Скачать "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge"
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FtWCH4na6-hk%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
Оглавление
Похожие ролики из нашего каталога
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252F4_eJuqL7KjQ%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F8GQ27Nu7Aqk%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252F9a-P_odGo0U%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FIecVWyQAWww%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi_webp%252FlH4YIgIMCBM%252Fmaxresdefault.webp&w=1139&q=75)
%3Aformat(webp)%2Fi.ytimg.com%252Fvi%252FYhP4XmBvPlM%252Fmaxresdefault.jpg&w=1139&q=75)
Теги видео
Субтитры
Английский
00:00:02
Есть две-три важные вещи, к нему стоит прислушаться00:00:04
Только после этого вы двинетесь вперед – это первое00:00:06
Этот брат, убедись, что ты попадаешь в это00:00:08
Кнопка «Мне нравится» за усилия и за контент00:00:11
Что вам было предоставлено здесь и00:00:13
Также оставьте комментарий, ок, второй00:00:15
Важным моментом является то, что это00:00:17
Сессия уже здесь, мы ваш январь00:00:19
Попытка JE Main по физике в 2024 году00:00:22
Всего было задано 300 вопросов, 300 из 300.00:00:25
Мы решили вопросы на нашем канале00:00:27
Сделали, но от того, что вы можете сделать лучше всего00:00:30
Отобрано 100 вопросов на основе00:00:33
Об их затруднениях или об их прибытии00:00:35
Шансы на дальнейшие обследования00:00:38
Есть что-то особенное, что ты00:00:40
Если вы хотите повторить, вот 100 вопросов.00:00:42
будут перед вами и на этом сеансе00:00:45
Вы также можете найти его временную отметку ниже.00:00:47
Доступно в поле описания00:00:49
Когда вы перейдете на третью страницу этого00:00:50
Хотя вы получите этот PDF-файл00:00:52
Он также будет доступен в печатном формате.00:00:55
Вы также можете найти ссылку в поле описания ниже.00:00:57
Да и Пинд тоже прямо здесь, в комментариях.00:01:00
Выплачиваете вам его индекс, т.е. количество00:01:02
Вопросы и номер страницы, то вы можете найти это в этом00:01:04
Решите ее по типу и потренируйтесь.00:01:06
И ваша предпоследняя страница будет отдана вам.00:01:09
в основном пусто, где вы можете ввести свой ответ00:01:12
Ключ будет заполнен, и официальный ответ на него будет дан в последнюю очередь.00:01:14
И мы здесь исправили все ошибки.00:01:16
Также отметили, что во многих местах, возможно,00:01:18
Вы можете пропустить это только в январе00:01:21
Лучшие реплики Пивы из «Попытки 24»00:01:24
Кроме того, мы подарили вам 21 из 22 2020 года.00:01:27
К и 23 также вошли в топ-20000:01:30
PYQ уже заданных вопросов00:01:32
Ссылки на все приведены в описании.00:01:34
это внутри, ты можешь все решить, ок00:01:36
Итак, начнем сеанс.00:01:40
Есть посвящение значимым фигурам00:01:43
Видео продолжительностью 15-20 минут на нашем канале.00:01:45
Будет видео и наши подразделения и00:01:48
Размеренный плейлист по главам00:01:50
Внутри есть видео, чтобы узнать все его правила.00:01:52
Пожалуйста, поймите оттуда, чтобы вы могли добраться сюда.00:01:55
Мы пока не столкнулись с какими-либо проблемами00:01:57
Люди будут просто отмечать это здесь00:01:59
Если у вас есть четыре значащие цифры, то00:02:02
Вы получаете совпадение с вариантом номер два00:02:05
ок, ок, если мы посмотрим сюда00:02:08
Итак, сэр, вот эти три00:02:10
Если это значительная цифра, вы получите ее соответствие.00:02:12
Сэр, что здесь происходит с лесом, сэр, если мы00:02:15
Если люди присмотрятся, вот моя голова.00:02:17
Если o имеет значащие цифры, это даст вам00:02:19
Если совпадение происходит с четырьмя здесь00:02:23
Если вы видите, это сэр наша пятерка значимых00:02:25
Если у вас есть фигурка, то она должна совпадать с сэром три.00:02:27
Итак, 2 1 4 3 2 1 4 3 какой максимум00:02:33
Вариант номер три – правильный.00:02:36
Сила представлена этим уравнением00:02:39
Сила обозначается f = a00:02:44
прижаться к власти, твоя00:02:47
Половина да б ск ба а размер00:02:51
Сэр, силы здесь будут равны.00:02:54
Размерность и а являются одинаковыми размерами00:02:56
Если хочешь, то это значит сказать сэр00:02:58
Амплитуда силы вверх будет равна x s и00:03:02
Размерность силы также должна быть равна00:03:04
Хочу означает измерение сэра Б и00:03:07
Сила сэра на t равна половине мощности00:03:10
Это произойдет, сэр, если мы поговорим здесь.00:03:12
Значение слова "а ки" к сэру "ква"00:03:16
Если его квадрат равен, то чему будет равно f?00:03:18
sk up t разделить на a, т. е. сэр f up x00:03:23
Так что это становится твоим чертовым ублюдком00:03:27
Размерность теперь равна размерности f00:03:38
[музыка]00:03:58
МЛ-2161 спрашивает, каково произведение а и б.00:04:01
Разве он не спрашивает о его размерах?00:04:04
Сказать, следует ли пересекать это уравнение00:04:06
Невозможно умножить Можно00:04:08
Так сделай это, б-х, ок, а что насчет себя?00:04:13
Здесь видно, что сэр, сэр, вот вы00:04:17
В основном длина квадратная, тогда ее00:04:20
Если размерность равна квадрату длины, то значение b равно00:04:22
Размеры также должны быть квадратом длины.00:04:24
И его размерность также равна квадрату длины.00:04:26
Размер головки b должен быть равен00:04:28
Размер b равен сэр x s.00:04:32
будет равна размерности и00:04:34
Каким бы ни было измерение, оно является главой своего измерения.00:04:37
Будет равно праву, т. е. сэр е а, который00:04:41
Это тоже будет мой размер x.00:04:43
Размерность будет равна или можно сказать00:04:46
То есть размерность sir a равна sir x s.00:04:49
/ будет равна размерности e, это означает00:04:52
Сэр, это произведение a и b.00:04:56
Умножьте на это то есть x в степени 400:05:00
разделить на разделить на e в t00:05:04
Размерность равна l в степени 4.00:05:07
Разделите на ml2 t -2 умножьте на t, затем00:05:13
Сэр, это будет м в степени -1 л в00:05:16
Степень до, и это ваша t в степени 1, так что00:05:22
l в степени m в степени -1 и t в степени00:05:27
Какой вариант Power 1 брат или00:05:30
Варианта нет или нет?00:05:32
Вот вариант номер два, до встречи00:05:37
Получит частицу, начинающуюся с начала координат00:05:41
В т е 0 ок тогда говорит нам, что брат00:05:45
Частица начинается с начала координат.00:05:47
Это твой 0 0 раз ноль ре и00:05:51
Скорость, которую имеет частица в этот момент, равна00:05:53
Это только в направлении X, поэтому мы00:05:56
В шапке, о которой идет речь, написано ускорение.00:05:59
Также предоставили информацию об этом брате00:06:01
Ускорение по оси X равно трем.00:06:04
Это ускорение по оси, сэр?00:06:07
Наша начальная скорость равна и00:06:12
Начальное значение только в направлении x00:06:15
Скорость y в направлении имеет ноль и единицу.00:06:18
Координата частицы через некоторое время00:06:20
Если это 84 метра, то через некоторое время частица00:06:24
смещение x на данный момент равно 8400:06:30
Посмотрите рядом с частицей, потому что в x тоже00:06:32
Ускорение также является ускорением по y, тогда00:06:34
частица что-то ведет тебя по другому пути00:06:37
Через некоторое время здесь появится частица00:06:40
Дошел до того места, где его00:06:43
- это смещение частицы, которая00:06:44
Водоизмещение, по его словам, составляет 84 метра.00:06:48
Так какова же скорость частицы в этом положении?00:06:50
Он нас спрашивает, все в порядке, сэр, отлично.00:06:54
Видите, здесь можно найти много способов.00:06:59
Вы также можете подумать об этом, сэр.00:07:01
Придя сюда, давайте примем частицу00:07:03
Скорость по x и y равна v и v.00:07:07
Верно, сэр, да, сэр, мы тоже можем так думать00:07:09
Итак, если мы напишем уравнение только с x00:07:13
Это значит, сэр, если мы напишем это уравнение00:07:15
Сэр, если мы напишем это уравнение, то оно будет00:07:19
Какова скорость? Хорошо или сколько это стоит, сэр?00:07:23
Так какова его площадь 25 2 *?00:07:26
Ускорение по х е 3 и перемещение00:07:29
Джо Менту 84, это твои 25 плюс это00:07:33
Сколько всего с тобой происходит, с тобой произойдет00:07:36
Сколько00:07:37
n 8 168 умножить на 3 3 и умножить00:07:42
Сделайте это так 3 8 24 36 18 0 и 5 так сэр00:07:48
Развлекаемся с 529 и 529.00:07:51
Сэр, это 529, так что сэр, отсюда один никель.00:07:55
Сколько это вам будет стоить?00:07:57
Root, это 23, ок, сэр, тот, который мы знаем00:08:01
ок, если ты знаешь v один, то ты00:08:04
Вы также можете вычислить время t, сколько времени, сэр00:08:06
Если бы он добрался сюда отсюда, то сэр00:08:09
у нас есть v, у нас тоже есть, сэр00:08:12
У нас есть сэр ускорение и у нас есть время00:08:15
Также следует вынести время, равное тому, как00:08:17
6 секунд Маха означает, что время, затраченное частицей, составляет 6 секунд.00:08:20
Чтобы добраться сюда, потребовалась хорошая частица.00:08:23
Какова скорость в направлении и это тоже00:08:25
Мог бы вытащить тебя вапати сэр ява 0 хай а00:08:31
Значение — сэр два, а время — 6.00:08:34
Это означает, сэр, 12 метров в секунду, так что, сэр, это00:08:36
Этому 12, а этому 23, сэр.00:08:40
Так какова будет скорость, какова будет скорость, сэр?00:08:42
Результатом обоих является скорость сэра, т.е.00:08:45
Ответ: Сколько будет стоить квадрат числа 12, 144?00:08:49
Квадрат 23 равен 529, и если его сложить00:08:53
Если да, то вам придет 673, тогда от нас здесь00:08:56
Pe альфа спрашивается f равно вашему00:09:00
673 Окей, тело, падающее под действием силы тяжести00:09:04
Охватывает две точки A и B, разделенные00:09:07
80 метров за 2 секунды и значит мы первые00:09:10
Итак, давайте отметим две точки, номер точки00:09:13
А и точка номер Б. Расстояние между ними.00:09:16
Возьмите, сэр, 80 метров, ок, говорит нам, что00:09:20
Частица началась где-то выше того места, где00:09:23
При падении частицы ее начальная скорость была равна нулю.00:09:26
падает, падает, падает00:09:27
падение, падение, падение, это пересечение А и Б00:09:31
отсюда сюда он переходит дорогу00:09:34
Ну, в течение двух секунд расстояние прочь00:09:38
Верхняя точка А от начальной точки00:09:40
Это расстояние от нас Это расстояние от нас А00:09:43
В вопросе частица задается отсюда00:09:45
Его начальная скорость равна нулю.00:09:48
ок, сэр, как вы поступите, сэр, как вы поступите, пойдем00:09:52
Скажи мне, чей ответ пришел?00:09:55
чьи ответы пришли?00:09:59
Посмотрите, некоторые дети начали давать00:10:02
Посмотрите, как диск падает из точки a в точку b.00:10:06
Если частица движется по пути точки, то00:10:08
Скорость у нас одна, мы не знаем, какая у нас скорость.00:10:10
Если мы знаем, что в точке а существует некоторая скорость, то она равна00:10:12
Ты определенно можешь увеличить скорость и увидеть брата.00:10:14
Если сила тяжести направлена вниз, то00:10:16
Ему самому 10, нам 80.00:10:19
Уравнение метра можно записать как 80 метр = u00:10:24
Сколько будет умножить на 2 секунды плюс ваш00:10:27
Половина тяжести квадрата галстука, т.е. двух00:10:31
Если возвести в квадрат, то это 4, ок, сэр.00:10:35
Решив, мы сможем найти тебя так00:10:38
2уа плюс это после обрезки будет 20 сэр00:10:41
Насколько ты нам виден отсюда 60/200:10:44
Это означает, сэр, что теперь вы видите 30 метров в секунду.00:10:48
Если вы знаете скорость точки а, то вы00:10:50
ты знаешь, что теперь эту букву нельзя удалить00:10:53
Что делать? Записать уравнение от с до а.00:10:56
Если записать уравнение от a до a, то v s = u00:11:00
s + 2as, так что для меня теперь это будет v00:11:04
Его квадрат т.е. квадрат 3000:11:05
Если сделано, то 900 = 0 p 2 * сила тяжести * h, тогда h00:11:11
Как далеко отсюда 45 метров?00:11:14
Так что это единственный правильный ответ на этот вопрос говорит 4500:11:18
Что мяч скатился с вершины лестницы00:11:22
С горизонтальной скоростью u так прежде всего00:11:24
Итак, сэр, сделайте лестницу Хата Хата Хата Хата Хатак00:11:30
Тук-тук-тук-тук, не так ли?00:11:36
Ну, мяч откатит тебя отсюда и упадет00:11:40
Его скорость будет00:11:43
Ступеньки имеют высоту в метр Пав и ширину в метр Пав.00:11:46
Хорошо, сэр, это тоже правда, и это тоже правда.00:11:49
- минимальная скорость или ее наименьшее значение00:11:52
Какое значение должно быть минимальным при использовании чач-да?00:11:55
Мяч только что попал в пятый шаг00:11:58
Лестница Прежде всего, какой пятый шаг?00:12:00
Это первый шаг, это второй.00:12:04
Шаг третий вот этот00:12:08
Это четвертый шаг, не так ли, и это, сэр, вы?00:12:12
Это пятый шаг, по сути, вы должны00:12:15
Пятый шаг — получить минимальное значение u.00:12:19
Придется оставить его таким же, чтобы это был всего лишь шаг00:12:24
Какова моя цель, если я достигну пяти?00:12:27
Моя цель будет заключаться в том, что сэр такой00:12:30
Последнее ребро четвертого при выполнении параболы00:12:34
Разве мы не добрались до Края Форта?00:12:37
Придется отдать, потому что, если предположить,00:12:40
Скорость важна, чтобы достичь края00:12:43
Возьмите скорость 10, тогда если вы00:12:47
Он также дал 10 000 рупий, а это значит, что он пятый.00:12:50
Если он упадет на ступеньки, он будет здесь.00:12:52
Если вы решаете для предельного случая, то00:12:54
Для этого случая мы решим, что00:12:56
Брат, мы отвезли его на край четвертого.00:12:59
Теперь у вас есть одна очередь, чтобы судить об этом.00:13:03
Итак, вы получили дальность и высоту.00:13:05
какой будет диапазон00:13:08
1.11.1 т.е. 4 сир диапазона выходит.00:13:12
4 метра и высота00:13:16
1.11.1 Высота сэра тоже нам выходит00:13:20
Это 4 метра, так что теперь этот вопрос становится00:13:23
Брат, это движение снаряда, у нас есть Х.00:13:26
Высота упала, и это дало нам возможность00:13:29
Это ваш H, это ваш диапазон и00:13:31
Это горизонтальная скорость йо хай на агар00:13:34
Если вы помните формулу, то сделайте это быстро.00:13:38
что взять00:13:42
прошло хорошо, о боже, ребята, какой там голос00:13:45
Посуда вышла из строя, драка в доме продолжается до сих пор00:13:49
Брат, драки нет, так что пойдем на тир.00:13:52
Какую формулу вы напишете сейчас?00:13:54
Послушайте, мы не получаем этого, верно?00:13:56
Даже не спрашивайте меня, сэр, откуда это взялось.00:13:58
овца00:13:59
Да, со временем ты попадаешь под корень00:14:02
2-часовая ставка на диапазон значений составляет 4 года00:14:07
Стоимость останется прежней, это ваше 200:14:09
умножить на 4 вопрос о значении силы тяжести00:14:12
Я говорю, возьми 10, ок, это твое00:14:15
Сколько ответов нужно решить?00:14:18
Сколько ответов приходит, ок?00:14:22
Вы могли бы составить уравнения относительно x и y.00:14:25
времени, но мы говорим, что вы должны00:14:27
Что следует помнить детям00:14:30
Давайте составим такое уравнение: 1/2 gt200:14:32
Уравнение номер два и уравнение r = u*t00:14:36
Это число, поэтому давайте удалим t отсюда.00:14:38
Ты обернешься и доберешься сюда, но мой00:14:40
Считается, что вы получите это уравнение00:14:42
Это очень стандартное уравнение, не так ли?00:14:44
Это решит проблему, и отсюда вы00:14:47
Какую ценность вы принесете в секунду на 2 метра?00:14:50
Тебе тоже стоит прийти, тебе здесь просто00:14:52
Расчет представляет собой перемещение и00:14:54
Увеличение скорости движущегося00:14:58
Частица во временном интервале t тутти псв гул00:15:02
Что говорят вам частицы?00:15:05
Частица заставляет вас путешествовать00:15:09
Итак, в данный момент время составляет t секунд.00:15:13
Момент за время t плюс и секунды00:15:16
Итак, это говорит нам, что, брат, частица здесь.00:15:20
Путешествие, которое состоялось здесь с тех пор00:15:22
Водоизмещение 125 метров и отсюда00:15:27
Скорость частицы, которая достигнет сюда, равна 5000:15:30
Сказать «увеличилось» означает, что если это00:15:33
Если скорость в точке Y была, то скорость в этой точке00:15:36
вам 50, понятно, сэр да, сэр и сэр00:15:42
от t p 1, если это точка A и это точка B00:15:45
Так сколько же времени потребуется, чтобы добраться из А в Б?00:15:48
Ни секунды, потому что время здесь t секунд.00:15:51
Здесь t Pv понимается, если 300:15:54
Если это была секунда, то здесь 4 секунды, поэтому интервал00:15:56
Так что, если это заняло одну секунду, то это заняло одну секунду, сэр.00:15:59
Что ты здесь видишь?00:16:03
Видна конечная скорость, которая ваша00:16:05
P50 выглядит так же, как и его начальная скорость, сэр.00:16:09
Я не знаю ускорения, но00:16:11
Мы знаем время, одну секунду, сэр.00:16:14
Покажите здесь мое ускорение, сэр.00:16:17
Мы узнали, что частица00:16:20
Постоянное ускорение 50 ок.00:16:23
сэр, ок, до сих пор00:16:27
Хорошее ускорение 400е.00:16:32
Мне было за 50, и я до сих пор разбирался в этом вопросе.00:16:33
я пришел в00:16:35
Ну а о чем еще говорит нам расстояние?00:16:40
Частица прошла путь за t p 2 секунды.00:16:43
Хорошо, если ты знаешь ускорение00:16:45
Так ты можешь определить? Так ты можешь определить?00:16:48
Какова ценность этой банки00:16:51
Уравнение смещения Na 125 = y y в00:16:57
не ставь это плюс твое или сделай что-нибудь одно00:17:03
Не используйте этот, вы можете00:17:06
tek v sk = yqua wala, так что у вас есть00:17:09
Здесь v квадрат, т.е. сэр y p 5000:17:13
Ka Hole Square E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E мог бы 200:17:18
Водоизмещение: это ваши 125, так что отсюда00:17:22
Вы можете найти значение hai na y00:17:25
Какая у тебя была скорость? Это твое.00:17:27
Квадрат плюс 2500 плюс ваши 100 единиц равняются двум00:17:33
ты спрашиваешь, сколько тебе это будет стоить 10000:17:36
Это означает, сэр, 12500, так что приведите в порядок свою точку зрения.00:17:39
Скво сольётся вот это станет00:17:42
Ваши 100 u = 10 000, поэтому u = 100 метров.00:17:48
Но во-вторых, сэр, если вам 100, это означает, сэр, что это00:17:51
Какая у тебя скорость 150 это нормально?00:17:55
Теперь он вас спрашивает о смещении или еще00:17:58
Пройденное расстояние t p 2 секунды t p 2 фута t p00:18:03
2 А сказал, что это значит отсюда сюда00:18:06
Смещение составляет всего до рупий.00:18:08
Сэр, сколько это смещение?00:18:10
Это одно перемещение снова от t+ 1 до t+ 2.00:18:14
означает, что временной интервал снова ваш00:18:17
Во-вторых, сэр, вы можете решить эту проблему.00:18:20
Равно, как вы знаете, начальная скорость равна 150*.00:18:24
т плюс ваша 1/2 квадрата а, т. е. сэр00:18:31
175 метров, тогда сэр, ваш ответ будет00:18:34
Co 175 Связь между временем и положением и00:18:40
Расстояние x задано s t = a x sp y00:18:46
Beta x Это последний вопрос Канаме к вам.00:18:49
Люди задают каждый вопрос, даже если это легко00:18:52
или это может не произойти, или это может быть трудно, что бы это ни было00:18:54
Или мы ошибаемся или ошиблись, каждый из нас00:18:56
Мы те, кто задал здесь вопрос.00:18:58
Вы занимаетесь уравнением времени с тех пор, как00:19:01
Связь между дана с бывшим00:19:05
Ускорение и скорость - это насколько это00:19:07
Вопросы требуют только ваших манипуляций00:19:10
Каковы ваши базовые математические навыки?00:19:12
ок, проверь этот вопрос00:19:14
Вам придется иметь в виду, что нам нужны a и v.00:19:17
Для этого нам нужны отношения между00:19:19
Независимо от того, как устраняются t и a00:19:22
Прежде всего, брат, тебе нужно решить00:19:26
Сделай это, сэр, пожалуйста, сделай это, сынок, в 2025 году.00:19:29
Sir Awesome также сделает для этого обучающее видео.00:19:32
Сессия была очень веселой, пока все хорошо, сынок.00:19:34
Будет веселее, когда НЛМ устанет, не так ли?00:19:38
так что не пошел00:19:40
да00:19:42
Да ладно, некоторые люди найдут ответ на этот вопрос.00:19:45
Начал это сначала дифференцируемо00:19:51
сказал00:19:57
дифференцируемого и x00:20:05
Произвести дифференцирование по времени00:20:08
леса00:20:13
Если оно отличается, будет применено правило продукта.00:20:16
повернуть на х00:20:17
дифференцируемый00:20:21
2 AF x и v00:20:27
дифференцируемый00:20:29
Теперь проблема только в одном: сэр, нам нужно это сделать.00:20:32
Нам не нужен x во всем уравнении.00:20:35
Если вы хотите удалить его, вы можете удалить его отсюда.00:20:38
Мы видим путь, сэр 2 из одного00:20:42
Какую ценность вы могли бы написать для бета-версии v?00:20:44
Возьмите левую сторону, так что 1 - бета v и это00:20:48
Если мы уменьшим v, то это произойдет, сэр.00:20:50
2 по одному стоимость этого 2 по одному здесь00:20:54
Если поставить то 2 аф против с, вот что у меня сэр.00:20:58
Значение He B A плюс 2 Альфа00:21:01
Мы написали 1 минус жена, наше В.00:21:05
Умножьте на своего сэра, теперь достаточно00:21:09
Упростите v и примите его за LCM.00:21:11
Будет умножаться на 2 альфа-куба плюс00:21:14
бета а00:21:17
Плюс минус бета, я надеюсь, что вы все00:21:23
Показано, что оба они умерли a = -2 af.00:21:29
Почему вариант номер один является правильным?00:21:34
Ответ: Поезд движется со скоростью 12 м.00:21:38
Второй на рельсах на расстоянии 1,5 метра друг от друга00:21:40
У вас есть два рельса на расстоянии00:21:43
Если 1,5 метра то здесь от точки А до точки Б00:21:49
Расстояние до вас, сэр, 1,5 метра и это00:21:52
Вы знаете рельс? Он слегка наклонен.00:21:56
Разве тебе не легко так?00:21:58
наклонен, наклонен там, где он00:22:01
У вас может быть хороший рост и00:22:04
Тебе в принципе нравится этот трек, да?00:22:06
Этот поезд провезет вас по круговому пути.00:22:08
Где бы это ни было, какой бы радиус ни был, что бы это ни было00:22:11
Знаете ли вы, что это за круг?00:22:13
Радиус говорит нам, что брат00:22:16
Сколько стоит переговорный радиус 400 метров?00:22:19
Высота внешнего рельса 400 метров.00:22:22
Сколько нужно собрать, верно?00:22:26
Так что этот поезд покажется вам очень комфортным.00:22:29
Может комфортно путешествовать по круговому пути00:22:32
Значит, брат, не катайся вверх и вниз.00:22:34
Если вы хотите убить, что вам следует с этим делать?00:22:36
Для этого вы можете молча составить уравнение здесь.00:22:39
Мы могли бы остаться здесь пока00:22:41
Если вы показываете поезд в такой точке00:22:43
Должно быть, на железнодорожных путях выглядит нормально.00:22:45
Вы можете отображать изображения в направлении вниз.00:22:47
И если вы находитесь в круглой рамке, если вы00:22:50
Сформулируйте уравнения в системе кругового движения.00:22:53
Итак, брат, круг снаружи.00:22:56
Он такой, поэтому снаружи ты00:22:58
Может показывать центробежную силу mv2/r00:23:01
были нормальными00:23:28
Уравнение записано в той же системе координат, т.е.00:23:30
Поезд отдыхал для тебя т.е. ты00:23:58
На основе, т. е. сэр h / 1,5 = v s, так что сэр00:24:03
Какая здесь скорость 12 12?00:24:05
Итак, 144 радиуса — это 400 и гравитация, сэр.00:24:09
Вам предстоит взять свое, вы должны дать 10 ответов.00:24:11
В сантиметрах умножьте на 100.00:24:14
Давай сразу, чтобы получил ответ в сантиметре00:24:16
Могу ли я выйти из нуля в ноль, мой господин.00:24:18
Здесь его отрежут, его отрежут.00:24:21
Если он сделает 4 3 12 и это будет 36, то сэр, это произойдет.00:24:25
Что вы подразумеваете под h = 36 * 1,5 ди ба 10 1,500:24:33
Вы могли бы написать 3/2, а затем, сэр, покажите нам отсюда.00:24:36
Это ваш ат, то есть, сэр, он идет.00:24:39
5,4 см вариант номер два кя мери00:24:43
дело ясное00:24:44
Моя мысль ясна? Ребенок вырос.00:24:48
Он задал мощный вопрос, который, сэр, этот00:24:51
гипотенуза00:24:58
Этот угол тета очень мал.00:25:00
Вы сможете увидеть это здесь почти так00:25:02
Примерно это h составляет 5,4 см в сантиметрах.00:25:06
И эту штуку вы получите в метрах.00:25:08
означает, что этот угол тета очень мал, и когда00:25:11
Угол тета очень мал, поэтому вы00:25:14
использование теты аналогично tan300:25:17
Давайте возьмем то, что есть у вас за база.00:25:20
Он ты его почти гипотенуза00:25:28
Цель теряет треть своей скорости.00:25:32
Пройдя 4 сантиметра, хотя это00:25:34
Если бы мы хотели, чтобы вопрос был в каких показателях?00:25:36
Вы могли бы еще это написать, и что там написано?00:25:40
у тебя есть вот так00:25:42
Есть цель, по которой пуля попадает в точку.00:25:46
Цель: Эта цель фиксирована, не так ли?00:25:49
движущаяся пуля попала, входи отсюда00:25:52
Теперь ты понимаешь, брат, когда пуля входит00:25:55
Если он проникает, то поверхность древесины является внутренней.00:25:58
Если поверхность препятствует движению пули, то00:26:01
Будет возврат пули назад00:26:05
Не скорость пули, а отдача.00:26:08
Так что задняя сторона в порядке, и что бы это ни было00:26:12
Материал – это природа этого материала.00:26:14
Соответственно постоянная отдача от этой пули00:26:17
На ушках написано, что ход 4 см.00:26:21
После этого он говорит: брат 4 см.00:26:25
Дети платят за скорость после поездки00:26:28
Ошибка теряет 1/3 скорости00:26:33
Брат, если ослабить 1/3, сколько останется?00:26:37
3 Хорошо, идя немного дальше, он говорит нам, что00:26:42
Если скорость станет нулевой, то это будет отсюда сюда.00:26:45
Значение d представляет собой величину произошедшего смещения.00:26:48
лол ну, теперь мы говорим об этом пункте00:26:52
Напишите уравнение от b до b, а затем от b до c.00:26:54
Запишите уравнение v s = u s – 2a s00:26:58
потому что у тебя есть возвраты00:27:01
Ну, когда ты пишешь от А до Б,00:27:04
Когда вы пишете уравнение B, тогда это v00:27:07
Сквад на его квадратном ки 4-летнему ба00:27:10
9 = у з – 2а*4 см00:27:15
Если немного упростить,00:27:17
Вы увидите, что 5 y s ba 9 = 8 * a и00:27:23
Запишите второе уравнение от b до c.00:27:26
Запишите уравнение от b до c еще раз v s =00:27:30
E u s боле сэру 4u s / 9 - yo 2a и s00:27:36
Вместо ', здесь пишем 'd'.00:27:40
Если бы я его немного переставил, то получилось бы, сэр 4у00:27:43
s / 9 = номер уравнения 2ad в уравнение ab00:27:48
Если числа один и два разделить между собой00:27:50
Если ты сделаешь ты сба 9, ты сба 9 умрешь00:27:53
Пас налево, сэр 5/4 = 8а/2а00:27:59
8a up 2ad, так что, сэр, здесь остался только d00:28:03
И здесь вы получаете 4, так что сэр d =00:28:06
16/5 см, здесь нужны метры00:28:10
Если вы понимаете, то у вас есть вот это00:28:13
Является00:28:14
16/5*10 в степени -2 м, но -300:28:19
Если вы хотите добиться успеха, сэр, сделайте это сердцем на 160/2.00:28:24
160/2, что составляет 32*10 в степени-3 3.00:28:28
Итак, поскольку ни один вариант не соответствует00:28:31
Именно поэтому я оставил этот вопрос.00:28:34
Пада, ок, сделай FBD, мы разговариваем00:28:38
Вот брат, возьми натяжение нити.00:28:41
Сэр, это напряжение означает, сэр, и здесь тоже т и00:28:44
Сэр здесь тоже на т так сэр здесь на 4 кг00:28:47
Напряжение, которое там есть, станет вторым словом.00:28:50
В сторону Матери-Земли, возьми ее к себе.00:28:52
играю в бридж с00:28:55
Будет лучше, если вы просто напишете mg4*g и оставите это.00:28:59
Сэр, по наклонному земляному мосту, это00:29:03
Если делаешь с mgs3 то это 2g*sa 30°.00:29:08
1/2 = только г00:29:11
Хорошо, допустим, этот блок дает вам00:29:14
падаю, скажем так00:29:17
Блок падает с ускорением a1.00:29:19
Итак, этот будет подниматься с а2 на а1.00:29:23
А а2 не будет равно блокам, верно?00:29:26
Ощущение натяжения не такое же, как у нити.00:29:27
Здесь то же самое не было связано.00:29:30
Используете ли вы это свою сигму?00:29:33
Многим детям приходится время от времени запоминать это.00:29:35
Также t a = 0 подойдет, если вы внимательно00:29:40
Если вы посмотрите на это, то увидите, что напряжение высокое и00:29:42
Ускорение будет сведено к скалярному произведению00:29:45
- 2ta a1 Здесь напряжение и увеличивает ускорение00:29:49
Также выше будет плюс, это e 0, так что00:29:53
t to t умер, т. е. скажем, сэр a2 = 2a 100:29:57
означает, что если это ускорение00:29:59
а тогда, сэр, это ускорение становится 2а00:30:03
Теперь вы составляете уравнения00:30:05
м сэр 4г минус напряжение 2т иту масса в00:30:12
Ускорение, равное 4*a и здесь00:30:15
напряжение PE минус гравитация напряжение минус00:30:19
Гравитация равна массе.00:30:23
В разгон опять 2*2а сколько 4а00:30:27
Нам понадобится уравнение номер 2 в этом вопросе00:30:30
Ускорение здесь - 2t где t00:30:34
Итак, если мы умножим все это уравнение на 200:30:36
После умножения и последующего сложения сэр еще 2т.00:30:39
2t апна кубик 4g – 2g = 4a + 8a 2g = 12a00:30:48
= г/секунду в квадрате на расстоянии 6 метров. Что такое г/секунду00:30:52
6 Ответ — нет, почему это неправильно, ведь мы00:30:55
Сэр, было задано ускорение 2 кг и 2 кг.00:30:58
Если ускорение a в два раза больше a, то его00:31:01
Нам придется удвоить a2 = 2a т.е. сэр g00:31:06
Ба 3 Чач — ваш вариант номер два, посмотрите это00:31:09
Что мы говорим вам в вопросе?00:31:12
Вот еще одна маленькая картинка00:31:14
он станет немного меньше00:31:15
Схема для вашего уравнения, мы, ребята00:31:18
Сделаем по схеме, она у вас есть?00:31:22
Посмотрите, о чем говорит вопрос00:31:24
Эффективность трения между поверхностью и00:31:26
Плоскость 2 5 сл. Какое должно быть значение м?00:31:30
Должно быть так, ради чего 10 Cage двигается вниз00:31:34
С ускорением 2 метра в секунду00:31:37
Его ускорение a будет направлено вниз.00:31:39
Его ускорение a будет направлено вверх и00:31:43
Сэр, в обоих местах есть трения.00:31:45
И здесь, и здесь, теперь ты сам00:31:47
Подумайте, сэр, вы показываете напряжение00:31:50
Здесь будет видно напряжение, сэр.00:31:53
Очень-очень осторожно при написании уравнений.00:31:56
Вот у вас месяц и вот сэр00:31:59
У тебя есть месяц, если мы посмотрим внимательно.00:32:02
Так что вниз по этому поводу00:32:03
mgs3 и на нем есть трение вверх00:32:07
Это будет чувствоваться и тоже будет напряжение, понимаешь?00:32:10
да, это станет для тебя таковым00:32:14
[музыка]00:32:16
мгс3 степень: человек почувствует напряжение, другой почувствует00:32:20
Край плотный, 53 градуса, если говорить об этом.00:32:26
Так сэр, вот у вас напряжение вверх00:32:29
Глядя вниз, мы видим здесь00:32:42
[музыка]00:32:44
мг373000:32:47
Если записать его уравнение первой степени, то00:32:50
Сэр, он падает с ускорением.00:32:52
Выкл. два означает, что минус это равно двум.00:32:56
Масса*Ускорение Сэр, сколько это стоит?00:32:59
Видите ли, если значение m равно 10, мы получим значения00:33:01
Собираюсь поставить 10*10*sin54 cos300:33:06
7 4/5 Так что это тоже значение сэра 4/5 - t - u00:33:14
Значение m равно 1/4, поскольку оно дало 2500:33:18
Величина силы тяжести равна 10, это 3/5.00:33:21
Равная масса * ускорение 10 * 2, что00:33:26
стань твоим 2000:33:29
Если внимательно присмотреться, то можно увидеть, что00:33:30
это будет сэр - это будете вы00:33:34
Пойду 2 Это случится с вами, сэр, и это произойдет.00:33:38
Пойдет до 5, т. е. сэр - 15 = 20, значит t = 45.00:33:43
Ньютон, сэр, напряжение ушло, теперь вы здесь.00:33:47
Напишем уравнение для того, что находится в правой части.00:33:50
Так напряжение минус это уже 4500:33:55
сэр, 45 минус это00:33:58
Значение m неизвестно. Значение g равно 10.00:34:00
Итак, сэр, сколько будет 10*м, умноженное на 37?00:34:04
Значение м составит 3/5 минус 1/4 м*.00:34:10
10 * 4/5 приравнивание массы к ускорению00:34:14
Это означает, сэр, что 2 метра — это нормально, если вы его разрежете.00:34:19
2 означает мех, отрезанный от сэра 45 - 6м минус 400:34:25
Если это разрезать, то 2 т.е. - 2м = 2м тогда00:34:30
Сэр, отсюда мы можем видеть, что буква М.00:34:32
значение выходит00:34:34
4.5 Итак, ваш вариант номер два должен был выглядеть следующим образом.00:34:39
Вопрос также был задан NTF. Это хороший вопрос.00:34:43
NTL также пришлось отказаться, потому что00:34:45
Ни один вариант не подошел00:34:51
Не соответствовал правильному ответу00:34:55
Скажи мне после такого замечательного вопроса00:34:58
Сделал неправильный выбор, слишком идиот заблокировал00:35:02
Масса массой 5 кг помещена на шероховатую наклонную поверхность.00:35:05
Есть поверхность, есть тарелка и это 5 клеток, см.00:35:11
Если вы не попытаетесь остановить этот блок00:35:15
Если вы это сделаете, это вызовет трение из-за вашего веса.00:35:18
Чтобы остановить это, потребуется время, но это даст вам00:35:21
падает, ладно, ты падаешь00:35:24
ок, сэр, этот угол 30 градусов00:35:29
говорит нам, что f1 — это необходимая сила00:35:32
просто переместить блок вверх, и f2 — это00:35:36
Сила необходима, чтобы просто предотвратить00:35:38
Переместите блок вверх, сдвинув его.00:35:42
сделай это и не дай блоку упасть00:35:46
Остановиться - это две разные вещи, если хочешь00:35:50
Если вы просто переместите блок вверх00:35:53
Представьте себе, если бы этот блок00:35:55
Имеет тенденцию двигаться вверх.00:35:58
Имеется в виду трение, действующее на блок00:36:01
Выглядит так, как показано ниже, и вот ваш00:36:04
с f1 все в порядке, так что разве мы не видим00:36:07
Если f1 равно единице, то его масса00:36:10
Если мы возьмем m, то f1 = ребро синуса теты плюс m00:36:16
AG cos тета и максимум трения00:36:19
Почему вы взяли значение?00:36:21
Потому что мы подарили вам этот блок00:36:25
Брат, я просто хочу переехать.00:36:28
Применено максимальное трение, ок, готово00:36:31
Теперь посмотрим на вторую вещь и удалим это уравнение.00:36:35
теперь удали это, эй ха00:36:41
Хороший00:36:43
Извините, что еще такого, что теперь нам приходится иметь такое00:36:46
Нам нужно применить силу f2, которая толкнет этот блок вниз.00:36:50
от падения00:36:51
Подождите, если вы понимаете, тогда посмотрите на синус тета AG.00:36:55
он всегда будет чувствовать себя подавленным00:36:58
Правильный00:36:59
И если мы не приложим никакой силы, то00:37:04
Трение было приложено вверх, и блок00:37:06
Все еще спускаемся, давайте предположим00:37:09
Возможно, сэр, это 50 ньютонов, а возможно, сэр.00:37:12
Если это 20 ньютонов, то блок все еще внизу.00:37:15
Если мы упадем, то сколько хотя бы сил нам понадобится, чтобы подняться?00:37:18
Придется ставить так, чтобы этот блок не падал, т.е.00:37:22
Твои 30 Ньютон-ф — это твое это минус это, так что00:37:27
Понял, понял, что такое f2, понял.00:37:29
что такое f2, вы поняли, что такое f2, сэр f2?00:37:35
Равно ag синус тета минус маг cos.00:37:42
Тета и спросила нас f1 - f2 нас f1 -00:37:47
Если f2 попросит, то это будет сделано, сэр, возраст 2 м, потому что00:37:51
тета сэр t составляет 2 м ки00:37:55
Где стоимость, брат, сколько она стоит?00:37:58
Значение hai m и значение hai mas равно 5.00:38:02
Значение гравитации равно 10, а cos — 30.00:38:06
Если мы говорим степень, то сэр равен √3 ba 2, если мы00:38:09
Смотри внимательно, два-два тебя убьют.00:38:11
Это стало твоим, насколько это также заканчивается, это стало00:38:15
Ваши 5√3 ньютона и вот ответ, который был00:38:18
это в опции00:38:22
Не шар, подвешенный на нитке00:38:26
Качается в вертикальной плоскости вот и все00:38:34
магнетия00:38:42
У вас есть маятниковая система, и она вертикальна.00:38:47
Знаешь, этот парень качается в самолете00:38:48
Должно быть, ходит туда-сюда00:38:51
Там говорится, что нам следует рассмотреть две позиции00:38:55
Первая позиция – крайняя00:38:58
Предположим, что угол положения тета задан.00:39:00
Максимальное угловое положение a дано00:39:04
Экстрим, и это случилось с тобой, когда это00:39:06
становится вертикальным, затем в крайнее положение00:39:08
Какая будет зарплата на крайней позиции, сэр?00:39:10
Его омега означает, что его скорость будет равна нулю.00:39:12
На отдыхе, в крайнем положении и сэр00:39:15
Что произойдет здесь, здесь, рядом с этим00:39:18
Вы получите хорошую скорость, если удалите Омегу.00:39:21
Здесь, если хочешь, можешь сказать, что это00:39:23
Сейчас на отдыхе и вот у Боба00:39:25
Скорость будет хорошей, сэр, если вы обратите внимание.00:39:29
Посмотрите на этого брата, это крайняя позиция.00:39:32
Ускорение, которое вы имеете на бобе, равно00:39:35
Круговой проходит только в тангенциальном направлении00:39:38
В движении различают два типа ускорения.00:39:40
одно из них — тангенциальное ускорение, а00:39:42
Одним из них является радиальное ускорение, которое мы называем00:39:44
Центростремительное ускорение называется00:39:46
В крайнем положении из-за частицы00:39:48
Если скорость равна нулю, то брат любой против бара00:39:51
Так что центростремительного нет.00:39:52
Никакого ускорения нет и только00:39:54
Существует только тангенциальное ускорение, и когда00:39:59
Нить стала вертикальной, поэтому у Боба есть00:40:01
Скорость будет обусловлена тем, что00:40:05
В этот момент перевал имеет радиальное ускорение.00:40:09
Это не что иное, как ваш результат, если00:40:12
Здесь мы взяли длину нити r00:40:15
Пожалуйста, внимательно поймите мою точку зрения00:40:17
пойми мою точку зрения00:40:19
Итак, сэр, вот такая конкретная ситуация.00:40:24
У нас здесь, на g, нет тэты.00:40:26
Правильный вопрос00:40:27
Потому что, когда у вас есть вертикальная нить00:40:29
твоя тэта стала равна нулю00:40:31
Итак, сэр, какова здесь ценность v?00:40:34
Нам нужна буква v, поэтому вы можете использовать этот инициал.00:40:36
Это состояние, это окончательное состояние: вы — энергия.00:40:39
Эта скорость с учетом сохранения00:40:41
Если бы ты мог знать тогда, брат, кто твой Боб?00:40:44
На какой высоте он упал? Он такой высоты?00:40:47
Упал, и эта высота h — не что иное, как00:40:49
r-r потому что тэта, ты можешь видеть эту штуку00:40:53
Сколько стоит эта вещь, если сэр, потому что тэта00:40:55
Какова будет высота r - r, потому что это тэта?00:40:59
Что ты скажешь, если похудел в росте?00:41:01
Эта сэр потеря потенциальной энергии равна00:41:04
Получите кинетическую энергию отсюда00:41:07
Похоже, твоя буква V квадратная.00:41:09
равно 2gh, значение a и h равно r00:41:14
1 минус ваш коэффициент теты. Верно, сэр.00:41:19
Нам нужно v, умноженное на r, поэтому это r осталось00:41:22
Если отвести в сторону, то сэр v s ba r = 2g 1 м00:41:26
выключи kas theta, ок, здесь очень ясно00:41:31
Даже многие дети очень ясно00:41:32
Уже начал давать правильный ответ задницей00:41:34
Все еще вижу, что некоторые дети все еще ошибаются00:41:36
Это то, на что вы отвечаете, сэр00:41:39
Радиальное ускорение говорит нам, что это00:41:43
Ускорение этого и ускорение этого00:41:46
Если в Магни есть бобы, то сэр, эти двое00:41:49
Ускорение - мой боб, то есть сэр Джо00:41:51
мое g синус тета - это мое ведро 2 г 100:41:56
мой кот равен тэте, так что отсюда, сэр00:41:58
Гравитация умерла от гравитации, это00:42:01
Как написать равно са тета са тета?00:42:03
Может ли 2s тэта / 2c тэта / 2 = 2 малад00:42:09
Ба 1 – Что бы вы могли написать К Тете?00:42:14
cos2 тета равна вашей k квадратной тете00:42:18
Моя саква тета, хотя дети00:42:20
Помните все эти прямые тригонометрические соотношения00:42:23
Такие случаи случаются, если вы не помните00:42:25
Так вам просто объясняют, что это00:42:27
Равен вашей 2-й, но если угол половинный00:42:31
Если вы используете , вы можете написать здесь00:42:33
Это ваш с = 2sth/2 т.е. 100:42:38
,00:42:40
cos2 sth/2, так что отсюда ваш 1-й/00:42:45
2sa / 2 умрет 2 к 2, ты здесь умрешь00:42:48
собирается пойти так 1/2 =00:42:51
tan2 so sur th/2 = tan-1 1/2 so sur00:42:58
Если мы посмотрим отсюда, вы правы00:43:00
Сторона уйдет, и это станет вариантом00:43:03
Правильный вопрос в том, что брат00:43:06
Боб массы m подвешен на фонаре.00:43:08
Строке длины a присвоено a00:43:10
Минимум ох хо хо очень важная вещь00:43:13
Придается минимальная горизонтальная00:43:15
Скорость в самой низкой точке. Правда в том, что это так.00:43:18
Только что завершил полукруг, достигнув вершины00:43:22
Самая большая позиция B Самая большая позиция B J00:43:27
Сэр, вы придали ему такую же скорость внизу.00:43:30
Брат, ты добрался до вершины.00:43:33
данное и достижение вершины означает, что00:43:36
Вы сделали это полным вертикальным круговым движением.00:43:39
Вы это сделали, то есть написали это внизу00:43:40
Скорость вам дали 100% √5 GL00:43:45
А если поставить внизу √5 GL00:43:49
Если задана скорость, то в самой верхней точке00:43:52
Вы можете узнать, какую скорость он будет иметь.00:43:55
Однако энергосбережение может00:43:58
Многих детей не волнуют его результаты.00:43:59
Остается, что если на дне находится √5 г, то00:44:02
Мы будем довольны его скоростью на вершине больше всего.00:44:05
Все еще говорю: решите, если у вас есть сомнения.00:44:07
Мне приходит на ум тот брат, когда он пришел отсюда сюда,00:44:10
Если он поднялся вверх, то он увеличил высоту на 12.00:44:13
что ты напишешь здесь, что ты напишешь здесь00:44:14
Напишем, что прирост потенциальной энергии равен00:44:18
к потерям кинетической энергии, потерям в00:44:23
Какая кинетическая энергия будет получена?00:44:25
Является00:44:27
Положенный ба 2л и потеря, потеря означает, что сначала брат00:44:30
Если было больше, то меньше, тогда в чем потеря?00:44:32
Вы напишете 1/2 м в с т.е. начальное00:44:36
Квадрат скорости, равный00:44:37
5 гл минус ваши полторы минуты отсюда00:44:42
Решите ее и получите 2 мг AEE.00:44:47
5мг а/2 минус 1/2 метра отсюда00:44:53
Ваш м-м-м будет разрезан с обеих сторон.00:44:56
умножить на четыре умножить на два00:44:58
сделай это, 4gl, это твой 5gl, это твой ты00:45:02
Площадь, вы попали под уловку00:45:04
Если вы этого не видите, имейте это в виду00:45:07
Брат, √ 5gl находится внизу, а √ — максимально вверху.00:45:09
Рази А теперь спрашивает нас о соотношении здесь00:45:11
младший брат брата кинетической энергии00:45:14
Кинетическая энергия, которую вы получите, равна 1/2 ср.00:45:16
квадрат, то соотношение, которое будет после00:45:25
kbvsasun.ac.in Если делать это тихо то 5G L00:45:28
Вот Parj L, так что это станет вашим 51-м вариантом00:45:31
Номер два говорит, что происходит круговое движение.00:45:35
Частица движется по кругу радиусом00:45:38
50 см таким образом, чтобы в любом00:45:41
мгновенное00:45:43
Нормальная и тангенциальная составляющие00:45:46
То, что ускорения равны, говорит нам00:45:50
Брат, происходит твое круговое движение.00:45:52
и в любой момент в любой момент00:45:57
Его тангенциальное ускорение равно и00:46:00
Радиальное ускорение обоих из них равно00:46:05
магнетия00:46:06
Ускорение равно тангенциальному00:46:09
Ускорение - это то, что у меня есть, начиная с00:46:11
Уравнение: сэр, радиальное ускорение равно00:46:14
v Оценка по радиусу и тангенциальному ускорению00:46:19
Брат, если его скорость в любой момент времени t00:46:22
Если v, то тангенциальное ускорение00:46:26
Изменяет скорость и радиал00:46:29
Ускорение меняет свое направление00:46:32
Итак, брат, тангенциальное ускорение, если это00:46:35
Если вы меняете скорость, то, по сути, вы00:46:38
К00:46:44
Скорость на DVD9 равна 4.00:46:47
Во-вторых, запишите затраченное время на счетчике.00:46:51
Полная первая революция — это сколько стоит одна00:46:54
отклониться от начала00:46:56
сколько времени это заняло у меня00:46:59
Это произойдет, если мы внимательно посмотрим здесь00:47:02
Что вы подразумеваете под тангенциальным ускорением?00:47:27
Таким образом, любое расстояние частицы покрывается00:47:29
Мало того, что правильное положение прикрыто, иначе00:47:32
Вы тут в начале написали ноль00:47:34
И изначально его скорость тоже равна нулю.00:47:37
И вот вы написали v, потом это00:47:39
Если вы интегрируетесь, то вы получите голую00:47:42
Равно и это оказывается вашим00:47:45
Сколько журналов, извините, извините, в начале00:47:50
Если у вас нет скорости, это будет очень грязно.00:47:52
Вначале есть четвертая скорость, так что это ваше.00:47:54
Тогда вы получите этот журнал v вверх.00:47:59
Если у вас есть e в базе 4, тогда мы можем сказать здесь00:48:02
Разве вы не можете, сэр, это ваш v ba 4 hai dat?00:48:05
равно e в степени s, умноженной на r, т.е.00:48:08
Ваше v равно 4 * s e to00:48:12
Сила s ba aa, теперь ты можешь написать v d a00:48:16
ба00:48:25
дц-си е в степень - с бар - с бар00:48:32
ds400:48:55
dtp3, а здесь pe - -1/r, так что в основном вы00:49:01
- r останется и вот в пределе у нас 000:49:04
From будет 2pir и это равно00:49:07
Ваш 4*00:49:10
Правильно, поставьте здесь предел -00:49:14
ОК, однажды ты заменил s на 2pir00:49:18
Вы поставили 2pir вместо s.00:49:21
Сэр 2пир/р р р умер только00:49:25
2р влево или т.е. е в степени - осталось 2пи00:49:29
Вы здесь один раз дали ноль.00:49:32
Дорогая моя, это равно твоим 4*т, сэр.00:49:36
Каково значение t приходящего r/4 минус00:49:39
отправить так 1 - е в мощность - 2 па00:49:43
Теперь сравните это и это друг с другом.00:49:46
Если вы сравните, то вы получите 1-ю альфу, которая00:49:50
будет видно приближение r ba 4 и каков радиус00:49:53
Радиус составляет 1/2 метра, так что сэр 1 ба ев би00:49:58
Фа Мультипла Бав Бату, то есть сэр Альфа Ки00:50:01
Стоимость приближается к 8 никелям.00:50:04
Положите монету на диск. У вас есть00:50:09
диск тщательно00:50:10
Диск у тебя есть, посмотрим, куда он делся00:50:14
Брат, у меня есть диск, вот тебе диск.00:50:17
это верно00:50:18
Сэр, а вот доступ к этому диску и этому00:50:23
Диск вращается вокруг этой оси00:50:26
Правильно, коэффициент трения00:50:28
Между монетой и диском находится m, если00:50:31
Расстояние монеты от центра00:50:32
Максимальная угловая скорость диска равна00:50:35
Что можно отдать на диск, чтобы монета00:50:38
Не проскальзывает очень стандартный вопрос00:50:40
Не так ли, пожалуйста, предложите, вот ваше.00:50:42
Монета Вот ваша монета и она говорит нам:00:50:45
Брат, вся эта твоя платформа от Омеги.00:50:48
Правда в том, что эта монета такая, какая она есть.00:50:52
Диск не скользит на обоих00:50:54
Если между ними нет относительного движения00:50:57
Когда00:50:58
Вы фокусируетесь на этой монете этого диска.00:51:01
Предположим, что масса этой монеты равна m.00:51:04
Очевидно, что эта монета для вас.00:51:08
Сама монета движется по круговой траектории, т.е.00:51:11
На монету действует сила, направленная к центру00:51:13
Что говорит нам о том, что в этом случае будут трения00:51:17
Брат, какое максимальное значение Омеги?00:51:19
Может быть, брат, ты мог бы увеличить омегу.00:51:22
Давайте поймем, что такое трение00:51:24
Равен вашей центростремительной силе00:51:27
м омега квадрат r и r — ваше расстояние00:51:29
Прямой угол монеты от этой оси к Омеге00:51:33
Если увеличить необходимое трение00:51:35
Значение увеличится. Омега увеличится. Трение увеличится.00:51:38
Омега увеличила трение, но00:51:39
Как долго можно увеличивать трение?00:51:42
Вы можете увеличить это трение, когда получаете статическое электричество.00:51:45
равно максимальному значению трения00:51:47
Если этого не произойдет, то поговорим об Омеге Максимум.00:51:50
Если я это сделаю, то трение также будет моим максимальным.00:51:52
Мое трение также достигло максимума.00:51:56
и значение максимального трения00:51:58
сколько ты станешь00:52:01
mg2, что соответствует нашему максимальному значению, разу00:52:04
Ваш р Итак, отсюда мы увидели, что сэр м к м00:52:06
мертв и максимальное значение омеги00:52:09
Выход, равный твоему00:52:13
r под корнем вариант номер три тело00:52:16
Масса 2 кг начинает двигаться под действием силы00:52:19
Зависимая от времени сила, заданная этим00:52:20
Сначала вы получите конкретное уравнение.00:52:24
Уравнение задано в векторной форме00:52:27
6t i cap плюс 6t квадратная кепка h newton00:52:33
Правильно, мощность развивается силой при00:52:37
В любой момент брат заставит тебя00:52:41
Что бы вы могли написать о массе в ускорении?00:52:44
То есть, сударь, что вы пишете по поводу ускорения?00:52:46
Можно ли заставить силой, сэр, масса составляет два килограмма.00:52:50
Понимаете, можно было бы написать так и00:52:53
Ваша масса 2 кг т.е. разделите это00:52:57
Если вы отдадите это, вы получите 3 т за кепку плюс00:53:01
Вы записываете свое ускорение 3т скрина.00:53:04
мог бы dv100:53:25
dtv.in ba 2 кепка плюс твоя кепка T Cube J00:53:31
Теперь у вас есть сила f v, так что у вас есть00:53:36
Вектор скорости — это вектор силы.00:53:38
Вы можете купить точечный продукт обоих здесь.00:53:41
Ло, когда вы берете его скалярное произведение00:53:44
у тебя есть эта точка, сколько у тебя есть00:53:47
будет 9 9t q плюс эта точка это если сделать00:53:53
Если вы 6t в пятой степени, то ваш00:53:56
Вариант номер четыре как правильный00:54:00
Один, чтобы у тебя был боб здесь00:54:04
И с левой стороны предлагаю вам00:54:07
Пуля приближается, вот пуля, ок00:54:10
Его длина 1 метр.00:54:13
Масса, которая вам нужна, сэр, - пуля в 1 кг.00:54:16
Ваша масса равна 10 в степени -2 кг.00:54:19
Так00:54:21
составляет 0,01 кг, а скорость пули00:54:24
он говорит тебе 200 метров в секунду00:54:28
Эта пуля проходит и вонзается в нее.00:54:30
Это происходит внутри Боба, брат, когда ты00:54:33
На тебя влияет этот момент00:54:34
Сохранение импульса00:54:36
Когда оба связаны друг с другом, они образуют единое целое.00:54:41
Вставка сделана. Бабад сделан. Понимаете?00:54:45
Да, сэр, это было заложено в вас, это заложено.00:54:49
Теперь внутри тебя тоже застряла пуля.00:54:52
Видите, это произошло, ок, теперь эта система00:54:57
Приобрёл некоторую общую скорость v и вот это00:55:00
ты начнешь подниматься, ты начнешь подниматься00:55:02
и заставит вас набрать высоту00:55:04
Вы наберете высоту00:55:07
Система просит нас иметь одинаковую высоту.00:55:09
Брат, он нас спрашивает, какой рост он набрал.00:55:12
Сэр, на какую высоту мы набрали?00:55:15
Да, мы уже говорили, что предположим, что высота сэра H00:55:18
Теперь я выиграл, если ты понимаешь00:55:20
Итак, брат, есть выигрыш в потенциале и здесь00:55:24
К моменту прибытия его скорость также стала нулевой.00:55:26
Таким образом, выигрыш в потенциале равен потере в00:55:27
Кинетические потери в кинетической системе00:55:31
Общая масса равна массе боба плюс пуля.00:55:34
Возьмите общую массу m. Что здесь такое m?00:55:37
Канун массового заговора Боба плюс твоя пуля00:55:41
Масса — это капитал m, мы уже много говорили об этом, так что00:55:45
В основном потеря кинетической энергии равна00:55:48
Для вашего выигрыша в потенциальной энергии явно00:55:52
похоже, ты умрешь здесь00:55:54
так что h - это не что иное, как твой v sba 2g и00:55:58
что такое в00:55:59
Чтобы удалить sq v, вы положили00:56:01
Брат, необходимо сохранить импульс, это будет начало.00:56:04
Вся эта система находилась в состоянии покоя.00:56:07
Он имеет импульс, равный00:56:09
Ваши 12 200*0,01 равны позже00:56:13
Импульс превратит массу в скорость, сэр.00:56:17
Нам это выходит, а вам это сколько?00:56:19
Останутся только два, так что 2 ба м равны вашему00:56:23
Тогда положи сюда, положи сюда.00:56:27
Разместите так, чтобы это стало вашим 4 / 2 * Ключ гравитации00:56:31
Написано место 10, и это в основном дает вам значение m.00:56:33
Квадрат Теперь Что такое мм в основном 1 +00:56:37
0,01 равно 1,01, поэтому00:56:41
По сути, это квадрат 1,01 сейчас, если00:56:44
Тебе следует тщательно обдумать то, что я говорю, брат.00:56:46
Вы можете возвести в квадрат 1,01 с помощью Simply One.00:56:49
решить возведением в квадрат, потому что вы00:56:51
Посмотрите варианты, особой разницы нет.00:56:53
Это произойдет, так что, по сути, тебе придется куда-то идти.00:56:55
P2 вот-вот наступит, оно наступит примерно в это же время00:56:58
Вариант номер два, посмотрите, о чем в нем говорится00:57:00
У вас есть уровень земли, верно?00:57:03
Вы получите это, если внимательно посмотрите на то, что я говорю.00:57:06
Земля ровная, и если хотите, можете подняться наверх.00:57:09
Назовите направление позитивным и вниз словом.00:57:12
Направление можно назвать негативным.00:57:15
Является00:57:16
Сэр, с высоты 10 метров это 100 грамм.00:57:19
Если вы уронили мяч, то это правильно.00:57:22
Брат, он падает с высоты 10 метров.00:57:24
Падать, падать, просто ради00:57:26
Воздействие. Будет некоторая скорость.00:57:28
Мы назвали его v1, и это высота.00:57:31
h1, что соответствует вашему столкновению на расстоянии 10 метров.00:57:35
После этого мяч снова поднимается вверх.00:57:38
Но, сэр, это не скорость v1.00:57:40
Кто-то взял трубку на более низкой скорости, потому что сейчас00:57:43
Ему удалось набрать только 5-метровую высоту.00:57:46
Джо H2 смог набрать высоту, равную00:57:48
Для ваших 5 метров это нормально, это здорово.00:57:52
Импульс силы, исходящий от земли00:57:54
К телу сколько земли на этом шаре00:57:57
Какой импульс он нам передал?00:57:59
Спросил, что равно вашему изменению в00:58:02
Импульс - это все, что нам здесь нужно00:58:05
Таким образом, величина импульса импульса равна00:58:08
Равно изменению импульса, т. е. сэр.00:58:10
Конечный импульс минус ваш начальный импульс.00:58:14
ок, сэр, так какова конечная масса импульса?00:58:18
* Скорость и скорость вверх00:58:20
положительное mv2 минус начальный импульс вниз00:58:25
Был на стороне ма - мв1 но уже один00:58:27
Если стоит знак минус, то минус – это минус плюс.00:58:29
Я пойду так тихо, что зашел так далеко.00:58:32
Вы восприняли это как обычное, так что такое v1 и00:58:35
v2 брат v1 что будет под √ 2gh a100:58:39
И сэр, а что будет с v2, у вас тоже будет v2?00:58:42
под √ выкл. 2gh h2 Basic kanam aapne здесь00:58:46
Вы это написали здесь под рутом.00:58:49
off 2gh a1 pure и √ 2gh a2 теперь ты00:58:54
Здесь только данные надо подставить00:58:56
100 грамм значит00:58:58
1 отлично подходит под корень 2 * гравитация00:59:02
Его специально попросили провести 99,800:59:05
В вопросе 99,8 * 10 плюс Это твое 2 *00:59:11
99,8* Ба 5 Вот и сам отсюда00:59:16
0.1 Вот что случится с тобой, брат 196, скандал00:59:19
√1 плюс, вот вы получаете и √ 98 9800:59:25
означает 40 9 * 2 т.е. сэр 7 √200:59:29
7 √2 Тебе просто придется решить это самому00:59:33
Итак, это ваши 1,4 плюс ваши 7 малла ба.00:59:40
1.414 Отсюда вы можете видеть, что ваш00:59:42
Опция будет однозначной.00:59:45
равно единице и очень близко к двум, тогда00:59:47
Вариант номер четыре здесь очень прост для вас.00:59:50
Тело также сможет приблизиться00:59:53
Начинает свободно падать с высоты00:59:57
Врезается в наклонную плоскость на своем пути00:59:59
Послушайте, это очень трудный для понимания язык.01:00:01
Важно решить ее хорошо, а потом все равно01:00:05
Надо сделать, у тебя есть такой01:00:08
Имеется наклонная плоскость, и вы предположили, что01:00:11
Сделай это здесь, у тебя здесь мяч01:00:13
Но есть месяц, который говорит нам, что01:00:16
Нет, он твоего роста, это масса, вот это.01:00:21
Сэр, вы на высоте H, ок, сэр, мы успели.01:00:24
учитывая высоту h, мы сделали это, сэр01:00:28
Высота здесь очень хорошая под этим углом.01:00:31
удерживайте тета желание01:00:33
Итак, там написано, что ты падаешь, ты падаешь01:00:35
падает, падает, падает, падает01:00:37
падение падение падение падение01:00:40
Это здесь, когда тебя ударит, окей01:00:45
Значит, его скорость непосредственно перед столкновением01:00:47
Должно быть, это было в направлении вниз, но01:00:49
После удара и идеально эластичный01:00:52
Ударивший мяч расположен горизонтально.01:00:55
Так бывает, т. е. сразу после столкновения01:00:57
Теперь его скорость становится горизонтальной01:01:01
Какова его скорость после того, как он стал горизонтальным?01:01:03
Что это? Нас это не интересует.01:01:05
Я не понимаю, почему именно сейчас01:01:07
Он придет снова и скажет нам, что, брат, это01:01:10
Если горизонтально, то движение снаряда01:01:12
упал бы вниз во время выполнения01:01:14
Снаряд движется вниз01:01:17
Ты упал, это очень хорошо, скажи нам01:01:19
заключается в том, что при ударе о наклонную плоскость01:01:22
Время – это высота этой частицы.01:01:24
Маленькая H — это когда тебя задевают эти строчки.01:01:28
Тогда его высота равна sl h.01:01:31
Сэр, сэр, это мяч из точки А в точку Б.01:01:37
Когда он прибыл, как далеко упала каракатица?01:01:41
Миля, сэр, почему бы нам не сделать это?01:01:44
Капил, напиши пожалуйста -01:01:47
h говорит нам, что h — это значение01:01:51
ч ба а за что тело возьмет максимум01:01:54
Сколько времени нужно, чтобы достичь земли?01:01:56
Будет хорошо, если01:01:58
Мяч имеет два пути одной головой отсюда сюда t1 раз.01:02:02
И один сэр отсюда сюда, время t2, сэр, так что01:02:06
Общее время, затраченное на движение, равно t1 + t2.01:02:09
Сэр, что вы напишете в t1 bhaiya, начальная скорость?01:02:12
Ряд был очень высоким в вертикальном направлении01:02:15
Если упало то что напишешь под √2h/g01:02:18
Бывает, что 2 высоты – это столько тяжести.01:02:21
так что плюс t2, сэр, здесь тоже интересная вещь01:02:25
Именно тогда он падает из точки Б в точку С.01:02:27
Даже в то время оно было в вертикальном направлении.01:02:30
Если скорости нет, то время выключить свет сейчас01:02:33
также будет √ 2h/g, где высота такова01:02:36
Итак, это равно вашему значению меньше √ 2h/g.01:02:39
очень01:02:41
отлично, в чем дело, теперь нужно максимизировать01:02:43
Если хочешь сделать это, сделай это здесь01:02:56
Или упал с этого пути, потому что здесь01:02:58
Но если бы ты упал, твой рост здесь был бы выше.01:03:00
Но если вы упадете, ваш рост уменьшится.01:03:03
Если h меньше, то здесь у вас есть переменная, поэтому01:03:14
dt2 baz постоянен, игнорируйте это01:03:17
прямо тогда01:03:22
[музыка]01:03:24
Дифференцируемый плюс, это будет ты, пока01:03:28
Под root это количество равно01:03:31
0 ты решишь это, ты моя боль01:03:35
H означает, сэр, что вам нужно получить sla aa = 2a.01:03:40
Придет ли он к вам, если он попросил вас, сэр?01:03:44
Твое пальто вылезает, и это правда.01:03:47
отвечать01:03:51
Имеем однородный стержень массой 2 кг и01:03:54
длина 30 см01:03:56
В покое на гладкой горизонтальной поверхности тогда01:04:00
У тебя вот такая удочка01:04:04
Хорошо, месяц Рад говорит нам01:04:07
Сэр, он весит 2 кг, а его длина01:04:10
Сообщает нам, что ваш импульс составляет 3 метра.01:04:14
Дал вам импульс импульса01:04:18
Применяется значение, заданное p2 ньютон-секунда.01:04:21
В конце Б, если это конец А, то это конец Б.01:04:23
Итак, вы произвели здесь шок, посмотрите на шок01:04:26
Что значит рывок из-за вот такой заправки01:04:29
Вы ударяете по нему, заправленному в сторону и горизонтально.01:04:32
Когда он находился на поверхности, его центр масс01:04:34
Скорость, должно быть, также была получена, и вы можете видеть01:04:36
что он так вращается после удара01:04:40
Должно быть, он уже начался, чтобы вы могли видеть, как он движется.01:04:43
Из-за этого с этим братом все в порядке01:04:45
Продолжим, но поменяемся из-за омеги01:04:47
Если это так, то это означает вращение стержня.01:04:50
Возьмите, дорога повернута на 90 градусов.01:04:53
Сэр, вращая центр масс01:04:56
Скорость вперед, но стержень бхайя01:04:58
Вращая, давайте станем вот такими01:05:02
Итак, какое вращение мы получили для стержня?01:05:04
/ Почему 2, потому что время спросило нас01:05:07
Взятый стержнем, чтобы повернуть направо01:05:09
Углы, сэр, если мы знаем, что это омега.01:05:13
Давайте изменим игру, потому что если01:05:16
Если вы знаете Омегу, то вы это знаете, сэр.01:05:18
тета-эв → омега * t, поэтому t = тета/омега01:05:23
тета равна pa/2, так что, сэр, это равно вашему01:05:26
pa/2 омега, тогда нам просто нужно больше01:05:28
Мне нужна только Омега, как мне получить брата Омеги?01:05:31
сэр омега, вы получите то, что хотите01:05:34
Используется для записи уравнений в линейном импульсе.01:05:36
Импульс равен изменению линейной01:05:38
Импульс – это то же самое, что и угловой импульс.01:05:42
Угловой импульс, равный01:05:44
твой крутящий момент01:05:54
я омега в дт8 теперь что такое angular01:05:58
Импульсный угловой импульсный крутящий момент, который вы получаете01:06:02
f natu, это перпендикулярное расстояние, ты здесь01:06:06
Напиши р, если хочешь ж.01:06:25
Что это такое?01:06:27
Система вращает вас, поэтому крутящий момент остается прежним.01:06:30
Это здорово, так что отсюда вы01:06:34
Не правда ли, ценность Омеги раскроется?01:06:36
Сэр отсюда, омега-е, равна вашему члену.01:06:40
Твой «я» теперь в порядке, «j» равен твоему «как»01:06:45
Маха j задала себе P2, затем записывается P2.01:06:48
r означает половину длины, это r равно01:06:52
К твоему л/2 так этот сэр станет твоим 301:06:56
Умножение разделенного байта на момент сэра01:07:00
Какова будет инерция m квадрата01:07:02
12 м квадратный ба 12 к массе иту а ка01:07:07
Квадрат, то есть квадрат p3, затем sir301:07:11
умножь на 3 умножь на 1201:07:15
Если вы подниметесь, то отсюда сэр уйдет с вашего пути.01:07:18
3 Моя десятичная дробь скоро умрет01:07:21
Сюда прилетят трое, если разрезать.01:07:23
Это станет четырьмя, это убьет этого.01:07:26
Сэр, если я убью вас, оно станет собственностью Омеги.01:07:28
Значение доходит до того, что получается01:07:30
Pa Ba 4 Здесь Pa Pa / x т.е. из x01:07:34
Насколько ценно тело?01:07:38
Массой 5 кг движется с униформой.01:07:41
Скорость такого количества в плоскости x и y вдоль01:07:45
С линией y = x + 4, и прежде всего это01:07:49
Должен уметь строить прямые линии.01:07:51
Возможно, вы также построили график y =01:07:55
х + 4 ок, отлично01:07:59
Теперь, если вы посмотрите внимательно, тело массы01:08:04
масса 5 кг движется прямолинейно, тогда01:08:06
У вас тело весом 5 кг, что дает вам01:08:12
Двигаясь со скоростью 3 √2 метра в секунду01:08:15
Если вы спрашиваете нас об Angular из Origin01:08:18
Momentum спрашивает сэра Angular Momentum01:08:21
мы можем спокойно написать МВД01:08:24
где d перпендикулярен01:08:27
расстояние кратчайшее расстояние до рубашки bhaiya01:08:30
Самое короткое расстояние будет вот это, сэр.01:08:33
Это право, какова бы ни была его линия пути.01:08:39
какой бы путь ни был, это нормально, тогда это так01:08:41
Кратчайшее расстояние – это ваш D и Sir.01:08:44
Как они получают D, это математика.01:08:46
Вы учите I, как вытащить D?01:08:48
Вы приходите в математику после того, как выучите это.01:08:50
Да или нет, вы узнаете да в этом уравнении01:08:53
Вы могли бы написать это уравнение x - y p 401:08:57
= 0, то из 0 нужно вынуть 0, затем x и y01:09:01
Если вы поставите ноль на место, то P4 будет помещен сверху.01:09:04
В дальнейшем коэффициент при x равен единице, тогда коэффициент при единице равен01:09:07
Квадрат и квадрат одного будут едины.01:09:10
Если коэффициент при y равен -1, то квадрат -101:09:13
Даже если вы это сделаете, лес все равно останется, так что, сэр, выходите и приходите.01:09:15
Если это 2 √2, то значение последнего месяца равно пяти.01:09:19
Значение скорости равно 3 √2, а ее01:09:22
Значение d равно 2 √2, затем 5 3 15 два 30 3001:09:28
А если это 60, то что такое 60? Ваш ответ тоже придет?01:09:32
Является01:09:34
Дайте мне знать, если ваш ответ тоже придет.01:09:41
меньше01:09:45
да ок ок ок ок ответ01:09:50
Не имеет значения, будет ли ваш наклон положительным.01:09:51
С технической точки зрения график также не является01:09:54
Вы должны были сделать свой график таким01:09:58
Поскольку наклон положителен, а точка пересечения01:10:01
Если он положительный, то ваш график будет примерно таким01:10:02
Но никогда не меньше, чем твой01:10:05
Разницы в результате не будет01:10:06
Потому что кем бы ты ни был, ты все равно такой.01:10:09
Узнай, это будет твой график y = x + 401:10:14
И это твоя частица, которая движется по этому01:10:18
Это делает 5 кг частиц и 3 √201:10:21
Ничего страшного, если он движется быстро.01:10:23
Если у кого-то были проблемы с графиком, ничего страшного.01:10:26
Рассмотрим диск массой 5 кг.01:10:29
Радиус 2 метра вращающийся с угловым01:10:31
Скорость 10 секунд около Н по радиусу01:10:33
доступ, так что у нас есть диск это01:10:37
По типу и этот диск дает вам информацию о вашей оси01:10:41
Ладно, этот диск крутится вокруг тебя01:10:44
Угловой вращается вокруг своей оси01:10:47
Скорость диска 10 радиан в секунду.01:10:51
Масса 5 кг, радиус 2 метра.01:10:54
Вы аккуратно кладете поверх него еще один диск.01:10:57
Итак, прежде всего, происходит проскальзывание между ними.01:10:59
Это произойдет, но, наконец,01:11:02
приключение01:11:04
Какой бы диск вы ни положили поверх этого диска01:11:08
оба из них01:11:10
Будет ускоряться с общей угловой скоростью01:11:14
Эй, брат, какой цвет тебе купить, стоит ли купить фиолетовый?01:11:17
Уберите его и принесите только белое, это нормально.01:11:20
Оба кладутся друг на друга и01:11:22
оба движутся вместе, ок01:11:26
И Идентифицировать Кал Диск Чтобы Идентифицировать Кал Диск01:11:29
Брат, я сохранил массу и дисков, и01:11:31
Вы правы насчет радиуса, это здорово.01:11:35
Итак, если момент инерции первой системы01:11:38
Момент отключения системы наступил позже01:11:40
Должно быть, это была Инерция 2i, и это была Омега.01:11:42
Потери энергии бродят повсюду, вопрос задан здесь.01:11:46
Брат, ты понес потерю, придя сюда.01:11:50
Вот из-за чего вы потеряли энергию.01:11:52
Равен начальной энергии системы минус01:11:55
финал системы01:11:56
Энергия: Прежде всего, поймите, что01:11:59
начало01:12:00
Угловой момент в равен этому даже после01:12:04
Угловой момент системы будет01:12:06
Из-за трения, которое вы чувствуете между01:12:08
Он станет внутренним для всей системы.01:12:12
У тебя была такая же концепция, брат.01:12:14
Угловой момент в начале равен i01:12:17
* омега это 10 * я равно позже01:12:22
2i*omega это 2i*omega так что сэр у нас есть01:12:26
Хорошо видно, что позже Омега01:12:28
5 Это будет сделано, это великолепно, сэр, и что это такое?01:12:32
Каков момент внутреннего диска тогда m?01:12:35
Квадрат радиусом 2 м, т.е.01:12:41
Если сэру 10, то напишите инициалы сэра сейчас.01:12:44
Кинетическая энергия равна 1/2 а е 10 омега.01:12:48
Квадрат равен 100 минус квадрат 10.01:12:52
Далее кинетическая энергия станет половиной момента01:12:55
Если инерция равна 2i, то 2i будет означать 20.01:12:58
А квадрат омеги означает квадрат 5.01:13:01
Сказал сэр 25, так что это становится твоими 500 минус01:13:06
По сути, это 10, так что это станет вашим01:13:08
250 Итак, сэр, отсюда мы можем видеть это 25001:13:12
Желание Жюля увидеть свои потери01:13:15
найденный01:13:18
Он дал формулу гравитации.01:13:21
Правила изменились, в основном вы01:13:23
Гравитационная сила обратно пропорциональна01:13:25
Квадрат пропорционально расстоянию01:13:27
Это была простая вещь, сказал он, брат, мы01:13:30
Мы не будем следовать этому закону, мы будем следовать этому01:13:32
возведем минус 3 в степень минус 3/2, окей01:13:37
Значит, светлая планета вращается вокруг01:13:39
Массив Звезда Мы сказали, брат, вот оно.01:13:42
твоя звезда и вот твоя планета, окей01:13:48
Вот твоя планета вот такая01:13:50
Light Planet Аапке Гум Рия Хай Если Сила01:13:54
Притяжения между планетой и01:13:56
Звезда пропорциональна этому гораздо больше, чем выбор01:13:58
Как правильный вариант зависит от времени?01:14:01
Брат, у тебя есть сила притяжения.01:14:04
Это то, что дает вам центростремительную силу.01:14:06
Что бы вы сюда написали, если бы это01:14:08
Если у вас возникли проблемы с Omega, что вы делаете?01:14:11
Используется для записи f = m радиуса квадрата омега и f01:14:16
Что вы напишете вместо постоянной суммы?01:14:19
Постоянная r в степени – 3/2 = m*r и01:14:25
Омега будет записываться как 2 па бат т.е. сэр 4.01:14:29
pa sk разделить на ваш tqua, если01:14:32
Давайте внимательно посмотрим на р. Если взять здесь.01:14:34
Если прийти то к достигает степени - 5/2 = равно 4м01:14:42
Pa sk t в степени -2, т.е. сэр t01:14:45
Квадрат пропорционален r в степени01:14:48
5/2 Вариант еще не разыгран?01:14:51
Номер один, на каком расстоянии сверху и снизу01:14:55
Поверхность Земли как тело будет иметь одинаковый вес, поэтому01:14:59
Суть дела в том, дело вот в чем01:15:01
Что если мы возьмем нашу сферу здесь01:15:05
Итак, над ним на высоте H и под ним на высоте H.01:15:10
На глубине гравитация одинакова в обоих местах.01:15:13
Это то же самое, это то же самое, это то, что я говорю.01:15:15
Расстояние сейчас и ниже от сэра ахха до сэра дживы01:15:21
Джив и Джит должны быть равны.01:15:25
Если это будет сэр g1, тогда мы его напишем01:15:36
[музыка]01:15:53
gmrit.org Весь квадрат r+h отсюда01:15:57
умножьте r + h на r - h01:16:01
Значит r s - h s и an r + h все равно останутся01:16:07
Теперь откройте его ножной кронштейн, и вы получите01:16:10
Будет р к а - р а с ок плюс ха аа01:16:18
s минус твоя чк, так что сэр отсюда от рк до р01:16:22
Моя «К» умрет, так что я смогу удалить и одну «Н».01:16:25
Хо Со 0 = Один час отсюда Удалить один отсюда01:16:29
Удален h и сэр удалил отсюда один h, так что сэр01:16:32
ч с +01:16:53
rh-null - 4ac -4 * - аа сто + 4р с01:17:00
Разделите на 2, чтобы мы могли видеть отсюда.01:17:03
Итак, мой ответ будет √5 аа - р ба 2, что01:17:08
Является ли ваш вариант номер четыре гравитационным?01:17:11
Потенциал в точке над поверхностью01:17:14
В формуле Земли такой большой потенциал01:17:17
Всегда появляется знак минус -01:17:23
gm2, потому что в самом ответе нас спросили о высоте01:17:27
Если да, то все в порядке, я написал эту формулу и01:17:30
В точке р п положение только ты01:17:34
Также приведено формульное значение силы тяжести.01:17:36
g задается g a own r p h kahole01:17:41
квадрат, поэтому, если мы уравняем номер один и два01:17:44
Если мы разделим между собой, то получим v01:17:47
По силе тяжести равна - а ф ок так01:17:53
Сэр, нам дали значение v, которое01:17:56
Равно - 5,12*10 в 7-й степени01:18:01
Это дает нам значение гравитации 6,4.01:18:04
Это твой - r+h Если внимательно посмотреть01:18:08
минус минус станет моим плюсом01:18:11
Умножив на это 6,4, получим 8.01:18:14
так это твое01:18:16
8000*10 Па 3 = r + h Ответ01:18:22
Если вам нужны километры, то вам нужны метры.01:18:25
Поэтому мы могли бы записать это как 8000 километров.01:18:28
E 6400 километров плюс ваш H, то есть сэр А.01:18:33
Равно твоему, насколько h равно твоему01:18:36
1600 километров это ваш вариант номер один01:18:40
Четыре одинаковые частицы массы AR01:18:42
Хранится в четырех углах площади, если01:18:44
Гравитационная сила, действующая на один из01:18:46
Месса другой массой - это много разговоров01:18:51
Посмотрите на длину сторон квадрата.01:18:55
Предположим, что каждая сторона квадрата01:18:57
сторона в том, что у тебя есть здесь01:18:59
У тебя есть один месяц здесь. У тебя есть один месяц здесь.01:19:02
У тебя есть один месяц здесь один01:19:03
Маас это все маас, у тебя м м м и м много.01:19:08
Это здорово, теперь этот месяц наш01:19:11
Тянет к этому с силой01:19:13
Масса тянет его к себе с01:19:15
Сила f и эта масса движутся к себе01:19:18
Тяну за мехами f1, ок, сэр01:19:21
Таким образом, чистая комиссия будет чистой комиссией за это f и за это.01:19:26
Результирующая f будет вдоль f1.01:19:29
Это будет √2 f, поэтому результирующая сила будет равна01:19:31
это √ 2f + f1, что это такое f f01:19:37
У вас будет gm2/ba, чтобы узнать, что произойдет01:19:41
произведение массы на расстояние01:19:43
квадрат плюс гм1 м2 т.е. это в01:19:48
Это и сэр, расстояние отсюда сюда01:19:50
Итак, √2a — квадрат 2a.01:19:54
Придется равняться на это существо01:19:57
Итак, прежде всего здесь, если вы внимательно01:19:59
Если вы посмотрите здесь, вы увидите gm2/a sc common01:20:03
и вы получите √2 +01:20:08
1/2 Получается, сколько г м01:20:13
S твой 2а S и это будешь ты 201:20:18
√2 +01:20:19
1/2 Он должен приравнять себя к этому01:20:22
Итак, здесь приравняем 2 √2 пи 1 апан 3201:20:26
Это твоя девушка01:20:29
квадратный сурдж, квадратный г, квадратный и01:20:33
это убьет тебя01:20:34
Сюда пойдет 2*2 4 Если это вырезать, то это01:20:38
Сколько это будет? 8 становится 48, а затем 32.01:20:42
Сэр, что вы видите отсюда?01:20:45
Это не скво, что-то пошло не так.01:20:49
Что-то здесь не так?01:20:53
Здесь мы дважды написали «два», «2» — то же самое.01:20:55
Здесь будет бар и будет общая площадка для вас.01:20:58
Если окажется, что это 2а, то обрежьте его.01:21:01
Если сделано, то это 16, т. е. сэр ск =01:21:04
16л с означает а = 4*л тогда 4л да вариант01:21:11
Я это твой номер варианта01:21:15
Чтобы, если радиус, если r - радиус земли01:21:20
Выясните, является ли r радиусом Земли, а01:21:23
Ускорение относительно земной поверхности g e01:21:27
Пи в квадрате длины второго маятника01:21:31
На высоте h е 2 а от поверхности земли01:21:36
Сколько будет, сэр, первый вопрос, который возникает?01:21:39
Что такое секундный маятник?01:21:42
Маятник означает маятник, который01:21:45
каков его период времени01:21:47
Каков период времени маятника Хо секунд?01:21:50
Бы01:21:51
Скажи мне, брат, скажи мне быстро, за секунды.01:21:55
какой период времени01:21:59
Бывает, что правильный ответ – секунды.01:22:03
Период времени маятника очень01:22:05
отлично01:22:06
Сэр, вы находитесь на высоте 2 R от земли, то есть вы01:22:11
Как далеко hps aa от центра Земли01:22:16
Это означает, что Сэр 3 подходит к этой позиции.01:22:20
Какая будет гравитация га ба 3 аа ка01:22:23
Квадрат означает 9р с и ср 1/9 м ба.01:22:38
gm5 r l бадж кхела, привет, конец второго периода времени01:22:43
Я не знаю правильной длины.01:22:46
А сама гравитация равна пи сба 9, если01:22:51
Если приглядеться, то этот пирог и есть этот пирог.01:22:53
Эти двое убьют скво. Эти двое убьют этих двоих.01:22:55
Отдам и квадрат если так с обеих сторон01:22:58
1 = 9л т.е. сэр l = 1/9 номера варианта мяса01:23:05
Частице исполнить простую гармонику01:23:08
Движение с амплитудой 4 см.01:23:11
Если мы составим такую диаграмму x = 001:23:14
Здесь мы написали x = 4 см в среднем.01:23:18
Положение: скорость частицы 10 см.01:23:20
Но второе – максимальное в среднем положении.01:23:23
Скорость равна и ей дано 10 см.01:23:26
в секунду расстояние частицы от01:23:28
Среднее положение, когда его скорость становится равной 501:23:31
см в секунду → бхайя здесь ре здесь пе01:23:34
Скорость частицы говорит о том, что 501:23:36
сантиметр01:23:38
Со средней позиции т.е. сэр это значение01:23:41
Что такое х0? Каково значение х0?01:23:45
У меня есть уравнение, вы можете написать его v001:23:47
Скажем, v = омега √ a s - x s и sr sr01:23:54
Что такое v нет что такое v максимум что01:23:56
Равно омеге * а т.е. сэр омега =01:24:00
v na ba a, то игра окончена v = v0 /01:24:05
а раф а s - x s и.е. в е е v0 а01:24:12
Если отправить внутрь то дырка 1 - 1 - х/а01:24:16
квадрат, мы видим здесь букву V01:24:19
Значение равно пяти, поэтому здесь написано 5 = 10.01:24:22
√ 1 – x Что ты напишешь вместо а и а?01:24:27
Какова амплитуда четырех?01:24:31
Как-то с этим справились01:24:33
равно двум01:24:36
Итак, если 1/2 возведено в квадрат, то 1/4 = 1 - x0.01:24:40
Весь квадрат от Ба 4 до сэра х нет Ба 401:24:45
Площадь отверстия = 3/401:24:50
[музыка]01:24:52
И что в этом плохого?01:24:56
Равен x0 ba 4 = под корнем01:25:01
3/4 затем отправьте x n e под корень 4 туда01:25:06
Если дано, то вошел внутрь 16, так что 4 т 12, что такое 1201:25:11
Ответ на этот вопрос - это то, что ответ на Thr - 12.01:25:14
Простой гармонический час имеет амплитуду01:25:17
Осторожно, период окончания 6 пи секунд01:25:21
Послушай меня, мы сделали это снова01:25:24
Что-то вроде этого стуком, стуком, стуком x = 0 x = a01:25:30
End x = - A сообщает нам общий период времени01:25:35
Это 6 пирожков, это хорошо-с, у нас посередине.01:25:39
Выбор другого промежуточного положения01:25:41
называется √3 a/2 и задает нам01:25:45
что частице нужно пройти отсюда сюда01:25:47
сколько времени01:25:48
Думаю, я хочу сказать, что частица01:25:51
Чтобы добраться отсюда сюда, потребуется столько же времени.01:25:54
Столько, сколько нужно частице, чтобы пройти отсюда сюда.01:25:56
это займет время01:25:58
Должно быть, это имело смысл, в принципе, это хорошо, сэр.01:26:01
Нам нужно решить вот эту частицу01:26:03
Сколько времени потребуется, чтобы добраться отсюда t201:26:06
Согласен, брат, тебе это не нравится?01:26:08
Понятно, что с позиции Рыб01:26:11
Время переходить от позиции к крайности01:26:13
Угадай т/4 Согласны ли ты Угадай т/4 Да01:26:17
Сэр, я согласен пойти отсюда сюда.01:26:20
Мы сказали, сколько времени потребуется частице?01:26:23
Найди решение01:26:24
Если мы скажем решить, то сделайте это x = a01:26:29
2п/т*т вместо омеги и х здесь01:26:33
Напишите √3/2, когда составите такое уравнение.01:26:36
Да, время, которое вы решите, будет в 2 раза.01:26:40
В этот раз вы в основном получаете t1 от a.01:26:44
а это твой умереть грех 3 на 2, когда01:26:47
Насколько должен быть внутренний угол 60°, т.е.01:26:50
/ 3 = 2p / t * 2 t1 сэр па се па умер01:26:57
И каково будет значение t1 при t/6, сэр?01:27:01
Если значение t1 равно t/6, то значение t2 равно01:27:04
Какова будет величина t/4 – t/6 t/01:27:09
4 – t/6, если мы взяли 12 НЦМ, то01:27:13
3t - 2t = t/12 и что такое t, сэр?01:27:18
Сколько стоит 6 Па, сэр 6 Па / 12 = Ваш Па /?01:27:23
2 То есть каково значение сэра x?01:27:26
Частица не приходит, которая действует просто.01:27:28
Гармоническое движение с большой амплитудой01:27:31
Эй, позвольте нам объяснить вам этот вопрос.01:27:33
Брат, ты получал вот такое SHM01:27:36
И амплитуда частицы и ты01:27:40
Капитал А был его скорость увеличивается до01:27:44
Три раза одновременно01:27:45
Смещение составляет 2a ba 3, поэтому одна позиция01:27:48
2а ба 3 частица в своей жизни, когда01:27:52
Пересечение позиции в это время01:27:55
Скорость почему-то была v01:27:59
Возможно, вы видели его скорость.01:28:02
Подвернул и дал импульс частице01:28:05
сзади, из-за чего его скорость внезапно01:28:07
Если этого не происходит, то это становится очевидным.01:28:12
В чем дело?01:28:17
Посмотрите на среднее положение вашей системы, оно то же самое.01:28:20
Омега системы также останется прежней.01:28:23
Потому что что бы ни было у тебя, это весенняя природа01:28:26
Он, должно быть, был рядом с тобой, он не изменил тебя.01:28:28
Вы не изменили это внезапно01:28:31
Если его скорость увеличивается в положении01:28:33
Если скорость увеличить, то он пойдет дальше.01:28:35
Если вы ушли, значит, вы увидели амплитуду системы.01:28:38
а1 да, это был ты 2а ба 301:28:43
И вот теперь скорость частицы равна01:28:45
Оно внезапно возрастает до 3В, это правильно.01:28:49
Сэр, это абсолютно правильно, это абсолютно правильно01:28:52
Новый усилитель D A1 нужно снять, сэр, ок.01:28:57
Итак, я спросил, сэр, что такое v?01:29:00
Это доставит тебе омегу под корень с-01:29:05
квадрат x, тогда sur v = омега под корнем a01:29:09
S минус твой первый, когда V был твоим01:29:13
Этот x равен 2a/3, то есть 4a.01:29:17
Ba 9 и под корнем 5a это становится омегой.01:29:22
Уравнение SBA 9 номер один теперь для второго01:29:26
Напишите пожалуйста сэр какая скорость в это время 3в01:29:30
Омега, должно быть, был сэром Омегой.01:29:32
Амплитуда не изменилась, сэр а101:29:34
Квадрат - х s сэр х все тот же01:29:37
4а — это S/9, так что слушай меня внимательно.01:29:41
Для вас это 3v 3 * v, можем ли мы, сэр, преобразовать v из этого01:29:45
Если вы не можете заменить его, вы можете, сэр.01:29:48
Сделайте это, чей вес 5а с/9 =01:29:52
Под корнем а1 в квадрате минус ваше 4а01:29:56
Глава 9 Теперь у вас есть простые расчеты, ок.01:30:00
Здесь тоже была Омега, так Омега к Омеге01:30:02
Если возвести в квадрат обе стороны игральной кости, то получится 9.01:30:06
ba 5a s ba 9 = эквивалент a1 s – 4a s ba01:30:13
9 с 9 до 9, ты мертв, так что сэр отсюда, а101:30:18
Вот что я вижу в ближайшем будущем 7а ба 301:30:22
Это означает, что значение n должно быть01:30:26
Хотите, чтобы каждый из трех блоков p k и r01:30:30
Изображенный на рисунке имеет массу 3 кг.01:30:32
Брат, это тоже 3 кг. Это тоже 3 кг.01:30:36
И сэр это тоже по 3 кг каждый провод01:30:39
А и Б имеют площадь поперечного сечения такую01:30:41
Модель Мач Янга как «много пренебрежения»01:30:43
Трение Продольная деформация проволоки в01:30:48
Должна была быть проволока. В проволоке должно быть столько.01:30:50
Итак, брат, по сути, это провод, не так ли?01:30:52
Сколько у тебя напряжения в этом, то в этом проводе01:30:55
Сколько у меня напряжения? Все будет хорошо.01:30:58
Сэр, какое напряжение вам нужно для этого?01:31:01
это произойдет сейчас01:31:03
Ребята, скажите мне, кто сказал «три»?01:31:07
Какой-то ребенок дает ответ три01:31:09
Какой-то ребенок дает, если он дает 20, то сэр.01:31:12
Если в этом проводе требуется натяжение, то01:31:14
Снимите напряжение. Почему необходимость — мать всего01:31:17
Изобретение Что вам нужно напряжение на01:31:19
Площадь равна кратному модулю Юнга.01:31:22
По напряжению, так что напряжение равно напряжению.01:31:24
/ Площадь * Да Модус этого провода к Бхайе01:31:28
Знай площадь, знай модуль, но01:31:30
Если не знаешь напряжения, то как его снять01:31:32
Итак, здесь вы получите основы NLM, т.е.01:31:34
FBD может потребоваться, если01:31:37
Если вы принадлежите к этому телу, вы принадлежите к этому телу.01:31:40
Если вы сделаете FBD, то гравитация будет направлена вниз.01:31:44
10 - это 30 ньютонов и выше, вы здесь01:31:48
Пожалуйста, покажите напряжение на Т1, это правильно.01:31:50
Возьмем это слово за ускорение01:31:52
Если у вас есть направление, то каково уравнение?01:31:55
Написал 30 - t1 = 3 * теперь уравнение номер один01:32:00
Что делать с этими 3 килограммами и 3 килограммами выше?01:32:04
Относитесь к этому как к системе 6 кг.01:32:06
Хорошо, посмотрите на эту зеленую коробку.01:32:11
Весь этот зеленый весит 6 килограммов.01:32:13
И вот сударь, у вас тоже напряжение только т1.01:32:17
Все будет в порядке, поэтому напряжение t1 равно 6.01:32:21
Он тянет килограмм. Он тянет эти 6 килограммов.01:32:23
Это с тем же ускорением очень01:32:26
Отлично, сэр, нас интересует t1, сэр.01:32:29
Если нас не интересует ускорение01:32:31
Мы видим, что сэр 30 - t1 = 3a 3a, поэтому сэр t101:32:36
/ 2 мы могли бы написать здесь 3а, поэтому 3а01:32:39
Что такое t1/2 Вы написали это как t1/2 30.01:32:42
= 3т 1/2 так что сэр напряжение равно вашим 2001:32:48
Ньютон теперь заменяет здесь напряжение.01:32:50
Делай все, что тебе мешает. 20 У тебя здесь01:32:54
Замещаемая площадь поперечного сечения01:32:56
Сколько выйдет 5*10 в степени -3 и01:32:59
Если вы делаете квадратный сантиметр, то это примерно столько же.01:33:02
Модуль Юнга, равный 2*10 в степени 11.01:33:06
Если внимательно посмотреть сюда, 1 2 3 401:33:08
5 7 Если разрезать то 10 в 4 степени то 501:33:12
10 умерло 2 * 10 в степени моей 4, так что01:33:17
Сэр, дайте мне все, что принадлежит мне здесь.01:33:20
Мы снова вернемся к этому типу системы.01:33:23
Спрашивает у этого брата долготу01:33:24
Напряженность, развивающаяся в проволоке, равна01:33:28
Та же история, снова напряжение на участке01:33:30
У вас будет одинаковое натяжение по всей проволоке t/01:33:32
a = модуль Юнга при деформации01:33:36
Напряжение равно напряжению в вашей области01:33:39
Модель Into Youngs великолепна, сэр, сколько напряжения01:33:43
Если хотите, это можно решить, сделав FBD.01:33:46
Сделайте это, но если вам важен результат01:33:49
Если есть то очень хорошо м1+м201:33:52
И все это умножается гравитацией01:33:55
Так что, если вы знаете, что это будет01:33:57
Теперь, сэр, покажите нам свою выгоду отсюда.01:33:59
видно отсюда01:34:01
заключается в том, что вместо напряжения равно напряжению01:34:04
Вы написали это здесь, просто решите это.01:34:06
*Произведение обеих масс, разделенное на 4 2 801:34:10
На сумму обеих масс умножаем 4 2 601:34:14
Под действием силы тяжести, равной вашим 1001:34:16
Этого сэра стало три, это равно01:34:18
на ваш01:34:19
80/3 поставьте сюда множитель 80/301:34:24
Каков радиус провода по площади?01:34:27
Дия Хай То Па Аа Сква Па* Площадь01:34:30
Сделал это 16*10 во власть - еще 10 молодых01:34:33
Модус задается как 2 * 1001:34:36
С Power 11 все в порядке, теперь все ясно.01:34:41
Если мы посмотрим внимательно, сэр, мы увидим себя01:34:44
А, превратите это 8 в 10, превратите это в 8, сэр.01:34:49
Здесь у вас есть 10 таких и все они.01:34:54
Если он ушел, то он придет в себя, если вы получите 1/1.01:34:57
Сэр, в чем здесь ценность Альфы?01:34:59
12 приближается01:35:03
говорит, что самолет находится на уровне01:35:06
Полет с постоянной скоростью и все такое01:35:09
Два крыла имеют площадь 40 квадратных метров.01:35:12
Итак, брат, если мы скажем, сэр, это мой рейс01:35:15
пожалуйста, предложите, сэр, это мой рейс01:35:18
А вот его крыло и вот его голова.01:35:22
С крылом все в порядке, не ходите по схеме.01:35:24
Я сделал нечто подобное, так что, сэр, это ваше.01:35:27
У него два вентилятора спереди, это верно.01:35:30
Подаренный нам здесь 40-метровый квадрат01:35:33
Площадь одного крыла определяется выражением01:35:36
Площадь крыла 40 м², а его оголовка01:35:39
Также площадь 40 квадратных метров обоих01:35:41
Почему это одно и то же, ведь здесь у нас есть слова01:35:43
Использовал два крыла, если01:35:47
Скорость воздуха превышает 580 км в час01:35:51
Нижнее крыло у поверхности 250 км.01:35:54
Над верхней поверхностью и над крылом01:35:58
Скорость воздуха у вас первая 22, сэр.01:36:03
вещь 252, если это твое01:36:06
Скорость – это если ты веришь, что ты01:36:09
Если самолет летит сюда, то воздух для вас такой01:36:12
Предположим, это v2, номер 252 сверху.01:36:15
так что сначала конвертируй 25201:36:18
5/1 это сделает тебя одним из ее01:36:22
После 7 наступит 4 т.е. 70, так что это01:36:27
Ты второй на дистанции 70 метров, и Джо опускается вниз?01:36:30
В этом крыле есть один над крылом.01:36:33
Скорость чуть ниже скоростного крыла01:36:36
Итак, скорость под крылом равна сэр v1, что01:36:39
равно 180 * 5/1 f это не что иное, как 5001:36:44
секунды на счетчике, вот и крыло01:36:47
Чуть выше и ниже крыла, которое можно было бы поставить01:36:51
уравнение Бернулли, то предположим, что крыло01:36:54
Давление выше — р2, вот и все.01:36:57
Пойдет 1/2 ряда в2 чуть ниже надреза и крыла.01:37:00
Давление р1 и вот вам будет01:37:02
Half Row v1 Squa So Just Up and Just01:37:06
оба пункта ниже01:37:08
Почти рядом друг с другом, так что здесь01:37:12
любая высота между этими двумя точками01:37:13
Разницы нет, следовательно, лево и право.01:37:16
Если у вас нет оклада, то01:37:18
врезать01:37:20
Джата Сэр, отсюда мы можем видеть, что это01:37:23
это мое это это мое p1 ba p2 хай вот это01:37:28
Равно вашему полуряду, полуряду v2.01:37:33
минус твой v1 в квадрате, ок, что это01:37:37
Есть ли у вас такая разница в давлении?01:37:40
Разница давлений уменьшается, а скорость уменьшается.01:37:43
Если давление ниже больше, то p1 больше.01:37:45
и p2 низкий, p1 отжимание высокий и01:37:50
толчок вниз меньше, чем толчок сети вверх01:37:53
Итак, это чистый толчок, это чистый толчок01:37:56
Какая будет разница в давлении?01:37:58
Умножьте на общую площадь поперечного сечения01:38:01
Крыло Там есть крыло, и здесь тоже есть крыло.01:38:03
Есть флигель, поэтому участок переделывался два раза.01:38:06
Это станет вашей половиной ряда v2 – v101:38:11
Умножьте площадь на двойную площадь прямо сейчас01:38:14
Вы подставляете сюда данные01:38:16
Привет Кхуши Кхуши Йе Аапке One Hai Squaw Of V201:38:20
- Чему равен квадрат v1, то есть квадрат 70?01:38:23
Будет сделано01:38:24
4900 – 50 в квадрате на 2500 умножить на01:38:28
Дважды умножьте на площадь, которая принадлежит вам.01:38:32
40 квадратных метров, так что сэр ударил два01:38:36
Учитывая, сколько вы здесь заработаете?01:38:38
2400 умножить на 24 ньютона, но мы01:38:42
Вот спрашивается, брат, твой самолет.01:38:44
Какова масса самолета, на котором ты ездишь?01:38:47
Если я лечу, то давление воздуха01:38:50
Чистая сила увеличилась из-за разницы01:38:53
С другой стороны, мы так чувствуем, брат, самолет.01:38:55
Мать-Земля будет отстранена от АГ01:38:58
плоскости, потому что вы находитесь в равновесии, т.е.01:39:00
AG должен быть равен чистой восходящей тяге.01:39:04
Здесь можно написать 2400*40 е01:39:08
Равно массе гравитации, это убьет тебя.01:39:11
тогда придет значение m01:39:14
9600 кг так что ответ на этот вопрос такой01:39:18
У вас 9600, показания четкие.01:39:21
Измеритель давления, присоединенный к закрытой трубе,01:39:25
Это нормально, ты считай, что перед тобой01:39:28
Здесь сейчас закрытая труба.01:39:31
Если выпускное отверстие закрыто, то какое сейчас давление?01:39:34
p1, равный01:39:36
4,5*10 в степени 4 ньютон-метра01:39:41
Квадрат, тогда ты открыл эту розетку01:39:45
Итак, какая бы вода ни была жидкой, вы можете получить ее отсюда.01:39:48
Ты начал уходить, тебе пора уходить отсюда.01:39:51
Начал сейчас, ты сначала пойми себя, ты сначала01:39:55
Если у вас здесь засор, то воды01:39:57
Если давление высокое, то устраните засор.01:40:00
Когда вода начинает течь, давление, которое вы сейчас чувствуете, равно01:40:02
Возможно, здесь уменьшили, это очень01:40:04
Естественный инстинкт тоже спит 2*1001:40:06
мощность 4 4 ньютона на метр ньютон на метр01:40:12
стал квадратным, а скорость равна01:40:15
равно тому, сколько просят, что01:40:18
Установлено, что скорость воды находится под корнем01:40:20
Если капитал v, то какова стоимость капитала v?01:40:22
Если вам нужна скорость, вам нужна скорость.01:40:24
Если вам нужны ваши права, вы можете найти их здесь.01:40:27
В общем, если посмотреть на это логически01:40:30
Предположим, давление изменилось с p1 до p2, так что01:40:33
это некоторая потеря энергии давления, и это01:40:37
Компенсируется приростом кинетической01:40:39
Вы можете записать единицу объема энергии01:40:42
Потеря энергии давления равна выигрышу01:40:44
Эти кинетические энергии основаны на единице объема и01:40:47
Брат, уровень воды был таким же даже сегодня, так что01:40:50
Потенциальная энергия не меняется, поэтому p101:40:52
Если сделать мой п2 то сколько будет стоить этот минус?01:40:56
Это не что иное, как 2,5*10 в 4-й степени.01:41:00
Равен 1/2 воды, о которой идет речь.01:41:02
Таким образом, v будет 1000, и это станет тем, сколько01:41:07
Khata Four заканчивается, и теперь вы можете быть моложе 50 лет.01:41:10
Если корень e равен v, то стоимость капитала v равна 50.01:41:14
Пойдёт маленькая капля жидкости радиуса r01:41:17
Делится на 27 одинаковых капель01:41:20
У вас большой капитальный капитал r и01:41:22
Можно разрезать на небольшие кусочки01:41:26
Чей радиус остается небольшим01:41:29
Если пишешь, то сравни объем так, чтобы01:41:32
Можете ли вы найти соотношение в радиусе 4/3 па аа ка =01:41:37
27 м ба 4/3 па аа ку т.е. капитал r = 301:41:43
Times Sl r Да, сэр, говорит нам.01:41:47
Делай работу, брат, работа сделана, пока.01:41:49
Внешний агент E равен вашей дельте Y01:41:53
так что конец минус ты начальный и последний01:41:57
То есть какова общая энергия всего продукта?01:41:59
И нам нужны ответы, все в Capital Aa01:42:03
Некоторые умы должны бродить вместе или окончательно01:42:06
27 находится в поверхностном натяжении в 4 пи малых r01:42:13
квадратный, но маленький r, что такое r ba 3 т.е.01:42:16
Это сэр р с ба 9 минус в начале01:42:20
Чему равно поверхностное натяжение, умноженное на 4 Па?01:42:23
Капитал аа ка квадрат, сэр, хватит с этого01:42:27
Если вы это сделаете, сэр, это произойдет между вами.01:42:29
Сэр, если вы это сделали, то это должно быть видно вам и нам.01:42:32
составляет 8 Па aa sk, умножьте b t, то есть01:42:35
Ваш вариант номер один: небольшой сферический шар01:42:37
Радиусы падают в вязкую среду01:42:40
Пренебрежимо малой плотности, т. е. жидкости.01:42:43
Говорят, что плотность равна нулю.01:42:46
Дело в том, что «Сэр Сус Терминал Велосити» против «Другой мяч».01:42:49
выключено то же самое01:42:51
Это такая интересная вещь, брат!01:42:55
Масса тела осталась прежней, но объем изменился.01:42:58
Кия означает, что плотность тела равна плотности твердого тела.01:43:01
Вы изменили плотность, проваливаясь01:43:04
Та же вязкая среда будет иметь терминал01:43:07
Скорость, тогда у вас есть такая формула01:43:10
что является уравнением полного фланца01:43:13
- конечная скорость, при которой жидкость01:43:15
Плотность равна нулю, т.е. сэр терминал01:43:18
Скорость будет пропорциональна радиусу01:43:22
Квадрат радиуса, умноженный на плотность01:43:25
Твердого, потому что вязкость постоянна01:43:27
Каждый раз используется одна и та же жидкость.01:43:30
Если сделали то сэр поигрался с радиусом и плотностью01:43:33
а плотность твердого тела равна01:43:36
Массу твердого вещества умножить на объем01:43:39
Это твердое тело умножается на количество твердых тел.01:43:44
Можно назвать пропорциональным массе или крику01:43:48
s*r пропорционально m/r, так что сэр01:43:52
Почему бы нам просто не убрать все это отсюда?01:43:56
Могли бы написать м/р и к чему весь этот вопрос01:43:59
У меня есть постоянная массы, да, сэр, т.е.01:44:04
Конечная скорость обратная в этом вопросе01:44:07
Будет пропорциональна r, а не квадратична.01:44:10
Теперь игра окончена, сэр?01:44:13
Конечная конечная скорость после начальной01:44:16
Конечная скорость равна вашему r1/r2.01:44:19
Раньше радиус был r, потом радиус был 2r, потом01:44:21
Сэр v2 =01:44:23
1/2, умноженное на v, т. е. номер опции01:44:30
Один воздух массой 08 кг нагревается при постоянной01:44:35
объем до 5 градусов по Цельсию, чтобы вы01:44:38
Изменившаяся температура равна01:44:41
Для вашего F и масса воздуха равна01:44:46
08 кг удельная теплоемкость воздуха при01:44:50
Постоянный объем – это очень специфично01:44:53
Теплота воздуха при постоянном объеме – это01:44:56
Мах, у тебя нет вот этого моляра01:44:59
Но посмотрите, в килограммах ли это.01:45:03
17 Во-первых, это килокалории, поэтому01:45:06
Если перевести в калории, то 100001:45:07
Умножаем и переводим калории в джоули.01:45:10
Если надо конвертить на 4.18 то тоже01:45:13
Придется умножить, вот и получится01:45:15
быть р01:45:21
174.5 Сколько Бхайя постоянного объема Pe01:45:24
Если у вас постоянный объем01:45:27
Если у вас постоянный объем, вы получите дельту d.01:45:29
Это означает, что ваша дельта u будет01:45:33
Это даст вам равную дельта q, и это01:45:35
равна вашей массе m a delta t k01:45:38
Если говорить в терминах, то m — это дельта t массы вашей01:45:40
Я дал себе значение 0,08 с.01:45:44
Это 170*Ва 4,18 и его температура01:45:48
Пришедшая перемена сейчас равна твоим пяти01:45:51
Не можете решить эту проблему?01:45:54
Если вы это сделаете, то это обойдется вам примерно в 4 рупии.01:45:57
Умножьте на 170 и сделайте одно, верно?01:46:00
Вы просто пишете 4*17 и умножаете на01:46:04
4.18 Сколько, по моему мнению, это вам должно стоить?01:46:06
Пойдет на 68 раз 4,18 так 4*6 24 так 2401:46:12
Какой ответ здесь показан?01:46:14
Это хорошо, это два варианта, значит01:46:17
Брат умножь это точно01:46:19
Точно умножить, и тогда вам следует01:46:22
B получает рюши около 284 июля01:46:26
Это вариант номер три: температура01:46:29
Газ, имеющий 2*10 в 25 степени.01:46:34
Мы говорим о кубических метрах на молекулу.01:46:38
То есть объем газа на данный момент составляет 101:46:41
Предположим метр куб, тогда если 1 метр куб01:46:44
Если есть объем, то сколько в нем чисел?01:46:47
Молекула равна 2*10 в 25 степени.01:46:52
Молекула состоит из 25 молекул.01:46:56
Ну а какое давление газа в это время?01:46:59
1,38*10 в степени 5 паскалей или около того.01:47:03
Метр квадратный на Ньютоне, брат, банкомат там.01:47:06
Преобразовано в СИ в Bolts Man01:47:09
Если мы дали константу, то у нас есть температура01:47:10
Мы спросили, знаете ли вы?01:47:13
Что01:47:22
Вы сказали да, мы можем спросить вас.01:47:25
Знаешь, какой брат, р/н?01:47:28
Бывает, что ты сказал да, так это называется.01:47:31
Мужская константа Болта, которую мы сказали, великолепна01:47:33
Значит, температура равна pv1 n*01:47:40
[музыка]01:47:43
kb1 m k n равно сколько 2*10 к01:47:47
Power 25 и Bolts man также постоянны.01:47:50
Дети отдали себя на равную01:47:52
1.3 3а 10 в степени - 23 так отсюда оно01:47:57
Эти двое умрут вместе, эти двое умрут вместе01:48:00
Разрежем 10 в степени 2 и получим01:48:02
Фактически останется 1000 1000 / 2 = 500.01:48:07
Кельвин, какой у вас номер варианта?01:48:13
Одна разница в настройке резонирует с01:48:17
Провод сонометра длиной 1 метр в натянутом состоянии01:48:21
При напряжении 6 ньютонов ок сонометр01:48:25
Как выглядит установка в нашем видео01:48:29
Вы также разработали концепцию сонометра.01:48:32
Если не знаешь, то пойди и посмотри, верно?01:48:35
Так что отсюда твой останется таким01:48:39
Вот вам и Pulli Woolli.01:48:41
А здесь у вас живут ветеринары01:48:45
ок, поставь здесь петлю01:48:47
Предложите это и отправьте сюда письмом.01:48:49
Так что это рабочая длина для вас.01:48:52
Бывает01:48:53
Да, вы увеличили вес в этой теме.01:48:56
В основном за счет увеличения или уменьшения напряжения.01:48:58
Если можно, то он говорит, что длина равна01:49:00
Это 1 метр, для нас это полезная длина.01:49:03
t равен вашему 1 метру и изначально какой01:49:08
У тебя было напряжение и 6 ньютонов, потом ты01:49:11
Напряжение увеличено до 54 ньютонов.01:49:14
Ну, разница в настройке резонирует с01:49:17
Проволока сонометра длиной 1 метр натянута.01:49:21
по сути, ты сделал настройку01:49:24
Вы принесли сюда разницу, разницу в настройке.01:49:26
Когда вы его послушали, вы увидели, что настройка01:49:30
Та же частота, что и вилка01:49:33
Ваша частота в данный момент — это провод сонометра.01:49:36
Вот почему это слово было использовано01:49:38
Резонансная частота обоих была одинакова.01:49:41
Когда напряжение равно 6 ньютонам, то если мы01:49:45
Там говорилось, что брат настраивается на01:49:47
Если мы не сказали частоту, то01:49:49
С той же частотой, с которой вы получаете этот провод сейчас01:49:53
Он также создает стоячую волну01:49:55
Было бы правильно, одно под вопросом01:50:00
Надо было упомянуть, что ваше положение01:50:02
Волна также является основной частотой.01:50:04
Прямо в основном режиме, только тогда вы получите это01:50:07
Если вопрос легко разрешим, то наш01:50:11
Фиксированные два находятся между двумя концами.01:50:14
Если вы находитесь в середине фиксированного конца01:50:15
Если это фундаментально, то частота, которую вы01:50:17
Хоти хай, который сейчас равен твоему v ba 2l01:50:20
Эта частота также равна вашей01:50:22
разностная частота настройки01:50:24
1/2*l и v получится напряжение а01:50:28
Вместо напряжения пишется «Ч» и здесь пишется «Пе».01:50:31
Вы написали это в правильном месте, тогда вы01:50:34
Сделано напряжение 54, та же разница в настройке.01:50:38
Производите 12 ударов в секунду, теперь поймите, если01:50:41
Вы усилили это напряжение, поэтому теперь01:50:44
Частота вашего провода высокая01:50:46
Настройка частоты выполнена.01:50:48
Если Джио Ка Тайо останется, что теперь будет с Beats?01:50:51
что дает вам новую частоту01:50:52
Этот провод называется f1, тогда f101:50:56
- f0 соответствует вашей частоте ударов,01:50:59
теперь r 12, что такое f1 f1 равно 1/1 под01:51:03
Маршрут напряжения новый 54 м вверх - 1/2 под01:51:09
Корень 6 bm = 12, если преобразовать здесь 54.01:51:14
Если внимательно посмотреть, то можно было бы записать 54 как 9.01:51:16
* Если убрать 6, то 9 станет 3.01:51:20
Выйдет так 3 м ба 1/1 под корень 601:51:25
बाम - 1/1 под корнем 6 बाम = 12 сэр это01:51:32
Это то, на что вам следует настроиться.01:51:35
равно частоте, поэтому мы можем01:51:36
Это нельзя записать как 3f n минус f n = 12.01:51:41
Итак, сэр, отсюда я должен сказать, что f = 6 Гц.01:51:45
Не вижу приближения, и вот что01:51:48
Задают вопрос закрытой трубе01:51:53
150 сантиметров01:51:54
Лонг отдает секунду с открытием на 7 ударов01:51:58
Органная труба Это 150 см Это 35001:52:01
Оба сантиметра находятся в основном режиме.01:52:04
У тебя здесь один вибрирует01:52:07
Рядом органная труба, а другая перед тобой.01:52:10
Здесь есть открытая органная труба, верно.01:52:13
Его длина равна вашим 1,501:52:17
метр, а его длина равна01:52:20
твой01:52:21
3,5 мясо01:52:24
Если кто-то вам близок, то мы взяли его отсюда.01:52:25
Один закрыт, другой открыт.01:52:28
Что будет означать фундаментальный режим v ba 4 a01:52:33
v на 4 * a 4 n a как построить диаграмму в этом01:52:37
Ребята, вы это сделаете, запомните и продолжайте пересматривать.01:52:40
Схема выглядит так и на этом01:52:42
Диаграмма покажет вам такой фундаментальный режим.01:52:46
Так вот вы получите v ba 4*a01:52:49
Это означает 1,5, и вот вам основы.01:52:53
v/12 so v ba 2 * 3,5 так что это становится v up01:52:59
6 и здесь у тебя есть v ba 7, так что конечно01:53:03
Если у вас f1 большая, а f2 маленькая, то какая01:53:06
Частота ударов будет в этом разница и01:53:08
Это равно вашим 7 ударам в секунду.01:53:11
Сэр, значение f1 равно v ba 6, это ваше v01:53:15
Ба 7 = 7 Отсюда идет господин v01:53:18
Если вы умножили на v common, то сэр01:53:22
7 мои 6 на ваши 7 из 6 = 7, так что это сэр01:53:28
Сколько V выходит из меня?01:53:31
равно01:53:34
Все ли у вас в порядке или что-то не так?01:53:37
Не делай01:53:38
Является01:53:40
3,57 равно вашему окей, так что это ваше01:53:44
7 умножить на 76 дает 42, 7 умножить на 14, одна рука01:53:50
28 29 секунд на 294 метрах секунды на 294 метрах01:53:57
Второй в закрытой органной трубе01:53:59
Частота основного узла такова01:54:04
У вас засорена органная труба01:54:07
закрытая органная труба правая, чья01:54:10
Основная частота составляет 30 Гц.01:54:14
Определенное количество воды теперь заливается в01:54:17
Органная труба Итак, это основы01:54:19
Частота увеличена до 10 Гц.01:54:24
Так что же теперь, давайте просто примем это.01:54:27
Воды не было, а длина, которую мы имеем сейчас, равна01:54:30
Вначале вы ловите некоторый альв, скажем, A1.01:54:33
была длина, а потом что ты сделал?01:54:36
Вы начали наполнять его водой, а затем вы01:54:40
Паани Бхара Паани Бхара И сейчас, что дает тебе воздух01:54:44
Длина столбца равна l2, верно?01:54:47
Посмотрите, какой будет ответ и как его решить.01:54:49
Мы не знаем, но мы знаем это много01:54:51
Брат, здесь сказано, что ты должен использовать то, что тебе дано.01:54:54
Теперь вы получите только тот, что в основном режиме.01:54:56
Частота равна 110, вы указали длину01:54:59
Если органная труба имеет01:55:03
площадь поперечного сечения вот такая вот ваша вот это01:55:05
Какой район твой, этот район тот01:55:07
Равно вашему 2*10 в степени - 4.01:55:10
квадратный метр - это количество воды01:55:13
Залитое в трубку органа равно тире01:55:16
Граммы Дэш Граммы Это верно01:55:20
Сэр, если я внимательно посмотрю, сэр.01:55:23
Какое отношение частота имеет к этой длине?01:55:25
Отношение 30 = Что мы могли бы написать v ba01:55:29
4l v ba 4 l1 сэр, мы знаем v мы знаем01:55:34
Если вы знаете v, сделайте одно и напишите вместо v.01:55:37
na 330 330 разделить ba 4 a1 ок, сэр, это01:55:42
Он отрежет это, отрежет это и сделает 11.01:55:45
отдам т. е. сэр l1 такой, какой он есть01:55:48
4/11 Ок, снова похожее01:55:52
Напишите 110 = v/4*l. Если это сократить, то.01:55:59
Сэр, если это станет 3, то сэр l2 = 3/4.01:56:04
Итак, сэр, это длина воды, сэр, это вода.01:56:08
Какая длина, сэр, это не L1 - L2?01:56:12
Если да, то сэр l1 - l2 =01:56:17
11/4 – Ваши 3/4, равные 88/4, равны01:56:22
Равен вашим 2 метрам, это хорошо, сэр-сэр.01:56:26
Каков будет объем этой воды?01:56:29
Какой объем равен длине01:56:32
Умножьте на площадь поперечного сечения, т.01:56:35
Равно 2 mod Ba2 * Ba10 в степени -4.01:56:38
Что равно 4*10 в степени - 4 м.01:56:43
k, если перевести его в сантиметры, когда01:56:46
Если да, то умножьте 10 в степени 6.01:56:48
Итак, это даст вам 400 см и, брат, это01:56:52
Итак, это объём, это объём, это масса.01:56:55
Насколько объем перейдет в плотность?01:56:57
Объём 400 кубических сантиметров и01:57:00
Плотность 1 грамм на сантиметр.01:57:03
Какой кубик-с, это 400 граммов.01:57:06
Нет, выходит грамм 400 воды.01:57:10
Вопрос хорош для вас, совсем по-разному.01:57:13
были опрошены01:57:16
Говорят, что две одинаковые зарядовые сферы01:57:19
Иметь одинаковый заряд сфера находится в подвешенном состоянии01:57:24
Строками одинаковой длины01:57:27
Струны образуют угол тета с каждой01:57:29
В противном случае у вас это здесь вот так01:57:32
Нить есть и длины обеих ниток равны.01:57:35
Это происходит из-за электростатического отталкивания.01:57:38
Они оба отодвинулись друг от друга вот так01:57:41
Эти двое связаны друг с другом таким образом01:57:43
Вся дискуссия ушла от медитации.01:57:46
Послушайте позже, вы не понимаете, сэр.01:57:48
Он не пришел, или, пожалуйста, повторите, сэр?01:57:50
Здесь нет времени повторяться.01:57:53
Попытайтесь понять, что в тексте говорится, что эти01:57:56
Угол между двумя нитями равен тета.01:57:58
Райт и Тета, что это значит?01:58:02
Угол Сэр, сколько станет мой тета-вес?01:58:04
Верно, сэр, этот ракурс тоже будет моим.01:58:06
Тета Бат теперь очень хорош, если мы обратим внимание.01:58:10
С этой точки зрения по конкретному обвинению01:58:12
Какие силы применяются? Хорошо, многие.01:58:15
Дети дали три варианта трех ответов.01:58:18
Посмотрите внимательно, сэр, здесь напряжение.01:58:20
Есть одна мать-земля01:58:26
рассматривается mgp4, вы также считали q charge на нем01:58:29
Итак, оба отталкивают друг друга01:58:31
Итак, мы здесь только за один заряд.01:58:33
Когда вы делали FBD, вот оно, сэр.01:58:35
электростатические меха, сэр, вот его вес01:58:38
И вот сэр, напряжение. Ну, если мы здесь01:58:41
Обратите больше внимания на этот угол, если th/201:58:44
Итак, мы можем сказать, что сэр, этот ракурс01:58:46
также означает, что мой th/2 будет01:58:50
Можно взять две составляющие напряжения01:58:52
Одна вертикальная и одна горизонтальная были очень глубокими.01:58:55
Я пытаюсь объяснить так, чтобы вы01:58:58
Должна быть абсолютная ясность в том, что если вы01:59:01
Если вы где-то видели решение, то там оно то же самое.01:59:04
Брат, почему ты взял с меня такую цену?01:59:07
Если частица такова, то она покоится.01:59:09
Если этот на отдыхе, то меха у этого — у этого.01:59:11
Если силы равны то напишем сюда01:59:13
Может ли этот сэр t с / 2 быть равен01:59:22
может ли t k тета / 2 =01:59:32
мг2 =01:59:52
Таким образом, вода будет оказывать точечную силу вверх.01:59:56
И сэр, вы получите один здесь01:59:58
также действует как диэлектрическая среда02:00:00
Это происходит из-за электростатической силы02:00:03
Какова общая результирующая сила, приложенная к этому заряду?02:00:06
Это тоже изменится, сэр, потому что02:00:08
В электростатической силе вы найдете формулу02:00:11
это 1/4 пирога02:00:14
N заряда в квадрате, разделенный на02:00:16
Квадрат расстояния — это нормально, если ты здесь.02:00:19
Но смотрите внимательно, и если какой-либо носитель придет02:00:22
Если он выйдет из строя, то этот диэлектрик02:00:24
Константу также необходимо умножить.02:00:27
Особенность этого вопроса в том, что он говорит нам, что02:00:31
Когда вы кладете его в воду02:00:34
Подвешенный в воде, угол остается прежним02:00:38
Сэр Энгл - это нечто особенное.02:00:41
Мы имеем в виду, что полный угол тета равен02:00:43
Оставался тот же брат, когда общий угол оставался прежним.02:00:47
Длина сэра была одинаковой, т. е. оба заряда02:00:50
Разлука между нами тоже стала ясна.02:00:53
Вы здесь, сэр, если угол останется прежним, т.е.02:00:56
Соотношение электростатической силы и конца02:01:00
Вертикальная сила такая же, как и вы02:01:04
Электростатическая сила и это то, что ваша сеть02:01:08
Они оба меха в направлении вниз.02:01:10
Соотношение сэр до и после фасоли02:01:12
Хорошо, если мы это понимаем02:01:16
Итак, мы можем сначала написать здесь02:01:18
электростатическая сила02:01:22
Является ли электростатическая сила f после02:01:25
Нет, потому что внизу есть буква «к», так что02:01:28
Позже электростатическая сила равна f/k02:01:31
Это только позже?02:01:33
в направлении mg4 теперь в направлении mg102:01:37
Сила в одну точку также достигла одной точки02:01:40
Сила тоже придет, если сюда налить воду02:01:42
Если дадите, значит, теперь-с02:01:46
Это t k theta ba 2, равное02:01:50
mg4 m минус твоя точечная сила здесь02:01:53
Сэр Аега, край минус ваша точечная сила02:01:58
Ну если внимательно сюда посмотреть02:02:01
Точечная сила снижает вес.02:02:03
Вытесняет жидкость до плотности жидкости02:02:07
Объем сферы этой частицы02:02:11
умножьте на гравитацию, верно, сэр02:02:16
Плотность твердого тела, т. е. того, что является вашим02:02:18
Какова плотность заряженной частицы?02:02:20
пойдет на массу по объему02:02:22
Это означает, сэр, что мы могли бы написать том02:02:24
Масса от плотности твердого тела, так что вот вам02:02:28
Могли бы написать мессу вместо тома02:02:30
Плотность твердого тела в гравитационном выражении до точки02:02:33
Мы заменим меха на эту вещь02:02:36
Если внимательно присмотреться, можно убить.02:02:42
fe3 e, равное твоему k, тоже сойдет02:02:46
Здесь у вас есть02:03:20
У mgd3 очень хорошая концепция02:03:24
Поскольку вы мертвы, сэр, мы здесь.02:03:27
мог бы написать на02:03:29
k1 минус плотность жидкости при плотности02:03:32
твердой е, равной 1, теперь в чем дело02:03:35
Теперь подставьте данные и игра окончена.02:03:38
Какова плотность жидкости?02:03:40
Столько-то материала и столько-то плотности воды.02:03:43
Потому что, если соотношение, то единицы измерения — граммы.02:03:47
А мог бы оставить 1,5 здесь, в СС02:03:50
Это значит, что вы 3 раза поднялись.02:03:54
Если равно 1, то каково будет значение k?02:03:56
Сэр, значение k оказывается равным 3.02:03:59
Итак, если вы понимаете это в деталях, то это очень02:04:03
Это вопрос хорошего качества, и если вы02:04:05
просто хочу поиграть в формулу-формулу02:04:08
Тогда простой вопрос — предложить единую плату.02:04:11
Стена обеспечивает равномерное электрическое02:04:13
Поле такого количества обычно нормально, тогда ваше02:04:16
Здесь рядом есть немного настенной шерсти, и это02:04:19
Создайте электрическое поле, которое02:04:21
Постоянное электрическое поле и стена02:04:24
Электрический в перпендикулярном направлении02:04:25
Если есть поле, то мы сделали его вот так02:04:27
Электрическое поле равно числу Маха 2 *02:04:30
10 в степени 4 кулона заряда на ньютон.02:04:34
Частица массой 2 грамма находится во взвешенном состоянии.02:04:36
Через шелковую нить длиной 20 см и02:04:39
Оставайтесь стоять на расстоянии 10 см от стены.02:04:42
Задавайте эти вопросы более понятным языком02:04:45
Надо было написать, но что он хотел сказать?02:04:46
У тебя есть шелковая нить02:04:49
И вот эта шелковая нить02:04:52
стена, которая является верхним концом шелковой нити02:04:55
прикрепляется в какой-то момент и нижняя часть нити02:04:59
В конце есть заряженная частица, так что брат, который02:05:02
Электрическое поле – это заряженная частица02:05:04
Поэтому его пришлось слегка приподнять вверх.02:05:07
говорит нам, что в состоянии равновесия02:05:09
Сэр Эквиллиум задает нам вопрос.02:05:12
Эта твоя заряженная частица в состоянии02:05:15
Он находится на расстоянии 10 сантиметров от стены.02:05:19
и длина этой нити 20 см.02:05:23
Ну месяц подарил нам 2 грамма этого.02:05:26
Даже сам месяц знает заряд на02:05:29
Размер частицы будет 1 ба √ x микрокулон, поэтому02:05:32
Спрашивает нас о значении x, тогда кто из вас02:05:35
Многие люди уже решили эту проблему02:05:36
Старался дать правильный ответ внимательно02:05:39
Послушай меня, брат, это просто02:05:40
Электрическое поле дает вам это массовое равновесие.02:05:43
Я на отдыхе. Сделайте ФБД.02:05:46
Создать электростатическую силу нити02:05:48
Напряжение и эта мать МГ, это было хорошее напряжение, сэр.02:05:53
Каким будет q*e, если заряд на нем равен q?02:05:56
А если электрическое поле равно e, то силы q и02:05:59
Сэр, это случится с вами02:06:01
Если мы поймаем мг3, то сэр, мы возьмем этот угол.02:06:04
тоже будет называться Тета, точно такая же история,02:06:06
видел в предыдущем вопросе02:06:08
Напишите уравнение условия равновесия02:06:10
С вами будет сделано в кратчайшие сроки, сэр ТК Тета.02:06:13
И это снова случится с тобой, тса тэта02:06:16
история t sa theta =02:06:20
qe2 е02:06:37
qe2 тоже известно, сэр, мы тоже знаем tan302:06:41
Как, сэр, это 20 по основанию 10, так что, сэр, это02:06:46
Сколько будет стоить вещь 20 кв - 10?02:06:50
Под корнем квадрата это ваши 10 √3, так что02:06:54
tan3 = перпендикуляр, т.е. 10/10 √302:06:59
равно 1/√3 q, нам понадобится02:07:03
Электрическое поле выдало себя 2*02:07:05
10 в 4-й степени, разделенное на вашу массу02:07:09
Учитывая 2 грамма, то 2*10 в степени -3.02:07:12
И гравитация ставит себя под вопрос02:07:14
Сэр, если вы поймаете 10 из них, мы это сделаем.02:07:17
Получил 10, теперь 202:07:20
ты умрешь здесь02:07:22
Это хорошо, оно тебя порежет, пусть будет так.02:07:24
Итак, q = 1 ba √3 * 10 в степени02:07:31
6 кулонов, т.е. сэр 1 ба √3 микрокулонов02:07:35
Итак, сэр, каково значение x, исходящее отсюда?02:07:37
Всем вам идет тонкий металлик.02:07:41
Провод, имеющий площадь поперечного сечения от 10 до02:07:44
Мощность, которую использует моя 4-метровая скво, чтобы сделать02:07:48
Кольцо радиусом 30 см позитив02:07:51
зарядите 2 пи кулон ок кольцо02:07:56
Радиус Итна - равномерный дистрибьютор02:07:58
За кольцом пока еще один положительный заряд 3002:08:01
Пико Кулон находится в центре ринга02:08:04
Натяжение в кольце обеспечивается Ньютоном.02:08:07
Чтобы кольцо не деформировалось, пренебрегайте02:08:10
Влияние02:08:11
гравитация, если ты внимательно посмотришь здесь02:08:14
говорит нам, что у тебя есть униформа02:08:17
По всей его окружности находится заряженное кольцо.02:08:20
И этот вид сверху создан для того, чтобы вы могли это понять.02:08:23
Это кольцо удерживает вас на поверхности стола.02:08:26
Предположим, это кольцо лежит на поверхности стола.02:08:29
поддерживаемый и равномерный заряд02:08:32
Количество дистрибьюторов 202:08:34
Пи кулон — это общий заряд 2 пи кулона этого02:08:38
Вы также получаете заряд в центре02:08:42
Почему вы сохранили это? Хорошо, сэр, что теперь будет?02:08:46
Этот заряд q из-за этого из-за этого02:08:51
У вас есть электрическое поле, этот заряд02:08:54
Благодаря Q на периферии кольца02:08:57
электрическое поле направлено радиально02:09:00
Электрика по периферии надстройки02:09:03
Поле – это то, что радиально02:09:06
работа над собой, ты не чувствуешь, не так ли?02:09:08
Не могу себе представить, что это02:09:10
Надстройка – это создание напряжения на ринге.02:09:14
создаст напряжение, и это напряжение02:09:19
Это напряжение просит нас рассказать брату кольцо.02:09:23
Сколько напряжения в тебе развилось, понимаешь?02:09:26
Теперь посмотрите, это очень стандартный тип.02:09:29
Здесь существует процедура, позволяющая задать этот вопрос.02:09:33
Было или есть ли кольцо, которое ты получаешь от Омеги?02:09:36
Все еще вращаюсь, скажи мне на ринге02:09:38
Насколько сильно напряжение? На этот вопрос можно ответить по-разному.02:09:42
Чье решение можно было бы спросить?02:09:44
Подход везде один и тот же, ок, дискуссия02:09:48
Если мы обсудим, то посмотрим, как это02:09:52
Вы могли бы решить эту проблему, что вам следует сделать в этом случае?02:09:55
что ты делаешь, ты очень маленький02:09:57
Подберите элемент по окружности кольца02:10:00
Посмотрите внимательно, те, кто не знает, да?02:10:02
Сосредоточьтесь сейчас, не портите таблицу.02:10:05
Поднимите небольшой элемент поверх этого кольца.02:10:09
И нарисуйте этот элемент здесь, увеличьте масштаб.02:10:11
Сделав это, мы создали небольшой02:10:15
Взял очень маленький элемент и02:10:18
Мы увеличили масштаб, Брат, если увеличить, то.02:10:21
Сэр, нам он кажется большим.02:10:24
Ну, допустим, этот маленький элемент02:10:27
Он находится в центре ринга под некоторым углом.02:10:31
Мы сказали, что малый элемент02:10:34
Он делает угловой стент в центре кольца.02:10:38
Под каким углом устанавливается стент?02:10:40
Предположим, что 2d тета — это очень маленький угол.02:10:46
Это небольшой угол, поэтому мы об этом упомянули.02:10:49
2d тета означает, сэр, этот угол, а также то, что02:10:52
д тета сентябрь ухаживает и сэр вот этот02:10:54
Angle сейчас тоже демонстрирует тенденцию тета-сентября.02:10:58
Как мы сказали, брат, из-за этого02:11:00
Электростатический, вы знаете причину этого заряда02:11:03
Поскольку здесь имеется электрическое поле, то это02:11:05
Электрическое поле находится в положительных зарядах02:11:07
Если вы примените силу наружу, вы02:11:09
Ринг растянут. Ринг хочет расшириться.02:11:11
Если он не способен распространяться, тогда это другое дело.02:11:13
Напряжение создается.02:11:15
Итак, в этом кольце есть напряжение, и в нем есть напряжение.02:11:19
Здесь всегда напряжение по длине02:11:22
Такое ощущение, что здесь есть напряжение.02:11:24
Это было хорошо, теперь посмотри сюда, очень-очень02:11:28
Мы осторожно сказали, что, сэр, это напряжение02:11:32
Мы можем взять компоненты небольшого размера.02:11:35
Этот элемент выполнен в виде кольца02:11:50
fbdown.net также мой d — это тета, это означает02:11:53
Здесь напряжение направлено вниз.02:11:56
Компонент придет t sad theta и здесь02:11:59
Также компонент придет сэр t sad theta a02:12:03
Горизонтальная составляющая также проявляется таким образом02:12:06
t k t k, но что является противоположностью t k t, тогда это02:12:09
Оба порезаны, ок, сэр, сэр, в целом.02:12:12
Сила, которая движется в обратном направлении, — это грустная тета.02:12:15
и какова будет общая сумма02:12:18
2ts d тета и заряд q здесь02:12:22
Заряд, у которого q мало и немного02:12:25
За этот элемент взимается небольшая плата.02:12:28
Правильно понимать этот элемент внимательно.02:12:31
Размер очень маленький, почти в точку.02:12:34
Таким образом, электростатика между этими двумя02:12:36
Если происходит отталкивание, то имеет место02:12:38
Электростатическое отталкивание. Таким образом, мы02:12:40
Мог бы показать правильную сумму силы f02:12:45
электростатическая сила f, то это дает вам 2ds02:12:49
2ts d theta e к электростатическому отталкиванию02:12:53
Итак, здесь мы пишем 2т, сэр, эти углы очень02:12:56
Это маленькие углы, эти углы очень02:12:59
Если синус мал, мы можем просто записать его как угол.02:13:03
Можно было бы написать в терминах т.е. только02:13:04
d тета-угол, когда угол очень мал02:13:07
са тэта — это рюш, равный тэте, так что это02:13:11
Гайя 2td тета е равна электростатическому02:13:14
Какая сила ощущается, сэр?02:13:17
До свидания, сэр, сколько стоит все кольцо?02:13:21
Если общий заряд равен q, то сколько он будет стоить?02:13:24
Плата взимается любым единым методом.02:13:26
Могли бы поставить это ваш агар q/2 pa02:13:30
Мы взяли r за его радиус и умножили его на02:13:33
Пока, это длина дуги, сколько она стоит?02:13:36
Какова длина дуги и какой радиус?02:13:38
В углу и угле у вас есть 2D тета, тогда02:13:43
Здесь можно было бы написать вот это02:13:45
Равно вашему q/2 pa aa multi ba r2d до02:13:51
Это k*q1 q2, разделенное на радиус.02:13:55
квадрат этого расстояния02:13:56
Просто решите свой квадрат и свой собственный.02:13:59
Благодаря этому напряжение уйдет из д тета.02:14:02
твой д тэта умрет, чахо02:14:05
Так что вы можете нажать на это отсюда02:14:07
От этого r до этого можно взять одно r отсюда02:14:11
Мог бы взорвать это или взорвать вот это.02:14:13
ок, и что ты здесь видишь02:14:17
Здесь вы увидите, что напряжение равно02:14:18
Выше у вас есть k02:14:21
Разделенный байт KSlack Capital перемещается вниз02:14:26
Здесь пойдет 2 пирога на квадрат, 2 па на квадрат.02:14:31
Подставляешь данные и получаешь никель02:14:33
Ааега сэр, а зачем вы площадь сечения дали?02:14:35
Это бесполезно и находится за пределами территории.02:14:38
Во всем этом вопросе нет никакого сечения02:14:39
Не используется только потому, что не было предоставлено данных02:14:41
Произошло то, что вы должны использовать это, это не так.02:14:43
обязательно ок02:14:47
Как отбить заряд на подпункте?02:14:50
Будет взиматься плата между зарядками02:14:53
Я только что объяснил вам это обвинение.02:14:55
Это создает здесь электрическое поле?02:14:57
электрическое поле в02:14:59
поле и это электрическое поле в положительном02:15:00
Заставлю предъявить обвинения, ок, поехали02:15:04
Давайте продолжим пока02:15:06
Убираем отсюда схему и давайте02:15:08
Реши, брат, и ты получишь результат.02:15:11
У кого-то это не получается?02:15:15
Ответ получен или нет?02:15:17
Кто-нибудь уже задавался этим вопросом?02:15:20
Величина натяжения рассчитывается как 9*10 к02:15:22
степень 9 умножить на бал q и будет ваше 30*1002:15:26
Власть - 12 капитала q это ваши 2*па/02:15:31
Радиус Ba 2 * Pa — это ваши 30 см, поэтому02:15:35
3 метра, т.е. если и это возвести в квадрат02:15:37
09 итак 9*10 в степени -2 так что если мы02:15:42
Если внимательно посмотреть, Са 2п умрет 2п 902:15:44
Из моих 9 умрут здесь 10 к власти02:15:46
Если -2 увеличится, 10 в степени станет 11.02:15:50
Тук-тук-тук, и это спасает меня, сэр 302:15:53
Ньютон, поэтому правильный ответ на этот вопрос — 3.02:15:57
Два заряда -4 и P4 Микрокулон R02:16:00
Поместите в точки это и это, тогда у вас есть02:16:03
У вас есть один заряд, у вас здесь другой заряд.02:16:06
Хорошо, его координаты говорят вам 102:16:10
0 4 и его координата говорит 2 минус 102:16:16
5 ок, с тебя заряжается -4 микро02:16:20
Кулум и вот такой заряд вы получите +4 микро02:16:24
Кулум, так что это в основном произойдет с тобой.02:16:28
Это вектор? Можем ли мы написать этот вектор r?02:16:31
r вектор кем станет сэр r вектор02:16:34
Твой будет вот этот минус вот этот колпак.02:16:38
Это подходит без этой j-крышки, чтобы02:16:43
По сути, это дает вам минус h cap - 5.02:16:46
Если придет шапка 4к т.е. шапка ПК то должно быть так.02:16:50
Ушел твой р02:16:52
То есть, сэр, если у нас будет какой-нибудь момент Дапора02:16:54
Если вы спросите, каким будет Dapor Moment?02:16:56
взимать плату за разделение между ними, взимать плату02:16:59
Только магни-куча, т.е. 4 микрокулона.02:17:02
Итак, здесь вы можете написать 4 * 10 в02:17:05
Мощность - 6 и это дает вам позицию, т.е. которая02:17:08
Мы написали вам я в векторном виде -02:17:11
Кепка Джей, сэр, вы дали такое направление02:17:14
Почему я взял его из-за момента Дапора?02:17:16
Как направление обусловлено отрицательным зарядом?02:17:18
Теперь электрическая сторона в сторону положительного заряда.02:17:20
В вашей жизни есть поле крутящего момента.02:17:22
Сэр, вы получаете только крутящий момент.02:17:25
p cross a — крутящий момент, который вы получаете02:17:28
Вы могли бы написать здесь p cross e p02:17:31
Так что же ты здесь напишешь 4*02:17:34
10 в степени -6 i кап - j кап пс к02:17:39
В перекрестии колпака и электрическом поле эти02:17:42
это сантиметры, переведи в метры02:17:44
Потому что если в ответе метр, то это сантиметр.02:17:46
Если вы сделаете это в метрах ниже, это будет 20.02:17:49
Если пойдет, то понятно, что это будет напряжение 20 А.02:17:54
метр, теперь вы можете скрестить его здесь02:17:57
Посмотрите 20 с этим02:18:00
Умножьте на 20*4, 80, затем 8*10.02:18:03
К Power-5 Что осталось?02:18:08
Если появится крестик, это даст 0. Если появится крестик, помните.02:18:13
держи знак, не связывайся с тобой, я перехожу дорогу02:18:16
j не спрашивают j j крест приходит - k и02:18:19
Здесь уже есть минус, так и будет02:18:21
Вы получите шапку плюс k, а затем крестик k.02:18:25
Джей-Кэп в порядке, так что, брат, у нас есть Магни02:18:29
Если спросят, то сколько это будет стоить 8*10 к02:18:31
Скоро появятся Power-5 и его Magnidoodle 2.02:18:36
Здесь мы видим, что альфа02:18:37
Какова будет стоимость двух n электронов?02:18:40
Двигается под влиянием02:18:42
Электрическое поле однородного заряда02:18:48
инфинео сигма02:18:52
ок, тогда это ты02:18:54
сигма плотности заряда заряженного листа02:19:00
Электрон в нулевой момент времени находится в02:19:02
Расстояние без метра от точки A — это нормально.02:19:06
Ну тогда он нам рассказывает того брата с листа 102:19:11
метр это 1 метр одного метра02:19:16
У вас был этот электрон на расстоянии. Это верно.02:19:20
Посмотрите, нам не сказано об этом в вопросе02:19:22
Сколько было сказано в вопросе в этот момент?02:19:24
Скорость электрона была такой же, но 1 метр.02:19:27
Но второй здесь, здесь, здесь или здесь.02:19:31
О том, что оно здесь, нам в вопросе не сказано.02:19:34
Но в вопросе, который02:19:36
Это поможет решить, что02:19:39
сохранять скорость электрона здесь или где02:19:42
говорит нам задает нам вопрос02:19:45
Максимальное значение рассматриваемой сигмы02:19:49
Каково максимальное значение сигмы?02:19:51
Что могло бы произойти, если бы электрону дали секунду02:19:55
Я хочу ударить по этому листу.02:19:59
Посмотрите этот лист, вы увидите вот такое электрическое поле02:20:02
это означает, что электрон02:20:05
Если есть отрицательный заряд, то на отрицательный заряд02:20:07
Если сила приложена в этом направлении, то она будет электрической.02:20:09
Поле притягивает электрон к себе02:20:11
Если вы так говорите, то кто знает, сэр?02:20:15
Когда электрон двигался в этом направлении02:20:17
Электрон уже шел этим путем02:20:20
Значение сигмы может быть слишком высоким.02:20:23
Не нужно, возьми его с собой через секунду02:20:27
столкнуться, но если этот электрон02:20:30
все пошло бы прямо противоположным образом, если бы02:20:33
электрон будет двигаться точно в противоположную сторону02:20:37
Таким образом, эта сигма-сила должна быть очень02:20:41
так что электрон может вращаться обратно к самому себе02:20:44
Принеси это отсюда через секунду02:20:47
Получил ясность, что электрон находится на правой стороне02:20:50
Электрон должен был перейти в нулевой момент времени.02:20:54
Я шел по правой стороне, что теперь?02:20:58
Теперь это становится вопросом о том, как вы02:21:01
Раньше задавал вопрос в Кинетике, да?02:21:03
Брат, это башня высоты А и у тебя есть02:21:06
Камень брошен вверх со скоростью u.02:21:09
он идет вот так02:21:11
Если вы приедете сюда, то вы напишете уравнение времени.02:21:14
Мы и здесь сделали нечто подобное.02:21:16
Внимательно обдумаю то, что я говорю02:21:18
Слушай внимательно, что я говорю, вот что это такое.02:21:21
Нет, давайте возьмем на себя этот момент.02:21:23
Мы принимаем это за точку отсчета02:21:27
Ориентир: ОК, сэр, поездка на Бхайю02:21:32
Правильное направление от контрольной точки02:21:35
Если мы воспринимаем это положительно, то02:21:37
Тот, что слева от контрольной точки02:21:39
Станет негативным, как мы в Канмиксе.02:21:41
Нижний отрицательный стал верхним положительным02:21:43
Раньше это электрическое поле работало хорошо, сэр.02:21:46
Каково ускорение электрона?02:21:49
Он применяется в левом направлении, и это02:21:51
Величина ускорения, равная02:21:54
Принуждение к мессе и что это такое02:21:59
Электрическое поле возникает из-за сигмы02:22:01
т.е. сигма вверх 2 n*масса так это и есть02:22:06
Сэр, ускорение завершено.02:22:08
Правильно, эта заряженная частица должна подняться вверх.02:22:13
Затем, когда он возвращается и попадает на лист, начальный02:22:17
Вот конечная позиция заряда позиции02:22:21
Вот какое смещение заряда?02:22:23
Так и было, он 1 метр, но отрицательный.02:22:27
Влево в направлении для меня02:22:28
Если оно было отрицательным, то какое уравнение мы имеем здесь?02:22:31
Собираюсь написать s = y p 1/2 a sk, так что02:22:36
Водоизмещение -1 е равно двум02:22:39
Начальная скорость была правой стороны, поэтому плавайте.02:22:42
Если время занимает одну секунду, то один правый плюс02:22:47
Если половина ускорения находится на левой стороне, то минус02:22:51
Поставьте со знаком - q сигма/202:22:54
N*m, умноженное на квадрат времени, затем02:22:58
Сэр, время было только одно, поэтому квадрат 1.02:23:01
Сэр, если вы получите 1*1 слева, то -1.02:23:04
-1 -2 Это будет ваш минус q сигма а вверх 402:23:12
н м, так что, сэр, минус минус становится плюсом02:23:17
И значение сигмы приближается к 8м нет.02:23:21
разделенное на q q здесь означает ваше02:23:25
Если там только электронная зарядка то это полное совпадение02:23:27
Если это произойдет, то какова будет ценность Альфы?02:23:30
Это восемь? Значение альфа не восемь.02:23:33
Прежде всего, приду сказать вам еще раз02:23:37
Пересмотрите формулу, это дапор02:23:39
Это момент, это р для тебя, не правда ли, для тебя?02:23:44
и это для вас, ок, сэр, так что вы02:23:47
Мы пишем эту формулу, верно?02:23:50
K, потому что тета apn r, так формула, извините, r02:23:56
Это квадратная формула потенциала02:23:59
Имейте в виду, что это за угол тета02:24:02
Этот угол тета представляет собой угол между02:24:05
Что такое момент и угол R-вектора тета?02:24:09
Вектор момента Dapor между и r02:24:12
Угол между векторами ясен, сэр.02:24:16
Если вам это понятно, то этот вопрос02:24:18
тебе не сложно02:24:21
определенно хочу прийти02:24:24
Здесь есть два бассейна минус k плюс k вместе.02:24:28
сделал02:24:30
Dapor-2q и 2q вместе составили одно целое.02:24:34
И каково направление обоих провалов?02:24:38
Это не одно и то же, направление одного — правая сторона.02:24:42
Итак, направление одного — левая сторона, этот02:24:45
В случае Dapor угол равен 60.02:24:49
степень только потому, что ты02:24:51
Вот вектор R. Вот ваш вектор R.02:24:54
Итак, угол равен 60 градусам, но тот, что внизу02:24:57
Дапор, то есть большой между Дапором и Аа.02:25:00
Чему равен угол в 120 градусов?02:25:04
Брат, из-за тотальной системы, которая чистая02:25:07
Потенциал будет равен вашему v1 p v202:25:11
Предположим, v1, предположим, что меньший — diep.02:25:15
ок, ок, слушай еще одну минус еще одну02:25:19
Есть разделение между плюс 2л и больше02:25:22
Разделение клапана составляет 4л, поэтому если мы02:25:25
Люди ценят потенциал v1 маленького дапора.02:25:28
Если мы возьмем точку p, то какова будет формула?02:25:30
какая формула какая формула02:25:40
пк2 а тогда это произойдет02:25:43
2ql 60° разделить на ок, пусть будет так02:25:49
Куда пропало p и где написано еще и мое k?02:25:52
Даже если ты пишешь, это твоя причина 6002:25:56
градусы, разделенные на ваш r в квадрате точно02:25:59
Это хорошо из-за второго плюс большого02:26:05
Сам заряд равен 2q, а расстояние 4l, поэтому 2q*02:26:09
4l 8 8q a под углом 120 градусов02:26:17
пока, приходи02:26:18
Если вы внимательно посмотрите на то, что я говорю02:26:21
К 120 градусов равен тому, сколько К02:26:26
Если это 61/2, то чему равно 120°?02:26:30
Это 180 - 60 т.е. сэр это - 1/2 аа02:26:35
Если это так, сэр k 1/20 = - 1/2, ок, сэр k, тогда k02:26:42
Если вы напишете 1/2 вместо 60°, вы получите q.02:26:45
а к/бар здесь придет знак минус02:26:49
Поскольку было 20 градусов и 1/2, значит должно быть 4.02:26:52
Итак, 4q a*k разделить на ваше r s02:26:58
Это сэр происходит с самим собой -3q AK02:27:01
Разделенное на ваше r s, так что это равно02:27:05
-3q умножить на 9*10 в степени 902:27:10
Разделено на ваше г. Итак, если мы внимательно02:27:14
Смотри, это тоже будет совпадение, это тоже будет совпадение02:27:16
Если да, то каково будет значение альфа 3 *02:27:19
9 То есть сколько будет стоить сэр Альфа?02:27:22
27, так что 27, ты придешь02:27:27
Если да, то задавайте эти разнообразные вопросы много раз.02:27:30
Теперь вы пошли туда, куда увидите впереди.02:27:32
У вас есть схема и конденсатор.02:27:35
Спрашивает об оплате труда, иногда спрашивает об энергии.02:27:38
Этот вопрос касается соотношения зарядов.02:27:41
Соотношение сборов, которые он просит, равно 6.02:27:46
Вольтовая батарея здесь имеет сопротивление 4 Ом.02:27:48
Гальванометра у вас два и под вопросом02:27:52
Если он не говорит, то вы можете воспринимать это как устойчивое состояние.02:27:55
Решит экзамен только по-другому02:27:58
Я буду смущен статусом учебы02:28:01
Гальванометр тоже надо решить.02:28:04
Сопротивление говорит нам в вопросе, что02:28:05
Если ты возьмешь два Ома, то сделай одно, верно?02:28:09
Снимите гальванометр отсюда и отсюда.02:28:11
Покажи мне регистр, покажи мне регистр здесь.02:28:15
Покажите мне 2 Ома, все в порядке.02:28:18
Дия, сэр, просит нас рассказать об исследовании.02:28:21
Коэффициент заряда, хранящегося в состоянии c102:28:24
Мой c2 находится напротив конденсатора.02:28:28
Узнайте потенциальную разницу, каковы шаги?02:28:31
Найдите разность потенциалов между02:28:35
Для решения таких вопросов используются конденсаторы.02:28:38
Ваше управление трассой должно быть хорошим.02:28:41
Вы все хотите, чтобы ответ пришел?02:28:45
Некоторые дети вариант номер четыре 102:28:49
Бату Кам02:28:51
На сыне абсолютно dapor pe distance ka02:28:54
Есть условие, но он ясно дал понять02:28:57
Глядя на ответ, который не был написан02:29:00
Было видно, что он короткий02:29:02
Что же я хочу сказать?02:29:04
Это немного ясности языка.02:29:07
Ничего страшного, если есть нехватка, так что ваша точка зрения не ошибочна.02:29:13
Да, и как вы решите эту проблему, сэр?02:29:16
Сэр, каким будет ток в установившемся режиме?02:29:18
Отсюда ток должен идти в конденсатор.02:29:21
Если он не может войти, ток будет таким:02:29:24
Вот как шёл ток, вот как шёл, вот как шёл02:29:28
Брат, одна прямая линия тока означает один полный путь.02:29:31
Полностью можно посмотреть здесь, если кому02:29:33
Что, если вас спросят о величине тока?02:29:35
Вы скажете, что установили батарею, разделенную на02:29:39
серия сопротивления китна хай суб сопротивление02:29:40
Мейн тох хай таак таак хатакар стр. 2 6 и 6 и 602:29:45
12 Сэр, сила тока снижается вдвое.02:29:48
ампер. Теперь, если мы внимательно заметим, что02:29:50
ок ок ок ок ок текущий ты02:29:53
Если это полампера, то если уменьшить его до нуля02:29:56
Если вы говорите, то ему придется сказать шесть, и ему тоже придется сказать шесть.02:29:58
Мы должны сказать шесть, а это мы должны сказать ноль.02:30:01
Я должен сказать, посмотрите внимательно на этот полуусилитель.02:30:04
Когда ток пересекает сопротивление 4 Ом, то сопротивление 4 Ом02:30:08
Разность потенциалов на K будет равна 1/2 * 4.02:30:12
Это означает, что напряжение составляет 2 Вольта и 4 Ома.02:30:15
Разность потенциалов составляет 2 вольта, т.е.02:30:18
Потенциал точки станет четырьмя только тогда 602:30:22
- 4 202:30:24
Теперь этот 1/2 усилителя также имеет сопротивление 2 Ом.02:30:28
Если пересечение пройдено, то 2 * 1/202:30:31
Сколько стоит 1 вольт на 2 Омах?02:30:34
Разность потенциалов составляет 1 вольт, так что, сэр, это02:30:37
Потенциал точки должен быть равен 3 только тогда02:30:40
Итак, счет 4 - 3 1 и все, ваша игра окончена.02:30:44
ушел сэр q1/q202:30:48
=c102:30:50
Каково значение c1 4, умноженное на c1?02:30:54
Разность потенциалов по К составляет 6 м 3 т.е.02:30:58
Это 3 разделить на 6, умножить на 4.02:31:03
0 означает сэр 4, поэтому он приходит в себя02:31:06
Бесшумно, вариант номер четыре, устойчивое состояние02:31:10
Если вы ничего не написали, то давайте напишем еще раз.02:31:11
Дайте, а то вы опять запутаетесь02:31:14
Не должны ли они написать? Если нет, то?02:31:17
Теперь вы помните, бороться нет смысла.02:31:19
Его нет у них, поэтому вы разместили это здесь.02:31:22
Вы выложили сюда такой реестр02:31:26
Зарегистрироваться Здесь также мы разместили реестр02:31:29
И вот мы уже установили один02:31:32
Зарегистрироваться Хорошо, этот сэр один Ом, этот сэр02:31:37
6 Ом, этот сэр 4 Ом, а этот сэр02:31:41
У вас есть аккумулятор на 2 Ома отсюда.02:31:45
Решите проблему с аккумулятором на 10 В, когда02:31:48
Здесь мы создаем диаграмму, верно?02:31:51
Именно отсюда он говорит с нами.02:31:55
Какой заряд накопился на конденсаторе?02:31:58
Если значение составляет 150 микрофарад, см.02:32:01
Есть ли здесь ток в изучаемом штате?02:32:03
Нет, моя главная цель – найти.02:32:07
Какова потенциальная разница между02:32:09
И Б, потому что я поместил тебя в центр всего этого.02:32:11
Под конденсатором М понимается конденсатор jin два.02:32:15
Точки находятся между этими двумя точками02:32:17
Узнайте потенциал их горшка02:32:20
мы найдем разницу, ок02:32:23
ок, теперь посмотри сюда, очень-очень02:32:28
Осторожно, это 10 вольт, если мы02:32:32
Если вы сказали ноль, то мы назовем это 10.02:32:34
Мы будем называть это также 10 отсюда, сэр.02:32:37
люди считают это тоже нулем02:32:38
Скажу, сэр, это очень много02:32:43
Доказательства также 6 п 4 сколько будет 10 10 Ом02:32:49
Итак, ток, текущий здесь, равен02:32:51
У вас 1 ампер и нет плюса два.02:32:55
3 Ома означают, сэр, что у вас есть ток.02:32:57
Это 10 до 3 ампер02:33:01
Хорошо, сэр, здесь мы все ясно видим.02:33:04
Будет ли через него течь ампер02:33:06
Тогда разность потенциалов на нем будет равна 6.02:33:09
Если оно составляет 10 Вольт, то эта точка02:33:12
Потенциал будет 4 вольта, правильно 4.02:33:16
Вольт, сэр, если оно 1 Ом, то это 10/3 тор.02:33:20
Потенциальная разница также встретится.02:33:23
10/3*1 т.е. 10/3 вольта в этой точке02:33:28
Потенциал будет равен 10 минус 10/3 т.е.02:33:32
Сэр, 20/3 вольта, так что история заканчивается теперь A и B.02:33:37
Какова разность потенциалов между А02:33:40
Разность потенциалов между А и В равна02:33:42
20/3-4 это равно вашим 8/3 вольтам, так что02:33:47
Сколько будет взиматься 8 3 Малла по 15002:33:52
И это станет твоим, когда тебе исполнится 50.02:33:55
400 микрокулонов – правильный ответ на этот вопрос.02:33:58
400 в этом вопросе говорит вам, что брат02:34:01
Заряжает вас на 6 микрофарад02:34:05
Что сохраняется, если преобразовать A и B в02:34:07
Если вы подключаете его обычным проводом, добавьте A и02:34:11
Мы соединили B обычным проводом.02:34:13
Хороший02:34:15
Сэр, что вы имеете в виду, говоря «в тот момент, когда вы»?02:34:19
Соедините А и Б, затем потенциал А и потенциал Б.02:34:23
Вы верите, что потенциал А стал прежним?02:34:26
Потенциал A и B стал одинаковым02:34:28
Так что сделай одно, не называй это А или Б.02:34:31
Давайте теперь назовем обе точки B и B.02:34:34
Хорошо, предположим, что мы достигли этой точки.02:34:38
Если вы сказали «А», то, сэр, это так.02:34:41
также мы можем сказать А, потому что это02:34:43
Если у всех одинаковый потенциал, то можно сказать, что02:34:46
Это значит, что теперь 6 Ом и 6 Фадов.02:34:50
Параллельно, если вы узнаете, что 602:34:54
Что такое разность потенциалов в Омах02:34:57
Значит та же разность потенциалов 6 микроФарад02:35:00
Да, это тоже будет поперек.02:35:02
Сэр, теперь история проста, почему брат?02:35:08
У тебя 9 вольт, здесь ноль, да?02:35:12
Когда к вам потечет ток, ток будет такой02:35:15
Не пойдёт, ток будет идти в устойчивом состоянии02:35:18
Тебе это понравится и тогда он выберет этот путь02:35:21
потому что ниже этого не может быть конденсатор02:35:24
Итак, течение выбрало этот путь.02:35:26
Выбранный и текущий пошел на землю, а затем брат02:35:29
Течение увидело чудесную тропу, где02:35:32
Он получил ток в шестой и третьей сериях.02:35:35
Ибо r эквивалентно 6 + 3 т.е. 902:35:38
Ом02:35:40
И который по всей этой цепи02:35:44
Потенциальная разница равна Ro и Na, т.е. 9.02:35:47
Ток – это разность потенциалов в вольтах.02:35:49
Сколько это будет стоить 9/9 1 ампер т.е. сэр?02:35:53
Здесь шел ток силой 1 ампер02:35:55
6 Ом, поэтому разность потенциалов на нем равна 6.02:35:58
Вольт также означает потенциал на нем.02:36:00
Если разница 6 вольт то какой должен быть заряд?02:36:03
Если Сави идет 6*6 36 то какой 36 у тебя тоже есть02:36:09
Прежде чем перейти к вопросу, мы привели02:36:12
Формула напоминает вам, что02:36:14
Если у вас есть конденсатор между02:36:17
Если у вас есть разделение d, то у вас есть диэлектрик.02:36:20
Медиум был поставлен где угодно, где он был помещен посередине?02:36:23
Неважно, левая она или правая.02:36:25
Если ее толщина равна t, то какова толщина этой системы?02:36:29
Чистая емкость – это та, которая определяется02:36:32
Что есть в нашем d - t + t02:36:37
Если формула работает, то обратите внимание.02:36:40
Должен быть в JE Mains, особенно если вы находитесь в JE Mains.02:36:42
говоря о02:36:43
Хорошо, давай, так вот, если мы обратим внимание02:36:49
вид из02:36:50
Вопрос подсказывает нам, что, брат, есть параллель.02:36:52
пластинчатый конденсатор - это расстояние между ними02:36:55
5 мм, то пишем заданные точки, нагрузка = 5 АА02:37:00
Вы зарядили его аккумулятором, это так.02:37:03
Обнаружил, что вводится диэлектрик02:37:07
Толщина листа, если вы использовали диэлектрик02:37:11
Вставляется лист толщиной 2 мм.02:37:14
Сохранение соединения аккумулятора в целости02:37:17
Больше заряда на конденсаторе уходит 25 от02:37:21
Батарея Дэн до диэлектрической проницаемости02:37:25
Насколько мудрым является язык02:37:27
И это хороший вопрос, а как насчет нас?02:37:30
Сказал брат, вначале у тебя был только один02:37:32
Обычный конденсатор был здесь, у вас есть такой02:37:35
с аккумулятором все в порядке, это означает, что вы знаете конденсатор02:37:40
Тебе предъявили обвинение, и что тогда?02:37:45
ты вставил этот конденсатор02:37:48
диэлектрическая среда, но у вас есть батарея02:37:50
Здесь вы сохранили батарею прежней.02:37:53
Если положить диэлектрическую среду, то02:37:55
Емкость системы становится C02:37:58
премьер, но теперь говорит нам02:38:01
Еще 25 зарядов после добавления этого носителя02:38:06
Нарисованная буква f означает, что если первый заряд был q, то02:38:12
Сколько будет стоить плата после этого?02:38:16
Вы поняли мою мысль?02:38:18
понять, написав02:38:19
Что ты напишешь в sl q c prm *v02:38:23
А что такое sl q в первом в 2502:38:27
что такое дополнительный соль q02:38:30
P 25 K Это C Prime V Итак, это Bms R02:38:36
1,25 1,25 * Что ты напишешь о q и q?02:38:47
Что ты напишешь для cvv2 Что ты напишешь для 5/4*c c?02:38:52
Что вы напишете об a0/d и c?02:38:56
a0/d - t + t/k отсюда, если мы02:39:02
Смотри внимательно, это порезало вас обоих.02:39:04
Ты здесь мертв, если хочешь креститься02:39:06
Умножьте это и получите 502:39:09
Multipla этим 5 Multipla этим так02:39:12
Если написать вместо d 5 -2+2/k=4* то сэр02:39:20
4*5 Просто упростите сами02:39:25
Если вам нужен этот смысл, вы можете его дать.02:39:29
Здесь в основном ударил пять с пятью.02:39:31
Если бы вы могли, это случилось бы с вами, сэр.02:39:36
= 4 - 3 = 1, то значение sir k равно 202:39:41
Если ты выйдешь, то оно твое.02:39:45
Внимательно читаем ответ по амперметру02:39:49
В этом вопросе произошел ли инцидент?02:39:53
Даже один из этих вариантов может не совпадать.02:39:55
вала хай, но все равно нтф, цветной ключ ответа02:39:59
Ключ окончательного ответа также находится в метре на 5.02:40:03
В выключенном состоянии ток проходит через гальванометр.02:40:07
Значит, ребята, вы правильно составили схему.02:40:10
Это ваш гальванометр и амперметр02:40:14
Это значит, что у вас есть один параллельно02:40:16
Реестр поставился ок говорит нам что02:40:20
Текущий пропуск вашего основного тока на 502:40:24
Что понимают под гальванометром?02:40:27
Среднее значение упало ниже 0,0502:40:31
0,95 было бы лучше02:40:36
Сопротивление, если сопротивление02:40:38
Сопротивление гальванометра равно g.02:40:41
Сколько будет стоить вся эта коробка амперметра02:40:45
Так какое же должно быть сопротивление амперметра?02:40:48
Будет идти в основном параллельно с этим и этим02:40:51
Также будет эквивалентно, так что 1/r = 1/s/102:40:56
/g, то нам сначала нужны s из g02:40:59
Какие дети ответили в формате?02:41:02
Я дал его, ты все равно будешь внимательно смотреть, дитя.02:41:05
Вы делаете ошибку, почему вы говорите г/19?02:41:07
Да, вас спрашивали о сопротивлении амперметра.02:41:11
Если вас не спросили о сопротивлении шунта, то02:41:14
Прежде всего, значение s в единицах g.02:41:16
Если хочешь, то братья s и g параллельны.02:41:19
Потенциальная разница между обоими02:41:21
Если приравнять то 95 i*ba s = 05 i d ba02:41:28
g Итак, можем ли мы отсюда увидеть, что сэр02:41:31
я к я, тогда ты умрешь конец s = g / 1902:41:37
Вот если ты поставишь сюда, то с тобой произойдет вот это02:41:39
Будет 19/г 1/г = 20/г т.е.02:41:45
Сопротивление амперметра равно g/20.02:41:48
И, к сожалению, НТЛ02:41:51
Дали правильный ответ даже в окончательном ответе02:41:54
Несмотря на оспаривание этого, что совершенно неправильно02:41:57
тогда это правильный ответ г y20 провод02:42:00
Если длина 10 см, то выделите данные.02:42:02
Длина такая, радиус такой и02:42:06
Подключен через правый зазор счетчика02:42:09
Мост 4,5 Ом Если у вас остался зазор02:42:13
Если мы нарисуем его изображение, то это02:42:15
У тебя есть левый зазор, это правый зазор, это твой.02:42:18
4 5 Ом это сопротивление ваше R F is RHO02:42:22
Что вы напишете вместо площади площади па?02:42:25
Давай, скво, дай нам радиус, о котором идет речь.02:42:27
сохранил02:42:30
Ну, длина баланса, которую я нашел, равна 60.02:42:32
См. сантиметр слева, на этот раз вопрос02:42:35
Я также использовал слово слева02:42:36
Даже если он этого не сделает, вы все равно можете взять его налево.02:42:39
Даже если вы решите ее, она все равно останется здесь.02:42:41
Гальванометр – это ваша балансировочная длина.02:42:43
Если осталось 60 сантиметров, то останется 40.02:42:46
Сантиметр, если оставшаяся Т провода такая02:42:50
Если мы получим значение r, мы получим значение ro.02:42:53
Если вы задаете вопрос, то нет проблем 4.502:42:57
При этом сопротивлении, равном твоему02:43:00
4.5 После вашего Ро Ро А Apn Pai Apn Pa Aa02:43:08
SQUA = 60/40 f это не что иное, как02:43:12
3/2 Если вы хотите решить свою проблему отсюда, тогда02:43:15
Смотрите вопрос, ваш вопрос закончен 4.502:43:19
Станьте в основном двумя, умножьте на02:43:23
Сделайте одно, вычеркните это, вот и все.02:43:24
Если умножить здесь 1,5, получится 3.02:43:27
Найдите свой l, равный вашей строке здесь и сейчас02:43:33
Значение ро, рассчитанное по радиусу 3 пи02:43:36
квадрат т.е. квадрат этого термина02:43:38
Хит-квадрат, так что это становится сколько и Пи02:43:41
напишите также02:43:42
22/7 радиус в квадрате равен 7*10.02:43:46
К власти - 8, разделенные на токарный станок и длину02:43:49
Если вы скажете 10 см, то это правильно.02:43:54
Теперь упростите: 7 к 7 — ваше.02:43:57
Умру здесь, и это станет 66 * это02:44:00
У вас 10 в степени -1, значит 10 в степени.02:44:02
Если вы сопоставите его с -7, то ответ будет 66.02:44:06
Отклонение в подвижной катушке будет идти02:44:09
Гальванометрическое отклонение, если вы02:44:12
Если обратить внимание, то в гальванометре с подвижной катушкой02:44:15
Должно быть, видел уравнение n = c th02:44:19
Если здесь видно, что брат ток02:44:22
Если прогиб больше, то правая сторона больше.02:44:25
Отклонение, т.е. тета и рад i i в сумме02:44:29
Постоянно в тэту, вы можете сказать так02:44:32
Хорошо, вот что он нам здесь говорит.02:44:34
Отклонение в гальванометре с подвижной катушкой02:44:37
Падает с 25-го дивизиона на 5-й первый дивизион.02:44:42
Шунтирование 24 Ом есть.02:44:45
Применил сопротивление гальванометра02:44:47
Катушка древесины будет, сколько здесь мы02:44:49
Говорили о разделении и разделении, которое02:44:52
пропорциональна току, то это02:44:56
дети на языке этого вопроса в некотором роде02:44:59
застрять02:45:04
Скажи мне, давай, давай, давай по этому вопросу02:45:07
Дети застревают в языке.02:45:10
Отклонение в гальванометре с подвижной катушкой02:45:12
Выпадает из 25 дивизий т.е. сначала сначала02:45:16
гальванометр, который у тебя был02:45:19
Тот, кто направляет к вам ток, это тот, кто02:45:22
Сумма постоянна при 25 или делении?02:45:25
Здесь тета измеряется в радианах, но мы02:45:28
Пока еще и с точки зрения деления02:45:29
Если вы так скажете, то ток, текущий здесь, будет02:45:31
Это равно некоторой константе 25 *02:45:34
на мой взгляд02:45:36
Поймите, раньше было столько-то тока, а потом стало пять.02:45:40
Деление, т.е. протекает только ток F*.02:45:44
Когда шунт устанавливается параллельно02:45:46
Правый шунт устанавливается параллельно только тогда02:45:49
Значит ток должен был уменьшиться, вот вам и шунт.02:45:52
Вот ставишь шунт и02:45:55
Теперь, какой бы ток ни шел к вам в нем, вы будете02:45:57
В основном уходит 5 тысяч, осталось 20 тысяч.02:46:01
Сопротивление, должно быть, растет, верно?02:46:04
Насколько хорошей должна быть катушка гальванометра02:46:08
Приведенное нам сопротивление шунта составляет 25 Ом.02:46:12
Итак, только что закончил 24 в этом хум-кья.02:46:15
Напишем 24*20к и умножим на 5к.02:46:21
Отсюда мы видим, что это с02:46:24
Если разрезать, то четыре, т.е. Сардж равен 96.02:46:28
Электрический тостер Ohms N имеет02:46:31
Сопротивление 60 Ом при комнатной температуре 2702:46:35
°C у вас есть тостер?02:46:38
Что бы вы ни хотели внутри этого02:46:41
Если он не потребляет ток, то его02:46:43
Эквивалентное сопротивление 60 Ом.02:46:45
Вы знаете, будет ли этот материал горячим02:46:48
Если есть кран, то его температура повысится.02:46:51
Его сопротивление также увеличится.02:46:53
Подключен к источнику питания 220 В, если ток02:46:57
Поток через него теперь достигает 2,75 ампер.02:47:01
рассчитать сопротивление повороту02:47:04
Когда ток течет 2,75, то 220.02:47:08
вольты делят на02:47:10
2.75 Хорошо, ты понял?02:47:14
Что02:47:16
2,75 равно 11/4, что составляет один оборот.02:47:19
Проверьте, останется ли 4 28 три тогда да тогда мы02:47:25
Люди могли бы написать здесь 11/4 вместо 2,75.02:47:30
Если это сократить, то будет 20, т. е. сэр, финал.02:47:33
Если сопротивление 80 Ом, то сэр.02:47:35
Сопротивление увеличилось с 60 до 80, поэтому некоторые02:47:39
Итак, сэр, там температура повысилась.02:47:41
Вы, наверное, думаете, что раньше температура была 27.02:47:46
Насколько изменение температуры стало окончательным?02:47:48
Сопротивление равно начальному02:47:50
Сопротивление 1 п альфа дельта т 1 п02:47:54
альфа-дельта-т, конечное сопротивление составляет 80.02:47:57
Начальное значение Ома составляет 60, значение альфа 1 пс.02:48:01
это 2*10 в степени - 4 и это сэр02:48:05
Увидимся отсюда, дельта, сэр.02:48:08
ноль ноль здесь тоже станет 4/3 леса02:48:11
Если привести -2*10 в степень - 402:48:15
дельта, это будешь ты02:48:17
1/3 становится 1/6 умножить на 1000002:48:22
дельта т, так что до вас дошло, сэр дельта т02:48:26
ДЕЛЬТА ТЕ 5000 ВА 3°C02:48:31
У этого сэра изменилась температура.02:48:35
Он не спрашивал нас, он спрашивал нас об конечной температуре.02:48:37
Итак, сэр, какова конечная начальная температура?02:48:40
Температура не будет плюс дельта Т.02:48:43
Потому что что такое дельта t t Final минус t02:48:45
Начальный сэр t начальный только ты 20 7 p02:48:50
5000 умножить на 3 — сколько работы вы сможете выполнить, если02:48:54
Ты проделаешь столько работы, верно?02:48:57
Примерно 1694 градуса по Цельсию02:49:00
У вас получится два сопротивления по 100 Ом.02:49:03
И 200 Ом соединены последовательно с02:49:06
Батарея на 4 Вольта и ничтожные внутренности.02:49:09
У нас есть одно сопротивление, сэр.02:49:12
100 Ом и один на 200 Ом, это ваши 100 Ом02:49:15
Это ваши 200 Ом и вы их подключили.02:49:17
Что-то сделал с 4-вольтовой батареей.02:49:20
Вот так это было сделано и подключено.02:49:23
Подключить сейчас вольтметр используется для измерения02:49:26
Напряжение на сопротивлении 100 Ом, которое02:49:29
Дает показание 1 вольт, так что у вас есть здесь02:49:32
Установлен вольтметр. Один из вольтметров установлен.02:49:35
Будет наше собственное сопротивление, которое мы будем02:49:38
Аави говорит, что имеет право измерять напряжение02:49:42
При сопротивлении 100 Ом, что дает показание S102:49:44
Вольт говорит нам, что вольтметр02:49:47
Данное показание 1 вольт означает02:49:49
Вот сэр, разность потенциалов на нем равна 1.02:49:51
Оставшееся напряжение 3 вольта.02:49:54
Будет ли близко? Было распределение 4 вольта.02:49:58
Хорошо, сэр, ок, сопротивление02:50:00
Сколько должно быть древесины для вольтметра See Simple02:50:03
Это такая простая вещь, что это такое?02:50:06
Сопротивление и эквивалент 100 Ом02:50:09
Должно быть, было сопротивление, мы называем это02:50:13
Значит, братья и 200 Ом включены последовательно друг с другом.02:50:17
и напряжение, распределенное по нему02:50:20
1:3 Итак, сэр, по сути, что такое сопротивление?02:50:23
Соотношение такое же, как и для напряжения.02:50:25
Значит, s/200 должно быть равно 1/3.02:50:30
Потому что в серии еще 200.02:50:33
Если ток включен последовательно, то сопротивление02:50:35
Коэффициент должен быть равен напряжению02:50:37
Соотношение, сэр, это равно 3s = 200.02:50:42
И сэр, что такое, сэр, что такое02:50:45
хай аави аур 100 ка со 100 на ави на 10002:50:51
Ps rv e равно 200 сыграно более 10002:50:56
Если я его разрежу, оно станет вот этим, вот этим02:50:58
Я равен вашему 3 RV I равен 200 P02:51:04
2 машины, ок02:51:07
Мы сделали что-то не так?02:51:12
Сколько ваш фургон получит отсюда 20002:51:15
Если оно придет, пришли ли и ваши 200 рупий?02:51:18
У вас тоже есть ответ 19 из 200?02:51:21
Объясните, что два проводника имеют одинаковые02:51:25
Сопротивление при 0 градусах Цельсия02:51:29
но там температура02:51:37
Компания Cofirex сочла эффективной для своей серии и02:51:42
Что такое параллельное объединение? Это может вас очень заинтересовать.02:51:46
Я уже один раз явился на обследование.02:51:49
Я думаю, что экскурсия по глазам подошла к концу02:51:52
Я просто спросил тебя еще раз, окей02:51:55
Посмотрите внимательно и поймите это.02:51:58
понять концепцию02:52:00
Низкая относительная температура эффективна02:52:03
Для сериала, сэр, что является принципиальным?02:52:06
Значение соответствующей температуры02:52:08
эффективная или эквивалентная альфа02:52:11
Что вы имеете в виду в первую очередь?02:52:14
Сделайте это индивидуально, чтобы у вас был02:52:16
Есть сопротивление, это тоже дошло до вас, сэр.02:52:19
И есть сопротивление, сэр, это тоже будет, окей02:52:23
Его альфа равна единице, его альфа равна двум и02:52:25
Это сопротивление приведет вас к 0 градусов по Цельсию.02:52:27
Но допустим, что в этом вы02:52:30
Поменял Дельту Т и эту тоже02:52:32
Если Дельта Т была изменена, что теперь?02:52:36
Конечное сопротивление составит t r1 1 пс.02:52:40
AlphaOne Delta T устойчив к02:52:43
Сожалею, не r1, а только финал02:52:47
Будет сопротивление, если вы02:52:49
Если температура изменилась, приходите PSV Plus.02:52:52
альфа в дельту t в эквивалент02:52:56
означает эквивалентное средство02:52:59
Эквивалент в серии будет означать, что02:53:02
Если мы заменим эти R и R одним02:53:07
Если бы мы взяли сопротивление 2R, то02:53:10
И заменил R на одно сопротивление 2.02:53:13
R и здесь мы также изменили дельту02:53:17
Прямо с ти находится его последнее сопротивление.02:53:21
Сколько будет 2р+1+02:53:26
альфа2 эквивалент дельта т альфа02:53:30
Эквивалентность означает, что оба они02:53:33
Суммарные сопротивления включены последовательно.02:53:35
Ваш r1+alpha1 de t+r1+alpha202:53:42
Дельта t должна быть равна t 2r 1 + aa02:53:47
Эквивалентная дельта02:53:49
Единственное сопротивление в этой серии Бхайи02:53:54
Если это 2r, то и в этом финал тот же.02:53:57
Должно быть сопротивление, индивидуальное в02:53:59
Вы наверняка видели это в обеих сериях.02:54:04
Тихо решено, r sea aa se r твое02:54:06
Если он умрет, то вам придется открыть скобу.02:54:09
будет 2 альфа 1 дельта т п альфа дельта02:54:13
t = 2+ 2 альфа-эквивалент дельта02:54:18
Итак, отсюда все, что принадлежит вам, умрет.02:54:20
дельта т дельта т дельта т твой тоже умрет02:54:23
И к тебе придет альфа 1 п альфа 2/202:54:28
Итак, сэр, в серию вышла Alpha 1 PS.02:54:31
Alfaat Apna 2 который мы получаем в этом варианте и02:54:35
Он не отображается в опции, поэтому теперь нам нужно02:54:38
Чтобы проверить, правильно это или нет02:54:40
Тогда вам подойдет параллель.02:54:44
Это вообще ясно?02:54:47
Дело ясное, давайте теперь поговорим.02:54:51
Параллельно, потому что настоящее страдание – это жизнь02:54:55
Настоящая беда возникла параллельно02:54:58
Теперь я знаю, что такое параллель.02:55:02
Сэр, смысл параллели в том, что02:55:05
Вы индивидуально измерили изменение дельты Т.02:55:09
Что делать, если сопротивление так велико?02:55:11
Такое большое сопротивление и эти два сопротивления02:55:13
Теперь вы подключили что-то параллельно02:55:15
Должно быть, пришел эквивалент, не так ли?02:55:17
Эквивалент 1 1 по р 1 п альфа 102:55:24
delta t p 1 up ap Alphaft delta t02:55:31
Должен быть равен 1 ба в эквиваленте и r02:55:34
Как найти эквивалент?02:55:37
ты объединил это и это, ты объединил эти два02:55:42
По сути, вы делали эти два параллельно02:55:46
был подключен параллельно, а затем вы02:55:50
вставь дельту, вот так02:55:54
Вашим эквивалентом будет его вес r и02:55:57
Тогда ты поставишь туда свою букву «р»02:55:59
Эквивалентно, тогда вы получите 1 апан р.02:56:03
ba 2 1 p альфа-эквивалент дельта02:56:08
t delta t, поэтому эти две вещи должны быть равны02:56:14
Вы установили эти два сопротивления02:56:16
Если параллельно все в порядке, то должно быть r ba 2.02:56:19
Исчез его альфа-эквивалент?02:56:23
Нужен для того, чтобы окончательное сопротивление в этом и02:56:28
Сэр, идите сюда сейчас, боб к бобу.02:56:32
Заплатите r to r to r, и вас аннулируют.02:56:36
В принципе, вы могли бы отправить это02:56:38
Итак, давайте сделаем одну вещь заранее02:56:41
сидеть сверху и сохранять правильные вещи02:56:44
здесь тебе придется заниматься математикой02:56:47
Вы также должны понимать, что альфа – это02:56:50
Очень маленький термин «альфа» очень мал.02:56:54
Слишком мало – это 10 в 5-й степени.02:56:56
Вы наверняка заметили проблему при заказе.02:56:58
При численном решении, где02:57:01
Оставлю его, если он альфа, но если02:57:03
Был ли когда-нибудь в жизни альфа-квадрат или02:57:05
Альфа 1 * Если наступит Альфа, то эти условия02:57:08
Мы проигнорируем это, ок, тогда иди.02:57:12
Наш ответ будет примерно правильным02:57:14
В противном случае решение этой проблемы означает возможное.02:57:18
Вы должны знать приблизительные значения, сэр.02:57:21
Если мы сначала посмотрим на это, у вас есть02:57:23
LCM создается здесь нажатием LCM.02:57:25
Возможно, это мог быть ваш 1 + а2.02:57:30
Дельта т плюс и альфа 1 дельта т ты02:57:33
Правильным было бы умножить и это.02:57:36
Итак, это дает вам альфа 1 дельта t02:57:39
p альфа 1 a2 дельта t в квадрате и02:57:43
В приведенном выше примере вы получаете 1 + a2 delta t + 1 t.02:57:48
альфа 1 дельта t должна быть равна 2/ba02:57:51
1 p альфа-эквивалент дельта t так02:57:55
Хорошо видно, что вы люди этот термин02:57:56
Игнорирование убьет, потому что альфа 1 * альфа 202:57:59
Теперь ты проходишь здесь тихо02:58:01
умножьте это на это02:58:03
Если умножить первое на02:58:05
Если есть умножение, то 1+1 у вас будет два.02:58:08
Таким образом, это становится 2p альфа-дельта-t + альфа.02:58:12
1 дельта t плюс этот член02:58:16
Умножение произойдет с целым, поэтому 202:58:19
альфа-эквивалент дельта t плюс, когда альфа02:58:23
Умножение эквивалента на02:58:25
Если это произойдет, то этот термин также будет проигнорирован.02:58:28
Всякий раз, когда это происходит, игнорируйте и этот термин.02:58:29
Подойдет, потому что альфа 1 * альфа-эквивалент02:58:32
Итак, у вас очень короткий срок, так что только столько02:58:35
Мы остановимся здесь, и это должно быть02:58:37
Равно 2, умноженному на это выражение, поэтому 202:58:41
p 2 a2 дельта t + 2 afv дельта t t02:58:48
Отсюда мы увидели, что сэр, ваши два к двум02:58:50
Вот выйдет дельта т дельта т02:58:52
Вы также можете полететь на самолете Delta T отсюда.02:58:54
Система Se, так что это будет то, сколько у вас есть02:58:59
Здесь осталось 2 альфа-эквивалента и02:59:02
Здесь альфа 1 останется альфа, так что сэр02:59:05
альфа-эквивалент, равный альфа 1 p02:59:08
Альфа 2/2, которая делает номер варианта двумя краями02:59:11
правильный02:59:15
Ответ: Гальванометр с подвижной катушкой равен 100.02:59:18
Витки Каждый виток имеет площадь 2 см.02:59:23
Магнитное поле, создаваемое02:59:25
Поле настолько сильно магнит02:59:28
Отклонение в катушке составляет 05 радиан тока.02:59:31
Эта Торнальная Константа что-то спрашивает02:59:34
Давным-давно мы написали для вас эту формулу.02:59:36
Было показано, что n = c тета здесь c что02:59:40
случается знаю знаю знаю с что происходит с02:59:44
Следовательно, Tors постоянен, поэтому c = n i02:59:48
/so c = количество витков равно 100 ток02:59:54
Равен 10 м, то есть площадь 10 * 10^-3.02:59:59
Это 2 см с, значит 2 * 10 ^ - 4 магнитных03:00:04
Поле равно тому, где ты, брат?03:00:06
10^-2, разделенное само на себя в радианах03:00:11
должно быть и дается в радианах только в том случае, если03:00:14
Если указано в градусах, то перевести в радианы.03:00:16
Ставлю так 5 из 10 в степени минус 2 хорошо03:00:22
Итак, сэр, этот убьет его и стук-тук-тук03:00:26
В-третьих, этот сэр тоже умер, так что стало 4 дюйма.03:00:31
10 в минус 4 степени или 4 из 1003:00:34
В минус пяти степени тогда каков будет ответ четыре?03:00:39
Ответ четыре – это протон?03:00:42
Движение с постоянной скоростью. Константа03:00:44
Скорость не означает скорость протона ни03:00:48
Изменения происходят, направление меняется.03:00:50
Остались03:00:51
проходит через область пространства без каких-либо изменений03:00:54
В его скоростях e и b вы получаете электрическое03:00:59
Векторы поля и магнитного поля представляют собой03:01:00
Имеет ли так, что регион Space Me говорит03:01:05
Электрическое поле Sir также равно нулю и B03:01:07
тоже ноль, сэр, если оба будут равны нулю03:01:10
Значит, при 100% заряде на протон не действует никакая сила.03:01:13
Если нет, то его константа скорости будет равна03:01:15
Если он остался, то, возможно, вы электрический.03:01:19
Поле равно нулю, но магнитное поле равно нулю.03:01:23
Если нет, то это абсолютно возможно, если ваш03:01:26
Протон параллелен магнитному полю03:01:30
Или если поток движется антипараллельно03:01:33
Даже если на протоне есть магнитное поле03:01:36
Если никто не может применить силу, тогда направление03:01:38
Если вы не можете это изменить, то это возможно.03:01:41
в этом случае03:01:43
также электрическое поле03:01:46
Магнитного поля нет, брат.03:01:49
Будет электрическое поле или тот протон03:01:51
Направление или скорость Скорость Магни03:01:55
Если Друдс это сделает, то это невозможно.03:01:59
Сэр, даже если оба агенты, оно вам все равно понадобится.03:02:04
Дело может быть рассмотрено там, где возможный случай03:02:07
Происходит следующее: если наши электростатические03:02:10
сила и магнитное взаимодействие друг с другом03:02:12
Даже если ты отменишь свой Протон03:02:15
Если скорость может оставаться постоянной, то A B D03:02:18
Возможны случаи варианта номер три, если вы03:02:21
Имейте в виду, что если у вас есть03:02:23
электрический дапор раньше был с дапором03:02:25
Момент p на своей оси из-за r03:02:29
Потенциал на расстоянии03:02:31
Равен вашему p по той же формуле.03:02:34
Здесь также, если у вас есть03:02:37
Магнитный момент на расстоянии m и r равен03:02:41
Если кто-то спросит вас v, то это будет равно03:02:43
Место твоего п, место м р ск, р ск ки03:02:47
Это место здесь, на ба 4 пай, ок.03:02:52
Этот вопрос говорит вам, что брат03:02:55
расстояние 20 см03:02:57
Магнитный потенциал дал вам это03:03:01
Есть магнетический момент, спрашивающий тебя03:03:04
Если m спрашивает, то, брат, значение v равно 1,5 *03:03:09
10 до силовой шахты это 5 м мы не знаем03:03:14
Если у меня 20 сантиметров, то у него метр П2.03:03:17
Квадрат 04 так 4*10 в степени -2 n 403:03:23
Па * 10 в степени-7, поднимите свои 4 пи хо03:03:27
Если оно закончится, то пирог с 4 па на 4 наш.03:03:31
Сэр, если вы умножите соль, ее станет шесть.03:03:34
будет и так и 10 в степени минус это03:03:37
Бла-бла-бла Если все закончится, то значение m составит03:03:41
Вы также сохраняете значение m?03:03:43
Аккуратной и чистой является горизонталь03:03:46
Компоненты магнитного поля Земли на03:03:48
Место отдано этому очень и очень давно03:03:51
Прямой провод, по которому течет ток03:03:54
√2 ампера в направлении с юга03:03:57
Что значит сказать с востока на северо-запад, если03:04:00
Я должен показать тебе такое направление, это твой север.03:04:04
Это твой Юг, это твой Восток, это03:04:07
Если у вас есть отходы, то проволока вам доступна вот так.03:04:10
Проволока размещается вот так03:04:14
Это твой Юго-Восток, и это твое03:04:16
Вы получите North West и Current вот так.03:04:19
Течет, сколько течет?03:04:21
√2 ампера течет и ты03:04:25
Горизонтальное магнитное поле такое03:04:28
Это ваше значение горизонтального магнитного03:04:31
Поле имеет размер 3,5 * 10.03:04:34
Мощность-5 Тесла и угол между ними03:04:37
Сколько стоит 45 градусов? Это здорово, такая сила.03:04:41
Это будет около 45 градусов из них03:04:46
Угол посередине был 45, но нас попросили03:04:49
Длина единицы в силе, затем длина слева03:04:51
Отнеси это в сторону так тихо, что станешь сукой 45.03:04:55
Поле степени теперь равно 3,5 * 10 в степени -03:05:00
5 ток твой √2 и sa 45 тоже твой03:05:04
Если это 1 раз √2, то общий оборот составит 3,5*10.03:05:08
До мощности -5 дошло только -6 хотел вот и стало 3503:05:12
Дайте 10 в степени 6, чтобы сэр развернулся.03:05:16
Ответ 35: придет n электронов.03:05:19
Через однородное магнитное поле столько03:05:21
В конкретный момент времени03:05:24
Именно столько будет иметь скорость электрона, если03:05:26
Магнитная сила, действующая на электрон03:05:28
Это много, где e - заряд03:05:31
электрона, то значение b известно03:05:33
Сколько будет, так это по-вашему просто03:05:36
Вопрос становится f = q v перекрестный вектор03:05:42
Б, сэр, какое это обвинение?03:05:45
Электрон здесь и решите, написав минус.03:05:48
Решите, написав здесь минус е.03:05:51
ок, каков вектор скорости 3?03:05:55
аа кепка 3 я кепка плюс 5 ч кепка03:06:00
крестик, сделай что-нибудь, б узнаю, что ты ушел03:06:03
тяни, потому что это константа, поэтому ты03:06:06
Умножьте b no на это e так03:06:10
Минус е б нет и тут ты просто пишешь03:06:13
я кепка я кепка плюс 2 кепки, ок, сейчас03:06:19
Вот вы просто спокойно скрестите произведение03:06:23
игра в перекрестное произведение, смотри, я ка аа с03:06:26
Итак, будет ноль, но aa cap cross j cap i03:06:29
Если крестик — j, то крестик с кепкой 6k j — это03:06:34
Буду плакать, но я пересек свою - кепка 5к03:06:40
Итак, если вы посмотрите внимательно, этот сэр03:06:43
По сути, вам нужно придумать шапку.03:06:46
Если хотите, то, во-первых, здесь это выглядит неправильно.03:06:49
Вот почему здесь поставили минус03:06:52
Надо было поставить минус за пределами силы03:06:54
Надо было так сильно отклониться от курса03:06:57
Сложный, если не позаботиться о нем03:06:59
Атлист Магнитию себе03:07:17
Поле 2*10 в степени -3 Тесла03:07:20
Действует в положительном направлении ок03:07:24
Итак, давайте сделаем диаграмму здесь03:07:28
ось va ось и ось z x03:07:31
Поле доступа по осям wa и z вы03:07:35
Если оно сверху, полевой сэр, то вот мое.03:07:38
Это ваше магнитное поле прямоугольник03:07:42
Петля внешняя 20 см, крестик шириной 10 см.03:07:45
Ток 5 ампер во влажной плоскости хороший.03:07:50
Итак, у вас есть вот такой прямоугольник03:07:52
Петля хороша в плоскости соединения Y, сэр.03:07:56
ок, сэр, ток на обратных часах03:08:00
Мудрый смысл в отношении негативного опыта03:08:02
оси, т. е. если кто-то с левой стороны03:08:05
Посмотрите, смотрит ли кто-то с левой стороны03:08:08
Есть ли здесь наблюдатель? Ваш наблюдатель здесь?03:08:11
Вот ваш наблюдатель и ток в нем03:08:15
Это видно против часовой стрелки, т.е. это03:08:17
Кажется, что ток течет в направлении03:08:20
Кажется, он чувствует себя хорошо.03:08:23
Теперь, если ток течет так, тогда магнитный03:08:28
Как будет происходить движение? Правило большого пальца правой руки.03:08:31
Вы указали всеми четырьмя пальцами в сторону03:08:32
Когда вы сгибаетесь, большой палец находится на левой стороне.03:08:35
Будет левая сторона, т. е. сэр магнитный.03:08:38
Движение-сэр, мой негативный x03:08:41
Если оно находится на оси, то поле на петле головы находится выше.03:08:45
Магнитный момент такой, ясно, сэр?03:08:48
Посмотрите на крутящий момент, здесь крутящий момент будет m b.03:08:52
Са Тэта угол между ними 90 градусов.03:08:54
речь идет о крутящем моменте03:08:58
магнетика в поле, но крутящий момент03:09:01
Как найти направление м пересечения b, тогда сделайте это03:09:04
M Cross B - это не M Cross B, если ты это сделаешь03:09:08
Ваш большой палец войдет в плоскость, т.е.03:09:11
отрицательная ось Z, если03:09:16
Ваше направление также должно было быть правильным.03:09:19
Итак, есть только один вариант с отрицательной осью Z.03:09:22
Вот почему вы ошибаетесь во всех трех.03:09:26
все еще великолепен03:09:31
Какова ценность рисунков «пять хай площадь»03:09:35
20 см*10 т.е. квадрат 200 см.03:09:39
10 в степени - 4 и сэр Филд Китна Хай 203:09:44
* 10 в степени -3 в сэр03:09:48
Что будет, если 5 скоро превратится в 10?03:09:51
2 из 10 в минус 4 степени см.03:09:55
Хорошо, этот вопрос подходит именно вам.03:09:58
Потому что дети ошибаются в направлении03:10:00
может вызвать скандал03:10:03
Это прямоугольный цикл, слушайте внимательно.03:10:06
Пожалуйста, сэр, дайте этот PDF-файл в чат.03:10:09
Сделай это, сделай это, я отдам все, отдам все03:10:12
Получится прямоугольная петля со стороной 12.03:10:15
Сантиметр и 5 метров со своими сторонами03:10:19
Параллельно03:10:23
Двигается уважительно со скоростью 5.03:10:26
Сантиметры в секунду в положительном x03:10:29
Направление хорошее, сэр, смотрите внимательно.03:10:33
Здесь мы сделали ось и03:10:36
Ось X, сэр, где вы находитесь?03:10:40
Сейчас мы не знаем, является ли цикл точно03:10:42
Вы полагаете, что не имеет значения, где вы находитесь.03:10:45
Рассматривайте цикл так, как если бы он был03:10:48
На этот раз речь идет о плате и цикле.03:10:51
говорит, иди в положительном направлении x03:10:53
движется со скоростью 5 сантиметров03:10:56
секунды т.е. 5*10 в степени -2 метра03:11:01
секунды по оси X, что дает длину цикла03:11:05
Вдоль это 12 сантиметров, так что это03:11:07
Ваши 12*10 в степени -2 м и это03:11:12
Равно 5*10 в степени -2 м тоже03:11:15
Это здорово и дальше03:11:18
Считайте a в пространство, содержащее переменную03:11:23
Магнитное поле в положительном корне03:11:27
Направление, брат, это должно быть ясно.03:11:29
Было сказано, что магнитное поле – это то, что вы03:11:32
Если корень находится в положительном направлении, то мы имеем03:11:34
Но я поставил точку, а не крестик, это хорошо.03:11:37
Господин, теперь будет еще беда, будет от него еще беда03:11:41
Сначала позвольте нам прояснить для вас еще одну вещь03:11:43
Это ЭДС, которая наводится в любом03:11:48
Есть только две причины, почему он находится в системе03:11:50
может что так д ба ба03:12:17
Вызывает его в систему и другие03:12:20
Потому что вы получаете Motional EMF Motional03:12:24
ЭДС означает, что ваша система магнитная.03:12:27
Если ход разрезает поле03:12:31
делает то внутри него03:12:34
Вы бы снова создали электрическое поле03:12:37
Эти два механизма различны и имеют разное движение.03:12:40
ЭДС – это другой механизм и03:12:47
попробуй понять, окей03:12:50
В этом вопросе в этом вопросе есть оба03:12:55
типы ЭДС созданы нами03:12:58
Там написано, брат, у тебя есть переменные.03:13:00
Магнитное поле находится в положительном z03:13:02
Направление поля имеет градиент 10.03:13:06
Сантиметры вдоль мощности -3 Тесла03:13:09
Негативное Одно Направление говорит нам, что03:13:13
Когда вы идете налево, вы получаете отрицательный x.03:13:16
Если вы идете в ту сторону, то вы под вопросом03:13:19
ДБ Байди ек де Хай ДБ Байди ек ки03:13:23
Когда вы пойдете налево, каково поле?03:13:25
Увеличение вдоль направления x03:13:27
И вы получаете 10 в степени минус 3 на Тесле.03:13:29
Сантиметр, если вы понимаете, о чем я03:13:34
Вы идете налево и увеличиваете поле.03:13:37
то есть, если ты идешь правильно03:13:41
Уменьшаем вас с помощью поля x03:13:45
Если вы идете правильно, введите в поле x03:13:49
Уменьшение означает db103:14:17
Дайте какое-нибудь имя этой руке, назовите ее03:14:19
скажи это и раду скажи это п это03:14:22
скажи это q скажи это r скажи это03:14:25
Расскажи нам, какая у тебя ЭДС движения?03:14:28
Ваше поле, которое превзойдет ваше поле, которое превзойдет ваше03:14:32
Что, если скорость находится на правой стороне цикла?03:14:36
Петля RS — это любая длина RS.03:14:39
Будет ли ЭДС индуцироваться в BLV?03:14:42
Не будет ли этого в п?03:14:47
да, q будет blv в аа и в год03:14:50
BLV будет? Моя точка зрения ясна?03:14:53
BLV будет в рупиях, а BLV будет в рупиях.03:14:57
Это здорово, сэр, так что, сэр, q aa me blv ka03:15:00
Каково будет направление, какова будет полярность?03:15:02
Батарея, которая будет индуцироваться в этом q aa, если вы03:15:06
q посмотреть на поле03:15:08
внешняя работа находится на правой стороне, тогда v пересекает b03:15:11
сделай v перекрести b, затем большой палец вниз03:15:14
Если большой палец находится в отрицательной оси Y03:15:17
Что значит спуститься? В нем какая-то батарейка.03:15:19
Его надо сделать вот так, назовем его е2 аналогично PS03:15:23
В этом случае вы тоже должны были сделать батарею примерно так03:15:25
Если хотите, скажите е1, это хорошо, сэр, но сэр.03:15:29
Какова ценность этих e1 и e2?03:15:31
Я не знаю, нам это понадобится для этого.03:15:35
Каково поле возле Па и какова площадь Q?03:15:38
Насколько для этого подходит ближнее поле?03:15:41
сначала это db103:15:43
дх2 = -03:15:47
Ба 10, мы интегрировали его, мы сказали03:15:51
Брат, когда у тебя х = 0, тогда вот03:15:55
Мы знаем, какое там магнитное поле.03:15:57
Нет прав, поэтому мы сказали, что одно03:16:00
Создайте поле в момент, когда x было 0.03:16:03
Расскажите мне больше, сэр, когда значение x так велико03:16:08
Прямо сейчас нам нужен случайный x03:16:12
Тогда у вас есть поле B. Хорошо.03:16:15
Итак, сэр, отсюда мы можем видеть, что б03:16:18
- булочка = - x/10 f равно b e e булочка -03:16:27
Икс /03:16:28
10 Это весело, сэр, теперь мы понимаем, сэр03:16:32
Сэр, сколько нам будет стоить e1 отсюда?03:16:34
Оказалось, что e1 = Бави сэр e1 означает x =03:16:39
0 Если вы поставите здесь 0 вместо x, то только03:16:41
Если не осталось, то напишите b n l * v вот этот03:16:46
Какую бы длину вы ни выбрали, это хорошо, сэр, что это такое?03:16:50
e2, сэр, если мы посмотрим на e2, то снова бави03:16:53
Опять же, жена, если мы не скажем х.03:16:56
Итак, сэр, этот будет полным.03:16:59
Это значит сэр б н - х0 ба 10 л*в сэр03:17:04
Ясно видно, что этот термин03:17:06
Это больше, чем термин, который больше, чем ваш.03:17:10
Это означает, что эта батарея будет заменена на эту батарею.03:17:12
Вы, должно быть, доминировали над ним, плюс его03:17:16
Сэр, это связано с Плюсом.03:17:19
Аккумулятор будет работать сам по себе и будет держать вас в курсе происходящего.03:17:23
Ток будет течь таким образом, что получится ЭДС.03:17:25
Вот чем хороша индукция против часовой стрелки03:17:29
Итак, сэр, мы можем сказать это сейчас03:17:31
У вас есть чистая ЭДС, равная e1.03:17:34
- e2, если вы отмените оба из них03:17:37
Так стань АВ, стань АВ, тогда ты умрешь и все, что у тебя есть.03:17:41
То, что останется, ваше х0/10 л*в сэр03:17:46
Что такое x x0 x0 это 12*1003:17:50
Степень-2 разделить на 10, умножить на l03:17:54
Чему будет 5*10 в степени -2 и что такое v?03:18:00
v снова равно вашему 5*10 в степени03:18:04
Минус 2 хорошо, сэр, так что сэр отсюда к нам.03:18:09
Похоже это будет 5*2 и это будет03:18:13
Итак, *6, поэтому 6*5 дает мне 30.03:18:17
Это видно и видно 10 в степени03:18:20
минус 603:18:22
Вольт Только что прибыло ЭДС, наведенная в03:18:27
Эта система из-за этой движущейся штуки, которую вы03:18:32
Из-за того, кто запускает этот цикл вперед03:18:36
Как вы думаете, ЭМП сейчас генерируется здесь?03:18:39
Но поймите, что будет создана другая ЭДС.03:18:42
Пока мы храним эти вещи здесь03:18:44
Удаление из фильма «Потому что нам тоже нужно пространство»03:18:47
Для дальнейшего решения нам нужно пространство для дальнейшего решения03:18:50
Это вообще ясно?03:18:55
Вопрос вообще ясен?03:18:58
сейчас03:19:00
Смотри, там написано, брат, поле уменьшается.03:19:03
Со временем так много вопросов03:19:07
БД103:19:15
дт-242503:19:17
Если вы посмотрите на отрицательный знак здесь03:19:19
Из-за математики, но03:19:22
Ваше поле уменьшается т.е. тот, кто вне поля03:19:26
Плоскость из этой петли, находящаяся вне плоскости03:19:29
Если поле уменьшается, то каков закон линзы?03:19:32
Говорит, что если поле надработной работы уменьшается03:19:36
Так что если мы не позволим этому случиться, то мы объединимся вместе03:19:39
Мы будем генерировать ЭДС против часовой стрелки.03:19:43
Через него потечет ток против часовой стрелки.03:19:46
Чтобы канал снова вышел, сэр03:19:48
Раньше у меня ЭДС тоже была против часовой стрелки.03:19:51
был мудрым и db103:19:57
dt50 по часовой стрелке, т.е. решите ее03:20:00
А затем сложите это и это вместе03:20:03
подойдет, потому что оба против часовой стрелки03:20:05
тогда е простое е равно03:20:08
Две зоны*03:20:16
посередине мы узнали, что e03:20:19
Что такое смысл? Что такое вращение и направление?03:20:22
Ария, что скажешь, брат, это мультипла?03:20:24
Таким образом, 5 * 12 = 60 фунтов 1003:20:30
Мощность - 4 и db1 dt1 в степень - 6 3 так03:20:35
6*10 в силу-6 итна айа сэру что03:20:40
это е всего сколько е всего это плюс это03:20:44
Что равно 36*10 в степени - 6.03:20:48
Вольт Сэр, если у вас есть инет то03:20:51
Какова будет сила equa03:20:53
Его квадратное сопротивление составляет 36*36*10.03:20:57
К мощности - 12 разделить на 6 мл.03:21:03
Если я получу это, сэр, это будет 10 в степени - 9.03:21:06
Это даст вам 6 т.е. сэр 216*1003:21:10
To the Power - 9 Расскажите нам об уровне JE Advanced.03:21:15
Вопрос был задан в таком виде и ровен.03:21:18
Немного, прежде чем давать даже заранее03:21:20
Надо подумать, давать или нет 216 этого.03:21:23
Правильный ответ - катушка на 200 витков.03:21:27
У нас есть катушка с 200 цифрами.03:21:29
Площадь поворотов – 20.03:21:32
Квадратный метр поворачивается на пол-оборота.03:21:35
Но во-вторых, Omega дает вам практически половину.03:21:39
Если секунды на оборот означают 1/2 * 203:21:43
Пи радиан в секунду означает сэр Пи03:21:46
На Radiance есть второй, нас это устраивает, сэр.03:21:49
Omega также заняла свое место в03:21:51
Однородное магнитное поле такой силы03:21:53
Магнитное поле составляет 0,01 Тесла.03:21:57
Перпендикулярно оси вращения03:22:00
Максимальное напряжение, вырабатываемое в катушке03:22:03
Сколько стоит брат, у тебя тут ЭМП03:22:07
Побудить вас получить - d b d f ba03:22:16
а к тэта вместо тэты пишешь омега т03:22:20
Вы даете очень простой вывод.03:22:22
По сути, это то, что мы даем вам здесь:03:22:24
Показываю количество витков03:22:25
Придется умножить на столько-то к омега-т03:22:30
Вы это03:22:31
Это дает вам несколько дифференцируемых03:22:37
Са омеги т, так что в основном это тот, который термин03:22:41
Разве это не максимум, который вы можете получить?03:22:43
Формула значения EF Induce So E03:22:47
становится омегой много детей03:22:50
Если ты помнишь, то это хорошо03:22:52
200 м/год 0,01 м/год 0,2 м/год тогда здесь03:22:58
Отсюда видно, стук, стук, стук, это03:23:01
Ваши 0,4 Па и скажем 2 Па / 5, что03:23:06
Макс. бета = 5, так как правильный ответ ваш.03:23:10
фи взаимная индуктивность03:23:12
Две катушки имеют взаимную индуктивность, равную03:23:15
этому03:23:17
Таким образом, значение А03:23:19
002 генри - это значение а - 002 генри03:23:25
ОК Текущая цепь в первой катушке03:23:28
По отношению это так аа я аа на03:23:32
Если его нет, то значение 5-знаковой омеги равно 50.03:23:36
Хай Пи до 50 пати Максимальная стоимость03:23:41
Именно столько будет иметь EF во второй катушке, если вы03:23:45
Обратите внимание на плод во вторичной катушке.03:23:48
Равен току в первичной обмотке03:23:50
Умножьте на взаимную индуктивность, брат.03:23:53
Поток во второй катушке равен03:23:55
Равен какому току протекает в первой катушке03:23:58
раха хай, что равно 5 си 50 пати03:24:03
умножить на взаимную индуктивность te03:24:06
равно мощности03:24:08
002 Итак, сэр, если вы сделаете 5, то останется 01.03:24:12
Это равно вашим 50 пати.03:24:16
Хорошо, сэр, сначала какая у вас вторичная катушка?03:24:20
Если в этой катушке такой большой поток, то03:24:22
Какая ЭДС будет создана, если d5/03:24:27
dt1 multipla ba 50 pa выйдет в конце03:24:31
Это будет ваша вечеринка в честь 50-летия, спросите нас здесь03:24:35
Какое максимальное значение EF вы можете получить?03:24:38
Это будет и только магни03:24:41
Придет чувак, такой же как твой 0103:24:45
Если вы не можете найти Malad By 50, вы можете посмотреть его только здесь.03:24:49
что должно происходить, это равно03:24:50
Вашему пирогу бату это равно вашему пирогу03:24:54
Бату, значение альфы тоже должно прийти тебе в голову.03:24:56
Я также хочу убрать квадратную петлю.03:24:59
сторона 10 см и сопротивление 7 Ом.03:25:02
Хорошо расположить вертикально в плоскости восток-запад.03:25:07
Итак, давайте сделаем вот такую. Давайте сделаем вот такую.03:25:11
Все в порядке, это север, это03:25:15
Это Юг, это Запад, извините, это Восток.03:25:18
ушел и стал для тебя отходом, тогда это03:25:21
В основном у вас есть горизонтальный03:25:24
Это северо-восток в горизонтальной плоскости.03:25:26
Запад Юг и сообщает нам, что03:25:29
это квадратная петля, которая дает вам вертикальную плоскость03:25:32
Я в направлении Восток-Запад03:25:34
Брат, вот так мы сделали квадратную петлю.03:25:36
В вертикальном направлении все сделано нормально03:25:39
Каково сопротивление всего этого контура?03:25:42
равно 7 Ом и площадь, которая тогда03:25:45
Если оно достигнет 10 см, что с вами будет?03:25:48
Пойдет 1*1, что равно 1/1 100 метра.03:25:52
Ну однородное магнитное поле ро03:25:56
Две Tesla установлены поперек самолета.03:25:59
Северо-восточное направление Северо-восток03:26:02
Направление — брат твоего северо-востока.03:26:05
Направление сделано, всё в порядке, так что если кто03:26:08
Если кто-то посмотрит на эту вещь сверху03:26:12
Что он увидит, если посмотрит на него?03:26:15
Я покажу тебе своего брата03:26:18
Эта петля правильно, эта ваша петля должна быть ему видна.03:26:22
Тот, где он скажет, что сэр, это для вас03:26:25
Это Север, это Юг, это Восток.03:26:28
Это ваши отходы и в этом направлении03:26:30
По сути, у вас есть магнитное поле, это нормально.03:26:33
Если у вас здесь есть магнитное поле, то ваше03:26:35
Север будет вектором площади.03:26:37
в направлении и03:26:39
Ваше поле принадлежит вам, и вы один из них.03:26:42
угол, то тебе будет 4503:26:44
степени магнитное поле уменьшается до03:26:47
Ноль за 1 секунду, тогда брат дельта т дает вам03:26:50
Если сохранить финальный поток в течение 1 секунды, вы должны быть равны нулю.03:26:53
пойдет и первоначальный поток станет тобой03:26:55
собираюсь оторваться от тэты, чем Магни Рудс03:27:01
Насколько простой вопрос, а потом ты задаешь его снова03:27:03
Сделаю - дельта ф ба дельта т фи финал03:27:08
Поймите, минус дельта, а ба дельта подойдет.03:27:12
Таким образом, у вас остается начальная дельта t.03:27:15
Привет, потому что финальная версия от Ро Хай, так что это03:27:18
Равен вашему b k theta ba delta t03:27:22
Само магнитное поле под вопросом03:27:25
Сохранил2 Тесла 2 Площадь 1/100 оторвалась03:27:31
45° — это по сути 1/√2, а само время — 1.03:27:36
Если это всего лишь секунда, вы найдете только одну внизу.03:27:38
Если останется, то отсюда все будет в порядке03:27:41
Удалил, затем вырезал 10 внизу с помощью этого03:27:44
Если ты это сделаешь, оно станет тобой √2 Sos This Is03:27:46
Ваши √2*10 в мощности -3 вольта так вот03:27:50
Значение х снова уменьшается до двух пятаков.03:27:52
К нам приезжает потолочный вентилятор, передвигающий03:27:56
Три Бледсо, длина 8003:28:01
Сантиметры, это нормально стучать, стучать и стучать.03:28:05
Сэр, длина хорошая, я себе ее подарил.03:28:09
p8 метр, который вам подарила омега, это03:28:13
Равно вашим 1200 об/мин, т.е. 2p/60.03:28:17
Умножить на радианы в секунду03:28:19
Заходи, брат, что ты будешь делать с РПМ?03:28:21
Сделайте это в жизни, преобразуя это в радианы.03:28:23
Это 20, значит, это равно твоим 40 пенсам?03:28:27
секунды на радиусе ок 40p на радиусе03:28:32
секунды отличные03:28:33
Магнитное поле дало вам 5 гаусс.03:28:38
Это значит 5 * 10 ^ - 403:28:42
Угол падения Теслы — это ЭДС.03:28:45
Индуцировано - это сколько, если вам не все равно03:28:49
Я в формуле, если вы не возражаете03:28:50
что у тебя есть такой металлический стержень03:28:53
Рядом с этой точкой есть такой стержень.03:28:55
Его длина вращается вот так от Омеги03:28:57
B есть и считается, что поле находится в плоскости.03:29:00
Таким образом, в основном поле — это ваша длина.03:29:02
перпендикулярен таким образом, поэтому здесь03:29:05
У вас есть формула EF 1/2 B.03:29:08
омега квадрат, здесь та же формула03:29:11
Вы также найдете ту же формулу здесь03:29:14
Ты понимаешь что я говорю?03:29:17
Все, что вам нужно знать здесь, это угол падения.03:29:19
Единственная причина, по которой я дал тебе кнут, заключается в том, что03:29:22
Эта ваша точка Гаусса дает вам общее количество03:29:26
Поле — это полное поле. Если угол таков, то.03:29:28
Off наклон – это угол тета между03:29:32
Магнитное поле и горизонталь03:29:34
Компонент B A и BV, и если вам интересно03:29:38
Посмотрите на плоскость своего вентилятора, все три.03:29:42
Лезвие вращается в горизонтальной плоскости.03:29:45
Это правильно, и я хочу, чтобы этот клинок был на моем поле.03:29:49
Тот, что перпендикулярен лезвию03:29:51
Перпендикулярное поле — от бави до бхайи.03:29:56
Что бы вы здесь ни использовали03:29:58
У тебя будет жена, равная03:30:00
Твоя б са тэта б са тэта, где это03:30:04
Равно вашему са 30 градусов, это равно03:30:07
Для твоего са 30 градусов, так что вот pe b's03:30:11
Значение itni hai равно этому aap03:30:13
Мог бы прямо тогда записать 1/2*10 в степени 4.03:30:17
Это даст вам половину мощности из 10.03:30:20
Майните 4 на своей половине, так что 1/4 из 10 в пользу мощности03:30:24
мой 4, телла, ок03:30:26
Это нормально? Извините, просто наденьте это сейчас.03:30:32
эффект половины b вместо 1/4 или 10 в степени03:30:37
Вместо моей 4 омеги напишем03:30:40
40 пирожков так напиши сюда еще 40 пирожков03:30:43
Квадрат длины равен p8.03:30:46
р03:30:48
64 Итак, если ты разрежешь его этим, то он станет твоим03:30:52
Скоро 10, и что мы можем с этим поделать03:30:55
Если сократить это, это даст вам 3203:30:58
Значит 32 Па * 10 в степени моя 3 и рад 3203:31:05
Пи в 10 в мощности шахты 5, так что вот n03:31:08
Что ты напишешь вместо 32?03:31:11
ты выпишешь чек?03:31:14
сделай это03:31:16
Конденсатор, как мы говорили, это03:31:19
продолжайте обмениваться энергией03:31:21
В вопросе написано, что конденсатор выключен03:31:23
Емкость 100 мкФ заряжается03:31:25
Потенциал 12 Вольт, подключенный к03:31:28
Индуктор Хендри объемом 6,4 мл для производства03:31:31
ойшорджо03:31:38
Вся энергия в начале03:31:41
Какой конденсатор равен вашему?03:31:44
1/2 Сави С. Рано или поздно придет такая возможность, что03:31:48
Вы получаете всю энергию в индукторе.03:31:50
Будет храниться, равное вашим 1/2 л.03:31:52
Когда скво заканчивается, вся энергия вводится.03:31:55
Ток в это время будет одинаковым.03:31:58
Максимальный ток для вас, сэр, какой бы ток для нас03:32:00
Придется найти путем решения то, что равно v03:32:03
Значение корня c/l v равно 12, это 12 сэр.03:32:08
Значение c равно 100*10 в степени -6.03:32:12
Круто, и это 6,4*10 в степени.03:32:15
-3 если внимательно сюда посмотреть03:32:19
10 в степени это -4 и это 64*10 в степени03:32:23
Мощность равна -4, поэтому получается 12 до 8, т.е.03:32:27
3/2 означает, сэр 1,5, вариант номер 2, это дает вам03:32:34
220 вольт первичное и вторичное.03:32:36
Повороты Трансформеров R03:32:38
110 Число витков на первичной стороне03:32:41
100 — это количество витков на вторичной стороне, которое вы получаете.03:32:44
Если 10, то, брат, ты можешь увидеть это отсюда.03:32:46
Итак, 220 разделить на v a = 100 до 10.03:32:53
ок, в общем, все, что хочешь 2203:32:55
Если есть напряжение, то брат когда03:32:57
Если у вас есть 22 вольта в этой сумме, то это03:33:01
Когда 22 вольта делятся на 2203:33:04
Если его разделить, то будет 15, а если разделить, то будет 15.03:33:07
Вольт будет и сколько у него напора 703:33:09
Вольт Хога, так что это не что иное, как твоя 703:33:12
вольт, так что вы получаете прямой ответ03:33:14
Здесь его нет и такие данные не приводятся.03:33:17
Проблема в том, что у вас в основном 22 вольта.03:33:20
Если здесь нет 15 кОм, то вам03:33:24
Говорят, что оно 22 вольта, но оно 15 килоом.03:33:27
ушло, поделили 22 килограмма 2203:33:30
Цепь Volt Ka серии LR подключена03:33:33
С источником переменного тока, где вы получаете омегу03:33:37
Хадж – это видимый знак омеги в этом уравнении.03:33:40
так что 1000 у тебя есть омега, суди по коэффициенту мощности03:33:43
Из всего этого, опять же, если мы внимательно03:33:45
Посмотрите, что полученный вами коэффициент мощности равен r ba z03:33:49
То есть голова r/ находится под корнем r + x.03:33:54
квадрат, ок, нам нужен коэффициент мощности03:33:57
Там написано, что 1 умножить на √2 — это сэр, это то, что вы получили первым.03:34:02
Условие задано, если мы его используем03:34:05
Давайте сделаем перекрестное умножение и03:34:07
Затем возведите его в квадрат и получите 2р.03:34:10
s = r s + xl2 т.е. s r r e x l03:34:17
Итак, ко мне пришла информация о том, что брат03:34:19
Начальная ось такая же, как r.03:34:22
Тогда в источнике, который вы упомянули позже03:34:26
Посмотрите на «Омегу», сначала «Омега» удвоила его.03:34:28
Было 1000, позже Омега стала 2000.03:34:30
Брат, Омега находится в формуле Excel.03:34:33
Если оно скрыто, то Омега раньше была Омегой.03:34:37
Позже ты сделал 2 омеги, двойную омегу.03:34:40
Если вы удвоите омегу, создастся новая сила.03:34:44
Поймите, что фактор - это r / z, тогда r - это sp bhaiya x03:34:52
Если омега увеличивается в два раза, то и x увеличивается в два раза.03:34:55
Это запишет квадрат отверстия 2xl в новом03:34:58
Равен r / √ r s + квадрат 4xl03:35:04
но сэр03:35:14
xlr803:35:16
Вариант номер три не виден.03:35:19
Входная мощность в футах линии электропередачи при03:35:22
2.303:35:24
киловольт — напряжение на первичной стороне03:35:27
2300 вольт на понижающий трансформатор03:35:31
Поскольку его первичные обмотки имеют03:35:33
Превращает Itna So Ape E3000 Выходная мощность03:35:38
Доставляется на этой второстепенной стороне03:35:41
Напряжение 230 В. Ток в первичной обмотке.03:35:45
выключенный трансформатор, это здесь, сэр03:35:49
Я также дал себе IP-адрес на 5 ампер.03:35:53
Его эффективность 90, но это нормально.03:35:57
Обмотка трансформатора изготовлена из меди.03:35:59
Каков выходной ток трансформатора?03:36:03
КПД равен03:36:05
Ваша сила в средней школе03:36:08
Первичная сторона в ваши 100 процентов03:36:11
Если вы хотите посчитать это в процентах, то не в процентах.03:36:13
Если вы хотите это узнать, то есть если вам дано 90, то 9.03:36:16
Пиши спокойно это равно это твое03:36:19
Пойду03:36:21
vs1 твой03:36:26
vp9 = v 230 дается апне хочу03:36:32
Он дал себе 2300 рупий и это03:36:35
Я дал этому пять, и если я разрежу это, то это03:36:38
10 Итак, сэр, отсюда я вижу это03:36:40
= 45 ампер, так что, сэр, вы тоже знаете ответ на этот вопрос.03:36:45
4503:36:50
В эксперименте Янга с двойной щелью03:36:52
Длина волны монохроматического света очень велика, не так ли?03:36:55
Итак, мы пишем о данных вещах, и вы тоже о них пишете.03:36:57
Возьмем 10 в степень минус 10 метров.03:37:01
Прорези R на расстоянии 1 мм друг от друга, чтобы d равнялось 10.03:37:05
На мощность минус 3 метра и экран 103:37:09
метров от сланцев расстояние03:37:12
Из центра экрана, где03:37:15
Интенсивность становится половиной максимальной03:37:19
Интенсивность в первый раз, о-хо-хо-хо03:37:21
Да, у многих детей есть такой тип речи.03:37:26
Я умираю от желания увидеть это, сэр, это так03:37:28
Я осторожно спросил, что пошло не так.03:37:33
ты увидишь03:37:38
Вадил Максима тут же подходит к тебе03:37:43
Минимум приходит минимум, а затем максимум.03:37:46
Потом идет минимум и так03:37:49
О том, где формируются центральные максимумы03:37:52
Платите, сэр, если мы говорим о разности фаз.03:37:55
Сэр, давайте обсудим здесь разность фаз.03:37:58
ноль там, где вы, сэр03:38:01
миникарта минимумов есть разность фаз пи03:38:04
Происходит снова, когда там формируются максимумы фазы03:38:08
Разница 2пи и так далее, потом 3.03:38:10
Пи 4 Пи Вот как продолжается ваша история.03:38:14
говорит нам, что03:38:17
Брат, на какой высоте от центральных максимумов?03:38:22
Расстояние от центра экрана03:38:25
Где интенсивность становится половиной максимальной03:38:29
Интенсивность, сэр, интенсивность, которую вы здесь получаете03:38:32
Бывает, если придет этот, придет и этот.03:38:34
Нет, сэр, интенсивность здесь составит 4 года.03:38:38
Сэр, если здесь 4, то у меня общий03:38:41
Формула интенсивности — 4 на03:38:45
Если имеется в виду дельта f ba 2, то это говорит нам03:38:50
Вот что такое интенсивность интенсивности, брат.03:38:53
У вас половина максимальной интенсивности.03:38:56
Максимум — 4, так что этот парень — ваш 2.03:39:00
it 4 on = k sk 1/2 умножить на03:39:07
Что такое разность фаз дельта фи?03:39:10
Дельта ак равна 2 пи балда и это03:39:14
Дельта х Дельта останется одним, сэр.03:39:17
Если разрезать ее, то эта голова появится с левой стороны.03:39:20
В 1/2 и здесь площадь была настолько низкой03:39:22
Если внедрено, то 1/2 =03:39:26
Если этот ударит этого, то вы его получите.03:39:30
Лада Дельта один аб сэр ка так много03:39:34
Для значений 1/2 может доходить до 45 градусов.03:39:39
И более того, но прежде всего мы должны03:39:42
Тот, кто спросил, когда будет первый 45°?03:39:45
Напишите центральные максимумы и минимумы для03:39:49
ты посреди03:39:50
Центральные максимумы были бы вдвое меньшей интенсивности.03:39:53
Итак, здесь мы можем написать, что это03:39:56
Конкретная вещь должна быть pa / 4 так, чтобы / √2 а.а.03:39:59
Джэ со па ба лада дельта х равно твоему папе03:40:04
Ба 4 Пай Се Пай Если ты умрешь, то путь03:40:07
Разница, которая грядет, равна вашей03:40:09
Лада баа 4 еще раз ты узнаешь разницу в пути03:40:13
Тогда у вас нет проблем.03:40:16
Этот пункт от Let Us и есть тот самый момент, так что, сэр, мы03:40:19
здесь мы можем сказать, что мы можем сказать здесь03:40:22
Это ваша разница в пути.03:40:25
также предоставляется партнером d, поэтому разница в пути03:40:29
Мы ссоримся / 4д и вот это03:40:33
Если ваш угол — тэта, то что такое са тэта?03:40:36
Можно было бы написать tan3, также равный тете.03:40:38
меньше и03:40:40
tan1 d, так что по сути ты получишь д/д03:40:44
Значит, y равно тому, сколько d воевал 4*d03:40:50
При этом вы подставляете данные и свои03:40:52
Каким бы ни был ответ, он придет, так и должно быть.03:40:56
Мы правы, если мы правы и равны03:41:00
Стоимость капитала D и стоимость Лады03:41:03
5000*10 в степени моя 10 это 4 вместо 403:41:08
Написано и сл д заменяется на 10 в степени -3.03:41:11
Написано так это хат хат кат 6 10 к власти -03:41:15
4. Итак, это станет вашим03:41:19
1,25 10 в степени-4 или 125 10 в степени03:41:24
Мощность-6 метров, так что это будет мой ответ отсюда03:41:27
раха хай, который равен твоему03:41:30
125 Что это здесь, это твоя щель03:41:33
И это твоя щель и твой источник03:41:35
Выключенный свет здесь представляет собой интерференцию в точке p03:41:39
Если этот свет есть, то следует следовать по этому пути.03:41:41
Верно, но здесь светло отсюда до сюда и03:41:44
Сэр, разница в пути, если мы пойдем отсюда сюда.03:41:48
Итак, вот когда произошло вмешательство.03:41:50
Он имеет разницу путей и сообщает нам03:41:53
Минимальное расстояние между s1 и s2 составляет03:41:57
Каково минимальное значение Small D?03:41:59
Вот что вам нужно в точке P.03:42:04
Если у вас темная челка, то это, по крайней мере, вещь.03:42:08
делается, то мы можем сказать, что p03:42:10
На разнице путей, сэр, он воевал.03:42:13
2 хо на 3 больше, чем 2 d.03:42:17
Нам нужна ценность, по крайней мере и больше всего.03:42:19
Первой возможной ситуацией является проблема разности путей.03:42:23
Бат-хо теперь в этом вопросе разница в пути03:42:27
Что03:42:28
Если мы измерим это расстояние от t03:42:33
Допустим, ничего страшного, если мы назовем это т.03:42:36
Если вы дадите его, вы увидите, что путь03:42:38
Разница e равна этому, и вы получите t03:42:41
Итак, разница в пути вашего 2t mine d видна03:42:46
Не лучше ли взять два обычных?03:42:49
ок, что ты напишешь в конце?03:42:54
гипотенуза03:43:15
Хорошо, конечно, вот небольшой03:43:17
Д., для тебя это тоже не имеет большого значения.03:43:19
Так что же мы здесь делаем?03:43:22
Что люди собираются здесь делать?03:43:25
Если вынуть общее из Пе Д то напиши вот это03:43:29
Можно ли 1 ps d квадратное отверстие в теле03:43:34
Минус Д, так что это снова ты с большой буквы.03:43:39
Выньте, и это станет вашим первым результатом в Pd.03:43:44
Скопируйте d sl в степень 1/2 - 1 прямо сейчас здесьОписание:
👉 Download above Top 100 Question PDF of JEE Main 2024 Jan Attempt - https://drive.google.com/file/d/1Ai0RZj1MfDCRRqM91ou7jpSO-rzNgP5n/view?usp=sharing 👉 1st Challenge Top 200 PYQs of JEE 2022 - https://www.youtube.com/watch?v=wkoTtlQ7T-I 👉 2nd Challenge Top 200 PYQs of JEE 2023 - https://www.youtube.com/watch?v=i5FAg5Nmito 👉 3rd Challenge 141 Theoretical Questions - https://www.youtube.com/watch?v=ZL_IUY4RUiA 👉 4th Challenge Top 200 PYQs of JEE 2021 - https://www.youtube.com/watch?v=_pEArEJQdcw 👉 5th Challenge Top 100 PYQs of JEE 2020 - https://www.youtube.com/watch?v=TDD2Ww5sV5A 📲Eduniti App Link - https://on-app.in/app/oc/286876/vsbqz _____________________________________________________________________________ 🟢 Complete 11th Physics Revision in 4 hrs - https://www.youtube.com/watch?v=oyL9yCpHxEU 🟢 Complete 12th Physics Revision 3 hrs - https://www.youtube.com/watch?v=tzI8crdu6RI ______________________________________________________________________________ Timestamps 🕒 00:00 How to use Top 100 Question PDF 01:40 Units & Dimensions, Errors & Vectors 05:37 Kinematics 21:34 Laws of Motion 38:21 WEP & Circular Motion 54:00 COM & Collision 01:03:49 Rotational Motion 01:13:18 Gravitation 01:21:15 Simple Harmonic Motion 01:30:26 Properties of Solids 01:35:03 Fluid Mechanics 01:44:29 KTG & Thermodynamics 01:48:12 Wave Motion 01:57:15 Electrostatics 02:27:26 Capacitors 02:39:45 Current Electricity 02:59:14 Moving Charges & MEC 03:10:02 EMI 03:31:14 Alternating Current 03:36:48 Wave Optics 03:54:59 Ray Optics 04:04:32 EM Waves 04:11:08 Semiconductors 04:17:33 Modern Physics 👇Want to MASTER a chapter from concept to PYQs to Good Questions ? Follow these 👇 Units, Dimensions, Errors and Vectors https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJ2frgR0Q6FwVllpWUxUo_Y Kinematics https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePLItW_yyRSUfrzSqA5ezpqL Laws of Motion https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePIZbs8Yf8Pi34ek7MMmj9rb WEP & Circular Motion https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePIfZAomhvUbS0q8QF69SzQu COM & Collision https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJVQvIDMa9inrxGWyi-Vnr2 Rotational Motion https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePLNEB-VLtUhBnF5LZmoYapS Gravitation https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJBciKC3lFr_d00mDQceq8s Solids or Elasticity https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePL5iNvM26ZGPhVQJyHKBokr Fluids Mechanics https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePL2VCkyQT1KsQ1lPt7qs8fj SHM https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePKJBO8-qr0Im7QmJ86vZ_Rm Thermal Properties of Matter https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJZ1hTpE-y-BKiwtdJFXLKF Thermodynamics & KTG https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePL4PBaaFvkMbALzJP3DPFQM Wave Motion https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePIBAIo5trSIhWP7viOOI5oD Electrostatics https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePL-IQ8QCmk5BpycShF0RaKO Capacitor https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJyUSPmJSQK_M7W-Z-qN9iW Current Electricity https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJJNDrvHyZEdwu2uGohWaCU Moving Charges/MEC/Magnetism https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePL2mwAZqflTLYlAbvdLA8J4 Electromagnetic Induction https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePKLweoAM4zkoZs02Ss6YKMR AC Circuits https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePLqHPbozt5lLpkHvhrzecop Wave Optics & EM Waves https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJ3lHx7uc5dSi-JqmJweDSZ Ray Optics/Optical Instruments https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePKE_6kKSGES5qJtCz-kd_5d Semiconductor Devices https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePLhZB09b59Df7ivOAwMiRuf Communications https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePJ8EGZq9qF4VMT4SH8j0dnY Modern Physics https://www.youtube.com/playlist?list=PLjvx7xqdpePL4vTqUUyIbtg5FubHYGNFr 📌 Follow us on 𝐒𝐎𝐂𝐈𝐀𝐋 𝐌𝐄𝐃𝐈𝐀 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐈𝐋𝐄𝐒 : 🌐 Telegram : https://telegram.me/edunitimg 🌐 Instagram : https://www.facebook.com/unsupportedbrowser 🌐 LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/mohitgoenka99/ 🌐 Twitter : https://twitter.com/EduNitiByMG
Готовим варианты загрузки
* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."
** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах
Вопросы о скачивании видео
Как можно скачать видео "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge"?
Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.
Какой формат видео "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge" выбрать?
Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.
Почему компьютер зависает при загрузке видео "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge"?
Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.
Как скачать видео "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge" на телефон?
Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.
Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge"?
Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.
Как сохранить кадр из видео "JEE 2024 Top 100 Questions of Jan Attempt | Physics | Eduniti | Mohit Sir #6thChallenge"?
Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.
Сколько это всё стоит?
Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.