Скачать "Самый верный метод изучения языка и слов"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ПЛЕЙЛИСТАМ УРОК 688 УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ С НУЛЯ Следующее видео: Урок 42 Словообразование

0:00

Вступление

2:04

Потребность» - «Желание

7:01

Просмотреть всё пособие

7:47

Заглянуть в конец пособия

10:49

Кривые Эббингауза

12:32

Повторы, повторы и повторы

13:46

Слова нужно ЗУБРИТЬ !!!

15:12

Посмотреть и прочитать!

Урок 42 Словообразование

Урок 42 Словообразование

Канал: Настоящий Драгункин

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ПЛЕЙЛИСТАМ УРОК 688 УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ С НУЛЯ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ПЛЕЙЛИСТАМ УРОК 688 УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ С НУЛЯ

Канал: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ПЛЕЙЛИСТАМ

d'rather d'better

d'rather d'better

Канал: Настоящий Драгункин

Модальный элемент CAN с конструкциями

Модальный элемент CAN с конструкциями

Канал: Настоящий Драгункин

Английский /1-02/ Английский язык / Английский с семьей Савченко / английский язык бесплатно

Английский /1-02/ Английский язык / Английский с семьей Савченко / английский язык бесплатно

Канал: СЕМЬЯ САВЧЕНКО

Словообразование Часть 2

Словообразование Часть 2

Канал: Настоящий Драгункин

MY и MINE

MY и MINE

Канал: Настоящий Драгункин

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ФОРМУЛАМ УРОК 45 УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ С НУЛЯ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ФОРМУЛАМ УРОК 45 УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ С НУЛЯ

Канал: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ПЛЕЙЛИСТАМ

Опасные и смешные «НЕДОПОНИМАНИЯ» в английском языке от Александра Драгункина

Опасные и смешные «НЕДОПОНИМАНИЯ» в английском языке от Александра Драгункина

Канал: Настоящий Драгункин

NEEDN'T КАК сказать Мне не надо уходить

NEEDN'T КАК сказать Мне не надо уходить

Канал: Настоящий Драгункин

английский язык

английский

английский для начинающих

английский с нуля

разговорный английский

уроки английского

как выучить английский

english

уроки английского языка

как выучить английский язык

как учить английский

выучить английский

английские слова

учить английский

изучение английского

как учить английский язык

linguatrip

английский самостоятельно

английский для детей

marina mogilko

учить английский язык

английский по фильмам

учим английский язык

драгункин

язык

слова

00:00:02

сегодня мы поговорим о изучении языка и

00:00:06

в частности его заучивания слов

00:00:09

потому что это все таки для многих и

00:00:12

вместо жертве пищей темой интернет полон

00:00:15

всяких там

00:00:16

советчиков и говорящих на русском языке

00:00:19

и на иностранных языках и все они

00:00:22

рассказывают о том что нужно для того

00:00:24

чтобы учить язык и сам интересное что

00:00:27

они не расскажут о том как это сделать я

00:00:30

просто расскажу о том что для этого

00:00:31

нужно ну там слова трущаяся увлеченности

00:00:35

так далее фигурирует но это одно и то же

00:00:38

что если бы я советовал нерабочего что

00:00:41

для того чтобы вбить гвоздь всем ку

00:00:43

нужно иметь гвоздь и молоток или я могу

00:00:46

продолжить их совет например тем что для

00:00:48

того чтобы

00:00:49

заниматься языком человек должен иметь

00:00:52

голову договоры должны быть 2 глаза 2

00:00:55

уха и один рот вот это совет и того же

00:00:59

типа нет давайте-ка мы как-то немножечко

00:01:03

расширим все эти понятия и

00:01:05

разделим

00:01:07

вообще подход к языку и

00:01:10

именно работа с языком и тут слова и

00:01:14

слова мотивация

00:01:17

мотивация

00:01:19

тоже есть параллельное слова

00:01:21

мотивированность начнем с том что

00:01:24

разделим эти два понятия мотивация это

00:01:27

внешний фактор а мотивированность это

00:01:30

внутренний фактор мотивированность когда

00:01:32

вы имеете мотивацию и еще сами себя

00:01:36

называют подбадривайте все это очень

00:01:39

хорошие вещи но опять же это не совет по

00:01:42

тому как изучать язык или как заучивать

00:01:46

слова так вот на самом-то деле с моей

00:01:51

точки зрения мотивация спокойно

00:01:54

заменяется словами или расшифровывает

00:01:57

соответствовать

00:02:00

ее можно заменить словами потребность и

00:02:03

желание

00:02:04

потому что если вы садитесь учить язык

00:02:07

то это по какой-то причине вам нужно

00:02:09

слова потребность можно еще за месяц вам

00:02:12

причина то есть у вас есть потребность

00:02:14

или есть причина по которой вы должны

00:02:16

заниматься или гуся за и масса языком

00:02:19

потребности причина порождает желание

00:02:21

поэтому с моей точки зрения потребности

00:02:23

и желания это фактически также одно

00:02:26

вытекает из другого но чтобы вам было

00:02:29

легче психологической давайте разделим

00:02:30

то есть чтобы начать заниматься языком

00:02:33

вам действительного сглаживать

00:02:34

потребность и должно быть желание

00:02:37

желание причем в любое или желание

00:02:40

выпендриться или желание узнать язык или

00:02:42

просто так вовремя кумир просто так это

00:02:46

очень сильный фактор когда человек горит

00:02:48

допроса так хочу это значит что он

00:02:50

действительно решил хочет с улыбкой и

00:02:53

будет заниматься отличным

00:02:56

но нельзя забывать смотрите вот есть

00:02:59

потребность ну предположим там по службе

00:03:02

или еще как то есть желание но

00:03:06

изучение языка невозможно без наличия 3

00:03:10

фактора который действительно

00:03:13

потребовался желании может поговорить

00:03:16

поспорить но есть еще один пункт это

00:03:19

возможность

00:03:21

даже если вы очень хотите выучить

00:03:23

например там не знала русский язык но у

00:03:28

вас нет не способна у вас нет источника

00:03:32

знаний так ставлю рядом с вами дед

00:03:35

человек говорит полоски вас нет пособия

00:03:38

любой форме бумажного там электронного

00:03:40

неважно какого аудио-видео как же вы

00:03:44

выучите мотивации есть то есть

00:03:47

потребности желая а источника знаменит и

00:03:50

вот это является очень важным фактором

00:03:56

поэтому давайте обсудим сначала

00:03:58

возможности казалось бы такое простое

00:04:00

слово но она очень конкретно диана точно

00:04:03

позже становится составляющие

00:04:06

предположим

00:04:08

ваши возможно заключается в том что

00:04:11

рядом с вами есть человек говорящий и

00:04:14

полоски и по-русски потому что 1 lowe's

00:04:18

кого мало нужно все-таки чтобы он вам

00:04:21

все объясняло рассказывал перевозил

00:04:23

этого так вот первое что вы должны

00:04:26

сделать и вот это вам сажали никто об

00:04:29

этом не говорит и не советуют но это

00:04:31

обязательно то есть если рядом с вами

00:04:34

есть носителю языка который говорит и на

00:04:36

вашем языке

00:04:37

сделайте задайте ему три вопроса

00:04:40

первое

00:04:42

где он родился

00:04:44

или где он сейчас проживает но главное

00:04:48

где он родился второе какое учебное

00:04:51

заведение заканчивал и

00:04:53

третье

00:04:55

его социальный уровень сегодня

00:04:58

я вот здесь вы поняли что эти что ответы

00:05:02

на эти три вопроса

00:05:04

дадут вам информацию о том какой вариант

00:05:07

и языка он вам преподаст и даже если он

00:05:11

говорит на диалекте ли что-то но вы об

00:05:14

этом знаете то все равно можно учить

00:05:18

прошу потом с диалекта вы уже при

00:05:20

посторонней помощи перейдете на

00:05:22

натурализм но

00:05:25

вот эти три вопроса носителю можно

00:05:28

задать обязательно вы конечно можете

00:05:31

издали завуалированной форме и так далее

00:05:33

но я бы рекомендовала не таскаться

00:05:36

черта сделать например хорошо

00:05:39

если этом сами вот этот носитель и это

00:05:43

здорово потому что на самом деле таким

00:05:46

образом можно выучить язык используем

00:05:48

роботов ария из

00:05:50

граф монте-кристо или я скажу как

00:05:55

великий археолог шлем он учил языке

00:05:57

каждом знал не помню ту 1430 что такое

00:06:01

он тоже абсолютно не зная языка он

00:06:06

находил человек говорил этом языке

00:06:09

находил книгу на этом языке они садились

00:06:12

вариантом и все шире вот читал абсолютно

00:06:15

незнакомый текст на абсолютной

00:06:17

незнакомом языке

00:06:19

сидящий рядом человек подправлял

00:06:21

не и

00:06:22

перевозил объяснял грамматику и объяснял

00:06:26

слова то есть все это реально искали что

00:06:29

и воли консервативные способы тот же

00:06:31

шлемом еще шестилетнем возрасте выучил

00:06:34

древнегреческий язык по май илиаде

00:06:36

гомера

00:06:37

так что все это есть

00:06:40

но предположим носителя языка рядом с

00:06:43

вами нет но у вас есть учебник неважно в

00:06:47

каком виде бумажный или электронный там

00:06:50

audi увидим тоже мне важно и это тоже

00:06:54

корма тоже нужно проходить осознанно

00:06:56

первое что нужно сделать это

00:07:00

просмотреть весь учебник именно не

00:07:04

заниматься по нему сразу же а именно его

00:07:06

просмотреть сам начала до самого конца

00:07:09

чтобы примерно быть психологически

00:07:11

готовым к тому как подается материал

00:07:14

можно ли подается легко и весело тогда

00:07:17

вы умрёте скажи снова здорова начинаем

00:07:19

может быть он поддается очень так тяжело

00:07:23

грамматической грамматически

00:07:26

традиционно и так далее ну вы к этому

00:07:30

уже готовы вам нужно выучить язык и вы

00:07:32

знаете что вы будете его учить именно

00:07:35

так так что первый этап 2 а бизнес когда

00:07:41

вы ознакомитесь со всем

00:07:43

скажем так учебником или курсом

00:07:46

обязательно зайдите в самый конец и

00:07:48

посмотрите до чего вас доведет именно

00:07:53

это учебник это поможет вам знать чего

00:07:58

вы достигнете результате ваших усилий

00:08:02

ну и конечно

00:08:04

здесь уже подключайте

00:08:07

мотивацию и еще правильно мотивировалось

00:08:11

интерес

00:08:13

конечно потребность очень сильная штука

00:08:16

и если предположим вы знаете что

00:08:18

выучивают язык вы получите 20 процентов

00:08:21

прибавки к зарплате это очень сильная

00:08:24

мотивация и вы тем самым себя

00:08:26

мотивируете но постарайся

00:08:29

заинтересоваться то что интерес автора

00:08:31

именно интерес это очень тоже сильно

00:08:34

поспорю в изучении языка ну что же вы

00:08:38

морально подготовились сделали то что я

00:08:41

вам сейчас порекомендовал не забывая

00:08:44

слова интерес это буду повторять и вы

00:08:48

начинаете заниматься

00:08:50

хорошо

00:08:52

язык состоит из двух прости за

00:08:55

тавтологию составляющих и грамматика и

00:08:58

лексика и эксперты слова грамматика и

00:09:01

это правило тоже составление слов

00:09:03

предложения

00:09:04

без гордость конечно нельзя но если

00:09:08

говорить о нашем юнги то здесь у вас

00:09:10

проблем вообще никаких не будет потому

00:09:13

что не июльская грамматика очень

00:09:15

ну скажем для вас просто хотя не нужно

00:09:20

придавать этому слову уничижительное

00:09:22

значение очень легка

00:09:24

чрезвычайно легко

00:09:26

увидеть и поэтому здесь бояться не нужно

00:09:30

кстати нью-йорк отметают еще один такой

00:09:34

интересный аргумент как мы не бойтесь

00:09:36

говорить с ошибками вас исправят его на

00:09:39

ошибка будете учиться для них это не

00:09:42

действуют потому что на юге невозможно

00:09:44

сделать ошибку просто невозможно но

00:09:46

может какой-то нюанс такой знаете

00:09:49

психологический будет другой акцент

00:09:51

немножко не на том но грамматическую

00:09:53

ошибку налью и сделать просто невозможно

00:09:55

так что грамматике можно не бояться и

00:09:59

слова а вот слова это проблема для всех

00:10:04

но она лишь обильно поскольку все равно

00:10:08

все языка учуют ну просто кто-то быстрее

00:10:10

кто-то у кого-то большего им занимает но

00:10:14

если вы знаете какие-то дополнительные

00:10:17

приемы то конечно это очень может

00:10:20

облегчить вам жизнь

00:10:22

что я рекомендую первый я рекомендую вам

00:10:28

знать или вспомнить что существует такая

00:10:32

вещь к забывание то есть самый большой

00:10:35

проблемой для ученика является проблема

00:10:39

заболевания вот был такой немецкий

00:10:42

учёный очень сильный ученый bengals он

00:10:45

вывел такие кривые кривые запоминания и

00:10:49

кривые закрывания очередь интернете

00:10:52

найти и посмотреть так вот

00:10:55

запоминание бороться не нужно на самом

00:10:58

то деле все что вы прочтете тут же

00:11:00

входит в мозг просто память это умение

00:11:03

вытаскивать то что у вас уже есть в

00:11:05

голове и не забывать не забывать

00:11:11

теперь к тому как именно заучить слова и

00:11:15

их не забывать

00:11:18

техническое рекомендация

00:11:21

техническая рекомендация технический

00:11:23

совет я категорически рекомендую вам

00:11:27

пользоваться методом тренажера он как

00:11:31

раз проходит красной линии по всему

00:11:32

моему курсе то есть я озвучиваю текст вы

00:11:37

10-20 раз повторяется каждую строчку

00:11:40

каждое предложение каждый пример этого

00:11:44

текста

00:11:45

повторяемся повторять и повторите и

00:11:47

обязательно вслух можете ходить при этом

00:11:50

можете танцевать при этом можете сидеть

00:11:52

при этом неважно главное чтобы ваши

00:11:55

глазки видели текст и вы повторяли за

00:11:59

мною либо уже без текста выслушали и

00:12:03

повторяли слушали повторяли причем

00:12:06

обязательно вслух и не стесняйтесь своих

00:12:09

близких может быть вы ее заинтересуют

00:12:11

эти

00:12:12

кроме того очень полезно говорить делаем

00:12:15

все это перед зеркалом опять же не

00:12:18

стесняйтесь вы будете еще и видеть вашу

00:12:21

артикуляцию то есть как вы все это

00:12:23

делаете и вам будет ещё веселее

00:12:27

за счет первое повторы повторы повторы и

00:12:32

повторы причем повторы повторяю покори

00:12:34

слов а целых предложений целых примеров

00:12:38

тем самым вы во-первых

00:12:41

будете запоминать слова а во-вторых

00:12:44

самое главное в этих готовых примерах

00:12:47

готовых предложениях но потом спокойно

00:12:50

сможете заменять они словам другие но

00:12:53

потом вчера купил большую серию машину

00:12:56

никто не мешает сказал вчера продал

00:12:59

большую синюю машину или вчера я купил

00:13:02

большую красную машину и так далее или

00:13:06

все я хотел купить ну и так далее я

00:13:09

захочу кутай завтра захочу купить

00:13:12

манипулируете

00:13:13

сделайте с этим приложением все что

00:13:16

угодно но сначала 10 20 30 раз повторить

00:13:20

за само приложение

00:13:22

потом то что вот я сейчас упомянул

00:13:25

начинайте сами как бы варьировать это

00:13:28

приложение то есть превращать его в

00:13:31

другие предложения путем замены слов или

00:13:34

переставление слов или там замены

00:13:36

акцентов замены времени и тогда этого

00:13:38

подобное

00:13:40

теперь

00:13:41

слова

00:13:43

слова нужно зубрить и не бойтесь этого

00:13:47

слова это самый действенный способ

00:13:49

заучивания слов но как зубрить конечно

00:13:53

можно сидеть за столом

00:13:55

упершись взглядом в книгу и зубы и зубы

00:13:59

зубы их зубрить это тоже работает но это

00:14:02

обычно работает для короткой памяти

00:14:05

здесь очень здорово подключать как раз

00:14:09

вот потребности о создании потребности

00:14:12

ведь

00:14:14

я помогу смотивировать то есть

00:14:17

сформулировать что мотивация я при есть

00:14:19

осознанная потребность и осознание

00:14:22

потребности

00:14:24

значит да можно зубрить вот так в тупую

00:14:27

что порядке но это короткая память

00:14:30

подготовка к экзаменам если же вы хотите

00:14:34

так сказать чтобы эти слова закрепились

00:14:37

у вас голове то существует такая

00:14:39

довольно таки

00:14:40

работающая схема но мне придется

00:14:44

посмотреть на экран компьютера чтобы

00:14:48

просто не сбиться в цифрах нарушений

00:14:50

хочу терять ваше драгоценное время так

00:14:52

вот вы берете ну скажем так список слов

00:14:56

выделяйся слово которое вам нужно

00:14:58

выучить запомнились запомнили твою

00:15:01

запомните новые вот уже забудете того

00:15:04

чтобы не забыть сделать это что я сейчас

00:15:06

скажу значит первое что нужно сделать

00:15:09

действительно просто посмотреть на это

00:15:11

слово и прочитать его

00:15:13

посмотреть и прочитать и совместить его

00:15:17

написания с его произношение но и

00:15:21

повторить его несколько раз

00:15:24

теперь как повторять первое повторение

00:15:28

слова сразу же после его так сказать

00:15:32

изучения после о каковы его посмотрели и

00:15:34

увидели как оно пишется и считается

00:15:37

первое повторение сразу же после его

00:15:41

изучения

00:15:42

второе повторение через 10-20 минут

00:15:45

после первого эта практическая

00:15:48

рекомендация она работает и

00:15:50

вы очень много времени вы играете если

00:15:53

посвятите именно свое время

00:15:57

этой возможность

00:16:00

3 вт арене я через 8-12 часов после

00:16:04

первого ну не удивляйтесь

00:16:07

ну можно конечно считать что 8 через 86

00:16:11

после второго на тоже как ситуация

00:16:14

позволит третье повторения повторяю

00:16:18

через 8-12 часов после второго или после

00:16:22

пиявок еще раз говорил но лучше после 2

00:16:25

4 повторения через сутки или час полтора

00:16:29

суток после уже 3 после 3 сила ребята

00:16:35

пятое повторение через три-пять дней

00:16:38

после 4 то есть каждый

00:16:42

вы отталкиваетесь от последнего

00:16:45

повторения то есть 3 повторения это

00:16:49

после 2 4 после третьего или так далее и

00:16:53

скажу честно это работает и

00:16:58

чтобы еще более закрепитель чтобы уже на

00:17:01

всю жизнь и закрепить через месяц

00:17:04

сделать и

00:17:06

шестое повторения а через 4 месяца 7

00:17:11

повторения этот уже 95 процентов

00:17:14

гарантия что это слово останется у вас в

00:17:16

голове тем более если вы будете

00:17:18

пользоваться

00:17:19

ну чтож

00:17:21

пожалуй вот в этом мои рекомендации

00:17:25

заключаются на 4м и каково

00:17:29

многократное повторение вслух готовых

00:17:33

примеров предложений и кусков текста но

00:17:37

или строчек текста

00:17:39

второе вот такой график повторение слов

00:17:43

то есть за зубрика слов повторить с

00:17:45

регулярными повторениями график батарея

00:17:48

я сейчас еще раз и звезды стоматологии

00:17:51

повторю значит первое повторение

00:17:53

это сам же после его оказаться изучение

00:17:57

после как вы познакомили со словом

00:18:00

увидели его

00:18:01

второе повторение через десять-двадцать

00:18:03

минут после 1

00:18:06

3 повторения через 8 часов после второго

00:18:11

можно конечно после первого но лучше

00:18:14

после 2

00:18:15

4 повторения через сутки или еще полтора

00:18:19

суток после 3 повторения

00:18:23

5 повторения через три-пять дней после 4

00:18:28

и

00:18:29

это уже гарантирует вам то что у слова

00:18:32

долго будут у вас в голове того чтобы

00:18:34

совсем закрепить 6 повторений через

00:18:37

месяц 7 повторения через 4 месяца все

00:18:41

давайте таких лекций на нашем сайте

00:18:44

будет

00:18:45

несколько так что пожалуйста следите за

00:18:50

сайтом до свидания

00:18:53

[музыка]

00:19:16

[музыка]

Описание:

Поддержать выход новых бесплатных курсов можно из РФ, просто приобретая электронные книги: https://store.dragunkin.net/ Поддержать из других стран можно путём приобретения курсов: https://www.udemy.com/course/dragunkin/?referralCode=FB5D38A26BF12A3A1039 https://www.udemy.com/course/dragunkin2/?referralCode=1CBA742B4CC6AD9534A3 Ваша поддержка неоценима! Она помогает выходу новых бесплатных видеоуроков и бесплатных курсов на канале! Telegram: https://t.me/addlist/5QCN4VVh-uBiYjgy VK: https://vk.com/dragunkin_youtube Яндекс-Дзен: https://dzen.ru/dragunkin Одноклассники: https://ok.ru/dragunkin Tik-Tok: https://www.tiktok.com/@dragunkin График повторений: • первое — сразу же после изучения; • второе — через 10–15 минут после первого; • третье — спустя 8-10 часов после второго; • четвёртое — через 24-32 часа после третьего; • пятое — через 3–5 дней после четвёртого. При желании можно добавить шестое и седьмое повторения через две недели и через два месяца соответственно Если желаете ускорить выход новых курсов, то приобретайте электронные книги в моей библиотеке: https://store.dragunkin.net/ Ищешь самый новый курс Драгункина которого нет нигде? Просто переходи по ссылке: https://www.udemy.com/course/dragunkin/?referralCode=FB5D38A26BF12A3A1039 Второй этап курса самого нового курса: https://www.udemy.com/course/dragunkin2/?referralCode=1CBA742B4CC6AD9534A3 0:00 Вступление 2:04 Потребность» - «Желание 7:01 Просмотреть всё пособие 7:47 Заглянуть в конец пособия 10:49 Кривые Эббингауза 12:32 Повторы, повторы и повторы 13:46 Слова нужно ЗУБРИТЬ !!! 15:12 Посмотреть и прочитать!

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Самый верный метод изучения языка и слов"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Самый верный метод изучения языка и слов" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Самый верный метод изучения языка и слов"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Самый верный метод изучения языка и слов" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Самый верный метод изучения языка и слов"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Самый верный метод изучения языка и слов"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.