background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon
header logo icon

Скачать "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух"

input logo icon
"videoThumbnail Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух
Музыка из этого видео
|

Музыка из этого видео

Похожие ролики из нашего каталога
|

Похожие ролики из нашего каталога

Теги видео
|

Теги видео

английский онлайн
английский самостоятельно
английский с носителем
онлайн курсы английского
разговорный английский
английский на слух
изучение английского онлайн
учить английские слова
английский быстро
разговорный английский онлайн
изучение английского языка самостоятельно
английское произношение
обучающее видео английский
фразовые глаголы английский
разбор фильмов на английском
аудирование на английском
аудирование английский
английский по фильмам
английскийнаслух
аудирование
слушатьанглийский
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:28
мы хотим, чтобы наши дети были счастливы и
00:00:31
успешны,
00:00:33
поэтому наш инстинкт — оградить их от
00:00:36
обид и разочарований.
00:00:40
Мы беспокоимся об их самооценке, поэтому
00:00:43
хвалим их за все
00:00:45
и не хотим, чтобы они терпели неудачу, поэтому мы
00:00:48
вмешиваемся и берем на себя ответственность.
00:00:51
мы делаем все это, пытаясь
00:00:54
создать для них идеальную жизнь,
00:00:58
мы хотим, чтобы наши дети были счастливы и
00:01:02
успешны,
00:01:08
поэтому наш инстинкт заключается в том, чтобы защитить их от
00:01:13
иностранцев
00:01:24
и разочарований,
00:01:28
мы беспокоимся об их самооценке,
00:01:33
хм,
00:01:43
поэтому мы хвалим их за все
00:01:47
[ Музыка]
00:01:51
хвалить,
00:01:53
и мы не хотим, чтобы они терпели
00:02:02
неудачу,
00:02:04
но повторяем,
00:02:22
и мы делаем все это, пытаясь
00:02:26
создать для
00:02:34
них идеальную жизнь.
00:03:13
мы хотим, чтобы наши дети были счастливы и
00:03:16
успешны,
00:03:18
поэтому наш инстинкт — оградить их от
00:03:21
обид и разочарований.
00:03:25
Мы беспокоимся об их самооценке, поэтому
00:03:28
хвалим их за все
00:03:30
и не хотим, чтобы они терпели неудачу, поэтому мы
00:03:33
вмешиваемся и берем на себя ответственность.
00:03:36
мы делаем все это, пытаясь
00:03:39
создать для них идеальную жизнь,
00:03:43
мы хотим, чтобы наши дети были счастливы и
00:03:46
успешны,
00:03:47
поэтому наш инстинкт заключается в том, чтобы оградить их от
00:03:51
обид и разочарований,
00:03:54
мы беспокоимся об их самооценке, поэтому
00:03:57
хвалим их за все,
00:04:00
и мы Мы не хотим, чтобы они потерпели неудачу, поэтому мы
00:04:02
вмешиваемся
00:04:05
и берем на себя все это, пытаясь
00:04:08
создать для них идеальную жизнь,
00:04:12
но на самом деле мы
00:04:15
воспитываем детей, которые боятся
00:04:18
рисковать, потому что боятся неудачи.
00:04:21
дети, которым не хватает уверенности в своей
00:04:24
способности во всем разобраться,
00:04:26
а также молодые люди, которые боятся
00:04:29
вступить во взрослую жизнь,
00:04:33
но на самом деле мы
00:04:41
воспитываем детей,
00:04:47
которые боятся рисковать,
00:04:54
потому что боятся неудачи;
00:05:05
детей, которым не хватает уверенности
00:05:12
в своих силах. способность во
00:05:15
всем разбираться,
00:05:22
а затем молодые люди,
00:05:28
которые боятся вступить во взрослую жизнь,
00:05:40
боятся Баяды, им
00:05:56
не хватает уверенности,
00:06:09
но на самом деле мы
00:06:12
воспитываем детей, которые боятся
00:06:14
рисковать, потому что они боятся неудачи,
00:06:17
детей, которым не хватает уверенности. уверенность в своей
00:06:20
способности во всем разобраться,
00:06:23
а затем молодые люди, которые боятся
00:06:25
вступить во взрослую жизнь,
00:06:29
но на самом деле мы
00:06:31
воспитываем детей, которые боятся
00:06:34
рисковать, потому что они боятся неудачи,
00:06:37
детей, которым не хватает уверенности в своей
00:06:40
способности во всем разбираться.
00:06:43
а затем молодые люди, которые боятся
00:06:45
вступить во взрослую жизнь.
00:06:51
Я убежден, что, как родители и
00:06:54
опекуны, мы упускаем прекрасную
00:06:57
возможность
00:06:59
вырастить устойчивых детей, которые могут
00:07:02
и могут удержать своих будущих детей,
00:07:05
которые могут выйти за рамки свою
00:07:07
зону комфорта и делают удивительные вещи,
00:07:12
поэтому я убежден,
00:07:16
что как родители и лица, осуществляющие уход,
00:07:25
мы упускаем прекрасную
00:07:27
возможность
00:07:31
вырастить детей,
00:08:04
которые могут выйти за пределы своей зоны комфорта, и
00:08:11
это
00:08:16
удивительные вещи, поэтому
00:08:22
я убежден, что упускаю возможность
00:08:33
воспитать детей.
00:08:39
устойчивая
00:08:40
причина,
00:08:47
воздержитесь, э-э,
00:08:56
возьмитесь за их будущее,
00:09:04
поэтому я убежден, что, как родители и
00:09:08
опекуны, мы упускаем прекрасную
00:09:11
возможность
00:09:12
вырастить устойчивых детей, которые могут
00:09:16
и могут удержать своих будущих детей,
00:09:19
которые могут выйти за рамки своих
00:09:21
зоны комфорта и делать удивительные вещи,
00:09:26
поэтому я убежден, что как родители и
00:09:29
опекуны мы упускаем прекрасную
00:09:33
возможность
00:09:34
вырастить устойчивых детей, которые могут
00:09:38
и могут удержать своих будущих детей,
00:09:41
которые могут выйти за пределы своей
00:09:43
зоны комфорта и добиться потрясающих результатов.
00:09:47
поэтому, чтобы узнать как
00:09:52
можно больше о воспитании предприимчивых детей,
00:09:54
я взял интервью у десятков родителей и детей,
00:09:58
чтобы узнать, чем они занимаются,
00:10:00
и поэтому я хочу поделиться с вами тем, что я
00:10:03
узнал,
00:10:04
и я хочу поделиться с вами пятью
00:10:06
стратегии, которые я на самом деле применяю со
00:10:09
своими детьми,
00:10:11
поэтому для того, чтобы я мог узнать как можно больше о
00:10:17
воспитании предприимчивых детей, об этом
00:10:21
поговорим позже, о
00:10:29
предприимчивых детях
00:10:32
- это
00:10:59
десятки родителей и детей
00:11:05
[Музыка],
00:11:08
чтобы узнать, кем они были,
00:11:24
и я хочу поделиться с вами пятью
00:11:29
стратегиями, которые я на самом деле применяю со
00:11:33
своими детьми, - это
00:11:41
я,
00:11:45
поэтому, чтобы узнать как
00:11:49
можно больше о воспитании предприимчивых детей,
00:11:51
я взял интервью у десятков родителей и детей,
00:11:55
чтобы узнать, чем они занимаются,
00:11:57
и поэтому я хочу Чтобы поделиться с вами тем, что я
00:12:00
узнал,
00:12:01
и я хочу поделиться с вами пятью
00:12:03
стратегиями, которые я на самом деле применяю со
00:12:06
своими детьми,
00:12:08
поэтому, чтобы
00:12:09
узнать как
00:12:12
можно больше о воспитании предприимчивых детей,
00:12:15
я взял интервью у десятков родителей и детей,
00:12:18
чтобы найти что они делали,
00:12:21
и поэтому я хочу поделиться с вами тем, что я
00:12:23
узнал,
00:12:24
и я хочу поделиться с вами пятью
00:12:26
стратегиями, которые я на самом деле применяю со
00:12:29
своими детьми,
00:12:32
поэтому, во-первых,
00:12:33
не давайте им денег, вместо этого предложите
00:12:37
им начать бизнес, чтобы
00:12:40
заработать свои деньги на расходы, так что это мои
00:12:42
мальчики, и вот как один из способов,
00:12:44
которыми они заработали свои собственные
00:12:46
деньги на расходы, - это изготовление браслетов,
00:12:48
и нет лучшего урока о
00:12:52
ценности доллара, чем когда вам приходится
00:12:55
усердно работать, чтобы заработать каждый из них, и
00:12:59
благодаря этому процессу наши дети научатся
00:13:01
уверенности в финансовой грамотности, публичным
00:13:05
выступлениям, как убедить людей, чтобы
00:13:08
номер один
00:13:12
не давал им пособие, а
00:13:26
вместо этого предлагал им начать
00:13:29
бизнес, чтобы заработать деньги на расходы.
00:13:33
Г-н Этава призывает их
00:13:42
тратить деньги
00:13:45
за границей,
00:13:51
и это один из способов, которым они
00:13:54
заработали деньги, -
00:14:02
они делают браслеты,
00:14:09
и пока нет лучшего урока о
00:14:14
ценности доллара, чем
00:14:19
когда вам приходится усердно работать, чтобы заработать
00:14:24
каждый из них.
00:14:38
и в ходе этого процесса наши дети
00:14:43
научатся уверенности в себе,
00:14:52
финансовой грамотности. Публичные выступления финансовой команды.
00:15:00
Как убедить людей. Эпизод
00:15:09
2. Задача
00:15:15
заработать деньги — это
00:15:21
тратить деньги
00:15:26
на упорный труд,
00:15:48
поэтому номер один:
00:15:50
не давайте им карманных денег, а предложите им
00:15:53
начать бизнес, чтобы
00:15:56
заработать свои деньги на расходы, так что это мои
00:15:58
мальчики, и вот как один из способов,
00:16:00
которыми они заработали свои собственные
00:16:02
деньги на расходы, - это изготовление браслетов,
00:16:05
и нет лучшего урока о
00:16:09
ценности доллара, чем когда вам приходится
00:16:11
усердно работать, чтобы заработать каждый из них, и
00:16:15
благодаря этому процессу наши дети научатся
00:16:18
уверенности, финансовой грамотности, публичных
00:16:21
выступлений, как убедить людей,
00:16:25
поэтому номер один
00:16:27
не давайте им пособие, а вместо этого
00:16:30
предложите им начать бизнес, чтобы
00:16:33
заработать деньги на расходы, так что это мои
00:16:35
мальчики, и вот как один из способов,
00:16:37
которым они заработали деньги, хм,
00:16:39
свои собственные деньги на расходы, - это изготовление
00:16:41
браслетов,
00:16:42
и нет лучшего урока о
00:16:46
ценности доллара, чем когда вам приходится
00:16:49
усердно работать, чтобы заработать каждый из них и
00:16:53
благодаря этому процессу наши дети научатся
00:16:55
уверенности, финансовой грамотности, публичных
00:16:58
выступлений, как убедить людей, что
00:17:02
следующее - заставить их платить за
00:17:06
свои желания, и поэтому мы на самом деле начали
00:17:09
это довольно рано с нашими детьми, поэтому,
00:17:11
когда Сайласу было около четырех лет,
00:17:14
я создал папины доллары.
00:17:19
и мальчики будут зарабатывать папины доллары
00:17:21
за выполнение таких вещей, как работа по дому, за
00:17:24
демонстрацию позитивного поведения, а
00:17:27
также за чтение книг,
00:17:29
и Сайлас фактически купил свой первый
00:17:33
велосипед,
00:17:35
используя папины доллары, следующее,
00:17:39
что Адам
00:17:42
заставит их заплатить, глобально, сделайте просто
00:17:46
привилегию
00:17:54
для своих
00:18:03
и поэтому мы на самом деле начали это довольно
00:18:07
рано с нашими детьми,
00:18:15
поэтому, когда Сайласу было около четырех лет,
00:18:24
я создал папины доллары,
00:18:29
и мальчики зарабатывали 30 долларов за
00:18:34
выполнение таких вещей, как работа по дому,
00:18:48
демонстрация позитивного поведения,
00:18:59
а также за чтение книг
00:19:04
и Сайлас на самом деле купил свой первый
00:19:09
велосипед, используя папины доллары. Сайлас
00:19:22
должен заставить их платить за
00:19:26
свои нужды, и поэтому мы начали
00:19:28
это довольно рано с нашими детьми, поэтому,
00:19:31
когда Сайласу было около четырех лет,
00:19:33
я создал папины доллары,
00:19:38
и мальчики зарабатывать папины доллары
00:19:40
за выполнение таких вещей, как работа по дому, за
00:19:43
демонстрацию позитивного поведения, а
00:19:46
также за чтение книг,
00:19:48
и Сайлас фактически купил свой первый
00:19:52
велосипед,
00:19:54
используя папины доллары,
00:19:57
следующее, что нужно сделать, это заставить их платить за
00:20:01
свои желания, и поэтому мы начали
00:20:03
это довольно рано с нашими детей, поэтому,
00:20:05
когда Сайласу было около четырех лет,
00:20:08
я создал папины доллары,
00:20:13
и мальчики зарабатывали папины доллары
00:20:15
за выполнение таких вещей, как работа по дому,
00:20:18
демонстрация позитивного поведения, а
00:20:21
также за чтение книг,
00:20:23
и Сайлас фактически купил свой первый
00:20:27
велосипед,
00:20:29
используя папины доллары,
00:20:33
следующим будет уменьшите их благосостояние
00:20:37
сейчас, давайте признаем это, у современных детей много
00:20:44
хорошего, но когда мы выбираем
00:20:47
стиль воспитания, заключающийся в том, чтобы чрезмерно потакать нашим детям,
00:20:51
предоставляя им слишком много,
00:20:54
слишком рано и слишком долго, без каких-либо усилий с
00:20:59
их стороны, мы на самом деле занимаемся повышением их благосостояния.
00:21:02
молодые люди, которые эгоцентричны и
00:21:05
имеют право на
00:21:07
следующее: уменьшить свое благосостояние,
00:21:14
гм,
00:21:17
иностранец,
00:21:22
теперь давайте признаем, что у
00:21:28
современных детей есть много вещей,
00:21:37
когда мы выбираем стиль воспитания, заключающийся в том, чтобы чрезмерно
00:21:42
потакать нашим детям, а не
00:21:49
потворствовать.
00:21:54
Додж
00:21:57
- это
00:21:59
наши дети, предоставляя им слишком
00:22:04
много
00:22:08
иностранных
00:22:47
эпизодов,
00:22:52
давайте признаем, что это именно то, что
00:22:58
материалы
00:23:03
предоставляют с абсцессом,
00:23:09
эгоистичным, озаглавленным,
00:23:16
следующее - уменьшить их благосостояние,
00:23:20
теперь давайте признаем, что у современных детей есть много
00:23:25
вещей,
00:23:27
но когда мы выбираем
00:23:30
стиль воспитания, когда мы чрезмерно потакаем нашим детям,
00:23:34
давая им слишком много,
00:23:37
слишком рано и слишком долго, без каких-либо усилий с
00:23:42
их стороны. На самом деле мы воспитываем
00:23:45
эгоцентричных молодых людей, и
00:23:51
следующим шагом является снижение их благосостояния,
00:23:55
теперь давайте признаем это. у сегодняшних детей много
00:24:02
хорошего, но когда мы выбираем
00:24:05
стиль воспитания, который предполагает чрезмерное потакание нашим детям,
00:24:09
предоставляя им слишком много, слишком
00:24:12
рано и слишком долго, без каких-либо усилий с
00:24:17
их стороны, мы на самом деле воспитываем
00:24:20
молодых людей, которые эгоцентричны. и
00:24:27
следующее право - позволить им быть управляемыми Восторгом,
00:24:32
и вот это мой мой сын Исайя, его
00:24:36
Восторг рисует, и поэтому он
00:24:38
часами рисует, и он ищет класс, чтобы
00:24:40
научить его рисовать, и недавно он был
00:24:45
награжден
00:24:46
наградой Смитсоновского музея.
00:24:49
африканского искусства, но сейчас Исайя разрабатывает
00:24:52
логотипы для людей, которые мне это нравятся,
00:24:55
так что дайте им место в пространстве, чтобы они могли следовать
00:24:59
своим Наслаждениям,
00:25:00
а затем, наконец,
00:25:02
позвольте им решать свои собственные проблемы,
00:25:05
затем позвольте им быть управляемыми Восторгом, так что
00:25:26
это мой сын Исайя
00:25:31
Исайя его восторг - это рисование,
00:25:41
и поэтому он часами рисует,
00:25:46
и он даже ходит на
00:25:52
занятия, где
00:25:56
его учат рисовать катори,
00:26:01
и недавно он был удостоен
00:26:06
награды Смитсоновского музея
00:26:10
африканского искусства, награда иностранного,
00:26:16
но теперь Исайя проектирует лагас для
00:26:19
шумных людей, как
00:26:26
да, да, мне это нравится,
00:26:31
так что дайте им место и пространство, чтобы они могли следовать
00:26:35
своим Восторгам,
00:26:53
и затем, наконец, позвольте им решать свои собственные
00:26:57
проблемы,
00:27:23
решать проблемы, исследовать проблему, а
00:27:28
затем позволить им быть направленными Восторгом,
00:27:33
и вот это мой сын Исайя, его
00:27:37
Восторг рисует и поэтому он
00:27:40
часами рисует и ищет классы, где
00:27:42
его учат рисовать, и недавно он был
00:27:46
удостоен
00:27:48
награды Смитсоновского музея
00:27:50
африканского искусства, но теперь Исайя разрабатывает
00:27:53
логотипы для людей, которые мне это нравятся, поэтому
00:27:56
дайте им место в пространстве, чтобы они могли следуйте за
00:28:00
их Восторгами,
00:28:02
а затем, наконец,
00:28:04
позвольте им решить свои собственные проблемы,
00:28:07
следующий - позволить им управляться Восторгом,
00:28:12
и вот это мой мой сын Исайя, его
00:28:16
Восторг рисует, и поэтому он
00:28:19
часами рисует и ищет класс,
00:28:21
научите его рисовать, и он недавно был
00:28:25
удостоен
00:28:27
награды Смитсоновского музея
00:28:29
африканского искусства, но сейчас Исайя разрабатывает
00:28:32
логотипы для людей, которые мне это нравятся, поэтому
00:28:35
дайте им место в пространстве, чтобы они могли следовать
00:28:39
своим удовольствиям,
00:28:41
а затем, наконец,
00:28:43
дайте им решить свои собственные проблемы.
00:28:51
Эпизоды, которые
00:29:02
мы хотим, чтобы наши дети быть счастливыми и
00:29:05
успешными,
00:29:07
поэтому наш инстинкт заключается в том, чтобы защитить их от
00:29:11
обид и разочарований.
00:29:25
в попытке
00:29:28
создать для них идеальную жизнь,
00:29:31
но на самом деле мы
00:29:34
воспитываем детей, которые боятся
00:29:36
рисковать, потому что они боятся неудачи,
00:29:39
детей, которым не хватает уверенности в своей
00:29:42
способности во всем разобраться,
00:29:45
а затем молодых людей, которые боятся
00:29:48
вступить во взрослую жизнь,
00:29:51
поэтому я убежден, что как родители и
00:29:55
опекуны мы упускаем прекрасную
00:29:58
возможность
00:30:00
вырастить устойчивых детей, которые смогут
00:30:03
и смогут удержать своих будущих детей,
00:30:06
которые смогут выйти за пределы своей
00:30:08
зоны комфорта и делать удивительные вещи,
00:30:12
чтобы Чтобы узнать как
00:30:16
можно больше о воспитании предприимчивых детей,
00:30:19
я взял интервью у десятков родителей и детей,
00:30:22
чтобы узнать, чем они занимаются,
00:30:24
и поэтому я хочу поделиться с вами тем, что я
00:30:27
узнал,
00:30:28
и я хочу поделиться с вами пятью
00:30:30
стратегиями, которые я на самом деле я занимаюсь со
00:30:33
своими детьми,
00:30:34
поэтому, во-первых,
00:30:36
не давайте им денег, а вместо этого
00:30:40
предложите им начать бизнес, чтобы
00:30:43
заработать деньги на расходы, так что это мои
00:30:45
мальчики, и это один из способов,
00:30:47
которым они зарабатывают деньги самостоятельно.
00:30:49
тратить деньги - это делать браслеты,
00:30:51
и нет лучшего урока о
00:30:55
ценности доллара, чем когда вам придется
00:30:58
много работать, чтобы заработать каждый из них, и
00:31:02
благодаря этому процессу наши дети научатся
00:31:04
уверенности, финансовой грамотности, публичным
00:31:08
выступлениям, как убеждать людей в следующем.
00:31:11
главное — заставить их платить за свои желания,
00:31:14
и мы на самом деле начали это довольно
00:31:17
рано с нашими детьми, поэтому, когда Сайласу
00:31:19
было около четырех лет,
00:31:21
я создал папины доллары,
00:31:26
и мальчики зарабатывали папины доллары
00:31:28
за выполнение таких вещей, как работа по дому,
00:31:31
демонстрация позитивного поведения и
00:31:34
также читаю книги,
00:31:36
и Сайлас на самом деле купил свой первый
00:31:40
велосипед
00:31:42
на папины доллары, следующая задача -
00:31:46
уменьшить их благосостояние,
00:31:49
давайте признаем, что сегодня у детей много
00:31:53
вещей,
00:31:55
но когда мы выбираем
00:31:58
стиль воспитания, заключающийся в том, чтобы чрезмерно потакать нашим детям,
00:32:02
предоставляя им слишком много вещей. слишком
00:32:05
рано, слишком долго, без каких-либо усилий с
00:32:10
их стороны, мы на самом деле воспитываем
00:32:13
молодых людей, которые эгоцентричны, и
00:32:17
право
00:32:18
следующего - позволить им быть направленными Восторгом,
00:32:23
и вот это мой сын Исайя, его
00:32:27
Восторг рисует, и поэтому он
00:32:29
часами рисует и ходит на занятия, чтобы
00:32:32
научить его рисовать, и недавно он был
00:32:36
удостоен
00:32:38
награды Смитсоновского музея
00:32:40
африканского искусства, но сейчас Исайя разрабатывает
00:32:43
логотипы для людей, мне это нравится, поэтому
00:32:46
дайте им место и пространство, чтобы они могли следовать
00:32:50
своим наслаждениям.
00:32:51
и, наконец,
00:32:53
дайте им самим решить свои проблемы видео

Описание:

✅ ВСЕ УРОКИ НА КАНАЛЕ: АНГЛИЙСКИЙ НА СЛУХ - начальный уровень https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj1E3HezmtFXlFEahYMFckN0 АНГЛИЙСКИЙ НА СЛУХ - средний уровень https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj1zIwtzlRsRXfCGh6AGe1kv РАЗГОВОРНАЯ ПРАКТИКА - начальный уровень https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj29XHh3dNTnX5YjvsmSQq5a РАЗГОВОРНАЯ ПРАКТИКА - средний уровень https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj2GQMTwVHekuTlXTTYkNdhL ПУТЕШЕСТВИЯ - ВСЕ НУЖНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj0qE0t7zjF9W7ziiEa2_yVQ МИНУТА АНГЛИЙСКОГО В ДЕНЬ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj1NE-NdJ7DKccUE-EHIJqMh МАРАФОН (ИНТЕНСИВ) по аудированию https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj1KDVaooVBAqlzQYDlQvF5S АНГЛИЙСКИЙ НА СЛУХ - продвинутый уровень https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj3flCOlOg6lm15AmAoD9Ch- АНГЛИЙСКИЙ ПО ФИЛЬМАМ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj2q2fF6w_S-1Z9JskCBbDM4 АНГЛИЙСКИЙ ПО ИНТЕРВЬЮ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj1rg9Pe0FSSLoJ867C0gSDt АНГЛИЙСКИЙ ПО МУЛЬТФИЛЬМАМ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj0uKxU22r9Bn59i2ZXNB2-h МЕТОДЫ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj20dgDjgPgnTHMq4KwPvbKH ВИДЕО СЛОВАРЬ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj1jq8UBPEJ50XwonCtnYwwX ФРАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj2zwGBhQiPEhQbBSLms2yCy НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj2P96RvwPYwOinUzU76tUyA ПРОИЗНОШЕНИЕ https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj0_adiob0iO0Hmi9JnazN8K ✅ ТОП видео на моем канале: https://www.youtube.com/playlist?list=PLA2wJNszfnj29e2U9ufeN5RyZEMPb4Pgr ✅ Мой канал НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: https://www.youtube.com/channel/UCaiauMTR8hGZttUdWJ_SMWA

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "Тренировка 30 минут с носителем l Английский на слух"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.