background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas"

input logo icon
Теги видео
|

Теги видео

Concursos Públicos
Estratégia Concursos
Questões de Concursos
Cursos para Concursos
aula gratuita
estudar para concurso
concursos abertos
Prova de Concurso
concursos 2022
Odontologia Questões IBFC
Odontologia
Saúde Coletiva para Odontologia
SES DF
SES DF Saúde Coletiva
SES DF Odontologia
SES DF Odontologia Questões
SES DF Odontologia Questões IBFC
Questões IBFC comentadas
Odontologia Questões IBFC comentadas
concurso2022
concursopúblico2022
cargopúblico
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:01
[Музыка]
00:00:25
[Музыка]
00:00:45
И там
00:00:46
[Музыка]
00:00:48
И там
00:00:52
[Музыка]
00:00:56
И там
00:01:00
[Музыка]
00:01:09
И там
00:01:11
И там
00:01:16
[Музыка]
00:01:22
И там
00:01:23
[Музыка]
00:01:30
И там
00:01:36
[Музыка]
00:01:42
[Музыка]
00:01:49
[Музыка]
00:01:56
[Музыка]
00:02:04
[Музыка]
00:02:09
И там
00:02:12
И там
00:02:15
[Музыка]
00:02:23
И там
00:02:27
[Музыка]
00:02:48
[Музыка]
00:02:56
[Музыка]
00:03:12
И там
00:03:22
И там
00:03:23
[Музыка]
00:03:28
И там [Музыка]
00:03:30
И там
00:03:34
Привет всем, как ваши дела, профессор Рената?
00:03:37
Барбоза, мы сейчас начинаем еще один
00:03:42
живой урок стратегии
00:03:45
здоровье
00:03:50
И там
00:03:52
[Музыка]
00:03:58
И там
00:04:01
[Музыка]
00:04:07
И там
00:04:09
[Музыка]
00:04:15
Привет, как ты готов?
00:04:19
Перейдем к блоку вопросов IBFC
00:04:22
общественное здравоохранение сначала познакомь меня
00:04:25
Я учитель, Рената Барбоза,
00:04:28
специалист по общественному здравоохранению с
00:04:31
акцент на здоровье семьи, затем
00:04:33
Я работал над стратегией здоровья семьи
00:04:35
в течение двух лет, в том числе в течение
00:04:38
пандемия, так что есть что добавить
00:04:40
для вас в этот период тестирования, что
00:04:44
возобновляет соревнования и мы
00:04:46
сможет поймать улов
00:04:49
вопросы, которые заставят тебя отметить х
00:04:52
Это не работает, ладно, давай поделим комнату
00:04:56
в блоках есть один для Первоначально мы будем
00:04:59
иметь блок
00:05:02
Отъезд коллективного здравоохранения в основном
00:05:05
жалобы и все части
00:05:09
профилактика и во втором блоке мы будем
00:05:12
поговорим больше о Бразилии
00:05:15
Это
00:05:16
как стратегия здоровья семьи
00:05:19
обязанности каждого специалиста
00:05:21
здоровье в рамках этой политики
00:05:25
базовый уход, надеюсь, вы доведете его до
00:05:28
у вас есть контент, который действительно идет
00:05:31
изменить ситуацию во время теста, давайте
00:05:34
начать сейчас
00:05:36
И там
00:05:39
И там
00:05:41
[Музыка]
00:05:47
И там
00:05:50
[Музыка]
00:05:54
Г1
00:05:55
Привет, начинаю еще один блок
00:05:58
вопросы общественного здравоохранения для IBFC
00:06:01
давайте начнем с первых вопросов
00:06:12
И там
00:06:14
И там
00:06:17
И там
00:06:20
И там
00:06:22
[Музыка]
00:06:24
И там
00:06:29
И там
00:06:31
[Музыка]
00:06:37
И там
00:06:40
[Музыка]
00:06:46
Мне
00:06:47
извините, ребята, у нас был
00:06:50
небольшая техническая проблема, так что давайте вернемся к ней
00:06:52
Я доктор Рената Барбоза, специалист
00:06:56
в коллективном здравоохранении, и мы зададим вопросы
00:06:59
следовательно так и сделано и PFC для вас
00:07:04
сделать все правильно в этом первом тесте
00:07:07
вопрос, который мы принесем сюда
00:07:12
Г1
00:07:16
и теперь приходит один
00:07:19
И давайте займемся налоговым вопросом, ладно?
00:07:23
2018, что у него есть эта проблема
00:07:26
хирург-стоматолог делает наложение каппы
00:07:29
в случайно обнаженной пульпе будет
00:07:32
работаю, чтобы избежать вмешательства
00:07:34
частичное или радикальное эндодонтическое лечение
00:07:37
провести эндодонтическое лечение
00:07:39
зараженная пульпа и буду пытаться
00:07:42
избежать возможной потери зубов в этом
00:07:45
смысл
00:07:46
и в этом смысле выберите альтернативу
00:07:49
который содержит фазу одного из
00:07:52
книга профилактика Os Plaque que o
00:07:54
профессионал будет действовать, так что это
00:07:56
Это вопрос типа IBFC, они?
00:08:00
люблю уровни профилактики И что
00:08:03
что вы сначала узнаете, как идентифицировать
00:08:05
какой уровень профилактики это делает
00:08:08
это касается, так что он уже объяснил
00:08:11
здесь он хочет уровень предотвращения
00:08:14
книга и, конечно же, это И какие были
00:08:17
ситуации, которые он принёс нам
00:08:19
Он принес, что у нас есть Бог, посмотри
00:08:23
здесь на экране дизайнерская ситуация в
00:08:28
всегда во время обследования стоматолог сделает это там
00:08:32
там
00:08:34
Это был всего лишь момент, который вызвал проблему
00:08:35
техник здесь, на слайдах и
00:08:39
И там
00:08:46
И там
00:08:48
[Музыка]
00:08:55
И там
00:08:57
[Музыка]
00:09:04
И там
00:09:06
[Музыка]
00:09:12
И там
00:09:15
И там
00:09:21
И там
00:09:23
[Музыка]
00:09:30
И там
00:09:32
[Музыка]
00:09:39
И там
00:09:41
[Музыка]
00:09:47
И там
00:09:50
[Музыка]
00:09:51
И там
00:09:56
И там
00:09:58
[Музыка]
00:10:05
И там
00:10:07
[Музыка]
00:10:14
И там
00:10:16
[Музыка]
00:10:22
И там
00:10:25
[Музыка]
00:10:27
И там
00:10:28
привет, ребята, мы здесь на уроке
00:10:32
Коллективные проблемы здравоохранения МВФ
00:10:34
профессор-специалист Рената Барбоза
00:10:37
в области здоровья семьи и принес несколько
00:10:40
вопросы, чтобы понять тебя правильно
00:10:44
землетрясение будет успешным во время испытания
00:10:51
Первый вопрос – это вопрос
00:10:54
хирург-стоматолог
00:10:55
2018, этот типичный вопрос, который они задают
00:10:59
у агента IBFC вопрос об уровнях
00:11:04
свободного Кларка, куда он приносит
00:11:06
хирург-стоматолог делает наложение каппы
00:11:09
немного случайно разоблаченного
00:11:11
будет работать над тем, чтобы избежать
00:11:13
частичное эндодонтическое вмешательство или
00:11:15
радикальность при проведении лечения
00:11:17
эндодонтическое лечение инфицированной пульпы
00:11:19
буду стараться избежать возможного
00:11:21
потеря зубов в этом смысле подчеркивает
00:11:25
альтернатива, содержащая
00:11:28
уровни проповеди, на которых
00:11:30
профессионал будет действовать. Тогда
00:11:32
У нас есть тексты песен, имитирующие повреждения.
00:11:35
Специальная защита B Молоко как есть
00:11:37
ранняя диагностика и лечение
00:11:39
письмо о немедленном укреплении здоровья
00:11:42
Итак, давайте подумаем, каков уровень
00:11:46
книга профилактика Кларк Лигия Кларк
00:11:49
они приносят то расстояние, которое
00:11:53
У нас есть период болезни, который будет
00:11:55
патогенез и предболезненный период,
00:11:58
будет препатогенный период.
00:12:00
от развившегося заболевания они могут
00:12:03
иметь несколько разных результатов
00:12:06
человек может выздороветь
00:12:08
может иметь инвалидность и иметь некоторые
00:12:10
любая слабость, любое изменение в
00:12:14
после этого болезнь может иметь
00:12:16
недееспособность, давайте не позволим ему
00:12:18
ты можешь больше жевать с этих сторон
00:12:20
У нас могут быть последствия или даже
00:12:23
может иметь значение смерти человека
00:12:26
и продолжим
00:12:30
мер профилактики у нас есть три
00:12:32
уровни, пожалуйста, будьте очень спокойны
00:12:36
Отношения - не сложная тема, ясно?
00:12:39
может быть первичным, вторичным или
00:12:42
третичный Так профилактические меры
00:12:45
первичные вторичные и третичные
00:12:49
в котором указывается каждая профилактическая мера
00:12:52
мера первичной профилактики будет
00:12:53
предотвратить возникновение заболевания внутри
00:12:57
Благодаря этому мы имеем укрепление здоровья и
00:13:00
специальная защита до вторичных мер
00:13:03
половой член или предотвратить прогрессирование заболевания
00:13:07
но мы можем действовать и в государстве
00:13:10
Ранняя диагностика и лечение
00:13:12
ранняя и даже ограниченная определенная инвалидность
00:13:16
поэтому у нас есть ранняя диагностика
00:13:18
и у нас есть еда для инвалидов
00:13:23
и пойдем следовать
00:13:26
Это
00:13:28
всего одну минуту
00:13:36
И там
00:13:38
[Музыка]
00:13:44
И там
00:13:46
[Музыка]
00:13:49
И там
00:13:53
И там
00:13:55
[Музыка]
00:14:02
И там
00:14:04
[Музыка]
00:14:10
И там
00:14:13
[Музыка]
00:14:19
И там
00:14:21
[Музыка]
00:14:28
И там
00:14:30
[Музыка]
00:14:37
И там
00:14:39
[Музыка]
00:14:45
И там
00:14:48
[Музыка]
00:14:54
И там
00:14:56
[Музыка]
00:15:03
И там
00:15:05
[Музыка]
00:15:12
И там
00:15:14
[Музыка]
00:15:20
И там
00:15:22
[Музыка]
00:15:29
И там
00:15:31
[Музыка]
00:15:38
И там
00:15:40
[Музыка]
00:15:46
И там
00:15:49
[Музыка]
00:15:55
И там
00:15:57
[Музыка]
00:16:04
И там
00:16:06
[Музыка]
00:16:13
И там
00:16:15
[Музыка]
00:16:21
И там
00:16:24
И там
00:16:30
И там
00:16:32
[Музыка]
00:16:39
И там
00:16:41
[Музыка]
00:16:56
[Музыка]
00:17:05
[Музыка]
00:17:29
[Музыка]
00:17:33
И там
00:17:35
И там
00:17:38
[Музыка]
00:18:09
[Музыка]
00:18:24
И там
00:18:27
[Музыка]
00:18:36
И там
00:18:39
[Музыка]
00:18:49
И там
00:18:55
[Музыка]
00:18:56
привет привет ребята мы здесь с блоком
00:18:59
вопросов IBFC, касающихся только здоровья
00:19:02
коллектив Я учитель Рената Барбоза и
00:19:06
давайте начнем с этого блока
00:19:10
класс в порядке
00:19:11
первый вопрос, давай сделаем это прямо сейчас
00:19:14
Далее я помещу это для вас на экран.
00:19:18
и хирург-стоматолог при выполнении
00:19:20
случайно закупорил мякоть
00:19:22
разоблачение работает над предотвращением
00:19:25
частичное эндодонтическое вмешательство или
00:19:27
радикальность при проведении лечения
00:19:29
эндодонтическое лечение инфицированной пульпы и
00:19:33
буду стараться избежать возможного
00:19:35
потеря зуба
00:19:39
и в этом смысле выберите альтернативу
00:19:42
который содержит фразу с одного из уровней
00:19:44
не дать Оливеру нажать на это
00:19:46
профессионал будет выполнять уровни
00:19:48
предотвращение у нас есть тексты песен Ограничение
00:19:52
буква повреждения B, специальная защита Молоко
00:19:55
как и ранняя диагностика и лечение
00:19:57
письмо о немедленном укреплении здоровья
00:20:00
Итак, давайте вспомним, над чем мы работали
00:20:04
естественное течение болезни освободило меня, Кларк
00:20:07
Итак, у нас есть период
00:20:08
предпатогенный, где отсутствует
00:20:11
заболевания и период патогенеза, в течение которого
00:20:15
болезни проявятся после болезни
00:20:18
проявлено, что мы можем иметь пять
00:20:21
результаты выздоровление человека А
00:20:25
Последствия инвалидности
00:20:29
или смерть тогда от этих
00:20:33
Исходы и течение заболевания
00:20:35
увидимся, Кларк классифицировал измерения
00:20:39
и в три этапа у нас есть друг
00:20:42
первичная профилактика там, где это произойдет
00:20:46
предотвратить возникновение заболевания, это
00:20:48
подразделяется на укрепление здоровья и
00:20:51
специальная защита у нас вторая
00:20:54
правильный уровень профилактики, который
00:20:58
вторичная профилактика, которая предотвратит
00:21:01
эволюция заболевания, эта эволюция может
00:21:05
также ток, какой смысл может действовать
00:21:09
первоначально при ранней диагностике
00:21:11
болезнь, которую мы можем действовать в лечении
00:21:14
рано Или мы можем даже ограничить
00:21:17
инвалидность, вызванная этим заболеванием, и
00:21:20
Третьей превентивной мерой будет
00:21:22
третичные среды, где мы будем смягчать
00:21:25
инвалидности и способствовать адаптации
00:21:27
пациент был бы тем, что мы предотвращаем
00:21:31
недееспособность из-за нас
00:21:34
вернуть остаточную емкость этого
00:21:37
стекло Итак, давайте вспомним, что она
00:21:40
связано с возникновением заболевания
00:21:43
поместите это сюда для себя и
00:21:46
Хорошее действие
00:21:49
второй этап будет заключаться в предотвращении прогрессирования
00:21:56
Ой ХОРОШО
00:21:58
Привет, и третий этап будет моментом
00:22:01
реабилитация
00:22:07
ну тогда вторичная первичная фаза и
00:22:11
высшее, можно записать, что Динхо это исправил
00:22:13
Итак, поехали, всё, мы это гарантируем
00:22:16
вопрос в вашем тесте является основным
00:22:19
вторичный третичный первичный предотвращает
00:22:21
возникновение вторичного заболевания предотвращает
00:22:24
прогрессирование заболевания и предотвращает третичное
00:22:28
Давайте посмотрим на регулировку
00:22:30
человек предотвратит инвалидность
00:22:32
Это будет реабилитация, да, поехали.
00:22:36
так что следуйте этому графику
00:22:39
Иногда кнопка тестирования очень
00:22:42
тоже заряженный, поэтому я его и поставил
00:22:44
здесь в вопросе Итак, давайте представим
00:22:46
здесь у нас есть строка
00:22:48
время делится вот где это
00:22:53
график у нас есть
00:22:55
проявление заболевания у нас
00:22:56
болезнь
00:22:58
устанавливается сразу из
00:23:02
установленная болезнь у нас есть следующее
00:23:05
установленные меры борьбы с болезнями будут
00:23:09
вторичная профилактика третичная профилактика
00:23:10
и предпатогенные девушки, которые будут
00:23:14
присутствие, которое было бы профилактикой
00:23:15
первичный находится в рамках первичной профилактики
00:23:18
Почему же тогда мы имеем
00:23:21
есть мероприятия по укреплению здоровья, на которые мы ходим
00:23:24
действовать в основном
00:23:26
в окружающей среде И в восприимчивости это было бы
00:23:32
человек, который может заболеть Хорошо, у нас все в порядке
00:23:35
имеет особую защиту, которую мы
00:23:39
может избежать раздражителей, которые случаются
00:23:43
Это заболевание, я собираюсь привести нам пример
00:23:46
можно не давать указаний
00:23:48
некариесогенная диета для пациента
00:23:51
Мы можем предоставить рекомендации по гигиене
00:23:53
буккальный – это водный лес,
00:23:58
защита и фиксация во избежание кариеса
00:24:01
Итак, вспоминая, здесь будет предпериод
00:24:05
патогенный
00:24:09
ох и вот был бы период патогенеза
00:24:13
именно в предпатогенном периоде
00:24:18
нам придется все взаимодействие устранить
00:24:20
с теми факторами, которые
00:24:22
связанные с окружающей средой вместе с нами
00:24:24
хозяин все, что мог
00:24:27
влиять на развитие болезни
00:24:29
Это было бы то, что мы собираемся сделать
00:24:31
главным образом в плане продвижения
00:24:33
здоровье социальные наследственные факторы
00:24:36
экономическое все, что связано
00:24:39
начало заболевания период
00:24:42
возбудитель всегда будет до этого
00:24:45
человек заболевает и период
00:24:47
патогенным будет эволюция
00:24:50
заболевание от первого взаимодействия с
00:24:53
стимулы, которые это спровоцируют
00:24:55
этой проблемы до тех пор, пока не произойдет эволюция в сторону
00:24:58
инвалидность из-за потери зубов, например.
00:25:01
Итак, у нас будет вся эта фаза
00:25:04
взаимодействие с вероятным
00:25:07
твоему сыну было бы год, и я видел и стимулы
00:25:11
что может вызвать болезнь – это реакция
00:25:13
что у организма будет такое заболевание, которое
00:25:16
может быть положительная реакция на
00:25:19
пример выздоровления или пациента, хлопок
00:25:22
у него проблемы с пародонтом и он
00:25:24
удалось восстановить часть
00:25:26
профилактические меры и от
00:25:29
немедленное лечение, иначе у нас было бы
00:25:32
фаза именно инвалидности Где это
00:25:36
этот элемент здесь будет потерян, и
00:25:40
С этого нам придется начать
00:25:44
Фаза реабилитации. Затем у нас есть уровни
00:25:48
от 1 до 5 мы 1 уровень
00:25:54
Я бы просто удалил это здесь, чтобы оно не оставалось
00:25:56
очень грязно, уровень 1 будет таким уровнем
00:26:00
что мы будем работать над укреплением здоровья
00:26:03
уровень 2 у нас есть уровень
00:26:05
у нас есть специальная защита уровня 3
00:26:09
раннее и немедленное лечение
00:26:11
ограничение инвалидности четвертого уровня и
00:26:15
право на реабилитацию 5 уровня
00:26:18
ну тогда внутри каждого из них
00:26:21
уровни Что мы наблюдаем
00:26:23
в укреплении здоровья мы будем
00:26:26
есть что нужно, только что поставил маркер
00:26:30
текст здесь, чтобы вы могли следить
00:26:32
со мной материал из нашего в нашем
00:26:35
Книга вторника когда-нибудь выйдет
00:26:39
мы бы хотели иметь
00:26:42
действия и неспецифичны в продвижении
00:26:44
здоровье было бы то, что я буду бороться со всем
00:26:48
проблемы со здоровьем, я пойду
00:26:50
работаю как в базовой санитарии я
00:26:53
Буду работать над правильным питанием в
00:26:56
жилье Я буду работать в основном в
00:27:00
право на образование и здоровье, которое я буду продвигать
00:27:03
именно улучшение образования и
00:27:07
здоровье моего пациента на втором месте
00:27:11
уровень, на котором у нас будет защита
00:27:12
конкретно мы говорим о защите
00:27:15
нацелен на конкретное заболевание
00:27:17
пример, который я буду, относится только к
00:27:20
кариес я сделаю специальную защиту
00:27:23
за приглашение, то вакцинация
00:27:27
пример добавления йода в соль
00:27:31
использование фторирования воды
00:27:33
зубные пасты Итак, у нас есть несколько мер
00:27:36
что мы можем действовать в отношении защиты
00:27:40
конкретный, так что подумайте вместе со мной
00:27:43
специальная защита напрямую
00:27:46
связанный с заболеванием
00:27:50
ранняя диагностика и лечение
00:27:52
немедленная ранняя диагностика – это когда
00:27:56
В какой-то момент мы допустили ошибку
00:27:58
пациент не принял все наши
00:28:00
руководящих принципов, и болезнь не была предотвращена и
00:28:04
тогда у нас было бы то, чего не хватает
00:28:07
профилактические методы, о нас я не знаю ни одного
00:28:09
пациент никогда не получал рекомендаций по
00:28:11
нам иногда приходилось использовать счетчики
00:28:14
и обнаружения, которых было недостаточно
00:28:16
чтобы обнаружить это изменение
00:28:20
это патология и мы должны действовать
00:28:23
как можно быстрее, чтобы уменьшить
00:28:25
прогрессирование этой болезни. Итак, давайте
00:28:28
приведи пример мы сделали сделаем
00:28:30
Эти выборочные тесты
00:28:33
скрининг, я проведу RT-PCR для
00:28:36
приглашение – это
00:28:38
пример ранней диагностики давайте
00:28:42
сдать выборочные экзамены, и я воспользуюсь
00:28:44
сильный, например, для диагностики
00:28:46
кариес зубов тогда даже вкладывает
00:28:50
здоровье в специальной защите
00:28:53
заболевание уже возникло, оно все еще находится в стадии
00:28:57
первоначально, и мы смогли диагностировать
00:29:02
мы все еще можем использовать, например
00:29:03
средства реминерализации, они повсюду
00:29:07
что мы избежим еще одного
00:29:10
прогрессирование кавитации больший ущерб
00:29:13
у этого пациента уровень 3 будет
00:29:16
ранняя диагностика и лечение
00:29:17
немедленный
00:29:19
и наш четвертый уровень
00:29:22
мужчина уже говорит, что болезнь была звездой
00:29:25
давайте ограничим ущерб от этой болезни
00:29:28
целью будет ограничение и
00:29:31
обеспечение соответствующего лечения
00:29:34
прервать процесс и избежать
00:29:37
продолжение, окей, Карли установили, я
00:29:41
все повторяется в том, что для тебя
00:29:43
исправьте это правильно, это пример того, как
00:29:46
мы можем просмотреть все
00:29:48
этапы прогресса Итак, давайте
00:29:51
использовать средства для ограничения ущерба
00:29:52
например, эндодонтические реставрации
00:29:57
одиночные несъемные протезы для всего
00:30:01
Я собираюсь сохранить этот элемент, вот он
00:30:05
Я расстегну пуговицы, пока папа не ответит
00:30:08
вопрос о проведении лечения
00:30:10
ортодонтический, окей, мы собираемся ограничить
00:30:14
повреждение этого зубного элемента и последнего
00:30:17
этап будет этапом реабилитации
00:30:19
наш последний уровень профилактики
00:30:21
потому что после этого болезнь уже прошла
00:30:25
установлено и мы попробуем выйти
00:30:28
этот субъект способен осуществлять
00:30:30
его функциональная деятельность и в этом
00:30:34
уровне мы бы имели реабилитацию
00:30:37
Наш пациент – типичный пример
00:30:39
изготовление зубных протезов
00:30:42
ОК, давайте вернемся к вопросу
00:30:45
поэтому, когда дантист и
00:30:48
выставленный пытался сделать каппинг
00:30:52
обнаженная мякоть он пошел исполнять свое собственное
00:30:55
вопрос сказал
00:30:57
избежать возможной потери зубов
00:30:59
Так что в этом смысле он действует
00:31:02
как он ограничивает ущерб в этом
00:31:07
элемент ок, просто потяни камеру сюда
00:31:10
Что же, по моему мнению, у нас будет?
00:31:12
В этом вопросе мы, которые должны достичь
00:31:15
определить, когда проблема может
00:31:18
принеси сюда, я не прошу уровней
00:31:21
профилактики он спрашивает, что
00:31:23
являются этапами, если первичное вторичное
00:31:26
или высшее
00:31:27
Так что, если бы он спросил, например
00:31:30
уровень профилактики не был
00:31:34
попросил профилактическую книгу, и он
00:31:36
попросил наш
00:31:39
Каковы второстепенные шаги?
00:31:43
Если бы местность, куда мы собирались, например
00:31:45
здесь, если есть ограничение ущерба
00:31:47
Предложение ущерба находится в пределах
00:31:50
вторичный
00:31:51
И там
00:31:54
Это верно, потому что мы собираемся избегать
00:31:58
следующий этап, который будет
00:32:00
реабилитация, мы избежим потерь
00:32:04
зубного элемента сам вопрос
00:32:06
приводит учителя в заявление, но я
00:32:09
Это не может быть вашей проблемой
00:32:11
ранняя диагностика лечение
00:32:12
можно было бы объявить, если бы не это
00:32:14
принес Так что будь умным, если
00:32:17
определить, к чему привело это высказывание
00:32:19
тот же вопрос, который они могут изменить, если
00:32:22
ее, если бы они ее забрали, избегай
00:32:25
возможная потеря может только изменить
00:32:28
ответьте на вопрос правильно, чтобы мы
00:32:30
здесь, чтобы вести вас, как банк
00:32:33
работает, поэтому я прочитал нас в начале
00:32:36
вопрос, это все, чтобы вызвать текст песни
00:32:40
C, когда он принес это заявление
00:32:42
избежать возможной потери зубов
00:32:45
ответ на наш вопрос они
00:32:48
пытаюсь ограничить ущерб, ясно?
00:32:52
Ну, я надеюсь, ты боишься зацепиться
00:32:56
цепочка рассуждений заняла у меня некоторое время
00:32:57
но привёл всю теоретическую базу
00:33:02
для ознакомления при бронировании
00:33:05
Итак, давайте перейдем к тестовому времени
00:33:06
если он послушает мой акцент, он скажет мой
00:33:08
Боже небесный, я помню, как говорил
00:33:10
первичное среднее и высшее затем
00:33:12
давай запомним, я хочу, чтобы ты послушал
00:33:14
моего голоса во время теста нет
00:33:16
не очень красиво, но пойдем дальше
00:33:18
вперед, если я заставлю тебя сделать это вовремя
00:33:20
теста вы увидите, что он подходит ко всему
00:33:22
Итак, приступим к профилактике в понедельник
00:33:26
вопрос профилактики заболеваний полости рта
00:33:28
рассматривалась на трех уровнях
00:33:32
профилактика, поэтому она уже привела к повышению уровня
00:33:34
вторичная первичная профилактика и
00:33:37
третичный относится к кариесу зубов
00:33:40
Это тоже важно, на этом я остановлюсь
00:33:42
Я серьезно с тобой на минутку, я принес.
00:33:45
если я принесу его, запишут кариес
00:33:48
заболевания пародонта могут изменить эти
00:33:52
уровни профилактики, если бы я принес и
00:33:55
часть
00:33:57
очки, ломтики изменят уровень
00:34:00
профилактика тоже, поэтому я хочу
00:34:02
ты имеешь в виду, что они могут
00:34:05
используйте тот же оператор и измените
00:34:09
запрос на жалобу, смотри, я там
00:34:11
в вопросе спрашивается о пародонтозе
00:34:13
то, что мы принесли, это был кариес. Хорошо.
00:34:16
Итак, давайте о кариесе. Какой именно?
00:34:19
уровни профилактики Итак, мы
00:34:21
имеет букву A. Буква ранней диагностики B.
00:34:25
прямое восстановление букв и фторирование
00:34:27
вод, так чего же я хочу
00:34:29
ты научишься решать первый вопрос
00:34:33
это будет в первую очередь на секунду для
00:34:36
вторичное и еще одно для третичного права
00:34:40
представь, вот как ты идешь
00:34:43
ответь учителю: как ты?
00:34:45
ты это знаешь, потому что в вопросе ты сказал
00:34:48
соответственно нет этого
00:34:51
соответственно здесь так нет смысла
00:34:53
есть одно место и другое или окей
00:34:55
Итак, начнем
00:34:57
буква Б, диагностика фторирования воды
00:35:01
раннее и буквенное протезирование и фторирование
00:35:05
ранняя диагностика и
00:35:08
прямое вмешательство при травмах
00:35:11
Обучение ранней диагностике и здравоохранению
00:35:15
продвижение по службе и здоровье, поэтому обратите внимание
00:35:18
давай по одному, чтобы ты не волновался
00:35:21
проигрывают по отношению к первичному, что
00:35:26
у нас в начальной школе
00:35:27
фторирование и первичное фторирование
00:35:30
первичный
00:35:33
ранняя диагностика не дает
00:35:36
вторичная ранняя диагностика
00:35:39
вопрос, пойдем ниже
00:35:41
Ранняя диагностика является первичной
00:35:43
вторичная ранняя диагностика Итак, теперь
00:35:46
Мы остались между двумя альтернативами, вот и все.
00:35:50
идем на второй уровень 1
00:35:55
ранняя диагностика ранняя диагностика
00:35:58
Всё, я не буду третьим
00:36:00
который определит проблему. Итак, мы
00:36:02
имеет прямое вмешательство в травмы и
00:36:05
у нас есть протезы
00:36:07
Что я хочу, чтобы ты подумал
00:36:10
Он спрашивает высшее образование, кто он
00:36:13
высшее образование - реабилитация
00:36:16
подумайте о протезе, мои люди, тогда
00:36:20
высшее
00:36:22
Ключом к ответу будет диагноз на букву B
00:36:24
раннее фторирование воды
00:36:27
ранняя диагностика и протезирование понимают
00:36:30
почему Потому что прямое вмешательство в
00:36:32
травмы не преподаватель Рената, потому что
00:36:35
прямое вмешательство в версии на уровне
00:36:39
четыре, то ты будешь играть в
00:36:42
ограничение ущерба, вы собираетесь сделать татуировку
00:36:45
кавитационное поражение Итак, в этот момент вы
00:36:49
исключить альтернативу да, тогда вы потеряли
00:36:53
первым потерять из-за
00:36:55
первым и быть потерянным из-за
00:36:57
последний вариант, ладно, поехали
00:37:02
вспоминая диаграмму
00:37:05
1-й и 2-й уровни, находящиеся внутри этого
00:37:08
они находятся в рамках первичной профилактики
00:37:11
второй третий и четвертый уровень они
00:37:14
относятся к вторичной профилактике и
00:37:17
5-й уровень они находятся в пределах профилактики
00:37:20
высшее образование, так что имейте это в виду
00:37:22
небольшой блокнотик, с которым ты справишься
00:37:25
вопросы, вы не ошибетесь, если вы
00:37:27
сумел запомнить эту диаграмму Зиньо
00:37:30
это нормально
00:37:33
третий вопрос IBFC также
00:37:35
хирург-стоматолог 2013 г. профилактика
00:37:39
заболевания полости рта рассматривались как
00:37:41
три месяца предотвращения разговоров, которые
00:37:44
ключевая буква ответа B перейти к следующему
00:37:46
вот третий вопрос,
00:37:49
bicerta 2013 традиционно
00:37:52
профилактика заболеваний полости рта
00:37:54
тоже равняется тремя буквами
00:37:56
подобное утверждение, поэтому я
00:37:58
Я мешал на начальном уровне
00:38:01
вторичный и третичный кариес
00:38:04
стоматологическое заболевание или обострение заболевания, отметьте
00:38:08
альтернатива, которая представляет метод
00:38:10
вторичная профилактика
00:38:11
Итак, у нас есть буква А, фторирование.
00:38:15
водоснабжения
00:38:17
буква Б: чистка под наблюдением
00:38:20
письма и рентген
00:38:24
интерпроксимальный и письмо лечения
00:38:27
эндодонтия, поэтому он просит об этом
00:38:30
метод
00:38:32
вторичное фторирование воды
00:38:36
вторичное, не фторирование воды
00:38:39
Я предотвращу возникновение болезни
00:38:42
так фторирование воды в домашних условиях в
00:38:46
Книга первичной профилактики, буква Б
00:38:49
контролируемая чистка зубов также
00:38:51
неверно, потому что техника
00:38:55
чистя зубы, она будет в книге
00:38:57
первичной профилактикой будет защита
00:38:59
Это более конкретно. Это как я с
00:39:04
заболевания пародонта, но это также может быть
00:39:06
образование в целом, мы
00:39:10
Мы квалифицируемся на уровне 1 и находимся на повышении
00:39:14
здоровья, но как мы поместим
00:39:16
контролируемая чистка зубов
00:39:17
профессионал, работающий непосредственно в
00:39:20
чистит зубы, и поэтому она
00:39:23
классифицируется как напиток
00:39:25
профилактика - это тип
00:39:29
специальная защитная грунтовка
00:39:32
перейти к последней букве та
00:39:35
У нас есть эндодонтическое лечение
00:39:40
Давайте подумаем о питании инвалидов, ладно?
00:39:44
мы бы сделали канал, это был бы
00:39:48
метод вторичной профилактики Я тоже
00:39:51
Я бы посчитал этот вопрос правильным.
00:39:53
но комиссия рассматривала только рентгеновский снимок
00:39:57
интерпроксимальный
00:39:58
потому что прикусная рентгенография
00:40:01
Учитель средней школы, потому что мы
00:40:03
проводил раннюю диагностику
00:40:06
Таким образом, в рамках ранней диагностики
00:40:09
Рентгеновские снимки для диагностики и кариеса
00:40:11
будет вторичным типом профилактики и
00:40:15
Такое эндодонтическое лечение возможно
00:40:18
апелляции в банке Да, но на данный момент
00:40:21
они поставили букву С правильно
00:40:24
Итак, я поднял этот вопрос, это
00:40:26
немного спорно, но для тебя
00:40:28
понимаю, она рассуждала, окей
00:40:31
Давайте двигаться дальше
00:40:32
для минорной версии, что вопрос
00:40:35
Я учился Итак, у нас есть
00:40:37
препатогенный период и период
00:40:39
возбудителя, вторичная профилактика будет
00:40:42
в патогенный период, когда
00:40:45
у нас будет начало болезни
00:40:48
то, что это субклиническая форма, это нормально
00:40:51
вторичная профилактика, позвольте мне сказать
00:40:54
здесь упс
00:40:56
мой шаблон Давайте просто нарисуем
00:41:00
вы отмечаете текст, и у нас будет
00:41:04
стратегии раннего выявления
00:41:06
болезнь, поэтому все, что с ней связано, уходит, они дают
00:41:11
пример Форте они приводят примеры
00:41:15
использование
00:41:17
рентген они дадут пример
00:41:21
например точечная реминерализация
00:41:23
белый, это все вторично, я не знаю
00:41:27
посмотрим, обратите ли вы внимание на лечение
00:41:28
стоматологическая помощь, большинство из них будет
00:41:31
уровень вторичной профилактики выше 4-го
00:41:33
уровень такой, я хочу, чтобы ты имел
00:41:36
сапог по голове это разница между
00:41:39
уровень 1 уровня ранней диагностики
00:41:42
и книга о поврежденной еде хорошая
00:41:45
немедленное лечение будет
00:41:48
лучший из тех, кто занимается лечением, и это будет
00:41:51
именно та часть
00:41:53
окрашивает все, что еще не связано с
00:41:56
захват, а скорее предотвращение
00:41:59
вторичным тоже будет большинство
00:42:01
специализированного лечения, то
00:42:03
например, у нас будет вот этот
00:42:06
все, что принятие изменений, приводит к регрессу
00:42:08
картина болезни собираюсь сделать эндо
00:42:11
чтобы избежать потери зубов, или я это сделаю
00:42:13
выполнить восстановление, чтобы избежать
00:42:18
эндодонтия, которая у нас всегда есть
00:42:19
принять во внимание то, что
00:42:22
постановка вопроса спрашивает
00:42:23
потому что иногда результат, скажем так
00:42:28
Итак, экзодонтия Привет, эндодонтия может
00:42:31
классифицироваться как уровень 3 или уровень
00:42:35
четыре, ок, нам придется прочитать
00:42:37
что объявить о проблеме - это спросить
00:42:42
И тогда ключевая буква ответа С – это реализация
00:42:45
прикусные рентгенограммы - уровни
00:42:48
вторичная профилактика
00:42:51
вопрос
00:42:53
2015 г. - мэрия Белу-Оризонти.
00:42:56
отметьте следующее среди мер
00:43:00
тот, который обычно является мерой
00:43:02
защита здоровья прежде всего
00:43:06
альтернативное бесплатное распространение
00:43:08
инсулин для диабетиков второй
00:43:11
альтернатива
00:43:12
третья программа Bolsa Família
00:43:15
альтернативная вакцинация от гриппа
00:43:17
четвертое альтернативное образование для
00:43:20
Пробки в порядке, принесу еще раз
00:43:24
наш наш
00:43:28
схема по-другому, что иногда
00:43:30
очень визуальный человек, поэтому я
00:43:32
Я представил вам схему одного из
00:43:35
кстати, у меня есть книга
00:43:37
интересная новая книга о здоровье
00:43:39
коллектив учителя учителя
00:43:42
«Продажи» — это книга 2021 года, и она приносит
00:43:45
Эта глава об уровнях действительно крутая.
00:43:47
профилактика, и вот это у нас есть
00:43:50
даже там, где есть уровни профилактики
00:43:52
первичная вторичная профилактика и
00:43:56
третичная профилактика, которой вы будете злоупотреблять
00:43:59
слушать, как я говорю, главное, вот что
00:44:01
укрепление здоровья и специальная защита
00:44:04
вторичная диагностика и лечение
00:44:07
раннее ограничение ущерба и третичное
00:44:11
реабилитация, тогда я буду преследовать тебя
00:44:14
до дня теста, который вы сможете запланировать
00:44:16
вопрос в нужном месте, Х на месте
00:44:18
правильно Хорошо, итак, здесь мы собираемся сделать
00:44:23
меры вакцинации второго уровня
00:44:26
Это была бы прививка, извините, это была бы
00:44:30
мера второго уровня
00:44:32
бесплатная раздача инсулина
00:44:35
Это не потому, что это просто дефект
00:44:39
У тебя болезнь, делиться ею уже
00:44:41
диабетик, да, так что здесь мы этого не делаем
00:44:45
нам просто нужно изменить здесь маркер, мы этого не делаем
00:44:48
есть программа второго уровня Хорошо о
00:44:51
Bolsa Família, над которой мы работаем
00:44:55
первый уровень Мы были одним целым
00:44:58
основная ситуация, потому что мы
00:45:00
предоставление ресурсов населению
00:45:04
образование в области дорожного движения, я сказал
00:45:06
все, что связано с образованием, которым я был
00:45:09
удалите здесь все, что связано с образованием
00:45:12
и все, что
00:45:16
Я хожу
00:45:17
поручить человеку
00:45:20
Предотвращение обострения жизненно важного заболевания
00:45:23
первичный Хорошо, тогда вакцинация может
00:45:27
осенняя вакцинация для тематического приглашения
00:45:29
очень высокий. Так что обратите внимание на эту прививку.
00:45:32
Это мера второго уровня, ясно?
00:45:38
другой вопрос, вы видите, что IBFC
00:45:42
любит уровни профилактики, любит свою роль
00:45:45
Естественная история болезни
00:45:47
Я уделяю этому большое внимание
00:45:51
вы не теряете в вопросе во время
00:45:53
Тест на вопросы хирурга-стоматолога 2019
00:45:56
Естественное течение заболевания требует
00:46:00
услуги здравоохранения и фундаментальные исследования
00:46:01
популяционный
00:46:02
его полезность и представить различные
00:46:05
методы профилактики и борьбы
00:46:07
заболеваний с целью перехвата
00:46:10
или отменить его эволюцию, есть три
00:46:14
этапы первичной профилактической медицины
00:46:17
вторичный и третичный в этом контексте
00:46:19
проанализируйте приведенные ниже утверждения и
00:46:23
истинные или ложные значения
00:46:25
Хорошо, у нас есть четыре альтернативы
00:46:29
первая альтернатива первый уровень и
00:46:32
вот это укрепление здоровья
00:46:35
окей, которые включают в себя действия, направленные на
00:46:38
сохранить качество жизни, а также
00:46:40
хорошо предупреждает развитие заболеваний
00:46:44
Так где же взять пример вопроса?
00:46:46
люди, вакцинация, пришло время поговорить
00:46:50
вакцинация - это первый уровень, верно?
00:46:54
вакцинация не на первом месте o пример
00:46:57
например, базовая санитария
00:47:03
О
00:47:04
санитария
00:47:06
другой пример: О, если бы я это сделал, если бы она
00:47:09
изменился второй уровень
00:47:11
он был прав, но здесь он допустил ошибку
00:47:14
пример Итак, первая альтернатива была
00:47:16
ЛОЖЬ
00:47:18
и животное в итоге ушло куда-то еще
00:47:20
ЛОЖЬ
00:47:22
этап специального тестирования защиты
00:47:26
это третий уровень, это связано
00:47:30
до начала заболевания
00:47:32
например образование и здравоохранение вот и все
00:47:35
неправильно, оно все перепутало, поэтому мы не сделали
00:47:39
имеет особую фазу защиты
00:47:43
У нас нет третьего уровня, ясно?
00:47:47
мир и конкретная защита являются вторыми
00:47:50
уровень она родственница
00:47:53
до начала заболевания до
00:47:56
Это нормально, но пример будет нет
00:47:59
в сфере образования и здравоохранения, примером может быть
00:48:02
например фторирование воды
00:48:04
общественное снабжение было бы нашим
00:48:06
вакцинация предотвратит проблемы
00:48:10
образовательные, которые я только что положил сюда, большие
00:48:12
чтобы ты лучше видел, так что посмотри
00:48:15
тексты песен - это ой борогодо, но Бог был
00:48:18
улучшиться, а я не готов, ставлю один
00:48:21
милый
00:48:23
Позвольте мне улучшить ваш почерк
00:48:24
Беги Оросом к Богу, как ты здесь, ой
00:48:28
мне просто жаль
00:48:34
А, так второй вариант тоже
00:48:38
это подделка
00:48:41
третий вариант: четвертый уровень – это
00:48:44
ограничение владельца, ты в порядке
00:48:47
уже упоминал о болезни
00:48:49
установлен
00:48:50
примеры реставрации и идеальная тетя Адама
00:48:54
Нам не на что жаловаться на это
00:48:56
альтернативы хороши, если помнить, что
00:48:58
большинство стоматологических процедур
00:49:01
они на четвертом уровне, тогда ладно
00:49:05
Это правильно, 5-й уровень
00:49:08
уровень реабилитации
00:49:10
красота, это правильно, вписывается в фазу
00:49:13
вторичный
00:49:15
и действиями, направленными на содействие
00:49:17
чтобы человек научился жить с
00:49:20
пример вашего состояния здоровья: протез
00:49:23
Так что будьте осторожны, запомните этот вопрос
00:49:26
быстро или это здесь для меня для тебя
00:49:29
оскорблять меня и помнить, посмотри
00:49:34
concurseiro читать спокойно ради любви
00:49:37
Боже, мы можем помочь друг другу во время
00:49:39
докажи, что здесь у нас было всё
00:49:41
убежать, чтобы отметить настоящего
00:49:43
но это первичный этап, а не вторичный
00:49:46
Это не то, что такое пятый уровень
00:49:48
высшее образование, хорошо, тогда я буду осторожен
00:49:53
посмотри на шутку теста, вот она
00:49:55
шутка была в примере здесь
00:49:57
пранк был в середине текста, а не
00:49:59
пример здесь был в середине текста Итак
00:50:02
будьте осторожны, читая
00:50:05
вопросы
00:50:06
сомнения, а иногда и дела, которые у вас есть
00:50:08
очень просто Хорошо, тогда поехали
00:50:11
первый, я быстро прочитал, вот он, дедушка
00:50:14
будет примером Шаги, иди, делай
00:50:19
эта маленькая схема помнит мое возвращение
00:50:21
Итак, первое и второе
00:50:25
здесь третий, четвертый и пятый
00:50:29
только здесь основным здесь будет
00:50:33
вторичное здесь будет до тех пор, пока площадь не станет
00:50:36
так что запомни эти каракули
00:50:38
учительница Рената во время просмотра
00:50:40
эти каракули, которые ты запомнишь
00:50:43
всю оставшуюся жизнь ты будешь выигрывать, выиграй одну
00:50:45
забил из-за моих каракулей
00:50:47
ок, ребята, вот и последний
00:50:51
ложная альтернатива
00:50:53
Привет, следующий
00:50:55
Хорошо, вот альтернативы, верно?
00:50:59
мы остались с
00:51:02
FPF, так что здесь первый был не прав
00:51:06
эти двое ошиблись, прямо здесь
00:51:10
это было неправильно, поэтому мы идем
00:51:12
на момент теста у тебя Маркос есть
00:51:15
определенность не исключает альтернатив
00:51:18
Не трать время, посмотри на меня здесь
00:51:21
потрачу время и посмотрю, потому что на
00:51:24
Иногда мы ставим себя под контроль
00:51:27
Еще неизвестно, действительно ли мы знаем
00:51:28
это вопрос, поэтому я уверен
00:51:31
что правда, тогда у меня есть
00:51:34
Я уверен, что четвёртый вопрос даже будет
00:51:37
настоящий, остальных я уже исключаю
00:51:41
даже не шаркай, ладно, тогда оставайся
00:51:45
Учитывая это, я исключаю
00:51:48
альтернативы облегчат вам задачу
00:51:51
разобраться при решении теста
00:51:54
И там
00:51:56
Я вернусь сюда к вопросу
00:51:58
ты можешь видеть лучше
00:52:00
И это тоже должен быть вопрос, верно?
00:52:04
Больница 2017 года по книгам
00:52:08
профилактика в стоматологии
00:52:09
Сопоставьте столбец справа со столбцом на
00:52:12
влево и выберите альтернативу, которая
00:52:14
представляет правильный порядок, так что один два и
00:52:18
три начальных средних третичных и
00:52:21
У нас установлены имплантаты
00:52:23
У нас будет фторирование воды ЕА.
00:52:26
у нас будет реализация
00:52:27
Периапикальный рентген Хорошо, поехали
00:52:30
со связью левого столбца с
00:52:32
направо я не знаю, я сомневаюсь
00:52:35
Что нужно сделать в первую очередь, если вы
00:52:37
Ты точно знаешь, я не говорил «протез»
00:52:40
реабилитация третичная, так что поехали
00:52:43
убей и вот реабилитация номер 3 так
00:52:48
все, что у вас есть в первом, чего нет
00:52:52
о три, ты уже удалил вопрос, ок
00:52:56
периапикальный рентген
00:52:59
фторирование воды помните о фторировании
00:53:02
воды – уровень 1, профилактика – защита
00:53:07
начальный
00:53:08
на уровне
00:53:11
специальная защита Хорошо, тогда здесь
00:53:14
ох, позволь мне напомнить тебе
00:53:17
защита
00:53:18
и конкретные
00:53:22
Это правда, и я надеюсь, что так и останется
00:53:27
проведение периапикальной рентгенографии
00:53:30
Вот какой будет диагноз
00:53:35
Хорошо, так что давайте придерживаться
00:53:40
вторичная профилактика при постановке диагноза
00:53:42
легкий цвет удалось поймать утро
00:53:46
я имею в виду что-то, чего нет
00:53:50
Некоторым людям трудно сходить с ума
00:53:52
когда он еще не был профилактикой
00:53:54
ясная книга, от которой люди сходят с ума
00:53:56
профессор Отавио Безерра, помните
00:53:59
идентифицирует жалобу, которую я отождествляю с
00:54:02
вопрос просит разместить его здесь
00:54:04
для меня это определило проблему, определило
00:54:07
какой вопрос, окей, ребята
00:54:09
определить, что может быть мерой
00:54:13
профилактика
00:54:14
чтобы избежать того, что было
00:54:17
препатогенный, какой она постпатогенный
00:54:20
произошло что-то очень важное
00:54:22
комплексный есть еда
00:54:25
еда, я знаю, это будет профилактика
00:54:28
Первичное – это всеобъемлющая вещь в
00:54:30
человек в целом дом
00:54:33
базовая санитария
00:54:35
и все выходит индивидуально
00:54:39
человек первичен, вот и я
00:54:42
с другой стороны, у него была болезнь
00:54:45
Я потерял его и собираюсь восстановить, я собираюсь
00:54:49
высшее образование Итак, вы знаете крайности
00:54:52
Тебе будет легче там находиться
00:54:54
на полпути, ок, и еще раз
00:54:57
делай то, что принадлежит мне
00:54:59
тест придется вычеркнуть, ты будешь
00:55:02
зачеркнув свой тест, отметьте его
00:55:05
какие уровни профилактики здесь я иду
00:55:08
помни, такого быть не может, я пойду туда снова
00:55:12
1 и 2 являются первичными
00:55:15
три и четыре — это вторично
00:55:20
Это 5 уровень, это серьёзно, окей, всё окей
00:55:26
Я так не думаю, давай двигаться дальше?
00:55:29
А дальше шаблон буквы Д
00:55:32
312 еще один полицейский вопрос от полиции
00:55:37
из Баии, ребята, хорошо подготовленные, 2019 г.
00:55:40
также недавние проблемы контроля и
00:55:43
профилактика кариеса, я положу это сюда для
00:55:45
вы просматриваете для контроля и
00:55:47
профилактика кариеса ничего популяция
00:55:49
меры общественного здравоохранения выделяются
00:55:53
межсоциальный ок
00:55:56
межсекторальный, который живет. Это
00:55:59
действия по укреплению здоровья
00:56:01
На основе анализа таких действий
00:56:04
заявление ниже и значения
00:56:06
правда и ложь
00:56:07
первая альтернатива для включения доступа
00:56:11
есть какой-то цветок, который
00:56:14
Вы думаете, я считаю его мужчиной?
00:56:16
профилактика в целом. Подтвердите со мной
00:56:19
У нас есть меры по продвижению
00:56:21
здоровья, вторая альтернатива — поставить
00:56:25
правда здесь для тебя не то
00:56:27
предоставлять систематическую информацию
00:56:30
о факторах риска
00:56:32
забота о себе - это то, что я сказал, что ты
00:56:34
просвещение населения Итак, это
00:56:37
меры по укреплению здоровья, а также или
00:56:41
пошел наверх
00:56:44
и это тоже правильно
00:56:46
образовательные меры по сокращению
00:56:48
Употребление сахара еще раз сказал
00:56:51
образование – это укрепление здоровья
00:56:55
политика, связанная с улучшением
00:56:59
социально-экономические условия
00:57:01
охватывает более общую форму
00:57:05
исправить все более комплексно
00:57:08
Комплекс личности – это продвижение по службе
00:57:11
начальная школа, и мы находимся в пределах
00:57:13
политика изнутри реальной
00:57:16
альтернатива, да? Мы помогаем мне.
00:57:18
необходимость укрепления здоровья
00:57:20
третий альтернативный диагноз
00:57:23
рентгенограмма кариозных поражений
00:57:25
рентгенографическая диагностика, мои люди могут
00:57:28
снова для меня
00:57:30
Рентгенологическая диагностика
00:57:32
является первичным
00:57:34
Мне даже не нужно ничего говорить, верно?
00:57:37
укрепление здоровья было первым и
00:57:39
вторая книга по рентгенологической диагностике
00:57:41
Я же говорил тебе, что это не тот уровень
00:57:44
вторично, мы действуем
00:57:47
именно при ранней диагностике
00:57:50
тогда третий уровень профилактики
00:57:53
эта последняя альтернатива здесь неверна
00:58:00
и они понимают, ок, они продолжат
00:58:04
Не забываю оставить это здесь, чтобы вы могли записать.
00:58:08
третий уровень
00:58:11
здесь вторично
00:58:17
Это
00:58:18
Итак, здесь, в вопросе, дайте иск о здоровье
00:58:22
и это то, что было бы для тебя, если бы
00:58:24
определить, в чем проблема
00:58:26
спрашивать
00:58:27
спокойно, давай продолжим
00:58:30
Вот шаблон, это то же самое Поехали
00:58:35
учить
00:58:37
а я знаю, что это все будет видно, тогда я уже
00:58:43
Я вырежу, если сейчас удалю двоих
00:58:46
исключите еще одного, потому что смотрите, смотрите, смотрите
00:58:49
смотри, смотри, смотри, это было в последний раз
00:58:52
перетасовать, но раннюю диагностику с помощью
00:58:55
Рентген – это ложная альтернатива, это не
00:58:59
укрепление здоровья - это нормально
00:59:02
Давайте следовать
00:59:05
Ах, тогда вам нужна разница, учитель,
00:59:09
Объясните, в чем разница между
00:59:11
укрепление здоровья и профилактика, когда
00:59:14
Мы поговорим о профилактике здоровья.
00:59:18
мы все представляем собой всевозможные усилия, которые
00:59:21
мы будем избегать, чтобы уменьшить
00:59:25
развитие болезни, тогда все
00:59:28
что мы собираемся сделать, чтобы предотвратить это
00:59:29
заболевание установлено, это профилактика
00:59:34
теперь укрепление здоровья - это все, что
00:59:37
мы будем способствовать изменению привычек
00:59:39
человека, у которого изменение привычки
00:59:42
мы делаем то, что избегаем риска
00:59:46
для этой болезни
00:59:47
Это
00:59:48
В этом изменении привычки мы
00:59:51
делает то, что предотвращает возникновение проблемы
00:59:54
Хорошо, тогда укрепление здоровья
00:59:56
состоит из этого бренда здесь для вас Привет
00:59:59
Я вернулся к слайду
01:00:02
а где маленькая стрелочка, давай пропустим маркер
01:00:05
укрепление здоровья состоит из
01:00:08
стратегии для достижения правильного здоровья
01:00:12
укрепление здоровья может быть в рамках
01:00:15
индивидуальный и коллективный
01:00:18
Просто поместите это здесь, чтобы увидеть больше
01:00:21
всегда стремится удовлетворить потребности
01:00:23
социальное здоровье и улучшение
01:00:26
качество жизни
01:00:28
Ах, действия по укреплению здоровья должны
01:00:31
учитывать социальные детерминанты
01:00:33
здоровье
01:00:34
социальные детерминанты здоровья
01:00:36
почти решающее значение имеют образование, жилье
01:00:40
у нас даже есть более близкие определяющие факторы
01:00:42
но у нас есть определение родителей
01:00:44
ты есть, но это, должно быть, все сущее
01:00:46
считается, что доступ к медицинскому образованию
01:00:51
качество жизни жилье все едино
01:00:56
определенное социальное здоровье, что не является
01:00:58
Социальная детерминанта здоровья – это
01:01:00
характеристика личности, напр.
01:01:03
возраст пол
01:01:07
генетика человека имеет большее значение
01:01:10
восприимчивы к определенным заболеваниям, то
01:01:14
у нас было бы то же, что у всех нас было бы
01:01:17
эта часть детерминантов здоровья
01:01:20
вещи, которые влияют на образ жизни
01:01:23
пациент, например, это стиль
01:01:26
Образ жизни является определяющим фактором здоровья и
01:01:28
плюс что я могу выбрать сидячий образ жизни
01:01:32
Я могу курить, и тогда у нас будет уровень
01:01:36
Например, 1 мастерский уровень здоровья.
01:01:39
доступ к здравоохранению может иметь доступ
01:01:43
на должность или у меня ее нет.
01:01:45
У меня есть доступ к плану медицинского страхования и
01:01:48
тогда у меня их может не быть
01:01:52
детерминанты будут влиять на это
01:01:54
болезнь начинается или это нехорошо, это
01:01:57
в вашем материале тоже есть
01:01:58
изучение не вызвало вопросов по этому поводу
01:02:01
тема, потому что я подобрал все, что было больше
01:02:04
недавнее IBFC не спросил
01:02:07
нет никаких проблем, определяющих здоровье
01:02:09
но это в материале небольшого чтения, потому что
01:02:12
так же, как мне не пришлось
01:02:14
здоровье заканчивается, так что ты не можешь, ты не можешь
01:02:16
падение жизненного цикла не вызвало проблем
01:02:20
недавно, но мы должны попробовать
01:02:24
проект, что может попросить банк
01:02:26
Я просто думаю, что это было чаще, ладно?
01:02:29
и давайте перейдем к еще одному вопросу
01:02:32
2014 Судебные технические специалисты
01:02:36
Программа "Поехали-2014" включает в себя действия, которые
01:02:39
стремиться к присвоению знаний
01:02:41
присвоение знаний о
01:02:45
процесс здоровье-болезнь
01:02:47
включая факторы риска и защитные факторы
01:02:50
для здоровья полости рта
01:02:51
в рамках этого процесса позволяет
01:02:55
изменение привычек пользователей и поддержка
01:02:58
завоевание своей независимости Итак, я иду
01:03:00
поместите это сюда, для автономии, я запишу это для
01:03:03
вам определение представлено в тексте
01:03:06
относится к букве А, уровни профилактики
01:03:10
буква B о восстановлении здоровья буквы e
01:03:14
профилактика заболеваний полости рта
01:03:17
образование и здоровье
01:03:19
на этот раз похоже на эту альтернативу
01:03:22
Это время, когда мы получим немного и Симарию
01:03:26
Вроде как дела, поэтому я изучал это там
01:03:29
уже съеден, человек немного нервничает
01:03:30
пойдем, потому что он принес это, он был злым
01:03:34
да, он начал процесс здоровья-болезни, он
01:03:37
человек собирается справиться с болезнью
01:03:38
думаю, что именно уровень факторов риска
01:03:41
защитные факторы Итак, выделим
01:03:46
некоторые важные вещи
01:03:48
но надо подумать о том, что главное
01:03:52
Где моя ручка
01:03:55
присвоение, бабушка здесь, ох
01:04:03
присвоение знаний - это
01:04:08
присвоение знаний – это то, что
01:04:10
скажи, что я сделаю возможным, я сделаю
01:04:14
давать
01:04:15
средств от болезни нет
01:04:20
установите затем определение, когда я
01:04:24
Я говорю, что гарантирую автономию
01:04:27
индивидуально, я буду
01:04:29
дать ему возможность получить знания
01:04:32
факторов риска заболевания я
01:04:35
укрепление здоровья посредством образования и
01:04:39
здоровье
01:04:40
Это очень актуальная тема для
01:04:43
тест, я задал несколько вопросов
01:04:46
санитарное просвещение и укрепление здоровья
01:04:48
потому что они как бы сливаются с тобой
01:04:52
должно быть
01:04:53
разгадать посреди вопроса, где это
01:04:56
Это правильная альтернатива, не так ли?
01:04:58
восстановление, потому что у нас нет
01:05:01
ничего о салате, ладно?
01:05:04
Итак, он говорит об изменении
01:05:07
Привычка, он говорит об автономии
01:05:09
предмета Итак, у нас есть
01:05:13
определение образования и здоровья ок
01:05:17
давайте поговорим немного о
01:05:19
образование и здравоохранение министерство финансов
01:05:24
классифицировать или дать определение образованию и здоровью
01:05:28
и как проходит учебный процесс
01:05:31
построение знаний Итак, поехали
01:05:33
сделать знания и здоровье, которые направлены
01:05:36
тематическое присвоение населения Итак
01:05:40
Это человек, которого мне удалось узнать
01:05:44
о болезни – лучший способ
01:05:47
избегайте этого, тогда санитарное просвещение будет
01:05:52
Все те практики, которые способствуют
01:05:54
повысить самостоятельность людей в
01:05:57
Будьте осторожны, все, что касается вас
01:06:03
новый
01:06:05
автономия в уходе, я научу вас, как
01:06:09
человек правильно носит маску
01:06:12
Я научу человека делать
01:06:16
гигиена питания, я буду
01:06:18
научите человека не оставаться
01:06:21
частое посещение места возле люка для
01:06:23
пример, понимаю, я проинструктирую тебя
01:06:26
запросить базовую санитарию на улице
01:06:30
все это образование и здоровье для
01:06:33
индивидуально, все это увеличивает автономность
01:06:36
человека способствует укреплению здоровья во всем
01:06:41
часть образования и здравоохранения находится в пределах
01:06:44
с первого уровня Мы подарим
01:06:46
рекламные элементы для образования
01:06:50
общества, школьное образование может быть
01:06:53
Как я уже упоминал, я могу несколькими способами
01:06:55
например, получить образование
01:06:57
питательно, получается пить воду
01:07:00
фторированная диета в шутку
01:07:04
использовать гигиенические привычки с помощью ниток
01:07:08
чистка зубов или чистка зубов или избегайте
01:07:12
покури, и я отдам инструменты своим
01:07:16
Неуместно знать о заболевании, которое может
01:07:19
установи, если эта привычка это
01:07:23
указаниям не следовали, поэтому я
01:07:26
Я дам инструкцию, как носить маску.
01:07:28
правильно, чтобы не приглашать меня
01:07:31
Я дам рекомендации, например,
01:07:33
пейте фторированную воду, потому что она
01:07:36
получать
01:07:38
избегать присутствия гриппа и будет
01:07:41
предотвратить образование кариозных поражений
01:07:44
хорошо, тогда защитное действие имеет преимущество
01:07:47
чем укрепление здоровья, и поставить еще один
01:07:50
время – первый уровень профилактики
01:07:52
образование находится на первом уровне
01:07:55
профилактика заболеваний – это предотвращение
01:07:58
основной тип ок
01:08:01
Это так, гони угли ко мне.
01:08:05
государство, давайте поговорим об образовании и
01:08:06
здоровье полости рта, я напишу здесь больше
01:08:09
просвещение по вопросам гигиены полости рта является важным
01:08:12
технологии здравоохранения
01:08:14
доступен медицинским работникам
01:08:16
коллектив для самосовершенствования
01:08:19
забота заставила их понять, что всегда будет
01:08:21
Это высокая забота
01:08:23
присвоение знаний является лишь одним из
01:08:27
терминологии, которые всегда привносят
01:08:29
вопросы, связанные с образованием, это нормально
01:08:32
а также развитие
01:08:34
индивидуальные навыки и компетенции и
01:08:37
социальных сетях пользователей с целью
01:08:40
борьба с микро- и макрофакторами
01:08:42
детерминанты здоровья Итак, уже
01:08:45
соломинка микро- и макродетерминант
01:08:48
микродетерминанты, которые действуют на
01:08:51
меньшие по размеру макродетерминанты, чем
01:08:53
действующая форма или более полная форма
01:08:55
в производстве обострение заболевания
01:08:58
ну и образование и здоровье дадут и
01:09:02
при условии предотвращения распространения этой болезни
01:09:04
установите его, я приведу еще один пример для обучения
01:09:08
как следует сдавать экзамен, это хорошо обучать
01:09:13
Как следует проводить самоосмотр полости рта?
01:09:15
ОК, это знания
01:09:18
присвоение знаний Это
01:09:20
отношение Образование в области гигиены полости рта нас
01:09:23
татуировка измерения первого уровня
01:09:25
Один для укрепления здоровья - это нормально
01:09:28
все еще здесь, на слайде из
01:09:32
Медицинское образование, которое мы предоставляем
01:09:34
инструменты для укрепления автономии
01:09:36
пользователи в управлении процессом
01:09:39
здоровья-болезней и при проведении своих
01:09:42
привычки Конечно, потому что мы идем и
01:09:45
руководство, и эта батарейка не промокает, верно?
01:09:49
мы на стороне, настаивая настаивая
01:09:51
настаивая до тех пор, пока человек не включит
01:09:54
Пусть она будет нашим руководством по своей привычке
01:09:56
Целью является распространение элементов
01:09:59
уважая местную культуру, насколько это возможно
01:10:03
способствовать расширению прав и возможностей
01:10:05
коллективные субъекты, мы становимся способными
01:10:07
самостоятельно управлять процессами своего здоровья
01:10:09
и болезнь твоей жизни, твоих взглядов EA
01:10:12
улучшение качества ленты
01:10:14
информация здесь внутри блокнота 17
01:10:17
Вот наша коллективная Библия здоровья
01:10:20
итак, тетрадь 17 я многое уничтожила
01:10:23
информация для тебя, блокнот 17
01:10:26
потому что это то, что наиболее востребовано
01:10:29
тетрадь 17 те новые публикации
01:10:33
2018 год в
01:10:35
стоматология в СУЗе, вот и зря, это
01:10:40
основы коллективной проверки здоровья
01:10:44
ОК, итак, у нас уже было
01:10:46
ответом являются все действия, которые
01:10:49
стремиться к присвоению знаний
01:10:50
являются и главным образом достижением
01:10:54
Автономия – это отношение к образованию и
01:10:57
буква о здоровье
01:11:01
и изучение использования стратегий советником
01:11:05
общения для информирования
01:11:08
влиять на решения отдельных лиц и
01:11:11
сообществ в целях содействия
01:11:13
твое здоровье называется там здесь плати
01:11:17
обратите внимание, вот этот уже приносит
01:11:21
изучение и использование стратегий
01:11:24
коммуникация
01:11:25
Я говорю о присвоении
01:11:28
индивидуальный
01:11:30
Я говорю о присвоении
01:11:32
индивидуальные знания
01:11:34
Я не говорю и
01:11:38
забота о себе не проблема, верно?
01:11:43
говоря о
01:11:45
избежать вреда либо тогда, либо сейчас
01:11:51
образование и здоровье – это не продвижение и здоровье
01:11:54
это не
01:11:56
восстановление здоровья эта терминология
01:11:59
даже не использовался
01:12:01
Территориализация не имеет ничего общего с
01:12:03
пастель здесь - это территориализация
01:12:06
определение зоны покрытия
01:12:09
определяется от конкретной команды
01:12:12
здоровье, то это определение не имеет ничего общего с
01:12:15
это привело к постановке вопроса Итак
01:12:18
у нас есть то, что мы изучаем и используем
01:12:21
коммуникационные стратегии – это
01:12:25
именно определение общения в
01:12:28
Здоровье в порядке, вы понимаете
01:12:32
выдержки из заявления
01:12:35
информация для закрепления места X1
01:12:38
да, тогда они будут не в форме в данный момент
01:12:42
помните, что вам нужно говорить, общаться и
01:12:44
образование есть ключевые слова образование, они будут
01:12:48
говорить о присвоении знаний
01:12:49
они будут говорить о заботе о себе, они будут
01:12:53
говоря о том, что здание имеет автономию
01:12:55
так что это будет стимулировать, когда
01:12:59
Здесь вопрос санитарного просвещения
01:13:02
он говорил, что изучение
01:13:03
методы и стратегии общения
01:13:06
так что ответ - общение и здоровье
01:13:09
тексты песен и сумел уловить нюансы
01:13:12
что нам нужно искать
01:13:15
общественное здравоохранение проверить вопросы
01:13:17
общественное здравоохранение - это во многом трюк, но это
01:13:21
что позволит вам внимательно прочитать
01:13:25
утверждение, из которого вы извлекаете ответ
01:13:28
Правильный закон, ок
01:13:32
ОК, тогда еще один вопрос
01:13:34
разработка, это мое
01:13:35
Терра Лагоа Гранде из Параибы, 2014 г.
01:13:39
разработка государственной политики
01:13:42
направлен на стимулирование привычек
01:13:44
здоровое питание
01:13:46
состоит из мер по укреплению здоровья
01:13:49
эта виза буква А
01:13:51
воздействовать на общий фактор риска
01:13:54
при различных заболеваниях
01:13:55
буква Б. Основное внимание уделяется
01:14:00
больные диабетом
01:14:01
буквы и улучшить восприятие пользователем
01:14:04
что касается оральных людей
01:14:07
только улучшить качество жизни
01:14:10
детей и подростков являются
01:14:13
здесь мы можем только это исключить
01:14:16
Вопрос в том, буду ли я руководить
01:14:21
здоровое питание, которым я был
01:14:23
бездельничать в одиночку, а не с детьми-подростками
01:14:25
популяция в целом отсутствует, поэтому
01:14:27
у нас уже была такая альтернатива
01:14:32
заботиться
01:14:33
и когда мы работаем, у нас есть
01:14:37
всегда работайте над продвижением
01:14:39
здоровье, думая, что у нас будет
01:14:43
действуя в более широком и всеобъемлющем масштабе
01:14:46
Хорошо, я принесу его, прежде чем оставлю отзыв.
01:14:49
я принесу немного
01:14:51
сначала несколько советов для вас
01:14:55
основные типы правильных факторов риска
01:14:59
у нас есть внутренние факторы, и у нас есть
01:15:02
внешние факторы внутренние факторы
01:15:05
все ли связано с
01:15:08
индивидуальные особенности, возраст или
01:15:11
пол физическое состояние генетика
01:15:14
того, что между уже должно быть, факторы между
01:15:18
сухие еще называют экологическими
01:15:21
это те, которые связаны с
01:15:23
среда, в которой живет этот человек
01:15:26
пример климата, жилья, еды
01:15:30
воздействие загрязнения
01:15:33
ко всем этим
01:15:35
они есть
01:15:37
Вот те, которые я получаю с хайлайтером
01:15:40
внешние факторы Итак, у меня есть фактор
01:15:43
внутренний или внешний, а также
01:15:46
Еще один момент, на который следует обратить внимание, — это классификация
01:15:48
Риск и здоровье полости рта У меня есть риски
01:15:51
можно разделить на три типа
01:15:54
У нас есть коллективный риск
01:15:57
риск для семейного времени и риск для
01:16:00
индивидуальный тип
01:16:03
обычно внутренние факторы
01:16:06
действовать с учетом индивидуальных рисков и факторов
01:16:12
Внешние агенты могут действовать на трех уровнях
01:16:15
может действовать в коллективном риске может все
01:16:18
существует семейный риск и возможность действовать в
01:16:20
индивидуальный риск является нормальным по отношению к
01:16:24
коллективный риск
01:16:26
социально-экономические детерминанты, которые должны
01:16:29
рассматриваться и определяться
01:16:32
культурный подход Это видение
01:16:35
сообщество или местность
01:16:38
Я приведу пример, но это друксуло
01:16:42
Было время, когда
01:16:44
сообщил, что употребление чимаррао
01:16:47
очень горячая вода чимарран
01:16:49
Где потребление воды чимарран?
01:16:52
слишком жарко может повлиять на
01:16:54
развитие раковых поражений
01:16:57
главным образом в пищеводе, а затем мы
01:16:59
возникнет коллективный риск для населения
01:17:02
Я был бы таким наивным, да?
01:17:06
мои одноклассники
01:17:07
Мирелла и Кассия были важными факторами.
01:17:10
коллективный риск, поскольку профессии
01:17:15
Приятель Святого Леса, я не
01:17:19
много потребляю чимаррао, не только я
01:17:21
Я думаю, что очень важно сначала взять Параибу.
01:17:23
один только чимарран, я беру его только с собой
01:17:24
муж мой муж Гаучо, а потом мы
01:17:26
Прошел час с тех пор, как я использую только чимаррао
01:17:29
когда у тебя есть дело со мной
01:17:31
Итак, классифицируйте коллектив, который вы будете
01:17:35
вспомни обо мне, когда я буду говорить от имени
01:17:36
пример потребления определителей
01:17:40
социокультурный ок
01:17:43
знакомая форма организации этого
01:17:46
семейные поведенческие привычки
01:17:48
семья – социальные отношения, которые эти
01:17:52
семьи устанавливаются между Да, я дам
01:17:54
Примером может служить семья, в которой
01:17:58
Не используйте ее, я не могу, я не хочу использовать эту папку
01:18:02
фторированный, потому что тогда я увидел, что
01:18:04
Грипп или причинная вакансия и семья
01:18:07
отменили родители этой семьи сказали
01:18:10
что дети не будут использовать, поэтому мы
01:18:11
имеет знакомый и установленный риск
01:18:13
мы можем это идентифицировать
01:18:16
достижения в области семейного риска - это
01:18:19
организация коллектива
01:18:21
несовершеннолетний из пары, семья – это привычка
01:18:25
меньше, чем население
01:18:27
индивидуальный риск
01:18:32
биологические детерминанты учитель
01:18:34
болезнь, например, я не пользуюсь солнцезащитным кремом
01:18:38
солнечный, я буду более восприимчив к
01:18:41
появление поражений
01:18:44
раковые поражения Итак, это
01:18:48
характеристика мой риск не является
01:18:51
Риск моей семьи – это мой риск
01:18:54
не пользуешься правильным солнцезащитным кремом
01:18:57
Это связано с тем, как
01:19:02
Проблема может проявляться, а может и не проявляться
01:19:04
в человеке Давайте проследим тогда, когда
01:19:08
сливки вопрос принес развитие
01:19:10
и государственная политика, направленная на стимулирование
01:19:13
У меня есть привычки здорового питания
01:19:15
помня, что я буду действовать по
01:19:19
общий риск для нескольких заболеваний Я буду
01:19:23
действовать исходя из фактора риска, который я буду
01:19:25
избегать нескольких вещей, что я собираюсь сделать
01:19:28
избегать с
01:19:30
Этот просто поставь сюда побольше для тебя
01:19:33
и чего я буду избегать, когда сделаю это
01:19:37
здоровое питание, я буду
01:19:40
избегать, например,
01:19:43
Просто вернись сюда, я буду избегать этого
01:19:46
пример
01:19:48
чувак, если бы я подумал просто
01:19:52
стоматологию, которую я буду избегать, например
01:19:54
диабет
01:19:58
и я буду избегать, например, гипертонии
01:20:05
Привет привет привет
01:20:09
Я вернусь сюда
01:20:11
Итак, все эти факторы
01:20:14
и нога
01:20:16
Напряжение
01:20:18
поэтому, когда я уменьшаю
01:20:21
Я мешаю организму индивидууму
01:20:26
подвергается воздействию пищи
01:20:29
неуравновешенный, я действую на фактор
01:20:34
общий риск для нескольких заболеваний
01:20:36
Итак, вы понимаете, я действую не один
01:20:39
Я не работаю с диабетиками.
01:20:42
только для детей и подростков
01:20:45
Я не принимаю во внимание восприятие пользователя
01:20:48
в основном не имеет ничего общего с
01:20:50
гигиена полости рта может быть даже связана
01:20:53
личной эстетики, то он мог бы даже
01:20:58
думай, но нам нужно быть больше
01:21:00
всеобъемлющий, когда мы идем посмотреть
01:21:01
вопрос: Хорошо, итак, когда я действую
01:21:05
моделирование здоровых привычек
01:21:07
воздействуя на фактор и появляются патологии
01:21:10
Хорошо, ребята
01:21:12
Давай закончим сейчас, просто положи сюда
01:21:15
для меня давай закончим
01:21:17
за этим блоком вопросов мы будем следить
01:21:21
скоро еще немного IBFC
01:21:23
для тебя, я надеюсь, ты
01:21:25
наслаждаюсь многими вещами, которые еще впереди
01:21:27
продвигайте это вперед, и мы продолжим уверенно
01:21:30
учусь отмечать х на месте
01:21:31
ОК, окей, спасибо, до скорой встречи
01:21:35
И там [Музыка]
01:21:42
И там
01:21:44
[Музыка]
01:21:51
И там
01:21:53
[Музыка]
01:21:59
И там
01:22:02
[Музыка]
01:22:08
И там
01:22:10
[Музыка]
01:22:17
И там
01:22:19
[Музыка]
01:22:26
И там
01:22:28
[Музыка]
01:22:34
И там
01:22:37
И там
01:22:43
И там
01:22:45
[Музыка]
01:22:52
И там
01:22:54
[Музыка]
01:23:01
И там
01:23:03
[Музыка]
01:23:09
И там
01:23:11
[Музыка]
01:23:18
И там
01:23:20
[Музыка]
01:23:27
И там
01:23:29
[Музыка]
01:23:35
И там
01:23:38
[Музыка]
01:23:44
И там
01:23:46
[Музыка]
01:23:53
И там
01:23:55
[Музыка]
01:24:02
И там
01:24:04
[Музыка]
01:24:10
И там
01:24:13
И там
01:24:19
И там
01:24:21
[Музыка]
01:24:28
И там
01:24:30
[Музыка]
01:24:37
И там
01:24:39
[Музыка]
01:24:45
И там
01:24:48
[Музыка]
01:24:54
И там
01:24:56
[Музыка]
01:25:03
И там
01:25:05
[Музыка]
01:25:12
И там
01:25:14
[Музыка]
01:25:20
И там
01:25:23
[Музыка]
01:25:29
И там
01:25:31
[Музыка]
01:25:38
И там
01:25:40
[Музыка]
01:25:47
И там
01:25:50
И там
01:25:52
[Музыка]
01:26:01
И там
01:26:11
[Музыка]
01:26:17
[Музыка]
01:26:24
[Музыка]
01:26:30
[Музыка]
01:26:39
[Музыка]
01:26:44
И там
01:26:49
И там
01:26:50
[Музыка]
01:26:59
И там
01:27:04
И там
01:27:05
[Музыка]
01:27:06
И там
01:27:08
И там [Музыка]
01:27:10
И там
01:27:12
[Музыка]
01:27:21
[Музыка]
01:27:32
[Музыка]
01:27:56
И там
01:27:58
[Музыка]
01:28:05
И там
01:28:07
[Музыка]
01:28:13
Привет, ребята, давайте вернемся еще.
01:28:16
блок вопросов IBFC
01:28:19
Теперь давайте поговорим о коллективном здоровье.
01:28:22
часть больше для проблем со здоровьем
01:28:25
часть более чем национальной политики
01:28:26
здоровье полости рта – это все навыки
01:28:31
от команды по гигиене полости рта мы привезем
01:28:33
обобщение IBFC в отношении
01:28:36
часть общественного здравоохранения в стоматологии
01:28:40
точнее, это нормально, что она
01:28:42
первый блок, у вас есть другие блоки
01:28:44
с другой актуальностью, и теперь мы
01:28:46
сейчас начнется второй блок
01:28:48
мы свяжемся с вами
01:28:53
И там
01:28:55
[Музыка]
01:29:02
И там
01:29:05
И там
01:29:07
Г1
01:29:09
и давай вернемся на целый квартал назад
01:29:13
информация DFC теперь будет блокироваться
01:29:16
тяжелее, скажем еще кое-что
01:29:18
мы уже более привыкли к этому, пойдем
01:29:20
работа со стоматологией в общественном здравоохранении
01:29:22
Так что теперь будет намного проще.
01:29:25
давайте возьмем все, что есть у банка IBFC
01:29:30
задавая вопросы, которые я сейчас задам
01:29:33
первый вопрос для вас, и это должно быть
01:29:37
Дивинополис на должность эндодонтии
01:29:39
2018 год
01:29:41
под здоровьем полости рта нужно понимать, как
01:29:44
представляет собой набор практик, которые
01:29:46
направлены на содействие восстановлению и поддержанию
01:29:49
жесткость тканей и структур
01:29:51
анатомо-функциональные аспекты полости рта или
01:29:53
связанные с диагнозом
01:29:56
здоровье полости рта должно присутствовать и
01:29:59
коллективные диагнозы здоровья, а также
01:30:01
проводится с момента возникновения заболеваний
01:30:03
нарушение здоровья полости рта
01:30:05
упомянутое ниже, выберите альтернативу
01:30:09
который представляет наибольший интерес с точки зрения
01:30:12
тогда коллективное здоровье
01:30:15
возьми сюда мой маркер, я возьму свой
01:30:18
Маркер Зинхо, где поговорить
01:30:21
мы выделим самое важное
01:30:23
этот вопрос мы задаем
01:30:27
заболевания, возникающие в полости
01:30:30
Оральный секс в порядке, и она хочет того, кто вызывает наибольший интерес
01:30:34
стоматология
01:30:37
хорошо, тогда у нас есть
01:30:39
два возможных варианта в этом
01:30:42
вопрос в порядке, буква герпес, буква Б
01:30:46
Тексты песен о гингивите и кариесе зубов
01:30:49
географический язык, как это сюда поставить
01:30:51
Для меня тогда мы имеем внутри
01:30:53
Коллективное здоровье, блокнот 17 адресов
01:30:57
семь основных заболеваний в стоматологии
01:31:00
ладно, главная проблема - это стоматология
01:31:04
Это принесет с собой разрушение зубов.
01:31:09
Привет и болезни второго уровня
01:31:12
пародонтальный
01:31:14
так что мы можем в зависимости от вопроса
01:31:16
нам нужно увидеть, например, самих себя
01:31:18
привязался к конкурсу, который у них был
01:31:21
отправляется по уровню приоритета
01:31:24
Люди здесь, проблема была в том, что банк был
01:31:26
хорошая девочка, я сказал, что наибольший интерес
01:31:28
общественное здравоохранение будет кариесом, но я
01:31:30
Я принес вам лист ответов на букву С
01:31:33
кариес, но у меня есть один здесь
01:31:35
схема для тебя из семи обид в
01:31:38
здоровье полости рта, так что, когда они разговаривают
01:31:41
болезни будут основными болезнями
01:31:44
что основные болезни здоровья
01:31:49
коллектив заботится прежде всего о
01:31:52
у нас кариес
01:31:54
после заболеваний пародонта, которые могут
01:31:57
вопрос, пока не будет разделен на гингивит или
01:31:59
пародонтит
01:32:00
в-третьих, рак рта
01:32:03
травма зуба в четырех местах
01:32:06
в-пятых, флюороз то же самое и в-седьмых
01:32:10
в [ __ ] и это понятно, ребята, поехали
01:32:14
принять во внимание
01:32:17
о чём вопрос, ок, я задам один
01:32:21
например, если бы он предотвратил
01:32:24
эпидемиологические исследования по поводу
01:32:27
USB Brasil, это альтернативы
01:32:32
изменилось бы, обиды изменились бы в
01:32:35
порядке приоритетной распространенности, но
01:32:38
как мы вообще говорим
01:32:41
в коллективной записной книжке здоровья в
01:32:44
тетрадь 17 он приносит Этот порядок
01:32:47
приоритет стоматологических проблем Tá
01:32:51
Ну тогда давайте всегда брать это
01:32:54
рассмотрение того, задан ли вопрос
01:32:57
конкретная жалоба или в литературе
01:33:00
конкретно, мы должны знать, что
01:33:03
Это будет лечиться, если она будет более
01:33:05
общий, на котором мы всегда основываемся
01:33:07
коллективные тетради здоровья из тетради 17
01:33:10
что Библия общественного здравоохранения хороша
01:33:12
для хирурга-стоматолога
01:33:13
Следующий вопрос
01:33:16
Вопрос о Крузейру-ду-Сул 2019 также является
01:33:20
недавняя проблема характерна для
01:33:23
внимание обращено
01:33:24
в службах первичной медико-санитарной помощи, что это
01:33:28
ваш сообщник в самых серьезных патологиях
01:33:29
распространены в сообществах как
01:33:33
основные проблемы со здоровьем
01:33:36
рот выберите неправильный вариант
01:33:39
затем основные обиды и
01:33:42
Правильно, будьте осторожны, иногда это уже
01:33:45
спрашивать Они обычно много спрашивают
01:33:48
правильно правильно правильно и только один раз
01:33:50
неправильный среди других правильных и
01:33:52
Ты в разгаре, ты в конечном итоге забьешь, я знаю
01:33:56
там текст edentulismo Хорошо, тогда поехали
01:33:59
буква А. Альтернативы жалобам:
01:34:02
внутри Лисмо
01:34:05
и поставь ручку, тётя адентия, да, ок
01:34:08
среди характеристик, которые они едва ли обвиняют
01:34:12
среди характеристик есть
01:34:16
травма зуба имеет
01:34:18
характеристики
01:34:19
неприятный запах изо рта, независимо от того, сколько у нас его есть
01:34:21
У многих людей неприятный запах изо рта, это не так.
01:34:25
Это по-прежнему серьезная проблема общественного здравоохранения
01:34:27
Таким образом, неприятный запах изо рта не является серьезной проблемой.
01:34:31
здравоохранение
01:34:33
ответь на ключевую букву C. Хорошо, тогда, когда я
01:34:37
Я принес сюда для тебя свои
01:34:39
Видите ли вы эти пути для себя?
01:34:42
схема, которая будет гарантировать
01:34:44
Меня не раздражают ваши доказательства, сохраните себе копию
01:34:48
положи туда, сделай, возьми колодец и поставь туда
01:34:51
сбоку от прикроватного столика
01:34:54
здоровье полости рта положите набор, чтобы не
01:34:57
пропустите такой глупый вопрос, в этом что-то есть
01:35:00
что мы должны гарантировать очко и
01:35:03
когда мы там, они там, и они уменьшаются
01:35:06
вопрос является для вас решающим
01:35:09
займи свое место, мы не можем, мы не можем
01:35:12
Если вы пропустили такую ​​проблему, ничего страшного
01:35:15
ок, тогда пойдем
01:35:21
Мэрия Сан-Гонсалу-Риу-Гранди-ду
01:35:24
Север
01:35:26
2021/2022 Ладно, перейдем к главному
01:35:29
цель национальной политики гигиены полости рта
01:35:31
это реальная организация практики и
01:35:34
квалификация действий и услуг
01:35:37
предлагаемые в стране о заданиях
01:35:40
команд по гигиене полости рта в стратегии
01:35:42
проверить здоровье семьи
01:35:45
правильная альтернатива дизайну для
01:35:47
поправляйся ради тебя, поэтому мы
01:35:50
будет отмечен альтернативный вариант, извините
01:35:52
неправильный
01:35:54
Привет, рекламные акции на букву А и
01:35:58
охрана здоровья
01:36:00
буква Б: профилактика рака и борьба с ним
01:36:03
оральный
01:36:05
буквы и повышенное разрешение
01:36:08
острая необходимость
01:36:10
письмо о включении лечения
01:36:12
ортодонтическое лечение в первичном звене, затем
01:36:16
Чего я хочу, у нас есть только то, что
01:36:18
мы говорим о Бразилии
01:36:21
улыбаясь прямо на этот вопрос, когда
01:36:24
мы говорим о национальной политике
01:36:27
здоровье полости рта, его синоним – Бразилия.
01:36:36
Это улыбается
01:36:41
Ах, ок, тогда в улыбающейся Бразилии
01:36:43
грустная Мария, я даже слегка улыбнусь
01:36:46
так ты помнишь меня, потому что
01:36:48
тексты грустные, и тогда мы увидим
01:36:51
что в рамках национальной политики здравоохранения
01:36:53
устно, у нас были изменения прямо в
01:36:57
Панорама и реорганизация всего, что
01:37:01
касается политики здравоохранения
01:37:05
рот, у нас было какое изменение в
01:37:09
реорганизация практики и
01:37:12
квалификация действий и услуг
01:37:13
предложенный
01:37:14
Итак, что в этом будет, когда
01:37:18
вопрос в этом организация практики
01:37:20
и квалификация действий у нас в порядке
01:37:23
зная, что он будет действовать вот так
01:37:26
У нас есть предмет, о котором он говорит
01:37:28
расширение
01:37:34
о и квалификация
01:37:40
Привет привет привет
01:37:41
я
01:37:43
Я прибываю
01:37:45
вернись сюда на минутку
01:37:50
расширение и квалификация
01:37:53
первичной медицинской помощи
01:37:57
да, что нам нужно?
01:38:01
ум в связи с этим расширением
01:38:04
базовая квалификация у нас пять
01:38:07
основные действия, которые гарантировали
01:38:13
изменение основного профиля ухода
01:38:17
И эти пять действий являются предотвращением
01:38:22
контроль имплантации рака полости рта
01:38:25
и повышенное разрешение
01:38:27
неотложная помощь будет тем, что
01:38:30
пациент прибыл, отсутствие, будь то
01:38:33
действительно исцелился, что этот пациент
01:38:35
хорошо заботились и помогали, а затем он
01:38:38
иметь эффективное направление на
01:38:42
последующее разрешение этого заболевания
01:38:46
включение более сложных процедур
01:38:47
В первичной медицинской помощи, например,
01:38:52
изготовление форм внутри
01:38:56
завод по производству зубных протезов
01:38:58
базовый уход, включение
01:39:00
Протезирующая реабилитация под присмотром
01:39:03
базовый и расширенный доступ находится внутри
01:39:08
каждого из них во вторник 5
01:39:12
скажем основные моменты
01:39:15
мы должны знать, относится ли это к
01:39:19
неотложная помощь прочее относится к
01:39:23
более сложные процедуры, которые будут
01:39:25
реабилитация и другие процедуры
01:39:27
усложнить два других, иначе
01:39:30
форма покрытия доступа, такая как
01:39:32
население будет прибывать легче и
01:39:35
один, предназначенный для борьбы с раком
01:39:38
оральный Хорошо, итак, из этого
01:39:42
у нас есть то, что в какой-то момент мы
01:39:44
Вы упомянули ортодонтию? Нет, у нас ее нет.
01:39:47
никогда не говорю о
01:39:50
ортодонтия и в данный момент ортодонтия
01:39:54
не было бы
01:39:58
квалификация ухода и расширение
01:40:00
ОК, нам нужно подумать внутри
01:40:03
из этих пяти подтипов рака полости рта имеет
01:40:07
увеличение срочного разрешения
01:40:09
действия по укреплению и защите здоровья
01:40:11
вот бы расширение доступа
01:40:14
а также население
01:40:17
и ортодонтия не входит в эти рамки
01:40:21
эти пять основных принципов
01:40:24
национальная политика, грязь полости рта - это нормально
01:40:26
позже Конечно, если бы он принес
01:40:30
вопрос был об учителе и это сработало
01:40:33
о специализированном центре
01:40:34
стоматологические услуги внутри, где вы хотите
01:40:37
Стоматологическая специальность, которую я нашел
01:40:39
кто имеет доступ к лечению
01:40:41
ортодонтический, но не в первичной медицинской помощи
01:40:44
вторичная помощь, тогда понятно
01:40:47
Я могу разгадать вопрос, который
01:40:50
иногда мы теряем альтернативу, потому что
01:40:53
чушь это
01:40:55
ортодонтию я бы оставил, потому что я
01:40:57
пациент вообще не находится в первичной медицинской помощи
01:40:59
имел медицинскую помощь среднего уровня
01:41:01
средний Хорошо, тогда
01:41:05
исключите альтернативы, которые вы можете
01:41:08
идентифицировать говорит о базовом уходе
01:41:11
Вы имеете в виду среднее образование?
01:41:14
третичный уровень, вот что у них будет
01:41:18
квалификация видов
01:41:21
пойдем и здравоохранение
01:41:24
Я хочу, чтобы ты удалил эту часть
01:41:27
уровни профилактики перевязок
01:41:28
мы о чем-то здесь говорим
01:41:31
уровни сети здравоохранения, это хорошо, что
01:41:34
это также первичное вторичное и третичное
01:41:35
ХОРОШО
01:41:38
еще один вопрос, мэрия Санто
01:41:41
Августин улыбается Бразилия – это
01:41:45
политическая программа
01:41:46
национальная программа гигиены полости рта с целью
01:41:49
расширить доступ бразильцев к
01:41:51
стоматологическое лечение
01:41:53
среди направлений вашей деятельности выделите
01:41:56
неверная альтернатива
01:41:59
письмо о здоровье заключенных с
01:42:02
расширение доступа через юниты
01:42:04
мебель
01:42:05
буквы Б и С от сб в стратегии
01:42:10
здоровье семьи S, чувак здесь, ребята
01:42:13
рот - это личное
01:42:15
буквы и добавление фтора в воду
01:42:18
поставлять
01:42:20
письмо о расширении и квалификации
01:42:23
специализированная вторичная медицинская помощь в
01:42:26
Стоматологический специализированный центр
01:42:28
небеса, справа, и лаборатории протезирования
01:42:31
стоматологический Итак, что бы мы имели
01:42:35
всем последним трем последним трем
01:42:39
альтернативы пчелы быть EAD мы
01:42:42
говоря более общим языком,
01:42:45
национальная политика гигиены полости рта
01:42:49
2004 год - И это принесло перемены
01:42:54
исключение команд с уверенностью в своем здоровье
01:42:57
кроме этого, некоторые действия у нее правильные
01:43:01
Я поставлю вам следующий слайд
01:43:03
Визуализируйте хорошо, у нас есть действия, которые
01:43:06
здоровье полости рта, и в этих действиях мы имеем
01:43:09
три типа разных действий
01:43:12
действия по укреплению и защите здоровья
01:43:15
восстановительные и реабилитационные мероприятия
01:43:18
в рамках укрепления и защиты здоровья
01:43:21
У нас есть фторирование воды.
01:43:24
у него есть
01:43:25
образование и здоровье у нас свои
01:43:28
контролируемая гигиена полости рта, проводимая
01:43:30
под руководством
01:43:31
хирург-стоматолог под руководством
01:43:33
специалистом по гигиене полости рта или созданным
01:43:36
помощь и применение для ухода за полостью рта
01:43:39
местный фтор, хорошо, что нам делать?
01:43:43
нужно помнить об этих действиях
01:43:45
здоровье полости рта – это конкретные действия
01:43:49
населения в целом
01:43:51
но здесь альтернативно это принесло здоровье
01:43:55
солидных президентских заключенных в
01:43:59
у нас есть, у нас ничего нет внутри
01:44:01
политика в области гигиены полости рта использование
01:44:04
мобильных единиц, но не касается
01:44:06
здоровье заключенного только что понял
01:44:10
так что эта альтернатива будет
01:44:13
Наш альтернативный неверный отзыв:
01:44:16
буква А к букве заключенных будет
01:44:18
Национальная политика помощи ПНА для
01:44:22
Население
01:44:23
тюремное население и это
01:44:26
что
01:44:28
не в жире в политике
01:44:30
Национальное местное соло - еще одна линия
01:44:33
это еще одна государственная политика
01:44:35
Ну тогда я имею в виду это устранить
01:44:39
задавай вопросы о вещах, о которых ты не видел разговоров
01:44:42
В этот момент фтор здоров
01:44:45
в водопроводе, да, он есть
01:44:47
продвижение, кроме
01:44:50
команда по гигиене полости рта, она одна из
01:44:53
принципы также расширение и
01:44:55
квалификация вторичной медицинской помощи будет
01:44:58
эти более конкретные нации — это действия
01:45:01
восстановления например здесь потому что
01:45:04
Я восстановлю человека
01:45:07
операция
01:45:12
Боже мой, мне нужен привет от
01:45:13
каллиграфия с профессорами и лабораториями
01:45:16
зубного протеза будет действовать в действии
01:45:20
реабилитация
01:45:26
хорошо, вот я и пошел, вот акция
01:45:31
действие по восстановлению действие
01:45:35
и реабилитация и здесь
01:45:39
будет рекламная акция
01:45:45
И там
01:45:49
о и защита Боба, просто поговори здесь
01:45:54
повышение
01:45:56
Это
01:46:01
с защитой все в порядке, ребята, все ясно
01:46:05
так что ответьте, ключевая буква А не внутри
01:46:09
национальной политики только гигиена полости рта
01:46:11
заключенные
01:46:13
там наша наша ишемия другая схема
01:46:16
хорошо оставить это там, там золото
01:46:18
прикроватный столик
01:46:20
и эта машина, должно быть, принадлежит мэрии
01:46:23
это ответ на текст песни The next City Hall
01:46:25
Сан-Гонсалу-ду-Амаранти-Риу-Гранди-ду
01:46:28
К северу от
01:46:29
Самый свежий вопрос 2021 года:
01:46:33
вопрос, который мы можем видеть в нашем
01:46:34
доказать сейчас базовый уход учитывает
01:46:37
предмет в его уникальности
01:46:39
по сложности и полноте и по
01:46:42
социокультурная вставка и поиски
01:46:45
укрепление вашего здоровья, предотвращение
01:46:49
лечение заболеваний снижение ЭА или
01:46:52
даже страдания, которые могут
01:46:54
поставьте под угрозу возможности вашего мотоцикла
01:46:56
Здорового образа жизни в 2004 г.
01:47:00
Минздрав подготовил
01:47:02
руководящие принципы национальной политики только в устной форме
01:47:05
что указывает на реорганизацию
01:47:08
уход за полостью рта во всем
01:47:10
уровни в этом документе обозначают
01:47:13
неправильный правильный вариант
01:47:16
в отношении базового ухода, политика
01:47:21
национальное здоровье полости рта, и теперь они
01:47:22
IBFC просто пытается быть неправым
01:47:25
но нет
01:47:26
из остальных они просили более корректные, окей?
01:47:29
хорошая буква А, забота как ось
01:47:32
переориентация модели
01:47:34
буква б разработка действий
01:47:38
сосредоточено на таких линиях ухода, как
01:47:40
например, люди с туберкулезом
01:47:41
проказы и синтеза гриппа
01:47:45
письма и гуманизация процесса
01:47:48
рабочее письмо А
01:47:51
одна из служб здравоохранения Так что же делает
01:47:56
Нам просто нужно поставить здесь камеру для меня.
01:47:58
идти
01:48:02
часть этого выпуска имела все необходимое
01:48:04
правильно, у нас действительно есть один
01:48:08
переориентация модели Да, у нас есть
01:48:10
достижение, которое мы получаем от этого
01:48:12
модель
01:48:14
одевая, что только интервенционистский и
01:48:17
Мы смотрим, является ли это лучшей моделью.
01:48:19
комплексную модель, которая будет действовать в
01:48:22
укрепление здоровья, которое мы будем
01:48:24
вопрос с государственной политикой в
01:48:27
взаимосвязь работы хирурга-стоматолога
01:48:28
в окружающей среде, как это происходит
01:48:31
работаю во всех сферах образования и
01:48:35
общественное здравоохранение Итак, это
01:48:37
смена модели активистом
01:48:40
хирург-стоматолог - это буква А
01:48:42
правильно, буду разрабатывать действия
01:48:46
сосредоточен на линиях ухода
01:48:49
у нас есть это, но что это было
01:48:52
проблема, у нас есть примеры
01:48:56
Ах, у нас есть линии ухода
01:49:00
что признание возраста
01:49:04
пациент был бы таким, каким были бы пожилые люди
01:49:08
наш
01:49:11
политика в области здоровья подростков
01:49:14
ребенок, тогда политика взрослого
01:49:17
когда мы говорим о линии
01:49:19
Осторожно говорим о треке
01:49:22
возраст тяжелобольного пациента эта линия
01:49:25
уход и возрастная группа, когда мы
01:49:27
поговорим об условиях жизни, тогда да, я расскажу
01:49:31
ввести гипертоникам у диабетиков в
01:49:35
люди сообщают, что у них туберкулез
01:49:37
понял, тогда вообще нужно
01:49:41
у нас есть очередь по состоянию жизни
01:49:45
когда мы говорим с фасетарием
01:49:47
у нас есть мой, будь осторожен, единственный, кто
01:49:51
У нас все еще есть ребенок, который есть и у нее
01:49:55
включен в и линия ухода
01:49:58
что некоторая национальная политика здравоохранения
01:50:01
здоровье полости рта. Приносит здоровье ребенку и
01:50:05
Тетрадь семи, которую он приносит, вышла из ребенка
01:50:08
но они обе линии ухода, вот и все
01:50:11
за такое дополнение, потому что иногда
01:50:13
они очень похожи и только в одном
01:50:18
блокнот на другой Изменил ориентацию
01:50:20
по жизненному циклу далее буква Б
01:50:23
неверно, давайте продолжим гуманизацию
01:50:26
рабочего процесса, конечно, это
01:50:27
фундаментальный политический инструмент
01:50:30
национальное здоровье полости рта, она учредила
01:50:33
приветствуем опыт
01:50:36
хирург-стоматолог медицинской бригады
01:50:39
ротовой полости ей приходится действовать, прислушиваясь к
01:50:43
жалоба пациента, выслушав всех
01:50:47
что стало причиной, что это такое
01:50:49
ограничивая качество жизни этого
01:50:52
человек именно через это
01:50:55
Гуманизация
01:50:56
направление на помощь от
01:51:00
срочность, что у нас будет
01:51:02
классификация риска этого пациента
01:51:04
Затем происходит гуманизация процесса
01:51:07
работа - еще одна характеристика
01:51:09
национальной политики только со стороны местных и
01:51:12
совместная ответственность за услуги будет
01:51:14
Что каждая команда по стратегии здравоохранения
01:51:17
и семья участвует в улучшении
01:51:21
тогда качество жизни пациента
01:51:23
пример, что пациент сделал в моем кабинете
01:51:25
сделать экстракцию, я знаю, что пациент
01:51:27
гипертоник, какой больной
01:51:30
диабетик, о котором я тоже позабочусь
01:51:33
знать, следит ли он за
01:51:35
с врачом из моей медицинской команды
01:51:38
семья понимает, я узнаю, если это
01:51:40
ты терпелив, у тебя есть
01:51:42
профессиональное наблюдение, если он
01:51:45
проведение оценки и измерения
01:51:49
его уровень глюкозы в крови, вещь делает свое дело
01:51:53
измерение использует правильное лекарство
01:51:55
Таким образом, команда несет ответственность.
01:51:59
за услугу, которую он будет предоставлять и поддерживать
01:52:02
участие этого пациента в
01:52:04
политика в области гигиены полости рта, но одна в
01:52:09
В общем, это не просто я буду работать только над ртом.
01:52:12
пациенту окажу помощь
01:52:14
Будучи медицинским работником, то
01:52:18
помощник по гигиене полости рта имеет свой
01:52:20
ответственность у меня есть
01:52:21
ответственность за координацию
01:52:25
рекомендации, которые они дадут для этого
01:52:28
пациента или время координации ОКС
01:52:31
кто собирается на работу Приедет
01:52:33
дома определит, будет ли
01:52:35
любые изменения в этом, поехали
01:52:40
увидеть эту семью, семью в опасности, я
01:52:41
Я иду туда, посмотри мой доступ, я собираюсь сделать один
01:52:44
зайди домой и посмотри на это
01:52:46
в доме нет никаких санитарных условий
01:52:49
нездоровый дом – это дом, в котором они
01:52:51
в кране нет воды, они ходят
01:52:55
быть в состоянии отмахнуться от вопроса, если
01:52:58
у него будет, например, доступ к кисти
01:53:00
доступ к зубной пасте.
01:53:03
совместная ответственность за услугу И это
01:53:06
да, это также политическое руководство
01:53:10
национальное здравоохранение полости рта необходимо переделать
01:53:13
здесь Реймс крестит, я покажу тебе больше
01:53:16
рядом с тобой, мы собираемся
01:53:19
национальная политика гигиены полости рта
01:53:22
Улыбающаяся Бразилия, которую она хочет преодолеть
01:53:24
тот момент внимания к болезни она
01:53:28
хочет видеть внимание и в программе As
01:53:31
неотъемлемая часть здоровья организма, она будет
01:53:35
работать через другую линию ухода
01:53:37
условия жизни, ради которых она будет действовать
01:53:39
например, если это только для линии оказания медицинской помощи
01:53:42
положи сюда хайлайтер
01:53:44
она предскажет признание
01:53:48
специфика, это качество
01:53:51
Что больше влияет на детей?
01:53:54
в том, что ты ешь так, что профиль
01:53:56
болезнь, если ты чувствуешь, что происходит вот так
01:53:59
взрослое население и каков профиль
01:54:02
наше пожилое население, это было бы
01:54:05
действовать через линии оказания помощи, когда
01:54:09
Мы действуем исходя из наших условий жизни
01:54:13
мы подумаем о состоянии этого
01:54:16
пациент, например, у нас будет
01:54:19
женское здоровье, у нас будет здоровье
01:54:21
Работника, те, у кого
01:54:24
потребности специальные предложения
01:54:27
гипертоники диабетики Итак, мы
01:54:29
Есть множество вариантов состояния
01:54:32
жизнь пациента
01:54:34
затем
01:54:35
до именитой шахты и тщательного следа
01:54:39
возраст возраст состояние жизни на данный момент
01:54:43
что пациент является отцом
01:54:46
работник, то сделать для здоровья
01:54:48
Работник, у нас будет график
01:54:51
дифференцированный для обслуживания клиентов
01:54:53
работники, о которых мы подумаем
01:54:55
пример в единицах времени
01:54:58
продлен, у нас будет то же, что и у него
01:55:00
команда стоматологов, которая не остается и
01:55:03
исключительно от семи до пяти других и
01:55:06
оставайся исключительно с 8 до 5, почему
01:55:09
Потому что у работника будет
01:55:11
время, когда он будет в зеркале, день
01:55:13
один час работы для тебя
01:55:14
дифференцировано для него, чтобы его обслуживали в
01:55:16
базовый блок Итак, это условие
01:55:18
жизни, что нам придется сделать
01:55:20
определенная политика обслуживания
01:55:23
для этого работающего населения там я
01:55:26
Я буду посещать свой медицинский пункт
01:55:28
работает в большом установлен в
01:55:31
Большой центр, и мне понадобится такой
01:55:33
разные часы, например с 18:00
01:55:35
в 10 вечера иногда другой
01:55:38
медицинский пункт, открывшийся в субботу
01:55:40
Для того, чтобы мы могли предоставить
01:55:43
помощь по жилищным условиям
01:55:45
с этими пациентами все в порядке
01:55:48
Хорошо, это неверная альтернатива.
01:55:51
Вот что не так с этой альтернативой
01:55:54
Это примеры линий ухода, ясно?
01:55:57
Понятно, что мы продолжим
01:56:02
Это
01:56:04
начать местное применение фтора
01:56:07
рекомендуется учитывать
01:56:09
эпидемиологическая ситуация риск
01:56:12
разные группы населения на территории
01:56:14
где руководящие принципы
01:56:18
Национальная политика гигиены полости рта 2004 г.
01:56:20
Выберите альтернативу, содержащую
01:56:22
ситуация, оправдывающая применение
01:56:24
местный фторид у населения
01:56:28
будет иметь CPF менее 2 в возрасте 12 лет
01:56:31
возраст или процессор больше 3 в 12 лет
01:56:34
лет больше, чем обучение более 3 лет
01:56:39
12 лет извини старше больше
01:56:42
восемьдесят процентов людей в
01:56:44
группа свободна от кариеса в возрасте 12 лет и
01:56:46
воздействие воды
01:56:49
естественно, содержащий уровни
01:56:51
фтор Итак, отметим это здесь
01:56:55
Это
01:56:56
оправдывает то, что оправдано
01:56:58
использование фтора исключит меня
01:57:00
некоторые альтернативы, мои люди, подождите минутку
01:57:03
Поставь сюда маркер, окей, он у нас есть.
01:57:06
Я начну снизу вверх, ладно?
01:57:08
воздействие воды
01:57:10
естественно, содержит высокий уровень
01:57:14
фтор, если у меня будет твой цветок, я
01:57:16
мне еще нужно подать заявку
01:57:17
фторид местный
01:57:18
Нет, так? Так этот ушел?
01:57:23
А если у меня больше восьмидесяти процентов
01:57:26
людей без кариеса я до сих пор
01:57:29
Мне нужно применить это к этой группе населения
01:57:31
ни то, ни другое, верно?
01:57:34
И теперь нам осталось
01:57:37
между вами может быть менее 2 лет
01:57:41
12 лет вспоминают период
01:57:44
будет индексом зубов
01:57:49
утраченный кариес и пломбы в порядке
01:57:53
принимая во внимание зубы и наличие
01:57:58
пойдем туда, в национальную политику, солнце
01:58:00
рот, он приносит эту информацию, не так ли?
01:58:02
потому что я вникаю в вопрос
01:58:03
Профессора Кассии здесь нет, потому что
01:58:05
это действительно в рамках коллективного здоровья
01:58:08
и она горный хрусталь - это специфика, когда в
01:58:11
национальная политика гигиены полости рта, когда
01:58:13
тогда должно быть местное применение фтора
01:58:16
если я буду подвергаться воздействию воды
01:58:18
поставка без цветка необходимо подать заявку
01:58:22
сделайте местное применение, если у меня есть
01:58:25
предоставить логотип с низким содержанием
01:58:27
фторид также является показанием до 0
01:58:34
при 4 ppm фторида, если бы у меня была позиция
01:58:37
цветка менее пяти лет в этом
01:58:40
местоположение также рекомендуется
01:58:43
приложение, когда у меня есть процессор
01:58:46
от 3 до 12 лет – это
01:58:51
показания к местному применению фтора и
01:58:55
последнее указание будет меньше тридцати
01:58:58
процент людей в группе
01:59:00
свободный от кариеса вопрос приведён
01:59:02
Двадцать процентов она просто меняет путь
01:59:04
на работу, ладно, но это меньше 30 двадцати
01:59:08
проценты не содержат полостей.
01:59:10
было бы указанием на
01:59:14
применение фтора приносим сюда
01:59:16
на вопрос о ЦП больше 3
01:59:20
Я уверен, что ты сможешь это определить
01:59:23
вопрос ответ буква b политика
01:59:27
национальная система гигиены полости рта приносит многочисленные
01:59:30
Я помещу это сюда для себя и для тебя
01:59:33
Это национальная политика гигиены полости рта приносит
01:59:36
многочисленная информация
01:59:38
что они приносят информацию относительно
01:59:42
Какими должны быть параметры?
01:59:45
определенные виды деятельности, например
01:59:48
местное применение фтора они они
01:59:50
привести параметры в порядок
01:59:53
процесс работы на
01:59:56
руководящие принципы, каждый из которых состоит из принципов, которые
01:59:59
каждая политика будет основана
02:00:02
поэтому национальная политика в области гигиены полости рта
02:00:04
это небольшой документ, который необходимо
02:00:07
поворачивался и поворачивался, ты должен знать
02:00:12
указать на все, что находится внутри этого
02:00:15
политика, это не это, это не документ
02:00:19
большой правый около 15
02:00:22
страницы, но это то, что нам нужно
02:00:24
знай это от начала до конца, иначе мы
02:00:27
пропустить вопрос, много вопросов IBFC
02:00:30
принеси определение, а потом ребенка
02:00:33
пример - это обида, а не принцип
02:00:36
направляя И вот как у нас есть
02:00:39
кто делает схемы по вашему материалу
02:00:42
быть полным схемы колы и тех
02:00:44
всегда имейте диаграмму того, почему будет
02:00:47
там много информации и вся информация
02:00:50
за этот материал может взиматься плата
02:00:53
политика в отношении гигиены полости рта
02:00:57
хорошо, давайте теперь перейдем к следующему вопросу
02:01:00
давайте перейдем к вопросу о рае, который
02:01:05
Это также большое испытание для
02:01:08
Хорошо, они любят специализированные центры
02:01:12
стоматология на протяжении многих лет
02:01:15
вне государственной политики
02:01:18
здравоохранение Доступ бразильцев к здравоохранению
02:01:21
Оральный был чрезвычайно трудным, без ограничений
02:01:24
создание людей
02:01:26
привыкай искать заботу
02:01:27
стоматологическая помощь в случае боли, чтобы изменить
02:01:31
эту структуру. В 2003 году Министерство здравоохранения запустило
02:01:34
национальная политика гигиены полости рта или
02:01:37
Улыбка Бразилии, синоним одного из
02:01:39
действиями этой программы является реализация
02:01:42
Стоматологический специализированный центр
02:01:43
Это в политике, ты не пойдешь
02:01:47
найди себя в политике не видел тебя
02:01:49
буду искать справочный центр
02:01:52
стоматологической специальности Клео та
02:01:55
Я положу это здесь с Кассой, иди, иди.
02:01:57
в конечном итоге пойдёшь со мной, но это не политика
02:02:01
В Бразилии написано, что это место и
02:02:04
Справочник по стоматологической специальности
02:02:06
могло бы быть в тесте, если бы не
02:02:10
оставайся итапоре, твое слово учителя
02:02:12
тогда на небесах тоже нет Креу
02:02:14
всегда стоматологические специальности
02:02:18
О, это внутри
02:02:23
государственная политика в области гигиены полости рта
02:02:26
Мы должны знать, как украшать из любви к
02:02:30
Боже, я не пропускаю этот вопрос
02:02:32
потому что я буду преследовать тебя, отпусти это
02:02:34
Это будет преследовать тебя всю оставшуюся жизнь, ясно?
02:02:36
Я помещу это здесь большим, чтобы вы могли видеть
02:02:41
буква А то, что я тебе не сказал в центре
02:02:45
Стоматологическая специальность, потому что он
02:02:48
свел проблему к минимуму
02:02:50
как минимум это специальности
02:02:52
минимальные требования, которые должны быть включены в центры
02:02:56
больше с другими особенностями
02:02:58
особенности специальности Хорошо, но
02:03:01
пять минимальных специальностей у нас есть
02:03:04
устная диагностика с акцентом на
02:03:06
диагностика и выявление рака полости рта
02:03:09
специализированная пародонтология буква Б
02:03:12
детская стоматология аллергия и почерк
02:03:15
Полли эндодонтия
02:03:18
Я снова прихожу в себя
02:03:22
ты не для меня, мальчик
02:03:25
ты идешь украшать райский минимум услуг
02:03:30
устный диагноз - пять из любви к
02:03:34
Бог кладет вот так на лоб, чтобы не
02:03:35
забыть пять устных диагнозов и
02:03:39
сделать, чтобы предотвратить рак полости рта
02:03:41
Специализированная стоматологическая ручка
02:03:43
при малой хирургии мягких тканей полости рта
02:03:46
и тяжело
02:03:48
эндодонтия и уход за пациентами с
02:03:52
особые потребности
02:03:53
Перри специализированная оральная диагностика
02:03:56
малая хирургия полости рта и уход за
02:04:01
С Пенни все в порядке. Смотри, она провалила тест.
02:04:04
потому что что-то упадет, что-то упадет
02:04:07
сказать, что это не из этой пятерки, верно
02:04:11
затем украсьте 5-часовые минимальные услуги
02:04:16
разместить это здесь для тебя, привет от меня
02:04:19
посмотри на слайд, их пять
02:04:21
минимум услуг, которые должны быть предоставлены на небесах
02:04:23
окей, а потом пойдем к нашему
02:04:26
маленький вопрос
02:04:27
устный диагноз с акцентом
02:04:29
в обнаружении правильного рака
02:04:32
правильная пародонтология
02:04:35
детская стоматология номер один
02:04:37
правильная эндодонтия, я уверен, что такой нет
02:04:42
Детская стоматология – это мой сын, мы
02:04:45
нам разворачивается около 30, чтобы ответить
02:04:48
ребенок не попадает в рай, не так ли
02:04:51
базовый уход, который мы предоставляем
02:04:53
маленькие дети, ладно, тогда запомни
02:04:56
маленький ребенок будет присмотрен там, в вашем
02:04:58
кабинет первичной медико-санитарной помощи
02:05:01
детская стоматология, если мне нужно это сделать
02:05:03
эндодонтия ребенку, что делать
02:05:05
операция, биопсия что-то
02:05:09
что я отправлю этого ребенка
02:05:11
специализированный человек, но все
02:05:16
что взять ребенка не элементарно и это
02:05:19
роль хирурга-стоматолога в этом вопросе
02:05:20
элементарно, ладно, давай продолжим
02:05:27
Мэрия Сан-Гонсалу, я помещу это здесь.
02:05:29
больше, чтобы ты мог прочитать
02:05:32
Это программа улыбающейся Бразилии
02:05:35
запущен в марте 2004 года через
02:05:38
руководящие принципы национальной политики здравоохранения
02:05:40
уход за полостью рта был первой национальной политикой
02:05:43
разработан специально для решения
02:05:46
здоровье полости рта в Бразилии, в стране, извините
02:05:49
одно из творений было центром
02:05:51
стоматологические специальности небеса
02:05:53
предоставление медиа-услуг
02:05:55
сложность
02:05:56
в поддержку бригад первичной медицинской помощи,
02:06:00
небеса предлагают хоть что-то
02:06:02
специальности, которые могут включать в себя
02:06:05
другие
02:06:07
Мы можем включить и других, подождите, давайте их возьмем
02:06:10
текстовый маркер
02:06:11
хорошо, тогда Эйта покраснела за
02:06:15
Иди, я поставлю сюда Амарелинью.
02:06:18
Это
02:06:19
минимум минимальные специальности
02:06:23
Выберите альтернативу, которую вы предлагаете
02:06:25
правильно специальность, которая делает
02:06:28
часть этой минимальной композиции, потому что
02:06:31
они поставили это так минимально, потому что иначе они поставили это
02:06:33
мальчик, о котором идет речь, скорее всего
02:06:35
ресурс Зачем мне там говорить
02:06:38
но небо в такой песне есть Посади небо
02:06:42
В том углу есть огород.
02:06:46
есть как минимум пять
02:06:48
Итак, давайте посмотрим альтернативы букве А.
02:06:51
следующий Тотальный съемный протез на букву Б
02:06:55
письма и пациенты с потребностями
02:06:57
специальное письмо по ортодонтии
02:07:00
А потом
02:07:02
иди сюда сегодня ради меня еще раз
02:07:05
протезирование может быть выполнено в
02:07:08
базовую помощь, мы можем
02:07:10
выполнить протезирование на посту части
02:07:15
базовое здоровье зависит от компетентности
02:07:18
Это действительно зависит от муниципалитета
02:07:21
имеет лабораторию зубного протезирования
02:07:25
аккредитованный связан с ним, но я
02:07:28
Я, как профессиональный стоматолог,
02:07:30
Можно ли сделать ремонт и протезирование в
02:07:33
базовый уход, я могу сделать один
02:07:35
временный в первичной медико-санитарной помощи понимается
02:07:38
Могу ли я сделать реставрацию в Ретиро да?
02:07:40
приколоть все это если профессионал
02:07:44
чувствовать себя способным работать в сфере первичной медико-санитарной помощи
02:07:47
протезирование можно выполнить, в этом нет необходимости
02:07:51
обращение в специализированную медицинскую помощь - это нормально, так как
02:07:54
три альтернативы здесь, что мы
02:07:56
у него есть
02:07:57
ручка
02:07:59
единственное, что здесь есть, это категория, которая
02:08:04
минимум из этих пяти будет пять, поехали
02:08:10
операция
02:08:16
Я понимаю
02:08:18
и сформулируйте это так PN
02:08:22
О диагноз
02:08:29
И это серьезно
02:08:33
Хорошо, а кого нет рядом?
02:08:37
Это не близко, это не сад, это не там
02:08:41
ответьте на ключевую букву C. Итак, это
02:08:45
специальности, действующие на небесах, ясно?
02:08:49
должно быть что-то имплантат может быть раем
02:08:52
с Хорто могу, но это состав
02:08:55
минимум не является Экстра Хорошо, тогда
02:08:59
вопросы общественного здравоохранения, включающие
02:09:02
коллективное здоровье и сила с участием центра
02:09:04
большинство стоматологических специальностей
02:09:07
Иногда приносят эти композиции
02:09:09
минимум специализированного центра
02:09:14
джиг там, чистое молоко
02:09:18
и это также то, что может упасть
02:09:21
Я тоже буду много записывать сюда в тесте
02:09:25
для тебя это классификация
02:09:27
с неба небо его можно классифицировать
02:09:32
в трёх видах небо тип 1 небо тип 2
02:09:37
и небо как три, что отличает это
02:09:41
специализации этого центра они разные
02:09:44
среди числа профессионалов
02:09:50
Сделан
02:09:52
профессионалы и
02:09:55
количество стульев
02:09:59
Odontológicas доступные команды
02:10:03
ХОРОШО
02:10:04
Итак, что у нас есть
02:10:07
в вашем материале есть все это
02:10:09
небольшой вопрос, который также может возникнуть в
02:10:12
наше доказательство, что они тоже меняются
02:10:17
и финансирование
02:10:18
получено соответствует категории неба
02:10:23
у нас будет имя, например
02:10:26
здесь нас будет до трёх
02:10:28
профессионалы поставят три компакт-диска, мы будем
02:10:32
есть еще здесь с Томом и здесь также
02:10:35
у нас будет четыре или более компакт-диска
02:10:38
Ах, так тип 1 и тип 2, тип 2, тип
02:10:42
3 более четырех специалистов работают
02:10:46
отношения, просто поставь это здесь покрупнее для себя
02:10:48
чтобы вы ясно представляли себе, что
02:10:52
что мы имеем в типе разницу в
02:10:56
по отношению к двум или трем здесь мы
02:10:59
будет
02:11:00
четыре-шесть стульев
02:11:03
и здесь нас будет больше 7
02:11:07
стулья
02:11:09
Привет, ок. И, конечно, бюджет больше.
02:11:14
или больше нет стульев и
02:11:15
работают профессионалы, но бюджет уходит
02:11:18
приехать за этой единицей - это нормально
02:11:22
что это подразделение среднего уровня для
02:11:25
пример здесь типа неба, который получают примерно
02:11:27
из 60 тысяч
02:11:29
О
02:11:31
скай тип 2 получает 75 тысяч, чтобы получить
02:11:35
установка может произойти в такой проблеме
02:11:37
спроси сколько стоит установка
02:11:39
Сколько это стоит
02:11:42
ежемесячное пособие Итак, эта информация
02:11:46
В вашем материале есть комикс
02:11:49
что ты добьешься
02:11:53
хорошо представь себе вот это типа вот я иду
02:11:56
Ставлю установочные значения ОК
02:11:58
но есть и значения за месяц
02:12:01
получил что-то еще, что меняет
02:12:04
Минимальное производство — это нормально. Оно здесь.
02:12:06
минимальное производство
02:12:08
И там
02:12:14
и минимальная продукция, которую она съест
02:12:18
чем больше стоматологов, тем больше
02:12:22
производство должно быть в этом подразделении, ясно?
02:12:25
так что это варьируется между
02:12:27
базовые процедуры процедуры
02:12:30
Перри процедуры и
02:12:32
хирургические процедуры и так далее.
02:12:35
Ну тогда положи это сюда для меня с собой
02:12:37
запоминание может отбросить проблему с
02:12:41
типы специальностей, содержащиеся в небе
02:12:43
этот вопрос можно оставить, поговорив о
02:12:47
различия между одним типом и другим типом
02:12:49
О да, различия будут
02:12:52
в основном эти четыре они различаются
02:12:55
относительно количества специалистов в
02:12:57
в зависимости от количества мест
02:12:58
стоматология в этом
02:13:01
специализированный центр на средства
02:13:04
установка бюджета на обслуживание советника
02:13:06
получали ежемесячно и минимальную продукцию
02:13:09
что каждая цель, которую необходимо достичь, является
02:13:12
метассылка для каждого типа неба и
02:13:14
в материалах группы по гигиене полости рта
02:13:18
Есть ли у вас материал?
02:13:20
также решены проблемы решены
02:13:23
они служат именно этой цели, ребята
02:13:25
ты в вазе, я сказал вопрос
02:13:28
есть еще один, хотя ты его уже решил
02:13:30
однажды в течение периода проверки будет
02:13:33
там решают вопросы
02:13:35
допустил ошибку. Прочитайте наши комментарии, посмотрите, что
02:13:38
что вы совершаете ошибку, потому что мы
02:13:40
Подтягивайтесь, учитесь на ошибках, мы никогда
02:13:42
забуду этот проклятый вопрос, который
02:13:44
мы допустили ошибку во время конкурса
02:13:46
Понятно, так что используйте эти
02:13:49
такие вопросы, как время и доказательство сейчас
02:13:53
мы сейчас просто хотим отметить
02:13:55
и просмотреть, высказать точку зрения и просмотреть, что
02:13:57
Ты ошибаешься, ты все правильно понимаешь, торт для
02:13:59
Если ты делаешь ошибку, вернись туда и изучи
02:14:01
тот блок, который ты пропустил,
02:14:03
так что тебе придется учиться
02:14:04
на этом этапе цен после объявления
02:14:08
окей, давай продолжим
02:14:11
И этот вопрос большой, оставьте его
02:14:14
ты здесь, и это, должно быть, мэрия
02:14:17
Святой Августин 2010 базовый уход
02:14:20
установил четыре показателя здоровья
02:14:22
рот, то есть томе и
02:14:25
мониторинг и оценка состояния здоровья
02:14:27
Стоматологические услуги на четверке
02:14:30
индикаторы отмечают альтернативу
02:14:32
правильное письмо для экстренного покрытия
02:14:36
Стоматологический
02:14:37
покрытие первой консультации
02:14:41
охват обращений в
02:14:43
специализированный центр в Сеу, буква B
02:14:46
покрытие первой консультации
02:14:49
коллективного действия чистки зубов
02:14:53
под надзором
02:14:54
дерьмовые стоматологические процедуры
02:14:56
индивидуальные основы и пропорции
02:14:59
стоматологические процедуры
02:15:00
специалисты по действиям
02:15:02
индивидуальный
02:15:04
буквы и
02:15:06
покрытие ухода за беременными женщинами
02:15:09
покрытие услуг для и с
02:15:12
особые потребности доля
02:15:15
Первичный уход и лечение
02:15:17
завершено и процент
02:15:18
пересылка на небеса и письмо
02:15:23
покрытие первой консультации
02:15:25
покрытия завершенных процедур
02:15:28
уход за гипертониками и
02:15:30
диабетическое и физиотерапевтическое действие
02:15:32
школьники, окей, для себя выложу сюда
02:15:35
чтобы мы могли поговорить
02:15:37
и в этом вопрос, это сложный вопрос
02:15:40
Это старый вопрос, но я
02:15:43
Я принес это, потому что
02:15:44
потому что у нас есть
02:15:47
изменение показателей здоровья
02:15:51
Орально в этот момент Итак, у нас есть я
02:15:54
Я привел ее в такую ​​ситуацию, я не знаю
02:15:57
Я услышал свисток и кто-то мне посигналил
02:16:01
мальчик, который расскажет об этом, в котором
02:16:04
может быть Что будет в тесте
02:16:06
ты и тогда я бы раскаивался
02:16:08
не сказав, что мы есть мы
02:16:11
У нас есть покрытие, у нас четыре
02:16:15
индикаторы, которые являются индикаторами
02:16:17
основные показатели и
02:16:19
Мы можем дополнить эти показатели
02:16:22
Описание вы найдете в тетради 17.
02:16:24
специально для тебя, я принес это сюда
02:16:27
так что просто изложи это вкратце, ладно?
02:16:32
Это четыре показателя, которые
02:16:37
постановление и национальная политика здравоохранения
02:16:39
рот они приносят извините тетрадь 17
02:16:43
приводит эти четыре индекса, которые
02:16:46
индексы, которые показывают, как обстоят дела
02:16:50
помощь И как
02:16:52
покрытие и стоматология
02:16:55
определенный муниципалитет в стране — это Кто
02:16:58
являются основными показателями
02:17:00
покрытие первой консультации
02:17:02
Стоматология – основное покрытие
02:17:07
контролируемая чистка зубов – это
02:17:09
основной показатель среднее значение
02:17:12
основные стоматологические процедуры
02:17:14
Индивидуум является дополнительным показателем
02:17:17
EA доля
02:17:19
стоматологические процедуры
02:17:21
специалисты по действиям
02:17:23
индивидуальная стоматология также
02:17:25
дополняют друг друга. Итак, у нас есть два
02:17:28
основные показатели два 114x
02:17:30
дополняют друг друга, и это по отношению к
02:17:33
тетрадь 17 подойдет, когда мы пойдем
02:17:37
и сейчас у нас есть только
02:17:39
другие показатели, которые также
02:17:43
инструменты оценки внимания
02:17:45
базовый, я расскажу немного о
02:17:47
основы, а затем я расскажу об общих
02:17:50
других индикаторов также используются
02:17:52
Если я собираюсь объяснить, почему я принес это
02:17:54
вопрос к вам об освещении
02:17:56
первая консультация - это именно то, что
02:17:59
когда был первый доступ
02:18:04
и это население имеет право на помощь
02:18:08
дантист, когда это был первый раз
02:18:11
этот человек пошел к дантисту, окей
02:18:16
так что такого рода
02:18:20
этот тип доступа хорошо закодирован
02:18:24
Когда же этот человек
02:18:26
Когда она поступит в SUS?
02:18:28
Первая консультация проводится у
02:18:31
в отношении освещения группового иска
02:18:33
суперчистка зубов под наблюдением
02:18:36
это были бы именно такие мы
02:18:39
получающий
02:18:41
покрыть образование и здравоохранение для этого
02:18:44
определенное население через
02:18:46
основные стоматологические процедуры
02:18:49
индивидуально, а также процедуры
02:18:51
выполняются в этой команде
02:18:54
год для данной группы или
02:18:56
определенный пациент, окей, посмотрим
02:18:59
станция или что-то подобное выполняет среднее значение
02:19:03
процедура пациента
02:19:04
Что делать, если мне предстоит много процедур
02:19:07
выполнено, означает, что мой
02:19:09
население нуждается в большем спросе
02:19:11
Служба поддержки поможет вам разобраться в
02:19:15
Ход рассуждений этого врача
02:19:16
процедура, если у меня много
02:19:18
процедуры
02:19:20
и Указывает на другие процедуры
02:19:25
Это точно указывает на то, что у меня есть
02:19:28
возможно, спрос - это состояние здоровья
02:19:36
снижение потребностей населения
02:19:38
делать много дел в офисе
02:19:40
потому что тогда что-то не так
02:19:42
получить ссылку, например, от Go Me
02:19:45
Мне нужно действовать каким-то образом, чтобы
02:19:48
укрепляйте здоровье, потому что люди заботятся
02:19:50
прибытие для проведения процедур
02:19:52
и доля процедур
02:19:54
специализированные стоматологи по отношению
02:19:56
к отдельным стоматологическим действиям является
02:19:59
сколько мне нужно
02:20:01
в
02:20:03
конкретных услуг будет больше, чем
02:20:07
что мне нужна помощь для
02:20:09
индивидуально, я не знаю, мне это понадобится
02:20:12
направь его на повышение короны
02:20:14
В клинику позже я направлю его.
02:20:17
пройти эндодонтию
02:20:19
эндодонтия не помогла, поэтому он уходит
02:20:22
выполнить извлечение
02:20:26
это взяточничество
02:20:29
спирт для насекомых, не с клапанами, вырезает
02:20:32
и мне нужно будет отправить его в bocu
02:20:36
Итак, вы понимаете, что будет
02:20:39
наведите на меня камеру относительно
02:20:43
специализированные процедуры
02:20:45
Это было бы именно то, что я действую каким-то образом
02:20:47
что основная последовательность больше не
02:20:49
получаю счет, и он мне нужен
02:20:52
вперед к каждому уровню времени
02:20:54
Я не могу получить это выше на своем устройстве
02:20:57
базовое пребывание от высокого до этого до
02:21:00
с этим пациентом все в порядке, поэтому я понимаю
02:21:04
Вот такие я хочу тебя
02:21:06
серьезные информационные охваты
02:21:11
четыре основных уровня покрытия
02:21:13
первая консультация и действие стоматолога
02:21:16
коллективные являются основными показателями и
02:21:19
среднее значение процедуры, если доля
02:21:22
выполненные стоматологические процедуры
02:21:23
Они дополняют друг друга, как мне быть?
02:21:25
украшаю и это, учитель, Боже мой,
02:21:28
поговорим о процедуре и
02:21:30
отдельные процедуры говорили
02:21:33
процедура является дополнительной пойманным предупреждением
02:21:36
он сказал, что другая процедура - это запретить
02:21:39
дополнительный индикатор говорил о
02:21:41
покрытие является показателем является показателем
02:21:45
главное ок
02:21:47
Бабушка, давай сюда другие показатели сделаем
02:21:49
Эта причина обложки также находится сверху.
02:21:53
население стратегии здравоохранения
02:21:55
базовый уход, например, процент
02:21:57
детей без кариеса уровень
02:22:00
частота изменений и слизистой оболочки
02:22:03
пример, население прибывает полным
02:22:05
изменений И что это значит
02:22:09
У меня нет ранней диагностики
02:22:11
мы действуем не так, как
02:22:14
идентифицировать эти травмы
02:22:17
рано, есть сотрудники по добыче полезных ископаемых
02:22:20
осуществляется в отношении процедур
02:22:22
стоматологи просто пробуют много удалений
02:22:25
Это потому, что у меня нет профилактики
02:22:27
понял, почему этот показатель
02:22:30
покрытие первой консультации
02:22:32
Стоматологическая служба, я подожду там
02:22:34
где-нибудь и сделай это отсюда
02:22:36
вот моя ставка
02:22:38
маркер
02:22:40
Это мой пост, который может упасть
02:22:44
Вот почему у меня есть этот вопрос, потому что
02:22:46
у нас есть изменение параметров
02:22:49
Теперь у нас есть предварительный просмотр Бразилии
02:22:51
прав и президент Бразилии
02:22:56
устанавливает в качестве одного из показателей охват
02:22:59
от первой консультации стоматолога до
02:23:01
беременная женщина, это показатель, который может быть
02:23:05
Оно было бы моим, если бы что-то упало
02:23:07
не определился с показателями здоровья
02:23:09
покрытие ухода за полостью рта
02:23:12
рекомендуется стоматологическая помощь беременным женщинам
02:23:15
три консультации, по одной на каждый квартал
02:23:17
чтобы ты знал, ок и
02:23:20
именно для того, чтобы муниципалитет знал,
02:23:25
всем беременным женщинам, которым оказывается помощь
02:23:28
Муниципальное образование и обслуживание
02:23:31
стоматологический, ок, я возьму, пойду
02:23:34
вернитесь сюда, чтобы изменить соотношение между
02:23:36
лечение завершено и
02:23:38
первые консультации например нет
02:23:40
Это бесполезно, просто я оцениваю оцениваю
02:23:43
обследование пациента не выписывает
02:23:45
Итак, лечение, конечно, завершено.
02:23:48
что мы с этого момента
02:23:50
нам трудно справиться с пандемией
02:23:54
с пациентом все в порядке, но в этом причина
02:23:58
важный критерий, потому что
02:23:59
Нам помогает не только население, у нас есть
02:24:02
иметь именно подъем этого
02:24:04
терпение, я не говорил о населении, все в порядке
02:24:06
войти — это просто войти и никогда не иметь
02:24:08
завершенное дело составляет процент от
02:24:10
плановые встречи и консультации
02:24:12
возможность отправлять спонтанно была бы такой, какая она есть
02:24:16
что население только прибывает
02:24:18
прибытие в центр неотложной помощи или что
02:24:19
населению оказывается помощь в нескольких
02:24:21
правильное время и среднее обслуживание
02:24:25
неотложная стоматологическая помощь на одного жителя
02:24:28
хорошо, тогда назначены срочные встречи
02:24:32
определенные процедуры, завершенные удаления
02:24:36
изменения слизистых оболочек у свободных детей
02:24:39
кариеса и покрытия
02:24:43
команда по гигиене полости рта Хорошо, тогда они
02:24:47
тот поцелуй, который я подарил нам четверым
02:24:49
основные показатели, которые
02:24:51
во-первых, и есть индикаторы, которые идут
02:24:54
тебя берут с собой, ты идешь
02:24:58
увеличивается, потому что у нас есть еще один
02:25:00
просмотрите другой профиль сейчас
02:25:04
со здоровьем все в порядке, пойдем
02:25:08
Я пойду сюда, я уже задавал вопрос, потому что я
02:25:10
Я хотел привлечь всех к ее репортажу
02:25:13
здесь оставляем, исключаем, например
02:25:16
пересылка покрытия на
02:25:18
У нас нет специализированного центра.
02:25:21
эти процедуры и все остальное, что у вас есть
02:25:24
Неба нет, ладно, мы не разговариваем и
02:25:28
ничего не говорит об охвате
02:25:30
уход за больными диабетом и действия
02:25:33
цветочной терапии, хорошо, если сможем
02:25:37
что я хочу, чтобы ты визуализировал
02:25:39
есть даже такая проблема
02:25:41
удали или напиши сюда
02:25:44
и отец может за тебя подчеркну
02:25:49
и освещение первой консультации Ops
02:25:52
Я наношу хайлайтер с покрытием
02:25:55
первая консультация является показателем
02:25:57
основное действие, освещение событий
02:26:00
Супер коллектив по чистке зубов
02:26:03
миссионер тоже не указано
02:26:06
основной основной индикатор извините
02:26:08
среднее количество стоматологических процедур
02:26:09
индивидуальные основы также являются показателем
02:26:13
просто хочу дополнить EA пропорцией к
02:26:16
доля стоматологических процедур
02:26:18
специализированные специальности в отношении
02:26:20
к отдельным стоматологическим действиям относится
02:26:23
наш дополнительный индикатор с
02:26:27
Что касается других вопросов, мы
02:26:30
исключил бы именно по этим причинам, как
02:26:34
когда он произнес четыре показателя,
02:26:36
постановка вопроса привела четырех
02:26:38
индикаторы четыре индикатора
02:26:41
те, о которых я вам упомянул,
02:26:45
те, о которых я вам говорил, что
02:26:46
Это в тетради 17 Ладно, вот и всё.
02:26:50
вопрос, но сейчас, если бы у нее было
02:26:53
исключите этих четверых из рассмотрения
02:26:56
индикаторы, это цифра 4, поставьте ее сюда
02:27:00
установление базового ухода
02:27:02
показатели здоровья полости рта теперь мы
02:27:04
Возможно, вы даже подумаете об изменении шаблона.
02:27:07
вопрос, а когда он. Нефть и четверка
02:27:10
должны принять во внимание те
02:27:13
четыре инициала, окей, которые я показал
02:27:15
ты здесь
02:27:16
Хорошо, детка, давай двигаться дальше
02:27:21
сейчас меняю профиль
02:27:23
вопросы такие
02:27:25
еще одна вещь, которая, должно быть, любит их
02:27:28
им нравится получать компетентность от участников
02:27:32
от команды специалистов по гигиене полости рта Что это такое
02:27:34
назначение ассистента по гигиене полости рта
02:27:37
что входит в обязанности специалиста по гигиене полости рта
02:27:39
Что входит в обязанности хирурга-стоматолога
02:27:41
Хорошо, я задал несколько вопросов.
02:27:45
недавние вопросы о том, что я принес и есть
02:27:48
Тестовый вопрос на уровень ассистента
02:27:51
технические, но во всех тестах они
02:27:54
у них всегда был вопрос в таком стиле
02:27:57
что я принес для тебя Для тебя
02:27:58
также, если вам важно, что вы собираетесь изучать, есть
02:28:01
все задания материала
02:28:03
вы, ребята, проверьте это, хорошо?
02:28:05
Трудно понять, да ладно, образование - это
02:28:09
важный и решающий фактор в любом
02:28:11
область, потому что это позволяет открывать
02:28:13
способы представления понятий
02:28:16
улучшение качества жизни
02:28:18
люди, имеющие стоматологическое образование и
02:28:21
здравоохранение может просветить население о
02:28:23
важность гигиенических привычек
02:28:25
рот, сколько мероприятий проведено
02:28:28
помощник по гигиене полости рта
02:28:30
выберите неправильный вариант
02:28:33
буква А восстановительное лечение
02:28:35
атравматичный
02:28:36
буква Б: чистка под наблюдением
02:28:39
письма и образовательная лекция с ресурсами
02:28:42
аудиовизуальный
02:28:43
тексты песен для обучающих игр и занятий
02:28:47
игривый Итак, поехали, что делает помощник
02:28:51
здоровье полости рта может сделать это может сделать
02:28:55
руководство по нанесению масляной кистью Can It
02:28:59
Вы можете провести обучающую беседу с
02:29:01
аудиовизуальные ресурсы может ли он
02:29:04
играть в игры с детьми
02:29:06
развлекательные мероприятия с подростками
02:29:08
может ли он пройти лечение от ЭТ нет
02:29:12
Он не может сделать нас прямо сейчас
02:29:15
пойдем
02:29:17
Просто заплатите здесь ответ на наш вопрос
02:29:20
буква А, давай принесем ее сейчас
02:29:25
Я задам еще один вопрос, ладно?
02:29:28
до тех пор все компетенции
02:29:32
помощники задают еще один вопрос
02:29:34
ты видишь, что это не сложно
02:29:36
функции ассистента по гигиене полости рта
02:29:38
Выберите неправильный вариант, если вы
02:29:41
видя, что банку сейчас нравится неправильное
02:29:44
хм
02:29:45
задаются более серьезные вопросы
02:29:47
последние вопросы от IBFC все
02:29:50
задаю неверный старый вопрос
02:29:52
Прошил оба, новый спрашивает только в
02:29:55
руководство по гигиене правильного почерка
02:29:58
чистка полости рта под присмотром
02:30:01
сделать рентген
02:30:03
рентгенографический
02:30:04
буква B, график гигиенического образования а
02:30:08
консультация по стирке и стерилизации
02:30:10
инструментальные тексты и подготовить
02:30:13
пациент для ухода
02:30:14
инструмент хирурга-стоматолога и
02:30:16
техник по гигиене полости рта и заполнил
02:30:19
одонтограмма и таблица манипуляций
02:30:22
дезинфицирующий материал для столешницы и сказал
02:30:25
Почему он приходил сюда дважды с тех пор?
02:30:27
вопрос на скамейке
02:30:29
Хорошо, и что мы будем делать?
02:30:32
работа по праву исключения
02:30:35
руководство по гигиене может сделать
02:30:37
школа, так что о видении, которое она может осуществить
02:30:40
он может
02:30:41
Рентген можно делать, нельзя делать
02:30:44
кто может это сделать или тсб
02:30:48
Определенное обучение гигиене полости рта может
02:30:51
запишитесь на прием, вы сможете помыться и
02:30:54
стерилизовать инструменты. Вы можете подготовить
02:30:56
пациент может инструментировать
02:30:59
хирург-стоматолог и СБТ и ЦБ тоже
02:31:02
Вот ассистент, положи его сюда
02:31:04
помощник по гигиене полости рта может помочь
02:31:08
инструмент подходящего специалиста, он будет
02:31:12
помогите техник смотрит на царапину
02:31:14
нужно контролировать влажность воздуха
02:31:18
поле он накроет стол для
02:31:22
техник по гигиене полости рта Итак, все это
02:31:24
материалы по его нижней челюсти
02:31:26
стоматологи могут отличить скамейки
02:31:29
может, тогда мы неправильный вариант
02:31:32
будет буква А. Зачем выпускать SB и
02:31:36
хирург-стоматолог может выполнить
02:31:38
рентгенографические снимки ок
02:31:40
Итак, я принес нашу политику
02:31:43
национальный ее оральный секс, она уже имела
02:31:46
в выписке уже были изменения такие изменения
02:31:49
2017 Но так как задания уже были
02:31:52
указанный в четко определенных
02:31:55
2011 Итак, я принес это вам, ладно?
02:31:58
ну тогда у них есть задания
02:32:00
специально для медицинских работников
02:32:03
полости рта, в том числе хирург-стоматолог или
02:32:06
техник и помощник по гигиене полости рта
02:32:09
В этом постановлении ПНАБ, верно, разговаривает с
02:32:12
она она одобряет национальную политику здравоохранения
02:32:15
первичной медико-санитарной помощи и устанавливает, что
02:32:18
весь обзор руководящих принципов стандартов
02:32:21
Как будет организован базовый уход?
02:32:24
Как будет действовать действие
02:32:27
стратегия здоровья семьи
02:32:29
А, еще есть агентская программа
02:32:32
общественное здравоохранение Хорошо, это что-то
02:32:35
который, скорее всего, упадет, потому что это был
02:32:40
Недавно произошло изменение под названием
02:32:42
новый пенапи, но вернемся к нашему
02:32:45
Задания в группе по гигиене полости рта Воу
02:32:49
поместите это здесь побольше для себя. Что такое
02:32:51
Навыки
02:32:52
специально для USB для выполнения
02:32:56
продвижение и профилактика
02:32:58
текстовый маркер Santo цвета
02:33:01
маркер здесь
02:33:03
профилактические и рекламные мероприятия
02:33:05
запланированные мероприятия и внимание к
02:33:08
спонтанное требование провести уборку
02:33:11
асептическая дезинфекция и стерилизация
02:33:14
материалы и оборудование там же
02:33:16
Рабочий стол
02:33:17
помогает профессионалам с инструментом
02:33:20
вы можете комментировать столько же
02:33:22
хирург-стоматолог в качестве ассистента
02:33:24
техник по гигиене полости рта
02:33:26
осуществляет прием пациентов как
02:33:29
пациент приходит в медпункт, который
02:33:31
получит этот пациент будет
02:33:33
помощник по гигиене полости рта, посмотри, что
02:33:35
его требование собраться довести до
02:33:39
Хирург-стоматолог классифицирует риск
02:33:41
с этим пациентом все в порядке
02:33:44
сопровождает, поддерживает и развивает
02:33:46
мероприятия, связанные со здоровьем полости рта, с
02:33:49
остальные члены команды, затем
02:33:51
помощник по гигиене полости рта вместе с
02:33:54
нами или вместе с медсестрой они
02:33:56
может выполнять определенные действия
02:34:01
не обязательно, что это только внутри
02:34:04
стоматологии наименования департамента здравоохранения
02:34:08
применять меры биобезопасности в
02:34:11
хранение, транспортировка, обработка и
02:34:13
утилизация продуктов и отходов
02:34:15
стоматологический
02:34:16
обрабатывает радиографическую пленку, так что смотрите
02:34:19
только обработка - это не взятие
02:34:21
рентгенографический
02:34:22
выбрать лотки подготовить модели
02:34:25
штукатурка
02:34:26
обрабатывает материалы и участвует в
02:34:29
проведение обследований, за исключением
02:34:33
категория экзаменатора, то он не
02:34:36
Может быть, он не сможет сдать экзамен, не так ли?
02:34:40
запишите Так будет сейчас например
02:34:43
USB Brasil, право 2021 г. и некоторые вспомогательные устройства
02:34:48
здоровья полости рта будет работать
02:34:50
специалисты по гигиене полости рта будут работать в
02:34:52
категория конспекторов, с которыми я работал
02:34:55
Скрывает дело. В 2003 году я был одним из
02:34:59
экзаменаторы в Параиба-де-Жуан
02:35:01
Пессоа и те, кто касается USB Brasil
02:35:06
2003 год, и мы привезли
02:35:09
обследование состояния здоровья полости рта
02:35:11
населения, но в то время у нас было
02:35:14
команды двух хирургов-стоматологов
02:35:15
аспирант, обучающийся в магистратуре
02:35:18
период Итак, вы знаете, да, конденсатор будет
02:35:20
вот и мы понимаем, что все за Одного
02:35:22
сертифицированы и мы работаем Да сегодня в
02:35:25
день ассистенты проходят обучение
02:35:27
для помощников медицинской бригады
02:35:29
рот обучают действовать
02:35:33
в качестве внуков экзаменационного дуэта
02:35:36
это нормально
02:35:38
Ну что поехали, теперь ответ ключевая буква А
02:35:42
не то, что здесь не так, осознание
02:35:44
рентгенографические снимки, еще один вопрос
02:35:48
2016 процесс для вас за пределами
02:35:53
1189 от 24 декабря 2008 года регулирует
02:35:57
осуществление профессий технического специалиста в
02:35:59
помощник по гигиене полости рта и гигиене полости рта
02:36:01
Согласно этому закону техническим специалистам запрещено
02:36:04
здоровье полости рта запрещено, буква А
02:36:07
удалить швы буквы B, выполнить
02:36:11
изоляция букв оперативного поля и
02:36:13
оказывать прямую или косвенную помощь
02:36:15
пациенту без существенного
02:36:17
наблюдение хирурга-стоматолога
02:36:19
письмо об удалении биопленки
02:36:22
согласно определенному техническому показанию
02:36:23
от хирурга-стоматолога
02:36:25
и буква е
02:36:27
субсидия на делегирование с КР
02:36:30
работа ассистентов по гигиене полости рта
02:36:33
Итак, что я принес, потому что они
02:36:35
вопрос, если я там, не уходи и
02:36:38
Этот закон содержится в материалах
02:36:43
ты, но это потому, что вопросы, которые
02:36:47
управлять всем, что может касаться атрибуции
02:36:51
национальная политика в области гигиены полости рта может
02:36:53
быть в рамках специфики
02:36:55
стратегия здоровья семьи Итак,
02:36:57
нам нужно иметь более широкое видение
02:36:58
исчерпывающий при ответе на вопросы
02:37:00
тестов, чтобы увидеть, как они заряжаются, ладно?
02:37:02
Итак, я сказал вам, что
02:37:05
регулировать дизайн регулировать
02:37:08
осуществление профессии технического специалиста в
02:37:10
здоровье полости рта и вспомогательное здоровье и в статье 6 Она
02:37:14
приносит, что это правда для медицинского техника
02:37:18
помимо осуществления деятельности в
02:37:20
автономный не может быть один
02:37:25
прямая или косвенная помощь
02:37:26
пациент без необходимого наблюдения со стороны
02:37:28
дантист ничего не может сделать
02:37:32
наблюдение хирурга-стоматолога
02:37:34
выполнить в полости рта пациента
02:37:36
процедура не дискриминируется по отношению к зонду
02:37:39
Некоторые статьи мы добавим позже
02:37:41
процедуры размещения рекламы
02:37:43
ваши услуги, а затем один абзац
02:37:46
осуществляет прямой надзор, будет осуществляться в
02:37:49
всю клиническую деятельность и
02:37:52
Дополнительная клиническая деятельность осуществляется под наблюдением
02:37:55
косвенный Что это за деятельность?
02:37:58
Клиника врача-стоматолога
02:37:59
учитель масло Но это например он
02:38:02
Я могу провести инструктаж по гигиене
02:38:04
отправлять
02:38:06
спроси у моего специалиста по гигиене полости рта
02:38:09
сопровождать команду в гостях
02:38:10
он ушел домой в первый раз
02:38:13
в этом доме ты вообще не знаешь население
02:38:16
жители этого дома и медицинский техник
02:38:19
рот проходит под руководством
02:38:23
хирург-стоматолог делает подход
02:38:25
этой семьи, чтобы повысить осведомленность о
02:38:27
гигиенические привычки, поэтому это будет иметь
02:38:30
непрямое наблюдение в качестве стоматолога
02:38:32
Я буду в базовом блоке
02:38:34
выполнение услуг и техник
02:38:36
будет управлять едой
02:38:39
руководство и процедуры
02:38:42
см. образование и здравоохранение, правильно, я говорю, что это
02:38:45
семья принадлежит всем людям
02:38:49
пожилая семья - это семья.
02:38:52
мы начнем с этого
02:38:53
выберите там технику чистки
02:38:56
давайте сделаем технику, научим их, они будут
02:38:58
основные техники и если это не техника
02:39:00
в
02:39:01
Хартия чартр, правильная мода учит
02:39:04
модифицированная основа, то это будет то, что
02:39:08
Эта деятельность – клиника наблюдения
02:39:10
косвенный Хорошо
02:39:11
так что принеси туда то, что ты не можешь
02:39:15
что технику запрещено предоставлять
02:39:18
прямая или косвенная помощь
02:39:20
пациент без наблюдения стоматолога
02:39:22
буквы и ок, мы можем удалить это в будущем
02:39:26
он может сделать изоляцию, он может сделать
02:39:29
удаление биопленки
02:39:30
согласно определенной методике и это
02:39:35
может контролировать работу Муса в
02:39:38
здоровье полости рта он может, например, проверить,
02:39:41
техника делает правильную вещь
02:39:45
дезинфекция рабочих мест
02:39:47
он сможет увидеть, есть ли у вас медицинский техник
02:39:50
ассистент по гигиене полости рта делает
02:39:52
правильный
02:39:54
процесс стерилизации материала
02:39:58
ты избавляешься от
02:40:02
из этого острого материала тогда
02:40:05
все, что он может контролировать, вот так
02:40:07
при условии, что хирург-стоматолог также
02:40:10
Посоветуйте мне провести этот надзор, ок
02:40:13
Я здесь, обязанности медицинского техника
02:40:16
орально, согласно pnab, у нас есть
02:40:19
провести процедуру
02:40:21
поставь хайлайтер и сделай это снова
02:40:24
внимание к индивидуальному здоровью полости рта и
02:40:26
коллективно для всех семей, отдельных лиц
02:40:29
и конкретные группы в зависимости от
02:40:31
графику и согласно вашему
02:40:33
технические и юридические навыки
02:40:35
координировать техническое обслуживание И консервацию
02:40:37
Есть много потом обслуживания и
02:40:39
Техническое обслуживание оборудования для поддержки
02:40:42
только ссылки на деятельность по развитию
02:40:44
герцог с другими членами команды
02:40:46
то, что я сказал, они могут сделать
02:40:48
любые действия по здоровью
02:40:51
междисциплинарный
02:40:52
он поддерживает деятельность USB
02:40:55
другие АСУ общественных агентов
02:40:58
здоровье заключается в профилактике и
02:41:01
Продвижение здоровья плюс
02:41:03
участвует в управлении вводом
02:41:06
для работы агрегата
02:41:08
участие в тренингах и
02:41:11
обучение медицинских работников и
02:41:14
ACS является мультипликатором для продвижения
02:41:17
Здоровье Кроме того, они осуществляют просветительскую деятельность.
02:41:21
и участвуйте в опросах, как я
02:41:24
сказано, за исключением категории экзаменаторов
02:41:27
Ты не можешь осматривать техника, ясно?
02:41:30
запланированные мероприятия и продление
02:41:32
спонтанный спрос и, наконец,
02:41:35
прием пациентов в службе
02:41:38
устно, однако есть тот момент, когда я говорю
02:41:42
всегда за то, что я говорю, есть некоторые описания
02:41:46
Как базовая единица является праздником?
02:41:48
насос для базового агрегата понедельника
02:41:52
бомба Так кто же просто попадет туда по счету?
02:41:55
техник также должен действовать
02:41:58
там занимаюсь приемом, видя, что тебе придется
02:42:02
внимание к требованиям этого пациента и
02:42:06
он поможет всему этому
02:42:09
динамика базового блока окей
02:42:12
есть еще некоторые обязанности
02:42:16
хирург, извините техника
02:42:18
здоровье полости рта оставляет мотоцикл здесь для вас
02:42:20
удалить биопленку уже есть
02:42:22
комментирующий может делать фотографии и снимки
02:42:25
использование в стоматологии
02:42:27
вставить и раздать при подготовке
02:42:29
стоматологические материалы для полости рта Can
02:42:32
да, он делает это, например
02:42:34
номер стекла, но это делает
02:42:36
выскабливание приманка кариес раскопки
02:42:39
хирург-стоматолог чистит
02:42:42
и антисептика операционного поля
02:42:44
до и после хирургических процедур, в том числе
02:42:48
в больничных условиях мы
02:42:50
Есть технические специалисты, работающие на одном уровне
02:42:53
третичная медицина - это хорошо
02:42:56
и меры IB применяют меры безопасности
02:42:58
биобезопасность при хранении
02:43:00
хранение, обработка и утилизация
02:43:03
стоматологические продукты и отходы, а затем
02:43:05
Все это входит в обязанности технического специалиста.
02:43:08
в области гигиены полости рта закончить, так как я
02:43:12
Я говорил почти сегодня, я хочу поговорить, мне понравилось
02:43:14
из этих тоже, да, и что что
02:43:16
это обязанности согласно политике
02:43:18
Национальное здоровье полости рта. Каковы
02:43:21
обязанности хирурга-стоматолога я буду
02:43:24
поговорить и пойти немного, я мог бы
02:43:26
Разбирать комментарии - это нормально
02:43:28
вы, ребята, попробуйте как-нибудь
02:43:31
хотят улучшить свои обязанности
02:43:33
выполнять все, что уделяет внимание здоровью полости рта
02:43:35
например, защитные меры и
02:43:38
профилактическое лечение, которое мы будем соблюдать
02:43:42
пациент был направлен Давайте сделаем это
02:43:44
Почему он не вернулся, как дела?
02:43:46
неправильная ставка. Как это?
02:43:48
общее поддержание здоровья этого
02:43:50
пациент
02:43:52
Кроме того, он предоставит
02:43:56
коллективная помощь семьям
02:43:59
конкретные группы, например мы
02:44:01
проект «есть курильщик» был
02:44:03
хирург-стоматолог, работавший
02:44:05
иногда с этой групповой деятельностью
02:44:08
в группе
02:44:10
УБС – это группа беременных женщин, группа
02:44:13
гипертоникам и группе диабетиков для
02:44:17
пример
02:44:19
особенности заболеваний пародонта
02:44:21
в рамках диабета, поэтому все эти
02:44:24
Эти действия также являются заданиями.
02:44:27
хирурга-стоматолога
02:44:30
Кроме того, он выполнит
02:44:33
диагноз, чтобы получить
02:44:35
эпидемиологический профиль, потому что это будет
02:44:38
планировать действия в области здравоохранения, в которых
02:44:42
территории, поэтому ему нужно сначала
02:44:44
знать, каков профиль этой популяции
02:44:48
чтобы знать, понадобится ли оно мне, но
02:44:51
лечебные мероприятия еще мероприятия
02:44:53
профилактические меры, как это?
02:44:56
население требует больше населения больше
02:44:58
пожилые люди – это более молодое население
02:45:01
население, имеющее много детей в этом
02:45:04
территория в порядке
02:45:06
выполнять клинические процедуры и
02:45:08
хирургические процедуры, что это наш хлеб с маслом
02:45:10
операции по оказанию неотложной помощи бобам
02:45:14
все проводят клиники и оперативно
02:45:17
извините, вы видите в первичной медико-санитарной помощи
02:45:20
протезирование выполнено хорошо скоординировано E
02:45:24
участвовать в коллективных действиях, направленных на
02:45:27
укрепление здоровья и профилактика
02:45:29
болезни
02:45:30
сопровождение после выполнения мероприятий
02:45:32
относительно здоровья с другими членами
02:45:34
команда, как я уже говорил, может действовать в
02:45:36
разнообразные группы
02:45:38
и контролирует техника и
02:45:42
помощник
02:45:43
планирует и управляет, оценивает действия, которые
02:45:47
осуществляются общественными агентами,
02:45:49
эндемичные агенты, я приведу пример
02:45:51
тут и там, обычный учитель, что ты имеешь в виду?
02:45:54
ты будешь действовать, а я дам
02:45:56
пример
02:45:57
Я сейчас работал над приглашением или
02:46:00
был одним из ответственных за
02:46:02
сбор отсюда, в городе, в порядке, и что
02:46:06
что мы сделали себя собой как
02:46:09
хирург-стоматолог, я был мультипликатором
02:46:12
тренер
02:46:15
отовсюду руководство, которое шло
02:46:19
одновременно дать населению
02:46:22
эндемичные агенты, они были
02:46:23
ответственный за доставку и обработку
02:46:26
анализы, которые мы проводили, сбор ПЦР
02:46:28
и переслал его в LACEN, и это было
02:46:33
просто то, что все было в потоке, который
02:46:36
как коллекции, как дела
02:46:39
мы собирались работать в те часы, когда я был всем
02:46:42
скоординировано, я сидел с агентами службы безопасности
02:46:44
эндемики этого Взгляда, здесь больший поток
02:46:47
В моем центре сбора есть поток
02:46:49
больше в период 14:00, чем вы
02:46:51
вам придется прийти и сдать экзамены вовремя
02:46:53
так это тон Тонхо и менеджмент
02:46:57
действий, развитых форм
02:47:00
Сообщество, тогда не оставайся
02:47:03
теперь думаю, что пандемия была
02:47:05
действительно апрель, весь этот ассортимент
02:47:11
Как может работать стоматолог
02:47:13
поэтому открытие этого диапазона также может быть
02:47:16
способ прийти и собрать других
02:47:19
профессиональные обязанности
02:47:20
хирург-стоматолог в рамках Стратегии
02:47:24
первичной медико-санитарной помощи хорошо, давайте закончим
02:47:27
что последние два
02:47:29
провести стратификацию рисков и
02:47:32
разработка плана ухода
02:47:34
люди с хроническими заболеваниями в
02:47:36
территории с другими членами
02:47:38
свою команду и выполнять другие обязанности
02:47:41
кто будет отвечать в вашем регионе
02:47:43
актерского мастерства, ты можешь сесть, а теперь сесть
02:47:45
твой хирург-стоматолог такой
02:47:48
вакцинация, люди правы
02:47:52
Это так похоже на то, что нас прикончат
02:47:56
принесет какие общие задания
02:47:59
просто положи сюда цепочку
02:48:02
общие обязанности
02:48:07
и трое членов первичной медико-санитарной помощи
02:48:11
Вот что должны делать эти профессионалы
02:48:14
в первичной медико-санитарной помощи все сделают
02:48:17
эти восемь предметов в первую очередь
02:48:21
участвует в процессе
02:48:23
территориализация и картографирование территории
02:48:25
производительность команды путем выявления
02:48:27
группы, семьи и отдельные лица, подвергающиеся
02:48:31
риски, например, у меня есть, я не знаю
02:48:34
мать с семью детьми одна, которая
02:48:38
дети не
02:48:40
у них есть помощь, им нет заботы
02:48:42
Legal - это просто семья, которая находится в группе риска
02:48:45
пример, и это находится в нашей области
02:48:47
область действия Итак, это отображение
02:48:49
что я буду делать иногда для тех, кто это делает
02:48:52
Иногда это делает техник на местах.
02:48:55
прием иногда помогает
02:48:58
здоровье полости рта хочет этого пациента
02:49:02
Там еще шестеро детей, доктор.
02:49:04
Это там, и как мы собираемся?
02:49:06
сделай это для всех людей, так что это
02:49:09
форма картирования населения
02:49:13
иногда даже популяция прибывает в
02:49:17
помочь самому технику, который
02:49:19
скажет: «О, кажется, эта семья дома»
02:49:21
риск или семья, в которой есть
02:49:23
особый пациент дома, который
02:49:25
идея имеет несколько иной спрос
02:49:27
они тоже опознают Так что это не так
02:49:30
только хирург-стоматолог делает это
02:49:32
картографический процесс идентификации
02:49:34
это нормально
02:49:35
затем осуществляет медицинскую помощь
02:49:38
население, описанное в домохозяйстве и в
02:49:40
люди из других общественных мест
02:49:43
описанное население, я скажу это здесь
02:49:46
потому что многие люди присылали мне сообщения
02:49:48
на форуме население описано
02:49:51
население, зарегистрированное
02:49:54
на этой территории и территории, чтобы
02:49:57
район
02:49:59
вписанная а — территория, близкая к
02:50:03
наш район прав, поэтому у нас есть аду
02:50:06
написано только тем, кто
02:50:09
зарегистрирован в нашей сфере компетенции
02:50:12
Хорошо, многие люди не прислали вопросы.
02:50:14
На форуме есть некоторые авторы, которые меняют
02:50:18
звонят только районы населения, потому что
02:50:20
отвечает, звоня ближайшему населению
02:50:21
у правого блока его нет, он не остается
02:50:25
металлизирую что-то, потому что иногда
02:50:28
это синоним, который они хотят использовать в
02:50:30
другой термин выполняет действие действия
02:50:33
гарантировать полноту
02:50:36
внимание посредством выполнения действий
02:50:38
укрепление здоровья профилактика заболеваний
02:50:41
и гарантия удовлетворения спроса
02:50:42
спонтанно, окей
02:50:45
Кроме того, у нас есть обязанности
02:50:48
провести квалифицированное выслушивание вас
02:50:50
видел в национальной политике оральное солнце, чтобы
02:50:53
гуманизации и входит в число 11
02:50:58
один
02:50:59
из основных предположений,
02:51:02
гуманизация ухода вот так вот
02:51:05
мы предоставим услугу
02:51:07
гуманизироваться, установив связь с
02:51:09
этот пользователь в грузовике и гидах
02:51:12
пользователей на другие уровни
02:51:14
помощь, например, пациент будет
02:51:16
нужно сделать
02:51:18
удаление зуба мудрости, когда он
02:51:21
включено И дальше мы не будем направлять
02:51:25
Что такое не обязательно конечно?
02:51:27
у него будет консультация, но у него будет
02:51:29
оценочную консультацию и направить
02:51:33
вторичное внимание, но он будет
02:51:35
проинструктировал, как для него проходит процесс
02:51:38
поймите эту процедуру правильно
02:51:41
участвовать в планировании мероприятий и
02:51:43
оценка команды
02:51:45
и, наконец, гарантировать качество
02:51:49
запись активности в системе
02:51:51
базовый уход, который будет нашим SIAPE
02:51:55
что из этого мы имеем
02:51:57
информационные системы - это и
02:52:01
в этих информационных системах мы
02:52:03
будет точно
02:52:06
у нас будет именно
02:52:09
Рейтинг ЕА мы поставим
02:52:11
какой из них был для тебя?
02:52:13
есть профиль, действительно может это
02:52:14
население теперь с этим мы будем
02:52:17
закончить наш урок вопросов IBFC
02:52:21
Надеюсь, я принес немного контента
02:52:24
для тебя Чтобы просто реинтера Который
02:52:27
это профиль банка, чтобы указать, что он из себя представляет
02:52:30
что вам нужно пойти в нужное место
02:52:33
чтобы получить еще несколько баллов на тесте
02:52:35
с вас испытание, всем спасибо
02:52:39
кто оставался здесь до конца и мы
02:52:42
буду следить за моими контактами
02:52:45
сомнение Нужен был ресурс, чтобы
02:52:49
Учитель есть что-нибудь? Это нормально?
02:52:52
Было испытание, люди приказали идти дождю
02:52:55
мое электронное письмо хотело подать апелляцию по этому вопросу
02:52:57
Поэтому я сказал: смотри, книга здесь, но ты
02:53:00
тогда можешь попробовать Portal
02:53:02
вот это в моей электронной почте, в моих социальных сетях
02:53:04
все наши мероприятия публикуются
02:53:07
в стратегии здравоохранения и благодарим вас за
02:53:10
все останутся здесь в конце
02:53:14
И там
02:53:17
И там
02:53:19
[Музыка]
02:53:26
И там
02:53:28
[Музыка]
02:53:30
И там
02:53:35
[Музыка]
02:53:44
И там
02:53:45
И там
02:53:47
[Музыка]
02:53:58
[Музыка]

Описание:

📌 Acesse 27 Resumos para Concursos (grátis): https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/resumos-bizus-para-concursos/ - ♾️A Vitalícia do Estratégia está de volta. Mas por pouco tempo! De R$ 6 mil por 12x de 299. Aproveite! - https://estrategiaconcursos.com.br/assinaturas/ Pague uma vez e acesse para sempre! ⭐️ Lote Especial ♾️ Assinatura Vitalícia ♾️ De 12 x R$ 500,00 por 12 x R$ 299,00 🎁 Bônus: acesso antecipado ao Livro Digital Interativo (LDI) 💻, a nova plataforma multipedagógica de ensino que reúne texto, vídeo, áudio e questões, para facilitar o seu estudo. 🦉Caso prefira Assinaturas Básica ou Premium (com validade de 1 ou 2 anos), aproveite 20% de desconto utilizando o cupom #CORUJA20: https://www.estrategiaconcursos.com.br/assinaturas/ 📣 Para 20% OFF no pacote completo do seu concurso, clique no link a seguir e utilize o cupom #CORUJA20: https://www.estrategiaconcursos.com.br/pacotes/ 🔒 Já é ou foi aluno do Estratégia? Aproveite até 30% de desconto adicional (faça o seu login e confira na área do aluno). ⏳ Atenção: condição válida somente até 17/04/2023. ✅ Aproveite a garantia de 30 DIAS, SEM COMPROMISSO, para testar. Se decidir não continuar seus estudos conosco, devolvemos seu dinheiro, SEM BUROCRACIA! 🦉 Cursos Completos para SES DF → https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/secretaria-de-saude-df/ 🥇 Estude com o material que mais aprova no Brasil → https://www.estrategiaconcursos.com.br/assinaturas/ ▶ Assista a transmissão SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas com Prof. Renata Barbosa Link para baixar os slides da aula: https://drive.google.com/file/d/1volDK_3AsgiJXsB-IFknIhKZgzDb3key/view?usp=sharing 🎯 Confira nosso artigo no blog → https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concurso-ses-df/ ✅ Aulas GRATUITAS aqui no YouTube, com os MELHORES professores, a semana inteira: https://www.youtube.com/channel/UChvwkhC3eHxJsVxW_ItDjdA?sub_confirmation=1 🔔. Estratégia Concursos: ✓ Instagram → https://www.facebook.com/unsupportedbrowser ✓ Facebook → https://www.facebook.com/unsupportedbrowser ✓ Twitter → https://twitter.com/EstratConcursos 💡 Saiba as maiores notícias dos concursos: ✓ Concursos Abertos → https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concursos-abertos/ ✓ Concursos 2022 →https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/concursos-2024/ ✓ 𝑨𝒄𝒆𝒔𝒔𝒆 → https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/ “O segredo do sucesso é a constância no objetivo.” ®

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "SES DF: Saúde Coletiva para Odontologia - Questões IBFC comentadas"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.