Скачать "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога"

"videoThumbnail Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога"

2:59

Источники наших знаний

7:27

Сравнительная этология

34:43

Стопа

37:21

Трудовая кисть

48:56

Цветное зрение

53:04

Речь

Верят ли россияне в эволюцию? | 30 научных новостей от Антропогенеза | Александр Соколов

Верят ли россияне в эволюцию? | 30 научных новостей от Антропогенеза | Александр Соколов

Канал: АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ

Каннибализм у древних: зачем мы ели себе подобных // Дробышевский. Человек разумный

Каннибализм у древних: зачем мы ели себе подобных // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Жизнь занесена из космоса? Какие формы жизни возможны? | Михаил Никитин. Ученые против мифов 20-7

Жизнь занесена из космоса? Какие формы жизни возможны? | Михаил Никитин. Ученые против мифов 20-7

Канал: АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ

Местные инопланетяне

Местные инопланетяне

Канал: Андрей Тюняев

Биохимический метод изучения генетики человека

Биохимический метод изучения генетики человека

Канал: Илья Сапотницкий

От каких паразитов страдали наши предки? / «Дробышевский. Человек разумный»

От каких паразитов страдали наши предки? / «Дробышевский. Человек разумный»

Канал: RTVI Развлечения

10 самых опасных для человека животных в мир

10 самых опасных для человека животных в мир

Канал: Наш мир

Архэ

Станислав Дробышевский

антропология

антропологи

антропогенез

эволюция человека

биология

человек

Homo Sapiens

животные

00:00:20

[музыка]

00:00:31

итак снова здравствуйте сегодня мы

00:00:35

поговорим на тему что же такое человек

00:00:37

вообще для антрополога вопрос

00:00:39

закономерной даже естественный обсказала

00:00:41

потому что для того чтобы что-то изучать

00:00:44

надо знать чего

00:00:45

изучать и ответ вообще довольно таки

00:00:49

растянутый

00:00:51

расширены получается потому что под

00:00:54

человеком понимается немножко как бы

00:00:56

разные вещи более того есть разные

00:01:01

представления с какой стороны надо

00:01:03

подходить

00:01:04

я поскольку закончил биофак не работаю

00:01:08

на биофаке естественно буду представлять

00:01:10

взгляд биолога то есть то как

00:01:13

биологически мы на это дело смотрим

00:01:16

соответственно первый слайд нужно для

00:01:22

начала надо определиться с тем откуда мы

00:01:27

все это вообще на самом деле знаем у нас

00:01:29

есть разные источники средине и как бы

00:01:32

представление до реальности самый такой

00:01:36

очевидное для биолога

00:01:38

это сравнительная анатомия мы можем

00:01:40

сравнивать строение чего-нибудь одно с

00:01:43

другим но здесь на картиночке например

00:01:45

строение мозга можно посмотреть какой

00:01:48

мозг у гориллы какой у шимпанзе какой у

00:01:51

человека какие-то внутренние всякие

00:01:53

строения и какое например там неожиданно

00:01:56

у осьминога и мы видим что великолепия

00:02:00

нашего мозга внимала степени

00:02:01

определяются желудочками мозга как вот

00:02:04

справа там видно такие пустоты внутри

00:02:05

но от которых нету у

00:02:09

беспозвоночных животных ну про мере в

00:02:12

этих первично ротах у них грандиозная

00:02:15

система у нас трубчатая система и вот

00:02:18

этот трубчатая система дает возможность

00:02:20

питания мозга и снаружи и изнутри и

00:02:22

соответственно великолепное наши всякие

00:02:24

свойства такой частный пример как бы

00:02:27

один из но вот сравнивая строение нас и

00:02:31

разных самых существ в том числе там с

00:02:34

многие птицы там кого угодно еще можно

00:02:37

понять в чем же мы особенно и ну а

00:02:39

соответственно можно сравнивать

00:02:42

на разных уровнях допустим всех

00:02:45

млекопитающих этом неважно там с

00:02:48

беспозвоночными это можно человек сравнивать шимпанзе мы

00:02:51

видим что разница в размерах строение

00:02:53

размерах полей форме

00:02:56

долей мозга там и так далее но и грива

00:02:58

шимпанзе отличается так далее так далее

00:03:01

2 2 источник знаний это сравнительно

00:03:05

этология

00:03:06

это поведение опять же человека и

00:03:09

кого-нибудь еще ну собственно поведение

00:03:11

эта функция того же самого мозга то как

00:03:14

бы работа

00:03:15

его взаимосвязь между нейронами сигналы

00:03:19

которые посылают самые нейроны куда там

00:03:21

тело это как от тела реагируют на

00:03:23

происходящее

00:03:25

опять же само по себе поведение человека

00:03:27

она как бы ни о чем не говорит потому

00:03:30

что понять чем мы особенно и мы должны

00:03:32

сравнить наше поведение с чем-нибудь еще

00:03:34

с теми же там осьминогами и мы видим что

00:03:37

есть много например тоже есть там

00:03:39

конструктивное поведение

00:03:41

многие имеют эмоции и есть память они

00:03:45

могут чем придумывать

00:03:46

они там сообразительная этом это далее

00:03:48

так далее да но что-то у них не хватает

00:03:51

они допустим там не способные у них есть

00:03:53

ограничения на развлечения направлении

00:03:56

то есть если например сделать две дверцы

00:03:58

на 1 сделать рельеф другую гладкую он

00:04:01

без проблем различает но если этот самый

00:04:03

рельеф на 1 дверцы горизонтально на

00:04:05

другой вертикальный их он уже не

00:04:07

различая тот все никак он не может этим

00:04:09

7 ганглий это определить гориллы

00:04:11

или о том что он подает другие

00:04:13

ограничения и у человека тоже есть

00:04:15

ограничение что характерно но чтобы

00:04:17

понять какие они

00:04:18

надо сравнить нас с другими существами

00:04:21

но понятно что наши способности взялись

00:04:24

из не откуда они взялись из наших

00:04:29

предков из предшественников и как бы мы

00:04:31

не сравнивали нас современными другими

00:04:33

живыми существами всегда есть такая как

00:04:35

бы сложно что мы не потомки

00:04:37

вот этих современных с других живых

00:04:38

существ то есть мы не возникли шимпанзе

00:04:40

может тем более там сгорело и уж тем

00:04:43

более здесь много вот и для того чтобы

00:04:45

понять как мы дошли до жизни такой

00:04:48

хорошо бы посмотреть что там было в

00:04:50

прошлом то есть какие у наших предков

00:04:54

были варианты строения чем они опять же

00:04:56

отличались от нас от других наших

00:04:58

родственников но и других там ископаемых

00:05:00

сети говорю двоюродных троюродных там и

00:05:02

прочих ну и палеонтологическая сторона

00:05:04

наверно самая богатая даже но одно

00:05:06

потому что этих самых предков и там их

00:05:08

родственников предшественников было

00:05:10

очень много вот такая частная казалось

00:05:13

бы сторона самые палеонтологии и тополя

00:05:16

патология потому что иногда наши предки

00:05:19

вели себя как бы не очень правильно и от

00:05:23

этого отчет получали нехорошее это

00:05:25

как-то отражалось на их останках но

00:05:28

прежде всего понять дело на костях в чем

00:05:30

речь даже не обязательно идет о

00:05:32

патологиях смысле болезнях тщательно

00:05:35

были такие переломы и травмы инфекции но

00:05:39

это могли быть просто следствие

00:05:42

определенного образа жизни то есть

00:05:44

например если они там лазили

00:05:45

подтягиваясь на вид когда у них будут

00:05:48

определенной группы мышц работать и на

00:05:49

костях определенные там гребне развитой

00:05:51

если они бегали на 4к по горизонтали от

00:05:53

абу другие гребне развиты и другие кости

00:05:56

там немножко по-другому выглядеть вот

00:05:57

если он там будет желать что-то твердое

00:05:59

у него там был скован на ямале если

00:06:01

что-то мягкая там будет еще очень там на

00:06:03

ямале как зубной камень например и

00:06:05

уровень стресса можно замерить там

00:06:08

правильно ли живот этот конкретный

00:06:09

индивид или может с ним было не так вот

00:06:12

и соответственно это поведение в чистом

00:06:14

виде фактически

00:06:15

то есть мы имеем вроде бы только кости

00:06:17

но видим как они себя вели ну а с того

00:06:19

момента как у людей появилось все сложно

00:06:23

и орудий на и поведение и появились

00:06:24

какие-то орудия труда жилище

00:06:27

уж тем более там какие то там предметы

00:06:29

искусства обряда там что-то такое

00:06:31

то у нас включается археология то есть

00:06:34

это уже совершенно прямое отражение

00:06:35

поведение в ископаемом виде но только в

00:06:39

качестве орудий труда есть понятно что

00:06:42

археология присущи почти только человеку

00:06:44

хотя и не только человеку ну почти

00:06:46

только человеку человек конечно в

00:06:47

основном ну вот но бага у нас есть два

00:06:50

миллиона лет орудийной деятельности и

00:06:52

два с половиной миллиона лет археология

00:06:54

так что опять же в такую

00:06:58

орудийную жизнь и археологическую как бы

00:07:01

историю вошли в начале еще не совсем

00:07:04

люди homo но как бы такие еще не

00:07:07

доделаны ну вот я

00:07:09

а дальше мы еще комплектовались дальше

00:07:12

доводили дома и вот этот момент как раз

00:07:15

тоже можно проследить археологически то

00:07:17

есть что какие изменения орудийной

00:07:20

деятельности сделали человека человека

00:07:22

ну и можно рассмотреть более менее как

00:07:24

бы последовательно для начала нам

00:07:27

следующем сайтики сравнительная

00:07:29

патология ну как бы не совсем по порядку

00:07:32

может быть начиная но тем не менее

00:07:34

сравнительно этология

00:07:35

показывает что наше поведение отличается

00:07:39

от поведения обезьян но и недооценивать

00:07:42

их поведения тоже не стоит то есть чем

00:07:45

больше изучали поведение человека с

00:07:48

точки зрения что это просто ещё одно

00:07:51

животное и напротив поведение обезьян с

00:07:54

точки зрения что давайте на не за ними

00:07:56

наблюдать как будто это человек тем

00:07:58

больше у нас появляется доказательств

00:08:02

того что человеческое поведение не

00:08:04

сильно то и специфично вот а с другой

00:08:07

стороны мы можем повалить вы тут самую

00:08:09

специфику

00:08:10

ну например мы видим что у обезьян

00:08:12

намного лучше реакция справа наверху

00:08:14

картиночка где на экране появляется

00:08:16

какое-то мгновенное

00:08:17

циферки и потом надо по порядку и все

00:08:20

нажать и шимпанзе это делает гораздо

00:08:22

эффективнее чем человек человек просто

00:08:24

не успевает даже понять где какие цифры

00:08:25

в каком они месте находится на шимпанзе

00:08:28

видит какие цифры не запоминают порядок

00:08:30

и считает до 9 как минимум но то есть

00:08:34

она прямо так так ты как бы моментально

00:08:35

все это делать

00:08:37

человек так не может человека с этим

00:08:40

хуже гораздо

00:08:41

если посмотреть на то как шимпанзе и там

00:08:44

ничего обезьяны растут и взрослеют то на

00:08:48

ранних стадиях своего взросления

00:08:50

обезьяны гораздо более креативны и и

00:08:53

лучше соображают они лучше изобретают

00:08:56

они что-то все время придумывают

00:08:57

ну самый такой классический пример это

00:08:59

когда создается ящик в котором есть

00:09:02

много всяких задвижек крышечек там отверстия и так

00:09:05

далее рычажков и исследователь показывает

00:09:09

ребенку и шимпанзе он q но отдельно

00:09:11

понятно что здесь надо там ручку

00:09:13

повернуть крышечку открыть там еще что

00:09:15

такое сделать в конце достаем конфетку

00:09:17

но фишка в том что половина этих

00:09:19

телодвижений вообще-то не нужны и же

00:09:21

пойдет довольно быстро понимает что не

00:09:23

нужны он начинает экспериментировать как

00:09:25

бы что-то пропускает что-то делает еще и

00:09:27

потом окажется просто можно открыть

00:09:29

крышечку и достать конфетку человеческий

00:09:31

ребенок до последнего следуют этой

00:09:34

обученной

00:09:35

как бы изученные последовательности и

00:09:38

даже зафиксированы случаи когда если

00:09:41

исследователям уговорит знаешь здесь вот

00:09:43

можно не делать а просто крышечку

00:09:45

открыть ребенок говорит нет меня дядя

00:09:47

научил что нужно ли рычажок дернуть и

00:09:49

вот здесь отчет повернуть только потом

00:09:51

доставать и упорно это делать но вот

00:09:56

такое поведение как бы творческое

00:09:58

она с одной стороны как бы классно и вот

00:10:01

с другой стороны чревато всяческими

00:10:03

неприятностями потому что если что-то

00:10:05

про экспериментируешь природе что-то

00:10:07

пойдет не так то есть вероятность что

00:10:09

просто умрешь а если тебя чему-то

00:10:12

научили а научились скорее всего

00:10:13

родственники что кто бы еще этим

00:10:15

занимался вот они те из вас скорее всего

00:10:17

не хотят скорее всего они научат

00:10:20

чему-нибудь хорошему и скорее всего если

00:10:23

ты хорошо учишься и быстрая и

00:10:25

эффективная и очень чётко запоминают

00:10:27

инструкции

00:10:28

то и будешь им следовать то все будет

00:10:31

хорошо потому что если родители до сих

00:10:34

пор живы и

00:10:35

и тебя учат значит они выжили значит ты

00:10:38

форму видения наиболее оптимально значит

00:10:40

этому надо учиться и

00:10:42

человеческий ребенок он в какой-то

00:10:44

момент вроде бы не такой креативный а

00:10:46

потом чабаненко резко обгоняет

00:10:48

начинает уже и сам придумывать лучшие

00:10:50

там обучаться и все такое прочее и

00:10:52

шимпанзе ног застревает на каком-то

00:10:54

уровне а человек уходит дальше и тут мы

00:10:56

видим что одной из главных человеческих

00:10:58

качеств в поведении это занудство

00:11:02

человек способен долго упорно учиться и

00:11:05

долго упорно учить частности это

00:11:07

выражается в том что у человека есть

00:11:09

указующий жест человек может показывать

00:11:11

на что-нибудь и люди понимают этот жест

00:11:16

самого маленького возраста то есть

00:11:18

буквально там несколько месяцев ну там 6

00:11:20

уж месяцев точно

00:11:21

любой ребенок понимает указующий жесть и

00:11:24

все им пользуются если как бы соображают

00:11:27

шимпанзе им очень редко пользуются и

00:11:29

очень плохо его понимают то есть есть

00:11:31

следить что да такое бывает но это

00:11:33

скорее в качестве супер мега исключений

00:11:35

обычное slim что не показывать не будут

00:11:37

смотреть на палец маленькому ребенку

00:11:39

тоже самое им очень показываешь он

00:11:40

смотрит на по лицу не понимаешь что надо

00:11:42

смотреть как бы вдоль туда дальше за

00:11:44

пальцем но если пальца машу значит надо

00:11:46

смотреть на него

00:11:47

обезьян обычно это так и известна эта

00:11:51

способность

00:11:52

обучать и долго строительная делать одно

00:11:54

и тоже и повторять даже если это не

00:11:57

сильно как бы осмысленно данный

00:11:59

конкретный момент отличает человека от

00:12:01

но способности

00:12:04

к обучению обезьян тоже на самом деле

00:12:07

есть но чему свидетельством говорящие

00:12:09

обезьяны если например обезьян научить

00:12:12

говорить с помощью скажем языка жестов

00:12:13

как здесь горилла коко например дело до

00:12:16

или значков как вот он за бонобо candia

00:12:19

но такие значки наверху это знаковый

00:12:21

язык ярких той неожиданным образом

00:12:23

шимпанзе и гориллы и даже орангутаны

00:12:26

бонобо уж подавно начинают говорить

00:12:28

довольно сложные предложения а не мог

00:12:31

говорить о том что там происходило

00:12:32

когда-то в прошлом что может быть

00:12:34

случиться в будущем если там да кабы и

00:12:36

как бы видит умозаключения делать вот

00:12:39

они могут шутить ругаться обманывать и

00:12:41

все человеческие качества очень-то

00:12:42

проявляй другое дело что у человека все

00:12:45

эти качества находятся на гораздо более

00:12:47

высоком уровне и мы намного дальше

00:12:48

продвинулись

00:12:49

а обе она немножко как бы под застряли в

00:12:53

каком-то месте и как бы у них вот этот

00:12:57

словарный запас беднее они меньше слов

00:12:59

запоминают а не менее сложными

00:13:01

предложениями пользуются худшем

00:13:03

построением как бы правда есть такое

00:13:05

мнение что может быть их просто плохо

00:13:07

учили вот но все-таки человеческий

00:13:09

ребенок там за пару лет язык осваивает

00:13:12

ну и дальше там уже там догоняет до

00:13:14

совершенства да ну годам там не знаю к

00:13:16

пяти семи он уже тратит общем все как

00:13:18

надо

00:13:19

абсолютно без проблем но ты многих

00:13:21

собственно этом уровне останавливается

00:13:23

речевое развитие до конца жизни очень-то

00:13:25

но то обезьяна я все-таки где-то на

00:13:28

двухлетним уровне она застревает и

00:13:30

дальше там не особо идет но может одна

00:13:32

трехлетним когда вроде уже что-то и

00:13:34

говорит да и какие то там выдает фразы

00:13:37

более-менее осмысленное но вот как то

00:13:39

вот еще не очень такой как бы все-таки

00:13:42

это детский лепет о таком не совсем как

00:13:45

бы буквальном смысле но слова есть как

00:13:47

бы да и предложение все но как то вот

00:13:49

так вот

00:13:50

кривенько то есть у человека все это

00:13:54

качественно также а количественно уходит

00:13:57

намного дальше вот то есть главное что

00:14:00

мы лучше обучаемся мы целенаправленно

00:14:03

учим чтобы она например зафиксирован

00:14:05

всего один президент когда чем под

00:14:07

заучила бить орехи камнями медленно прям

00:14:11

показывал как делать

00:14:12

поденок обычно обучается просто наблюдая

00:14:14

как это происходит когда там кто-то это

00:14:17

делает

00:14:18

а то люди целенаправленно обучают даже

00:14:21

если человека целенаправленно никто не

00:14:22

обучает он сам

00:14:23

стремится учиться но это он совсем как

00:14:25

бы не клинический он сам стремится

00:14:28

обучатся он следит он как бы набирается

00:14:31

опыта это наша фишка наше стремление

00:14:33

загрузить голову какой-то информацией

00:14:36

чем не всегда даже полезной хозяйстве

00:14:39

пригодится такому принципу

00:14:41

вот так что мы

00:14:45

способности к учению резко в какой-то

00:14:48

момент прокачали ну а когда можно

00:14:50

посмотреть по другим данным дальше

00:14:54

дальше значится ну а вот способность к

00:15:01

обучению да она так на ночь ну как бы

00:15:04

входит в понятие разума и посмотреть

00:15:09

какие причины были

00:15:10

и условия появления этого самого разума

00:15:13

но если начать так прямо таки издаля со

00:15:16

времен каких не там про готовился

00:15:18

то мы увидим что исходного у приматов

00:15:21

конечно положение было примерно одно и

00:15:23

то же но в некоторый момент наша линия

00:15:27

как бы со всеми другими разошлась

00:15:28

но вот это расхождение она была тоже

00:15:31

обусловлено предыдущей истории

00:15:33

если посмотреть совсем вдаль на

00:15:35

расстоянии 65 миллионов лет назад

00:15:37

то мы увидим что одним из принципиальных

00:15:40

как бы моментов было древесная жизнь с

00:15:43

активным прыгаем по кончикам веток на

00:15:45

расстояние больше длины собственного

00:15:47

тела когда наши предки стали активно

00:15:50

скакать по ветвям

00:15:51

это развило координацию движений

00:15:53

бинокулярное зрение

00:15:55

хватательную не сразу но через некоторое

00:15:57

время конечность с ногтями на пальцах с

00:16:00

противопоставлением большого пальца что

00:16:02

стало предпосылкой для трудовой

00:16:03

деятельностью редукцию обоняние залез на

00:16:08

усиление зрения

00:16:10

но в какой-то степени слуха что стало

00:16:12

как бы основой для

00:16:14

речь в том числе и вот эта самая

00:16:17

древесная жизнь ну кроме таких части

00:16:19

двигательных навыков до координации

00:16:21

движений и так далее кстати говоря еще в

00:16:23

последующем двое прямохождения о котором

00:16:25

речь пойдет обеспечивая возможность

00:16:27

жизни и

00:16:28

но но потому что обычно ночное животное

00:16:32

они либо хищные но чтобы их самих никто

00:16:35

не заметил до шуток на кого-то напасть

00:16:36

либо они прячутся от злобных хищников у

00:16:39

ночью прятаться все-таки проще

00:16:41

а если прыгать по ветвям и почему так

00:16:44

прыгать бодры и далеко в начале поля

00:16:46

цены и хищника то особо не было то можно

00:16:49

это делать и днем и тебя никто особо не

00:16:51

съест потому что что там достанет на

00:16:52

этих крона у него дневной образ жизни

00:16:55

позволяет развиваться опять же зрению

00:16:57

вот и дает возможность усиления

00:17:01

социальности потому что днем можно друг

00:17:04

друга видеть можно богата общаться опять

00:17:07

же обмениваться опытом вот кроме того

00:17:09

наши предки обладали всеядностью

00:17:12

поначалу больше болотам самой 1 стью но

00:17:15

с некоторые моменты с упором на фрукта

00:17:18

ясность и даже у самых первых прямота

00:17:19

морфов типа подготовился нарисованного

00:17:21

уже площадки на зубах притупленные такие

00:17:25

уплощенное показывают что фруктами они тоже уже

00:17:27

питались и вот самая всеядность

00:17:31

обеспечивает опять же развитие

00:17:32

потенциальная нашего разума потому что

00:17:35

когда какое-то существо пытается всем

00:17:38

подряд сегодня фруктами завтра

00:17:40

насекомыми после завтра там смолой

00:17:42

какой-нибудь то оно должно иметь

00:17:45

не прописанную программу поведения раз и

00:17:48

навсегда в рефлексах инстинктах а именно

00:17:51

что поведение ориентировано на обучение

00:17:55

то есть я запоминаю вот этот ядовитое

00:17:59

это съедобно и туда надо ходить в этот

00:18:01

сезон оттуда в этот сезон бесполезно

00:18:03

ходите там вообще опасно

00:18:04

вот этому скоро фрукты созреют а там

00:18:07

насекомые выползут

00:18:08

и это развивает память это развивает

00:18:11

пространственное воображение и

00:18:13

разные хитрые навыки способы добывания

00:18:16

еды кстати что используется например и в

00:18:19

зоопарках когда там содержит приматов и

00:18:21

вот последние там много лет уже

00:18:23

достаточно стараются еду как-то хитро

00:18:26

запрятал тщательным просто давайте еду

00:18:28

но они будут просто есть и тупеть а если

00:18:31

им как-то там записывать клиник

00:18:32

бамбуковые палки там и так далее чтобы

00:18:34

они пытались оттуда это выговорить им

00:18:36

всё-таки какое-никакое развлечения и

00:18:38

прокачка мотков вот ну а этот зоопарк

00:18:41

понятно

00:18:42

да да и так не помрут зоопарк не для

00:18:45

того чтобы они померли а в природе у

00:18:48

наших предков такое развлечение было

00:18:51

каждый день вот и понятно что на уровне

00:18:53

как он подготовился это действовало так

00:18:55

себе внутреннего мозгов-то было там

00:18:58

меньше одного грамма чем дальше тем

00:19:00

больше

00:19:01

и вот этот всеядность с упором на фрукта

00:19:04

ясность поначалу очень основательно вино

00:19:07

и нашу предков ну тем более что фрукты

00:19:09

они содержат много сахаров не

00:19:10

питательное и можно их не так уж много

00:19:13

есть не так много времени на это тратить

00:19:15

иметь не слишком мощный желательно

00:19:17

аппарат все-таки не или стоят настей

00:19:19

травоядности тем более и за счет этого

00:19:22

иметь какой-то потенциал для развития

00:19:24

мозга такой за дело как бы до

00:19:27

потенциальной и мозги стали развиваться

00:19:31

дальше жизнь на деревьях дает

00:19:33

определенную безопасность войне мнения

00:19:35

можно назад еще дает определенную

00:19:38

безопасность и соответственно

00:19:40

возможность иметь немного детенышей если

00:19:43

детенышей в группе не слишком много

00:19:45

не в группе смысле даже в отдельно

00:19:49

взятой самки в семье не сильно много

00:19:52

то во первых можно рожать с уже заранее

00:19:55

чуть большими размерами мозга а

00:19:56

во-вторых можно в последующем долго

00:19:59

упорно его растить и чему-то учить

00:20:01

чему-то обучать чтобы он становился все

00:20:04

умнее и умнее и осваивал вот эти хитрые

00:20:06

способы добывания пищи одно а для того

00:20:09

чтобы он хорошо усвоил все таки как бы

00:20:11

размножился но тем более что если молва

00:20:13

детеныши за раз то как бы хорошо бы

00:20:15

чтобы было несколько раз подряд

00:20:17

ну чтобы численность популяции

00:20:19

поддерживалась эта смертность тоже есть

00:20:21

какая-то но то все обеспечивается

00:20:23

большой продолжительностью жизни детство

00:20:25

удлиняется существенно человек стать

00:20:28

уникальным тем что нибудь подростковый

00:20:30

период но тут длинное детство и длинная

00:20:34

продолжительность жизни с возможностью

00:20:36

передачи опыта поколений чего нету

00:20:38

например удержать минога в которых все

00:20:40

немножко звучало обеспечивают нашу

00:20:43

уникальность ну все прямо ты так или

00:20:46

иначе долгожители по звериным меркам но

00:20:49

человек это особый долгожитель конечно

00:20:51

вот ну а как итог всего это вместе

00:20:53

взятое

00:20:54

на первом уровне такая вот прям от на я

00:20:56

социальность а дальше было еще два

00:20:59

переломных момента которые определили

00:21:01

уже скубой человеческую специфику то

00:21:03

есть вот то есть пор решила такая

00:21:05

приятный как бы фишки да но похолодание

00:21:07

в интервале времени от 15 до семи

00:21:09

миллионов лет назад выгнала обезьян в

00:21:11

саванну сделало их двуногими

00:21:13

на чем сидеть еще пойдет организация где

00:21:16

то два с половиной миллиона лет назад 2

00:21:19

7 2 аппетитом до двух и трех миллионов

00:21:21

лет назад и конкуренция

00:21:24

гигантскими pavia нами со свиньями там

00:21:26

всякими шакалами гиенами с одновременным

00:21:30

вымирание мегафауны и сменой пищевой

00:21:32

стратегии

00:21:33

переходом большей степени на питание

00:21:35

мясом создали за в строго петриков уже

00:21:38

людей и заставили взять орудие труда в

00:21:41

руки и тут наши линии окончательно

00:21:44

разошлись с человекообразными обезьянами

00:21:46

то есть до этого ничего там не сильно

00:21:47

отличались а тут уже разошлись совсем

00:21:50

есть это были такие внешние условия и

00:21:52

как видите в основном это образ жизни и

00:21:55

климат и место обитания

00:21:58

то есть просто вот биотоп на то есть

00:22:00

наши предки жили вначале на деревьях

00:22:01

потом слезли с алану стали двуногие

00:22:03

освободили руки и еще там через

00:22:05

несколько миллионов лет завелись

00:22:07

изготовлением орудий ногу чтобы

00:22:09

справиться с конкурентами ну а если

00:22:12

посмотреть по деталям как все это

00:22:14

выглядит как раз можно следующий слайд

00:22:16

вот там мы можем увидеть что например

00:22:19

одним из первых этапов нашего полнения и

00:22:23

очеловечивание стала редукция клыков

00:22:25

обезьяны обычно довольно большие клыки

00:22:28

не у всех правда есть и маленькие тому

00:22:30

кайт руконожки общей их нет но в нашей

00:22:32

линии вот эта редукция клыков была такой

00:22:35

генеральной линии партии проконсул и

00:22:38

примерно 15 18 20 миллионов лет назад

00:22:41

имели довольно крупные кулаки там было

00:22:43

несколько видов там не ангельский мир

00:22:44

вообще здоровенная do to make his

00:22:46

ивановские там африканцы вы имели

00:22:48

маленькие сравнительно но все равно

00:22:50

сильно больше чем у нас и соответственно

00:22:53

альвеолярная дуга была такой более менее

00:22:55

как бы прямоугольный но немножко спереди

00:22:56

скругленные что характерно в линии

00:22:58

современных человекообразных обезьян

00:23:00

кваке очень сильно увеличились и

00:23:03

альвеолярная дуга зубная стало гораздо

00:23:05

более прямоугольный а

00:23:07

нашей линии все время шла прогрессивную

00:23:09

редукции звуков место на леся короче и

00:23:11

короче все меньше меньше и в итоге

00:23:14

перестали выступает за линию других

00:23:15

зубов но это не вдруг происходило по нет

00:23:18

и вот например острова пятаков клыки как

00:23:21

бы немножечко ещё за уровень других

00:23:22

зубов торчат но как бы вроде бы и не

00:23:25

сильно далеко not now we're дуга уже гораздо более

00:23:28

округлая и сзади

00:23:29

зубы уже не так сильно сходятся ну а еще

00:23:32

4 миллиона лет и глядишь уже зубная дуга

00:23:36

совершенно кругленькая и клыки и вообще

00:23:38

не выделяются и довольно регулярно

00:23:39

рождаются люди вообще без кулаков

00:23:41

то есть принципе не включена что они

00:23:43

надо у нас еще а сам по себе этот

00:23:46

признак понятно мог быть связан с

00:23:48

питанием очевидным образом вот но в

00:23:51

большей степени это главная сейчас

00:23:53

гипотеза что он связан с изменениями в

00:23:55

поведении тут как бы вопрос что чего

00:23:58

вызвало что было причиной следствия но

00:24:00

как обычно в таких ситуациях она одно с

00:24:03

другим было сцепленное по принципу

00:24:05

цепная реакция развивалась то есть

00:24:08

большие клыки его бьян нужны для

00:24:09

демонстрации своего статуса и своей как

00:24:12

бы агрессии своей крутизны нa

00:24:15

собственность просто у самцов они как

00:24:16

правило гораздо больше чем у самок

00:24:18

детёныши совсем маленькие

00:24:19

и то что зубы уменьшались прогрессивно

00:24:23

особенно с того момента как наши предки

00:24:25

ставить на две ноги более-менее

00:24:27

показываешь наши предки добрели все это

00:24:29

время и социальные соответственно

00:24:31

повышалась внутригрупповая и между новой

00:24:34

агрессии понижались взаимопомощь и

00:24:40

взаимовыручка повышались это наша

00:24:42

человеческая черта которая резко

00:24:44

отличает нас от других человекообразных

00:24:46

обезьян даже у самых мирных

00:24:48

человекообразных обезьян гиббонов клыки

00:24:50

на самом деле очень длинные острые и

00:24:52

ориентир укутаны тоже они вроде бы

00:24:55

мирные таки если одиночные таки спокойно

00:24:56

и но если посмотреть на морду ускоряем

00:24:59

там все в порядке на самом деле и

00:25:00

укусить то он может очень даже не слабо

00:25:02

а человек чисто физически не может

00:25:05

укусить другой стороны

00:25:06

слабость вот этого природного вооружения

00:25:09

она может быть направлены не только на

00:25:12

своих самом деле и на врагов тоже

00:25:14

показывает что довольно древних времен

00:25:17

бугая вооруженности какая-то другая

00:25:20

ну это археологии мы еще доберемся и она

00:25:22

не сильно до появляется но правда кваке

00:25:24

уменьшаются в то время когда еще нет

00:25:26

орудийной деятельности когда еще нет

00:25:28

каменных орудий копий там что-то такого

00:25:30

ну что заставляет думать что же чем-то

00:25:34

таким они все же пользовались только

00:25:36

другое дело что нет они изготовляли

00:25:37

заметить мы это не можем то есть если

00:25:40

австралопитеков крики становится

00:25:41

маленькие да и не все таки и миролюбивы

00:25:43

и тихие и в принципе каждый готов

00:25:45

победить это значит как-то все-таки они

00:25:47

отмахивались на что жить они жили

00:25:49

прекрасные на метане в итоге стали

00:25:50

думаешь какими-то палками этом камнями

00:25:52

швырялись а потом глядишь уже стали

00:25:54

делать вот но другое дело что очень

00:25:56

трудно это археологический о той дальше

00:26:01

редукция колков было первым первый такой

00:26:03

ласточкой организация начала вечера не а

00:26:05

конечно один из главных человеческих

00:26:08

признаков которые человека выделяет

00:26:10

вообще там из кого угодно но кроме

00:26:11

тушканчиков и кенгуру разве что это

00:26:13

прямохождение даже тушканчики как гуру

00:26:15

они не очень прямо ходят вот а среди уж

00:26:18

и человекообразных обезьян и вообще

00:26:20

приматов человек прямоходящий это очень

00:26:24

особенный способ движения в принципе

00:26:26

конечно прямохождению способны не только

00:26:28

люди но здесь слева внизу например

00:26:30

фотография бонобо и шимпанзе до который

00:26:32

тоже довольно регулярно ходит на двух

00:26:33

ногах

00:26:34

но делают это гораздо хуже наше

00:26:36

прямохождение отразилось на всех уровнях

00:26:38

и на строение черепа позвоночника то-то

00:26:40

ног там чего угодно ещё там расположение

00:26:42

внутренних органов

00:26:43

но само по себе возникла не на пустом

00:26:46

месте очевидным образом то есть наши

00:26:49

далекие предки на уровне про консулов

00:26:51

бегали вполне себе успешно на

00:26:53

четвереньках not как слева наверху да

00:26:55

там макака допустим по веткам по

00:26:58

деревьям бегали рука ног была одинаковая

00:27:00

но когда они стали увеличиваться и

00:27:03

достигли размера ну как минимум гиббона

00:27:05

программ там 5 там ну а дальше там 10-15

00:27:09

и дальше да уже там шимпанзе ну дальше

00:27:12

наши предки жутко на земле росли но тем

00:27:15

не менее то ходить вот так вот на

00:27:17

четвереньках по тонким веточкам

00:27:18

не получалось потому что когда ты весишь

00:27:21

ну хотя бы там 10 килограмм то все-таки

00:27:23

ветка должна быть довольно прилично что

00:27:25

тебя выдержать ну и пузико становится

00:27:28

широким центр тяжести уже не так строго

00:27:30

может быть на деткой это можно в

00:27:32

принципе не рассчитать как бы его

00:27:33

куда нибудь упасть но то есть просто

00:27:36

хвататься вот так вот лапками под собой

00:27:38

за этой веткой за ту ветку смысле

00:27:40

получается не очень надежно поэтому

00:27:42

выгоднее

00:27:43

стать на две ноги а ручками цепляться за

00:27:45

то что находится где-то по бокам и над

00:27:47

головой называется вертикально его за

00:27:49

нее у некоторых приматов это даже

00:27:52

достигает гораздо большее крутизны виде

00:27:54

брахиация как вы здесь гиббона пациент

00:27:56

труда на центральной фотографии

00:27:58

когда они уже ноги и вообще не очень-то

00:28:01

используют а используют в основном руки

00:28:02

но в этом смысле гиббон у нас

00:28:05

переплюнули то есть они ушли по пути от этого как бы

00:28:08

супер мега человечьи они гораздо дальше

00:28:10

человека и стали гиббонами гиббоны таки

00:28:12

сверхлюди вот но наши предки как обычно

00:28:16

бывает под застряли где-то более-менее

00:28:18

середине ночь шимпанзе так более-менее

00:28:21

представляют уровень передвижения и

00:28:23

способ передвижения характерно для наших

00:28:25

предков порядка там 10 миллионов лет

00:28:28

назад когда размеры тела довольно таки

00:28:30

большие и они ходят по ветвям на двух

00:28:34

ногах придерживаясь руками за то что

00:28:36

находится вокруг вот они могут

00:28:38

немножечко бортировать

00:28:39

есть способности у современного человека

00:28:41

тоже есть но они способны и на двух

00:28:45

ногах том числе по земле ходить нужно на

00:28:47

бы еще лучше это делать но не просто

00:28:48

полегче

00:28:49

поменьше по размеру ну как то вот все

00:28:52

равно у них не очень-то получается

00:28:53

поэтому у шимпанзе и угорел как

00:28:56

независимо разве восхождение на согнутых

00:28:58

пальцах

00:28:59

они как-то это вот до ума не довели но

00:29:02

наши у наших предков не было выбора

00:29:04

наши предки оказались саванне и им

00:29:06

оказалось проще окончательно освоить

00:29:09

прямохождения нежели поворачиваться

00:29:11

обратно на четвереньки лучшим под за по

00:29:13

вернулись обратно на четвереньки да но

00:29:16

корявой такой походкой этих согнутых

00:29:19

пальцев у них а надобности особо не было

00:29:21

на две ноги вставать потому что не все

00:29:22

такие слез никогда не выходили но

00:29:25

передвигаются по прежнему в лесу и чаще

00:29:28

всего все таки по деревьям чем по земле

00:29:29

а наш предки

00:29:31

побежали и прямохождение изменила

00:29:34

строение тела а самое главное

00:29:35

высвободила ручки ну а в ископаемом виде

00:29:39

сейчас говорю о сном сравнительную

00:29:42

анатомию а если посмотреть выступаем виде тыкнуть

00:29:45

аккуратненько там

00:29:47

увидим это в при онкологии слева внизу

00:29:51

скелетик проконсула тоже там 15-20

00:29:54

миллионов лет назад

00:29:55

который вот как макака четвероногие

00:29:58

одинаковой длиной ручка ножик с опорой

00:30:01

на кисть они на согнутые пальцы самый

00:30:04

такой примитивный дремучий древний

00:30:06

способ передвижения на уровне же

00:30:09

примерно от 7 до 4 миллионов лет назад в

00:30:12

эпоху

00:30:13

ранних австралопитеков способ

00:30:15

передвижения был какой-то вот такой пол

00:30:17

подвешенный по центру доски ли эти карты

00:30:19

piteco который мог ходить и на

00:30:21

четвереньках с опорой на водой и

00:30:23

довольно бодро по ветвям вот и по земле

00:30:27

мог ходить а мог ходить по земле и на

00:30:30

двух ногах и строение таза и стопы у

00:30:33

него уже очень-то адаптированы к

00:30:35

хождению по земле то есть получается что

00:30:37

четыре с половиной миллиона лет назад у

00:30:39

него уже эта адаптация была значит

00:30:41

начале они этим заниматься гораздо

00:30:43

раньше а уж у современного человека

00:30:45

который справа нарисован да и подавно

00:30:47

эти способности к прямохождению развито

00:30:50

очень мощный

00:30:51

это конечно очень резко поменяла

00:30:53

практически весь наш скелет та самая

00:30:56

главная еще раз повторяюсь освободила

00:30:59

ручки ну и послужило тоже таким хорошим

00:31:02

стимулом

00:31:03

стимулом технической возможностью

00:31:06

техническим обеспечением для размера

00:31:08

увеличения размера мозга потому что у

00:31:11

четверного животного ну тамагояки горел

00:31:14

от неважно тампон за кого-то ещё если

00:31:17

голова находится на горизонтальном

00:31:19

позвоночнике то и и труднее держать

00:31:21

если она становится слишком тяжелой но

00:31:23

попробуйте на вытянутой полки что-нибудь

00:31:25

там арбуз какой-нибудь подержать ну как

00:31:27

бы будет довольно проблематично от а у

00:31:30

человека но находится на вертикальном

00:31:32

позвоночнике давление идет строго сверху

00:31:34

вниз для этого нам еще изгибы

00:31:35

позвоночника появляются во рту за всякие

00:31:37

но полуночную отверстие смещается вперед

00:31:40

и кого получается уравновешенной то есть

00:31:43

примерно тяжесть переди зодиака и и

00:31:45

можно меньше напрягаться чтобы держать

00:31:47

большую массу головы на эту большую

00:31:49

массу можно сделать челюстями да можно

00:31:51

сделать мозгами поначалу собственно

00:31:53

пошла линия тупо челюстям острова

00:31:55

педиков а потом глядишь мозги и

00:31:57

перевесили и стали гораздо больше правда

00:32:00

у нас это

00:32:01

уравновесило до сих пор не до конца и до

00:32:03

сих пор если человек расслабиться он

00:32:04

вскоре у пойдет вперед потому что

00:32:06

позвоночник то ближе к спине пути к это

00:32:08

спереди оно перевешивает

00:32:10

но это такие технические елки может быть

00:32:13

еще в будущем это все дома доведется но

00:32:16

прямохождение само по себе казалось

00:32:18

чрезвычайно полезным дальше собственно

00:32:23

такой один из важных элементов

00:32:24

прямохождения это строение тазы вот мы

00:32:27

видим доу проконсула и у шимпанзе

00:32:29

тазовая кость для людские

00:32:31

около самого ради пятак они практически

00:32:33

квадратные а уже начиная с авторского

00:32:36

строго по такая дальше

00:32:37

тасс низкий широкий вот но и детали

00:32:40

строения крайне показательно и потому

00:32:42

что у обезьян вот этот узкий длинный

00:32:45

тасс обеспечивают возможность развития

00:32:48

большого живота свисающего вниз то что в

00:32:50

основном они все таки растительноядные и

00:32:53

имеется большой живот с большим желудком

00:32:55

и кишечником где можно долго с чувством

00:32:57

переваривать эту самую растительную пищу

00:32:59

морде пятаков австралопитеков и даже в

00:33:03

последующем когда вроде бы мясом

00:33:04

питались с одной стороны конфигурация то

00:33:07

заменяется а другой стороны

00:33:09

размер то остается очень большим то есть

00:33:13

тасс поворачивать на 90 градусов и

00:33:16

получается что это именно та за такое

00:33:18

вместилища для внутренних органов вот но

00:33:21

поскольку пищеварение продолжает

00:33:24

поначалу быть растить ли явным то то

00:33:27

становится очень широким грудная клетка

00:33:29

на самом деле такая коническая книзу

00:33:31

расширяется сверх сужается и очень

00:33:33

большой отвислый живот вот но это

00:33:36

некоторые проблемы тоже создает

00:33:39

и это рождение там нож как бы напряжение

00:33:42

становится not a с того момента как мы

00:33:46

начинаем питаться мясом

00:33:47

а уж еще более того момента когда мы

00:33:49

начинаем использовать абай котором тоже

00:33:51

соседи поговорим тасс начинает сужаться

00:33:54

и у современного человека он уже чем у

00:33:58

скажем людей гедзберг ских или там homo

00:34:00

erectus австралопитеков но в абсолютном

00:34:03

значении может быть он даже и шире но мы

00:34:05

выше стали ростом поэтому относительно

00:34:07

роста то стал уже зато сушил еще больше

00:34:11

усиливались проблема ездят рождения

00:34:13

говорил что подросла у детей теста

00:34:16

немножко даже сузился и с этим бывают

00:34:19

сложности вот но это решается половым

00:34:23

диморфизмом

00:34:24

который у обезьян строение тазы не

00:34:26

хильда и выражен а у человека выражено

00:34:29

очень хорошо у мужчин тасс довольно таки

00:34:31

узкий у женщин очень широкий чтобы

00:34:33

рожать этих самых умных детишек дальше

00:34:37

строение стопы очевидным образом

00:34:40

приспособлены для вождения на двух ногах

00:34:42

если посмотреть на procon слове шимпанзе

00:34:45

там большой палец этапы ренный вот орды

00:34:48

piteco большой палец по-прежнему

00:34:49

оттопыренный но уже есть продольные и

00:34:52

поперечные своды стопы вот а дальше в

00:34:55

разных линиях немножко как бы расходится

00:34:57

но допустим он строго бти где риме до

00:34:58

потерял судя по всему а может и никогда

00:35:01

не развивал продольный свод стопы и

00:35:02

большой пальцы не тоже оттопыренный нота

00:35:05

поперечный свод может быть у нее был

00:35:07

остров аптека

00:35:09

авторского и африканцы большой палец

00:35:12

все-таки был крупнее чем у нас и

00:35:14

чуть-чуть как бы видим в сторону торчал

00:35:16

побольше но в принципе своды продольные

00:35:18

поперечины по-прежнему есть и очень даже

00:35:21

хорошо развиваются а начиная уже с

00:35:23

ранних ума типа там хранились в

00:35:25

каких-нибудь и дальше от настроения уже

00:35:27

не отличается почти не совсем хотя по

00:35:30

мелочам даже у homo habilis а миллион

00:35:33

800 тысяч лет назад все-таки строение

00:35:36

еще была не совсем строго человеческим

00:35:38

вот но так или иначе строение стопы у

00:35:40

нас получается очень специализированным

00:35:42

но если определяете что мы есть то что

00:35:45

мы такое и в чем особенно и тот строение

00:35:48

стопы это наша фишка

00:35:49

действительно это один из таких не

00:35:51

сильно многочисленных

00:35:53

но тем ни менее хорошо человеческих

00:35:55

признаков вот но было несколько линий

00:35:58

там альтернативных понятно дело но из

00:36:00

выживших по стопе и человек определить

00:36:02

можно без проблем правда бывает такое

00:36:04

что отдельные кости стопы у человека

00:36:06

очень похожи на строение таких же костей

00:36:09

у конь там медведи например или барсука

00:36:12

который тоже стоп входящие но не так уж

00:36:16

прям запределен похоже все таки другой

00:36:17

отряд

00:36:18

специализацию все-таки не прямоходящие а

00:36:21

четвероногая но поэтому от скорее такой can i get на

00:36:24

сук сходство случайное далеко не во всех

00:36:26

признаков понятное дело в конце концов у

00:36:28

них когти но пальцев но при этом что

00:36:30

характерное строение мышц стопы у нас от

00:36:33

обезьян принципиально не отличается

00:36:35

пропорции как другие но сами сами

00:36:38

комплексы мышечные на стопе остались все

00:36:42

те же самые какие были

00:36:43

и человек при необходимости если скажем

00:36:47

у нее нет рук может ногами всякие чудеса

00:36:50

делать там гайки заворачиваете крестиком

00:36:52

вышивать и машину водителям все что

00:36:54

угодно рисовать там говорить сайтом все

00:36:57

что хошь потому что как бы стопа конечно

00:37:02

сильно специальная но прошло это

00:37:04

просвечивает и

00:37:05

для того чтобы человека стопа снова вот

00:37:07

совсем какой-то другой конечно да еще

00:37:09

некоторое время

00:37:10

вот но уже сейчас в принципе и род и вид

00:37:14

современного человека очень резко

00:37:16

отличается по строению стопы это наша

00:37:18

фишка дальше третий такой большой

00:37:24

комплекс это трудовая кисть причем трудовая кисть

00:37:29

приспособленное к изготовлению орудий

00:37:31

труда

00:37:33

которые сами по себе либо изготовлены с

00:37:35

помощью других орудий труда либо

00:37:38

предназначены для изготовления орудий

00:37:40

труда следующего порядка и конечно в

00:37:43

этом комплексе трудовой кисти

00:37:45

есть масса специфических фишек ну

00:37:47

например у нас очень большой и крупный

00:37:50

длину 1 палец если мы сложим все пальцы

00:37:53

то большой палец у нас почти достает до

00:37:56

первого сгиба указательного пальца и

00:37:59

намного дальше чем начала 1 2 смысле

00:38:02

пальцы указательного вот у нас большой

00:38:05

палец мощный толстый мускулистый на

00:38:08

хорошо развита отдельные мышцы отдельные

00:38:10

группы мышц для этого большого пальца и

00:38:11

он способен к противопоставлению

00:38:13

очень хорошим но принципе у всех обезьян

00:38:15

так иначе способен к этому но у всех

00:38:17

очень по-разному ноту у шимпанзе

00:38:20

например да вот слева большой палец даже

00:38:22

не достает до начала указательного

00:38:24

всякие чуть узкая такая длинная и

00:38:26

большой палец может противопоставляться

00:38:28

да и они могут точный захват совершать

00:38:30

но как-то у них корявенько это

00:38:32

получается тем более у человека пальца

00:38:35

сравнительно короткие широкие

00:38:38

особенно это касается дистальных фаланг

00:38:41

концевых от этих пони кончиков но на

00:38:43

всех пальцах да у нас они короткие и

00:38:44

широкие прямые у нас пальцы выпрямлены

00:38:47

то есть мы вообще исходное ладони

00:38:48

ходящие

00:38:49

но с пальцы выпрямлены и но не особо-то

00:38:51

загибаются назад

00:38:52

ну сколько-то сгибаются ну не очень

00:38:54

потому что у водой не ходящих как бы

00:38:57

нормальных они должны очень сильно

00:38:58

сгибаться назад при как бы шаги мага

00:39:01

тянет прекрасно делают у нас не должны

00:39:03

потому что у нас пошла специализация

00:39:06

трудовая потому что то держим и должны

00:39:08

это дело отпускать но есть масса таких

00:39:12

специфических уже особенностей например

00:39:15

какой нибудь шиловидный отросток 3

00:39:16

пястной кости который заклинивает третий

00:39:19

луч среднего пальца да и не дает ему

00:39:21

сильными клеть в сторону но если

00:39:23

посмотреть то у кого он шимпанзе ничего

00:39:26

этого нет зато добавляется комплекс

00:39:28

вождению на струнных пальцах острова

00:39:30

piteco трудового комплекса как бы в

00:39:33

общем вроде бы и нет но пропорция пальцы

00:39:35

скорее все же уже человеческие

00:39:37

но орудие труда они ищут целенаправленно

00:39:39

не изготавливали а уже начиная с

00:39:42

families of появляются уже нормальный

00:39:44

трудовой комплекс полутора миллиона лет

00:39:46

он доводится до совершенства

00:39:47

последний полтора миллиона лет мы уже

00:39:49

люди с этой самой трудовой кистью

00:39:52

дальше дальше ну собственно да красивая

00:39:58

картиночка наглядно демонстрирующая разницу

00:40:01

пропорции руки допустим человека и

00:40:03

орангутана но от но вот здесь особенно

00:40:06

пропорция большого пальца относительно

00:40:08

песни ну ладонью побеждая чудесным

00:40:11

образом видный человек огромный большой

00:40:13

палец широкий противопоставляя щиеся а

00:40:16

орангутан он торчит сторону узенький

00:40:19

тоненькие остренький но и он тоже кэш

00:40:22

противопоставляется но далеко не в такой

00:40:24

степени как человека а это сам обсе

00:40:27

трудовая кисть нужно для следующего

00:40:28

следующие а ну да вот еще красивая

00:40:33

картинка с кистями

00:40:34

такая более как бы общая да вот у

00:40:36

проконсула что характерная по некоторым

00:40:40

параметрам кисть больше похоже на нашу

00:40:43

чем на шимпанзе ную банзи а своя

00:40:46

эволюция я немножко укоротился это

00:40:48

большой палец и появилась вот эта

00:40:50

способность к хождению на согнутых

00:40:52

фалангах потому что шимпанзе увеличились

00:40:55

у них добавилось вертикального за нее мы

00:40:57

их пальцы стали кривее чем проконсула

00:40:59

проконсул то они довольно прямые на

00:41:00

самом деле вот у шимпанзе не стали

00:41:02

гораздо кривее чтобы цепляться за ветки

00:41:05

над головой и рука вся поднялась наверх

00:41:08

нордики т.к. в принципе проконсула по

00:41:10

большому счету строение кривее пальцы по

00:41:13

тушению за ветки все-таки хватались тоже

00:41:15

над головой вот ну а дальше вот тому

00:41:17

этот афарский остро пятака то мы и так

00:41:18

далее это не трудовые я тут have a

00:41:21

wealth of the трудовые но

00:41:23

внизу по центру

00:41:25

3 плюсневой кости ясность мысли кости

00:41:27

скажите а который наконец-то появляется

00:41:30

тот самый шиловидный отросток

00:41:31

ну дальше уже там с минимальными

00:41:33

вариациями человеческая кисть уже

00:41:36

возникает

00:41:37

ну а как я уже начал говорить

00:41:39

предавайтесь нужно для следующего

00:41:42

развития дальше у нас есть большие умные

00:41:48

мозги которые бурно функционировали довольно

00:41:52

понятно дело долго но особенно бурно я

00:41:54

примерно два с половиной миллиона лет

00:41:56

назад вот если посмотреть на график

00:41:58

изменения размеров мозга и каждый значок

00:42:01

это отдельный конкретный мозг то мы

00:42:03

увидим что строго пятаков этот

00:42:05

красненький такие значки всякие мозги

00:42:08

развивались конечно но как-то так ни

00:42:10

шатко ни валко я как то не очень бурно

00:42:11

для еще так наглядности

00:42:14

тут поставлен такие прозрачные

00:42:16

голубенькие значки это современные

00:42:19

обезьяны отнесенная в древность на

00:42:22

момент расхождения их линии с

00:42:24

человеческой типа как бы это древний

00:42:26

пьян по древним обезьяны просто у нас

00:42:28

дана немного вот по этим есть ну и

00:42:31

соответственно острова аптека вот это не

00:42:34

достигли там 300 400 грамм но как-то не

00:42:38

особо бурно развивались хотя они уже

00:42:40

были прямоходящие

00:42:42

и уже некоторые как бы намеки на

00:42:44

трудовой комплекс кисти у них как у

00:42:46

только что было показано появлялись

00:42:48

а со времени примерно два с половиной

00:42:49

миллиона лет назад но может быть даже

00:42:51

чуть пораньше мозги начинают бурно расти

00:42:54

и в интервале времени вот от трех до

00:42:56

двух миллионов лет назад они с средних

00:42:59

там 350 400 догоняют до 800 грамм то

00:43:04

есть они увеличиваются фактически в два

00:43:06

раза за миллион лет это страшный прирост

00:43:09

которые вы видите виде зеленых

00:43:12

квадратиков красных рамочках этот самый

00:43:15

ранний хома

00:43:17

и дальше вот эта бурная люция мозга

00:43:20

несется со страшными темпами виде

00:43:24

erectus of beer games of палеоантропов

00:43:27

не антропов

00:43:28

но потом правда немножечко как бы уходит

00:43:30

назад и местами есть такие эволюционные

00:43:33

как бы отклонение виде например homo

00:43:36

frequency еще можно там сломано лиги

00:43:38

было бы циклевать там тоже зеленый

00:43:41

квадратик но одно это такие тупиковые

00:43:43

ветки которые как бы ни о чем и не к

00:43:45

чему наши предки тренировали своим путем

00:43:49

очень аккуратненько развале свои мозги

00:43:52

вот но причины вот этого увеличения

00:43:56

мозга были опять же природное то есть

00:43:59

наши предки перешли на мясо и дне и

00:44:02

стали используйте орудие труда и стали

00:44:04

еще намного более социально что мы

00:44:06

увидим по укорочению челюстей и

00:44:07

уменьшению размеров клыков и чем уже

00:44:09

говорилось

00:44:10

note pro орудия труда себе еще здесь

00:44:12

пойдет вот то есть сама по себе вот это

00:44:14

бурное развитие мозга это принципиально

00:44:17

важный момент это да это человеческая

00:44:19

особенность вот дальше ну та же самый

00:44:24

график только не с логарифмической

00:44:27

хронологическая шкалой а с прямой

00:44:29

выглядит таким образом что здесь как

00:44:32

ретиво люция поворачивает под прямым

00:44:33

углом это тот же самый график сидишь

00:44:36

самой точке да но только по вертикали

00:44:38

уже не логарифмическая шкала прямая и мы

00:44:41

видим что миллионы лет 20 миллионов лет

00:44:44

магии как то такое очень медленно

00:44:46

увеличивались а потом вот эти там 22

00:44:49

спали на миллион лет назад они

00:44:50

поворачивают как виде практически

00:44:51

горизонтально и вот там была специально

00:44:55

так все это раздвину чтобы видели эти

00:44:57

изменения

00:44:58

а здесь мы их практически не замечаем то

00:45:00

есть эта прямая линия такая

00:45:02

в плоть до современности горизонтальное

00:45:05

то что мгновенно эти мозги увеличились

00:45:07

то есть развитие нашего мозга за

00:45:10

последнего миллиона лет что просто

00:45:12

невероятными темпами и заодно на этом же

00:45:15

графике прекрасно видно что разные

00:45:18

признаки в разные времена меняются с

00:45:20

разными скоростями то есть какой то

00:45:22

признак мог не иметь какого-то

00:45:24

принципиального значения и как-то так

00:45:26

себе развивался а потом вдруг приобрел

00:45:28

первостепенное значение 100 раз karos бы

00:45:30

три что характерно стопа например но

00:45:33

если бы мы графика развитие стопы на

00:45:35

нарисовали по блогу прямо наоборот

00:45:37

до этого момента до двух миллионов лет

00:45:39

назад она бурно бурно развивалась стопа

00:45:42

из древесной становилась наземной а

00:45:44

потом по вертикали пойдет линия наоборот

00:45:48

совсем как бы другая картинка получается

00:45:50

и там уже ничего не происходило и стопа

00:45:53

ну так в размерах чуть-чуть увеличилось

00:45:55

в принципе все то же самое уже свода

00:45:56

есть там большой палец приведён все

00:45:58

такое то есть эволюция

00:46:01

разных частей тела а очень неравномерно

00:46:04

дальше если же посмотреть на сами мозги

00:46:09

не только на размер понятное дело до

00:46:11

размер это просто хороший такой

00:46:12

интегративный показатель а а если

00:46:15

посмотрите на сами мозги то мы увидим

00:46:17

что менялись еще и пропорции разных

00:46:19

частей на первом месте по темпам

00:46:22

изменения было лобная доля она меня у

00:46:25

вас быстрее всего и бур не всего

00:46:28

лобная доля отвечает за мышление это

00:46:30

очень как бы так похвально для наших

00:46:33

предков это очень оптимистично

00:46:34

на втором месте по темпам изменения

00:46:37

находилась теменная доля теменная доля

00:46:41

занимается координацией разных органов

00:46:44

чувств между собой и координация их с

00:46:46

движениями то есть по сути дела трудовой

00:46:48

деятельностью и опять же как только у

00:46:51

нас появляются каменные орудия труда так

00:46:52

тут же начинают бурно расти

00:46:54

теменная доля неспроста это на третьем

00:46:57

месте височная доля она вместе словно и

00:47:00

занимается речью в частности и

00:47:02

распознаванием лиц что тоже очень

00:47:04

существенно

00:47:05

именно те участки которые занимаются

00:47:07

этими делами они начинают бурно

00:47:09

прирастать как раз у ранних ума и дальше

00:47:11

ну допустим там вот самая нижняя палочка

00:47:15

это австралопитеки да два мозга потом

00:47:17

следующие два мозга это как раз ранних

00:47:19

ума потом два рек туса и наверху уже там

00:47:22

более-менее таки почти sapiens и вот и

00:47:24

мы видим что височная доля примата

00:47:26

распухает в ранних он становится гораздо

00:47:28

больше но ты ну и на последнем месте по

00:47:31

темпам изменчивости находится затылочная

00:47:34

доля которая при переходе в саванну

00:47:36

бурно росла

00:47:37

особенно umarex она увеличилась должно

00:47:39

существенно

00:47:40

а потом как-то так великоросса а потом

00:47:42

даже очень-то и уменьшилась этой

00:47:44

единственный участок мозга который

00:47:46

довольно сильно уменьшился действительно

00:47:48

в размерах от предков к нам ну как ты

00:47:52

видимо надобность в этом немножко упала

00:47:54

а может быть увеличим вас качество

00:47:56

работы мозга и размер уже перестал здесь

00:48:00

иметь значение качества стала на первое

00:48:03

место вот то есть если это суммировать

00:48:07

опять же по этой части тела то

00:48:10

получается что главная наша фишка

00:48:12

строение мозга это гиперактивное

00:48:15

развитие водные доли на втором месте

00:48:18

этими но и на третьем месте височной вот

00:48:21

эти сайте участки которые нас выделяют

00:48:24

из других обезьян

00:48:25

ну это можно по деталям смотреть до

00:48:27

отсутствия обнова клюва широкая лобная

00:48:29

доля развитие в особенности на

00:48:31

гвоздичного участка который связан

00:48:33

встречу и опять же

00:48:34

дальше проект еще у нас будет и острый

00:48:38

угол схождения окна и височной долей

00:48:41

что собственно следствие вот уже

00:48:42

вышесказанного ну и там вода и сзади

00:48:46

нависание затылочную долю ножечком вот

00:48:49

но это достижение правда предков уже не

00:48:51

нас когда предков но тем не менее дальше

00:48:55

из развития мозга следует много

00:48:58

интересных последствий частности наши

00:49:01

мозги и вообще в принципе нервная

00:49:03

система в целом стали настолько крутыми

00:49:05

что мы усовершенствовали цветное зрение

00:49:08

в прошлом на уровне еще мезозойских

00:49:11

pliko питающих млекопитающие потеряли

00:49:13

способность различать красный цвет от

00:49:17

зеленого

00:49:18

ну потому что они были ночными бегаю

00:49:20

лесной и видеть красный свет

00:49:23

было как бы не чересчур

00:49:24

актуально остались они дальтониками и в

00:49:27

принципе это такое строение характерное

00:49:29

для полуобезьян современных то есть

00:49:30

первые приматы были именно такими тем

00:49:33

более они все по-прежнему большей частью

00:49:35

ночными амурчик внизу например да и

00:49:37

каким там яблоню с первым яблоками они

00:49:40

видят примерно как нарисовано внизу тоже

00:49:44

могут различать форму предметов да но

00:49:46

это тоже по-своему хорошо как бы

00:49:48

тренировка для мозгов но как бы не круто

00:49:50

а примерно 30 миллионов лет назад

00:49:53

что мы знаем устранения разных линий

00:49:56

современных обезьян способность видеть

00:49:59

красный цвет заново восстановилась в чем

00:50:00

в двух линиях обезьян она остановилась

00:50:03

по-разному у широко нос обезьян но здесь

00:50:05

одна из них такая красивая представлена

00:50:07

эта способность

00:50:09

реализовалась видео аллелей то есть у

00:50:13

нас есть два набора

00:50:15

гической информация дана у них то же

00:50:16

самое естественное и если в одном наборе

00:50:19

один вариант гена другой

00:50:22

другом наборе другой вариант гена но

00:50:25

другой аллель то бишь то тогда эта

00:50:27

обезьяна одним как бы геном видят красный свет

00:50:30

другим зелёным цвет зеленый цвет и

00:50:31

различает одно другого а у нас произошла

00:50:36

дупликация этого гена то есть удвоение

00:50:38

вода в одной и той же хромосоме как две

00:50:40

копии и

00:50:41

извинения одного из вариантов и поэтому

00:50:43

можно у одного человека иметь в одно и

00:50:46

то же хромосоме ну не горят уж у нас две

00:50:48

копии два варианта и соответственно люди

00:50:51

в большинстве своем все таки не

00:50:52

дальтоники и различают красный зеленый

00:50:55

независимо ничего ну вот а уж раз кстати

00:50:59

из за того что это эти гены находится

00:51:01

что мужчины x хромосоме у них самцы по

00:51:06

определению дальтоники наша x-хромосому

00:51:09

только одна этом только один аллель

00:51:10

может быть самки некоторые везучий

00:51:13

оказываются с цветным зрением но судя

00:51:16

потому что у современных мартышка

00:51:18

образных человекообразных цветное зрение

00:51:20

у тех и у других а линии нас и мартышка

00:51:23

образных разошлись как раз 30 миллионов

00:51:25

лет назад

00:51:26

то вот в это время видимо это цветное

00:51:29

зрение уже было но сколько раньше там

00:51:31

правду сказать но у широко носках

00:51:33

возникла независимо а их линия отошла от

00:51:35

нашей от 26 до 40 миллионов лет назад

00:51:38

но но до 6 лет и кашку что там уже с

00:51:42

мартышка в разными разошлись но где-то

00:51:43

там то есть от 30 до 40 получается

00:51:45

короче говоря вот и вот где-то вот там

00:51:50

по ее появляется наше цветное зрение

00:51:52

способность различать зеленые красные

00:51:54

цвета это не сугубо человеческая

00:51:56

особенность но нашему развитию чипом 2

00:52:00

что дальше если торговать очень четко и

00:52:04

наглядно видно потому что использовать

00:52:07

способность различать красный цвет можно

00:52:09

как для поиска фруктов так и для поиска

00:52:12

там другой всякой еды до для

00:52:14

распознавания опасностей но если все

00:52:16

таки и сейчас мы увидим следующую

00:52:18

картинку для например какого-нибудь от

00:52:21

такого творчество то есть человек

00:52:23

способен это делать и ему нравятся яркие

00:52:28

цвета вот то есть мы можем видеть

00:52:30

красный мы любим видеть красный у нас

00:52:33

сознание как известно красная да ну вот

00:52:35

и глаза иногда бывают по вечерам красное

00:52:38

еще много чем у нас красного мы очень

00:52:40

бурно реагируем на красный цвет крови

00:52:42

вот поэтому мы потом там начинали

00:52:44

начались какие-то могилки поспать

00:52:46

красной охрой

00:52:47

и так далее и так далее ну то есть это

00:52:51

наша такая уже не вида конечно

00:52:55

специфическое но такая семейства по

00:52:57

крайней мере специфической особенностью

00:52:58

даже надсемейство

00:53:00

специфическая особенность дальше конечно

00:53:05

же супер мега человеческая фишка это

00:53:08

человеческая речь это опять же следствие

00:53:10

развития нашего крутого мозга но уже

00:53:13

такая весьма специфическая у обезьян

00:53:16

речи конечно же нет вот в частности

00:53:20

технически это обеспечивается немножко

00:53:22

другим строением подъязычной кости и

00:53:23

например наличием горловых мешков вот

00:53:26

там слева нарисована до обезьян гортани

00:53:30

прилагаются довольно большие мировое

00:53:32

мешки

00:53:33

у некоторых осям ангов они достигают

00:53:35

огромных размеров но данном случает

00:53:38

игровые мышки шимпанзе

00:53:39

например они не сказать чтобы очень

00:53:40

большие но когда шинпан за очень громко

00:53:43

орёт немножко даже их видно сквозь кожу

00:53:46

такие пузырьки как бы маленький

00:53:47

вздуваются

00:53:48

справа слева но это правда такова очень

00:53:51

привязываться у наших предков какой-то

00:53:55

момент виде может тоже что-то подобное

00:53:56

было потому что авторских

00:53:58

австралопитеков на подъязычной кости ну

00:54:00

правда она такая одна известная вот

00:54:02

детеныш есть дикие на то что по центру

00:54:05

нарисованный желтенького тут подъязычная

00:54:06

кость австралопитека

00:54:07

там есть специальные ямочки гаити самую

00:54:10

горловых мешков может быть они были

00:54:12

поменьше чем у шимпанзе но они таки были

00:54:13

поэтому мы точно знаем что афарский

00:54:15

остро аптеке могли очень громко орать но

00:54:18

не могли членораздельно говорить

00:54:20

а начиная как минимум людей гель для

00:54:23

бирске подъязычная кость уже совершенно

00:54:25

как у нас вот но там черно-белая

00:54:27

фотография да и те самые люди

00:54:30

гейдельбергский хотя выглядели еще

00:54:31

немножко диковато конечно с нашей точки

00:54:33

зрения но зато вы уже имели совершенно

00:54:36

современный речевой аппарат и

00:54:38

потенциальные технически говорить вполне

00:54:41

себе могли ну и естественно не на 1

00:54:44

подъязычной кости все сводится там

00:54:46

дальше ещё есть картиночка

00:54:47

есть масса параметров которые показывают

00:54:52

что наши предки могли говорить и

00:54:54

способность говорить стала нашей одно из

00:54:59

самых главных фишек то есть помощью речи

00:55:01

мы стали намного более общительными

00:55:04

намного стали лучше передавать точную

00:55:06

информацию кодифицированы

00:55:09

речь позволяет создавать новые смыслы и

00:55:13

вообще как бы речь и мышление по сути

00:55:16

это одно и то же то есть без речи

00:55:19

ну по крайне мере в нашей версии до

00:55:21

мышление быть и не может даже если

00:55:25

человек не мой чисто технически когда он

00:55:27

там говорить не может языка у него нету

00:55:30

ищем там не так но то для того чтобы он

00:55:33

мыслил он должен все равно как бы

00:55:34

пользоваться речью но может быть другой

00:55:37

с помощью голоса до с помощью жестов

00:55:40

например или с помощью письма или с

00:55:43

помощью значков там еще как нибудь там

00:55:45

прикосновений хотя бы до какие-то

00:55:47

кодифицированы то есть каким то образом

00:55:50

человек должен передавать какие-то

00:55:52

символы какие-то идеи

00:55:54

а это вообще определяет как бы принцип

00:55:57

нашего мышления то есть наша речь это

00:55:59

отдельные наборы звуков

00:56:02

которые никак не связанное с явление но

00:56:05

бывают то звукоподражательные качество

00:56:07

ладаном кукушка но даже если посмотреть

00:56:09

как кукушка на разных языках звучит то

00:56:12

понятно что это куку она не чересчур

00:56:14

связано сутью а чаще никак не связанном

00:56:17

стол например да стол и форма стала этом

00:56:20

суть этого

00:56:21

звучание слова и как бы вот самое

00:56:23

явление природы они не связанными чтобы

00:56:26

понятно вообще никак

00:56:28

и тем не менее как бы мы можем вот эту

00:56:33

взаимосвязь а в мозгах выстраивать мы

00:56:35

можем комбинировать и самые слова там

00:56:37

сидит проход паровоз там очень такое и

00:56:42

создавать новые смыслы и даже более того

00:56:44

создавать абстрактное понятие которое

00:56:47

вообще в природе нет но как известно там

00:56:49

как алиса до которые там рисовала

00:56:51

математику множество просил нарисовать

00:56:54

уж не помню но в общем такие вещи

00:56:58

которых как бы в природе вообще нету

00:56:59

кроме как только в нашем мозге то что мы

00:57:03

себе придумали и мы как бы смысл и

00:57:07

называем новыми своими словами а это

00:57:11

сугубо человеческая особенность хотя в

00:57:14

принципе какие-то системы передачи

00:57:16

информации я снова у животных есть

00:57:17

скажем у зеленых мартышек есть отдельные

00:57:19

звуки для argo змеи и леопарда

00:57:23

то есть если для argo тут надо слезть на

00:57:26

землю вот если для леопарда залезть на

00:57:29

дерево повыше если для змеи над смотреть

00:57:32

вокруг

00:57:33

а есть такая комбинация то морева

00:57:35

леопард надо посмотреть вокруг и не надо

00:57:38

смотреть вокруг а надо просто спокойно

00:57:41

уйти то есть это сочетание да не просто

00:57:43

там паниковать надо а оборотки пошли

00:57:46

отсюда и все спокойно уходит отсюда вот

00:57:50

так что комбинаторика смыслов возможно и

00:57:53

для животных ну и там известности это

00:57:56

случае там всякими там пчелами и так

00:57:58

далее но у человека это достигает

00:58:01

конечно небывалого расцвета и так как

00:58:03

человек не может конечно никто и что

00:58:06

приятно все люди на планете сначала

00:58:10

падают речи вот ну ка вы нормально

00:58:12

психически люди но хотя бы даже на

00:58:14

мужество какую-то неважно но обладают и

00:58:17

все народы на широком смысле речь о

00:58:20

обладают и все языки довольно таки

00:58:21

сложно и вот о том как это развивалось

00:58:25

мы можем судить и по другим

00:58:27

патологическим частям не только по

00:58:28

подъязычной кости вот на следующей

00:58:30

картинке например построению задней

00:58:34

стороны подбородочного симфиза

00:58:36

построению ин-т крана развитию рельефа

00:58:39

водных долях построению основание черепа

00:58:42

сети шиловидные отростки канал для

00:58:45

подъязычного нерва и уж совсем классная

00:58:48

фишка

00:58:49

построению слуховых косточек по которым

00:58:52

можно определить наверху до слуховые

00:58:54

косточки этого человека gerber ского

00:58:56

можно определить какой чистоте они

00:58:58

слышали и вдруг обнаруживается что у

00:59:00

шимпанзе

00:59:01

слухи есть одна один пик частоты на

00:59:03

который не хорошо слышат на котором они

00:59:05

орут а у человека два пика это тоже на

00:59:08

котором они орут так как же понзи

00:59:09

общем-то на две части и второй пик на

00:59:12

котором мы говорим о чем этот второй пик

00:59:14

находится в таком диапазоне на котором в

00:59:17

природе почти нет никаких звуков чтобы

00:59:19

лучше различать речь и чтобы четко

00:59:21

различать что вот эта речь это не речь

00:59:24

это наша собственная частота какому

00:59:26

радиолюбителей добывают то вот это моя

00:59:28

частота это не моя частота это военное

00:59:30

запретное но также у человека как вида

00:59:33

есть своя частота произнесение

00:59:36

и кстати животное что характерно и ту

00:59:38

частоту здорово различают ну если люди

00:59:41

охотятся на животное да тоже вот на это

00:59:43

четко отслеживают и прекрасно знают где

00:59:46

человеческая частота и некоторым людям

00:59:48

даже приходится сделала преодолевать

00:59:50

например муж минске вот эти кассианской

00:59:53

языки с клипсами щелкающим и звуками

00:59:55

такими там всякими там причмокивание

00:59:58

пришел к ним языком там они как раз и но

01:00:03

статья которая не человеческое и у

01:00:06

бушменов есть сальникова охотничий язык

01:00:09

которым они больше пользуются именно на

01:00:12

охоте который включает большее

01:00:16

количество от этих как раз clicks of

01:00:18

потому что в этом случае можно в полный

01:00:21

голос разговаривать а животные не

01:00:23

понимают что это человеческий язык

01:00:24

что это какой-то щелканье это не может

01:00:26

быть человек это какие-то птички

01:00:28

наверное и бушмен может подойти том

01:00:31

числе и вплотную к терапии говорить

01:00:33

общаться с другим бушменов обманывая тем

01:00:36

самым самую зверюшку но это показываешь

01:00:39

скорее все эти клипсы не были какими-то

01:00:41

древними а скорее всего это позднее

01:00:43

приобретение но то что если бы это было как это очень

01:00:45

древняя фишка tasek животное прекрасно

01:00:47

распознавали они это плохо распознают ну

01:00:50

такая логика может быть не самое

01:00:52

надежное но мне кажется что это очень позднее

01:00:54

вещь но но из всего что мы знаем

01:00:58

строение когда-то речевого аппарата мы

01:01:03

видим что речь уже точно было 450 тысяч

01:01:07

лет назад это мы знаем по находкам и

01:01:09

стимула sources

01:01:10

ну а начало речи восходит гораздо более

01:01:13

древним временам скажем шиловидный

01:01:15

отросток массово появляется еще у ранних homo два

01:01:19

с лишним миллиона лет назад он уже был и

01:01:21

выходит что если есть шиловидный

01:01:23

отросток который необходим для крепления

01:01:26

более прочного речевого аппарата кстати

01:01:28

говоря и рельефная до крайней даже

01:01:30

синхронно совершенно то значит в это

01:01:33

время речь уже как-то вот начало

01:01:37

развиваться и в это же время начинается

01:01:39

прирост мозга котором я уже говорил что

01:01:41

как бы не спроста

01:01:42

ну и размер мозга растет да то есть

01:01:44

такая техническая база и рельеф мозга и

01:01:47

строение основания черепа вот с двух

01:01:50

миллионов лет назад даже двух с

01:01:52

половиной а наверное но только танцор

01:01:53

черепов нету идет идет идет и ко времени

01:01:57

полмиллиона лет назад 450 тысяч лет уже

01:02:00

достигает значимых значение таких вот

01:02:03

человеческих вот ну а дальше уже там

01:02:05

доведения

01:02:06

рашпилем до ума то есть понятно что

01:02:08

гидра бригинец вид еще не совсем мы на

01:02:10

этом все вот эти кривули кита что справа

01:02:12

нарисованной там смещены все-таки

01:02:13

немножко в сторону объединению но это

01:02:15

уже так это уже немножечко и нет не так

01:02:18

важно так что речь это конечно

01:02:20

человеческая фишка то есть человека так

01:02:23

говорящее животное

01:02:24

дальше на следующем уровне

01:02:29

конечно же орудия труда мы способны

01:02:32

делать орудия труда которыми мы можем

01:02:34

делать следующие орудия труда есть

01:02:38

конечно промежуточный этап какой обезьян

01:02:40

например да когда какие там капуцины

01:02:42

шимпанзе там еще кто-то этом кентити

01:02:44

макаки карба еды

01:02:45

используют орудия труда но они как бы не

01:02:48

особо изготавливают а если

01:02:50

изготавливаются с помощью как бы себя

01:02:52

чаще что это просто конь камень которым

01:02:55

они там корейки там раковины моллюсков

01:02:57

на этом этих макака боятся допустим

01:02:58

легко капуцинов тоже сам иногда

01:03:00

но иногда шимпанзе могут изготавливать

01:03:03

орудия труда этом затачивать их зубами

01:03:05

ну вот еще очень такое делать но они не

01:03:09

делают одно орудие с помощью другого

01:03:11

орудия а человек делает и древнейшие

01:03:15

орудия труда обнаруживаются в африке

01:03:17

древностью 2 миллиона 600 тысяч лет

01:03:19

назад но самое известное из

01:03:22

местонахождение go на то что вы сейчас

01:03:23

видите на картинке

01:03:24

но есть и другие даже чуть более древние

01:03:27

сейчас недавно там нашли там в африке но

01:03:31

собственно там же и выглядят они

01:03:33

примерно также что существенно вот эти

01:03:36

самые древние орудия труда

01:03:38

имели часто режущий край и были

01:03:41

приспособлены для разрезания чего-то а

01:03:44

судя по анализу краев этих орудий часто

01:03:47

они использовали для обработки древесины

01:03:49

то есть это вот то самое использование

01:03:52

орудий для изготовления других орудий и

01:03:54

скорее всего не затачивали какие-то

01:03:56

палки

01:03:57

одним из самых первых наверное орудий

01:03:59

какие-то люди там взяли в руки но даже

01:04:02

еще не люди австралопитеки это было

01:04:04

просто здоровенная палка ныне в виде от

01:04:08

этой карикатурные дубины как часто это

01:04:10

изображают на всяких картиночках дубину

01:04:13

довольно бесполезная вещь а именно

01:04:14

острая палка то есть самом деле копье

01:04:16

ну и может быть 1 вообще там

01:04:19

телодвижение от рождения до это было

01:04:21

затачивании как я вообще-то

01:04:23

но еще одним способом это было

01:04:26

разбивание чего-нибудь но собственно

01:04:28

подарить коляда но люди стали больше

01:04:30

использовать мясо в пищу и разбивание

01:04:32

например костей животных добывания

01:04:35

костного мозга или голов этих животных

01:04:37

добывания обычного мозга для разбивания

01:04:40

голов хищников каких-нибудь там и

01:04:42

конкурентов там леопардов павианов

01:04:45

которые слишком приблизились тоже очень

01:04:48

полезно и дает безопасность при жизни в

01:04:51

саванне и вот так что развитая орудийная

01:04:54

деятельность хотя я и не супер

01:04:56

эксклюзивное потому что она есть и у

01:04:59

других животных тоже но

01:05:01

изготовление орудий другими орудиями и

01:05:04

зависимость от изготовления орудий

01:05:06

причем понзо может не делать орудия и

01:05:08

жить прекрасно дома какой капуцины падал

01:05:10

на это могут делать

01:05:12

а человек не может жить из орудий но то

01:05:14

есть человек без орудий это уже не очень

01:05:17

человек и поэтому вот эта тенденция что

01:05:20

труд создал человека она ну в какой-то

01:05:23

степени тоже верно потому что до

01:05:25

орудийной деятельности это все-таки

01:05:27

австралопитеки можно были ноги у нас

01:05:29

были все предпосылки да и какие то даже

01:05:32

что-то мы там такое делали но мы еще не

01:05:34

совсем были людьми а как только мы стали

01:05:37

делать орудие труда питаться мясом тут

01:05:39

же стали расти мозги

01:05:40

тут же намного резко двинулась вперед

01:05:43

социальность потому что для того чтобы

01:05:44

хорошо научиться делать орудия надо

01:05:46

учиться делать орудия и надо шутка научу

01:05:49

делать орудие можно к самому попытаться

01:05:52

научить попытаетесь попробуйте выйдите в

01:05:54

чисто поле возьмите булыжник и сделать

01:05:56

из него орудия с какого-то момента у вас

01:05:58

получится конечно неизбежно то есть вы

01:06:00

научитесь но выйти по пути еще отобьете

01:06:03

немного пальцев но то может даже и много

01:06:05

может даже и все может даже на ногах а

01:06:08

если вас кто-нибудь будет учить делать

01:06:10

орудия то все обойдется малой кровью вот

01:06:13

и может быть вы тоже отобьете пальцы ну

01:06:16

может быть не себе а тому кто вас учит

01:06:18

как это произошло на моих глазах когда

01:06:21

александр соколов александр очередному

01:06:23

отшиб палец ну когда очередной сокового

01:06:26

учила делать орудия такой тоже

01:06:29

происходит периодически но это как бы

01:06:32

гораздо интереснее все-таки чем себе

01:06:35

убивать пальцы поэтому

01:06:38

орудийная деятельность в каком-то смысле

01:06:40

человека создавая с другой стороны может

01:06:43

быть она и как быстро явилась итогам

01:06:45

здание человека да то есть это как бы

01:06:48

завершающей по сути дела этап но все

01:06:50

таки не совсем завершающие потому что

01:06:52

первые изготовитель орудия труда

01:06:54

они еще не были совсем людьми это род

01:06:57

homo но не вид homo sapiens и все-таки

01:06:59

это еще не совсем человек если бы мы

01:07:02

сейчас увидели homo habilis а мы бы не

01:07:04

факт что его за человека приняли и

01:07:06

пропорции интеллект и взятом возможно

01:07:08

возможности у него еще не очень как бы

01:07:11

такие как у нас и на обезьяну он еще

01:07:14

похож весьма и весьма основательно

01:07:16

дальше на следующем уровне это

01:07:20

использование конечно же огня

01:07:22

то есть если орудия труда появляются два

01:07:25

миллиона 600 тысяч лет назад эти так

01:07:27

между делом трудовая кисть только

01:07:29

полтора миллиона лет назад

01:07:30

но то первые следы использования огня

01:07:34

восходит ко времени нету миллион

01:07:35

шестьсот может быть миллион 700 тысяч

01:07:37

лет назад но это первые следы

01:07:40

использования огня когда они только

01:07:42

только вот начали начали появляться

01:07:47

секрета в том что таких свидетельств с

01:07:50

древностью там под полтора миллиона лет

01:07:52

ну штук 20 как бы на всю планету вот они

01:07:56

конечно достаточно надежная но совсем

01:07:58

недавнее например zonder верка да там

01:08:00

чуть более древний до 80 саван же этому

01:08:04

других мест есть но там до

01:08:06

люди жгли костры но не делали этого

01:08:08

регулярно и скорее всего от этого огня

01:08:10

вообще никак не зависели то есть может

01:08:13

быть значительной степени это

01:08:14

использование было похоже ну так очень

01:08:16

более развитая

01:08:17

на использование огня современными

01:08:18

шимпанзе когда они идут загорелой

01:08:21

растительностью послания и собирают

01:08:23

всякие там горелки ну когда сам она

01:08:27

горит какие-то животные погибают

01:08:28

обгорают

01:08:29

и шимпанзе подбирают эти ништяки жареная

01:08:32

им очень хорошо но люди шагнули немножко

01:08:35

дальше все таки полтора миллиона лет

01:08:36

назад а то уже homo ergaster и ну вот и

01:08:39

стали жить что такие уже какие-то костры

01:08:43

и как бы подкидываю туда дровишки

01:08:46

но что мы видим потому что либо там

01:08:49

очень хорошо прокаленной а земля как

01:08:51

часа ван же например да либо это частицы

01:08:55

пепла глубокой в пещере куда надо было

01:08:58

уже занести дровишки

01:09:00

развести это самое огонь каким-то

01:09:01

образом 0 там принести его загоревшийся

01:09:03

где-то но одно это уже вот какие то

01:09:06

операции с огнем когда они сами

01:09:08

целенаправленно им управляют

01:09:10

но все таки они от этого не зависели

01:09:12

потому что таких свидетельств как я уже

01:09:14

сказал штук 20 а со временем где-то 400

01:09:17

до 350 тысяч лет назад начинается

01:09:20

активное использование применение

01:09:24

зависимость и добывания огня когда люди

01:09:27

стали активно его видимо добывать уметь

01:09:31

это делать может быть разными способами

01:09:32

и огня становится много

01:09:35

появляются уже кострище появляются очаги

01:09:38

появляются обожженные крем не

01:09:41

обожженные кости животных и наше

01:09:44

строение под это дело тоже меняется вот

01:09:47

то что я говорил например очень широкий

01:09:49

таз начинают сужаться именно с этого

01:09:51

момента потому что приготовленная на огне пищи

01:09:54

будь то животное растительное не важно

01:09:56

она гораздо легче усваивается вкуснее а

01:09:58

пахнет хорошо и не фарша для животных

01:10:02

это тогда но мы до 400 тысяч лет успели

01:10:06

приспособиться к ты и жареной пищи но

01:10:08

правда до сих пор на самом деле жареная

01:10:11

еда может увеличивать риск там рака там

01:10:13

еще чуть такого вот есть такой момент

01:10:18

но это потому что этот риск

01:10:21

увеличивается в возрасте после там 40

01:10:23

лет в основном они просто таких лет не

01:10:27

доживали и отбор на это не шел вообще

01:10:30

никак то есть если

01:10:31

от слишком пережаренной пищи помирают в

01:10:34

возрасте там 30 лет до 30 лет они в

01:10:38

принципе не особо то и доживают до той и

01:10:40

как бы нормально ну вот можно жарить это

01:10:43

сколько влезет но современный человек

01:10:45

может быть не совсем так ну как бы зато

01:10:48

потом варку изобрели

01:10:49

вот она гораздо более как бы сидящая

01:10:51

получается этом смысле правда не всегда

01:10:53

такие свидетельства огня

01:10:55

палеонтологические хорошо легко

01:10:57

улавливаются ну вот так как я говорил в

01:11:00

интервью кидает а отдельные частицы

01:11:01

пепла

01:11:02

который надо было еще уметь найти нод

01:11:05

иногда очень хорошо видно автора mighty

01:11:07

то что слева внизу

01:11:08

иногда можно и обмануться как долго я не

01:11:11

где огромные свои пепла толщиной там до

01:11:14

нескольких метров были приняты

01:11:17

засветились то что они умели разводить и

01:11:21

умели использовать агонию не умели как

01:11:23

раз разводить и там буквально

01:11:25

тысячелетиями поддерживали на одном

01:11:27

месте и на эту тему уже уходя не дашь

01:11:29

табличка приколочено на эти слои пепла

01:11:31

но то что на фотографии но потом

01:11:33

выяснилось что нет это не пепел

01:11:35

это просто пережившие

01:11:37

растительность масса растительности

01:11:39

которой zamyla лавке тащили там земле

01:11:41

цвета гнева и получалось вот какая такая

01:11:43

ерунда это белесая not но можно

01:11:47

обмануться но на то и современная наука

01:11:49

современные технологии которые позволяют

01:11:51

это дело распознать вот но использование

01:11:55

огня регулярная постоянная частая и

01:11:57

зависимость от использования огня и

01:11:59

способность добывать разными методами

01:12:02

поменяли нашего морфологию это сугубо

01:12:04

человеческая фишка то есть такого по

01:12:07

факту нет ни у кого

01:12:08

хотя а так или иначе последствиями

01:12:10

пожаров там даже растения могут

01:12:11

пользоваться да там для прорастания

01:12:13

собственных семян например но они никто

01:12:15

не зажигают огонь то есть только человек

01:12:18

активно зажигает огонь может его создать

01:12:20

кмс 0 ну вот прям не было огня стал

01:12:25

огонь только человек на такое способен и

01:12:27

в этом смысле мы круты дальше ну да

01:12:33

красивая картинка буря идет как раз там

01:12:37

загоревшийся от молнии допустим полено

01:12:41

на этом неандертальцы собираются на

01:12:42

тусовку ждут когда можно будет подойти

01:12:44

использовать одну как-то так примерно на

01:12:46

и выглядел он самом деле дальше

01:12:55

следующем уровне конечно же наше такое

01:12:59

возвышенное поведение первые следы

01:13:02

которого это способность совершать направленные

01:13:05

погребения до времени порядка там опять

01:13:08

же полмиллиона лет даже дальше до 100

01:13:10

тысяч лет погребение фактически не было

01:13:13

поэтому у нас находок не так уж много

01:13:15

когда где-то кто-то умирал

01:13:17

все как бы может быть грустили но

01:13:19

оставляли он на месте и уходили

01:13:20

хотя и даже у шимпанзе добывают

01:13:22

прецеденты когда родственники там к это

01:13:25

время тусуются рядом с телом умершего

01:13:27

даже там оберегают охраняют такое делают

01:13:30

вот но его не хоронит никогда где упал

01:13:34

там упал на вот и все все этом по

01:13:36

грустили пошли дальше но уже 450 тысяч

01:13:39

лет назад всему тусуясь с

01:13:41

они видимо хоронили в самом примитивном

01:13:44

варианте так называемые санитарные

01:13:46

погребение ранее пролить его тело

01:13:49

умершего

01:13:50

и бросали в яму огромную яму который

01:13:53

никто не копал это просто дырка в земле

01:13:55

ну накидали туда 30 человек в итоге и

01:13:58

показательно что на эти три метра

01:14:00

отложений которые туда накидали нет ни

01:14:03

одной кости копытных животных то есть

01:14:04

это говорит о том что это не помойка это

01:14:06

не свалка это целенаправленное место об

01:14:09

упокоении умерших и найдено всего

01:14:12

единственное орудие такого excalibur

01:14:15

который увидите слева наверху

01:14:16

который весьма специфический такое

01:14:19

специально сделаны из особого вида камня

01:14:21

с особой породы и нигде больше таких нет

01:14:24

а вот в этой яме есть то есть это видимо

01:14:28

первый вариант ритуального приношения

01:14:30

вот но может правда у него там в кармане

01:14:32

был но далеко не факт что в то время у людей

01:14:36

была хоть какая-то вся одежда и хоть

01:14:37

какие-то еще карману сумочки там лежит

01:14:39

такое хотя тоже не исключено на самом

01:14:41

деле но

01:14:43

но уж больно красивый этот самое rubella

01:14:46

excalibur и с большой вероятностью

01:14:48

все-таки целенаправленно туда такие

01:14:51

бросили вот ну а со времени порядка 100

01:14:54

тысяч лет назад появляются уже настоящие

01:14:57

погребение с выкопанной могилой с инвентарем с

01:15:01

какими-то приношениями виде этом челюсти

01:15:04

кабана как скули например 5 до или

01:15:08

рубила водой нюх как у школа 4 или рогов

01:15:12

они как у к всех а 11 печеные яйца

01:15:16

страуса у него же и тому кусочки охры у

01:15:18

него же и уже на уровне сапиенсов таких

01:15:23

нормальных да со временем примерно 40000

01:15:25

лет назад появляются уже полный комплекс

01:15:27

погребальный то есть человеческое

01:15:30

поведение в этом смысле возникает в

01:15:33

интервале времени где-то от 100 до 40000

01:15:36

лет назад то есть первые предпосылки

01:15:37

полмиллиона еще до 450 тысяч лет назад в

01:15:41

таком как бы нормальном исполнении от

01:15:43

100 до 40000 лет назад чем заметьте это

01:15:46

сильно позже чем даже использование огня

01:15:48

и чем уж тем более там прямохождение

01:15:51

киста мы так далее вот но то уже вот

01:15:55

совсем человеческое поведение и при чем

01:15:57

тут понятно вариантов бесконечное

01:15:59

множество люди начинают совершать эти

01:16:02

погребения самыми хитрыми

01:16:04

сложными вариантами способами

01:16:07

потому что это никак уже не прописано не

01:16:10

в генетике там ни в чем это чистая

01:16:12

приобретаемая форма поведения но при

01:16:15

этом она есть практически у всех то есть

01:16:17

так или иначе

01:16:18

какие-то формы погребений практикуют что

01:16:20

угодно бывает что они какие-то очень

01:16:22

простые незамысловатые да тоже там

01:16:24

оставить в тундре назло дедом не особо

01:16:27

чем выкопаешь но все равно какие-то

01:16:28

обряды полевому совершаются но и

01:16:31

заметьте что первые такие вот сложные на

01:16:35

погребение 100 тысяч лет назад это еще

01:16:36

как бы не совсем со пиццы хотя сейчас на

01:16:39

западе приняты в тоже считать сопин сами

01:16:41

но вообще честно говоря это конечно ,

01:16:42

морфологически чисто они от нас

01:16:44

отличаются довольно существенна и

01:16:48

встреть мы такого человека мы будете ли

01:16:51

различия с нами вот это все таки не мы

01:16:54

но в этом смысле поведение уже

01:16:57

практически наши и за замечательно что

01:17:01

уже 6 сен трону например неандертальцев

01:17:03

некоторых элементов такого поведения не

01:17:05

было погребение у них были но скажем о

01:17:08

хранении по спальне когда вытянутом

01:17:10

положении на спине где нить и да они там

01:17:12

не хоронили никогда двух человек в одной

01:17:15

могиле не хоронили никогда но еще один

01:17:17

никакого погребальных января у них не

01:17:18

было никогда вот так что наши предки

01:17:22

африканские ближневосточная в этом

01:17:25

смысле начали отделяться только там от

01:17:27

обезьян о других видов людей

01:17:29

порядка 100 тысяч лет назад в чем у

01:17:32

неандертальцев всего этого не было и в

01:17:34

более поздние времена скажем там 60

01:17:36

40000 лет назад сапиенсов было то есть и

01:17:39

человечнее произошло где-то в это время

01:17:41

дальше конечно же высшим как бы уровнем

01:17:47

нашей самости как бы нашей человечности

01:17:49

является искусство первые следы

01:17:52

какого-то такого не утилитарного

01:17:54

символического поведения

01:17:55

восходят еще к временам австралопитеков

01:17:58

вот это пресловутая галька есть мы

01:18:01

команда то например ги какой-то

01:18:03

австралопитек нашел эту гальку такой

01:18:06

типа как бы рожицей причем галька

01:18:08

красная такая клёвая размером с кулачок

01:18:10

как раз

01:18:11

и тащил ее километров так 30 ну порядок

01:18:15

примерно такой

01:18:16

от того места где эти гальки в принципе

01:18:19

встречаются вот этой самой пещеры маг

01:18:22

подгадал он наконец то там как то уронил

01:18:24

выронила там бросил она сохранилась

01:18:27

брекчии костя но знай вплоть до

01:18:29

современности но почему поскольку это

01:18:31

костю нос ноябре после дела бетон то она

01:18:34

не могла туда завалится потом случайно

01:18:36

потому что ну это бетон как бы да то что

01:18:39

вот раньше попало то там и будет лежать

01:18:42

весь не теперь пока археологи не раз

01:18:43

ковыряют это заметьте уровень еще где-то

01:18:46

2 спальное 3 миллиона лет назад еще

01:18:48

тогда человека по сути дела и маком

01:18:51

подойти в этих же слоях

01:18:53

есть кости австралопитеков вот но кстати

01:18:55

показательно что именно маг японской ти

01:18:58

имеется единственный череп

01:18:59

австралопитека с шаровидным отростком то

01:19:02

есть признаком речевого развития

01:19:04

это единственный остро аптек такого рода

01:19:07

это как бы существенно и как то чаще

01:19:12

всего принято считать что

01:19:13

южноафриканский австралопитеки были

01:19:15

тупиковой веткой а тут они окажутся таки

01:19:17

довольно продвинутые крон смысле также

01:19:19

история повторилась в три или где тоже

01:19:22

питекантропа который вроде как не предки

01:19:24

которая тупиковая по сути линия

01:19:26

но с древнейшим примером искусство виде

01:19:28

ракушки с тропинкой дома куль им зубам

01:19:31

на заработано это раковине

01:19:33

это уже рукотворное искусство то есть

01:19:36

если маг помогаете этому ну порт это

01:19:38

просто камень найденные прикольные да и

01:19:40

перенесено с места на место и кстати

01:19:42

говоря еще он ведь лицо узнало да точно

01:19:44

зеркальный тест прошел но то в три мили

01:19:47

это уже рукотворное искусство где он

01:19:49

напрягся потратила время силы сам это

01:19:53

такой зуб надо было тоже приволочет

01:19:54

куда-то для того чтобы вот что такое

01:19:57

такое создать причем это еще раз

01:20:01

повторюсь это не совсем наши предки

01:20:02

все-таки это сот тысяч лет назад я в это

01:20:05

питекантропы это какая-то родня денисом

01:20:08

строк говоря в последующем получает

01:20:14

гораздо больше развития что замечательно

01:20:15

первые примеры

01:20:17

индивидуальных украшений обнаруживаются

01:20:19

new site and so far неандертальцев 130

01:20:22

тысяч лет назад в клипе не подвеска

01:20:25

из когтей орлана белохвоста причем как

01:20:28

показали новейшие исследования на

01:20:29

некоторых из этих когтей

01:20:30

есть следы краски чем там три вида

01:20:33

краски красная желтая и белая чем

01:20:36

красились видим они сами эти зубы видимо

01:20:40

они были зуба говорю ковки эти когти висели на

01:20:44

какой-то веревочки и шар колись видимо

01:20:46

об тело неандертальцы а тело

01:20:48

неандертальца была раскрашена

01:20:50

эти пятнышки там сохранились ну а чаще

01:20:55

всего 1 вот эти примеры искусство

01:20:57

выглядят как какие-то нестандартные

01:20:59

прикольные штучки но как здесь допустим

01:21:02

врубилась west овца с ископаемой

01:21:05

ракушкой по центру такая не характерный

01:21:08

как бы изделие да ну то есть руби вот

01:21:10

стандартная

01:21:11

ракушечка я не стандартная там вот такие

01:21:14

вот прикольные фигушки

01:21:16

ну а уже начиная опять же спроса пенсов

01:21:19

порядка 100 тысяч лет назад этого добра

01:21:22

становится уже намного больше но

01:21:23

заметьте что у неандертальцев

01:21:24

индивидуальные украшение 130 тысяч лет

01:21:26

назад а просто сапиенсов 100000 лет назад ну

01:21:29

может дело в том что мой просто еще не

01:21:31

все нашли может быть sapiens и все-таки

01:21:33

переплюнуть через некоторое время

01:21:34

неандертальцев но одну тыс может быть

01:21:36

переплюнули всё там сто с чем-то тысяч

01:21:38

лет назад но проект мы еще не знаем но

01:21:41

зато у сапиенсов этого добра становится

01:21:43

много если у неандертальцев таких

01:21:46

украшений раз-два и обчелся и на 100

01:21:48

тысяч лет существа не не деталь 100 штук

01:21:50

40 наберется то sapiens в этого

01:21:52

полным-полно и разнообразия гораздо

01:21:54

больше

01:21:55

если например подвесочки из ракушек

01:21:57

внизу по центру да есть куски охры с

01:22:01

орнаментом каким-то геометрическим и

01:22:05

всякие другие варианты там дальше на

01:22:07

следующих картиночках чёрта конец да и

01:22:11

появляются уже и статуэтки и фигурки но

01:22:14

здесь самая древняя

01:22:16

известная статуэтка в мире вообще из

01:22:18

qualify as оттуда же кстати говоря самая

01:22:21

древняя дудочка то есть уже музыка

01:22:23

появляется и практически синхронно тоже

01:22:26

сорок с лишним тысяч лет назад

01:22:28

древнейшая наскальная живопись но

01:22:30

допустим сна сулавеси дал здесь и

01:22:33

солянку люси панга-панга 4 из moroso

01:22:38

изображение причем не просто изображение

01:22:40

там чего-нибудь какие-то пятнышки до

01:22:43

животных довольно хорошо нарисован

01:22:45

отпечатки рук там есть как бы

01:22:47

обозначение индивидуальности себя и даже

01:22:50

самый древний сюжет

01:22:52

клянусь японка то уникальность человечка

01:22:54

что здесь они самые древние и очень

01:22:57

качественные и к тому же еще и сюжетное

01:23:00

там если вы присмотритесь этот бык

01:23:02

который по центру да но то она видимо

01:23:04

был такой местный

01:23:06

и вокруг неё морды там человечки с

01:23:09

копьями которые ему в эту морду тычут

01:23:12

этими самом палками более того те кто

01:23:15

это дело обнаружила открыла описал

01:23:17

считает что это не просто человечки уж

01:23:20

больно не маленькие а это духи какие-то

01:23:22

которые одолевают этого значит буйвола

01:23:24

но насчет духов лично я очень сильно

01:23:26

сомневаюсь вот но то что эта сцена охоты

01:23:30

то есть это уже обращение внимания как

01:23:33

бы на поведение человека в чем

01:23:35

коллектива людей да там не один не два

01:23:37

человека от 100 по но это уже совершенно

01:23:40

космический уровень абсолютно новый

01:23:42

которого до этого не было никогда на

01:23:45

этой же подводя итог искусство

01:23:47

первые следы имеют еще но как бы такое

01:23:51

обращения обращения внимания на что-то

01:23:53

нестандартное еще острова пятаков первые

01:23:57

такие вот рукотворные деяния примерно

01:24:00

полмиллиона лет назад и уже в таком

01:24:02

более-менее современном исполнении опять

01:24:05

же со 100 до 40000 лет назад

01:24:08

а начиная где-то там 40 50 тысяч лет

01:24:11

назад но там 45 где-то да ну вот это уже

01:24:14

совершенно современный уровень

01:24:16

но то есть в этом смысле человек вот как

01:24:19

бы смотря по какому параметру

01:24:21

отсчитывать где-то от полумиллиона лет

01:24:23

до 40000 лет назад

01:24:25

возник и стал таким как мы то есть и

01:24:28

понятно что творчество искусства это

01:24:33

человеческая фишка в чистом виде такого

01:24:36

конечно нет ни у кого то есть можно там

01:24:38

слона научить рисовать кисточкой каля

01:24:41

маля вот

01:24:43

но тратить свои силы и энергию на

01:24:46

создание чет такого эдакого

01:24:48

может только человек даже какие там эти

01:24:51

шабашники до которые там строят эти

01:24:53

домики там как его украшают

01:24:54

конечно эти по искусство она прописана в

01:24:57

генов они это делают по программе

01:24:59

человек все-таки это делает

01:25:01

имена творчески то есть он это делать не

01:25:03

по программе и этим творчество

01:25:05

шабашников человеческого творца все-таки

01:25:07

довольно существенно отличается дальше

01:25:11

полета логически свидетельство

01:25:14

уже обещанное показывают о наших как бы

01:25:18

таких формах поведения которое начало и

01:25:24

довольно сложны частности

01:25:26

можно уловить ту самую доброту not

01:25:29

пресловутый череп из 2 неси без зубов с

01:25:33

зараженными швами на свой де который

01:25:37

принадлежал то ли бабушки и дедушки на

01:25:39

любом случае человеку который по

01:25:41

современным возрастным как бы канонам

01:25:43

должен иметь возраст примерно 80 лет это

01:25:47

очень старый человек это забота о

01:25:49

стариках забота о пожилых немощных людях

01:25:52

с уже отклонениями с патологиями да без

01:25:55

зубов которые не могут сами себя

01:25:56

обслуживать и тем не менее на протяжении

01:25:58

многих лет о них заботятся то же самое с

01:26:02

неандертальцами здесь четыре примера это

01:26:05

наверху шине дарит линдар 1 у которой не

01:26:08

было там одной руки и глаза ноги не

01:26:10

гнули спина болела и там зубы были

01:26:12

стерты очень просто какой-то ужас ужас и

01:26:14

тем не менее тоже даже улиток до 5 10 то

01:26:17

есть это практически предельный возраст

01:26:19

для неандертальцев и помер еще не своей

01:26:22

смертью до головы мотом голову пробел а

01:26:24

так принципе еще и дольше вы прожил

01:26:26

из enter толко если кино 5

01:26:29

это то что самая правая картинка с

01:26:31

ручками да у нее правая рука как бы

01:26:35

нормальная на левой руки не было кисти и

01:26:38

ничего тоже проживая довольно долго и

01:26:41

без кисти тоже как бы выживала то есть

01:26:43

тоже кто-то не заботился

01:26:46

человек из лишь апельсин внизу слева про

01:26:49

то что больной позвоночника почти полное

01:26:51

отсутствие зубов там куча всяких

01:26:53

болельщик это же дожил там лет тогда 40

01:26:55

50 видимая метис неандертальцы и sapiens

01:27:00

и 7 cezir этот черно-белая картиночка

01:27:04

такая прорисованная до справа внизу

01:27:08

которого с одной стороны каждого

01:27:10

обманули по голове а с другой стороны

01:27:11

потом месяца два так заботились и лечили

01:27:13

зачем эта женщина видимо да и как бы

01:27:16

долбанули и они заботились как всегда

01:27:20

гений и злодейство как бы сочетаются и

01:27:23

идут рука об руку not но заботились то

01:27:26

есть это свидетельство длительные заботы

01:27:28

ну что всем пофиг апофеоз это ситуация с

01:27:33

open сами где много таких примеров на

01:27:35

самом деле можно приводить здесь в

01:27:37

качестве просто одного из

01:27:38

мой любимый пример из раме то где

01:27:43

мужчина с врожденными отклонениями

01:27:46

развития костей ахондроплазии то есть от

01:27:50

недоразвития костей рук и ног

01:27:51

они кривые коротенькие маленькие

01:27:54

искажения лица совершенно ужасное там

01:27:56

выступающие челюсти выпирающим об атаке

01:27:59

искаженные черты лица очень резко и это

01:28:02

не помешало ему прожить двадцать с

01:28:03

лишним лет не оказаться в могилки в

01:28:06

обнимку с девушкой вот как эти двойное

01:28:08

погребение дает тут что повыше скелет по

01:28:10

длиннее этой а девушка которая прямо так

01:28:13

вот в обнимочку с этим самым товарищем

01:28:15

раме то 2 оказалась в одной могилке

01:28:16

как что там все это сложилось это

01:28:18

довольно проблематично час понять но тем

01:28:20

более что исследованы эти скелеты далеко

01:28:22

не достаточно еще я думаю из них намного

01:28:24

больше информации можно получить на

01:28:26

самом-то деле если нормальных изучать но

01:28:28

одно пока вот картина такая ну так что

01:28:31

это уже совершенно человеческое

01:28:33

поведение то есть получается что в плане

01:28:35

отношения к близким друг другу

01:28:39

человеческое поведение формируется еще

01:28:41

миллион 800 тысяч лет назад

01:28:43

mahnisi и дальше так иначе

01:28:46

прослеживалась у всех вот нуу сапиенсов

01:28:49

она уже приехала в современном

01:28:50

исполнении то есть это древняя форма

01:28:52

поведения но опять же перекликается с

01:28:54

этими самыми маленькими размерами

01:28:56

челюстей с небольшими размерами клопов

01:28:58

дальше итогом всего это вместе взятого

01:29:04

из является естественно общество

01:29:08

общественное коллективное устройство

01:29:10

характерно такой очках для всех приматов

01:29:12

и в более-менее современном исполнении

01:29:15

зародилась еще конечно же в тропическом

01:29:17

лесу как вот здесь на реконструкции да

01:29:19

там афарский австралопитеки которые жили

01:29:23

довольно таки лесистый на самом деле

01:29:25

местности но в такой как бы

01:29:27

густые заросли буша как бы с отдельными

01:29:30

большими деревьями как бы такое вроде бы

01:29:32

уже и не очень лес но как бы еще и не

01:29:34

совсем саванна вот но уж при выходе в

01:29:37

саванну и подавно общества во всех

01:29:41

смыслах да то есть общение обучение

01:29:44

трудовая деятельность но с некоторого

01:29:47

момента по крайней мере взаимопомощь ли

01:29:51

мы выручка сотрудничество это сугубо

01:29:54

человеческая фишка которая достигает у

01:29:57

нас совершенно не на верных высот таких

01:30:00

как есть не бывает никаких обезьян то

01:30:03

есть понятно что свои варианты общество

01:30:04

них есть у них там своя иерархия тоже

01:30:06

какие-то сложные отношения и так далее

01:30:08

но человек это намного сложнее но если

01:30:11

на уровне австралопитека все таки это

01:30:12

было как они чересчур за предельно

01:30:15

сложно хотя уже наверняка сложнее чем у

01:30:17

шимпанзе то дальше на следующем уровне

01:30:22

развивается у ранних ума когда они стали

01:30:28

консолидироваться и объединяться для

01:30:30

активной охоты для добывания мясо

01:30:33

стали учить изготавливать орудия труда

01:30:36

стали для этого разговаривать чтобы

01:30:39

передавать сложная достаточно система

01:30:41

информации но и на еще более следующем

01:30:44

уровне

01:30:46

дальше достигают уже совершенно

01:30:49

современного значения во времена

01:30:51

развитие производящего хозяйства когда

01:30:54

появляется как бы продуцирование еды

01:30:59

виде растений животных появляется

01:31:02

система распределения пищи но то что

01:31:05

конечно в первом варианте еще обезьян да

01:31:07

но совсем уже апофеоз достигает именно

01:31:10

во времена уже неолита

01:31:11

но тут замена замечательна эта палетка

01:31:14

допустим да такая и вот там наверху

01:31:17

сидит главный товарищ на троне слева там

01:31:21

самый большой а ему все несут и наверху

01:31:23

там как бы главное товарищи

01:31:25

внизу как бы не очень такие уже это

01:31:27

почти как барашков а внизу совсем уже не

01:31:29

главное но и вот это самое

01:31:34

расслоение общества появления новых

01:31:38

видов специфической деятельности

01:31:41

например появление письма и новых

01:31:44

сложных систем передачи информации уже

01:31:47

кодифицированы не только в виде языка но

01:31:49

и совершенно уже абстрактность значков

01:31:52

вот это уже совсем человечность и вот

01:31:56

начиная с неолита мы встречаемся уже с

01:31:59

человеком с сша но новой формации нового

01:32:01

уровня на котором и до сих пор находимся

01:32:03

последний 7000 лет это еще не не особо

01:32:07

успел отразится на нашей биологии

01:32:09

но ты современные киньте

01:32:11

охотники-собиратели да они могут в такое

01:32:13

состояние быть введены как бы совершенно

01:32:15

легко и непринужденно и not потому что

01:32:18

биологически они к этому тоже способны

01:32:20

хотя их предки этим не занимались

01:32:22

никогда

01:32:23

но рано или поздно такое бытие

01:32:27

изменит и биологию нашу тоже может быть

01:32:29

уже начал потихонечку менять и выведет

01:32:32

нас на какой-то совершенно новый уровень

01:32:34

чего и всем желаю ну а на этом

01:32:37

собственно сегодняшнюю лекцию я завершаю но мы

01:32:41

прошли очень длинный путь эволюции

01:32:43

нот и начинает там от филантропа и

01:32:45

дальше через огромную цепочку предков

01:32:49

которые довольно долго оставались

01:32:51

все-таки еще обезьянами ну вот где-то на

01:32:54

уровне продал fensys of high вилисов

01:32:57

ergaster of лексусов всяких там уже

01:33:02

протасова пенсов и сапиенсов доходят до

01:33:06

современных значений и хочется верить

01:33:09

что у нас будет еще продолжение

01:33:11

вот когда скажут о там саяпин самих было

01:33:14

искусство они это значит а хоронить своих умерших

01:33:16

да и там не забрели что такое вот это

01:33:19

вот такой архаичный примитивный уровень

01:33:21

мы теперь о

01:33:24

на рика нет даже не скажу то там

01:33:25

подумают о тебе потир уютом своим

01:33:27

соплеменникам но то может быть это уже

01:33:29

не будут соплеменники будет уже какой не

01:33:31

там solaris

01:33:32

вот но это уже будет совсем новый

01:33:34

уровень пока мы застряли на уровне homo

01:33:36

сапиенса продолжение следует спасибо за

01:33:40

внимание и очевидно вопросы вопрос вот

01:33:47

придумали язык значков для обезьян можно

01:33:49

было использовать существующую систему

01:33:51

например китайский иероглиф или

01:33:53

египетские можно конечно вот этот самый

01:33:55

язык яркий который я показывал по сути

01:33:58

это она и есть там ну а не кашне

01:34:01

китайский иероглиф но смысл тот же самый

01:34:03

но просто они немножко как бы

01:34:06

адаптированы с делом цветными но чтобы

01:34:08

лучше различать китайский иероглиф

01:34:10

все-таки не заморочены там люди ты их

01:34:13

трудно изучают с трудом на мой взгляд

01:34:16

китайский rogov это главный тормоз

01:34:18

развитие китайской цивилизации если бы

01:34:21

не они китайцы был понят захватили когда

01:34:24

каждый отдельный человек должен 2000

01:34:25

текли rogov запомнить но это же у вынос

01:34:27

мозга когда китайцы перейдут врогов нам

01:34:30

на нормальную письменность тогда я их

01:34:33

уже никто не остановит

01:34:34

не подсказывайте им эту идею малдун

01:34:37

кстати пытался это сделать но они не

01:34:39

сделал ну то есть можно и обезьян

01:34:41

научить и собственно ер киш по сути это

01:34:43

она и есть так и доброта электризовались

01:34:47

нашего предка человека да именно так и

01:34:50

есть это наша человеческая фишка это наша

01:34:53

особенность это наша видовая

01:34:55

характеристика доброта и человеколюбие

01:34:58

альтруизм наличие домашних животных

01:35:01

является специфической человеческой

01:35:03

чертой нет это не является то есть

01:35:06

способность создавать

01:35:08

домашних животных и общаться с другими

01:35:10

видами живых существ это человеческая

01:35:13

фишка но это не эксклюзивную смысле это

01:35:16

не обязательная человеческая фишка то

01:35:18

есть принципе люди могут жить без

01:35:20

домашних животных и этом тысячи лет

01:35:23

прекрасно уже сапиенса жили без всяких

01:35:24

домашних животных там и без собаку из

01:35:26

никого но и программ на себя чувствовали

01:35:29

и сейчас бывают люди без домашних

01:35:31

животных

01:35:32

но у нас настолько уже хитрый сложный

01:35:37

развесят и мозг что мы это можем делать

01:35:40

ну так же как мы можем не знаю там

01:35:42

летать в космос например да но полеты в

01:35:44

космос не являются виды специфической

01:35:46

как бы такой необходимый человеческой

01:35:48

чертой мы можем мы можем и нет могу

01:35:51

копать могу не копать

01:35:53

digan эволюционирует и отрастит

01:35:55

многокамерная резонирует и отрастит

01:35:58

многокамерный желудок сколько времени

01:36:00

понадобится но этим допустим только

01:36:05

телом обезьянам понадобилась пара

01:36:07

миллионов лет судя по всему но мы не

01:36:09

знаем конечно понятно желудке не

01:36:10

сохраняются но судя по специализации

01:36:13

зубов но она тоже пищеварительная

01:36:15

система да им понадобилось буквально там

01:36:17

несколько миллионов лет так что если

01:36:20

отбор пойдёт почему нет ни многокамерный

01:36:22

желудок много раз независимо возникал

01:36:24

есть чудесные статьи вот где-то там

01:36:26

скачал читала радовался там сколько кучу

01:36:29

раз он возникал каждый раз по-новому

01:36:30

каждый раз какой-то хитрый за даже у

01:36:32

этих обезьян то хотела бывает трех и

01:36:35

четырех камер внутри там есть

01:36:37

дифференциация пропадал всё это очень

01:36:39

плохо изучена

01:36:40

про это работа буквально штуки 2 ну

01:36:43

поскольку как бы эту надо потрошить

01:36:46

обезьян как бы дорезать но это

01:36:48

заморачиваться ноги этих обезьян и все

01:36:50

брать ноты поэтому это очень мало

01:36:53

изучена просто очень плохо но вот пара

01:36:56

миллионов лет веганы будут многомерными

01:36:59

желудками почему нет возможно ли что

01:37:02

обезьяны не понимают указ указательные

01:37:04

жесты за отсутствие контрастного зрачка

01:37:07

ну как бы так как то косвенно может быть

01:37:11

вот но не уверен честно говоря то есть

01:37:14

да вот есть такая тема что у нас радужку

01:37:19

и зрачок темная давай глаза белой и это

01:37:22

специальная фишка которая позволяет

01:37:24

собеседнику отслеживать взгляд и

01:37:27

понимать на что направлен взгляд и что

01:37:29

имеется в виду то есть взгляд это очень

01:37:32

важный элемент общение и разговоры и

01:37:34

передачи информации

01:37:36

абьян наоборот пристальный взгляд это

01:37:38

угрозой смотрит то это страха ужас

01:37:41

просто и так еще нельзя делать не

01:37:43

делайте так никогда ну вот уж обезьяна

01:37:45

вас просто убьет

01:37:46

это нафиг и поэтому лучше наоборот

01:37:49

маскировать взгляд когда белок не белок

01:37:52

и желток как бы да и такой коричнево и

01:37:56

радужка там еще не светлее да и как ты

01:37:58

там и зрачок телам но короче не видно

01:38:00

куда она там это обезьяна смотрит это

01:38:02

предохраняет от мордобоя то есть можно

01:38:05

посмотреть кого-то на кого то так из

01:38:07

кассы да он и не поймет не как бы и нормально

01:38:09

а если пристально посмотреть то как бы

01:38:13

будет мордобой в сети у человека тоже

01:38:15

иногда так случается ну вот если человек

01:38:17

попроще как бы так то пристальный взгляд

01:38:20

тоже как угроза воспринимается но у нас

01:38:22

уже на морфологическом уровне это как бы

01:38:25

создана специальная система для

01:38:27

отслеживания взгляды и мы все-таки уже

01:38:29

не бросаемся на другого человека с

01:38:31

зубами кубками и кулаками

01:38:32

когда он на нас посмотрел пристально я

01:38:34

даже наоборот указав глаза там глаза

01:38:38

зеркало души там 5 10 все такие вещи там

01:38:40

возникают

01:38:41

а указательные жесты сутки рука то есть

01:38:45

ну какая-то косвенная связь есть потому

01:38:46

что дома обычно куда указываем туда же и

01:38:49

смотрим not но все-таки тонами косвенно

01:38:54

повлиять на мобильное устройство на

01:38:56

внешний вид человека пальцы длиннее но

01:38:58

за больше повлияют если пользования

01:39:01

мобильными устройствами и эффективность

01:39:03

их использования скажется на количестве

01:39:05

потомство грубо говоря если тот у кого

01:39:08

есть мобильник но кого это мобильное

01:39:11

устройство и нужно иметь длинные пальцы

01:39:13

лучше управлять что там еще раза больше

01:39:18

да там лучше будет видеть там маленькие

01:39:21

значки на маленьком экранчике и от этого

01:39:23

у него будет рождаться больше детей они

01:39:25

будут лучше выживать а тату с маленькими

01:39:27

кривыми пальчиками с маленькими

01:39:29

крошечными волосками такими по skype

01:39:30

ватами не будет эффективно жать и от

01:39:33

этого у него дети будут помирать от

01:39:34

голода допустим он сам не перестанет

01:39:37

плодиться и все будут говорить full я не

01:39:38

буду с тобой размножаться давайте а

01:39:40

пальцы маленькие глазки маленькие тот

01:39:43

тогда да тогда через несколько поколений

01:39:44

все воду с такими глазами из пальцами

01:39:46

какой руконожки

01:39:47

но что-то меня некоторое сомнение

01:39:51

терзают на тему того что такое отбора

01:39:52

все есть вот не уверен что длина полы

01:39:56

умеющий тыкать по телефону оставляют

01:39:59

больше потомства и она лучше выживает

01:40:01

что-то даже могу подозревать что строго

01:40:04

на бороться происходит ну как знаете

01:40:07

для этого у нас мобильники сети до есть

01:40:09

эти штуковины появились там несколько

01:40:11

лет назад буквально но это вообще ни о

01:40:13

чем в эволюционном плане я даже

01:40:14

поколение не прошло то есть я когда в

01:40:17

школе учился мысли не было что-то будет

01:40:19

сотовый телефон и что там пальцем тыкать

01:40:22

в экран так вот вот я живой как бы до

01:40:28

сих пор и для того чтобы это сказалось но это

01:40:31

надо много поколений подряд а учитывая

01:40:33

скорость развития техники то есть опять

01:40:36

же когда я учился в школе даже еще там

01:40:38

эти программируемые калькуляторы были в

01:40:41

диковинку да потом сменил вас там куча

01:40:43

вариантов носители информации

01:40:45

но там большие диски на эти цели были

01:40:47

еще магнитофонные кассеты киви же там с

01:40:50

прикольными звуками я лично как бы да есть там загружал то

01:40:53

там программу по полчаса там коты

01:40:54

простейшие какая не было ну вот держите

01:40:57

картиночки риса для игр на от потом

01:41:00

соответственно появились дискеты эти

01:41:01

здоровые пятидюймовый потом трех с

01:41:04

половиной там маленький потом начудить

01:41:06

такой классная штука была а потом были

01:41:09

сиди диски потом были эти записи

01:41:13

записываемые cd диски это еще крутые да

01:41:15

потом что там еще бывают

01:41:18

флешки а сейчас уже даже флешки тоже

01:41:21

вымирают вот и какие то нам новые

01:41:24

варианты передаются

01:41:25

возникают так что как бы ну и система

01:41:29

там сидеть мышиджойстики да кто

01:41:31

вспомнить еще про джойстики

01:41:32

но там эти крутилась такие шарики были

01:41:35

на клавиатурах прикольные вот там сейчас

01:41:40

вот тачпад как бы в моде

01:41:41

а через какое-то время мы там будем если

01:41:44

это все передавать и при чем тут пальцы

01:41:46

вообще вот размеры глаз и если у нас

01:41:48

информация это будет произвело за прямо

01:41:50

в мозги твои глаза будет и не нужны так

01:41:53

что вряд ли повлияет

01:41:55

и тысячи лет это не продлится то есть

01:41:57

это я все участок долго говорил потому

01:41:59

что за одно поколение

01:42:00

столько технологий поменялось за там

01:42:03

несчастный 30 лет даже меньше

01:42:05

за тысячу лет сколько этих технологий

01:42:09

поменяется и как и поэтому отразится на

01:42:11

поколения и плодятся не те кто тычут

01:42:14

пальцами а вы кранчик если детям вместо

01:42:17

школа дать в руки скребок и рубила

01:42:19

они наваре каменного века разовьются до

01:42:22

разовьются станут умнее способнее ну

01:42:26

собственно там все дети есть методики

01:42:28

развития дата мелкая моторика когда

01:42:30

именно так и делается даются маленьким

01:42:31

детям не скребок у рубио но всякие

01:42:34

мелкие фигурки конструкторы ну типа там

01:42:36

лего хотя бы для начала до но деревянные

01:42:40

игрушки это самое лучшее дела и когда

01:42:43

вот они скребком рубин пообщаются и

01:42:45

что-то там по делают по скоблят порежут

01:42:48

покоряют порежутся сами как бы до нужно

01:42:51

сделать это все дело тогда у них и мозги

01:42:54

будут развиваться и моторика еще на

01:42:56

свете ноту на ж неспроста

01:42:59

участки мозга отвечающие за речь и

01:43:02

моторику речи это моторику смысле кисти

01:43:05

это одни и те же части и ребенок который

01:43:08

в детстве много чего то щупают руками

01:43:10

двигает там передвигает и так далее и

01:43:12

просто ощущает до тактильного осязания

01:43:15

воспринимает он раньше начинает говорить

01:43:18

лучше говорит у него богаче словарный

01:43:19

запас нам и так далее а если человек в

01:43:22

детстве это все не делает то и хуже

01:43:25

говорит вот если он пальчиком тупо тычет

01:43:27

в экранчик и речи такая же подпишет его

01:43:30

кранчик как бы да и потом за него этот

01:43:32

компьютер придумывает продолжение слов

01:43:34

он говорит это не о такой неграмотный

01:43:36

эту компьютер том самом такую вставляет

01:43:38

но и вот половина кто сейчас задает

01:43:41

вопросы без запятых пишет да я думаю

01:43:44

также отмазываться отмазываться бот вот

01:43:46

я не поставил запятую потому что это вот

01:43:48

мне компьютер справил вот а вот если вы

01:43:51

будете пользоваться руби маме тоже вас

01:43:53

запятые появится предложение

01:43:55

после слова рубила например stanislav

01:43:59

я не в этом смысле не колесо смогут

01:44:01

изобрести или 40 лет по своей не гонять

01:44:02

кончиками будут вначале погоняю

01:44:06

тушканчика my а потом поймут что у на

01:44:08

колесе способнее изобретут конечно то

01:44:10

есть люди живущие простой и

01:44:12

незамысловатой жизнью они более

01:44:15

творчески вот я про шимпанзе говорила да они лучше

01:44:18

изобретают что они будут зависеть

01:44:19

этого то есть если дать им кривого

01:44:21

рубила и пустить гонять за тушканчика my

01:44:23

они тут же придумают кучу способов

01:44:25

борьбы за тушканчика my колесо в том

01:44:27

числе вот если им приносить этого

01:44:29

тушканчика

01:44:30

уже там во фритюре то ничего не

01:44:33

изобретать не будут и не колесо ничего

01:44:35

они деградируют

01:44:37

деградируют арубе вы снова изобретут

01:44:39

колесо

01:44:40

а может быть деградируют руконожки

01:44:44

и уже ничего не изобретут поэтому наша

01:44:46

задача как раз может быть немножко как

01:44:49

бы придержать

01:44:51

наша благолепие цивилизацию чтобы

01:44:55

все-таки быть более творческими

01:44:57

ну блага у нас под населения планеты

01:45:00

живёт в такой дикости что им развитие

01:45:02

обеспечены

01:45:03

и они вот как раз будут двигателем всех

01:45:05

будущих свершений как только цивилизация

01:45:07

доходит до идеала

01:45:09

она рушится там всякая римская

01:45:11

цивилизация там еще кандидатом

01:45:12

современного западная починку

01:45:13

разваливается вот а всякие там

01:45:15

понаехавшие диковатые прибегают и что-то

01:45:18

новое и творят но поначалу не понятно

01:45:19

творят потому что они дикие диковатые

01:45:21

а дальше они будут залогом нового этапа

01:45:24

вид к цивилизации и гляди счет но и пор

01:45:27

зовется

01:45:28

вот какой он там будет вопрос но как бы

01:45:30

они и сделают

01:45:31

not now moga мы живем в такой самое

01:45:34

оптимальное стране в которой сочетание

01:45:37

дикости сезонности вот то что надо да то

01:45:40

есть у нас не докажешь прямо запредельно

01:45:41

классная жизнь не простая и уж сколько

01:45:44

все ноют как бы до как тяжело жить это

01:45:46

лучшее свидетельство

01:45:47

с другой стороны как бы ну великие

01:45:50

предки нас обеспечили такими

01:45:51

технологиями да и в космос запустили все

01:45:53

такое то есть у нас как бы и потребности

01:45:56

есть и возможность есть это круто

01:45:58

нам мы в хорошем месте живем хорошее

01:46:01

время так что же есть человек но взгляд

01:46:04

биолога ну вот по частям

01:46:07

я рассказал да может быть стоило

01:46:09

подвести конечный итог но из подводить

01:46:10

итог то современный человек это многое

01:46:14

существо с маленькими клыками

01:46:16

прямоходящие

01:46:18

дванова прямоходящая чей надо с трудовой

01:46:20

кистью с очень развитым мозгом

01:46:22

без прописанных программ поведения супер

01:46:26

мега социальная способная тратить кучу

01:46:28

усилий и времени на общение обучение

01:46:32

стремясь и

01:46:33

к обучению почему в обе стороны до и

01:46:35

учите обучаться способные к

01:46:38

нестандартным ответом на нестандартные

01:46:40

задачи и готовая тратить кучу усилий сил

01:46:45

и времени на какую-то не функциональную

01:46:48

дребедень вот этот человек с

01:46:50

биологической точки зрения в какой

01:46:53

временной период у предков современных

01:46:55

за пенсов пропал бакулюм этого никто не

01:46:58

знает

01:46:59

обезьян он есть у человека его нет ну

01:47:01

где-то между обезьяной и человеком то

01:47:03

есть в ископаемыми видео не найден ни

01:47:06

разу никогда не где может плохо искали

01:47:08

можем с чем-то с перепутали

01:47:10

вот например не найден нет и в древних

01:47:13

обезьян светили тоже ни разу не слышал

01:47:15

кто-то нашел честно говоря но он такой

01:47:17

же плохо очень плохо сохраняется видимо

01:47:19

not но где-то вот там от 10 миллионов

01:47:24

лет назад ну и надо думать и там до

01:47:26

питекантропов каких-нибудь

01:47:27

никто не знает бывали там острова петак

01:47:30

или там кисти habilis of неизвестно

01:47:33

почему люди утратили инстинкт и как у

01:47:35

животных ради это удобно простейшую

01:47:37

информацию не нужно будет усваивать так

01:47:39

как она будет заложено в днк например

01:47:40

развести огонь но чтобы разведение огня

01:47:43

оказалось днк это как-то уж очень надо

01:47:46

мудрёно эволюционировали я даже не о

01:47:48

версале как бы это могло возникнуть ну

01:47:51

наверно можно но для этого надо

01:47:53

по-любому сильно больше времени вот а

01:47:55

во-вторых в этом как раз и фишка что у

01:47:57

нас очень нестандартное поведение

01:48:00

рассчитанная на какие-то каждый раз

01:48:02

другие ситуации и у нас вот эта

01:48:05

способность мозга иметь прописанные

01:48:08

программы все время как раз терял асти

01:48:10

направлено лучше выживали те кто реагировала не по

01:48:14

стандарту а как то вот хитро выйди она и

01:48:17

те кто реагировал по стандарту они были

01:48:21

предсказуемы и в какой-то момент ведь

01:48:24

главные причины эволюции были наши

01:48:26

предки же соседи соперники конкуренты и если

01:48:30

кто-то реагировал предсказуемо

01:48:32

рефлекторная сенти надо по стандарту

01:48:35

его быстро выпиливали то что точно

01:48:37

известно что он сделает так вот тут-то

01:48:39

мы и подходим а те кто был какой то вот

01:48:42

такой вот хитрый сделанный

01:48:44

он каждый раз выворачивался вот но не

01:48:47

спроста в народных сказках до

01:48:49

изворотливости хитрость сеть иванушки

01:48:52

дурачки там имели проще него все время

01:48:54

когда на первом месте но и даже есть

01:48:56

такой этот называется вот на графе и

01:48:58

трикстер то есть персонаж который все

01:49:01

время что-то изобретать дает там ворон

01:49:03

там леса там в русских сказках да чет

01:49:06

как то типа верным что-то выполняет это

01:49:09

признак интеллекта

01:49:10

это было принципиально важно для

01:49:12

выживания ни одно животное не предскажет

01:49:15

чтоб будет творить человек какую дичь он

01:49:17

учитель следующий момент это залог

01:49:20

нашего выживания какому виду физической

01:49:23

активности более приспособлен человек

01:49:25

скоростью человека не высокая

01:49:27

выносливость посредственное сила тоже

01:49:29

немного голов кости просто нет на самом

01:49:32

деле это все и серия такого применение

01:49:34

что ах мы такие частные бедные серые

01:49:36

убоги и каждый у нас объявить готов на

01:49:39

самом деле у человека выносливость

01:49:40

запредельное есть такой в собственности

01:49:43

как у человека нет ни у кого

01:49:44

ну или мало у кого там у собаки может

01:49:47

быть есть то есть нормальный

01:49:49

мало-мальски тренированный человек он

01:49:51

может бесконечно бежать неопределенно

01:49:54

долгое время и загонять всяких там где

01:49:56

бар антилоп ваш идеи там кого угодно

01:49:58

олени овощей без всяких проблем ни одно

01:50:01

копыто животную столько выносливость не

01:50:03

имеет скорость у нас конечно не ахти

01:50:05

вот это да факт но зато мы на невысокой

01:50:09

скорости передвигаемся бесконечно много

01:50:11

так никто еще не может но птицы перелет

01:50:13

на разве что до этом даже немножко

01:50:15

быстрее а так как бы это очень мощная сила

01:50:19

конечно у нас там да может быть не такая

01:50:21

мощная на перхоть с кем сравнивать

01:50:23

современный городской человек не такой

01:50:25

уж сильный какой нибудь там не знаю

01:50:28

бушмен помог так натягивает что но как

01:50:30

бы но индейцы какие до южноамериканские

01:50:33

особенно такие луки что он взрослый

01:50:35

европеец там не особо-то его не наденет

01:50:38

этот лук но если он там не тренируется

01:50:40

специально индеец маленьким полтора

01:50:42

метра высотой а на фига что за толку со

01:50:44

страшной силой но то есть люди живущие в

01:50:47

природе они просто гораздо сильнее чем

01:50:49

может показаться но все-таки не такие

01:50:51

как обезьяна ну так она мы потеряем вас

01:50:53

дни надо вот а кисть у нас очень даже

01:50:56

нормальная и году у нас есть мозги

01:50:58

у нас прокачка по мозгам поэтому на

01:51:01

может быть не надо столько силам потому

01:51:03

что у нас есть тактики веревочки

01:51:05

петельки на там стрелы

01:51:07

острые ножики реже ки кастеты еще всякая

01:51:11

такая фигня который мы и без особых

01:51:14

усилий можно победить и да у нас один из

01:51:16

главных таких трендов эволюцию эта гора

01:51:18

цивилизация

01:51:19

но длительная физическая сила все-таки

01:51:21

падает в среднем то до тропиков до нас

01:51:24

потому что мы можем это компенсировать

01:51:26

орудийной деятельностью интеллектом

01:51:29

почему черты лица напоминают разных

01:51:32

животных лошадь собаку ощущать что

01:51:35

характерно кошку и ноты и прочих они

01:51:37

только обезьян потому что наше лицо

01:51:40

это та часть который на которую мы как

01:51:44

бы рассчитаны реагировать то есть наша

01:51:46

эволюция до эволюции нашего интеллекта

01:51:48

эта эволюция распознавание человеческих

01:51:51

лиц потому что способность общаться с

01:51:53

подобными себе было принципиально важно

01:51:55

для нашего желания от ну со времен там

01:51:57

как минимум острова аптеках на самом

01:51:58

деле видим и сильно раньше и у нас куча

01:52:02

как бы частей мозга а именно для этого

01:52:05

существует она для этого развивалась у

01:52:06

нас все так и здоровенный мост он именно

01:52:08

для в основном

01:52:09

общения для распознавания и мы так

01:52:13

здорово научиться познавать друг друга

01:52:14

что мы даже можем распознавать и лошадей

01:52:16

и denote там кого-нибудь и мы можем

01:52:19

сравнивать и фантазии фантазировать и

01:52:23

как называется опасения да когда

01:52:25

продавать придали мне слова голове

01:52:30

крутится но короче говоря шумные термины

01:52:32

есть для этого когда мы в любой фигне

01:52:34

находим человеческое лицо там смотрим на

01:52:37

просто белую стену да и уже там среди

01:52:39

каких цветовых там пятен теней так далее

01:52:41

видим лица но я вот смотрю сейчас в

01:52:45

окуляр в окуляр щеками рыдая кулевча

01:52:48

камеры естественно напоминает глаз а

01:52:49

баба там два окуляр чека сто процентов

01:52:52

воспринималось как глаза вот это везде и

01:52:57

во всем и ваш сидя хобби нотах тоже

01:52:59

почему нет

01:53:01

может ли разум развиться у

01:53:03

изолированного индивида или обязательно

01:53:05

должен быть солнцем

01:53:06

меня в пони и и спрашиваю ведь возможно

01:53:08

их надо группы раздавайте чтобы друг

01:53:10

другу общались но чисто гипотетически

01:53:13

наверно возможен там в режиме solaris

01:53:15

опять же да там или но разработчики едем

01:53:19

уже давно заботились они так и делают

01:53:22

насколько я знаю но я специально

01:53:23

спрашивала мне так рассказали что есть

01:53:26

эксперименты когда берется 2

01:53:28

причем на разных основах как бы

01:53:29

построенных искусных интеллекта они

01:53:31

умеют разговаривать как бы

01:53:33

по-человечески в принципе там

01:53:34

более-менее но их сажают разговаривают

01:53:38

друг с другом и в начале они ну

01:53:40

поскольку обучены по-человечески

01:53:41

говорить

01:53:42

говорят друг с другом на человеческом

01:53:44

языке а потом у них этот язык мутирует и

01:53:47

довольно быстро они переходят на что-то

01:53:49

невразумительное обмениваются какими-то

01:53:51

там этими бойцами непонятными до

01:53:53

какими-то сигналами а люди уже не

01:53:55

понимают что там идет за обмену

01:53:58

информацией и даже совершенно

01:54:01

оказывается не понятно это обмена все

01:54:03

осмысленный или это бред какой то или

01:54:05

это просто уже компьютер глючит и просто

01:54:07

пересылаю туда-сюда какие-то цифирки но

01:54:09

и сама по себе вот это создание нового

01:54:13

непонятного на музыка прикольная то есть

01:54:16

вот тогда это признак интеллекта

01:54:17

искусный интеллект тогда достигаю .

01:54:20

развитие лучшего развития

01:54:21

но так что это способ но когда она

01:54:24

учится делать коллективы искусственных

01:54:27

интеллектов да много компьютеров

01:54:29

соединять вместе чтобы они общались

01:54:30

между собой может тогда надо будет еще к

01:54:35

этим интеллектом привинчивать большой

01:54:37

красный рубильник и в нужный момент его

01:54:40

нажимать периодически льдам из розетки

01:54:42

выдергивать вот но это самый лучший

01:54:45

способ до

01:54:47

сенсоров как влияет девиантное поведение

01:54:50

на эволюцию если удивят на и поведение

01:54:52

обезьян конечно есть но на то она и

01:54:55

девиантное что она

01:54:56

рулетка правила отрицательно в другой

01:54:59

стороны

01:55:00

любое развитие это как бы преодоление

01:55:02

старые нормы и создание новой формы а

01:55:05

пока она еще не преодолена

01:55:07

это преодоление то это 90 и поведение то

01:55:10

есть

01:55:12

giant и поведения с одной стороны это

01:55:14

конечно же патология и чаще всего

01:55:16

оканчивается печально но другой стороны

01:55:18

в отдельных случаях когда это происходит

01:55:22

в изменении условий среды и в новых

01:55:24

условиях среды это поведение оказывается

01:55:27

более адаптивным она к сужение девятом а

01:55:29

прогрессивным тогда мы это называем это

01:55:32

мы говорим это прогресс это круто это

01:55:33

вот они ищут маленькое придумали стали

01:55:35

лучше себя вести одну то есть любом

01:55:37

случае это отклонение от средней до

01:55:39

движущий отбор школе это проходит к вам

01:55:43

там десятом классе по моему

01:55:44

отказал эту кривую нормального

01:55:46

распределения смещаются в сторону и то

01:55:48

что раньше было патологии становится

01:55:50

нормой и обезьян да есть giant на

01:55:55

поведение сколько влезет но вот но самые

01:55:57

такие классические эксперименты с

01:55:59

депривацией когда изоляция социальная

01:56:02

когда-то макать макака сидит в коробочке

01:56:04

в какой там без ничего и у неё том ку ку

01:56:07

ха едет по полной программе

01:56:09

[музыка]

01:56:10

since all of africa создавать какую-либо

01:56:13

передовую технологию полным-полно микро

01:56:16

критическую технику использование охры

01:56:19

бусы из ракушек использование огня самая

01:56:23

древняя кстати в африке

01:56:25

еще до всего этого вместе взятого и

01:56:27

может быть самый древний рисунок намибии

01:56:30

тоже сделан то правда с датировкой

01:56:32

вопрос но как бы не исключено что вот в

01:56:35

paladins самые древние рисунки это все

01:56:37

ну уж огонь куда более передовая

01:56:39

технология вот самые древние примеры все

01:56:42

в африке ноты пластинчатая технология в африке

01:56:45

что там еще страны орудия самое древнее

01:56:49

сейчас не в африке но как бы sapiens то

01:56:51

полюбому там номер реалистическая

01:56:53

техника там возникло так что это тоже

01:56:54

туда там но чересчур костяная индустрия

01:56:59

сложные костяные орудия тоже в африке ну

01:57:03

то есть это все базовые

01:57:05

как бы технологии которые собственно

01:57:07

относятся к sapiens у вот ну на уровне

01:57:11

там 50 тысяч лет назад дедами раньше

01:57:14

если все человечество создать более

01:57:16

умные и искусные интеллекта зачем нужны

01:57:19

будут идти 8 миллиардов hayko хватит

01:57:23

состоять в резерве 1 миллион 10 тыс но

01:57:28

цели у человечества как единого целого

01:57:31

особо и нет кроме как выжить как бы да и

01:57:33

не помереть души человечества это много

01:57:36

обществ разных они все друг от друга

01:57:38

отличаются и как бы какая единая цель

01:57:42

вот я не уверен что наша цель создать

01:57:47

более искусственный интеллект вот мне

01:57:50

лично как бы не видится что это так вот

01:57:53

если кто-то хочет уничтожить

01:57:54

человечество заменив его на

01:57:56

искусственный интеллект это по-моему

01:57:58

какие-то больные приколы

01:57:59

вот мне надо так делать не надо а из

01:58:02

восьми миллиардов составляет 10000 вот

01:58:05

фашисты уже пытались даже без

01:58:06

искусственного интеллекта зато с фюрером

01:58:09

вот не нужно так делать другое дело что

01:58:12

может быть как на 8 миллиардов это

01:58:13

перебор но это решается не тем что

01:58:15

возникнет матрицы всех там загонят в эти

01:58:17

проверки до уничтожен вот а как то там

01:58:21

ограничением размножения там разумным

01:58:23

для там контролем размножением ну каким

01:58:26

то опять же позитивным уж не знаю как

01:58:28

это должно быть никто не знает

01:58:29

собственно поэтому и проблемы все в мире

01:58:30

вот но залог наша цивилизация это в

01:58:36

какой-то степени карась численность то

01:58:38

есть сколько у нас на планете

01:58:39

специалиста по ядерному синтезу

01:58:41

не знаю там 100 человек наверно да

01:58:43

наберется там может но сколько там

01:58:45

палеоантропологов крутых ну тоже там

01:58:48

меньше ста по-любому

01:58:49

ну вот сколько у нас там не знаю

01:58:51

специалистов там и что там еще бывает

01:58:53

изобретайте летом двигатели машин тоже

01:58:57

более чем уверен что их там человек не

01:58:59

знает 50 на всей планете которые все

01:59:01

понимают начала до конца как сделать

01:59:03

двигатель внутреннего сгорания

01:59:04

всю цепочку технологическую да и как

01:59:07

сделать лучше

01:59:08

сколько у нас изобретатели которые

01:59:10

что-то крутое изобретают единицы на

01:59:13

миллиарды людей то есть если у нас будет

01:59:15

10 тысяч человек то и достижения but как

01:59:16

у бушменов но пусть мы будем изобретать

01:59:18

новые силки да там но этому формулу

01:59:21

картам ощущение такое там как выкопать

01:59:23

эффективнее так долго долго из норы

01:59:26

но как бы далеко мы не уйдем а вот как

01:59:28

только бушмен установится не 10000 а там

01:59:31

миллиард да но это современное

01:59:33

человечество уже так туши начинается и

01:59:35

колесо и огонь и пирамиды и письменность

01:59:37

там все на свете вот так что ну как бы

01:59:41

великие достижения делаются единицы это

01:59:45

вот стоят 99 и поведение о котором

01:59:48

спрашивалось да этот какой-то край

01:59:50

распределение значений о чем этих крафта

01:59:54

много это ж не просто одна кривульки

01:59:56

умные тупые на у нас то бывает разная

01:59:59

один изобретает квантовую физику друга

02:00:00

изобретает там не знаю какой там

02:00:02

приправу новую там в кулинарии 3 еще

02:00:05

чего-нибудь вот и чем больше народа тем быстрее

02:00:09

лучше и что-то будет изобретается ну

02:00:11

понятно что всегда есть обратная как бы

02:00:13

сторона распределения которое в свою

02:00:15

сторону тоже будет тянуть само собой ну

02:00:17

вот такая беду rca вы верите что

02:00:21

существует проблема перенаселения хочу

02:00:24

верить посмотрите вокруг как бы очевидно

02:00:27

он пробки на дорогах ничего не проблема

02:00:30

перенаселение что ли ну и у нас при

02:00:33

расходовании ресурса страшная сила идёт

02:00:35

жатвы

02:00:37

огромном количестве людей не хватает то

02:00:38

хорошо сидеть там зря же я до на

02:00:41

карантине там в столице

02:00:43

рассуждать как у нас все хорошо а

02:00:45

северовым и сейчас деньги там не знаю в

02:00:48

трущобах мумбая кого-нибудь там и очень

02:00:52

бы ощущали проблема принципа езжайте в

02:00:54

этот бангладеш какой-нибудь да или там

02:00:56

гонконг не посмотрите существует она или

02:00:59

нет как по-вашему изменится sapiens 2100

02:01:02

году да никак где-то там вообще никак не

02:01:05

поменяется потому что это там 60 лет это

02:01:07

очень много господи 60 говорю считать

02:01:10

разучился 80 лет через 80 лет кажется

02:01:12

ничего не поменяется там два поколения

02:01:14

фактически вот но чуть подальше там

02:01:20

где-то 300 может быть генной инженерии 4

02:01:22

догонят а для того чтобы этот

02:01:24

естественным путем что-то изменилось но

02:01:28

это нужно все-таки десятки тысяч лет

02:01:32

дальше я вот не вижу ниже строчечку

02:01:36

спасибо саше точки зрения какова

02:01:39

вероятность появления разума если

02:01:41

появилась жизнь и она думаю что близко к

02:01:43

единице если есть аппликатора идет

02:01:46

эволюция но мне так кажется что она

02:01:49

мизерная за 4 миллиарда лет там один раз

02:01:52

игроком пополам появилось несколько раз

02:01:55

это разумность уже более-менее имевшиеся

02:01:57

и сизова как случае там стримить и не on

02:01:59

тропами до 2 потоками гарри массивными

02:02:01

астрологи деками хоббитами там несколько

02:02:05

разновидностей и humana леди то есть

02:02:08

интеллекта мог и деградировать в

02:02:10

обратную сторону вполне себе

02:02:12

вот и миллиарды лет не возникало в куче

02:02:16

линии не могла технически возникнуть но

02:02:19

и то что у человека во него это офигенно

02:02:22

истечении куча-куча эволюционных

02:02:24

обстоятельств и каждый раз что-то могло

02:02:27

пойти не так ну про это минутка рекламы

02:02:29

есть книжка

02:02:30

палеонтологи антрополога данном случае

02:02:33

сейчас на данный момент из двух томов и

02:02:35

там как раз вот есть много много вот

02:02:37

этих альтернатив перечислено

02:02:38

исковом могло возникнуть такое не могло

02:02:41

почему там из это возник вот этого не

02:02:43

возникло почитаете посмотрите вот так

02:02:45

что вот не возникнет а мне знать

02:02:48

термитов каких-нибудь там цветковых

02:02:50

растений не было бы у нас разума в нашем

02:02:51

исполнении

02:02:52

вот и бы вы были бы в другом бы вообще

02:02:54

не вот не факт ни разу вот так что

02:02:57

никаких гарантий нет вот считайте

02:02:59

вероятности мы сможем когда у нас будет

02:03:02

ну там хотя бы сотни примеров разума на

02:03:05

разных планетах на разных основах то

02:03:07

есть ну сотня потому что чтобы один

02:03:09

случай был процентам ну вот то есть

02:03:12

любая нормальная как бы доказательность

02:03:14

начинается с числа 100 и пошел на сто

02:03:17

процентов когда у нас десятичной системы

02:03:19

счисления и вот когда будет у нас куча

02:03:25

инопланетян тогда мы поймём вот когда

02:03:29

могло когда не могла вероятность большая

02:03:30

вероятность маленькая пока у нас

02:03:32

единственный прецедент поэтому все наши

02:03:36

оценки потолка просто от балды

02:03:39

и наша задача этот свой единственный

02:03:41

шанс на данный момент единственный на

02:03:44

других и пока не знаем но некоторые

02:03:46

зелеными человечками общаются как бы но

02:03:48

может быть ушиба нету они делали вот

02:03:51

а пока шанс единственный надо его

02:03:53

сохранять собственной об этом каждый раз

02:03:56

говорю так что не мусор те ругайтесь

02:03:59

не деритесь друг друга не убивайте и у

02:04:02

нас есть шанс на развитие может быть мы

02:04:05

создадим новые формы вот самый

02:04:08

искусственный интеллект до новая форма

02:04:10

разума в принципе уже сейчас этим

02:04:12

занялись

02:04:13

и глядишь как бы сделаем мир лучше

02:04:17

спасибо за внимание вопрос кончились до

02:04:21

свидания

02:04:25

[музыка]

Описание:

13 июля (понедельник) в 19:30 Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога". Поддержка трансляций - https://new.donatepay.ru/@arhe ⚡Что есть человек? Есть множество ответов на этот извечный вопрос. Есть они и у антропологов – специалистов по биологии человека. Что делает человека человеком? Что отличает нас от ближайшей родни в мире животных? Правда ли, что человек – венец эволюции? Действительно ли наша эволюция прекратилась? Ответы на эти и множество других вопросов – в лекции С.В. Дробышевского. 🔎 В эфире Дробышевский Станислав Владимирович, кандидат биологических наук, антрополог, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, автор книги "Достающее звено", научный редактор портала АНТРОПОГЕНЕЗ.RU. "Архэ" в ВК: https://vk.com/kpc_arhe "Архэ" на ФБ: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser "Архэ" в Instagram: https://www.facebook.com/unsupportedbrowser Архив курсов Центра "Архэ": https://arhe.msk.ru/?page_id=376 Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: [email protected]

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога""?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога"" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога""?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога"" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога""?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Онлайн-лекция С.В. Дробышевского "Что есть человек? Взгляд биолога""?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.