Скачать "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE."

Обложка аудиозаписи

Подождите немного, мы готовим ссылки для удобного просмотра видео без рекламы и его скачивания.

Предыдущее видео: КИТАЙСКИЕ ИЕРОГЛИФЫ с нуля №1 / 看，见，听 #какучитьиероглифы Следующее видео: Китайский язык с нуля. Урок 14 Слоги с тонами (ge, he)

Китайский язык с нуля. Урок 14 Слоги с тонами (ge, he)

Китайский язык с нуля. Урок 14 Слоги с тонами (ge, he)

Канал: ChinaPlease · Ивченко Алексей

КИТАЙСКИЕ ИЕРОГЛИФЫ с нуля №1 / 看，见，听 #какучитьиероглифы

КИТАЙСКИЕ ИЕРОГЛИФЫ с нуля №1 / 看，见，听 #какучитьиероглифы

Канал: MASHA SPEAKS CHINESE

Диалоги на китайском языке | Из какой ты страны 你是哪国人 | Китайский язык для начинающих

Диалоги на китайском языке | Из какой ты страны 你是哪国人 | Китайский язык для начинающих

Канал: Ангелина Павлова

Китайский для детей/ Цвета на китайском/ Урок 1

Китайский для детей/ Цвета на китайском/ Урок 1

Канал: LK SCHOOL

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК за 3 месяца ?! Как БЫСТРО И ЭФФЕКТИВНО выучить китайский язык?

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК за 3 месяца ?! Как БЫСТРО И ЭФФЕКТИВНО выучить китайский язык?

Канал: Mandarin School

Китайский язык для начинающих - фразы и слова на китайском. 2020 ч1(сборник).

Китайский язык для начинающих - фразы и слова на китайском. 2020 ч1(сборник).

Канал: У учителя У

5 СЕКРЕТОВ ГРАММАТИКИ КИТАЙСКОГО. Грамматика китайского языка для начинающих

5 СЕКРЕТОВ ГРАММАТИКИ КИТАЙСКОГО. Грамматика китайского языка для начинающих

Канал: Школа китайского языка EduDZEN

Зачем учить китайский язык｜работа с китайским языком｜как заработать на знании китайского

Зачем учить китайский язык｜работа с китайским языком｜как заработать на знании китайского

Канал: Darina Chinese

Какой китайский учить: упрощенный или традиционный? | Школа китайского | Twins Chinese

Какой китайский учить: упрощенный или традиционный? | Школа китайского | Twins Chinese

Канал: Twins Chinese

Китайский Язык с нуля за 50 уроков |Грамматика 把 | Перемещение Объектов Языке | Урок #18

Китайский Язык с нуля за 50 уроков |Грамматика 把 | Перемещение Объектов Языке | Урок #18

Канал: Azamat Amirov

китайский язык

китайский язык с нуля

китайский язык для начинающих

уроки китайского языка

китайский язык онлайн

китай

урок 1 китайский язык

иероглифы

китайские иероглифы

как выучить китайский язык

учебники китайского языка

курс китайского языка

учить иероглифы онлайн

грамматика китайского языка

глагол-связка 是

是

是不是

шибуши

хаобухао

первый урок китайского языка

полиглот китайский

китайский язык за 16 часов

китаист

китайский язык уроки

chinese language learning

00:00:01

друзья всем привет сегодня наш первый

00:00:05

урок китайского языка по учебнику мы с

00:00:09

вами будем заниматься под учебнику

00:00:11

который вы видите сейчас на экране вы

00:00:13

можете вы себе приобрести можете его

00:00:15

скачать в свободном доступе в интернете

00:00:18

называется этот учебник боя чайниз там

00:00:21

несколько уровней несколько частей в

00:00:24

общем будем мы с вами по нему

00:00:25

заниматься я надеюсь что пройдем с вами

00:00:28

весь этот учебник и станем очень умными

00:00:30

вы очень совместимость язык я

00:00:32

предполагаю что прежде чем вы начнете

00:00:36

заниматься сегодня со мной этим урокам

00:00:38

вы владеете

00:00:41

фонетике китайского языка это звуками то

00:00:44

есть вы умеете уже читать транскрипцию

00:00:45

вы владеете китайскими тоннами то есть в

00:00:49

курсе что такое тоны китайского языка

00:00:51

умейте различать их на слух да и хотя бы

00:00:53

немножко водитель не разбираетесь и вы

00:00:56

владеете иероглифика и на в базовом

00:01:00

уровне понимаете что такое иероглифы из

00:01:03

каких они состоят частей очень что такое

00:01:06

иероглифа я предполагаю что вы это все знаете если

00:01:09

нет то заходите в мой плей-лист

00:01:13

урок китайского языка для начинающих и

00:01:15

просмотрите хотя бы первые шесть семь

00:01:19

нежелательно 8 занятий мы там разбираем

00:01:22

весь китайский алфавита все китайскую

00:01:24

транскрипцию и желательно еще зайти во

00:01:28

второй мой плейлист который называется

00:01:30

уроки иероглифике или что-то там и

00:01:33

rublev & что-то что-то с эфира грифами и

00:01:35

я там уже несколько уроков записала

00:01:38

просмотрите хотя бы 1 хотя бы часть для

00:01:41

того чтобы понимать что такое

00:01:42

иероглифы потому что сегодня я этого

00:01:45

объяснять не буду рассказываю что мы

00:01:48

будем делать сегодня и приготовьте к

00:01:51

стати друзья приготовьте тетрадки

00:01:52

приготовьте ручки приготовьте

00:01:55

карандашики еще желательно приготовьте

00:01:57

линейки не нам пригодятся сегодня ладно

00:02:00

мы будем записывать с вами всякие важные

00:02:02

вещи и так рассказываю что мы с вами

00:02:05

будем сегодня делать

00:02:11

и так что мы с вами будем сегодня делать

00:02:24

записываем это план нашего урока давайте

00:02:27

мы его с вами быстренько запишем на

00:02:29

иероглифы не обращаем сейчас внимание

00:02:33

вообще не обращаем но если вы хотите вы

00:02:36

можете конечно себе и иероглифы записать

00:02:38

где вы просто хотелось чтобы мы с вами

00:02:41

разбирались во всяких сложных китайских

00:02:43

терминов в терминах на китайском языке

00:02:46

то есть это вот план китайский план

00:02:49

нашего урока китайского языка что мы

00:02:50

будем делать так номер один это новые

00:02:59

слова по-китайски

00:03:00

то есть мы с вами начнем наш урок с

00:03:02

разбора новых слов урока

00:03:05

который есть в нашем учебнике до урока

00:03:07

номер один запишите пожалуйста себе не

00:03:10

забудьте значки тонок нам гласными на

00:03:12

это очень важно с новые слова и это наше

00:03:17

новое слово сегодня до новые слова

00:03:19

второй после слов мы с вами разберемся с

00:03:22

текстами ххх

00:03:27

запишите себе квн это текст урока хвн

00:03:32

текст урока и текст урока номер один or

00:03:37

текст урока номер 2 hell and i have one

00:03:42

or два текста сегодня разберем далее 3 и

00:03:46

faq а и фао мы сегодня с вами немножечко

00:03:51

поговорим о грамматике разберем

00:03:53

несколько грамматических тем

00:03:55

запишите себе пожалуйста как будет

00:03:57

грамматика по-китайски и ифа и далее 4

00:04:03

конечно мы будем сегодня иероглифы

00:04:06

разбирать иероглифов будет много

00:04:09

20-21 если я не ошибаюсь

00:04:11

запишите себе пожалуйста как звучит

00:04:13

слово иероглиф на китайском языке

00:04:20

китайский иероглиф

00:04:21

и конечно я вам до

00:04:24

домашнее задание для самостоятельной

00:04:25

работы и посмотрим с вами какие-то

00:04:28

упражнения из учебника и рабочей

00:04:30

тетрадке к этому учебнику идти и ansi

00:04:35

лет семь это упражнение слова упражнения

00:04:39

на китайском языке

00:04:40

друзья сейчас могло показаться что

00:04:42

что-то немножко нудно скучно и занудно

00:04:45

но это просто термин и который мы с вами

00:04:49

вводим чтобы привыкать в китайской речи

00:04:52

и уже называть какие-то вещи какие-то

00:04:55

штуки из учебника уже на китайском языке

00:04:57

на чтобы мы с вами чтобы я ни говорила

00:05:00

вам мы с вами сейчас будем записывать

00:05:02

новые слова чтобы я говорила вам с и мы

00:05:05

с вами уже понимали чем мы будем

00:05:07

заниматься ладно я считаю что это очень

00:05:09

важная деталь

00:05:11

переписали мы с вами все это все эти

00:05:13

термины которые нам пригодятся и

00:05:15

переходим к нашему учебнику давайте же

00:05:18

посмотрим друзья что там в этом учебнике

00:05:21

что там в этом учебнике это первый урок

00:05:29

называется здравствуйте ну естественно

00:05:31

все первые уроки всех учебников

00:05:33

называются здравствуйте вы конечно же

00:05:36

уже знакомы с китайским приветствием вы

00:05:38

уже конечно же знаете что китайцы

00:05:40

здороваются с фразой

00:05:42

не их а мы это все прекрасно знаем и мы

00:05:45

сегодня с вами выучим чуть больше чем

00:05:47

просто нихао

00:05:49

разберемся с новыми словами мы сейчас

00:05:53

будем с вами смотреть смотрите как их

00:05:56

много нам этом уроке много-много и так

00:06:00

ну первое слово вы можете кстати да уже

00:06:02

записывать сделать себе такой

00:06:04

подзаголовок

00:06:05

и записывать вместе со мной мы

00:06:09

разберемся с новыми словами урока только

00:06:13

с точки зрения их звучание мы сейчас

00:06:15

будем с вами

00:06:16

привыкать к звучанию этих слов а то как

00:06:20

они пишутся мы сейчас вообще нам неважно

00:06:23

вы только с точки зрения звучания сейчас

00:06:25

про слова разговариваем мы привыкаем к

00:06:28

тому как они звучат уже 10000 рассказала

00:06:32

и.о.

00:06:33

тренируем наш мозг на запоминание этих

00:06:36

слов только-только-только звучания и так

00:06:39

можете записывать не обращая внимания на

00:06:43

иероглифы но первая фраза здравствуйте

00:06:45

привет не хам а не а мы не будем долго

00:06:50

на этом останавливаться ладно друзья я

00:06:52

надеюсь что вы это все уже и так без

00:06:54

меня знаете но я напомню что х это

00:06:58

прилагательное хороший х он хороший и

00:07:02

что не и это местоимение ты не

00:07:08

и ты как нам привыкнуть так нам лучше

00:07:11

запомнить конечно несколько раз

00:07:13

произнести это слово и представить что

00:07:15

это слово под собой подразумевает да я

00:07:18

могу показать сейчас камеру и сказать не

00:07:20

и ты ира я могу но не знаю по похвалить

00:07:25

себя и сказать что я очень ооо хорошие

00:07:28

тогда глава тогда это слово запомнится

00:07:30

двигаемся дальше

00:07:32

тонн 4 3 слова слова под номером 36

00:07:37

слышите как я произношу звук шик он

00:07:40

немножко мягче чем наш русский звук ш

00:07:43

для этого нам нужно кончик языка

00:07:44

чуть-чуть приподнять и должна ямка

00:07:47

образоваться в языке shake shake глагол

00:07:50

связка быть являться либо до в ответах

00:07:54

на вопрос ой как сложно муторно мне не

00:07:57

очень нравится как написано по русски но

00:08:00

объясню немножко про этот глагол

00:08:02

мы в русском языке обычно упускаем этот

00:08:05

глагол обычно не говорим его не

00:08:08

произносят

00:08:09

ну например я хочу сказать что я маша я

00:08:12

просто скажу я маша китаец скажет я

00:08:14

являюсь марш я есть

00:08:17

маша в английском языке кстати точно

00:08:20

также и а вот поэтому этот глагол

00:08:22

называется глагол связка а он как бы

00:08:24

связывает одно слово с другим словом и

00:08:27

получается как бы я есть марш вот так

00:08:29

китайцы говорят

00:08:30

мощи маша например я хочу сказать ты

00:08:34

вася скажу ниши

00:08:36

вася и так далее в общем это благо

00:08:39

связка мы потом еще посмотрим в тексте в

00:08:42

каких примеров он

00:08:43

астана встретиться и запомним его

00:08:45

получше а пока повторим несколько раз за

00:08:48

мной 666 быть являться либо это может

00:08:53

быть словом до

00:08:54

в ответах на вопрос ну например ты маша

00:08:59

такой вопрос спросите вы меня я скажу

00:09:01

щель да я маша

00:09:03

слова 4 можете кстати попробовать вперед

00:09:06

меня читать да если вы уже более менее

00:09:08

хорошо научились по-китайски читать

00:09:11

лапши ла ла ши лапши лапши и привыкаем

00:09:17

звучание этого слова это я лучше это я

00:09:21

ваш учитель запишите себе слово la уж и

00:09:24

часто будем им пользоваться мне кажется

00:09:26

слова кстати очень красиво звучит

00:09:29

я думаю его можно легко запомнить лапши

00:09:31

и учитель следующее слово 5 ведь здесь

00:09:35

нет никакого тона над значком глаз на

00:09:38

гласный никакого значка тона и

00:09:41

соответственно будет легко произносить

00:09:43

ман мо просто мо без никаких тонов на

00:09:47

это вопросительная частица когда мы

00:09:50

ставим эту частицу в предложении то у

00:09:53

нас получается вопросительное

00:09:55

предложение то есть сначала произносили

00:09:58

прям раз назначала предложение

00:10:01

произносили потом добавили частицу и

00:10:03

получился у нас вопрос

00:10:05

потом посмотрим например в тексте как

00:10:08

это случается эмма вопросительная

00:10:10

частица следующее слово 6 ту-ту пол

00:10:16

очень легко запомнить произношение этого

00:10:19

слова и связать его со значением это

00:10:21

либо нет либо не отрицательная частица

00:10:26

китайская бу

00:10:27

но смотрите как легко запомнить нет не

00:10:29

хочу не буду

00:10:30

ну не хочу ну вот мои запомнили с вами

00:10:33

это слово поздравляю бу

00:10:35

отрицательная честица далее седьмое

00:10:38

слово но а ну а это я ну кто смотрел мои

00:10:43

уроки китайского языка для начинающих

00:10:46

уже знакомы с этим словом вот но не

00:10:50

переживайте для вас сегодня тоже будут

00:10:51

новые слова ну а это местоимение я могу

00:10:54

снова повторяем можно себя

00:10:56

животику погладить и прочувствовать всю

00:10:59

всю эмоциональности этого слова звучание

00:11:02

ну а это я 8 слова восьмое слова

00:11:16

китайском языке читается как мягкий звук

00:11:21

второй слог shan shan

00:11:24

на самом деле во втором слоге над буквой

00:11:27

которая как русское буквоеда на буквы

00:11:30

иногда ставят еще и 1 тонн 1

00:11:35

это такой ровненький дата он иногда

00:11:36

такое бывает а я так привыкла

00:11:38

произносить так не совсем правильно но

00:11:41

если мы слова разделим на два слова т.ч.

00:11:46

это учиться шум это

00:11:50

рождаться по-китайски и нам попадется

00:11:54

потом это слова отдельно в других словах

00:11:57

поэтому желательно еще запомнить что вот

00:12:00

этот 2 2 слов он будет что с первым

00:12:03

тоном shan shan

00:12:04

но здесь-то он пропадает ну в общем

00:12:06

слова те же он студента или ученик

00:12:10

запомните это слово это вы вы сегодня вы

00:12:13

сегодня еще и шенк из вершин вы сегодня

00:12:16

совершим записали запомни девятое слова

00:12:22

ну те кто приходили со мной другие мои

00:12:25

уроки тоже знают это слово она это слово

00:12:28

она почему она потому что здесь вот

00:12:32

иероглифов обозначающем слова она если

00:12:34

бы был другой иероглиф то слово

00:12:36

переводилось бы как он то есть на слух в

00:12:39

китайском языке

00:12:40

он и она звучат одинаково и он и она

00:12:44

можете себе это подписать но иероглиф мы

00:12:47

сегодня будем разбирать только к слову

00:12:49

она далее 10 слова

00:12:52

буква x помним как читается друзьям все

00:12:57

все все все песни

00:13:01

спасибо или благодарить ну возможно вы

00:13:04

тоже натыкаясь на моем канале на

00:13:06

видео о благодарностью в китайском языке

00:13:09

тогда вы уже тоже возможно знаете это

00:13:11

слово первый слог мать тонируем там есть

00:13:13

то 4 вниз все а второй без тона сессия

00:13:17

тоже пытаемся заполнить

00:13:19

на слух это слово сессия спасибо сессия

00:13:23

спасибо представьте себе как будто вы их

00:13:25

купили шоколадку в магазине вам ее в

00:13:28

магазине продали и вы говорите спасибо

00:13:30

продавцу сессия представьте этот момент

00:13:33

и получится запомнить 11 11 фраза это

00:13:37

уже не совсем слова эта фраза здесь нам

00:13:39

есть знакомое слово начинается она со

00:13:42

слова бум бум это отрицательная частица

00:13:47

но видите здесь на менять свой тон здесь

00:13:50

начинаются как бу-бу-бу на это есть свое

00:13:55

правило блукать и бука и возможно вам

00:14:00

покажется сложным произношение этой

00:14:02

фразы но давайте свяжем например с

00:14:06

словом bugatti у меня мои ученики им

00:14:10

очень нравится эта фраза вот машина

00:14:12

bugatti знаете вот практически тоже

00:14:14

самое только звуки немножечко другие буг

00:14:19

буг хоть и это ответ на благодарность

00:14:22

незачто

00:14:23

или пожалуйста ответ на спасибо у меня

00:14:27

здесь свой тон на 2 из такое правило

00:14:30

когда с словом бу встречается рядом

00:14:34

слова такого же тона то он меняется но

00:14:36

сейчас можете это над этим не

00:14:37

заморачиваться возможно вы уже это

00:14:40

знаете а может быть и нет запоминаем

00:14:42

фразу бухать и пожалуйста не за что это

00:14:46

то что мы на спасибо отвечаем 12 это

00:14:49

местоимение

00:14:50

вежливо и местоимение обращения на вы не

00:14:53

нет нет сравним его со словом номер два

00:14:58

не и это ты 12 мин вы похожи скажите

00:15:05

друзья чем-то они похожи и

00:15:09

соответственно так нам легче будет

00:15:11

запомнить слово в слово ты нам будет

00:15:14

легко это заполнит соединяем их вместе

00:15:16

запоминаем и кладём на полу

00:15:18

q в своей голове где-то рядышком эти

00:15:20

слова не ты не вы

00:15:24

тринадцатое слова тринадцатое слова мы

00:15:27

сравним свои своим словом слово 8 ч ш ч

00:15:31

ш 13 слова или а у ч ш е у ч ш е успешен

00:15:42

иностранный студент видите здесь на

00:15:44

почему-то оставили над словом шам

00:15:47

над буквой почему то здесь первый тон

00:15:50

нам оставили хотя я бы сказала что он

00:15:51

пропадает весь увешан ли успешен

00:15:55

иностранный студент смотрите здесь к

00:15:57

слову студент добавили слова лео и

00:16:00

получили из слова студент иностранный

00:16:03

студент

00:16:04

leaf переводе означает оставаться

00:16:08

где-то то есть это студент который

00:16:11

остается в другой стране остается на

00:16:14

какое-то время лео

00:16:15

а 14 слова 14 слово это было гол очень

00:16:22

важные для нас сегодня я взял

00:16:25

взял звать называть именоваться буквы j

00:16:28

в китайском языке читается как мягкий

00:16:31

звук где взял взял одну на пример мы

00:16:35

можем представиться с помощью этого

00:16:37

глагола возьмем снова под номером семь

00:16:40

под номером 14 white tea

00:16:42

маша меня зовут маша хотя маша

00:16:45

можем представить своего друга хотел

00:16:49

вася его зовут вася и так далее а также

00:16:52

это слово у нас попадется сегодня в

00:16:54

вопросе как тебя зовут 15 и слова в

00:16:58

опросе это у нас вопросительное

00:17:00

местоимение в общем вопросительное слово

00:17:02

слово вопрос чэн чэн чэна что какой

00:17:08

смотрите тоже даю вам лайфхак как можно

00:17:13

это слово запомнить но вот русское слово

00:17:15

что она начинается со звука сша

00:17:18

китайское слово тоже начинается со звука

00:17:21

счетов и китайского шенно что ценно что

00:17:24

сравните эти два слова мне кажется они

00:17:27

похожи очень звучат шенно это слово

00:17:30

может

00:17:31

потребляться отдельно как отдельный

00:17:32

вопрос ну например а что где же наша

00:17:36

наша но я не понял что что такое

00:17:38

шона пенна либо в составе других

00:17:42

вопросов нам сегодня попадется такой

00:17:44

и шестнадцатое слова последний из нашего

00:17:47

списка наконец-то наконец-то вернуться

00:17:52

минусы немцы не имя немцы тоже

00:17:59

запоминаем стараемся запоминать на слуху

00:18:01

же это слово меньше и записали его себе

00:18:04

обязательно кроме слов у нас будут

00:18:07

именно собственная это имена главных

00:18:09

героев учебника которые будут вместе с

00:18:13

нами путешествовать по китайскому языку

00:18:19

давайте тоже на них посмотрим саша саша

00:18:24

саша

00:18:25

мужское имя мужской кто-то решил что это

00:18:29

мужское

00:18:30

если меня смотрят девочки саша не

00:18:31

обижайтесь а если вас зовут саша там вы

00:18:34

уже знаете так как себя называть

00:18:35

по-китайски

00:18:36

саша саша второе это второе и третье это

00:18:41

у нас уже китайские имена второе лети

00:18:45

лети леди ди джей ди и это фамилия

00:18:56

взять это его имя лидию вот такое

00:18:59

китайское мужское имя и 3 бан бан бан

00:19:05

это очень распространенное китайская

00:19:08

фамилия здесь и меня нет здесь только

00:19:10

фамилия вот они в общем герой которые

00:19:12

нам встретятся в этом учебнике в этом

00:19:14

уроке давайте теперь попробуем прочитать

00:19:17

текст с вами в этом уроке два текста мы

00:19:22

начинаем с х у н и х у н и текст номер

00:19:27

один в этом учебнике тексты записаны

00:19:30

двумя видами первый это с помощью

00:19:32

иероглифов мы пока на них не смотрим

00:19:35

второй вариант это с помощью

00:19:37

транскрипции это наш с вами вариант

00:19:40

давайте посмотрим с вами на первый текст

00:19:43

я

00:19:44

буду читать и за сашу и за лидию не с

00:19:47

вашего позволения sansha и

00:19:50

лить не буду называть наверное самих

00:19:53

главный герой просто просто по что не

00:19:56

riho neo

00:19:58

ниши лапши на уши в бушевавшие

00:20:09

шилов сессия бухать и ну друзья я читала

00:20:17

немножко утрированно чтобы вам были

00:20:19

слышны звуки китайские на самом деле

00:20:22

конечно китайские китайцы все это

00:20:23

гораздо быстрее гораздо менее четко

00:20:25

произносят давайте попробуем разобраться

00:20:30

о чем тут разговаривают ребята если вы

00:20:33

уже знаете о чем они разговаривают то

00:20:36

отлично да если вы не знаете давайте

00:20:38

попробуем догадаться да попробуйте

00:20:41

догадаться а потом уже послушайте меня

00:20:43

можете на паузу начать но нажать на

00:20:46

паузу и так начну здороваются у нас

00:20:48

ребята не а не как предмет на вот они

00:20:51

тут на картинки вот они на картинке не

00:20:54

обнял

00:20:56

саша спрашивает ниши large его не ши лан

00:21:03

шли на какие мы тут здесь слова знаем да

00:21:06

все друзья мои мы все посмотрели

00:21:08

главное здесь слово ложь и ложь и я

00:21:12

говорила это слово очень легко запомнить

00:21:14

на слух она красива как-то звучит мне

00:21:16

кажется не ты

00:21:18

цель являешься да это слово которое мы

00:21:22

на русский язык не переводим мо дает нам

00:21:25

вопрос в данном случае не шила шима ты

00:21:29

учитель спрашивает саша да он выясняет у

00:21:33

лидию не кто он такой учитель или

00:21:35

возможно ученик учитель или студент ты

00:21:38

учитель мишель ты являешься вашим а то

00:21:42

есть ты есть учитель на что лидию не

00:21:45

отвечает бы лучше глуши

00:21:50

буш и это отрицание добавленная к

00:21:54

глаголам из-под

00:21:55

а потом с вами в грамматике это

00:21:57

посмотрим в следующей части урока тогда

00:22:00

будем разбирать грамматику ладно друзья

00:22:01

сейчас пока чуть чуть поменьше про это

00:22:05

дух отрицания же глагол быть и бля то

00:22:08

есть не являюсь я не являюсь учителя

00:22:12

уши ваши ваши

00:22:16

я не являюсь учителям а являюсь я

00:22:20

учеником желавшие видите друзья у них

00:22:24

открыта дверь и он показывает на нее

00:22:26

пальцем что не очень вежливо и говорит

00:22:29

что вот сидит там дома и она учительница

00:22:32

а я нет я студент приятно познакомиться

00:22:35

до она она учительница по шалаши саша

00:22:40

благодарить его за информацию сесе

00:22:43

предпоследняя строчка и литье не

00:22:45

отвечает на его сессия бухать и да не за

00:22:49

что или пожалуйста ответ на спасибо давайте

00:22:52

посмотрим второй текст к этому уроку

00:22:56

друзья я надеюсь вы не устали

00:22:58

да потому что я уже немножечко устала вы

00:23:00

если устали вы можете сделать небольшой

00:23:02

перерыв то пить кофе попить чай и возвращаться к

00:23:05

нам потому что конечно с когда у вас

00:23:09

перегружен мозг желательно не заниматься

00:23:12

иностранным языком то есть это все нужно

00:23:15

делать на светлую отдохнувшим

00:23:17

выспавшиеся голову поэтому если вы не

00:23:20

выспались срочно идите поспите

00:23:22

возвращайтесь к на урок не урок текст

00:23:25

теперь мы с вами друзья посмотрим на

00:23:27

второй текст 2 текст вот у нас здесь

00:23:29

небольшой смотрим кто у нас тут

00:23:32

говорящий кто разговаривает

00:23:34

саша саша это у нас первый персонаж

00:23:38

второй персонаж вам лапши и вам наши вам

00:23:43

это фамилия мы уже смотрели с вами в

00:23:45

новых много словах учитель вам учитель

00:23:48

ван ну может можете как раз здесь

00:23:51

проследить как китайцы называют вот

00:23:54

учителей сначала фамилия потом должность

00:23:57

человека вообще должность это очень

00:23:59

важная вещь в китайской культуре если мы

00:24:03

знаем должность человека желательно его

00:24:06

по должности называют то есть если мы

00:24:08

знаем что человек учитель мы можем

00:24:09

обращаться к вину просто учитель

00:24:11

если мы знаем его фамилия то соединяет

00:24:14

начала фамилия потом учитель ну например

00:24:17

допустим моя фамилия иваново

00:24:19

да вы могли бы меня называть его навала

00:24:21

уши либо просто la уши очень удобно да

00:24:25

не обязательно запоминать имена учителей

00:24:27

но конечно лучше запоминать то же самое

00:24:29

с врачами с инженерами если знаем

00:24:33

должность-то обращаемся таким образом

00:24:37

саши разговариваю с учителем ваном ну

00:24:40

первая фраза лапши ni hao лапши и не на

00:24:48

наверное наверное друзья лучше сразу

00:24:51

весь текст почитать так нет лучше

00:24:52

почитаю сразу весь текст пока я читаю

00:24:54

можете пробовать догадаться о чем здесь

00:24:56

вообще нет х а не а не шёл свежим а но я

00:25:06

не те уже но меньше ну а саша

00:25:13

теперь давайте разбираться о чем текст

00:25:15

первая фраза у саши

00:25:17

лапши не с нашей здороваются с

00:25:22

учительницей да здесь выделили ,

00:25:24

обращение учительница здравствуйте то

00:25:27

есть мы не можем сказать учителю них а

00:25:29

это будет звучать как то ну не очень

00:25:32

хорошо не очень вежливо

00:25:33

поэтому обращаемся на вы не ну hal мин

00:25:37

хо здравствуйте вам не вы новое слово да

00:25:41

вторая строчка учительница тоже с ним

00:25:43

здороваться на учителя же может

00:25:45

использовать слово привет

00:25:46

нига и обращается к нему на ты не ешь и

00:25:51

ющие шума задает вопрос учительница

00:25:56

пытаемся разобраться о чем здесь кто-то

00:25:59

к или у себя шанс смотрим новые слова

00:26:01

или ощущаешь это иностранный студент

00:26:05

до студент который приехал из-за границы

00:26:07

и остался на какое-то время вот в этой

00:26:10

стране учиться поэтому мы добавляем

00:26:11

слова leap йоу это остаться когда

00:26:14

какое-то время в стране

00:26:15

seo шанс студент ученик

00:26:18

глагол вширь опять быть являться и слова

00:26:22

нет и

00:26:23

ты являешься алекс и студентов и

00:26:27

иностранных даты иностранный студент

00:26:29

ма-ма это вопрос ты есть иностранный

00:26:33

студент маг вот так строится китайское

00:26:36

предложение но я думаю что достаточно

00:26:38

тут все равно все просто друзья ниши

00:26:42

неё совершенно ты студенты за границы

00:26:46

приехавший вот такой вопрос задает вам

00:26:48

нож и саша отвечает шик морж и лёши ашан

00:26:53

shure как я уже говорила вам друзья это

00:26:56

может быть ответом да да я есть

00:26:59

иностранный студент теперь последняя

00:27:02

строчка нить а-шана minds

00:27:06

вспоминаем что такое тело это очень

00:27:09

важный глагол здесь это звать называть

00:27:12

тебя зовут как тебя зовут каким именем

00:27:16

не ты или тебя взял зовут члена

00:27:20

вопросительное слово какой

00:27:23

и что мин за имя тебя зовут каким именем

00:27:26

друзья вот эту фразу сразу себе

00:27:28

выписывая прямо сейчас кабель с вами

00:27:31

разговаривает прямо сразу выписываем и

00:27:33

запоминаем это вопрос как тебя зовут

00:27:36

по-китайски и заучиваем нее прям как

00:27:39

стишок прям как песенку нить а уже на

00:27:42

меньше нить а уж и на минск

00:27:46

как тебя зовут я оставлю в описании

00:27:50

ссылки на видео коротенькие видео для

00:27:53

детей

00:27:54

они очень удобные для запоминания есть

00:27:57

вы включите там будет какая-нибудь

00:27:59

адская песенка драться дурацкий мультик

00:28:01

и а там будут по 100 миллионов раз

00:28:04

повторять одну и ту же фразу и вы

00:28:06

запомните ее

00:28:07

нить оушен момент как тебя зовут

00:28:10

кстати можно и использовать эту фразу

00:28:14

без последнего слова просто нить а уж

00:28:17

она тебя зовут как тоже сойдёт но лучше

00:28:21

все-таки полный вариант но саша отвечает

00:28:24

и представляется хотя

00:28:25

саша хотя саша и

00:28:31

сразу представление саши мы с вами можем

00:28:33

взять на вооружение и пользоваться ей

00:28:35

когда будем рассказывать о себе китайцам

00:28:39

да и представляться им друзьям я

00:28:41

предлагаю сделать с вами следующие

00:28:44

проделать следующее упражнение давайте с

00:28:46

вами после того как мы уже разобрались с

00:28:49

этими текстами давайте попробуем

00:28:51

прочитать их по ролям до представить как

00:28:53

будто мы на уроке и возьмем первый текст

00:28:56

допустим я буду я буду саша ладно а вы

00:29:00

будете лидию и я буду делать паузы мои

00:29:04

паузы пытайтесь успеть прочитать этот

00:29:07

текст хорошо давайте попробуем не all

00:29:13

не шила ушима сессии

00:29:24

отлично давайте наоборот давайте вы

00:29:27

будете саша а я буду лидию начинайте не

00:29:32

а буше а бушевавшие очень свеж а шила

00:29:43

уши у кати

00:29:47

давайте попробуем прочитать таким же

00:29:49

образом 2 текст ну давайте я саша ладно

00:29:53

друзья наши не ваши ли у тебя жар у

00:30:05

океан

00:30:07

саша теперь наоборот

00:30:10

давайте вы будете саша а я буду в anlage

00:30:13

и начинаем не а низшие не услышим нить а

00:30:23

уже моменте супер-друзья отлично мы с

00:30:29

вами молодцы

00:30:30

когда мы выучим иероглифы вы можете

00:30:34

попробовать потренировать эти тексты

00:30:37

чтение этих текстов в иракли

00:30:40

то есть я вам сейчас оставлю вот этот

00:30:43

текст hello и это первый текст вы можете

00:30:46

сделать себе скриншот например и потом

00:30:49

попробовать почитать его когда мы выучим

00:30:52

иероглифы от 1 и вот он второй маленький текст

00:30:55

тоже можете попробовать его почитать

00:30:59

самостоятельно ладно друзья итак

00:31:02

разобрали с вами с huett с текстами

00:31:05

теперь теперь друзья давайте перейдем к

00:31:08

грамматике давайте перейдем грамматики

00:31:13

можете сделать себе подзаголовок

00:31:16

ее фао грамматика то что вы сейчас

00:31:19

изучаем с вами и и фао

00:31:22

и поговорим о строении предложений с

00:31:27

глаголом связкой шик запишите себе

00:31:30

пожалуйста вот эту тему предложение с

00:31:33

глаголом с вязкой и глагол запишите пока

00:31:37

без иероглифа просто общее предложение с

00:31:41

глаголом связкой шип я попытаюсь вам

00:31:45

очень быстренько и ненавязчиво объяснить

00:31:49

эту тему так вот она наш глагол еще

00:32:00

вы можете переписать себе три примера

00:32:06

первый вариант первый вариант

00:32:09

предложений которые мы будем с вами

00:32:12

разбирать это утверждение или нет

00:32:17

утверждение мне нравится

00:32:18

повествовательное предложение

00:32:23

повествовательные повествовательные

00:32:26

провисала вроде правильно

00:32:27

повествовательные предложения то есть не

00:32:29

вопрос не ! просто обычные предложения

00:32:31

на почитаем три варианта

00:32:34

но лапши и 1 2 3

00:32:43

мощи галута

00:32:47

с последним словом разберемся с вами она

00:32:50

новая тоже сегодня не было и

00:32:52

и выделим везде этот глагол как я уже

00:32:57

говорила что переводится как быть

00:33:01

являться и мы все таки не переводим его

00:33:05

на русский язык на мы не говорим я есть

00:33:08

учитель как в первом предложении мы не

00:33:11

говорим она есть студентка как во втором

00:33:14

предложении мы все-таки просто говорим я

00:33:16

учитель она студентка

00:33:17

этот глагол соединяет существительное и

00:33:21

существительное существительное слева

00:33:24

существительное справа но не всегда до

00:33:27

существительные он если все-таки смело

00:33:29

местоимения повествовательно

00:33:32

повествовательно как это называется

00:33:35

сейчас друзья

00:33:39

подлежащие забыл слова подлежащая

00:33:41

подлежащие слева у нас

00:33:43

и справа у нас существительное то есть

00:33:45

22 существительных по сведениям там есть

00:33:49

еще варианты но давайте пока там

00:33:51

запоминать существительное + shift +

00:33:53

существительное когда мы кого-то

00:33:55

представляем что-то представляем я есть

00:33:57

учитель он есть ученик мы есть друзья и

00:34:03

третье предложение этот просто для того

00:34:05

чтобы вы запомнили лучше если вы

00:34:08

смотрели фильм marvel овский фильм

00:34:11

стражи галактики то там была очень

00:34:13

классный персонаж который вызвали грунт

00:34:15

помните такого если нет то посмотрите

00:34:18

загуглите загуглите

00:34:20

фильм стражи галактики там был персонаж

00:34:24

которого звали грут грут быстро гуглится

00:34:27

смотрите как он выглядит очень классный

00:34:30

персонаж и он постоянно произносил фразу

00:34:32

я есть грут я есть грут я есть грут по

00:34:36

русски звучит странно согласитесь но по

00:34:39

китайски звучит абсолютно нормально

00:34:42

больше голуб я есть грут то есть

00:34:49

по-английски тоже звучит нормально ай эм

00:34:52

грунт по русски звучит по-дурацки

00:34:54

поэтому у нас это вызвало очень много

00:34:57

шуток на эту тему связанных с просмотром

00:35:01

фильма ну в общем по китайски звучит

00:35:02

нормально мы можем сказать я

00:35:04

есть маша я есть грут поэтому подпишите

00:35:07

себе к этой теме я есть грут так и запомните

00:35:11

для чего нам нужен глагол связка шик и

00:35:14

это у нас был первый вариант предложений

00:35:17

повествовательные давайте разберемся как

00:35:19

строить отрицательные предложения нам

00:35:23

нужно добавить я выделяю здесь найти

00:35:26

зелененьким выделяю глотку отрицание бум

00:35:32

которая в связке с этим глаголом меняет

00:35:34

свой тон bull sheet bu shi отрицание нет

00:35:41

являться если здесь мы везде поставим

00:35:48

перед глаголом отрицания то у нас

00:35:54

получится что я не учитель я не ученик и

00:35:59

я не крут давайте почитаем месте но

00:36:04

бушель лапши на уши вешал о боже галута

00:36:14

здесь все достаточно просто да то есть

00:36:17

это не нужно прям как то что то зубрить

00:36:20

учить это очень легко согласитесь просто

00:36:23

добавили не и получили отрицание и

00:36:26

последнее

00:36:27

давайте выделим это слово каким-нибудь

00:36:30

каким давайте он будет у нас

00:36:33

голубым слова ма-ма это отрицание

00:36:37

отрицания господи это не отрицать это

00:36:39

лестница вопросительная частица и и мы

00:36:43

добавляем в конец давайте уберем все эти

00:36:45

бу

00:36:46

и как только мы добавим в конец

00:36:50

предложением частиц сумма вопросительно

00:36:54

то мы получим все вопросительные

00:36:57

предложения и у нас уже получился вопрос

00:37:01

было утверждение я учитель стал вопрос

00:37:05

вор shemale shemale а я точно учитель

00:37:09

точно ли я учителях

00:37:12

при этом нам обязательно здесь все равно

00:37:15

нужен ? а то меня иногда спрашивают

00:37:17

нужен все равно ?

00:37:20

то же самое значит второе было

00:37:22

утверждение что он у нас ученик стал

00:37:25

вопрос

00:37:26

кашель совершенно и тот же самый вопрос

00:37:32

я я грут я точно групп

00:37:35

галут fimo хорошие все швы получился

00:37:42

вопрос согласитесь друзья очень легко

00:37:46

дам я надеюсь что вы сейчас кивнули я

00:37:49

думаю что это достаточно легко для

00:37:51

грамматики оба с вами сейчас грамматика

00:37:56

занимались представляете

00:37:57

и так утвердительная вопросительные и

00:38:01

отрицательные предложения с глаголом

00:38:03

связкой шин то что мы сегодня разобрали

00:38:07

в грамматике вот так называется наша

00:38:09

климатическая тема когда вы потом после

00:38:15

того как мы с вами разберём иероглифы

00:38:17

когда вы уже иероглифы выучите то вы

00:38:21

можете почитать эти же предложения

00:38:25

только в мире графической записи можете

00:38:27

потренироваться вот вот эти все пример

00:38:30

чеки можете попробовать почитать

00:38:31

иероглифами и мы как раз с вами

00:38:34

переходим к иероглифом переходим к

00:38:38

иероглифами иероглифы у нас вот в этой

00:38:45

рабочей тетрадке то есть у нас есть

00:38:46

учебник и к учебнику есть рабочая

00:38:48

тетрадь

00:38:49

вот иероглифы разбор этих иероглиф нас в

00:38:52

рабочей тетрадки в общем мы с вами

00:38:55

сейчас будем разбираться с иероглифами

00:38:57

иероглифы

00:38:59

ко всем словам которые вы сегодня

00:39:01

записали транскрипцию иероглифов очень

00:39:04

много сегодня будет поэтому если вы

00:39:06

устали то также можете отдохнуть и потом

00:39:09

возвращаться к нам иероглифом разделим

00:39:11

сегодня на несколько

00:39:12

как групп на 5 групп я решила разделить

00:39:15

я надеюсь что вы знаете что такое

00:39:17

графема если не знаете то пожалуйста

00:39:21

посмотрите мой первый урок по иероглифам

00:39:23

если знаете это все супер все отлично

00:39:25

итак я буду писать иероглифы в отдельной

00:39:31

в отдельным в отдельный

00:39:34

в отдельной клеточке у вас она там

00:39:37

миленькое должны должно быть видно все

00:39:38

чтобы я писал иероглиф и открыто рабочая

00:39:42

тетрадка

00:39:43

и так но мы начнем с вами с иероглифами

00:39:45

если вы его уже знаете то можете про

00:39:47

вертеть немножко вперед да мы будем с

00:39:49

вами другие иероглифы разбирать так и

00:39:53

так иероглиф не нет это ты по китайски

00:39:57

да я надеюсь что вы это уже все

00:39:58

прекрасно знаете и без меня значит этот

00:40:02

иероглиф у нас состоит из двух графе 2

00:40:09

графе мэтт графемы слева графема справа

00:40:11

то есть мы можем разделить клетку

00:40:13

примерно на пополам сверху вниз как у

00:40:16

меня здесь это разделено их 2 графемы

00:40:19

рахима слева здесь две черты раз черта

00:40:24

можно сделать пропуск микроскопические

00:40:27

можно не делать два черта вертикальная

00:40:30

она мне немножко так закатилась должна

00:40:33

быть прямая это графема называется

00:40:35

человек вы можете выделить ее отдельным

00:40:39

цветом потому что она нам потом

00:40:41

пригодится она будет в другом иероглифы

00:40:43

красненьким каким-нибудь дам это графема

00:40:47

человек и слове ты есть человек потому

00:40:51

что ты это человека который стоит рядом

00:40:53

с нами 2 графема она на самом деле тоже

00:40:56

символизирует человека но в значении

00:40:59

человек она уже очень давно не

00:41:00

встречаются давайте пробовать писать

00:41:02

вторую графемы раз черта два черта 3

00:41:09

вертикальная с крючком на конце 45 нам у

00:41:17

правой части иероглифа 5 черт вторая

00:41:20

часть тоже символизирует человека

00:41:22

предстоит и человечек который стоит

00:41:24

рядом с нами

00:41:25

мы это красный человечек а это другой

00:41:27

человечек не получилось у нас

00:41:30

местоимение ты я надеюсь что вы вместе

00:41:33

со мной сейчас записали этот иероглиф

00:41:35

кто записал тот молодец мы переходим к

00:41:38

следующему и рублёв и итак следующий

00:41:41

иероглиф из первой группы

00:41:44

иероглифов в которых есть графема вот

00:41:46

эта красненькая графема человек

00:41:48

следующий иероглиф я переключаю немножко

00:41:53

на другую страничку так это иероглиф не

00:41:59

берите он здесь на второй строчке не нин

00:42:05

это вы видите что они очень похожи и с

00:42:09

иероглифом ты до добавляется только

00:42:12

нижняя часть

00:42:15

то есть верхняя часть остается точно

00:42:17

такой же нам нужно подписать только еще

00:42:20

одну часть ну и давайте я возьму другой

00:42:23

цвет хорошо итак у нас черта это

00:42:28

коротенькая черточка влево два черта на

00:42:32

длинное и сложно будет написать и слева

00:42:39

и справа одна чуть чуть повыше другая

00:42:43

чуть чуть пониже еще две черты еще две

00:42:46

точки и так то что зелененьким это

00:42:49

графема называется сердце она будет

00:42:52

встречаться у нас достаточно часто

00:42:54

подпишите ее себе это графема сердца это

00:42:57

графема сердце то есть мы добавили к

00:42:59

слову ты еще сердце немножко сердечности

00:43:03

и получилось слово вы обращение на вы

00:43:08

поехали дальше следующий иероглиф тоже

00:43:11

там будет графема человек точнее это не

00:43:16

совсем иероглиф это уже будет слово из

00:43:18

двух иероглифов и так иероглиф шин

00:43:22

иероглиф на у нас должно получиться

00:43:24

слова что китай китайское вопросительное

00:43:27

слово что цель мон шер

00:43:30

на 2 и рублёв а в составе 2 сначала

00:43:33

запишем 1 потом запишем

00:43:35

второй каждый иероглиф должен находиться

00:43:37

в своей клетке и так значит 1 и 1 рубль

00:43:40

в шейн он очень лёгкий узнаете графемы

00:43:44

вот она графема человек до

00:43:47

справа нее другая графема она выглядит

00:43:50

как крестик вот я думаю сильно много про

00:43:53

этот иероглиф можно не рассказывать

00:43:54

потому что он ну невероятно легкие

00:43:57

согласитесь друзья у очень легкий и

00:43:59

рядышком с ним следующие уже клетки мы

00:44:03

запишем следующей роли в которой тоже

00:44:05

невероятно легкий я тоже сильно много

00:44:08

про него рассказывать не буду давайте с

00:44:11

вами мы попытаемся запомнить его как

00:44:13

такую картиночку придумайте себе

00:44:15

какую-нибудь ассоциацию ну например мне

00:44:18

кажется что похоже на какую-то горку дан

00:44:20

что-нибудь такое не забиваем себе голову

00:44:24

лишние этимологии иероглифов в общем в

00:44:27

общем короче друзья запоминаем его как

00:44:29

картинку ладно итак этот иероглиф

00:44:32

читается как мы

00:44:33

он вообще отдельно очень редко

00:44:36

употребляется поэтому мы их запишем как

00:44:38

одно слово шельма цель на шельма

00:44:41

это что или какой так вот эти два

00:44:44

иероглифа и первая группа у нас

00:44:47

закончилась мы переходим ко второй

00:44:49

группе с другими графе маме всего группу

00:44:52

нас будет друзья мои пять смотрим на

00:44:55

следующее слово это слово хорошо home

00:44:58

хороший или хорошо иероглиф hoon он тоже

00:45:02

достаточно легкий ну как по мне состоит

00:45:06

из двух графем тоже видите здесь можно

00:45:07

провести черту

00:45:08

вертикально и мы видим сразу левую часть

00:45:12

иероглифа правую часть иероглифа и так

00:45:15

левая достаточно ну не знаю сложная

00:45:19

несложная мне уже достаточно сложно

00:45:21

оценить мне кажется что она лёгко первая черта

00:45:24

уголочек дальше от уголочка отступаем

00:45:28

вправо и чуть-чуть наверх и ведем черту

00:45:31

в лево это

00:45:35

третья черта слева направо от оболочка

00:45:38

она должна начинаться чуть левее и

00:45:43

заканчиваем ее примерно здесь это

00:45:46

графема называется женщина и произошла

00:45:50

она от изображения женщин и

00:45:53

соответственно это была такая

00:45:54

с ключами я такая дама такая скучная

00:45:56

женщина которая что-то там убираются

00:45:59

готовят делает какие-то домашние дела

00:46:01

домашние обязанности вот так выглядела

00:46:04

женщина и от этого изображения произошел

00:46:07

этот иероглиф как его запомнить слушайте

00:46:09

но навряд ли у вас этот иероглиф будет

00:46:12

ассоциироваться с силуэтом женщины да

00:46:14

смотрите что я предлагаю как вам такое

00:46:21

друзья мне кажется так гораздо проще

00:46:24

запомнить женщину но это только графема

00:46:28

у нас сейчас только 1 часть 2 часть

00:46:31

иероглифа заполняем вторую часть клетки

00:46:34

раз черта до 2 черта сверху вниз крючком

00:46:41

три черта слева направо горизонтальная

00:46:44

черта и 2 графема справа это графема

00:46:47

ребенок произошла она от изображения

00:46:50

ребенка но верхняя часть это его голова

00:46:52

потом его

00:46:54

укутали укутали там в одеяло лего что

00:46:57

укутывали ребенок и вот ручки он левая

00:47:01

ручка правая ручка в общем женщина слева

00:47:03

справа ребенок и получилась у нас слова

00:47:06

хорошо если у женщины есть ребенок если

00:47:10

они вместе я то это хорошо вот такое у

00:47:13

китайцев мировоззрение мне очень

00:47:16

нравится так иероглиф хорошо записали

00:47:19

переходим к следующему и ро грифу из

00:47:21

нашей группы тут будет во втором

00:47:24

иероглифы будет графема ребенок обратите

00:47:27

внимание на это вот эта часть она тоже

00:47:29

будет повторяться и так следующий

00:47:31

иероглиф это иероглиф

00:47:34

где у нас тут вот иероглифы

00:47:41

все отдельном он переводится как учиться

00:47:44

и он встречается в слове ученик хе-хе-хе

00:47:52

шо

00:47:56

так наверху три черты

00:48:04

эти три черты обозначают графину который

00:48:08

называется когти когти когти дальше под

00:48:12

когтями следующие графе модель эти я

00:48:15

буду ее другой уже другим цветом писать

00:48:17

следующая графема называется крыша и под

00:48:22

крышей сидит бедный ребенок и учиться

00:48:27

так и запоминаем это слово ребенок сидит

00:48:31

под крышей и учиться еще сюда вот

00:48:36

получился у нас мир обувь и rublev

00:48:38

учиться когти крыша там сидит бедный

00:48:41

ребенок следующий рублёв в этом в

00:48:45

иероглифе тоже есть графема ребенок и он

00:48:48

будет очень похож на этот иероглиф

00:48:51

этот иероглиф называется иероглиф и он

00:48:56

есть в слове

00:48:57

имя если отдельно употреблять этот

00:49:00

иероглиф то это будет слово

00:49:02

иероглиф но если соединить то будет

00:49:05

слово меньше

00:49:06

имя но вот отдельно мы запоминаем его

00:49:09

как иероглиф иероглиф в общем он очень

00:49:13

похож на случиться и так первая графема

00:49:18

крыша с точкой крышка с точкой крыш с

00:49:21

точкой неважно в общем вот оно первое

00:49:24

и под ней у нас сидит ребенок и пишет

00:49:28

иероглифы до

00:49:29

пишет он иероглифа бедный ребенок

00:49:32

иероглиф запоминаем запишите ее один раз

00:49:36

и мы приступаем к следующему уроку это у

00:49:41

нас пока тоже вторая группа во втором во

00:49:44

второй группе у нас сейчас будет

00:49:46

и рубли в котором есть графема женщина

00:49:49

которую нас встречалась в слове хорошо

00:49:51

час

00:49:55

это слово и запишем с вами этот иероглиф

00:50:00

так давайте женщину каким-нибудь

00:50:03

красненьким цветом женщины здесь будет

00:50:05

повторяться слова она я напоминаю слева

00:50:09

женщина и справа другая графином она

00:50:16

достаточно сложно пишется как мне

00:50:18

кажется и так первая черта смотрите

00:50:20

какая пытаемся повторить за мной 2 3 и

00:50:28

получили мои рубли в женщину смотрите

00:50:30

что здесь важно в написании этого

00:50:32

иероглифа она слова она

00:50:35

что последняя черта должна выходить за

00:50:39

пределы всего остального иероглифа то

00:50:41

есть если мы здесь линию прочертим то

00:50:44

она выходит за линию гладенько потому

00:50:46

что иногда пишут смотрите как под эту

00:50:48

часть мне не очень красиво получается

00:50:54

пишут мне и вот так и она не слишком

00:50:57

далеко уходит эта черта

00:50:59

и это получается иероглифическая ошибка

00:51:02

вы так не делаете ладно мы с вами пишем

00:51:04

иероглифы правильно так и вторую вторую

00:51:08

группу иероглифов мы с вами записали две

00:51:11

группы иероглифов у нас уже была в

00:51:13

первой группе рублёв было графема

00:51:15

человек нам а во второй группе ро графов

00:51:20

у нас встречалась графема женщина и и

00:51:26

графема какая ребенок и так нам их будет

00:51:31

проще запоминать женщина и ребенок ну

00:51:41

что друзья приступаем к следующей

00:51:44

следующей группе

00:51:46

иероглифов группа под номером 4 и это

00:51:51

иероглифы которые не делятся они на

00:51:54

какие составные части они сами как

00:51:57

графемы можно сказать мы их не можем ни

00:52:00

на что разделить давайте начнем с вами с

00:52:03

довольно простого иероглифы на

00:52:06

взгляд это и рогалев

00:52:10

вот она ла о ла

00:52:13

он посмотрите на него low это и слова

00:52:17

учитель иероглиф flow отдельно означает

00:52:24

старый или мудрый иероглиф low

00:52:31

отдельно означает старый или мудрый ну

00:52:34

то есть это у нас прилагательное да если

00:52:37

отдельно его изображать и

00:52:39

старый иероглиф старый произошел от

00:52:42

изображение стричь can который гулял со

00:52:46

своим посохом смотрите

00:52:48

старичок посох и ну вот как вот какая то

00:52:53

у него такая

00:52:54

какое-то у него такое тело и получился у

00:52:57

нас иероглиф лоа старые или мудрый я

00:53:00

думаю что достаточно легко его запомнит

00:53:02

если связать иероглиф с изображением

00:53:05

старичка

00:53:06

давайте писать итак первая черта

00:53:08

горизонтальная пересекается с

00:53:11

вертикальной снова горизонтально

00:53:14

это у нас голова старичка ну им nismo

00:53:17

плечи наверное какие то там потом через

00:53:20

бисер о бриф проходит черта которая

00:53:23

называется откидная влево и это посоху

00:53:26

человечка далее остались ножки крючок на

00:53:36

конце крючок иероглифа получился у нас

00:53:38

иероглиф старой или мудрый я думаю

00:53:40

достаточно легко его запомнить и

00:53:42

это у нас 3 дам третья группа иероглиф в

00:53:46

которой ни на что не делятся следующий

00:53:51

иероглиф который тоже не на что они

00:53:52

делятся это китайское отрицание бум не

00:53:56

хочу не буду

00:53:57

нет нет или не вот она вот она здесь

00:54:00

достаточно легкие рублев первая черта

00:54:02

горизонтальная из центра влево

00:54:04

откидная в лево далее вертикальная мы

00:54:08

здесь можем оставить промежуток а можем

00:54:10

их вот так как перрисе пересечь а можно

00:54:12

и вот так вот

00:54:16

и обязательно здесь отступаем и вот

00:54:23

такую черту то есть здесь всего 4 черты у нас

00:54:26

друзьям достаточно простой рублю для

00:54:29

написания можно ошибиться если вы будете

00:54:31

писать иероглиф вот так вот как какое-то

00:54:34

дерево до из которого из центра все

00:54:36

чарты так неправильно друзья пишите

00:54:39

пожалуйста так как я то есть каждая

00:54:42

черта исходит из предыдущей черты тогда

00:54:45

у нас будет отличный иероглиф бум нет

00:54:49

запишите его следующий рубли в друзья не

00:54:53

устали вы я вот очень уже устала но мы с

00:54:56

вами уже больше половины урока от

00:54:59

занимались осталось чуть-чуть итак

00:55:01

следующий рублёв си си

00:55:04

кью ай тип этот иероглиф у нас

00:55:08

появляется в фразе бухать и которая

00:55:13

ответ на спасибо отдельно если мы

00:55:16

употребим этот иероглиф то этот иероглиф

00:55:18

означает воздух газ что-то такое пар и

00:55:22

воздух газ и этот иероглиф произошел от

00:55:26

изображения

00:55:27

ну пора дыма газа то как это

00:55:31

представляли себе китайцы поэтому он

00:55:33

такой вот вот такой вот

00:55:35

иероглиф давайте попробуем его написать

00:55:38

откидная влево от нее из центра

00:55:41

горизонтальная отступаем коротенькая

00:55:44

горизонтальная и последняя черта на

00:55:47

длинная-длинная друзья длинная-длинная

00:55:50

об и у нее крючок

00:55:53

так крючок этот должен быть острым такой

00:55:55

как у меня остренький правительство он

00:55:58

было устраивать друзья вот вот такой

00:56:00

иероглиф воздух гаспар что-то такое и

00:56:07

двигаемся дальше следующий ролик

00:56:11

следующий иероглиф у нас был в слове

00:56:14

ученик съешь это и рублёв шин и рубрика

00:56:19

мы с вами

00:56:20

записали iron bridge on еще нет

00:56:22

отдельной этот иероглиф переводится как

00:56:24

рождаться и

00:56:26

изображение иероглифы произошло от

00:56:29

изображения ростка растения которое вы

00:56:31

только вот только прорастает и рождается

00:56:35

вот что то такое поток появился этот

00:56:37

иероглиф

00:56:38

из этой картинки давайте писать раз вам

00:56:43

о ее и кривая кривая должна быть прямая

00:56:47

2 3 4 5 соблюдайте пожалуйста порядок

00:56:55

написания черт допишите тот черт точно

00:56:58

точно так же как я . . у меня получается

00:57:01

хорошо ребята друзья так записали мы с

00:57:05

вами рублёв рождаться и

00:57:08

и и последний иероглиф из из нашей

00:57:13

колонке там где иероглифы не делится ни

00:57:16

на какие составные части без графин это

00:57:19

иероглиф я мог вот смотрите какое сложное друзья

00:57:24

он очень сложно поэтому сейчас

00:57:26

максимальное внимание внимание на

00:57:29

порядок чит на самом деле этот иероглиф

00:57:32

делятся составные части там есть

00:57:35

составные части но я предлагаю

00:57:37

запоминать его как картинку прописать

00:57:41

его несколько раз и просто раз и

00:57:44

навсегда его заполнить и так первая

00:57:47

черта но он очень красивый согласитесь

00:57:49

да очень красивый ровный как первый цвет

00:57:51

а вторая слева направо отступаем слева

00:57:56

направо 3 вертикальное с крючком на

00:58:00

конце далее четвертые черта называется

00:58:04

восходящая и она идет снизу вверх это

00:58:07

крайне важно друзья иначе у вас

00:58:09

получится белиберда пишите как я снизу

00:58:12

вверх снизу вверх как стрела

00:58:14

далее следующий чертам в правой части

00:58:17

ровно фу какая красивая получилась

00:58:22

следующий черта

00:58:24

и завершаем

00:58:29

коротенькой черточкой вправо который

00:58:31

называется . вправо смотрите здесь

00:58:33

крайне важно чтобы вот сейчас не нужно

00:58:37

выделить наверное цветом чтобы вот это

00:58:39

вот черта которая восходящая и вот это

00:58:42

вот чертах нисходящие чтобы они имели

00:58:45

немножко разный наклон

00:58:46

иначе а у нас будет пир и графическая

00:58:49

ошибка будет видно вот посмотрите на

00:58:51

картинку здесь явно видно да у них

00:58:53

разный наклон поэтому мы пишем одну

00:58:56

снизу вверх другую сверху вниз друзья я

00:58:59

предлагаю вам еще раз да прописать

00:59:03

несколько раз и раз и навсегда просто

00:59:05

запомнить я очень долго запоминала этот

00:59:08

иероглиф я до сих пор помню как я его

00:59:10

запоминала но запомнила на всю жизнь и

00:59:12

вам тоже советую и так это у нас простые

00:59:16

иероглифы которые не делится ни на какие

00:59:18

составные части кроме то этот иероглиф

00:59:20

на самом деле сложный но пока это не

00:59:24

очень важно там двигаемся дальше друзьям

00:59:26

следующая часть

00:59:28

иероглифов следующая группа это

00:59:30

иероглифа в которых есть графема которая

00:59:34

выглядит вот так это графема называется

00:59:36

рот это маленький квадратик

00:59:39

квадратик рот мы с вами запишем слова

00:59:44

имя иероглиф имя мин последний мир

00:59:51

отдельно этот иероглиф тоже означает на

00:59:54

самом деле имя и вместе в составе с иероглифом c

00:59:58

тоже будет имя минца именно ими тоже имя

01:00:02

иероглиф имя в общем друзья верхней

01:00:05

верхняя графема здесь будут две графемы

01:00:07

то есть мы клетку делим на пополам

01:00:09

только не сверху вниз по горизонтали

01:00:11

верхней чай заполняем это графена

01:00:14

называется вечер тоже и и запоминаем

01:00:17

друзьям и произошла она от изображения

01:00:22

гунны

01:00:23

луна о нему на нему так друзья месяц

01:00:28

месяц это изображение месяца и под

01:00:31

месяцам у нас графема рот значит а

01:00:33

откуда иероглиф произошел история почему

01:00:36

имя это у нас месяц и рот ну когда-то

01:00:41

давно

01:00:42

давным давно когда еще не было так много

01:00:46

света по ночам и

01:00:49

освещали все там какими каким-то огнем

01:00:52

там и так далее очень когда они

01:00:53

придумали еще электричество темно было

01:00:56

по ночам и поэтому приходилось звать

01:00:59

человека не видно было что идет за

01:01:02

человек приходилось звать его по имени

01:01:04

для того чтобы посмотреть кто там

01:01:06

откликается это вася или это петя

01:01:09

потому что было темно поэтому здесь

01:01:11

наверху у нас месяц и под месяца в рот

01:01:14

кричали именно только вот эта графема

01:01:18

которая произошла вот изображение месяца

01:01:20

она на самом деле называется вечер

01:01:22

графемы вечер и получилось на слое на

01:01:25

так следующий ролик он супер легкий

01:01:29

очень легкий и rublev взял слово тебя я

01:01:33

взял это глагол звать называть и поэтому

01:01:37

здесь есть графема

01:01:39

рот потому что мы кого-то зовем себя мы

01:01:42

зовем или еще у кого то обращайте

01:01:45

внимание на порядок написания черт

01:01:46

справа графема который символизирует

01:01:49

звук который исходит из наш выход там

01:01:53

когда на кого-то зовем но она похожа на

01:01:55

четверку да поэтому можем так и и так

01:01:58

этот иероглиф и запомнить я знать называть молодцы и

01:02:02

друзья

01:02:03

следующий рублей чуть чуть осталось

01:02:05

чуть-чуть мужа больше половины с вами

01:02:07

записали осталось чуть-чуть

01:02:08

если вы устали как я уже сказала вы

01:02:11

можете прерваться потом возвращаться к

01:02:13

нам на урок

01:02:15

следующий рублёв ира гриф мо

01:02:21

напомнить им нем друзьям что он

01:02:23

обозначает это вопросительная частица

01:02:26

состоит из двух графе

01:02:29

слева у нас в рот рот всегда появляется

01:02:32

в

01:02:33

всяких разных частицах в китайском языке

01:02:36

много частиц род всегда там будет

01:02:39

присутствует на практически всегда

01:02:41

правая графема называется лошадь и

01:02:46

читается она как мама и этот иероглиф

01:02:50

называется другой фанатик правая часть а

01:02:53

надо

01:02:54

отдает свое произношение свое звучание

01:02:57

этого иероглифа поэтому иероглиф читать

01:02:59

как man

01:03:01

поэтому справа лошадь то есть лошадь

01:03:03

никакого отношения к значений аэрографа

01:03:05

не имеет да она имеет отношение только к

01:03:08

звучанию иероглифа

01:03:11

ну давайте для лошади подберем такой

01:03:12

коричневый цвет 1 2 3 на самом деле

01:03:24

сейчас эта графема не похожа на лошадь

01:03:26

согласитесь но когда-то давно она была

01:03:29

более похоже на ложь и то есть у нее

01:03:31

здесь были

01:03:32

давайте возьму другой цвет у нее здесь

01:03:35

было грива

01:03:36

это у нас символизирует тело лошади

01:03:40

здесь были раньше ножки потом у этих

01:03:43

ножик из этих может сделали одну большую

01:03:46

ложку хвост здесь можно себе приписал

01:03:50

какой-то хвост получился не очень но в

01:03:52

общем друзья вы можете себе подрисовать

01:03:54

что угодно к этому иероглифы и сделать

01:03:57

себе такой рисуночек

01:03:59

так вы лучше запомните и так это

01:04:01

вопросительная частица мо и последний

01:04:05

иероглиф из нашей колонке у и рубль в

01:04:10

где есть графе марат этой роли который у

01:04:16

нас был во фразе буква ц которая не за

01:04:20

что иероглиф обозначает гость это гость

01:04:24

отдельно если совсем отдельно у нас не

01:04:28

скоро будет встречаться еще отдельно

01:04:30

итак верхняя часть нам знакомая графема

01:04:34

крышка с точкой графе му которую под нее

01:04:39

я предлагаю пока что с ней не

01:04:42

заморачиваться и внутренние

01:04:46

нарисовать какую-нибудь рожицу себя так

01:04:49

и и запомним глаз глаз и ротик да я я

01:04:55

сотру с вашего позволения логичность но

01:04:58

вы можете себя оставить и внизу графема

01:05:00

рот получили гостя

01:05:04

самом деле это изображение

01:05:08

домика в котором сидит у нас гость как

01:05:11

вам кажется похожа но то есть мы здесь

01:05:14

можем какую-нибудь ставить я возьму

01:05:16

другой цвет крыша да это у нас крыша

01:05:19

дома под крышей дома сидит какой-то

01:05:21

человечек нам и это наш гость

01:05:24

давайте я уберу ладно с vista я

01:05:27

нарисовала вот вот мой облик и робле в

01:05:30

гости запишите себя к гость 5 колонка с

01:05:36

иероглифами законченном осталась

01:05:39

последняя колонка пой это было не питаем

01:05:43

четвертое но неважно в последней колонке

01:05:45

свои роботами последняя группа это

01:05:47

группа иероглифов который я если честно

01:05:50

не знала куда соотнести поэтому вот

01:05:53

такая колонка без названия вообщем это

01:05:55

сложная иероглифы которая создается

01:05:58

стоят из-за нескольких графин и так

01:06:00

иероглифы это глагол быть являться мы с

01:06:05

ним сегодня разбирали грамматику с вами

01:06:07

друзья я предлагаю здесь не

01:06:10

заморачиваться с составными частями

01:06:13

этого иероглифа и я после того как мы

01:06:16

ему запишем предложу вам очень

01:06:18

интересный способ запомнить этот

01:06:20

иероглиф

01:06:21

итак первая графема наверху это у нас

01:06:25

длинный такой прямоугольник в

01:06:27

разделенное на пополам горизонтальной

01:06:29

чертой вот и все дальше

01:06:32

отступили обязательно место не возьму

01:06:35

красненький и новая графема

01:06:38

горизонтальная и вертикальная и

01:06:39

горизонтальная так моя ученица

01:06:47

предложила мне такой способ ей

01:06:50

показалось что этот иероглиф похож на

01:06:52

телевизор который стоит на тумбочке

01:06:54

как вам друзья зелененькая это телевизор

01:06:57

а красненькое это тумбочка на котором

01:06:59

этот телевизор стоит вот вам пожалуйста

01:07:01

и

01:07:02

иероглиф быть являться запоминаем его

01:07:04

так следующий рублёв

01:07:09

иероглиф мастер отдельно этот иероглиф у

01:07:14

нас переводится как мастер но как только

01:07:16

он встречается со словом лал то

01:07:19

получается учитель low sheen то есть

01:07:21

старый мастер мудрый мастер

01:07:23

возможно вы смотрели мультик кунфу панда

01:07:26

там в этом мультике было персонаж мастер

01:07:29

шифу так вот шельфу это и есть мастер

01:07:31

мастер мастер в общем получился иероглиф

01:07:34

несложный

01:07:37

1 графема которую я записываю фиолетово

01:07:41

она называется нож это укороченная

01:07:45

графема нож правая графема

01:07:48

без горизонтальной черты если мы ее

01:07:51

запишем

01:07:52

а это будет графема который называется

01:07:54

полотенца или салфетка

01:07:57

смотрите какой строгий у нас мастер с

01:08:00

ножом и

01:08:02

салфеткой бегает за своими учениками

01:08:05

запишите пожалуйста его себе если вам не

01:08:08

нравится запоминать через вот слева у

01:08:12

нас нужно справа салфетка можете себе

01:08:14

придумать что угодно любую картинку

01:08:16

падре suite правая часть мне кажется

01:08:18

похоже на какую-то пугало чучело до

01:08:21

такого как вот человечка в общем

01:08:22

нарисуйте себе все что угодно и

01:08:25

запоминаем таким образом этот иероглиф

01:08:27

так следующий рубль

01:08:30

следующий rublev иероглиф лео достаточно

01:08:34

сложной поэтому внимание друзьям где он

01:08:38

меня вот это иероглиф

01:08:41

из слова ли успешен ученик

01:08:45

студент-иностранец

01:08:47

до студент который приехал приехал и

01:08:50

остался в стране учиться ёнсей ашан

01:08:53

иностранный студент

01:08:54

вот этот иероглиф лео отдельно

01:08:57

переводится как оставаться где-то у него

01:09:01

две графемы

01:09:02

верхняя который я сейчас буду записывать

01:09:06

обращайте внимание на порядок написания

01:09:08

черт

01:09:09

немножко кривовато друзья ну ничего

01:09:14

страшного

01:09:15

ну ничего страшного так значит верхняя

01:09:21

часть вот это который я записала

01:09:23

фиолетовым это графема называются раннее

01:09:26

утро

01:09:27

нижняя графема называется поля и нижняя

01:09:32

графем она произошла от изображение поля

01:09:34

ну можно связать с полем согласитесь

01:09:38

такой большой квадратик внизу плюсик это

01:09:42

поле и получился у нас иероглиф ли

01:09:48

оставаться там на самом деле есть такая

01:09:50

история что крестьяне собирались ранним

01:09:54

утром оставались на поле для того чтобы

01:09:57

там сделать что-то с урожаем из на

01:10:02

посчитать выражай посчитать друг друга

01:10:04

что-то такое какая-то такая история

01:10:06

друзья мне кажется она совсем не за не

01:10:08

поможет запомнить иероглиф здесь тоже

01:10:10

самое что и с

01:10:13

сложным иероглифом я я предлагаю просто

01:10:17

тоже и во много-много раз записать и вы

01:10:19

запомните этот иероглиф часто

01:10:21

встречается он встречается как фанатик

01:10:24

то есть вы когда увидите его в других

01:10:27

иероглифах вы уже будете знать что

01:10:28

читается ну что-то примерно как ли а вот

01:10:33

придется его заполнить друзья придется

01:10:36

заполнить сложный сложные ночь страшно

01:10:38

чушь поделать но с тут сами китайские

01:10:41

лучшим да бог будут всякие сложные

01:10:44

моменты друзья так следующий рублёв

01:10:46

последний

01:10:47

неужели неужели это последний рублёв да

01:10:51

друзья последний рублёв ум очень сложный

01:10:54

невероятно сложной а я уже не могу

01:11:00

умираем очень сильно устала так это

01:11:03

иероглиф все и слово спасибо здесь три

01:11:06

графемы можно разделить

01:11:08

можно просто посмотреть пока на порядок

01:11:11

написания черт да проглядеть на состав

01:11:15

иероглифа и самостоятельно разобраться

01:11:17

что у вас здесь три графе 1 графема она

01:11:21

запоминаете и она

01:11:23

нужно будет тут всего две черты эта

01:11:26

графема называется речь речь и она будет

01:11:31

присутствовать в каких-то

01:11:34

словах которые имеют отношение кричит

01:11:37

высказыванию ну спасибо это же речь на

01:11:39

согласитесь друзья это первая графема 2

01:11:43

графема

01:11:44

это графина называется тело никакого

01:11:46

отношения к исламу спасибо она не имеет

01:11:49

я просто рассказываю откуда она

01:11:52

произошла появилось это изображение тела

01:11:54

когда-то была сложные черты да друзья

01:11:57

сложно сложно возьмите себе клеточку

01:11:59

побольше и следующая графема она

01:12:07

называется вершок но это древняя мера

01:12:10

измерения чего друзья длины или

01:12:13

веса масса не знаю вершок вот они при

01:12:18

графе мои получилось у нас слово спасибо

01:12:20

сложный иероглиф не могу вам ничего

01:12:23

предложить друзья как вот будет так

01:12:25

просто легко запомнить почти все

01:12:27

иероглифы я предложила вам какой-то

01:12:29

способ тут я друзья не знаю придумайте

01:12:31

себе какую-нибудь картинку какую нибудь

01:12:34

историю тогда запомните и так ну что мы

01:12:36

с вами разобрали все иероглифы

01:12:39

сколько у нас там получилось больше 20

01:12:43

мы разделяем наш иероглифы по категориям

01:12:46

по графе мам который есть в составе

01:12:49

итак запоминаем только так друзья больше

01:12:51

не как больше никак не запоминаем мы с

01:12:54

вами сегодня разобрали грамматику

01:12:57

предложение с глаголом связкой

01:13:00

да как сказать утвердительное

01:13:02

предложение как сказать вопросительное

01:13:04

предложение так сказать отрицательное

01:13:06

предложение

01:13:07

мы с вами разобрали много новых слов

01:13:10

прочитали два текста нам осталось с вами

01:13:14

лень и

01:13:16

упражнения я предлагаю друзья упражнения

01:13:20

оставить на домашнюю отработку lavigne к

01:13:25

фанатику мы пропускаем потом

01:13:28

так вот это упражнение сразу мне она не

01:13:31

нравится но вы можете его сделать наши

01:13:33

смотрите упражнение на постановку это

01:13:36

когда мы выделенный иероглиф заменяем на

01:13:40

иероглифы которые здесь внизу есть и у

01:13:43

нас из одного выражения получаются

01:13:45

несколько

01:13:46

например михал здесь нам выделили

01:13:48

иероглиф не

01:13:50

мы заменяем его на нижней не и

01:13:53

получилось уже не привет здравствуйте

01:13:55

далее large или hal у нас уже получилась

01:13:59

здравствуйте учитель то же самое во

01:14:01

втором в третьем

01:14:03

и в четвертом и везде в общем здесь мы

01:14:07

нас выделен иероглиф мы его зубами

01:14:08

заменяем на другой давайте друзья это

01:14:10

будет наше домашнее задание вы можете

01:14:12

сами себя проверить я уже сказала как

01:14:14

это делать выделены иероглиф заменяем на

01:14:18

то что внизу и у нас получается как бы

01:14:20

новые новые новые фразы второе давайте

01:14:25

ещё раз посмотрим чтобы точно все поняли

01:14:27

ладном второе борщ и ч ш я

01:14:32

есть ученик заменили слова я на слова

01:14:34

она шесть вершин и получилось она

01:14:38

ученица и последняя саша

01:14:41

да сам нет со 4 саша

01:14:45

6 свеж а саша ученик или саша ученица и

01:14:49

у нас как бы получилось много разных

01:14:52

предложений я настоятельно рекомендую

01:14:55

все упражнения делать в письменном виде

01:14:58

все друзья пишите все пишите хорошо

01:15:01

пожалуйста далее давайте посмотрим

01:15:04

следующее упражнение переделайте

01:15:07

предложение в отрицательное здесь нужно

01:15:09

поставить

01:15:10

отрицание бум рядом с глаголом шик и

01:15:13

получится у нас муж и мои друзья сейчас

01:15:17

наверное немножко нужно немножко скучно

01:15:19

но это домашка слов мы с вами уже почти

01:15:23

завершили просто рассказываю про

01:15:25

домашнее задание так переделайте

01:15:29

предложение в отрицательной сделайте

01:15:31

сами я думаю это не сильно сложно далее

01:15:33

переделайте предложение вопросительные

01:15:35

как переделываются предложения

01:15:38

седины и мы добавляем частиц ума в конце

01:15:40

давайте расскажу вам только про первое

01:15:42

второе третье четвертое задание нет это

01:15:46

приглашение второе третье четвертое

01:15:48

предложение

01:15:49

они у нас не сильно поменяются он просто

01:15:52

как бы добавится вопрос да а в первом

01:15:55

предложении она немножечко поменяется

01:15:57

дело в том что если к слову них all slow

01:15:59

привет добавить мо получится как дела не

01:16:02

алма не голда вы теперь это знаете далее

01:16:06

давайте посмотрим вот сюда на следующее

01:16:10

упражнение закончите диалог попробуйте

01:16:12

друзья поста построить диалог на основе

01:16:15

текстов которые сегодня были и получится

01:16:17

у вас такой диалог так напишите рублёв

01:16:20

иероглифы мы написали второй урок мы с

01:16:24

вами будем разбирать следующий раз он

01:16:26

называется из какой вы страны сразу же рассказываю

01:16:29

что тоже много всего нового мы с вами

01:16:31

узнаем давайте посмотрим что есть такого

01:16:34

интересного в рабочей тетрадке какие

01:16:36

можно сделать упражнение

01:16:37

так значит первое упражнение в работе

01:16:39

пройдя напишите фонетическую

01:16:41

транскрипцию пенька следующем словам я

01:16:44

предлагаю делать это задание уже после

01:16:47

того как вы выучите иероглифы то есть вы

01:16:50

проверите себя да друзья подпишите здесь

01:16:53

транскрипцию потом проверяете уже себя

01:16:56

далее очень хорошее задание просто

01:16:59

замечательно заполните пропуски словами

01:17:01

из списка естественно по смыслу

01:17:04

прочитайте эти слова потом ставьте в

01:17:06

этот текст и что у вас получилось все

01:17:08

сделайте в письменном виде так

01:17:11

переделайте предложение в отрицательной

01:17:13

и вопросительной по образцу здесь

01:17:15

примерно то же то же самое что было в

01:17:17

учебники тоже попробуйте друзья сделать

01:17:20

если будут вопросы обязательно мне

01:17:21

пишите так напишите небольшой рассказ

01:17:25

используя слова слова тел

01:17:28

чешем лаваше и взял глагол звать

01:17:32

называть мы можем представиться до

01:17:33

рассказывать как меня зовут что я ученик

01:17:37

больших вершин

01:17:38

вы и в любом случае ученики если вы

01:17:40

учите китайский даже если вы уже давно в

01:17:42

школе не учитесь и лапши и учитель вы

01:17:46

можете представить своего учителя моего

01:17:49

учителя зовут маша

01:17:51

а ваши взял

01:17:54

маша или просто давайте без этого игрока

01:17:58

романтика который я еще не объяснял 1

01:18:00

слово бой моя мы еще не разобрать просто

01:18:03

учителя зовут маша lancer тел маша вот

01:18:06

запишите это сделайте такой небольшой

01:18:08

рассказ о себе

01:18:09

ладно друзья так здесь у нас анализ

01:18:13

структуры иероглифов то есть то что мы с

01:18:15

вами разбирали мы уже с вами делаем

01:18:17

практически и математические примеры

01:18:20

дерево иероглифы на составляющие части

01:18:23

для того чтобы мы видели с вами

01:18:24

структуру вот и прописи

01:18:28

да здесь у нас порядок написания черт

01:18:32

иероглифов которые мы разобрали и вот

01:18:35

это все сделайте друзья

01:18:37

встретимся с вами на следующем уроке и

01:18:40

будем разбирать хуже новый урок повторим

01:18:44

с вами немножко то что было в первом

01:18:46

уроке и будем разбирать уже новый урок

01:18:49

как учить иероглифы

01:18:51

я предлагаю вам такой вариант но как

01:18:55

вообще есть много разных способов

01:18:56

иероглифы учить вы можете вы можете

01:19:00

использовать карточки до маленькие

01:19:04

карточки вы можете написать иероглиф

01:19:07

несколько раз тетради прописать его

01:19:10

несколько раз вы можете рисовать себе

01:19:12

какие-то картинки ассоциации то есть

01:19:14

много много разных способов выберите

01:19:17

найдите для себя любой который вам

01:19:19

понравится и уже с выученными

01:19:22

иероглифами я вас жду на втором уроке

01:19:26

нашего китайского языка

01:19:28

добро пожаловать в китайскую семью

01:19:30

кстати друзья если вы вдруг не подписаны

01:19:32

на мой канал то подписывайтесь вдруг вы

01:19:35

пропустите какой-нибудь интересный урок

01:19:37

китайского языка

01:19:38

если вы прошли этот урок от начала и до

01:19:43

конца

01:19:44

напишите мне об этом это просто

01:19:46

замечательно сколько мы с вами здесь

01:19:48

сидим час наверное где-то да наверное

01:19:51

запись уже идет час и я вас поздравляю

01:19:54

вы большие молодцы вы

01:19:57

просто умнички не останавливайтесь и

01:20:00

продолжайте учиться вместе с нами

01:20:02

добро пожаловать в нашу китайскую семью

01:20:05

сколько мы уже сегодня выучили да друзья

01:20:08

значит еще раз наше домашнее задание

01:20:10

упражнения которые я вам показывала

01:20:13

почитайте текст если у вас получится

01:20:15

приобрести этот учебник вы можете его

01:20:17

купить по слушать аудио

01:20:21

постараться выучить иероглифы

01:20:23

попробовать это сделать и уже с

01:20:27

выученными словами приходите на наш

01:20:29

второй урок я постараюсь его в скором

01:20:32

времени выложить и записать ну через

01:20:35

недельку я думаю уже выложу все друзья

01:20:38

всем спасибо за просмотр

01:20:40

учитесь с удовольствием учить китайский

01:20:43

язык с удовольствием и пока пока друзья

01:20:47

я ужe их невероятную стало все пока пока

01:20:50

вы молодцы вы молодцы

Описание:

💋ДРУЗЬЯ!💋 Этот урок - продолжение для моего курса "Уроки китайского языка с нуля". Заходите в мой плейлист и смотрите уроки с самого начала. Этот урок для тех, кто овладел китайскими звуками и знает в общих чертах что такое иероглифы! В этом уроке разберём слова приветствия, благодарности, глагол-связку 是, немного грамматики и ИЕРОГЛИФЫ. В этом уроке есть домашнее задание, желательно его выполнить! 💪Дополнительные материалы к уроку💪: 😊запоминаем "как тебя зовут" по детской песенке https://www.youtube.com/watch?v=0fm11XFw8uY 😊всякие разные приветствия, тоже детская песенка https://www.youtube.com/watch?v=m_rDIzj6DRE 😊тут здороваемся, спрашиваем как зовут и отвечаем "приятно познакомиться" https://www.youtube.com/watch?v=uhmjwL3Xpt0&t=28s _________________________ Наш учебник называется Boya Chinese, ищите его в интернете. К учебнику ОБЯЗАТЕЛЬНО берите рабочую тетрадь. http://bit.do/fJKaU http://bit.do/fJKaU http://bit.do/fJKaU Мой телеграм 😘😘😘😘😘😘😘😘😘 ПОДДЕРЖИТЕ КАНАЛ ЛАЙКОМ И КОММЕНТАРИЕМ! 😘😘😘😘😘😘😘😘😘 ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В НАШУ КИТАЙСКУЮ СЕМЬЮ!

Готовим варианты загрузки

Популярные

HD видео

Только звук

Все форматы

* — Если видео проигрывается в новой вкладке, перейдите в неё, а затем кликните по видео правой кнопкой мыши и выберите пункт "Сохранить видео как..."

** — Ссылка предназначенная для онлайн воспроизведения в специализированных плеерах

Вопросы о скачивании видео

Как можно скачать видео "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE."?

Сайт http://unidownloader.com/ — лучший способ скачать видео или отдельно аудиодорожку, если хочется обойтись без установки программ и расширений. Расширение UDL Helper — удобная кнопка, которая органично встраивается на сайты YouTube, Instagram и OK.ru для быстрого скачивания контента.
Программа UDL Client (для Windows) — самое мощное решение, поддерживающее более 900 сайтов, социальных сетей и видеохостингов, а также любое качество видео, которое доступно в источнике.
UDL Lite — представляет собой удобный доступ к сайту с мобильного устройства. С его помощью вы можете легко скачивать видео прямо на смартфон.

Какой формат видео "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE." выбрать?

Наилучшее качество имеют форматы FullHD (1080p), 2K (1440p), 4K (2160p) и 8K (4320p). Чем больше разрешение вашего экрана, тем выше должно быть качество видео. Однако следует учесть и другие факторы: скорость скачивания, количество свободного места, а также производительность устройства при воспроизведении.

Почему компьютер зависает при загрузке видео "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE."?

Полностью зависать браузер/компьютер не должен! Если это произошло, просьба сообщить об этом, указав ссылку на видео. Иногда видео нельзя скачать напрямую в подходящем формате, поэтому мы добавили возможность конвертации файла в нужный формат. В отдельных случаях этот процесс может активно использовать ресурсы компьютера.

Как скачать видео "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE." на телефон?

Вы можете скачать видео на свой смартфон с помощью сайта или pwa-приложения UDL Lite. Также есть возможность отправить ссылку на скачивание через QR-код с помощью расширения UDL Helper.

Как скачать аудиодорожку (музыку) в MP3 "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE."?

Самый удобный способ — воспользоваться программой UDL Client, которая поддерживает конвертацию видео в формат MP3. В некоторых случаях MP3 можно скачать и через расширение UDL Helper.

Как сохранить кадр из видео "КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ. Урок 1. Учебник BOYA CHINESE."?

Эта функция доступна в расширении UDL Helper. Убедитесь, что в настройках отмечен пункт «Отображать кнопку сохранения скриншота из видео». В правом нижнем углу плеера левее иконки «Настройки» должна появиться иконка камеры, по нажатию на которую текущий кадр из видео будет сохранён на ваш компьютер в формате JPEG.

Сколько это всё стоит?

Нисколько. Наши сервисы абсолютно бесплатны для всех пользователей. Здесь нет PRO подписок, нет ограничений на количество или максимальную длину скачиваемого видео.