Скачать "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке"

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: Благородный Олень. Энциклопедия для детей про животных. Лес Следующее видео: КАК ФРАНЦИЯ УБИВАЛА МАРОККО?

КАК ФРАНЦИЯ УБИВАЛА МАРОККО?

КАК ФРАНЦИЯ УБИВАЛА МАРОККО?

Канал: Крамола

Благородный Олень. Энциклопедия для детей про животных. Лес

Благородный Олень. Энциклопедия для детей про животных. Лес

Канал: EDUDI - занятия с детьми онлайн

Природоведение. Водоросли, мхи, лишайники, папоротники

Природоведение. Водоросли, мхи, лишайники, папоротники

Канал: Gorod Detskiy

Соль земли русской. Самые известные меценаты России часть 2

Соль земли русской. Самые известные меценаты России часть 2

Канал: Тайны мира и загадки Вселенной

Краткая история ПАБЛО ЭСКОБАРА

Краткая история ПАБЛО ЭСКОБАРА

Канал: КРАТКАЯ ИСТОРИЯ

Чему стоит научиться у бабуинов? [Роберт Сапольски] #этология #психология #философия #политика

Чему стоит научиться у бабуинов? [Роберт Сапольски] #этология #психология #философия #политика

Канал: Roman Teslenko

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 36

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 36

Канал: Аудио Книги

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 35

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 35

Канал: Аудио Книги

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 33

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 33

Канал: Аудио Книги

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 34

" Гарри Поттер и Дары смерти " . Глава - 34

Канал: Аудио Книги

8 класс

история нового времени

просвещение

просветители

франция

вольтер

дидро

кант

руссо

монтескье

екатерина 2

мыслители

европа

мир

свет

учения

прогресс

наука

разум

школа

образование

урок

история

видео

аудио

18 век

00:00:01

разумом такого девиз просвещения писал

00:00:05

немецкий философ иммануил кант

00:00:11

в 18 веке впервые за последние

00:00:14

тысячелетия образованные люди были столь

00:00:16

единодушно согласны в том что все беды

00:00:18

от невежества а знание это благо от

00:00:21

убеждений высказывалась постоянно

00:00:23

независимо от национальности и языка

00:00:25

авторов и подкреплялось одним и тем же

00:00:28

сравнение поток солнечного света тоже

00:00:30

сущий пробивается через черный тучей и

00:00:32

рассеивает их

00:00:34

цвет символизировал добро знание разум

00:00:37

тьма злой невежество

00:00:40

отсюда возникло понятие просвещения

00:00:43

обозначавшие особую культурную эпоху

00:00:46

проходившую под знаком свободы и все

00:00:48

власти разума является искренне

00:00:51

убежденный в том что человеческий разум

00:00:53

может познать любые секреты вселенной

00:00:55

что это ключ который от об лед замок

00:00:57

природы стоит только правильно его

00:00:59

применить

00:01:00

веком просвещение обычно считается

00:01:02

период конца 17 конца 18 веков до

00:01:05

французской революции в годы научной

00:01:08

революции ученые стали выяснять по каким

00:01:10

законам живет природы и уже тогда

00:01:13

возникла мысль о том что если человек

00:01:14

это часть природы и общества творений

00:01:17

человека ты они подчиняются четким

00:01:19

законам которое остается только выявить

00:01:22

причем если природа живет по своим

00:01:23

законам того не осознавая то человек

00:01:26

обладает свободой воли и не зная этих

00:01:28

законов нарушает их этим и объясняли то

00:01:31

что природе царит гармония

00:01:33

которой нет в обществе где свирепствует

00:01:35

голод и войны и приходится сталкиваться

00:01:38

со злом невежеством и нищетой одно из

00:01:41

главных задач деятелей века просвещения

00:01:43

становится именно изучение общество а

00:01:45

целью понять какие законы им управляют

00:01:48

только поняв эти законы можно будет

00:01:50

просветить людей как они должны жить

00:01:52

чтобы в миле царили гармонии счастья

00:01:55

просветите государи показать им как они

00:01:58

должны управлять своими подданными

00:02:00

просветить образовать народ поскольку

00:02:02

чем поле народ посвящен тем более он не

00:02:05

зависимо от чуждых суждений тем лучше он

00:02:08

понимает и собственное благо это как

00:02:10

устроено общество

00:02:12

просвещение это не только созидание но и

00:02:15

борьба с невежеством и до сутками с

00:02:17

тиранами забывшая истинный истоки своей

00:02:20

власти

00:02:21

необходимо все подвергнут критике разума

00:02:23

общества государство мораль церковь и

00:02:25

религию рождение содержавший такую

00:02:28

критику вне зависимости от их жанра в то

00:02:30

время называли философскими а их авторов

00:02:33

философами сегодня мы чаще их называем

00:02:35

просветителями в 18 веке философские

00:02:39

произведения выходят повсеместно от

00:02:41

испании до швеции от англии до россии их

00:02:44

авторы осознают свою общность точно свой

00:02:47

из них вне зависимости от религии и

00:02:49

национальности ощущают себя граждан и

00:02:51

единые литературной республики

00:02:52

общепризнанным языком этой республики

00:02:54

был французский заменивший средневековую

00:02:57

лад и просветители переписывались и

00:03:00

встречались друг с другом ввели

00:03:01

совместную издательскую работу одним из

00:03:04

ее результатов стала знаменитой

00:03:06

энциклопедия или толковый словарь наук

00:03:08

искусств и ремесел выходившие под

00:03:11

редакцией французского философа дай не

00:03:13

дидро и математика жанна даламбера в ней

00:03:16

десятки авторов пытались обобщить

00:03:18

имеющиеся знания и одновременно многое

00:03:20

подвергнут критике с позиции разума

00:03:23

18 век был ознаменован крупнейшими

00:03:26

событиями в области экономической науке

00:03:28

известный шотландский ученый адам смит

00:03:31

годы жизни 1723 тысяч 690 своей книге

00:03:35

исследование о природе и причинах

00:03:36

богатства народов .

00:03:38

770 год

00:03:40

изложил систему экономических взглядов и

00:03:42

основе лежала идея о том что богатство

00:03:45

общество создается труда в процессе

00:03:47

производства

00:03:48

разделение труда при этом является

00:03:49

важнейшим фактором повышения

00:03:50

производительности и увеличение

00:03:52

общественного богатства сами

00:03:54

экономические взгляды адама смита стали

00:03:56

одной из вершин экономической мысли 18

00:03:58

века

00:04:02

уже в 17 веке английские философы тома

00:04:06

сгупс годы жизни 1588 ты 679 и джон локк

00:04:11

1632 1704 рассказывали мысли о том что

00:04:15

появление общество предшествовал так

00:04:17

называемое естественно это есть

00:04:18

природное состояние в котором люди

00:04:21

подчинялись только естественным законам

00:04:23

законам природы

00:04:24

для гапса это было время войны всех

00:04:27

против всех именно ради мира и порядка

00:04:30

люди решили объединиться в общество и

00:04:32

вручить кому-то власть над собой

00:04:34

заключили общественный договор

00:04:36

таким образом по боксу сначала

00:04:39

появлялась общество а потом уже

00:04:40

государства власть в нем должна быть

00:04:42

сильной и способный подчинять себе но

00:04:45

тем ни менее изначально эта власть дана

00:04:47

не от бога от населяющего стану народа

00:04:49

для лака важное но и в естественном

00:04:53

состоянии господствуют свободы и

00:04:54

равенства но ради безопасности и

00:04:56

сохранения собственности человек

00:04:58

передает ту часть естественной власти

00:05:00

который он обладал распоряжении общества

00:05:02

и государства он меняет одну свободу на

00:05:06

другую поскольку естественная свобода

00:05:08

заменяется свобода человека в обществе

00:05:11

если раньше он подчинялся только закону

00:05:13

природы то теперь он готов подчиняться

00:05:15

законодательной власти созданный по

00:05:17

всеобщему согласию

00:05:19

если корпус выступает за абсолютную

00:05:22

монархию то для лака власть обязательно

00:05:24

должна быть ограничена должен

00:05:26

существовать орган которым люди могли бы

00:05:28

обратиться защиты от власти

00:05:31

важную роль лука играет равенство перед

00:05:33

законом который принимает по согласию

00:05:36

большинства французские просветители

00:05:37

развили эти идеи основной принцип

00:05:40

сосуществования людей был сформулирован

00:05:42

в энциклопедии я хочу быть счастливым но

00:05:45

я живу с другими людьми которые как и я

00:05:48

каждый со своей страны хотят быть

00:05:50

счастливыми будем же искать средства

00:05:52

обеспечить наше счастье давая тем самым

00:05:54

счастье другим и уж во всяком случае

00:05:56

никогда не вредя им иными словами

00:05:59

принятия идеи общего блага должно

00:06:02

заставить людей не искать личной выгоды

00:06:04

учет другим те принципы на которых

00:06:06

существует общество те законы которые им

00:06:09

управляют сформулировал шарлы барон де

00:06:12

монтескью годы жизни 1689

00:06:16

1755 своем основном труде о духе законов

00:06:21

основная идея монтескьё заключалась в

00:06:23

том что для разных обществ хороши разные

00:06:26

законы он показывал что нужно учитывать

00:06:28

и размеры страны и количество населения

00:06:30

и климат и традиции тогда выяснится что

00:06:33

для одной страны будет хороша республика

00:06:36

на который управляет весь народ или

00:06:38

часть его для другой монархия который

00:06:42

управляет один человек но посредством

00:06:44

установленных неизменных законов для

00:06:47

трети деспотия когда никаких законов нет

00:06:49

один человек решает все помимо этого лог

00:06:54

предложил а монтескьё разработал идею

00:06:56

разделения властей на законодательную

00:06:58

исполнительную и судебную они должны

00:07:01

быть независимы друг от друга но могут

00:07:03

должен контролировать

00:07:05

большую популярность в 18 веке приобрела

00:07:09

теория другого французского просветителя

00:07:11

жана жака руссо годы жизни 1712 1778

00:07:16

своем главном произведений об

00:07:18

общественном договоре он утверждал что

00:07:21

основная власть в обществе право

00:07:23

принимать законы всегда должна

00:07:25

принадлежать народу

00:07:26

эту власть никого нельзя передавать

00:07:28

каждый должен голосовать самостоятельно

00:07:31

сам человек может не знать в чем

00:07:33

заключается его благо стремится к

00:07:36

выходам для себя но люди вместе никогда

00:07:38

не примут закон который шел бы им во

00:07:41

вред

00:07:42

согласно идеям руссо люди заключают

00:07:44

общественный договор чтобы создать

00:07:46

общество и общество уже сама решает

00:07:48

какую власть установить но это власть

00:07:51

возникающая из общественного согласия

00:07:53

имеет право требовать от человека все

00:07:55

что и нужно даже отдать жизнь ради

00:07:57

общества она имеет право контролировать

00:07:59

мысли и поступки людей а при

00:08:02

необходимости воспитывать их такими

00:08:03

какими они будут для нее наиболее

00:08:05

полезны на примере учение руссо можно

00:08:08

проследить и радикальной тенденции в

00:08:10

политической мысли 18 века трусов своих

00:08:12

трудах провозглашался у linked народа на

00:08:15

основе полного равенства и высказывал

00:08:17

идеи о возможности свержения тирании

00:08:19

посредством народного восстания

00:08:21

таким образом был сделан шах от

00:08:24

просветительство революции массовым

00:08:26

действиям

00:08:27

важнейшие не философии просвещения

00:08:30

являетесь понятия свобода равенство

00:08:32

собственность свобода заключалась в том

00:08:35

чтобы подчиняться единым для всех

00:08:37

законом

00:08:39

равенство означало что нет ни сословий

00:08:41

не привлечь перед законом все равны

00:08:44

собственность право распоряжаться своей

00:08:46

жизнью и плодами своего труда тем самым

00:08:49

утверждалось идея равенства всех

00:08:51

сословий нанес смертельный удар старому

00:08:54

традиционному обществу

00:09:01

научная революция возродил античную идею

00:09:04

прогресса от латинского прогрессу

00:09:06

движение вперед успех идею прогресса

00:09:10

разума который приумножает человеческие

00:09:12

знания доставляет природу выдавать свои

00:09:14

тайны и тем самым увеличивать власть над

00:09:16

ней человека

00:09:17

именно прогресс разума обеспечивает

00:09:20

прогресс общества

00:09:21

она становится все лучше именно по мере

00:09:24

того как человек становится все более и

00:09:26

более просвещенным

00:09:28

однако прогресс разума возможно лишь

00:09:30

тогда когда он свободен

00:09:33

одной из важнейших черт эпохи

00:09:35

просвещения стала секуляризация

00:09:37

обмирщение сознание битва писал если

00:09:42

разум дар небо если то же самое можно

00:09:44

сказать о вере значит небо ниспослал нам

00:09:47

два дара который не совместимый и

00:09:49

противоречит обдува

00:09:52

одни философ эпохи просвещения были

00:09:54

людьми неверующими другие католиками и

00:09:57

протестантами для всех было важно одно

00:09:59

на пути свободы человека думать работать

00:10:02

и творить должны быть уничтожены все

00:10:04

препоны

00:10:06

плоха не лиги я сама по себе плохих

00:10:08

фанатизм мракобесия несколько осаждаемые

00:10:11

церковью именно против них боролись

00:10:13

философы

00:10:15

французский философ писатель поэт и

00:10:17

драматург франсуа мари аруэ более

00:10:20

известный под псевдонимом вольтер годы

00:10:23

жизни 1694 1778 бросил знаменитый клич

00:10:27

раздавите гадину

00:10:30

этими словами он даже подписывал многие

00:10:32

из своих писем призывая дать бой церкви

00:10:35

и преследованием за веру всю свою жизнь

00:10:37

вольтер боролся с несправедливостью

00:10:39

выступал защиту невинно осужденных

00:10:42

лозунгом времени становится wear

00:10:44

терпимость лог своем опыте о

00:10:46

веротерпимости писал никого не следует

00:10:49

заставлять отказаться от своего мнения

00:10:50

или сменить его на противоположное

00:10:53

потому что на деле такое насилие не

00:10:55

достигает цели то святители отстаивали

00:10:58

идею о том что вера личное дело каждого

00:11:01

государство не должно и и навязывать

00:11:03

теперь был уже один шаг от отделение

00:11:06

церкви от государства

00:11:07

этот процесс начнут повсеместно

00:11:10

происходить с конца 18 века

00:11:17

пресечение отличалась в разных

00:11:19

европейских странах они имели свои

00:11:21

традиции проблемы губ силок писали под

00:11:24

впечатлением от английской революции

00:11:25

17-го века и ожесточенных религиозных

00:11:28

конфликтов французов волновали вопросы

00:11:30

законности и границ власти ограничение

00:11:33

монархии и проведения реформ которых

00:11:36

нуждалась государства германских землях

00:11:38

просвещение началось позже но она во

00:11:41

многом развивалась в общем русле как

00:11:43

видно из творчества иммануила канта

00:11:45

годы жизни

00:11:47

1724 1804 и в особенностью стало то что

00:11:51

немецкие просветители возлагали не вал

00:11:53

надежд на государство которое должно

00:11:55

было проводить необходимые общество

00:11:57

реформы итальянские просветители были

00:11:59

озабочены необходимостью преодолеть

00:12:01

отсталость общественных отношений стране

00:12:03

они активно разрабатывали различные идеи

00:12:05

переустройства общества

00:12:07

большую известность приобрел труд чезаре

00:12:10

беккариа года жизни 1138 ты 724 о преступлениях и

00:12:15

наказаниях котором он одним из первых выступил за

00:12:18

отмену смертной казни призывал к отныне

00:12:20

пыток более человечном отношению к

00:12:22

осужденным эта книга была переведена на

00:12:25

десятки языков а высказанные в ней идеи

00:12:28

применялись законодательстве многих

00:12:30

стран включается сша и россию при всех

00:12:33

различиях национальных путей просвещения

00:12:36

наиболее яркие просветители были

00:12:38

признаны по всей европе

00:12:40

вольтер переписывался с фридрихом вторым

00:12:42

по русским и некоторое время прожил при

00:12:44

его дворе где-то полгода жил петербурге

00:12:47

по приглашению катерина 2

00:12:49

которая купила его библиотеку назначим

00:12:53

библиотека ли мы его самого и выплатила

00:12:55

ему жалованье за полвека вперед а также

00:12:57

предлагала перенести в россию издание

00:12:59

энциклопедии

00:13:00

после смерти вольтера с которым она

00:13:03

долгое время составилось переписки

00:13:04

затрат лица купила несколько тысяч книг

00:13:06

из его личного собрания и повелела

00:13:09

перевести в россию она же приглашала в

00:13:11

петербург сбегали view знаменитом наказе

00:13:14

было множество цитат из монтескьё

00:13:17

в век просвещения процветает

00:13:19

космополитизм от греческого мир и

00:13:22

гражданство

00:13:23

идеология рассматривающие людей как

00:13:26

граждан мира

00:13:27

подчеркивая что все части единого

00:13:29

человечества и общечеловеческие интересы

00:13:32

важнее национальных для просветителей

00:13:35

было характерно представление о том что

00:13:37

выявленные ими законы действуют

00:13:39

повсеместно отсюда и расписание 18 веке

00:13:42

жан рассказа о жизни в других не

00:13:44

европейских народов

00:13:46

таких рассказах фактически критиковалась

00:13:48

современный автором европейское общество

00:13:50

таким был популярный роман монтескьё

00:13:53

персидские письма котором он от имени

00:13:56

персидского вельможи высмеяла францию и

00:13:59

и нравы став реакцией на возведение в 17

00:14:02

веке новых национальных языковых и

00:14:04

религиозных преград между государствами

00:14:06

космополитизм утверждал братство

00:14:08

основанный на единым для всех народов

00:14:10

естественном праве создавал

00:14:13

интеллектуальное пространство без границ

00:14:15

переписка путешествия дружеские контакты

00:14:17

музыка и опера научные религиозные

00:14:20

сообщества

00:14:21

развитие международной торговли все это

00:14:23

покрывало европа густой сетью культурных

00:14:25

и экономических связей

00:14:27

то же время еще больше закреплялась

00:14:29

культурное влияние франции проявлявшиеся

00:14:32

уже в 17 веке

00:14:33

ориентируем становится французская

00:14:35

литература и искусство мода правила

00:14:38

поведения с 18-го века неотъемлемой

00:14:40

частью европейской политической мысли

00:14:42

становятся представление о том что если

00:14:44

все люди одинаковы если все общество

00:14:46

живут по одним законам то развитие

00:14:48

истории неминуемо приведет создание в

00:14:50

семейной республики именно в этом

00:14:53

столетии появляется проект которым

00:14:54

нередко датируют зарождение идеи

00:14:57

современного европейского союза в 1913

00:15:00

году аббат шарль де сен-пьер воды жизнь

00:15:03

1158 тысяч 545 публикует свой проект

00:15:06

вечного мира

00:15:08

уже тогда плана единой европы включали

00:15:10

себя признание естественно равенство

00:15:12

всех европейских народов их права на

00:15:14

свой выбор то есть фактически на

00:15:15

самоопределение принципа невмешательства

00:15:18

во внутренние дела соседних государств

00:15:20

карт ati можно найти даже предложение об

00:15:23

унификации политических систем и

00:15:25

главная цель этих преобразований

00:15:27

достижении всеобщего мира космополитизм

00:15:30

и интернационализм неминуемо вступали в

00:15:32

противоречие с укреплением национальных

00:15:34

идей вольтер писал печально если того

00:15:36

чтобы от настоящим патриотом приходится

00:15:38

быть врагом остального человечества а

00:15:41

так концу 18-го века споры об

00:15:44

универсальных ценностях и войны между

00:15:45

европейскими странами привели к

00:15:47

укреплению национальных и патриотических

00:15:49

настроений

00:15:54

научная революция

00:15:56

начале 18-го столетия заканчивается до

00:15:59

девятнадцатого века столь впечатляющие

00:16:01

череды открытий изменяющих мир уже не

00:16:03

будет тем не менее процессы которые

00:16:06

происходили европейской науки век

00:16:08

просвещения были весьма важными

00:16:11

остановим перестал восприниматься как

00:16:13

наука задача которой решать глобальные

00:16:14

вопросы познания и сотворения мира после

00:16:17

переворота 16-17 веков установим людям

00:16:20

стало казаться что привычно для них мир

00:16:22

расширился пространстве

00:16:25

18 веке произошло и в расширение во

00:16:27

времени возникает палеонтология но как

00:16:30

ископаемых организмов и растениях

00:16:32

исследователи начинают интересоваться

00:16:34

доисторическими временами ставить вопрос

00:16:36

о том что представлял собой земля до

00:16:38

появления человека эти вопросы оказались

00:16:41

довольно болезненными поскольку и сложно

00:16:43

было согласовать с библии ученый

00:16:46

начинает вещать прошлое египта тоска

00:16:48

будет погибшие при извержении везувия

00:16:49

города в италии в том числе знаменитый

00:16:52

помпеи постепенно уходит в прошлое

00:16:54

энциклопедии зм появляется специализация

00:16:57

наук и ученых заниматься многими науками

00:17:00

одновременно оказывается затруднительно

00:17:02

силу большого объема накопленных

00:17:03

специальной знаний собирать материал для

00:17:06

исследований становится модным

00:17:08

ученые просто состоятельные люди

00:17:10

увлекаются составлению коллекций

00:17:12

окаменелости и гербариев в которых были

00:17:14

собраны в том числе и растение из

00:17:16

экзотических стран возникают и

00:17:18

крупнейший государственной коллекции

00:17:19

живописи скульптуры древних артефактов

00:17:22

британский музей лондон эрмитаж так

00:17:26

петербург концу века открывается для

00:17:28

посетителей королевское собрание в лувре

00:17:30

париж

00:17:32

появляются все новые и новые науки

00:17:35

акустика на указывал ки теплофизика

00:17:38

основы энергетики зарождается

00:17:41

лингвистика наука языках начинает

00:17:44

активно ставятся опыты с электричеством

00:17:46

все это создало предпосылки для нового

00:17:49

взлета и европейской научной мысли

00:17:50

следующем столетии в эпоху просвещения

00:17:53

ученые искали ответы на вопросы о том по

00:17:56

каким законам живет общество и что нужно

00:17:58

сделать чтобы она достигла процветание

00:18:00

философ за критиковали устоявшейся

00:18:02

традиции полагая что все их необходимо

00:18:05

проверять одним инструментом собственным

00:18:07

разумом

Описание:

На этой странице вы можете по ссылке скачать медиафайл «Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке» максимально возможного качества БЕЗ каких-либо ограничений на количество загрузок и скорость скачивания.

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Эпоха Просвещения. Европа в 18 веке"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.