Pobrać "El experimento de conformidad de Asch sobre el pensamiento grupal"

En la década de 1950, el psicólogo Solomon Asch ideó un estudio para investigar si la presión de los compañeros puede ser lo suficientemente fuerte como para cambiar nuestra percepción y hacernos creer en cosas que no son ciertas. Para hacerlo, preparó un ingenioso experimento sobre la conformidad que plantea preguntas sobre nuestra capacidad para pensar libremente. ¡APOYANOS para hacer más videos sobre psicología! https://www.patreon.com/sprouts 🐦: DESCARGAR algunos de nuestros videos video sin anuncios y música de fondo 🤫: https://sproutsschools.com/video-lessons/ ÚNETE a nuestra lista de correo y nunca se pierda un nuevo video nuestro 🔔: https://sproutslearning.us12.list-manage.com/subscribe?u=53f1d5e25c7859b9e45dc1a38&id=437fe0b880 FUENTES y recursos didácticos 🎓: https://sproutsschools.com/aschs-conformity-experiment-can-you-withstand-groupthink/ VISITA nuestro sitio web www.sproutsschools.com CONTRIBUYE votando tu tema favorito o sugiriendo otros nuevos: https:/ /sprouts.featureupvote.com/ Guion completo disponible en: https://drive.google.com/file/d/1IaJKzZ6xnJXAgS3yEFGsoeoGpD4EaL-l/view?usp=share_link GRACIAS a nuestros patrocinadores. Este video fue hecho con el apoyo de nustros patrocinadores: Andrea Basilio Rava, Angela, Ann Hufstader, Artur, Badrah, Brilliant Minds Learning, C, Cedric.Wang, Daniel Kramer, Denis Kraus, Digital INnov8ors, Dr. Matthias Müller-Mellin, Duane Bemister, Esther Chiang, Eva Marie Koblin, Floris Devreese, Frari63, Gatsby Dkdc, Ginger, ICH KANN DEUTSCH UND ES WAR EINFACH!, Jana Heinze, Jannes Kroon, Jeffrey Cassianna, Joanne Doyle, Johan Klassen, John Eurghardt, Jonathan Schwarz, Jorge Luis Mejia Velazquez, Juliet Hutchings, L Efre, Liskaya, Marcel, Marco VanGuff, Margaret Grace, María, Marq Short, Mathis Nu, Matthias Ruck, MiyuPON!!, Muhammad Humayun, Nicki, Okan Elibol, Paul Hopkins, Peter Bishop, Petra, Raymond Fujioka, Robert Cook, scripz, Si, Stefan Gros, Stephen, Stephen Clark, Stuart Bishop, Susan Schuster, Tetiana Gerasymova, Tristan Scifo, Victor Paweletz, Wolfgang Vullhorst, Yohanan Schwartzman, Yvonne Clapham y todos los demás. ¡Gracias! Para unirte a ellos visita www.patreon.com/sprouts COLABORADORES Guion: Jonas Koblin Artista: Pascal Gaggelli Voz: Cynthia Borja Coloración: Nalin Edición: Peera Lertsukittipongsa & Vicente Mora Producción: Selina Bador, Morgan Lizop Diseño de sonido: Miguel Ojeda Verificación de hechos: Ludovico Saint Amour di Chanaz MÚSICA Toys Are Alive - Studio Le Bus Nice Juguetes - Studio Le Bus PROFUNDIZA con estos mejores videos, juegos y recursos ¿Podría un individuo al azar ser coaccionado psicológicamente para matar a otra persona? Mira The Push de Darren Brown, https://www.imdb.com/title/tt5340856/ Aprendaesobre el efecto del carro. El efecto del carro es el término utilizado para describir la tendencia de las personas a adoptar ciertos comportamientos, estilos o actitudes simplemente porque otros lo hacen. https://en.wikipedia.org/wiki/Bandwagon_effect FUENTES Opiniones y presión social por Solomon E.Asch http://www.jstor.org/stable/24943779 Solomon Asch - Wikipedia Experimento de conformidad de Solomon-Asch Conformidad en la situación de Asch: una comparación entre estudiantes universitarios británicos y estadounidenses contemporáneos por Nicholson, N., Cole, SG y Rocklin, TR https://www.semanticscholar.org/paper/Conformity-in-the-Asch-situation %3A-A-comparison-and-Nicholson-Cole/01bc83c396ae0c5a3da935b5257c75af16d45e71 No es necesario falsificarlo: reproducción del experimento de Asch sin confederados. Por Mori, K. y Arai, M. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22044061/ Bandwagon Effect - Wikipedia Experimentos de conformidad de Asch - Wikipedia EJERCICIO EN EL AULA Puedes intentar replicar el experimento dentro de tu clase. Para hacerlo, puede dibujar las 4 líneas de Asch en una pizarra. Antes de la clase, pida a 7 de sus alumnos que actúen como confederados. Cuando comience la clase, pregunte primero a sus cómplices para que puedan dar una respuesta claramente incorrecta. Luego pregunte al resto y registre cuántos estudiantes dieron la respuesta correcta. Una vez que haya terminado, reproduzca nuestro video y vea si sus hallazgos y los de Asch sobre la conformidad fueron similares.