background top icon
background center wave icon
background filled rhombus icon
background two lines icon
background stroke rhombus icon

Скачать "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼"

input logo icon
"videoThumbnail 【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼
Похожие ролики из нашего каталога
|

Похожие ролики из нашего каталога

キケンナアソビ / 猫又おかゆ(cover)
4:01

キケンナアソビ / 猫又おかゆ(cover)

Канал: Okayu Ch. 猫又おかゆ
【COVER】THE BADDEST - K/DA【Calli / Moona / Reine / Risu 】
3:22

【COVER】THE BADDEST - K/DA【Calli / Moona / Reine / Risu 】

Канал: Moona Hoshinova hololive-ID
【 タイマン企画 】みこに勝たないと出られない部屋にぇ!ゲスト:しぐれうい🌂【ホロライブ/さくらみこ】
1:46:12

【 タイマン企画 】みこに勝たないと出られない部屋にぇ!ゲスト:しぐれうい🌂【ホロライブ/さくらみこ】

Канал: Miko Ch. さくらみこ
【ASMR】明日に向けて絶対眠りたい人向け。 耳かき/吐息/囁き/マッサージ…KU-100 Ear Cleaning【猫又おかゆ/ホロライブ】
57:58

【ASMR】明日に向けて絶対眠りたい人向け。 耳かき/吐息/囁き/マッサージ…KU-100 Ear Cleaning【猫又おかゆ/ホロライブ】

Канал: Okayu Ch. 猫又おかゆ
【MINECRAFT】 You'll never guess what I'm working on today (open vc)
3:18:12

【MINECRAFT】 You'll never guess what I'm working on today (open vc)

Канал: Ceres Fauna Ch. hololive-EN
キュートなカノジョ - Ceres Fauna 【COVER】
2:11

キュートなカノジョ - Ceres Fauna 【COVER】

Канал: Ceres Fauna Ch. hololive-EN
【#りっちしょこら】今回のゲストは獅白ぼたん様⚡今宵もご堪能あれ!【ホロライブ/癒月ちょこ/鷹嶺ルイ/獅白ぼたん】
53:02

【#りっちしょこら】今回のゲストは獅白ぼたん様⚡今宵もご堪能あれ!【ホロライブ/癒月ちょこ/鷹嶺ルイ/獅白ぼたん】

Канал: Choco Ch. 癒月ちょこ
【雑談&お礼】ちょとコラボが続くので、その前にのんびり~!【角巻わため/ホロライブ4期生】
5:41:57

【雑談&お礼】ちょとコラボが続くので、その前にのんびり~!【角巻わため/ホロライブ4期生】

Канал: Watame Ch. 角巻わため
#1【ポケモンSV】ポケモン最新作!新たな冒険に出発!!!in人生縛りぺこ!【ホロライブ/兎田ぺこら】
6:58:37

#1【ポケモンSV】ポケモン最新作!新たな冒険に出発!!!in人生縛りぺこ!【ホロライブ/兎田ぺこら】

Канал: Pekora Ch. 兎田ぺこら
【PLATE UP!】飲食バイトで稼ぎまくり!?!!?【角巻わため/ホロライブ4期生】
4:43:45

【PLATE UP!】飲食バイトで稼ぎまくり!?!!?【角巻わため/ホロライブ4期生】

Канал: Watame Ch. 角巻わため
Теги видео
|

Теги видео

ホロライブ
hololive
Vtuber
ブイチューバー
バーチャル
ストリーマー
歌ってみた
踊ってみた
ショート動画
ショート
TikTok
Short
ダンス
ホロライブ 切り抜き
さくらみこ 切り抜き
切り抜き
3d
live
配信
生放送
ゲーム
ゲーム実況
さくらみこ
兎田ぺこら
星街すいせい
宝鐘マリン
白上フブキ
湊あくあ
大空スバル
戌神ころね
大神ミオ
博衣こより
猫又おかゆ
風真いろは
桃鈴ねね
雪花ラミィ
Kobo Kanaeru
Gawr Gura
Fuwamoco
リグロス
火威青
Субтитры
|

Субтитры

subtitles menu arrow
  • enАнглийский
Скачать
00:00:02
Гало
00:00:04
[музыка]
00:00:09
задира
00:00:12
[музыка]
00:00:21
[музыка]
00:00:25
Повторяйте мои слова, пока
00:00:33
в
00:00:34
[музыка]
00:00:42
[музыка]
00:00:52
[музыка]
00:01:04
[музыка]
00:01:08
До доставки
00:01:11
[музыка]
00:01:13
Застрял
00:01:17
Ворота
00:01:19
люди
00:01:21
[музыка]
00:01:38
[музыка]
00:01:39
пандемия
00:01:42
Так больно
00:01:45
[музыка]
00:01:58
[музыка]
00:02:00
Каране настоящее лицо мога
00:02:04
Завтра я продолжу петь в этом месте.
00:02:11
Мой друг не заставит тебя чувствовать себя одиноким.
00:02:24
в
00:02:25
Ах, я так взволнован, друг средней школы!
00:02:30
привет привет
00:02:34
это привет
00:02:36
Что ж, приятно познакомиться.
00:02:42
Приятно познакомиться. Приятно познакомиться.
00:02:47
Не говоря уже о полноценной средней школе.
00:02:53
Я поступил в начальную школу Этохо Лайв.
00:02:57
Это Мико, которого называют элитой.
00:03:03
Спасибо всем, я теперь ученик средней школы.
00:03:06
Пожалуйста, что значит «привык»?
00:03:11
Я закончила первый раз, и я тоже закончила.
00:03:15
Ну, я только что закончил начальную школу.
00:03:21
Эй, я пропустил класс, поэтому могу не понять.
00:03:24
Да, что это за парень, он такой раздражающий, мы так хорошо ладим
00:03:28
не ссорься
00:03:31
Ну тогда все, пожалуйста, представьтесь.
00:03:34
Да, это справедливо для женских духов года.
00:03:40
Ну, мы одногодки, но учимся в начальной школе Хололив.
00:03:44
Я здесь, но это Ноэль Широгане.
00:03:48
Большое вам спасибо.
00:03:52
Большое спасибо.
00:03:55
Что ж, в следующий раз я приду из начальной школы Хоролай-2.
00:04:01
Это Никоната, школа по соседству.
00:04:07
Ты был лучшим, спасибо тебе большое
00:04:10
Я действительно не могу в это поверить, я не могу в это поверить, это правда
00:04:15
является
00:04:16
Если вы боретесь со своим мозгом, вы боретесь со своим мозгом.
00:04:21
хороший Ты выглядишь глупо
00:04:25
Следующий - следующий
00:04:29
Мама, пропустившая класс в детском саду
00:04:34
Я Сузуне, большое спасибо за помощь в школе.
00:04:40
Вы не сможете сделать это, когда вокруг так жарко.
00:04:43
Ты можешь заниматься всякой ерундой, да? Мне не нужно ничего глупого.
00:04:49
Этот парень глупый
00:04:52
Этот умный парень такой умный.
00:04:57
Я не знаю, что делать, есть кто-то такой умный, есть Ист Хололив.
00:05:03
Я пришел сюда из начальной школы и интересуюсь обычными людьми.
00:05:06
В этом фильме нет ангела, платящего женщине-рыцарю, доктору по борьбе с насекомыми.
00:05:10
Если у вас есть элита, приходите ко мне.
00:05:12
Вот и все, немного больно, это опасная пони
00:05:15
Это вызывает очень ностальгическое чувство, если ты не превратишься в хвост.
00:05:18
Звучит знакомо, но это было более 10 лет назад.18
00:05:23
Кажется, это было много лет назад, подожди, ты знаешь, какие сейчас ученики средней школы?
00:05:26
Мама, наверное, этого не понимает.
00:05:30
Вот как ты научил меня представляться
00:05:33
Правильно, большое спасибо.
00:05:37
Заранее спасибо. Заранее спасибо.
00:05:40
меня интересуют только умные люди
00:05:44
Приятно познакомиться. Только тупые люди так говорят.
00:05:48
Вот что это такое, но, пожалуйста, не говорите так.
00:05:52
Я, кстати, немного умный, я совсем не такой умный.
00:05:57
Хотя это не имеет значения
00:06:00
Я часто задаюсь вопросом, на что похож этот том.
00:06:02
Кажется, я не понимаю, но что такое объем?
00:06:05
А как насчет призраков?
00:06:08
Что-то в этом роде или может быть
00:06:13
Извини, ютубер, мне нужно сделать видео прямо сейчас.
00:06:16
Видео Мир показано в чрезвычайной ситуации Тена.
00:06:21
часть мира
00:06:25
Что мне делать, если я стану популярным?
00:06:29
Что я должен делать
00:06:30
Как вам баланс громкости?
00:06:33
Как это чувствуется?
00:06:37
Похоже, Ле большой.
00:06:42
Даже если большой маленький, большой маленький.
00:06:47
медь
00:06:49
Возможно, сейчас оно стало больше, возможно, оно стало больше.
00:06:55
Баланс сейчас в порядке
00:07:00
Я слышу что-то вроде: «Что происходит? Все в порядке».
00:07:03
Я слышу голос Канаты, но он немного громче.
00:07:07
Кажется, что все в порядке, но это другое.
00:07:10
Не так ли? Что это?
00:07:13
Кото пета пета
00:07:16
Нагака Кто такой Петтер и все ученики начальной школы
00:07:20
Ты такой маленький, что можешь говорить, как ученик начальной школы.
00:07:24
Я там учился в младших классах средней школы.
00:07:30
Это настолько круто, насколько это возможно. Все такие громкие.
00:07:35
чашка F
00:07:37
Это лжец. Это не ложь. С тех пор я учусь в начальной школе.
00:07:41
Я так и не повзрослел в своей жизни, так почему же это?
00:07:45
Действительно ли лидер группы большой?
00:07:50
Подождите, те, у кого большая грудь, подождите минутку.
00:07:52
я больше не понимаю
00:07:53
Я думал, что это тот, у кого сиськи, но это не так.
00:07:56
Объемная длина груди
00:08:00
Громкость вроде хорошая. Что громко?
00:08:05
Скажите, это немного сложно.
00:08:07
Опекуны Саа, о груди и т.д.
00:08:10
Можешь пожалуйста остановить меня, ты немного извращенец.
00:08:12
Нет-нет, это проблема. Пение как образование.
00:08:16
Я могу это сделать, но это страшно.
00:08:21
Пожалуйста, поговори со мной еще раз, да.
00:08:25
Да, я говорю вот так. Спасибо.
00:08:29
Интересно, он действительно большой или маленький?
00:08:33
Если задняя часть слишком мала, задняя часть исчезнет.
00:08:36
Я слышал, что у некоторых людей возникают проблемы, если их желания слишком малы.
00:08:42
Правильно, он немного маленький
00:08:48
Вот и все, спасибо
00:08:51
Если что-то случится, увидимся снова, страж.
00:08:54
Спасибо за то, что говорят люди
00:08:57
Да, да, это я.
00:09:01
Пришло время, когда колокол прозвенит в нужное время
00:09:04
Вот-вот прозвенит, о время
00:09:08
Ой, пора, пора, извини, чуть позже.
00:09:12
Учительница и учительница все тут же заняли свои места.
00:09:19
Пожалуйста, это так плохо, это так плохо, раздается звонок.
00:09:23
Примерно через 5 минут после того, как я подумал, что это произойдет.
00:09:25
Прошло много времени
00:09:28
Не ешь яиц, вот и все, гололивий младшеклассник
00:09:35
Поздравляем с поступлением в
00:09:37
Большое спасибо и поздравляю
00:09:40
Спасибо, спасибо, Койохане
00:09:44
Эта неполная средняя школа Hololive самая милая
00:09:48
Гламурная, сексуальная и с сиськами
00:09:51
Пойон Пойон — такой замечательный мозг.
00:09:54
Учитель: средняя школа Коёри-сэнсэй.
00:09:59
Есть проблема последнего человека.
00:10:04
Пожалуйста, не поднимайте руку, даже если я отвечу правильно.
00:10:10
Да, хорошо, давайте сообщим комитету.
00:10:14
Современные дети все путают.
00:10:18
Это означает, что да, все сегодня.
00:10:22
Немедленно пройдите тест-сюрприз, чтобы узнать свои академические способности.
00:10:25
Я собираюсь это сделать. Удачи.
00:10:31
Да, по какой-то причине меня выбрали президентом класса, как только я поступил в школу.
00:10:35
Теруса Мико-тян нанде-нанде элита
00:10:41
Как ни посмотри, всё уже решено
00:10:46
Пожалуйста, поздоровайся, Элита.
00:10:51
Вот почему меня выбрали
00:10:54
В этом есть смысл
00:11:00
Пожалуйста, пожалуйста, я сказал да, Мамико.
00:11:04
Я председатель комитета, но на этот раз тестов не будет.
00:11:07
Сильный союзник для многих студентов
00:11:14
Я также получил письмо от г-на Ракуэна.
00:11:19
Ух ты, это потрясающе, вы это знаете, мистер Секи.
00:11:24
Я знаю это!
00:11:26
Теру и Канаэ такие замечательные учителя, да?
00:11:32
Поэтому я подумал, что прочитаю это письмо вслух.
00:11:34
Я могу это прочитать, я могу это прочитать, на этот раз я пойду в Холо.
00:11:41
Поздравляю с поступлением в среднюю школу Рама, да.
00:11:46
Все в средней школе Hololive, ваши академические способности
00:11:52
Тестовые вопросы по предметам младших классов для улучшения
00:11:57
Я подготовил его, поэтому стремлюсь быть неакадемическим местом.
00:12:02
постарайся
00:12:03
Пожалуйста, спасибо вам за это.
00:12:07
Я понимаю
00:12:08
Этот микомон на самом деле маленький
00:12:11
Я могу непосредственно прочитать 6 учебников для учеников начальной школы в школе.
00:12:18
Спасибо за Ваше понимание.
00:12:20
Эмма, большое спасибо за вашу помощь.
00:12:24
Как тебе не стыдно, Манабу Нема.
00:12:30
Давайте сделаем все возможное, чтобы занять место в
00:12:36
Есть только Миса, и сегодня он такой же, но большой.
00:12:40
Если это слишком много, если пятно неправильное, г-ну Манабу будет стыдно.
00:12:55
Так что теперь здесь пусто
00:12:59
Пойдем, пойдем
00:13:03
Кстати, сегодня мы будем укреплять японский язык и науку.
00:13:09
Позвольте мне подготовить вопросы по математике, обществознанию и английскому языку.
00:13:13
Да-да, я получил это.
00:13:18
Вы все готовы решить эту проблему?
00:13:23
С длиной все в порядке? Мико-тян готова?
00:13:28
Да, все в порядке
00:13:30
Не хватает только Мико-тян.
00:13:32
Но это правда, Ёмико
00:13:35
Чанми вошла и наконец вошла в класс.
00:13:39
Хорошо, давайте начнем прямо сейчас.
00:13:43
привет
00:13:44
Могу я сказать да?
00:13:47
Нет, сейчас мы займемся проблемой японского языка.
00:13:51
Но да, есть люди, которые уверены в себе.
00:13:57
Это очевидно
00:13:59
Они сказали, что там было всего около 3 человек.
00:14:01
Что в этом плохого? Интересно, все ли мотивированы?
00:14:04
пила
00:14:06
Я действительно не понимаю
00:14:08
Я уверен, что их не будет, верно?
00:14:11
Мико-тян сейчас в порядке.
00:14:15
Профессионалы подобны чтению и письму.
00:14:17
Думаю, это больше немецкое дело, чем чтение и письмо.
00:14:20
Встреча, которая заставляет меня чувствовать себя таким одиноким
00:14:26
Я не уверен, есть ли с этим проблема, но это так.
00:14:29
Теперь давайте перейдем к первому вопросу. Хорошо.
00:14:33
Итак, первый вопрос здесь.
00:14:40
Эти идиомы изначально произнес Ото-кун.
00:14:45
Есть три особых способа его прочтения.
00:14:49
Пожалуйста, ответьте на каждый, а затем подумайте
00:14:53
время
00:14:55
Все дело в начале, точнее, все дело в нем.
00:14:59
Если вы все это напишете и на все ответите правильно, вы будете правы.
00:15:03
Я не могу позволить себе пойти с кем-то на свидание вслепую
00:15:07
к голосу
00:15:09
Дайте мне знать, не говорите это вслух во время ответа.
00:15:14
Эй, вот оно, эй, часы-часы.
00:15:19
Там такое давление. Ответ через 2 минуты.
00:15:22
Ничего хорошего, если ты не наберешь еще 30.
00:15:25
Это заняло несколько секунд, но я смог это сделать, я уверен.
00:15:29
Натару-чан — худший номер 2 и номер 1.
00:15:33
Дело сделано, дело сделано
00:15:36
Я продолжаю получать их одно за другим.
00:15:40
Хм, это элитная элита
00:15:45
Дело сделано, дело сделано, дело сделано, дело сделано
00:15:50
хотел бы открыть ответ
00:15:55
Один человек открыт.
00:15:59
О ком ты говоришь, кто в беспорядке?
00:16:03
Ну, все такие же, кроме этой Немико-чан.
00:16:08
Подожди меня
00:16:10
Подождите, пока я прочитаю и пойму.
00:16:15
Кстати, что вы подразумеваете под словом читать?
00:16:19
Что означает изображение, похожее на хирагану?
00:16:23
Я вижу, ты из тех людей, которые понимают, если ты делаешь это под дождем.
00:16:28
Я могу прочитать дождь. Я не могу прочитать его. Подождите, подождите.
00:16:33
Подожди, ребята, вы умные, И-тян.
00:16:37
Теперь вы можете прочитать его иначе, чем в первоначальном прочтении.
00:16:42
Раз уж вы сказали, что сейчас май, оставьте все как есть.
00:16:45
Это произойдет?
00:16:48
На
00:16:49
Теперь давайте объявим правильный ответ. Правильный ответ:
00:16:53
Так
00:16:59
Посмотри на это
00:17:01
Интересно, действительно ли он рассказал историю Лил?
00:17:05
Может быть, лучше было бы этого не делать
00:17:07
Это немного странно
00:17:09
Наверное, я оставил это здесь, потому что это номер один.
00:17:14
Поехали. Объяснение здесь.
00:17:19
Правильный ответ: его оставляют на память.
00:17:22
Однако номер 2, в котором говорится, что в мае идут дожди, является
00:17:26
Сакиаме — немного стильное чтение.
00:17:29
Ответ также правильный.
00:17:36
Модный месяц май также читается как «Сацуки».
00:17:40
Да, кажется, это довольно распространенный способ чтения.
00:17:44
Это похоже на сон
00:17:46
Хм, подожди, я уже это понял.
00:17:53
Это не твоя вина, идиот.
00:18:00
Воздух становится плохим, поэтому я перехожу к следующему вопросу.
00:18:03
Мистер Масу держится за голову. Это уже класс.
00:18:07
Коллапс ужасный, виноват учитель.
00:18:13
Почему мы все так хорошо ладим?
00:18:16
Теперь давайте решим следующую задачу.
00:18:20
Следующая проблема заключается в
00:18:23
Мистеру Ноэлю понравилась тарелка с говядиной.
00:18:29
Слова, переходящие в хатена, которые заменяют «бу» на почетные слова.
00:18:33
Давайте ответим, что дальше?
00:18:37
Вы можете это сделать, это так просто, это обычное дело.
00:18:43
Это здравый смысл или он отличается от почтительного языка?
00:18:46
или почтительный язык.
00:18:53
Есть еще такие слова, как Кенго, поэтому я объясню их все.
00:18:59
Приглашаем всех
00:19:01
Хорошая школа, дай мне быструю пачку, где ты?
00:19:08
Я написал это с ощущением, что уже слишком поздно, так что о да.
00:19:13
Джине
00:19:14
Хорошо, так сколько ты тратишь?
00:19:17
Давайте откроем ресторан.
00:19:22
Лучше
00:19:24
У меня было немного риса.
00:19:29
Подождите минуту
00:19:31
Йоэ также является ежегодным словом, поэтому мне интересно его происхождение.
00:19:38
Я просто хотел сказать, что я вошел.
00:19:42
Это в прошлом, это в прошлом
00:19:46
Я желаю, чтобы хотя бы один человек упал и хотя бы один человек стал моим другом.
00:19:49
Эй, тебе исполняется 20 лет в этой женщине.
00:19:53
Что происходит с Нене и им?
00:19:58
Это поразило меня
00:20:00
Это здравый смысл, сэр.
00:20:06
Это сложно, но вот правильный ответ.
00:20:12
Тагокеса
00:20:16
Хватит заставлять Доракаке плакать
00:20:19
Почему ты сделал это так плохо?
00:20:24
На самом деле в почтительном языке нет выражений прошлого.
00:20:30
Есть теория, что в начальной школе об этом знали.
00:20:34
Интересно, правда ли, что Ирусо это знает?
00:20:37
Я сейчас не уверен, но я собираюсь съесть много
00:20:41
Интересно, было бы лучше, если бы это было что-то вроде этого
00:20:45
В магазине я спросил, все ли в порядке.
00:20:48
Я думаю, вас могут об этом спросить, но на самом деле
00:20:51
Я думал, что это хорошо, но оставил это в прошлом.
00:20:54
На самом деле это было неправильное почетное слово.
00:20:58
Масу
00:20:59
Вас это устраивает, учитель?
00:21:04
Я думал, что все в порядке, но да.
00:21:08
Эй, на этот раз я хотел подарить тебе треугольник.
00:21:11
Я немного разочарован и хочу пойти.
00:21:14
Извините, но вместо этого
00:21:18
Я чувствую, что собираюсь извиниться, но я закончил есть.
00:21:22
Кейну лучше быть председателем, это не очень хорошая идея.
00:21:28
Это лидерство?
00:21:31
Тот, кто принимает печаль каждого,
00:21:34
Интересно, это председатель, я хочу увидеть правильный ответ хотя бы на один вопрос.
00:21:37
Правильно, 5 место с 0 очками.
00:21:41
1 Да, поехали. Не запугивайте.
00:21:45
является
00:21:46
Это правда, что я не запугиваю тебя.
00:21:50
Дети Монко такие
00:21:54
Эй, давайте перейдем к последнему вопросу по японскому.
00:21:57
Да, да, пожалуйста.
00:22:01
Давайте ответим на название отдела кандзи.
00:22:05
Это сложно? Да, но если ты сможешь ответить на три вопроса?
00:22:10
Это верно. Время размышлений началось.
00:22:14
Да, подожди, подожди, подожди, подожди, вот оно.
00:22:19
Это может быть сложно, потому что моя память немного ограничена.
00:22:24
Многие люди говорят, что забывают и о разделе комментариев.
00:22:27
Я не знаю, так это или нет.
00:22:33
Это посередине
00:22:34
Это вкусно в середине. Номер 1 и номер 2 находятся посередине.
00:22:39
Я думаю, что это самое сложное, я забыл.
00:22:44
Это немного сложно, поэтому оставьте это в комментариях.
00:22:47
Я чувствую, что ты простишь меня, даже если я ошибаюсь
00:22:50
Я чувствую это, это ужасно, еще 20
00:22:54
Это всего лишь 20 секунд, но постарайтесь, я забыл об этом.
00:22:59
Все забыли о Нуи-тяне и Нору-чане.
00:23:01
Будьте осторожны, потому что, если вы не отправите его, вы станете мамой.
00:23:03
Да, я не могу этого сделать, извини.
00:23:09
Оно не ударит по тебе, да? Пожалуйста, Мэймон.
00:23:12
Давайте посмотрим, есть ли здесь правильный ответ.
00:23:17
Что это?
00:23:22
Все усердно работают над этим.
00:23:28
Что ж, думаю, мне тоже следует объявить правильный ответ.
00:23:33
Да-да, вот правильный ответ
00:23:37
Это восхитительно
00:23:39
Я так счастлива, это потрясающе, Ката-чан.
00:23:46
это только третий
00:23:52
Я это вижу, но, во-первых, странная штука — та, что сбоку.
00:23:57
Разве это не странно, потому что это в таком странном месте, как Рега?
00:24:01
Хоть я и услышал это впервые, но как ни странно получил 4 балла.
00:24:06
Мико потрясающий
00:24:08
я чувствую это
00:24:10
Я чувствую, что мы похожи, мы действительно похожи
00:24:15
Мы похожи, ты тоже.
00:24:18
Что это, все эти горы и горы?
00:24:24
Немного стыдно, стыдно, стыдно
00:24:28
Что за литература Мико-чан?
00:24:32
Я отказался от специальностей гуманитарных и естественных наук, потому что они были такими уродливыми.
00:24:37
Есть еще что-то подобное от Се Бунько.
00:24:41
Я вижу, что его там не было. Это совсем немного.
00:24:44
Говоря о происхождении, Коруруи-чан зовут Рекка.
00:24:47
О том, что я пишу, мало что известно.
00:24:50
Удивительно осознавать, что их нет.
00:24:53
Я не знал, что Коноха изначально была огнем.
00:24:59
Вот что там написано, да?
00:25:03
Правильно, иероглиф огня постоянно меняется на четыре формы.
00:25:07
Она стала точкой, поэтому подряд вышло 4 книги.
00:25:11
Следы кирпичей чёткие, а это значит, что это был тот день, когда я это сделал.
00:25:14
Как будто оно ухудшается, потому что это жгучий день.
00:25:17
Говорят, что здесь много кирпичей
00:25:21
Я помню, что многие, наверное, это помнят.
00:25:24
Я кое-что запомнил, ты и твой учитель потрясающие. Вы такие умные.
00:25:30
ага
00:25:31
Но ничего себе, я думаю, что уже есть люди, у которых есть правильный ответ.
00:25:35
Нет, это потрясающе. Все правильно.
00:25:38
Это потрясающе, это потрясающе, это потрясающе, это потрясающе
00:25:42
Как и ожидалось, даже родители были удивлены.
00:25:45
думать
00:25:46
Все родители смотрят.
00:25:50
[музыка]
00:25:52
Это потрясающе, почему ты стример?
00:25:55
Предвзятость распределения такого умного человека
00:25:59
Это слишком много, не волнуйтесь, это живое шоу.
00:26:03
Да, каждый сможет ответить правильно, если перейдет к следующему предмету.
00:26:07
Возможно, я пойду к следующему.
00:26:11
Все кончено, японский язык закончился. Я могу сделать лучше, чем слова, которые я сделал.
00:26:15
Рядом с пайкой, думаю, это скорее Рика.
00:26:19
Но да, Рика, Рика, да, Рика, да
00:26:23
Тот, кто говорит, что ты можешь идти
00:26:25
Да, у меня хорошо с Рикой, у меня хорошо с наукой.
00:26:31
Я думаю, что сегодня довольно много специальностей по естественным наукам.
00:26:36
Есть ли у кого-нибудь боль?
00:26:41
Мико-чан и Каната-чан тоже.
00:26:44
Даже те, кто изучает естественные науки, могут это сделать.
00:26:50
Есть только научные специальности, так что это правда.
00:26:53
Первый вопрос заключается в том, уместно ли использование науки.
00:26:56
Пойдем
00:26:58
Мико-сенсей пугает
00:27:01
Я поищу его. Хорошо, первый вопрос здесь. Он квадратный.
00:27:07
Давайте ответим на 4 символа кандзи, которые можно вводить с определенной скоростью.
00:27:12
Это относится к движению, которое движется по прямой линии.
00:27:15
Оно называется «Движение Хоньярара», написано кандзи.
00:27:19
Плохо, если у тебя его нет. Письма — это потрясающе.
00:27:22
Просто подсказка, я знаю, что это всего лишь 4 буквы.
00:27:26
Давайте напишем это на каране
00:27:29
Да, у меня есть некоторые смутные воспоминания.
00:27:33
Вот так жду, я вообще ничего не понимаю
00:27:38
Интересно, должно ли это стать важным?
00:27:45
Я серьезно, конечно есть люди понимающие.
00:27:49
Я попросил кого-то написать это за меня, и я начал с чего-то вроде этого предложения.
00:27:54
Анене самая удивительная, потому что она каким-то образом может это предсказать.
00:27:58
Как и ожидалось от Нене-чан, ты проделала отличную работу!
00:28:01
Я стал сукой, Модзи
00:28:05
Я уверен, что ошибаюсь, но я уже это сделаю.
00:28:09
Если я это сделаю, есть вероятность, что оно совпадет, поэтому я не знаю.
00:28:12
Ты это понимаешь?
00:28:15
Я много ее напевал, поэтому включил.
00:28:20
Выглядит круто, все здесь.
00:28:24
Похоже на это. Давайте посмотрим. Да.
00:28:28
Приколоть
00:28:30
баклан
00:28:32
Ооо, прямая линия
00:28:36
Иди боком, двигайся боком, двигайся боком
00:28:43
Потому что это
00:28:46
горизонтальный горизонтальный горизонтальный
00:28:49
прямой
00:28:51
И еще, Мико-тян, это какая-то стрела.
00:28:54
Я не очень понимаю, что это такое.
00:28:59
Почему бы не продвигать это?
00:29:03
Я чувствую, что это было похоже на содействие прогрессу.
00:29:08
Даже Хан этого не понимает.
00:29:11
Это ушло
00:29:14
Приносим извинения за неудобства
00:29:17
Горизонтальные и горизонтальные линии совмещены. Да, но это то.
00:29:22
Я не знаю, я не знаю, что правильно
00:29:25
Я согласен
00:29:31
да
00:29:32
Я не знаю почему, я специализируюсь на естественных науках.
00:29:39
Это потрясающе, все.
00:29:45
Сюда не приятно приходить, это 0 баллов.
00:29:51
Спускайся, Микото, нет, нет, нет, еще нет.
00:29:54
Это всего 20 баллов
00:29:59
Итак, это равномерное линейное движение.
00:30:03
Это был ответ.
00:30:09
Есть так много вещей, которые я не понимаю в средней школе.
00:30:12
Нене, все великие люди только что присоединились.
00:30:16
Это правда. Я выучил это в начальной школе.
00:30:20
Нет, кажется, их не так много, я уверен, что меня приняли.
00:30:25
Я только что это сделал, и теперь, когда думаю об этом, я не знаю, что делать.
00:30:30
Ничего не поделаешь, это первый день
00:30:33
Перейдем ко второму вопросу.
00:30:37
[музыка]
00:30:38
Нарисуйте здесь корни Эпопо.
00:30:43
Давайте послужим этому, потому что это проблема с рисованием.
00:30:46
Я не думаю, что это проблема, я вижу.
00:30:51
В общем, всё в порядке, да?
00:30:54
Как вы говорите, внутренняя часть этой почвы имеет вот такую ​​форму.
00:30:58
Попробуйте представить, что вы говорите это.
00:31:00
Да, вот что это такое. Это Немо Танпоп.
00:31:07
Мы все вытащили это, поэтому мы можем это сделать.
00:31:10
В деревне
00:31:13
Он сильно разросся. Наверное, это выглядело так.
00:31:17
Правильно, я очень хочу это получить.
00:31:21
Пора
00:31:23
Самое время, вот в чем дело, подожди.
00:31:28
Подожди, подожди, подожди, я вижу это.
00:31:30
Не было этого, этого, этого, этого, ладно, средней школы.
00:31:34
Художник, которому в то время нравились подобные рисунки
00:31:37
Это весело, не так ли?
00:31:39
Я открою ответ, как только у меня будет все.
00:31:45
[музыка]
00:31:47
Это потрясающе для всех
00:31:54
Разное страшно
00:31:58
фрукты
00:32:00
Мое тело похоже на монстра
00:32:05
все нормально
00:32:06
Нейда
00:32:09
Но это другое, это определенно то же самое, это то же самое, это то же самое
00:32:15
Вместе это похоже на редис дайкон.
00:32:19
Не делайте этого, учитель скажет вам, какой ответ правильный.
00:32:22
Я не уверен, стоит ли мне это делать
00:32:24
Это трудно
00:32:26
Но что происходит с Нэнэ-тян?
00:32:30
Не могли бы вы немного объяснить?
00:32:33
Это такой тампон
00:32:37
Под ним растет густой сорняк.
00:32:41
Много мохнатых, тонких корней.
00:32:43
Он заражен и продолжает расти, сколько бы я его ни удалял.
00:32:47
Подожди, вот почему оно придет.
00:32:51
Это как самая верхняя ветка кузнечика.
00:32:55
Прямой — одуванчик
00:32:58
Нет, есть один толстый корень и тонкий корень под ним.
00:33:02
Повсюду растут тонкие волоски.
00:33:08
Он был худым. Это все о моем отце.
00:33:13
Это внутри, да, да, да
00:33:15
Я вижу. Все остальные.
00:33:19
Есть ли кто-нибудь, кому вы хотели бы объяснить? Почти всем?
00:33:23
Я думаю, это правда, потому что они выглядят так же, как и чувства Мико.
00:33:29
Чан номер 1
00:33:31
Интересно, так ли это и с Микочино?
00:33:35
Ну, что происходит?
00:33:39
Это прямо, и рядом с ним много всего.
00:33:44
Он настолько полон, что почти закончился.
00:33:47
Что ж, давайте объявим здесь правильный ответ.
00:33:49
является
00:33:50
да
00:33:53
или
00:33:55
Пожалуйста, ответьте на все
00:33:58
Эх, это неловко.
00:34:04
Это неловко.
00:34:06
Это я. Объяснение такое.
00:34:10
Это прямо под этим отвратительным местом.
00:34:15
Рядом с той, которая быстро вытягивается, тонкая шея.
00:34:21
Если вы скажете «Вау», вы правы.
00:34:25
Так что это совершенно другое.
00:34:30
Это самое отвратительное, если это не очень хорошо
00:34:36
Просто сейчас не моя очередь.
00:34:40
Ну, искусство другое, не так ли?
00:34:44
Нэму-чан сегодня какой-то безродный.
00:34:48
Это должно быть смешно, но это смешно.
00:34:53
Нет никакой ошибки
00:34:57
Оно упало в небо.
00:35:00
Возвращаясь и возвращаясь, разрыв уже увеличился, теперь Мико.
00:35:06
Наконец-то ты тоже получил 10 очков.
00:35:08
Окончательно
00:35:10
Я пройду мимо, сделаю все возможное, чтобы наверстать упущенное
00:35:14
Давайте перейдем к следующему, который является печальным последним для Рики.
00:35:18
Это проблема.
00:35:21
[музыка]
00:35:22
Да, давайте напишем следующую научную формулу: вода углерод
00:35:28
Натрий: Это довольно служебная проблема.
00:35:31
Легко сказать, даже в начальной школе.
00:35:37
Я думаю, что учусь, поэтому надеюсь, что смогу рисовать.
00:35:40
Начать петь очень просто
00:35:43
Конечно, если я ошибусь, я буду изучать естественные науки.
00:35:47
Я не могу назвать свое имя, верно?
00:35:50
Будет очень неловко, если я ошибусь
00:35:53
Поднимите планку, это стыдно
00:35:58
Давайте перерисуем это. Это довольно знакомая вещь.
00:36:02
Извините, я не успею.
00:36:10
Я знаю не так уж много. Я еще не всех знаю.
00:36:16
Нохай-чан номер 1
00:36:20
Интересно, что я пишу, когда не успеваю
00:36:24
Акита Оаремико не успевает.
00:36:29
Чанмико-чан, что случилось, Ноко-чан опаздывает?
00:36:34
Давайте откроем ответ Йохана здесь.
00:36:39
О, я вижу, Каната-чан тоже пишет кандзи.
00:36:43
Это потому, что я был
00:36:46
Ух ты, такие вещи трудны практически для всех.
00:36:49
Мы почти одинаковые, это Мико-чан.
00:36:52
Вава, что это?
00:36:54
Нет, это Дас из 2 и эта штука с водой.
00:36:59
Даже если вы не понимаете, лучше 2 танца с участием
00:37:02
Я думал, что это 2, поэтому я не мог понять воду.
00:37:06
Водяной гудок
00:37:09
Воутер, видишь?
00:37:13
Интересно, существует ли водная стихия? WT умный
00:37:17
Я уверен, что вы достаточно умны, чтобы давать мне такие очки обслуживания.
00:37:21
Я хочу поставить тебе букву W, если ты хочешь
00:37:25
пойдем сюда
00:37:28
Ох, у меня были чувства, но учитель тоже был H2
00:37:32
Правильно, это H2H2.
00:37:38
Ты слышал об этом?
00:37:42
Похоже, он член Дас Вейдера.
00:37:45
Вот на что это похоже, не так ли?
00:37:50
Мне начинает жаль этих двух атомов водорода.
00:37:55
и к нему присоединен один кислород.
00:37:58
Я очень уважаю всех.
00:38:02
Большое спасибо за Вашу помощь.
00:38:07
Такая голова
00:38:10
Даманема
00:38:12
Кстати, Мико-тян, H — это водород.
00:38:17
Вы сказали, что О — это кислород, но тогда С
00:38:21
Знаешь что
00:38:23
Наси
00:38:26
Ага
00:38:28
пропасть
00:38:30
Я не знаю, я понимаю
00:38:33
Кто знает, кто ты? Да, да, да, да, да, да, да, да, да.
00:38:37
Каната-чан жжет уголь.
00:38:44
Ка — это К, а Ши — это С для углерода, поэтому углерод
00:38:50
Мне стало так полезно спать.
00:38:54
Это восхитительно
00:38:58
[смех]
00:39:00
я занимаюсь наукой
00:39:02
Это правда, что Мико-чан учится на естественных науках.
00:39:06
Я так сказал, как будто это неправда.
00:39:09
Да, тогда следующим тоже была наука.
00:39:13
перейти к следующей теме
00:39:15
Математика здесь, она здесь, она здесь
00:39:22
Первая проблема Ясы здесь.
00:39:27
Давайте ответим на имя. Подождите, это название формы.
00:39:32
Это кандзи, немного сложное кандзи
00:39:36
Нахирагана тоже в порядке
00:39:39
начало времени
00:39:41
Да, подожди, нет, я понял, я понял.
00:39:46
Я перешел в режим просмотра лидеров.
00:39:49
Ой, у меня не все было, извини.
00:39:53
Что мне с этим делать?
00:39:56
Ита Шоджи - 10 па в затылок
00:40:00
Сделай это первым в Такато
00:40:03
Что ж, интересно, смогу ли я принять участие в следующий раз.
00:40:08
Я думаю, что могу участвовать, поэтому я учитель.
00:40:12
Вы можете отправить его лично в Discord.
00:40:14
Мне очень жаль, Койо-чан.
00:40:17
Даже учитель популярнее Койочанко.
00:40:22
Есть время, я человек, спасибо тебе за это.
00:40:28
Спасибо за то, что ты милый.
00:40:32
Прежде всего, пожалуйста, будьте настолько громкими.
00:40:36
Разве она не милая девушка?
00:40:41
Подождите, пока это произойдет.
00:40:49
У меня готов один человек. Подожди, учитель Мико, сейчас на этот раз.
00:40:54
Я не участвовал в соревнованиях.
00:40:57
Тогда могу ли я попросить этого человека прислать мне это?
00:41:00
Теперь, когда я могу доставить его мне на дискотеку
00:41:02
Я пришлю это тебе. Ничего страшного, если ты отправишь это мне. Не глупи.
00:41:06
Если бы я не встретил тебя, я бы дал тебе 0 баллов.
00:41:09
Определенно да.
00:41:12
Хорошо, позвольте мне отправить это вам. Да, это здесь.
00:41:18
Доброе утро
00:41:19
Спасибо, тогда открою ответ.
00:41:22
Давайте
00:41:23
Вот и мы, Каната-чан и Руи.
00:41:30
Нене-чан со мной.
00:41:34
И Ноэль-чан со мной. Это ложь, не так ли?
00:41:39
Вот почему Мико-чан — это Энчу и Мисуми.
00:41:44
Я пришлю вам форму. Подождите минутку.
00:41:48
Что это была за форма?
00:41:51
Возможно я ошибся в треугольнике. Поехали.
00:41:56
Это правильный ответ на вопрос, что есть что.
00:42:00
является
00:42:02
Я ошибся. Кто забыл? Почему он треугольный?
00:42:09
Как вы думаете, нижняя часть тела острая?
00:42:15
Наверное, это количество кошек.
00:42:18
Наканата-чан очень логична и тоже использует кандзи.
00:42:24
Ты не понимаешь, это потрясающе
00:42:30
Я ошибся, это треугольник.
00:42:35
Выглядит вот так, но верх заострен.
00:42:38
Просто сделав это, он приобретает удивительную форму.
00:42:41
Эй, да, да
00:42:44
Да, верно, какой формы имеет нижняя часть?
00:42:47
Как вы думаете, что было бы, если бы низ кепки был круглым?
00:42:52
Мико-чан
00:42:55
Эма но Ситара Чусуй
00:43:00
Ой, это будет соленая вода, мне не хочется бежать
00:43:05
Не стоит того
00:43:08
Правильно, первая форма находится внутри, а вторая форма находится внутри.
00:43:13
Даже если это форма , она становится s.
00:43:16
Я никогда ничего не делал раньше.
00:43:20
Да, да, думаю, я вставлю вот это.
00:43:23
Я рад, что решил принять участие.
00:43:26
Я рад, что смог поехать туда. Я рад, что побывал там.
00:43:30
Я рад, что место для лежания прошло хорошо.
00:43:35
Хорошо спасибо
00:43:36
Я рад, что в конце концов допустил ошибку
00:43:39
Спасибо, учитель, я рад, что вы это использовали.
00:43:44
Далее перейдем ко второй математической задаче.
00:43:48
Это сложно, пойдем
00:43:51
Эй, давайте найдем площадь большого размера и скорость
00:43:57
пожалуйста, используйте это
00:44:01
Папапапапапапапапапи Ну тогда
00:44:03
Время размышлений началось.
00:44:06
Возможно, мне не хватает времени. Этого точно недостаточно.
00:44:11
У тебя всего 2 минуты, так что подожди минутку.
00:44:16
Да, я не знаю, есть ли для этого формула?
00:44:21
Я уверен, что это будет проблемой
00:44:27
[музыка]
00:44:29
найди тип
00:44:31
Это церемония?
00:44:37
Также существует формула для нахождения площади других фигур кошек.
00:44:44
Возможно, проблема будет решена, когда она придет.
00:44:46
[музыка]
00:44:48
Эй, я не понимаю.
00:44:54
Может быть трудно просить о быстром
00:44:59
Да, это оно
00:45:02
Да, оно начало приходить.
00:45:06
Есть ребенок, который не успел.
00:45:09
[музыка]
00:45:11
Эй, ладно, давай поговорим об этом в этот раз.
00:45:16
Кажется, я не успел вовремя, поэтому отвечу здесь.
00:45:18
Мы откроем
00:45:20
Это Иката-чан и Мико-чан.
00:45:23
Думаю, я не успел вовремя
00:45:28
Почему там 2?
00:45:30
2. Это район, потому что это район.
00:45:37
Возможно, из-за местности, она такая плоская.
00:45:42
Напиши см, Нэнэ-чан.
00:45:45
зубы
00:45:46
У меня не хватило ума придумать ответ.
00:45:51
Не произошло, не произошло, не произошло, но тоже случилось.
00:45:55
Это официально?
00:45:57
Да, вот и все. Я здесь немного объясню.
00:46:00
Я могу объяснить это позже, поэтому объявлю правильный ответ здесь.
00:46:03
Да, правильный ответ здесь. Да, 6 пахеев.
00:46:09
Даже на выборах стиль Неа-но Нэнэ-чан был идеален.
00:46:13
Нажмите здесь, чтобы получить объяснение. Если вы ищете секретный тип,
00:46:18
Вернее, сначала найдите площадь круга.
00:46:23
Если вдуматься, то радиус и отношение радиусов — это площадь круга.
00:46:28
Это было так красиво
00:46:33
Мне немного интересно, что вы написали.
00:46:35
Но там была реклама 6pa
00:46:37
Это потрясающе, это потрясающе
00:46:41
Это удивительно, потому что я не думал, что окажется 6.
00:46:45
Так уж получилось, что этот центральный угол составил 60°.
00:46:49
Итак, это была 1/66, то есть реклама стоимостью 6 пахиров.
00:46:58
Это правильный ответ.
00:47:02
Это потрясающе, это немного сложно, не так ли?
00:47:07
Не могли бы вы дать мне что-нибудь вроде частичного магазина?
00:47:10
Я так не думаю, поэтому на мой взгляд 5 баллов.
00:47:15
Я хочу дать это вам, но эта система слишком медленная.
00:47:17
Мне жаль, что меня не было рядом, но я достаточно счастлив
00:47:21
не иметь
00:47:23
Я так люблю Нене-чан
00:47:29
Это потрясающе, большое спасибо
00:47:34
Хорошо, давайте перейдем к заключительной части математики.
00:47:38
Давайте перейдем к вопросу. Здесь довольно ничья.
00:47:42
Он закончился и выстроилась очередь 12345.
00:47:45
Эй, это правда, это опасно, здесь есть еще одно отличие.
00:47:51
Нажмите здесь, чтобы перейти к третьему вопросу по математике
00:47:57
Да, давай решим следующую задачу со словами, Самико.
00:48:01
делает покупки в пекарнеYaki1
00:48:05
из суммы купить 2 штуки и 2 штуки монаки за 220 иен.
00:48:09
Общая сумма составляет 360, чтобы купить 2 вараби моти.
00:48:15
Кажется, что цена одного куска на гриле на 50 иен дороже, чем
00:48:19
Сколько это стоит? Да, это немного сложно.
00:48:25
Подожди, подожди, подожди, подожди, подожди
00:48:29
0 Монака 2 штуки хммм
00:48:32
Давайте сделаем все возможное, новое время
00:48:35
начинать
00:48:38
Разгадать тайну
00:48:41
Даже у меня иногда возникают подобные проблемы.
00:48:46
Бывают случаи, когда для решения головоломок можно использовать арифметику и математику.
00:48:50
Полагаю, что так.
00:48:53
[музыка]
00:48:55
Недеру
00:48:57
60 йен, потрясающе, все такие грязные
00:49:00
сказать
00:49:04
[смех]
00:49:07
Кажется, это похоже на произнесение заклинания.
00:49:13
Это заставляет меня чувствовать, что я слушаю Too.
00:49:18
Но да, это лучшая пекарня.
00:49:23
Я хотел бы поблагодарить Мико-чан, которая сотрудничает с
00:49:27
Я хочу, чтобы ты дал мне правильный ответ. Подожди, подожди.
00:49:30
Да, подожди, это то же самое, это 6
00:49:35
Я смог пойти, Оруи-тян, еще рано, еще рано, да.
00:49:39
Ладно, это ложь, подожди, я не знаю.
00:49:42
Нет
00:49:43
Но мне интересно, смогу ли я это сделать, даже если это уже в пути.
00:49:47
Давайте постараемся отправить его
00:49:50
Да, это можно сделать с помощью уравнения.
00:49:58
Для этой церемонии предусмотрена официальная церемония, поэтому я смог пойти.
00:50:03
Я думаю, это, вероятно, сработает. Скоро все будет в порядке.
00:50:07
комар
00:50:08
Ну, вот и все.
00:50:13
Ладно, ладно, все готово.
00:50:17
Я хотел бы увидеть ответ
00:50:20
здесь
00:50:22
О, что это такое?
00:50:27
а
00:50:29
190 иен
00:50:31
Дана использует официальную версию, это потрясающе.
00:50:37
Есть ли кто-нибудь, кто может это объяснить? Да 2?
00:50:41
Есть люди, которые делают это только индивидуально.
00:50:46
Интересно, могли бы вы попросить меня объяснить что-то подобное? Да.
00:50:48
Во-первых, X еще не знает цену Тайяки.
00:50:52
Итак, нажмите X, чтобы получить 220 иен.
00:50:57
Это означает, что есть две моны.
00:50:59
440 йен, да, да, да, это 360
00:51:04
Что это было по сравнению с двумя ва Мичи?
00:51:12
Поскольку это было 50 иен, я использовал эту формулу.
00:51:16
Теперь посчитайте и найдите х.
00:51:20
В то время, после того как я вычел пла 390,
00:51:26
Двигайтесь вправо и сделайте это
00:51:29
Это будет 330 иен, значит Тайяки — 330 иен.
00:51:33
Я понимаю.
00:51:37
Да, легко, именно это и случилось с Мико-тян.
00:51:40
Интересно, это число рядом с ним?
00:51:49
360 минус 220 и 140 запекается.
00:51:55
Я хочу знать цену
00:51:57
Я чувствовал, что злюсь.
00:52:03
Да, да.
00:52:06
220360 Та Монака, которая сделала 2 нижних
00:52:10
Будет 720.
00:52:15
720 тебе подойдет, 50 йен
00:52:20
Что это значит?
00:52:23
140 йен+
00:52:25
Я потерял 50 иен, а теперь 700 иен.
00:52:30
Я приложил все усилия, чтобы вычислить его, но где он?
00:52:35
Это значит, что он ушел
00:52:37
Я уверен, что еда на гриле Наруто тоже стоит 330 иен.
00:52:43
Я думаю, Руи-чан был в хорошем месте.
00:52:46
Я заметил. Правильный ответ озвучен здесь.
00:52:50
[аплодисменты]
00:52:52
Эх, может, это все?
00:52:59
Даже если вы пожуете, вы все равно сможете получить правильный ответ. Вам не обязательно решать его с помощью уравнения.
00:53:02
Большое вишневое дерево, с которым сотрудничала Моэмико.
00:53:07
Вкус такой же, как и 330 иен.
00:53:13
Сана Тасеки и Таки-сан, извините.
00:53:19
Я подумал про себя, не извиняясь.
00:53:25
Но о чём я серьёзно подумал, так это о доброте Эйдзимы.
00:53:29
Мне кажется, что я плачу, но мне очень хочется остыть. Я начинаю остывать.
00:53:33
Я должен преклонить колени перед господином Немеми за его доброту.
00:53:36
является [музыка]
00:53:38
Вау, серьезно, это нормально?
00:53:42
Наука и математика были немного страшными
00:53:47
Когда-нибудь это закончится, поэтому я уверен, что все кончено.
00:53:53
После этого
00:53:54
Это не нормально, потому что оно больше не выходит наружу.
00:53:57
Давай перейдем к следующему, ладно?
00:54:01
Интересно, войдет ли оно. Оно выйдет.
00:54:05
Итак, следующее — общество.
00:54:13
Ну и все школьники тоже, грубость общества.
00:54:16
Я думаю, что живу своей жизнью, пока меня трут
00:54:19
Думаю, я что-нибудь с этим сделаю. Правильно.
00:54:22
Давайте начнем. Первая проблема заключается в том,
00:54:27
Горная страна, которая проводит политику без правды во времена мира и процветания.
00:54:33
Кто тот человек, который заплатил это?
00:54:37
Все в порядке, пожалуйста, пожалуйста
00:54:41
Я не могу не пожелать только сегодня, учитель.
00:54:47
Я этого не чувствую, я этого не чувствую.
00:54:52
Да, кто из них был неправ, это немного плохо.
00:54:55
серьезно
00:54:58
Если ты чувствуешь любовь этого учителя
00:55:00
Время размышлений в подарок
00:55:02
Давай начнем, давай займемся любовью, вот и все.
00:55:07
Мико
00:55:09
Я понимаю, у меня есть история, поэтому я выучил ее первым.
00:55:15
Я написал это так: «Это впечатляет».
00:55:19
Извините, но, пожалуйста, напишите это на кандзи, который вы использовали.
00:55:22
Если вы допустите ошибку, вы будете небрежны.
00:55:27
Но если бы ты мог записать это хираганой,
00:55:30
Да, все, пожалуйста, накажите меня.
00:55:34
Фотография была номером один.
00:55:37
Хорошо, у нас все готово. Теперь мы открыты.
00:55:41
Давайте сделаем это здесь
00:55:47
Удивительное чувство
00:55:50
Это потрясающе
00:55:53
я полностью доволен
00:55:57
Решение здесь
00:56:02
Это больше похоже на Нетинохико.
00:56:05
люди вокруг тебя
00:56:07
Этого человека зовут Тахико-сама.
00:56:13
Я уверен, что именно так выглядели волосы.
00:56:17
у меня тоже было такое изображение
00:56:19
Хотя он не похож на обезьяну.
00:56:24
Я знаю, что это просто волосы
00:56:27
Это люди вокруг меня. Я это понимаю.
00:56:30
Теру Ноэль-чан потрясающий Ноэль
00:56:34
Чанкатачан чичичиичи
00:56:37
Ох, ох, ох, это так опасно.
00:56:41
Это немного старшеклассник. Далее
00:56:43
Давайте перейдем к вопросу, учитель сказал его первым.
00:56:48
Я не смогу закончить школу, пока не увижу сиськи твоей учительницы.
00:56:52
Эй, перестань бормотать, пожалуйста.
00:56:55
маленькие слова
00:56:58
Ну, я учусь в младших классах средней школы, так что сейчас весенний сезон.
00:57:02
Это начинает быть средней школой. Это начинает быть средней школой.
00:57:06
Сейчас 11, так что я откроюсь снова.
00:57:11
нет
00:57:13
Хорошо, давайте перейдем к следующей проблеме. Следующая проблема.
00:57:16
зубы
00:57:19
Ответьте здесь на название самого большого озера Японии.
00:57:23
Давайте снова выберем из 3.
00:57:28
Что ж, это тоже довольно простая проблема, близкая к повседневной жизни.
00:57:33
Я так думаю, время начинается
00:57:37
Это совершенно бесплатно. Хирагана в порядке.
00:57:39
Хирагана в порядке, это сложно, тебе не кажется?
00:57:44
Это ужасно, интересно, Мико-чан не уверена в себе?
00:57:50
Да, я не знаю
00:57:53
Но ждать
00:57:56
Что бы это ни было, оно просто самое большое.
00:58:00
О да, мне придется ответить на все три вопроса.
00:58:03
Дело не в том, что я не могу этого сделать, да, я могу это сделать.
00:58:08
Я уверен
00:58:11
Интересно, много ли там было людей?
00:58:15
Как и ожидалось, это не то, что я слышу чаще всего.
00:58:18
Как и ожидалось, как ожидалось, как ожидалось.
00:58:22
Конечно, если я ошибаюсь, мне очень жаль.
00:58:24
Правильно, правильно, наверное, замешиваем.
00:58:27
Не знаю. Ну, у меня всё есть, так что посмотрю.
00:58:30
Давайте посмотрим на это.
00:58:36
Это потрясающе, я не думаю, что это здорово, Лидер, может быть, наоборот.
00:58:40
Мне всегда было интересно, какой именно.
00:58:43
Я думаю, это далеко, но, наверное, это такое сравнение.
00:58:47
Я так думаю, а что насчет Нэнэ-чан?
00:58:50
Я изо всех сил стараюсь это нарисовать, поэтому, пожалуйста, постарайтесь.
00:58:53
Похоже, я еще ниже.
00:58:58
Нет, Салома, Ух ты, Ноил такой умный.
00:59:02
Токоро Эруи-чан также объявила правильный ответ.
00:59:05
Давайте попробуем найти правильный ответ
00:59:09
здесь
00:59:11
Это верно
00:59:15
Я хочу знать правильный ответ. Нажмите здесь, чтобы получить объяснение.
00:59:20
Как говорится, 1 — это Сарома на Хоккайдо.
00:59:22
Озеро E2 — это рисовое поле под названием Инашико, префектура Фукусима.
00:59:30
Я услышал это впервые, поэтому прослушал дважды, поэтому я устал.
00:59:35
Чансаро Мако тоже знал, что это потрясающе.
00:59:38
Я помню Биву Касумигауру Сало Мако именно в таком порядке.
00:59:43
Что это за приказ? Что это за приказ?
00:59:50
Ты помнишь, что Ибараки гордится Ибараки?
00:59:55
Какое милое местечко.
00:59:58
Ох, вау, в озере были лилии, вау.
01:00:04
Поздравляем всех с правильными ответами
01:00:08
Спасибо, давайте перейдем к последнему вопросу по обществознанию.
01:00:12
Да, да, вы можете войти? Да, да.
01:00:18
Теперь перейдем к последнему вопросу. Хорошо, вот и все.
01:00:22
Это общеизвестно, но остановить это невозможно.
01:00:29
Да, я пойду, я пойду сюда.
01:00:32
Подходящие к вам слова, состоящие из 4 символов кандзи.
01:00:35
Давайте ответим: да, на этот раз.
01:00:40
Кандзи для обозначения государственной власти, законодательной власти, исполнительной власти, судебной власти 3
01:00:45
Разделены на отдельные периоды, каждый из которых отвечает за
01:00:48
King Time имеет уникальную структуру.
01:00:52
Начни, что я услышал
01:00:56
Эй, в этом кандзи
01:00:57
У меня такое ощущение, что все кандзи, которые я пишу, выучены в начальной школе.
01:01:02
Есть только одна вещь, о которой я могу думать, это немного сложно.
01:01:06
Интересно, даст ли это вам подсказку, но что-то вроде этого
01:01:09
Мне кажется, что я мало что могу об этом вспомнить.
01:01:14
Я узнал об этом на уроках граждановедения.
01:01:20
Да, люди трудные, не так ли?
01:01:24
[музыка]
01:01:28
сегодня
01:01:31
мне становится так жарко
01:01:38
Я не знаю, я не знаю.
01:01:43
Нет, но такое ощущение
01:01:47
Мико расплакалась бы, если бы это было правдой.
01:01:50
Я впечатлен, я думаю, это потрясающе.
01:01:54
Мико-тян будет тронута этим до слез.
01:01:57
Он открыт? Все разные.
01:02:02
Это совсем немного другое, не так ли?
01:02:06
Мосон
01:02:07
Я думаю, ты со мной, Нэнэ-тян, это интересно, не так ли?
01:02:12
Интересно, заставляет ли меня учиться Гим?
01:02:19
и
01:02:24
Как погулять – это, безусловно, хорошая идея.
01:02:29
Я не могу не чувствовать, что имя было примерно таким.
01:02:31
Я так и думал, но чувствую, что это определенно там.
01:02:35
Да, давайте посмотрим правильный ответ. Правильный ответ:
01:02:39
Пожалуйста, иди сюда
01:02:42
Это настолько потрясающе, что я разделил это на 3 пункта.
01:02:48
я слышал об этом
01:02:51
Ну, это не то же самое, что Нарусо.
01:02:55
разница
01:02:56
Жаль, что включена Чигеёма 3.
01:02:59
Обидно, но отек – это потеря.
01:03:03
Это Карао, так что это то же самое, что и национальная игра.
01:03:08
Кстати, это называется разделение властей.
01:03:14
Есть и другой мир
01:03:16
Это моя сила, моя сила, моя сила.
01:03:23
Так что же теперь, когда общество закончилось?
01:03:28
Интересно, каково это сейчас?
01:03:32
Посмотрим на прогресс по пути 1 место 120.
01:03:37
Луи в точку
01:03:40
Я не дочитал, да, все вопросы.
01:03:46
Удивительно, ноэль-чан на втором месте.
01:03:50
110 баллов это
01:03:52
Только когда это треугольная вода или квадратная вода.
01:03:56
Потрясающе, 3-е место – Каната-чан 90.
01:03:59
Ты получил очки, ты проделал отличную работу!
01:04:04
Я делаю все, что в моих силах, я делаю все, что в моих силах, и я делаю все, что в моих силах.
01:04:08
Нэнэ-тян перепустила класс.
01:04:11
Но 4 место это 70 очков, а 50 очков
01:04:14
Возможно, он прилетел после всего этого.
01:04:18
Не так уж много людей абсолютно одинаковых.
01:04:22
Это опасно
01:04:23
Удивительно, что вы можете избежать красных очков и получить 5 красных очков.
01:04:31
Да, верно, может красная точка Вин, 25 очков, Мико, 5 место.
01:04:36
30 очков делают ее жрицей, верно?
01:04:39
Да, именно так, это фигня, о которой я даже не подумал.
01:04:43
обычно
01:04:45
Мико-тян уже здесь
01:04:50
Я не могу повернуть назад, я не могу повернуть назад
01:04:53
можно сложить назад
01:04:57
Я больше не могу тебя догнать
01:05:00
Все уже решено, но до конца
01:05:02
Давайте сделаем все возможное. Первый вопрос: да.
01:05:06
Английский
01:05:07
Это английский 3, я закончил английский.
01:05:13
Возможна небольшая задержка, поэтому
01:05:15
Конечно, давайте все сделаем все возможное.
01:05:19
Ладно, первая проблема
01:05:22
[музыка]
01:05:23
Давайте ответим на значение слова «Go» на английском языке 3.
01:05:29
Так что я думаю, что лучше не читать эти три.
01:05:33
Если вы ответите правильно, вы правы.
01:05:38
Да, что это значит? Да, ничего страшного, если вы запишите значение.
01:05:42
Вы это имеете в виду? Да, да.
01:05:45
Напишите, пожалуйста, значение слова.
01:05:49
Король Тайм Старт Куруле
01:05:53
[музыка]
01:05:56
Некуру чире куру чире Я не понимаю
01:06:01
[музыка]
01:06:04
Хм, да, это сложно, это сложно.
01:06:09
Мне сказали отказаться от лотереи Dydakulture.
01:06:15
Означает ли это, что это не культура?
01:06:17
Просто прочитайте это как обычно.
01:06:23
я понимаю
01:06:26
Керл
01:06:28
араб
01:06:33
Я не знаю, пойдем, давай
01:06:42
Идите, я больше всего не понимаю.
01:06:46
Он окрашен, он газированный
01:06:50
Неон
01:06:55
Что ты сделал? Это всего лишь Мико-чан.
01:07:00
Ведь это лишь вопрос времени.
01:07:03
Мико-чан опаздывает
01:07:07
Ага
01:07:08
Ну что ж, теперь у меня есть немного свободного времени, и я могу пойти.
01:07:14
Сделайте все возможное и не ошибитесь при отправке.
01:07:18
Интересно, это ночевка, но мне грустно. Ладно, ладно, я опаздываю.
01:07:23
Итак, я открою ответ.
01:07:27
плач
01:07:33
Их двое, подожди, подожди, Мимико.
01:07:37
каллиграфия Чана завтрашняя культура то и это
01:07:41
Вот почему он такой полный
01:07:47
Разве Ноэдоро не проходил мимо?
01:07:53
Ох, это не глава, это очень много 1
01:07:59
Предложение «Да» — это слово «Да».
01:08:05
Это день после медленного дня
01:08:09
После Тома мы все вместе.
01:08:11
Есть другой вид курунчуры.
01:08:16
Я назвал его Куруле Куруре или Куручуле.
01:08:19
Но это шло по кругу.
01:08:23
Привет, это Куруру-чан.
01:08:27
Ка-чан знал бы, если бы это была Тара-чан.
01:08:31
Я не знаю, что сказать, но это Кучиру.
01:08:37
Читать сложно, поэтому объявим правильный ответ.
01:08:41
здесь
01:08:44
Я думаю, это означает, что мы сейчас говорим то же самое по-английски.
01:08:50
Общий тон Монене Мо был немного разочаровывающим.
01:08:54
Но многие дни не когда-нибудь
01:08:58
комар
01:08:59
Я волновалась, но слишком многого недостаточно.
01:09:04
Учитель, это вредно для курса.
01:09:09
Я думал, Йокуруре подойдет.
01:09:12
Я так и думал, учитель.
01:09:18
Это как поп
01:09:22
Это отзывается в моем сердце, это страшно, это страшно, это хорошая ложь.
01:09:30
Можно лгать и лгать, когда-нибудь культура
01:09:32
Многие правы.
01:09:35
Было обидно, но это был позор.
01:09:40
Да, он мне понравился больше, чем маленький.
01:09:44
Давайте уберем это
01:09:47
Мне почему-то кажется, что 5 было лучше.
01:09:56
Я тоже тебя люблю, Куруре
01:09:58
Я чувствовал, что как-то сдался.
01:10:04
Двигайтесь правильно
01:10:09
Я хочу, чтобы ты сказал мне, что Най-чан не включен.
01:10:13
Мне очень жаль, мне очень жаль, вот и все.
01:10:16
Теперь перейдем к следующей задаче. Следующая задача
01:10:20
Да, это проблема сервиса.
01:10:25
Что из перечисленного относится к концу разговора?
01:10:28
Будет ли Харара Руи Шейс глупым и
01:10:34
Это что-то вроде 5W13.
01:10:39
Это проблема сервиса, на которую можно правильно ответить, используя мышление.
01:10:42
Начало времени неверно
01:10:46
Люди, которые совершают эту ошибку, попадают в беду, пожалуйста, остановитесь.
01:10:49
Не говори то, что говоришь, не говори этого
01:10:52
Перестаньте говорить такие вещи.
01:10:54
перестань говорить это
01:10:56
Подождите, некоторые дети читают, как это читать.
01:11:02
Привет, кто еще не отправил?
01:11:07
Почему ты ждал и думал об этом сейчас?
01:11:12
Хоть Чами-чан и пугает
01:11:18
Похоже, я ленюсь. Да, возможно, возможно.
01:11:23
Есть двое детей, которые немного не уверены в себе.
01:11:27
хотя давай откроем
01:11:32
[музыка]
01:11:35
Это легко. Просто спросите меня, как я это выбрал.
01:11:39
Как вы выбрали Ноэля-чана?
01:11:40
Закон Токио
01:11:43
Понятно, я не совсем понимаю 2.
01:11:48
Да, я больше всего не понял 2, поэтому выбрал 2.
01:11:50
Ах, я понимаю.
01:11:53
Интересно, как они выбрали 2.
01:11:55
Кто такой Луи? Что такое Луи?
01:12:01
Я не понимаю, что имеет в виду Шейс.
01:12:04
Я добрался до стола
01:12:06
Ух ты, я вижу. Итак, 11, кто и что такое 3?
01:12:11
Это значит, что я понимаю и сижу сложа руки.
01:12:17
Все правы
01:12:21
вызвать дом
01:12:24
зубы
01:12:25
Ну я рад, что все знали кто и что.
01:12:29
Это просто так
01:12:32
Вопрос: Я хочу еще немного этого.
01:12:36
Похоже, тебе нужны проблемы
01:12:38
Я хочу что-то подобное, так что это хорошо.
01:12:42
При этом следующий вопрос – последний.
01:12:48
Интересно, в этом ли проблема, в конце концов?
01:12:52
Посмотрим, если
01:12:56
Пошли, Мико-сан, последняя из пришедших.
01:13:02
Проблема такая проблема
01:13:05
Какое время символизирует Даай-э?
01:13:11
Итак, правильный ответ снова 13, Тэм.
01:13:17
начинать
01:13:21
Легкий
01:13:23
Даса сервис
01:13:27
Нет проблем, прекрати, я могу себе это позволить. Это последний?
01:13:31
Последний вопрос – это английское предложение.
01:13:36
этого не было
01:13:38
Да, я отправлю. Ничего, если это так просто?
01:13:44
Даже если в конце концов английский, я в замешательстве.
01:13:48
Я в замешательстве, да? Это, это, это и т. д.
01:13:53
Это правда, что я немного растерян и растерян.
01:13:56
Да, я в замешательстве. Я думал, что это только один вариант.
01:14:00
Один выбор наверняка
01:14:04
Интересно, какой именно?
01:14:07
Думаю, это здесь, потому что я хочу это поймать.
01:14:10
Нет, нет, нет, нет, у меня мозгов не хватает, чтобы зацикливаться.
01:14:13
Да, я понятия не имею, что это значит.
01:14:17
Хватит бояться, ой, я опоздал. Ладно, это в последний раз.
01:14:21
Давайте посмотрим ответ на вопрос здесь
01:14:28
баклан
01:14:30
Ответ правильный, он определенно правильный.
01:14:35
Абсолютно неправильно
01:14:36
Теру
01:14:40
Оно большое
01:14:46
Со мной
01:14:50
Это как проверка, не проиграешь ли ты.
01:14:55
Кажется, Нада не хочет находиться в одной комнате.
01:14:58
Интересно, это 15 или 50?
01:15:05
Думаю, это было то место, где поймали лягушку.
01:15:09
Его называют подростком, поэтому он молод.
01:15:11
Ты молод, я думаю, ты молод.
01:15:16
Тинг молод, его зовут Себ.
01:15:21
Разве это не 50 минут?
01:15:23
Пожалуйста, ответьте правильно, если вы в безопасности.
01:15:28
[музыка]
01:15:32
Мы можем сделать это вместе
01:15:35
Да, это здесь. Я тоже здесь ради тебя.
01:15:39
Ни за что
01:15:41
Йо 50 становится фуфу и нэ Т за 50 минут
01:15:48
Черт, это происходит
01:15:51
развязанный
01:15:55
Это может быть очень легко понять
01:15:58
Эй, Себ и Тива тоже Т35, я уверен.
01:16:03
[музыка]
01:16:07
Давайте сделаем все возможное вместе.
01:16:12
Давайте сделаем все возможное вместе с Mr.
01:16:16
Почему бы вам не сделать это вместе?
01:16:22
Так что мне приходится много учиться во время просмотра.
01:16:27
Я так рада видеть, кто окажется тем, кто не сможет этого сделать.
01:16:31
Да, конечный результат впечатляет. Да-да.
01:16:36
додо додо додо
01:16:38
Дар
01:16:39
Что ж, тогда можно объявить рейтинг.
01:16:43
Руи-чан был первым в каяке и получил правильный ответ.
01:16:49
Спасибо
01:16:51
Спасибо, что так долго
01:16:55
Да, лучше было бы с сегодняшнего дня сменить председателя комитета.
01:16:58
Правильно, большое спасибо.
01:17:00
Спасибо большое, Эруи-чан.
01:17:02
Ты выглядел немного неуверенным в себе, что ты думаешь?
01:17:05
Сегодняшняя проблема в том, что да, я чувствую, что я
01:17:10
Мне повезло, потому что было много проблем, которые я понимал.
01:17:14
Да, тогда это удача.
01:17:18
Ничего не могу поделать, мне повезло.
01:17:21
Мне повезло. Она скромная и милая девушка.
01:17:26
Прежде чем похвалить меня, Джи
01:17:30
Был ребенок, который, казалось, совсем не был скромным.
01:17:33
Итак, 2 место – это 1 правильный ответ.
01:17:38
140 очков. Ноэль-чан потрясающий.
01:17:42
Удивительно, вы правильно ответили на предыдущий вопрос на английском языке.
01:17:46
Я так счастлив. Это потрясающе.
01:17:50
Интересно, осознавал ли он это?
01:17:53
Английский — мое самое слабое место, особенно грамматика.
01:17:56
Было бы опасно, если бы что-то подобное произошло.
01:17:58
Да, я уверен, это хорошо, что есть так много вариантов, не так ли?
01:18:01
Это было так хорошо, что мне пришлось это сделать.
01:18:05
Поздравляю, я допустил ошибку.
01:18:08
Я тоже почти знал это, но ошибался.
01:18:10
Типа, посмотрите на это подробнее.
01:18:13
Извините, я немного нетерпелив.
01:18:16
Мне очень жаль, учитель.
01:18:25
Правильно, у лидера есть все проблемы, в которых он хорош.
01:18:27
Похоже, Раккире повезло.
01:18:32
Шонони
01:18:34
Ну тогда кто на 3 месте 110?
01:18:40
Ката-чан с очками
01:18:45
Выходит место, где я учился Таяру Джанма.
01:18:50
Я понимаю, но, пожалуй, сделаю это.
01:18:54
Есть вещи, которым я не научился, вещи, которые я не узнал.
01:18:57
Я не знал, но догадался об этом в голове.
01:19:01
Если вы подумаете об этом, вы, вероятно, поймете.
01:19:05
Нэнэ Куруле снится Нэнэ Куруле снится Куруле
01:19:09
Ладно, почему ты просто показываешь рот, Кэл?
01:19:14
Его можно прочитать как «чи», и это «кальчи».
01:19:17
Я понял
01:19:20
Я бы немного удивился, если бы знал, куда идти.
01:19:25
Это ниже, чем
01:19:28
Когда дело доходит до добра, это значит вниз.
01:19:32
Я хочу поделиться всем хорошим, что есть у всех.
01:19:36
Надеюсь, мои родители это видели, спасибо
01:19:39
Мои родители тоже меня очень хвалили.
01:19:44
Я рад, что ты дал это мне.
01:19:47
Это было хорошо, поэтому я занял 4-е место.
01:19:52
Академические способности Нене стремительно растут, набрав 80 баллов.
01:19:57
Мозг Ненечи забит
01:20:01
хорошо, что можно получить
01:20:07
Рост все еще небольшой, но уже более 8050 пунктов.
01:20:12
Я не могу поверить, что есть люди, набравшие меньше 50 баллов.
01:20:16
я так не думаю
01:20:18
Так уж получилось, что я прохожу 50 шагов.
01:20:23
Верно, поэтому я не умею знакомиться с людьми.
01:20:27
Было слишком много проблем
01:20:30
Унанде Микан, я так не чувствую.
01:20:35
Я думаю, что я неправильно понял корень.
01:20:38
Не делай этого
01:20:41
привет
01:20:42
Глупый козявка
01:20:45
Ну, пожалуйста, объявите козявку, блин.
01:20:50
Я дерьмовый кот, поэтому порезал себе нос.
01:20:55
Сделаем объявление. Баллы — 40 баллов.
01:21:00
Самико
01:21:02
Поздравления, поздравления, поздравления
01:21:05
Поздравляем, вы получили 40 баллов!
01:21:10
Разве это не удивительно?
01:21:13
Я очень хочу туда поехать150
01:21:17
40 вне очков
01:21:20
Пункт: мне удалось решить 4 вопроса, это потрясающе.
01:21:23
Есть некоторые проблемы в том, что есть некоторые проблемы.
01:21:26
Я думаю, это было очень сложно.
01:21:30
Мои одноклассники, которые сегодня ходили со мной на занятия
01:21:33
Уровень был довольно высокий. Это был особый класс.
01:21:37
Я поступил, думаю, это специальная акция.
01:21:41
Это так же, как мы делали вместе в начальной школе.
01:21:46
Жить нормально, это козявка, так что все в порядке
01:21:50
Ёдоёдо
01:21:56
Извините за отношения
01:21:59
Не извиняйся, просто учись с этого момента
01:22:03
Это нормально, это правильно, это правильно.
01:22:06
Спасибо за помощь.
01:22:10
Поэтому я хотел бы проинформировать вас всех здесь.
01:22:15
Каким-то образом г-н Ракуен сказал мне, что домашняя работа — это фабрика академических способностей.
01:22:20
У меня есть для нас домашнее задание.
01:22:27
Как твое домашнее задание? Да, и учитель позади тебя тоже.
01:22:31
Я чувствую, что мне бы хотелось, чтобы ты это сделал.
01:22:34
Ах, мне все равно, делаю ли я домашнюю работу через потоковую передачу или нет.
01:22:37
Просто скажите «ОК» и попробуйте.
01:22:41
Спасибо, что дали мне домашнее задание для укрепления.
01:22:44
у меня есть принтер
01:22:47
О, ура, ура, ура, ура!
01:22:52
Я сделал это, я счастлив, нет, я счастлив
01:22:57
Я так рада, ты не можешь ошибиться, даже если ты учитель.
01:23:02
ворота
01:23:03
Было бы странно, если бы я ошибся. Верно, сегодня.
01:23:07
Думаю, это то, чему я всех учил.
01:23:10
является
01:23:12
Это немного неловко, слушатель, допустивший ошибку.
01:23:16
Не спрашивайте его, не читайте.
01:23:20
Пожалуйста, не смотрите на комментарии, когда отвечаете.
01:23:25
Это Чино, да?
01:23:27
Чиё
01:23:29
Да, да, да, да, да, да, да, да, да, да, да, да, да, да.
01:23:35
Я сказал да, и это было в Хими.
01:23:37
После этого участники, которые останутся дома, сделают домашнее задание.
01:23:41
Давайте также сделаем некоторое распределение.
01:23:44
Это все, что касается академических способностей, диагностика академических способностей Hololive.
01:23:48
Большое спасибо.
01:23:53
Большое спасибо
01:23:55
[музыка]
01:23:57
Спасибо большое и вот так
01:24:00
А также школьному учителю, который предоставил задачу.
01:24:04
Мы хотели бы выразить нашу благодарность.
01:24:07
Ну тогда спасибо всем, школьный учитель.
01:24:11
Да, да, поехали
01:24:17
Большое спасибо.
01:24:22
Спасибо
01:24:24
Что ж, тогда я сделаю все возможное и постараюсь стать фабрикой академических способностей.
01:24:28
Пошли, я постараюсь сделать домашнее задание.
01:24:34
А еще мы планируем вторую часть.
01:24:38
Вообще-то, это так. Посмотрите, пожалуйста, вторую часть.
01:24:42
С нетерпением жду этого
01:24:45
Что ж, тогда пойдем в среднюю школу Оцухоро.
01:24:50
Ладно, ладно, ладно, учитель, я пойду.
01:24:56
Ладно, ребята, давайте закроем этот день веселой улыбкой.
01:24:58
Давайте хорошо проведем время
01:25:05
а
01:25:09
[аплодисменты]
01:25:12
[музыка]
01:25:23
Баба
01:25:24
[музыка]
01:25:32
[аплодисменты]
01:25:53
Ах, ОГ

Описание:

Gakkenさんから目指せホロライブメンバーの学力向上⁉だれが一番頭がいいか対決だ‼ 主催 @SakuraMiko MC補助 @HakuiKoyori 先生 @MomosuzuNene @AmaneKanata @ShiroganeNoel @TakaneLui #ホロライブ学力診断 問題提供:Gakken ありがとうございます!✨ 🌸新曲『きゅんきゅんみこきゅんきゅん♡』 MV💗https://www.youtube.com/watch?si=qwpDDlbLI-wcpCzr&v=WIZSYTAeoF4 デジタル配信💗https://www.linkfire.com/ 🌸誕生日記念グッズ2024販売開始🎉4/7まで! https://shop.hololivepro.com/products/sakuramiko_bd2024 💖 1stEP『heart♡connect』RELEASE🎵 https://www.linkfire.com/ 🌸 ¦活動情報  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄  ▽ X @sakuramiko35 https://twitter.com/sakuramiko35  ▽ TikTok はじめました♬  https://www.tiktok.com/@sakuramiko_hololive  ▽ Twitch もやってます!  https://www.twitch.tv/sakuramiko_hololive  💬 ハッシュタグは   #みこなま で呟いてにぇ! 🌸 ¦メンバーシップについて  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄  🐱 メンバーシップ加入はこちら  https://www.youtube.com/channel/UC-hM6YJuNYVAmUWxeIr9FeA/join  🌸 みこぴー向けメンバーシップ特典✨  ○ 名前の横にオリジナルバッチが表示されるよ  ○ メンバー専用絵文字が使えるようになるよ  ○ メンバー限定配信が視聴できるよ  ○ 壁紙や日記が更新されます💬  🌸 メンバーシップギフト機能について  ✧ 既存のチャンネルメンバーが他の視聴者に   メンバーシップの権利を贈ることができます🎁  ✧ ギフトが与えられた方は『ギフトを許可する』   をクリックすることで受け取り可能です。  ✧ 詳しくはこちらから! https://support.google.com/youtube/answer/6304294?hl=ja&ref_topic=9164065#zippy&zippy=%2C%E3%83%A1%E3%83%B3%E3%83%90%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%83%E3%83%97-%E3%82%AE%E3%83%95%E3%83%88%E3%81%AE%E8%B3%BC%E5%85%A5 🌸 ¦楽曲リリース  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄  ▽楽曲リリース▽  iTunes、Spotify、Apple Musicなどの音楽配信サービスで絶賛配信中!  💖 1stEP『heart♡connect』RELEASE🎵   https://www.linkfire.com/  🌸 オリジナルソングMV 再生リスト  https://www.youtube.com/playlist?list=PLMF8NocLqJttJCIiUCkNXx6jW4dAYfz5G  🌸 歌ってみた再生リスト  https://www.youtube.com/playlist?list=PLMF8NocLqJtubiccXUm9SCZ79dDPSLq2B 🌸 ¦その他情報・URLなど  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ▶ホロライブ公式YouTube @hololive ▶ホロライブ公式Twitter https://twitter.com/hololivetv ▶ホロライブ公式HP https://hololivepro.com/ ※ホロライブプロダクションから未成年の視聴者の方々へのお願い [カバー 未成年者の方々へ]で検索してお読みいただくか、下記リンクをご確認の上、お楽しみください。https://hololivepro.com/request-to-minors/

Готовим варианты загрузки

popular icon
Популярные
hd icon
HD видео
audio icon
Только звук
total icon
Все форматы
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

mobile menu iconКак можно скачать видео "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼"?mobile menu icon

  • Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.

  • Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.

  • UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

mobile menu iconКакой формат видео "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼" выбрать?mobile menu icon

  • Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

mobile menu iconПочему компьютер зависает при загрузке видео "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼"?mobile menu icon

  • Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

mobile menu iconКак скачать видео "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼" на телефон?mobile menu icon

  • Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

mobile menu iconКак скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼"?mobile menu icon

  • Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

mobile menu iconКак сохранить кадр из видео "【 #ホロライブ学力診断 】ホロ中学 5教科抜き打ち学力診断対決‼"?mobile menu icon

  • Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

mobile menu iconСколько это всё стоит?mobile menu icon

  • Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.