background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания"

input logo icon
Теги видео
|

Теги видео

it
обучение
методы запоминания
Loftblog
loft blog
лофтблог
лофт блог
урок
видео уроки
курс
видеоурок
уроки программирования
уроки программирования с нуля
языки программирования
верстка
программирование
программирование с нуля
node js
javascript
asp net
html
css
js
php
lesson
java
android
андроид
курсы программирования
операционная система
вебинар
интервью
новости web
web
веб
frontend
backend
фронтенд
бэкенд
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:00
всем привет с вами лена мы на канале
00:00:04
loftblog это седьмой урок из курса как
00:00:06
изучить новый язык программирования на
00:00:09
прошлом уроке мы разбирали методики
00:00:11
запоминания
00:00:12
а сегодня узнаем какими приемами
00:00:15
пользоваться чтобы его еще усилить
00:00:19
давайте поймем какая вообще бывает
00:00:22
память по характеру психической
00:00:25
активности выделяют словесно логическую
00:00:27
образную эмоциональную и двигательную
00:00:31
все о чем мы говорили ранее относится к
00:00:34
первому типу
00:00:35
это память направленная на информацию со
00:00:38
смыслом на рассуждением если сегодня мы
00:00:42
обратимся к остальным видам существует
00:00:47
много мнемотехник который использует
00:00:49
образную память мне кажется что
00:00:52
пользоваться ими для изучения языка
00:00:54
программирования
00:00:55
неэффективно и вообще бессмысленно да мы
00:00:58
можем что-то запомнить и воспроизвести
00:01:01
но как это нам поможет непосредственно
00:01:04
на практике без осмысления эти знания
00:01:07
мертвый груз
00:01:09
программирование процесс которым нужно
00:01:11
думать головой поэтому информация должна
00:01:14
находиться в понимаемой осознаваемой
00:01:16
системе чтобы ее применять но если есть
00:01:20
дополнительные виды памяти почему бы их
00:01:23
не использовать просто это нужно делать
00:01:25
не оторвано от сути а на базе осознанных
00:01:29
знаний я предлагаю использовать другие
00:01:32
виды памяти для усиления они как основу
00:01:35
запоминания пусть это будет симбиоз где
00:01:38
одно помогает другому и так как можно
00:01:44
применить образную зрительную память
00:01:46
чтобы еще больше укрепить понятные
00:01:48
осмысленные знания визуализировать то
00:01:52
что мы можем представить в виде яркого
00:01:54
необычного зрительного образа
00:01:56
запоминается лучше чем абстрактные вещи
00:01:59
к примеру вы узнали как работает
00:02:02
интернет еще не чувствуете себя уверенно
00:02:04
со всеми этими серверами пользователями
00:02:07
не можете описать это на 1 2
00:02:10
представьте мысленно и взаимодействие
00:02:13
вот компьютеры пользователей а вот идут
00:02:17
сигналы на сервер посмотрите на провода
00:02:20
в своем воображении
00:02:21
видите как идет сигнал или как невидимые
00:02:26
беспроводные волны рассекают
00:02:28
пространство геба и предметы что потом
00:02:31
делает сервер как сигнал идет обратно
00:02:35
чем четче и детальнее вы это представите
00:02:38
тем крепче она врежется в память то же
00:02:45
самое можно делать не только с теорией и
00:02:47
практикой
00:02:48
допустим вы написали код а теперь
00:02:52
визуализируете все невидимые глазу
00:02:54
процессы которые произойдут при запуске
00:02:57
кто когда что делают куда это передается
00:03:01
как работает картинка должна быть яркой
00:03:05
и интересной представьте это в виде
00:03:08
вспышек например добавьте цвета главное
00:03:12
чтобы все действия были детальными если
00:03:16
в переменную загружаются данные нужно
00:03:18
видеть как они выглядят каким образом
00:03:20
передвигаются и так далее еще один
00:03:27
способ подключить зрительную память
00:03:29
перенести картинку из своего воображения
00:03:32
в реальность то есть нарисовать на
00:03:34
бумаге это может быть не только
00:03:37
результат фантазией но реальная схема
00:03:40
далее прикрепляем бумагу на видное место
00:03:42
в квартире но не думайте что само по
00:03:46
себе картинка даст существенный
00:03:47
результат мы должны быть активными и
00:03:51
использовать ее проживать и осознавать
00:03:54
что там происходит когда наш взгляд
00:03:57
попадает на изображение схемы нужно
00:04:00
запускать короткий мыслительный процесс
00:04:02
прокручивая как она работает
00:04:09
в новом языке бывает сложно запомнить
00:04:11
команды их тоже можно записывать и
00:04:14
развешивать когда вы увидите посмотрите
00:04:17
внимательно как оно пишется вспомните
00:04:20
что делает если плохо знаете английский
00:04:23
подпишите туда еще и перевод он поможет
00:04:26
сориентироваться какое действие
00:04:28
выполняет эта команда не
00:04:31
переусердствуйте
00:04:32
не обклеивайте всю квартиру такими
00:04:34
листами толку от этого не будет ведь они
00:04:37
перестанут обращать на себя внимание
00:04:40
закрепите несколько через какое-то время
00:04:43
снимите и повесьте другие те же самые
00:04:49
визуализации можно делать ярче с помощью
00:04:52
звуков как звучит
00:04:55
идущий по проводу сигнал в реальном мире
00:04:58
может и не как но в вашем воображении
00:05:00
это может быть шорох крип скрежет или
00:05:05
специфический электронный звук а прием
00:05:08
сигнала
00:05:09
бульк шлепок удар теперь это идем от
00:05:17
визуализации и вернемся в реальность
00:05:20
физические звуки которые мы слышим тоже
00:05:23
подойдут
00:05:24
мы можем извлекать их самостоятельно
00:05:27
громкой отливы произнося слова вслух при
00:05:30
чтении или воспроизведение материала еще
00:05:36
один прием слушать как будто со стороны
00:05:39
записать на диктофон
00:05:41
объяснение какой-либо информации и потом
00:05:44
прослушивать и и
00:05:45
самое эффективное делать это перед сном
00:05:48
почему вы уже знаете остальные виды
00:05:54
образной памяти используются по тому же
00:05:56
принципу представляем вкус запах
00:05:59
тактильные ощущения того что хотим
00:06:01
запомнить если это возможно исследуем на
00:06:05
физическом уровне так картина становится
00:06:08
более полной осознание детально
00:06:10
запоминание крепким
00:06:16
не нужно тратить на то что я описала
00:06:18
много времени основным остается словесно
00:06:21
логический тип памяти и повторения если
00:06:25
у вас слабое воображение и в течение
00:06:27
пятнадцати секунд не приходит в голову
00:06:29
столько образов ним учитесь используйте
00:06:33
то что придумалось за это время я всего
00:06:36
лишь показываю все возможности берите то
00:06:39
что получается и работает для вас
00:06:44
переходим к эмоциональной памяти вы
00:06:47
замечали что простые события которые
00:06:50
произвели особо сильное впечатление
00:06:52
запоминается сразу и надолго и даже
00:06:56
через годы помнятся четко и ясно а
00:06:59
сложно и не интересно и даже если мы
00:07:02
проживали их много раз не задерживаются
00:07:04
в памяти
00:07:06
потому что странные необычные
00:07:08
впечатления запоминаются лучше привычных
00:07:10
и часто встречающихся поэтому можно
00:07:16
оживлять предметы и понятия это необычно
00:07:19
не правда ли пусть они взаимодействуют
00:07:22
друг с другом спорят чем более
00:07:25
иррациональным и нелогичным это будет
00:07:27
тем лучше но смысла действие таких
00:07:30
героев должен соответствовать реальности
00:07:36
если ваша фантазия на такое не способна
00:07:39
попробуйте что-то попроще
00:07:41
к примеру вы знакомитесь со структурами
00:07:44
данными и хотите запомнить что может
00:07:47
хранить переменные представьте как она
00:07:50
прогибается от тяжести под огромным
00:07:52
массивом
00:07:53
посочувствуйте потом подумайте как легко
00:07:56
не будет если там всего число но и то и
00:08:00
другое она выдерживает и так далее
00:08:07
помните на прошлом уроке был метод где
00:08:09
нужно попробовать самому решить проблему
00:08:11
и только потом смотреть что предлагает
00:08:14
автор так вот когда мы это делаем эмоции
00:08:18
по поводу того
00:08:19
угадали вы или нет совпало ли наше
00:08:22
мнение с автором также усиливает
00:08:24
запоминание следующая двигательная
00:08:29
память время ходьбы активируется работа
00:08:33
мозга и усиливается запоминание так что
00:08:37
когда вы повторяете не стесняйтесь
00:08:39
ходить по комнате рассказывайте и
00:08:42
активно жестикулируйте размахивайте
00:08:44
руками можете даже попрыгать только не
00:08:47
напугайте свою семью а теперь заглянем в
00:08:53
мозг
00:08:54
каждое полушарие в большей степени
00:08:56
отвечает за определенную деятельность
00:08:59
так левое значительно активнее правого
00:09:02
участвуют в процессах связанных с
00:09:04
логикой алгоритмами моделями пониманием
00:09:07
смысла для правого в свою очередь
00:09:10
более характерно все чувственное
00:09:12
эмоциональное образное ассоциативная
00:09:16
несмотря на разные зоны ответственности
00:09:18
полушарии и взаимодействуют между собой
00:09:20
и чем лучше это взаимодействие тем
00:09:24
полнее и разносторонние восприятие
00:09:26
складывается более полная и точная
00:09:28
картина весь я вас убедила задействовать
00:09:33
оба полушария мы познакомились с
00:09:38
некоторыми хитростями запоминания они
00:09:41
хоть и кажутся незначительными но вносят
00:09:44
свой вклад
00:09:45
что видно на физиологическом уровне а я
00:09:49
вас жду на следующем последнем нашем
00:09:51
уроке в этом курсе с вами была лена мы
00:09:57
прошли 7 урок из курса как изучить новый
00:10:00
язык программирования
00:10:01
если это видео было полезным ставьте
00:10:03
лайки пишите свои мнения в комментариях
00:10:05
задавайте вопросы обязательно
00:10:08
подписывайтесь на канал и до встречи на
00:10:11
loftblog

Описание:

Пройди БЕСПЛАТНО профориентацию в IT - https://loftschool.com/free/career/ Как усилить запоминание? Словесно-логическая, образная, эмоциональная, двигательная память. Курс: "Изучение языка программирования". Урок 7 Не ограничивайте себя видеоуроками на YouTube! Узнавайте еще больше полезной информации! Школа онлайн-образования: https://loftschool.com/ Telegram: https://telegram.me/loftblog Slack: http://slack.loftblog.ru/ Сайт: https://loftschool.com/ Instagram: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Группа вконтакте: http://vk.com/loftblog Facebook: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Twitter: http://twitter.com/loft_blog Больше уроков от lofblog: #loftblog Все уроки по хештегу: #loftblogLearning Полезные уроки для веб-программиста: #вебпрограммист

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "Запоминание информации (часть 3). Приемы усиления запоминания"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.