколько это стоит, я собираюсь запустить программу00:14:09
здесь мы видим целое число и 000:14:12
проблема, потому что здесь есть небольшая ловушка00:14:14
этот уровень достаточно хорош00:14:16
часто стоит ноль, то есть, если00:14:18
Перезапускаю программу здесь, оно того стоит00:14:19
0 каждый раз, но это не так00:14:21
тогда что-то обязательное00:14:23
почему ты вообще собираешься мне это сказать00:14:24
что происходит, когда вы объявляете00:14:25
переменная и действительно целое число здесь00:14:27
поэтому, когда я включаю целое число здесь00:14:29
он зарезервирует небольшой кусочек00:14:31
место в памяти, но этот маленький кусочек00:14:33
ну, мы не знаем, что там содержится00:14:34
по умолчанию этого не будет00:14:36
сброс, т. е. когда вы00:14:38
объявить здесь переменную00:14:39
если вы ничего не укажете, он использует00:14:41
пространство памяти как есть, а если другое00:14:43
программа, которую нужно использовать непосредственно перед этим00:14:45
пространство памяти и хорошее целое число идут00:14:46
иметь ценность того, что содержалось00:14:48
в предыдущей программе к этому же00:14:50
пространство памяти, поэтому это очень00:14:52
очень-очень опасно использовать00:14:53
значения переменных, которые едва были00:14:55
заявил, если ты скажешь себе, что я заявляю о своем00:14:57
переменная, и я хочу, чтобы она была там00:14:58
нулевое значение, например, изначально00:15:00
ну не говори тебе, что она собирается00:15:01
значение 0 по умолчанию просто добавьте00:15:03
задание, поэтому инициализируйте свой00:15:05
переменная равна нулю вот так, так что она там00:15:08
если я перезапущу программу сохранения00:15:09
показывает то же самое, но00:15:11
на этот раз мы совершенно уверены, что это так00:15:12
ноль, который появится в этом месте00:15:14
Итак, есть переменные, поэтому мы знаем00:15:17
теперь как их создавать и мы00:15:18
тоже знает их маленькие тонкости00:15:19
подводные камни, которых следует избегать, но, конечно, они00:15:21
нам тоже пригодится позже00:15:23
менялся, поскольку это в названии00:15:25
переменная может меняться, т.е.00:15:26
что мы сможем проводить операции00:15:28
на это, например, добавьте00:15:30
ценности удалить значения сделать00:15:31
выполнение арифметических операций00:15:33
также контролировать операции по00:15:35
проверить, что содержит переменная и т. д.00:15:37
есть много вещей, которые мы собираемся сделать00:15:38
иметь возможность работать с этими переменными, но00:15:40
на данный момент целью этого урока было00:15:41
просто чтобы показать тебе, как она00:15:43
работает и как их использовать00:15:44
правильно, я еще раз напоминаю00:15:46
что у нас есть много типов00:15:48
видел троих, которые на самом деле00:15:49
главный и который представляет вам00:15:50
действительно широкое использование переменных00:15:53
но, конечно, еще раз знай00:15:54
что есть и другие типы, которые мы увидим00:15:55
впоследствии также знаю, что вы00:15:57
определенно могу использовать больше их00:15:59
переменная здесь в одном printf с помощью00:16:01
пример, я могу сделать здесь printf00:16:03
такой символ, как символ %00:16:06
это такое процентное значение, как00:16:09
это и я смогу указать свои00:16:11
значение, поэтому я собираюсь поставить небольшой00:16:12
вернись к линии, и я скажу00:16:14
символ, на который похож символ %00:16:16
они по значению %, как только оно выйдет из00:16:18
снова символьная переменная, поэтому00:16:20
у нас здесь два персонажа, но это00:16:22
вполне может быть любой00:16:23
еще одна переменная, и вот оно00:16:25
просто используйте замену в00:16:26
порядок поэтому по смыслу и будет00:16:28
заменяется первым символом и %00:16:30
также будет заменено этим00:16:32
неопределенный характер, но второй, который00:16:33
прямо здесь, если я запишу и я00:16:36
приходите и скомпилируйте код, мы здесь00:16:37
видит символ со значением 9700:16:40
вот и все, что касается этого урока, я надеюсь, что это так00:16:43
тебе понравилось, я очень приглашаю тебя00:16:44
попрактиковаться в объявлении переменных00:16:46
инициализированные присваивают значения00:16:48
плакаты, а также на этом этапе мы00:16:49
смотрел на выполнение тестов, пока00:16:50
только если у тебя есть какие-либо сомнения относительно00:16:52
что-нибудь, проведи тест, посмотри на это00:16:54
что это дает в плане исполнения?00:16:56
находится на уровне лет, и это действительно00:16:57
очень-очень просто, мы в начале00:16:58
изучение C - это так, я думаю00:17:00
это хорошо с твоей стороны00:17:01
действительно привыкнешь делать это с самого начала00:17:03
проверки и тесты с вашей стороны00:17:04
та же история, чтобы посмотреть, что произойдет00:17:06
конкретно дано, если у вас есть какие-либо сомнения00:17:07
о той или иной вещи я00:17:09
также напоминает, что код туториала00:17:11
то, что мы видели здесь, доступно в Prime00:17:12
FX Points, когда я дал вам ссылку00:17:14
в описании и что это такое00:17:15
также интерактивные упражнения, которые00:17:17
что ты можешь сделать, чтобы тренироваться00:17:18
непосредственно с тем, что мы видели в00:17:20
учебник, поэтому код для завершения и qcm00:17:22
в частности, поэтому я также отправил это вам00:17:24
конечно в описании обязательно это00:17:25
ну, надеюсь, вам понравился этот урок00:17:27
если это так, я приглашаю вас поставить00:17:28
поставь палец вверх и подпишись00:17:30
чтобы не пропустить следующие и далее00:17:32
Я говорю, увидимся очень скоро00:17:33
следующие видеоОписание:
On s'attaque à présent à un fondamental de la programmation : les variables. Celles-ci nous permettront par la suite d'effectuer tout un tas d'opérations (arithmétiques, de contrôles, etc.) en stockant des informations au sein de notre programme. Commençons donc par voir comment déclarer des variables, comment les initialiser et comment leur affecter des valeurs ! Nous ferons également une petite parenthèse sur la table ASCII permettant aux programmes C de stocker des caractères à partir de nombres entiers. ✍️ Exercices interactifs de cette vidéo : https://www.primfx.com/tuto-c-2-variables/#exercices 💡 Pour me soutenir et accéder à plein d'avantages, découvrez les comptes Premium ! https://www.primfx.com/premium/ N'oubliez pas de vous abonner, c'est rapide et sympa ! ------------------------------------------------------------------------------------------------- ► S'abonner : https://www.youtube.com/user/primfxdesign?sub_confirmation=1 ► Site internet : https://www.primfx.com/ ► Me suivre (réseaux sociaux) : https://social.primfx.com/ Musique d'intro: https://dlvsound.wordpress.com/ Copyright © PrimFX
Готовим варианты загрузки
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах
Вопросы о скачивании видео
Как можно скачать видео "TUTO C - #2 Les variables"?
Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.
Какой формат видео "TUTO C - #2 Les variables" выбрать?
Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.
Почему компьютер зависает при загрузке видео "TUTO C - #2 Les variables"?
Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.
Как скачать видео "TUTO C - #2 Les variables" на телефон?
Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.
Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "TUTO C - #2 Les variables"?
Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.
Как сохранить кадр из видео "TUTO C - #2 Les variables"?
Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.
Сколько это всё стоит?
Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.