Download "ФІЗИКА 10 КЛАС | Урок 21 | Імпульс тіла. Реактивний рух. Пружне та непружне зіткнення"

! ЦЕЙ ОСВІТНІЙ ПРОЕКТ ЯВЛЯЄТЬСЯ ЧАСТИНОЮ АВТОРСЬКИХ ПРОЕКТІВ: https://rlomanov.kiev.ua ! УРОКИ РОЗРОБЛЕНІ ПО ТЕХНОЛОГІЇ S.T.E.M. УРОК 21. ІМПУЛЬС ТІЛА. РЕАКТИВНИЙ РУХ. ПРУЖНЕ ТА НЕПРУЖНЕ ЗІТКНЕННЯ ПОЧАТОК УРОКУ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ: Опираючись на матеріал попередніх уроків, пригадайте та дайте відповіді на питання: 1. Дайте означення механічної енергії; потенціальної енергії. 2. Доведіть, що робота сили тяжіння не залежить від форми траєкторії. 3. За якою формулою визначають потенціальну енергію пружно деформованого тіла? 4. У чому полягає принцип мінімуму потенціальної енергії? Наведіть приклади на його підтвердження. 5. За яких умов виконується закон збереження повної механічної енергії? 6. Наведіть приклади, коли повна механічна енергія не зберігається. 7. Що можна сказати про повну енергію системи? НА ЯКІ ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ВІДПОВІДАЄ ДАНИЙ УРОК: Багато хто з вас бачив іграшку «колиска Ньютона» – кілька сталевих кульок, підвішених упритул одна до одної. Як пояснити дію цієї іграшки? МЕТА УРОКУ: Формувати поняття імпульсу тіла та імпульсу сили; Формувати знання про реактивний рух як прояв закону збереження імпульсу, Формувати знання про використання реактивної техніки в освоєнні космічного простору; Формувати знання про закон збереження імпульсу та межі його застосування. ІНТЕРАКТИВНІ ДЕМОНСТРАЦІЇ, СИМУЛЯЦІЇ ТА ДОСЛІДИ: Використайте інтерактивні деманстрації для глибшого розуміння теми уроку: https://learningapps.org/watch?app=14112051 КОНСПЕКТ УРОКУ. РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ. ЗАКРІПЛЕННЯ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК: Основні означення та формули. Додаткова текстова демонстрація детального розв'язування задач, додаткові задачі: сторінка 4-7, 8-13: https://drive.google.com/file/d/1MQHWVBiWtO4yKfeAJIupIN858b2N-3iD/view?usp=sharing ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ. ЗАКРІПЛЕННЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ: Опираючись на матеріал уроку, дайте відповіді на питання: 1. Охарактеризуйте імпульс тіла як фізичну величину. 2. Сформулюйте другий закон Ньютона в імпульсному вигляді. 3. Сформулюйте та запишіть закон збереження імпульсу. 4. Який рух називають реактивним? Наведіть приклади. 5. Чому для запуску з поверхні Землі космічних кораблів використовують багатоступеневі ракети? 6. Яке зіткнення називають непружним? Абсолютно непружним? пружним? центральним? Наведіть приклади. 7. Яким є результат пружного центрального зіткнення тіл однакової маси? ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Опрацювати § 17, Вправа № 17 (2 (рис. 2, 3)) https://drive.google.com/file/d/1gwsM13CFhCUlj6saEgxJhpA1XlyT_Vxz/view?usp=sharing КІНЕЦЬ УРОКУ