Скачать "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17"

"videoThumbnail Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17

0:00

Начинаем занятие по параметрам

0:48

Правила стрима

2:35

Сколько методов решения задач с параметром вы знаете

3:50

Что такое задача с параметром

5:15

Задача 1

10:30

Переформулировка под формат ЕГЭ

12:20

Перекидываем мостик от параметров с нуля к сложным задачам

13:20

Что легче: две задачи по геометрии или параметр

19:40

Задача 2 Аналитическое решение

35:58

Задача 2 Графическое решение

48:10

Задача 3 Решение на плоскости параметра

55:10

Выбираем самый простой метод

57:47

Вангую

59:45

Как выбрать метод решения

1:00:44

Задача 3 Аналитическое решение

1:28:06

Задача 3 Графическое решение

1:43:18

Задача 3 Решение на плоскости параметра

1:50:50

Выбираем самый простой метод

1:55:00

Как быстро меня найти

Профильный ЕГЭ 2023. Задача 18. Теория чисел с камнями

Профильный ЕГЭ 2023. Задача 18. Теория чисел с камнями

Канал: Математик МГУ

Профильный ЕГЭ 2023. Задача 16 планиметрия. С чего начать изучение?

Профильный ЕГЭ 2023. Задача 16 планиметрия. С чего начать изучение?

Канал: Математик МГУ

Математика у костра 🔥 Необходимая база к старшей школе. Вебинар 1 из 6 | Математика

Математика у костра 🔥 Необходимая база к старшей школе. Вебинар 1 из 6 | Математика

Канал: TutorOnline - уроки для школьников

математика

Профильный ЕГЭ

ЕГЭ 2023

математика егэ

log

логарифм

уравнения

неравенства

параметр

профильныйегэ

задача17

00:00:05

добрый день добрый вечер мы с вами снова

00:00:07

встретились чтобы поговорить сегодня о

00:00:09

параметрах я понимаю что у вас

00:00:11

настроение праздничное и может быть кому

00:00:14

то не очень хочется ботать но

00:00:16

параметры это наша все это самая

00:00:19

красивая задача в профильный get

00:00:20

пятерочки и персики если у меня видите и

00:00:23

слышите и мы сами можем начинать я

00:00:25

расскажу о том как по сами сегодня

00:00:26

работаем что нам для этого потребуется и

00:00:27

что я для вас сегодня приготовил файл с

00:00:30

материалами напомнив telegram канале кто

00:00:33

ещё не забрал забирать и открывайте

00:00:35

смотрите что ждет так пятерки плюсики

00:00:38

жду и на вопросы конечно готов ответить

00:00:43

так ну пока пока не видно не видно ну и

00:00:46

хорошо хорошо тогда я отвечу на очень

00:00:48

интересно вопрос а будет ли запись у

00:00:51

меня сразу невольно возникает образ а

00:00:53

вот у тех кто в чате подобно вопрос

00:00:55

задает какие варианты ответ есть

00:00:58

допустим будет хорошо а после не будет

00:01:01

тоже хорошо и

00:01:03

вопрос для чего этот вопрос задавался

00:01:04

пока мне не понятно но тем ни менее

00:01:06

смотрю пятерочки и плюсиком вижу отлично

00:01:09

отлично код есть четыре с плюсом значит

00:01:10

картинка немножко хромает значит

00:01:12

соответственно отправки всегда

00:01:13

что-нибудь

00:01:14

что нас сегодня сами ждет параметры и

00:01:17

сразу отсылочку делаю кролику которой

00:01:21

было примерно года два назад назывался

00:01:23

параметры смотря

00:01:25

его желательно было посмотреть до начала

00:01:28

сегодняшний знаете почему потому что

00:01:30

рассказано о том что такое значит

00:01:32

правильно что она себе представляет

00:01:33

поэтому если вы хотите на ягодицу зачем

00:01:35

решить то наверное первое знакомство

00:01:38

нужно было проводить не сегодня а

00:01:40

чуточку раньше но соответственно

00:01:42

информации о том что сегодня мы взаимно

00:01:44

s-параметра я дал заранее можно было

00:01:46

посмотреть

00:01:47

кто не посмотрел ребят надо это бы

00:01:50

сделать пусть за сегодняшнее занятие

00:01:51

сколько работаем и ориентируются часа на

00:01:54

полтора и запись конечно будет вот

00:01:57

запись об этом я на доски делать не буду

00:01:59

потому что мне особо на место пригодится

00:02:00

но для вас для тех кто пришел вовремя и

00:02:03

эту информацию уже прозвучало запись и

00:02:05

это будет что нам предстоит сегодня

00:02:07

разобрать их во первых мы сами обсудим

00:02:08

одну задачку которая была разобрана в

00:02:10

том ролике я просто напомнил что такое

00:02:12

задачи с параметром все таки нужно

00:02:14

сделать переход так хоть перекинуть

00:02:17

мостик от одной темы к другой и потом

00:02:19

просто так зачем ты мы обсудим я покажем

00:02:21

еще две задачи уровне где одна из

00:02:23

которых вот реально встречала снега

00:02:24

можно таскать она уже набил оскомину но

00:02:27

тем ни менее кое-что новое покажу и в

00:02:29

этой зайчик и еще одно значит точно

00:02:31

такого же уровня сложности игре вам

00:02:33

покажу и первый опрос который у меня для

00:02:36

вас есть а сколько методов решения задач

00:02:39

с параметром вы знаете давайте устроим

00:02:41

голосовалку и соответствие варианты

00:02:43

ответа такие ни одного из 012 и

00:02:47

последняя бы 3 и более зачем этот вопрос

00:02:50

touran а затем что я вам хочу не просто

00:02:52

показать задачу а обсудить ее своим а

00:02:55

как ее можно было бы решать и уберите ну

00:02:58

то есть такой метод попробуем а есть

00:03:00

другой метод давайте попробуем а есть

00:03:03

третий метод давайте попробуем you когда

00:03:05

он сами задачи во время разные методы

00:03:07

решим а потом устроим еще одну

00:03:10

голосовалку из серии о какой же метод

00:03:12

оказалась для вас наиболее понятным и

00:03:14

вот этим методом вы бы с удовольствием

00:03:16

самостоятельно на игре задачу подобное

00:03:19

решили

00:03:20

точно так же на своим поступком из задач

00:03:22

их в следующий снова и возьмем обсудим

00:03:25

что здесь есть как мы могли бы решать и

00:03:27

лишим первым вторым третьим методом

00:03:30

примерно потому что миг-15 нам на каждое

00:03:33

решению она соответственно 6 решение вот

00:03:35

они получается где-то полтора часика и

00:03:38

набегает ну плюс ответы на вопросы плюс

00:03:40

размеченная задача совсем простая а для

00:03:44

тех кто вид параметры 1 sanyo мгновенно

00:03:46

решает в одно действие разумеется

00:03:47

неправильно а потом соответственно когда

00:03:49

начинаешь вам рассказать а как же это

00:03:50

было правильно чем просто неужели вот

00:03:52

так вот все сложно и выяснять что на

00:03:55

самом деле нет ведь что такое задача

00:03:57

сформировать это умение логически

00:03:59

мыслить и обосновать каждый садись скажи

00:04:01

только это нужно в любой задачи по

00:04:03

математике ничего новый я для вас открыл

00:04:05

да конечно же не открыл но если вам

00:04:07

предложить какой-то квадрат муромец что

00:04:09

фрукт я почитал дискриминант я выяснил

00:04:11

он больше 0 равен нулю или меньше нуля и

00:04:13

сразу дам ответ здесь будет два корня 1

00:04:16

корень или ни одного корня все так а за

00:04:19

час параметрам возможно что называется и

00:04:22

нюансы и могут предложить квадраты на

00:04:24

первый взгляд уравнений и спросить при

00:04:27

каких значений параметров в это

00:04:28

уравнение больше 2х минус конечно такого

00:04:29

же не бывает чтобы квадрат на раннем

00:04:31

было больше на кране и тем не менее в

00:04:32

подобной формировки задание встречается

00:04:34

и так я смотрю на ваши варианты ответов

00:04:39

нет можно публиковать

00:04:45

так не вижу там 2020 графически и

00:04:48

аналитически параметры любовь как

00:04:51

получить 100 баллов на егэ значит ни

00:04:53

одного

00:04:54

или так не 1 32 процента то есть каждой

00:04:57

3 один метод один из процентов каждый

00:05:00

девятый два метода 30 вопрос от каждой 3

00:05:03

3 и более 23 процента примерно четверть

00:05:05

означает что есть ребята которые

00:05:08

замечательно решать значит параметрам ну

00:05:10

соответственно есть и те кто

00:05:12

только-только приступать к их решили и

00:05:15

так передача разминочный напоминать

00:05:18

напоминалка для вас да вот такое

00:05:20

уравнение александр

00:05:22

нужно его решить с каждой ну здесь

00:05:25

вообще ничего не известно те кто

00:05:27

только-только знакомится с парой там

00:05:28

только переменные ни одного числа что

00:05:31

здесь можно сделать ну давайте сразу

00:05:32

проговорим что здесь имеется тут значит

00:05:34

x это переменная a и b это тоже перемены

00:05:38

но мы называем их параметрами что это

00:05:40

значит это значит что в принципе я могу

00:05:41

стать возьмите пожалуйста скажем арно

00:05:44

блоки b равна четверки и решить это

00:05:45

уравнение сказать а можно взять другой

00:05:47

набор пожалуйста возьмите а равность

00:05:49

даже 5 п равным миллиону и решить это

00:05:51

родине скажете ну так а в чем отличия в

00:05:54

любом случае поделю бена и получать лет

00:05:57

то есть ответ такой экстрим brz ну вот

00:06:01

собственно такой ответ и больше случаев

00:06:04

я ожидаю и сразу брат что задача решена

00:06:06

не брали

00:06:07

почему удивляется чем-то потому что игру

00:06:11

вы делите на ноль где делю на ноль я

00:06:13

делю ну а я спрашиваю а может быть нулем

00:06:15

а что такое a sporting ну это какое-то

00:06:18

число произвольное произвольное число в

00:06:21

принципе может быть равно может значит

00:06:23

мы сейчас что делал делим на ноль а вот

00:06:25

это делает как раз категорически нельзя

00:06:27

что же делать но надо рассуждать то есть

00:06:30

наше желание поделить на что-то оно само

00:06:33

по себе пока не очень плохое а плохо

00:06:36

если мы бездумно это сделаем значит

00:06:38

нужно предварительно подумать а не

00:06:39

поделим и случайно на море на самом деле

00:06:42

ситуация очень простая в эту на свои

00:06:44

зачеркиваем и начинаем рассуждать

00:06:46

рассуждаем мыслящим образом вот мы хотим

00:06:49

поделить и спрашиваем себя можно это

00:06:51

сделать и нельзя его rentv от это равно

00:06:53

2 или можно или нельзя значит так прямо

00:06:56

и пишу хотим по 9 на 1 и

00:07:03

1 случай можно

00:07:06

второй вариант это нельзя

00:07:10

ну когда игра нельзя это означает что

00:07:13

кто-то мне запрещает да нет мне никто со

00:07:16

стороны не запрещает мне запрещает

00:07:18

делать математик когда я не имею права

00:07:20

90 когда они имеют право делить давай

00:07:22

слышите прямо оговорочка по фрейду да

00:07:25

когда я не имею право делить на 0 ними

00:07:27

проводились значит вот здесь нельзя ведь

00:07:29

если арнольд а здесь соответственно

00:07:30

можно петь если они равны но сего тогда

00:07:34

понятно тогда понятно что здесь не

00:07:36

получается что xr выделены

00:07:39

прекрасно а в этом случае если oro 0 но

00:07:43

я ними проводились ними но зато я знаю

00:07:45

что это 0 а раз я знаю что это 0 игры и

00:07:48

поставлю вы свободно ронни получаю такое

00:07:49

ноль умножить на x равно то

00:07:52

понятно что произведение дух но шли один

00:07:55

из которых рано или равную я получаю так

00:07:56

уровне 0 означает ли это что бы равны

00:07:59

нулю нет ни в коем случае я получил

00:08:00

уравнения расскажите но я же вижу что 0

00:08:03

равен b значит гора нулю не говори ю.б.

00:08:06

это произвольное число b может быть

00:08:08

принципе рано число 5 может а 25 тоже

00:08:11

может а нулю и нулю а к смог так вот

00:08:14

выясняется что вот это написано и

00:08:16

равенство будет или верным или неверным

00:08:21

или верно

00:08:23

или неверно а ведь потом когда это будет

00:08:26

верно но очевидно котором уже а когда

00:08:28

это будет неверным очевидны когда бы не

00:08:30

рано ли то свете мы с вами вроде бы

00:08:32

хотели сделать простейших действий

00:08:34

поделить и получить это собственно его

00:08:37

получили в одном из нескольких случаев а

00:08:39

вы снять что нужно еще какие-то разные

00:08:41

непонятные случае рассмотреть вот глядя

00:08:43

на исходное уравнение да какое мне

00:08:44

рыцарь барную нулю или нервам я ведь

00:08:46

хотел на определить ого снять что

00:08:48

оказывается нужно еще по ходу еще не

00:08:50

выяснять опыта 0 или 0 ну если бы равна

00:08:53

нулю то я получаю табурет мойра мужчин

00:08:54

из рассвет наши а ты каких фиксатора из

00:08:56

верный ответ при любых значит здесь их

00:08:59

чтобы учиться секс любое число а

00:09:04

если бы они равны нулю тогда получается

00:09:07

чтобы это какое-то произвольное число

00:09:08

отличное от 0 ну 0 ни в коем случае не

00:09:11

равен ни нулю мачту значит

00:09:13

равенства на рану б у в данной ситуации

00:09:16

выполняться не может и не может она

00:09:18

выполняется ни при каких значениях x а

00:09:20

значит здесь просто не 36

00:09:22

нет решения не смотрите что получается

00:09:26

вот даже у такого простого на первый год

00:09:28

уравнения возможно 3 принципиально

00:09:30

разных ситуаций есть ровно один корень

00:09:32

год он даже написан в каком когда они

00:09:35

раулю а.б. любое число есть бесконечно

00:09:39

много решений когда а и b одновременно

00:09:40

ра нулю и нет ни одного решения когда а

00:09:43

равны нулю а b не равно ли давать это

00:09:45

подытожим напишем слово ответ и и скажем

00:09:49

1 гость

00:09:52

при а равном нулю б любое число

00:10:00

бесконечно много решений бесконечно

00:10:03

много корней кому что больше нравится

00:10:06

корней напишу при а равна нулю здесь они

00:10:12

равны b равна нулю и

00:10:14

нет корней

00:10:19

при равно нулю б не оральную вот так

00:10:24

выглядит ответ

00:10:26

на вопрос задачи вопрос наполнен был

00:10:29

такой решите данное уравнение так вот

00:10:31

теперь если мы получим подобных задач и

00:10:34

на игре понятно что такую простую нам

00:10:36

никто не даст но тем не менее давайте

00:10:39

формат игре плавно перемещаться если все

00:10:42

таки мы такую задачу получаем на не

00:10:44

где-то от и означает встречи вопрос

00:10:47

будет сформулировано не решить уравнение

00:10:49

для всех значит и рают а найдите те

00:10:51

значения параметра а например при

00:10:53

которых данном уравнении нет

00:10:54

бесконечного решения но точно так

00:10:56

найдите все значения параметра five это

00:10:57

поскольку параметр 2 и в таком случае в

00:10:59

ответ на запишем только ту огромную

00:11:01

любой равно все а если бы вопрос был

00:11:03

такой найдете здесь значение параметров

00:11:05

ой в при которых уравнении нет решения

00:11:08

ты был бы такой арману любое нервную а

00:11:10

если бы вопрос был найдите те значение

00:11:12

параметра при которых параметров а и b

00:11:14

при которых уравнение ровно одно решение

00:11:16

то вариант ответа был бы такой они равно

00:11:19

любые любой что если бы нас попросили

00:11:22

ответ на вопрос надеть эти значения

00:11:24

параметров а и b при которых уравнение

00:11:26

есть решение а сколько значит есть ну

00:11:29

хотя бы одно может быть одно решение

00:11:31

может быть два может быть бесконечно

00:11:33

много тогда соответственно вот эти две

00:11:34

строчки на состоят они рванули бы любое

00:11:36

число или аром на любые раны вот на

00:11:39

самом деле что от нас будет требоваться

00:11:41

мы должны будем предъявлять только

00:11:44

значение параметра сами корни при этом

00:11:45

находить не обязательно если вы кладете

00:11:48

хуже не будет ни вам ни проверяющему это

00:11:51

просто некоторые дополнительно лишь не в

00:11:53

данном случае работа почему да потому

00:11:55

что формат игре еще раз напоминаю не

00:11:58

предполагает ответа на вопрос чему

00:12:01

конкретно эти корни рот и нам нужно

00:12:03

ответить только на один вопрос при каких

00:12:05

значениях параметра выполняется условие

00:12:07

значит то есть корней столько до 1 коин

00:12:10

два корня 5 корней ни одного решения

00:12:13

если здесь все понятно ставим плюсики и

00:12:17

собственном а сами готовы перекинут этот

00:12:20

мостик от урока параметры с нуля где

00:12:24

были разобраны простейшие уравнения в

00:12:25

том числе это а профессия то

00:12:27

соответственно ленин и и чуточку а

00:12:29

квадратных поговорили к задачам формат

00:12:33

игры скажите а не слишком ли мы прыгаем

00:12:35

быстро уверяла что не слишком потому что

00:12:38

сегодня мы с вами будем рассматривать

00:12:39

ровнее на уровне квадратного это нам по

00:12:42

силам честно читаю ваши вопросы

00:12:46

так

00:12:50

плюсики вижу

00:12:52

да ну и на всякий случай напоминаю что

00:12:55

кто только только пришел надо поддержать

00:12:58

трансляцию лайком и

00:13:00

соответственно ссылка на урок параметр с

00:13:02

нуля будет есть вас доступно в ходе

00:13:04

трансляции ну а если вы смотрите в

00:13:07

записи просто найдите на канале и в

00:13:09

описание под роликом тоже это найдете

00:13:11

так

00:13:14

вопросы и г строгого рамках все понятно

00:13:18

ну хорошо итак да и так был вопрос в

00:13:23

чате что правда вопрос был оригинальный

00:13:25

задан не спрашиваю что легче две задачи

00:13:29

по геометрии то исполнение 34 дмитрий

00:13:31

или один параметр и здесь я вам отвечу

00:13:33

тем не менее то есть вы не спрашиваете а

00:13:36

я вам все равно отвечаю значит это

00:13:38

зависит от того какой фундамент у вас

00:13:41

есть

00:13:43

если например вас фундамент только 1

00:13:46

часть то для вас примерно одно и тоже

00:13:48

очень тяжелый решается если же у вас на

00:13:51

принц сильные алгебры то на самом деле

00:13:53

для параметров или достаточно хорошо

00:13:54

подкованы почему потому что параметр это

00:13:56

в первую очередь умение решать уравнение

00:13:58

неравенства и системы если это у вас

00:14:01

есть то у вас уже есть как минимум один

00:14:03

аналитический метод с точки зрения

00:14:06

сложите изучения геометрии вам нужно

00:14:08

знать определение вам нужно знать

00:14:10

теоремы вам нужно знать формулы вот

00:14:12

этого всего в параметрах вроде бы нет но

00:14:15

зато параметрах присутствуют железная

00:14:17

логика и умение обосновать каждый свой

00:14:20

шаг но поскольку вы знаете этот вопрос в

00:14:23

конце апреля когда до экзамена остался

00:14:25

примерно 1 месяц то наверное наверное он

00:14:29

может звучать вот так мне остался месяц

00:14:32

что у меня посоветует изучать за этот

00:14:33

месяц by zach по геометрии или один поэт

00:14:37

честно не то и не другое почему спросим

00:14:40

не да потому что за этот месяц вы не

00:14:43

geometry не освоить не параметры более

00:14:46

того вы посвятите этот вместе с изучение

00:14:48

этих задач скорее всего на игре их не

00:14:50

решите с большой вероятностью могут

00:14:53

играть и при этом потеряете то время

00:14:55

которое надо посвятить повторению почему

00:14:59

потому что вы очевидно готовитесь если

00:15:01

перед вами выбор что из этих слов знач

00:15:03

осталось разобрать то все остальное

00:15:05

скорее всего уже разобрали значит у вас

00:15:07

уже достаточно сильный багаж примерно

00:15:09

уран 90 баллов ну вот это время которые

00:15:13

потратили на изучение всех остальных

00:15:15

задач год можно два кто начал 10 столько

00:15:18

так вы конечно грамотно очень грамм на

00:15:21

инвестировали оставшийся месяц точно

00:15:23

также грамотно инвестировать посвятить

00:15:25

его повторению и конкретно я буду

00:15:28

проводить интенсив под названием сироп

00:15:30

2.0 почему 2.0 да потому что в прошлом

00:15:33

году подобный тыс и уже проходился

00:15:36

почему сироп у меня спросят потому что

00:15:38

это концентрат наших знаний а то есть вы

00:15:40

год или два изучали их а теперь настал

00:15:43

момент когда нужно что структурировать

00:15:45

повторить все разложить по полочкам три

00:15:49

недели с 12 мая по 1 июня я провожу

00:15:52

подобный интенсив и здесь конечно же

00:15:55

кому нужен ответ всем и тем кто хочет

00:15:58

преодолеть порог и тем кто хочет ищет

00:16:00

только 1 часть около цель 80 90 баллов

00:16:03

или даже сотка реально нужно повторять

00:16:06

материал все мы для вас предусмотрели

00:16:09

различные варианты участия для тех кому

00:16:11

нужно только 1 часть пожалуйста у вас

00:16:13

есть такая возможность 12 по 16 мая

00:16:14

будет 14 по 1 часть потом будет 25

00:16:18

занятий по второй части по всем задачу

00:16:19

вы скажете ну а если моя цель примерно

00:16:22

75 80 пожалуйста 1 часть плюс три дня

00:16:25

посвящена занят затащим по где это 12

00:16:28

уравнение это 14 р с а это 15

00:16:31

экономической и вот ваша 75 баллов у вас

00:16:33

кармане

00:16:34

полный сироп и это разумеется все 39

00:16:38

занятий но если вы решаете 1 часть лучше

00:16:40

меня я быстрее замечательно прихватите

00:16:43

на знаете по 2 часть мы сами вместе их

00:16:46

проработаем 25 занятий получается с 17

00:16:51

по 26 мая вас ждут и здесь сразу хочу

00:16:54

предупредить волшебных таблеток я не

00:16:56

раздаю это реально подходит тем кто

00:16:58

занимался то есть ничего с нуля мы не

00:17:01

изучаем мы все повторяя систематизируем

00:17:04

раскладным по полочкам то есть мы с

00:17:07

youtube и быстренько проговорили вы

00:17:09

выучили все материалы с необходимо

00:17:12

теорий и сразу огромные количества

00:17:13

практики поэтому кто уже прямо сейчас

00:17:17

принято решение да я иду ребята от вас

00:17:20

требуется тетрадки ручки хорошее

00:17:23

настроение и желание активно заниматься

00:17:26

почему активно да потому что каждый день

00:17:28

будет по несколько затем когда два когда

00:17:29

3 когда даже 4 скажете ну а я выдержу

00:17:32

ответ вы держите почему я в этом уверен

00:17:36

да потому что опыт проведения подобных

00:17:38

тыс и уже есть между занятиями мы делаем

00:17:41

специально перерывчик если за эти выборы

00:17:44

4 до 8 штанг отец 4 занятия по параметр

00:17:46

выдержала деньги 1 знаете прошло

00:17:48

получать перерыв 2 занятий часик перерыв

00:17:50

отдохнули покушали и следующие 3 нити

00:17:53

получать теперь if ie 4

00:17:55

выдохнул а что завтра завтра вас день

00:17:57

отдыха потому что бы 25 мая последовал

00:17:59

она часто вы приходите в бункер и чисел

00:18:02

очень то есть резюме на пять дней по 1

00:18:06

части 14 потом три дня задача алгебре

00:18:09

потом два дня задача геометрии потом

00:18:11

соответственно день параметров день пюре

00:18:12

чисел после этого мы разбираем полный

00:18:15

вариант с оформлением все за час 1

00:18:17

последнюю и

00:18:19

непосредственно перед экзаменом первую

00:18:21

не

00:18:22

консультация шпаргалка мотивашки поднять

00:18:26

настроение и зарядившись мы с вами идем

00:18:30

и разрываем ген вся информация о серове

00:18:32

по ссылке описание переходе нашу группу

00:18:35

vk задаете все вопросы какие хотите

00:18:37

менеджер все узнать

00:18:38

расписание в кратце вы видели информацию

00:18:42

от тарифа вкратце вы видели ну

00:18:43

соответственно полный формат повторяю по

00:18:45

свято писании смотрю на ваши вопросы и

00:18:48

переходим к мать части

00:18:51

так одессы обязательно до 8 со сдачи так

00:18:54

видимо спутали с параметром

00:18:57

так так так так

00:19:03

[музыка]

00:19:05

так все

00:19:07

утрата 23 мая последовало значит здесь

00:19:10

ситуация такая есть утру какое занятие

00:19:12

пропустили она останется вы сможете

00:19:14

пересмотреть лет на самом деле хороший

00:19:16

момент то есть если вы горите вот я всю

00:19:18

изучал ну от геометрии привел geometry

00:19:21

мне не то вас прям планиметрия это день

00:19:23

вы посвящаете повторению другие задачи

00:19:26

домашки обязательно будут учебный чат

00:19:29

обязательно будет личный куратор у

00:19:31

каждого обязательно будет и еще пробник

00:19:33

формате игре с экспертный проверку вас

00:19:34

тоже у каждого будет все давайте

00:19:37

смотреть что же задача номер дар озадачу

00:19:39

мир 2 и такая задача из игры скажу но

00:19:42

она уже набил оскомину я уже и увидел и

00:19:45

в 19 году и 20 на 21 вот сейчас мне

00:19:48

снова и предлагать да я сейчас я снова

00:19:49

предлагаю и опрос который мы провели в

00:19:52

начале кто сколько методов знает как раз

00:19:55

именно этому и посвящен давайте я выпишу

00:19:57

эту задачку 9 x квадрат минус х квадрат

00:20:02

делить на 3 x

00:20:04

92 равняться нулю нужно чтобы было два

00:20:07

различных решений

00:20:12

пояснение слова различные означает

00:20:15

следующее что если мы к примеру сейчас

00:20:16

сами квадратные уравнения

00:20:18

то конечно же

00:20:20

продвинутой школьники знают что случаи

00:20:23

когда диско 30 но говорят что корень

00:20:24

один на самом деле два совпадающих корме

00:20:26

там есть да при разложении нам нужен

00:20:28

получаем 2 много но вот как раз они

00:20:31

совпадающие по этом смысле они не

00:20:33

различные один должны два различных и

00:20:35

вот представь себе что вы пришли на игре

00:20:37

вы сказали все что я знаю то квадратура

00:20:39

мне его тема только такая с геометрия

00:20:42

слав могу решать задачу ответ можем

00:20:46

почему я в этом уверена ну потому что

00:20:48

первое что я вижу это достаточно просто

00:20:50

ранее вида / рамальо если вас прошу а в

00:20:52

каких случаях драккара нулю очевидно что

00:20:54

когда числитель равен нулю знаменатель

00:20:56

на ринге я могу это написать могу не

00:20:58

спросить а вот и записать обязательно и

00:21:00

здесь на ваше усмотрение хотите сразу

00:21:02

напишите воды за это будет хорошо не

00:21:04

хотите не пишите да то есть я покажу

00:21:07

сейчас оба варианта значит вариант

00:21:08

первый ночной говорим о дозе

00:21:12

знаменателю 30 минус 92 не равен нулю

00:21:15

отсюда легко можно выразить x и будет

00:21:18

отличным от

00:21:19

9 + 2 миллиона всего этого робота

00:21:24

закончил а дальше чтобы сделать отдача

00:21:25

напишу 9 x квадрат х квадрат равно вот

00:21:29

так уровне буду решение либо вариант 2

00:21:31

ягоды сразу моя дробь равна нулю если

00:21:34

числителю и фиксирую

00:21:36

знать о мире нулю и

00:21:40

естественный вопрос который я хочу вам

00:21:42

задать а в чем отличие и кажется что

00:21:45

отлично никаких нет смотрите есть

00:21:48

уравнение 9x каратным золотом нулю и

00:21:51

втором случае давайте я запишу это .

00:21:54

есть условия что 3x минус 10 минус 2

00:21:57

нервную здесь но в первом случае я

00:21:59

формально рассмотрю по отдельности

00:22:01

отдельно знаменатель отдельный числитель

00:22:03

во втором случае я формальных

00:22:05

рассматривать вместе в рамках одной

00:22:07

системы какой из этих подходов с точки

00:22:09

зрения оформления вам ближе тут и

00:22:11

используйте я обычно предпочитаю подход

00:22:14

с хтз почему потому что я сам начала

00:22:16

себе обозначаю задачи имеет смысл при

00:22:19

всех таких x которые отличны от

00:22:21

поражения 9 вы заводили то ты все я это

00:22:24

понял я спокойно решаю задачу и дальше

00:22:27

вот как раз вопрос а каким методом

00:22:30

решать задачу ответ это зависит от ваших

00:22:33

предпочтений раз и

00:22:34

от того качества методов которые знать я

00:22:37

вам сегодня предлагаю обсудить решение

00:22:39

задачи тремя разными данный метод 1 как

00:22:42

я рассказал аналитически если мы в

00:22:43

geometry слабы если все что могу делать

00:22:45

это решать уравнение неравенства

00:22:47

вот уравнение вот неравенства мы это

00:22:51

можем сделать вот система мы это тоже

00:22:53

можем сделать вперед будем решать что

00:22:56

нам нужно нам нужно что было два

00:22:58

различных решений вот перед нами квадрат

00:23:00

народе значит в эту квадратную rain

00:23:02

должен 2 решить но я все понял если вы

00:23:04

здесь видите формулу сокращенного жения

00:23:06

вы просто молодцы потому что тем самым

00:23:08

мгновенно решать эту ровнее почему

00:23:10

потому что разложение на множители

00:23:11

гласит что 3 минус а умножить на 3 минус

00:23:15

а

00:23:16

это 0 а значит либо первым сверлю да и

00:23:22

тогда я получаю что x это а делить на 3

00:23:25

либо втором нашу родную и

00:23:28

туда и получая что экстракт -1 сколько

00:23:32

коране я нашел кажется что два это

00:23:35

действительно только кажется сейчас

00:23:38

будем разбираться что на самом деле во

00:23:40

первых не всегда е2 и вторых не сюда это

00:23:43

два хороших корме что я ими виду ну

00:23:46

во-первых пор не могут совпасть и тогда

00:23:48

как раз мы получаем ситуация не два

00:23:50

различных решений а 2са подаривший

00:23:52

значит нужно отвлечь случае совпадения

00:23:54

совпадение корр нет такого инцет

00:23:56

совпадение корней когда возможно

00:23:59

когда я один реальный за а это значит

00:24:03

что дрозд одеть на 3 равняется дроби

00:24:05

минус ходить на 3 ну отсюда очевидно

00:24:07

получаешь сторону значит если арун или

00:24:10

то мы получили два со подачи корме то

00:24:12

есть пока один различный корень так он

00:24:15

же но это означает что уже не даже не

00:24:17

нужно проверять попадает ему газель нет

00:24:19

почему это не нужно делать потому что

00:24:20

нам нужно два раза че на вершине у нас

00:24:22

максим одно а может быть если даже буду

00:24:24

за не бывает вообще никого не останется

00:24:25

это я могу

00:24:27

это

00:24:29

плохо я прям так и вижу себе пояснение

00:24:32

скажет а так можно оформлять фига ну

00:24:35

конечно так нежелательно но все равно

00:24:36

нужно прояснить что в этом случае

00:24:38

количество корней меньше двух вот это

00:24:40

нужно зафиксировать и правящей ваша

00:24:43

работа эксперт порадуется что с этим

00:24:45

случаем вы полностью разобрались идем

00:24:47

дальше выяснили что приора нулю западнее

00:24:50

корни есть при они равны нулю совпадение

00:24:53

корней нет значит что значит нужно

00:24:55

выяснить а вот эти два найденный корни x

00:24:58

1 x занявший воды попадают еще следущий

00:25:01

вопрос который мы проверяем x1 входит

00:25:04

lego dc

00:25:06

x2 входит ли в адрес с да вот эти явные

00:25:10

выделения одессы помогает мне вот эти

00:25:13

вопросы себя вот он задание скажете ну а

00:25:15

если я буду системы работать у меня тоже

00:25:17

это понять на самом деле конечно

00:25:18

правильно ну все-таки для меня повторять

00:25:21

привычнее работой с образы давайте

00:25:23

посмотрим значит a9 над это наш x должен

00:25:27

быть отлично вот этой дроби не

00:25:29

разделить без двора .

00:25:33

очевидно на 3 до множеством получаем что

00:25:35

а не равно 9 плюс 2 а значит они равны

00:25:37

минус 9

00:25:39

прекрасно здесь минус а нет на 3 не

00:25:43

равняется 9 а делить на 3 на 3 домножим

00:25:46

избавимся от дробей соответственно что

00:25:49

здесь они равна минус теперь я готов

00:25:51

написать ответ вы скажете это все да это

00:25:54

всё осталось только итог нашей работы

00:25:57

подвести слова ответ ключевая почему она

00:26:00

ключевое то потому что именно с него

00:26:02

начинает проверку

00:26:03

нашего решения то есть если ответа нет

00:26:06

непонятно что проверять да то есть вы

00:26:08

закончили вершить задачу не за почве

00:26:10

неизвестно эксперту и он в этот момент

00:26:12

немножечко огорчился но я не знаю то

00:26:15

есть уже это явно не максимальный балл

00:26:16

значит нужно искать

00:26:18

за что снижая ну засухи ответы понятно а

00:26:21

может быть допустим ученик давил только

00:26:23

до этого момента и он вообще не проявил

00:26:25

породы за то есть проблема да то есть

00:26:27

нужно много времени тратить чтобы

00:26:28

разобраться вашем душе если же видно

00:26:30

слова ответ все эксперт поражался даже

00:26:33

если ответ не пробил нас надя это уже

00:26:35

неплохо а потому что принять решение

00:26:37

было завершено ответ получен есть ответ

00:26:40

правильно ну замечательно случайно

00:26:42

пройдет лет получить очень тяжело значит

00:26:44

скорее всего не случайно значит скорее

00:26:45

всего правильно если ответ неправильный

00:26:48

ну понятно значит ошибку отловить тоже

00:26:50

несложно потому что если появится сейчас

00:26:52

смотрите скажем число расскажем -9

00:26:54

попала значит не проверили что первый

00:26:56

корни вошел вот если вдруг 0 попал в

00:26:58

ответ который не должен попасть начни

00:27:00

проверили на наличие совпадений корнями

00:27:02

все понятность ошибку понятно где искать

00:27:05

мы сами должны записать ответ

00:27:07

в положительном ключе что я имею ввиду

00:27:09

значит я вижу что я должен был включить

00:27:12

0 я должен был включить не задеть я

00:27:13

должен был включить -3 я могу сейчас я

00:27:16

возьму любое а кроме этих трех но это на

00:27:18

самом деле а ответ в плохой форме почему

00:27:20

это примерно так вот мой любимый пример

00:27:23

с борщом я вру нужно сварить борщ идет в

00:27:25

магазин покупайте картошку морковку и

00:27:28

свеклу значит что еще нужно купить

00:27:30

мороженое курицу купить еще котлеты

00:27:33

купить ещё ананас но но на самом деле

00:27:36

курица котлеты ананас нам не понадобится

00:27:39

хотя нельзя было сразу скажу купи

00:27:41

картошку морковку и свеклу можно вот

00:27:43

именно так и нужно списать это это от

00:27:45

минус бесконечности до -9 от минус 9 до

00:27:49

-3 от -3 до 0 и от 0 до плюс бесконечно

00:27:54

вон 4 промежутка то есть и сеть что

00:27:57

осима выкинуть при значении получили

00:27:59

четыре промежутка все вот и это решение

00:28:01

вы видите достаточно простое и быстрое и

00:28:04

это в каком-то смысле самый простой

00:28:06

решение то есть его легче всего понять и

00:28:09

именно с него и нужно начинать изучение

00:28:12

темы параметров это я обращаюсь к тем

00:28:14

кто сейчас 10 или даже в девятом классе

00:28:17

захотите решать параметры на егэ

00:28:20

начинаете изучение английского если же у

00:28:23

вас

00:28:24

параметры более ли менее получается но

00:28:27

все-таки какие-то вопросы есть да то

00:28:28

есть вы уже ну хотя бы какое-то время

00:28:30

разумные варить из них до что называть

00:28:32

то конечно аналитический метод это ваш

00:28:34

первейший помощником не факт что этим

00:28:37

методом вы сможете решить задачу быстро

00:28:39

но то что сможете это точно теперь

00:28:41

смотрю ваши вопросы так а будет ли

00:28:43

запись все понятно ответ а все числа

00:28:46

кроме -3 минус 9 0 ну вот да это как раз

00:28:49

в отрицательной форме да то есть мы

00:28:51

магазине покупаем все а потом

00:28:53

соответственно курицу выкладываем на

00:28:55

кассе мороженое выкладываем на кассе она

00:28:56

нас тоже выкладывать на кассе ну зачем

00:28:58

им это нужно так

00:29:00

какой параметр ожидать в этом году

00:29:02

значит всем своим ученикам игру ребята

00:29:04

ждите сложный параметрам почему они меня

00:29:07

скоро стану потому что вы его научились

00:29:09

решать а вот те кто не готовился те

00:29:11

соответственно не смогут выжить вы 4

00:29:12

балла получите соответственно на 4 балла

00:29:15

первичных опередить всех сами здорово

00:29:17

здорово

00:29:18

так можно лишить из-за графически да

00:29:21

можно и это вырос то что мы с ним будем

00:29:23

делать дальше будем эту же задачу шаг

00:29:25

графическим путем потом сравнивать потом

00:29:27

решим еще третий способ и потом запустим

00:29:29

голосовалку в который раз прошу какой из

00:29:31

этих трех методов для вас оказался

00:29:33

наиболее понять понятным полезным и

00:29:35

простым так сколько лайков стоит запись

00:29:39

значит с каждого по одному лайку за

00:29:40

проезд кто еще не передал соответственно

00:29:42

передавать и никита николаевич принимает

00:29:45

лайки так могут ли занизить баллы из-за

00:29:48

неправильно ответа во второй части или

00:29:49

некорректно решений конечно есть у вас

00:29:51

решение неправильно то вам просто могут

00:29:54

сразу ну и поставить da nu prea грубая

00:29:55

ошибка вы где-то поделили на 0 всего это

00:29:57

ноль баллов автоматом грубая ошибка вы

00:30:00

что-то включить в ответ что не входит

00:30:01

вот и за все 0 баллов автоматом данную к

00:30:03

примеру вы решали скажем уравнение

00:30:06

эдичка на x равно там 5 и на в ответом

00:30:09

salix равна нулю он большевик нельзя

00:30:11

нельзя все 0 баллов так читаю дальше

00:30:16

также можете sla снова объяснить как за

00:30:19

50 лет пожалуйста а вот его записал

00:30:21

смотрите то есть мы исключаем сами 0

00:30:24

потому что это плохое значение здесь

00:30:25

корни совпали мы случае - дети что в

00:30:27

этом случае 1 кор они входят вот этим и

00:30:28

случаем второе значение точнее а минус 3

00:30:31

равные настройки потому что 2 корни вход

00:30:34

в наш мы эти три значения включаем то

00:30:36

есть вся числовая прямая разбивается на

00:30:39

4 промежутке от минус бесконечности до

00:30:41

-9 от минус 2 до минус 3 admin 2 0 и от

00:30:43

0 до плюс бесконечности

00:30:45

так можно избежать в ответ в виде

00:30:48

бесконечно мощность ферм без точек минус

00:30:51

10 минус 30 и я уже об этом говорил да

00:30:53

то есть мы идем в магазин и я даю

00:30:54

тележку грузите в нее все будем варить

00:30:56

борщ на кассу подойдем я скажу ребята

00:30:59

выкладываем мороженое выкладываем курицу

00:31:01

выкладываем пельмени давать еще

00:31:04

что-нибудь выложим ананас выложим на

00:31:06

тебя нельзя было сразу вот это николас

00:31:08

тележку фото ровно на это я ваше

00:31:10

внимание большое записывать и сразу в

00:31:12

положительно форме тогда все будет

00:31:13

хорошо

00:31:14

так

00:31:16

как не путаться какие значения записать

00:31:19

ответ а очень просто посмотрите по ходу

00:31:22

решение мы себе как дрозденко кит вопрос

00:31:24

они запроса был такой африке значение

00:31:26

параметра корни совпадает вы сеансов что

00:31:28

при а равно а значит его уже нельзя

00:31:29

включать вот это все остальные пока

00:31:32

можно но мы про них ничего еще не знаем

00:31:33

она уже нельзя отвечать дальше мы вас не

00:31:36

что первый город не попадают в запри

00:31:37

орнамент зритель значит минус ведь уже

00:31:39

нельзя включает а остальные пока можно

00:31:41

дальше мы с вами посмотрели корни 2 не

00:31:44

попал в дтп арно настройки носить его

00:31:46

уже нельзя прочитать остальные пока

00:31:48

можно ну и вопрос наши закончились а

00:31:50

значит по ходу решения мы задали себе

00:31:52

три вопроса при значении параметра

00:31:54

исключили так давайте запишем все

00:31:56

остальные кроме этих трех и записали

00:31:59

так

00:32:01

почему 0 не входит потому что при а

00:32:03

равна нулю у вас будет два одинаковых

00:32:05

корня x 1 равен 0 и 2 тоже радовали она

00:32:08

уже что было два различных решений по

00:32:10

условию задачи

00:32:12

так

00:32:13

[музыка]

00:32:15

можно ли за месяц научиться решать

00:32:17

параметр но если вы

00:32:19

очень хотите то можно но гарантии что вы

00:32:23

решите любой задачи с параметрами я вам

00:32:24

не даю давно это нужно там скажем

00:32:26

часиков по 5 по 6 каждый если готова

00:32:27

столько времени инвестировать в изучении

00:32:29

параметра вот прямо сейчас начинает

00:32:30

сегодняшнего дня я держу за вас кулачки

00:32:33

я искренне буду надейся что вы

00:32:35

достаточно много успеете проработать но

00:32:37

гарантий что вы решить параметры на его

00:32:40

я не даю но зато да и гарантии чтобы

00:32:41

ничего остальное не успеть повторить это

00:32:43

максимально критично да потому что на

00:32:46

самом деле лучше повторить все остальные

00:32:48

задачи и их наверняка решить но при этом

00:32:51

не решить к примеру параметрам чем

00:32:53

решить параметр возможно дальше параметр

00:32:56

но при этом допустить ляпов какие-то

00:32:57

другие задачи вы просто больше баллов

00:32:58

там потерять

00:33:00

так

00:33:03

как мы получили не 1 и 9 производить над

00:33:07

и смотрите вот у меня был написан что

00:33:08

занят и не рамилю но отсюда найдите

00:33:10

пожалуйста x это на уровне примерно 7

00:33:13

класс если вот это не нравится решить не

00:33:15

можете да параметров вам пока рановато

00:33:17

честно потому что вот такие не раз и это

00:33:20

7 класса значит нужно вернуть мысленно 7

00:33:22

класс вот такие уровни квадрат лет на 8

00:33:24

класс нужно мысленно вернуться снова

00:33:25

close to 7 8 класс поработали потом

00:33:28

приходите будем вместе параметр изучать

00:33:29

кстати кстати есть вы например в этом

00:33:32

себе максимум классе то я вас жду

00:33:34

соответственно года через три на свои за

00:33:36

нити если же вы сейчас десятом классе то

00:33:38

я вас по-прежнему жду весенний школе

00:33:41

которые уже семь их нет до 7 знаете уже

00:33:43

прошло впереди еще будет летняя школа

00:33:45

там 20 лизать я вас тоже жду и впереди

00:33:47

еще будет целый учебный год и томас тоже

00:33:49

ждут и всего-то и защит параметрам и

00:33:51

сами разумеется проработаем то целый год

00:33:53

так если это неверное 6 на создание то

00:33:57

могут вычислить общее количество баллов

00:33:58

нет никакой случаю значит в этом смысле

00:34:00

система оценок ноге для вас максимально

00:34:03

спокойно и то есть если вы все абсолютно

00:34:07

всё решить и неправильно вы не получите

00:34:09

отрицательное качество баллов вы

00:34:10

получите просто но и если вы решили все

00:34:13

задачи кроме параметра напоминаю что это

00:34:15

будет двадцать семь первичных баллов это

00:34:17

значит чтобы получить 96 в переводе

00:34:19

тестовый и даже если в про метро вы

00:34:22

допустите грубейшие ошибки будете делить

00:34:24

на ноль извлекать корень из

00:34:25

отрицательных чисел брать арксинус от 5

00:34:27

вам просто это значит поставить но ни в

00:34:30

коем случае никакого отрицательных

00:34:31

качеств баллов вы здесь не заработаете

00:34:34

так

00:34:36

так если случае при котором буду за не

00:34:39

обязательно есть а как определить что на

00:34:42

этих промежутках или два решения не

00:34:44

очень-то за вот смотрите меня два

00:34:45

решения я поняла что они разные если они

00:34:48

рванули и я понимаю что вот при а равном

00:34:51

минус 9 только 1 корень не входят за

00:34:53

примером мистре не входит только 2 корни

00:34:55

вот это значит при всех остальных оба

00:34:57

корня вход в ногу корня знать что как

00:34:59

раз фронта что мне нужно

00:35:02

так

00:35:05

так

00:35:07

я вообще не помню в школьном курсе тему

00:35:09

параметров данил возможно просто и у вас

00:35:12

не было да то есть не исключено что в

00:35:15

некоторых школах в некоторых классах

00:35:17

темы параметров не разбирают от слова

00:35:19

совсем

00:35:20

возможно не хватает учебных часов ну

00:35:22

значит вот пожалуйста приходите

00:35:24

посмотрите урок параметр с нуля

00:35:26

посмотрите сегодня сенате посмотреть на

00:35:28

следующий день занять и потом еще в мае

00:35:30

приходите ну и если вы сейчас в один

00:35:33

согласен но конечно не уже будет вам

00:35:34

сложно помочь вам если в десятом то

00:35:37

повторяя весенне-летнюю школы и впереди

00:35:41

целый год так что здесь мы сами все

00:35:42

успел проработать так

00:35:46

второгодники

00:35:51

так

00:35:54

так на все эти вопросы я ответил на все

00:35:56

очень хорошо да сейчас следующую почему

00:35:59

встречи задача будет вы удивитесь точно

00:36:01

такая же только я вас заставлю как я вас

00:36:03

заставлю я себя заставить решаю другим

00:36:05

способом вы скажете разве это законно до

00:36:09

отвечая это законно давайте мы сами

00:36:11

чтобы

00:36:12

лишние информации многократно не

00:36:15

повторять 1 раз запишем как выглядит у

00:36:18

вас допустим назначения так вот здесь я

00:36:21

напишу о dz такого

00:36:24

что x не равен 9 + 2 радиатор и

00:36:30

вот это сотру

00:36:32

авто место мне пригодится и так вот мы

00:36:35

обсудили что такое аналитический способ

00:36:37

решения то есть что мы сами здесь сделан

00:36:39

решаем уравнение неравенства и системы

00:36:41

все берем и идем что называется на

00:36:44

пролом все в лоб при не слышно сами

00:36:47

хороший алгебра ну а значит если в

00:36:49

одессе то параметрам морально готовы это

00:36:51

значит у вас уже в багаже 12 14 15

00:36:54

возможно вы захватили пару пунктов из

00:36:57

теории чисел значит насадили уже хороший

00:36:59

уровень у вас 80 есть баллов ну значит

00:37:01

как раз резонно задуматься о параметр

00:37:04

теперь я говорю а давайте решать

00:37:06

графически и расскажите что это значит

00:37:08

что это значит у вас спрашивать значит

00:37:10

рисовать грн тогда вы меня спросит а это

00:37:13

сложно или нет а я вас прошу ответа а

00:37:15

график никаких функций вы изучали в

00:37:18

школе и соответственно медь и их

00:37:19

рисовать его начинаете мне пересчитать

00:37:21

линейной функции 7 класс квадратичная

00:37:23

функция график парабола 8 класс

00:37:25

дробно-рациональной функции графики 1 8

00:37:28

класс модуль 8 класс данута страшно

00:37:32

может быть еды 8 должен быть основе а у

00:37:34

кого-то даже может быть и 7 ну понятно

00:37:37

что есть еще уравнение окружности есть

00:37:39

еще блага речевым есть еще показательно

00:37:41

функции но такого сложного своим сегодня

00:37:42

здесь не будет а еще будет квадратный

00:37:45

корень это тоже 8 класс то есть все на

00:37:48

уровне пока себя 8 класс

00:37:50

неужели я уже на уровне 8 класса могу

00:37:52

решать про метро до скажем именно к

00:37:54

этому я свой подложил что если вырыть и

00:37:56

я 17 классника у меня не было курса

00:37:58

параметров но я вас немножко разочарую

00:38:01

значит вы не захотели что вас параметры

00:38:02

были потому что их уже по силам

00:38:04

восьмиклассника изучать так вот мы с ним

00:38:06

будем рисовать графики хорошо идея

00:38:09

понятно да значит всё я опять рисуем я

00:38:12

должен писать что у меня 9 x квадрат

00:38:13

минус х квадрат равно 2 и 3 x у нас 9 до

00:38:18

нервного а теперь я скажу вот это будет

00:38:21

функция y 1 а вот эта функция гребла

00:38:23

ну и теперь я на секундочку вот эти

00:38:26

равенства не равенство нулю зачеркну мне

00:38:29

пока это неважно а напишу это рядышком

00:38:31

то есть что мне нужно меня на что

00:38:33

выполнялся такая система y1 был равно ну

00:38:35

а и легла нерона причем одновременно а

00:38:38

теперь вас прошу вот это что за фунт

00:38:41

квадратичной функции график паровая что

00:38:43

за функции линейный функции график

00:38:46

прямой линии смогу и нарисовать но

00:38:48

очевидно должен очевидно должен и если

00:38:51

проблемы с которая стал косит я не

00:38:52

значим url ну а ну вы тоже кстати не

00:38:54

значим рануа но это нас не должно

00:38:56

останавливать мы сми графики важно

00:38:58

рисовать но давайте попробуем все таки

00:39:00

это сделать вы скажите а можно взять

00:39:01

ароном бренд 5 можно говорим сможете

00:39:04

свои гаевского по сути конечно легко и

00:39:06

просто хорошо я расспрашиваю в ответ а

00:39:09

что здесь ключевое кое-чего квадратичной

00:39:13

функции это коэффициент при x квадрат

00:39:15

который показывает направление ветвей и

00:39:18

соответсвено вершинка так это мы можем

00:39:20

найти даже не значим рано у линии

00:39:22

функция ключевое это коэффициент перед

00:39:24

переменных мы его знаем фиксирован все

00:39:27

значит обогрев kia легко andreev хорошо

00:39:29

давай начнем с парабол значит что я вижу

00:39:32

игрек один битый вверх

00:39:36

ищем обсе совершить эти 0 до из вершин

00:39:40

нравится так он же ночь с а вот

00:39:42

эпицентра нулю носит и к совершенно

00:39:45

играми 2y вершины

00:39:47

подставили 0 получили минус х квадрат

00:39:50

сложно это было вполне очень но это

00:39:52

саратове работа максимально простая и

00:39:54

выполнимая смогу и теперь уже график

00:39:56

поработать это конечно беру ресурс

00:40:00

значит оси x y начала когда было бы

00:40:03

неплохо показать ну я понимаю что минус

00:40:05

х квадрат скорее всего этот рецепт

00:40:06

ночном но если арун люто это не отрицает

00:40:09

на что и вот здесь вот здесь давайте я

00:40:11

две отдельные картинки став что отдельно

00:40:13

картинку маленькую сделать где у меня

00:40:15

oro нулю

00:40:18

так я уже понимаешь что это плохая

00:40:21

ситуация как это мне такой удалось

00:40:23

узнать смотрите мне нужно мне нужно

00:40:26

чтобы y1 вару нулю ну и крика нервную

00:40:28

вот в 1 день . да то есть это . покажет

00:40:32

на оси

00:40:33

абсцисс она всего одна мы что-то уже

00:40:37

плохо это уже флот

00:40:41

здесь уже максим одно решение и я еще

00:40:44

проверку водой за не делал ну то есть

00:40:46

ровно та же самая ситуация когда машина

00:40:47

и толкаясь мы проверяли совпадение

00:40:50

корней и выяснил что как раз вот на этой

00:40:51

картинке это видно четко корни совпали а

00:40:53

если я сделаю такую картинку

00:40:56

то есть ли как россии да вот оно решение

00:40:58

а вот второе решение

00:41:01

здорово здоров и вот как раз моя

00:41:05

першинга ее координаты ноль и менса

00:41:07

квадрат вы спросите а вот эти точки

00:41:10

можно и когда-то типу конечно можно

00:41:11

конечно можно и они легко находятся но

00:41:14

сейчас пока не об этом сейчас я просто

00:41:15

продолжаю рассуждать вот у меня два

00:41:18

корня вроде бы 2 теперь у меня есть вот

00:41:21

это прямая которая есть не что иное как

00:41:24

возрастающая прямая с коэффициентом

00:41:26

голову равна токи и что мне важно мне

00:41:29

важно чтобы эта прямая ни в коем случае

00:41:31

не прошла через эти точки то есть если

00:41:33

прямая как а такая

00:41:35

это хороший pin так хорош на прямо что в

00:41:40

ней хорошего спросим она не про хочет

00:41:42

эти точки а вот эти две я рисую одна и

00:41:46

вторая

00:41:48

плохая

00:41:50

этож плохая

00:41:53

что в них плохого об том то плохо в них

00:41:56

что найденный корень не по поводу задал

00:42:00

он попал на плохую прямую найденный

00:42:02

корень не по поводу за ну таких прямых 2

00:42:04

очевидно да значит 2 значений параметра

00:42:06

еще и стучаться если мы с вами вспомним

00:42:08

аналитическое решение там ровно это и

00:42:10

произошло совпадение как корней вот она

00:42:12

картинка который за это отвечает корень

00:42:15

1 не попал dc корень 2 не попал ну или в

00:42:18

другом порядке я пока это не знаю все

00:42:20

максимально понятно что делать что

00:42:23

делать нужно понять вот этот корень

00:42:25

попал напрямую или нет вот этот корень

00:42:28

попал напрямую или нет но очевидно что

00:42:30

эти корни те же самые она 3 и минус она

00:42:32

3 до что элементарно проверяется

00:42:35

вы скажете ну опять придется защищать до

00:42:38

скажу вам придется считать но совсем

00:42:40

немного то есть чем хороша графика то

00:42:42

что вы нарисовали и поняли что вот здесь

00:42:45

вообще ничего делать не надо ничего

00:42:46

считать здесь не надо ты сразу все плохо

00:42:48

а вот здесь нужно только проявить в

00:42:51

каких при каких значений параметра две

00:42:53

вот эти точки попадают на прямую все вот

00:42:56

вся работа больше нечего делать него

00:42:58

есть это понятно ставим плюсики если нет

00:43:00

я смотрю ваши вопросы так классический

00:43:03

вопрос игнорируем да

00:43:06

да вот тут написано тут же методом os x

00:43:10

а проще я пока не буду с вами спорить а

00:43:13

ставлю вам за это лайк вы тоже можете

00:43:16

поставить like потому что я напомню что

00:43:18

наша с вами цель решите задачу тремя

00:43:21

разными способами 1 мы уже разобрали

00:43:23

вторым мы сейчас решим и 3 тот который

00:43:26

вы упомянули мы сейчас вот тоже будем

00:43:27

решать я уплыть поставил надеюсь что у

00:43:30

мне тоже поставили теперь смотрим дальше

00:43:34

так x вершины игроки шины зависит от а

00:43:36

их совершенно никак а то вообще не

00:43:38

зависит можете в этом без а вот y решит

00:43:41

действительно зависит от а я это

00:43:42

зафиксирую так теперь смотрим дальше

00:43:45

можно порвать решить грантов xado

00:43:47

обязательно решим параметры

00:43:49

инвариантность you что ли

00:43:52

отнимешь собой общайтесь хорошо

00:43:54

я в девятом классе стоит смотреть не это

00:43:57

и готовиться к егэ профильной тематике

00:43:59

обязательно а будет ли стрим с разбором

00:44:01

бой служб будет обязательно запись будет

00:44:03

это вопрос замечательный мне кажется

00:44:06

аналитик проще вот кому кажется что

00:44:09

аналитика проще ребята чуточку подождите

00:44:11

мы разберем третий метод и потом после

00:44:14

этого голосовалка запустим посмотрим кто

00:44:16

из вас какой из трех путей предпочтет но

00:44:20

пока давайте поймем что вот у меня эти

00:44:21

точки должны попасть напрямую data

00:44:23

service не поняла что есть ли точки

00:44:25

попали прямо это плохо читаете в значим

00:44:27

проектор надо исключать а все остальные

00:44:29

значений параметров вот такие как я

00:44:30

раньше прямую их таких будет бесконечно

00:44:33

много вот они все хорошие они все

00:44:34

попадут в ответ по чисту я должен

00:44:37

сделать я должен разумеется проверить

00:44:38

что а у меня значение а натрия вот сюда

00:44:43

не попал и значение минус а на то что не

00:44:45

попало ну соответственно проверим что

00:44:48

будет в точке вот такой а на 30 и в

00:44:52

точке для nissan адрено откуда я их

00:44:54

узнал давайте сразу ордината равна нулю

00:44:57

потому что моей точки лежат на оси

00:44:59

абсцисс но если y равен нулю путь сюда

00:45:01

поставил соответственно все до нашел x

00:45:02

да она 3 минус 1

00:45:04

выдавайте прокат страйкер над этих точек

00:45:07

в уравнений и гриль-бар значит что тогда

00:45:09

мы получим 0 равняется 3 умножить на а

00:45:12

на

00:45:13

39 -2 здесь будет просто а минус а это

00:45:17

соответствие будет минус а и перенес

00:45:19

получил что айдамир так поставлять пир

00:45:22

вторую точку то есть я первый подставил

00:45:24

теперь вторую подставляем точку и

00:45:26

получаем что 0 равняется 3 умножить на

00:45:29

минус она при

00:45:30

минус 9 минут 2 здесь получается минус а

00:45:34

и еще минус 2 это минус 3а перекинули я

00:45:37

участь рио поделил на 3 получу 1 стр

00:45:39

неудивительно что я получил те же само

00:45:41

значение параметра 09 именно stray

00:45:44

который надо исключить но соответственно

00:45:45

не важно каким путем я решила задачу

00:45:48

ответ обязательно должен быть поэтому я

00:45:49

ответ еще раз слышу ответ applejack от

00:45:53

минус бесконечно замерз 9

00:45:56

дальше соответственно от -9 домино 3 от

00:46:00

-3 до 0 и

00:46:03

соответственно от 0 до блин почти все

00:46:07

вот таков графический метод взяли и

00:46:09

нарисовали и все получилось

00:46:13

ваши вопросы если что то непонятно

00:46:15

приветствуется ваши лайки если все

00:46:18

понятно приветствуется ну и плюсики в

00:46:20

таком случае тоже в чат можете накидать

00:46:22

я это увижу и соответственно будет эти к

00:46:24

следующему методу

00:46:32

так

00:46:34

можно решить любой ранее спринтер только

00:46:36

аналитический метод ответ да можно

00:46:39

нам надо чтобы прямые не проходить через

00:46:42

точки решение парабола да совершенно

00:46:43

верно

00:46:44

как найти значение since 30 град есть не

00:46:47

знаешь его значит нужно посмотреть мой

00:46:48

ролик в котором я показываю как

00:46:50

находится значения тригонометрических

00:46:53

функций

00:46:54

табличных углов 30-45 час найдите на

00:46:57

канале ролик он так называется синус и

00:46:59

косинус и тангенс и котангенс угла 30

00:47:02

угла 45 и у вас найдите там все

00:47:05

максимально доходчиво по ней показано

00:47:07

все еще расскажите откуда она да если мы

00:47:10

сами знаю что игра нулю вот сюда его

00:47:12

подставили и решили простейшие

00:47:14

квадратное уравнение она ещё и не полный

00:47:16

да значит либо форума сокращаем на же не

00:47:18

и либо просто банально через xr от либо

00:47:20

через разложение на множители вы

00:47:22

получаете она 3i men's она

00:47:24

так

00:47:26

почему прямых 2 а потому что точек у нас

00:47:29

на оси абсцисс тоже 2 пара был наш

00:47:33

пересекают ось абсцисс только двух

00:47:35

точках поэтому прямых тоже 2

00:47:37

так

00:47:46

так ну хорошо сдал два года назад если

00:47:49

рассмотреть прекрасным ну что второй

00:47:52

метод мы с вами разобрали впереди третий

00:47:54

метод

00:47:55

да

00:47:57

что там посылки

00:48:08

так но давайте третий метод обсуждать

00:48:13

те кто

00:48:17

в первый глаз авакс кольца не знает ни

00:48:19

одно метода вы уже узнали 2 те кто

00:48:21

скажет что знает один метод ну вы как

00:48:23

мим еще один новую стали те кто написал

00:48:25

что два метода знает вы как минимум один

00:48:27

сейчас еще новую значительно

00:48:28

способствует 3 и более соответственно

00:48:29

для вас все эти методы знакомых это

00:48:32

означает что значит вы молодцы на счета

00:48:34

вы готовились год а может быть 2 и

00:48:36

остался завершающий этап повторения

00:48:38

сироп 2.0 информация абсолютно для всех

00:48:41

актуально три недели мы с вами бота им

00:48:44

все 18 сдачи профиль на выгонку с 1 по

00:48:49

18 с 12 мая по 1 1 часть потом ты из-за

00:48:54

чипа гарри потом четыре самых забойной

00:48:56

задачи 2 по геометрии параметр террорист

00:48:59

всех вас ждут информации по ссылке

00:49:01

писания переходите в группу vk и на все

00:49:04

свои вопросы получать и развернутые

00:49:06

ответы

00:49:08

напоминаю что у нас есть 4 варианта

00:49:10

участия выбирайте тот который подходит

00:49:12

лично вам а я продолжаю обсуждать

00:49:15

смотрите во втором методе я рисовала

00:49:18

картинки но у меня появился из ниоткуда

00:49:20

вы скажете мне было же y его словно в

00:49:22

исходной задачи не было а может быть он

00:49:24

и не нужен а может быть и не нужен но

00:49:27

что тогда помните что я делал я в первом

00:49:29

способе английском x выражал чоризо но

00:49:32

ведь а это тоже переменная а чем она

00:49:34

хуже чем x ничем а давайте попробуем

00:49:37

выразить а через x если сможем но это

00:49:40

означает что мы сделаем что-то другое

00:49:41

давайте попробуем давайте и тогда я

00:49:44

получаю следующий у меня есть условии

00:49:46

что 9 квадратов места квадрат равно не

00:49:48

люб откуда а квадрат это 9 x квадрат а

00:49:52

значит а равняется 3 x или

00:49:55

соответственно ornatrix так

00:49:59

второе условие 3 минус 9 у нас два а не

00:50:02

равно а значит 2 а не равняется 30

00:50:06

а значит а не равняется 3 из 9 да назад

00:50:11

вы скажете много и замечательно что это

00:50:13

означает это означает следующее что у

00:50:15

меня если я посмотрю теперь но две

00:50:18

переменные x я причем я вижу что я

00:50:19

выразил а через x выразила через x это

00:50:23

значит а у меня их с независимой

00:50:24

переменной зависимое то есть функция так

00:50:27

давайте я нарисую графике но уже на

00:50:30

плоскости x а то есть игры же мне не

00:50:33

нужен не нужен давайте попробуем об этой

00:50:35

жизни что мы тогда получим мы получим

00:50:38

следующий год мне перми на икс тут у

00:50:40

меня фирменная работу на начало

00:50:41

координат две прямые 3x минус 3x понятно

00:50:45

как они идут вот одна прямая вот

00:50:48

соответственно симметрично есть

00:50:50

вторая прямая а

00:50:53

вот эту прямую доставать я жёлтым или

00:50:56

trace -9 пополам это значит что здесь

00:50:59

три вторых x здесь второй прямой

00:51:03

откроется просто по двум точкам при x

00:51:05

равно нулю я получаю минус директор их

00:51:06

где-то здесь давайте схематично возьмем

00:51:08

3 и соответственно мы тройки я получу 0

00:51:11

да ну соответственно это вот здесь один

00:51:12

давать а теперь давайте попробуем понять

00:51:16

под каким угловым коэффициентом on

00:51:18

youtube три вторых внутри старых это

00:51:19

явно меньше чем 3 значит не очень круто

00:51:21

возрастная до примерно за

00:51:24

ручку покруче

00:51:27

вот так

00:51:30

одна . ключевая 2 . ключевая 3 ключевая

00:51:33

. теперь я поясню смысл этих точек

00:51:35

смотреть давайте я вот здесь розовым

00:51:37

покажу точки на 10 желтых значит я

00:51:41

смотрю и вижу сразу ответах выскочить

00:51:44

панда что ли да отвечаю почему потому

00:51:47

что ось параметра как раз и говорит мне

00:51:50

вот тесно чемпионата который можно брать

00:51:53

который включая в ответ они все на этой

00:51:55

оси находятся теперь смотрим вот это . а

00:51:59

что оно означает это . это точки причин

00:52:02

дуб рингах а

00:52:03

равняется 3 x и а равняется -3 но это

00:52:07

прямые это прямые на которых расположены

00:52:09

все мои решения да вот отсюда это

00:52:12

взялось значит вот решение год решили

00:52:14

если теперь возьму какую точку например

00:52:16

носить по ветру здесь я посмотрю на

00:52:19

право я посмотрю на лево и увижу вот

00:52:22

одно решение в сорочке значит зачем

00:52:23

проекта хорошие а вот это зачем параметр

00:52:26

плохое почему потому что здесь я

00:52:28

посмотрел направо налево увидел ровно

00:52:29

одну точку а равны нулю x равную арун

00:52:32

или ну проблема один корень это уже

00:52:35

плохое лишь

00:52:36

плохое значение параметра

00:52:41

арму потому что при этом значение мои

00:52:43

корни совпали теперь я посмотрел вот

00:52:45

сюда

00:52:46

посмотрела туда и понял что вот эти два

00:52:48

значения пред тоже плохие чем они плохие

00:52:50

а тем что если я посмотрю вот зачем

00:52:53

парад которой чуточку повышена то у меня

00:52:56

корень который лежал на прямой ornaments

00:52:58

trace не попал в газе если посмотреть

00:53:01

зачем параметры the coin который же

00:53:03

напрямую 3x не попал у дэвида потому что

00:53:06

попал на эту желтую прямую вот она

00:53:08

желтая прямая а сюда нельзя чтобы корни

00:53:10

попадали последнего идут в дзы значит

00:53:12

все что мне теперь нужно сделать ну во

00:53:14

первых конечно а я эту точку красиво

00:53:17

вижу но будет здорово если объяснил 1

00:53:21

3 x равно минус 3x это значит что если

00:53:25

они а это значит весь иного сюда

00:53:26

поставлю что арун или

00:53:28

совпадение корней

00:53:35

второе 3 x

00:53:38

равняется чему 3 2 fix

00:53:41

-10

00:53:44

так это значит что я сейчас хочу вот эту

00:53:47

точку отловить значит здесь получается 3

00:53:50

2 x этом и здесь значит x

00:53:53

равен 3 если я правильно рассчитал да

00:53:55

давайте прикинем минус 10 и минус 9

00:53:57

вторых это мин сидеть правильно но если

00:53:59

x это -3 то я вас сюда его подставил

00:54:01

очень что это медведь

00:54:03

эрвин здесь ооо ты . вот эту -9 вот эту

00:54:07

вот так а ну да все про я же ее на

00:54:10

прямой урон 3 сад ловлю а вот эту .

00:54:13

которая сейчас будут ловить лежит на

00:54:15

прямой орнамент street значит третья

00:54:16

ситуация минус 3 x равняется 3 2 x минус

00:54:21

10 значит -9 старых x орлами здесь

00:54:26

салихов значит x аналогично а если их со

00:54:28

ран дички то очевидный момент

00:54:31

я отловил вот это значение параметра -3

00:54:35

все и теперь я вижу ответ мой ответ это

00:54:39

вся числовая прямая

00:54:42

отвечающие параметра за исключением 1 2

00:54:45

3 . готов писать ответ ну разумеется он

00:54:48

ничем не отличается от предыдущих двух

00:54:50

да потому что так и должно быть каким бы

00:54:53

методом и задачи не решали мы должны

00:54:55

получать 1 тот же правильный ответ

00:54:57

ответ бесконечно -9 от вас дети до -3 от

00:55:01

-3 до 0 и последний промежуток все

00:55:04

положительных значений про игра от 0 до

00:55:06

плюс бесконечности

00:55:07

теперь я готов ответить на ваши вопросы

00:55:09

а потом соответственн будет голосовалка

00:55:11

угасал к можно уже прямо сейчас нет

00:55:13

голоса локо такая какой из этих трех

00:55:16

методов показался нам самым простым и

00:55:18

самым понятным и вы воспроизведете его

00:55:21

самостоятельно

00:55:22

аналитика графика плоскость параметра

00:55:26

вот три варианта теперь смотрю на ваш

00:55:28

вопрос

00:55:29

так

00:55:31

666 лайков это знак очевидно знак

00:55:34

наверно уже больше квадрат потеряли в

00:55:36

первых скобках так дайте посмотрю где 1

00:55:38

скобочки

00:55:39

первые скобочки у меня вообще

00:55:41

отсутствует

00:55:43

она 1 сколько мне было только в ответе

00:55:46

здесь я ничего не мог потерять значит

00:55:47

все хорошо никаких квадратов нет хорошо

00:55:51

соответственно пишите чуть были подробно

00:55:53

а квадрат равно идею текстура а вот

00:55:55

здесь вот 3 спасибо вот здесь спасибо да

00:55:58

это было песка

00:56:00

так

00:56:02

только начал начать проект смогу ли хотя

00:56:05

бы на два балла заботать не факт можно

00:56:07

писать над графиком плохое значение

00:56:09

хорошо да почему нет

00:56:11

как мы x получили в этом решении а

00:56:14

собственник не очень легко получаем

00:56:15

смотрите значит как мне понять трудно

00:56:18

тут этой точке не понимаешь что у меня

00:56:19

две прямые пересеклись ну а раз они

00:56:21

пересеклись значит это просто одно и то

00:56:23

же то есть три x7 v-track это одно и то

00:56:25

же решила по раннему сюжету эксетера

00:56:27

нулю но как только я узнал что их сразу

00:56:29

я подставил вот сюда лучше что арам 0

00:56:31

аналогично если у меня пересекается

00:56:33

прямая

00:56:34

ornatrix и вот эта прямая arma 3 2

00:56:37

экс-директор их я приравнял их получил

00:56:40

что если это -3 ну просто решил линий

00:56:42

уровне да еще раз от слова средний класс

00:56:44

как вот я знаю что их это -3 вот сюда

00:56:46

поставил получил что это минус ведь

00:56:49

так

00:56:55

получается две точки при а равном минус

00:56:57

3 мин здесь вы круто и совершенно верно

00:56:59

они не попадут в д то есть вот желтая

00:57:01

прямая отвечает за за ее нужно исключить

00:57:03

раз ответ на все решения на нее попадают

00:57:05

автоматически включается it is a до z

00:57:08

остается максим 1 коин то есть если

00:57:10

возьмем орнамент 9 то решение здесь

00:57:13

пропадают а вот здесь стс но одно

00:57:15

решение еще взяли аранами устрой кита на

00:57:17

прямой ar03 из решений с их адаб

00:57:20

сохраняется а например на минус 3x

00:57:22

пропадает вот это решение при а равна

00:57:25

нулю

00:57:26

получается что она лежит решение одной

00:57:28

единственной двух прямых сразу то есть

00:57:30

совпадение корней это как раз вот тот

00:57:32

случай которую в аналитике мы

00:57:33

отслеживаем остается здесь мы вопросу

00:57:35

верим вот совпадение коране вот корни

00:57:37

который не попали отдали все максимально

00:57:39

просто и наглядно

00:57:40

так

00:57:43

всего давайте посмотрим

00:57:47

здравствуйте как вы думаете что быть на

00:57:49

основе у меня вот сейчас я вангую вы

00:57:51

придете 2 и меня откройте вариант и о

00:57:54

чудо там будет один со сдачи первой

00:57:56

части и сима 2

00:57:58

смолик

00:58:03

шутки в сторону

00:58:05

по существу так и будет вы структуру

00:58:07

варианта знаете заранее в чем на самом

00:58:10

деле скажем так честно легкость

00:58:13

подготовке к игре вы заранее как минимум

00:58:15

за год знаете заранее какие задачи вас

00:58:19

будут то есть если вернуться на n лет

00:58:22

назад когда был выпускной экзамен в

00:58:25

школе и ступит на экзамен vous то вы

00:58:27

знали что будет пять задач но покиньте

00:58:30

могу не зале

00:58:31

вы знали что она просто не будет 6 но

00:58:34

под этим кем вы не знали и это не скажу

00:58:37

что это было лотереи это давало вам

00:58:40

возможность и повод изучить весь

00:58:43

материал а сейчас играть но я знаю что у

00:58:45

меня на 18 позиций теории чисел ну все

00:58:47

понятно ничего другого не появится ну

00:58:49

значит соответственно подготовлюсь и

00:58:52

получу свои 4 балла за вас на зачем я

00:58:54

знаю что есть у нас позиции будет точно

00:58:55

параметрам я его подготовлю точно получу

00:58:57

4бо так чё там по глаз ok

00:59:05

[музыка]

00:59:08

почему вот эти написали по переменные а

00:59:11

они попеременно x потому что во всех за

00:59:13

счет параметрам которая найди есть

00:59:15

вопрос звучит всегда одинаково найдите

00:59:18

все значения параметра при которых то-то

00:59:20

и то-то значит мы должны в ответ писать

00:59:22

только чему равно по то есть какие

00:59:24

значения может принимать чему индекс

00:59:26

повторяю находить не обязательно смотрим

00:59:28

значит аналитика 50 процентов плоскость

00:59:31

параметра 32 процента играть касино

00:59:32

спорта значит аналитика половина графика

00:59:35

шестая часть и соответственно параметра

00:59:37

третья часть замечательно сейчас будет

00:59:40

соответственно у нас картинка поменяется

00:59:43

и будет совершенно другая задача и вне

00:59:45

мы тоже будем щупать что у нас там с

00:59:47

этими тремя способы решения

00:59:50

аналитическим графическим и плоскость

00:59:52

параметр и если вы меня спросите какой

00:59:55

из этих путей предпочитая ответ мой

00:59:57

будет такой я сначала смотрю на свою

01:00:00

задача потом начинаю рассуждать каким из

01:00:02

этих способов я могу решить задачу да ну

01:00:05

разумеется есть и еще помимо этих трех

01:00:07

перечисленных но с них я конечно

01:00:09

начинают спрашивать а каким из этих

01:00:11

способ я могу решить смотрю вроде

01:00:13

пернатую четверо я например я уже все

01:00:16

пользуюсь работает аналитика отдай

01:00:18

смотрела что в числителе квадратичная

01:00:20

функция от знати ленин и я могу сказать

01:00:21

могу значит график тоже работает

01:00:23

переменной y отсутствует есть только

01:00:25

exeo я спрашиваю а могу выразить могу

01:00:27

значит и третье будет тоже работает

01:00:30

вот если вы пришли например на экзамен и

01:00:32

видите что у вас там какими-то логарифма

01:00:35

и вместе с радикалами одновременно с

01:00:38

модулями и выразить не получается начни

01:00:41

над выражать начни адресовать значит

01:00:43

нужно сделать что-то другое давайте

01:00:44

посмотрим еще одну задачу которой он

01:00:46

предложил еще задачка такая

01:00:49

уравнение 8 умножить на корень зэк

01:00:52

смысла равняется evil 4 и мне нужно

01:00:56

чтобы здесь было два различных корня

01:00:58

два различных рода

01:01:02

ну вот теперь когда вы знаете о каких

01:01:06

местных массами сегодня разговорим

01:01:07

аналитической графический плоскость

01:01:10

параметра вы начинаете рассуждать значит

01:01:12

если я хочу решать аналитикой то я

01:01:14

должен решить это уравнение с радикалом

01:01:16

что мне нужно будет его за эти квадрат

01:01:17

что я плачу квадратуры я вас могу решить

01:01:19

до начнет метр работает второй путь я

01:01:23

хочу нарисовать слева корня с

01:01:25

мистической я умею рисовать исправление

01:01:27

функция в мире сайт нарисую нарисую

01:01:29

здесь российскими то тоже работу

01:01:30

плоскость параметра мне нужно выразить а

01:01:32

а у меня подход значит квадрат надо

01:01:34

возвести надо еду как атака эротичной

01:01:36

функции от x ну и хорошо все что связано

01:01:39

с x перекинем соответственно из для

01:01:41

участия право останется просто а то есть

01:01:44

а выразилась через x получилось

01:01:46

квадратичной функции график паровоз могу

01:01:47

и смогу ну все получается что все три

01:01:49

метода сноу работают и в этот момент

01:01:51

когда поняли что целых три методы

01:01:53

работают вы должны принять

01:01:55

важные решения вам нужно выбрать один

01:01:58

метод именно таким методом идти и вот в

01:02:00

этот момент когда вы поняли 3 метод

01:02:02

работает прекрасно вы выбираете тот

01:02:04

метод который для вас наиболее понятен

01:02:07

не только на этой задачи но вообще в

01:02:09

принципе то есть если мы параметрам

01:02:10

готовитесь понятно что это неделя не

01:02:13

месяца хотя вот там 3-4 месяца в

01:02:15

полгода-год 2 года напомню что в игре

01:02:19

девятом классе тоже было задачи с

01:02:20

параметром эта задача 22 там где нужно

01:02:23

было построить график ответит на какой

01:02:25

вопрос именно связаны с параметром так

01:02:27

вот если вы в девятом классе тоже это за

01:02:29

счет

01:02:30

решали значит вы с параметром знакомы

01:02:33

уже давно значит вы говорите я все

01:02:35

понимаю мне нужно сейчас сделать

01:02:37

важный выбор от него разумеется не все

01:02:40

зависит да то есть если вы выбрали при

01:02:43

аналитический путь пошли решать этим

01:02:45

путем и столкнулись какой-то проблемой

01:02:47

серьезный то есть вы пришли в тупик как

01:02:49

вам кажется true возвращайтесь назад и

01:02:51

говорить и где я могу поменять метод

01:02:55

решения может быть это будет самое

01:02:57

начало но обидно вроде здесь он потерял

01:02:59

не обидно потому что здесь в топике и

01:03:01

чтобы дальше делать ничего сделать не

01:03:03

сможете да то есть вас просто время

01:03:04

вдыхаете песок

01:03:05

обернувшись сам начал играть и ноги

01:03:08

графика это я по идее должен риса рода

01:03:10

квадратный корень и линейные функции то

01:03:12

есть примуле я нарисую это мне все увижу

01:03:14

вот здесь ни коем случае не нужно

01:03:16

бояться вот эти 10 потерять но

01:03:18

разумеется практика у вас должна быть ну

01:03:21

хотя бы на уровне томском штук 50 зачем

01:03:23

уже порешали спарен то есть уже

01:03:25

начинаете чувствует где какой метод

01:03:26

лучше работает и соответственно идете

01:03:29

этим путем я же вам все три сейчас снова

01:03:32

предложил пройти путь и и потом снова

01:03:35

сделать свой выбор какой из путей для

01:03:38

вас показался самым простым понятным

01:03:40

смотрю на ваши вопросы

01:03:42

так

01:03:48

по какому плану стоит повторять все

01:03:50

спрашивает максимум значит значит здесь

01:03:53

у вас есть несколько вариантов вариант

01:03:55

первый вы берете учебники начинают

01:03:59

сильно го класса все учебники для 7 8 9

01:04:02

10 11 класс и по не повторять есть такой

01:04:04

путь я не скажу что он простой но в тоже

01:04:06

на низкую что вам сложно то есть перед

01:04:08

нами максимально простая задача взять

01:04:09

учебники пять лет поговорить 5 лет а

01:04:12

геометрии все повторить будет 2 если вы

01:04:15

готовились к егэ а наверняка вы

01:04:17

готовитесь расами спросить а как не

01:04:18

повторять то выберите я помню в каком

01:04:21

порядке я что изучил может быть стоит в

01:04:23

этом же порядке повторить может быть это

01:04:25

не плохой путь но может быть предпочесть

01:04:27

какой-то другой порядок например

01:04:29

повторяем сначала 1 час потом

01:04:31

соответственно 2 часть ну почему нет вот

01:04:33

ровно так устроена кстати повторение на

01:04:35

нашем интенсиве сироп мы сначала 5 дней

01:04:38

максимально жестко погружаемся в 1 часть

01:04:40

это 14 занятий

01:04:42

234 знаете

01:04:44

в день но соответственно будьте готовы

01:04:47

что там серьезно проработаем кучу задач

01:04:50

мы прорешаем значит примерно там будет

01:04:52

разобрано где там около часто около 300

01:04:55

задача просто понимать 1 часть 3 создать

01:04:57

верно это хороший показатель так

01:05:01

мордочку больше успеем зависимости того

01:05:03

сколько будет вопрос а на вопросы в

01:05:05

прямом эфире разумеется будете получать

01:05:06

ответы потом вторая часть почему идём не

01:05:09

в том порядке как задача расположенное в

01:05:12

варианте а тематическим блокам изучим 3

01:05:14

заданий по алгебре в 12-15 потом два

01:05:18

занятия по геометрии ну два знаете я

01:05:20

между два дня до по 4 занятия каждый

01:05:22

день вы скажете но не слишком ли много

01:05:23

ответчик конечно же нет почему потому

01:05:26

что это завершающий этап подготовки все

01:05:28

мы структурируем весь материал мы знаем

01:05:31

всё реально нужную теорию то есть то что

01:05:34

он действительно проверить свои экзамене

01:05:35

никакой воды никаких отвлеченных фактов

01:05:38

которые никогда нигде не встретятся вот

01:05:40

ровно то что он висит нужно и + практика

01:05:42

на задачах реальный выгон два дня по

01:05:46

геометрии потом еще целый день

01:05:47

параметрам посвящаем и еще целый день

01:05:50

теории чисел вот так выглядит наше

01:05:52

повторении вы можете и ровно поэтому же

01:05:54

плана плюс мы потом разбираем вариант

01:05:57

подробно но перед этим мы пишем пробник

01:05:58

с экспертная проверка и соответственно

01:06:00

мы его написали проверили сказали у кого

01:06:02

какие ризотто разобрали вариант с точки

01:06:05

зрения оформления и консультация

01:06:07

завершающая перегрин где мы максимально

01:06:10

быстро еще раз в ином самые важные факты

01:06:12

на которые нужно обратить внимание то

01:06:14

есть что здесь может быть свойство

01:06:17

медиан прямой на треугольник ребят

01:06:18

помните помните вот в прошлом году я

01:06:19

сказал ребят на консультации последним

01:06:21

было который передвигает пожалуйста вот

01:06:23

это свойство использовать иная вещь в

01:06:25

первой части дали сдачу на эту тему то

01:06:27

есть свойство элементарная если вы

01:06:29

узнаете вы защищаете запустить вот если

01:06:31

не знаете вы можете сейчас над задачей

01:06:33

биться и ничего не получится на то есть

01:06:35

какие-то особые важный момент я застрял

01:06:37

на них внимание грамм вот это вот это

01:06:39

вот это пожалуйста всегда держите в

01:06:40

голове если вы пришли железа .

01:06:41

стереометрии у вас вот 5 пальчик я

01:06:45

показывать не зря 5 фактов с планиметрии

01:06:47

должны быть сразу перед вами быть даже

01:06:49

еще не читаю слой городе вот это вот это

01:06:50

вот это вот это я знаю я точно смогу

01:06:52

решить все вот так устроен нас

01:06:55

информация посадки писания стартуем 12

01:06:57

мая соответственно 1 июня перед изо льна

01:07:00

заканчиваем и важный момент те кто

01:07:03

решение принимает быстро те занимают

01:07:05

самые первые самые сладкие места а между

01:07:07

прочим по тарифу полный сироп будет

01:07:09

ограничение место поэтому думайте

01:07:11

принимаете решение по сути писания всю

01:07:13

информацию вы найдёте i like the очень и

01:07:16

поставил давайте ставить и

01:07:17

соответственно обсуждать задачу и так я

01:07:20

узел здесь радикал радикалы и видео это

01:07:22

значит что я тут же поговорю об уходе за

01:07:24

отзыв мне очень просто

01:07:28

выражение стоящие по знакам форме должно

01:07:30

быть неотрицательным кстати замечу что

01:07:32

очень часто встречаю ошибки что пишет

01:07:35

строго большой от неверно потому что 0

01:07:37

под знаком корня допускается корень

01:07:38

говоря это 0 ну а тут я конечно получая

01:07:41

что из бусин

01:07:42

ну и собственно на этом сама из я ж не

01:07:44

знаю чем у орла если несколько что это

01:07:45

например 5 я скажу их больше радиус 5

01:07:48

если скажет white одессе диска что x

01:07:50

бусинами развести все теперь дальше я

01:07:53

начинаю ждать значит я иду сейчас

01:07:55

аналитикой ну потому что допустим я

01:07:58

успела свой только один метод ну значит

01:08:00

у меня есть что-то в арсенале что надо

01:08:02

использовать я хочу возвестив квадрат

01:08:04

чтобы избавиться от знака корня и 1

01:08:06

просто россия армерия право это делать

01:08:08

до

01:08:09

вспоминаем классика федор михайлович был

01:08:12

я

01:08:13

кто я да творят дрожащий или власть

01:08:17

имеющий то есть имели провозить в

01:08:18

квадрат или не имею это такой когда-то я

01:08:22

могу это делать а когда-то не могу но

01:08:25

если я не смогу это сделать перед моей

01:08:27

проблемой а дальше двинуться не смогла

01:08:29

значит мне нужен чтобы я смог это

01:08:30

сделать а смогу это сделать при условии

01:08:33

при условии прям так и пишут

01:08:36

что правая часть про участь сосисочная

01:08:40

не отрицательно можно усадить квадрат

01:08:48

что за ну конечно обе части уравнения то

01:08:51

есть еще раз акцентирую внимание здесь я

01:08:53

от квадрат узости не смогу все родной

01:08:56

проблемы задумаемся почему передо мной

01:08:58

проблем потому что сливание отрицательно

01:08:59

число а справа отрицательно вот только

01:09:01

при этом условии не смогу из этих

01:09:02

квадратов ну конечно же не отрицает на

01:09:05

сегодня может быть равно 30 сидеть

01:09:06

просто нет решений а значит то что я не

01:09:08

смогу брекеты и части в квадрат вообще

01:09:10

не проблема там корней нет зачем мне

01:09:13

тратить время на изучение этого

01:09:15

бесперспективным случае учеб работаю

01:09:17

здесь и поработать здесь я получаю что

01:09:19

64x а когда то же самое что то x квадрат

01:09:22

плюс 8x 16 ну теперь 1 квадратный уровне

01:09:26

относительно x почти я теперь пирожок

01:09:28

подобные слагаемые переношу все в одной

01:09:31

части получается зачем x квадрат 8 минус

01:09:33

64 минус 56

01:09:35

дальше плюс 16 и минус 64 она из мы

01:09:39

всего кадра короне задумайся что я от

01:09:42

этого хочу я хочу чтобы у него было два

01:09:44

различных корня значит сразу какого-то я

01:09:46

делаю первый диск реван точно больше 0 2

01:09:49

корня

01:09:52

если диск риан будет что значит первая

01:09:55

считает диск ребят вы скажете что есть

01:09:57

можно почитать четверть из кориана я

01:09:59

вообще не любитель этой формулы сразу

01:10:01

признаюсь поэтому я буду считать

01:10:03

described несмотря то что коэффициент

01:10:04

при с черный минус 56 квадрате минус 4

01:10:08

умножить на

01:10:09

16 минус 64 а но здесь я чуточку хитрые

01:10:13

я буду поступать я не люблю много

01:10:15

считать я люблю грампа преобразовать вот

01:10:18

здесь общий множитель 1616 может и 464

01:10:21

да значит я вот здесь получаешься 4 а

01:10:23

скобочках соответственно 1 из 4 а вот

01:10:27

здесь у меня 56 это 7 8 8 в квадрате от

01:10:31

64 а

01:10:32

7 в квадрате ну так 7 фото да то есть

01:10:35

это концов пятьдесят шесть это семь и

01:10:38

восемь каждый из этих может я возвожу в

01:10:39

квадрат но 8 квартир 64 это одно и то же

01:10:42

выношу за скобку и получаю 64

01:10:45

скобках остается 49 дальше минус 1 и

01:10:49

плюс 4 а

01:10:52

теперь дальше

01:10:55

скобочках у меня останется 4 а и 48 48

01:10:59

24 ну еще может четверку нести за скобку

01:11:02

и тогда получается 200 от 6

01:11:04

скажете ну все-таки что-то перемножил

01:11:07

мог не принуждает много взять 64

01:11:08

умножить на 4 вот я не менее 12 4 все я

01:11:12

посчитал искренно теперь я хочу чтобы

01:11:14

вот эта условия

01:11:16

положительно здесь команда выполнит

01:11:18

значит я получаешь то 256 умножить на 12

01:11:21

вы подарите

01:11:23

просто просто да я же четверку они

01:11:25

заступ 12 из на строгом вышли на акул и

01:11:29

очевидно сразу чём важность а больше чем

01:11:33

минздрав делаю вывод 1 если а

01:11:37

минус 12 или меньше то у меня будет

01:11:41

меньший корней или вообще не будет чем

01:11:44

мне нужно что это усвой просто

01:11:45

необходимо и но пока еще недостаточно я

01:11:48

понимаю что я корню квадратное уравнение

01:11:50

дум а дальше начнут вспоминать а что мне

01:11:52

от этих корней требовать

01:11:54

вот это и вот это должно потом

01:11:58

выполняться значит есть я и аналитика

01:12:01

игру что мне уже теперь корни квадратура

01:12:03

не по формулам готовым написать я смогу

01:12:06

смогу ну прекрасно давайте писать давать

01:12:09

их писать значит давайте наши x 1 потом

01:12:12

exr а потом соответственно смотря на

01:12:13

ваши вопросы начать совесть будет 56

01:12:16

корень из 656 это 16

01:12:19

дальше корень из 12 плюс а и делю на 2

01:12:23

то есть получаю 20 8 из 8 корней

01:12:29

92 корень

01:12:30

56 -16 карнизная спится делю на два

01:12:35

случая 28 -8 как низина спустя

01:12:39

теперь смотрю на ваши вопросы и потом

01:12:44

замечаю кое-что хорошее в этих плохих

01:12:47

найденных корнях и соответственно себе

01:12:49

работу сокращая смотри вопросы

01:12:52

помню решил не подозревал что это

01:12:54

параметр так бывает равносильно

01:12:56

переходом можно перейти в системе где

01:12:57

можно будет представить графики в первом

01:12:59

уровне и на него ограничение втором

01:13:00

уровне можно до эфир будет ли не знаю

01:13:03

вроде бы мы в прямом эфире

01:13:07

если вот вы такой вопрос эти эфир будет

01:13:10

ну наверно вы все-таки смотрите да ну

01:13:13

раз смогли взять и написать латина

01:13:15

нажали нажмите потом задать еще один

01:13:18

вопрос они все знали как нажимать like

01:13:21

еще по вере значит я не ожидал что вы не

01:13:23

знаете как лик прожимать давайте сделаем

01:13:25

следующим значит вы видите трансляцию по

01:13:27

трансляции есть две кнопки вот так и вот

01:13:32

так в принципе можете выбрать любую но

01:13:34

подсказка лайк это вот эта кнопка вы

01:13:37

значит вам понравился если же вам не

01:13:39

понравилось ну понимающих другая кнопка

01:13:41

не буду показывать как она выгодна

01:13:43

просто другая кнопка так

01:13:46

так

01:13:48

так

01:13:50

за месяц вообще можно подготовить

01:13:52

спасёшься с нуля значит смотрите

01:13:54

как говорил мой тренер если начать с

01:13:57

какого-то момента выигрывать партии

01:14:00

тренер пожарного боп но я сейчас мостик

01:14:03

перекину то шансы остаются на

01:14:07

более-менее успешно наступление значит

01:14:10

перекидываю мостик напоминает прикиды

01:14:13

мостик с урока параметры с нуля кто еще

01:14:16

не посмотрел пожалуйста посмотрите

01:14:18

ссылочка появится его здесь сверху и под

01:14:21

видео тоже будет ссылочка как перед ней

01:14:23

турок его посмотреть так вот эти дни

01:14:26

мостик от этого урока с простой значит

01:14:27

более сложным

01:14:29

если в какой-то момент начать заниматься

01:14:32

готовиться к егэ то ваш результат на

01:14:34

самом деле нам явно лучше чем сегодня

01:14:36

если не готовится вот такой будет мой

01:14:38

ответ

01:14:40

можно графика рашида папы что если я

01:14:43

остановился на обочине сосать это два

01:14:45

балла это ноль баллов и турбал потому

01:14:47

что вы пока ещё ничего не

01:14:48

продемонстрировали то есть идейная часть

01:14:51

вы какую-то уже сделали вы сказали что у

01:14:53

квадрат на уровне есть два корня но

01:14:55

во-первых вы не убедились что эти два

01:14:57

корня входит в dc и не убедились что вот

01:15:00

эту слое тоже выполняется насчет теперь

01:15:02

я должен сделать себе чем значит чтобы

01:15:04

два корня сохранить я при массовом прошу

01:15:06

чтобы оба корни сохранить

01:15:12

сохранить

01:15:15

должны выполняться условия

01:15:21

выполняться условиях

01:15:25

значит x1 плюс а большего 0 x2 а

01:15:31

большего 0 и это означает что первый

01:15:34

город входит вода за и 2 корни фото дзы

01:15:36

вот это условие x 1 из 4 больше 0 и

01:15:40

соответственно x2 плюс 4 больше нуля

01:15:42

отец смотрите что хорошего в найденных

01:15:45

корнях корень 1 заветным большего кури 2

01:15:50

то это видно невооруженным взглядом

01:15:52

теперь смотрите посмотри на два условия

01:15:55

принадлежности

01:15:57

наших корней кода я к x 1 дек сторон

01:16:00

проявляет да это же просто какое число и

01:16:03

должен получить неотрицательное но если

01:16:05

у меня для 2 корня это слой выполнить

01:16:08

для первых подавно выполняться потому

01:16:09

что первый корень больше такого больше

01:16:11

управляешь что-то хорошее получая

01:16:12

хорошие но прекрасно есть как маленькой

01:16:14

управляют что-то и получая хорошие слова

01:16:17

значит большом привев ту же самое снова

01:16:19

получаю хорошие значит у этого узла

01:16:21

гораздо важнее того же самое относится и

01:16:23

к двум последним слоем поскольку x 1

01:16:26

больше чем x 2 а мы в обоих случае

01:16:28

проявляем по четверки если ок маленькое

01:16:29

что прямо 4 получил не отрицает а значит

01:16:31

как большом прямо в 4 я точно получу не

01:16:34

отрицательность и из этих двух условий

01:16:36

оставляя только 4 то есть вот

01:16:38

небольшое изучение корней быстро

01:16:42

показывает что первый корень больше чем

01:16:43

2 значит нужно проявлять только вот эти

01:16:45

2 до 2 4 и это надо прописать словами и

01:16:47

это уже на самом деле существенное

01:16:50

продвижение в работе да и вот если здесь

01:16:53

вы скажете что дальше я не успел ничего

01:16:55

сделать то есть я помню нужно вот это

01:16:57

проделать напишу-ка я ответ что а больше

01:16:59

минус 12 то один то бал вам поставят на

01:17:02

2 вряд ли вы наработали но один балл

01:17:04

точно уже заслужили но конечно хотелось

01:17:06

бы все четыре забрать ночь будем

01:17:08

пытаться забрать эти

01:17:10

то на плоской метров перейдем

01:17:18

так

01:17:21

мы не рассмотрим случай когда x4 внешняя

01:17:23

потому что в этом действии нет смысла в

01:17:25

этом деле нет смысла вот по какой

01:17:27

причине у нас слева не отрицательно

01:17:29

справа от рецепт они просто не могут

01:17:30

равны между собой поэтому нет смысла

01:17:31

тратить на это время на изучение этого

01:17:33

случае

01:17:35

можно где-то посмотреть расписание

01:17:37

занятий конечно можно по ссылке описание

01:17:39

берете и смотрите

01:17:40

вроде же о дизайне обязательно так как

01:17:43

если правая часть квадрате она больше

01:17:45

нуля то 8 умножено их список равно тому

01:17:48

что больше для значит она тоже мощный

01:17:49

раза нет ответ нет вот вы прежде чем

01:17:52

стив квадрат обрисуйте когда вы вообще

01:17:55

можете у bitcoin и здесь если вы не

01:17:57

смогли корень здесь позади в квадрат и

01:17:59

бесполезно

01:18:00

вот это важный момент для понимания

01:18:02

прежде чем возвести в квадрат вы должны

01:18:05

для начала научиться извлекать вот этот

01:18:07

корень а значит вы сначала должны

01:18:08

обозначить узы ну и если конечно ваше

01:18:11

число положительное в азоте в квадрат а

01:18:13

ну разумеется будет пошлин вот это

01:18:14

вторая часть утверждение верно все

01:18:17

давайте теперь я сделал себе че

01:18:19

я буду проверять условия 2 4 только для

01:18:24

корни кс го значит мне нужно освободить

01:18:26

пространство я получаю вот такую систему

01:18:28

начнет я уничтожу с этим я уже

01:18:31

разобрался

01:18:34

вывод то что х должен быть больше чем

01:18:36

-12 я сохраняю мне пригодится и корень x

01:18:39

2 значит 28

01:18:41

-8 корней из 12 а

01:18:45

еще я добавил должны больше 0 и 28 -8

01:18:50

пронизана список 4 дома тоже не меньше

01:18:54

нуля все вот такие два выхода поэтому

01:18:57

все остальное я стираю так здесь я

01:18:59

сохраню важный вывод

01:19:01

вот этот

01:19:04

и все остальное уничтожаю значит кто

01:19:06

только только присоединился вы

01:19:08

пожалуйста перемотайте на начало решения

01:19:11

во время перемалывания поставьте лайк и

01:19:14

соответственно следите что будет дальше

01:19:16

а те кто давно смотрит соответственно вы

01:19:17

просто решаешь вами систем из этих двух

01:19:19

с какой озираясь легче ну очевидно

01:19:21

второе так если вы начну на 2 невесты

01:19:23

решу значит мне нужно изолировать корень

01:19:25

на чтиво перекидывает получают 32 больше

01:19:28

бы равно 8 умножить на опорность на

01:19:30

список делю на 8 4 больше хронос для нас

01:19:33

pisa возвожу в квадрат 16 больше ровно

01:19:36

12 леса отсюда 4 больше много вот я

01:19:40

получил при каких а выполнять со

01:19:42

сложенными рту а теперь смотрю на

01:19:43

условием родили настроенным родишь ну

01:19:47

давайте посмотрим на свой номер один

01:19:48

значит здесь я тоже самой идее

01:19:49

проворачиваю 28 плюс а больше равно чем

01:19:53

8 умножить на корень из нас криса и

01:19:55

замечаю а вот здесь у меня левая часть

01:19:57

точно больше 0 откуда это зная спортсмен

01:20:00

ответ я знаю что обожаю минздрав если я

01:20:03

к числу какому-то который больше именно

01:20:05

добавил 28 я точно получил положить

01:20:06

начните смелого за же в квадрат и

01:20:08

получаем следующее значит 20 нападать

01:20:12

допустим я не знаю быстренько мысленно

01:20:15

быстренько написал что 28 до 30 минус 2

01:20:17

и форума сокращенно жения 900 минус

01:20:21

соответственно

01:20:22

так минус 124 708

01:20:27

456 а квадрат больше равно 64 нужно для

01:20:32

вкуса

01:20:33

что я должен здесь сделать научить на

01:20:35

квадратное неравенство решить до

01:20:37

собираем все что есть минус 64 плюс 784

01:20:44

здесь 640 и 128 768

01:20:49

получаем х квадрат минус 8х плюс 16у

01:20:55

это полный квадрат

01:20:58

верно

01:21:01

значит к этому условия добавил еще 1

01:21:08

а значит что я получил ответ все я могу

01:21:11

писать ответ смотрите как за раз то есть

01:21:13

я понял что переданы ответ

01:21:15

от минус 12 здесь скобочка круглая до

01:21:18

четверки скобка квадрата и вот теперь

01:21:20

давайте мысленно вернемся к тому вопросу

01:21:22

когда у меня спросили а можно и запишем

01:21:25

ответ что а больше минус 12 не

01:21:26

последовал ответ конечно же записать вы

01:21:29

можете но 2 баланс тот момент еще не

01:21:31

поставит а вот как только в обозначает

01:21:33

что еще должны появиться условия на оба

01:21:35

найденных корни вхождение в dc

01:21:37

выполнения вот этого слоя искать ну

01:21:40

точнее просто времени банально не

01:21:41

хватило вот этот момент вам один балл

01:21:43

поставить если напиши что а больше чем

01:21:44

взгляд но все-таки вы видите что не все

01:21:47

значения больше не сдаст не надо брать а

01:21:48

только вот из этого промежутка причем

01:21:50

-12 скобках круглых напомню что здесь

01:21:52

при аруме диск ранге 30 значит carree

01:21:55

max m1 эссенция а вот четверочка в

01:21:57

квадратные скобки здесь все хорошо если

01:21:59

вы 4 напишите в круглые скобки здесь

01:22:00

потери будут одного балла скажите вроде

01:22:03

бы почти тот же сам ответ да за что же

01:22:05

один балл за то что одна значение

01:22:06

параметра потеряли то есть работа не

01:22:08

полностью выполнена так посмотрит то

01:22:10

живой и

01:22:16

так когда мы 1316 задачи если вы

01:22:19

спрашивайте про сироп то это 21 22 мая

01:22:23

так если записался на сироп и получается

01:22:26

сквозь за существовать чтобы не ждать

01:22:27

вам можете так сказать принципе скажите

01:22:29

да я на сиропе будут там почти каждый

01:22:31

день так что в принципе меня не ждите но

01:22:34

но первый у нас сами неделя даже чуть

01:22:37

больше с хвостиком занятия поставлены

01:22:39

так что они начинают из 15 часов пансков

01:22:42

скуления значит школу можете сходить и

01:22:44

потом таки соответственно сироп очкам

01:22:46

все это залакировать так скажем так

01:22:52

так

01:22:55

так же надо на тип таких а корни равны

01:22:58

исключить их а вот это идет антон не

01:23:00

нужно почему давайте вспомним то есть

01:23:02

антон говорит давайте теперь найдём те

01:23:03

значения при которых корни совпадает и

01:23:05

это делать не нужно почему потому что

01:23:06

если диск ран больше нуля вспоминаем 8

01:23:09

класс топор не квадратура не точно

01:23:11

разные а совпадает они про и свойства

01:23:13

диска контролю а это когда значение а

01:23:15

равными 12 которые мы изучили

01:23:18

так несложный параметр d почему а4 ну

01:23:23

почему бы и нет да возможно уже практика

01:23:25

чему формат бумаги а4 так называется

01:23:27

почему допустим спрашиваем шахматах

01:23:29

имеет смысл делать фланговый ход пешкой

01:23:31

а4 вопрос полный ни одного ни одного

01:23:33

существительное видел ни одного глагол

01:23:35

не видел как на такой вопрос ?

01:23:38

честно не увидел да

01:23:39

пожалуйста пожалуйста задавайте вопросы

01:23:41

полным предложений я уже неоднократно

01:23:44

это говорил и еще раз повторю что вам

01:23:47

зовут тебе не только попросим математике

01:23:48

но и по русском языку атома сочинения

01:23:50

почему я все время делаю акцент на этом

01:23:53

да потому что вы поступаете вуз по сумме

01:23:56

баллов если вы напишете математику на

01:23:57

сводку а русский на пятьдесят вы

01:23:59

понимать намного хуже чем и математику

01:24:01

русский акцент на 8 баллов то есть грубо

01:24:03

и середнячок такой середнячок спасен вас

01:24:07

обойдет вот этим для результатами до 80

01:24:09

вашу сотка по математике это очень

01:24:11

обидно то есть я вот с таких учеников

01:24:13

искренне переживают

01:24:15

ну в математике он просто блестящий да

01:24:18

все сделал но русский язык ну почему нет

01:24:20

почему почему такой слабенький резак

01:24:22

пожалуйста уделите внимание еще и

01:24:24

русским языком ну и у вас еще есть

01:24:26

другие предметы то там 3 можно кого-то 4

01:24:28

5 предмет поэтому пожалуйста временно их

01:24:30

тоже выделите

01:24:32

почему 2 не решили как ты ни решил я все

01:24:35

решил вот у меня здесь решено и здесь

01:24:38

уже лично но это верный а просто flower

01:24:40

на квадрат любого числа неотрицательны

01:24:42

все это верно вот второе решено а вот

01:24:45

первый режим а так что все хорошо

01:24:48

если placement 4 получается я не понимаю

01:24:51

что значит если бы с 4 получается а

01:24:53

можно не было легче система вычитаем 1

01:24:55

раз из другого а обед это очень плохое

01:24:58

действие вычитать и стоунер с а другой

01:25:01

это очень похудеть и который порождает

01:25:04

99 процентов ошибок складывать

01:25:06

неравенства можно при условии что знаки

01:25:09

направлена в одну сторону раз и при

01:25:11

условии что вы следите за 1 и 2 а вот

01:25:13

вычитать но это девяносто девять

01:25:14

процентов ошибок будет сразу же

01:25:16

гарантированно

01:25:17

почему их звание рассматривать как раз

01:25:19

мы только x2 и рассматривать том что это

01:25:20

меньше корня смотрите вот

01:25:24

наша ось x вот если ты зла а вот x1 если

01:25:29

у меня для и которого выполняется слоя

01:25:31

что их сторон плюс 4 больше нуля до то

01:25:33

есть как то вот так это выглядит то

01:25:35

очевидно для эксперт автоматически

01:25:36

выполняться поэтому его даже

01:25:38

рассматривать не нужно то есть еще раз

01:25:40

смотрите значит мне нужно получить что

01:25:42

xp-4 немедля если мой кастовой скажем

01:25:45

радиус четверки это очень маленький

01:25:47

второй самолет я могу взять x 1 то

01:25:50

больше но минус тройка или может быть 0

01:25:52

может быть даже 50 я не знаю ну можно

01:25:54

посчитать вам тренд но минус 3 плюс 4

01:25:57

положительно 024 положить 50 на 4

01:25:59

положить на то есть для всех чисел

01:26:01

которых больше чем из-за этом эту службу

01:26:03

ты пал ниц то же самое здесь советом

01:26:05

будет выполняться

01:26:09

так

01:26:11

а можно учитывать только их на 4 больше

01:26:13

нуля так как если правую часть половина

01:26:15

то корень положительным значит смотрите

01:26:17

об этом я уже говорил да то есть еще раз

01:26:20

прежде чем возвести в квадрат вы должны

01:26:24

убедиться что корень можно извлечь а

01:26:25

значит эксцесса бусина 0 условия

01:26:28

необходимы ей для того чтобы хоть что-то

01:26:30

начать делать

01:26:32

так мы писали что x плюс 4 больше нуля

01:26:35

условия и записали это просто как нашли

01:26:38

кс-1 из-за рассчитать искренно да да то

01:26:40

есть мы проверяем этого своей потом

01:26:44

почему а мишон или четыре но вот услышь

01:26:47

вот неравенство решите пожалуйста вот

01:26:48

этой линии невест вот это я вас очень

01:26:50

прошу ну мысленно 7 класс вернетесь и

01:26:52

решите

01:26:55

все понял отлично

01:27:01

почему 2 28 а не с минусом если в

01:27:05

системе с минусом

01:27:09

ну давайте посмотрим что я сделал я

01:27:12

радикал перекинув правую часть так ну

01:27:15

значит знак передарили к он поменялся

01:27:17

здесь на положительное здесь на положить

01:27:18

все поможет простой

01:27:23

сколько бы длится стрим на 4 болгарского

01:27:25

полтора часа на полтора часа ровно

01:27:27

сейчас прошло а у нас имеющую графика и

01:27:30

плоскость параметр не давать еще

01:27:32

полчасика на кен и выдавайте полчасика и

01:27:34

всё на этом все поэтому кто уже хотел

01:27:37

уходить like ставим оставляем фоновом

01:27:39

режиме и приходим потом пересмотрим

01:27:41

оставшийся полчаса

01:27:47

что лучше кстати ограничений и люди за

01:27:48

ответ такой пишите правильно вот это хтз

01:27:52

а вот это ограничение отдых и эта

01:27:54

область а посему значений те значение

01:27:56

параметра и переменных при которых мы

01:27:58

имеем права хоть что то делать а

01:27:59

ограничение возникают в ходе наших

01:28:01

действий есть мы хотим стив квадрат

01:28:02

значит нужно чтобы вот эта что был не

01:28:04

отрицательно вот и на него грачей на

01:28:06

воды все давайте смотреть дальше дальше

01:28:08

у нас вами графика здесь мы с вами ответ

01:28:11

я написал я молодец значит я 4 балла

01:28:13

заработал значит теперь я соответственно

01:28:15

хочу графика решить ну давайте чуточку

01:28:18

поднажму а то чет я как-то медленно

01:28:21

рассказывает

01:28:22

опрос вопрос мода но и отказать приятный

01:28:25

у вас это кстати приятно когда вопросов

01:28:27

по теме много это хорошо вот это я очень

01:28:29

люблю вот когда вопросы сыплется

01:28:31

совершенно когда непонятные честно и ну

01:28:35

не интересно да ты значит вам не

01:28:37

интересно то что я рассказываю что вы

01:28:38

просто пришли поздравить вопросы

01:28:39

отвлеченного характера давайте устроим

01:28:41

лучшим релакс стринги вы вы такие

01:28:43

вопросы будете задавать отвлеченно

01:28:45

а вот у него кстати не придете почему ты

01:28:47

молода и так я хочу чтобы у меня была y1

01:28:50

это 8 карнизных свесах y2 методический 4

01:28:55

и я хочу чтобы игрек один был ранен

01:28:58

на то есть вот понятно что я просто

01:29:01

выражение в левой части именно y1

01:29:03

выражение сочи правой части гриба ну и

01:29:05

соответственно природного фирсовой

01:29:07

второй графе как прямая причем прямо

01:29:09

идеально я про нее все знания сразу

01:29:11

нарисую а здесь меня корень квадратный

01:29:13

но здесь есть параметр ну так не беда я

01:29:17

должен по идее спроси начну я делаю я

01:29:20

нарисую систему координат

01:29:23

икс игрек вот здесь но я понимаю что вот

01:29:26

эта прямая падаван . строится x равна

01:29:28

нулю значит игрока четверки x равен на

01:29:29

четверке значит y равен нулю

01:29:32

до 4 здесь молчит .

01:29:35

вот соответственно нарисовал теперь

01:29:39

смотрите нужно рисовать вот этот корень

01:29:40

как бы в принципе может выглядеть но

01:29:42

давайте я начну с какие-то плохие корни

01:29:44

значит какой-то плохую корень я понимаю

01:29:46

что корень растет не очень быстро

01:29:48

отрекается от 8 есть не очень-то сильно

01:29:50

его вытягивает ну до 8 раз куреня может

01:29:53

примерно утапливать если я увидел ровно

01:29:56

такую картинку я понимаю сразу что

01:29:58

ничего общего у этих двух графиков нет

01:30:00

это плохо на рисующий получив уйду сюда

01:30:03

под они подальше

01:30:05

вот сюда я рисую и получаю какую-то вот

01:30:09

такую картинку я поняла что стало лучше

01:30:11

но не принципиальную лучших там стоял

01:30:13

слыша ни говорили получил

01:30:15

так что же делать а делать нужно

01:30:18

следующие нужно во-первых как-то

01:30:20

пограмотнее

01:30:21

переместить наш корень ну например вот

01:30:23

таким образом давайте посмотрим вот как

01:30:25

то вот так вот будет хороший

01:30:28

вот такие корни хороший так то есть вот

01:30:31

такие совсем плохие то есть понятно что

01:30:33

при каких-то больших значений параметра

01:30:35

здесь будет плохо или наоборот при

01:30:37

больших значениях параметра по модулю я

01:30:39

пока не знаю ну потом ходишь не знает

01:30:41

вот такие значение параметра говорят что

01:30:43

у меня будет одно решение это мало а вот

01:30:46

такие значки проектора говорят что у

01:30:47

меня будет ваше не это хорошо теперь

01:30:49

важно понять что среди подобных решений

01:30:52

которые желтом белом лесу есть какие-то

01:30:56

может стать критически может как крайнее

01:30:59

положение да какие здесь крайние

01:31:01

положения значит два решения это значит

01:31:04

что в каком-то смысле график вот этот

01:31:07

химического корни это

01:31:11

секущая для него да то есть прямо это

01:31:14

секущая по аналогии с окружности а

01:31:16

значит где то есть прямая которая

01:31:18

касается ну давайте его как-то

01:31:20

схематично покажу вот она точка касания

01:31:23

значит вот это предельное положении

01:31:25

нужно сидеть это первое это второй от я

01:31:28

должен перемещать вот этот оранжевый

01:31:29

график вправо так чтобы у меня появилась

01:31:32

вторая . значительно что впервые такая

01:31:34

старая . является вот здесь да я получаю

01:31:37

вот еще одно предельной положение а

01:31:39

значит все что между этими двумя

01:31:40

предельно положением это мой ответ

01:31:43

все понятно то есть точки зрения горшки

01:31:46

все хорошо я сразу же вот эту точку вот

01:31:48

эту . гласит что он здесь y под номером

01:31:52

какой 2 пройду ли ну в точности вот

01:31:57

отсюда корень растет y ой точно и грига

01:32:00

не то y1 ранили это значит что корень

01:32:03

8-ой то есть 0 равняется 8 нужно core из

01:32:06

минус 4

01:32:08

равно а это значит что она 4 вот это

01:32:12

значение a равна 4 мужа цели или самой

01:32:14

оказать смотрите то есть мы его вот это

01:32:18

конкретное значение арно четверки долгие

01:32:20

усиленно получали аналитическим путем а

01:32:22

в графике мы его сразу мгновенно нашли

01:32:25

теперь вот это положение до точка

01:32:28

касания значит что я про точку касания

01:32:30

помню но я про точку касания помню два

01:32:32

замечательных фактом так первый что эта

01:32:35

точка лежит на двух графиках сразу и это

01:32:37

видно не вооруженным взглядом декабре

01:32:39

америку не открыл но в этой точке

01:32:42

касания у меня производные совпадают и

01:32:46

вот здесь это может быть откровением для

01:32:48

тех кто ещё не изучал тему производное

01:32:50

но те кто скоро скоро будет сдавать егэ

01:32:53

2 июня напомним так вы то это должны

01:32:57

четко знать вас на эту тему 2 заданий в

01:33:00

первой части 6 и 11 вот роза на тему

01:33:04

производит

01:33:06

поэтому вы-то должны так четко факт

01:33:07

помнить если вдруг вы его не помните но

01:33:09

это беда свое знание можете не решить а

01:33:11

надо боевой решить потому что это не

01:33:13

сложно но если это так то я могу

01:33:16

написать такую систему

01:33:17

задать обозначим точку x 0

01:33:20

в точке x 0 моей функции совпадает умеет

01:33:23

ли так написанная это еще раз

01:33:25

продублирую в 8 карни из x 0 + a

01:33:28

равняется x 354 и производные посчитать

01:33:33

могу я ну конечно 8 умножено единичка на

01:33:36

2 корень из x 0 ну я просто я еще умножу

01:33:40

на один сейчас поясню зачем где умножая

01:33:42

на один вроде бы не нужные действия

01:33:44

равняется единичке теперь давать я

01:33:46

пояснил что это означает и так равенство

01:33:49

функции я просто выписал этот игрек один

01:33:51

равны или два и вместо x написал x0 x0

01:33:55

это соответственно абсцисса точки

01:33:56

касания

01:33:57

теперь производные производной линейной

01:33:59

функции 104 просто единичка вот она в

01:34:01

правой части написано производная

01:34:04

функции y1 я замечу что это сложная

01:34:07

функция первых есть числовой множитель

01:34:08

он сразу выходят за призом батарея здесь

01:34:10

у меня степенная функция

01:34:12

показатель 1 2 поэтому появляется лошадь

01:34:15

на 2 и у меня колит соответственно

01:34:17

попадает знаменатель потому что у меня

01:34:18

теперь функция их сми собой степени

01:34:20

минус одна вторая и я еще должен

01:34:22

посчитать производной от функции списках

01:34:24

это гора съесть единичка все вот меня

01:34:27

соответственно это и написано из этих

01:34:30

двух условий

01:34:31

элементарно находится все что нужно во

01:34:33

первых сразу понятно чему равно значение

01:34:35

x 0 плюс к так

01:34:38

до карниза и снова pisa значит здесь

01:34:41

получается 4 после сокращения 2 а значит

01:34:43

корень из x 0 плюс а

01:34:46

это 64 но если это знают а я могу сюда

01:34:49

подставить

01:34:51

если то же самое написано и тогда

01:34:53

подставляя вот сюда я получаю что у меня

01:34:56

есть 8 нужно или равняется x 0 ps4 и

01:35:01

камеру это 28

01:35:03

ну понятно что

01:35:05

картинку я не очень громко до этого

01:35:08

потому что я не знал что x0 у меня

01:35:10

где-то вон там за сто километров

01:35:11

оказывается находится

01:35:12

но вот 28 число помните когда мы

01:35:15

английским путем решали там тоже такой

01:35:17

что встречалось 28 плюс минус сколько-то

01:35:20

там корней было до из дискриминант 16

01:35:24

карниз до 1 пресса 28 появилась наверное

01:35:27

не случайно но если теперь значим ник

01:35:29

стали урону но очевидно что подставив

01:35:31

скажем вот в это уравнение я легко найду

01:35:33

значение а мы попробуем значит теперь

01:35:36

снова подставляем сюда и получаем 8

01:35:38

умножить на корень из 2 8 2

01:35:42

равняется

01:35:44

28.4

01:35:46

значит здесь 32 до значит получают что 8

01:35:50

нужно корень 28 теста

01:35:52

равняется 32 на 8 сокращаю корень из 28

01:35:57

плюс 1 у меня дает 4 возвожу в квадрат

01:36:00

смело четверка положить на число 28 .

01:36:03

это 16 значит а это велизар теперь

01:36:07

смотрите что я делаю значит вот это x 0

01:36:10

а вот это экс наливает

01:36:12

отвечает значению х равна -12 а вот это

01:36:16

x равный минус 4 отвечает значению

01:36:18

armature на самом деле получается что у

01:36:20

меня если смотреть

01:36:23

в отрицательном направлении по оси x то

01:36:26

параметр будет увеличится но это вам не

01:36:28

нужно для того чтобы грамотно царят это

01:36:30

если я иду в полете на броню меня

01:36:32

значение параметра мешать чтобы

01:36:34

просмотреть его в точке касания у меня

01:36:37

одно решение одно а значит значения

01:36:39

ранами задастся про князя с него

01:36:41

начинаем на его не берем и доходим до

01:36:43

значения равны 4 остановлюсь а потому

01:36:45

что как только мы попали в эту конечную

01:36:47

точку дальше мы перемещаемся в область

01:36:49

оранжевых графиков где только одна

01:36:51

действо . ответ готов ответ

01:36:55

вот -12 круглых скобках до четверки

01:36:58

квадратность все вот такой графический

01:37:01

путь вы скажете ну здесь кроме градский

01:37:03

все такое чтение были были но если на

01:37:05

странице вами с аналитическим путем то

01:37:06

во-первых мы

01:37:08

никаких ограничений вообще не говорили

01:37:10

вообще никаких да то есть вот это у dc

01:37:12

то что я написал я нигде не учитывала

01:37:14

скажите а как же так как получилось так

01:37:16

просто на графике вижу что эти точки

01:37:18

есть значит ну раз эти точки появились

01:37:20

на графике точно не автоматический воды

01:37:22

за попали всего да вот в этом сила

01:37:24

метода так стало момент я не проговорил

01:37:28

при каком условии глаза здесь вот от ну

01:37:29

я квадрат не возводил так вот здесь а

01:37:33

вот здесь я подросла писька тоже не

01:37:35

назовешь а вот здесь когда единственно

01:37:38

создал в квадрат у меня правой части

01:37:39

было число 4 значит здесь введена дальше

01:37:43

дальше мы не нужно было ничего просто

01:37:45

падений корник говорить формально на

01:37:47

самом деле я этот момент осадил вот он

01:37:48

совпадений корней эту точка касания

01:37:50

значит из двух корней на секущей остался

01:37:53

один корень на касание значит этот

01:37:54

момент супа день карнеги отсадил

01:37:56

следующий важный момент я не вычислял

01:37:59

корня сами так потом я не проверял

01:38:02

выполнение всех условий потому что я вот

01:38:04

еще раз если они на графика меня декор

01:38:06

не есть всё для них все условия

01:38:08

выполнились вот в этом сила графического

01:38:11

метода ну вопрос другой умеете ли вы

01:38:12

рисовать графики раз и заметили вы что

01:38:15

здесь можно использовать свойство

01:38:16

касательной а

01:38:18

именно вот это если заметили то обучение

01:38:21

становится простыми если не заметили то

01:38:24

все равно путь решения есть кому

01:38:26

интересно я сейчас его обозначу ну тогда

01:38:29

соответственно пишите слова и интересно

01:38:31

и поставьте в этот момент лайк за что

01:38:34

там половина даже тысячи чем пробили ну

01:38:37

не остался ровно один метр так что

01:38:38

давайте ребята дать ага

01:38:40

да да да долго еще бы стремительно да

01:38:43

нет не долго еще я думаю где-то минут 15

01:38:45

ну и как раз

01:38:46

а покидает нас но печально печально все

01:38:50

таки параметр вы понимаете да ну давайте

01:38:52

пока вы не ушли на всякий случай напомню

01:38:53

вот эта надпись сироп 2.0 означает что

01:38:57

ребята с 12 мая по 1 июня я всех вас жду

01:38:59

всех приглашаю на заключительной

01:39:02

подготовке к игре это касается 11

01:39:05

classic но если вы десятом классе вы

01:39:07

можете попробовать свои силы и сразу

01:39:08

замечу что в прошлом году такие были

01:39:09

ребята кто десятом классе пробовал с

01:39:12

нами узнала что такое сироп

01:39:14

быстро максимально в питу себя

01:39:17

информации гроб вот теперь я это загадку

01:39:19

тасовать вас ситуация обратно вы год

01:39:21

осваивали теперь нужно за три недели

01:39:23

вспомнить все с военным сначала 1 часть

01:39:25

5 дней 14 потом всю вторую часть здесь

01:39:29

уже будет 25 занятий потом

01:39:31

соответственно пробник вы пишете учебный

01:39:33

чат работает на протяжении всех трех

01:39:35

недель соответственно вопросы между

01:39:36

занятиями смело можете сдавать домашний

01:39:38

очаг статья про домашки ничего не играл

01:39:40

домашки после каждого занятия для

01:39:42

закрепления материала решили увидели что

01:39:44

у вас подойти меня все блестяще

01:39:45

переходите к еще увидишь то есть

01:39:47

ошибочки пересмотрели еще раз записи

01:39:49

анти теорию еще раз повторили что

01:39:51

непонятном учебном чате спросили у

01:39:53

личного куратора он нам помог во всем

01:39:55

разобраться и двинулись дальше

01:39:58

разобрали полностью вариант грамотно его

01:40:01

оформили консультацию перед егэ провели

01:40:03

и пошли довольны и уверенные что мы егэ

01:40:09

задачу на максималках вот ради этого и

01:40:12

усираются сироп 20 подробно формация

01:40:15

пособие описание всех вас приглашаю

01:40:18

так ничего нет сейчас будет да да да вот

01:40:23

ну чуточку левее конечно вот это x 0

01:40:26

должно быть на самом деле вот здесь но с

01:40:28

точки зрения конечно если есть желание

01:40:31

придраться мой к этому сделать но как

01:40:33

только мы сами нашли вот это значение x

01:40:35

мотором v8 от мы сделать черники то в

01:40:37

4-ке мужа x 0 вы здесь нарисуем оставить

01:40:40

этот раз разыграть еще чуть подач

01:40:42

нарисуем все это к нам уже никто никогда

01:40:43

не придерется

01:40:45

так

01:40:46

[музыка]

01:40:48

как мы получили систему давайте еще раз

01:40:51

как систем получили вот есть у меня есть

01:40:53

вот такая картинка и график у меня

01:40:56

скажем функций какой-то f от x это

01:40:57

график функции y от x и мы здесь меня

01:41:00

точка касания тем стран otome x на любой

01:41:02

y нулевое это значит что . моя им лежит

01:41:05

на двух графиках сразу это значит что y

01:41:07

нулевое у y от x 0 а and f от x 0 это

01:41:11

очевидно да то есть

01:41:13

значение обе функции в этой точке

01:41:15

совпадать ну и значение производной в

01:41:18

этой точке тоже совпадает это собственно

01:41:20

есть геометрический смысл наших

01:41:22

производные то есть мы его знаем мы его

01:41:24

используем максимально быстро получаем

01:41:25

все что нужно да так смотрите что я

01:41:26

сделал я использую это сразу что

01:41:28

значение радикала а норму 4 поста и

01:41:31

сразу нашел значение поставит уже нашла

01:41:33

значения то есть вот в 3 шага я

01:41:34

максимально быстро задача решил то есть

01:41:36

с точки зрения именно вычисления они

01:41:38

были максимально простые без них я

01:41:40

конечно не обойдусь но если вы сравните

01:41:41

с объем вычисления аналитики которые мы

01:41:44

проделали то вы понимаете то есть в разы

01:41:45

меньше так всегда и будет но будьте

01:41:47

готовы рисовать

01:41:48

все поехали дальше время для повторения

01:41:52

других уроков где взять нас тропе отвечу

01:41:54

у нас сами знаете тут не круглосуточно

01:41:56

не 24 на 7 до вы пришли 12 мая системами

01:42:01

артовода два занятия на 2 знаете время

01:42:04

найдете найдете потому что с луны 24

01:42:06

часа вам нужно быть четыре хорошо

01:42:09

говорите но остальное время для любых

01:42:10

предметов прекрасно и помнить что он

01:42:12

всегда идут ни в один и тот же день все

01:42:14

экзамены по всем предметам у вас идет

01:42:16

сначала у кого-то я знаю там литература

01:42:18

и помоги а графика пса начали еще как

01:42:20

предмет 3 забыл не кидайте в меня

01:42:23

камешки и помидорки просто забыл потом

01:42:26

идет русский язык 30 20 30 до или 30 31

01:42:31

5 не кидайте мне камешки потому что мне

01:42:33

гораздо важнее заполнить что математика

01:42:34

пишется 2 июня вторую а потом встречи

01:42:37

экзамен будет например 9 не то есть

01:42:39

понятно что вам не нужно все ко второму

01:42:41

июня готовить русские начали раньше

01:42:44

повторять потом математику потом

01:42:45

соответственно пример формате кули

01:42:46

физику ну вот грамотно распределить

01:42:48

время так

01:42:54

имеет ли значение что приблизительно

01:42:56

изображен довольно сильно отличается от

01:42:57

ответа я бы сказал что это черновик в

01:43:01

чистовик вот эту точку xmod я всегда

01:43:03

перемещу и уже никто ко мне никогда не

01:43:04

придерется я ж не знал где у меня точке

01:43:07

x 0 то есть а если вы думаете четверг

01:43:09

скрупулезно прямо перед те к вам

01:43:11

показать знаешь в точке x 0 здесь этого

01:43:14

не знал то есть я решила при вас поехали

01:43:17

дальше поехали дальше 3 финальный путь

01:43:20

решения этой задачи скажете ну вроде бы

01:43:23

разобрались всего две задачи а

01:43:25

игра стоит свеч а я вам отвечу мы не

01:43:29

просто две задачи разобрали мы

01:43:31

фактически с вами разобрали 6 задач это

01:43:33

раз второе обсудили целых 3 beta то

01:43:36

чтобы вас была свобода выбранный экзамен

01:43:38

что это значит я знаю что вы приходите

01:43:40

гореть я понял я могу решать так так

01:43:43

итак или я понял что задачи можно решать

01:43:45

только или так или так и я понял что

01:43:47

можно версия только так и если вы 3

01:43:49

методы знаете вы одним из них решить

01:43:51

если вы знаете только один скажите куда

01:43:53

тут беда на принес аналитики только

01:43:54

рисовать а рисовать я не люблю всем этим

01:43:56

сам себя наказали теперь я хочу

01:43:58

нарисовать на плоскость параметра на

01:44:00

плоскость параметра вот это я сразу

01:44:01

обозначил и это важнейшее условие а

01:44:03

потому что здесь x и а меж собой связаны

01:44:05

дальше я хочу возвестив квадрат возвожу

01:44:07

в квадрат вот это я пропишу возвожу в

01:44:10

квадрат

01:44:14

при условии

01:44:18

если 4 не вечного зачем я хочу засыпать

01:44:21

чтобы выразить а возвел вся 4 нужно

01:44:25

равняться x квадрат вы с 8 до 16 сказать

01:44:29

чем отличается от аналитики а тем что

01:44:31

сейчас я буду выражать а тогда я получаю

01:44:33

следующее что 64а это есть x квадрат

01:44:36

минус 56 x

01:44:38

из 16 так и девин 64 а равняется 1 6 4 x

01:44:45

квадрат минус 56 x плюс 16 ну и теперь

01:44:49

нужно нарисовать причем три линии вот

01:44:52

это вот это и вот это .

01:44:56

а вот это зачем рисовать а дело то что

01:44:58

это два условия при которых мы имеем

01:45:00

права что-то делать так вот это чтобы мы

01:45:03

могли здесь знакомит с что в музей могли

01:45:05

возвести в квадрат и соответственно

01:45:07

выразить а то есть пока вот эти услуги

01:45:09

выполняются а выражать нельзя но теперь

01:45:11

буду рисовать значит вот это что такое

01:45:13

все знаки неравенства какие-бы они не

01:45:16

были строги нестрогие а тут же заменяю

01:45:18

на знаки раз зачем с ним что буду линии

01:45:20

рисовать это будет мои границы а потом я

01:45:22

уже посмотрю на над миром себе скажу что

01:45:24

я буду работать в этой было плоскость

01:45:26

или в этой плоскости то есть я вот

01:45:28

условие номер 1 заменяемые условий такой

01:45:31

а равно минус x на то есть если мы в

01:45:34

спорте откуда взялось знак неравенства

01:45:35

поднял на закраса и потом домножил на -1

01:45:38

это устой я заменяю на условия x равен

01:45:41

-4 опять же откуда взялось я заменил

01:45:44

запирается на знак равенства и перенес

01:45:45

четверку соответственно в проучилась ну

01:45:48

а здесь а уже выражена значит здесь мне

01:45:50

нужно понять что передо мной параплан

01:45:52

вершину которой надо найти

01:45:55

значит вершина 56 делим на 2 о чудо

01:45:59

получаем 28 5 часов и мы уже видим

01:46:02

третий раз в каждом из методов она

01:46:04

встречается в эфир грамотно вычищать

01:46:06

вершины а до 1 6 4

01:46:09

значит здесь 28 в квадрате это 708 44 cu

01:46:13

и там 56 не хочется считать не хочется

01:46:18

но я понимаю что там будет 28 ночь на 28

01:46:20

нож на 2 значит -700 84 нож надо а вот

01:46:23

так схитрил и плюс 16

01:46:27

1 6 4 здесь будет соответствие - 708 416

01:46:32

это будет 1 64 умножить на минус

01:46:36

768 его чудо я помню что это минус 12 ну

01:46:41

я помню тот я уже пришел первым методов

01:46:43

дан из не помнит просто делюсь лодок на

01:46:46

что нашел координаты вершины параболы я

01:46:50

готов рисовать значит первая прямая 2

01:46:53

прямо и парабола поехали

01:47:00

так ограничиваю сначала себя следующем

01:47:04

раз прямая

01:47:06

2 прямая и

01:47:08

подписываю это x равна минус 4 это а

01:47:13

равно минус x

01:47:14

теперь давайте сразу уничтожит а где

01:47:17

жить нельзя начать я должен

01:47:19

убедиться что x больше или равно минус а

01:47:22

так или что то же самое а больше равно

01:47:26

чем минус x то есть это означает что

01:47:29

большие а можно брать а маленький

01:47:31

обратный

01:47:32

мы живем

01:47:34

сверху от прямой орнамент секс здесь x

01:47:38

должен быть больше чем на 4 ждать мы

01:47:40

живем правее вот этой прямой значит там

01:47:43

где жизни нет я просто сегодня тоже

01:47:47

здесь жизни нет а

01:47:49

моя жизнь тоже нет

01:47:55

жизнь есть только правее прямой x равно

01:47:59

минус 4 и выше прямой

01:48:02

орнамент секс здесь а здесь хотя бы

01:48:04

малейшее сомнение есть берете конкретную

01:48:07

точку давайте возьмем конкретно .

01:48:08

например вот эту ее координаты скажем

01:48:11

good 10 то есть один борису 0 по я

01:48:14

жилось и подписал подписал дак вот это

01:48:16

их вот это значит подставляем это

01:48:18

условие получаем что 5 больше нуля верно

01:48:20

значит наша точка принадлежит той

01:48:22

области котором я смотрю здесь дали

01:48:24

одним плюс 0 больше нуля это верность

01:48:26

все хорошо . вот это висит там не нужно

01:48:28

а первые от parable а вот парабол ветви

01:48:31

направлены вверх правда коффициент при x

01:48:33

город очень мальки но вершинка вершинка

01:48:36

имеет гранаты 28 -12 значит это где-то

01:48:39

буду от его здесь обозначим да опять же

01:48:42

масштаб сложновато соблюдать но мы

01:48:44

скажем что вот эта 28 а вот это минус 12

01:48:47

и

01:48:49

пошли

01:48:50

ветви одна пошла вправо и с ней

01:48:55

гарантированно все будет хорошо другая

01:48:56

пошла влево и вот как только влево она

01:48:59

пошла она где-то этого левый вид

01:49:01

пересечет прямую x равно минус 4 где

01:49:04

ночь видно и в метро ми-4 если это знаю

01:49:08

то теперь я должен вычислить а при x

01:49:11

равно минус 3 зачем чтобы найти точку

01:49:14

где-то на этапе мы но вычисляя вот сюда

01:49:16

подставляем вот сюда он получая что

01:49:18

арома относишься 4 умножить на 16 плюс 4

01:49:24

умножить на 56 это 224 и еще плюс 16

01:49:28

годам плюс 16 240 здесь 56 кого

01:49:31

получается мы четверки насчет 4 мин 44

01:49:34

здесь у меня вот эта мин 40 где-то здесь

01:49:36

4 а вот здесь а вот сюда попаду

01:49:40

ну и дальше как-то вид уходит не

01:49:43

принципиально куда-то себя понимаешь что

01:49:44

вот здесь я дошел до конца

01:49:46

всего теперь я должен видеть ответ на

01:49:48

оси параметров я выделю розовым цветом

01:49:52

от точки минус 12 потому что в этой .

01:49:56

мне 1 день совершения вершины мои пора

01:49:58

бы

01:49:59

до

01:50:01

вот этой точки а вот здесь четверка

01:50:04

почему-то этой . ну что здесь слева

01:50:07

решение есть справа решение есть ноги и

01:50:09

давать я подальше продаю то есть я беру

01:50:12

любую точку вот здесь я провожу прямую и

01:50:15

вижу что вот у меня одно решение вот

01:50:17

второе

01:50:18

если беру орнамент на смогут ровно одно

01:50:21

решение это моя вершинки если омичи

01:50:23

бизнес вообще ничего нет от proball

01:50:24

ничего не остается если я пришел . 4

01:50:27

слева еще есть справа точно есть как

01:50:29

только поднялся выше слева уже вообще не

01:50:32

чиниться справа там что-то найдется но

01:50:33

это мнение устраивать всего одно решение

01:50:34

все этот глазами надо фиксировать ответ

01:50:38

и

01:50:39

в этом третьем случае получился тот же

01:50:42

самый ответ от минус 12 не включаем газ

01:50:45

и до 4 включая четыре ночи теперь

01:50:47

соответственно к вам вопрос все ли

01:50:50

понятно если да молодцы ставим плюсик и

01:50:52

ставим лайк поддержку трансляции если

01:50:55

что то непонятно задаем конкретный

01:50:57

вопрос поэтому решение и опрос еще одна

01:51:00

голосовалка какой из трех методов

01:51:03

решения этой задачи вам показался самым

01:51:05

простым понятным и вариант ответа те же

01:51:08

самые аналитика графика плоскость

01:51:11

параметр а я пока посмотрю на ваш вопрос

01:51:15

так

01:51:20

когда бутылок стрим 1 июня пришли и

01:51:23

графическим методом нужно ли описывает

01:51:24

свойства функции графики обязательно

01:51:26

будет ли x aaa вот ано пожалуйста хорошо

01:51:30

смотреть такие string одолжил поступил

01:51:32

да ребята это очень хорошо и те кто

01:51:36

действительно готовится вы обязательно

01:51:38

поступки я вас верю

01:51:40

так привести отлично третий самый крутой

01:51:45

ну давайте смотреть полезный голосовать

01:51:47

я немножко водички копьем и будем уже

01:51:49

погодить наши итоге

01:51:52

ну что ж по времени все хорошо буквально

01:51:56

что там две три минуты значит пора

01:51:59

задача очень хорошие очень интересное по

01:52:03

моему мнению самый интересно зачем в

01:52:04

профиль мега где здесь есть о чем

01:52:06

подумать хотя встречается на совсем

01:52:08

простая задача вот например с которой мы

01:52:10

начали анель аналитикой она решилась

01:52:12

максимально быстро графика тоже быстро и

01:52:14

на плоскости параметра там ответ вообще

01:52:16

мгновенно появлялся две-три минутки вы

01:52:19

получаете 4 может хоть халявных баллов

01:52:21

если вы такое видели или что-то более

01:52:23

сложное понятно что есть придется

01:52:25

немножечко потрудиться чуть подольше но

01:52:27

при этом 15 до смуты это нормальное

01:52:29

время до вам выделяется задача момент 40

01:52:31

так что вы успеете все кто действительно

01:52:33

катается вы все действительно успеете

01:52:37

методы конечно чем больше вы знаете чем

01:52:40

больше уметь принять на практике тем и

01:52:42

лучше у вас появляется свобода выбора я

01:52:44

сегодня специально брал задачку и решал

01:52:46

и и разными способами если спросите

01:52:49

осели метода я вам сегодня показал ответ

01:52:51

нет не все а почему потому что вот

01:52:55

полтора часа я наметил но я чуточку

01:52:57

дольше рассказывал потому что у вас было

01:52:58

много вопросов я создал своих отвечал в

01:53:01

рамках такого времена периода невозможно

01:53:03

рассказать сразу все а соответственно

01:53:05

приходите на следующий за ники будем

01:53:06

продолжать изучать материал

01:53:10

готовы весь материал повторите вместе со

01:53:12

мной заключительный этап подготовки

01:53:14

провести вместе со мной и с

01:53:16

единомышленниками так я кто уже

01:53:18

записался на сироп замечательно жду вас

01:53:21

на своих занятиях все зайти в прямом

01:53:23

эфире с 12 мая по 1 июня мы с вами

01:53:26

встречаемся выбирайте тот вариант

01:53:28

участия которые подходят лично вам ваша

01:53:31

цель первой части замечательно

01:53:33

встречаемся по 1 часть 14 ваша цель 1

01:53:37

часть быстрее значит 2 часть ну или 2

01:53:38

зрачки то есть где то вроде 70 75 баллов

01:53:41

но прекрасно для вас 1 часть плюс три

01:53:43

дня задача могли бы посвященной 1216 вы

01:53:47

хотите сразу все вот все много не бывать

01:53:51

до приходить на все 39 занятий с

01:53:53

удовольствием с вами поработаем вместе

01:53:55

но если вы говорите я вообще-то с первой

01:53:57

частью над и как рыба в воде себя

01:54:00

чувствую можно только 2 докрутить с вами

01:54:02

конечно же можно вот для вас список

01:54:04

чак-чак такое сладкое название дрова

01:54:07

сироп сироп на тема это концентрат наших

01:54:11

знаний самое сладкое все что мы реально

01:54:13

нужно сжатые сроки скажете ну а я успеют

01:54:17

изучить ответ нет вы успеете это

01:54:19

повторить систематизировать разложить по

01:54:22

полочкам подробно формат асоки описание

01:54:26

15 лайков давайте дожмем за то время

01:54:28

пока я отвечаю на ваши вопросы и будет

01:54:30

красиво 1000 лайков да ровно да ну дело

01:54:33

в том что я не могу сейчас поставят лайк

01:54:34

я могу ответить на ваш вопрос но отвечая

01:54:36

на ваш вопрос и я искренне надеюсь что в

01:54:39

это время тату человек не поставил

01:54:41

сделают это инструкции потому как

01:54:44

ставить лайки я уже вам дал да кстати

01:54:45

кстати еще один вопрос пока идет вопрос

01:54:47

мы просто уже можете

01:54:49

ну да может завершить давайте еще один

01:54:51

вопрос

01:54:52

вопрос очень простой а домашка вообще

01:54:55

нужно по этой теме то есть есть нужно

01:55:00

уже никого старше да ну давайте далее

01:55:02

давайте нужно ли домашка ответы да нет

01:55:04

да то есть если домашка нужная

01:55:06

соответственно размещу ее белье вы

01:55:08

спросите в телеге да и вот информацию

01:55:10

для десятиклассников и те кто помладше

01:55:12

что будет если вы не знаете где меня

01:55:15

найти но после вы пришли сюда здесь

01:55:16

ничего нет ответов телеги в основной мои

01:55:21

телеги вся информация обо всей

01:55:22

активности о

01:55:24

том какие ролики упускается что сейчас

01:55:27

происходит да какие обучающие программы

01:55:29

есть а что там по сиропу когда все это

01:55:31

начинается начинается до самой на всяк

01:55:33

случай напомним еще пока 10

01:55:35

спецпредложение самые выгодные тарифы

01:55:37

сейчас вот с телегу подпишитесь вы точно

01:55:39

ничего не пропустите

01:55:42

опрос да я видел там что-то по 30

01:55:44

процентов примерно ну да примерно

01:55:47

одинаково то есть вот видите да что эта

01:55:49

задачка уже немножко другого плана и

01:55:50

здесь уже не так очевидно но кто-то

01:55:53

строил этот метод выбросы массы

01:55:55

1000 набрали массы теперь домашка по

01:55:57

параметрам есть нужно будет после

01:56:00

соответственно стрима а вот разумное

01:56:03

время сегодня я размещу соответственно у

01:56:05

разумное количество чтобы вы смогли

01:56:08

действительно закрепиться причем я

01:56:09

подберу задачки чтобы каждый из трех

01:56:11

методов вы смогли порешать эти строчки

01:56:13

да вы уже самостоятельно будете думать о

01:56:14

каким методом удобнее то есть

01:56:16

подсказывает меня не ждите но ответы для

01:56:18

самопроверки вам это все тогда давайте

01:56:21

закругляться да что мы в эфире уже почти

01:56:24

два часа

01:56:25

до мы все молодцы должен был рад всех

01:56:28

вас видеть запись теперь точно

01:56:30

сохранится разметочку сделал чуточку

01:56:32

попозже домашка сегодня будет ну и

01:56:35

обязательно увидимся с вами скором

01:56:37

времени опять же в прямом эфире

Описание:

Вся информация о Сиропе 2.0 тут: https://lomonosov.school/math-sirop Узнать подробнее об интенсиве "СИРОП 2.0", пиши кодовое слово "СИРОП" в сообщения группы: https://vk.com/lomonosov_school Обучение проходит на платформе: https://lomonosov.school/ Написать через бота: https://t.me/lmnsvbot Первое видео по параметрам с нуля: https://www.youtube.com/watch?v=YFxi3eFU83s Tik-Tok: https://www.tiktok.com/@hitman_math Мой основной Telegram: https://t.me/mathmsu Мой Telegram по подготовке к ЕГЭ: https://t.me/lomonosov_math Группа Вконтакте: https://vk.com/lomonosov_math Мой Инстаграм: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser О нас: - Преподаватели из ведущего университета страны - МГУ - Готовим к ЕГЭ с 2018 года - 5000 выпускников - 139 стобалльников - Каждый третий сдает на 90+ Тайм-коды: 0:00 Начинаем занятие по параметрам 0:48 Правила стрима 2:35 Сколько методов решения задач с параметром вы знаете 3:50 Что такое задача с параметром 5:15 Задача 1 10:30 Переформулировка под формат ЕГЭ 12:20 Перекидываем мостик от параметров с нуля к сложным задачам 13:20 Что легче: две задачи по геометрии или параметр 19:40 Задача 2 Аналитическое решение 35:58 Задача 2 Графическое решение 48:10 Задача 3 Решение на плоскости параметра 55:10 Выбираем самый простой метод 57:47 Вангую 59:45 Как выбрать метод решения 1:00:44 Задача 3 Аналитическое решение 1:28:06 Задача 3 Графическое решение 1:43:18 Задача 3 Решение на плоскости параметра 1:50:50 Выбираем самый простой метод 1:55:00 Как быстро меня найти Профильная математика Задача 17 Задача с параметром Аналитический метод Графический метод Плоскость параметра Параметр как переменная Уравнение Неравенство Система Функция Свойства функций Линейная функция Парабола Арифметический корень ОДЗ Область допустимых значений

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Ботаем параметр. Плюс 4 балла на профильном ЕГЭ. 3 эффективных метода решения. Задача 17"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.