Скачать "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный"

"videoThumbnail Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный

0:00

«Дробышевский. Человек разумный». Интеллект

1:30

Как люди рассуждали об интеллекте в прошлом и что думают сейчас?

3:34

Когда появились первые классификации «по уму»?

4:32

Как идеология повлияла на научные данные по интеллекту?

6:15

Был ли Дарвин расистом, рассуждая о мозге?

10:14

Каким методом можно измерить интеллект?

11:13

Почему тест IQ не является достоверным маркером ума?

14:07

Что говорят об интеллекте наши умения?

18:32

Почему способности ума характеризовать очень сложно?

19:30

Что такое интеллект?

20:20

Важен ли размер мозга?

Параллельная эволюция. Как возникали новые виды людей? // Дробышевский

Параллельная эволюция. Как возникали новые виды людей? // Дробышевский

Канал: RTVI Развлечения

Как понять природу глупости? / Евгений Жаринов // Час Speak

Как понять природу глупости? / Евгений Жаринов // Час Speak

Канал: RTVI Развлечения

Эволюция цветного зрения у человека // Дробышевский. Человек разумный

Эволюция цветного зрения у человека // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Как выглядят половые различия у обезьян и предков человека? // Дробышевский. Человек разумный

Как выглядят половые различия у обезьян и предков человека? // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Как по трем черепам археологи рассказали про Сунгирь // Дробышевский. Человек разумный

Как по трем черепам археологи рассказали про Сунгирь // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Жизнь в пещере. Как это было? // Дробышевский. Человек разумный

Жизнь в пещере. Как это было? // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Первобытная жизнь // Дробышевский. Человек разумный

Первобытная жизнь // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Как научиться отдыхать / Ирина Маслова-Семенова // Это не Фрейд

Как научиться отдыхать / Ирина Маслова-Семенова // Это не Фрейд

Канал: RTVI Развлечения

Богатая могила в каменном веке: как открыли стоянку Сунгирь // Дробышевский. Человек разумный

Богатая могила в каменном веке: как открыли стоянку Сунгирь // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

Как хоронили предков и что было после смерти // Дробышевский. Человек разумный

Как хоронили предков и что было после смерти // Дробышевский. Человек разумный

Канал: RTVI Развлечения

rtvi

rtvi.com

rtvi news

канал rtvi

rtvi новости

международные новости

rtvi2

rtvi 2

rtvi two

rtvi entertainment

Дробышевский. Человек разумный

Дробышевский программа

Станислав Дробышевский

антрополог

антропология

наука

самый знаменитый

теория

интеллект

ум

мозг

когнитивные способности

кто умнее

измерение мозга

размер мозга

влияние

способность мыслить

развитие мозга

современный человек

предки

Бернье

Линей

Дарвин

научные теории

тест IQ

среда

генетика

00:00:00

все наши эти предки там кроманьонцы и

00:00:01

неандертальцы они никогда не считали

00:00:03

ничего им не нужно было Математика - это

00:00:05

вообще ни разу не про интеллект для

00:00:07

этого нужен бушмен который скажет Вы что

00:00:09

это делается Вот так То есть он

00:00:11

будет может быть умнее других алкашей но

00:00:13

всё равно он будет как бы не

00:00:14

интеллектуал они высоко математические

00:00:16

особо творческие рисовать умеют с

00:00:17

ресницами и зрачками вот а вот ловушек

00:00:20

сделать неспособны То есть если например

00:00:21

нарисовал палка полка то это тупенький

00:00:24

как бы шимпанзе носик ротик ушки в

00:00:27

зрачки отдельно реснички отдельно это

00:00:29

прямо гень Всё молодец вот это вот

00:00:31

благородный Дикарь но про это

00:00:32

задумываться мы не будем вот ну его

00:00:34

нафиг как

00:00:36

[музыка]

00:00:46

бы Итак снова здравствуйте и снова

00:00:50

программа человек разумный её ведущий

00:00:52

дробышевский Станислав Владимирович

00:00:54

антрополог а поэтому немножечко что-то

00:00:57

знающие про людей и с темо сегодняшней

00:01:01

дискуссии это расы и интеллект насколько

00:01:04

наши умственные способности зависят от

00:01:07

нашей наследственности и причём не

00:01:09

только индивидуальной наследственности

00:01:11

но также и популяционной

00:01:13

наследственности тема чрезвычайно не то

00:01:15

что дискуссионная а прямо-таки

00:01:18

жареные про это спорили и продолжают

00:01:21

спорить и будут не сомневаюсь спорить

00:01:23

многие годы с момента как люди поняли

00:01:26

что они не одинаковые что люди бывают

00:01:29

нено разная и отличаются какими-то

00:01:32

внешними чертами Ну тем же там цветом

00:01:34

кожи пресловутый волос шириной носа

00:01:37

толщиной губ и там всякими прочими

00:01:39

параметрами естественно первая идея

00:01:42

которая была на эту тему ещё там в

00:01:44

далёкие времена что ну очевидно что люди

00:01:47

разные по своим психическим свойствам

00:01:50

Это можно увидеть уже там в описаниях

00:01:52

каких-нибудь древних греков древних

00:01:54

римлян и ещё кого-то такого что вот там

00:01:57

одни люди какие-то особо там возбудимые

00:01:59

другие особо меланхоличные третье там

00:02:02

шибко умные четвёртые какие-то

00:02:05

туповатый далёкие времена всяких этих

00:02:08

древних греков римлян там и прочих

00:02:10

древних китайцев это всё было не наука а

00:02:13

какие-то просто измышления из головы

00:02:16

которые ну ни на чём строго говоря не

00:02:18

строились э И в то время Ясно никто не

00:02:22

отделял биологию от культуры от религии

00:02:25

языка там всяких прочих

00:02:27

параметров Ну и чаще всего

00:02:29

рассматривалось очень просто что если

00:02:31

кто-то ведёт не такой образ жизни как я

00:02:34

значит он какой-то тупенький потому что

00:02:37

ну понятно что я-то живу хорошо и

00:02:39

правильно и своеобразного А вот они

00:02:41

живут не так а значит не своеобразного и

00:02:44

значит они какие-то тупые потому что ну

00:02:47

как можно жить не так как я ято лучше

00:02:49

всех живу само собой и надо сказать это

00:02:51

самое древнее воззрение оно наверное

00:02:53

вообще к каменному веку по большому

00:02:55

счёту восходит и до сих пор в головах у

00:02:57

многих людей превалирует до сих пор то

00:03:00

есть и сейчас многие люди совершенно

00:03:02

Искренне так считают что как известно

00:03:04

есть два мнения моё и

00:03:06

неправильное Ну а если у кого-то

00:03:08

неправильное мнение то он умственно

00:03:11

неполноценный само собой но уже там

00:03:14

где-то в восемнадцатом девятнадцатом

00:03:15

веке всё это стало выходить на

00:03:17

более-менее научные рельсы и большое

00:03:20

количество данных позволило Ну как-то

00:03:22

всё-таки человечество

00:03:24

ракла были самые разные классификации Ну

00:03:27

в том числе и первая расовая

00:03:28

классификация

00:03:30

какой-нибудь там Бер такие создавал

00:03:33

линей Карл наш линей который разделил

00:03:36

человечество не только что на расы А на

00:03:38

разные фактически виды причём у него там

00:03:41

довольно экзотические были в том числе

00:03:43

там человек дикий там какой-то

00:03:45

хофе ну типа там видимо Снежный человек

00:03:47

или что-то из этой серии но разным вот

00:03:51

этим расам линей приписывал разные

00:03:53

психические свойства Ну у него правда

00:03:55

про интеллект там не сильно много

00:03:56

звучало но было про темперамент вот эти

00:03:59

вот вот меланхолики а эти сангвиники А

00:04:01

эти холерики А эти там кто-то ещё и

00:04:06

вот разные расы Они вроде как разные по

00:04:09

психическому

00:04:10

складу но тоже научности в этом не было

00:04:13

в общем особо никакой Но потому что

00:04:15

очевидно у линея представления о психике

00:04:18

разных людей были очень смутные А в

00:04:22

дальнейшем в это дело очень сильно

00:04:25

влилась идеология то есть наука ещё

00:04:27

нормально не сформировалась а

00:04:29

потребность в идеологическом обосновании

00:04:31

выросла в разы потому что оказалось что

00:04:34

все вот эти жители других территорий

00:04:37

каких-то далёких там

00:04:39

островов континентов

00:04:41

материков Они вообще имеют какие-то

00:04:44

ресурсы у себя под ногами вокруг а к

00:04:47

тому же они сами ресурс рабочая сила их

00:04:50

можно использовать но просто загнать

00:04:52

человека в рабство Без объяснения причин

00:04:54

Ну как-то уже совесть вроде не очень

00:04:55

позволяет Ну мы же уже там век

00:04:57

Просвещения там более того Эпоха

00:04:59

Просвещения строго говоря уже даже по

00:05:01

сути прошла И тут уже XIX век стали

00:05:04

бетон а неожиданно надо значит загнать

00:05:08

людей в рабство и как-то надо это

00:05:11

обосновать ну поэтому возникают

00:05:13

концепции вот это вот благородный Дикарь

00:05:16

но он как бы был благородным а теперь

00:05:18

испортился Это теперь просто Дикарь и

00:05:21

понятно что он неполноценный поэтому его

00:05:23

можно использовать как просто скот Ну

00:05:27

немножко разумный как бы да но очевидным

00:05:28

образом разум как я который его загоняет

00:05:31

в рабство и поэтому можно его

00:05:33

использовать ещ Колумб выяснил что

00:05:35

индейцы в качестве рабов как-то не очень

00:05:37

тянут как-то они грустят и помирают в

00:05:39

арабском состоянии и у него там

00:05:41

буквально чуть не в первом путешествии

00:05:43

уже есть там заметки что что-то индейцы

00:05:46

какие-то плохие рабы надо бы привозить

00:05:48

рабов из Африки Это идея между прочим

00:05:50

Колумба личная Ну потом собственно стали

00:05:53

привозить АТ появлятся иде естественно

00:05:57

науч что на самом де в прошлом было не

00:06:00

такое как сейчас ну там товарищ Дарин

00:06:02

появляется Да и там всякие прочие

00:06:04

социальные там идеи что мир меняется и

00:06:08

были какие-то там обезьяны потом

00:06:10

обезьяны люди человека обезьяны потом

00:06:13

человеки Вот Ну а ясно что на каждом

00:06:16

этапе есть ещ степень градации вот ну и

00:06:18

хотя сам Дарвин ничего такого

00:06:20

российского не высказывал но идеи легли

00:06:22

на удачную почву такую

00:06:24

политико-экономической

00:06:27

не мы которые вот в других местах люди

00:06:30

живут они может быть тоже ещё

00:06:32

недоделанные люди это предыдущие стадии

00:06:35

эволюции Ну нашли же вот неандертальца

00:06:38

да это примитивный человек там

00:06:40

кроманьонец ну он SA вроде как Но тоже

00:06:42

архаичный там над бровь у него побольше

00:06:44

там Челюсти покрупнее зубы побольше Вот

00:06:47

и сейчас мы видим тоже на других

00:06:49

материках или там на островах ещё лучше

00:06:51

каких-то персонажей которые не такие как

00:06:54

мы Ну и тут уже дело техники найти в них

00:06:57

что-то более близкое Ну а тут уже всё

00:07:00

что хочется Можно придумывать Ну потому

00:07:02

что разброс значений по признакам такой

00:07:05

большой что произвольный признак можно

00:07:08

выдирает выглядеть как будто примитивный

00:07:11

Ну допустим там есть горила у неё Тёмная

00:07:14

кожа да Значит у темнокожих людей это

00:07:16

вот обезьяний признак Ну и фигня Что

00:07:19

допустим у шимпанзе кожа Светлая И

00:07:21

вообще у очень многих обезьян кожа

00:07:22

весьма Светлая и с тем же успехом можно

00:07:25

повернуть что европейцы европеоиды

00:07:28

белокожие потому что они обезьяны потому

00:07:30

что вот у шимпанзе кожа белая Ну вот ну

00:07:33

тут же надо-то подтвердить свои глюки а

00:07:36

не правду найти поэтому можно так вот

00:07:38

там нос широкий Да у горила широкий у

00:07:41

шимпанзе широкий у негров широкий это

00:07:43

примитивный признак Вот ну какой-нибудь

00:07:45

гнати ЗМ Да выступание челюстей там

00:07:48

размеры зубов там всё что угодно Ну и

00:07:51

опять же плевать что например по

00:07:53

соотношениям пропорции конечностей

00:07:55

экваториальные группы получаются супер

00:07:58

человеческие человеке потому что у них

00:08:00

очень длинная Нога очень укороченная

00:08:02

туловище А у азиан - то очень короткая

00:08:03

нога и удлинённое туловище И у

00:08:05

европеоидов укороченная нога и

00:08:07

удлинённое туловище И телосложение

00:08:09

коренастое то есть вроде как более

00:08:11

обезьяне ну зачем вот про какие-то там

00:08:14

пропорции Ну давайте лучше смотреть на

00:08:16

то что очевидно Ну как нам кажется

00:08:18

очевидно Ну или например

00:08:20

волосы на Экваторе курчавые у обезьян не

00:08:23

бывает курчавых волос у европейцев

00:08:24

европеоидов прямые и волнистые волосы и

00:08:27

у обезьян прямые волнистые вот

00:08:28

пожалуйста обя признак но про это

00:08:30

задумываться мы не будем вот ну его

00:08:31

нафиг как бы

00:08:33

поэтому любой произвольный признак можно

00:08:36

у любой расы совершенно да то же самое

00:08:38

можно про монголоидов говорить там про

00:08:39

кого угодно можно интерпретировать Как

00:08:42

либо примитивный либо прогрессивный Ну с

00:08:44

теми же там цветами да то есть у горила

00:08:47

Тёмная кожа у шимпанзе Светлая кожа у

00:08:59

и там с любым другим параметром там

00:09:01

массивность у черепа да э у горелой

00:09:04

какой-нибудь там у шампан ЗАО очень

00:09:05

массивный череп потом он у каких-нибудь

00:09:08

хабель сов довольно-таки цильны у пятека

00:09:10

пов массивный у древних сапиен сов там

00:09:13

снова цильне цильне вот а потом у

00:09:15

некоторых снова массивнее и вот сама по

00:09:18

себе массивность и гроций не говорит

00:09:20

строго говоря ни о чём потому что это 10

00:09:22

раз менялось взад вперёд и и токто мы

00:09:25

смотрим по идее в конце самый последний

00:09:28

вариант насколько он от предыдущего

00:09:30

отличается но в XIX веке данных о

00:09:33

предыдущем состоянии было ещё Очень

00:09:35

немного и все эти представления были

00:09:36

крайне туманные о том В какой

00:09:38

последовательности как это всё

00:09:39

происходило Ну тем более что и

00:09:41

хронология была не вполне очевидна

00:09:43

настоящих цифр то не было То есть было

00:09:45

понятно Ещё более-менее там древнее и

00:09:47

моложе И то далеко не всегда а э вот как

00:09:52

мы сейчас видим что там столько-то

00:09:53

миллионов лет столько-то сотен тысяч лет

00:09:55

столько-то просто тысяч лет этого-то не

00:09:57

было это появилось уже сильно сильно

00:09:59

позже с появлением абсолютных тиро Ну и

00:10:02

понятное дело больше всего внимания

00:10:03

привлекал именно что

00:10:05

интеллект Ну а тут На первый план

00:10:08

выезжает проблема собственно измерения

00:10:11

интеллекта Каким методом его можно

00:10:13

измерять Ну и очевидно То есть у нас

00:10:16

есть образование мы умеем читать мы

00:10:18

строим большие корабли У нас есть пушки

00:10:20

ружья мы можем хорошо организова

00:10:23

построить там солдат в каре какой-нибудь

00:10:25

Да их

00:10:29

а индусы не могут так сделать Ну и фигня

00:10:31

что у них там порох в общем строго

00:10:32

говоря раньше появился но хорошо со

00:10:36

организовать такой вот командой как

00:10:38

англичане например они не могут Ну

00:10:40

потому что у них феодальная

00:10:41

раздробленность до сих пор Ну а знаете

00:10:43

стало быть они более низкого интеллекты

00:10:45

э ну у них есть письменность и даже

00:10:48

разные письменности Да а у каких-нибудь

00:10:50

папуасов нету письменности А у нас есть

00:10:52

Ну и вот эти вот мысли про то что разная

00:10:55

раса не как бы равны по интеллекту они

00:10:59

плавне переходят и в XX век когда

00:11:02

возникают разные способы уже измерения

00:11:04

этого самого интеллекта и в том числе

00:11:07

присл тый IQ коэффициент интеллекта

00:11:10

который был разработан для своих там

00:11:12

определённых целей а потом его стали

00:11:13

прилагать ко всему на свете и собственно

00:11:16

мы прилагаем и видим что да те кто

00:11:18

разрабатывал тест IQ они

00:11:20

интеллектуальные А кто не разрабатывал

00:11:22

тест IQ и кто вообще там тестами никогда

00:11:24

в жизни не проходил их и не

00:11:27

занимался те с низким IQ И когда это

00:11:32

стали проверять на разных выборках

00:11:33

неожиданным образом оказалось что

00:11:35

например оксфордские профессора они

00:11:38

очень умные а допустим студенты

00:11:40

оксфордские уже немножко потупили Вот а

00:11:43

какие-нибудь там рабочие крестьяне Они

00:11:46

совсем как бы пониже Да а какие-нибудь

00:11:48

папуасы и бушмены на уровне шимпанзе

00:11:50

фактически находятся Ну потому что Что

00:11:53

такое тест IQ это в стандартном

00:11:55

отложении Там есть разные Понятно

00:11:57

варианты проверка способности быстро

00:12:00

считать

00:12:01

и устанавливать взаимосвязи такие как

00:12:05

устанавливал у себя в голове создатель

00:12:08

теста IQ другое дело что тест не

00:12:11

предусматривает что вообще взгляды на

00:12:12

жизнь бывают разные и способность

00:12:15

считать быстро Она во-первых никогда не

00:12:18

была нужна нашим предкам и отбору строго

00:12:20

говоря никогда не подвергалась ну все

00:12:23

наши эти предки там канцы и

00:12:24

неандертальцы они никогда не считали

00:12:26

ничего им не нужно было

00:12:29

И поэтому это не признак строго говоря

00:12:31

интеллекта Ну более того способность

00:12:33

считать это в принципе не может быть

00:12:35

признаком интеллекта по определению

00:12:36

интеллекта потому что интеллект - это

00:12:38

способность устанавливать какие-то

00:12:40

нелинейные не

00:12:42

закономерные взаимосвязи хитро сделанная

00:12:45

очень

00:12:47

быстро каждый раз по-другому с учётом

00:12:49

предыдущего опыта а Математика - это 2 +

00:12:52

2 ра 4 это как раз строго закономерные

00:12:55

закономерности поэтому Математика это

00:12:57

вообще ниразу интеллект Ну калькулятор

00:13:00

лучше считает чем любой человек и он

00:13:02

тупенький это железка или пластмаска

00:13:04

даже она не думает вообще то есть

00:13:07

Математика - это не про мышление но

00:13:10

создателям теста это было недоступно

00:13:13

почему-то Ну потому что у них не было

00:13:14

Определение интеллекта строго говоря Ну

00:13:16

и собственно получается что Да тот кто

00:13:19

прошёл университет и там Прошёл курс

00:13:22

высшей математики он более-менее не

00:13:25

тренировался быстро считать то есть стал

00:13:27

штампованный на самом деле у него мозги

00:13:30

вошли в какую-то колею и в тесте он

00:13:32

показывает большой результат но это не

00:13:34

признак мышления Ну кстати говоря полным

00:13:36

полно примеров когда люди Гениально

00:13:39

считающие в уме там возводящая какие-то

00:13:41

безумные степени

00:13:43

перемножаются такое прочее да там

00:13:45

запоминающие все эти цифры наизусть в

00:13:47

жизни-то никаких супер достижений не

00:13:50

показывают то есть да считать они умеют

00:13:52

А вот общаться допустим с другими людьми

00:13:53

там что-нибудь сочинять придумывать

00:13:56

какие-то опять же там хитрые взаимосвязи

00:13:58

улавливать что-то как-то не получается у

00:14:00

них часто были созданы другие тесты IQ

00:14:03

например рисуночный тест где

00:14:05

предлагается человеку нарисовать портрет

00:14:08

и оценивается количество деталей То есть

00:14:11

если например нарисовал палка полка то

00:14:13

это тупенький как бы шимпанзе по

00:14:16

интеллекту если нарисовал там голову с

00:14:18

глазками уже как бы ничего так себе там

00:14:20

носик ротик ушки ноздри там зрачки

00:14:23

отдельно реснички отдельно да потом уже

00:14:26

там в красках там масло это прямо гений

00:14:29

Всё молодец Ну и чисто формально можно

00:14:32

это разложить на количество вот этих вот

00:14:34

деталь и посмотреть кто умный кто

00:14:36

неумный Приезжают к бушмены бушмены

00:14:39

рисуют палка палка всё интеллект как у

00:14:41

шимпанзе но почему-то у создателей Ну и

00:14:44

вернее этих проводите этого теста в

00:14:46

голову как-то не зашло что у бушменов

00:14:49

строго говоря рисуночное культуры не

00:14:51

было никогда ну ближайшие по крайней

00:14:53

мере там лет 150 так-то она в общем

00:14:56

строго говоря была потому что в калахари

00:14:59

там где-то рядом есть наскальные

00:15:00

изображения это научный факт но

00:15:02

во-первых не факт что их рисовали прямые

00:15:05

предки современных бушменов потому что

00:15:07

бушмены вообще-то кочевники охотники

00:15:09

собиратели они на месте не сидят и те

00:15:12

которые живут сейчас на этой территории

00:15:14

они даже могут искренне считать что они

00:15:16

там сидят всегда но учитывая что они

00:15:18

охотники с большой вероятностью они

00:15:19

пришли туда лет 50 назад э и они про это

00:15:22

могут уже искренне ничего не знать

00:15:24

потому что это было два поколения назад

00:15:26

и всё они уже забыли у них нету

00:15:28

письменной традиции а кто-то там рисовал

00:15:30

на этих скалах Бог его знает как бы

00:15:32

вообще Были ли это бушмены что там

00:15:34

происходило 500 лет назад мы просто если

00:15:36

честно не знаем да антропологические по

00:15:39

черепам видно что это были примерно

00:15:40

такие же люди но культура то могла быть

00:15:42

и другая Ну и даже если это

00:15:44

преемственность культур но В некоторых

00:15:46

случаях она понятное дело есть всё равно

00:15:48

Эта традиция рисования на скалах ушла в

00:15:50

прошлое там лет 200 назад даже

00:15:52

Ливингстон который там в середине XIX

00:15:55

века кочевал по этой калахари ээ писал

00:15:57

что нету бушменов которые рисуют Ну и

00:16:00

там где-то откопали там пару бабок

00:16:02

которые вспоминали что их какие-то там

00:16:04

детки то есть детки бабок когда-то

00:16:07

что-то там вроде бы рисовали Но это было

00:16:09

там где-то буквально в X веке в лучшем

00:16:11

случае и современные бушмены Не рисуют

00:16:15

поэтому когда к ним приезжают вот эти

00:16:17

самые исследователи на джипе на

00:16:19

каком-нибудь Да в пустыню калахари вот

00:16:20

Представьте картину сидят бушмены никого

00:16:22

не трогают едят в какого-нибудь там

00:16:25

долгого тут приезжает автомобиль оттуда

00:16:28

выгружаются люди в неизвестной одежде

00:16:31

говорящие на неведомом языке вот для

00:16:33

меня вечный вопрос как вообще они там

00:16:35

общаются с этими бушмены потому что у

00:16:36

бушменов очень много языков там нету

00:16:39

одного бушмен ского языка там

00:16:40

какой-нибудь там кой Каин да или там Сан

00:16:43

как иногда постулируется вообще-то там

00:16:45

несколько языковых семей э ну как

00:16:47

минимум три резко различающихся друг от

00:16:49

друга и ещё куча куча маленьких там

00:16:50

языков и диалектов и вот на этом

00:16:52

каком-то непонятном ломаном диалекте им

00:16:55

говорят Нарисуйте портрет при том что у

00:16:58

них в языке нету слова рисовать и нету

00:17:00

слова портрет потому что нету слова

00:17:02

рисовать и тем не менее значит им как-то

00:17:05

это дело показывают дают бумагу которую

00:17:07

они видят первый раз в жизни карандаш

00:17:09

который они видят первый раз в жизни Ну

00:17:11

само взаимодействие карандашом с бумагой

00:17:13

для них тоже новость потому что у них

00:17:15

таких нету орудий и что-то они

00:17:17

изображают при этом то есть вообще на

00:17:18

мой взгляд когда человек в первый раз

00:17:20

вообще всю вот эту концепцию рисования

00:17:22

видит если он вообще хоть что-то

00:17:23

нарисовал это уже Мега достижение Ну вот

00:17:26

ну рисует Да палка палка в основном

00:17:29

по факту Ну так же как если допустим

00:17:31

современного оксфордского профессора

00:17:33

заслать в пустыню калахари и сказать

00:17:35

Поймай

00:17:36

долгоног там тоже интеллект надо

00:17:38

приложить это не инстинктивное поведение

00:17:40

что-то я очень сомневаюсь что профессор

00:17:42

способен на такое а бушмен делает это

00:17:44

легко и непринуждённо и собственно

00:17:47

поэтому вот эти тесты рисуночные которые

00:17:49

были призваны как бы уйти от какой-то

00:17:53

вот привязки к математике Да а к

00:17:57

какой-то вот творческо приблизить

00:17:59

оказываются полной ерундой с другой

00:18:01

стороны деятельность бушменов Она ведь

00:18:04

тоже как у всех людей не инстинктивная

00:18:06

не

00:18:07

рефлекторная она сложно интеллектуальная

00:18:11

и иногда бывает

00:18:14

недоступна мышлению высоко просвещённых

00:18:17

этих профессоров

00:18:19

Ну допустим известны прецедент когда

00:18:23

была экспедиция в калаха всё тоже самое

00:18:26

И были собраны ловушки этих самых сделан

00:18:29

из каких-то там палок травы каких-то

00:18:31

веточек там верёвочек значит эти ловушки

00:18:34

были собраны Ну а для того чтобы их

00:18:36

транспортировать в Англию были разобраны

00:18:39

развенчаны уложены в ящички значит

00:18:41

привезены в Англию там в музей а музее

00:18:44

никто не смог их собрать и они до сих

00:18:46

пор лежат в хранении потому что никто не

00:18:48

знает как это работает Как вот их

00:18:51

обратно свенти потому что ну вот на

00:18:53

выходе получилось там несколько палок и

00:18:54

верёвок И что как бы как это должно

00:18:57

функционировать для этого нужен бушмен

00:18:59

который скажет Вы что это

00:19:01

делается Вот так вот там все эти три

00:19:03

палки там связал друг с другом верёвками

00:19:05

они такие работает и там каких-то Зайцев

00:19:08

прекрасно ловят а профессора не способны

00:19:11

на это Хотя они высоко математические

00:19:13

особо творческие рисовать умеют с

00:19:15

ресницами и зрачками вот а вот ловушек

00:19:17

сделать неспособны поэтому измерять

00:19:19

интеллект очень-очень

00:19:21

сложно он слишком привязан к конкретной

00:19:25

культуре Ну вообще как бы это даже

00:19:27

очевидно

00:19:28

поку интеллект - это опять же

00:19:31

способность нестандартного взгляда на

00:19:34

вещи То есть это нестандартная реакция

00:19:36

на нестандартную ситуацию с учётом

00:19:39

предыдущего опыта поэтому когда мы

00:19:41

пытаемся нестандартную реакцию

00:19:44

стандартизировать в методике определения

00:19:47

IQ получается внутреннее противоречие

00:19:50

нельзя стандартизировать нестандартно е

00:19:52

по определению и измерить интеллект

00:19:55

таким способом не выходит как бы мы не

00:19:59

корчи нет у нас меры там миллиметров

00:20:01

каких-нибудь Да там граммов там

00:20:03

что-нибудь ещё то есть понятно что можно

00:20:05

попытаться это сделать косвенными путями

00:20:08

например Измеряя размер мозга

00:20:10

А ну так из общих как бы соображений что

00:20:13

чем больше размер мозга тем больше

00:20:15

нейронов больше нейронов вы дают большую

00:20:17

работу Ну в принципе в чём-то логично и

00:20:19

более того когда мы смотрим в прошлое Мы

00:20:22

видим что да у какого-нибудь про консула

00:20:23

130 г Мозгов у австралопитека 400 г

00:20:26

Мозгов у халиса там 700-800 г мозгов на

00:20:30

мозговом рубиконе у пти кантр по уже

00:20:32

килограмм у какого-нибудь там прото

00:20:34

сапиенса 13500 А у нас

00:20:38

1350 Ну правда у нас в конце падает надо

00:20:40

сказать Ну и как бы в целом если там

00:20:42

всякие вот эти неприятные последние

00:20:44

25.000 лет смотреть э то в целом Мозги у

00:20:48

нас росли и культура у нас росла и

00:20:50

интеллект вроде как В целом рос то есть

00:20:53

действительно остроте были тупее

00:20:54

питекантропов питекантропы тупее прото

00:20:56

сапиев Ну мы правда правда немножко тоже

00:20:58

тупее прото сансов Но это как мне

00:21:00

кажется а мы считаем что мы конечно

00:21:02

умнее потому что у нас ракеты есть

00:21:04

и в целом как бы вроде интеллект растёт

00:21:07

с увеличением размера мозга и это более

00:21:11

того очевидным образом наследуется то

00:21:13

есть генетика тоже очевидно менялось Ну

00:21:15

тогда мы с этой мерой размером мозга

00:21:17

Подходим к современным людям и да видим

00:21:19

что есть популяции с меньшим размером

00:21:21

мозга есть с большим размером мозга но

00:21:25

неожиданно оказывается что внутри любой

00:21:26

большой расы имеются маленькие

00:21:29

конкретные группы и с очень маленькими

00:21:31

мозгами с очень большими мозгами и

00:21:33

практически любая раса и негроидная и

00:21:35

европеоидная и монголоидная и

00:21:37

австралоидная имеют конкретные популяции

00:21:40

с очень разбросом большим вот прямо

00:21:42

очень маленьких Да очень больших

00:21:44

минимальный рекорд насколько мне

00:21:45

известно у андаманских аборигенов но они

00:21:47

сами пигмеи 1метр 50 ростом максимальный

00:21:50

рекорд у монголов казахов и бурят там

00:21:54

больше 1.00 в

00:21:56

среднем Ну и андаманцы Да они охотники

00:21:58

собиратели Но они в принципе Маленькие

00:22:01

но они относятся в целом как бы к

00:22:03

акватори Да к восточным и среди других

00:22:05

акватори есть и большие размеры мозга

00:22:07

это в значительной степени от питания

00:22:09

кстати зависит вон какие-нибудь там

00:22:10

американские у них там весьма себе

00:22:12

приличный мозг а э значит буряты и

00:22:17

монголы - это монголоиды вот но у тех же

00:22:20

самых монголоидов какие-нибудь там

00:22:22

ментавай ские аборигены имеют тоже очень

00:22:24

маленький размер мозга тоже в пределах

00:22:26

мирового минимума японцы например имеют

00:22:29

мозг меньше чем эскимосы Ну я бы не

00:22:31

сказал что японская культура как-то

00:22:33

примитив нее

00:22:34

эскимосское итальянцы имеют мозг меньше

00:22:37

чем норвежцы например но итальянцы

00:22:40

как-то знамениты эпохой Возрождения а

00:22:42

норвежцы ничем кроме селёдки вонючие

00:22:45

неизвестные и ну

00:22:47

как-то связать это внутри одного вида не

00:22:51

получается Кроме того интеллект зависит

00:22:53

не только от размера но ещё от множества

00:22:55

множества других сопутствующих вещей то

00:22:57

есть поня понятно что в какой-то степени

00:22:58

от генетики но генетика запутана и

00:23:01

сложна но также от питания от болезней

00:23:04

от каких-то там социальных вещей а самое

00:23:06

главное от воспитания от обучения потому

00:23:09

что у нас генетика присутствует без

00:23:12

сомнения но больше чем половину

00:23:14

составляет

00:23:15

именно стиль жизни самого человека если

00:23:19

человек с потенциально большим мозгом

00:23:20

родится в каком-нибудь там дето и его не

00:23:22

будут ничему учить и родители у него

00:23:25

будут какие-нибудь алкаши например да то

00:23:28

не развёл свой интеллект потенциальный

00:23:29

То есть он будет может быть умнее других

00:23:31

алкашей но всё равно он будет как бы не

00:23:33

интеллектуал Вот а если человек родился

00:23:36

в благоприятной среде и его там с

00:23:37

детства учат ему опять же дают там в

00:23:39

руки вот нарисуй картиночка Вот тебе

00:23:41

музыка вот тебя там ещё что-то такое

00:23:43

школа университет то даже со средне не

00:23:46

очень большими мозгами Он покажет очень

00:23:49

таки неплохой результат и в итоге э вот

00:23:53

это воспитание заметно перевешивает а

00:23:56

оно не связано никак с расой у нас Гены

00:23:59

ответственные за цвет кожи форму носа и

00:24:01

так далее Это вообще другие Гены нежели

00:24:04

те которые кодируют мозги они не

00:24:06

наследуются комплексом они не сцеплены

00:24:08

между собой Поэтому человек родившийся

00:24:10

там с каким-то цветом кожи может быть и

00:24:12

дураком и особо умным и даже гением э

00:24:16

тоже самое там с формой волос Ну

00:24:18

допустим цвет кожи цвет глаз и цвет

00:24:21

волос Это один и тот же пигмент

00:24:24

меланин но у нас может быть запросто там

00:24:26

Тёмная или Светлая кожа тёмные светлые

00:24:28

волосы тёмные светлые глаза совершенно в

00:24:30

разных сочетаниях то есть Казалось бы

00:24:32

один пигмент Ну вот в трёх частях тела

00:24:34

Да просто на одном и том же лице уже

00:24:36

меняется там даже брови с волосами на

00:24:38

голове и вот с бородой могут разного

00:24:40

цвета где-то там рыжее где-то белее

00:24:42

где-то чернее и даже эти вещи между

00:24:45

собой не скорретировавшихся

00:24:58

это те которые максимально генетически

00:25:00

обусловлены и те которые имеют

00:25:02

выраженную межпопуляционных

00:25:08

[музыка]

00:25:13

популяции очень большой индивидуальный

00:25:15

разброс по интеллекту поэтому это уже не

00:25:18

расовый признак и очень большой вклад

00:25:20

среды поэтому опять же Это просто уже

00:25:23

получается не расовый признак и

00:25:25

популяции друг от друга различаются со

00:25:26

страшной силой внутри популяции всё

00:25:28

различается а Поэтому если вы видите

00:25:31

какого-то человека похожего на вас не

00:25:33

похожего на вас не судите по его

00:25:36

внешности об его интеллекте никакой

00:25:38

внятной связи нет ну иначе Было бы очень

00:25:40

просто жить это было бы по-своему

00:25:42

приятно когда посмотрел на человека и

00:25:43

сразу понятно да это интеллектуал но

00:25:46

посмотрите на фотографии каких-нибудь

00:25:47

там серийных маньяков просто там

00:25:49

сумасшедших людей Да там с очень низким

00:25:51

интеллектом людей с по что рядом у них

00:25:54

очень красивая внешность очень

00:25:55

благообразный

00:25:56

расам они могут относиться Вот

00:25:59

посмотрите на фотографии каких-то сверхи

00:26:01

интеллектуалов там гениев тоже кто-то

00:26:03

кривенький костенки кто-то очень

00:26:05

красивый кто-то средний и невзрачный э

00:26:07

разброс очень большой и раса опять же

00:26:10

может быть Какая угодно то есть

00:26:12

воспитание история популяции там

00:26:15

хозяйство экономика влияет намного

00:26:17

намного больше не судите о людях по

00:26:20

внешности А лучше пообщайтесь с

00:26:22

человеком это через это вы прокачает и

00:26:24

собственный интеллект и станете Чуть

00:26:26

более высокой степени Революции э и не

00:26:30

будете так предвзято относиться к другим

00:26:32

подписывайтесь на канал подписывайтесь

00:26:34

на Telegram канал ставьте лайки если я

00:26:37

всё перев и перепутал ставьте дизлайки

00:26:39

само собой ну особенно если вы высшей

00:26:41

расы и гораздо интеллектуальные чем

00:26:43

например я Ну я-то понятное дело ниши

00:26:45

раз это кто бы сомневался

00:26:47

э ставьте опять же лайки дизлайки э

00:26:51

впереди вас ждёт ещё много всего

00:26:54

[музыка]

00:26:56

интересного

00:27:03

N

Описание:

Насколько наши когнитивные способности зависят от наследственности, расы и воспитания? Как ученые исследовали интеллект в прошлом и что думают о нем сейчас? Был ли Дарвин расистом, рассуждая о мозге? Что говорят об интеллекте наши умения? Почему тест IQ не является достоверным показателем ума? И как на способность думать влияет размер мозга? В новом выпуске «Дробышевский. Человек разумный» Станислав Дробышевский рассказывает о человеческом уме. Подписывайтесь на @RTVItainment и ставьте лайки RTVI Новости — все главные события в формате 24/7: https://www.youtube.com/user/myRTVi 00:00 «Дробышевский. Человек разумный». Интеллект 01:30 Как люди рассуждали об интеллекте в прошлом и что думают сейчас? 03:34 Когда появились первые классификации «по уму»? 04:32 Как идеология повлияла на научные данные по интеллекту? 06:15 Был ли Дарвин расистом, рассуждая о мозге? 10:14 Каким методом можно измерить интеллект? 11:13 Почему тест IQ не является достоверным маркером ума? 14:07 Что говорят об интеллекте наши умения? 18:32 Почему способности ума характеризовать очень сложно? 19:30 Что такое интеллект? 20:20 Важен ли размер мозга?

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный"?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный" выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный"?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный" на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный"?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "Генетика или среда: что определяет интеллект // Дробышевский. Человек разумный"?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.