ダウンロード "Как поставить на место кого угодно"

👉 Практические задачки 3-х уровней сложности для тренировки навыков https://t.me/dmitrykompaniets/1501 ❤️ Тут можно сделать инвестицию в канал: – Патреон: https://www.patreon.com/kompaniets – Бусти: https://boosty.to/kompaniiets/donate – Разовый донат картой: https://flandings.io/kompaniietsdonate/ – Разовый донат на монобанку: https://send.monobank.ua/jar/2aJB3KByie Чем больше у канала спонсоров, тем меньше я трачу времени на работу как психолог, и тем больше – на обучение и создание полезного контента. Я бы с радостью только этим и занимался!) 👉 Видео, которые могут быть полезными: 1. База про общение с манипуляторами (Про Родителя, Ребенка и Взрослого, а также про треугольник: жертва, преследователь, спасатель): https://www.youtube.com/watch?v=F2FBtWMHYBc 2. Как правильно общаться с нытиками (людьми в роли "жертва") https://www.youtube.com/watch?v=WoB05R2xYmc 3. Как правильно общаться с "добрыми" манипуляторами (со "спасателем): https://www.youtube.com/watch?v=xZuwrNNRr9c 4. Как сломать любой конфликт, навык правильного построения фраз: https://www.youtube.com/watch?v=Ml4Qdv_0K_s ––––––––––––––––– Таймкоды: 00:00 – Начало 01:02 – Как работает преследователь 03:47 – Главная ошибка в общении с манипуляторами 05:18 – Типичные игры преследователя 06:38 – 1 "Приказ" 07:46 – 2 "Оценка" 10:15 – 3 "Тепло/Холодно" 13:49 – Вид "Холодно" – "Недосягаемость" 15:56 – 1 Техника "Не лезть в банку с солеными огурцами" 20:14 – 2 Техника "Уточняющий вопрос" 22:14 – 3 Техника "Вопрос о мотиве" 25:16 – 4 Техника "Я не буду в это играть" 26:49 – 5 Техника "Разрешаю нападать" 30:04 – Практика ––––––––––––––––– 🎲 Игры: 1. Приказ. Прямое указание к действию или запрет, берущий на себя ответственность за контроль мыслей и действий объекта высказывания. Слова: должен / не должен; надо / не надо; делай / не делай и т.д. 2. Оценка. Оценка в плюс или минус, с целью повлиять этим на поведение, смотивировав человека к определенным действиям или их отсутствию. Слова: хороший / плохой; правильно / не правильно; лучше / хуже. 3. Тепло/Холодно. Игра в приближение и отдаление с целью привязывать человека через эмоциональную яркость и дрессировать в нем «правильные» реакции. Суть: комплимент-обесценивание; открытость-холодность; контакт-игнор. 📖 Техники: 1. Не общаться с манипулятором. Потому, что это не вопрос крепости щита, если по нему бьют, и не вопрос толщины корки огурца, если он в соленой банке. Лучший способ – не играть. Выходить из контакта, где нет уважения к субъектности. 2. Уточняющий вопрос. Либо синхронизация терминологии: «Что вы имеете ввиду, когда говорите «безумно богатый?», либо уточнение смысла сказанного: «Что вы имеете ввиду, когда говорите, что я не оправдал ваших ожианий? Чего именно вы ожидали?» 3. Вопрос о мотиве. «С какой целью вы это спрашиваете?», «Что вы в идеале хотите получить от меня в результате сказанного?», «Какую мою реакцию вы ожидаете в ответ на это?». 4. Я не буду играть в эту игру. 1) Когда вы говорите X; 2) У меня возникает желание Y; 3) Но я не буду это делать; 4) Вместо этого предлагаю Q; 5) Либо обоснование почему: негативные последствия игры + позитивные последствия разговора + вопрос, либо просто вопрос. 5. Разрешите этому происходить. В ответ на агрессию, истерику, или обиду, вы можете не бороться с этим, а провалить, разрешить этому происходить, чтобы дать этому выдохнуться и затем перейти к общению с человеком. «Да, что-нибудь еще?»; «Что еще вы бы хотели предложить?»; «Какие еще есть предложения?»; «Что еще вас волнует?». Практическая тренировка навыков в телеграме: https://t.me/dmitrykompaniets/1501