Скачать "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо"

"videoThumbnail Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо

0:00

Где я и что будет после

0:41

Штаб-квартира Роббо

2:55

Что такое и зачем образовательная робототехника

9:01

Почему не учат взрослых

10:57

Что могут сделать дети и что в основе их работ.

17:09

Я пробую нейроинтерфейс

18:58

Откуда деньги, кто за все это платит?

22:13

Про конкуренцию

24:12

Что смогли предложить Роббо Японии?

27:01

Что нужно для использования своих микроконтроллеров?

31:01

Едем на производство: экскурсия по производственной линии

35:27

Российский микроконтроллер и платформа для энтузиастов

39:50

Спрос, рынок, производство и поддержка

45:44

Импортозависимость

48:48

Отношение к побочным заработкам

53:10

Лицензии и Open Source

Что такое "слайсер"? Как он работает? Как пользоваться PrusaSlicer 2.6? Основы 3D-печати. Часть 4

Что такое "слайсер"? Как он работает? Как пользоваться PrusaSlicer 2.6? Основы 3D-печати. Часть 4

Канал: 3DIY shop

Принцип работы стиральной машины

Принцип работы стиральной машины

Канал: ТЕХНОМАГ

Как КРУТО СНИМАТЬ И МОНТИРОВАТЬ видео на ТЕЛЕФОНЕ дома?! МОНТАЖ ВИДЕО В БЕСПЛАТНОМ ПРИЛОЖЕНИИ!

Как КРУТО СНИМАТЬ И МОНТИРОВАТЬ видео на ТЕЛЕФОНЕ дома?! МОНТАЖ ВИДЕО В БЕСПЛАТНОМ ПРИЛОЖЕНИИ!

Канал: Мовави Влог

65 - React JS - урок redux-thunk в деталях (теория)

65 - React JS - урок redux-thunk в деталях (теория)

Канал: IT-KAMASUTRA

Проверяю подборы СВОИХ ПЕСЕН на сайте с аккордами

Проверяю подборы СВОИХ ПЕСЕН на сайте с аккордами

Канал: Ваганыч

Робот-консультант | Promobot

Робот-консультант | Promobot

Канал: Promobot Russia

How to paint horse portrait, full face ? Oil painting tutorial, step by step. Acrylic underpainting.

How to paint horse portrait, full face ? Oil painting tutorial, step by step. Acrylic underpainting.

Канал: Art Parfilo

Robbo

Роббо

робототехника

обучение

российский микроконтроллер

восток

производство

SMD монтаж

00:00:02

меня пригласила сразу две организации 1

00:00:05

про видео которое мы сегодня будем

00:00:07

смотреть занимается роботами а вторая

00:00:10

это ну даже не то чтобы организация

00:00:13

учебной организации почему нет

00:00:14

физический факультет одного из

00:00:16

университетов

00:00:17

они занимаются технологиями развитием

00:00:20

технологий и даже не просто так и

00:00:22

пытаются реализовать эти технологии

00:00:24

как-то на может быть даже на продажу но

00:00:26

об этом видео вы посмотрите следующий

00:00:28

раз а сегодня робота

00:00:30

[музыка]

00:00:41

а это штаб-квартира так скажем да

00:00:43

центральный офис компании роба в

00:00:45

санкт-петербурге не очень большой но

00:00:48

здесь все необходимые для компании есть

00:00:50

вот здесь например находится главный

00:00:51

конструктор он занимается тем что

00:00:53

разрабатывает новые изделие которое

00:00:55

компания потом реализует в целях

00:00:57

обучения или как вот по своей франшизе

00:00:59

об этом мы поговорим чуть чуть попозже

00:01:01

же цеха если так можно сказать по сборке

00:01:05

комплектов под подборки того что должно

00:01:08

входить в эти комплектом там вот пайка

00:01:10

видно по паяльной станции и шоу-рум как

00:01:14

вот эту комнату называют они сами то

00:01:16

есть но вот здесь

00:01:17

сложенные собраны комплекты для

00:01:19

начинающих для самых тут уже можно

00:01:21

что-то собрать здесь какая-то небольшая

00:01:23

платка и

00:01:25

все что необходимо для этого

00:01:27

машины для прототипирования стоят

00:01:30

собственной разработки как меня уверили

00:01:33

в компании роба вот сейчас одна из них

00:01:36

печатает такой вот динозаврик а вот судя

00:01:39

по тому что я вижу на листе и вот вам

00:01:43

один уже логотип тоже распечатали наш

00:01:45

небольшой почему-то зеленого цвета как

00:01:48

компании логотип зеленого цвета поэтому

00:01:50

они все печатают зеленом цвете ну ладно

00:01:52

это на их совести просьбы и вот еще

00:01:54

здесь нам сказали что подарили промо bot

00:01:56

помните я вам рассказывал как то в одном

00:01:59

из выпусков

00:02:00

это компании промо потом сделала робота

00:02:03

очень похожего ну прям копию конечно же

00:02:06

не сделали арнольда шварценеггера за что

00:02:09

шварценеггера их очень долго пытался там

00:02:12

привлечь какой-то ответственности был

00:02:15

судебный процесс я уже забыл чем это

00:02:17

дело кончилось ну вот это вот это самая

00:02:19

компания тоже поставил им для того чтобы

00:02:21

они показывали и

00:02:23

их разработки в том числе в общем вот

00:02:27

это основные помещения которые

00:02:30

располагаются в штаб-квартире

00:02:32

здесь не происходит

00:02:35

самих вот этих вот процессов о которых

00:02:38

мы будем сейчас разговаривать да здесь

00:02:40

вот только люди только вот руководство и

00:02:43

съездим и на производство здесь же в

00:02:45

питере есть производства компании aruba

00:02:47

а пока давайте перейдем к тому что же

00:02:51

собой представляет эта компания и чем

00:02:54

они занимаются образовательная

00:02:56

робототехника вот что это и зачем это

00:02:59

нужно вообще

00:03:00

образовательная робототехника это

00:03:02

комплекс методик по обучению ну как это

00:03:06

ни странно робототехники

00:03:07

образовательной робототехника отличается

00:03:10

от промышленной робототехнике

00:03:12

наверно тем что она в упрощенном виде

00:03:15

дает понимание того как работают

00:03:19

промышленные роботы и она позволяет

00:03:20

понять в целом сферу индустрию в таком

00:03:25

зачаточном состоянии для того чтобы

00:03:28

понять хочется тебе туда идти или нет и

00:03:30

для того чтобы получить первые какие-то

00:03:32

базовые навыки для того чтобы уже

00:03:34

заниматься промышленной робототехнике в

00:03:36

целом сегодня робототехника это наверно

00:03:39

как программирование

00:03:40

лет двадцать назад

00:03:42

или как в свое время грубо говоря пайка

00:03:46

то есть работа со схемами то есть

00:03:49

есть сфера индустрия который развивается

00:03:53

есть энтузиасты который с этим работают

00:03:54

но при этом между энтузиастами и людьми

00:03:57

которые там где-то правым ухом слышали о

00:04:00

том что такое робототехника есть

00:04:01

пропасть такая пропасть возникает всегда

00:04:03

то есть когда возникает новая сфера и

00:04:05

собственно вот образовательной

00:04:08

робототехника старается заполнить эту

00:04:10

пропасть то есть так этим мостиком между

00:04:11

просто заинтересованным человеком или

00:04:14

даже незаинтересованным человеком или

00:04:15

ребенком и ребенком наверное да и как

00:04:19

раз таки

00:04:20

энтузиастами чтобы туда каким-то образом

00:04:22

попасть зачем все это необходимо здесь

00:04:25

на самом деле вопрос очень обширный

00:04:27

большой потому что сама по себе

00:04:31

робототехника она состоит из трех

00:04:33

направлений но на начальных этапах это

00:04:35

программирование как мы объясняем

00:04:38

программирование эта мысль который вы

00:04:39

даете роботу да это схемотехника

00:04:42

схемотехника это такая нервная система

00:04:44

робота который мы тоже создаем и 3d

00:04:47

моделирования то есть когда мы

00:04:48

навешиваем и робота его тело таким

00:04:51

образом мы занимаемся каждом из этих

00:04:53

трех направлений но по итогу мы с детьми

00:04:56

стараемся создать устройство девайс то

00:04:58

есть робота но настоящего и

00:05:02

для детей это очень важно потому что они

00:05:05

могут применить навыки которые они

00:05:07

получили в школе то есть но мы очень

00:05:08

часто слышим что зачем вам математика

00:05:11

физика в это не как нигде не применяете

00:05:12

здесь например вы приходите в класс

00:05:14

робототехники вы начинаете работать

00:05:16

сенсорами сенсоры то что это устройство

00:05:19

до которая позволяет получить информацию

00:05:21

из окружающей среды а как мы получаем

00:05:23

информацию за окружающей среды с помощью

00:05:25

физических законов процессов и явлений

00:05:27

но просто для нас тепло и холодно но для

00:05:32

градусника это конкретное число то есть

00:05:34

мы увидим как у то шкалу для сенсора то

00:05:37

же самое он говорит какое-то число и вот

00:05:41

дальше мы уже можем интерпретировать это

00:05:42

число то есть опять же здесь очень много

00:05:44

таких вещей которые коррелируют с нашей

00:05:47

жизнью например вы идете к светофору

00:05:49

видите красный свет стоите зеленые идете

00:05:52

с роботом то же самое только он не

00:05:53

различает цветов он видит длину волны

00:05:55

или он видит например яркость

00:05:57

интенсивность сигнала светофора то есть

00:05:59

получается у нас здесь идет такая связка

00:06:02

абстракция и опыта то есть в школе очень

00:06:05

часто нам дают абстракцию особенно это

00:06:07

видно на русском языке или на математике

00:06:09

это очень странно что сказал русский

00:06:11

язык но по сути язык это тоже абстракция

00:06:13

и

00:06:15

абстракцию всегда хочется куда-то

00:06:16

применить абстракцию само по себе понять

00:06:18

очень тяжело и вот как раз таки работа

00:06:20

техника позволяет

00:06:22

вот абстракцию например физическую да

00:06:25

вели математическую положить на готовое

00:06:28

устройство которое будет выполнять

00:06:30

действие которое вы ему задали или

00:06:33

например самим построить устройство по

00:06:35

их желанию и здесь получается очень

00:06:39

хорошая связка это первое второе зачем

00:06:41

это необходимо эта прав

00:06:42

ориентированность то есть об эта техника

00:06:46

как я уже сказала она совмещает в себе

00:06:48

довольно много направлений если мы будем

00:06:50

дальше копать то там пойдет и мехатроник

00:06:52

а механика и довольно таки много таких

00:06:55

прикладных или фундаментальных вещей и у

00:06:58

вас будет просто шанс занимается

00:07:00

робототехникой понять что вам нравится

00:07:02

например у нас очень много ребят и

00:07:04

заработать техники уходят 3d

00:07:05

моделирования потому что они начинают

00:07:08

клепать детали к роботам потом такие

00:07:11

начинают делать домики накладывать

00:07:14

какие-то текстурки что-то еще и потом

00:07:16

мамам я вот как-то перегорел

00:07:18

робототехникой но вот я хочу стать 3d

00:07:20

модели рам вот а есть наоборот ситуации

00:07:23

когда приходит человек который занимался

00:07:24

всю жизнь какими-то девайсами

00:07:26

устройствами и загорелся робототехникой

00:07:28

особенно в среде преподаватели это очень

00:07:30

часто бывает ну то есть я обучаю

00:07:32

преподавателей ко мне приходят учителя

00:07:34

музыки и за и они очень часто загораются

00:07:38

какой-то новой сферы идеи и начинает

00:07:40

заниматься робототехникой

00:07:42

и прав ориентированность как раз таки

00:07:45

это тоже очень важно особенно на этапе

00:07:47

между школы университетом дал как я уже

00:07:49

говорил что большая пропасть между

00:07:51

наблюдателем и

00:07:52

специалистам потому что нужно пройти не

00:07:55

только этап обучения да но еще и так

00:07:57

мотивации то есть принятие решения и

00:08:00

зачастую многие недооценивают этот этап

00:08:02

именно мотивационный потому что для

00:08:06

ребенка поднять решение иногда гораздо

00:08:08

сложнее чем просто напросто учиться

00:08:10

многие просто переходят в ус перегорают

00:08:12

потому что это не их уходят здесь

00:08:15

робототехника тоже какую-то роль может

00:08:16

сыграть ну и последняя зачем еще нужно

00:08:19

робототехника

00:08:21

будущее как бы это странно не звучало

00:08:24

но

00:08:26

робототехника развивается до то есть

00:08:29

состоянием не важно важно тенденция да

00:08:32

то есть особенно для ребенка то есть

00:08:34

если взрослый человек еще может выбирать

00:08:35

там свой жизненный путь по состоянию то

00:08:38

когда ребенок выбирает или вы выбираете

00:08:41

за ребенка путь вы должны рассматривать

00:08:43

тенденцию причем не краткосрочную да а

00:08:45

длин а длинную тенденцию и здесь

00:08:48

робототехника тоже может сыграть хорошую

00:08:49

роль потому что индустрия через 5-10 лет

00:08:53

будет гораздо более развитой чем она

00:08:55

сейчас хотя она сейчас развивается и как

00:08:58

вы кстати сказали что довольно развитая

00:09:01

для того чтобы обучать детей нужны

00:09:03

взрослые который обучает детей я сам по

00:09:06

себе методист и моя задача не обучать

00:09:09

детей я обучаю взрослых людей то есть я

00:09:11

обучаю людей которые хотят сами по себе

00:09:14

обучать детей и формально здесь да мы

00:09:16

обучаем по большей части взрослых

00:09:17

которые потом уже будет обучать детей

00:09:20

но если взрослый хочет прийти заниматься

00:09:23

робототехникой пока мы к этому не готовы

00:09:25

работы с детьми и работа со взрослыми

00:09:28

это разные вещи и если обучить взрослого

00:09:31

работать с ребенком это

00:09:33

нам по силам мы этим занимаемся

00:09:36

стараемся то открыть курс для арбата

00:09:39

техники для взрослых пока что мы думаем

00:09:42

над этим на пока к этому не готовы была

00:09:45

интересная история ко мне пришла на

00:09:47

обучение

00:09:48

женщина вот я очень часто спрашивают

00:09:51

идею ну зачем вам это надо вот и она

00:09:53

рассказала историю вы знаете у меня сын

00:09:56

начал собирать какие-то вещи дома и мы

00:09:59

его каждый вечер отправляли на огород

00:10:01

летом чтобы он закрывал теплицу а утром

00:10:04

отправляли чтобы он открывал ему это все

00:10:06

надоело он что-то смастерил и сделал так

00:10:09

что каждый раз когда солнце садится вот

00:10:11

форточка закрывается в теплице потом

00:10:13

открывается перестал лезет на огород и

00:10:15

сидеть в компьютер играет я я пыталась к

00:10:17

нему подойти спросить вот что что что

00:10:20

что такое ничего не поняла и тут увидела

00:10:23

объявление что нужны преподавателей по

00:10:25

робототехнике и подумала что вот надо

00:10:26

прийти и понять своего ребенка вот и

00:10:30

теперь она преподают робототехнику

00:10:31

самостоятельно то есть но все равно не

00:10:33

получится взрослому скажем за 20 прийти

00:10:37

и стать специалистом в области

00:10:39

робототехники то есть это все равно

00:10:43

больше такая вот и подготовительная

00:10:46

группа так скажем да пока эта

00:10:47

подготовительная группа пока для

00:10:49

взрослых как говорят контента нет их что

00:10:53

вы делаете конкретно какие у вас дети

00:10:56

делают каких у вас роботов что эти

00:10:58

роботы умеют и на базе чего все и

00:11:01

происходит хорошо

00:11:04

давай давайте начнем с того на базе чего

00:11:07

то есть у нас есть инженерный класс то

00:11:11

есть грубо говоря это такой комплекс в

00:11:14

который входит различные устройства это

00:11:17

тележка это лаборатория это различные 3d

00:11:22

принтеры это вот систему

00:11:24

прототипирования например и многие

00:11:25

другие девайсы

00:11:27

к этому всему оборудованию есть

00:11:29

методические рекомендации то есть

00:11:31

методики на пять лет обучения и

00:11:35

собственно говоря вот этого то что

00:11:37

получает класс дети первые два года

00:11:40

занимаются просто обучением то есть они

00:11:43

получают как это классическая модель

00:11:44

знания умения навыки да то есть они

00:11:46

учатся программировать моделировать они

00:11:47

работают

00:11:49

различными электрическими схемами но

00:11:51

потом начинается третий год обучение и

00:11:53

они начинают делать свои проекты

00:11:54

участвуй в конкурсах то есть они уже

00:11:56

разбивается по командам начинается

00:11:58

проектная деятельность

00:11:59

дети начинают делать манипуляторы

00:12:01

самостоятельно они начинают делать свои

00:12:03

тележки которые перемещаются по

00:12:05

различным линиям они начинают

00:12:07

использовать свои собственные датчики ну

00:12:09

не своей собственной ней там берут и это

00:12:11

датчики ставят их на своих роботов и

00:12:14

работают и

00:12:16

огромное количество проектов такие как

00:12:18

умная теплица то есть сейчас например

00:12:20

интернет вещей очень сильно развивается

00:12:21

мы тоже в этом направлении идем и дети

00:12:24

очень часто кооперируются в команды для

00:12:26

того чтобы каждый взял какую-то роль

00:12:28

например в умном доме или умная теплица

00:12:30

и делал свою часть то есть доходит до

00:12:32

того что в команде вы например если бы

00:12:34

наш дизайнер который продумывает просто

00:12:36

внешний вид каких-то там помещений вот а

00:12:40

другие ребята там уже с технической

00:12:42

точки зрения пытаются это все дело

00:12:44

реализовать ребенок учившийся у вас

00:12:46

может ли самостоятельно уж сделать

00:12:48

какую-то коммерческую допустим модель

00:12:49

для умной теплицы для умного дома потому

00:12:52

что то что мы минимум магазинах она все

00:12:54

общем довольно простое и то как вы

00:12:57

описываете процесс это что у вас

00:12:59

получается у детей я начну это понимать

00:13:02

как то что он может все таки это сделать

00:13:05

если будет а если начнет уже в каких про

00:13:07

мой гнев промышленных до оптом закупать

00:13:10

какой-то оборудования необходимо и или

00:13:12

это получится дороже на тех платформах

00:13:15

котором вы их обучаете и так далее когда

00:13:18

я говорил что мы с 3 года обучая может

00:13:21

командной работе это было не не спроста

00:13:24

поскольку создать систему промышленного

00:13:27

для умного дома

00:13:28

продуманную с точки зрения дизайна

00:13:32

интерьера с точки зрения всех

00:13:34

коммуникаций подключений одному человеку

00:13:36

в целом достаточно проблематично поэтому

00:13:38

зачастую как раз такие дети когда

00:13:40

работают в команде они уже определяют

00:13:42

свою роль дальше они начинают

00:13:44

эволюционировать до то есть кто-то

00:13:46

например может определить себя как

00:13:48

предприниматель и начать какие-то

00:13:50

разработки в одиночку он может сделать

00:13:52

максимум какое-нибудь устройство скорее

00:13:54

всего но опять же гениев много я не могу

00:13:58

отрицать того что появится там наш

00:14:01

собственный еще один там энштейн элон

00:14:04

маск или кто-нибудь еще который просто

00:14:05

вот в одиночку начнет все это дело

00:14:07

изобретать но в основном это дети

00:14:10

которые идут уже в готовые компании но

00:14:14

на те должности которые

00:14:17

приоритет интересов которым у них

00:14:20

появился заранее то есть за этим это и

00:14:22

нужно еще очень интересно наблюдать за

00:14:26

тем как дети идут на конкурсы то есть у

00:14:28

нас есть конкурс эти проектов у нас есть

00:14:31

ключ олимпиада у нас есть огромное

00:14:32

количество конкурсов и там как раз таки

00:14:35

выставляются проекты на которые

00:14:37

любо-дорого смотреть но опять же это

00:14:38

прототипы и для того чтобы прототип

00:14:41

довести до ума необходимо своему ребенку

00:14:42

финансирования то есть бывает такое что

00:14:44

он сам может собрать что-то вот из

00:14:48

подручного материала но это никто не

00:14:50

возьмет потому что во первых штучный

00:14:51

товар нельзя сделать дешевым я думаю

00:14:53

такая очевидная вещь

00:14:56

второе

00:14:58

одна голова хорошо да

00:15:00

конструкторское бюро лучше то есть когда

00:15:03

несколько человек сайте работает над

00:15:04

проектом его можно и удешевить и сделать

00:15:07

улучшенный дизайн и как-то

00:15:09

оптимизировать то есть тут второй такой

00:15:11

вариант поэтому собственно мы и проводим

00:15:13

и участвуем во всех мероприятиях для

00:15:15

того чтобы во первых детей знакомят друг

00:15:16

с другом нам друг с другом знакомиться

00:15:18

потому что мы такие же абсолютно то есть

00:15:20

мы смотрим как кто-то что-то придумал и

00:15:22

мы сломя голову бежим и а что это где а

00:15:26

как вы это сделали и так далее вот

00:15:27

видите то же самое то есть

00:15:29

отвечаю на ваш вопрос это все реально

00:15:33

ребенку реально создать систему умного

00:15:37

дома но при работе в команде и при

00:15:39

наличии финансирования 2 просто поводу

00:15:42

того что дорого это будет или нет как

00:15:44

как это говорится для того чтобы

00:15:45

производить много нужно много продавать

00:15:47

для того чтобы много продавать нужно

00:15:48

много производить но поначалу ты не

00:15:50

будешь на попросить потому что денег нет

00:15:51

а чтобы деньги получить надо много

00:15:53

производить но здесь могут помочь на

00:15:55

самом деле институты которые сейчас

00:15:57

создаются то есть которая отслеживает

00:15:59

стартап отслеживать проекты мы вот один

00:16:02

из таких проектов которые отслеживаются

00:16:03

и например многие институты развития на

00:16:05

помогают ну вкратце институт развития

00:16:08

это такой такой учреждении до которая

00:16:13

видит необходимые для государства

00:16:16

предприятия маленькие небольшие и а

00:16:18

нас-то и эти институты стараются их

00:16:20

развивать то есть они помогают с

00:16:23

документами они обучают они помогают с

00:16:26

экспортом помогают найти какое-то

00:16:28

производство и так далее и

00:16:30

вот наша тоже следующая задача как мы по

00:16:33

крайней мере видим то есть сделать

00:16:36

какой-то акселератор то есть когда вот и

00:16:38

приходит ребенок у него есть проект и

00:16:40

так далее и вот совместно с институтами

00:16:42

совместно с различными предприятиями

00:16:44

чтобы этот ребенок не потерялся чтобы

00:16:47

если это действительно важная

00:16:49

необходимая вещь чтобы мы смогли нет не

00:16:52

пропустить это очень важно это важно как

00:16:54

для нас так и для наших выпускников

00:16:56

потому что ну

00:16:58

вот у нас успеху он в чем дал это в том

00:17:01

чтобы как можно больше

00:17:04

студентов как можно больше детей нашли

00:17:07

себя в жизни из не самого обычного что

00:17:09

здесь мне показали это вот

00:17:11

нейроинтерфейс а то есть естественно

00:17:13

надевается на голову то есть на лобные

00:17:15

доли и

00:17:17

заземляется на ухо и вот то его труба

00:17:20

платформой я сейчас попытаюсь управлять

00:17:23

движениями головы вперед назад

00:17:27

я управляю соответственно ходом самого

00:17:31

устройства то есть чем чем глубже и

00:17:34

наклоняемся тем быстрее какая форма а

00:17:37

вот захват

00:17:40

захватить

00:17:43

не умеет

00:17:44

не получат то есть захвата я как раз

00:17:46

управляю так сказать силой мысли должен

00:17:48

по идее был бы вот сейчас о

00:17:52

получилось и

00:17:55

то есть сейчас я думаю о том что он

00:17:56

должен захватить вот этот саму краби

00:17:59

когда сжать то есть если и

00:18:05

но это должен быть на тренированный

00:18:07

человек вот серьезная просто с одним

00:18:09

таким нейро интерфейсом связывался

00:18:11

когда-то и

00:18:14

тут конечно нужно привыкать а вот

00:18:17

получился топ

00:18:19

[музыка]

00:18:21

как его запрограммирует так и будет то

00:18:24

есть здесь еще можно

00:18:26

сделать ну все что угодно он может

00:18:28

ездить благодаря тому что вот мы как бы

00:18:30

думаем до улавливает альфа волны нашего

00:18:32

мозга

00:18:34

тут у данном случае запрограммирован на

00:18:36

то чтобы сжимать клешни и разжимать все

00:18:40

остальное несколько сложнее будет

00:18:43

для того чтобы вот об этом так ну давай

00:18:48

не вывозя это но нет получается уже

00:18:51

снова пока очень плохо естественно это к

00:18:53

этому нужно привыкать но такие штуки тут

00:18:55

тоже делают если мы разговариваем уже

00:18:58

сейчас а финансирование

00:18:59

кто финансирует вас либо вы

00:19:02

зарабатываете с помощью того что с

00:19:04

помощью обучающих программ либо вас еще

00:19:06

какой-то источник

00:19:08

мы например финансирование до мы

00:19:11

зарабатываем тем что у нас есть три

00:19:14

направления да то есть это направление

00:19:16

клиентское направление для бизнеса

00:19:17

направления для государства то есть мы

00:19:20

как российская компания все-таки очень

00:19:22

хотим работать с российскими школами и у

00:19:24

нас периодически это получается то есть

00:19:26

в девятнадцатом году например был

00:19:28

хороший granted приморского края мы туда

00:19:32

поставили

00:19:33

70 с чем-то классов то есть и поехали

00:19:38

потом все туда для того чтобы обучать

00:19:40

школьных учителей и

00:19:42

это было очень интересно не только

00:19:44

потому что ну поставить класс и как как

00:19:47

факт да но и интересно было посмотреть к

00:19:51

чему это приведет и вот сейчас в 2022

00:19:55

году мы получили информацию что

00:19:58

успеваемости детей увеличилось по

00:20:00

математике физике и информатике

00:20:02

мы видим что учителя создают свои

00:20:05

собственные программы которые

00:20:07

соответствуют школьной программе по

00:20:09

робототехнике

00:20:10

то есть у нас есть несколько примеров

00:20:12

как учителя уже сами разрабатывают своей

00:20:16

практике это очень здорово потом

00:20:20

участие приморского края в олимпиадах

00:20:23

она увеличилась в разы потому что у них

00:20:26

есть оборудование они знают о

00:20:27

робототехнике у них стоят роба классы и

00:20:31

количество людей которые участвуют

00:20:33

олимпиадах в конкурсах просто-напросто

00:20:34

увеличилась идем во всех направлениях

00:20:36

зачастую существуем на гранты

00:20:39

существуем за счет франшизы ну и чуть

00:20:43

чуть существуем за счет франшизы своей

00:20:45

да у нас есть франшиза то есть каждый

00:20:48

человек может прийти к нам и купить роба

00:20:50

класс то есть что это такое это набор

00:20:52

методик это набор оборудование это набор

00:20:55

помощи поддержки как технической так

00:20:58

как это методической и

00:21:01

он может открыть свой собственный клуб

00:21:03

это работа грубо говоря готовый бизнес

00:21:07

то есть если человек в любом городе или

00:21:09

где-то ещё захочется ответствуй роба

00:21:11

класса можно купить франшизу и у но у

00:21:13

нас таких франшиз очень много 23 по мама

00:21:16

страны и огромно количество городов

00:21:17

россии и

00:21:19

принцип работы по франшизе всем нравится

00:21:21

потому что ну вы почистите небольшой ral

00:21:23

тебя за то что вот есть поддержка

00:21:25

методики и так далее делать и

00:21:27

единовременную покупку вот этого всего

00:21:29

оборудования методик и дальше уже

00:21:31

сами собираете детей в группу обучаете

00:21:34

их педагогов мы обучаем сами потому что

00:21:36

ну нельзя не обучать педагогов в

00:21:39

робототехнике потому что они тоже быть

00:21:41

квалифицированы оказываем поддержку

00:21:43

оказываем различные вебинары устраиваем

00:21:45

по увеличению квалификации у нас есть

00:21:49

платформа

00:21:51

специально lms им и на нее выкладываем

00:21:54

различные дополнительные курсы

00:21:56

большинство бесплатно потому что ну для

00:21:59

повышения квалификации то необходимо

00:22:00

появляется например новый новый какой-то

00:22:04

раздел учебные да ну мы просто вот его

00:22:07

выкладываем для того чтобы учителя его

00:22:09

посмотрели и уже дальше пошли обучать

00:22:11

опять же мы вчетвером эта техника и

00:22:14

робототехника включается в такой более

00:22:16

менее эти сектор и тут очень важно

00:22:18

понимать что войти честный конкуренции

00:22:21

сейчас но практически нет ну в качестве

00:22:24

примеров я вам уже говорил да что есть

00:22:26

например условная сторона а где есть

00:22:28

компания b и сторона а для того чтобы

00:22:31

компания бы развивалось за пределами

00:22:34

страны а она просто-напросто дает

00:22:36

огромные гранты этой компании для того

00:22:38

чтобы эта компания бесплатно поставляла

00:22:40

свое оборудование там странно cd и в да

00:22:43

вот это условно говорю ну вот и есть

00:22:47

например мы условно эти компании которая

00:22:49

куда-то приходит и показывают

00:22:51

оборудование она может быть лучше хуже в

00:22:53

принципе тут как бы хотелось бы чтобы

00:22:56

это был рыночный лоток до где вы просто

00:22:58

ходили люди выбирали без каких-то либо

00:23:01

предубеждений но когда у вам приносит

00:23:04

что-то бесплатно и с другой стороны есть

00:23:06

только платные варианты то вы уже не

00:23:09

рассматривайте по большей части плюсы и

00:23:11

минусы каких то систем вы уже не

00:23:14

работайте в нормальные конкурентной

00:23:16

среде да вы просто берете то что

00:23:18

бесплатно потом то что бесплатно она

00:23:20

станет платным в любом случае но у вас

00:23:22

уже это есть на руках и вы уже никуда от

00:23:25

этого не денешься то есть вам переход от

00:23:27

этого

00:23:28

с этой условной продукции куда-то в

00:23:30

другое место будет очень тяжело сам по

00:23:33

себе в этом плане тоже довольно

00:23:35

интересный пример след когда что лего

00:23:37

вроде бы ушло из россии но когда вот мы

00:23:40

приходим и говорим что ну ребят вот

00:23:42

отечественное производство оборудования

00:23:44

смотрите вот она есть вот она делает там

00:23:46

то же самое что и лека и есть там 5 лет

00:23:49

обучения можно уточнить что либо тоже

00:23:51

делает каких-то роботов да да конечно

00:23:54

они наверное самое сильное в целом

00:23:57

наборы делают по робототехнике и

00:24:01

просто говорят что а ну вот пока

00:24:03

работает ну да поддержки нет там но но

00:24:06

ничего страшного мы там переживем как то

00:24:08

вот это все то есть тяжело отказаться от

00:24:11

этого вы когда мы знакомились сказали

00:24:13

что вы поставляете что-то в японию ну то

00:24:18

есть какие-то другие страны в том числе

00:24:20

в японию и умею вот уж то вы можете

00:24:24

такого поставить чего нет в японии они

00:24:26

же такие вот самая роботизированная она

00:24:29

страна как может быть российская

00:24:32

какая-то робототехника вообще может ли

00:24:34

она существовать отдельно от мировой на

00:24:36

основе чего она вообще собирается и что

00:24:40

вы можете предложить лишь самой японии

00:24:41

вот

00:24:43

тут очень интересный вопрос япония мы

00:24:46

можем предложить методики и знания и мы

00:24:48

можем предложить конкретный подход к

00:24:51

кому-то возрасту то есть как я тоже вам

00:24:54

писал уже робототехника в японии она там

00:24:57

в условном 2025 двадцать шестом году уже

00:25:00

сейчас находится но есть очень большая

00:25:03

пропасть между

00:25:04

наблюдателями тем те кто ну ничем не

00:25:07

интересуется да и людьми которые там

00:25:09

работают и вот есть например школа да то

00:25:12

есть если университеты условных работа

00:25:14

техников готовят то школа здесь я очень

00:25:18

тяжело двигаться то есть

00:25:20

система образования она не только у нас

00:25:22

и наверно система образования инертно

00:25:24

везде да и как раз таки мы заполняем вот

00:25:28

эту вот школьную часть то есть мы

00:25:30

готовим детей прав ориентируем их даем

00:25:34

им какие-то базовые навыки конкретно вот

00:25:36

в этом возрасте до то есть начинаем

00:25:38

например с 5 и заканчивая там

00:25:40

пятнадцатью годами вот вот этот возраст

00:25:42

как раз таки по себе во многих странах в

00:25:45

том числе и у нас систем образования он

00:25:46

очень медленно трансформируется и в этом

00:25:49

плане вот вам очень хорошо зашли с

00:25:51

методиками с навыками и так далее то

00:25:53

есть я бы не сказал что там в японии не

00:25:56

могут произвести такого же робота

00:25:58

который можем сделать мы но мы уже

00:26:02

разработали пять лет

00:26:04

методик которые работают которые

00:26:07

подтверждены

00:26:08

которая

00:26:09

показывают себя мы у нас есть

00:26:14

конкурсы олимпиады в которых можно

00:26:16

участвовать подтверждать свою

00:26:17

квалификацию и раз это работает и это

00:26:20

видят люди что-то работают то они это и

00:26:23

берут то есть ну и понято низина страна

00:26:25

в которой из российской робототехника

00:26:27

есть таиланд есть китай есть финляндия

00:26:31

есть вьетнам ну и там еще есть несколько

00:26:36

стран это конечно не большие

00:26:38

промышленные от это прям не очень

00:26:40

большие масштабы то есть можно гораздо

00:26:43

больше в эту страну но это уже уже

00:26:46

что-то это доказательство того что

00:26:48

во-первых это все работает во вторых что

00:26:50

это нужно и в третьих что мы вот попали

00:26:52

в нужный диапазон возрастов

00:26:56

который

00:26:58

может выбрать который хочет выбирать вот

00:27:01

так что же вы в итоге ты используете

00:27:02

какие-то какие микроконтроллеры там

00:27:05

какие-то может быть что-то уникальное

00:27:07

свою или все-таки

00:27:09

так российского ты у меня особо у вас но

00:27:12

у нас полностью российское производство

00:27:14

и комплектующие сейчас тоже все

00:27:16

российские кроме конечно ядра гидроида

00:27:18

микроконтроллер но микроконтроллер у нас

00:27:21

поскольку мы как это топим за open

00:27:24

source топим за все открыто у нас в

00:27:27

основе лежит на данный момент и про

00:27:29

контроллер arduino arduino

00:27:32

основан на таком техпроцессе которые

00:27:34

сейчас в россии перри российских

00:27:36

предприятиях можно создавать и плюс ко

00:27:38

всему arduino это свободной лицензии то

00:27:39

есть но она произошла в италии да как мы

00:27:43

все знаем но и и по большей части

00:27:45

производят в китае это свободная

00:27:48

микросхему грубо говоря то есть твоя

00:27:49

цель микросхемы сейчас

00:27:52

да но но очень важно если вдруг

00:27:56

поставьте прекратятся то мы можем здесь

00:27:59

их производить просто для того чтобы

00:28:00

производить здесь микроконтроллер или

00:28:03

микрочип что угодно необходимо большие

00:28:05

партии но если мы соберем все вот

00:28:08

большой большой кучкой до сможем все

00:28:10

вместе

00:28:11

вот выпросить там я не знаю миллион

00:28:14

микроконтроллера вот сделать заказ на

00:28:16

миллион тогда они будут настолько

00:28:18

дешевыми что нам не потребуется

00:28:20

заказывать микроконтроллеры из китая нам

00:28:23

не потребуется в целом какой-то импорт

00:28:25

да и у нас будет свой микроконтроллер

00:28:28

это сейчас важно вот как это собраться в

00:28:30

кучку и заказать вот хорошо с

00:28:33

микроконтроллером понятно датчики и

00:28:36

сенсоры что-то еще провода дать эти сенсоры

00:28:40

компонентная база все это есть в россии

00:28:42

все все свое причем вы даже не

00:28:45

представляете на самом деле когда вот

00:28:46

события начались у нас которых арканом

00:28:48

кофе лесу стали приходить люди которые

00:28:51

вот в каких-то подвалах санкт-петербурга

00:28:53

вот вы знаете мы электронику делаем сами

00:28:56

там пластины какие-то делают сами чипы

00:28:58

какие-то небольшие делают ну

00:29:00

интегральные схемы по большей части она

00:29:01

все равно то есть оказывается очень

00:29:04

много людей этим занимаются и в

00:29:06

достаточно кустарных условиях вот но при

00:29:09

этом micron ну компонентная база сейчас

00:29:11

россии есть вот и вот мы сейчас

00:29:13

производим роботов у нас хватает всего

00:29:15

то есть а вот эти вот как раз принтеры

00:29:18

что это у нас

00:29:21

в чечню что это же что это вот один

00:29:24

печатает проклятых сейчас нами да вот

00:29:28

эти большие коробки это система

00:29:29

прототипирования и имели просто хотел

00:29:31

уточнить это тоже идет как бы в набор

00:29:34

франшизы то что вы поставляете или это

00:29:37

уже непосредственно каждый сам должен

00:29:39

для своего клуба если там у вас будет

00:29:42

брать франшизу

00:29:43

сам себя что ты должен придумать с 3d

00:29:46

принтерами и франшизы там несколько

00:29:48

уровень уровней да то есть там базовая

00:29:50

продвинутая и так далее ну тут тебя тоже

00:29:53

не эксперт вот и в одном из уровней

00:29:54

точно из протез эта система

00:29:56

прототипирования и по факту вот эта

00:30:00

система тоже полностью наша и в ней есть

00:30:03

три головы то есть голова это рабочий

00:30:07

инструмент 1 голова это 3d принтер он 2

00:30:10

экструдер ней то есть вы можете печатать

00:30:12

двумя цветами работать с пластиком pla и

00:30:14

а псы есть подогреваемый стол можно

00:30:17

заменить голову экструдера убрать

00:30:19

поставить голову лазера вот и

00:30:22

вместо лазера убрать его и поставить

00:30:24

например фрезу то есть тут можно

00:30:26

работать по дереву выжигать например по

00:30:28

дереву и работает вас пластиком как 3d

00:30:30

принтер ну и в целом все материалы

00:30:32

которые подаются фрезеровки иглы и

00:30:35

гравировки кто же можно использовать для

00:30:37

например уроков труда или уроков

00:30:40

технологии как сейчас да да это очень

00:30:44

здорово например когда был в приморье то

00:30:46

это было довольно интересно что учителя

00:30:49

информатики прямо все вокруг роботов

00:30:50

столпились а трудовик вот стоял и сказал

00:30:53

что мне пожалуйста вот это в кабинет вот

00:30:57

и все и вот она у него в кабинете и вот

00:31:01

он сейчас детьми занимается этим

00:31:02

[музыка]

00:31:16

собственное производство компании роба

00:31:19

базируется на производстве компании

00:31:21

рязани и давайте посмотрим как у них тут

00:31:23

все происходит

00:31:25

зрители нашего канала видели как может

00:31:28

собирается готовая продукция на таких

00:31:30

вот линиях и там как и здесь как и в

00:31:33

других каких местах всё начинается со

00:31:35

склада сначала клиент заказчик покупает

00:31:39

smd компоненты в лентах либо сама

00:31:42

компания фреза нет закупает эти

00:31:45

компоненты либо платы для дальнейшего

00:31:48

производства и все потом после склада

00:31:50

здесь это сортируется здесь все это

00:31:52

пересчитывается и потом отправляет уже

00:31:55

либо на автоматическую линию если это

00:31:58

крупносерийное производство либо на

00:32:01

мелкие вот опытные они называют это

00:32:04

делается вручную и сейчас мы это и

00:32:07

другое посмотрим вот это вот склад склад

00:32:10

компонентом где

00:32:12

товар вот тут пока ещё товар ждет того

00:32:16

момента когда все это станет каким-то

00:32:18

готовым продуктом или не атлантическом

00:32:20

этажа тут появится по три следовательно

00:32:24

начинается на вот оттуда вот куда

00:32:26

поступил печатной платы они попадают в

00:32:28

этот автомат тут мы властью правильно

00:32:31

поставить и творец всех упали на моста и

00:32:33

паяльная паста остается на

00:32:37

площадка следовательно дальше оплата

00:32:40

автоматически двигается сюда вот и

00:32:41

попытаться вы манипулятор которой

00:32:43

оставлять компоненты

00:32:45

посидите тут видно такие катушки они

00:32:48

простые и там автоматически подход

00:32:51

манипулятор цыплят и ставить на папу

00:32:53

цвету становится часть компонентов дать

00:32:56

еще вторая часть зависимости от платы

00:32:58

тоже миллиарда 100 200 и больше

00:33:01

компонентов на 1 платья следовательно

00:33:04

после этого это все приходит в печка

00:33:07

нагрева зависимости от температурного

00:33:09

профиля

00:33:11

плата фразам нагревается и этот это

00:33:16

зависимость от компонентов то есть

00:33:17

уровни компонентов разный температурный

00:33:19

профиль надо это все настраивать каждый

00:33:21

раз проверять чтобы не было проблем могу

00:33:24

рассказать историю про нэнси нам

00:33:27

на другом производстве не правильно

00:33:29

подобрали температурный профиль и

00:33:31

испортили все наши нэнси а - это микро

00:33:35

электро mechanical systems to этим на

00:33:38

пир гироскоп и акселерометр и датчики

00:33:41

там давления и так далее то есть если не

00:33:43

формально то ему суть проблемы после

00:33:45

этого так все передается что вот и

00:33:47

отдается на оптический контроль

00:33:49

и оператор проверяет

00:33:51

насколько хорошо было пайка нет ли

00:33:54

каких-то дефектов делает

00:33:57

базисный образец который меняться за это

00:34:00

он и после этого уже система

00:34:02

автоматически проверяет все остальные

00:34:03

платы это автомат после ти напайки

00:34:05

появится в одной монтаж то есть такие

00:34:08

компоненты которые проходят через плату

00:34:09

не повод разъёмчик кафе и штырков платы

00:34:13

поступает в аппарат и

00:34:15

снизу поступает расплавленный припой и

00:34:17

вот так запаивать компоненты сейчас

00:34:20

давайте пойдем другой этап мы смотрим на

00:34:22

другие операции при производстве плату

00:34:24

то есть вот тут вот у нас программирует

00:34:26

партия прошивать то есть зашивать про

00:34:28

кому микроконтроллер и проверять

00:34:30

работает ли плата потом заново т.к.

00:34:34

вот вот такая большая зона realised

00:34:36

инженер проверяет его способность платы

00:34:39

и изъяны и следовательно и тут небольшая

00:34:41

зона автоматического и ручного монтажа

00:34:43

то есть понят какие-то хитрые компоненты

00:34:46

которые сложно понять автоматически или

00:34:48

например как мы говорили ранее

00:34:50

к серийные партия как и в случае с любой

00:34:53

другой производственной линии случае с

00:34:55

робота же все заканчивается тем что

00:34:58

упаковывается и отправляется дальше

00:35:00

потому что это еще не готовы изделие то

00:35:03

полуфабрикат это должно быть

00:35:05

сфокусирована протестировано настроены

00:35:08

ну и уже дальше это все вот в обучающих

00:35:12

целях будет представлена катков как мы

00:35:14

разговаривали до по франшизе

00:35:16

или в самих вот этих роба клубах давайте

00:35:20

поговорим про микроконтроллер восток на

00:35:23

самом деле я вот сейчас в первый раз они

00:35:25

ему слышал а вот то это то что у вас

00:35:28

сейчас в руках открыто плата до давать

00:35:30

вам расскажу про восток восток на самом

00:35:32

деле это не микроконтроллер это общая

00:35:35

система

00:35:36

по которой будут развиваться там

00:35:38

российская промышленность и рассекая

00:35:40

тоника но в вкратце про рабочих

00:35:43

контроллеры ближайший там 50 лет то есть

00:35:46

есть такая большая компании как элемент

00:35:48

у нее очень много дочек и они занимаются

00:35:51

разные виды разработки и производства

00:35:53

электроники то есть вот здесь вот у нас

00:35:56

на самом деле российскими контроллеров

00:35:57

называться kb 035 его реально полностью

00:36:00

разработать в россии и произвели

00:36:02

разработали в компании нет это такой

00:36:05

воронежский университет в котором и

00:36:08

сточные

00:36:10

инженеры кто заниматься специфика сына

00:36:13

нет электроники а потом эти чипы будут

00:36:17

производить в компании микрона восток от

00:36:19

на самом деле дизайн-центр который

00:36:21

находится владивостоке я начал работать

00:36:23

линейку микроконтроллеров вот таких

00:36:25

простеньких до более больших и

00:36:27

планирует в течение трех лет произвести

00:36:31

около 2 миллионов свойств то есть вся

00:36:35

история про микрочипы она очень дорогая

00:36:37

и очень большой порог входа как с точки

00:36:40

зрения не ческого так с точки зрения

00:36:42

экономического то есть среднем чтобы

00:36:45

сделать какой-то уникальный чип надо

00:36:47

потратить около

00:36:49

миллиарда рублей и

00:36:51

около 3-х лет разработки и

00:36:54

поскольку это сделать и вам надо

00:36:56

заказать это какой-то фабрики все им

00:36:59

заказывается от 5 до там бесконечного

00:37:02

количества пластину пластины диаметра

00:37:04

210 миллиметров и в среднем на 5 пастино

00:37:07

помещается около трех тысяч таких вот

00:37:10

микроконтроллеров то есть от пяти

00:37:11

пластины лет 5 штук provided пластин

00:37:13

полностью то есть и на каждой пластине

00:37:15

около там две три тысячи

00:37:18

микроконтроллеров то есть среднем не

00:37:20

могу съесть выходить сделать плюс

00:37:21

уникальных на поле внимания вам надо

00:37:24

потратиться на 15000 микроконтроллеров

00:37:26

то есть не получится так делать там 12

00:37:28

тест новой версии ситуация минимальная

00:37:31

история и потом чем больше вы делаете в

00:37:33

микроконтроллеров тем у вас намечается и

00:37:36

чтобы добиться ценные соответственно

00:37:38

пирс ардуинка и а вы глинки используется

00:37:40

микроконтроллер компания микрочип t328e

00:37:44

вам нужно порядка

00:37:46

полутора миллиона устройств делать в год

00:37:49

и тогда у вас вот на соответствие с

00:37:53

ценой европейского народа следовательно

00:37:56

мы надеемся сейчас

00:37:58

совместно с пучком движением объединить

00:38:01

сообщества компании которые готовы это

00:38:03

чем использовать своих разработках

00:38:05

россия и

00:38:07

массово скажем так собраться и запросить

00:38:11

большую тираж партию как элемента после

00:38:14

этого мы вам производить свои на

00:38:16

российской талеров свои устройства

00:38:19

поставлять школы и университеты и так

00:38:21

далее если мы в россии не научимся сами

00:38:23

жевательные контроллеры то можно очень

00:38:26

пасть печали ситуацию как вы попали

00:38:28

сейчас например

00:38:30

владельцы айфонов приложение сбербанк

00:38:33

они просто не могут его скачать и есть и

00:38:35

мы не сможем там из европы или скита

00:38:38

получать российскими контейнеры то у вас

00:38:42

не будет ни машине микроволнового и

00:38:45

мультиварок и телефона не компьютеров

00:38:47

ничего и сама важно что этот процессор

00:38:51

делается на открытой платформе риск 5 то

00:38:53

есть это open source и если то есть и

00:38:56

благодаря open source у это можно

00:38:58

масштабировать

00:39:01

и придавать в другие страны и заниматься

00:39:03

экспортом то есть например мы хотим

00:39:05

чтобы потом это подавалась в ideo китай

00:39:08

и так далее все страны сейчас поняли что

00:39:11

если боги закрыта я мог потом бац

00:39:14

отключить и сейчас и старается дать это

00:39:18

открыто железо открытие софт и

00:39:23

производить в оборудовании именно на

00:39:24

таком железе следовательно у нас на

00:39:27

самом деле в россии все хорошо с

00:39:28

производством электроники плане какой-то

00:39:31

мелкой все хорошо запад и с монтажом по

00:39:35

то есть а не хватало только производства

00:39:37

микроконтроллеров и вся тут клиниках вот

00:39:40

зациклена я мы сможем россии делать

00:39:43

какие угодно устройства

00:39:45

игроки угодно делать если вот посвятили

00:39:49

на ну вот сейчас мы же вот на этом же

00:39:52

примере у нас получается что полтора

00:39:54

миллиона что что для китая допустим это

00:39:56

внутренний рынок просто напросто то для

00:39:58

нас это будет большая проблема то есть

00:40:01

если нужно собраться большой

00:40:03

группой людей кто кто разрабатывать

00:40:07

какие-то устройства что все должны быть

00:40:10

на одном контроллере для того чтобы вот

00:40:12

этой вот большой кучей заказать сделать

00:40:14

какой то вот заказ получается так но для

00:40:16

начала тысяч сложная мозги есть у него

00:40:18

масса есть до 2 проблемы есть проблема 1

00:40:21

нет специалистов который прикрыт этом

00:40:23

работать то есть почему вот все

00:40:25

устройства делаются там на отмене

00:40:28

микрочипе ли там на стенке или на

00:40:30

разборе потому что это известное

00:40:32

устройстве есть специалисты которые на

00:40:33

этом работают а не знаю как то делать и

00:40:36

не производит оборудования мы хотим

00:40:38

вырастить новое поколение инженеров

00:40:39

которые будут использовать российскими

00:40:41

контейнеры и в сам начале ну все сложные

00:40:44

задачи они в самом начале тяжело даются

00:40:48

то есть потребуется много времени много

00:40:51

ресурсов чтобы начать это все делать но

00:40:54

как только это пойдет это будет

00:40:56

наращиваться и во первых как я уже

00:40:58

говорил нас есть возможность выйти на

00:41:00

другие рынки это китай индия страны

00:41:03

брикс

00:41:04

плюс

00:41:06

в россии на самом деле хоть и кажется

00:41:08

что рынок достаточно узкий ну вот у вас

00:41:12

есть там

00:41:13

машина нём используется наверное микро

00:41:16

туры в том 30-40 iso мультиварка в ней

00:41:19

там движ тут есть телефону в нем там

00:41:21

чтоб 5 есть там пам чайник на розетке

00:41:24

так далее то есть только на одного

00:41:25

человека может потратить там пир стоил

00:41:27

150 устройств а у нас есть около 110

00:41:30

миллионов вот умножаете на 150 и уже

00:41:32

получается что но немножко покрывается

00:41:35

ну это если мы группу берем эти 150

00:41:37

миллионов которых ты из которых что 9

00:41:39

надо понимать что сама важно вот самый

00:41:42

важный толчок чтобы в россии то все

00:41:44

пошло это во-первых помощь правительства

00:41:46

это желание компании переходить на

00:41:49

российские разработки и

00:41:51

помощь от

00:41:54

производственных компаний то есть

00:41:55

например эти мкаде заниматься заниматься

00:41:57

и о там есть йод стандартная есть и вот

00:42:01

то есть промышленности от вещей и вот

00:42:03

там вот нужны дешевые микрочипы очень

00:42:07

там ну то есть thanked физические

00:42:09

характеристики и

00:42:12

они делаются гораздо больших большем

00:42:14

объеме чем вам кажется и есть не этот

00:42:16

миг который будет использоваться там в

00:42:18

там карточка ки нибудь там

00:42:21

100 флоров каких-нибудь системы

00:42:24

автоматизации или там с тем отслеживания

00:42:27

информации там есть куча датчиков

00:42:29

протечки куча датчиков там напряжения но

00:42:32

там секундочки воздух и так далее если

00:42:35

промышленности это все подхватит ах

00:42:37

бонусы можно платить за счет субсидий то

00:42:39

это вот то есть не только рынок вид усик

00:42:42

от нас клиентов но и рынок тут же

00:42:43

оценкам биттуджи

00:42:45

это все будет очень быстро вот можно это

00:42:49

положено таких 10 меня еще десять минут

00:42:53

вы хотите сказать что здесь здесь

00:42:55

полностью компонентная база это вся

00:42:58

российская российского пай почти то есть

00:43:01

тут только архидиакон нероссийская но

00:43:05

здесь уже на ноги и вся чем году год

00:43:06

российская и там

00:43:09

ну там съемок разъемчики разъёмчик тоже

00:43:12

не проблема все остальное это российское

00:43:14

производство ну и соответственно

00:43:16

российская пайка то есть используя

00:43:18

тридцать третьем году по 220 этом году

00:43:20

уже вот эта плата вот полностью нас

00:43:22

комплектующие значит

00:43:25

получается так что когда вы наберете

00:43:28

нужное количество заказов вот это пойдет

00:43:31

серию пока лишь это демоверсии нет это

00:43:34

уже пошло в серии цикл производства как

00:43:36

я понимаю этих платы в районе там 100

00:43:39

тысяч начнется уже в конце этого года и

00:43:41

в среднем и мира через там пять месяцев

00:43:45

наши вот эти микрочипа народу на руках

00:43:48

то есть самое важное это или платы сама

00:43:51

важно это микрочип метались ну вот сам

00:43:53

микроконтроллер усами контроль который

00:43:55

будет делаться нами кроне нами кроне

00:43:57

должны были на нами кроне тоже снимали

00:44:00

там видео и я так понял что у них тоже

00:44:04

есть проблема именно массовое

00:44:06

производство они не вполне могут делать

00:44:08

из своих ограничений какие-то каких-то и

00:44:13

на микрон сейчас все надеются что микрон

00:44:16

сделает эти чипы эти 5 10 ведь там в

00:44:20

расширении сейчас складываются какие-то

00:44:22

большие средства все хотят уже в

00:44:24

двадцать третьем году но микрон может

00:44:26

там расширится там минимум состоянии

00:44:28

свойств 30

00:44:30

а

00:44:31

а что убить иду под за расширением ну

00:44:34

расширение то есть увеличение

00:44:36

производственных мощностей

00:44:37

переход еще на какие-то дополнительные

00:44:39

техпроцесса которые сейчас не делаются

00:44:41

вот переходная но этих процесс будет

00:44:44

через год он позволит делать flash

00:44:46

память с помощью посте как будет

00:44:49

возможно сделать вашу память вот такой

00:44:51

контроллер можно было делать полностью

00:44:53

нами троне а насчет расширение мощностей

00:44:55

уверены что митрион сейчас загружен 100

00:44:57

пациентов я вот не уверен ну и уверенную

00:45:00

я или не уверен то есть каких-то беседах

00:45:03

то уже со специалистами мне сказали

00:45:05

микрон сейчас на сегодняшний день

00:45:07

загружено сто процентов правда это было

00:45:09

в конце прошлого года вот как сейчас но

00:45:12

сейчас все говорят о том что

00:45:15

микрон освоил микрон микрон будет

00:45:18

разрабатывать для автомобилей для

00:45:19

базового на и так далее там подобное эхо

00:45:22

ну такой риск то что не не успеть

00:45:25

сделать есть но в целом это все

00:45:27

посильная задача и я думаю не ставится

00:45:30

вот ваши сегодняшние комплекта которые

00:45:32

вы производите здесь в том числе вот

00:45:34

насколько их

00:45:37

насколько они импорта зависимы на

00:45:39

сегодняшний день и насколько вы зависимы

00:45:42

от логистики какие у вас сложности на

00:45:44

сегодняшний день потом распространения

00:45:47

из на производство получить эти

00:45:48

компоненты установите так далее начале

00:45:51

этого года у нас возникли сложности 110

00:45:54

как оппонентов но это не критично самом

00:45:57

деле просто величие сроки немножко и

00:45:59

честно ну доступность пока имеется у нас

00:46:03

есть возможность как возить из европы

00:46:04

так возить из китай

00:46:07

на самом деле сейчас мы получаем 5 ст1

00:46:10

фото мог научное палате как российский

00:46:12

производитель после этого мы получим

00:46:15

хотим в тысячах этим opacity вы приказ

00:46:18

минпромторга 719 которая за час что мы

00:46:22

тоже производителя пусть этот документ

00:46:24

что там компании роба производит так вот

00:46:26

оборудование вот там-то там-то

00:46:28

это очень важное с точки зрения

00:46:31

юридический документ который

00:46:33

подтверждает что мы реальности

00:46:35

производитель они просто покупаю

00:46:37

электронику с китая себя в коробочке и

00:46:40

подаём школы ну вот что вы делаете для

00:46:43

того чтобы быть производителем они

00:46:45

сборщиком китайских для этого там очень

00:46:48

много надо собрать документов на собрать

00:46:50

как документ технические так юридически

00:46:53

это пьер показать что вас есть аренда на

00:46:55

офисное помещение на аренда на

00:46:57

теологическую на сборочный помещение

00:47:00

сборочная на производство помещения

00:47:01

показать что у вас есть сад людей что у

00:47:03

них есть какое-то расписание

00:47:05

потом показать техническую документацию

00:47:06

консульскую документацию показать все

00:47:09

закупки и сама важно это все как а вас

00:47:15

но липидных компонентов себестоимости

00:47:17

для нашего кода тнв это 9023 необходимо

00:47:22

минимум 50 20 российского

00:47:25

рисе комплектующих наших устройствах

00:47:28

нету гарантий покоя проходим ее

00:47:31

следовательно невинных проблем в том что

00:47:33

перейти полностью российская то есть

00:47:36

сейчас у вас на сегодняшний день 50 и

00:47:38

более процентов до российской компании

00:47:40

то есть но мне там

00:47:42

чуть раньше сказали что вообще принципе

00:47:44

полностью можно может быть российским

00:47:46

как только

00:47:48

а требуется

00:47:51

перейти полностью российская мы спокойно

00:47:53

можем использовать возможностью и

00:47:55

перейти на сиськи сиськи капета базу то

00:47:59

есть этот вот этот же этот kb вот эти

00:48:02

пять который называется общем восток

00:48:04

россии делать пуще пассива и сидел там

00:48:08

моторы и делать там там колеса стекла и

00:48:11

так далее в этом никакой сложности то

00:48:14

есть возможно какие-то сложности с и

00:48:16

хитрыми компонентами но от этого тоже не

00:48:18

пока не обижать надеюсь мы это спокойно

00:48:21

решен ну вот у вас такая специфика вы

00:48:25

получается просто создаете этих роботов

00:48:28

для обучения то есть

00:48:31

могли бы вы расширить свое дело и

00:48:35

создавать какие то не знаю вот ваши дети

00:48:38

допустим тех кто обучается они могут из

00:48:41

ваших компонентов делать устройство для

00:48:43

умного дома и так далее а можете ли вы

00:48:46

сами расширить свое производство и

00:48:48

начать делать российские компоненты для

00:48:50

того же самого умного дома под наши они

00:48:52

китайские не вот который мы там все

00:48:55

знаем на о вы с облачными серверами

00:48:58

ну какие-то свои аналогичные может быть

00:49:02

они будут лучше может быть сравнимы и

00:49:04

так далее компоненты в плане микролифт

00:49:06

компоненты left pane платы в плане

00:49:09

законченного продукта который вы могли

00:49:11

бы реализовывать на рынке но сплотить и

00:49:14

у нас сейчас очень большая линейка

00:49:15

порядка 15 устройств у нас есть как

00:49:18

mobile роботехника laken тропа можно

00:49:20

роботехника схемотехника скрываться ему

00:49:23

техника налоговой сама техника для

00:49:25

принтеры чипу стон и квадрокоптеры

00:49:28

нейроинтерфейс

00:49:30

там всякие шагоходы мобильный робот и от

00:49:34

и так далее довольно большая линейка и

00:49:36

об этом тоже присутствовала мы постоянно

00:49:39

туника расширяем потому что наши вообще

00:49:42

глобальные день следующее что нам

00:49:45

приходят дети то есть мы хотим в тизер

00:49:47

будущего и должны приходить и приходить

00:49:49

некоторые ники обучения сначала дети

00:49:52

играют с технологией потом они вне к

00:49:54

технологию потом они изучают технологию

00:49:56

потому не повторяю технологии а потом не

00:49:59

разрабатывал с выплатой историю и в

00:50:01

идеален чтобы после того как люди печник

00:50:03

сидите по щекам и про обучались от 5 там

00:50:07

до семи возможности лет они потом вышли

00:50:10

могли там сами создать плату или

00:50:13

заказать в компании типа рязань это сами

00:50:15

купить компоненты спаять сами написать

00:50:17

сов прошивку сами сделать for os есть

00:50:20

наберу стекла или там где чья или из

00:50:23

дерева и собрать готовое устройство и в

00:50:26

идеале с этим устройством оружие выйти

00:50:28

на рынок то есть получить крутым гипер

00:50:29

то есть не быть

00:50:32

пользователями готовых устройств а

00:50:34

создавать их с нуля то есть

00:50:38

с нами вы этого не хотите вы хотите

00:50:40

оставаться в своем сегменте обучение так

00:50:43

вот есть говорим про тот же там умный

00:50:46

дом или танки the path is seat они точно

00:50:49

такие же как для детей и обращения то

00:50:51

есть там и там тоже . понятно база там

00:50:55

так тоже тоже процесс производства

00:50:57

просто для мужчин детей до чтобы это там

00:51:00

была открыта что по нему не попробовать

00:51:02

весь путь и возможно там более

00:51:04

масштабное а для неё то это должно быть

00:51:06

просто более узко там получи

00:51:08

характеристики там надежность 2к

00:51:11

действия

00:51:12

танки это маленькие размеры и

00:51:15

необходимости можем их на залезть но мы

00:51:18

пока даже не хотели рынок обучения есть

00:51:20

но это как как говорится но для

00:51:23

поддержки штанов то есть какой-то

00:51:25

побочный заработок который позволит

00:51:27

вашей компании

00:51:29

развиваться но мы еще говорим про

00:51:32

консорта есть например в 2020 году когда

00:51:35

сейчас не менее мы взяли придумали

00:51:38

дешевле циркуля там то есть в то время

00:51:41

заявители цены сам человек это встал

00:51:44

около 58000 а мы взяли и собрали

00:51:48

из там водопровода трубы из двух

00:51:50

микросхем результата за 3 тысячи и

00:51:53

выложили этом всего цветоводство и к нам

00:51:55

пришли три питерские компании солидности

00:51:57

портос какие эмоции и мы выложить в

00:52:00

открытый доступ и любой человек может

00:52:02

тебя не засветить собрать это дома а не

00:52:04

покупать готова и то же самое с другими

00:52:07

устройствами все наши средства жизнь в

00:52:09

конкурсе и мы тоже когда-то эти истории

00:52:12

и не бежать и чтобы мы делали какие-то

00:52:14

умные вещи есть огромное сообщество

00:52:16

людей которые делает там платы

00:52:18

микросхемы

00:52:20

кита готовые устройства мы хотим с ними

00:52:22

мебель длится чтобы не мы одни сидели

00:52:25

там работали за всех чтобы все люди

00:52:27

создавать какие-то уникальные продукты

00:52:29

делились с ними миру ну вот я вас слушаю

00:52:32

меня возникает ощущение что вы прям

00:52:34

какая-то социальная ориентированная

00:52:35

компания

00:52:36

в которой вот мы вам всем поможем а вы

00:52:40

вот сами работаете разрабатываете

00:52:42

зарабатываете а

00:52:45

ну логично если вы снимаете в учении

00:52:47

детей и

00:52:48

думаем тема будущем от социальный бизнес

00:52:51

и на самом деле вот вся наша история то

00:52:53

что этот

00:52:55

не надо делать записывать их ноги

00:52:57

надевать их открытые чтобы все кто могли

00:53:00

и захотели могли модернизировать внести

00:53:02

свой вклад в общество то есть все будут

00:53:04

совсем делиться будет лучше чем все

00:53:07

будет сидеть с какими то там этими

00:53:09

штуками справедливо но потом приходит

00:53:11

кто-то там какой-нибудь intel и

00:53:13

microsoft во это в эту область open

00:53:16

source а это много раз такое было и это

00:53:18

становится но не то чтобы закрытом

00:53:20

начинает диктовать свои условия потому

00:53:22

что они начинают в этот в это обществу

00:53:25

вливать свои деньги свои и становится

00:53:28

главным генеральным партнером то есть мы

00:53:30

все работаем по их правилам дальше уже

00:53:32

внутри этого сообщества да это большая

00:53:34

проблема я надо решать вот например

00:53:35

чтобы встроить сми какой-то заплатить

00:53:39

денег за лицензию чтобы стать bluetooth

00:53:41

на тоже западе денег чтобы использовать

00:53:43

api портишь димой в компьютере или

00:53:46

видеокарте надо тоже заплатить денег

00:53:47

поэтому

00:53:50

сейчас нас построен такой мир где за все

00:53:53

вот все что используешь необычно и ново

00:53:54

заплатили кому-то денег это очень хорошо

00:53:58

есть с тобой готовы делиться этим но

00:54:00

сейчас афера могут сказать о моем не

00:54:02

продадим интересного вида us для вай фай

00:54:04

и ты даже хочешь это сделать за party

00:54:06

денег и устройствами кричи bluetooth

00:54:08

хотя просто не дадут такой возможности

00:54:10

так что этот

00:54:12

это свои диски и диски факту это

00:54:16

монополия вообще компании являются

00:54:18

монополистами и все закопать глаза на

00:54:20

это и нас это очень и возвращается open

00:54:23

source как бы это парадоксально изучал

00:54:26

это дорого то есть open source это как

00:54:29

такой общак который это сообщество

00:54:31

которое нужно поддерживать и если

00:54:33

сообщество не живет то и open source

00:54:35

какая-то система не живет то есть первое

00:54:38

что мы делаем это мы конечно же ходим

00:54:40

все open source сообщество которым ну с

00:54:42

авто которые мы пользуемся мы стараемся

00:54:45

там по меди каких-то сил помогать

00:54:48

проблема возникает в том то что open

00:54:50

source делается энтузиастами для по

00:54:53

большей части энтузиастов то есть редкая

00:54:55

для пользователя поэтому для open source

00:54:56

нужна хорошая поддержка

00:54:58

те же самые например как программа то

00:55:00

есть мы используем для 3d моделирования

00:55:01

phreak от то есть это open source

00:55:04

система но там довольно архаичный

00:55:06

интерфейс там

00:55:08

каждый месяц полтора наверно выпускаются

00:55:12

какие-то новые обновления

00:55:13

вот которые могут просто напросто снести

00:55:16

весь интерфейс сделать его новый и

00:55:17

поэтому приходится постоянно

00:55:19

перерабатывать методические материалы

00:55:20

под это вот и

00:55:23

но из плюсов подобен source конечно есть

00:55:25

хороший документация которую составляют

00:55:28

ребята в основном тоже энтузиасты но по

00:55:31

большей части такое бывает поэтому

00:55:33

основная проблема это убедить вообще

00:55:37

людей что open source это не так уж и

00:55:38

плохо потому что но концепция заплатил и

00:55:43

вот навсегда она ну

00:55:47

недееспособность сейчас не полностью

00:55:50

дееспособна я бы даже так сказал она не

00:55:52

буду говорить громких слов вот и наука

00:55:56

на то что многие переходят потому что им

00:55:57

приятно что open source у него не

00:55:59

заберут ну потому что над такими

00:56:01

системами работ от обычного весь мир

00:56:03

вокруг собирается вот вторая проблема

00:56:07

доказать что open source может быть

00:56:10

лучше чем проприетарный софт и тут тоже

00:56:13

проблема потому что не всегда у канцлер

00:56:15

служащим проприетарный софт а если лучше

00:56:17

то это нужно копать откапывать

00:56:19

выкапывать какие-то интересные функции

00:56:21

которых не было это нужно подстраивать

00:56:23

программу и так далее

00:56:24

[музыка]

00:56:30

ну вот и подошла к концу наша небольшая

00:56:32

экскурсия когда ехал сюда вот если

00:56:34

честно то мне показалось что это

00:56:36

какая-то небольшая компания которая там

00:56:39

чуть ли не на уровне хобби занимается

00:56:41

обучением детей в вот с помощью роботов

00:56:44

но после разговора в офисе пусть того

00:56:46

как мы побывали на производстве я понял

00:56:48

что это заметная такая айти компания

00:56:51

хотя бы потому что с их помощью

00:56:53

обучается более сотни тысяч детей и вот

00:56:55

что меня поразило в компания

00:56:57

действительно молодых людей ребята прям

00:56:59

горят своим делом это все энтузиасты

00:57:02

но у нас можно что-то поднять я думаю

00:57:06

вот исключительно за счет именно

00:57:07

энтузиастов так что хорошо бы чтобы

00:57:10

таких людей действительно было побольше

00:57:12

и друзья если вы захотите заниматься

00:57:14

чем-то подобным то вам скорее всего

00:57:15

понадобится еще и ноутбук и в компании

00:57:18

роба рекомендуют родителям покупать не

00:57:20

очень производительны и ноутбуки чтобы

00:57:23

не выходить за рамки бюджета потому что

00:57:25

войско производительность равно не нужны

00:57:27

я для вас сейчас сделал подборочку в

00:57:29

ситилинке именно такого рода ноутбуков

00:57:31

которые могут пригодиться для того чтобы

00:57:34

заниматься вот с робототехникой чтобы

00:57:36

программировать чтобы запускать этих

00:57:39

роботов и так далее переходите по

00:57:42

ссылкам в описании так вы и

00:57:43

поддерживайте наш канал и посмотрите что

00:57:46

сколько стоит спасибо вам друзья ну и на

00:57:48

этом у меня друзья все а завтра я иду в

00:57:51

новый физтех здесь же санкт-петербурге

00:57:53

вот меня пригласили когда выйдет это

00:57:55

видео про университета я еще пока не

00:57:58

знаю но думаю что будет интересно пока

00:58:01

[музыка]

00:58:11

она

Описание:

На AMD Ryzen 3 https://www.citilink.ru/product/noutbuk-hp-14s-fq0094ur-ryzen-3-3250u-4gb-ssd128gb-14-ips-fhd-w10-blac-1473255/ На Intel i3 https://www.citilink.ru/product/noutbuk-infinix-inbook-x2-i3-1005g1-4gb-ssd256gb-14-ips-fhd-nooseng-lt-1744359/ 4 ядра, 4 гига – на грани https://www.citilink.ru/product/noutbuk-digma-eve-15-p4xx-15-6-ips-intel-pentium-j3710-4gb-128gb-ssd-i-1470838/ Примерно тоже, но десктоп https://www.citilink.ru/product/pk-acer-aspire-xc-830-cel-j4025-4gb-ssd128gb-uhdg-600-cr-w10pro-cherny-1607553/ ПК на Атлоне https://www.citilink.ru/product/pk-lenovo-ideacentre-3-07ada05-sff-ath-3050u-8gb-ssd256gb-rgr-cr-noos-1564308/ Сегодня посетим компанию Роббо, которая специализируется на обучении детей основам робототехники. 00:00 Где я и что будет после 00:41 Штаб-квартира Роббо 02:55 Что такое и зачем образовательная робототехника 09:01 Почему не учат взрослых 10:57 Что могут сделать дети и что в основе их работ. 17:09 Я пробую нейроинтерфейс 18:58 Откуда деньги, кто за все это платит? 22:13 Про конкуренцию 24:12 Что смогли предложить Роббо Японии? 27:01 Что нужно для использования своих микроконтроллеров? 31:01 Едем на производство: экскурсия по производственной линии 35:27 Российский микроконтроллер и платформа для энтузиастов 39:50 Спрос, рынок, производство и поддержка 45:44 Импортозависимость 48:48 Отношение к побочным заработкам 53:10 Лицензии и Open Source https://vk.com/prohitec - подписывайтесь ✔️ https://t.me/prohitec телега https://rutube.ru/channel/696248/ https://zen.yandex.ru/id/5ca71d0f616b5500b222e8bc https://www.youtube.com/prohitec - а тут врубайте колокольчик 🔔

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Обучающая робототехника, российские микроконтроллеры и платформы, производство. Экскурсия в Роббо"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.