Скачать "50 шагов как не стареть"

"videoThumbnail 50 шагов как не стареть

Любите своих близких каждую секунду, ведь времени у нас не так много

Любите своих близких каждую секунду, ведь времени у нас не так много

Канал: Андрей Полищук

ПРИВЯЗАННОСТЬ МОЖЕТ РАЗРУШИТЬ ОТНОШЕНИЯ. Как избавиться от привязанности Отношения без привязанности

ПРИВЯЗАННОСТЬ МОЖЕТ РАЗРУШИТЬ ОТНОШЕНИЯ. Как избавиться от привязанности Отношения без привязанности

Канал: ЖЕНСКИЙ ПСИХОЛОГ Татьяна

УДАЧА

УДАЧА

Канал: Советы профессора

Три вида разума во Вселенной. Как появляется свобода выбора?| Философия йоги. Сутры (№18, 19, 20)

Три вида разума во Вселенной. Как появляется свобода выбора?| Философия йоги. Сутры (№18, 19, 20)

Канал: Уроки Медитации

Проблемы ценностей - Жак Фреско

Проблемы ценностей - Жак Фреско

Канал: Жак Фреско

Как пережить изнасилование? / Мама и сын говорят на интимные темы

Как пережить изнасилование? / Мама и сын говорят на интимные темы

Канал: БАЙ БАЛАЛАЙ

#12.6: Горько - сладкие эмоции. Расширение | Основа эмоциональной гранулярности

#12.6: Горько - сладкие эмоции. Расширение | Основа эмоциональной гранулярности

Канал: Эмоциональная гранулярность

Целостность. Как обрести баланс и энергию

Целостность. Как обрести баланс и энергию

Канал: Ирина Хакамада

Дэвид Айк | Во ВЛАСТИ ИЛЛЮЗИЙ | Раса человеческая встань с колен | Параграф #1

Дэвид Айк | Во ВЛАСТИ ИЛЛЮЗИЙ | Раса человеческая встань с колен | Параграф #1

Канал: Колыбель Души

Проектное Обучение: Как Это Работает и В Чем Его Эффективность

Проектное Обучение: Как Это Работает и В Чем Его Эффективность

Канал: Sprouts Россия

советы профессора

знания

образование

полезно

лайфхаки

обучение

профессор

наука

биоэтика

эмоции

здоровье

женщины

семья

человек

мозг

развитие

саморазвитие

самосовершенствование

родители

ребёнок

внук

пенсия

пенсионеры

возраст

сон

сновидения

лень

апатия

одиночество

здоровье женщины

полезные советы

как стать

ум

студент

молодёжь

рекомендации

токсичные

отношения

интересный факт

лайфхак

почему

брак

общество

девушки

мужчины

мотивация

книги

чтение

моторика

мелкая моторика

счастье

старость

мама

00:00:02

Ну что Начнём с вами Так вы выбрали

00:00:06

очень интересную тему она называется 50

00:00:09

шагов молодости так как я понимаю это

00:00:14

ээ эту тему я поняла это так Всемирная

00:00:18

организация здравоохранения ещё в 2014

00:00:22

году дала новое понятие о жизненном

00:00:26

цикле человека и там было указано что

00:00:30

молодость продолжается до 45 лет вы

00:00:34

видите молодость официально современного

00:00:38

человека длится до 45 лет так после 45

00:00:44

лет Вы уже уходите из формальной

00:00:48

молодости как бы молодости первого этапа

00:00:51

и переходите в молодость второго

00:00:54

жизненного этапа и вот этот момент

00:00:58

перехода из первого этапа во второй так

00:01:03

происходит примерно в 50 лет поэтому 50

00:01:07

шагов в молодость так это начало второго

00:01:12

этапа молодости но в 50

00:01:15

лет тому кому сейчас 50 лет знайте У вас

00:01:21

три кризиса происходят одновременно вам

00:01:25

сейчас очень тяжело и трудно Я объясню

00:01:28

причину этого Да мы когда мы с вами всё

00:01:31

это поймём вы сможете

00:01:34

самостоятельно и очень качественно

00:01:37

перейти на второй этап молодости он

00:01:40

будет другим не такой какой первый он

00:01:43

будет абсолютно другим и вы его

00:01:45

построите сами я научу вас как это

00:01:48

делать но сначала Давайте поговорим о

00:01:50

кризисе возраста Итак смотрите 50 лет

00:01:54

Согласно возу 50 лет - это как бы выход

00:01:58

из молодости

00:02:00

среднестатистический человек выходит из

00:02:03

молодости в 45 лет но некоторые могут

00:02:06

продлить молодость до 50 лет что это

00:02:10

означает в молодости вы выполняете очень

00:02:14

интересную функцию эта функция

00:02:17

называется фертильность Что такое

00:02:20

фертильность фертильность - это

00:02:23

способность родить ребёнка Это для

00:02:26

женщины или способность зачать ребёнка

00:02:30

Это для мужчины фертильность - это время

00:02:33

когда мужчины и женщины молодые мужчины

00:02:36

и женщины имеют возможность родить

00:02:40

ребёнка когда начинается фертильный

00:02:42

возраст фертильный возраст у девушек у

00:02:45

девочек начинается с момента когда идёт

00:02:49

первая менструация то есть где-то с

00:02:52

12-14 лет начинается у ребят примерно в

00:02:55

это же время начинается семя извержения

00:02:58

Да таким образом начало фертильности

00:03:01

очень рано где-то 12 лет а конец

00:03:05

фертильности 45 для некоторых 50 лет

00:03:09

значит в течение этого периода то есть в

00:03:13

любом из этих из из в любом возрасте

00:03:19

этого периода так от 12 до 45 лет можно

00:03:25

родить новое существо дать жизнь сле

00:03:30

поколению но в 45 лет будем говорить 50

00:03:34

лет этот возраст кончается и что

00:03:37

получается в 50 лет будем говорить так в

00:03:40

50 лет у вас одновременно происходит три

00:03:45

кризиса вы находитесь в кризисе Что

00:03:48

такое кризис кризис - это когда старое

00:03:53

уже не работает когда старое ломается то

00:03:57

к чему Мы привыкли уже не работает то к

00:04:00

чему Мы привыкли надо сломать Да но

00:04:04

кризис имеет ещё одну сторону кризис

00:04:07

открывает новые возможности И поэтому

00:04:11

это от вас лично зависит будете вы

00:04:14

стоять на стороне где всё ломается всё

00:04:17

плохо и вы чувствуете себя плохо или же

00:04:20

вы будете знать что этот кризис имеют

00:04:24

ещё способность открывать новые

00:04:27

возможности и вы будете смотреть на на

00:04:29

новые возможности Вот это сегодня этому

00:04:33

я вас и научу Итак начинаем Какие же это

00:04:37

кризисы имеются в этом возрасте 45-50

00:04:41

лет три кризиса Запишите пожалуйста

00:04:44

первый кризис фертильности второй кризис

00:04:49

кризис

00:04:50

интеллектуальности и третий кризис -

00:04:53

кризис социальности Итак три кризиса

00:04:57

идут одновременно причём первый кризис

00:05:00

кризис фертильности вы вы ощущаете это

00:05:05

на себе ощущаете каждой клеточкой своего

00:05:09

тела а вот второй кризис кризис

00:05:12

интеллектуальности и кризис социальный

00:05:16

идёт как бы на подсознательном уровне вы

00:05:18

его не понимаете и поэтому негатив этих

00:05:22

двух кризисов интеллектуального и

00:05:24

социального он как бы усиливает негатив

00:05:28

первого кризиса кризиса фертильности Что

00:05:32

происходит в это время в это время у

00:05:34

женщин прекращается менструальный цикл

00:05:38

менструации сначала путаются то обильно

00:05:40

то числа не совпадают и потом это уходит

00:05:44

Почему Потому что прекращается выработка

00:05:48

соответствующих гормонов которые

00:05:50

регулировали регулярность менструального

00:05:53

цикла прекращение выработки гормонов я

00:05:57

не буду даже называть какие это тельно

00:06:00

вам знать прекращение выработки этих

00:06:02

гормонов сразу сказывается на

00:06:05

деятельности всего организма можно

00:06:07

сказать ну в обыденном сознании

00:06:10

происходит ломка всего организма вы

00:06:13

начинаете чувствовать каждой клеточкой

00:06:16

своего тела какое-то неудобство какие-то

00:06:19

боли головные боли боли в желудке боли в

00:06:23

суставах и так далее То есть вот эти все

00:06:26

боли они вызваны тем что у вас

00:06:30

прекращается выработка половых гормонов

00:06:33

Если вы женщина то женских половых

00:06:36

гормонов и что получается вы чувствуете

00:06:39

плохое состояние организма и тогда что

00:06:42

вы делаете вы бежите к специалистам

00:06:45

Когда вы идёте к гинекологу он назначает

00:06:48

вам те же гормоны которые организм

00:06:52

перестал вырабатывать для чего это

00:06:55

делается это

00:06:56

безобразие вы этим самым нарушаете

00:07:00

естественный ход включения организм

00:07:04

перестал вырабатывать женские половые

00:07:06

гормоны а гинекологи назначают эти

00:07:10

гормоны для чего чтобы снять у вас

00:07:12

неприятные ощущение но когда вы

00:07:16

искусственно увеличиваете количество

00:07:19

половых гормонов женских так это

00:07:22

приводит к тому что вы блокирует

00:07:25

естественные защитные механизмы

00:07:27

организма та когда организм сам

00:07:31

восстанавливается и переходит на новый

00:07:34

уровень работы без женских половых

00:07:36

гормонов вы понимаете Поэтому если вы

00:07:40

будете принимать гормональную терапию

00:07:43

которую назначают вам гинекологи вы свой

00:07:47

организм ставите в условие что он начнёт

00:07:50

болеть поэтому первоя опасность которую

00:07:54

вы имеете в этом возрасте - это

00:07:57

навредить собственному з

00:08:00

тем что вы будете обращаться к

00:08:02

гинекологам

00:08:03

повторяю усиленные неприятные ощущения

00:08:07

от тела идут от того что вы не осознаёт

00:08:11

ещё два других кризиса Да и эти два

00:08:15

других кризиса неосознанные вами они как

00:08:18

бы усиливают и заостряет ваше

00:08:22

внимание на неприятных ощущениях тела

00:08:25

повторяю ещ раз неприятные ощущение тела

00:08:29

рены но за счёт двух других кризисов они

00:08:33

как бы в вашем сознании усиливаются

00:08:36

Поэтому просто перетерпит это все

00:08:40

проходят через такое никто от этого не

00:08:43

умирает Да климакс идёт Достаточно долго

00:08:47

так но вы этот климакс можете уменьшить

00:08:51

тем что переключите своё внимание на два

00:08:54

других кризиса вы поняли меня Вы теперь

00:08:58

понимаете Что такое первый кризис

00:09:01

повторяю это кризис фертильности Вы

00:09:04

выходите из состояния фертильности и

00:09:08

переходите на новый уровень

00:09:11

функционирования своего организма не

00:09:14

мешайте своему организму спокойно

00:09:17

включить те механизмы которые приведут

00:09:20

ваше тело в новое состояние и когда вы

00:09:24

выйдете из кризиса фертильности да у вас

00:09:29

появятся новые Великолепные черты

00:09:33

красоты Дождитесь их теперь поговорим о

00:09:36

втором кризисе второй кризис даже

00:09:39

сильнее чем первый но он не осознаётся

00:09:42

потому что второй кризис - это кризис

00:09:45

интеллектуальный я объясню что это такое

00:09:48

Что такое интеллектуальный кризис Ну

00:09:51

начнём Давайте вот с чего когда вы

00:09:54

появились на свет и даже до того как вы

00:09:57

появились на свет ещё так сказать в

00:09:59

состоянии нерождённого ребёнка вы уже

00:10:02

усваивается информацию информация к вам

00:10:06

идёт от матери и информация через звук

00:10:10

идёт вам от всех людей которые окружают

00:10:13

вас с матерью так Теперь давайте

00:10:16

говорить А зачем нужна информация

00:10:19

пожалуйста я говорила это много раз но

00:10:22

сейчас ещё раз повторю в

00:10:25

1976 году Ричард Донс все миру доказал

00:10:31

что жизнь - это реализация знаний

00:10:35

вдумайтесь

00:10:36

значит жизнь - это усвоение информации и

00:10:41

применение этой информации в жизни а

00:10:44

усвоенная информация становится статус

00:10:48

переходит в статус знания Итак жизнь -

00:10:51

это реализация знаний Почему у вас

00:10:53

наступает кризис в 45-50 лет очень

00:10:57

просто когда вы появились на свет вам

00:11:01

давали готовые знания буду употреблять

00:11:05

термин знания Хорошо вам давали готовую

00:11:07

информацию готовые знания причём эти

00:11:11

знания необходимы были обществу и через

00:11:14

семью через ваших родителей вам

00:11:17

подавалась нужная информация в нужный

00:11:21

временной отрезок что происходит вы

00:11:23

научились говорить вы научились в школе

00:11:27

читать писать мать Да в ВУЗе вас научили

00:11:32

какой-то профессии и что получается

00:11:35

общество было заинтересована в том чтобы

00:11:38

вы умели Какие умения приобрели три

00:11:42

главных умения это следить за своим

00:11:45

телом умение общаться с другими и умение

00:11:49

работать то есть делать что-либо для

00:11:53

того чтобы всем было хорошо Ну говоря

00:11:57

попросту зарабатывать деньги вот эти три

00:12:00

умения вам

00:12:02

подавались по требованию общества через

00:12:05

семью и через школьное и вузовское

00:12:08

образование например нужны были

00:12:11

строители вас учили Как строить нужны

00:12:14

были врачи вас учили как врачевать нужны

00:12:17

были учителя вас учили В общем что нужно

00:12:21

было обществу тому вас и учили никто вас

00:12:24

не спрашивал А что вы хотите Да и вы

00:12:27

сами никогда не задавались этим вопросом

00:12:30

вы принимали всё на веру и вы можно

00:12:34

сказать так выполнили к 45 годам вы

00:12:38

выполнили всё что от вас требовало

00:12:40

общество то есть Вы получили образование

00:12:45

вы научились работать вы научились

00:12:47

общаться с людьми А что потом что

00:12:52

потом где информация как жить потом вы

00:12:56

скажете А в интернете всё есть так это

00:12:59

же ещё надо найти ту информацию которая

00:13:03

лично вам нужна а не подражать кому-то

00:13:06

другому понимаете значит проблема стоит

00:13:10

в том что у вас нет новой информации так

00:13:14

вот знайте отсутствие нужной новой

00:13:18

информации ещё

00:13:20

сильнее давит на вас даже сильнее чем

00:13:24

выход из фертильного возраста видите

00:13:27

потому

00:13:28

что информация - это основы жизни на

00:13:33

следующий период вашего существования

00:13:36

понимаете поэтому вы же хотите жить

00:13:39

Значит вам нужна новая информация старая

00:13:42

уже не нужна так вы её уже реализовали

00:13:46

она уже не нужна Вам нужна новая

00:13:48

информация а как найти эту новую

00:13:51

информацию Вот здесь мы будем говорить

00:13:54

очень интересные вещи но пока давай Итак

00:13:57

вы поняли меня значит второй кризис мы

00:14:01

называем интеллектуальный Почему Потому

00:14:04

что информация усваивается интеллектом

00:14:08

информация достигает понимания через

00:14:11

интеллект через интеллект информация

00:14:15

запоминается через

00:14:17

интеллект полученная

00:14:19

заполненная информация переходит в

00:14:23

действия через разные системы организма

00:14:27

Итак это второй кризис повторяю и по

00:14:31

своей мощи второй кризис сильнее чем

00:14:34

первый Потому что если первый Вы только

00:14:36

теряете способность родить ребёнка то

00:14:40

есть воспроизвести новую жизнь то второй

00:14:43

кризис вы

00:14:45

теряете мотивацию к жизни вы поняли меня

00:14:49

почему потому что у вас нет новой

00:14:52

информации Как жить дальше это второй

00:14:55

кризис да и наконец есть ещё и третий

00:14:59

кризис третий кризис - это социальный

00:15:02

кризис что это такое в 40-45 лет так

00:15:06

Дети уже выросли Дети хотят

00:15:08

самостоятельно жить вспомните себя Каким

00:15:12

вы были в подростке подросток уже

00:15:14

начинает выходить из семьи подросток уже

00:15:17

вас не слышит подросток хочет идти в

00:15:21

большой Социум и подростку нужна новая

00:15:25

информация новые социальные связи и

00:15:28

поэтому подросток как бы потихоньку

00:15:31

отдаляется от семьи что ещё происходит а

00:15:35

происходит ещё следующее вы так плотно

00:15:39

работали до этого работали дома работали

00:15:44

на работе видите тавтология одно и тоже

00:15:47

повторяю То есть вы вкалывали дома делая

00:15:50

всю домашнюю работу вы работали на

00:15:54

работе

00:15:56

выполняя это заказ который Вы должны

00:15:59

сделать на работе и получить за это

00:16:01

деньги понимаете что вы потеряли связь с

00:16:06

подругами и друзьями и что получается у

00:16:10

вас социальное окружение резко

00:16:13

обеднела смотрите с одной стороны уходят

00:16:16

дети с другой стороны социальные связи

00:16:20

обеднели ещё здесь что наступает ваш

00:16:24

супруг точно так же как и вы испытывает

00:16:27

тоже самое и начинается или уходит в

00:16:32

запой или как говорят в народе в 45 без

00:16:37

это в ребро он начинает гулять так может

00:16:40

быть и вы будете это но мужчины как-то

00:16:43

первыми идут на это да То есть вы уже

00:16:47

видите что внутрисемейные связи слегка

00:16:50

пороша Тали и ещё Ваши родители уже

00:16:55

должны иметь собственную жизнь да и они

00:16:59

тоже будут слегка отходить от вас И это

00:17:02

очень важно не сажайте родителей себе на

00:17:05

шею да ди и не сидите на шее родителей

00:17:09

Родители тоже должны иметь самостоя Ваши

00:17:12

родители самостоятельную жизнь таким

00:17:15

образом социальное окружение или мы

00:17:18

говорим социальные сети у вас нарушены

00:17:22

вы поняли меня итак первое вы в кризисе

00:17:26

и я сказала три Кризиса Кризис

00:17:29

фертильности потеря способности иметь

00:17:32

детей кризис второй интеллектуальный

00:17:35

Когда у вас нет новой информации чтобы

00:17:39

жить дальше Вы теряете мотивацию к жизни

00:17:42

и третий вы начинаете слабеть от того

00:17:46

что у вас уменьшается количество

00:17:49

социальных сетей Видите вот Какие

00:17:52

кризисы к вам приходят в 50 лет но

00:17:56

Повторяю Вот эти два последних кризиса

00:17:59

они плохо осознаются человеком и нам

00:18:02

никогда об этом раньше не говорили а

00:18:05

теперь наука бьёт тревогу По этому

00:18:07

поводу и я как учёный вам Рассказываю

00:18:11

что же надо делать в этих случаях Итак

00:18:13

мы с самого начала с вами как

00:18:16

договорились я сказала что кризис имеет

00:18:20

два две составные части с одной стороны

00:18:23

это поломка старого негодного который

00:18:26

уже не работает и вторая часть открывает

00:18:30

новые возможности и вот теперь на ваш

00:18:33

выбор или вы остаётесь на старой

00:18:37

половине где всё ломается будете скулить

00:18:41

ныть и быть токсичным растрачивать своё

00:18:44

время энергию и деньги на то чтобы вам

00:18:47

кто-то помог это неправильная позиция

00:18:51

Это неправильно это позиция слабых и

00:18:55

мало знающих людей сегодня после моей

00:18:59

вы станете совершенно другим человеком и

00:19:02

вы пойдёте в Новую жизнь Выйдете из

00:19:06

кризиса самостоятельно и перейдёте на

00:19:10

новый этап молодости Итак мы уходим из

00:19:14

первой части кризиса так повторю слова

00:19:17

Фридриха Ниш который сказал не творяй

00:19:20

Неженка так все мы хорошо тренированные

00:19:24

ослы и ослицы и поэтому мы вынесем с

00:19:27

вами вс этому уходим из негатива и

00:19:31

переходим на позитивную часть там где

00:19:34

кризис открывает новые возможности Итак

00:19:38

смотрим на фертильность смотрите

00:19:42

фертильность Что это такое Я уже

00:19:44

говорила это способность иметь детей вы

00:19:48

это выполнили и поэтому мы можем сказать

00:19:51

с гордостью требование социума мы

00:19:54

выполнили мы с вами дали жизнь новому

00:19:57

поколению Если вы это не успели сделать

00:20:00

может быть до 50 лет Вы ещё сможете это

00:20:03

сделать Да если всё-таки по каким-то

00:20:05

причинам не успели сделать вы всегда

00:20:08

можете усыновить кого-нибудь удочерить

00:20:11

кого-нибудь потому что ребёнок нужен и

00:20:14

вы своё душевное тепло и радость

00:20:17

отдадите этому ребёнку так Итак

00:20:21

фертильность вы репродуктивный налог

00:20:24

обществу вы отдали поэтому вы сейчас

00:20:29

человек Что такое свобода Дайте я вам

00:20:32

дам определение научно Свобода звучит

00:20:36

так Свобода - это выбор из вариантов и

00:20:41

принятие ответственности на себя повторю

00:20:46

в науке даётся определение в частности в

00:20:50

этике даётся такое определение Свобода -

00:20:53

это выбор из вариантов и принятие

00:20:57

ответственности на себя таким образом

00:21:01

смотрите в отношении

00:21:03

фертильности вы

00:21:06

свободны Теперь вам осталось выбрать

00:21:10

варианты своей жизни и взять

00:21:13

ответственность на себя Но выбор

00:21:16

варианта своей новой жизни нового этапа

00:21:21

жизни можно сказать второй молодости это

00:21:25

Вы должны сделать осознанно сами так

00:21:29

если раньше на первом этапе молодости

00:21:32

вам всё

00:21:34

диктовал диктовала общество через через

00:21:38

вашу семью то теперь кто вам это даст

00:21:42

Как выбрать себе то направление которое

00:21:46

нужно лично именно вам и вот это начало

00:21:51

второй части лекции о которой я говорила

00:21:54

что я вам дам шокирующие данные ну

00:21:58

пожалуйста сейчас внимательно выслушайте

00:22:01

и запишите такую фразу подарок ваших

00:22:05

предков ни чьих-то а именно ваших

00:22:08

предков в ваших руках записали подарок

00:22:13

ваших предков в ваших руках Возьмите это

00:22:17

в рамочку И сейчас я буду объяснять что

00:22:20

это

00:22:21

такое Значит вам нужно выбрать чем вы

00:22:26

будете заниматься дальше чтобы выбрать

00:22:29

чем будете заниматься дальше что значит

00:22:32

выбрать направление выбрать так раньше

00:22:35

Вам говорили будешь врачом будешь

00:22:38

строителем будешь лесником будешь вам

00:22:41

это диктовала общество сейчас общество

00:22:44

не диктует сейчас через интернет Можно

00:22:48

найти любую информацию А какая именно

00:22:50

вам нужна кто это подскажет это эту

00:22:55

подсказку дают вам ваши предки Каким

00:22:58

образом Вот теперь слушайте меня

00:23:00

внимательно как это происходит а

00:23:03

происходит это очень интересно ещё

00:23:06

древние заметили что есть какие-то части

00:23:10

тела Глядя на которые можно сказать

00:23:14

каким будет

00:23:15

человек Для чего он предназначен И что

00:23:18

Он оставит после себя но это были

00:23:21

догадки мудрецов которые умели смотреть

00:23:26

на любую вещь совершенно другой точки

00:23:29

зрения простой человек этого не видел и

00:23:33

не знал И только к середине

00:23:36

средневековья стали складываться

00:23:38

какие-то интересные вещи появилась масса

00:23:42

литературы так которая говорила Как

00:23:45

можно определить к чему предрасположен

00:23:49

человек на основании каких-то частей

00:23:51

тела но научный прорыв начался тогда

00:23:55

когда в Англии не знаю

00:23:59

но в Англии кто-то объявил что будет

00:24:04

премия знаете каком размере 88.000

00:24:08

фунтов стерлингов тому человеку который

00:24:11

найдёт признаки на теле благодаря

00:24:15

которым можно будет сказать какие у него

00:24:18

будут умственные возможности какие у

00:24:20

него будут деловые качества И что Он

00:24:23

оставит после себя вы представляете в

00:24:26

Англии это единственная

00:24:28

которая официально заявила как

00:24:31

государственную политику о том что даст

00:24:35

премию тому человеку который найдёт По

00:24:38

какой части тела можно судить о

00:24:40

способностях о

00:24:43

продуктивности

00:24:45

будущего продуктивности человека и такой

00:24:48

человек Нашёлся вы представляете

00:24:50

Запишите и запомните его фамилию этим

00:24:54

человеком оказался Чар Билл что сделал

00:24:59

он очень внимательно

00:25:02

проанализировал всю литературу всё

00:25:06

доступное Ну в письменных устных

00:25:09

источниках которые говорили о том по

00:25:13

каким частям тело можно судить о

00:25:15

способностях человека и когда он это всё

00:25:20

просмотрел продумал он нашл и объявил он

00:25:25

не только нал он и следовал сам ещё и

00:25:29

подтвердил и он заявил что та часть тела

00:25:33

которая говорит о способностях человека

00:25:37

о его возможностях и о том что он

00:25:40

оставит после себя является его рука это

00:25:44

был шок научная общественность приняла

00:25:48

это как шок но его данные анализ И

00:25:53

собственные исследования были настолько

00:25:55

убедительными что уже в

00:25:59

836 году его научный труд был переведён

00:26:03

на немецкий язык германом Гауфа и это

00:26:07

его и эти его труды это Чар Чарли Билла

00:26:12

Так пошли гулять по всему миру значит он

00:26:15

заявил что рука - это тот орган который

00:26:20

ответит на несколько вопросов

00:26:23

изумительный орган который даёт ответ на

00:26:27

очень многие вопросы и вот теперь

00:26:30

давайте поговорим с вами на на какие

00:26:34

вопросы даёт ответ рука рука даёт ответ

00:26:39

следующее первое рука человека позволяет

00:26:43

нам узнать наши природные

00:26:47

обязанности то есть для чего я лично вот

00:26:50

как человек создан Это первый на Что

00:26:54

даёт ответ рука второе рука даёт ответ

00:26:58

Какие

00:27:00

природные способности есть Лично у меня

00:27:04

то есть у каждого из нас третья рука

00:27:08

показывает

00:27:10

предрасположенность к определённому виду

00:27:13

работы вы представляете

00:27:15

предрасположенность То есть у меня

00:27:17

предрасположенность к одному виду работы

00:27:20

у вас предрасположенность будет к

00:27:22

другому виду работы и это всё написано

00:27:26

на нашей руке и наконец

00:27:29

меня это вообще

00:27:31

вывело из себя я прямо в шоковое

00:27:33

состояние пришла именно рука даже даёт

00:27:38

возможность сказать в какое время будут

00:27:41

реализованы все наши способности вы

00:27:45

представляете

00:27:46

Итак наша рука это очень элегантный

00:27:51

Очень чувствительный орган который Дат

00:27:57

нам

00:28:00

сведения я подготовила сборник статей 50

00:28:05

уникальных лекций по тем вопросам

00:28:08

которые волнуют вас во взаимоотношениях

00:28:12

внутри семьи во взаимоотношениях с

00:28:14

вашими детьми с мужем со взрослыми

00:28:19

взаимоотношения с соседями окружающими

00:28:23

вас людьми на работе и вообще ваши

00:28:26

взаимоотношения живот миром с природой

00:28:29

Да и ваши переживания которые вы никому

00:28:33

не можете рассказать А я Вам отвечу на

00:28:35

эти вопросы да 50 уникальных лекций -

00:28:40

это лекции подтверждённые моим жизненным

00:28:43

опытом я гарантирую что они сработают и

00:28:47

у вас потому что я точно такая же как и

00:28:50

вы просто я имею больший жизненный опыт

00:28:53

мне уже 84 года понимаете Я уже прошла

00:28:56

все эти этапы и поэтому на основании

00:28:59

этих своих впечатлений своих переживаний

00:29:04

я и подготовила этот сборник все 50

00:29:07

статей подготовлены в формате который

00:29:10

удобен для чтения хотите получить эти

00:29:14

статьи обращайтесь по ссылке внизу этой

00:29:18

трансляции Итак мы сейчас на позитивной

00:29:21

стороне с вами Да и я вам начала

00:29:24

говорить о том как же выбрать чем занима

00:29:28

дальше Вы теперь понимаете что если у

00:29:31

вас не будет нужной для вас информации

00:29:34

то у вас потеряется Мотивация к жизни и

00:29:37

вы начнёте существовать как животное А

00:29:40

вы должны существовать как человек и

00:29:43

чтобы найти эту новую м стезю или так

00:29:49

сказать найти новое направление жизни

00:29:52

после 45 лет вы найдёте в своей руке

00:29:57

потому что в вашей руке ваши не вообще

00:30:01

предки а именно ваши предки оставили вам

00:30:06

данные по которым вы можете выбрать свою

00:30:10

будущую профессию выбрать Как вести себя

00:30:14

с другими и так далее Ну всё по порядку

00:30:16

теперь Напишите маленькая тема такого

00:30:19

содержания научные основы наук о руке

00:30:24

как-то тавтология да Или научные

00:30:28

объективны не научные основы

00:30:32

а науки о руке Итак

00:30:36

первое

00:30:38

первое это звучит так форма руки и

00:30:42

пальцев остаётся

00:30:45

неизменной в течение всей жизни человека

00:30:49

только увеличиваясь в размере и

00:30:52

объёме значит слышите меня внимательно

00:30:55

Значит форма руки в целом и пальцев

00:31:00

остаётся неизменной в течение всей жизни

00:31:04

исключение составляет только большой

00:31:06

палец он меняется в течение всей жизни и

00:31:10

я вам скажу потом О чём значит запомнили

00:31:12

первое вот с какой рукой вы родились с

00:31:16

такой рукой и умрёте потому что рука

00:31:19

будет увеличиваться в объёме в размере

00:31:22

так в цвете и и прочее да но форма руки

00:31:28

и пальцев остаётся неизменной в течение

00:31:32

всей жизни и это очень хорошо потому что

00:31:35

в любое время вы можете как

00:31:38

на как в энциклопедию заглянуть на свою

00:31:42

руку и понять чем по идее вам надо

00:31:46

заниматься Итак запомнили Да форма руки

00:31:49

и пальцев остаётся неизменный в течение

00:31:52

всей жизни исключение только большой

00:31:55

палец второе

00:31:58

знаки линии ладоней так имеют тесную

00:32:03

связь с мозгом вы представляете с

00:32:06

мыслительной деятельностью Так что это

00:32:11

значит

00:32:13

Значит наша ладонь содержит очень много

00:32:17

всяких бороздок так очень много складок

00:32:20

содержит и что означают эти складки А

00:32:23

эти складки показывают связь нашей руки

00:32:27

с мозгом

00:32:28

вы представляете связь с мозгом наукой и

00:32:33

клиникой подтверждено замечено что когда

00:32:36

человек находится в коме или в

00:32:39

длительном обмороке да то эти линии

00:32:43

исчезают эти линии исчезают то есть

00:32:47

связь руки с мозгом ослабевает резко вот

00:32:51

так вот дальше следующее

00:32:56

оказывается

00:32:58

и нашу эмоциональную

00:33:00

сферу эмоциональную сферу Что это значит

00:33:04

эмоциональная сфера как она выражается

00:33:08

так частый Гнев

00:33:11

частое страдания

00:33:14

часто Ну как мы говорим состояние печали

00:33:18

депрессии и так далее так оставляет

00:33:22

изменения в виде толщины мышц и

00:33:26

морщинистое коже руки вы представляете

00:33:29

значит эмоции оставляют свой след в

00:33:34

толщине мышц руки и в морщинистой кожи

00:33:39

видите Значит у нас связь с мозгом связь

00:33:43

с эмоции идёт так и ещё линии ладони так

00:33:49

Посмотрите на свою ладошку

00:33:51

линии это линии ладони - Это я не буду

00:33:56

давать научные названия что бы вас не

00:33:58

запутывать линии ладоней имеют

00:34:01

записывайте линию жизни линию головы

00:34:06

линию сердца линию желудка они эти линии

00:34:10

появляются в момент рождения ребёнка и

00:34:13

уже не меняются в течение всей жизни вы

00:34:17

представляете не меняются в течение всей

00:34:20

жизни таким образом смотрите мои дорогие

00:34:24

что получается наша рука даёт нам знания

00:34:28

и наша рука как наша ходячая

00:34:32

энциклопедия наша рука всегда с нами и

00:34:35

именно по своей руке в любое время своей

00:34:39

жизни Вы можете внимательно рассмотреть

00:34:43

свою руку так и узнать то что нужно

00:34:47

лично Вам потому что на вашей руке

00:34:50

отражаются линии мозга Простите связь с

00:34:55

мозгом с эмоциями идёт с физическими

00:34:59

способностями человека Вот так вот мои

00:35:02

дорогие так Ну и что я хочу ещё сказать

00:35:06

так профессор прейер в ене в

00:35:12

1886

00:35:15

году изобрёл

00:35:17

специальный приборчик маленький пальмо

00:35:21

он назвал его так знаете для чего для

00:35:24

того чтобы записывать мысли человека Что

00:35:28

удивительно когда рука подключена к

00:35:31

этому пальмо так то даже са самая

00:35:37

незначительная мысль человека она

00:35:40

отражается маленьким тремором мышц

00:35:44

ладоне любая мысль это малюсенький

00:35:48

тремор на мышц ладони вы видите Вот это

00:35:52

пальмо был вот так вот мои

00:35:55

дорогие что очень

00:35:58

давайте это

00:36:00

чрезвычайно в этом Величие Англии

00:36:04

около 700 года открылся графологическая

00:36:27

мог предсказать по руке какому виду

00:36:30

деятельности предназначен человек и даже

00:36:33

когда это начнёт исполняться как только

00:36:36

открылся такой институт то к нему

00:36:39

ринулись все люди со всей земли Почему

00:36:42

Потому что этот институт там не

00:36:45

требовалось никаких знаний Никаких

00:36:49

данных ни портрета ни года рождения

00:36:53

только фотография руки и по фотографии

00:36:56

руки

00:36:58

профессора этого университета давали

00:37:01

прогноз И что самое интересное вы

00:37:04

представляете Англия которая начала весь

00:37:07

этот процесс Англия первая и начала

00:37:10

использовать данные о руке и кто начал

00:37:14

это использовать первым аристократия

00:37:16

Англии именно аристократические семьи

00:37:20

Англии так взяли за привычку за традицию

00:37:26

за необходимое условие всем своим детям

00:37:31

особенно мальчикам так делать анализ

00:37:35

руки ребёнка Для чего чтобы Согласно его

00:37:38

природным

00:37:40

способностям выбрать ему направление

00:37:43

деятельности дать ему соответствующее

00:37:46

образование вы представляете

00:37:49

аристократия Англия Англии первой начала

00:37:52

это дело и поэтому смотрите малюсенькая

00:37:56

островное государство которое имело в

00:37:59

своём составе не такую уж большую

00:38:02

численность населения но они

00:38:04

воспользовались данными науки Они

00:38:07

подготовили своих детей и Англия стала

00:38:11

мировой державой Англия стала империей

00:38:16

потому что на основе знаний готовила

00:38:19

своих детей и эти дети могли покорять

00:38:24

другие страны не войной а покорять

00:38:27

знаниями покорять новыми технологиями и

00:38:30

соответственно выкачивать оттуда все

00:38:33

ресурсы видите как значит Повторяю ещё

00:38:37

раз наука о руке - это наука Это не

00:38:41

просто гадание старушек или Стариков Да

00:38:44

это наука Она очень сложная я вам дала

00:38:49

только основы и я ещё хочу сказать

00:38:52

Теперь я вам дам Как вы в своей практике

00:38:56

можете этим всем воспользоваться я не

00:38:59

буду давать слишком много кто захочет

00:39:02

будет эксклюзивная закрытая лекция где я

00:39:06

дам более большой материал Сейчас я вам

00:39:09

дам Только то чем вы можете на практике

00:39:13

воспользоваться Итак слушайте меня

00:39:16

внимательно рассматриваем свою руку

00:39:19

разверните руку и посмотрите на свои

00:39:22

пальцы И начнём разговор начнём с нижней

00:39:26

части нижняя часть любого пальчика

00:39:30

фаланга Нижняя фаланга которая Ближе

00:39:33

всего к ладони кисти расположена так она

00:39:37

говорит о материальном интересе человека

00:39:41

о том что он будет очень успешным в

00:39:44

производстве материальных вещей так это

00:39:48

первая фаланга вторая фаланга её

00:39:51

величина говорит об интеллектуальных

00:39:55

возможностях человека значит

00:39:57

вторая фаланга уже не будет заниматься

00:40:01

материальным производством вторая

00:40:03

фаланга уже займётся научными

00:40:06

исследованиями так и наконец

00:40:09

третья фаланга ногтевая Она говорит о

00:40:14

том что человек может очень качественно

00:40:17

заниматься высочайшими вопросами

00:40:21

духовности морали этики о состоянии души

00:40:26

может эти всем заниматься Итак вы теперь

00:40:30

знаете посмотрев на свои пальчики Вы

00:40:33

теперь можете сказать Ага у меня

00:40:36

оказывается способность к материальному

00:40:39

производству А я всю жизнь занимался

00:40:42

совсем другим или наоборот вы скажете Я

00:40:46

оказывается предрасположен К

00:40:49

интеллектуальной деятельности То есть к

00:40:51

познавательной деятельностью созданию

00:40:54

чего-то нового чего-то конструирования

00:40:57

Ново то есть созданию нового новых

00:41:01

технологий новых

00:41:03

видов материи и так далее Всё что

00:41:06

работает на самом

00:41:09

передовом рубеже науки предрасположен К

00:41:12

науке это вторая часть А третья часть -

00:41:16

это люди которые предрасположены К

00:41:19

духовной части Что такое духовность

00:41:22

требует особого объяснения и это будет

00:41:25

отдельно для нас с вами

00:41:28

я расскажу вам всё это потом Итак вы

00:41:30

поняли вы рассматривая фаланги любого

00:41:35

пальчика Вы можете сказать К чему лично

00:41:38

вы предрасположены какой подарок сделали

00:41:42

лично ваши предки что они в вас вложили

00:41:46

так и это их вложение в чём проявится в

00:41:52

ваших способностях это проявится в том в

00:41:55

какое время вы наиболее

00:41:58

результативными и что вы оставите после

00:42:01

себя вы представляете это всё сделали

00:42:04

ваши предки и они оставили вам эту карту

00:42:08

они оставили вам эту энциклопедию эту

00:42:10

подсказку на всю вашу жизнь ваша рука с

00:42:14

момента рождения не будет меняться по

00:42:18

геометрии так она будет просто

00:42:21

утолщается в размере но геометрическое

00:42:26

расположение не будет меняться и ваша

00:42:29

личная

00:42:30

энциклопедия как подарок ваших предков

00:42:34

навсегда остаётся с вами вам это понятно

00:42:39

запомнили успели записать А теперь

00:42:41

давайте следующее я скажу Итак у нас

00:42:45

есть пять пальцев оказывается все пальцы

00:42:50

имеют каждый своё назначение и о том как

00:42:55

выражены наши пальцы В каком Они

00:42:57

находятся в состоянии Так мы можем с

00:43:00

вами судить о

00:43:02

том к чему Мы тоже

00:43:05

предрасположены Итак отдохнули взяли

00:43:08

карандаш в руки записываем начинаем с

00:43:11

большого пальца большой палец так

00:43:15

Посмотрите на свою руку большой палец

00:43:17

так говорит о ваших мыслительных

00:43:21

способностях мыслительные способности

00:43:24

говоря если Другими словами это это

00:43:27

умение работать с информацией

00:43:30

мыслительные способности - это умение

00:43:32

понимать информацию мыслительные

00:43:34

способности - это умение накапливать

00:43:37

нужную информацию и об этом говорит

00:43:40

величина вашего большого пальца большой

00:43:43

палец будет меняться в течение всей

00:43:46

жизни вы запомните это записали Молодцы

00:43:50

теперь смотрим на указательный палец

00:43:53

указательный палец вот в Древних

00:43:56

рукописях

00:43:57

написано указательный палец говорит о

00:44:01

страхе И себялюбие это не надо на

00:44:07

бытовой язык переводить Давайте я вам

00:44:09

скажу с научной точки зрения О чём

00:44:11

говорит указательный палец указательный

00:44:14

палец говорит о двух вещах первое об

00:44:18

отношении человека к самому

00:44:21

себе о

00:44:24

самооценке Это первое и второе его

00:44:28

стрессоустойчивости потому что страх

00:44:30

всегда вызывает стресс Итак повторяю ещё

00:44:34

раз состояние вашего первого пальчика

00:44:37

говорит о том что вы Как вы относитесь к

00:44:41

самому себе да И насколько вы

00:44:45

стрессоустойчивый когда вам

00:44:47

уже не 15 лет а около п Посмотрите на

00:44:53

строение своего указательного пальца у

00:44:57

меня он несколько искривлен не буду вам

00:45:00

показывать Это говорит что о том что я

00:45:02

много

00:45:04

перенесла стрессов и что я в течение

00:45:08

жизни меняю самооценку меняю отношение к

00:45:12

себе самой так это указательный палец

00:45:16

средний палец он самый длинный

00:45:19

Посмотрите пожалуйста средний палец в

00:45:22

Древних трактатах написано Так средний

00:45:25

палец говорит сексуальности и

00:45:31

гневливый

00:45:35

образом мы можем перевести это в

00:45:38

настоящий современный язык значит

00:45:41

средний палец самый длинный на на нашей

00:45:45

руке говорит о нашем о нашей

00:45:49

сексуальности это

00:45:51

биологически запрограммированный процесс

00:45:54

и это очень важный процесс который

00:45:57

Каждый человек должен исполнить в

00:45:59

течение своей жизни значит это говорит о

00:46:02

сексуальности и поэтому этот палец самый

00:46:05

длинный да и он говорит об отношении к

00:46:09

окружающим и отношение к окружающим

00:46:12

больше в негативном плане это средний

00:46:16

палец теперь Безымянный или четвёртый

00:46:19

палец О чём говорит Безымянный или

00:46:22

четвёртый палец наоборот говорит о вашей

00:46:25

способности

00:46:27

к доброжелательно отношению с другими а

00:46:31

вашей способности иметь сотрудничество с

00:46:35

другими это очень важно видите как

00:46:38

значит это был четвёртый пальчик А вот

00:46:43

мизинец О чём говорит что очень

00:46:45

интересно мизинец говорит о том как у

00:46:49

вас складываются или должны сложиться

00:46:53

семейные отношения и мизинец ещ и

00:46:56

говорит

00:46:57

претензиях членам семьи видите значит я

00:47:02

повторяю ещ раз наша рука это подарок

00:47:07

моих предков не кого-то вообще а именно

00:47:11

моих предков которые дали мне все свои

00:47:14

способности да передали мне и эти

00:47:18

способности я могу развить в любое время

00:47:22

своей жизни только надо понимать И зна

00:47:26

Что вы хотите Вы посмотрите на свою руку

00:47:30

Да и выберите то направление которое

00:47:35

больше всего даст вам

00:47:38

результатов вы поняли Я повторяю ещё раз

00:47:42

ваша рука - это подарок наших

00:47:47

предков моя рука подарок моих предков

00:47:51

моя рука моя собственная

00:47:53

энциклопедия которую я могу прочитать в

00:47:56

любой время своей жизни по которой я

00:47:59

могу в любом периоде своей жизни выбрать

00:48:03

то направление которому у меня есть

00:48:06

природные способности как мы говорим но

00:48:09

эти способности Я получил от своих

00:48:11

предков и эти способности никогда от

00:48:14

меня не уходят Я просто ими не

00:48:17

пользовался а теперь в любом возрасте я

00:48:20

могу это использовать Я прошу вас это

00:48:23

очень хорошо запомнить потому что это

00:48:27

данные науки Это не просто болтовня это

00:48:32

Хиро София это наука о руке человека

00:48:36

Итак подытожим значит Хиро София - это

00:48:41

наука о руке человека и что какие

00:48:44

направления дала эта

00:48:49

херосон

00:48:51

направления первое направление наука о

00:48:54

формах руки да

00:48:57

через форму руки мы можем говорить о том

00:49:01

какие у нас есть способности к какому

00:49:04

виду труда мы приспособлены и так далее

00:49:07

я уже это всё говорила так наука о руке

00:49:11

самостоятельно это наука о ладони пальми

00:49:15

она называется значит первая наука о

00:49:17

формах руки называется хироном а вторая

00:49:21

наука

00:49:23

ладони

00:49:24

пальмет наконец

00:49:27

На основе данных о строении руки о форме

00:49:33

пальцев о их соотношении так можно

00:49:36

говорить о будущем человеке можно

00:49:40

предсказать его будущее это называется

00:49:44

отдел науки хиромантия и наконец

00:49:48

четвёртое на основе формы руки и ладони

00:49:52

можно

00:49:53

предсказать предсказать будуе

00:49:57

когда они случатся вы представляете

00:50:01

когда

00:50:02

они будут иметь место поэтому я говорю

00:50:07

ещё раз наша ладонь удивительно

00:50:11

чувствительный элегантный и

00:50:15

очень верный орган который нам говорит о

00:50:20

всех наших возможностях о нашем

00:50:24

предназначении о том Кай момент жизни мы

00:50:28

будем самыми продуктивными и что мы

00:50:31

можем оставить после себя и наша рука

00:50:35

наша форма руки наши

00:50:38

основные линии на руке остаются

00:50:42

неизменными в течение всей жизни это

00:50:45

самый надёжный и верный способ самому

00:50:50

себе выбрать направление

00:50:53

деятельности самому себе раскрыть свои

00:50:57

способности самому себе сделать

00:51:00

результат который вы через свои

00:51:05

ДНК через своё речевое воздействие

00:51:10

передадите следующему поколению поэтому

00:51:15

50 шагов

00:51:17

молодости я рассказала вам 50 шагов

00:51:20

молодости Я показала вам Где вы

00:51:25

найдёте

00:51:27

Какая информация вам нужна как её

00:51:31

использовать какие у вас откроются

00:51:34

способности Так и что вы оставите после

00:51:37

себя только не надо никому ходить не

00:51:41

надо ни у кого спрашивать вы просто

00:51:44

смотрите чаще на свою руку и знайте что

00:51:48

ваши способности ваше предназначение оно

00:51:52

записано ВС так в формах руки вро

00:51:57

руки и так далее в основных линиях и что

00:52:01

ваша рука имеет связь с мозгом с вашим

00:52:05

мозгом имеет связь с вашими эмоциями

00:52:08

имеет связь с вашим будущим и что ещё

00:52:12

очень интересно на основе вот этой науки

00:52:16

о руке сложилось целое направление

00:52:21

диагностики Прим

00:52:23

диагностика даже может ть заболевания у

00:52:27

вас будут вы представляете то есть

00:52:30

сколько у нас есть возможностей Но я

00:52:34

очень хочу Вам напомнить та информация

00:52:38

которая записана у вас на руке она

00:52:41

[музыка]

00:52:42

индивидуальна она сугубо индивидуальна

00:52:45

она предназначена для вас поэтому не

00:52:49

копируйте чужие руки не копируйте чужого

00:52:53

человека ваша рука говорит о ваших

00:52:56

скрытых замечательных возможностях это

00:52:59

первое что Вы должны запомнить и второе

00:53:02

запомните что ваши возможности и ваши

00:53:06

деловые качества и ваша результативность

00:53:10

она сохраняется в течение всей вашей

00:53:14

жизни и вам нужно только знания умение и

00:53:18

желание раскрыть себя в любом возрасте

00:53:23

вы слышите меня мои взрослые девочки и

00:53:26

мальчики Вы меня хорошо слышите значит

00:53:30

ваша ладонь это ваш путеводитель жизни

00:53:34

ваша ладонь - это предсказатель того кем

00:53:38

вы можете стать Когда вы можете стать и

00:53:42

какую продукцию Вы можете оставить после

00:53:46

себя и

00:53:47

как свои качества Вы можете передать

00:53:52

следующему поколению видите как значит

00:53:56

50 шагов молодости это 50 шагов в новый

00:54:02

второй этап молодости Как пройти кризис

00:54:07

я вам всё рассказала кризис пройти

00:54:11

трудно потому что три кризиса

00:54:13

встречаются вместе это кризис

00:54:17

фертильности кризис интеллектуальный и

00:54:20

кризис социальный но кризис

00:54:23

интеллектуальный и социальный не

00:54:25

осознают за человеком и нам никогда об

00:54:29

этом не говорили об этом заговорила

00:54:31

наука только последние годы и поэтому мы

00:54:36

не понимая этого все кризисы второго и

00:54:39

третьего уровня мы перенесли на Кризис

00:54:43

фертильности так и климакс проходит у

00:54:47

нас очень тяжело Хотя ещё раз говорю он

00:54:50

тяжёл потому что мы Не переходим на

00:54:54

позитивную часть интеллектуального

00:54:57

кризиса и социального кризиса вот так

00:55:01

мои дорогие теперь Вы

00:55:03

вооружены теперь вы должны быть

00:55:06

оптимиста и теперь вы должны не надо

00:55:10

никому показывать свою ладонь не надо

00:55:12

это делать Вы имеете тайные

00:55:18

знания дорогие подписчики здравствуйте

00:55:21

Спасибо что вы досмотрели До этого

00:55:22

момента это небольшая рекламная

00:55:24

интеграция не вайте помогает нам

00:55:26

выпускать новые ролики так как у нас

00:55:28

нету монетизации за просмотров дорогие

00:55:31

подписчики У нас появился сайт по

00:55:34

факультету прямо сейчас Вы можете видеть

00:55:36

как профессор занимается написанием

00:55:39

уникальных статей уникальных лекций

00:55:42

уникальных подкастов которых нету ни на

00:55:45

одной площадке это самые современные

00:55:47

знания самые свежие выжимки профессора

00:55:50

поэтому переходите сайт будет находиться

00:55:52

внизу мы будем закрывать набор

00:55:54

факультета в декабре а если вы нас

00:55:57

смотрите Ну соответственно записи значит

00:55:59

факультет открыт Огромное спасибо

00:56:01

переходите Подписывайтесь Ну что Начнём

00:56:04

с вами Так вы выбрали очень интересную

00:56:07

тему она называется 50

Описание:

Купить сборник статей и лекций по ссылке внизу https://wa.me/+996553999249?text=сборник100 Факультет: https://akarasaeva.com/

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "50 шагов как не стареть"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "50 шагов как не стареть" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "50 шагов как не стареть"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "50 шагов как не стареть" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "50 шагов как не стареть"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "50 шагов как не стареть"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.