Скачать "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2"

"videoThumbnail Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2

Learn English through story 🍀 level 2 🍀 Two Newlyweds

Learn English through story 🍀 level 2 🍀 Two Newlyweds

Канал: Learn English Through Story

Learn English through story 🍀 level 4 🍀 Maximus

Learn English through story 🍀 level 4 🍀 Maximus

Канал: Learn English Through Story

interesting story in English 🔥 Nikola Tesla 🔥 story in English with Narrative Story

interesting story in English 🔥 Nikola Tesla 🔥 story in English with Narrative Story

Канал: WooEnglish - learn english through story

Learn English through story 🍀 level 1 🍀 The Man with No Name

Learn English through story 🍀 level 1 🍀 The Man with No Name

Канал: Learn English Through Story

English Conversation practice | Future Sentences Exercise | #englishconversation #englishspeaking

English Conversation practice | Future Sentences Exercise | #englishconversation #englishspeaking

Канал: Best English Online

Past Perfect (Quiz)

Past Perfect (Quiz)

Канал: English for All Learners

100 English Questions Answers | Speak English Fluently ✅

100 English Questions Answers | Speak English Fluently ✅

Канал: Learn English with Allicia

Social media and teenage health ⏲️ 6 Minute English

Social media and teenage health ⏲️ 6 Minute English

Канал: BBC Learning English

Learn English through Story Level-1 | The Magic Stick | Improve your English through story

Learn English through Story Level-1 | The Magic Stick | Improve your English through story

Канал: EnglishStoryPodcast

BOX SET: English In A Minute 11 – TEN English lessons in 10 minutes!

BOX SET: English In A Minute 11 – TEN English lessons in 10 minutes!

Канал: BBC Learning English

speak english with lala

#londonstreets

#lostinlondon

English listening practice

English conversation

English Conversation Practice

English story for listening

English story with subtitle

english audiobook

Learn english online

4k story in english

Captivating english stories

English vocabulary

English speaking practice

I went to london

I go to london

This is london

I go to london part 2

I went to london part 2

English stories

Learn english through story

speakenglishwithlala

iwenttolondon

iwenttolondonpart2

igotolondon

igotolondonpart2

mylifeinlondon

myday

mydailylife

myroutinelife

mycollegelife

myself

myintroduction

myday

myhappyfamilyhome

myhouse

aboutmyself

myself

myfamily

ilovemyfamily

mynameiselizabeth

loveenglishthroughstory

englishstory

stressmanagement

mymother

mydailylife

myife

dailyroutine

lifeofahousewife

housewife

englishspeakingconversation

englishspeaking

englishlearning

freeenglishspeaking

englishspeakingpractice

englishreadingpractice

englishforbeginners

englishvocabulary

englishreadingskills

americanenglish

onlineenglishlearning

onlineenglishteacher

englishskillimprovement

englishlisteningpracticeforbeginners

englishreadingpracticeamericanpronunciation

bestenglishconversion

idioms,

languageskills

englishphrases

languagelearning

conversationenglishspeaking

englishspeakingskill

englishspeakingskills

englishspeakingcourse

atthehotelconversation

englishconversationinnepali

00:00:00

Я поехал в

00:00:01

[Музыка]

00:00:03

Лондон, здравствуйте, меня зовут София, я

00:00:08

изучаю английскую литературу, это моя

00:00:11

история, я хочу рассказать вам историю своей жизни

00:00:14

в Лондоне, я хочу рассказать вам о

00:00:17

своем фантастическом

00:00:19

учителе, вы можете прочитать мою историю, вы можете

00:00:22

Изучайте английский со

00:00:25

мной. Это прекрасный летний день. Я

00:00:29

еду в поезде. Со мной в поезде две женщины.

00:00:32

Женщины сидят

00:00:34

напротив меня. Они говорят по-английски. Я

00:00:38

мало что понимаю. Я учу

00:00:41

английский, но я

00:00:44

новичок Я не знаю многих слов Я начал

00:00:48

разговаривать с женщинами Я сказал несколько слов

00:00:51

на базовом английском языке Женщины поняли,

00:00:54

что я хотел сказать, и это меня

00:00:58

обрадовало Я сказал, что хочу выучить

00:01:02

английский Женщины сказали мне, что они

00:01:04

из Англия они едут домой с

00:01:08

конференции наш разговор

00:01:11

длился 10 минут следующая станция была моей

00:01:15

станцией я попрощался женщины дали мне

00:01:19

свой адрес и номер телефона они сказали

00:01:22

мне что я могу навестить их в Англии потом

00:01:25

мы

00:01:27

попрощались после этой встречи я работал над

00:01:30

своим английским каждый

00:01:32

день я переводил тексты и смотрел фильмы

00:01:36

на английском языке за 6 месяцев мой английский

00:01:40

улучшился, сейчас он был хорош, но я хотел

00:01:43

учиться больше я поехал в Лондон я хотел

00:01:47

изучать английский язык в

00:01:50

Лондоне, когда я был в Лондоне я поступил в

00:01:53

школу мой первый урок был в понедельник, я

00:01:56

встретил своего учителя и других учеников в

00:01:59

классе,

00:02:00

моим учителем была молодая и приятная

00:02:03

женщина, она была очень милой и скромной, мы

00:02:07

представились, а затем приступили

00:02:10

к

00:02:12

уроку, у нашего учителя есть к нам вопрос, который

00:02:16

она хотела знать наши общие знания

00:02:19

о

00:02:20

языке, наша учительница сказала, что она может

00:02:23

преподавать с помощью очень эффективного метода изучения

00:02:28

английского языка, этот метод с метамфетамином был очень

00:02:32

простым, наша учительница говорит нам, что нам

00:02:35

не придется учиться, нам не придется

00:02:37

читать учебники, но нам придется

00:02:40

много использовать английский в повседневной

00:02:43

жизни для меня это оказалось очень эффективным

00:02:46

мне не нравилось учиться по

00:02:49

учебникам, потому что они

00:02:52

меня смущали, затем мы говорили о том, что важно,

00:02:55

когда мы изучали новый язык, наш

00:02:58

учитель сказал нам, пусть язык - это

00:03:00

цель и способ общения нам

00:03:03

нужны языки для

00:03:07

общения. Языки помогают нам выражать

00:03:10

идеи и мысли, поэтому, когда вы изучаете

00:03:14

новый язык, лучший метод — использовать

00:03:17

язык для выражения наших чувств, а

00:03:20

также для общения с другими людьми,

00:03:23

и именно это мы и делаем.

00:03:27

мы будем много говорить и использовать

00:03:30

английский язык. Многие студенты пытаются

00:03:34

запомнить новые слова. Они также изучают

00:03:37

грамматические правила, и эти студенты не

00:03:40

используют английский для

00:03:43

разговорной речи. Они изучают язык,

00:03:46

но не используют

00:03:48

язык есть разница, конечно,

00:03:52

вам нужно учить новые слова и грамматику,

00:03:55

но вам не обязательно их изучать, вам

00:03:57

нужно практиковать их ежедневно, ежедневно.

00:04:01

В этом курсе я хотел показать

00:04:05

очень простой и эффективный метод

00:04:08

изучения языка. словарный запас и грамматика Мне нравится

00:04:12

то, что говорит наш учитель, наш урок

00:04:17

продолжается, мы говорили о наших хобби и о

00:04:20

том, чем мы любим заниматься в свободное время, мы

00:04:23

говорили в парах или с нашим учителем, мне

00:04:26

нравилось посещать занятия, я очень рад, что

00:04:30

эта система обучения оказалась полезной быть

00:04:33

очень хорошим и эффективным для

00:04:37

меня глава 2 Как я выучил

00:04:43

словарный запас Я снова пошла в школу во вторник

00:04:46

одна из учениц задала

00:04:49

вопрос, который был интересен для меня

00:04:52

она спросила, как лучше всего выучить

00:04:55

новые

00:04:57

слова, наша учительница сказала, что есть много

00:05:01

вещей вы можете выучить новые слова. Я

00:05:04

расскажу вам, что статистически является

00:05:06

наиболее эффективным способом изучения новых

00:05:09

слов. это

00:05:12

чтение, когда люди читают, они изучают новые

00:05:16

слова своего языка, они учатся в два раза

00:05:19

быстрее, чем люди, которые не читают, это

00:05:22

хорошо читать хотя бы 30 минут

00:05:24

каждый

00:05:27

день. Я хочу показать вам, что вам следует

00:05:30

делать, если вы хотите получить максимальную выгоду

00:05:33

от

00:05:35

чтения. В первую очередь очень важно, чтобы

00:05:39

книга или текст, который вы читаете, были

00:05:41

интересны для вас, важно, чтобы

00:05:44

вы наслаждайтесь чтением

00:05:47

книги. В книге может быть интересная история,

00:05:51

вымышленная или научно-популярная,

00:05:53

что бы вас ни интересовало в книге,

00:05:56

не читайте текст, который

00:05:58

вам не интересен, если

00:06:01

вы не знаете многих слов, которые вы

00:06:04

можете

00:06:05

разочароваться, вы всегда хотите получать удовольствие от

00:06:08

всего, что вы делаете, используя

00:06:12

язык, эффективно выбрать

00:06:14

текст, который интересен и подходит

00:06:17

для вашего

00:06:19

уровня, когда вы читаете текст и видите

00:06:22

слово, которое вы не понимаете, вам

00:06:26

следует взять словарь и найдите

00:06:28

слово в словаре Ари, затем вы

00:06:32

посмотрите на его

00:06:34

значение, это улучшит

00:06:37

понимание текста, и ваши

00:06:39

знания о тексте

00:06:43

увеличатся, вам не придется писать

00:06:45

слово везде, оно

00:06:48

автоматически попадет заперто в вашем мозгу,

00:06:50

и вы всегда будете помнить его значение,

00:06:53

где бы вы ни увидели это слово

00:06:56

снова, каждый раз, когда

00:06:59

для вас появляется новое слово, вы будете читать одно и то

00:07:03

же чтение, и у вас есть еще одно большое

00:07:08

преимущество, когда вы читаете, вы учите новые

00:07:11

слова, и вы также учитесь как каждое слово

00:07:14

связано с другими словами в

00:07:17

предложении, вы можете увидеть, как правильно связывать слова,

00:07:22

этот способ изучения новых слов

00:07:25

очень эффективен, попробуйте, и вы

00:07:29

увидите, как быстро вы сможете выучить новые

00:07:35

слова, затем мы продолжим урок, который

00:07:38

говорим о ситуации в Англии

00:07:41

и о лучших рабочих местах для

00:07:46

студентов это хорошо для меня, потому что я

00:07:49

хочу устроиться на работу я хочу чем-то заняться

00:07:51

в свободное время после

00:07:55

школы я спросил других студентов, знают ли они,

00:07:58

где я могу найти работу

00:08:02

они сказали мне, что мне следует пойти в

00:08:06

центр занятости центр занятости предлагает много

00:08:09

вакансий специально для студентов, это хорошо

00:08:12

для меня, я рад, что знаю, где

00:08:17

я могу найти

00:08:19

работу, когда мой день в школе закончится, я

00:08:23

пошел в в центре занятости я не знал,

00:08:26

какую работу я могу выполнять, поэтому я спросил женщину

00:08:29

в

00:08:31

центре занятости, какая работа лучше всего подходит для

00:08:34

студента женщина сказала мне, что у них есть

00:08:37

хорошие вакансии для

00:08:40

студентов она сказала мне, что я могу быть

00:08:43

уборщицей или официанткой в кафе я сказал

00:08:46

даме, что у меня нет опыта работы на

00:08:49

этой работе она сказала мне, что мой английский

00:08:52

достаточно хорош для работы в

00:08:55

кафе обучение не было трудным и у

00:08:58

меня больше шансов говорить по-английски,

00:09:01

чем работать

00:09:03

уборщицей она сказала мне, что я могу приступить к

00:09:06

работе в четверг, меня все устраивает,

00:09:10

я рада, что у меня есть работа, где я

00:09:13

могу практиковать английский, когда ты хочешь

00:09:16

выучить новые слова, эффективно читай по 30

00:09:19

минут каждый

00:09:22

день, в среду я ходил в школу И снова

00:09:27

в классе есть один ученик, который

00:09:30

более тихий, чем другие. Он из

00:09:33

Южной

00:09:35

Кореи, когда наш учитель спросил, есть ли у нас

00:09:38

к ней вопросы. Этот ученик из

00:09:41

Кореи сказал, что у него есть вопрос,

00:09:44

с которым у него большие проблемы.

00:09:47

произношение он знал, что его

00:09:49

произношение не очень хорошее, но вы

00:09:53

не знали, как

00:09:55

его улучшить он мало говорит, потому что у него

00:09:58

нет никого, кто мог бы послушать

00:10:00

его плохое

00:10:02

произношение он сказал, что читает и

00:10:04

смотрит фильмы на английском языке много он

00:10:08

понимает очень хорошо, но он также хочет

00:10:11

улучшить

00:10:13

разговорную речь он спросил, может ли он что-нибудь

00:10:16

сделать, чтобы улучшить

00:10:19

произношение, когда моя учительница услышала это,

00:10:22

она сказала: «Хорошо, я расскажу тебе кое-что

00:10:26

о произношении и о том, как

00:10:31

его практиковать, я тоже буду тренироваться». научим вас методам,

00:10:34

которые помогут всем вам улучшить

00:10:38

произношение, сначала мы должны рассмотреть,

00:10:41

почему у учеников возникают проблемы с

00:10:43

произношением, когда мы говорим, нам приходится

00:10:45

двигать

00:10:48

ртом, нам приходится задействовать мышцы

00:10:51

рта, мы все так делаем, проблема в том, что что

00:10:55

когда вы говорите по-английски, иногда вы используете

00:10:58

свои мышцы так же, как вы бы использовали

00:11:00

их на родном

00:11:04

языке, тогда ваше произношение

00:11:07

отличается от произношения

00:11:09

носителей языка. Это случается со многими

00:11:13

студентами, изучающими

00:11:15

английский язык. Почти у всех

00:11:17

произношение немного отличается от того, которое должно быть.

00:11:22

на самом деле это не большая проблема,

00:11:26

потому что обычно люди понимают, что

00:11:28

вы хотите сказать, даже если ваше

00:11:30

произношение не

00:11:34

идеально, однако вы можете поработать над своим

00:11:37

произношением и улучшить его с помощью

00:11:40

отличной техники, которая может вам очень помочь.

00:11:44

техника

00:11:47

слежения техника очень проста,

00:11:51

когда вы делаете слежку, вы просто копируете

00:11:54

звук, который вы слышите, когда дети

00:11:58

изучают свой первый родной язык, они

00:12:00

учат его,

00:12:03

копируя, они копируют за своими родителями

00:12:06

снова и снова, и однажды их

00:12:09

произношение станет

00:12:13

идеальным, если вы сможете выучите английское

00:12:16

произношение таким же образом, это то, что

00:12:20

вы можете сделать, вы можете записать несколько видео или

00:12:23

аудио, которые не очень быстрые

00:12:27

и которые вы можете очень

00:12:31

хорошо понять, вы слушаете и копируете то, что

00:12:34

слышите, когда слышите это, вот и

00:12:37

все, затем наш учитель пошел на

00:12:41

www.youtube.com,

00:12:43

и она ищет

00:12:47

технику затенения, она нашла хорошие видео, где

00:12:50

техника затенения была очень хорошо

00:12:53

продемонстрирована, мы посмотрели видео, затем

00:12:56

все пытались делать затенение в течение

00:12:58

примерно 3

00:13:01

минут, затем наш учитель сказал нам, что

00:13:04

затенение тоже хорошо когда вы

00:13:07

готовитесь к презентации на английском языке

00:13:10

и хотите добиться хорошего

00:13:13

произношения перед презентацией,

00:13:16

вы можете пойти в какое-нибудь место, где вы будете

00:13:18

одни, и вы сможете заниматься слежкой в течение примерно

00:13:21

10 минут, вы увидите, насколько это

00:13:24

поможет вам улучшить произношение

00:13:27

во время презентации

00:13:30

это было очень интересно для меня, я

00:13:36

раньше не слышал об этой технике, когда урок закончился, я пошел

00:13:40

на школьный

00:13:42

прием, я спросил женщину, есть ли

00:13:45

в школе какие-нибудь спортивные мероприятия, я

00:13:48

хотел бы заняться спортом в

00:13:52

Англии дама на стойке регистрации

00:13:55

говорит, что да, у нас есть команда по настольному теннису и

00:13:59

футбольная команда, футбольная команда

00:14:01

тренируется сегодня в

00:14:04

5:00. Я была очень рада, потому что спорт

00:14:07

очень важен в моей

00:14:10

жизни. Я пошла на тренировку

00:14:13

футбольной команды. Я встретила много игроков

00:14:16

из разных

00:14:18

стран, игроки из Бразилии,

00:14:22

Японии, России, Испании, Аргентины и Италии. Мне

00:14:27

понравились тренировки, я был очень рад, что

00:14:30

мое время в Англии началось

00:14:34

хорошо, у меня отличный учитель, а также у меня есть

00:14:38

несколько новых друзей из моей футбольной команды,

00:14:41

и завтра я Я тоже начинаю свою работу,

00:14:44

когда ты хочешь хорошо

00:14:47

повторить произношение после

00:14:51

носителей языка в четверг. Я снова пошел в школу, у

00:14:54

нас в классе появилась новая ученица,

00:14:57

ее зовут Элизабет, и она из

00:15:00

Италии, в начале урока Мой

00:15:03

учитель спросил Элизабет, несколько

00:15:07

вопросов, мой учитель знает Элизабет,

00:15:10

потому что Элизабет посетила ее класс

00:15:13

год назад, это был урок для начинающих, и это

00:15:17

длилось всего две недели во время летних

00:15:20

каникул, когда Элизабет говорит, она говорит

00:15:26

красиво, ее произношение очень

00:15:29

хорошее, и она

00:15:31

свободно говорит, мой учитель был очень счастлива, и она

00:15:34

сказала

00:15:36

Элизабет, что твоя школа в Италии, должно быть,

00:15:40

очень

00:15:41

хорошая. Элизабет говорит, что я не хожу ни в какую

00:15:46

школу. Я учу английский дома. Я использую

00:15:50

методы, которым научилась у тебя.

00:15:56

больше на английском,

00:15:59

чем на

00:16:00

итальянском, вот как я работаю над своим

00:16:05

английским. Две недели, которые я провел прошлым

00:16:08

летом в вашем классе, мне очень помогли, вы

00:16:11

показали мне, как я умею работать над

00:16:15

своим английским каждый

00:16:18

день, вот почему я хотел снова присоединяйтесь к вашему

00:16:21

классу, потому что год назад я был

00:16:24

новичком и теперь могу говорить по-английски. Я

00:16:27

хочу снова учиться у вас.

00:16:31

моя учительница была очень рада, когда

00:16:34

услышала эти слова, она ценила

00:16:37

Элизабет за ее упорный труд, мне все это

00:16:41

очень интересно, я уже

00:16:43

Я знаю также

00:16:49

технику затенения, но Элизабет также говорит

00:16:51

о мышлении вслух. Я не знаю, что

00:16:54

это такое, поэтому я спросил нашего учителя, что такое

00:16:59

мышление, и

00:17:01

наш учитель ответил, что это очень

00:17:05

эффективный метод, для которого нужна

00:17:09

сильная мотивация. учите английский, если

00:17:11

вы хотите получить пользу от этой

00:17:15

техники, также полезно знать, что

00:17:18

для некоторых людей эта техника

00:17:20

немного сумасшедшая, но когда вы начнете думать

00:17:23

вслух, ваш английский может очень

00:17:27

быстро улучшиться. Я сказал, что у меня есть сильная мотивация, я

00:17:32

не знаю. меня не волнует, если эта техника

00:17:35

сумасшедшая, если она поможет, я хочу ее изучить, можете ли

00:17:40

вы научить нас этой

00:17:42

технике, окей, на самом деле это очень

00:17:46

просто, вы весь день думаете на своем родном языке,

00:17:49

каждый раз, когда это

00:17:53

нормально, теперь вы можете начать думать на

00:17:57

английском языке и когда вы начинаете думать

00:17:59

по-английски, вы можете думать вслух, вы

00:18:02

просто говорите вслух то, что вы думаете, и

00:18:07

все, что я говорю, это очень просто, почему это

00:18:12

очень эффективно, наш учитель

00:18:15

говорит, может быть, вы можете спросить

00:18:19

Элизабет, она использует эту технику, может быть,

00:18:22

она может рассказать вам больше об этой

00:18:25

технике, тогда наш учитель спросил

00:18:27

Элизабет, можно ли ей

00:18:30

рассказать об опыте мышления

00:18:33

вслух, для Элизабет это не проблема,

00:18:37

она сказала, что когда я начала использовать

00:18:41

эту технику, это было нелегко, я начала

00:18:44

с очень простого предложения, например, я

00:18:48

могу говорить по-английски, это хорошо, что я могу

00:18:51

говорить по-английски, я хочу быть лучше, мне нужно

00:18:55

практиковаться каждый

00:18:57

день,

00:18:59

я не знаю много слов, но я могу использовать

00:19:02

эти слова, я могу выразить свои идеи этими

00:19:05

словами, я могу это сделать это

00:19:09

здорово, предложения были действительно простыми,

00:19:13

но вначале была одна

00:19:18

проблема, мое мышление по-итальянски было долгим

00:19:21

и

00:19:22

сложным, я не мог точно сказать по-

00:19:25

английски, но я сказал по-английски, Ян, мне

00:19:29

нужно было найти более простую форму для

00:19:34

английского языка, чтобы думать на простом английском было

00:19:37

самым трудным, но через некоторое время

00:19:40

я стал нормально думать по-

00:19:44

английски, а потом произошло что-то интересное.

00:19:47

Я встретил мужчину из

00:19:50

Австралии, он был на отдыхе в Италии. Я

00:19:54

все еще был новичком, но мы начали

00:19:56

говорить по-английски,

00:20:00

я мог вижу, что я мог говорить

00:20:03

с ним без проблем, мои

00:20:06

предложения были простыми и короткими, но я

00:20:09

мог

00:20:12

говорить, я не переводил в уме с

00:20:15

итальянского на

00:20:17

английский после встречи с мужчиной

00:20:19

из Австралии, я начал думать

00:20:23

вслух более того, эта техника очень помогла мне

00:20:26

в разговорной речи,

00:20:28

я до сих пор использую ее каждый день, это действительно

00:20:32

очень эффективная

00:20:35

техника, наша учительница поблагодарила Элизабет

00:20:38

за ее опыт мышления

00:20:41

вслух, я хотел использовать эту технику,

00:20:43

потому что я также хотел научиться лучше

00:20:48

говорить, когда вы хочу свободно говорить по-английски,

00:20:51

думай

00:20:54

вслух, советы, когда хочешь выучить

00:20:57

английский, читай, слушай, думай и говори, выполняй

00:21:01

каждое задание по 30 минут каждый

00:21:06

день

Описание:

-------------------* IMPORTANT NOTE*----------------------- WHY I UPLOADED THIS VIDEO AGAIN? My viewrs feel that the speaking speed of 1st uploaded video was quite fast, it should be little bit slower for better understanding and proprer pronunciation learning. So, I decided to upload improved, slower version of the video for the ease of my viewers. I hope you will enjoy this version even more and it will help you learning english even better. Regards, Speak English With Lala ---------------☆Happy English Learning☆----------- --------‐----------------------------------------‐--------------------------------- ♡ I Went to London : (normal speed) https://www.youtube.com/watch?v=6PlvEcXW_xU ♡ I Went to London Part 2: (slower speed) https://www.youtube.com/watch?v=sJg75IaVz4g ♡ I Went to London Part 3: https://www.youtube.com/watch?v=AfLvcgepOiM ♡ I Went to London Part 4: https://www.youtube.com/watch?v=ogA4iDVl12I ♡ I Went to London Part 5: https://www.youtube.com/watch?v=y8F1YGwnivY ♡ I Went to London Part 6: https://www.youtube.com/watch?v=7Xgw_3H5Ge0 -------------------------‐--------------------------------------------------------- Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2 I go to London Part 2 | Improve your English | Reading Listening and Speaking Practice | English Stories I went to London Part 2. With this we will be improving our English speaking. Listen carefully and repeat. Welcome to my channel Learn English fast with English conversations , paragraph reading and fun exciting quizzes. Our channel can help you with- * Improve your spoken English. * Improve your English grammar. * Help to improve your pronunciation, fluency and vocabulary. * Practice your reading skills. * Will help your mind to prepare dialogues during a conversation. This video is made for educational purpose. Speak english with lala , I go to london , i lwent to london , my day , my family, english speaking conversation , english learning , free english speaking , english speaking practice , english reading practice , learn english through story , english vocabulary , english reading skills , online english learning , english skill improvement , english listening practice for beginners , best english conversion , language skills , conversation english speaking , english speaking skill , english speaking

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Learn English Through Stories | English Story | I went to London Part 2"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.